状语从句（完成句子）
1.Jack was holidaying with her family in a wildlife park __________________________on the leg by a lion.(bite)
杰克和家人正在野生动物园度假，就在那时他突然被咬。
2.Jack was so worried about the drowning dog that he dived into the lake_______________.(stop ) 杰克如此担心那条快要淹死的狗在还没有等有人来得及拦住他，他潜入湖中。
3._____________________________before China sends a manned spaceship to the Mars ?(think) 你认为还有多久中国发射人造飞船进火星?
4.________________________China resolves the problems that people most care about (it)
不久以后中国解决人们最关心的问题。
5._______________________________what had happened ,he forced me into the car (figure)
还没有等我弄清楚发生什么，他就强迫我进车。
6. ---It’s a long time since I last saw you.
---Yes .It will be another week _____________________again.(meet )一周后，我们才能见面。7．______ __________they meet each other again.(before) 三年后他们彼此才能再见面8.The field research will take Joan and Paul about five months ;____________________________ before we meet them again.(it)
这项研究需要花去Joan和Paul 大概五个月的时间。要很长一段时间之后我们才能见面。9._________________________________you regret what you have done. (it)
不用过多久你就会对你所作所为感到后悔的。
10._________________________, her bag was snatched by a man behind her .(respond)
还没有等她反应过来，她的包就被后面的人抢走。
11..It will be many years _____________________________our daily life.(apply)
还要过几年，这项发明才能被用于我们日常生活中
12.Not until she stopped crying __________________________. 直到她不哭了，我才离开的。
13. ______________________________at the party that everyone took a deep breath.(turn)
14Tom is now working on the farm. _________________________ he was a college student.（it）汤姆现在农场上班，他大学毕业已有两年了。
15.It is years _______________________.(enjoy).我有好几年都没这么开心地玩了
16.On ____________________________he called up Lester. = As soon as he arrived home, he called up Lester.(arrive) 他一到家就给莱斯特打电话。
16. We came ____________________________. (directly) 我们一接到你的电话就赶来了
17.She burst crying _____________________________(instant) 她一进来，突然大哭起来。
18.____________________________the island ,we were deeply impressed by its breath-taking scenery.(set) 我们第一次踏上这个岛屿，就被她美丽的景色吸引了。
19.______________________________，remind yourself that you are a non-smoker.(feel)
每次当你想抽烟的时候，要提醒自己你是不抽烟的.
20..The _______________________that she didn’t pass the exam,,Kate burst into tears.(hear)
一听到她没及格的消息，凯特就哭了。
21.No sooner ___________________________the dark figure in the shadow than he felt frightened.(sight) 他一看到黑暗中的黑影，他感到害怕。
22.It really disappointed us that no sooner had the concern begun ______________________.(go) 音乐会刚开始，灯就熄灭了，这真让人失望。
23.It was an exhausting day for him. Hardly ________________the bed when he fell asleep.(slide)
这是他筋疲力尽的一天。刚上床，他就睡着了。
24..No sooner had they arrived at the airport_______________________(it/check)
他们一到机场，办理登记的手续就开始了。
25.By the time we take the 2012 College Entrance Exam,we __________________________more than 3,500 words.(master)
到我们参加2012年高考时，我们将会掌握3500多个单词。
26..Today ,we will begin ________________________________so that no point be left out.(stop) 今天，我们将会从昨天停下的地方开始，这样要点不会遗漏。
27..In the families with kids ,parents usually put medicine __________________________(reach) 在有孩子的家庭中，父母常把药放在孩子无法够到的地方。
28..After the war ,a new school building was put up _________________________________(be) 战争之后，新学校被建在曾经是一家剧院的地方。
29..The media today can draw the public attention to _______________________________(need) 媒体今天能把公众的注意力带到真正需要帮助的地方。
30 A modern city has been set up in _______________________________（wasteland）
一座现代化的城市被建在十年前仍然是一堆废墟的地方。
31.He is going to take up the story _________________________________(leave)
他接着讲故事在他昨天停下的地方。
32..Put the book back _________________________after you have read it (belong)
在你看完书之后，请把书放回原处。
33. The little girl who got lost decided to remain ________________and wait for her mother.（be）迷路的小女孩决定呆着原地等她的妈妈。
34_______________________that I’m prepared to help him .(it)
正是因为他帮助过你，所以我乐意去帮助他。
35.____________________,what’s left of us is this song.(now)(go)
既然她已离去，留给我们只是这首歌。
38.Luckily such earthquakes _______________________don’t happen very often.(cause/damage) 很幸运，这种破坏性很大的地震并不经常发生。（关系代词as在定语从句中作成分）
39. So fast _____________________________that we can hardly imagine its speed.(travel)
光传播如此快，以致如我们难以想象它的速度。
40.You have done so much ___________________________pass the exam.(bound)
你下了这么大的功夫，一定能考及格。
41.The room near the supermarket was ________________that I could n’t concentrate on my reading.(noisy) 超市附近的房间非常喧闹，我不能集中注意力看书。
42..Einstein liked Bose’s paper so much ___________________________________his own work and translated it into German.(set)
爱因斯坦非常喜欢博斯的论文，以至于他把自己的工作放在一边，着手把这篇论文翻译成德语
43.So little ________________________the boy that she decided to keep away from him.(know) 她对那个男孩了解太少以致于决定和他保持一段距离。
44..So _____________________only a few people managed to escape from the building.(occur)
地震发生得如此突然，以致于只有几个人从这座大楼里逃出来。
45.____________________________it to learn English that I am determined to learn it well.(find) 我发现学英语如此有趣，以致于我决心学好它。
46____________________________Steve Jobs that he will be remembered forever by all the fans of iPhone and by people all over the world.(such)
史蒂夫.乔布斯是一个如此有才的人，以致所有的苹果迷，以及全世界的人都会永远记得他.
