如何促进县域经济发展 青阳县丁桥镇金鑫 2011年 6月 根据县委党校 2011年干部任职培训班教学计划安排,通过前段时间赴苏州考察学习所获得经验, 本人认真撰写了此调研报告, 内容主要围绕县域经济发展的几点思考, 现将调研报告汇报如下: 县域经济是整个国民经济的重要组成部分且具有重要地位,自古就有“郡县治,天下安” 。经过改革开放 30年的持续快速发展, 我国已进入转变发展方式、寻求 科学发展的新的历史阶段。那么,从县域这一层面来看,什么样的发展是符合科学发展观要求的, 什么是有悖科学的发展, 确实是一个值得认真探讨的课题。 根据县域经济的特点和实际, 我认为, 迄今县域发展过程中背离科学道路的问题,可以概括为如下八个方面。 表现一:“工业至上论” 在产业选择上,不顾自身条件, 违背所在区域的主体功能定位, 普遍把发展工业作为“立县” 、“兴县” 、“强县”的战略。与城市经济特点不同,我国县一级经济与“三农”密切联系,主要承担农业生产、农产品加工以及生态涵养功能。如果我国 2000多个县都来集中搞工业建设, 那么谁来解决 13亿人口的吃饭问题?目前,县域发展面临的最大难题是, 若不发展工业, 如何保证农民的增收和地方财政 收入?对于农民增收, 国家已出台一系列惠农政策, 但持续增收仍难有保证。由于免除农业税, 工业薄弱的县级财政普遍困难,而上级财政转移支付难以弥补公共支出需求的巨大缺口。解决这一难题的总体思路应当是, 在保持县域承担的主体功能的条件下,不断增大上级财政对县域的转移支付规模(“省县直管”是一个有益的尝试 ;同时,鼓励县域因地制宜,适当发展本地具有比较优势的特色加工业及城市配套服务型产业。表现二:“重大轻小、重外轻内”从发展主体上,重视大企业、大项目以及引进外来投资商,而对中小企业、有特色的项目以及县域内本土成长的企业,缺乏应有
关于开放教育教学模式 改革与创新 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
关于开放教育教学模式改革与创新 ——谈《财务报表分析》的课程模式改革 农六师电大分校杨书丽 【摘要】在二十世纪末兴起的远程教育是一场教育史上的革命，从此, 网络远程教育蓬勃发展，使得传统的封闭式、资源局限性教学方式受到了巨大的冲击。但是，网络资源还相当有限，传统的思想还没有彻底的更新，要实现完全过渡到新模式还需要付出很大的努力。本文从《财务报表分析》这门课程的改革等资源建设方面提出一些建议。 【关键词】报表分析；教学模式；课程体系；案例教学 财务报表分析无论对于会计工作还是投资策划都有很大的作用。《财务报表分析》是一门理论性与实践性较强的课程，要求学生熟练掌握财务报表分析的基本核算与分析方法，具备通过财务报表的分析评价企业经营管理成果和财务状况的能力，同时，能够分别为投资者、债权人、管理者等主要利益集团提供决策支持。网络的飞速发展及其在教育教学中的应用,对传统的以课堂教学为核心的教学模式产生了革命性的冲击。本文从如何利用远程开放式教学模式，并结合《财务报表分析》的课程特点，从进行课程改革的角度进行探索。 一、《财务报表分析》的传统教学模式 (一)教材编制 在传统的教学模式下，《财务报表分析》这一门课程的结构体系一般是分章介绍偿债能力分析、资产运用效率分析、获利能力分析、投资报酬分析、现金流量分析、企业业绩评价。在每一方面的分析过程中，详细地
