一、单项选择题
1、班组建设标准化手册共分几大部分内容（ C ）
A、4
B、5
C、6
D、7
2、不是接班人员接班前预检查的内容是（ D ）
A、接班人员在开交接班会前15分钟到岗；
B、按规定佩戴相应劳保用品；
C、与当班人员进行岗位预交接；
D、对异常参数进行调整
3、内操需要进行的岗前预巡检内容有（ C ）
A、检查设备运行状态及备用情况；
B、检查现场有无跑、冒、滴、漏；
C、检查本岗位运行参数是否异常；
D、检查环保排放进行
4、下列哪项不是交接班会当班班长交接的内容（ C ）
A、生产情况；
B、设备运转情况；
C、本班出勤情况；
D、产品质量情况
5、下列哪项不是交接班中“五不接”的内容（ D ）
A、设备润滑不好不接；
B、操作情况不清不接；
C、记录不全不接；
D、产品质量不合格不接
6、下列哪种情况算正式完成接班（ D ）
A、班长宣布接班；
B、接班时间到；
C、交班人员离开岗位；
D、接班人员在岗位记录本上签字确认
7、岗位人员在进行巡检时不需要（ D ）
A、按规定佩戴安全帽、防静电服、手套、防砸鞋、耳塞；
B、凡可能接触粉尘的岗位必须佩戴防尘口罩；
C、可能接触酸碱物质的岗位必须佩戴防护面罩和防酸碱手套；
D、测量运行设备电流
8、岗位巡检人员不是必须佩戴的仪表、工器具有（ A ）
A、安全带、长管呼吸器；
B、巡检棒、C扳手、抹布以及防爆对讲机；
C、凡可能接触氢气、硫化氢等有害气体的岗位必须携带相应的报警仪；
D、巡检内容涉及机泵的岗位应携带听针和测温仪等工器具
9、下列内容是内操检查的项目有（ B ）
A、检查机泵的电流、振动、润滑油油质是否良好；
B、监控火灾报警系统、可燃气及有毒气体报警系统、联锁报警系统、DCS硬件设备运行状态有无异常；
C、检查有无跑、冒、滴、漏、冻凝、异常气味及异常声响；
D、检查安全阀是否正常投用，铅封是否完好
10、关于生产指令描述错误的是（ D ）
A、班长接到指令后应立即在生产指令本上签字；
B、班长及时传达中心及生产调度相关指令，并安排相关岗位执行，督促、检查执行情况；
C、在执行过程中出现异常情况立即向指令下达者反馈；
D、特殊情况时，下达的口头指令，班长只需要在交接班记录本
上记录好下令人、时间、内容就可以
11、关于样品采集描述正确的是（ C ）
A、根据检验计划要求由对应岗位内操对样品进行采集（部分样品由质检采集，如炉水、蒸汽等）；
B、对高温、高压、临氢、有毒等危险样品的采集由一人操作完成；
C、对临氢、轻油、液化气等易爆样品采样时须在静电消除器消除静电和使用防爆工具；
D、样品采集完成后放置在指定位置即可
12、对于不合格样品描述错误的是（ D ）
A、对不合格项岗位人员要进行原因分析，并在化验分析记录本做好相关记录；
B、入装置的物料发生变化时，岗位操作人员应向调度室或上游装置索要相关分析结果；
C、出装置的物料发生变化时，岗位操作人员按照值班人员或调度室的要求进行采样，将分析结果及时告知值班人员或调度，并在交接班本上做好记录；
D、做非生产性检验分析时（如安全分析、引退燃料气等），必须由工艺人员开具化验分析委托单，通知质检中心采样分析，并安排操作人员配合，采样结果出来后及时取回化验分析报告单13、下列哪种情况应对联锁系统进行全面的检查和校验，校验人员不需做相应记录（ A ）
A、装置停工检修一个月以内的，检修结束开车前；
B、新、改、扩建装置在单机或联动试车前；
C、单机设备检修后，重新开车前；
D、联锁保护系统检修后，重新开车前
14、关于化工三剂的描述错误的是（ B ）
A、班组成员应熟悉化工三剂的性质、用途、使用注意事项；
B、根据本班组生产情况随意调整化工三剂的使用量；
C、对于由中心负责验收的化工三剂，班组成员配合采样、留样；
D、按照中心要求进行化工三剂的定置摆放，并做好标识
15、关于润滑工作管理描述描述错误的是（ D ）
A、设备润滑应严格执行“三级过滤”和“五定”制度；
B、加完润滑油后，必须将现场清理干净，废油统一回收放在指定位置，不得随意倒入地沟；
C、润滑油房管理班组责任到人，油品油具标识清晰；加油软管、手动油泵管口、油抽子、接头等裸露的部位及时封闭好；
D、所有有油位视镜的机泵润滑油油位必须控制在1/2-2/3
16、冬季防冻防凝检查错误的是（ B ）
A、保证消防蒸汽在管线的末端和低点稍开排凝阀接胶皮管进行排放；
B、检查循环水系统各支路给回水连通线阀门开度是否关闭，用手触摸温度是否正常；
C、每班对净化风罐低点排放情况检查；对非净化风管线的末端
和低点排放检查；
D、每班对瓦斯罐进行脱液，防止冻凝
17、关于盘车管理描述有误的是（ D ）
A、备用机泵每天盘车一次，盘车180度；
B、单号红色标记朝上，双号白色标记朝上，遇31号盘车90度；
C、备用压缩机每周二和周五盘车；
D、带有自启联锁的备用设备，不予盘车；如需盘车，应现场锁停后，再进行盘车。盘车后，及时将旋钮置于解锁自动位置
18、对于特护机组描述错误的是（ A ）
A、设备联锁变更须由班组办理《设备联锁变更审批单》；
B、大机组启动前要仔细检查，确认润滑油系统、冷却水系统正常运行；
C、运行机组出现异常情况要准确记录，及时汇报；
D、设备的联锁信号异常或报警时，操作人员应及时联系仪表人员进行分析和处理
19、对于备用机组描述正确的是（ D ）
A、高温泵、煤浆泵要保持冷备用状态，润滑油站、循环水、急冷蒸汽、仪表应投用，主电机在送电状态；
B、备用泵如无特殊规定，每个月切换一次,备用压缩机的切换要根据运行机组的运行状况确定；
C、备用设备在启动前必须盘车 180度后再启动；
D、备用机泵润滑油、循环水、密封缓冲罐的液位与压力等都应
公司班组建设年度工作计划 公司班组建设年度工作计划 班组文化建设活动是基层组织建设的一项重要工作，是基层班组开展团结、友爱、互助、共赢工作环境的有效方式。在创建“和谐班组”活动中，这些不同地域、不同年龄、不同资质、不同生活习惯的员工群体在同一个工作部门，一个一线班组这样一个共同的工作环境中，班组的磨合作用更显重要。通过这项建设活动，我们希望可以形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好工作氛围，锻炼和培养一些优秀的班组队伍，带动其他职工队伍整体素质的提高，促进整体更新的发展。 在XX年里我们会更进一步的深入推进班组建设，充分发挥这一活动对全面提升员工综合素质、促进企业不断创新、加快发展的重要作用，以点带面，实现职工的全面发展，创造工作新局面。特制定工作计划如下： 一月：整理班组基本情况，做好班组建设的相关准备工作。 二月：设立班组文化建设的组织机构，开通班组博客，制定班组博客管理办法。 三月：正式启动班组文化建设活动。 四月： 1、整理班组建设的相关资料。