47..The squirrel was so lucky _________________(miss) 那只松鼠没被抓住，它真走运。48____________________________these days ,we will have a short trip around our city.(assume) 假如这几天天气晴朗的话，我们就在城里进行短途旅行。
49.Think twice before you make the final decision,__________________________________ your decision in the future.(regret)
在你作出最后决定前要三思，否则你将来会为自己的决定后悔的。
50..Make full preparations for the final exam, ___________________________________(fail)
为期中考试作好充分准备，否则你考不及格。
51..One more step forward,_________________________ the water .(fall)
如果再向前走一步你就会掉进水里。
52._________________________I suppose ,and the housing problems for the low-income families in the area could be settled.(effort)
我想，如果再做些努力，这个地方低收入人群的住房问题可以解决的。
53.____________________in the supermarket ,any salesperson will be fired at once.(find)
超市的营业员一经发现偷东西，就立刻被解雇。
54..The number of people infected with AIDS could reach 10 million by 2020, _______________ ___________________to prevent the spread of the disease(measure)
到2020年感染艾滋病的人数将会达到一千万，除非采取措施防止这种疾病的传播。55..The expert said the situation, __________________________,would get worse.(deal)
专家说除非处理得恰当，否则这种局势会进一步恶化。
56.Misunderstanding arising from lack of communication ,unless properly___________________, may lead to serious problems.(deal)
除非处理得恰当，要不然因缺乏交流引起的误解可能会导致严重的问题。
57.Imagine you have a large sum of money to use ____________________________,what would you do ?(like) 如果你有一大笔钱可供随意使用，你会怎么办?
58..I’ll sell it to you _____________________but don’t complain if it doesn’t work.. (as)
我将把它卖给你，以它现在的样子。不要抱怨，如果它不能正常使用。
59..After the Big Bang ,________________________,water began to appear on its surface.(cool) 大爆炸后，随着地球慢慢冷却，水开始在地球表面形成。
60..Generally speaking, the harder you work, ______________________________.(progress)
一般来讲，你越努力，你取得的进步越大。
61..As far as I’m concerned ,education is about learning and the more you learn, ______________ ___________________ life you are(equip)
在我看来，教育就是学习的过程。你学得越多，你越能为生活做好准备。
62.The teacher told me seriously，“You are _________________________________Jim is”.(care) 老师严肃地对我说，“你和吉姆一样不仔细。”
63..As is known to all, practice makes perfect_____________________________,the more fluent English you will speak.(practice) 众所周知，熟能生巧。你练习越多，你说英语越流利。
64.The more money one has,___________________.(greedy)
一个人拥有的钱越多，他可能会越贪婪。
65..His father doesn’t pay _____________his mother .(attention/as) )
他的妈妈比他爸爸更关心他的分数。
66.you should give ________________________to the readers to get your ideas across.(possible) 你应该向读者提供可能更多的信息来传达你的观点。
67.She never puts off what should be done today till tomorrow ______________________(late) 她从不推迟今天应该做的事到明天，不管有多晚。
68..Although ___________________________,the driver still did not take it seriously.(remind)
尽管提醒要小心驾驶，这位司机依然没把当回事。
69. ___________________________,my parents never seem to be satisfied with my work.(try)
无论我多么努力，我的父母似乎从来对我不满意。
70..______________________the ad is ,the product doesn’t work so well as it advertises.(appeal) 尽管广告很吸引人，但是产品并不像广告说得那么奏效。
71.The parents all stand firmly at their daughter’s side ,___________________________(happen) 无论发生什么，父母亲都坚定地支持他们的女儿。
72.._____________________________,I have to put it away and focus on my paper now.(amuse) 无论这个故事多么好笑，我得把它放在一边，专心写我的论文。
73..________________________，mother will always be waiting for me .(come)
不管我回家多晚，妈妈总是在等我。
74..The government wants to carry out the project,___________________________.(cost)
政府打算实施这个项目，不管花费多少钱。
75.______________________________,working towards a career for which you’re not suitable is not going to get you there.(try)
不管你多么努力，朝着一个不太合适你的目标去奋斗，你是不会成功。
76._____________________________our children, we should never spoil them .(love)
不管我们多么爱孩子，都不能惯坏他们。
77._________________________,it’s well-known and of great importance all over the world.(as) 尽管香港是个小地方，但它却世界闻名而且举足轻重。
78. ___________________________________,he was unable to get back to sleep again.(disturb) 一旦被打扰，他再也不能入睡。
79.He opened his lips __________________________________.(speak)
