课后作业
第一章马克思主义中国化两大理论成果
1、马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？P4
科学内涵：第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。第二，马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
2、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系？P5-6
3、怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位？P9-15
4、怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位？P18-23
5、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓？P29-30
第二章新民主主义理论
1、什么是新民主主义革命的总路线？P38；
如何理解新民主主义革命的领导权问题？ P41（2必然性，3条实现途径）
2、新民主主义基本纲领的主要内容是什么？P44-46
3、如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及重大意义？P48-49
4、如何理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系？
统一战线：结成统一战线的2个必然性原因和3种可能性原因。P49—50
统一战线的内容（2个联盟）P50
我党领导统一战线的经验P50
武装斗争：武装斗争的必然性、依靠谁？谁领导？为了谁？怎样进行武装斗争？P51
党的建设：P51-52
三大法宝的相互关系：P53
第三章社会主义改造理论
1、为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会？P57，第二段
2、怎样理解党在过渡时期的总路线？P58，最后一段
3、我国社会主义改造的基本经验有哪些？P66-67，3条
4、中国确立社会主义基本制度有着怎样的重大意义？P71—73，5条
第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果
1、党在中国社会主义建设道路的初步探索中取得了哪些重要理论成果？P75-84
调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想
正确认识和处理人民内部矛盾的思想
走中国工业化道路的思想
初步探索的其他成果：关于社会主义发展阶段；关于社会主义现代化的战略目标和步骤；关于经济建设方针；关于所有制结构；关于经制济体制和运行机制改革；关于社会主义民主政治建设；关于科学和教育；关于知识分子工作。
2、如何认识党对社会主义建设道路初步探索的意义？P85-86
3、党对社会主义建设道路初步探索有哪些经验教训？P86-89
第五章建设中国特色社会主义总依据
1、如何理解社会主义初级阶段的科学含义及其基本特征？P96；P98
2、如何理解当前社会主义初级阶段的阶段性特征？P101
3、坚持党在社会主义初级阶段基本路线，如何实现四项基本原则和改革开放的统一？
P106第三段
4、党在社会主义初级阶段的基本纲领主要内容是什么？P107-108，五个方面；
如何理解党的最高纲领和最低纲领的辩证统一？ P109，最后一段
第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
1、怎样把握邓小平关于社会主义本质的科学论断？
(1)社会主义本质的概括，是邓小平在总结建国后前30年我国社会主义建设经验教训的基础上，在改革开放的实践中，在深入思考什么是社会主义和怎样建设社会主义的过程中，逐步揭示出来的。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
(2)社会主义的本质论断的特点：第一，把解放和发展生产力纳入社会主义的本质，这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。第二，突出强调消灭剥削、消除两级分化，最终达到共同富裕。指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两方面阐述了实现这个目标的途径。
(3) 社会主义本质的实现与社会主义社会的发展是相伴相随的。社会主义社会是一个相当长的历史发展过程，社会主义本质的实现也是一个相当长的历史过程。邓小平就是从生产力和生产关系的互动中，在发展过程和最终结果的统一过程中，来阐明社会主义本质及其逐步实现的。
（4）社会主义本质理论的意义：邓小平坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义本质，这是对马克思主义的重大发展，对于建设中国特色社会主义具有重大的理论和实践的意义。第一，社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。第二，社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义。
2、为什么说解放和发展生产力是社会主义的根本任务？P115
3、如何理解三步走基本实现社会主义现代化的发展战略？P121
4、党的十八大对全面建成小康社会提出了哪些新要求？P122
5、如何理解实现中华民族伟大复兴的中国梦？P122-124
中国梦提出+中国梦的内涵+实现途径
第七章社会主义改革开放理论
1、为什么说改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路？
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。我们党在上世纪70年代末作出实行改革开放的重大决策的历史背景，主要体现在两方面：一方面，从我国自身的情况看，“文化大革命”结束时，“就整个政治局面来说，是一个混乱状态；就整个经济情况来说，实际上是处于缓慢发展和停滞状态。”我们必须通过改革开放，增强我国社会主义的生机活力，解放和发展社会生产力，改善人民生活；另一方面，从外部环境看，20世纪70年代世界范围内蓬勃兴起的新科技革命推动世界经济以更快的速度向前发展，我国经济实力、科技实力与国际先进水平的差距明显拉大，面临着巨大的国际竞争压力。我们必须通过改革开放，带领人民追赶时代前进潮流。
社会主义改革是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，它不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，不是也不允许否定和抛弃已经建立起来的社会主义制度，它是社会主义制度的自我完善与发展。
改革开放30多年来，党和人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的新的壮丽史诗，从农村到城市，从经济领域到其他领域，全面改革势不可挡的展开了；从沿海到沿江沿边，从东部到中西部，对外开放的大门毅然决然的打开了。这场历史上从未有过的大改革大开放，极大的调动了亿万人民的积极性和创造性，改革开放的30多年，是我国社会生产力和综合国力大幅度跃升的30多年，是人民生活显著改善和社会全面进步的30多年，是我国国际地位日益提高
和民族凝聚力极大增强的30多年。中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。