2、开展关于班组文化建设活动的宣传工作，发放班组文化建设的宣传资料。 3、组织开展qc活动启动会，拟订qc活动主题。 4、文化墙。 5、拟订班组文化建设各项制度。 五月： 1、组织开展班组技术知识交流活动，分享工作经验，其心协力，共同解决工作难题。 2、做好班组安全文化宣传活动。 3、文化墙。 4、qc活动正常开展。 5、每月“我眼中的明星”评比上墙。 6、技术比武活动。 六月： 1、开展班组劳动竞赛，搜集班组成员对于班组文化建设的合理建议。 2、迎合“六一”儿童节，给小学生分发用电安全知识手册和安全宣传漫画。 3、文化墙。 4、qc活动讨论会。 5、每月“我眼中的明星”评比上墙。 七月：
班组建设试题(精选多篇) 保全课《班组建设》测试题一 姓名：工号：成绩： 1、要做好企业的班组建设，首先必须分清楚班组长的内容与的内容的区别，班组长培训课程的内容，主要是提升班组长的和职业素养，如班组长的日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、团队管理能力的提升，而班组建设的主要内容则是将班组管理的思路和方法形成制度化、标淮化的管理体系，使班组管理体系规范化和科学化，简单而言之，班组建设更侧重于的建立和完善。 2、员工的创新是班组最有价值的,不懂得利用员工的脑力资源为班组最大
的，激活员工改善的是班组的核心竞争力。 3、通过班组制度建设与班组现场改善，达到班组内“、技术创新、管理创新、流程创新”。成功创建好“、管理型、创新型、和谐型、效益型的”五型班组，打造出“目视化、、傻瓜化、动态化、人性化、活性化”的班组现场。 4、要做好企业的班组建设，必须明确班组建设的。管理的最高目标是，自主管理的最高境界是。但员工真的能做到自主管理吗？佛家有一句话叫“慈悲出祸害，”，如果让员工在没有任何约束的情况下自主管理，最后整个班组团队就是一盘散沙了。我们要把“自主管理”理解为目标约束下、绩效约束下、下、奖惩约束下的自主管理。 5、要做好企业班组建设，就要明确班组建设之制度体系与班组现场改善的具体。 6、班组的建立和完善是企业班组建设的关键；班组的实施是班组建设的
基础；人才培养是班组建设的；创建一流生产现场是班组建设的； 7、标杆班组生产现场至少要具备以下三条：㈠.建立好班组内的，运用自主改善和课题改善等方法持续改善班组现场的，并使用数据和图像展示改善成果。㈡.致力于流程、作业、管理的。如生产异常可视化、目标状态可视化、工作内容可视化、物品定置可视化、员工激励可视化等。㈢.班组现场“人员，物料无停滞”。这一条非常关键，是衡量班组生产现场管理水平高低的重要验证标准。 8、班组建设归根究底是一种“无限开发人的潜能”的全员思维，班组建设中，必须把“员工当人看”，而人是有智慧的，且智慧是没有穷尽的。班组建设中，必须运用各种激励措施让员工献计献策。我们常说“被挤压出来的员工干劲不会长久，只有员工心底里认同的事情才能够持之以恒”，员工在提出合理化建设的同时，就开始逐步对班组建设的做
中央企业班组长岗位管理能力资格认证（四期）在线模拟-0005 姓名：学号：得分： 判断题(共15题,共15分) 1.(1分)班组自主管理建设要注重发挥职工的主观能动性，形成全员参与班组管理的良好氛围。（）。T、√ F、× 2.(1分)规范化管理可以完全避免日常生产活动出现差错，增强企业的核心竞争力。（X ）。 T、√ F、× 3.(1分)市场的需求决定了企业竞争的优势。（）。 T、√ F、× 4.(1分)班组现场管理涉及到的要素包括：人员、设备、材料、方法、环境、能源、信息和时间。（）。T、√ F、× 5.(1分)班组工作场所脏乱没关系，业务好就行。（x ）。 T、√ F、× 6.(1分)安全检查主要是查设备是否存在隐患。（x ）。 T、√ F、× 7.(1分)安全生产与工业卫生基本知识普及不是企业的基本责任和义务。（）。 T、√ F、× 8.(1分)企业追求的终极目标是产品符合标准。（）。 T、√ F、× 9.(1分)员工的业绩管理强调流程性，考核只是该流程的一个环节。（）。 T、√ F、× 10.(1分)货币是班组经济核算的唯一计量单位。（x ）。 T、√ F、× 11.(1分) 班组长应教导员工正确处理国家、集体、个人三者利益关系，与危害国家、社会利益的行为作斗争（）。T、√ F、× 12.(1分)优秀的班组长通常是以一种领导方式为主。（x ）。 T、√ F、× 13.(1分)班组组织建设的两个保证条件是：垂直指挥和横向联系。（）。 T、√ F、× 14.(1分)肢体语言在沟通中发挥着非常重要的作用。（）。 T、√ F、× 15.(1分)在班组层面，有效的领导方式与环境和个性无关。（x ）。 T、√ F、× 单选题(共20题,共30分)
班组建设思路(精选多篇) 班组建设的基本思路 一般来说，班组可以分为生产性班组和非生产性班组两大类。作为班组长，应根据本 班组的实际特点，结合上级部门的要求，制定切实可行的规则。以下是两类班组的建设思路 提要。 一、生产性班组的建设思路: １．要组织好劳动者。 ２．要懂技术，会管理——作为班组长，懂技术才能“服众”，会管理才能“治众” ３．要认真执行职业道德规范。 ４．要组织进行技术革新和技术开发——班组是企业生产的前沿，只有班组才最懂得 企业生产的“瓶颈”和问题，就像售货员比经理更懂得顾客一样。 二、非生产性班组的建设思路： １．树立经营观念和效益观念。 ２．实行一定风险的经济责任制。 ３．学习和应用现代化的管理方法； ４．提高班组人员的智力素质，增加技术含量。 总之，不管是生产性班组还是非生产性班组，都必须配套抓好三个方面的建设：一是 思想建设，即提高员工的思想素质；二是组织建设，选配好班组长和班组骨干；三是业务建设，搞好业务培训。第三篇：班组建设思路 如何搞好班组建设班组是企业的细胞，是企业组织员工进行“文明”建设的最基层单位。企业的经营发展战略、经营目标和工作任务，最终都要靠班组来落实，企业内部的改革措施也要依靠班组来实现。从这个意义上说，不搞好班组建设，企业就不能快速发展。苑区班是去年十月份新成立的一个班组，怎样搞好班组建设，怎样管理好班组，增强班组的凝聚力和战斗力是苑区开展工作的前提，是完成好各项后勤服务工作任务的保证。按照人性化管理的原则，班长首先努力做到对同志们关心到位，尊重到位，爱护到位，分别和组员谈心了解她们的思想情况和身体状况。通过班组成立会达到了团结，根据苑区班职责分工与班组成员特点重新分配工作任务，提出工作要求，使班组形成了互相帮助、互相关心、