阐述了有关的财务比率及其分析比较。笔者认为，教材对每个财务比率的论述及分析是无可厚非的，但从总结上来看，这样的体系也有些不足之处，与本课程的特点不相符合，尤其是在网络教育时代，其局限性是显而易见的，主要体现在以下几方面： 第一，财务指标分散在不同章节，不便于学生全面、系统地掌握 教材中各章均详细讲解了相关的财务比率，包括公式运算及分析过程。比如在短期偿债能力分析一章中，介绍了流动比率、速动比率、保守速动比率、现金比率等计算公式，并列举例子进行分析。但是，全书的财务比率指标多达30余个，要熟练掌握各指标并非一件容易的事情。电大的学生主要是利用业余时间来学习，由于各种原因造成他们不能经常参加面授学习，不能系统的接受知识，每次来参加面授听课，总觉得都是讲几个财务指标，没有多大的变化，缺少新鲜感，内容零碎，因此感觉很迷惘。这样，很难将这么多的分析指标一一记住并学会使用。尽管教材划分了许多章节从不同的侧面进行讲解，但是，这种划分不便于掌握各种指标，而且学生容易混淆这些公式。 第二，重点指标不突出，主次不清 教材只提供了每个指标的计算公式及分析，但未指明每个指标的重要性程度，以及对报表分析的影响大小。实际上各个比率的重要程度并不相同，特别是从不同的利益集团来看，这种区别较大。比如，流动比率与速动比率指标，对债权人来说，其重要性是不同的；债权人会更加关注速动比率，因为它会对债权人的利益提供更可靠的保障；另外，对投资者来说，这两个指标均不重要。
县域经济发展论文县域经济体系论文 县域经济评价理论体系的研究 摘要：为实现县域经济发展状况的客观测评，促进县域经济的可持续发展，研究了县域经济评价的理论体系。界定了县域经济的内涵，分析了县域经济评价的特点。应用系统理论与方法提出了县域经济评价的理论体系框架。具体研究了县域经济评价的目标与定位、评价原则、评价理论依据与方法、评价的操作环节。给出了一套系统化的县域经济评价理论体系，为县域经济评价实践提供理论基础。 关键词：县域经济理论体系评价方法指标 作为我国行政区域划分的基本单元，县的设置历史悠久，承载着连接城乡的重要作用。而县域经济也相应地成为介于宏观经济与微观经济之间的中观经济，是宏观与微观经济的纽带、城乡经济的结合部。发展县域经济是我国近年来制定的重要宏观战略之一，是我国经济与社会和谐发展的必然选择，如何科学地落实县域经济发展战略是摆在国家乃至地方政府面前的重要课题。而对县域经济发展水平的科学度量又显得尤为重要。目前关于县域经济评价的研究引起人们的重视，如文献[1]对县级区域经济研究内涵进行了述评；文献[2]研究了县域经济持续发展竞争力评价模型；文献[3]较系统地研究了不同驱动原理下的赋权方法，为县域经济评价指标的权重确定建立了扎实的基础；文献[4]依据相关经济原理筛选县域经济评价的相关指标，并定性与定量相结合的赋权方法对县域经济发展状况进行动态评价。上述研究丰
富了县域经济评价理论，但关于县域经济评价理论的系统化体系的研究还较缺乏。 1 县域经济的内涵界定 目前关于县域经济的定义较多，从社会再生产角度来看，县域经济是指县的空间地域内的经济活动，包括生产、流通、分配、消费的再生产过程，是县域X围内国民经济各部门、再生产各环节和各种运行机制构成的综合体[5]；从产业发展角度来看，县域经济是县域内经济关系和经济活动的总称，它既包括农、林、牧、渔等第一产业的生产部门，也包括工业、建筑、交通运输、商业等第二、三产业的生产部门，还包括财政、金融、邮电通信、信息等第三产业的服务部门和新兴产业，以及以上各部门之间的经济关系和经济活动[6]；从行政层次角度来 看，县域经济是以县级行政区划所规定的X围为管理对象，由县级政权所领导的，在服从国家宏观管理的前提下，以发展本地经济为宗旨的经济[7]；从系统角度来看，县域经济作为国民经济大系统中的子系统，是国民经济的基本单位[5]。 