员工激励考核和人才培养制度
1. 业务线考核制度
第一条公司业务线员工设定明确的提成标准，激励员工多劳多得，相互合作，良性竞争。
第二条总经办根据公司销售目标任务、基本任务和保底任务，制定团队和个人销售目标任务、基本任务和保底任务。根据团队人员年度内的增减变化
而调整.
第三条年终奖励基数= 年度实际销售额（封顶额度为公司年度基本任务）x 设定比率（每年设定）。设定比率根据每年的成本控制情况，成本支出
越高，比率设定越低。
团队年终奖励基数= 年终奖励基数x 团队业绩占公司总业绩的比率x
团队年终考核得分的平均分x 95% ；
团队个人年终奖励= 团队年终奖励基数x个人业绩占团队业绩的比
率x员工个人年终考核得分
若团队年度奖励未分配完毕的部分，由团队经理根据部门实际需要进行
分配和管理
第四条关于业务线员工的激励和考核说明：
1）有意愿和潜力的人员可以主动向总经办申请做团队经理，在公司协助下自主团队，以公司设置的团队业绩额度为考核标准（根据人员的增减情况可调整），一年为考核期，保底任务达标率倒数一、二名的团队，必须合并到其他团队中，该团队经理至少一年不得再申请作团队经理；
2）员工每学期最多有一次自主转团队的权利。
3）个人业绩达标率连续两年属于倒数一.二名的员工，公司视为严重失职，根据《劳动合同法》第三十九条的规定，无偿解除劳动关系。
4）每年3月和9月若事业部员工当月个人业绩突破25万（以回款为准）的，可享有每学期额外5天带薪休假；每年3月和9月若事业部员工当
月个人业绩突破15万的（以回款为准），可享有每学期额外2天带薪休
假；额外补休的完成时间：上学期8月15日前，下学期到农历春节前，
逾期作废。
5）进行年度综合考核，考核结果直接决定年终奖励的多少；考核指标、所占权重、计算方法如下：
业务线员工年终考核量表
第五条团队经理的主考核指标为部门所有员工（含本人）的主考核指标得分的平均分。其他指标为本人指标的直接得分。
第六条关于业务线经理的激励和考核说明：
1）团队经理保持个人提成不变，并设置团队提成来激励和引导团队经理的团队带领和管理能力。
2）团队经理同时享受个人提成、团队提成、年终奖励三重收益。
3）面临团队成员自主团队和其他团队竞争，保底任务达标率倒数一、二名的团队，必须合并到其他团队中，该团队负责人至少一年不得再申
请作团队负责人；
4）当团队中出现个人保底业绩达标不足60%的成员时，团队经理团队提成的15 % 返回公司，作为其他员工奖项设置的费用。
5）年终奖励的与业务线员工一样，”综合表现”指标的数据由总经办提供。
2. 非业务线考核制度
第七条各部门年终奖励基数= 年度实际销售额（封顶额度为公司年度基本任务）x 各部门的设定比率（每年设定）x 部门员工年终考核得分的平
均分x 95%，设定比率同样根据公司成本支出情况。
部门员工个人年终奖励= 各部门年终奖励基数/ 部门人数x 员工个
人年终考核得分/ 部门员工年终考核得分的平均分
第八条部门负责人的主考核指标为部门所有员工（含本人）的主考核指标得分的平均分。其他指标为本人指标的直接得分。
第九条根据各部门及岗位工作职责，年终对非业务线的各部门进行考核，贡献度高的员工给予应有的激励。部门考核量表如下：
向总经办反映为准，口头反映无效。
向总经办反映为准，口头反映无效。
第十条若年度实际销售额达到公司年度目标任务，则年终奖励基数在原达到公司基本任务的基础上再增加25%。
若年度实际销售额未达到公司年度保底任务，则年终奖励基数实际销
售额的基础上减少25%。
第十一条公司从各部门年终奖励基数中提5% 平分给部门负责人。部门负责人是指其主考核指标取部门或团队所有员工主考核指标平均值的人员。第十二条考核结果的等级：根据年度考核工作成绩，将考核结果分为A.B.C.D 四个等级
3、考核的监督执行和评估调整
第十三条根据总经办的战略方向和执行过程中出现的问题，由人力资源部全面负责考核管理系统的监督执行和评估调整。若有调整，以新调整的方案
为准。
第十四条上学期、下学期或年终，人力资源部需提前1个月的时间协同总经办、各部门负责人商讨出各部门的考核目标，并将沟通确认后的目标在考核
期开始前与各员工签订《业绩考核责任书》。若不需上下学期调整的部门，遵照年度业绩考核任务书即可。
第十五条各部门负责人需分解与下达部门员工的考核，并能正确指导员工实现考核目标，随时掌握部门员工的工作成绩和动态。
第十六条各部门负责人对本部门的绩效负有最大的责任，发挥潜力带领部门向前。
第十七条各部门负责人需完善各部门的考核工具和考核流程，以便业绩统计更真实有效。若有需要，寻求人力资源部的指导。
第十八条财务部作为最大的数据收集和汇总分析的部门，应建立起更完善高效的数据统计方式，为考核系统服务。
第十九条在工作过程中，部门负责人应对业绩差或考核结果落后的员工多进行沟通面谈，了解出现的原因，协同公司力量帮助其解决，履行好部门
负责人得责任。
第二十条考核期结束时，由人力资源部安排考核数据的评分、汇总与核算，将考核成绩公布。若有疑问，由人力资源部协同部门负责人调查解决。第二十一条人力资源部根据年度考核成绩，至少协同各部门负责人组织一年一次的员工绩效面谈，指导员工工作的改进，并形成面谈记录，整理存
档。
4、培养制度
第二十二条公司建立员工培养档案，入职后且至少每年一度就员工的兴趣、特长及在本公司的员工方向、培养方式进行沟通，公司最大能力的设计
各员工的培养方案，并将员工的成长历程记录在案。
第二十三条公司不定期组织员工学习，提升员工心理素质、价值观调整、技能改善等。
第二十四条员工培训的内容包括职称培训、学历培训、专业技能系统培训等。第二十五条公司对培训费用采用全额报销、部分报销或虽不报销费用但对热爱学习的学员给予政策上的特殊帮助等形式。
第二十六条公司与员工签订《培训协议》规范双方的权利和义务。
第二十七条员工可以根据自己的需求主动申请学习，公司根据该学习与公司需求的紧密度来考虑支持的方式和力度。
第二十八条公司根据员工的期望与特质，分析针对性培训的必要性，提供给员工学习成长的机会和平台。
第二十九条由人力资源部负责员工成长的指导和安排，制定员工培养计划。第三十条员工培训后，由公司根据需求安排参训员工进行培训知识的分享使培训能使更多的员工受益。
5．其他激励制度
第三十一条年终设置“年度销售基本任务突破奖”、“年度销售达标率最高团队”、“年度进步最大团队”、“年度个人销售冠军”、“年度个人达标
率最高奖”、“年度个人进步最大奖”、“年度最佳服务团队”和“年
度优秀员工奖”等荣誉称号，并颁发奖杯及奖金。
第三十二条提案制度：
公司员工可就公司经营管理方面和销售模式提出创新建议，若公司采
纳，公司年终授予“创新突破奖”荣誉称号，年终就该方面有突出
贡献的员工给予500-1000元奖励。
创新建议可以书面提出也可口头慎重提出，并参与整个建议的前期设
计，直至可行。
若根据公司新的销售模式创造最佳销售额的员工，公司一次性给予
5000元的奖励。
第三十三条投诉和申诉制度
1）员工对工作和公司方面有不满之处，可以直接向直属部门经理投诉或申诉，直属部门经理有义务进行解答或协商处理；若员工仍不满，可