他张开嘴吧，好像要讲话。
80. I’ll call on you __________________(rain)
后天我去看你，除非下雨。
英语状语从句的汉译 [导读]英语状语从句可分为时间、地点、原因、让步、条件、目的、结果、比较和方式状语从句等。 【摘要】英语状语从句可分为时间、地点、原因、让步、条件、目的、结果、比较和方式状语从句等。有些状语从句的位置比较灵活，有前有后。在英语状语从句的汉译中，我们应注意各类状语从句在英汉两种语言中的位置差异，在译文中适当调整语序，相应地译成符合译文表达习惯的状语从句。 【关键词】英语；状语；从句；汉译；探讨 英语状语从句可分为时间、地点、原因、让步、条件、目的、结果、比较和方式状语从句等。有些状语从句的位置比较灵活，有前有后。此外，英语中各类状语从句都有明显的反映其逻辑关系的连接词。汉语的状语从句与英语的状语从句最大区别就在于状语从句的位置和连接词。一般说来，英语中表示方式、比较和结果等关系的状语从句位于主句之后，其它状语从句的位置比较灵活，可前可后。汉语中多数状语从句是放在主句之前，只有比较和结果状语从句位于主句之后，方式状语从句则可前可后。因此，在翻译状语从句时，无论是英译汉，还是汉译英，我们应注意各类状语从句在英汉两种语言中的位置差异，在译文中适当调整语序，相应地译成符合译文表达习惯的状语从句。其次，应注意连接词，分清主句和从句之间的逻辑关系，尤其是在汉译英时，因为汉语造句多用意合法，一些连接词往往省略。英译汉时，还应注意尽量避免机械地照搬连接词的汉语对应词或译义，在准确理解主句和从句间的逻辑关系后，进行相应的句型转换，如将英语的时间状语从句译为汉语的并列句或条件句，地点状语从句译为汉语的条件句等。汉译英时我们还应注意主语的使用。 一、状语从句前置 英语中的时间、地点、条件、原因等状语从句可前可后，而汉语中的这类状语从句一般前置；英语中表示条件的状语从句一般位于句首，尤其是虚拟条件句，这类条件句常常采用顺译法，将从句置于句首；英语中的让步状语从句前后均可，而汉语则前置为多。Culture shock does not seem like a very helpful experience, when you are going through
文化课的学习并非一蹴而就，尤其是英语和数学，想获得绝对优势并非轻而易举。那么，怎么样尽可能地提高分数显得非常重要，因此需要提前熟悉文化课学习。艺考生培训文化课机构哪家好？您可以选择合肥龙翔高复学校，下面小编为您解答，希望给您带来一定程度上的帮助。 专注于一件事固然完美，然而时间久了效率就会大打折扣。试想一下，艺术生们每天都将精力放在专业课学习上，不断地画画，不断地跳舞，不断地练琴，不断地发声。这很有可能会造成心理学上难以克服的“超限效应”，也就是说当刺激过多、过强或作用时间过久的时候，会引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。而我们再试想一下，如果孩子们每天在专业课学习之后， 还能留一部分时间看看高考文化
课的一些必备小知识，这何尝又不是一种放松的方式呢？这既为日后的文化课集训奠定了一些学习基础，也给艺术生单调地专业课学习生活加入了一丝别样的色彩。 另外，艺术生可以在专业课学习之外选择一定的时间进行文化课弱势科目的一对一补习。弱势科目想要提升成绩耗费的时间和精力会相对较多，因此提前展开弱势科目的学习安排会大大稳固基础知识、提升学习效果。真正地到了文化课集训的时候，也就能做到心中有数、不慌不忙。 合肥龙翔高复学校是2008年经合肥市教育主管部门批准成立的正规专业高考复读学校，是高考报名点，在全省范围内招收应、历届高三学生（含艺体生、高二升高三的新生）。
学校办学宗旨：“让普通生考二本，让中等生进一本，让尖子生上名牌高校”学校以“成绩才是硬道理，高分方显真英雄”为办学理念，坚持“低分高出、高分优出”的办学原则，走“以管理促质量，以质量求生存，在竞争中发展，在发展中壮大”的办学思路。 学校拥有一支特级教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、师资稳定的中青年专职师资队伍。经过九年多的努力，教学成果显著：2011年黄群同学被清华大学录取；2013年我校理科生胡俊、文科生於丹茗被北京大学录取；2014年我校文科生武飞宇被清华大学录取……
时间状语从句 用句子表达一件事情或一个行为发生的时间，这个句子就叫时间状语从句。时间状语从句根据其所表示的时间不同，所使用的连词也不同。下面我们一起来看一下几个常见的时间状语从句： 1．when引导的从句：表示主句的动作和从句的动作同时发生，或从句的动作发生在主句动作之前。 例如：I was going out when a visitor came. (动词动作同时发生。)我正要出门，有客人来访。 I shall tell her the good news when she comes.她来时，我将告诉她这个好消息。 小试牛刀：I found mother cooking for me. I got home.(when)_______________________________________ He was listening to the radio when I home. (get) 2．while 引导的从句：表示“当……过程中”，强调某一段时间内主句和从句中谓语动词所表示的动作在同一时期发生。由于while从句表示一个持续的行为，所以从句中要用持续性动词，并且持续性动词常用进行时态。 例如：Keep an eye on my little sister while I am away.我不在时，请照看一下我的小妹妹。 While we were watching TV, Jim came in. 我们看电视的时候，Jim进来了。 小试牛刀：It started to rain. We were playing football.(while)_______________________________________ Lucy was cleaning the room Lily was listening to music. 3．as引导的时间状语从句：表示“当……的时候；一边……一边……；随着……”，其从句的主语与主句的主语往往是同一人或物。 例如：She sang as she worked. 她一边工作一边唱歌。=She was singing as she was working. I saw him as he was getting off the bus. 正当他下公共汽车时, 我看见了他。 小试牛刀： we walked, we talked. You will grow wiser you grow older. 4．before引导的从句：一般表示主句的动作发生在从句动作之前。 例如：I didn’t know any English before I came here. 我到这儿来之前，一点英语都不懂。 例如：I had written my report before my father came back. 小试牛刀：He bought the ticket he went to see the film. 5．after引导的从句：表示主句的动作发生在从句动作之后。 例如：After he locked the door, he left. 他锁上门后，就走了。 After he had finished his work, he played a game of chess with his friend. 他做完工作后，和朋友下了一盘棋。 小试牛刀：I will go out to play basketball with you. I finish my homework.(after) _______________________ _ He left the classroom he had finished his homework the other day. 6．since引导的从句：表示“自从……以来”，从句中的动词一般表示动作的起点，用过去时。主句中的动词表示动作延续的情况，一般用现在完成时。如果主句中的动词表示的不是延续的动作而是表示目前的状态，可用一般现在时。 例如：Since he met this good friend, he has made great progress in his studies. 自从遇见了这个好朋友，他已在学习上取得了巨大的进步。 例如：It is twenty years since she joined the Party. 她入党二十年了。（主句中的动词表示的是状态，用现在时。） 小试牛刀：it is five years since we last time.（meet） Mr green has taught in that school since he (come) to China three years ago.