公司班组建设方案 为了实现班组工作的科学化、民主化、制度化、规范化，把班组建设成为团结一致、管理严格、技术精湛、作风严谨、工作细致、能打硬仗的战斗集体，按照公司双基管理要求逐步实施班组标准化建设。 第一部分：班组的定义及班组核心工作 一、何谓班组 班组是为实现既定的组织运行目标，由同工种或者性质相近、配套协作的不同工种员工组成的独立小群体。它是位于生产经营最前沿的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。班组就如同是企业组织的管理细胞，是企业组织结构的基石，是企业各项工作的落脚点。企业大政方针、战略规划的实现，均取决于班组的组织状况和执行过程。班组人员素质的高低显示着组织能力的强弱。班组运转情况的好坏直接关系到企业管理水平高低和经济效益的好坏。 二、班组长的地位和重要性 1、班组中的领导者就是班组长。班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾。 在实际工作中，班组长要发挥三个重要作用： （1）确保公司的决策有效执行。 （2）顺利实现上传下达。 （3）充当全方面的能手。
2、班组长的核心工作内容 班组是企业的细胞，班组管理是企业管理的基础。班组长的主要工作就是抓好班组管理和建设工作。班组建设的目标一方面是提高工作效率，确保工作任务按质保量的完成；另一方面是带好队伍，营造团结向上的班组氛围，打造有战斗力、有凝聚力的基层团队。 相应地，班组管理和建设的核心内容包括以下三项： （1）班组文化建设：将企业文化建设深入基层，引导职工爱岗敬业、积极进取，这是提高班组执行力的前提。具体内容包括塑造既体现企业文化共性要求又具有班组特色的文化理念、围绕文化理念有序开展一系列的文化活动等。 （2）班组机制建设：加强班组机制建设，建立完整的班组管理模式，这是提高班组执行力的关键。具体内容包括完善基础管理制度、丰富业务管控方法和手段、进行科学的考核与激励等。 （3）班组能力建设：加强团队成员的能力建设，增强班组的战斗力和凝聚力，这是提高班组执行力的基础。具体内容包括明确各层级员工的胜任能力要求、建立清晰的职业发展路径、进行针对性的能力培养与提升等。 “以文化为动力，以机制为保障，以能力为根本”是班组建设的秘诀。 第二部分：班组建设的主要内容 一、工作职责 总体要求：细化并确定班组成员的岗位职责、权限和任务，包括班组所有的岗位。班组成员应人人熟知本岗位职责内容。同时保证各岗位工作职责之间没
一、填空题 1、班组建设指导思想是以“客户满意是真正的满意，员工成长是真正的成长” 的企业核心价值观作为班组建设的核心价值理念, 以建设“学习型、安全型、环保型、效益型、创新型”五型班组为班组建设核心指导思想, 以建设具有金城特色的基层班组管理，培育一支高素质、高技能的基层管理队伍为核心目标, 夯实企业基层管理基础。 2、班组建设五大原则：一致原则、引导原则、激情原则、和谐原则、减压原则。 3、班组建设体系框架包括班组组织建设、班组愿景管理、业务管理、现场管理、 团队建设、改善活动、班组文化、班组评价八方面内容，其中团队建设包括班组—学习、班组民主管理、员工绩效评价。 4、五型班组是指学习型、创新型、环保型、效益型、安全型，其中学习是基础 _ 创新是动力，效益是核心，环保是前提，安全是保证。 5、班组一长三员是指班组长、安全员、设备员、技术员。 6班组兼职管理人员的补贴由公司统一支付，10人（不含10人）以下班组兼职管理人员每人每月补贴50元；10人以上（含10人）班组兼职管理人员每人每月补贴60元。 7、交接班内容包括生产运行情况、设备运行情况、技术______ 及存在问题、安全生产情况、区域卫生和设备卫生、原始记录、生产工_______ 上级指示、要求和注意事项、其他需要交待的异常情况。 8、目视管理的类别包括看板、信号灯或异常信号灯、操作流程图、反面教材、提醒板、区域线、警示线、告示板、生产管理板。 9、6S管理是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。 10、定置管理对象包括生产用品、生产操作用品、维修用品、清洁用品、操作记录用品、劳保安全用品。 11、班组学习形式主要有集中培训学习、集体学习、集体参观交流学习、现场一对一学习、个人自学等模式。 12、班务公开工作是班组民主管理的一项重要内容，是直接影响班组成员工作积极
如何做好班组建设 “万丈高楼，起于基础；百年企业，始于班组。”班组是一个企业最基础、最核心的组织，一切生产业务的开始、管理活动的落实均源于班组、践行于班组。班组作为企业基本组成部分，其生产效率、执行力、活跃度等是整个企业的企业形象、管理水平和精神面貌的综合反映，俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，班组建设对于整个企业不容小觑。今年来随着企业“两统一、两整合”改制工作的不断深入，市场竞争形势的日趋严峻，增强企业核心竞争力对于我厂显得尤为重要，经济学中有句话“经济建设决定上层建筑”，在企业中便是“班组建设决定上层建筑”，提高班组质量、增强班组素质是使企业利于不败之地的必要条件，做到以精细管理强班组建设、以班组建设促企业发展。因此，很有必要对加强班组建设的重要性和搞好班组建设的途径与方法进行积极的探讨和思考。 一、凡事预则立,不预则废，方法决定道路 治国有治国之道，持家有持家之方，在班组建设过程中也自然有一套建设之道。然后尺有所短寸有所长，对于不同的班组来说其特点和缺陷因班而异，这就成为班长在进行班级管理、班组建设时密切关注的问题，大不可一概而论，班长在如何有条不紊的安排生产任务、如何稳健而有成效的开展班组生产活动、如何调剂班组人员和谐等工作的落实上务必做到运筹帷幄