越级向总经办投诉或申诉。
2）员工发现本公司有违法乱纪行为的人或事时，可采用口头、书面、EMAIL等方式直接向人力资源部或总经办揭发，公司有责任保护员
工的合法权益，同时调查真相，及时有力处理。
3）对于投诉、申诉或揭发维护了公司利益，使公司能及时制止了员工的不良行为的，公司授予“主人翁标兵”荣誉称号，年终奖励100-500
不等的奖励。
第三十四条晋升制度
连续两年的年度考核为A等的员工，公司将安排其岗位晋升或调动，若本人不愿意或不适合晋升或调动的，可选择职级晋级，享受对等职级的待遇或者基本工资上涨10%；
第三十五条降级、降薪制度
1）对于其他情况的处理方式，详见《劳动关系管理制度》。
2）当年年度考核为D等的员工，考核成绩60%（含）~ 65%之间的，下年度降薪5%；考核成绩60%以下的，下年度降薪8%。
3）当年年度考核为D等的职级C（含）以上的人员，考核成绩60%（含）~ 65%之间的，下年度降薪5%；考核成绩60%以下的，选择“下年
度降薪10%或降一级职级”两种方式中的任一种
4）连续两年的年度考核为D等的员工，公司将无偿解除劳动合同；
5）若年度考核成绩50% 以下的员工，当年度淘汰；
第三十六条下列情况会导致员工工资的变动：
1）岗位变动
2）技能变化、业绩变化、贡献度变化
3）考核结果
第三十七条人力资源部需将员工所有经历将全面记录在员工档案中。
第三十八条员工考核激励制度将随着公司不同发展阶段的不同需求进行调整，若有调整，以最新调整的为准。
附件1：《培训协议》
附件2：《业绩责任书》
附件3：《绩效面谈记录》
附件4：《朝阳教育服务满意度问卷》
培训协议
甲方：广州市鸿睿信息科技有限公司
乙方：
乙方身份证号码：
为了促进甲乙双方的共同发展，根据我国劳动法律法规，甲乙双方在平等协商基础上特签订本协议，双方需共同遵守本协议所列各项条款：
第一条甲方同意乙方参加培训。该培训以的形式进行，培训期间自年月日起至年月日。
该培训旨在提高乙方的专业技术能力，培训内容如下：
第二条培训结束后，即从年月日起，乙方应为甲方服务年/ ----月，甲乙双方的劳动合同期限短于服务期的，劳动合同期限延长至本服务期满止，即年月日止。
第三条甲方的责任、权利和义务
1.根据甲乙双方协商一致，甲方为乙方支付如下费用，总成为培训费用：
1）培训费：元，（包含报名费、学费、资料费），支付方式为
2）交通费：元，支付方式为
3）食宿费：元，支付方式为
4）相关的其他费用：
2.乙方培训期间的违章违纪行为，甲方有权根据国家和甲方有关规定予以处理。第四条乙方的权利和义务
1.
2.
第五条违约责任和赔偿责任
乙方在服务期间内如出现以下任何一种情形，乙方须向甲方支付违约金，
1）甲方因乙方严重违纪等乙方自身原因而解除乙方的劳动合同
2）乙方提出解除劳动合同；
3）乙方不履行协议中要求的义务；
违约金具体计算方式为：
违约金（元）=（服务期限-已经履约服务期限）/ 服务期限*培训费用
第六条争议解决
甲乙双方因履行本协议发生争议的，由双方协商解决，协商解决不了的，按照国
家有关劳动争议处理的规定处理。
第七条本培训协议是对甲方与乙方所订立的《劳动合同》得补充。若与《劳动合同》有冲突，则优先适用本协议。
第八条本协议自甲乙双方签字或盖章之日起生效，本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。由人力资源部监督执行。
甲方（签字盖章）：乙方（签字）：
签订日期：年月日签订日期：年月日
业绩责任书
根据公司年度公司发展目标，特制订部员工工作目标如下：
；
；
；
考核期限为：；考核期结束后，公司核算绩效成绩，作为公司根据相关规章制度对员工给予相关处理的依据，若有其他变动，按新签订的业绩责任书进行考核。双方签字之日，该责任书即生效。作为员工档案的一部分。
甲方（签字盖章）：乙方（签字）：
签订日期：年月日签订日期：年月日
变更业绩如下：
甲方（签字盖章）：乙方（签字）：
变更日期：年月日变更日期：年月日
绩效面谈记录
附件4：朝阳教育服务满意度问卷
幼儿园名称：园长: 调查时间：
非常真诚的想知道您的心声，请您抽出15分钟时间将您的整体意见告诉我们！
1. 您对我们公司的关于课程辅导的辅导质量是否满意：
a) 非常好 b) 较好 c) 一般 d) 较差 e) 很差
2. 您对我们公司关于课程的培训老师的辅导态度是否满意：
a) 非常好 b) 较好 c) 一般 d) 较差 e) 很差
3. 您对我们公司关于课程的培训老师的专业素质是否满意：
a) 非常好 b) 较好 c) 一般 d) 较差 e) 很差
4. 您对我们公司关于课程的培训方式和工作组织安排是否满意：
a) 非常好 b) 较好 c) 一般 d) 较差 e) 很差
5. 您觉得我们公司关于课程的培训对您园有没有起到实质性的帮助：
a) 作用很大 b) 作用较大 c) 作用一般 d) 作用不大 e) 无作用
6. 您对朝阳教育这个品牌的认可度如何：
a) 很高 b) 较高 c) 一般 d) 较低 e) 很低
7. 您所了解到的在市场上朝阳教育品牌知名度如何：
a) 很高 b) 较高 c) 一般 d) 较低 e) 低
8.您对朝阳教育品牌形象的评价如何：
a) 非常好 b) 较好 c) 一般 d) 较差 e) 很差
9.您觉得我们公司提供的关于课程的培训服务该如何改进？
10. 您觉得朝阳在品牌上应加强哪方面的工作：
1、目的 为了加强员工与管理层间的沟通，激发员工主动性、能动性，鼓励员工主动达到质量目的和实现持续改进。 2、适用范围 适用于本公司全体员工。 3、术语和定义 员工激励授权：采取多种方法和途径对员工进行鼓励,权限授予职责、权限，以达到最大限度的调动工作的积极性和主动性，实现公司经营目标和持续改进。 4、要求 4.1 员工激励 4.1.1 采取多种方法和途径对员工进行鼓励，以达到公司经营目标和实现持续改进。 4.2 员工激励与授权方法 4.2.1 各类授权按《岗位职责说明书》的规定执行。 4.2.1.1 定期或不定期地对优秀员工通过布告栏予以公开表扬,并以此作为年度评估的重要参考依据，纳入年度评估中。 4.2.2 工资和奖金 4.2.2.1 对当月或连续数月工作中重视质量因素，具有质量意识，且工作表现突出者，给予不定额的奖励； 4.2.3 委外培训 4.2.3.1 对工作成绩突出要求上进者，给予一定的委外培训机会。 4.2.4 职位晋升、授权 4.2.4.1 对具备较强工作能力，具有很强质量意识，工作成绩突出者，给予职位晋升；授予充分的权限； 4.2.5 公司性利润奖 4.2. 5.1 公司最高管理者对有特殊重大贡献的员工颁发一定的公司性利润奖。