综上所述，县域经济的空间界定是以县级区域划分的国土为界，以县城为中心，以镇为纽带，广大农村为腹地；县域经济的调控主体界定为县级政府；县域经济的产业界定虽以第一产业为主，也包括第二、三产业；县域经济的层次界定为处于国家、省、市、自治区等更高一层的经济区域中，而下面又有乡镇、村、户多层次的经济体系，具体由县级经济、乡(镇)级经济和村级经济所构成。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/7211099885.html, 水泥企业创新构建产业链一体化经营模式 作者：于光民 来源：《管理观察》2018年第06期 摘要：从国际水泥行业演变来看，欧洲国家在20世纪80年代左右就已经达到水泥消耗顶峰，之后水泥消耗量和产量开始迅速回落，现在进入稳定期，本文研究国际大型水泥企业的发展，对我国水泥企业未来趋势具有一定的借鉴意义。 关键词：水泥企业产业链经营模式企业转型 中图分类号：F426 文献标识码：A 0 引言 青州中联水泥有限公司（以下简称“青州中联”）是国资委监管下的中国建材集团有限公司水泥业务板块——中国联合水泥集团有限公司（以下简称“中国联合水泥”）旗下的全资子公司。青州中联建有两条日产6000吨水泥熟料生产线，并配套21MW低温余热发电系统，生产线采用新型干法水泥生产工艺。青州中联成立于2004年，一期熟料生产线于2007年2月份投产，二期工程于2014年5月份点火投产。为创新构建产业链一体化经营模式，形成市场核心竞争优势，2014年6月份建成年产150万方商品混凝土（以下简称“商混”）生产线，2016年5月，利用原石灰石破碎输送系统，在厂区内部改造建成年产100万吨石灰石骨料筛分系统、年产100万吨机制砂系统。现已形成了年产熟料370万吨，水泥200万吨，商混150万方，砂石骨料200万吨的生产规模，发展成为山东省最大的水泥熟料生产基地，成为行业典型的全能产业链一体化经营的水泥及商混企业。 从整个水泥行业生命周期来看，我国水泥行业发展已经进入成熟期，迈向衰退期，这一个阶段企业将向两个方向演化：或进入新一轮的上升通道，或跌入不可逆转的下降通道抑或退出通道。水泥行业市场集中度的提升就是将企业进行两个方向的划分，而进入新一轮上升通道的企业则需要警惕观念陷阱，全面再造，不断创新。创新构建水泥、熟料、商混、骨料等产业链一体化经营模式，将是水泥企业“提质增效、转型升级”的一个崭新经营模式。 1 创新构建一体化经营模式的背景及原因 1.1外部环境变化加速企业转型 经济新常态下，投资驱动被创新驱动取代，水泥行业成为产能严重过剩行业，从大的行业环境来看，粗放式放量增长期已经结束，从2010年开始，新型干法熟料产能增速逐渐放缓。淘汰落后产能速度加快，实际淘汰量屡创新高。供给侧改革要求水泥行业实施创新驱动，在淘汰落后产能的同时，增加高效供给，减少低效供给。水泥行业步入一轮重组整合、洗牌加速、强弱分化加快的竞争时代，水泥行业面临更高层次、更加残酷的市场竞争。在行业骨干企业
