关于129运动演讲稿：传承精神勇担责
任
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!(我是来自高二12班的任海敏)我演讲的题目是《传承精神勇担责任》。
历史的风，吹翻起75年前的那页日历。在我的眼前，历历浮现出，那冰雪覆盖却又热血沸腾的1935年。12月9日，是那段悲痛岁月的一幅剪影。75年前的今天，北平发生了惊天动地的事件——为反对投降和压迫，掀起了学生总运动。学生们昂首挺胸走向街头，在敌人的恐怖下高呼口号散发传单。他们不惧军警落下的棍子，在寒风中毅然决然的把示威进行到底。抛头颅，撒热血，学习们希望献出比这些更多的力量，以敲醒卑微胆怯的国民党政府。
我们看到了，在国家存亡的关头，是他们的振臂高呼，促使反动派的妥协;我们看到了，在民族生死的毫发间，是他们的热血横洒，促使了民族的觉醒;我们看到了，在阴霾窒息的时期，是他们的凛然正气，促使了国家的新发展。
我为你们感到骄傲，我们优秀的中华儿女，你是我们民族的灵魂，我们民族的脊梁。如果我们的民族没有你，将会是如何的暗淡，它将走向何等可怕的深渊啊!你以坚毅不挠的行动，告诉所有居心可怕的人们：中国人是不可辱的，中华民族是不可欺的。中国人将为国而声，为国而战，甚至为
国而死。
你们的精神代代传承，早已流淌进我们的血液里。这种爱国精神
同样烙印在历史的轨迹上，永不褪色，五四运动，一二九运动，每次都是爱国主义精神集体的爆发。在政治与强权面前，学生们是弱势的，但学生们从不缺乏精神。每一次，他们都用自己稚嫩的身躯奏出历史的最强音。总有一种抗争让我们泪流满面，总用一种精神让我们满怀激昂。我们需要这种精神，不仅仅是在危亡关头。和平年代，爱国精神更需要我们彰显。
同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们的战场就是这足下的土地。让我们用百倍努力，学得知识，学得技能，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们中华民族将不再是可辱的，将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员!
让我们为振兴我们的中华拼搏吧。要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的责任。是历史赋予我们的神圣使命。告诉自己吧，我们的心属于祖国!告诉自己吧，祖国新的恢宏篇章等待着我们去书写!
我的演讲完毕，谢谢大家
任海敏
《纪念129运动演讲稿》 弘扬中华民族文化精神，树立伟大爱国之心 各位老师、 同学： 再次纪念“12.9爱国运动”，再次学习革命烈士的坚强不屈精神。在76年前的今天，中华民族陷入危难，北平学习团结全国各界民众，武装反抗倭国侵略者，为中华民族的独立解放而斗争。他们散发着耀眼的光芒，照破了国民党政府的腐败欺诈；他们形成了一把把尖刀，刺破了与工农之间的隔膜；他们涌上街头，发出愤怒的呼喊：“打倒日本帝国主义。”“反对华北自治。“打倒，严惩卖。”。 北平各大学校的爱国学生坚强不屈，勇敢自信，为维护祖国，不惜牺牲一切。现在，这革命的道路上已铺上了沉沙，革命烈士的鲜血也蒙上了时间的薄膜。 革命烈士将和平带来，将和平送与我们手中。祖国对我们无微不至的关怀，难道我们还有不热爱祖国的资格吗。难道我们不应当承担起造福社会的责任吗。难道我们还有理由在举行升国旗仪式的时候讲话吗。革命先辈看到香港、澳门回归祖国，他们一定会感到快乐、欣慰。革命先辈看到祖国日益强大，他们一定会感到无比的自豪。但我相信：革命先辈们更希望看到祖国未来的美好。 我们要为自己现在的幸福生活，感谢那些革命先烈不惜牺牲的努力拼搏。那我们就要更好的对待、珍惜这来之不易的幸福生活，要活得更加出色。也许，你在这里表现得还算不错，但请不要忘记，这里
只是厦门市同安区的一个点，在中国乃至世界地图上也找不到任何踪影。 现在许多学生都是被爷爷奶奶宠着，被爸爸妈妈疼爱着。请好好的想一想，总有一天，你会立足社会，自食其力，离开大人臂膀的庇护，自己展翅飞翔，那么你准备好了么或你在做着准备吗。如果有一天，你失去了父母的那根拐杖，你会不会很脆弱的倒下，会不会胆怯害怕呢。 我希望听到一个坚定地回答。不会。 让我们把握这美好灿烂的时光，努力学习、刻苦加油，长大后做一个有用的人才，报效我们的祖国，像我们的先烈一样，学习他们坚强不屈精神。 相信我们会有足够的毅力。 相信我们会有无比强大的斗志。 相信祖国会以我们为荣。 苏宁晓 内容仅供参考
129学生运动演讲稿 趁我们还年轻-纪念129运动演讲稿 朋友们，当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9好的时候，身为青年的我们，我相信，我们中的没一个人都不会忘记这一天，十二月九日 十二月九日 一个普通但不平凡的日子 时间倒流 回溯到一九三五年 阳光依然懒懒散散 冬日依旧寒冷凄清 但空气却急速的流动 因为 在北平——历史的故都 发生了惊天动地的事件—— 为反对投降和压迫掀起了学生总运动 到处是挂满的标语 到处是飘舞的纸单 到处是舞动的小旗 到处是怒吼的口号 到处是浴血沸腾的青年
这一天 白云为之翻涌 大海为之咆哮 黄河长江为之怒吼 中华大地为之震颤 因为 一个蹂躏不屈的民族 在苏醒 一个多灾多难的国家 在抗争 我们不会忘记，不会忘记这一天，六十九年前的这一天：我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。 是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。 他们，可敬可;可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。 我们不会忘记他们，那些可敬可爱的青年，他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。