4.2.6 员工参与 4.2.6.1 公司将员工的参与纳入公司的业务计划中，员工可多渠道参与质量管理。各部门应以例会等形式进行相关质量信息的宣导工作，使各部门人员了解他们活动的恰当性和重要性，以便更有效的提高质量意识及参与意识。 4.2.7 授权晋级 4.2.7.1 充分授权 按照责权利相统一的原则，要求每个岗位给予最大限度的岗位权限，充分发挥每个人的能力。充分认识到岗位的相关性和重要性。 4.2.7.2 晋级 对在工作中表现突出的人员，予以优先提升晋级、录用，带动更多的人员为实现质量目标作出更大的贡献和智慧。 5、相关文件信息 5.1 QD5.3.2-2016《各岗位质量环境职责权限及要求》 5.2 QR7.2-11 《员工奖惩考核表》 5.3 QR7.2-12 《员工晋升申请批准表》 6、修改栏 编制：审核：批准： 日期：日期：日期：
班组考核、激励奖惩制度（试行） 1.认真执行安全生产方针、政策、法规和规定，在安全生产工作中做出显著成绩，年终评为安全生产先进单位和先进个人，给予表彰和奖励。 2.对在安全管理、安全技术、工业卫生等方面提出合理化建议，取得显著成绩者，除年终可评安全生产先进个人给予奖励外，还可按中心合理化建议奖规定给予奖励。 3.对积极改善劳动条件，及时排除事故隐患，主动整改，有效地防止重大事故的发生或使公司财产免受重大损失者，给予表彰和奖励， 4.对班组年内实现安全目标，全年无事故，安全管理成绩显著者，给予表彰和奖励。 5.对敢于抵制违章指挥、制止违章作业，防止工伤事故发生或使财产免受损失者，给予表彰和奖励。 6.公司年终评选先进集体、先进个人，由基层推荐，公司安全生产委员会审核，报公司领导批准，给予奖励。 7.严格遵守公司、分厂、车间的各项规章制度，如有违规者按有关规定进行处罚。 8.上下班签到不准带签或不签，如有违规，罚代签者和当事人各10元，不签者罚20元。 9.按时上下班，不迟到、早退，不脱岗，如有违反罚50元，旷工一次扣除当月二次分配，并上报中心。 10.做到有事请假，不准捎假和电话请假（特殊情况除外），如有违反，按旷工处理。 11.上班期间，严禁干与工作无关的事，如打牌，看小说，睡觉，干私活，玩
手机等，如有违反，罚50元，若在公司或中心检查过程中违反上述规定扣除个人200元。 12.进入工作区域，必须劳保穿戴齐全，特别是安全帽和劳保鞋，发现未穿者一次罚款50元。 13.员工在开会、学习时不能按时到场者，按迟到处理（有事需提前说明），不到者按旷工处罚。在这期间手机需调成振动或静音，如有铃响者罚款50元，上班期间不准玩手机，如发现中心级违纪事件扣当事人200元/次，发现公司级违纪事件扣当事人3个月部门二次分配奖金，连同连带责任人所有处罚金额。 14.员工进厂头发不准过耳，发现一次罚款50元。 15.不认真学习，学习笔记或工作日志不按时交者罚款50元。 16.生产区域严禁吸烟，发现一次罚款100元。 17.严禁酒后上班，发现一次罚款50元。 18.各组必须认真、按时，保质、保量的完成工段布置的每一项任务，没有按时完成的罚款50元。出质量事故者的罚款100元（外错、内错）。影响生产的加罚50-100元。造成设备损坏的按设备事故处理。 19.不按规定对设备进行点、巡检的每次罚款50元。点、巡检不认真，没有及时发现设备问题的每次罚款50元。发现问题不及时处理或不及时通报班长、副班长的每次罚款50元。点检表或值班日志不认真填写的每次罚款20元，没有操作工签名的罚款20元，缺填一次的罚款20元。 20.因点检不认真、检修不及时造成影响生产的除每次罚款50-100元外还需承担影响时间的罚款。造成事故的另行处理。 21.不按规定对设备进行巡检的每次罚款50元，造成事故的另行处理。 22.跑、冒、滴、漏，每处罚款20元。
激励机制设计的五个原则 建立激励机制必须要研究员工的需求，依照各种激励理论将不同的激励方法加以适当组合。只有对不同的情况区别对待，使用相应的激励手段，才能对企业团队和员工个人实施有效地激励。因此，民营企业要建立良好的人才激励机制，必须遵循物质激励与精神激励相结合、正激励与负激励相结合、长期激励与短期激励相结合、绩效原则、公平原则等基本原则，并且有所侧重，必须想方设法了解并满足员工多元化的个人心理需求，采取多种形式的激励手段，充分激发员工潜能，确保激励机制的合理性和实效性。 一、物质激励与精神激励相结合原则 从管理学上说，激励可分为两类：一类是物质激励，也叫薪酬激励；另一类是精神激励，又叫成长激励。物质激励与精神激励作为激励的两种不同类型，是相辅相承、缺一不可的，只强调物质激励而忽视精神激励或只强调精神激励而忽视物质激励都是片面和错误的。 在实际工作中，一些人总以为有钱才会有干劲，有实惠才能有热情，精神激励是水中月、镜中影，好看却不中用。正是这种片面的理解，致使一部分人斤斤计较、唯利是图，甚至弄虚作假、违法乱纪，给组织环境和社会风气都带来极大危害。另有一些人总爱把大道理挂在嘴边，只讲贡献不讲需要，只讲觉悟不讲利益，以为大家靠喝西北风也能有干劲，这些人恰恰忘了:“思想一旦离开利益，就一定会使自己出丑”。为了避免以上两种片面性的发生，防止“单打”现象的出现，在激励中一定要坚持物质激励与精神激励相结合的方针。 强调物质激励与精神激励相结合，并不是说不需要有所侧重，物质激励与精神激励是对人们物质需要和精神需要的满足，而人们的物质需要和精神需要在层次与程度上受多种因素的制约，并随主客观条件的发展而不断有所变化.从社会角度来看，一般来说，社会经济文化发展水平比较低，人们的物质需求就会比较强烈，而在社会经济文件发展水平比较高的条件下，人们的精神需要则会占主导地位。从个人角度来看，一个人受教育的程度、所从事的工作性质及其自身的品德修养也会对需要产生很大程度的影响。所以，不论从个人发展还是从社会发展
南京大学继续教育学院 题目______________ 华为公司员工激励机制_______ 专业_________________ 工商管理______________ 姓名彭鹏学号___________________________ 指导教师___________________________ 陈曦 ________________ 2014 年8 月
目录 摘要 (2) 第一章．激励机制 1.1 激励 (3) 1.2 激励机制 (3) 1.3 几种重要的激励理论： (4) 第二章. 华为的激励方式 2.1物质激励 (5) 2.2精神激励 (5) 2.3文化激励 (5) 第三章，华为公司激励机制中存在的问题 3.1 工作中的强迫性 (6) 3.2 员工利益受到威胁 (6) 3.3 对员工需求分析不够 (6) 第四章，华为公司未来的出路 4.1 树立以人为本思想 (7) 4.2 明确激励的具体思路 (7) 总结 参考文献 (9) 华为员工激励机制 摘要华为技术有限公司是一家总部位于中国广东深圳市的生产销售电信设备的员工持股的民营科技公司，于1988 年成立于中国深圳。华为的主要营业范围是交换，传输，无线和数据通信类电信产品，在电信领域为世界各地的客户提供网络设备、服务和解决方案。华为公司成立早期代理小型程控交换机，在通信设备核心技术方面的第一次突破，是1994年推出的C&C08大型程控交换机，之后逐渐占据国内固定交换及接入网等通信设备市场，市场份额逐渐扩大，至90年代末期已经在国内市场上与其他少数竞争对手共同占有大部分市场份额。至2007 年，华为在光传输网络、移动及固定交换网络、数据通信网络几大领域内拥有较强实力，并在全球电信市场与爱立信、阿尔卡特、思科等老牌通讯公司展开激烈竞争。
