本技术新型涉及了建筑设备技术领域，且公开了一种建筑筛沙机，包括底板，底板顶部的两侧均固定安装有支撑柱，两个支撑柱的顶部均固定安装有一个夹持块，两个夹持块之间卡接有位于支撑柱上方的搅拌锅，并且搅拌锅的底部活动连接有两端分别贯穿两个夹持块并延伸至两个夹持块外部的活动插板，封闭盖的底部固定安装有第一驱动电机，第一驱动电机的输出轴固定连接有位于搅拌锅内的连动轴，连动轴的两侧均固定安装有第一打散片，并且第一打散片的顶部和底部均固定安装有第二打散片。该实用新型，通过第一驱动电机、第一打散片与第二打散片的设置，达到让沙石混合物中的沙团能得到彻底打散且混合均匀的效果，并达到筛沙机筛分均匀的效果。
技术要求
1.一种建筑筛沙机，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)顶部的两侧均固定安装有支撑柱(2)，两个支撑柱(2)的顶部均固定安装有一个夹持块(3)，两个夹持块(3)之间卡接有位于支撑柱(2)上方的搅拌锅(4)，搅拌锅(4)顶部的一端通过合页(5)铰接有与搅拌锅(4)顶部相适配的封闭盖(6)，并且搅拌锅(4)的底部活动连接有两端分别贯穿两个夹持块(3)并延伸至两个夹持块(3)外部的活动插板(7)，所述封闭盖(6)的底部固定安装有第一驱动电机(8)，第一驱动电机(8)的输出轴固定连接有位于搅拌锅(4)内的连动轴(9)，连动轴(9)的两侧均固定安装有第一打散片(10)，并且第一打散片(10)的顶部和底部均固定安装有第二打散片(11)，所述底板(1)顶部的两侧均固定安装有位于两个支撑柱(2)内侧面之间的驱动盒(12)，两个驱动盒(12)侧面的底端通过位于底板(1)上的落沙盒(13)固定连接，驱动盒(12)内腔的一侧固定安装有滑槽板(14)，滑槽板(14)的侧面滑动卡接有贯穿驱动盒(12)另一侧面并延伸至驱动盒(12)外部的震动筛盘(15)，震动筛盘(15)位于驱动盒(12)内腔一端的顶部活动安装有铰接座(18)，驱动盒(12)内腔一侧的顶端固定安装有位于滑槽板(14)上方的驱动装置(16)，并且驱动装置(16)的侧面固定连接有一端与铰接座(18)顶部相铰接的带动轴(17)。
2.根据权利要求1所述的一种建筑筛沙机，其特征在于：所述驱动装置(16)包括电机夹(161)，电机夹(161)的侧面固定安装有第二驱动电机(162)，第二驱动电机(162)的输出轴固定连接有转动盘(163)，转动盘(163)远离第二驱动电机(162)的一侧偏心安装有转动轴(164)，并且转动轴(164)上套接有与带动轴(17)远离铰接座(18)一端固定连接的从动轴承(165)。
3.根据权利要求1所述的一种建筑筛沙机，其特征在于：所述滑槽板(14)的侧面开设有滑槽，并且滑槽的槽口宽度等于震动筛盘(15)的宽度。
4.根据权利要求1所述的一种建筑筛沙机，其特征在于：所述夹持块(3)的侧面为弧形，并且夹持块(3)侧面的弧度与搅拌锅(4)侧面的弧度相适配。
5.根据权利要求1所述的一种建筑筛沙机，其特征在于：所述夹持块(3)的数量为两个，两个夹持块(3)上均开设有方形通槽，且方形通槽的槽口宽度与活动插板(7)的宽度相等。
6.根据权利要求1所述的一种建筑筛沙机，其特征在于：所述搅拌锅(4)为无底结构。
7.根据权利要求1所述的一种建筑筛沙机，其特征在于：所述落沙盒(13)由一个底座和两个侧滑板组成，并且两个侧滑板均为倾斜设置。
技术说明书
一种建筑筛沙机
技术领域
本技术新型涉及建筑设备技术领域，具体为一种建筑筛沙机。
背景技术
筛沙机又名旱地筛沙船、砂石分离机等，是适用于河道、水库或煤场的沙石分离设备，筛沙机结构简单，经济适用，易操作，分为滚筒式筛沙机、水洗滚筒式筛沙机和振动筛式筛沙机等。
随着社会文明的不断发展与进步，人们对于建筑物质量的要求愈加的严格，因此在建筑用沙的选择上，施工人员也是更加的注重于高质量、无杂质的细沙，而筛沙机则是施工人员在筛选细沙时的重要使用工具之一，现有的筛沙机常存在着筛分不均匀和筛分不彻底的情况，这样就导致了细沙中还是会存在着极少的石块或杂质，从而影响了建筑物的整体质量，因而我们提出了一种建筑筛沙机。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本技术新型提供了一种建筑筛沙机，具备筛分均匀、筛分彻底且能将细沙中的杂质完全去除等优点，解决了筛沙机在使用的过程中存在着筛分不均匀和筛分不彻底的情况以及建筑物的整体质量受到影响的问题。
(二)技术方案
为实现上述筛分均匀、筛分彻底且能将细沙中的杂质完全去除的目的，本技术新型提供如下技术方案：一种建筑筛沙机，包括底板，所述底板顶部的两侧均固定安装有支撑柱，两个支撑柱的顶部均固定安装有一个夹持块，两个夹持块之间卡接有位于支撑柱上方的搅拌锅，搅拌锅顶部的一端通过合页铰接有与搅拌锅顶部相适配的封闭盖，并且搅拌锅的底部活动连接有两端分别贯穿两个夹持块并延伸至两个夹持块外部的活动插板，所述封闭盖的底部固定安装有第一驱动电机，第一驱动电机的输出轴固定连接有位于搅拌锅内的连动轴，连动轴的两侧均固定安装有第一打散片，并且第一打散片的顶部和底部均固定安装有第二打散片，所述底板顶部的两侧均固定安装有位于两个支撑柱内侧面之间的驱动盒，两个驱动盒侧面的底端通过位于底板上的落沙盒固定连接，驱动盒内腔的一侧固定安装有滑槽板，滑槽板的侧面滑动卡接有贯穿驱动盒另一侧面并延伸至驱动盒外部的震动筛盘，震动筛盘位于驱动盒内腔一端的顶部活动安装有铰接座，驱动盒内腔一侧的顶端固定安装有位于滑槽板上方的驱动装置，并且驱动装置的侧面固定连接有一端与铰接座顶部相铰接的带动轴。
优选的，所述驱动装置包括电机夹，电机夹的侧面固定安装有第二驱动电机，第二驱动电机的输出轴固定连接有转动盘，转动盘远离第二驱动电机的一侧偏心安装有转动轴，并且转动轴上套接有与带动轴远离铰接座一端固定连接的从动轴承。
优选的，所述滑槽板的侧面开设有滑槽，并且滑槽的槽口宽度等于震动筛盘的宽度。
优选的，所述夹持块的侧面为弧形，并且夹持块侧面的弧度与搅拌锅侧面的弧度相适配。
优选的，所述夹持块的数量为两个，两个夹持块上均开设有方形通槽，且方形通槽的槽口宽度与活动插板的宽度相等。
优选的，所述搅拌锅为无底结构。
优选的，所述落沙盒由一个底座和两个侧滑板组成，并且两个侧滑板均为倾斜设置。(三)有益效果
与现有技术相比，本技术新型提供了一种建筑筛沙机，具备以下有益效果：
1、该建筑筛沙机，通过第一驱动电机、连动轴、第一打散片与第二打散片的设置，让第一驱动电机在正常工作后能带动着连动轴进行转动，从而达到与连动轴相连的第一打散片能对搅拌锅内的沙石混合物进行横向打散破碎的效果，进而达到让沙石混合物中的沙团能得到彻底打散且混合均匀的效果，并达到筛沙机筛分均匀的效果。
2、该建筑筛沙机，通过驱动装置、带动轴、震动筛盘与落沙盒的设置，让驱动装置在正常工作后能通过带动轴而带动着震动筛盘进行上下的晃动，从而达到震动筛盘上的沙石混合物能得到彻底分离的效果，进而达到筛沙机筛分彻底的效果。
附图说明
图1为本技术新型正视结构示意图；
图2为本技术新型搅拌锅正视剖面结构示意图；