目的、结果状语从句 1.这个外国人以手势助说话，这样他就能使听众明白他的意思。(so that) 2.这位退休教师家住的离学校那么远，我们很少能见到他。(so….. that) 3.我说了什么使他竟然对我那么生气？(that) 4.他发音进步很快，英语已经读得非常漂亮。(such… that) 5.大象有强壮的身躯可以为人干重活。(so… that) 6.老师劝我们多带衣服以防天气转冷。(in case) 7.为了不被人轻易认出，这些影星们穿着便装。(in order that) 8.这部有关第一次世界大战的历史小说引人入胜，我简直爱不释手(so… that)。 （上海市高考题） 地点状语从句 1.他在前天掉的地方找到了他的手机。(where) 2.在涉及到公司的利益之处，我们绝不可能轻易放弃。(where) 3.此后无论何时他有机会，他就会同她说话。(whenever) 4.哪儿有病人和苦难，哪儿就有红十字会的工作人员。(wherever)
让步状语从句 1.尽管我承认问题很难，我不同意说它们不能解决。（while） 2.无论我给他们多少忠告，他还是一意孤行。（no matter how） 3.即使我们旅行后很累了，我们仍情绪高昂。（Even if） 4.尽管他喜欢布朗教授的讲课，但不喜欢他的举止。（though） 5.无论你有可能说什么，我都会毫不犹豫地帮助她克服困难。（whatever） 6.这个工人无论怎样努力，他似乎总是不能把工作做得令人满意。（however） 7.不论你是冬天来还是夏天来，你都会觉得这是个居住的好地方。 （whether…or…） 8.不管我何时打电话请求帮助，他都会马上来我家。（whenever） 9.今晚无论是谁来串门，告诉他我不到十点钟是不会回来的。（whoever） 10.虽然并不富裕，但是他对自己的生活相当满意。（Although）（上海市高考题）
学校德育工作实习报告范文 根据组织要求，我将这一年的工作，给领导和老师们作个汇报。 一、加强学习，提高认识 从实验到xx中，从中层到校级，我的工作环境和岗位要求发生了很大改变。我深知自己要了解和学习的地方很多很多。为此，来校前，我向我的前任吴校长和曾在十五中工作过的董校长求教，了解学校状况，听取他们对我新的工作的建议。来校后，我又直接向学校所有校领导请教，倾听他们对我工作的分工和有关工作要求。 在工作中，我非常注意向同事们学习。从同事们身上，我了解到了学校深厚的文化底蕴，熟悉了学校管理的“精细化”操作流程，也感动于我校干部教师的优良的工作作风。 参加区教育局组织的会议，特别是，武昌教育大讲堂和德育现场会活动，让我既学到了理论知识，又开阔了实践操作的视野。 我还非常幸运地被派到党校脱产学习了一个月。比较全面系统地学习了学校管理的有关知识。特别是参加党校组织的校长、小组讨论与外出考察，让我受益颇丰。 按照市教育局的要求，我参加了校长网上培训，听完了课程所列的所有专家的报告;按照学校总支要求阅读了《我的教育理想》(朱新民著)一书;经常阅读区教育培训中心组编的《教育改革与探索》，武汉市教科研组编的《教育信息》《成功》杂志，以及《人民教育》《中国教育报》《德育报》等报刊;我还自读了郑杰的《没有办不好的学校》《谁是教育的敌人》，林火旺的《为生命找道理》，赵国
忠的《校长最需要什么》《校长最关键的管理智慧》，张平的《什么是最好的教育》，雷思明的《校园安全制度手册》等书籍;由领导安排，我到河北燕郊参加了教育部中国教师发展基金会组织的科研工作年会，到北京市第十四中学考察了该校德育管理工作情况，到沈阳参加了国家关工委教育发展中心组织的“第四届全国青少年道德培养——学校德育工作思路创新专题研讨会”，每次参会都给我以良好的教益。 一年来，我深感自己作为一个新手，唯恐自己对不起学校，对不起领导，也对不起老师们，时时留意，处处学习，不断反思，留有各类总结、体会类的文章数十万字。 二、严于律己，以身作则 十五中办学历史之悠久全市少有;十五中的学生、老师比我原单位的学生、老师到校早;十五中的学生管理难度比我原单位的学生管理难度大得多;十五中的学生的精神面貌无愧于省级示范高中的称号;十五中的高考业绩也堪称骄人。成为十五中的一员，我感到无比骄傲和自豪。 我曾在博客中撰文，在半年述职报告中，在区德育年度考核汇报会上热烈赞美了我们十五中。 我认为，考上我们十五中的学生，留在十五中学习是上策，外出借读是错误的选择。因为留在十五中的学生，得到的是针对自己的教学，能够得到老师的赞扬，同学的肯定，有自信心;而外出借读的学生，得到的是超过自己接受能力的教学，很有可能经常会得到老师的批评，同学的鄙夷，没有自信心。一个是受激励的环境，一个是受压抑的环境。一个是天天受激励，一个是时时受刺激。这就是为什么我们外出借读的很难考上一本，也很少考上二本，而留在十五中的学生
华中师范大学2017年艺术类文化课分数线2017年录取分数线 音乐学专业 省份科类 最低综 合分最低专 业分 最低文 化分 录取原则 湖北不分文理677.204 242.33 316 湖南不分文理250 314 河南不分文理328 江西不分文理173 308 省统考术科分 安徽不分文理 755 165.3 357 省统考术科成绩/200×700+文化成绩/750 ×300 广东不分文理240 415 在投档考生中，按照术科统考专业成绩排名录取招生计划60%的考生;再按照文化成绩排名录取招生计划的40%考生。 舞蹈学专业 省份湖北河南安徽江西湖南 科类男女不分男女不分男女男女男女 录取原则专业分主项成绩专业/200× 700+文化 /750×300 专业分专业分专业分 最低综合分772.5 最低专业分230.8 271.4 94 145.94 150.55 232 267 最低文化分290 304 368 435 305 306 341 379 播音与主持专业