事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
2、如何理解全面深化改革的重大意义和目标任务？
重大意义：P131-132 三条
目标任务：P132第二段
3、怎样理解必须坚持改革的正确方向？P133
①方向问题至关重要，坚持什么样的改革方向，决定着改革的性质和最终成败。
②中国30多年改革之所以能够顺利推进并取得历史性成就，根本原因在于始终坚持了正确的改革方向和改革立场，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。
③坚持改革的正确方向，最核心的是在改革中坚持和完善党的领导，坚持和发展中国特色社会主义。
④坚持社会主义市场经济改革方向，要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，这是党在理论上又一个重大创新
4、如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系？P136
①改革、发展、稳定的统一是我国社会主义现代化建设的三个重要支点；②改革是动力，发展是目的，稳定是前提，这是改革开放30多年来在推进中国特色社会主义建设中形成的科学认识；③正确处理改革、发展、稳定关系，胆子要大、步子要稳。要坚持改革、发展、稳定的统一，把改革力度、发展速度和社会可承受程度统一起来，把改善人民生活作为正确处理改革、发展、稳定关系的重要结合点，在保持社会稳定中推进改革和发展，通过改革发展促进社会稳定。
5、如何全面提高开放型经济水平？P140-141，3条
第八章建设中国特色社会主义总布局
1、建设中国特色社会主义总布局的形成有何重要的理论意义和现实意义？P176-177
2、社会主义初级阶段基本经济制度的确立，在社会主义所有制理论上实现了哪些重大的突破和创新？P146-147
第一，社会主义初级阶段基本经济制度是一个有机结合的统一体。既包括作为社会主义经济基础的公有制经济，也包括非社会主义性质的其他所有制经济。社会主义基本经济制度的确立，能够把社会主义的本质特征和初级阶段的现实要求有机统一起来，这在社会主义所有制理论上是一个重大的突破和创新，更加有利于促进社会生产力的发展，有利于巩固和发展社会主义制度。
第二，社会主义初级阶段基本经济制度的确立，体现了党对所有制理论的与时俱进。
第三，不仅是理论上的突破和创新，在实践中也使我国进入公有制实现形式多样化和多种经济成分共同发展的新阶段。
第四，建立怎样的所有制结构，实行怎样的基本经济制度，只能以是否符合“三个有利于”作为判断标准。
3、如何正确理解党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一？P155-156
①中国共产党的领导是人民当家做主和依法治国的根本保证。
②人民当家做主是社会主义民主政治的本质和核心要求。
③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
4、如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系？P163-165
社会主义核心价值体系的主要内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是一个有机的整体。
马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。
中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么路、实现什么样的目标的问题。
民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。
社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础，解决的是人们行为规范的问题。
5、怎样理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容？P163，P165-166
（1）中国特色社会主义文化建设的根本任务：是适应社会主现代化建设的需要，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
（2）中国特色社会主义文化建设的主要内容：包括思想道德建设和教育科学文化建设
①加强社会主义思想道德建设：第一、加快建立和完善社会主义思想道德体系。第二，要着力推进公民道德建设工程。第三，深入开展道德领域突出问题专项教育和治理，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。第四，加强思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。第五，深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿活动、推动学雷锋、学习宣传道德楷模常态化。
②教育科学是中国特色社会主义文化建设的重要内容，对于提升民族素质、提高社会文明程度、促进经济社会发展进步具有重要作用。
6、构建社会主义和谐社会有何重要理论意义和现实意义？
构建社会主义和谐社会有着重要的理论意义：第一，构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。第二，构建社会主义和谐社会是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论。构建社会主义和谐社会，拓展了中国特色社会主义的理论体系，使社会和谐成为与中国特色社会主义经济、政治、文化同等地位的中国特色社会主义基本内涵的一个崭新层面。第三，提出构建社会主义和谐社会是对共产党执政规律的深化，是我们党执政理念的升华。
构建社会主义和谐社会还具有十分重要的现实意义：第一，构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义事业四位一体总体布局的重要组成部分，及时对构建社会主义和谐社会进行研究并做出部署，有利于全面推进中国特色社会主义事业；第二，社会和谐是全面建设小康社会的重要目标，切实做好构建社会主义和谐社会的各项工作，有利于充分调动社会各方面的积极性，抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，切实维护和促进改革发展稳定的大局，确保实现全面建设小康社会的目标；第三，社会和谐是中国最广大人民的根本利益所在，把构建社会主义和谐社会的各项任务落到实处，有利于进一步解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；第四，社会和谐是应对外部挑战的重要条件，保持国内安定和谐的社会政治局面，有利于增强民族凝聚力和抗风险能力，更好地维护国家主权、安全、发展利益。
如何理解加强生态文明建设与经济、政治、文化和社会建设的关系？
在现代化总体布局中，生态文明是现代化建设的一方面，与政治、经济、文化和社会建设是并列关系，五位一体首位现代化总布局体现了党对现代化建设规律的认识逐渐深化和全面。
在生态文明建设中，把生态文明建设融入到经济、政治、文化和社会建设当中。在政治领域:强化党和国家在生态文明建设中的政治领导力。在经济领域:关键是要实现经济增长方式的转型。在社会领域:将公民环境权明确确立在宪法中，提高公众和社会组织在生态文明建设中的参与程度，使社会公众成为生态文明建设主体。在文化领域:宣传生态文明，将生态文明等重要的生态价值观纳入社会主义核心价值体系。
第九章实现祖国完全统一理论
1、如何理解实现祖国完全统一是中华民族的根本利益？P179-80 三条
2、和平统一，一国两制构想是如何形成和发展的？P182-187