浅谈企业如何建立有效的员工 激励机制
目录 一、问题背景 (2) 二、研究的动机及目的 (2) 三、企业激励所面临的问题 (2) 四、民营企业员工激励存在的主要问题 (3) 五、民营企业激励机制的建立与完善 (4) 六、企业该如何激励员工 (5) (一)、为了增强员工的心理收入满足感，企业应着手从如下几方面考虑： (5) (二)、广东超讯通信技术有限公司广西分公司的员工激励机制 (7) 七、大红鹰公司对员工激励现状分析及激励机制的运用 (9) (一)、大红鹰公司组建后的状况分析 (9) (二)、大红鹰公司对激励的认识 (10) (三)、大红鹰公司员工激励采取的措施与策略 (10) 八、结论与建议 (12) (一)、结论 (12) (二)、后续研究的意义 (13)
一、问题背景 中国加入WTO后企业面临着前所未有的国际化人才竞争。有经验的企业领导者都知道，企业最后的兴衰取决于人。企业要加快进步，更具有竞争力的方法很简单，就是释放员工的活力、智慧、纯真与自信，而要调动员工的活力和智慧靠的是有效的激励。我国企业普遍缺乏完善有效的激励机制。有专家直言不讳地指出：“中国有极具潜力的人才市场，但企业用人观念尚显陈旧。钱，不能解决一切问题。最重要的，是要建立一套完整的激励机制。”因此，对激励理念与技巧的需求十分迫切。作为中小型民营企业员工激励问题就是一个常常让企业领导层感到棘手的问题，但是它又关系到企业的发展壮大，有时甚至关系到企业的生死存亡。 二、研究的动机及目的 激励是人力资源管理科学中的主要内容。人力资源管理是运用现代管理的科学方法，对企业组织内的人力进行合理的组织、培训和调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才、事得其人、人事相宜，以实现企业的目标。而激励是人力资源管理的一个主要内容，激励作为企业管理中的一种职能，是通过满足员工生理的、心理的愿望、兴趣、情感的需要，激发员工的动机，以此开发员工的潜力。每一个企业管理者都希望在通过实施有效的激励政策，提高员工工作的积极性，从而提高整个企业的效率。从企业的角度来看，激励也是一种人力资源的开发，有效激励的效果便是工作效率的提高。 三、企业激励所面临的问题 A、在应用薪酬计划的时候未能结合企业发展战略，也没有融入整个企业管理体 制。错误设计的激励计划使管理者个人的行为与企业的战略偏离，对企业目
公司员工奖惩激励考核制度4 公司员工奖惩激励考核制度 第一条：为维护公司的劳动纪律和各项制度，保障公司各项工作的正常进行，激励员工的敬业精神，特制定本条例。 第二条：本条例适用于我司全部员工。 第三条：奖惩类别： 1、奖励——奖金、书面嘉奖、记功、记大功、晋级、升职； 2、处罚——罚款、书面警告、记过、记大过、降级、降职、辞退。 第四条：公司对于表现杰出或在工作任务等方面有显著成绩的员工将分别酌情给予奖金、书面嘉奖、记功、记大功、晋级、升职等荣誉，并以书面形式在公告栏公告。 第五条：员工有下列情形之一者，给予奖金奖励（每次30~50元，并以书面形式在公告栏内公告）： 1、工作积极、忠于职守、遵纪守法、文明礼貌、模范执行公司各项规章制度和政策者； 2、工作勤奋，出色完成工作任务者； 3、认真完成本职工作，工作成绩优秀者； 4、对可能发生的意外事故能防患于未然，确保公司人员及
财物安全者； 5、乐于传授他人技能，提高他人工作效率者； 6、拾金不昧者； 7、其他情况应该给予奖金奖励的。 第六条：员工有下列情形之一者，给予书面嘉奖一次（含奖金100元，并以书面形式在公告栏内公告，副本归入该员工的个人档案；三次书面嘉奖等同一次记功）： 1、积极维护公司荣誉，在客户中树立良好公司形象和口碑者； 2、认真勤奋承办、执行、或督导工作得力者； 3、积极向公司提出合理化建议，其建议被公司所采纳者； 4、超额完成产量等指标，并能保证工作质量者； 5、维护公司的规章制度，对各种违纪 行为敢于制止、批评、揭发者； 6、维护公司利益和荣誉，保护公共财产，防止事故发生与挽回经济损失有功者； 7、严格按照本公司规章制度执行遵守，符合5s标准并为他人楷模者； 8、对社会做出贡献，使公司获得社会荣誉者；
精心整理 企业员工激励机制全套方案 人力资源是现代企业的战略性资源，也是企业发展的最关键的因素，而激励开发是人力资源的重要手段。企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机，使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，增加其满意度，从而使他们的积极性和创造性保持和发扬到最佳状态。建立一套科学有效的激励机制直接关系企业的生存和发展。在企业激励机制的创建中，不能忽视人的需要的作用，只有建立以人为本的激励机制，才能使其在企业的生存和发展中发挥巨大的作用。 物质 ” 励。 (一) —— 激励中一类非常重要的内容。成就激励依据它作用的不同，又可分为组织激励、榜样激励、荣誉激励、绩效激励、目标激励和理想激励六个方面。 （二）能力激励 在满足人的需求时，不可能每一个层次的需求都全部得到满足，只要满足其部分需要，作为人的个体就会转向追求其他方面的需要。因此，企业经营者要通过培训激励和工作内容激励等手段不断提升员工的个人能力，从而在进一步以激励的方式满足员工希望生活更加美好的新的需求的同时满足企业发展的需要。比如，培训激励是对青年员工较有成效的一种激励方式，通过培训，可以提
高员工实际目标的能力，为其承担更大的责任、更高挑战性的工作以及提升到更重要的岗位创造条件。目前，在许多大公司中，培训已成为一种正式奖励，以及激励员工通过不断的提高自身能力提高和改进工作品质的一种方式。又如，工作内容激励。企业经营应采取灵活的派工方式，让员工干其最喜欢的工作或由员工自主选择自己的工作，通过这种方式安排的工作，不仅可以大大提高工作效率，而且会产生很好的激励作用，但这种方式需要经营者必须了解员工的工作兴趣和各自的特长，并具备良好的工作掌握能力，只有这样才能保证工作内容激励能够发挥应有的作用。 (三)环境激励 ”、“决策人 (四) 是一 社会交往、 以使全体员工共同成为企业的所有者并参与企业的经营、管理和利润分配，具有典型的合作经济的性质。这种激励方式由于满足了员工的多方面的需求，因此可以产生巨大的激励作用。 其他的针对企业经营者的激励方式还有利润分享制、经营者持股、年薪制等。 三、建立有效的激励机制要注意解决的几个问题 （一）物质激励要和精神激励相结合 物质激励是通过物质刺激的手段，鼓励职工工作。它的主要表现形式有正激励和负激励，如发
员工奖惩激励考核制度文档2篇Document of staff reward and punishment incentive ass essment system 第 1 页共 25 页