图3为本技术新型驱动盒正视剖面结构示意图。
图中：1底板、2支撑柱、3夹持块、4搅拌锅、5合页、6封闭盖、7活动插板、8第一驱动电机、9连动轴、10第一打散片、11第二打散片、12驱动盒、13落沙盒、14滑槽板、15震动筛盘、16驱动装置、161电机夹、162第二驱动电机、163转动盘、164转动柱、165从动轴承、17带动轴、18铰接座。
具体实施方式
下面将结合本技术新型实施例中的附图，对本技术新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术新型保护的范围。
请参阅图1-3，一种建筑筛沙机，包括底板1，底板1顶部的两侧均固定安装有支撑柱2，两个支撑柱2的顶部均固定安装有一个夹持块3，两个夹持块3之间卡接有位于支撑柱2上方的搅拌锅4，搅拌锅4为无底结构，夹持块3的侧面为弧形，并且夹持块3侧面的弧度与搅拌锅4侧面的弧度相适配，这样就能保证搅拌锅4的整体稳定情况，搅拌锅4顶部的一端通过合页5铰接有与搅拌锅4顶部相适配的封闭盖6，并且搅拌锅4的底部活动连接有两端分别贯穿两个夹持块3并延伸至两个夹持块3外部的活动插板7，活动插板7进而随人力而拆
下或装插上，夹持块3的数量为两个，两个夹持块3上均开设有方形通槽，且方形通槽的槽口宽度与活动插板7的宽度相等，当活动插板7装插上时，活动插板7可与搅拌锅4共同组成一个封闭的搅拌空间，封闭盖6的底部固定安装有第一驱动电机8，第一驱动电机8的输出轴固定连接有位于搅拌锅4内的连动轴9，连动轴9的两侧均固定安装有第一打散片10，并且第一打散片10的顶部和底部均固定安装有第二打散片11，通过第一驱动电机8、连动轴9、第一打散片10与第二打散片11的设置，让第一驱动电机8在正常工作后能带动着连动轴9进行转动，从而达到与连动轴9相连的第一打散片10能对搅拌锅4内的沙石混合物进行横向打散破碎的效果，进而达到让沙石混合物中的沙团能得到彻底打散且混合均匀的效果，并达到筛沙机筛分均匀的效果，底板1顶部的两侧均固定安装有位于两个支撑柱2内侧面之间的驱动盒12，两个驱动盒12侧面的底端通过位于底板1上的落沙盒13固定连接，落沙盒13由一个底座和两个侧滑板组成，并且两个侧滑板均为倾斜设置，驱动盒12内腔的一侧固定安装有滑槽板14，滑槽板14的侧面滑动卡接有贯穿驱动盒12另一侧面并延伸至驱动盒12外部的震动筛盘15，震动筛盘15可进行自由拆装，人们可随所需细沙的大小来进行自由的更换，使用方便，拆装便捷，滑槽板14的侧面开设有滑槽，并且滑槽的槽口宽度等于震动筛盘15的宽度，震动筛盘15位于驱动盒12内腔一端的顶部活动安装有铰接座18，驱动盒12内腔一侧的顶端固定安装有位于滑槽板14上方的驱动装置16，并且驱动装置16的侧面固定连接有一端与铰接座18顶部相铰接的带动轴17，驱动装置16包括电机夹161，电机夹161的侧面固定安装有第二驱动电机162，第二驱动电机162的输出轴固定连接有转动盘163，转动盘163可随第二驱动电机162输出轴的转动而进行同步的转动，转动盘163远离第二驱动电机162的一侧偏心安装有转动轴164，转动轴164能随转动盘163的转动而进行同步的转动，并且转动轴164上套接有与带动轴17远离铰接座18一端固定连接的从动轴承165，从动轴承165可根据自身水平面高度的不断变换而对带动轴17进行不断的施力，这样就使得与带动轴17相连的震动筛盘15能进行上下不间断的晃动而筛分沙石，通过驱动装置16、带动轴17、震动筛盘15与落沙盒13的设置，让驱动装置16在正常工作后能通过带动轴17而带动着震动筛盘15进行上下的晃动，从而达到震动筛盘15上的沙石混合物能得到彻底分离的效果，进而达到筛沙机筛分彻底的效果。
该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。
综上所述，该建筑筛沙机，通过第一驱动电机8、连动轴9、第一打散片10与第二打散片11的设置，让第一驱动电机8在正常工作后能带动着连动轴9进行转动，从而达到与连动轴9相连的第一打散片10能对搅拌锅4内的沙石混合物进行横向打散破碎的效果，进而达到让沙石混合物中的沙团能得到彻底打散且混合均匀的效果，并达到筛沙机筛分均匀的效果，通过驱动装置16、带动轴17、震动筛盘15与落沙盒13的设置，让驱动装置16在正常工作后能通过带动轴17而带动着震动筛盘15进行上下的晃动，从而达到震动筛盘15上的沙石混合物能得到彻底分离的效果，进而达到筛沙机筛分彻底的效果，解决了筛沙机在使用的过程中存在着筛分不均匀和筛分不彻底的情况以及建筑物的整体质量受到影响的问题。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
尽管已经示出和描述了本技术新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
泥工——包水饺 活动目标： 1、学习团圆、压扁的技能，能运用这些技能来塑造简单水饺的形象，发展幼儿的动手能力。 2、继续培养幼儿对泥塑的兴趣及泥塑活动的常规。 活动准备： 橡皮泥、泥工板、范例等 活动过程： 一、引题 ——通过讨论的活动形式激发幼儿活动的兴趣。请幼儿一桌一桌的讨论说水饺是什么样的？ 二、出示范例，激发幼儿塑造的兴趣 ——重点：强调团圆、压扁的技能：、左手心，左手在下右手在上，手心相对，把泥慢慢的团圆，团圆后用掌心想下压。 ——难点：把泥压好后包捏成水饺的形象。 三、幼儿动手操作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆塑造。 四、请幼儿互相观赏作品，说说谁的作品好，在操作中，谁认真作业到结束。 五、结束活动： ——整理泥塑，要求幼儿把同颜色的泥团放在一起。
手工——运动小人 活动目标： 1、能用火柴棒来表现运动人的头部、四肢和躯干。 2、了解运动姿势，发挥想象力，拼搭出各种运动造型。 3、感受图形拼搭的趣味。 活动准备： 1、火柴棒双面胶 2、为每位幼儿准备一些火柴 活动过程： 一、我是运动员 ——玩“山上有个木头人”的游戏，将其中的“木头人”替换成“运动员幼儿念完儿歌最后一句时，立刻摆出一种运动姿势，并保持不动。 ——在游戏中，教师和幼儿一起模仿，了解不同运动项目的动作特点。二、运动员出来了 ——请一名幼儿模仿一种运动项目的动作姿势。教师讲解并示范用火柴棒拼搭的方法。先定好运动员头部的位置，然后根据运动员的姿势摆放好身体、手、脚的位置和方向。最后，看看运动员的姿势是不是和示范者的姿势一样。——鼓励幼儿发挥想想，自主设计运动员的不同运动姿势。 三、运动员参加运动会 ——运动员马上要去参加运动会了！教师发给幼儿操作用纸，请幼儿先耐心撕下双面胶的白色纸条，然后在有粘性的空白处用火柴棒拼搭运动员。——教师巡回观察并指导，鼓励幼儿添画“道具”或运动情景。 ——教师询问幼儿拼搭的是什么运动员的姿势，并用文字在其作品旁简单记录。