“一国两制”构想是邓小平集中了全党的智慧在1982年9月正式提出的，这个政治构想有其形成、发展的过程。
“一国两制”构想的形成有其思想来源和理论准备。早在50年代中期开始，党和政府明确表示愿意以
和平方式解决台湾问题。一直到70年代末，由于种种条件的限制，这个愿望未能实现。
“一国两制”构想的形成。1978年12月，中共十一届三中全会以后，党和国家决定把工作重心转移到现代化经济建设上来，同时实现了中美关系和中日关系正常化，这就为和平统一祖国创造了内部和外部的必要条件。1979年元旦，全国人大常委会发表了《告台湾同胞书》，郑重地宣布了和平统一祖国的大政方针。同年9月，邓小平在访美期间说：“我们不再用‘解放台湾’这个提法了。只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度”。从而初步表明了“一国两制”的构想。
1981年9月，叶剑英委员长发表《关于台湾回归祖国实现和平统一的方针政策》的谈话，进一步阐明了实现祖国和平统一的9条方针，这些方针政策虽然没有使用“一国两制”的提法，但实际已含有这个意思。这就标志着“一国两制”构想的内容开始明晰化。
1982年9月，邓小平在会见英国首相撒切尔夫人时，提出在中国收回香港后，“香港现行的政治经济制度，甚至大部分法律都可以保留，当然有些要加以改革。香港仍将实行资本主义。”邓小平对香港问题的全面阐述，表明“一国两制”构想已经成熟。
“一国两制”构想的进一步发展并走向法制化。从1982年邓小平又从各个方面对“一国两制”的构想进行了阐发，构成了完整的实现祖国统一的战略构想，并且提出了一系列明确的方针和政策。
1984年5月，“一国两制”构想写进了全国人大六届二次会议通过的《政府工作报告》中，成为具有法律效力的基本国策。
祖国统一是大势所趋人心所向，香港、澳门问题的和平解决是按照“一国两制”方针解决祖国统一问题的成功范例，相信“一国两制”的构想，也一定能够使宝岛台湾早日回归祖国。
3、新形势下如何努力推动两岸关系的和平发展？P192-193
第十章中国特色社会主义外交和国际战略
1、如何理解和平与发展是当今时代的主题？P198 第二段
2、如何认识世界多级化和经济全球化的时代发展趋势？
P199第一段，世界政治多极化趋势。
P200第二段，经济全球化趋势。
3、中国为什么要坚持走和平发展道路？P204 三条
第十一章建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论
1、中国特色社会主义的根本目的是什么？P214-217 三个标题
2、在新的历史条件下，如何正确认识工人阶级是国家的领导阶级？P218最后一段
3、为什么说新的社会阶层也是中国特色社会主义的建设者？P221 最后一段
4、为什么说新时期统一战线仍然是一个重要法宝？P223最后一段
5、如何认识在新世纪新阶段加强国防和人民军队建设的重要意义？P229 三条
第十二章中国特色社会主义领导力量理论
1、怎样理解党的领导是中国社会主义现代化建设的根本保证？P241 四条
2、为什么说坚持党的领导必须改善党的领导？
在新的历史条件下，只有改善党的领导，才能坚持和加强党的领导，这是因为：
第一，当今世界正处在历史性大变动之中，为适应国际环境的变化，必须改善党的领导。当今世界，形势复杂，竞争激烈。只有改善党的领导，党才能够更好地应对日趋激烈的国际竞争带来的严峻挑战，团结和带领人民实现社会主义现代化的宏伟目标，使中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林。
第二，中国正处在历史性的伟大变革之中，新形势、新任务对我们党提出了新的要求。如果党的领导方式、工作方法和具体制度不加改进和完善，党就难以适应新的要求。党长期以来形成的一套好的领导制度、方法及优良工作作风，都是应该继承和继续发扬的，但有的必然要随着任务、环境、条件的变化而改进、补充和更新。如果墨守成规，不思进取，势必脱离实际、脱离群众，党的领导和战斗力必然会受到削弱。
第三，目前，我们党的实际状况同肩负领导社会主义现代化的光荣使命有许多不相适应的地方。党内存在着思想不纯、作风不纯、组织不纯的现象，有些问题还相当严重，损害了党的战斗力；在党的领导工作状况方面，一些党的组织不认真执行民主集中制，领导工作涣散软弱，治党不严，一些领导班子的革命化、年轻化、知识化、专业化不够，某些消极因素和腐败现象在党内滋长蔓延；在党的基层组织建设和党的领导制度方面也都存在着不相适应的问题。所有这些，都需要通过改善党的领导加以解决。3、在新的历史条件下如何提高党的建设科学化水平？P247-248
P247 第三段，说明党建科学化遵循的主线。
加强党的执政能力建设：定义、措施
加强党的先进性和纯洁性建设：定义、措施
4、如何建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党？
P250-251 每段定义之后是建设要求
热点问题：
1、中国梦问题：P122，中国梦提出、内涵、实现途径
2、生态文明建设问题：P173，生态文明建设的原因、内涵、建设途径（理念+制度）
3、社会主义核心价值观：P165，提出背景、内涵
4、全面深化改革问题：P131，重大意义、目标、任务
5、贫富差距问题：贫富差距形成原因、缩小差距的措施。
6、文化大繁荣大发展问题：P167
7、如何看待民族分裂行为？我国的民族政策。
8、如何看待宗教极端行为？我国的宗教政策
第一章 3·怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位？ 毛泽东思想的历史地位和当代价值可从两方面来认识。其一，历史地位与理论功能：毛泽东思想开拓马克思主义新境界，是马克思主义与中国实际相结合产生第一次历史性飞跃的理论成果;开创用中国化马克思主义指导中国革命和建设的先河，是中国共产党的指导思想;是20世纪创造性继承与弘扬中国传统优秀文化的杰出代表和集中体现，是中国人民宝贵的精神财富。其二，当代价值与实践效果：毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的思想渊源和中国特色社会主义建设的思想先导，对中国国际地位的提高和当代世界政治格局产生了重大而深远的影响。 1.党在中国社会主义建设道路的初步探索中取得了哪些重要的理论成果？P75 （1）提出马克思主义和中国实际的“第二次结合”，为探索适合中国情况的社会主义建设道路，提供了基本的指导原则。 （2）提出“向现代科学进军”的口号，制定了科学技术发展远景规划纲要，开始了向世界科学技术先进水平的进军。（3）《论十大关系》的发表，是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志，它在新的历史条件下从经济方面(这是主要的)和政治方面提出了新的指导方针，为中共八大的召开做了理论准备。 (4)中共八大路线的制定。中共八大的路线是正确的，它为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。中共八大后，中国共产党在探索中又提出一些重要的新思想，如“可以消灭了资本主义,又搞资本主义”等。 (5)《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表。它创造性地阐述了社会主义社会矛盾学说，是对科学社会主义理论的重要发展，对中国社会主义事业具有长远的指导意义。 (6)进行整风和提出建设“六又”政治局面等思想，是中共八大路线的继续和发展，是党探索社会主义建设道路的新成果。4.党的十八大对全面建成小康社会提出了哪些新要求？ ——经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0年翻一番。