一、判断题 1. 公正是指绝对的公正。（）错误 2. 我们应该放低产业进入标准，不要仅仅抓住高新技术产业不放，要有各种产业共同发展的眼光。（）正确 3. 我国大城市群已经形成。（）错误 4. 产业集群具有强大的吸附力和辐射力。（）正确 5. 企业在成长后就不需政府扶持了。（）错误 6. 一个县要形成综合经济开发体需要面面俱到。（）错误 7. 经济具有兴奋点，我们要善于发现经济发展的关键点。（）正确 8. 我国在创业体制方面实行并联的方式，美国则实行串联。（）错误 9. 创业最缺的是钱。（）错误 10. 产业集群的议价能力不强。（）错误 ■. 大学生就业、农民工遣返、新增劳动力、城市化、产业结构调整、退伍军人再就业、军人转业等众多就业问题相互叠加，时刻威胁着社会的稳定。（）正确 ■. 产业集群多种产品具有竞争力。（）错误 ■. 态度决定性格，性格决定行动，行动决定一个人成功与否。（）正确 ■. 成功的企业家应具有良好的技能，如沟通能力、领导能力、人际关系能力、表达能力、团队能力。（）正确■. 我国现有的创业型经济发展环境过优导致创业型经济的生存约束。（）错误 ■. 企业发展的三个层次是指次层次、中层次、高层次。（）错误 ■. 成功者应具有自信、热忱、积极的工作态度。（）正确 ■.人口的转移是生产力布局的一个根源，人口的密集区问题要看到生产的成本，做到统一化。（）正确 二、单选题 1. 新农村的建设的前提是（） C. 城市化 2. 过去我们的社会运行模式是（） B. 静态的、控制形的 3. 企业发展的高层次关键在于（） B. 经营品牌 4. 企业家的基本素质要求不包括（） D. 专注 5. 人口的密集区问题要看到生产的成本，做到（） A. 统一化 6. 在经济发展的增长及培育问题中，工业以（）为依托。 D. 科技 7. 我国政府要不断地转变政府角色，大力发展（） C. 创业型经济 8. （）的改变会导致整个产业的改变。 D. 商业模式 9. “日韩困境”的关键在于（） D. 在产业结构调整和社会运行结构调整的过程中，创新源、创新动力和创新的机制没有与之相适应 10. 安居园的功能不包括（） A. 吸引高素质人才 ■. 我国未来的矛盾之一是（）D. 滞后的城市化托起的人群，没有融入城市形成的社会中去 ■. 企业发展的低层次关键在于（） D. 经营规模 ■. 企业发展的中层次关键在于（） A. 经营质量 ■. 从培育良性城乡互动的体制机制看，应（） D. 从“孤岛”式的画地为牢体制向联合治理体制转型 ■. 按照科技工业园的定位，我们应在先进制造、科技创新、（）上发力，淘汰转移低端的加工业。现代服务业■. 在经济发展的增长及培育问题中，农业的支撑点是（） B. 县 ■. （）形成创业型经济发展的制度约束。 B. 体制性障碍 ■. 创业型经济的发展环境不善形成（） D. 创业型经济的生存约束 ■. “三园互动”中的“三园”不包括下列的（） C. 乐居园 ■. 我国从现有技术条件来看，最科学的独立人口单元为（）人。 A. 40万 ■. 创业最缺是（） C. 符合时代发展的创业观和发展观 ■. （）是吸收劳动力就业保障社会创新、创智、创造、创业的基础组织单元。A. 微型和中小企业 ■. 在经济发展的增长及培育问题中，工业以（）为依托。 C. 大城市群 ■. 我国使用土地的重点是（） D. 农村扩张所用土地