之中。 高层谋战略、中层论监督、基层强实干，在进行管理班组时，务必需要围绕企业决策来制定计划，什么时候干什么、什么情 况怎么做、什么问题怎么办，班长在这些问题上面需要起到一 定决策性的作用，有组织有计划的开展班组建设，谋求高效、 和谐、统一、进取。 二、班组建设开展，思想建设先行 思想是行动的先导，只有思想和行动统一，才能发挥出个人的热情和活力，在班组中也是如此，消极怠工的思想会导致工 作中的偷奸耍滑、不思进取的思想会导致行动上的怠惰因循。 正确地灌输思想，做好员工的思想教育工作，是班组建设的第 一要任。 思想具有导向作用，那么如何进行思想建设工作呢？我认为，思想从属于文化，思想观念的树立与文化有着密不可分的关系，文化可以潜移默化中规范和改善人的行为、思想。要搞好基层 班组建设，班组文化是其核心。对于企业有企业文化，对于班 组也应当建立适益于本班的班组文化。我厂是以生产为首任的 制造型企业，企业文化、班组文化建设向来是一个薄弱环节， 直接导致部分班组缺乏团队凝聚力、部分员工缺乏主观能动性，这便是抑制企业健康发展的祸根所在。加强班组文化建设成为 现在班组管理活动的必然趋势，也才能适应现代企业的多元化 发展的特点，最终以文化渲染来带动思想统一，才能成就一个
班组建设与管理思考题一填空题 1.班组建设与管理，是指在企业统一领导指挥下，按照（科学规律）而开展的一系列有利于提高（职工素质）和管理水平的活动。 2.（班组）是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的（生产管理组织）. 3.基层班组管理的人性化其要义在于，通过充分（尊重人）、 理解人、信任人、帮助人、（培养人），不断激发广大员工的（主观能动性），最终创造出高效优质的产品。 4.生产现场的（操作工）、（维修工）是班组的核心组成成员，必须充分肯定他们在班组生产经营活动中的主体作用. 5.注重员工潜能的开发,综合考虑班组员工的（技术等级）、实际操作水平、（文化水平）、年龄等因素，合理地将员工进 行最优组合，以求取长补短，相得益彰。 6.生产期间,应定期召开（产品质量）,要求全班职工都要积 极提出一些合理化建议,充分发挥（民主监督）作用。 7、车间的（班组长）是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的（生产进度）和（民主生活会）. 二．单项选择题
1、企业组织生产经营活动的基本单位是（ B ） A员工B班组C车间D个人 2、班组的制度建设是指(C ) A消除班组工作中混乱和内耗现象 B坚持按劳分配 C班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程 D开好班组民主管理会和民主生活会， 3、班组的业务建设就是在生产、技术、经济活动中 A有一套健全和完善的规章制度 B不断学习和掌握各项专业管理技术 C做好职工思想政治工作 D班组的民主管理 三.多项选择题 1、发挥班组长的作用，为此必须：(AB ) A做好班组长的选拔、培训、考核、激励等工作。 B班组长要做好表率。 C加强教育培训 D形成人人有事干、事事有人管 (ABC ) 2、要提高 整个班组人力资源的使用效率，就要: A制定出针对每个员工的职业生涯发展计划 B采取请进来，走出去"等灵活多样的培训手段
高速公路项目班组建设方案 公路有限公司 2017年10月22日
目录 1、项目概况 (1) 1.1、工程概况 (1) 1.2、质量、技术、安全管理特点 (2) 2、编制依据 (2) 3、班组建设目标 (3) 4、班组建设组织机构 (3) 4.1、班组建设领导小组 (3) 4.2、班组建设领导小组职责 (4) 4.3、各部门班组建设职责 (4) 4.3.2班组建设领导小组副组长职责 (4) 4.3.3工程管理部（安全生产办）班组建设职责 (5) 4.3.4计划合同部班组建设职责 (5) 5、班组建设综合任务 (5) 5.1、班组建设制度 (6) 5.2、用工实名管理 (6) 5.3、班组组建 (6) 5.4、班组教育、培训 (7) 5.5、班组质量、技术、进度、安全要求 (8) 6、班组建设实施步骤 (8) 6.1、宣贯动员 (8) 6.2、全面开展 (8)
6.3、阶段性评比奖励 (9) 6.4、阶段性总结提升 (9) 7、保障措施 (10) 7.1、经费保障 (10) 7.2、人力保障 (10) 8、评价改进 (10)
1、项目概况 1.1、工程概况 高速公路路线起点位于，接高速公路，跨，终点位于，设置与长深高速公路相接。 本项目路线全长0km，设特大桥座、大桥133 座、隧道2/2 座。全线共设有枢纽式立交2处，预留互通1处。本项目桥隧比为42.81%，其中桥梁比例为23.97%，隧道比例为18.84%。 项目位于丘陵区，沿线多为丘陵地貌、及山间洼地或谷地地貌，局部为河谷平原。区内地形起伏较大，海拔标高一般60～440m 之间，地形坡度一般在20～40 度之间，局部50°～60°或陡坡陡坎。谷地
附件： 公司“班组建设年”活动实施方案为全面加强班组建设，夯实企业管理基础，提高班组建设质量和水平，公司二届一次职工代表大会、工会会员代表大会暨2010年工作会议将2010年确定为“班组建设年”，将班组建设工作作为今年的一项重点工作来抓。为认真贯彻会议精神，结合公司自身特点，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻国家电网公司《关于加强班组建设的实施意见》、江西省电力公司《关于进一步加强班组建设的意见》，适应公司深化“两个转变”、大力推进人财物集约化管理、建设统一坚强智能电网、加强“三个建设”的要求，学习借鉴先进管理理念和方法，提升员工队伍素质，建设优秀企业文化，切实加强公司基础管理工作，提高班组建设水平，充分发挥班组建设在推动公司科学发展中的重要作用，为提升公司核心竞争力奠定坚实的基础，为加快建设“一强三优”现代公司提供坚强保证。 二、工作思路 认真贯彻《江西省电力公司超高压分公司班组建设实施方案》精神，按照“一年建机制打基础，二年迈大步见成效，三年上台阶树品牌”的总体部署，以推进班组标准化建设为主线，以创建优秀班组为载体，按照班组建设“135计划”，不断提升班组管理水平