员工奖惩激励考核制度文档2篇 小泰温馨提示：规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。本文档根据规则制度书写要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：员工奖惩激励考核制度文档 2、篇章2：公司员工奖惩激励考核制度文档 篇章1:员工奖惩激励考核制度文档 第一条为了加强企业管理，教育员工遵守国家法规和政令，遵守社会公德、职业道德以及公司各项规章制度，维护正常工作程序，根据国家有关规定并结合公司实际情况，制订本制度。 第二条本制度的制订原则是： 1.有章可依，有章必依，违章必纠，有奖有惩，奖惩严明，赏罚有度; 2.精神鼓励与物质鼓励相结合，教育与惩罚相结合。
第三条本制度适用于公司本部及下属各公司。 第四条本制度由公司行政部负责贯彻并督察实施情况。 第五条本公司员工的奖励分为“奖金”、“记大功”、“记功”、“嘉奖。 （一）员工有下情况之一者，可用于“奖金”或“记大功” 1.对主办业务有重大革新，提出具体方案，经实行确有成效者。 2.办理重要业务成绩特优或有特殊成绩者。 3.适时消灭意外事件，或重大变故，使公司免遭严重损害者。 4.在恶劣环境下，冒着生命危险尽力职守者。 5.对于舞弊或有危害公司权益的事情，能事先揭发、制止者。 6.研究改善生产设备，有特殊功效者。 （二）员工有下列情况之一者，可于“记功” 1.对于主办业务有重大拓展或改革具有实效者。 第 3 页共 25 页
封面 作者：ZHANGJIAN 仅供个人学习，勿做商业用途
员工激励机制方案 人力资源是现代企业的战略性资源，也是企业发展的最关键的因素，而激励开发是人力资源的重要手段。企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机，使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，增加其满意度，从而使他们的积极性和创造性保持和发扬到最佳状态。建立一套科学有效的激励机制直接关系企业的生存和发展。在企业激励机制的创建中，不能忽视人的需要的作用，只有建立以人为本的激励机制，才能使其在企业的生存和发展中发挥巨大的作用。 一、员工的基本需要（本中心的工资激励制度） 激励来源于需要。作为企业的经营者首先应该了解员工除了薪酬和福利待遇等最基本的需要之外还存在着如安全的需要、归属的需要、社会的需要、自我价值实现的需要等多方面的需求。物质需要仅仅是员工基本需要的一个方面。实际上员工的需要是多种多样的，不同的人有不同的需要，员工共同的需要就是企业的需要。人们有了需求才会有动力，当然员工的需求必须是他经过努力后才能达到的，这样才能起到激励的作用。因此，建立合理有效的激励机制，就必须根据员工的需要对激励的目标和方法进行具体的研究，采取多方面的激励途径和方法与之相适应，在“以人为本”的员工管理模式基础上建立企业的激励机制。从本中心的激励模式来分析，员工的满意度达不到理想的程度，难以留住人才。 二、激励的基本方式 一般来说，根据需求的不同，可将激励分为四大类；成就激励、能力激励、环境激励和物质激励。 (一)成就激励 近代著名管理学家麦克利兰明确的将人在基本需求(生理一安全)之上的部分分为社会交往——权力欲望——成就欲望等三个不同的层次。在人的需求层次中，成就需要是人的一个相对较多的需求层次。成就激励的基本出发点是随着社会的发展、人们的生活水平逐渐提高，越来越多的人在选择工作时不仅仅是为了生存，更多的是为了获得一种成就感，从实际意义上来说，成就激励是员工激励
员工激励培训制度 一、培训宗旨 1、根据企业发展战略，将培训的目标与企业发展的目标紧密结合，围绕企业发展开展全员培训，不断探索创新培训形式； 2、将培训与人力资源开发紧密结合，拓展培训的深度和内涵； 3、实行全员培训，建立培训效果与激励挂钩机制，搭建起学习型、知识型企业的平台。 二、培训目的 1、达成对公司文化、价值观、发展战略的认知和认同。 2、掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领，使新进员工尽快适应和能胜任本职工作。 3、改进员工工作表现，强化责任意识、安全意识和质量意识，树立效率原则、效益原则。 4、提升员工履行职责的能力和主人翁的责任感，端正工作态度，提高工作热情，培养团队合作精神，形成良好的工作习惯。 5、提高员工学习能力和知识水平，提升员工职业生涯规划发展能力，为个人进步和企业发展创造良好环境和条件； 6、提高企业综合素质，增强企业的竞争能力和持续发展能力。 三、培训原则 依照公司员工手册，追踪行业新动态，掌握新知识，找出差距，需什么学什么，缺什么补什么，急用先学，立竿见影。 四、培训的组织 1、员工培训工作在公司统一布署下由人力资源部归口管理、统一规划，培训中心和各部门组织实施，员工个人主动配合。由培训中心主要负责公共部分、专业部分的培训及实际操作部分由部门组织培训。 2、人力资源部每年年底根据公司下一年度发展计划、考核指标，拟订公司年度培训计划上报总经办批准执行。
3、培训中心根据公司培训计划，结合“年度考试方案”制定年度培训课程大纲，明确培训的目的、内容、时间、授课人、课程要求和验收标准，报人力资源部审核，经公司领导批准后组织实施。 4、培训授课要落实到人，由培训中心组织备课，必要时还要组织授课人试讲。需外请专家、教授的报公司批准。 5、人力资源部组织培训中心，建立企业培训资源体系，做好教案编排，完善培训教材库、培训案例库和试题库，为持续的做好培训工作奠定基础。 6、培训实施部门要做好课堂管理，制备教材，保证良好的环境，准备必要的培训设备及辅助材料。 7、员工享有参加培训的权利，也有接受培训和培训他人的义务。除了积极参加公司和各部门组织的各项培训外，公司提倡和鼓励员工在提高专业知识、工作技能和综合素质方面进行自主学习。 6、培训中心、各部门要及时掌握培训需求动向，在公司统一培训的基础上，适时合理的调整培训内容。各部门和个人也可以向人力资源部门提出培训要求和建议。 五、培训种类和内容 （一）新员工岗前入职培训是对新员工入职前进行的上岗培训，包括军事训练、基础理论知识学习和实际操作训练三个部分。时间4天。 1、军事训练时间半天，学习立正、稍息、各种转法和步伐。目的是培养员工的组织性、纪律性和吃苦精神。 2、基础理论知识学习时间半天，内容如下： （1）企业文化和制度培训，目的是使员工了解企业发展史，熟知企业宗旨、企业理念、企业精神和经营范围；学习和掌握企业行政管理制度、各岗位工作制度和道德行为规范；了解公司、各部门的地点、内外环境、单位的性质、各种视觉识别物及其含义。 （2）岗位培训，培训部门要对新员工拟任岗位进行专业培训，使其熟悉岗位职责、岗位知识、日常工作流程、工作要求及操作要领。 3、实际操作训练主要由优秀老员工按照公司员工“传、帮、带”责任制度，到公司内部跟班定向操作训练，通过运用和实践，巩固提高专业技能。时间3天。 4、培训后进行考核，分为理论考核和实践考核，结合平时的学习态度、学习纪律和学习成绩综合进行。考核合格者方可上岗，对于补考不合格者，公司不予以录用。