2016-2020年中国县域经济发展模式深度分析 及发展战略研究报告内容简述 县域经济是以县级行政区划为地理空间，以市场为导向，以县级政权为重要推动，优化配置资源，具有地域特色和功能完备的区域经济。 县域经济在我国社会经济发展中具有十分重要的地位。当前，我国县域经济发展水平总体相对较低，但其发展态势良好，具有后发优势。近年来，县域经济越来越成为我国经济增长的推动力量，并在承接产业转移、优化经济结构、推进工业化和城镇化发展以及吸纳农村剩余劳动力等方面发挥着重要作用。 近年来，国家出台了一系列政策鼓励、支持、引导县域经济的发展。“十三五”规划中将支持区域经济发展列为重点内容，其中，与“十一五”规划和“十二五”规划有所不同的是，在区域经济建设方面，不应再仅仅强调主体功能区的作用，也不要再继续将重点放在几个大的区域协调方面，而是要具有新的全局观念，可将推进区域经济发展的重点放在支持全国的县域经济一体化发展上面。 中投顾问发布的《2016-2020年中国县域经济发展模式深度分析及发展战略研究报告》共十七章。首先介绍了县域经济的概念、特征等，接着分析了我国县域经济的发展环境，然后重点分析了我国县域经济发展的总体现状，并对我国县域经济的发展模式及百强县的发展做了详细的透析。随后，报告具体分析了我国重点省、区、市、县的县域经济发展情况及有益经验。最后分析了县域经济的未来前景与发展趋势。 本研究报告数据主要来自于国家统计局、商务部、财政部、地方统计局、中投顾问产业研究中心、中投顾问市场调查中心以及国内外重点刊物等渠道，数据权威、详实、丰富，同时通过专业的分析预测模型，对行业核心发展指标进行科学地预测。您或贵单位若想对县域经济发展有个系统深入的了解、或者想投资地方经济发展，本报告将是您不可或缺的重要参考工具。
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材料二：战后欧洲主要国家GDP增长情况图（单位：亿美元） （2）根据上图，指出欧洲在走向联合的过程中，相关国家经济变化的概况。 (3)权利让渡是经济一体化的核心问题。结合材料三，谈谈你认为应该如何处理国家主权、本国利 益和经济一体化的关系。 （4）目前，欧洲在经济一体化方面已经取得了很大成效，正朝着“努力使欧洲成为一种政治力量，量”的方向发展。欧洲的联合给当今世界带来什么启迪？ 【当堂检测】 1、欧洲一体化得以出现的根源在于 A ．经济全球化趋势的不断发展 B ．经济区域化的进一步发展 C ．知识经济的兴起 D ．可持续发展观念的形成 2．西欧国家成立“欧共体”的主要目的是 A ．加强与美国的经济竞争 B ．实现欧洲政治经济的一体化 C ．加快成员国的经济发展 D ．保证西欧国家的独立与安全 3、．西欧国家开始一体化进程的主要原因有①经济政治上深受美国的控制②受到苏联及东欧盟国的威胁 ③战后西欧国家经济发展联系日益密切④要重振欧洲，必须实现联合 A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④ 4．标志着“欧共体”从经济实体向政治经济实体过渡的是 A . （布鲁塞尔条约》的签订 B . 1969 年“欧共体”共同目标的确定 C . 1993 年欧洲联盟的成立 D . 1973 年英国加人“欧共体” 5．欧盟的建立是欧洲一体化进程的结果。下列各项中与欧洲一体化进程无关的是 A．欧洲煤钢共同体的建立B．欧洲经济共同体的建立 C．华约组织的建立D．欧共体的建立 6．下列关于欧洲一体化的评价，不正确的是 A．符合欧洲的整体利益B．符合欧洲各国的利益 C．改变了世界格局 D．破坏了欧盟各国的主权，违背了历史发展的趋势 7、欧元的启动对这一地区产生的积极影响中最主要的是 A ．促进了区域经济的协调发展和稳定增长 B ．加强了各国之间的政治合作 C ．有效地保护了区域经济的独立发展 D ．促进了经济全球化趋势的不断发展 【自我反思思维升华】 要求：通过本节课的学习，你的最大收获是什么？还有哪些疑惑需要解决？写出来大家都来帮一帮。 .