那么，朋友们，正值青春年华年少轻狂的我们，该用这样怎样的行动诠释青年的含义呢? 一二九事变演讲稿时间倒流 回溯到一九三五年 十二月九日 阳光依然懒懒散散 冬日依旧寒冷凄清 但是 在北平——历史的故都 发生了惊天动地的事件—— 为反对投降和压迫掀起了学生总运动 到处是挂满的标语 到处是飘舞的纸单 到处是怒吼的口号 到处是浴血沸腾的青年 这一天 白云为之翻涌 大海为之咆哮 黄河长江为之怒吼 中华大地为之震颤 因为 一个蹂躏不屈的民族
纪念129运动5分钟演讲稿 【纪念129运动5分钟演讲稿】 79年前，在中共《八一宣言》的感召下，北平的青 年学生在中共北平临时工委的领导下，于1935年底发动了轰轰烈烈的一二九爱国学生运动，发出了停止内战，一致对外的呐喊，那声声呐喊让每一个国人充满了斗志，让每一个中国人为之自豪，让每一个渴望和平的人看到 了希望。 79年后的今天，在祖国日益繁荣的今天，我们回首 往昔，不难发现中国的历史充满了曲折，充满了悲剧， 而今，当中华民族作为一颗新星傲然闪耀于世界的东方时，人们是否已经忘记了过去的辛酸?是否认为过去的一切不会再出现?其实不然，人们总会自欺欺人的认为，经历过的一切会一去不复返，殊不知，它们其实还在，只 是等待着一次偶然的重演。 星星的家在天宇，灯塔的家在江海，而我却想轻轻 问一句海峡那边的同胞们台湾岛上的游子啊，你可时常 抬头仰望天宇?你可时常极目江海，你可时常把大陆挂在胸怀?在一二九运动纪念68年的今天，我们不得不因台 湾而有份牵挂! 一二九你因学生的冲天怒火而启示了国人.催促他们
从愚昧的混沌中觉醒，从荒凉的枯焦中复苏;启示勇敢的斗士，指挥他们在沙场上与刽子手搏斗，你启示过赤子 把满腔的热血，一滴一滴注入祖国母亲的肌体，使祖国 母亲得以永生! 一二九运动的青年们，你们让我们看到了祖国的伤痕，也看到了中华民族不屈不挠的斗争精神，你们让我 们看到永不凋谢，永不凋谢的不屈灵魂.中华民族的历史曾经充满了曲折，但中华民族，因为你们才能顽强地接 受血与火的洗礼，最终顽强地屹立于世界的东方，就像 一只展翅高飞的火凤凰，并且在全新的火焰中创造新的 繁华! 自一二九运动后，中国已经走过了许多峥嵘的岁月，已搏击过云海中的波涛，但还在高飞，还在向更壮丽的 境界飞翔，飞向马克思主义，启示中华儿女点燃社会主 义圣火，她飞向富国之路，启示神州骄子点亮改革开放 的新兴之灯，她飞向2008启示奥运之光在神州大地上闪耀。 回首昨天，有悲壮的战斗，有斑斑的血痕;正视今天，祖国正辉煌灿烂的希望中飞翔! 同学们，祖国不仅是我们生命的源泉，也是我们智 慧的源泉，我们应该让他像一个巨人屹立在世界民族之 林中，不管台独分子有多猖狂，我们坚信，历史不容否
129运动领导讲话稿 还记得1935年12月9日吗?还记得北大学生的精神吗?1935年的 耻辱，我们不能忘记1935年12月9日北平学生强烈的爱国，我们不 能忘记，他们自强、不息的精神我们不能忘记。 今天我演讲的题目是“成功与胜利永属于自强者”，自强者有健 康的心理素质，坚定的品格意志和自强不息的进取精神，他们坚信 “天生我材必有用”“前途是自己创造出来的”他们藐视困难，追求 高远目标，面对人生激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，不懈努力，他 们面对挫折和失败，坚强地站起来，用自己毅力，勇气和智慧扬起自 强的风帆，驶向胜利的彼岸，中国女足就是这样一个自强不息，顽强 拼搏的光荣团体，为了祖国的荣誉，只愿付出和奉献;她们自信，自强，不怕挫折和失败。她们把这宝贵的自强精神和献身精神浓缩在竞技场上，印刻在长期的奋斗历程中，书写在一个个金光闪闪的奖杯上，她 们的事迹告诉我们。成功与胜利永远属于自强不息的介。 自强不息者的力量来自信念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科学家、艺术家、文学家都有着坚定的必胜的信念，有着艰苦奋斗、 顽强拼搏的精神，有着百折不挠、奋发向上的毅力。伟大的革命家马 克思身处逆境，自强不息，奋发努力，呕心沥血，花了整整四十年， 才有巨著的问世。科学家居里夫人，历经十几年的苦心研究，不怕挫 折和失败，才从几十吨矿石中提炼出几克镭。艺术家达芬奇靠顽强的 毅力，刻苦磨练，几百次画蛋，才有从蒙娜丽莎的诞生。我国伟人的 文学家、鲁迅先生身处白色恐怖的恶劣环境中，仍顽强拼搏，利用别 人喝咖啡的时间努力学习和写作，终于成为中国文坛的巨匠……纵观 华夏五千年历史，自古至今，从万里长城、四大发明到三峡工程，无 一不表现出中国人奋发向上，自强不息的奋斗精神，这许很多多的事 例都充分说明了自强不息是成功和胜利的重要保证。 一二九的历史走过了70年，当今的世界是以和平为主题，机遇和 挑战同时摆在我们的面前。作为中国的新一代青年，我们该如何面对