一、剪贴画的基本概念：根据设想意图选择相应材料，通过裁剪、拼贴、组合等方式，形成具有一定主题且有较强视觉冲击力的画面。 二、制作剪贴画的基本要求: 1.层次分明、主题突出。 2.色调统一、整体感强 3.构思独特、细节精细 4.制作精湛、画面协调 三、制作剪贴画的基本步骤： 1.确定主题，构思立意 2.勾画草图，确定色调 3.选择材料，剪裁摆放 4.拼贴组合，调整完成 小学生手工制作评分标准主要有以下几项： 1、必须现场制作，现成的展示不予评奖； 2、作品完整，做工精致； 3、创意新颖，形式活泼； 4、造型美观，材料环保； 5、主题鲜明，情趣健康； 6、有一定的技术含量。
树叶粘贴画的制作 一、树叶的采集与保存 1.树叶的采集要先考虑其形状的变化。如多菱形的枫树叶、圆形的桦树叶、长形的揪树叶及椭圆的胡枝子叶等，都应采集，以保证图案结构的多样化。 2.树叶的采集还要考虑颜色的多样性。 3.树叶的采集要系列化，即每一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大逐个渐进的序列。这样能保证制作时有充分选择的余地。同时也要收集一些花叶、花籽与梗等。 4.采集树叶的同时要携带一定数量的吸水纸或废报纸，如果有纸张粗糙的旧书或杂志也可以。边采集边将树叶展平后摆放到吸水纸中。带回来以后用重物压紧，并且每天翻动两次，大约一周左右待树叶干透以后，分类夹放好就可以用了。 二、树叶的选用与粘贴 1.工具。普通白纸若干张，镊子一个，胶水一瓶。 2.粘贴前先选择适合画面需要的树叶，用镊子轻轻地夹放到画稿上去。经过精心的设计摆放，认为达到了画面要求时就可以在树叶的背面涂上胶水按照先
后次序，放到预先设计好的位置上去。在上面蒙上一层薄纸后渐渐地展平树叶，放到一边待胶水干透后一幅画就完成了。注意不要重压，否则树叶容易破裂。 三、画面处理的方法 1.一种树叶的多次利用 利用树叶可以做很多风景、动物、器物的粘贴画。但是，一个画面的好坏，主要取决于树叶的形状与颜色的选择、搭配。同种大小、颜色不同的树叶在一起搭配粘贴能表现很多的内容。同时要兼顾树叶之间颜色的对比，色度的黑、白、灰。主体部分的色彩不宜大鲜艳，细节部分的色彩可鲜艳一些，这样交错搭配画面就比较协调。例如，准备粘贴一幅“孔雀开屏”的画面，可以选择绿色的柳树叶叠放成扇状，在孔雀屏空隙处摆放两层红与黄的柳树 叶，正面放一叶浅黄色的柳树叶做孔雀的身体，用叶梗做孔雀的腿，这样，一只向每一位参观者展示自己丰姿的绿孔雀就完成了。如果想粘贴一幅“葡萄”的画面，可以用大小不同、颜色不同的树叶相互叠放后形成硕果累累画面后，由两片大菱形葡萄叶完成整幅画面。 2.多种树叶的组合 随着画面内容的不同，有些物体需要不同形状的树叶去完善，如，要贴一幅“金鱼戏水”的画面，金鱼的身体部分用浅色的长圆形树叶，尾巴用红绿相间的枫叶，用外层红、里层黑的花籽粘上眼睛，金鱼就维妙维肖了。画面下边用蕨草做水草，上边用松针模贴几条代表水平面。从画面上看，好象一条色彩斑澜的金鱼在水中悠闲自得的嬉游。 3.花叶、花籽、花梗的使用
标准实用文案 北京市地方标准 《民用建筑信息模型设计标准》 Building Information Modeling Design Standard for Civil Building
2013年12月 前言 根据北京市规划委员会《北京市十二五时期城乡规划标准化工作规划》和北京市质量技术监督局《关于印发2013年北京市地方标准制修订项目计划的通知》（京质监标发[2013]136号）要求，北京市勘察设计和测绘地理信息管理办公室、北京工程勘察设
计行业协会、清华大学等单位经广泛调查研究，以《中国建筑信息化技术发展战略研究》和《中国建筑信息模型标准框架研究(CBIMS)》为理论基础，认真总结北京工程勘察设计行业民用建筑信息模型（BIM）技术的实践经验，参考国内外相关标准和应用研究成果，并在广泛征求意见的基础上，制定本标准。 本标准共6章，主要技术内容包括：总则、术语、基本规定、资源要求、BIM模型深度要求、交付要求。 本标准由北京市规划委员会归口管理，北京市勘察设计和测绘地理信息管理办公室负责具体技术内容的解释工作。标准日常管理机构为北京市城乡规划标准化办公室。 为使本标准更好地适应BIM应用的需要，各单位在执行过程中发现需要修改与补充之处，请将意见与建议及时反馈至北京工程勘察设计行业协会（地址：北京市二七剧场路东里新11号楼2层北段，邮政编码：100045，联系电话：68013347，邮箱：zhtfd@https://www.doczj.com/doc/723629619.html,）。 北京市城乡规划标准化办公室联系电话：68017520，邮箱：bjbb3000@https://www.doczj.com/doc/723629619.html,。 主编单位：北京市勘察设计和测绘地理信息管理办公室 北京工程勘察设计行业协会 参编单位：清华大学BIM课题组 北京市建筑设计研究院有限公司 中国建筑设计研究院 悉地（北京）国际建筑设计顾问有限公司 北京城建设计研究总院有限责任公司 北京市住宅建筑设计研究院有限公司
《手工》校本课程计划与教案 授课教师：杨敏 授课对象：四年级学生 授课时间：每周五校本课程 手工方课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。地方课程的开设，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的 本学期开设的手工地方课程活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在活动中体验创作的乐趣。 二、活动要求 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周五下午第二节课开始活动，小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容
1、以小组合作的形式进行平面剪贴和立体手工制作 2、卡纸和生活中的废旧物品均可作为创作材料 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏优秀手工作品，开拓学生眼界。 5、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人） 四、定期举办美术比赛 举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。 五、备注 附：教学进程和教案 博爱小学地方课程备课（填年度学期） 一、教学进程 有趣的吊饰 教学目标： 1、知识与技能：能表现物象的形态特征；运用剪、对折、粘贴制作吊饰；有目的的排列。 2、过程与方法： （1）在比较中，感受民间饰物造型、色彩、花纹特点； （2）在探索中学习吊饰的设计方法； （3）在“尝试运用”中掌握制作方法。
建筑模型制作报告 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