省份湖北河南山西湖南四川科类文理文文理文理文理 录取原则 专业×0.2+文化 ×0.8 专业/400×60+ 文化/750×40 专业/100×60+ 文化/750×40 专业/300×60+文 化/750×40 按照专业成绩 最低综合分456 76.56 75.55 75.182 74.413 最低专业分240 326 83.95 233 257.8 最低文化分510 761 415 487 387 美术类 省份湖北湖南江西安徽河南广西科类文理文理文文理文理文理 录取原则（专业× 0.6+文化 成绩× 0.4)×2 专业/300× 60+文化 /750×40 专业/300× 60+文化 /750×40 专业/375 ×700+文 化/750× 300 专业/300×60+文化/750× 40 专业× 750/300× 0.8+文化× 0.2 最低综合分663.200 68.414 71.28 776.55 63.54 70.772 611.995 最低专业分202 240 229.22 318 222 235 262 最低文化分433 383 354 346 314 388 290 省份河北山西云南广东山东 科类文理文理文理文理文理 录取原则专业分 专业/300× 60+文化/750 ×40 专业/300× 60+文化/750 ×40 在投档考生中， 按照术科统考专 业成绩排名录取 招生计划60%的 考生;再按照文 专业/300×60+文化/750× 40
有很多的艺术生文化课都不是特别的好的，要想考一个好的大学，除了专业课需要成绩出色外，文化课也是必不可少的，这也是令广大家长和考生感到头疼的一件事。艺考生文化课辅导方案哪家好？您可以选择合肥龙翔高复学校，下面小编为您解答提高成绩的方法，希望给您带来一定程度上的帮助。 1、文化课考试应试技巧 艺考生缺乏考场应试经验，经常缺席期中考试，期末考试等大型考试，在冲刺文化课分数时，考生就应该掌握考试应试技巧，包括解题技巧，遇到难题该如何应对技巧等等。 2、强化文化课必考知识 考试都是基础分占60%以上， 只要掌握了文化课必考基础知识，
那么，文化课分数就一定不会太低。 3、充分利用有效时间复习 艺体生由于长期专注于专业课的集训辅导，自然而然文化课就存在或多或少脱节的现象，但是，在专攻艺术的时候，充分有效利用零散时间去巩固自身学过的知识，不要全部压到最后的3个月的时间。 4、通彻高考艺考政策 在备考文化课的时候，最重要的一点还是必须了解艺考生高考政策，同时艺考生必须知道填志愿的技巧，及时了解高校信息。 5、专项练习高考题 在文化课备考阶段，考生必须强化考试重点，把握命题趋势，专项训练做题能力，同时强化练习高考题，从做题中找出知识盲点，查
漏补缺。 合肥龙翔高复学校是2008年经合肥市教育主管部门批准成立的正规专业高考复读学校，是高考报名点，在全省范围内招收应、历届高三学生（含艺体生、高二升高三的新生）。 学校办学宗旨：“让普通生考二本，让中等生进一本，让尖子生上名牌高校”学校以“成绩才是硬道理，高分方显真英雄”为办学理念，坚持“低分高出、高分优出”的办学原则，走“以管理促质量，以质量求生存，在竞争中发展，在发展中壮大”的办学思路。 学校拥有一支特级教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、师资稳定的中青年专职师资队伍。经过九年多的努力，教学成果显著：2011年黄群同学被清华大学录取；2013年我校理科生胡俊、文科生於丹茗被北京大学录取；2014年我校文科生武飞宇被清华大学录取……
初中状语从句练习题 I.填入合适的引导词 1. I haven“t heard from him _____ he went to America. 2. He won“t be here _____ he is invited. 3. He will not go to the cinema _____ he is very busy. 4. We found the key _____ she had left it. 5. We found the books two days ____ he had gone away. 6. We had no sooner got to the station _____ the train left. 7. He speaks English ______ he were an Englishman. 8. He is explaining clearly _______ they could understand. 9. Do not leave the room _____ you have finished the test. 10. She sang ______ she went along. II.改错 1. The children were running on the playground as fast as they can. 2. Since her husband had died，so she had to support her family. 3. He won“t go out unt il his mother will come. 4. He was very foolish that he didn“t pass such an easy exam. 5. Tom had gone out as soon as his mother got home. 6. It was three months since he came to our school. 7. The playground of our school is larger than their school. 8. The streets in Nanjing are wider than Shanghai.