和员工队伍素质，从根本上夯实管理基础，促进班组管理上台阶，工作上水平。 三、组织领导 1、成立“班组建设年”活动领导小组，负责班组建设整体工作，研究部署重点工作，审批班组建设工作计划，决定考核、奖惩等事宜。 组长：邱水祥 副组长：郝跃武、熊启新、叶爱民、范志强、叶从永、 徐宁 成员：李恒锦、黄超英、胥竞华、叶建军、戴良国、 谢冬萍、刘志新、胡涛、孙其寿、秦文红、 张宇东、徐建仁、高金彪 2、领导小组下设办公室，挂靠工会，负责日常管理工作。制定并督促实施班组建设工作计划；牵头出台为班组合理“减负”的具体措施；组织相关部门对各基层单位的班组建设质量进行抽查、指导、评价；对各基层单位的班组建设工作进行考核评分，提出奖惩建议；组织优秀班组评选，推广优秀班组、标杆班组典型经验等。 主任：谢冬萍 副主任：陈向军 成员由领导小组各成员部门、单位有关人员组成。 四、班组基本情况
班组建设与班组长管理实战试题（含答案）
班组建设与班组长管理实战---试题日期：—部门：—姓名：—工号：—分数： 一：选择题（每题6分，共72分）。 1. 向员工灌输质量管理的新理念是：（） A让员工第一次就要做对B让员工永远做对 C让员工最后一次做对D允许员工第一次犯错误 2. 上下道工序之间也要进行员工之间的互检，即是：（） A上道工序生产的产品，下道工序不要再检验 B下道工序生产的产品，上道工序要进行再检验 C上道工序生产的产品，下道工序要进行再检验 D以上都不正确 3. 呆料是：（） A可以使用的物料B边角物料C不能使用的物料D能用，但放得很久的物料 4. 班组长的管理艺术包括哪些方面？（） A计划与组织B协调与控制C监督D以上都正确 5. 哥们义气型班组长的管理水平是：（） A以对待设备的方法来对待员工，对待人都是非常苛刻的B得过且过、缺乏责任心C最容易感情用事，做事缺乏原则，爱讲江湖义气D以上说法都不对 6. 下列哪一个制度不是班组需要建立的制度：（） A晨会制度B月初计划制度C考勤和假期制度D安全文明生产制度 7. 班组长要了解以下哪些技能：（） A需要了解新老设备B需要了解新老技术C需要了解新老工艺D以上都正确
8. 在接班管理制度中，接班人员必须提前多少分钟到岗：（） A 60分钟 B 30分钟 C 10分钟 D 5分钟 9. 在班前交接管理工作中，两不离开原则是指：（） A “班后会议”未开完不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间 B接班者未签字不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间 C “班后会议”未开完不离开车间和接班者未签字不离开车间 D以上都不正确 10. 在质量管理的三大控制中，进料控制又是：（） A成品控制B最终检验C来料检验D过程检验 11. 班组文化的升级之路是：（） A .为老板打工的文化 B.为社会工作的文化 C.为自己工作的文化 D.为国家工作的文化 12. 哥们义气型班组长的管理水平是：（） A .以对待设备的方法来对待员工，对待人都是非常苛刻的 B. 最容易感情用事，做事缺乏原则，爱讲江湖义气 C. 得过且过、缺乏责任心 D.以上说法都不对 二、简答题。 1. 列出生产的六大要素（10分） 2. 如何理解班组长的领导艺术？（18分）
建安公司进一步加强班组建设实施方案 为认真贯彻落实山焦发[2010]70号《关于进一步加强班组建设的总体规划》文件精神，结合集团公司工会《关于开展学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型、创新型，“六型”班组创建活动》通知要求，进一步提升班组的执行能力、创新能力、管理能力，打造适应和推进公司安全发展和可持续发展需要的高素质优秀班组，结合公司实际，特制定本实施方案。 一、组织机构 组长：李兆旺 副组长：张国平贺保进李文生闫晋科朱永智 成员：呼喜顺祁春生许林俊杨英杰杨新军苏戌功 梁天翔高明马强郭建国荆钰平车剑 二、工作目标 进一步加强班组建设，深入开展“六型”班组创建活动，力争把各班组建设成为终身学习、岗位成才、增强技能的一流班组；建设成为制度健全、遵章守纪、安全生产的一流班组；建设成为设备清洁、岗位文明、环境整洁的一流班组；建设成为节能降耗、优质高效、精打细算的一流班组；建设成为爱岗敬业、奋发向上、有爱互助的一流班组；建设成为开拓进取、创新发展、勇于创新的一流班组。 三、参加单位 建安公司所属各单位。 四、创建标准 （一）“学习型”班组
1．有明确的学习计划和目标，并有效落实。 2．深入开展员工培训，形成全员学习的浓厚氛围。 3．营造良好的学习环境，坚持开展岗位练兵活动，班组员工熟练掌握本岗位工作技能。 （二）“安全型”班组 1．安全生产无事故。 2．严格落实安全检修作业规程，严格执行各项规章制度。 3．认真开展班组安全活动。 （三）“清洁型”班组 1．工房、工作台等工作场所清洁卫生，现场作业施工达到规范要求。 2．推行文明检修，做到工完料净场地清。 3．按规定配带劳动保护用品，有效预防职业病的发生。 （四）“节约型”班组 1．把节能降耗、增收节支纳入班组管理工作日程。 2．开展班组核算管理，核算活动真实有效。 3．坚持修旧利废与废料回收，开展小改小革，做好设备维护保养工作，提高设备运行周期。 （五）“和谐型”班组 1．培育和创建班组特色文化，充分发挥班组员工的主观能动性。 2．民主管理制度健全，班务公开落到实处，员工的知情权、参与权和监督权得到保障。 3．深入开展班组思想政治工作，员工精神面貌良好，自觉遵守职业道德规范，无违法违纪行为。