建筑模型制作报告学院：合肥学院 专业：建筑学 年级： 12级（1）班 学号： 姓名：骆家伟 指导教师：张程王恺 一、模型制作的时间：13—14学年8、9两周 二、模型制作的目的 本次实践是建筑学专业的综合性实践教学环节，旨在培我们的实际动手能力。其主要任务是使我们理解模型制作在作品设计中的重要性，掌握模型制作的基本工具、方法和过程，锻炼我们的动手实践能力，完善我们的设计知识和设计实践能力。《建筑模型制作》是我们从图纸到实体之间的桥梁，它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显着特点。通过这一环节的学习，能培养我们读懂图纸、了解设计，综合运用所学理论知识分析、解决实际问题。随着我国城乡城市化建设的快速发展，人们对房地产业的要求越来越高，模型市场需求越来越大，为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。 三、模型制作的内容 1.查找资料老师布置下任务后，我们就对制作建筑模型有了初步的印象。我们查阅书籍并在网上心细查找，最后决定制作现代简约的装饰风
格。该风格是大家比较熟悉的，室内的装饰品也不是很多，且制作比较简单，我们初次做模型比较容易接受。 2.完成模型的制作根据所绘制的建筑草图，利用建筑模型所使用的工具（三合板、KT板、双面胶、AB胶、丁字尺、三角板、剪刀等等）正确地表现所选建筑的三维空间，并能做到与平、立、剖面图一致。此外，模型制作尽可能准确细致、简洁美观！ 3.成果报告写成果报告，总结这次模型制作的心得体会与成果。其中包括做得好的地方继续发展与做的不足需要日后改进的方面。通过这种方式，有助于更好地提升自我。 四：收获与体会 在未开工之前，组员间讨论，分工合作（绘图、收集材料、动手制作）；准备用建筑方案。首先，从班里我们已备齐了所有的工具，包括模型刀，丁字尺，三角板，剪刀，模型胶，铅笔，橡皮，双面胶，砂纸，界尺，颜料。选择材料时要考虑的因素①模型的制作速度。②预期达到的修改和实验的程度。③在模型尺寸范围内，材料保持形状和跨度的能力。④模型所反映的组件的厚度。通过比较分析，我们决定使用木板来做为模型的基本材料，不选用其他的补充材料。接下来就是看似不重要却很重要的一步了，那就是选择适合自己的装饰风格，对此老师并没有太多的要求。我们仔细研究了所有的方案，发现家具是不好做的，因为它小、多，而且还要做的精致，这个部分不仅考验人的耐心也考研人得细心程度。这种装饰风格刚好适合我们的特点，我们自己比较容易专注于细部，在细部打造方面可能会比较有优势，我们认为只有掌握好比例与材料纹理，是比较容易打造出好作品的，若装饰太烦
制作建筑模型的材料 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
建筑模型设计制作员：把“大家伙”变成工艺品职业定义 建筑模型设计制作员指的是能根据建筑设计图和比例要求、选用合适的模型制作材料，运用模型设计制作技能，设计制作出能体现建筑师设计思想的各种直观建筑模型的专业模型制作人员。 从事的主要工作包括 (1)读懂建筑图，理解建筑师设计思想及设计意图；(2)模型材料的选用及加工；(3)计算模型缩放比例；(4)制定模型制 作工艺流程；(5)制作模型。 职业概况 我国目前建筑模型设计制作业从业人员有120万多人，其中从事实物建筑模型(非计算机模拟模型)的专业制作人员占20%以上，按此计：建筑模型制作员从业人数可达24万。从业人员主要分布情况大致如下：70%的建筑模型制作员就业于模型制作公司；15%左右就职于各类展台布置装潢公司；10%开设独立的建筑模型设计制作工作室；5%分布在各大设计院、设计公司、设计师事务所。 目前的建筑模型设计制作员从业人员素质情况如下：水平参差不齐，很多从业人员都是半路出家，没有经过系统的学习与培训，靠师傅带和自己琢磨成才。有些模型制作人员无法读懂建筑设计图，使制作出来的建筑模型与要求相差太远。建筑模型设计制作不需要很大的场地，对人员的文化水平、年龄、性别等条件相对限制不是很多，没有各类污染，是花费少投入多的都市产业，对促进就业、发展社会经济作用很大。规范本职业的意义在于：提高本行业从业人员的素质、对衡量建筑模型库制作从业人者从业资格和能力提供依据；促进就业；加强建筑模型制作员这一新职业的科学化、规范化和现代化管理，从而从根本上提高从业人员整体素质。 目前本职业在劳动分工中主要有以下岗位：建筑模型设计公司模型制作工、展台布置装潢公司模型制作工、房产公司模型制作工等。 目前国内院校与本职业相关的专业设置没有。但在国内院校的建筑系有相关劳技课程，课时不多。 建筑模型设计制作员在国外的职业状况和我国相近，从业人员比我国少很多，制作水平更专业化。
建筑模型实践——作业要求 一、实践题目： 各小组根据提供的世界著名建筑的平面、立面图（CAD）选择一幢建筑，等比例缩放至模型尺寸制作三维模型，还原大师创作过程，展现不常为人们所知的名作的空间特点，从而对大师作品进行更深层次的解读。 二、作业要求 (一)概念的要求 1.模型必须“像”原建筑作品，必须能以原作为依据，概括的表达原设计的主 要形体组合关系与空间的特点； 2.除了“像”之外，注重模型本身的美感，通过对模型材料的合理运用，使模 型自身具有较强的视觉感染力； 3.希望在模型制作过程中融入自己的理解与感情，可适当对原作进行微调，对 整体尺度、疏密的控制，既是一种选择，更是一种判断。 (二)阶段性要求 1.第一阶段（2天）：对原作品的理解，尽可能充分地掌握与作品相关的资讯， 进行整理，并绘制较完整的建筑图纸并附作品分析说明； 2.第二阶段（5天）：制作模型，增强对原作品的解读和深度体验。 (三)练习具体要求：
1.以分组形式开展，每5人为一组（每组人数不得超过5人）； 2.模型材料不限，用终极模型加以表现； 3.比例不限，基座不得小于A0图纸的尺寸； 4.模型完成后拍摄照片4张，包括：正面，侧面，透视，鸟瞰四个角度 5.文字练习：模型制作说明（文字不少于300字）。 三、作业完成时间： 2015年1月10日，请大家务必按时交作业，过期不候！！！ 注明：提供的107个世界著名建筑的平面、立面图（CAD）文件中，1.有一部分的图尺寸小数点后位数比较多，大家可四舍五入取整数， 方便按比例做模型。 2.楼梯门这些固定的构件尺寸都没问题，只是尺寸都没标出来，需 要大家在制作前在CAD里先标好尺寸（文件都是DXF格式的，图都成块了，把图炸开转成dwg格式的就可标尺寸了）。 3.其中米拉公寓难度大，建筑的异形太多，请大家勿选择；4维也 纳邮政储蓄银行文件损坏打不开。