江夏区实验小学参加区“艺术小人才”比赛实施方案 一、竞赛目标 中心小学组一等奖 二比赛时间 2016年10月29日 三参赛名额 美术类：中段17人高段18人 音乐类：中段17人高段18人 四、参赛项目及要求 （一）音乐综艺类 1.声乐：演唱自选歌曲一首，通俗歌曲除外。 2.器乐：演奏自选乐曲一首，吉他、竖笛、口琴、口风琴、电子琴除外，其他乐器均可参加。 3.舞蹈：表演自选舞蹈片断，体育舞蹈（国际标准舞）、街舞除外。 4.综艺：表演综艺或曲艺（小品）自选作品，节目主持朗诵自选作品（片断）。 （二）美术类 1.绘画：在规定时间内完成命题绘画作品一件。小高组画种包括水彩水粉、硬纸工、纸版画，小中组画种包括水彩水粉、纸版画、软纸工。 2.陶艺：在规定时间内完成命题陶艺作品一件。 3.书法（软笔、硬笔）：在规定时间内完成命题作品一件。 五、名额分配 （一）美术类 我校现开展美术类社团有：绘画一组（姚静）、绘画二祖（胡璐）、绘画三组（程淑红）、软笔书法（杨桂红）、硬笔书法（李继全）。
由于2016年“小人才”比赛未设小低组，因此程淑红老师今年暂且不参加辅导学生比赛任务。 9月29日按照区级比赛要求进行初赛，绘画类初赛由姚静负责，软笔书法由杨桂红负责，硬笔书法由李继全负责。初赛名额可在分配指标上多5名参加初赛，最终选拔绘画类中段9名、高段9名，软笔类中段4名，高段5名，硬笔类中段4名，高段4名学生代表学校参赛。教务处组织评委。 美术类教师辅导学生比赛人数分配表 （二）音乐类 宛凡、周凤莲、盛景新三位老师合作负责声乐、器乐辅导，中段8名，高段13名。于红卫（类别不限）中段2人，李杨（舞蹈）中段4人。9月29日下午举行校级初赛，初赛辅导老师可在指标基础上增加3名。胜出者代表学校参加比赛。 我校音乐类指标中段可报17人，高段可报18人，除去专职音乐教师辅导学生人数外，余下的指标则分配到班级语文教师，通过每班推荐一名优秀学生参加校内评比，然后择优选取中段3名学生、高段5名学生参加区级音乐类综艺项目评比。综艺类评比由教务处负责组织。
浙江工业大学2017年艺术类文化课分数线 2017年录取分数线 播音与主持艺术专业 省份专业科类最低录取分 浙江省 播音与主持艺术537 江西省486.90 湖南省502 黑龙江515 安徽省490.93 美术设计专业 省份专业科类最低录取分浙江省艺术设计类584.75 湖南省 设计学类531.75 河北省448.875 江苏省526.30 录取原则 美术设计类录取原则 贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则，考生政治思想品德考核和体检合格，专业考试成绩合格，高考文化课成绩达到生源省份规定的最低文化控制分数线，按综合分从高分到低分择优录取;若综合分相同，则按专业课成绩高低择优录取;若专业课成绩仍相同则参照生源省份相关的文化课成绩排序规则择优录取(所在省份若无相关依据，则参照浙江省相关的文化课成绩排序规则)。
综合分计算办法：综合分=文化成绩总分(总分折算成750分制计)×50%+专业成绩(总分折算成750分制计)×50% 英语单科成绩要求不低于75分(总分150分制计)。若英语单科成绩符合条件的生源不足，则按英语单科成绩5分一档降分录取，最高降分不超过10分。 播音与主持艺术录取原则 黑龙江、安徽、湖南、江西等省专业成绩均采用各省播音与主持艺术专业统考成绩，浙江考生须参加我校组织的播音与主持艺术专业考试。 贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则，考生政治思想品德考核和体检合格，专业考试成绩合格，高考文化课成绩达到生源省份规定的最低文化控制分数线，按综合分从高分到低分择优录取;若综合分相同，则按专业课成绩高低择优录取;若专业课成绩仍相同则参照生源省份相关的文化课成绩排序规则择优录取(所在省份若无相关依据，则参照浙江省相关的文化课成绩排序规则)。 综合分计算办法：综合分=文化成绩总分(总分折算成750分制计)×60%+专业成绩(总分折算成750分制计)×40%
艺考生文化课方案
艺考生文化课方案 一、教学对象：艺考生（美术、音乐、播音） 二、开课阶段 第一阶段：8月初—10中旬 第二阶段：3月初—6月初 三、第一阶段 1、情况分析 学生专业课与文化课兼修阶段，但以专业课为主，文化课为辅。 暑期美术生上午有两个小时时间（7--9），9月份开始上午半天有文化课学习时间。有的个别画室刚好相反。 播音主持考生经常去外地学习，作息时间不确定。 这个阶段很多艺术生其实都是不学文化课的，即使有时间也不学，有的交了费不去上课。主要文化课学习还是在第二阶段，不过市场依旧在。 2、教学模式： 根据不同时间可以分为以下二种方案：
方案一：（分每课时1小时和45分钟两种） 或者 此阶段其他地方收2千多
方案二：（任选课表中的2小时时间段） 四、第二阶段 1、情况分析 专业课全部结束，开始全面文化课学习阶段，可按学校作息时间表进行上课，此时学生也重视文化课。 2、课程安排（每节课45分钟）
3、教学模式 4、资本预算
（1）教师课时：1008*（3/4）=756个小时 （除节假日及考前放假约700个小时，其中462小时上课，238自习辅导小时。） (2)教师工资支出： 例如：上课课时津40/小时自习辅导课时津20/小时 总课时费支出40*462+25*238=24430元 （3）规避风险及激励方案： 班里人数1—4人：课时费减半 12215元 班里人数8人以上：增加5元/人/小时 不过此班都是10—30人班级。 （4）管理方案： 艺考生文化课有文理科班级，文科多于理科很多，每个班设一位代课老师为班主任。 五.招生模式 1.宣传单页、横幅 2.手拉手 3.考虑与艺术培训合作
初中英语分类练习 ——并列复合句与状语从句 并列句专练 Ⅰ. 从方框中选择适当的词完成句子。 1.They are happy _______ they deserved their happiness. 2.Hurry _______ you will miss the plane. 3.I like chocolate, _______ it is bad for teeth. 4.I wanted to know the answer, _______ I went to ask him. 5.He had a drink, _______ went to bed. Ⅱ. 选择填空： ( )1. Be careful, _________ you will fall off the bike. A. but B. and C. so D. or ( )2. Edison said, “Never give up, _________ you'll make it.” A. yet B. or C. and D. but ( )3. Lucy and Lily are twins. Lucy likes playing table tennis, _________ Lily doesn't. A. or B. but C. and D. yet ( )4. Mr. Green knows little German, _________ he can't understand the instructions on the bottle of the pills. A. but B. so C. for D. or ( )5. My aunt doesn't have much money, _________ she always enjoys himself. A. but B. and C. or D. so ( )6. Which is nearer to us, the sun _______ the moon? A. but B. and C. or D. so ( )7. I can’t understand this passage _______ there are no new words in it. A. if B. because C. though D. an ( )8. The computer cost me too much, _______ it’s really useful. A. so B. but C. and D. or ( )9. There is air _______ water on the moon. A. and B. or C. so D. yet ( )10. It’s getting dark, _______they’re still working. A. and B. but C. so D. or ( )11. The street was wet, _______ it rained last night. A. because B. as C. for D. since ( )12. Rose is an English girl, ______ she doesn’t like English food. A. yet B. so C. for D. and ( )13. That was our first lesson, _______ she didn’t know all our names. A. for B. but C. so D. or ( )14. _______ did she go to see her father, ______ did she want her father to come.