科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。工业化基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制基本形成。对外开放水平进一步提高，国际竞争力明显增强。 ——人民民主不断扩大。民主制度更加完善，民主形式更加丰富，人民积极性、主动性、创造性进一步发挥。依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法公信力不断提高，人权得到切实尊重和保障。 ——文化软实力显著增强。社会主义核心价值体系深入人心，公民文明素质和社会文明程度明显提高。文化产品更加丰富，公共文化服务体系基本建成，文化产业成为国民经济支柱性产业，中华文化走出去迈出更大步伐，社会主义文化强国建设基础更加坚实。 ——人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现。就业更加充分。收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成，社会和谐稳定。 ——资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。主体功能区布局基本形成，资源循环利用体系初步建立。单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降，主要污染物排放总量显著减少。森林覆盖率提高，生态系统稳定性增强，人居环境明显改善。 5.如何理解实现中华民族伟大复兴的中国梦？ 中国梦是新任领袖在参观复兴之路展览时提出，有梦想，有追求并没有错，但是如何实现梦想，如何实现追求则值得研究。 历任领袖在执政六十多年的历史上，从来就没有缺少过梦想，60年前的梦想是赶英超美，50年前的梦想是解放全人类，40年前的梦想是四个现代化，30年前的梦想是致富，20年前的梦想是小康，10年前的梦想是和谐。从历史可以看到，梦想越宏观，越不切实际，则越不可能实现，不但不能实现，而且会给人民带来灾难，改革开放前的梦想显然比改革开放的梦想更宏大，但历次政治.运动让人民蒙受苦难，国家经济陷入崩溃。 中国梦的梦想提出了民族复兴，谈到复兴则应该研究民族是如何衰落的，近代以来，中国全面落后于世界，鸦片战争的失败可以将原因归于对方的船坚炮利，但甲午海战的全军覆没则是在装备领先于对手的情况下失败的，残酷的现实告诉国人，中国除了在科学技术方面落后以外，根本的落后是政治制度的落后，民间的仁人志士首先认识到了这一点，但遭到了慈禧为首的当局的拒绝，百日维新的失败使国家失去了第一次复兴的时机，等慈禧等权贵领悟过来，试图重走君主立宪的道路时，历史已不给机会，辛亥革命的枪声彻底终结了沿袭千年的封建专制。
第一章 一．马克思主义中国化的科学内涵。 答:马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问 题。2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提 升为理论。3.马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 二．马克思主义中国化的重要意义。 答:1.马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 2.马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支 柱。3.马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风， 不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 三．毛泽东思想科学体系内容。 答:1.新民主主义革命理论。 2.社会主义革命和社会主义建设理论。 3.革命军队建设和军事战略的理论。4.政策和策略的理论。5.思想政治工作和文化工作的理论。 6.党的建设理论。 7.还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论。 他们有三个基本方面，实事求是，群众路线，独立自主。 四．毛泽东思想的历史地位和指导意义。 答:1.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。 2.中国革命和建设的科学指南。 3.中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。 五．邓小平理论的科学体系和主要内容。 答:1.社会主义本质理论。 2.社会主义初级阶段理论。 3.社会主义改革开放理论。 4.社会主义市场经济理论。 5.社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、 国家完全统一、党的建设等。 六．邓小平思想的历史地位和指导意义。 答:1.对中国社会主义建设规律的科学认识。 2.改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。 3.党和国家必须长期坚持的指导思想。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课后习题答案 第十二章 1.《中国共产党章程》明确规定：中国共产党 A.是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队 B.是中国特色社会主义事业的领导核心 C.代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益 2.中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，是因为 A.中国工人阶级的根本利益同中国人民和中华民族的根本利益是一致的 B.马克思主义执政党的内在要求 C.党以实现民族振兴为己任的必然选择 3.中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。因为 A.中国共产党代表中国工人阶级的利益，同时代表着中国广大人民和整个中华民族的利益， B.坚持全心全意为人民服务的宗旨，是坚持马克思主义唯物史观的根本要求 C.只有为人民服务，党才有存在的意义 D.只有依靠人民群众，党才会有力量 4.坚持党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，就能。 A.不断增强党的阶级基础 B.扩大党的群众基础，提高党在全社会的影响力 C.把全国各族人民紧密地团结在党的周围 D.完成历史和时代赋予党的庄严使命 5.中国的近现代历史充分证明了这样的道理。 A.没有共产党，就没有新中国 B.有了共产党，中国的面貌就焕然一新 6.在新的历史条件下，能够团结和带领全国各族人民实现中华民族的伟大复兴这个宏伟目标的政治力量，只有中国共产党。是因为 A.坚持中国现代化建设的正确方向，需要中国共产党的领导 B.维护国家统一、社会和谐稳定，需要中国共产党的领导 C.正确处理各种复杂的社会矛盾，把亿万人民团结凝聚起来，共同建设美好未来，需要中国共产党的领导 D.应对复杂的国际环境的挑战，需要中国共产党的领导 7.坚持党的领导的根本原则，就是要（ ABCD ）。 A.坚持党在建设中国特色社会主义事业中的领导核心地位 B.坚持党对国家大政方针和全局工作的政治领导，坚持党对军队的绝对领导 C.坚持党对人民民主专政的国家的领导，坚持党管干部原则 D.坚持党对意识形态领域的领导，坚持共产党领导的多党合作 8.当前改善党的领导，应着力解决以下几个方面的问题（ ABCD ）。 A.要正确处理党的领导和依法治国的关系 B.要改革、完善党和国家的领导制度 C.要不断提高党的领导水平和执政水平 D.要不断提高拒腐防变和抵御风险能力 9.党的建设这个“新的伟大工程”的总目标是把中国共产党建设成为（ BCD ）。 B.全心全意为人民服务的党