员工激励方案怎样设计 员工激励方案怎样设计 员工激励是什么？为什么要进行员工激励？如何进行员工激励？员工激励方案提出，员工激励的一个基本前提是承认员工是企业价 值的主要创造者，因此，首先应肯定员工及其工作的价值。每个人 都有一定的能力，只是能力表现的形式不同。重视员工，发现员工 的能力，合理地使用人力资源，使员工充分发挥才能，对员工来说 本身就是一种有效的激励。 1、物质激励包括工资、奖金和各种福利，是最基本的激励手段，它决定着员工基本需求的满足情况。 2、环境激励包括单位良好的规章制度、和谐、积极的文化氛围、优越的办公环境等。 3、成就激励包括组织激励、榜样激励、目标激励、绩效激励等，以满足员工心理的需求。 4、能力激励包括给员工提供培训的机会、适合自身发展的工作 岗位等，以满足员工发展自己能力的需求。 正确的激励是人力资源管理的关键之所在，美国哈佛大学的管理学教授詹姆斯所说，如果没有激励，一个人的能力发挥不过20%－30%，如果施以激励，一个人的能力则可以发挥到80%－90%。正确 的激励可以更好地发挥员工的工作能力，提高员工的工作绩效。 1、权力授予激励 一般人都把权力理解为向他人发号施令这样一种特殊能力，让别人不得不在一定程度上服从你。实际上权力只不过是人的一种自我 社会价值的实现，即“善”的价值需求的满足，它让人感到他自身 的意义和价值。正是因为人们重视自己的意义和价值，从而非常看
重权力的获得，也非常期望获得权力。因而通过授予权力，或者剥夺权力就可起到诱导调整其行为选择的作用。 2、成长激励 管理者要多为企业基层员工创造发挥才能的机会，人尽其才，要帮助基层员工在平凡的工作中去寻找发挥聪明才智的机会。再有，就是顺应基层员工自我实现的愿望，帮助解决其能力不足问题，积极主动地为他们提供各种长见识、增才智的机会，培养和强化基层员工对工作的自信心。 3、目标激励 目标是具体的目的要求，企业的目标体系包括总目标、部门目标和个人目标，这三级目标应上下相一致。另外，目标激励注意： A.各级目标明确具体，与服务员关系密切并具有激励性。 B.目标科学合理，人们通过努力能达到。 C.目标要具有阶段性，以使激励及时。 D.达到目标后，与个人利益的相关部分要及时兑现，使激励真正起到作用。
企业员工激励机制全套方案 人力资源是现代企业的战略性资源，也是企业发展的最关键的因素，而激励开发是人力资源的重要手段。企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机，使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，增加其满意度，从而使他们的积极性和创造性保持和发扬到最佳状态。建立一套科学有效的激励机制直接关系企业的生存和发展。在企业激励机制的创建中，不能忽视人的需要的作用，只有建立以人为本的激励机制，才能使其在企业的生存和发展中发挥巨大的作用。 一、员工的基本需要 激励来源于需要。作为企业的经营者首先应该了解员工除了薪酬和福利待遇等最基本的需要之外还存在着如安全的需要、归属的需要、社会的需要、自我价值实现的需要等多方面的需求。物质需要仅仅是员工基本需要的一个方面。实际上员工的需要是多种多样的，不同的人有不同的需要，员工共同的需要就是企业的需要。人们有了需求才会有动力，当然员工的需求必须是他经过努力后才能达到的，这样才能起到激励的作用。因此，建立合理有效的激励机制，就必须根据员工的需要对激励的目标和方法进行具体的研究，采取多方面的激励途径和方法与之相适应，在“以人为本”的员工管理模式基础上建立企业的激励机制。 二、激励的基本方式 一般来说，根据需求的不同，可将激励分为四大类；成就激励、能力激励、环境激励和物质激励。 (一)成就激励 近代著名管理学家麦克利兰明确的将人在基本需求(生理一安全)之上的部分分为社会交往——权力欲望——成就欲望等三个不同的层次。在人的需求层次中，成就需要是人的一个相对较多的需求层次。成就激励的基本出发点是随着社会的发展、人们的生活水平逐渐提高，越来越多的人在选择工作时不仅仅是为了生存，更多的是为了获得一种成就感，从实际意义上来说，成就激励是员工激励中一类非常重要的内容。成就激励依据它作用的不同，又可分为组织激励、榜样激励、荣誉激励、绩效激励、目标激励和理想激励六个方面。
?激励机制 ?员工激励机制 ?组织目标体系 ?诱导因素集合 ?个人因素集合 ?激励机制作用性质 ?激励机制的设计 ?激励机制模型中的三条通路 ?激励机制的运行模式 ?激励机制运行中的信息交流 激励机制 激励机制是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式。激励机制的内涵就是构成这套制度的几个方面的要素。根据激励的定义，激励机制包含以下几个方面的内容： 1、诱导因素集合 诱导因素就是用于调动员工积极性的各种奖酬资源。对诱导因素的提取，必须建立在队员个人需要进行调查、分析和预测的基础上，然后根据组织所拥有的奖酬资源的时期情况设计各种奖酬形式，包括各种外在性奖酬和内在性奖酬（通过工作设计来达到）。需要理论可用于指导对诱导因素的提取。 2、行为导向制度 它是组织对其成员所期望的努力方向、行为方式和应遵循的价值观的规定。在组织中，由诱导因素诱发的个体行为可能会朝向各个方向，即不一定都是指向组织目标的。同时，个人的价值观也不一定与组织的价值观相一致，这就要求组织在员工中间培养统驭性的主导价值观。行为导向一般强调全局观念、长远观念和集体观念，这些观念都是为实现组织的各种目标服务的。勒波夫（M.Leboeuf）博士在《怎样激励员工》一书中指出，世界上最伟大的原则是奖励；受到奖励的事会做的更好，在有利可图的情况下，每个人都会干得更漂亮。他还列出了企业应该奖励的10种行为方式：（1）奖励彻底解决问题的，而不是仅仅采取应急措施。（2）奖励冒险，而不是躲避风险。（3）奖励使用可行的创新，而不是盲目跟从。（4）奖励果断的行动，而不是无用的分析。（5）奖励出色的工作而不忙忙碌碌的行为。（6）奖励简单化，反对不必要的复杂化。（7）奖励默默无声的有效行动，反对哗众取宠。（8）奖励高质量的工作，而不是草率的行动。（9）奖励忠诚，反对背叛。（10）奖励合作，反对内讧。勒波夫所列举的这些应该奖励的行为方式，对很多企业来说，都可作为其员工的行为导向。 3、行为幅度制度 它是指对由诱导因素所激发的行为在强度方面的控制规则。根据弗洛姆的期望理论公式（M=V*E），对个人行为幅度的控制是通过改变一定的奖酬与一定的绩效之间的