（一） 各位老师，同学们： 大家好。今天我演讲的题目是《......》。 共青团——一个熟悉而又响亮的名字，她意味着一个阵地，一项事业，一种责任，神秘而又神圣。中国共青团走过了80多年的风雨历程，踏着历史的足迹，我们依然可以清晰地听到广大爱国青年在她的带领下吹响进军的号角，依然可以清晰地看到她带领青年们在现代化建设中用血汗演绎的一段段感人故事。今天，我们从纪念一二九运动的宣传工作中就能够切实地感受到她的蓬勃朝气。 一二九运动过去七十年了，七十年有多久？七十年可以让一个豆蔻女儿成为银发老人；七十年可以将一个咿呀学语的孩子变成花甲老者；七十年可以让两代人先后走过而立…… 七十年，对于我们来说是久了些，可对于历史而言呢？当时间的年轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9日是时候，身为一名共青团员，请想想那无数仁人志士抛头颅，洒热血的壮怀激烈；请想想那一个个红旗飘飘令无数儿女骄傲的地方；请想想那已离我们远去的激情燃烧的岁月；请想想那枪林弹雨中所孕育的中华魂………我相信，我们中的每一个人都不会忘记这一天，12月9日，12月9日！——一个普通但不平凡的日子！华丽的辞藻代替不了理性的思考。同是大学生，同是共青团员，同是中国人，当“中华民族万岁”的口号响彻云天的时候，我们每个人所感受的，还仅仅是感动吗？我们要做的就是踏着他们的足迹去开创一条新的道路，一条在和平年代熠熠生辉的中华之路！ 毛主席说过一段话，是给我们年轻人的，他说，“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。中国的前途是属于你们的……”中国的青年历来走在时代的前端，勇于承担自己的历史使命。从伟大的五四运动到抗日救亡，从新中国的青年突击队到市场经济的弄潮儿，中国青年在共青团的带领下创造着一个又一个辉煌，也坚持着一个能是自己不断前进的信念——永远跟着党走！ 我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。当我们戴着闪闪的团徽，站在鲜红的团旗下，唱着高昂的团歌时，心中无不为之骄傲，为之自豪。 团的精神鼓励着我们，优秀团员的事迹感召着我们，回顾历史，展望未来，还需要把握现在。心动不如行动。在建设节约型校园的今天，让我们从身边小事做起，厉行节约，为团旗增光添彩。让我们准备着，时刻准备着！ （二） 朋友们，当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9好的时候，身为青年的我们，我相信，我们中的没一个人都不会忘记这一天，十二月九日 十二月九日，一个普通但不平凡的日子。时间倒流，回溯到一九三五年，阳光依然懒懒散散，冬日依旧寒冷凄清，但空气却急速的流动。因为，在北平——历史的故都，发生了惊天动地的事件——为反对投降和压迫掀起了学生总运动 到处是挂满的标语，到处是飘舞的纸单，到处是舞动的小旗，到处是怒吼的口号，到处是浴血沸腾的青年！ 这一天.，白云为之翻涌，大海为之咆哮，黄河长江为之怒吼，中华大地为之震颤！因
八上道法第三单元承担社会责任复习提纲 班级姓名 单元概述 无论是塑造美好品格、成就幸福人生，还是构建和谐人际关系、创造美好社会生活，都离不开责任。对于成长中的我们来说，勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界。 我们应该懂得对自己、他人和社会负责的意义，增强责任感和责任心，自觉自愿地承担责任，在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐，健康成长，谱写绚丽多彩的青春篇章。 第六课责任与角色同在 在社会生活中，每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任。社会和谐、民族振兴、国家富强，离不开你我他的责任和担当。那么，什么是责任？责任与角色是什么关系？承担责任需要付出什么代价，会有哪些收获？怎样才能成为勇担责任的人？ 第1节我对谁负责谁对我负责 我的责任) 1．责任的含义及来源 (1)责任不断增加 完成老师分配的一项社会实践任务，参加社区的一次志愿行动，把自己的零用钱捐给”希望工程”……在不知不觉中，我们的视野扩大了，本领和智慧增长了，自己需要承担的责任更多了。 (2)责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情。 (3)责任的来源：从已有的生活经历中，我们不难发现，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2．不同的角色意味着不同的责任 (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。现在我们是父母的儿女，是老师的学生，将来我们会为人父母，成为工人、农民、教师、公务员、科技工作者……随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。具体如下： 角色责任 作为子女孝敬父母是我们的责任 作为学生遵守学校纪律、认真学习是我们的责任 作为社会的 一员应该遵守社会规则，维护公共秩序 作为中华儿应该做到”位卑未敢忘忧国”，心系祖
纪念一二九运动演讲稿 【纪念一二九运动演讲稿】 回溯历史，今年12月9日是伟大的12.9运动79周年。72019年前，中国局势已是万分危机，东北沦陷，华北告急，日本侵略者占领了大半个中国，北方五省危在旦夕，日本侵略者到处烧杀抢掠，千百万中国人民被杀害，成百上千的村镇被胰为废墟，一座又一座城市被狂轰烂炸。中国共产党于____年8月1日发表了《为抗日救国告全体同胞书》号召全国人民起来抗日救国。____年12月9日，在中国共产党的组织和领导下，北平市学生联合会率领北平市6000多名学生举行示威游行。学生们高呼“打倒日本帝国主义”，“停止内战，一致对外。”等口号。学生的示威游行得到了北平市民众和各界人士的支持，示威游行的队伍不断扩大。国民党政府出动了大批的军警进行镇压，打伤以及逮捕了许多学生。____年12月10日，北平市学生联合会组织全市学生举行总罢课，准备发动更大规模的斗争，12月16日，北平市学生和市民及各界人士一万多人再次举行了声势浩大的示威游行。北平市学生和市民及各界人的示威游行得到了全国各地的支持和援助，南京，上海，天津，广州，武汉，杭州等地相继举行了示威游行。