2019公司班组建设年度工作计划 20xx公司班组建设年度工作计划篇(一) 一、指导思想： 以邓小平理论和xx重要思想为指导，坚持科学发展观，认真学习贯彻市教研室五个文件精神，围绕创建“小而精，特而全”的办园目标，强化班组内涵建设，提高师资队伍职业道德修养和幼教专业化水平，学习分析新教材，以优化课堂教学为突破口，深化幼儿园二期课改;在学习和实践中提升教师专业能力，推动每次活动的质量，促进幼儿园保教质量的提高。 二、情况分析： 我们中班组共有六个班级，十二名教师，其中执教十年以上教师有两名、五年以上教师有两名、四年教师一名、三年教师一名、两年教师四名、新教师三名。在上半学期，与老师共同交流和学习的过程中，发现我们的新教师，都有着很强的责任心，他们认真、好学，对业务也比较熟悉，专业技能有了很大的提高;在教研活动中，每位教师能够认真准备，积极参与讨论，并在工作中解决自己的困惑。但我们也存在着不足，比如年轻教师对中班幼儿的年龄特征了解的还不够，对课程的难易度把握不住;在教研活动中，虽然对理论知识有了初步的学习，但还不能用于实际工作中;另外我们的专业素养还要在工作中不断的磨练、探索。 三、工作目标： 1、通过教研活动解决教师的困惑，提高教师的专业素养。 2、在教学实践中，提升课堂教学质效，促进幼儿和谐发展。
3、熟悉新教材，灵活运用新教材，激发每位教师的积极性和创造性。 4、探索区角游戏开展的有效性，促进幼儿和谐发展。 四、工作重点： 1、加强教师队伍建设，走组室内涵发展之路。 2、聚焦课堂，提升教师教学活动质效。 3、加强课程实施研究，促进幼儿和谐发展。 4、加强特色教育，促进幼儿个性化发展。 五、主要工作： 加强教师队伍建设，走组织内涵发展之路： 1、深入学习市五个文件内容，领会文件精神。 (1)学习市五个文件内容，明晰文件内涵。 参加活动：利用幼儿园网络平台，积极参与每月话题论坛。 (2)认真贯彻市五个文件精神，落实相关教育措施。 2.新教师、职初教师培训。搭建平台，开展岗位练兵竞赛活动，加速职初教师专业成长。 参加活动： (a)学习贯彻新教师成长手册。 (b)新教师教学活动方案评比。 (c)新教师《指南》知识竞赛。 20xx公司班组建设年度工作计划篇(二) 一、进一步提高对加强班组建设重要意义的认识
9道简答题 1、班组建设四项基本原则是哪些？ 坚持班组建设与企业发展战略相统一的原则。 坚持员工发展与企业发展相统一的原则 坚持积极推进与分类指导相统一的原则 坚持继承与改革创新相统一的原则 2、国网班组建设管理标准（八大建设）是什么？ 1、班组基础建设 2、班组安全建设 3、班组技能建设 4、班组创新建设 5、班组民主建设 6、班组思想建设 7、班组文化建设 8、班组长队伍建设 3、班组管理的基本原理是哪几点（重点将3个）？ 系统论：由若干要素以一定结构形式联结构成的具有某种功能的有机整体。 层次论：分层、分权、分责、分任务。是系统论的延伸和扩展。 控制论：为了“改善”某个系统或某些对象的功能或发展，需要获得并使用信息，以这种信息为基础，并作用于对象之上，就叫作控制。 4、在实际工作中经常出现问题班长有八类，分别是什么？ ?一是生产技术型：二是传达命令型：三是劳动模范型：四是哥们义气型： ?五是事必躬亲型：六是专权独断型：七是放任自由型：八是甩手掌柜型： 5、班组怎样实施定额管理？ 1、按照适时、适量、适度、适人原则，科学合理制订定额标准，并因地制宜。 2、对场景、工作环节、工作量、工作难易度要经常进行研究、统计分析，为调整、修订定额提供依据。 3、搞好员工技术技能培训，利用新式工器具，工作时要搞好劳动组合，为完成定额创造条件。 4、定额一旦确定，就要共同遵照执行，一视同仁。奖励、分配等就要按照完成工作量兑现。防止定额虚设、滑坡 6、什么是企业文化？ 指在企业的实践中，逐渐形成的为全体员工所认同、遵守、带有企业特色的价值观、行为方式、共同信仰、经营准则、经营理念、企业精神、道德规范、发展目标的总和。是凝聚人心、塑造现象、促进发展的无形资产。企业文化是渗透于管理、心灵之中，而又溢于管理、行为之外。 7、什么是班组文化？ 班组文化就是以班组为主体，在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化，是企业文化的重要组成部分，是企业文化在基层落地的具体体现，是班组内在素质、外在形象的展示。这个文化是无形的、潜在的，通过企业的语言、行动、产品、形象、思想、精神展示。 8、什么是班组成本管理？ 班组成本是企业成本的基础，班组成本与企业成本脉络相通，直接影响。班组应当按照企业总体要求，精细化管理，精打细算，厉行节约，降低消耗，正确处理“小河”与“大河”关系。 1、班组要建立节能降耗责任制，规范管理。 2、班组成员要养成节约好习惯，主动自觉、发对浪费。 3、成本不是越低越好，要在保证工作、产品质量前提下 4、不是所有班组都能进行成本核算，如：95598接线员、门卫值班员等就不适合，不要强求。
XXXXX公司 班组安全生产管理 班组是企业生产组织机构的基本单位，是直接从事生产和日常管理活动的主要场所，同时也是安全事故最可能发生的地方。因此，为了搞好安全生产，确保装置或设施长周期、稳定、安全、经济运行，预防安全事故发生，特制定班组安全生产管理建设方案，具体如下： 一、安全目标管理 公司制定好年度安全总目标后，分厂（部门）制订本部门目标并报公司安全部门存档被查和考核、工段、班组根据分厂（部门）目标再制订工段、班组目标并报分厂（部门）存档被查和考核，且落实到（工段）班组和每个员工。 安全目标制定要求： (1)班组安全目标必须服从分厂目标，分厂目标必须服从公司总目标。 (2)安全目标的制订要由全体成员讨论通过，要切合实际，真正反映出班组的技术水平和管理水平。 (3)安全管理的具体目标，应对 (三违)行为控制、设备完好、定期巡回检查、培训教育、安全设施、防护器具、工具的数量；安全活动、反事故演练、消防训练；误操作、未遂事故、安全事故等方面的内容进行量化。 (4)在班组安全目标的基础上，班组成员应制定出自己安全目标和措施。 二、人员及其职责 工段长为工段安全员，班组长为班组安全员。 1.工段长安全生产职责： (1) 严格执行“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻执行公司及分厂安全生产规定和要求，以身作则，模范遵守并指导，监督班组长执行安全工作规程和各项规章制度，反习惯性违章。 (2)组织并参加安全宣传活动，坚持检查班组安全生产情况，督促贯彻“五同时”，作好工段安全思想教育工作，抓好每周安全日活动，做到活动有内容、有记录、有实效。 (3)负责组织安排对新工人进行第三级安全教育工作。 (4)经常检查本工段管辖设备、设施、生产现场安全状况，制止违章作业；发现不安全因素及时组织力量消除，并报告上级；发生事故时组织抢救、保护现场、做好详细记录。 (5)检查督促班组搞好生产设备、安全装置、防护器具、消防设施和易燃易爆物品等的检查、维护工作，使其保持完好状态。 (6)着重做好（重大危险源管理）事故预想和反事故演习，督促工段成员掌握紧急救护方法。