建筑模型手工制作方法 建筑模型手工制作方法2010-05-08 16：32 介绍一下基本工具：界刀，切圆器，45度切割刀，U胶，切割板，剪刀， 尺子，乳胶，双面胶。接着介绍一下基本材料：各色卡纸，KT板，航模木板， 塑料棒，透明胶片，磨砂胶片，人，草屑，色纸，树，粘土，丙烯颜料。 下来，我们就讲讲的方法。 一计划 在着手制作模型时，首先必须考虑的恐怕是模型的"利用方法"或者说"表现方法"问题，按照"利用方法"便可确定方针，比例等。城市规划，住宅区规划等大范围的模型，比例一般为1/3000--1/5000,楼房等建筑物则常为1/200--1/50，通常是采用与设计图相同的比例者居多。另外，若是住宅模型，这与其他建筑 物的情况稍有不同，如果建筑物不是很大，则采用1/50，竟可能让人看得清楚。一般情况下，制作顺序是先确定比例，比例确定后，先做出建筑用的场地模型，模型的制作者也必须清楚地形高差，景观印象等，通过大脑进行计划立意处理，然后再多作几次研究分析，就可以着手制作模型了。 二底座与建筑场地 比例决定之后，随后，就可着手做模型了，我一般习惯先做模型底座与基地。如果建筑场地是平坦的，则制作模型也简单易行。若场地高低不平，且表 现要求上也有周围邻近的建筑物，则依测量方法的不同，模型的制作方法也有 相应的区别。尤其是针对复杂地形和城市规划等大场地时，常常是先将地形模 型事先做成，一边看着模型一边进行方案设计的情况较多，因而必须在地形模 型的制作上多下些功夫，但也不需把地形做的过细。 等高线做法(多层粘帖法) 场地场地高差较大，用等高线制作模型时，要事先按比例做成与等高线符 合的板材，沿等高线之曲线切割，粘帖成梯田形式的地形。在这种情况下，所
《建筑模型1-制作基础》课程教学大纲 课程代码：课程性质：全校公共选修课 适用专业：全院所有专业先修课程：立构基础、制图基础开课学期：全学年 总学时：40学时学分：2学分成绩评定：考察 执笔人：王海涛审核人：批准人： 一、课程性质、目的和任务 （一）课程性质： 1．本课程是教授建筑设计专业、环境设计专业模型制作和表现方法的实践型课程。 （二）课程目的： 通过学习模型制作使学生了解模型的制作流程，掌握模型的制作工艺，并初步具有分析图纸和组织构造的能力，具备用简单的实体模型表达设计方案的能力。 1. 了解模型制作的基础方法和流程； 2. 了解材料和工艺的基本做法； 3. 掌握模型制作的流程； 4. 掌握模型制作的构造原理； 5. 了解模型的多种表现类型； 6. 能够根据表现的目标，运用模型类型展现设计方案； 7. 实际制作简易模型。 （三）课程的主要任务： 1．使学生了解模型感念、特征和用途； 2．使学生了解和掌握模型制作的流程、工序； 3．掌握模型的构造展开原理和方法； 4．了解模型表现的原则和方法； 5．了解模型表现分类的基本特征，并掌握其特征进行制作和运用。 二、课程的内容与要求 本课程包括模型制作基础和模型表现基础两部分，具体内容与要求如下： (一) 制作技术基础 1．讲授综述部分：概念、特征及用途。 2．讲解模型的流程、工序。 3．分析模型的构造展开原理。 4．基本材料与工艺 5．示范与构造训练。 基本要求：掌握基本的模型展开原理并完成训练一内容。 (二) 模型表现基础 1．讲解模型表现的原则和方法。 2．模型表现类型、特征及应用。 3．课堂训练2。 4．调整与点评。
模型制作规范 1.模型人员制作流程: 模型制作精度选取 前期材质统一制作（.mat） 制作期限 单位选取（缺省为 cm） 把自己当成一个绘图仪，力求精 确、精简、迅捷 此图片供甲方审定 图片名内容统一（B区3#） ` 模型文件名统一规范 默认光源、无相机 合组命名据项目定 (B区3#)
2. 文件存档格式规则: [sharev] [0207] (项目名称) [work] [map] (所有贴图) [jpg] (渲染图片) [max] (.max文件) [CAD] (CAD 文件) [资料] (原始资料) [0208] …… [0209] …… …… …… 3.资料处理规则: a.接到甲方资料后，选取项目负责人、读图、分配任务，按常用模型制作。 b. 前期材质统一制作：由负责人确定材质数量，然后制作一套.mat的材质，其佘人 严格按材质做。材质用中文名称命名项目简写+名称，材质所需贴图名称制作。 c. 制作期限：每个人按自己任务估算完成日期，由负责人统一后与渲染负责人协商。 d. 单位选取：单位统一为cm (缺省)。 e. 模型负责人的责任：任务分配与协调，与渲染负责人。严把模型质量、时间关。 如有甲方资料问题及时协调，最终整合模型。
4．模型制作规则: a.整体制作原则: 1).严格按照图纸制作。 2).注意模型面数、物体数、层级数的控制。 3).使用迅速有效的建模方法。 4).由整体到局部制作模型。 b. 系统统一参数: 统一设置为厘米(cm)，如遇特殊场景可据情况改变成米(m)或毫米(mm)。 材质名、文件名、模型成组后的名称必须统一。 c. 模型分类: 1). 建筑物: 精细模型:一般此类模型供近景使用，除很细的栏杆用贴图其余部分均用模型制作。 常用(中等精细度):此类模型供中景使用。其中，窗框不建模型，其与玻璃一起制作（Blend材质）。其余物体如柱子、墙面、装饰等依然用模型制 作但要尽量节省面数。 简单模型:此类模型供远景使用。其中，阳台、装饰等突出墙面很多的部分均做相应的简化模型，其余部分用渲染贴图代替。 2). 地形: 项目地形:主要是项目内地形。其中包括道路系统（路边、人行道…）大面积草坪、小型园林等。 周边地形: 制作扩充地形。有些只提供项目地形资料，所以要向外延伸出路、草坪等。 3). 小品\雕塑: 小品: 项目中园林内部小景物体组合。例: 儿童游乐场、景墙、凉亭…… 雕塑: 可应用现有模型库模型，但如有详细资料则严格按资料制作。例:人物、动物…… d. 命名规则: 1). 模型文件命名: “细分类-项目名”————例:“5#-碧海云天” 2). 模型命名: 完成模型成组，对组命名要与模型文件名一一对应。
建筑制作项目流程 1、制作前期策划 根据甲方提供的平面图、立面图、效果图及模型要求，制定模型制作风格。 2、模型报价预算 预算员根据[1]、模型比例大小、材料工艺及图纸深度确定模型收费、签订制作服务订单。 3、制作组织会审 技术人员将核对分析图纸，确定模型材质、处理工艺、制作工期及效果要求。 (1)建筑制作进程： 建筑制作师根据甲方提供的图纸施工制作，效果以真实、美观为原则。所有建筑均采用AutoCAD绘图，电脑雕刻机切割细部、建筑技师手工粘接的流水线作业法，既保证了各部件的质量又保证了工期。 (2)环境景观设计制作进程： 总体环境将由专业景观设计师进行把控。专业制作人员结合图纸进行设计制作。原则是根据甲方的设计图纸再现设计师的设计意图。切不可胡乱操作，自由发挥。同时使用仿真树木、小品、雕塑等进行点缀，使得整个景观部分美观精致。 (3)建筑环境灯光组装： 灯光系统根据甲方要求进行设计制作，体现沙盘的夜景效果。 4、制作完工检验 质检部经理及项目负责人对照图纸，进行细部检查和调整。 5、模型安装调试 模型服务人员在模型展示地现场调试安装清洁，达到甲方满意后离开。 编辑本段 建筑模型分类 黏土模型 黏土材料来源广泛取材方便价格低廉经过“洗泥”工序和“炼熟过程其质地更加细腻。黏土具有一定的粘合性可塑性极强在塑造过程中可以反复修改任意调整修刮填，补比较方便。还可以重复使用是一种比较理想的造型材料,但是如果黏土中的水分失去过多则容易使黏土模型出现收缩龟裂甚至产生断裂现象不利于长期保存。另外，在黏土模型表面上进行效果处理的方法也不是很多,黏土制作模型时一定要选用含沙量少，在使用前要反复加工，把泥和熟，使用起来才方便。一般作为雕塑、翻模用泥使用。 油泥模型 油泥是一种人造材料。凝固后极软，较软，坚硬。油泥可塑性强，黏性、韧性比黄泥（黏土模型）强。它在塑造时使用方便，成型过程中可随意雕塑、修整，成型后不易干裂，可反复使用。油泥价格较高，易于携带，制作一些小巧、异型和曲面较多的造型更为合适。一般像车类、船类造型用油泥极为方便。所以选用褐油泥作为油泥的最外层是很明智的选择。油泥的材料主要成分有滑石粉62%、凡士林30%、工业用蜡8%。 石膏模型 石膏价格经济，方便使用加工，用于陶瓷、塑料、模型制作等方面。石膏质地细腻，成型后易于表面装饰加工的修补，易于长期保存，适用于制作各种要求的模型，便于陈列展示。 塑料模型 塑料是一种常用制作模型的新材料。塑料品种很多，主要品种有五十多种，制作模型应