天津学生又组成了南下扩大宣传团，开赴当时的国府——南京。一场举国上下，波澜壮阔，声势浩大，得到全国人民，各党派，各界人士的支持的抗日救国学生运动席卷中华大地，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮。推动了抗日民族统一战线的建立，掀开了中华民族抗日救国，抗击日本侵略者的伟大战争的序幕。 12.9运动是在中国共产党组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动，也是一次伟大的学生爱国运动。它永垂青史，刻在中国历史的丰碑上。 同学们，12.9运动已经过去快72019年了，今天，我们纪念它不仅是缅怀过去，追念先人。更是为了让我们永远铭记12。9这个神圣而又伟大的日子，牢记国耻，永远不忘日本对中华民族的侵略。 同学们，今天，我们的国家已非昔日的贫穷与落后的中国，我们已是一个蒸蒸日上的，日渐繁荣的，团结进步的，具有着强大的国防力量和经济基础的，具有着伟大的爱国主义精神和民族精神的自立世界民族之林的国家。在中国共产党领导下，我们全国各族人民正在努力建设我们伟大的国家。
129运动纪念日演讲稿 演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿，小编为大家整理了129运动纪念日演讲稿，欢迎大家阅读。 129运动纪念日演讲稿 大家好： 相信很多人看过杨沫的《青春之歌》，书中有这样一个情节：夜半更深，一位老人为了掩护爱国学生，毅然把他藏进女儿的被窝。面对宪兵明晃晃的刺刀，老人与年仅十七岁的姑娘甘冒坐牢的危险救下了这个学生，很多人以为这是一个虚构的情节，其实不然，这是一个真实的故事。故事中的学生正是因为参加了一二九运动而惨遭反动派搜捕。、时间回到一九三五年十二月九日。那一天古城严寒，北风呼啸。清晨，燕大校园沸腾起来!爱国学生的游行队伍浩浩荡荡的出发了。然而，在宣武门外，他们遭到了上千名军警的血腥镇压。滴水成冰的寒冬啊，他们用水龙头对准了手无寸铁的学生。鲜血，军棍，冰水青年们没有退缩，激昂的口号响彻长空。
一二九发生在北平，但我们山东学子也义无反顾的站了出来。举行爱国集会，示威游行，发去函电，声援北平! 纪念一二九，纪念的是气魄，是精神，更是一脉相承的爱国脊梁。 今天，当我们想起一二九中的爱国青年，会满怀崇敬的击节赞叹。然而，几十年，甚至几百年之后，历史将怎样评价我们这代人如今的风华青年。选择吧，朋友们!我们就是站在了这样一个退则沉沦，进则强盛的历史关头，未来给我们的不是纪念碑就是审判书。我们别无选择。要想无愧于历史，就必须集结在理想的旗帜下，前进，前进! 被称为90后的我们，不是自私的一代，也不是沉沦的一代。阅兵中英姿勃发的90后无愧于红军团的新传人;长江大学为救溺水少年而失去生命的三个90后，使我们新的道德楷模。在我们心中，有一面红色方旗，上面的五颗金星是我们永恒的信仰! 129运动纪念日演讲稿 停止内战，一致对外，打倒日本帝国主义，打倒汉奸卖国贼，反对华北五省自治。 我不知道在座的各位听到这些口号有什么想法，可是每当我听到，看到，读到这些口号时我的血液都在沸腾，我都想沉默。
第三单元勇担社会责任 1.什么是责任？责任来自哪里？ 答：（1）责任是一个人分内应该做的事情。 （2）从已有的生活经历中，我们不难发现，责任来自对他人的承诺、职业要 求、道德规范、法律规定等。 2.角色和责任有什么关系？ 答：（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 3.怎样正确认识责任？ 答：（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（自己对自己负责） （2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出， 没有他们履行着各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样（他人对我负责） （3）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。（我对他人负责） 4.承担责任的代价与回报有哪些？ 答：（1）无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。（代价） （2）承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。（回报）
129爱国运动学生演讲稿 爱国运动学生演讲稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好! 鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起了，我们又迎来了一个崭新的星期。今天我国旗下讲话的主题是《爱祖国，爱家乡、爱学校从身边的小事做起》。 今年的10月是伟大祖国母亲__周岁的生日。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越创造，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。 同学们，爱祖国不是一句空话。我们应首先从爱我们的家乡开始。看!我们身边，一条条道路更加宽阔，一幢幢住宅拔地而起，人们生活的环境越来越美。今天，爸爸妈妈们辛苦劳动，为建设祖国，建设家乡出力流汗。明天我们这些家乡的孩子，将接过父辈肩上的担子，去把家乡建设得更美。 当然，作为学生我们更要做到爱学校，学校是孕育和传承人类文明的摇篮，是一方纯净的沃土，平时的谈吐与行为，哪怕是微不足道的细节都能反映出自身的素质，也更能折射出校园的文明。现在我想问同学们：你们爱我们丰裕中心小学吗?我想同学们都会回答：爱!那么怎么做才是爱学校呢? 我们的每一位学生，目前虽不能做些什么大事奉献给学校，但我们如果用心来维护学校、班级，哪怕是为学校、班级做很小的事情，只要我们认真去做了，那就是爱学校、爱班级，那就是一种奉献。爱学校、爱班级，体现在日常的细微之处;体现在遵守学校的校纪校规上;体现在尊敬师长、维护集体荣誉上;体现在使用文明礼貌用语上。当你身着整洁的服装走进校园，向老师和同学们问声好时，你可知这其中体现的并不只是礼貌;当你随手拧紧滴水的水龙头，你可知这并不是一般的节约;当你白天关上还亮着的电灯时，你可知这并不单单是遵守学校的规定;当你随手捡起地上的废纸，然后扔进垃圾桶，你可知这不是简单的爱清
