小学三年级语文下册第3单元课时同步练习-10惊弓之鸟（1）
附答案
作业很轻松，做做乐其中！
一、带着问题来读书。
1．本文是一篇________故事，讲的是古时候________国的射箭能手________，他观察了天上飞的一只大雁后，________________________________的故事。
2．根据课文的内容，我知道“惊弓之鸟”的意思是：
________________________________________________________________________。
二、拼音写字我最棒！
wèi ɡuó shè jiàn bēi cǎn
dǎ liè dà yàn yù hé
三、我来用“√”为加点字选择正确的读音。
更．羸(gēng gèng) 本事．(shìshi)
拉弦．(xián xuán) 因为．(wéi wèi)
四、给下面的部件加偏旁组字再组词。
列（）（）俞（）（）
甬（）（）昔（）（）
五、选择关联词语填空。
因为……所以……一……就……
不是……是因为……只要……就……
1．那只孤单失群的大雁( )听到弦响，心里很害怕，( )拼命往高处飞。
2．( )它受过箭伤，( )飞得慢。
3．我不用箭，( )拉一下弓，这只大雁( )能掉下来。
4．( )我的本事大，( )我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
六、给句子中的加点字选择正确的解释。
直：A.成直线的。B．跟地面垂直的。C．挺直；使笔直。D．一个劲儿；不断地。E．直爽；直截。
1．我直．起腰，擦了擦头上的汗。( )
2．这条公路笔直．地伸向远方。( )
3．只听得嘣的一声响，那只大雁直．往上飞。( )
4．大雁忽然从半空里直．掉下来。( )
5．马大婶是个心直．口快、乐于助人的人。( )
七、判断下列句子应该用什么样的语气读。
A．怀疑B．惊奇C．肯定D．谦虚
1．啊！真有这样的本事！( )
2．大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。( )
3．请让我试一下。( )
4．是吗？你有这样的本事？( )
八、照样子改句子。
例：飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以飞得慢。
1．叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．他离南边的楚国越来越远，因为他是朝北走的。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
玩中长智慧，乐中增知识！
传统的手影游戏。
小羊过桥
双手做成“六”的形状(羊)。东边来了一只羊(一只手)，西边来了一只羊(另一只手)，一起走在小桥上，他也不肯让，我也不肯让(顶羊角)。扑通一声掉到河中央。
附答案
轻松做做
一、1.成语 魏 更羸 不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉下来 2.被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了
三、g ēng √ shi √ xi án √ w èi √
四、???例（例子）裂（裂开）
???愉（愉快）愈（愈合） ???通（通过）痛（痛苦）
?
??猎（猎人）惜（珍惜） 五、1.一……就…… 2.因为……所以…… 3.只要……就…… 4.不是……是因为……
六、1.C 2.A 3.D 4.B 5.E
七、1.B 2.C 3.D 4.A
八、1.因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，所以叫得悲惨。 2.因为他是朝北走的，所以他离南边的楚国越来越远。
10 惊弓之鸟
第 2 课时
作业很轻松，做做乐其中！
一、课内语段阅读。
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，
还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”
1．更羸的话一共有______句。第一句讲：____________________________________ ______________________________________________________________________。第二句
讲：_________________________________________________________________________。
第四句讲：___________________________________________________________________。
2．更羸从“飞得慢”知道了___________________________________________________
________________________________________________________________________ ____，
从“叫得悲惨”知道了_________________________________________________________
________________________________________________________________________ ____。
3．“惊弓之鸟”这个成语常用来比喻：____________________，遇到一点儿情况就_____。
4．更羸不用箭就能射下大雁，是因为( )(多选)
A．善于观察。B．靠运气。
C．善于思考。 D．善于联系实际经验。
二、课外类文阅读。
纪昌学射
甘蝇是古时候一名射箭能手。只要他的弓一拉开，野兽就翻倒在
地，飞鸟就会掉下来。他有个徒弟名叫飞卫，跟他学习射箭，本领却
超过了他。
有个名叫纪昌的人，想跟飞卫学习射箭。飞卫说：“你应该先学
会不眨眼，然后才谈到射箭。”
纪昌回到家里，仰面躺在妻子的织布机下，眼睛紧紧地盯着脚踏板。这样苦练了两年之后，即使用锥子刺到他的眼眶，他的眼睛也不眨一下。纪昌把学习的情况告诉给了飞卫。飞卫说：“这怎么行啊？还必须锻炼眼力才行，练到能够把极小的东西看大，把不明显的东西看得很清楚再来见我。”
纪昌回到家里，就用一根牦牛尾的毛拴了一只虱子，吊在窗户上。每天朝着南面，目不转睛地望着。不到十天工夫，便把虱子看得渐渐大了。三年以后，再看那虱子竟大得像车轮一般。一箭就穿过了虱子的中心，而那根牛尾毛却没有断。他把这件事告诉给了飞卫，飞卫听了，高兴得跳了起来，拍着纪昌的肩说：“你已经把射箭的技巧学到手了。”
1．给下面加点的字注音。
纪．( )昌虱．( )子
2．第1自然段有________句话。第一句讲：________________________________；第二句讲：________________________________；第三句讲：___________________________。
3．________是飞卫的师傅，飞卫是________的师傅。
4．“这怎么行啊？”把这句话换个说法，意思不变。
________________________________________________________________________ 5．用“”画出文中的一个夸张句。
6．这个故事告诉我们：___________________________________________________ ________________________________________________________________________。
不试不知道，一试真奇妙！
在括号里填上成语故事中的主要人物。
1．程门立雪( ) 2.负荆请罪( )
3．纸上谈兵( ) 4.指鹿为马( )
5．卧薪尝胆( ) 6.胸有成竹( )
7．乐不思蜀( ) 8.投笔从戎( )
附答案
轻松做做
一、1.4 他看到的和听到的情况他根据看到的和听到的情况进行的分析得出的结论 2.大雁受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛它孤单失群，得不到帮助 3.受到惊吓后害怕得不得了 4.ACD
二、1.jìshī 2.3 甘蝇是射箭能手甘蝇的箭法准甘蝇的徒弟飞卫的箭法超过了他 3.甘蝇纪昌 4.这不行。 5.只要他的弓一拉开，野兽就翻倒在地，飞鸟就会掉下来。 6.无论做什么事，只要认准目标，坚持不懈，就能成功
不妨试试
1．杨时 2.廉颇 3.赵括 4.赵高 5.勾践 6.文与可7.刘禅8.班超