模型手工制作工具及主要材料 ?常用刀具 1?常用美工刀 又称为墙纸刀，主要用于切割纸板、卡纸、吹塑纸、软木板、即时贴等较厚的材料。2?美工钩刀 切割有机玻璃、亚克力板、胶片和防火胶版的主要工具。 美工刀美工钩刀 3?手术 刀 单、双面刀片的刀片最薄，极为锋利，用于切割薄型材料。 5?木刻 刀 用于刻或切割薄型的塑料板材。
6?剪刀 用于裁剪纸张、双面胶带、薄型胶片和金属片的工具。根据用途通常需要几把不同型号。 7?微型机床、切割机 相比手工切割，使用小型或者微型机床进行切割能够更好地提升工作效率，同时，使用高精度的锯片，能够使切割面更加整齐、平整。微型切割机搭配不同的锯片，能够用于切割比较厚、硬的板材。 ?常用度量工具 1.T形尺 用于测量尺寸，同时辅助切割。 2?三角板、圆规、量角器等 用于测量平行线、平面、直角，画圆、曲线等。 三角板钢直角尺 3?钢角直尺 画垂直线、平行线与直角，也用于判断两个平面是否相互垂直，辅助切割。 4.卷尺 用于测量较长的材料。 三.修整工具 1.砂纸 用于研磨金属、木材等表面，以使其光洁平滑。根据不同的研磨物质，有干磨砂纸、耐水砂纸等多种。干磨砂纸（木砂纸）用于磨光木、竹器表面。耐水砂纸用于在水中或油中磨光金属表面。
2 .锉 用于修平和打磨有机玻璃和木料。分为木锉与钢锉，木锉主要用于木料加工，钢锉用于 金属材料与有机玻璃加工。 按锉的形状与用途，可分为方锉、半圆锉、圆锉、三角锉、扁锉、针锉，可视工件的形 状选用。 按锉的锉齿分粗锉、中粗锉和细锉。锉的使用方法有横锉法、直锉法和磨光锉法。 四.其他工具 2.镊子 制作细小构件时需要用镊子来辅助工作。 3.鸭嘴笔、勾线笔 画墨线的工具。 4?清洁工具 模型制作过程中，模型上会落有很多毛屑和灰尘，还会残留一些碎屑。可以用板刷、清 洁用吹气球等工具来清洁处理。 砂纸 锂 1.各种铅笔 用于做记号，在卡纸材料上通常用较硬的铅笔（ H —3H ）。
三维漫游模型制作规范说明 一、建模准备工作 1.场景单位的统一 1)在虚拟项目制作过中，因为要和unity匹配，所以，在建模之初就要把显示单位和设置 为米,系统单位设置为厘米。 2.工作路径及命名的统一： 按模型要求文档来，模型贴图命名及路径不要过长 二、建筑建模的要求及注意事项 建筑建模工作包括模型细化处理、纹理处理和帖图，三者同时进行。帖图可用软件工具辅助完成。 场景制作工具统一采用3dsmax版本不要超过2014。 1.建筑精度的认定及标准 1)一级精度建筑 1.哪些建筑需要按1级精度建模——地标建筑、层数>=18层的建筑、建筑面 积>=20000m2的建筑、大型雕塑、文物保护单位、大型文化卫生设施、医院、学校、 商场、酒店、交通设施、政府机关、重要公共建筑等 2.1级模型建模要求——需精细建模，外形、纹理与实际建筑相同，建筑细部（如： 屋顶结构，建筑转折面，建筑与地面交界的铺地、台阶、柱子、出入口等），以及 建筑的附属元素（门厅、大门、围墙、花坛等）需做出； 3.1级模型应与照片保持一致，丰富其外观细节，应避免整个墙面一张贴图，损失了
模型的立体效果；需注意接地处理，例如玻璃不可直接戳在地上；该有的台阶、围 墙（含栅栏、大门）、花坛必须做出；建筑的体量应与照片一致； 4.面数限制——1级模型控制在1000~2000个面。 5.一级精度建筑结构>=0.3米需要用模型表现出其结构，<0.3米可用贴图表现其结构。 （一级精度建筑楼梯或台阶<0.3米时都需要用模型表现其结构。） 2)二级精度建筑 1.哪些建筑需要按2级精度建模——道路沿路建筑、历史文化保护区以及其它不属于 1级精度的市（区）行政、金融、商贸、文化、科技、展览、娱乐中心等建筑，成 串的骑楼建筑需以2级精度建模； 2.2级模型建模要求——纹理与实际建筑相同，可删除模型和地面相交长宽小于3米 的碎小模型，可减少模型附属元素（如：花坛、基座、柱子段数等）； 3.对于2级模型，整体、细节的颜色、形状都应与实际保持一致； 4.面数限制——2级模型控制在300~800个面。 5.二级精度建筑结构>=1米需要用模型表现出其结构，<1米可用贴图表现其结构。 3)三级精度建筑 1.哪些建筑需要按3级精度建模——不属于1、2级精度建模的所有其它建筑； 2.3级模型建模要求——可直接采用白模，省去模型细节部分，纹理采用街区的通用 纹理，不需一一采集处理；对于成片低矮平房（如城中村），可以整片处理，简化 不可见的面片； 3.3级模型则不需面面俱到细致到所有细节； 4.面数限制——3级模型控制在100~300个面。 5.注意：在制作3级精度模型时，每个地块的城中村应采集外围部分作为城中村的纹 理素材，整理出10-16棟建筑纹理贴图，每棟建筑制作出3-4个片的建筑纹理，可 使建筑既显整齐又不单调； 2.注意事项 应注意把握建模的细化程度——1级模型应与照片保持一致，丰富其外观细节，应避免整个墙面一张贴图，损失了模型的立体效果；需注意接地处理，例如玻璃不可直接戳在地
主要材料：皱纹纸、花柄 所需工具：剪刀、白胶 制作步骤：第1步：把粉色的皱纹纸剪成一个长条 把粉色的皱纹纸剪成一个长条 第2步：然后向教程中这样，从一端开始，在一边开始折叠一个小角，然后顺着进行折叠 然后向教程中这样，从一端开始，在一边开始折叠一个小角，然后顺着进行折叠、 第3步：折叠好一个长条之后，就有了这样一个一边上有很漂亮的图样的皱纹纸啦，接着要做的就是把这一条皱纹纸卷成玫瑰花的样子就可以了，用花柄在下面将玫瑰花固定 折叠好一个长条之后，就有了这样一个一边上有很漂亮的图样的皱纹纸啦，接着要做的就是把这一条皱纹纸卷成玫瑰花的样子就可以了，用花柄在下面将玫瑰花固定 第4步：用绿色的皱纹纸将花柄包成绿色，并且用绿色纸张剪成的叶子来装饰就可以啦 用绿色的皱纹纸将花柄包成绿色，并且用绿色纸张剪成的叶子来装饰就可以啦 第5步：这样的玫瑰花是不是很简单就制作完成啦。 这样的玫瑰花是不是很简单就制作完成啦。 主要材料：彩纸、绿色纸带 所需工具：剪刀、白胶 制作步骤：第1步：为了拍出美美的照片，自己制作纸玫瑰也是可以的，特别是制作起来也不难，用彩纸先要剪出大大的花瓣和叶子来 为了拍出美美的照片，自己制作纸玫瑰也是可以的，特别是制作起来也不难，用彩纸先要剪出大大的花瓣和叶子来、 第2步：用笔辅助将小的花瓣边缘卷出弧度