有关129运动的演讲稿 一二九运动演讲稿：一二.九运动旗帜永远飘扬敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！ 今天我演讲的题目是《一二.九运动旗帜永远飘扬》岁月的长河波涛滚滚，大浪淘沙，沉淀下弥足珍贵的黄金。历史的云烟漫天飞舞，阴霾散尽，挺立起高高飘扬的旌旗。每年的12月9日来临之即，我相信每一个华夏儿女都不会忘记74年前的这一天，1935 年12月9日，一个令人痛心，但永远值得我们纪念的日子。在这一天，一场轰轰烈烈的爱国 运动在北平爆发了，当北平的爱国学生在听到蒋介石下令“绝对不抵抗”后，他们像雄狮一 样怒吼起来，把“九·一八”以来郁积在心头的仇恨和对国民党蒋介石的愤懑都并发出来。 开展了抗日救亡斗争，掀起了“一二·九”运动。运动告诉我们，一切爱国者都把祖国的利益看得重于一切。运动告诉我 们，个人的理想、前途与祖国的命运是紧密相连、休戚相关的。杰出的音乐家拉赫玛尼诺夫 说过：“如果你失去了祖国，你便失去了自己。”“唇亡而齿寒”，作了亡国奴，连人格和自由
都得不到，还谈什么个人利益与幸福呢？！“位卑未敢忘国忧”，前人为我们留下的宝贵的精 神遗产，决不能在我们手中失去！“一二·九”运动是“五四”以来又一次爱国学生首先行动起来，并得到全国人民响应 的运动，至今已整整七十四周年了。今天，我们在此聚会纪念，面对他们“爱祖国高于一切” 的爱国热情；面对他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神；我们的心能平静吗？我们能无 动于衷？当然不能！我们要学习和发扬他们关心国家命运和民族前途及忧国忧民的光荣传统。祖国是什么？要我说，不管对于哪个国家、哪个民族来说，祖国都是一种魂，是擎天巨 树上的落叶飘向大地母亲怀抱时的那一种殷殷深情，是一种使一个国家虽然饱经沧桑忧患却 仍能焕发出生命光泽的力量支柱，是一种使自己的儿女无论走到哪里、身处何方，都将魂萦 梦绕、日牵夜挂的精神召唤，更是一种流在每个人血管里，祖祖辈辈，生生不息、光照千秋、 与日月争辉的魂！而我们，跨世纪的青年们，便是那巍巍国魂下永不变心、永不褪色的赤诚！ 隔着74年的光阴，一二九运动的精神依旧如阳光般照
弘扬民族精神 勇担社会责任 莒县三中 【时事聚焦】 1.汶川地震。 2.玉树地震。青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，地震震中位于县城附近。截止4月25日下午17时玉树地震造成2220人遇难，失踪70人。为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，2010年4月20日国务院决定，2010年4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。 3.由中央电视台举办的2009年度《感动中国》人物评选活动2010年2月10日揭晓，颁奖晚会于2月11日晚20：00在央视一套播出。获得2009年度《感动中国》荣誉的人物是：邓小平同志的夫人卓琳；“歼10”战斗机总设计师宋文骢：多民族孤儿的妈妈阿里帕·阿力马洪；给高原的盲童带来光明的使者萨布利亚·坦贝肯（德国）；26年义务守护滇池环境的农民张正祥；割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉；照顾残疾家人20多年的退休工人朱邦月；小岗村群众的贴心人沈浩；为留守儿童办学的女大学生李灵；中国环球航海第一人翟墨；何东旭、陈及时、方招等勇救落水儿童的长江大学大学生群体荣获特别奖。 【中考命题角度预测】 （一）抗震救灾 一、我们中学生在抗震救灾中能做些什么？（或：如何奉献我们的爱心？） 答：①节约零花钱，为灾区人民捐款；②写倡议书，呼吁社会各界发扬中华民族扶贫济困的传统美德，向灾区捐款捐物；③节约水电等资源，为灾区重建尽自己的一份力量； ④当一名志愿者，奉献我们的爱心等 二、地震发生后，党和政府以及全国人民众志成城抗震救灾的实际行动，你从中懂得的道理有哪些？（或体现了教材中的哪些观点和道理？）