正确设计员工期权激励方案创业公司和中小型公司招人难，为了招人许诺很多股权期权给员工，但却往往被员工当做老板在画大饼，或者在后期执行的时候出现一堆的问题。原本想用股权来对员工进行激励，后来可能会导致优秀的员工更快地离开。 那么问题来了，如何正确用期权激励方案吸引优秀员工，促进公司业务发展01几个概念 1.期权VS限制性股权VS利益分成 （1）期权：是在条件满足时，员工在将来以事先确定的价格购买公司股权的权利。而限制性股权，是指有权利限制的股权。 相同点：从最终结果看，它们都和股权挂钩，都是对员工的中长期激励；从过程看，都可以设定权利限制，比如分期成熟，离职回购等。 不同点：激励对象真正取得股权（即行使股东权利）的时间节点不一样。对于限制性股权，激励对象取得的时间前置，一开始即取得股权，一取得股权即以股东身份开始参与公司的决策管理与分红，激励对象的参与感和心理安全感都会比较高，主要适用于合伙人团队。 对于期权，激励对象取得股权的时间后置。只有在达到约定条件，比如达到服务期限或业绩指标，且激励对象长期看好公司前景掏钱行权后，才开始取得股权，参与公司的决策管理与分红。在期权变为股权之前，激励对象的参与感和心理安全感较低。 股权激励，也可以成为一种仪式，可以成为把公司组织细胞激活的过程，给创始人松绑、把责任义务下沉的过程。 （2）利益分享：主要有股票增值权、虚拟股票，或直接的工资奖金。利益分享主要是一事一结，短期激励。 2.最容易出现的问题： （1）股权激励的初心 “我在这里还要纠正一个大家普遍的常识性错误，就是授予股权不是说你把股权给出去就完事儿了，重点是通过授予股权的过程，结合公司机制，赋予员工管理企业的权利和责任。“这是”我是MT”公司CEO邢山虎分享做公司股权激励时的心得分享。 员工股权激励的初衷就是要激励员工，因此创业公司在进行员工股权激励方案设计时首先要围绕着激励员工的这个初衷来展开。 股权激励文件，会涉及对激励对象各方面的权利限制，包括股权分期成熟，离职时股权回购等安排。这些制度安排，都有其商业合理性，也是对公司与长期参与创业团队的利益保护。 公司管理团队和创始人在进行员工股权激励方案设计时最容易出现的一个问题是：在整个执行过程中容易一直站在公司的立场来保护公司和创业团队的利益，舍本逐末，忽视了对员工激励的初衷。 （2）沟通不畅 公司进行股权激励时，公司员工一直处于弱势地位： 从参与主体来看，这款产品用户的一方为公司，一方为员工； 从身份地位来看，员工与公司有身份依附关系，处于弱谈判地位； 从激励过程来看，员工基本不参与游戏规则的制定，参与感弱。法律文件本
员工激励机制方案 人力资源是现代企业的战略性资源，也是企业发展的最关键的因素，而激励开发是人力资源的重要手段。企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机，使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，增加其满意度，从而使他们的积极性和创造性保持和发扬到最佳状态。建立一套科学有效的激励机制直接关系企业的生存和发展。在企业激励机制的创建中，不能忽视人的需要的作用，只有建立以人为本的激励机制，才能使其在企业的生存和发展中发挥巨大的作用。 一、员工的基本需要（本中心的工资激励制度） 激励来源于需要。作为企业的经营者首先应该了解员工除了薪酬和福利待遇等最基本的需要之外还存在着如安全的需要、归属的需要、社会的需要、自我价值实现的需要等多方面的需求。物质需要仅仅是员工基本需要的一个方面。实际上员工的需要是多种多样的，不同的人有不同的需要，员工共同的需要就是企业的需要。人们有了需求才会有动力，当然员工的需求必须是他经过努力后才能达到的，这样才能起到激励的作用。因此，建立合理有效的激励机制，就必须根据员工的需要对激励的目标和方法进行具体的研究，采取多方面的激励途径和方法与之相适应，在“以人为本”的员工管理模式基础上建立企业的激励机制。从本中心的激励模式来分析，员工的满意度达不到理想的程度，难以留住人才。 二、激励的基本方式 一般来说，根据需求的不同，可将激励分为四大类；成就激励、能力激励、环境激励和物质激励。 (一)成就激励 近代著名管理学家麦克利兰明确的将人在基本需求(生理一安全)之上的部分分为社会交往——权力欲望——成就欲望等三个不同的层次。在人的需求层次中，成就需要是人的一个相对较多的需求层次。成就激励的基本出发点是随着社会的发展、人们的生活水平逐渐提高，越来越多的人在选择工作时不仅仅是为了生存，更多的是为了获得一种成就感，从实际意义上来说，成就激励是员工激励
员工激励制度设计总结报告 随着知识经济的发展，企业中的员工已经不再是机器或是资本的附庸，更不是简单的生产要素，已经成为了企业持续发展的决定因素。在此背景下，现代企业管理人员是否能够建立有效的激励制度，满足员工自我实现需要，实现员工以至于整个团队能力的全面发挥就成为了企业成败的关键因素。本文将从如下几个方面展开关于如何对员工进行有效激励的论述。 一、激励原则 （一）. 基本原则 1.激励要因人而异 2.奖励适度 3.公平性 4.奖励正确的事情 （二）. 高级原则 企业的活力源于每个员工的积极性、创造性。由于人的需求多样性、多层次性、动机的繁复性，调动人的积极性也有多种方法。 1. 激励员工从结果均等转移到机会均等，并努力创造公平竞争环境 2. 激励要把握最佳时机 3. 激励要有足够力度。 4. 激励要公平准确、奖罚分明 5. 物质奖励与精神奖励相结合，奖励与惩罚相结合 6. 推行职工持股计划 二、激励措施 （一）.薪酬和绩效考评激励 薪酬对于员工来说，不仅是补偿劳动的付出，更是对员工价值与贡献的肯定。 1.薪酬设计原则 （1）.公平性（2）.竞争性（3）.经济性（4）.合法性 2.绩效考评的原则 （1）.公开，公平，公正，考评活动要公开化，流程要透明化。 （2）.考核标准要适度而具体，可量化，有弹性和时间限制。 （3）.考评既要包括直接绩效，也要包括间接绩效。 （4）.积极反馈，考评结果及时反馈给员工，以便于其今后改进工作。 （5）.基层人员侧重考评其基本技能，中层人员全方位考评，高层人员侧重考评领导能力。 (二).员工持股或股票期权激励 员工持股计划是指企业内部员工出资认购本公司的部分股权，并委托员工持股会管理运作，员工持股会代表持股员工进入董事会参与表决和分红的一种新型股权形式。股票期权激励是一种非常诱人的激励方式。 员工持股激励应遵循的原则：（1）自愿出资原则（2）积极参与原则 （3）共担风险原则（4）共享利益原则（5）公开公平公正原则 （三）.组织环境和文化激励 企业文化体现全体员工的价值观念，它对员工的行为起着导向和示范的作用，良好的企业文化能够激发员工的创造热情，形成一种开拓进取的良好风气，培育员工对企业的认同感，激励他们为实现企业目标和自身价值而努力。 1.构建组织的共同愿景 （1）.培育组织的共同语言（2）.以团队的方式展开学习 （3）.与员工进行深度汇谈，挖掘内心，引出共同语言（4）.鼓励员工实现自我超越 2.提高组织的工作生活质量 （1）.创建安全与健康的生活条件（2）.平衡工作空间与生活空间（3）.提倡组织的社会一体化（4）.实施组织宪法论（5）.不断成长的机会和工作保障 （四）.职业生涯规划和培训激励