用笔辅助将小的花瓣边缘卷出弧度 第3步：大的花瓣就要从两边分别用笔卷一下 大的花瓣就要从两边分别用笔卷一下 第4步：把花杆用绿色纸带包好 把花杆用绿色纸带包好 第5步：然后就可以在花杆的一端开始加上花瓣了 然后就可以在花杆的一端开始加上花瓣了 第6步：一边加花瓣，可以先用绿色纸带固定一下一边加花瓣，可以先用绿色纸带固定一下 第7步：接着，在外面开始加大的玫瑰花瓣 接着，在外面开始加大的玫瑰花瓣 第8步：将花瓣都加好之后，用绿色纸带缠好 将花瓣都加好之后，用绿色纸带缠好 第9步：在下面加上绿色彩纸剪好的花萼 在下面加上绿色彩纸剪好的花萼 第10步：把花萼下面用纸带固定好
建筑模型制作规范总要 一、总体要求： 1. 软件使用版本为3ds max 9.0 2. 单位设置为米 按照项目的制作要求，模型的制作一律以“米”为单位。(在特殊的情况下可用“毫米”或“厘米”为单位)。 制作人员在制作之前要知道项目的具体制作要求，尤其是制作单位，这样做能保证所有人制作的模型比例正确。场景初始的单位是很重要的，一旦场景单位定义好之后，不要随意变动场景单位，以避免建筑尺寸不对缩放后影响建筑的尺度感。 3. 导入影像图 Max模型制作之前要先整理好对应的影像图文件，制作模型时要导入整理好的影像图文件，作为建模参考线。导入分区好的影像图，以影像图为基准画出地形图。在以影像图为的基础上创建建筑模型，创建好的模型位置必须与影像图画出的地形图文件保持一致。
二、模型制作要求及注意事项 1. 制作注意事项： ?对于模型的底部与地面接触的面，也就是坐落在地面上的建筑底面都应该删除。模型落搭时相 对被包裹的小的面要删除。 ? ?严格禁止模型出现两面重叠的情况，要删除模型中重合的面，不然会造成重叠面在场景中闪烁 的情况。 ?模型Z轴最低点坐标要在0点以上，地面同 理。 ?对模型结构与贴图坐标起不到作用的点和 面要删除以节省数据量。如右图： ?创建模型时，利用捕捉使模型的点与点之间相互对齐，不要出现点之间有缝隙或错位导致面出 现交叉的情况，避免场景漫游时发现闪面或破面的情况影响效果。
?在保证场景效果的前提下尽量减少场景的数据量。曲线挤压的时候要注意线的段数。必要时候 可以使用折线形式来代替曲线。 ?模型的网格分布要合理。模型中平直部分可以使用较少的分段数，曲线部分为了表现曲线的转 折可以适当的多分配一些。模型平面边缘轮廓点分布尽量均匀，否则容易使模型破面或产生其他问题。 ?保持所有的模型中物体的编辑使用Edit Mesh或Edit Poly方式，为精简数据量，特殊情况可使 用Surface建模，NURBS建模方式基本上不允许使用。 ?如有平面物体表面有黑斑时，应取消这几个面的光滑组。对于曲面要统一曲面的光滑组，避免
《建筑模型制作》课程标准（68课时） 一、概述 （一）课程性质 建筑模型制作是建筑学及室内设计专业的一项重要的专业基础技能，也是培养现代设计人才及其综合设计能力不可或缺的构成部分。模型作为设计理念和形态的具体表现手段，二维的设计方案转化为三维的实施模型，使设想变为现实，是设计理念的立体表现技法。 （二）课程基本理念 1．坚持以高技能教育培养目标为依据，遵循“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，力图做到“精选内容、降低理论、加强基础技能、突出应用”。 2．符合学生的认识过程和接受能力，符合由浅入深、由易到难、循序渐进的认识规律。 3．强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习。 4．注意与后继课程的“接口”。 （三）课程设计思路 通过制作著名建筑师作品模型，让学生能够感受经典作品，理解著名设计师的设计风格，以及其所处的时代背景、设计潮流，提高设计素养；初步建立并逐步提高学生的审美能力（包括对造型的感受能力和把握能力）、动手能力乃至创作能力；了解建筑空间、体量、光影的基本知识；了解并掌握建筑空间构成的基本原则与具体造型手法；学会进行建筑体量和空间关系分析。 教学内容与要求
二、课程目标 （一）总目标 以培养高素质、高技能、创新型人才为目标，通过以情境化、项目制为特色的实践教学，将本课程专业知识系统地融于实践全过程。教学内容按建筑工程测量活动的规律划分为相互关联的若干学习项目，结合社会、企业需要解决的实际项目，把上述学习情境中的一个个项目转换成相对独立的工作任务交予学生独立完成。从而培养学生独立与协作工作的能力，提升学生自主学习的兴趣，锻炼学生通过自主学习掌握工作思路与方法的能力，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的综合素质。 （二）分目标 一）知识与能力 1、能够读懂建筑总平面布置图和建筑单体的建筑施工图； 2、能够进行图纸文件的工艺图转换； 3、能够使用模型制作所需的材料和工具； 4、能够进行建筑单体模型的制作； 5、能合理选材进行建筑配景制作； 6、能制作底盘及其附着物； 7、能进行模型的整体布置和处理。 8、能互相配合，具有团队协作能力。 二）过程与方法 1．以完成项目小组的工作任务为教学内容。重点是教会学生如何完成工作任务，知识、技能学习结合任务完成过程来进行； 2．教学的组织非常重要，需要遵循“实践——理论——再实践”的过程，实行理论与实践一体化教学，而不是把理论课与实践课分离开来。
《建筑环境模型制作》 教案
第1章绪论 授课内容： 建筑环境模型的概念与类型 建筑环境模型的发展 建筑环境模型的作用 重点： 建筑环境模型的类型与作用 难点： 建筑环境模型的作用 计划课时： 2 建筑环境模型的概念与类型 一、建筑环境模型的概念 使用易于加工的材料依照建筑设计图样或设计构想，按缩小的比例制成的样品。与施工CAD图、效果图一样，同为建筑设计的表达方式，以其多维性和立体感，起到图纸无法替代的作用。 二、建筑环境模型的类型 1、按所用材料分类 粘土模型 使用材料：油土、塑胶粘土 使用用途：创造、展示 石膏模型 使用材料：石膏和水 使用用途：艺术、展示 木材模型 使用材料：桐、桧、夹板 使用用途：雕塑、展示 纸板模型 使用材料：卡纸、模型纸板
使用用途：设计、教学 金属模型 使用材料：铜、铁、铝板 使用用途：结构构架 其他模型 使用材料：亚克力、电木板、竹、甘蔗板 用途：设计、展示 2、按用途分 外观模型：表现建筑外观、造型、体量与动线机能 内部模型：表现室内空间配置与机能 构造模型：用于强度试验、构架、力学之表现 设备模型：表现设备系统及各设备之说明。 夜景模型：表现建筑照明、屋内照明、商业广告。 3、按设计阶段侧重点不同分 概念模型：用于设计初始阶段建造，用来研究抽象特性，如物质属性、基地关系和解释设计主题等，概念模型所采用比例相对小些。 拓展模型：用于早期的设想已得到贯彻，现需要进行一次中间推敲，例如寻找墙体处理的多种手法，改进形体尺度或寻找其他处理方法，相对于概念模型，拓展模型的尺寸上明显增大了。 表现/最终模型：用来表达一个成熟的设计方案，具有细致的制作工艺，主要用来表现设计构思，与客户进行交流。 建筑模型的发展 建筑模型的发展主要经历了一下阶段 明器与法、烫样、沙盘、现代模型四个阶段 古代 在古代建筑模型并非源于为建筑设计服务，其起初是作为军事用具或用作标志物或象征物，在文艺复兴时期，建筑师们通过制作等比例缩小的建筑模型和手绘的油画来给大众展示未来建筑的直观景象，甚至作为吸引富有阶层赞助的一种