答：①反映了国家的强大，社会的发展，走社会主义道路是中国人民的正确选择；②反映了抵抗和防预自然灾害的能力不断增强；③体现了中国共产党“三个代表”的重要思想；④体现了爱心奉献，爱心回报；⑤体现了中国人民的团结合作，一方有难八方支援，众志成城，万众一心，抗震救灾！ 三、你认为抗震救灾一定能够取得胜利的原因有哪些？ 答：①党和政府的高度重视和科学决策的结果；②改革开放三十年来，我国经济建设取得的巨大成就，为抗震救灾奠定了雄厚的物质基础；③一方有难，八方支援的中华民族传统美德充分发扬的结果；④民族精神是抗震救灾的巨大精神动力；⑤是全国人民万众一心、众志成城，团结协作，自强不息，共克时坚的结果。 四、当四川汶川地震发生后，我们有悲痛更有深深的感动，请谈谈你的内心感言。 答：①只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间； ②同心协力、同舟共济、同心合力、万众一心、众志成城、患难与共、四海之内皆兄弟。 五、为帮助灾区人民早日重建家园，你认为我国政府及公民个人还应继续做出哪些努力？ 答：政府：①科学规划灾区重建工作；②出台灾区重建政策，如：灾区重建优惠政策、鼓励师生参加灾区重建的新政策、鼓励灾区人民生产自救、对灾区人民实施就业援助等。 公民个人：①继续捐款捐物；②在精神上鼓励灾区同胞； ③当一名志愿者，帮助灾区重建家园等。 六、当地震发生时，学生应该怎么做？ 答：①保持冷静，不要慌张；②不能在教室内乱跑或争抢外出；③靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学要紧靠墙根，双手护住头部；④在教师的组织下有序撤离； ⑤如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体，创造生存条件，等救援。 七、自然灾害的发生是无法避免的，如果灾害再次发生时，你打算怎么做？
一二九运动演讲稿9篇 一二九运动演讲稿1 各位老师，各位同学，大家好！ （今天开一二九演讲比赛，满堂青年，朝气蓬勃。这是一个多么生动活泼的集会！纪念一二九的演讲比赛，在学校已经开过不止一次了，过去几次我都没有能参加，今天我是非常兴奋地来参加的。我演讲的题目是努力吧朋友们）历史的列车，载着曾经的荣辱，带着深沉的思索，驶入一个新的世纪。 二十世纪像一首歌，有高音也有低调；二十世纪像一条路，有平坦也有坎坷；二十世纪，沐浴着科学之光，又渴望清新的空气；二十世纪，经历过战争的洗礼，呼唤着和平的橄榄枝。二十世纪，记载着中华民族的屈辱和血泪，记载着中华民族的抗争和奋斗，更记载着中华民族的振兴和崛起。 回眸二十世纪，我们看见了侵略者的铁蹄曾经践踏过我美丽的山河；鬼子
的飞机曾在华夏上空狂暴肆虐；那一把把闪亮的刺刀曾向我父老兄弟刺去我们脸上流着泪,心中淌着血，悲愤、耻辱。 朋友们，当时间的车轮碾到二十一世纪的今天，当挂历上赫然显示12月9好的时候，我相信，身为青年的我们，没一个人都不会忘记这一天，十二月九日。 十二月九日，一个普通但不平凡的日子，时间倒流，回溯到一九三五年，阳光依然懒懒散散，冬日依旧寒冷凄清，但空气却急速的流动，因为，在北平历史的故都，发生了惊天动地的事件为反对投降和压迫掀起了学生总运动到处是挂满的标语，到处是飘舞的纸单，到处是舞动的小旗，到处是怒吼的口号到处是浴血沸腾的青年，这一天，白云为之翻涌，大海为之咆哮，黄河长江为之怒吼，中华大地为之震颤，因为一个蹂躏不屈的民族，在苏醒。一个多灾多难的国家，在抗争。 我们不会忘记，不会忘记这一天，
七十二年前的这一天：我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。 是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。 是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。 他们，可敬可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。 我们不会忘记他们，那些可敬可爱的青年，他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。 那么，朋友们，正值青春年华年少轻狂的我们，该用这样怎样的行动诠释青年的含义呢？处于二十一世纪和平下的中国中学生们又该如何去展现青春的风采呢？ 对此，我只想说两个字努力 也许我们会不屑的说，现在是和平年代了，没必要为了去做什么大的贡献
纪念129运动演讲稿精选 本文是关于纪念129运动演讲稿精选，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 记得古罗马哲学家维吉尔曾经说过“命运始终厚爱勇敢的人”。让我们在文化学习中，勇做一个汲峭攀登的人;在业余生活中，敢做时间的主宰者;在社会实践中，争当一个活雷锋。同学们，让我们勇敢地站起来，高举着“弘扬爱国之情，树立报国之志”的旗帜，向着祖国的繁荣，经济的腾飞，民族的振兴而奋勇前进吧! 纪念129运动演讲稿 如果说中国古代的历史宛如锦绣织成，那么它近代的岁月则是被血浸染的。翻开中国近代史这幅长长的历史画卷，几多哀愁，几多痛苦，几多屈辱。面对山河破碎，灾民流离，国将不国，哀鸿遍野的现实，中国的出路在哪里?中国人呀，中国人，你何时才能拍案而起，何时才能从梦中惊醒?不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。1935年12月9日，中国的青年志士终于爆发了，北平几千名学生举行了大规模的游行示威活动。他们高呼：“打到日本帝国主义!”“停止内战，一致对外!”“反对华北自治!”1937年，虎踞龙盘的南京，三十万生命，无论是风烛残年的老人，还是在母亲怀抱中嗷嗷待哺的婴儿，统统被杀，无一幸免。处处扼咽喉，天涯何处是神州?堂堂中华在侵略者的铁蹄下呻吟!这次第，又怎一个恨字了得?九百六十万平方公里的华夏热土被悲愤深深笼罩着，无数中国人民的心被此所震撼! 昨天，有悲壮的战斗，有斑斑的血痕;还有那不屈的精神!如今，放眼我们的祖国，经济发展，政治稳定，，民族团结，中华民族正以站起来，富起来的姿态，以自尊、自信、自豪的面貌前进在建设有中国特色的社会主义的道路上。诚然，我们的祖国还不先进，还处于发展之中。然而，爱国是不以祖国富裕为前提的，“穷目益坚，不坠青云之志”，今天，我们伟大的社会主义祖国，正迈着坚实的步伐不断向前发展着。中国曾经落后，但不会永远落后。面对世界竞争日趋激烈的今天，中国仍然以它饱满的精神状态屹立于世界民族之林!