商业模式创新 商业模式是一个企业创造价值的核心逻辑，价值的内涵不仅仅是创造利润，还包括为客户、员工、合作伙伴、股东提供的价值，在此基础上形成的企业竞争力与持续发展力。商业模式可以分为两大类：1.运营性商业模式。（1）产业价值链定位：企业处于什么样的价值链，在这条价值链上处于何种地位，结合自身资源条件和发展战略应如何定位（2）营利模式：企业从哪里获得收入，获得收入有哪几种形式。2.策略性商业模式。策略性商业模式对运营性商业模式加以扩展和利用，涉及企业生产经营的方方面面，包括业务模式，渠道模式和组织模式。 假设，在原始资源的角度，我拥有一批奶牛，那么，我将如何发掘奶牛企业的价值内涵，如何正确定位企业的价值链吗，如何更多方式地拓展企业的营利模式，则是本文要探讨的内容。 方式一：有机畜牧业的品牌建设。根据调查显示，中国70%左右的牧场为千头以下的中小牧场。行业存在牛奶单产低、成本高、质量参差不齐、缺乏技术指导和市场保障等问题。由于市场上低端奶源过剩，高端优质奶源短缺，导致“奶剩”“奶荒”交替出现。所以，本公司所秉承的商业理念是，优质奶源，有机畜牧。 （1）价值主张：品牌重点化，产品聚焦化。 在这个以快打慢的商业世界里面，企业家们多少显得有点心浮气躁，往往在企业开始壮大的时候，就想方设法地做大做强，通常都会选择类似多元化的扩张策略。然而，我公司由于起步较晚，市场占有率低，将采用聚焦，聚焦，再聚焦的特殊方式，牢牢抓住一两个闪光点然后把它做深，做透，做强。目前根据市场的特点，我公司推出的三大类闪光产品是有机巴氏鲜奶、纯鲜手工酸奶、有机奶酪三大块，并从三大类产品中细化不同价位的子品牌，使所有消费者都能找到自己喜欢的，符合需要的产品类型。与此同时，我公司对所有的产品都实行严格的质量控制，奉行“产品等于人品”的宗旨，打造“钻石级”品质。 (2)生产加工：标准化有机生产基地的建设 我公司主打的品牌就是有机高品质奶，对于生产基地及牧场的建设要求极高。我公司的畜牧基地在呼伦贝尔草原，所有的牧草施肥采用蓄养的牛粪等天然肥料，采取国家规定的农业标准，聘请专家定时知道。同时，我公司对生产过程实行严格的控制，制定高于国家标准的“企业标准”，确保产品100％合格。为提升牛奶的口味和口感，提出“一净一稠”：“净”，是使用耗费巨资的“运奶车桑拿浴车间”保证奶源清洁，“稠”，则添加了“闪蒸”工艺剔除一定比例的水分，使牛奶更加香浓。另外，我公司引进先进的设备，进行“全过程监控”，引进精密的质量检测设备确保检验全面，准确。 （3）经销渠道：经销商代理、直接供货和开设连锁店并举 我公司采用以奶源基地为核心，在周边地区形成销售网络并辐射到全省，最终占领整个中国市场的销售策略，遵循“圆心——卫星”营销论，以中心地级市场为圆心，周边县区为卫星，最终形成循环运作、稳定高效的营销网络。先占领一线城市，再向二三线城市推进，紧紧抓住消费者市场中一级城市消费者这样的“市场领袖”，扩大影响力。营销渠道包括大卖场、连锁超市的现代营销渠道，传统的经销商网络渠道，连锁牛奶吧等创意体验店，以及“送奶到户”的特殊渠道等多层次，全方位的派送体系。 （4）媒体宣传：传统媒体、新兴媒体、促销活动和事件营销一网打尽 媒体营销对于企业的重要性不言而喻，所以，我公司在媒体宣传上采用了传统媒体广告宣传、美食公众号大力推广、实体促销活动吸引客户和事件营销一网打尽的方式，做好有机奶、新鲜奶、健康奶的推广。 第一，我公司与美食公众号和美食频道联系，采用产品测试、试用等方式，把我公司有机牛奶免费赠送给经过精心选择的5000户家庭并进行跟踪和回访。同时，还利用网络派送