状语从句翻译练习 Practice makes perfect!让我们一起坚持联系，坚持就是胜利！ 第一关 1. 他喜欢去有海的地方旅游。 ____________________________________________________________________________________________________ 2. 请把这些书放回原处（它们原来所在的地方）。 ____________________________________________________________________________________________________ 3. 因为昨晚下雨了，所以地面很湿。 ____________________________________________________________________________________________________ 4. 昨晚一定下雨了，因为地面很湿。 ____________________________________________________________________________________________________ 5. 既然大家都明白了，咱们开始吧。 ____________________________________________________________________________________________________ 第二关 6. 孩子们一边唱歌一边跳舞。 ____________________________________________________________________________________________________ 7. 为了能赶上第一班车，他很早就起床了。 _____________________________________________________________________________________________________ 8. 他起床很早，结果赶上了第一班车。 _____________________________________________________________________________________________________ 9. 他立刻关掉电源以防火灾。 _____________________________________________________________________________________________________ 10. 老人气得说不出话来了。 _____________________________________________________________________________________________________ 第三关 11. 天太热，大家都去游泳了。 _____________________________________________________________________________________________________ 12. 假如没有水，会发生什么呢？ _____________________________________________________________________________________________________ 13. 我不会其参加那个聚会的，除非受到邀请。 _____________________________________________________________________________________________________ 14. 只要你相信我，我会帮你实现目标的。 _____________________________________________________________________________________________________ 15. 一旦你失去信心，就会失去一切。 _____________________________________________________________________________________________________ 1. They like to go traveling where there is the sea. 2. Put the books where they were. 3. Because it was raining last night, the ground is wet. 4. It must have been raining last night because the ground is wet. 5. Since everyone understands it, let's begin. 6. Children are singing while (they are) dancing. 7. He got up early so that he could catch the first bus. 8. He got up so early that he caught the first bus. 9. He cut off the electricity so that he could prevent the fire from breaking out. 10.The old man was so angry that he couldn't say any words. 11.It was too hot so all went swimming. 12.If there were no water, what would happen? 13.I won't go to the party unless I am invited. 14.If you trust me, I will be able to help you to achieve your goal. 15. Once you lose your confidence, you lose everything. 第四关 16. 孩子虽小，可他很懂事。 17. 即使人人都这么说，我还是不愿相信这是真的。
范文 2020年美术教研工作总结 1/ 5