129运动学生演讲稿 【129运动学生演讲稿】 1935年12月9日，是一个难以忘怀的日子，是一个让国人倍受鼓舞的日子，是一个值得我们细细咀嚼的日子。在日寇疯狂进攻我华北大地，国人沉醉麻木，国民党消极抗日，社会如一潭死水的民族存亡关头，具有民族忧患意识的北平学子，在中国共产党的领导下，摇旗呐喊，树起华夏大地第一面战旗，他们是历史的改造者，是革命的先驱! 遥首那风雨飘摇，山河破碎的峥嵘岁月，中国人民正遭受内忧外患的苦难，而渴求知道，渴求真理的广大爱国青年，怀着一颗炽热的心，发愤学习，投身于火热的革命运动中。正是他们一颗颗爱国心的碰撞，拨出了五四的呐喊，一二·九的震啸。在华夏大地上刮起了一股旋风。他们是真正的时代英雄! 而今，历史的车轮已辗入了21世纪，风华正茂的我们正疾步奔行。作为时代的弄潮儿，我们应继承和发扬“12·9”运动的优良传统，12·9精神为前进的动力，努力承担振兴中华的历史使命。刻苦学习，顽强拼搏。用科学文化知识武装自己，随时听候祖国的安排，发出新时代新青年的呐喊! 而要完美地实现自己的理想抱负，不能空口白话，纸上谈兵，要把这股热情倾注到前进的每一步上，稳扎稳打，步步为营。 首先，我们必须牢固树立宏大的理想和高尚的爱国情操。12·9运动的爆发不是爱国青年们理想的碰撞。他们因为
都有一颗爱国心，而走到一起，掀起了革命运动的浪潮。所以，只有既定了奋斗目标，才可以激起更大的热情向前前进，向前发展，才会在征途上不迷失方向，迷失自我。 其次，要有坚韧不拔的毅力和顽强的意志。在前进的路上，随时都会遇到各种各样的艰难险阻，或是种种诱惑，一不小心，就会陷进泥潭，不能自拔。只有具备了坚韧不拔的毅力和顽强的意志。“咬定青山不放松，任尔东西南北风”，才能坚持到底，展现自我。 最后，要付诸行动，落到实处。只有行动起来，才有可能冲向成功，实现心中的理想抱负。12·9运动的成功爆发正是爱国青年们的切实行动，所以目标的实现与否，关键是在于行动。 新时代的我们，新时代的新青年，正迈着坚实的步伐，向前进取。我深信，在中国共产党的领导下，以12·9精神为动力，新时代的我们会以独特的方式炸响新世纪的第一声春雷，发出新世纪的12·9呐喊，为实现中华民族的伟大复兴，国家的富强而贡献自己的力量。同我们的热血，同我们的真诚，同我们的努力铸就华夏大地上一道最亮的风景线。 永葆“12·9”精神长青不老。 一.二九运动演讲稿 纪念129运动演讲稿范文4篇 129运动演讲稿大全
2018高考作文题目预测及范文：勇担社会 责任 导读：本文2018高考作文题目预测及范文：勇担社会责任，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 2018高考作文题目预测及范文：勇担社会责任 阅读下面的材料，根据要求写作。 数风流人物，还看今朝。(毛泽东) 中国90后普遍显得乐观、务实、雄心勃勃，自信心和幸福感较强，“世界属于这一代中国人”。(英国路透社报道) 第十二届“中国大学生年度人物”评选共有13名优秀大学获奖。其中有潜心学术，本科期间多次参与省市级科研课题并发表学术论文的丁中贤，有在国际上首次提出填充式和自支撑搅拌摩擦焊新技术的专利达人万龙，还有在首届“互联网+”大学生创新创业大赛中斩获金奖的创业先锋刘皓帆，热心公益的刘皓帆还牵头开展“周末圆梦大学”项目，4年间帮扶农民工子女4000人……入选大学生奋发向上，是大学生群体中的杰出代表，彰显了当代大学生勇于创新、敢于担当的时代风貌。 上述材料引发了你怎样的感触与思考?请联系实际，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
范文： 勇担社会责任 “我是一个平凡的人，目睹了无数人所受到的不公正，我能做的，只是尽我所能去修正它。”这是1968年马丁·路德·金在一次回顾民权运动的演讲中的话语。 作为生活在这个信息化时代中的一员，我们习惯了每天接收各种各样的信息，习惯了看人横穿马路，习惯了旅游景区的矿泉水瓶，习惯了日光下的阴暗，是的，我们习惯了接受这些阴暗。但我们，却没有学会去修正它，或者说，我们并没有完全地肩负起我们的社会责任，勇担社会责任。 你会说，常言道：“人分三六九等，木分花梨紫檀”。想改变世界，先得有主角光环。老话不错，如今不对。本事、德操、道行有上下之分，出生、职位、行业无贵贱之别。人和人，都一样的。 我不禁想到了81年前的一天，也就是1935年的12月9日，有一群普通的大学生为了揭露日本帝国主义侵略中国吞并华北的阴谋，为了唤醒无数国人的思想，在中国共产党的领导下进行了一次浩大的抗日救国示威游行，也就是我们所熟知的“一二·九”运动。他们勇敢的向国民政府提出要求，他们喊着：“打倒卖国贼”“为中国自由而奋斗”的口号。在游行中遭到军警木棍、鞭子、大刀的攻击，有百余名学生受伤，30多人被捕，他们用自己的行动和牺牲换来了全国学生的响应和人民的支持，大大地促进了中国人民的觉醒，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮
高中生129运动演讲稿3篇 导读：本文是关于高中生129运动演讲稿3篇，希望能帮助到您！ 高中生129运动演讲稿一 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好!(我是来自高二12班的XXX)我演讲的题目是《传承精神勇担责任》。 历史的风，吹翻起75年前的那页日历。在我的眼前，历历浮现出，那冰雪覆盖却又热血沸腾的1935年。12月9日，是那段悲痛岁月的一幅剪影。75年前的今天，北平发生了惊天动地的事件为反对投降和压迫，掀起了学生总运动。学生们昂首挺胸走向街头，在敌人的恐怖下高呼口号散发传单。他们不惧军警落下的棍子，在寒风中毅然决然的把运动进行到底。抛头颅，撒热血，学习们希望献出比这些更多的力量，以敲醒卑微胆怯的国民的党政府。 我们看到了，在国家存亡的关头，是他们的振臂高呼，促使反动派的妥协;我们看到了，在民族生死的毫发间，是他们的热血横洒，促使了民族的觉醒;我们看到了，在阴霾窒息的时期，是他们的凛然正气，促使了国家的新发展。 我为你们感到骄傲，我们优秀的中华儿女，你是我们民族的灵魂，我们民族的脊梁。如果我们的民族没有你，将会是如何的暗淡，它将走向何等可怕的深渊啊!你以坚毅不挠的行动，告诉所