班组建设与管理思考题 一填空题 1.班组建设与管理，是指在企业统一领导指挥下，按照（科学规律）而开展的一系列有利于提高(职工素质)和管理水平的活动。 2.(班组)是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的(生产管理组织). 3.基层班组管理的人性化其要义在于，通过充分(尊重人)、理解人、信任人、帮助人、(培养人)，不断激发广大员工的(主观能动性)，最终创造出高效优质的产品。 4. 生产现场的(操作工)、(维修工)是班组的核心组成成员，必须充分肯定他们在班组生产经营活动中的主体作用. 5. 注重员工潜能的开发,综合考虑班组员工的(技术等级)、实际操作水平、(文化水平)、年龄等因素，合理地将员工进行最优组合，以求取长补短，相得益彰。 6. 生产期间,应定期召开(产品质量),要求全班职工都要积 极提出一些合理化建议,充分发挥(民主监督)作用。 7、车间的(班组长)是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的(生产进度)和(民主生活会). 二．单项选择题 1、企业组织生产经营活动的基本单位是（ B ）
A员工B班组C车间D个人 2、班组的制度建设是指( C ) A消除班组工作中混乱和内耗现象 B坚持按劳分配 C班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程 D开好班组民主管理会和民主生活会， 3、班组的业务建设就是在生产、技术、经济活动中( B ) A有一套健全和完善的规章制度 B不断学习和掌握各项专业管理技术 C做好职工思想政治工作 D班组的民主管理 三．多项选择题 1、发挥班组长的作用，为此必须：(AB ) A做好班组长的选拔、培训、考核、激励等工作。 B班组长要做好表率。 C加强教育培训 D形成人人有事干、事事有人管 2.要提高整个班组人力资源的使用效率，就要：（ABC ）A制定出针对每个员工的职业生涯发展计划 B采取“请进来，走出去”等灵活多样的培训手段 C鼓励和支持员工学习与业务技能有关的知识 D要关心产品质量 3、班组建设的内容主要是(BCD )
基层班组建设，目前已成为大型企事业单位日益关注的重点工作之一。近期，电力系统、通信系统等国有大型集团纷纷提出“基础建设”这样一个工作主题，把企业基层工作提升到了前所未有的战略高度。 八九点应邀参与多家企业的基础建设工作，为之建言献策。在帮助企业发现和解决问题的同时，89MC 也深化形成了基层班组建设独到的理论和方式方法。我们认为，搞好基层班组建设工作并不难，需要遵循如下八大原则： 一、班组建设必须以文化为核心 “天下以人文化成”，文化建设历来是小至企业，大至国家工作重点。要搞好基层班组建设，班组文化是其内核。如何塑造班组成员的核心凝聚力和团结一致、整齐划一的团队精神?是文化!如何激活班组成员的积极能动性、创造力，使其敬业爱岗，拥有持久工作激情?还是文化!文化是隐形的竞争力，是汇聚人心、激活潜能的最强大力量! 具体到每个班组而言，文化是一种和谐、团结的组织氛围，潜移默化中规范和改善人的行为、思想。 在一个制造企业内，一个班组倡导和建立了学习互助的组织文化，员工在工作中互相竞赛、学习，建设了内容丰富的文化分享平台——班组天地，班组成员经常组织经验交流和事迹分享，组内进行表彰嘉许，在他们的工作场所张贴着形式丰富的文化园地、看板，对日常工作中的问题、经验、员工的事迹、情绪管理甚至生活问题纷纷给予分享、报道!在这个班组，组员之间很少有冲突，问题会被即时讨论解决，人和人之间也很少有摩擦，文化园地的黑板上专门开辟了一个悬挂笑脸的“谅解”版，上面传递着同事之间其乐融融的情谊…… 这个班组自06年以来人员流失率为全企业最低，无任何重大质量问题发生，工作绩效位居前列! 二、获得中高层支持，创造火车头效应 很多企业在推进班组建设工作时，都把班组建设当成一项基层的、执行的工作来做，往往缺乏系统的规划和整体的设计。事实上，基层班组建设不仅仅是基层班组长的工作职责，更是中高层的职责所在! 搞好班组建设工作，企业的中高层领导必须给与大力扶持和帮助。高层谋势，中层谋局，基层搭台。建设什么样的班组管理模式?建设什么特色的组织文化?需要与企业的战略、文化相结合， 企业的人员组成往往呈现金字塔结构，基层不但人员数量最多，也承担了企业80%以上的工作任务，所以，对于基层班组的建设，不仅仅是局部的工作职能，而是企业长治久安的保障。所谓火车快不快，全靠车头带，在进行班组建设时，中高层的支持和督导也是搞好这项工作，真正实现卓越班组建设的有利保障。 三、人本激活——创造绩效的井喷能量 人是企业管理中最核心的要素，作为一切改善的最终执行，人本管理已经成为企业管理的共识。在企业的基层管理中，如何最大程度的发挥人的作用，是决定基层组织建设(班组建设)成效的关键所在! 以人为本，简而言之即满足人、调动人、激活人。在传统的基层管理模式中，班组长、车间主任等等基层管理者是管理的核心，普通一线员工的工作则围绕管理核心的工作施令来开展，这样的管理模式被动和僵化，禁锢了普通员工的工作能动性和创造性，工作效率低下。而人本管理最大的特性就在于消除禁锢，打破僵化，充分调动和激活员工，使之发挥潜能，创造最大的绩效。
