漫画插图课程教学大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
漫画插图课程教学大纲
课程名称：漫画插图课程编号：0902171B3
学时/学分：64/4 课程类别/性质：专业基础课程/必修课
适用专业：视觉传达设计
一、课程目标与定位
对涉及的风格流派赏析 ( 漫画插图类型与流派的分类比较、传统漫画插图与新概念漫画插图的创作比较,漫画插图作品欣赏等 )有进一步的了解，对卡通造型设计基础(卡通造型特点及基本要素、适用范围、类另与设计规范，传统及数码漫画插图制作技法 )，漫画插图创作(独幅、四恪、插图及连环画创作)，电脑技术及相关软件在内的各种绘画技法，职业漫画插图及自由撰稿人技能与素质培养等都是课程所必须解决的问题。
二、课程知识、能力、素质培养目标
1.课程知识：通过实际案例创作，使学生了解漫画插画与其他艺术表现形式的密切关系，了解不同艺术流派的风格和表现形式。
2.能力要求：培养学生感性、知性视觉创意能力，提升创作与思考水准。学生能熟悉数码特性，提高相关绘图软件操作与表现能力。
3.素质培养目标：识别不同的表现技法，掌握各式数字表现技巧和现代设计的特殊技巧，传达专业的创意与技术的整合应用，并开拓想象力和创造力。
三、课程基本内容和学时安排
1、漫画插图概述（4学时）
教学内容：漫画的发展历程和主要流派，东方与西方漫画发展演变；漫画的主要造型特点，写实、变形、拟人和物化、具象和抽象等造型特点；插图的涵义、特点和发展历程；插图的主要类型，从媒体分类、制作技法分类、表现形式和风格分类等多种插图的方式。具体对美国漫画插图、中国漫画插图、欧洲及日、韩漫画插图进行深入分析从而对漫画插图的风格流进行醒总结和归类。
教学目标：了解漫画插图的概念与制作技法。握美国漫画插图、中国漫画插图、欧洲及日、韩漫画插图的创作风格及影响因素。
重点：不同风格漫画插图的分类，各国漫画插图创作的风格流派。
难点：各种风格的漫画插图特征与技法及地域与文化对各流派的影响及相关影响因素对漫画插图创作的影响。
2、漫画插图的制作技法与操作（6学时）
教学内容：漫画插图的构图与透视，夸张与扭曲，造型设计及艺术表现；漫画插图的综合技法表现。
教学目标：熟练掌握漫画插图制作技法表现关于构图与透视，夸张与扭曲，造型设计及艺术表现。
重点：漫画插图的制作技法。
难点：漫画插图的构图与透视，夸张与扭曲，造型设计及艺术表现等制作技法。
3、漫画插图创作（22学时）
教学内容：通过对商业插图、时尚类插图、肖像漫画、社会评论漫画、独幅漫画与绘本、四格与多格漫画、四格与多格漫画、连环画与小说绘本以及 CG 漫画的创作实践，灵活运用各种技法展现不同风格的漫画插图作品。
教学目标：了解不同类型漫画插图的创作要领。
重点：多种漫画插图的创作规律。
难点：各种漫画插图的创作技法。
四、实践性教学内容、要求与评分标准
五、建议教材或参考书
《漫画插图表现技法基础与实训》杜文岚，海洋出版社，2012。
《动漫CG插图创作》朱晓飞、吕江，上海人民美术出版社，2011。
《威尔·艾斯纳漫画教程：绘画故事和视觉叙事》威尔·艾斯纳著，上海人民美术出版社，2011。
六、授课方式
1.教学方法：采用以讲授法、演示法、案例分析法等教学方法。
2.教学手段：运用传统教学手段与多媒体等现代教学手段相结合，通过实践引导等方式积极引导学生，锻炼学生的创造性。
七、考核方式
考查。对漫画插图各项联系以及CG漫画等作业的综合评价，成绩为五级分制，分别为优秀、良好、中等、及格和不及格。
制定人：审核人：