2020 年美术教研工作总结智慧课堂，培养核心素养 2018 年以来，以“打造智慧课堂，培养核心素养”为目标，开展了形式多样的教研活动：观摩全国美术优质课、湖北省黄鹤美育节、武汉市学校艺术节；组织了“汉阳-蔡甸手拉手”等活动，了解当前美术教育教学方式方法的转变，开拓教师视野，给与教师自我学习、自我提升提供了良好的平台。 我区形成美术教研工作常态化，发挥区“学科带头人”的指导和辐射作用，促进新青年教师的成长。 在“徒弟结对”活动中，青年教师经过学习、交流、磨炼后在各项美术竞赛中均取得优异成绩。 以赛促教，碰撞中前行今年我区分别举办了小、初美术教师优质课评比，各学校高度重视，积极备赛。 赛程中青年教师与老教师们各领风骚，充分展示了各自的优势，同时也发现了各自的问题，教师之间在新与旧的碰撞中擦除了火花，老教师成熟的课堂把控让新老师更加谦虚在创新的同时回归教
材、回归学情；在新教师新课件、新模式、新理念、新技术的刺激下老教师也开始对课堂充满激情。 因此本次武汉市学校艺术节美术教师优质课评比活动中，我区通过区内赛选拔的优秀教师获得了各区领导和教师的一直好评，取得了良好成绩：市一等奖 2 名、二等奖 1 名、三等奖 1 名。 各方的肯定、优异的成绩即是对老师们辛苦付出的回报，更是对我区教研活动的肯定。 同时也让我们汉阳全体美术教师更加坚定为全面提高美术教育教学质量而奋斗终生。 提升美术教师业务素养专业技能是美术教师的立身之本，注重美术教师专业能力素养的提升是我区教研活动一贯以来的坚持：邀请少儿美术教育专家熊汉强做提高美术教师核心素养专题讲座；“设计应用”、“欣赏评述”学习领域专题培训；组织骨干教师参加景德镇陶艺高研班的培训；暑假期间高中老师参加了湖北省新高考培训；部分骨干教师参加了武汉市美术骨干教师培训班，付小红等老师被评为优秀学员。 全面提高了教师专业技能。 3/ 5
官网：https://www.doczj.com/doc/72634372.html, 2018年艺术生高考政策：文化课成录取关键 进入12月份，2018年各省统考即将开考。对于今年的艺考形势，业内人士仍然表示担忧。各省都在积极推进统考的适用范围，在录取模式上，平行志愿也会成为以后主流的志愿填报方式。这种变化让今后的艺考朝着更加健康、规范的方向发展，而其中提高艺考生的综合素质，将是最直接的体现，艺考生文化课录取分数线也会越来越高。 更多学校采用统考成绩录取 随着各省统考政策的不断完善，2018年，将会有更多的学校取消校考，改用各省统考成绩录取。目前使用统考成绩录取的院校的录取方式，大多是统考成绩和文化课成绩各取一定的比例，按综合成绩排名录取。有的专业，文化课成绩占比甚至达到了60%。每年的艺考落榜生中，因文化课而落榜的占了80%左右。 艺术生文化课复习方式变革 艺术生普遍存在基础差的问题，这是不争的事实。这个现象普遍存在的原因大概可以归结为以下三点： 1、文化课本就不好的艺术生，想通过艺考，走捷径上大学。 2、长时间学习专业课，文化课复习时间少。 3、文化生传统的题海战术不适用艺术生的复习特点，最后形成学不会、听不懂、不想学的 恶性循环。 基础不牢，地动山摇。成绩差就是基础差，基础差就补基础，如何补基础？解决方式只有一个，那就是改变传统的复习模式，艺术生复习时间少，文化生普遍存在的一二三轮复习模式、题海战术，在艺术生群体行不通。想在短时间内提高文化课的艺术生，给出以下几点建议： 1、到专门的艺术生文化课培训机构学习 2、使用专门的艺术生文化课教材—艺考生文化课百日学案，普通文化生的教材偏难，不适 合艺术生学习。 3、主抓基础知识必考点，放弃偏题难题，高考试卷70%的提醒都是基础题。 艺考新规实施以来，不仅是艺术生文化课省控线大幅度提高，各大院校在招生录取中也相应的提高了文化课分数线并加大了文化课比重，从近几年的各大院校的招生情况中不难看出这一变化。专业课不再是衡量艺术生能力的唯一砝码，相反文化课却成了艺考这场战役的关键，
艺术生如何学习文化课 21日的美术联考，拉开了2014年艺考的序幕。 学习美术、音乐、舞蹈等艺术专业的学生，因为要兼顾相应专业和文化课考试，想考取好学校，其专业成绩和文化成绩都要过硬才行，所以，艺术类考生的学习节奏与普通文化生大不相同，尤其在高三备战高考时更是如此。 艺术生如何做好专业、文化两条腿走路？带着这样的问题，记者采访了专门做艺术生文化课培训的领航人学校校长高占领。 （以下记者简称记，高占领简称高） 记： 高校长，艺考生的学习节奏与普通文化生有何不同？老师怎样帮助学生在有限的时间里提高成绩？高： 艺术生与普通文化生的学习安排大不相同，这种不同在高三一年尤其明显。他们在每年7月-12月到校外进行专业培训，12月底1月初参加省联考，联考结束之后到明年的三月份期间，学生们要参加各省外院校组织的专业考试，即“校考”，三月到六月接受文化课复习。 以领航人学校为例，我们的课程分为一期（7月——11月）的基础串讲班，二期（来年3月——6月）的强化冲刺班。在基础串讲班阶段，学校的老师到各个画室，为学生进行第一轮基础知识串讲；到了强化冲刺班阶段，学生已经考完了专业课，就可以集中到学校来，全身心地投入到文化课复习中。 根据艺考生的学习时间安排，市场上存在的复习资料不太适合他们来用，针对该情况，领航人各学科组专门编写了《艺考必备》提分宝典，由河北大学出版社出版，且每年更新两次，第一次是每年的6月份，高考结束之后，结合高考试题改进教材；第二次是12月份，根据新的考试大纲及各地模拟题改进教材。让学生绕开普通教材的厚、繁、难缺陷，使用最适合他们的教材，教课的老师就是课本的主编，在有限的时间里提高成绩。 记： 高校长，考生在备考专业时该如何安排文化复习？ 高： 备考专业时也不能落下文化课，在备考的空余时间对需要记忆的知识的复习，并提前做好文化课学习计划。这样专业考完后就能立即计入文化课备考状态。 记： 领航人学校在教学和管理上有什么特色？ 高： 一是在师资配备上，在高考培训领域领航人学校专门构建了全职师资团队，经领航人人事部严格把关培训上岗，按照各科教研组组长的思路和计划授课，能够在短期内使学生掌握高考基础知识，提高解题能力，从而迅速提高成绩； 二是在教学管理上，采用“点对点式教学”，短期内将考点化繁为简，注重考生综合能力的培养。根据艺考生的学习时间安排，市场上存在的复习资料不太适合他们来用，针对该情况，领航人各学科组专门编写了《艺考必备》提分宝典，由河北大学出版社出版，且每年更新两次，第一次是每年的6月份，高考结束之后，结合高考试题改进教材；第二次是12月份，根据新的考试大纲及各地模拟题改进教材。让学生绕开普通教材的厚、繁、难缺陷，使用最适合他们的教材，教课的老师就是课本的主编，在有限的时间