《建筑模型制作》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：建筑模型制作 课程代码： 总学时数： 80学时讲课学时：20学时 实验学时：0学时上机教学：0学时 学分：学分 授课对象：2018级建筑装饰工程技术 先修课程：三大构成、建筑装饰构造与施工 教材：黄信编著，《建筑模型制作教程》，华中科技大学出版社，2013年，第1版。 参考书目：李映彤编著，《建筑模型设计与制作》，中国轻工业出版社，2010年，第1版。 二、课程内容简介 本书根据当前社会对高校建筑装饰工程技术专业人才的要求而编写，注重培养学生的空间思维能力、动手能力和团队合作能力。本书编写符合建筑装饰工程技术专业高职专科教学规范要求，内容系统而全面，图文并茂，具有较强的实用性和借鉴性。 全书分为10章，分别是概述、建筑模型分类、常用建筑模型制作材料与工具、建筑模型制作前的准备工作、建筑模型制作实例解析、室内空间模型制作、建筑外环境模型制作、建筑模型的发展趋势、建筑模型作品欣赏、建筑模型制作参考图例。
本书既可作为高校建筑装饰工程技术专业、环境艺术设计专业、建筑艺术设计专业、园林景观设计专业的教材，也可作为建筑模型制作爱好者、建筑设计工作者的参考书。 三、课程性质、目的和要求 （一）课程性质： 《模型设计制作》是建筑装饰工程技术专业学生必修的专业课程。是一门以实践教学为主的课程，主要让学生掌握模型制作的各种材料及其特点、模型种类及其用途，让学生了解当前国际上模型制作的最新技术。 （二）课程教学目标： 通过本课程的学习，学生能够把建筑设计从二维图纸通过创意、材料组合形成具有三维立体形态，培养学生具有高度的概括能力和丰富的想象力，熟练掌握建筑模型制作的基本技法。 （三）学习目的及要求： 学习目的： 1、了解现今流行的各种建筑模型的特点，制作材料和工艺。 2、了解一般模型的制作流程和在流程过程中的工艺特点和要求。 3、了解不同材质的加工工艺及制作方法，把握最后效果。 基本要求： 1、理论始终贯穿于动手实践当中。 2、了解模型制作过程及对材料工艺的把握能力。 3、要求具有耐心、细致和爱清洁的工作态度。 4、要求具有一定的想象力和创造性。
模型手工制作工具及主要材料 一．常用刀具 1.常用美工刀 又称为墙纸刀，主要用于切割纸板、卡纸、吹塑纸、软木板、即时贴等较厚的材料。 2.美工钩刀 切割有机玻璃、亚克力板、胶片和防火胶版的主要工具。 美工刀美工钩刀 3.手术刀 主要用于各种薄纸的切割与划线，尤其是建筑门窗的切、划。 4单、双面刀片 单、双面刀片的刀片最薄，极为锋利，用于切割薄型材料。 5.木刻刀 用于刻或切割薄型的塑料板材。 木刻刀剪刀
6.剪刀 用于裁剪纸张、双面胶带、薄型胶片和金属片的工具。根据用途通常需要几把不同型号。 7.微型机床、切割机 相比手工切割，使用小型或者微型机床进行切割能够更好地提升工作效率，同时，使用高精度的锯片，能够使切割面更加整齐、平整。微型切割机搭配不同的锯片，能够用于切割比较厚、硬的板材。 二．常用度量工具 1.T形尺 用于测量尺寸，同时辅助切割。 2.三角板、圆规、量角器等 用于测量平行线、平面、直角，画圆、曲线等。 三角板钢直角尺 3.钢角直尺 画垂直线、平行线与直角，也用于判断两个平面是否相互垂直，辅助切割。 4.卷尺 用于测量较长的材料。 三.修整工具 1.砂纸 用于研磨金属、木材等表面，以使其光洁平滑。根据不同的研磨物质，有干磨砂纸、耐水砂纸等多种。干磨砂纸（木砂纸）用于磨光木、竹器表面。耐水砂纸用于在水中或油中磨光金属表面。
砂纸锉 2．锉 用于修平和打磨有机玻璃和木料。分为木锉与钢锉，木锉主要用于木料加工，钢锉用于金属材料与有机玻璃加工。 按锉的形状与用途，可分为方锉、半圆锉、圆锉、三角锉、扁锉、针锉，可视工件的形状选用。 按锉的锉齿分粗锉、中粗锉和细锉。锉的使用方法有横锉法、直锉法和磨光锉法。四．其他工具 1.各种铅笔 用于做记号，在卡纸材料上通常用较硬的铅笔（H—3H)。 2.镊子 制作细小构件时需要用镊子来辅助工作。 3．鸭嘴笔、勾线笔 画墨线的工具。 4.清洁工具 模型制作过程中，模型上会落有很多毛屑和灰尘，还会残留一些碎屑。可以用板刷、清洁用吹气球等工具来清洁处理。
【手工】最全的幼儿园创意手工制作大全，（幼师必备） 折纸蝴蝶准备材料：彩色纸一张、细皮筋一根。 制作步骤：一张长方形折纸分开。方形纸对折. 两边再对折。上部分长度大一些，两边外翻。注意对称！下部分在外翻，两边对称，长度短。上下对折。再对折。如图。折到最细。最后再展开！然后里一层折一下，外一层折一下……来回折。如图所示！ 准备一个细皮筋！绑在中央。一个长条做蝴蝶须，折成细条，两边卷一下。做成这样把须塞在皮筋里，再调整下外形。即可！毛根蝴蝶蝴蝶，魅力的化身。每一个可爱的宝宝都喜欢美丽的花蝴蝶，今天就一起来学一下蝴蝶的制作吧。准备材料：五颜六色纸，捆扎绳 制作步骤：取一张正方形的纸，然后进行对折，如图示再把对折出来的三角形平均分成五部分继续对着，折出波浪形的形状，如图示另一面的三角形重复上个步骤再取一个正方纸片，按照上述步骤再次制作一个波浪的形状把两张成形的纸片叠压在一起用软铁丝的捆扎绳把他们捆扎在一起，看，蝴蝶的身子出来啦最后，把捆扎在一起的小波浪整理开，摆出蝴蝶翅膀的形状，看一只萌萌的小蝴蝶诞生啦~五彩花丛材料准备：废旧纸箱、纸盒或纸板、各种花样的绿色纸条、吸管、绒铁丝等（如下图所示），颜料、画棒、胶水。具体步
骤：1.将纸盒或纸箱剪开，然后如下图折成锯齿状。2.将多种材质的长条贴在纸板上。3.在纸上画出各种图案或印章，剪下来粘在贴好的草丛上，尽量发挥幼儿的想象力哦。4.把做好的“花丛”立起来，一个美丽的立体“花丛”就做好了。怎么样，这些五彩缤纷的颜色是不是很有春天的气息？快和幼儿一起动手装扮咱们的幼儿园吧！波利串串葡以下手工材料均使用的是卡纸、安全剪刀、胶水、水彩笔。来自西域的波利波利葡萄，传说吃一颗，孩子可以变得更加聪明，妈妈可以更加美丽哦~ 先在纸上画出一串葡萄的形状，再让孩子在叶柄处涂上绿色的颜料~ 折叠A4纸，折成两指宽的长条，一条一条剪出来，然后卷起来~卷好之后，就可以粘贴在画好的葡萄串上啦，小朋友，你喜欢吃青葡萄还是紫葡萄呢~折纸螃蟹准备材料：彩纸/ 胶水，记号笔/ 剪刀制作步骤：将彩纸对折.再对折，将一面的两个角向上翻折在另一面上如下图向上翻折将折纸 如下图左端向外翻折，底部向内翻折将顶端的三角向下折剪下小圆圈作螃蟹眼睛将眼睛对称粘上去用记号笔画上眼睛 吶~第一款折纸大闸蟹完工啦！小猪扇子材料：雪糕棒、彩色纸、胶水、双面胶、剪刀制作步骤 第1步：三张正方形的纸如图折好。第2步：用双面胶组合三个组件。第3步：小猪耳朵：剪两个三角形;把左图剪一