有居心可怕的人们：中国人是不可辱的，中华民族是不可欺的。中国人将为国而声，为国而战，甚至为国而死。 你们的精神代代传承，早已流淌进我们的血液里。这种爱国精神 同样烙印在历史的轨迹上，永不褪色，五四运动，一二九运动，每次都是爱国主义精神集体的爆发。在政治与强权面前，学生们是弱势的，但学生们从不缺乏精神。每一次，他们都用自己稚嫩的身躯奏出历史的最强音。总有一种抗争让我们泪流满面，总用一种精神让我们满怀激昂。我们需要这种精神，不仅仅是在危亡关头。和平年代，爱国精神更需要我们彰显。 同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们的战场就是这足下的土地。让我们用百倍努力，学得知识，学得技能，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们中华民族将不再是可辱的，将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员! 让我们为振兴我们的中华拼搏吧。要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的责任。是历史赋予我们的神圣使命。告诉自己吧，我们的心属于祖国!告诉自己吧，祖国新的恢宏篇章等待着我们去书写! 我的演讲完毕，谢谢大家 高中生129运动演讲稿二 和平，是人类永恒的追求，任何阻碍和平发展的人或组织都将被正义的力量所消灭。正如阿拉法特所说，当受到外界压迫的
一二九运动主题演讲稿 尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家好! 微寒的清晨，当第一缕阳光映亮天边时，中华大地在旭日东升的美丽中显得那么平和，安宁。生在和平年代的我们亦在这种和平中享受着美好的生活。 但我们怎敢忘记?七十四年前的12月9日，北平大学生的振臂一呼，掀起了中华民族反抗日本帝国主义侵略的新高潮!他们用自己充满愤怒的赤诚，用鲜血唤醒了无数中华儿女的良知!从此侵略者的铁蹄不再肆无忌惮!枪炮声在排山倒海的抗战呼声中变成了垂死挣扎时无力的呻吟!八年，八年时间侵略者便为他们的行为付出了惨痛的代价! 历史的车轮滚滚前进，如今，战争的硝烟早已散去，烈士的鲜血也已经拂上了时间的薄纱。但革命的成果无比辉煌，斗争的精神仍然激励着我们奋斗。沧海桑田,中国早已不是旧日的积贫积弱，任人宰割的中国!我们看到的是一个独立傲然的中国,正在崛起的中国。我们理直气壮的收回了香港和澳门;成功举办了XX年北京奥运会;自主研制，并实现了载人航天……每一个例子都足以向世界证明中国正在强大。 李大钊曾在《青春》一文中写道：“冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之危机。”今天的我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但
我们面前的任务同样艰巨。要知道“少年智则国智,少年强则国强。”我们是祖国的未来，祖国的希望，作为龙的传人，我们要发扬不屈不挠，顽强拼搏的“龙性”。放眼新世纪，建设祖国，振兴中华，我们是不会退缩的! 我们是未来的主人，为了未来更加美好的生活，我们要学会在日新月异的知识爆炸时代中生存，要勤奋,刻苦,拼搏,用知识武装自己,完善自己，努力将今天的科幻变为明天现实。 今天，我们在这里纪念一二九运动,就是为了了解过去，懂得历史，就是让我们在前一辈人还没有走完的路上继续走下去，继承老一辈人艰苦奋斗、拼搏进取的精神，以天下为己任，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的智慧与力量。今天我们是桃李芬芳，明天我们将是社会的栋梁，我们注定要掀起中华腾飞的巨浪! 相信我们，一定可以! 各位老师同学： 大家好!我们都知道中国的进现代史是一部“屈辱”的历史，是一部“催人泪下”的历史，更是一部“发人深省”的历史，面对这一悲痛的现实你有什么感悟呢?下面请听我的演讲《悲痛中的感悟》…… 肖伯纳说的好“人生不是一只短短的蜡烛而是一只暂时由我们拿着的火炬，我们一定要将它燃烧的十分光明灿烂，
《勇担社会责任》主题说明 单元主要内容 整体把握教材，理清单元的整体架构。 从单元基本架构中可以看出，本单元包括两课。第六课“责任与角色同在”，两框分别是“我对谁负责谁对我负责”“做负责任的人”。第七课“积极奉献社会”，两框分别是“关爱他人”“服务社会”。 本单元是八年级上册教材四个单元内容的“桥梁”，在了解社会生活，知晓社会规则的基础上，引导学生明确社会责任（深化）； 从社会生活中的责任担当，引导学生从维护国家利益、担当历史使命的高度进一步落实责任（拓展）。 从“责任与角色”的关系引入，帮助学生全面认识责任；从“关爱他人与奉献社会”两方面，引导学生在承担责任中感受幸福与成长。勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界。（认识） 增强责任感和责任心，自觉自愿地承担责任，在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐、健康成长，谱写绚丽多彩的青春篇章。（行为） 第六课“责任与角色同在”，包括“我对谁负责谁对我负责”和“做负责任的人”两框。 第七课“积极奉献社会”，包括“关爱他人”和“服务社会”两框内容。 本单元面向对象 本单元是八年级上册教材的第三单元，在逻辑结构上起着承上启下的作用。在了解社会生活和社会规则的基础上，本单元将进一步引导学生明确社会责任，
积极主动服务奉献社会。本单元是对第一单元、第二单元内容的深化。第四单元“维护国家利益”“担当历史使命”则进一步将社会责任扩展到国家层面，是对本单元内容的进一步拓展。 从学生发展需要和当前学生思想状况出发，基于学生对责任、奉献等的理解和认知状况，对其进行正确价值观的引导，有利于帮助学生更加主动地适应社会，实现个人的全面发展。 本单元以“社会责任”为主题，基于学生可感知的社会生活，重点强调责任意识和奉献精神的培养，使学生懂得因社会角色的差异而产生不同的责任，明确自身应承担的社会责任，理解责任的承担和履行对个人、对社会的意义，培养学生的责任意识。这里要帮助学生认识到个人是社会的成员，社会是由每个个体组成的，只有每个人承担责任，社会才能和谐发展；只有社会发展了，才能为个人的成长提供良好的基础和条件。 本单元教学环境 在新冠疫情的大环境下，学生亲身经历，在家里上网课，对疫情有了了解。复习这节，帮助学生理解承担责任可能会获得回报，也可能只付出一定的代价，懂得对自己的行为负责，使学生理性对待承担责任过程中的得与失。引导学生感悟生活中无时无处不在的关爱，理解关爱他人是一种幸福，同时也要讲究一定的艺术。引导学生思考服务和奉献的意义，了解服务和奉献社会的途径，培养学生的服务意识和奉献精神。