2013版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第一章 一、单项选择题 1.第一次提出“马克思主义中国化”命题的党的早期领导人是（B） A.李大钊 B.毛泽东 C.陈独秀 D.张太雷 2.20世纪30年代，中国共产党内最早提出反对教条主义任务的领导人是（A） A.毛泽东 B.刘少奇 C..周恩来 D.张闻天 3.1930年5月，毛泽东的《反对本本主义》（B） A.论证了土地革命、武装斗争、根据地建设三者的关系 B.孕育了实事求是、群众路线、独立自主三个方面的关系 C.提出了实现马克思主义中国化的历史任务 D.阐述了马克思主义与中国实际相结合的原则 4.把毛泽东思想确立为党的指导思想的是（B） A.党的四大 B.党的七大 C.党的十五大 D.党的十六大 5.邓小平理论形成的时代背景是（ B ） A.战争与革命为时代主题 B.和平与发展为时代主题 C.经济一体化为时代主题 D.可持续发展为时代主题 6.邓小平理论形成的主要历史根据是（B） A.我国新民主主义革命的历史经验 B.我国社会主义建设正反两方面的历史经验 C.西方国家现代化建设的历史经验 D.发展中国家现代化建设的历史经验 7.“三个代表”重要思想形成的现实依据是（D） A.世界格局有了深刻变化 B.改革开放进入攻坚阶段 C.十三届四中全会以来中国特色社会主义建设取得重大成果 D.中国共产党的建设面临新形势和新任务。 8.科学发展观的第一要义是（A） A.发展 B.以人为本 C.全面协调可持续发展 D.立党为公、执政为民 9.科学发展观的基本要求是（C） A. 以人为本 B.立党为公、执政为民 C.全面协调可持续发展 D.发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民享有 10.科学发展观的核心是（A） A.以人为本 B.立党为公、执政为民 C.全面协调可持续发展 D.发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民享有 11.马克思主义中国化的理论成果的精髓是（A） A.实事求是 B.毛泽东思想 C.邓小平理论 D.“三个代表”重要思想 12.对“实事求是”首先作出马克思主义解释的是（A） A.毛泽东 B.刘少奇 C.邓小平 D.江泽民 13. 在党的历史上第一次明确提出思想路线的概念的著作是（A） A.《反对本本主义》 B.《改造我们的学习》 C.《解放思想，实事求是，团结一致向前》 D.《中国社会各阶级的分析》 14.实事求是正式成为中国共产党的思想路线是从（B） A.井冈山革命根据地时期开始 B.延安整风运动之后 C.《十一届三中全会》之后 D.《十一届六中全会》之后 15.毛泽东对实事求是作了马克思主义的全新解释，是在（A）
毛概书后思考题及答案2013修订版 第一章思考习题 1．如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义 “马克思主义中国化”这个命题是1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。中国在马克思主义中国化进程中，先后产生了思想、理论和“三个代表”重要思想，称之为马克思主义中国化的三论成果。 提出马克思主义中国化具有重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。没有革命的理论就没有革命的实践。第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 2．怎样正确理解马克思主义中国化的科学涵？ 马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说，“就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来”，使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性，带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派，使其在中国进一步民族化和具体化。 马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。 概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合，以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。 6．如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求（思想涵）和重大意义？ 科学发展观的第一要义是发展，其核心是以人为本。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学涵，切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局，把科学发展观落到实处。第一，以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。第二，以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求。第三，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。第四，把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。 科学发展观的基本要全面协调可持续发展。第一，科学发展观强调全面发展。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。第二，科学发展观要求协调发展。协调发展，就是要努力做到“五个统筹”，即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化和社会建设的各个环节、各个方面相协调。第三，科学发展观主持续发展。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。 科学发展观是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。第一，科学发展观是对马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展。第二，科学发展观是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发