【企业管理制度】XX公司员工激励方案(1)4 XX公司---员工激励制度 第一章总则 第一条目的 为充分调动公司全体员工的工作积极性、创造性，发挥每一位员工的智慧和才能，塑造高效率、高绩效、高目标的优秀团队，建设适应公司发展需要的优秀人力资源队伍，提高公司可持续发展的核心竞争力，加强员工与公司领导之间的沟通，特制定本制度。 第二条适用范围 本制度适用于公司全体员工 第二章激励措施 第三条每日进行一次5到10分钟的广播操 公司将推行每日下午上班前进行一次5到10分钟的广播操，全员能够跟着音乐节拍进行，前期会在各部门挑选一些人员共同学习，以后作为领操人员，我们希望以此方式活跃一下工作氛围。 第四条“月度优秀员工奖”和“月度进步员工奖” 1、月度优秀员工奖：各部门每个月根据部门员工的工作绩效情况、 工作态度、出勤率、月度绩效考核结果等推荐/评选1至多名
月度表现优异的员工，作为部门月度优秀员工 2、月度进步员工奖：各部门每个月可推荐/评选几名本月度进步 很快的员工作为部门月度进步员工，主要从工作业绩、工作技 能、工作态度等各方面的进步综合考虑 人力资源部将提供“月度优秀员工”和“月度进步员工”的范例表格给各部门，各部门请在每个月的5号前，提交候选名单表格给人力资源部，人力资源部将集中在每月的8日对上月各部门的“优秀员工和进步员工”进行表彰，我们将给每人赠送一个小的礼品并照相，然后在公告栏进行张贴表彰。 第四条月度员工生日祝福、生日贺卡的发放和生日蛋糕的购买公司将一如既往给每个月过生日的员工订制大的蛋糕，并派发由董事长签名的生日祝福贺卡，公司的广播系统安装好后，部门员工之间能够相互送出祝福。 第五条每月一次的部门员工代表和公司高层之间的座谈会与员工之间的有效沟通，倾听员工的心声，公司将在每个月最后一个星期的星期五的下午，召集各部门的员工代表和人力资源部、总经理、董事长进行一次座谈沟通，谈谈工作，谈谈公司现状，谈谈公司未来的发展，谈谈大家各自的想法等 第六条从工作环境中体会到乐趣和成就感 每月人力资源部征求各部门员工意见，以“创新”主题，组织一次文化沙龙，员工之间相互交流，各抒己见，探讨想法，大家能够提前准备好需要讨论的课件。 我们希望通过此种方式，让我们的员工发挥自己的主动性、发挥自己的聪明才智，增强同事之间的情感沟通，在学习中得到快乐。第七条定期\不定期的
为了进一步开阔公司的人才招聘渠道，提高员工内部推荐的积极性，那么就有必要对公司内部员工推荐制定激励制度!下面就随爱汇网一起来了解下吧!员工内部推荐激励制度篇11.0 目的为了拓宽公司的人才招聘渠道，提高员工内部推荐的积极性，快速高效的获得适合企业需求的人才，及时快速公司特制定此制度奖励为企业2. 0 范围适用于公司所有正式员工(包括试用期员工、临时工)。 3.0 职责3.1 公司各部门及负责本制度的执行。 3.2 公司人力资源部负责监督本制度的执行。 3.3 为贯彻落实制度到位，总经理再授权1人同时行使总经理权力，对本程序全面监督。 4.0 内容4.1 内部员工推荐原则4.1.1 无论推荐人职位高低，对被推荐人一视同仁;4.1.2 对被推荐人综合评估，择优上岗;4.1.3 员工不得推荐亲属应聘公司各个岗位(生产车间除外);4.1.4 推荐人不得隐瞒被推荐人的个人真实情况;4.1.5 所有进入公司员工，在公司内部平等对待。 4.2 内部推荐人才标准 4.2.1 被推荐的基本条件必须符合本单位对人员工招聘的基本要求(学历、技能、工作经验);4.2.2 被推荐人人员的个人简历、学历不能有任何的隐瞒和伪造;4.2.3 被推荐人没有任何刑事犯罪记录。 4.3 内部推荐人才公示方式和奖励标准4.3.1公示方式1)以公告方式张贴到行政大楼、车间通知栏;2)公司以电子邮件或下发文件送达。
4.3.1 A类部门经理、研发人员：奖励1500元/人。 4.3.2 B类专业、技术人员：奖励800元/人4.3.3 C类特殊岗位：奖励200元4.3.4 奖励具体情况，根据招聘人员岗位决定奖励，以当次公布招聘信息为准。 4.4 内部推荐流程到人力资源部领取《报名表》——人力资源部对报名人员信息进行筛选——人力资源部通知报名人员到公司面试——各部门负责人统一面试——通过面试后，开始试用。 4.5 推荐资料的投递方式和建档 4. 5.1公司内部意见箱投递地点：①行政一楼东②生产车间内③车棚内 4.5.2邮寄电子信箱：https://www.doczj.com/doc/725232749.html,;4.5.3直接送交到人力资源部;4.5.4详细标明作者姓名、所在部门、联系电话等资料。 4.5.5人力资源部将报名应聘者资料注明应聘岗位、时间等相关信息进行编号、归档。 4.6 奖励方式4.6.1部门经理引进优秀人才，不享受内部员工推荐奖励。 4.6.2人力资源部本身负有向公司引进优秀人才的义不容辞的责任，故不享受内部员工推荐奖励。 4.7 奖励发布流程人力资源部统计符合发布标准推荐奖励的员工——通过《信息传递单》将受奖励员工上报财务部——总经理签批后，由财务部发放。 4.8 处罚措施4.8.1 违反规定者，视情节给予口头警告、行政记过或罚款30—300元;4.8.2 以上罚款由人力资源部开具处罚单，
The Daily Operation Mode, It Includes All Implementation Items, And Acts To Regulate Individual Actions, Regulate Or Limit All Their Behaviors, And Finally Simplify The Management Process. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 安全生产目标考核奖惩制度和员工安全行为激励机 制简易版
安全生产目标考核奖惩制度和员工安全行为激励机制简易版 温馨提示：本管理制度文件应用在日常的规则或运作模式中，包含所有的执行事项，并作用于规范个体行动，规范或限制其所有行为，最终实现简化管理过程，提高管理效率。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 为了认真贯彻实施《安全生产法》，坚持 “安全第一，预防为主”的方针，进一步落实 安全生产责任制，强化公司全体员工的安全意 识和责任意识，切实加强安全生产工作的实 施，落实各项安全防范措施，防止和减少各类 事故、遏制重大、特大事故的发生，以保障员 工的生命安全公司财产，为公司跨越式发展创 造良好的安全环境，特制定本制度。 一、考核 1、生产安全事故控制：全年无死亡事故， 年重大伤亡事故率小于1‰；
2、责任落实到个人，各部门、各类工种自觉遵守安全生产责任制； 3、新员工、调换岗位员工安全教育培训率100%； 4、员工能自觉遵守公司安全作业规定，正确使用劳动保护用品； 5、员工严格遵守安全操作规程，违章操作和违章作业记录次数达标的，无发生违章操作和违章作业记录的； 6、对外包队人员的考核，实行公司统一标准，另外记录在册； 7、其他事项参考公司安全生产考评。 二、奖励 1、全年无人身死亡事故，表彰奖励安全生产、安全监督管理中做出突出贡献的有关部门