班组建设与班组长管理培训试题 XX：车间：分数： 一、判断题：（每小题0.5分，共10分） 1．班组文化主要由执行力和员工敬业精神组成。（） 2．执行力是指持续的工作能力和断续的执行能力。（） 3．在企业中，如果希望员工有执行力，那么员工必须要具备敬业精神。（）4．要改变班组长的管理现状，首先要明确班组长在企业中的地位和作用。（）5．班组长是企业中人数相当庞大的一支队伍。班组长综合素质的高低，决定着企业的政策能否顺利实施，因此班组长是否尽职尽责至关重要。（）6．生产派工是指当生产作业准备做好以后，根据安排好的作业顺序和进度，将生产作业任务分解到各个生产员工身上的过程。（） 7．生产是企业的生命线，是打开市场大门的钥匙，是征服市场的法宝。（） 8．产品是检验出来的，而不是生产出来的。所以员工要着重关注生产任务是不是能按时完成。（） 9．要对班组的物料进行管理，先要进行分类，同时也要对物料进行编码，建立一个XX，这给企业深入地进行网络化建设和信息化建设提供了保证。（）10．班组设备的日常保养分为四级，即操作人员、班组长、车间主任和设备管理部门对设备的保养都负有一定的责任。（） 11．管理好员工最好采用刚性和柔性相结合的方式，刚柔相济才能管理好（）12．班组长在管理中要协调好员工之间的关系，以提高员工的主观能动性和工作积极性。（） 13．出现质量问题不可怕，可怕的是没有分析，没有预防、整改措施。（）14．生产管理是一门科学，质量管理同样也是一门科学。（）15．要让员工第一次就要做对。（） 16．班组长要控制生产的进度和目标。安排员工做事以后，他做得怎么样，要进行检查和控制。（） 17．没有质量意识的劳动，但只要保证完成了任务就是有效的劳动。（） 18．设备的整修、性能校正与改善要由设备管理部门负责。（） 19．上道工序是下道工序的“顾客”，下道工序要为上道工序服好务。（） 20．操作者要按照图样，工艺或作业指导书等文件中所规定的项目，频次的要求，对自己加工的工件进行检测。（）
班组建设与班组长管理实战---试题 日期：部门：姓名：工号：分数： 一：选择题（每题6分，共72分）。 1. 向员工灌输质量管理的新理念是：（） A 让员工第一次就要做对 B 让员工永远做对 C 让员工最后一次做对 D 允许员工第一次犯错误 2. 上下道工序之间也要进行员工之间的互检，即是：（） A 上道工序生产的产品，下道工序不要再检验 B 下道工序生产的产品，上道工序要进行再检验 C 上道工序生产的产品，下道工序要进行再检验 D 以上都不正确 3. 呆料是：（） A 可以使用的物料 B 边角物料 C 不能使用的物料 D 能用，但放得很久的物料 4. 班组长的管理艺术包括哪些方面? （） A 计划与组织 B 协调与控制 C 监督 D 以上都正确 5. 哥们义气型班组长的管理水平是：（） A 以对待设备的方法来对待员工，对待人都是非常苛刻的 B 得过且过、缺乏责任心 C 最容易感情用事，做事缺乏原则，爱讲江湖义气 D 以上说法都不对 6. 下列哪一个制度不是班组需要建立的制度：（） A 晨会制度 B 月初计划制度 C 考勤和假期制度 D 安全文明生产制度 7. 班组长要了解以下哪些技能：（） A 需要了解新老设备 B 需要了解新老技术 C 需要了解新老工艺 D 以上都正确 8. 在接班管理制度中，接班人员必须提前多少分钟到岗：（） A 60分钟 B 30分钟 C 10分钟 D 5分钟 9. 在班前交接管理工作中，两不离开原则是指：（） A “班后会议”未开完不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间 B 接班者未签字不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间
C “班后会议”未开完不离开车间和接班者未签字不离开车间 D 以上都不正确 10. 在质量管理的三大控制中，进料控制又是：（） A 成品控制 B 最终检验 C 来料检验 D 过程检验 11．班组文化的升级之路是：（） A．为老板打工的文化B．为社会工作的文化 C．为自己工作的文化D．为国家工作的文化 12．哥们义气型班组长的管理水平是：（） A．以对待设备的方法来对待员工，对待人都是非常苛刻的 B．最容易感情用事，做事缺乏原则，爱讲江湖义气 C．得过且过、缺乏责任心D．以上说法都不对 二、简答题。 1. 列出生产的六大要素（10分） 2. 如何理解班组长的领导艺术？（18分） 班组建设与班组长管理实战---答案日期：部门：姓名：工号：分数：一：选择题（每题6分，共72分）。 1. 向员工灌输质量管理的新理念是：（A） A 让员工第一次就要做对 B 让员工永远做对 C 让员工最后一次做对 D 允许员工第一次犯错误 2. 上下道工序之间也要进行员工之间的互检，即是：（C） A 上道工序生产的产品，下道工序不要再检验
如何做好班组建设 如何做好班组建设 第一篇： 班组建设 工会开设的《班组建设专刊》 内设六个栏目，分别是 一、班组管理大家谈（对班组管理的想法、建设等） 二、班组建设经验交流（在班组建设过程中的好方法，好建议等） 三、班组文化（班组特色活动、班组核心竞争力） 四、技能比武（分工会开展的相关技术比武等） 五、检查评比 六、对标一流 请各位分工会主席于本周五前发送新闻、心得等到我oa（前四个栏目任选其一） 请大家重视此事，另本次合理化建议征集情况将作为各分工会近期考核得分的重要依据之一，请大家重视 第二篇： 班组建设 班组建设 班组是企业的“细胞”，也是最基本的生产单位，班组建设搞得好坏是关系到企业能否立于不败之地的生要因素之一。“一点、两面、三三三制”是班组管理的经验之谈
一点:以发展业务为重点，带领职工围绕这个重点增量、增收、增效益，任务到人，多劳多得。 两面:“上面”和“下面”，即领导和群众。研究如何使下面的情况迅速反映上来、上面的精神如何更好地贯彻下去，使“上面”和“下面”紧密结合起来，成为推动班组工作的巨大动力。三三三制：三项管理、三不放过、三个形象。 1、三项管理： 一是思想管理。职工考虑什么、追求什么、厌恶什么，与当前工作之利害关系，要了如指掌，及时做好思想政治工作。二是现场管理。即生产管理，建立健全规章制度，抓好安全生产和文明生产。三是数据管理。做好原始记录和登记统计工作，及时上报各类报表数据，掌握业务发展的规律。 “三不放过”:事故或差错原因不查清不放过，责任人和群众不受到教育不放过，整改措施不落实不放过。 班组长心目中还要有“三个形象”： 其一，要有“鲁班”的 形象。勤奋好学，既学业务，又学管理，练就一身多面手的硬功夫。其 二，要有“财神爷”的形象。懂得市场经济，熟悉财务知识，搞好增收节支，善于理财。其 三，要有“包公”的形象。敢于坚持原则，廉洁奉公，“小葱拌豆腐，一清二白”，做个“铁面人”。轮值班委机制 “八全管理”实现路径之一： 轮值班委机制