三年班队活动记录
2015—2016第二学期
马丽华
主题:时时刻刻注意安全
活动时间:年月日
活动地点:本班教室
参加人员:班级全体学生
活动目的:通过本次队会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
活动过程:
一、队会仪式:(略)
二、队会内容:
1.看录象《踢球》两个小朋友在路边踢球,球不小心踢到了马路中央,一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2.在学校里,我们应该怎样注意安全,进行选择题比赛,答对了的一组可竖一面小旗。
(1).下课了,不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳
(2).哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品
(3).哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千(4).上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以
3.在校外,也要注意交通安全,说说你已经知道了哪些交通知识。
4.认识一些简单的交通标志
活动效果:通过这次班队活动,学生掌握了一些基本的安全常识,提高了学生的自我保护意识。
活动主题:地球家园小卫士
活动时间:年月日
活动地点:本班教室
参加人员:班级全体学生
活动目的:
“地球是人类共同的家园”,保护环境,热爱地球,关系到千家万户,关系到子孙后代。让学生在活动中,感悟环保的重要性、迫切性,从而行动起来,争做环保小卫士。
过程:
一、听歌曲、赏画面,感受家园的美好。
1、歌曲《热爱地球妈妈》,边欣赏美好的立场色家园,感受到生活在不污染的环境中,该是多么幸福。
2、交流:说说你在什么地方看过这么美的环境?
二、议污染、思结局,心灵受到的震撼。
1、镜头一:大运河被污染,由昔日的一泓碧波,变成今日的“龙须沟”。
2、镜头二:公民浪费水,自来水厂无限制地开采地下水及南非许多儿童因缺水而死亡。
3、镜头三:大量的树木被砍伐及人们在沙尘暴中的生活。
小队议论:看了这些镜头,你有什么想法?
三、做介绍、知实情,长叹今后的做法。
1、小队推荐队员查询到的有关环保的知识。
2、小队交流:作为地球的主人,今后我们该怎么做?
四、出点子,画蓝图,共建绿色家园。
1、组织队员出谋划策,设计环保金点子。
2、欣赏队员合作绘画的文莱家园蓝图,人人为创建绿色家园尽力。
活动主题:学会自学
活动时间:年月日
活动地点:本班教室
参加人员:班级全体学生
活动目的:
懂得自修课时要自觉遵守纪律,学会自修的方法,养成自学的习惯。
活动过程:
一、谈话导入:
为了更好地掌握知识,除了上课要认真学习以外,我们还需要一定时间的自修。但许多同学并不懂得如何自学,今天老师就给你们谈谈提高自修课的质量。示题《学会自修》。
二、听故事,回答问题。
故事内容(略)
讨论:
1听了故事内容,你觉得哪位同学在自修课做得对,为什么?
2、怎样自修效果好?(请生说说)
三、行为辨析:
在学校自修课时:
1、遇到难题,怎样向同学请教?
2、今天作业很多该怎么办?
3、今天作业做完了,该怎么办?
4、有人大声读书该,该怎么办?
四、试一试:
给5分钟自修时间。而后汇报在5分钟自修时间里,你做了些什么?
活动主题:为集体多做好事
活动时间:年月日
活动地点:本班教室
参加人员:班级全体学生
教学目标:
1.懂得个人离不开集体,要热爱集体,关心集体。
2.引导学生学习雷锋,乐意为集体做好事,并从身边的小事做起。
课前准备:
1、了解雷锋一心为集体做好事的有关事迹。
2、了解班级学生中关心集体的情况和好人好事。
教学过程
1、设问导学
一滴水怎样才能不干?(把它放入江河、大海里去!)用一滴水与江河、大海的关系来比喻个人和集体的关系,从而引出本课主题。并达成以下两点:(1)、引导学生理解雷锋有关个人和集体关系的思考:一滴水只有放进大海里才能永远不干,一个人只要和集体结合在一起才能最有力量。只有把集体建设好了,我们每个人才能生活得更幸福。
(2)、让学生知道什么是集体。知道我们每个人都是生活在集体中,都离不开集体,都要热爱集体,关心集体,主动为集体做好事。
2、学习雷锋事迹。
(1)雷锋叔叔是怎样为集体做好事的?