第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果练习题 一、单项选择题(在备选答案中有一个是正确的，将其选出并将其标号填在题干后括号内) 1、1956年4月，毛泽东在《论十大关系》中提出，我国社会主义建设必须围绕一个基本方针，就是（） A、加强中国共产党的领导 B、正确区分和处理两类不同性质的矛盾 C、坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D、把国内外一切积极因素都调动起来为社会主义事业服务 2、先进生产力的集中体现和主要标志（） A、人才 B、创新 C、科学技术 D、中共产党 3、建国以来我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误，归根结底在于没有完全搞清楚（） A、阶级斗争和经济建设的关系 B、解放生产力和发展生产力的关系 C、什么是社会主义、怎样建设社会主义 D、计划与市场的关系 4、毛泽东论述中国工业化道路基本思想的著作是（） A、《论十大关系》 B、《改造我们的学习》 C、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 D、《目前形势和我们的任务》 5、社会主义的根本任务是（） A、深化改革，扩大开放 B、发展科技和教育 C、发展生产力 D、加强社会主义精神文明建设和民主政治建设 6、在探索适合中国国情的社会主义道路问题上，主张在农业生产中实行同产量联系起来的责任制的是（） A、刘少奇 B、周恩来 C、邓小平 D、陈云 7、在探索适合中国国情的社会主义道路问题上，提出整顿工业企业，改善和加强企业管理，实行职工代表大会制等观点的是（） A、刘少奇 B、周恩来 C、邓小平 D、陈云
8、在探索适合中国国情的社会主义道路问题上，提出我国知识分子绝大多数已经是劳动人民的知识分子，科学技术在我国现代化建设中具有关键性作用观点的是（） A、刘少奇 B、周恩来 C、邓小平 D、陈云 9、提出“两种劳动制度、两种教育制度”思想的领导同志是（） A、毛泽东 B、刘少奇 C、周恩来 D、邓小平 10、提出“三个主体．三个补充”思想的领导人是（）。 A、刘少奇 B、毛泽东 C、陈云 D、周恩来 11、我国社会主义工业化建设，最初主要是照搬了（）经验。 A、美国 B、西欧 C、苏联 D、南斯拉夫 12、毛泽东指出：“中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的。”这段话说明了（） A、发展是党执政兴国的第一要务 B、坚持以发展的办法解决前进中的问题 C、人类社会的发展，是先进生产力不断取代落后生产力的历史进程 D、人是生产力中最活跃的因素 13、在探索社会主义建设道路初期，在企业经营管理问题上提出“两参一改三结合”思想的人是（） A、毛泽东 B、刘少奇 C、周恩来 D、朱德 14、在探索社会主义建设道路初期，提出发展农业多种经营思想的是（） A、毛泽东 B、刘少奇 C、周恩来 D、朱德 二、多选题(在备选答案中有多个正确的，将其选出并将其标号填在题干后括号内) 1、1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》这篇讲话中阐述的主要思想有（） A、社会主义社会基本矛盾和两类矛盾的学说 B、从全体人民出发，“统筹兼顾，适当安排”的方针
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》考试复习提纲 第一章马克思主义中国化两大理论成果 ?马克思主义中国化的科学内涵 马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。 一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。 二是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。 三是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 总之，马克思主义中国话就是在运用马克思主义解决中国实际问题的过程中，不断赋予马克思主义以鲜明的中国特色。 ?马克思主义中国化两大理论成果的关系 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。 首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。 毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。 毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备。 其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。 最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的发展。 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的两大理论成果，它们有着共同的“根”，这个“根”就是马克思列宁主义。这两大理论成果虽以独创性的理论成果丰富和发展马克思主义的理论宝库，但仍属于马克思主义的科学体系，而不是取代马克思主义的另一个什么主义。马克思主义中国化的两大理论成果所坚持的依然是马克思主义的基本原理，它们都坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为哲学核心，坚持以实现共产主义为最高理想，坚持以无产阶级政党为领导核心，坚持代表最广大人民的根本利益，等等。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，马克思列宁主义是这两大理论基础的共同理论基础。我们再新的历史条件下高举中国特色社会主义伟大旗帜，体现和强调马克思列宁主义在当代中国又有了新的成果，体现和强调毛泽东思想在新的历史条件下又有了新的发展。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。 ?毛泽东思想的历史地位 1.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果 2.中国革命和建设的科学指南 3.党和人民的宝贵精神财富 ?中国特色社会主义理论体系的历史地位
简答题： 1.简述马克思主义中国化的科学内涵。 答：马克思主义中国化就是将马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合。具体来说：1）马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命，建设和改革的实际问题。2）马克思主义中国化把中国革命，建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。3）马克思主义中国化就是要把马克思主义植跟于中国的优秀文化中。 2.简述马克思主义中国化的重要意义？ 答：1）马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。2）马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。3）马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 3.“三个代表”重要思想出发点和落脚点是什么？ 答：“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。作为马克思主义执政党，坚持立党为公、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，始终是最要紧的。因此，实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点 4.为什么说中国特色社会主义理论体系与马列主义、毛泽东思想是一脉相承的统一的科学体系？ 答：中国特色社会主义理论体系，在新的时代条件下系统回答了