(2)从中我们学到了什么?
3、说说做做
(1)、行为辨析(2)榜样教育(3)行为指导。
4、总结
活动主题左手和右手
活动时间:年月日
活动地点:本班教室
参加人员:班级全体学生
一、队仪式
二、生活中,有许多事需要我们使用两只手,也就是左手和右手一起来做。今天,我们就来研究左手和右手是怎样一起做事。
1、赛一赛
1)有自己的左手和右手
教师:请同学用尺子、铅笔按要求画图。
全班一起讨论:左手和右手要怎样才能把一件事作好?
由于什麽原因,左手和右手的动作协调一致?
小结:一个人一个想法协调一致
2)用“我”的左手和“你”的右手
教师:用自己的左手和同桌的右手,组成“一双手”,画同一幅图。
要求:每人只能用一只手,一人拿笔,另一人拿尺
3)与刚才相比,哪“一双手”更快,为什麽?
小结:两个人,两个想法,配合不易协调一致
2、讨论:两个人组成“一双手”怎样配合,动作才能协调一致?
3、总结
活动整体效果很好
辅导员简要评价
通班队活动记录4
活动主题
安全牢记心中
活动时间:年月日
活动地点:本班教室
参加人员:班级全体学生
一、队仪式
二、活动过程
1、我们在温暖的阳光下成长,在父母长辈的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生——小品《踢
球》
师问:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)
小结:在学校里,我们应该怎样注意安全呢?
2、选择题比赛。
3、《家庭AB剧》——小品表演
4、安全警句朗读
5、总结:学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
活动整体效果
很好
辅导员简要评价
通过这次班队活动,使学生进一步加强了安全意识,进一步使安全意识进入人心。但是,作为班主任,我们还是应该时刻牢记,安全教育必须时刻教育,时刻抓,不能松懈!过活动,使队员们懂得了:合作的伙伴,如同我们的左右手,彼此理解,配合才能默契。
班队活动记录5
活动主题、争当文明小使者
活动时间:年月日
活动地点:本班教室
参加人员:班级全体学生
一、队仪式
二、活动过程
1、主持人中队长宣布三中队“争当文明小使者”主题队会现在开始。
2、小品:《帮助老奶奶背包袱》。自由发表感言。
3、儿歌《礼貌用语》。
尊敬老师有礼貌,团结合作争第一。
社会需要来帮助,人人都要做好事。
4、中队长讲讲班中的有礼貌的好孩子名单。并且宣布“讲礼貌的好孩子”奖章的获得者并给这些同学颁发奖章。
5、讨论以后该如何做一个有礼貌的孩子。
6、中队辅导员讲话:“在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。
活动整体效果
很好
辅导员简要评价
队员们增强了道德意识,提高讲礼貌的自觉性。他们决心从现在做起,争做有礼貌的好孩子,文明礼仪小使者。
班队活动记录6
活动主题
文明礼仪伴我行
活动地点教室
主持人辅导员
一、队活动仪式
二、活动过程
1、《行为规范》的内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象,不少同学严格遵照《行为规范》去做,从而使自己日益成熟起来。但是,有个别同学未必真正领会它。今天,我们希望通过这次班会,使同学们能深入地理解《行为规范》要求,进而内化为自己的行动。
2、演小品《进校门时》
3、校内外表现:大家都知道:每个人在社会生活中都扮演着多重角色,进行各种各样的交往活动。所以社会需要对每个人进行纪律法规的约束。就拿中学生来说,在家庭是父母的子女,到学校是老师的学生。在商店是顾客,上了车船是乘客,走进影剧院是观众。接下来请欣赏诗歌朗诵
4、学生表演,判断对错
5、总结
活动整体效果
很好
辅导员简要评价
把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个孩子成长的重要性。
班队活动记录7
活动主题
文明礼仪伴我行