“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，“建设什么样的党、怎样建设党”，“实现什么样的发展、怎样发展”等关系到中国未来前途和命运的重大理论和实际问题。这个理论体系，是马克思主义中国化最新成果。实践已经证明并将继续证明，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义；坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。中国特色社会主义理论体系对马克思主义、毛泽东思想的继承和坚持。 5.简述中国共产党的两次伟大革命和两次历史性飞跃。 答：（1）第一次革命与第一次历史性飞跃。我们党历史上第一次伟大革命发生在1921年至1956年。以毛泽东为主要代表的中国共产党人把马列主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，找到了中国新民主主义革命和社会主义革命道路。第一次伟大革命是一场制度革命，结果把半殖民地半封建的旧中国变成社会主义新中国，创立了毛泽东思想，实现了第一次历史性飞跃。（2）第二次革命与第二次历史性飞跃。我们党历史上第二次伟大革命发生在十一届三中全会以来。以邓小平为主要代表的中国共产党人把马列主义基本原理同中国改革开放和现代化建设的实践结合起来，成功地找到了中国特色社会主义建设的道路。第二次革命属于体制革命，目标是把中国由不发达的社会主义国家变成富强、民主、文明的现代化国家，理论成果是创立了邓小平理论，实现了第二次历史性飞跃。 6.实事求是思想路线的基本内容有哪些？ 答：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验
2015版毛概课后习题答案 第七章社会主义改革开放理论 一、为什么说改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路？ （1）改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革是社会主义社会发展的直接动力。（2）改革不是对原有体制的细枝末节的修补，是一场深刻而全面的社会变革，它既包括经济体制又包括政治体制、文化体制、社会体制、生态体制，既涉及生产力又涉及生产关系，既涉及经济基础又涉及上层建筑，既包括体制层面又包括思想观念层面。 （3）从解放生产力、扫除发展生产力的障碍这个意义上来说，从政策的重新选择、体制的重新构建的深刻性和广泛性来说，从由此引发的社会生活和人们观念变化的深刻性和广泛性来说，改革是一场伟大的革命。 二、如何理解全面深化改革的重大意义和目标任务？ 重大意义： ①极大地解放和发展生产力 ②解放社会主义基本矛盾和发展过程中的各种难题，化解来自各方面的风险和挑战，更好地发挥中国特色社会主义制度优势 ③改革开放最重要的是坚持党的领导，坚定走中国特色社会主义道路，加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚共识，形成改革合力。 目标任务：党的十八届三中全会指出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。全面深化改革要立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革的牵引作用，推动生产关系同生产力，上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。要注重改革的系统性，整体性，协同性，紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革，紧紧围绕坚持党的领导，人民当家做主，依法治国有机统一深化政治体制改革，紧紧围绕建设社会主义核心价值，社会主义文化强国深化文化体制改革，紧紧围绕更好保障和改善民生，促进社会公平正义深化文化体制改革，紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，紧紧围绕提高科学执政，民主执政，依法执政水平深化党的建设制度改革。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程标准（修订版） 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程标准 课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 学分：4 学时：总学时96学时（其中理论教学72学时，实践教学24学时） 课程代码： NO7003 适用专业：三年制大专一/二年级所有专业 开课学期：大一第二学期和大二第一学期 第一部分课程概述 一、课程性质和定位 1、课程性质 本课程是2005年中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案确定的高校思想政治理论课之一，是高职院校的公共必修课。课程以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以中国特色社会主义建设为重点，从理论与实践、历史与逻辑的统一上揭示马克思主义中国化的理论轨迹，准确阐述中国共产党在把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程中，创造了中国化的马克思主义，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两次飞跃成果，党的十八大以来又在它们的基础上不断的创新和探索新的理论。课程充分展示了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在中国革命、建设、改革和实现中华民族伟大复兴中的重要历史地位和作用。 2、课程定位 （1）建构主义学习观和教学观 建构主义学习理论强调“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性。根据构建主义学习理论，在课程设计过程中应做到：正确认识教师与学生在教学过程中的地位及相互关系。 （2）多元智能理论学习观和教学观 真正有效的教育必须认识到智力的广泛性和多样性，并使培养和发展学生的各方面的能力占有同等重要的地位。每个人都有其独特的治理结构和学习方法，每个学生都有自己的特长与爱好，教师应从多方面去了解学生的特长，并相应地采取适合其特点的有效方法，因材施教，使其特长得到充分的发挥。 （3）终身学习理念 根据终身学习理念，在课程设计过程中要注意：教育学生树立终身学习的观念。所谓终身学习，就是要使学习跨越单纯学校教育的时段，贯穿于人的一生；使学习从作为单纯的求知谋生手段，发展成为人们自觉自愿的生活方式和提升生命价值的过程；使“活到老、学到老”真正成为每个人坚定不移的追求和信念。树立终身学习观念，是时代的要求。 二、课程设计 1、课程设计思路 根据教育部“05方案”要求，高等职业院校开设《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《形势与政策》三门课程，但在教材的使用上，本、专科使用同一本全国统编教材，这就为我们高职专科院校的教学带来了一定的困难。表现为：本科院校所开设四门课程虽然各有侧重，但在很多基础知识方面是互补的，它们共同构成一个完整的理论体系。因此在进行课程设计时，一要充分考虑到学生的已有知识基础；二要处理好教材内容的使用；三要结合职业院校的人才培养目标和人才培养方案。 2、本课程设计应遵循的原则
第三章社会主义改造理论 一、单项选择题(在备选答案中有一个答案是正确的，将其选出并将其标号填在题干后括号内) 1.我国新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段开始的标志是（） A.新中国的成立 B.土地改革的完成 C.社会主义改造的完成 D.过渡时期的结束 2.中华人民共和国的成立，标志中国进入（） A.新民主主义社会 B.社会主义社会 C.共产主义社会 D.资本主义社会 3.新民主主义社会的主要矛盾是（） A.人民大众同帝国主义、封建主义及其走狗国民党反动派残余的矛盾 B.工人阶级同资产阶级的矛盾、社会主义同资本主义道路的矛盾 C.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 D.帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾 4.在新民主主义社会中存在多种经济成分，其中掌握了国家主要经济命脉的是（） A.国营经济 B.合作社经济 C.个体经济 D.私人资本主义经济 5.党在过渡时期的总路线和总任务是（） A.无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命
B.在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造 C.鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义 D.以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗 6.新民主主义社会的性质是（） A. 独立的社会形态 B.固定不变的社会形态 C.过渡性质的社会 D.人类社会五种社会形态之一 7.过渡时期的总路线的主体是（） A.实现社会主义工业化 B.对个体农业的社会主义改造 C.对个体手工业的社会主义改造 D.对资本主义工商业的社会主义改造 8.党的过渡时期总路线所指的过渡时期是（） A.从中华人民共和国成立到国民经济恢复 B.从国民经济恢复到社会主义改造基本完成 C.从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成 D.从中华人民共和国成立到党的十一届三中全会召开 9.我国对农业的社会主义改造采取的循序渐进的过渡形式是（） A.初级社、互助组、高级社 B.高级社、初级社、互助组 C.互助组、高级社、初级社 D.互助组、初级社、高级社
第五章建设中国特色社会主义总依据 一.单项选择题(在备选答案中有一个答案是正确的，将其选出并将其标号填在题干后括号内) 1.中国特色社会主义的立论基础是（） A.社会主义初级阶段理论 B.改革开放理论 C.社会主义本质理论 D.社会主义基本矛盾的理论 2.社会主义初级阶段是建设中国特色社会主义的（） A.出发点书 B.根本目标 C.总依据 D.根本任务 3.我国社会主义初级阶段的时间跨度是指（） A.中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现 B.社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现 C.中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成 D.社会主义改造基本完成到实现发达的社会主义 4.社会主义初级阶段的主要矛盾是（） A.人民群众同敌视、破坏社会主义事业的敌对分子的矛盾 B.人口、资源、环境同社会发展之间的矛盾 C.先进的生产关系同落后的生产力之间的矛盾 D.人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 5.邓小平在中共十二大开幕词中（） A.深刻概括了社会主义的本质 B.鲜明提出了四项基本原则 C.系统提出了共同富裕思想 D.明确提出了建设有中国特色社会主义的命题 6.坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是（） A.坚持以经济建设为中心不动摇 B.坚持两手抓、两手都要硬的方针不动摇 C.坚持四项基本原则不动摇 D.坚持改革开放不动摇 7.认识国情，最重要的是要搞清楚现实社会的（） A.经济基础和上层建筑 B.生产力和生产关系 C.地理环境和人口因素 D.社会性质和发展阶段 8.在马克思主义发展史上最早提出“初级形式的社会主义”概念的是（）
A.马克思 B.列宁 C.毛泽东 D.邓小平 9.系统阐述社会主义初级阶段和党的基本路线是（） A.党的十一届三中全会 B.党的十二大 C.党的十三大 D.党的十四大 10.制定我党在社会主义初级阶段的基本纲领是在（） A.党的十三大 B.党的十四大 C.党的十五大 D.党的十六大 11.在我国社会主要矛盾中，矛盾的主要方面是（） A.生产力落后 B.生产力的组织、经营和管理落后 C.人民物质文化需要的日益增长 D.人口的不断增加和物质文化需要的日益增长 12.在党的基本路线中，“一个中心，两个基本点”是最主要的内容，是实现社会主义现代化的（） A.基本途径 B.奋斗目标 C.根本立足点 D.施政纲领 13.党的基本路线的核心是（） A.以经济建设为中心 B.坚持改革开放 C.坚持走社会主义道路 D.坚持四项基本原则 14.决定社会主义初级阶段社会性质的最主要因素是（） A.我国社会主义初级阶段的主要矛盾 B.多种经济成分并存 C.公有制经济在社会经济中占主体地位 D.生产力水平低，经济文化落后 15.现阶段我国的基本国情是（） A.还处于并将长时期处于社会主义初级阶段 B.小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 C.人口多，底子薄 D.社会生产力水平低 16.党在一定历史时期为解决社会主要矛盾而制定的行动纲领，总揽全局的根本指导方针是（） A.党的思想路线 B.党的基本路线 C.党的基本纲领 D.党的组织路线 17.正式提出党在社会主义初级阶段的基本路线是在（） A.党的十一大 B.党的十二大 C.党的十三大 D.党的十五大 18.社会主义初级阶段的（），规定和支配着我国社会发展的基本状况和趋势。
大二上毛概重点整理 第五章 1、中国处于并将长期处于社会主义初级阶段的客观必然性和长期性 2、社会主义初级阶段的科学含义（选择or简答） 3、社会主义初级阶段的主要矛盾 4、社会主义初级阶段的基本路线及客观依据 ①怎样正确认识和处理两个基本点的关系 ②怎样正确认识和处理最高纲领和最低纲领的关系 第六章 1、社会主义的本质内涵（or如何认识社会主义的本质） 2、社会主义本质理论的重要意义 3、对几个重要论断的理解 ①如何理解（or为什么说）“科学技术史第一生产力” ②如何理解“发展才是硬道理” ③如何理解“科学发展” 4、中国梦的思想内涵（多选、简答、可能出论文） 5、十八大提出全面建设小康社会的新要求（多选） 第七章 1、如何理解改革的性质（我自己上课听的点） 2、简述全面深化改革的目标和任务（选择or简答） 3、改革的作用or为什么说“改革是一场新的伟大革命” 4、正确处理改革、发展和稳定的关系 “三个有利于”（单选、多选） 5、坚持对外开放基本国策的依据，（四点） 6、全方位、多层次、宽领域的对外开放（记住这个表述） 7、对外开放的格局（这个点不清楚，求大神补充） 8、独立自主、自力更生与对外开放的关系 9、提高开放型经济水平（这个点不清楚，求大神补充） 第八章 一、经济： 1、社会主义市场经济理论的基本特征（个性） 2、如何坚持和完善基本经济制度（两个“毫不动摇”，一个“统一”）这道题的论述中还有两个知识点： ①公有制经济占主体地位的体现 ②非公有制经济的积极作用（消极作用稍提） 3、按生产要素分配的三种形式 4、如何推动经济持续健康发展or推动经济持续健康发展的现实必要性