基于云铝公司铝加工产业链延伸的思考 ——加快实施“水电铝”和“一体化”两大 发展战略，实现云铝可持续发展的思考 部门：铝业分中心技术研发科 职务：副科长 姓名：和锦黎 经过40年来的不懈努力，云铝已发展成为一个集铝土矿开采、氧化铝生产、铝冶炼、铝加工、铝用炭素制品生产为一体的综合性大型知名铝企业。为实现更高速、更科学的持续发展，公司提出了加快实施“水电铝”和“一体化”两大发展战略。 自1999年成为云铝一名员工以来，经历了公司铝加工快速发展的历程：2000年国产冷轧生产线投产；2006年倾斜式铸轧生产线投产；2006年进口铝圆杆生产线投产；2010年八万吨铝板带新生产线建成投产。 随着公司对铝加工发展重视力度不断加大，公司铝加工取得了丰硕成果，同时培养了大批铝加工生产技术、管理人才。将“一体化”作为公司发展战略之一，公司竞争能力和可持续发展能力将得到不断提升，公司发展必将取得更加辉煌的成就。 由于自己一直以来以铝加工技术开发和技术管理工作为主，结合工作实际，对基于铝加工产业链延伸的“一体化”发展战略有了一定的认识。 一、“一体化”的认识 经济学上，企业增长在战略上可分为一体化扩张和多样化扩张。沿产业链占据若干环节的业务布局叫做纵向一体化。纵向一体化是企业在两个可能的方向上扩展现有经营业务的一种发展战略，它包括前向一体化和后向一体化。 前向一体化战略是企业自行对本公司产品做进一步深加工，或者资源进行综合利用，或公司建立自己的销售组织来销售本公司的产品或服务。对于公司，铝加工产业链延伸属于前向一体化战略。 公司延伸铝加工产业链的优势在于：
1、带来经济性。 随着我国铝行业的迅猛发展，铝电解产能不断扩大，重熔铝锭的市场竞争日益加剧。目前，铝锭销售价格趋于成本价，以铝电解为主的企业大多生存线上挣扎，且这一现状在短期内不会有太大的变化。在过去的金融危机中，铝加工行业同样面临了巨大的考验。 结合公司生产情况，延伸产业链具有较好的经济优势。 （1）生产成本优势：公司铝加工生产采用电解铝液直接供料方式，与传统的铸锭重熔供料方式相比，产品生产成本可减低200元/吨左右。同等产品，提升了盈利空间。 （2）铝加工发展分枝较多，与重熔铝锭比较，在经济不景气时，可降低市场竞争压力和市场波动风险。 （3）延伸产业链后，产品生产环节中的更多利润将留在公司；在产品生产的整个过程中，各工序更加容易实现质量控制与成本控制的平衡经济性，节能降耗的空间将显著拓宽。 2、有助于技术开发。 公司铝加工产业链的延伸，提供了进一步熟悉下游经营相关技术的机会。这种技术信息的对基础经营技术的开拓与发展非常重要。 以公司铝板带生产为例。2000年以前，公司仅有2台铸轧生产线，铸轧生产技术处于行业领先水平，但对于虎皮纹、铝粉、致密度等产品隐形质量缺陷却未关注。2000年冷轧投产后，虎皮纹、铝粉、致密度等缺陷的影响逐步被认识，铝板带生产技术又迎来了一次飞跃。随着产能的提升，与不同客户的联系也不断加深，在产品质量控制、生产技术、生产管理的提升中起到了关键作用。 公司铝圆杆生产线投产后，公司铝加工产品更加丰富，极大的拓宽了公司铝加工覆盖范围，同时也迈出了连铸连轧生产工艺技术研究开发的步伐。 铝加工产业链的不断延伸，铝加工产品销售收入在公司销售收入总的比例逐年递增，推进了公司发展模式向集约型经济发展模式发展的步伐。 3、确保供给和需求。 铝加工产业链的延伸，铝加工产能不断提升，能够确保公司在产品供应紧缺
经济类课程教学模式的改革与创新 摘要：经济类课程的教学模式要与经济类学科的特点相适应，与经济发展和社会进步相适应。教学模式的改革与创新，首先是教学理念的提升；其次是新型教学模式建构和实施，主要有团队合作学习教学模式和案例学习教学模式；在实施的过程中要着重把握四个方面的关键环节。 关键词：教学模式；模式创新；目队合作教学；案例教学 在现实中，由于应试教育的后续影响，长期以来我国许多高校的经济类课程的教学依然围绕教师、教材和课堂三个中心开展，教师以教材为依据，以课堂为中心进行知识的灌输，学生通过课堂被动接受教师讲授的源自于教材的知识。这种方式导致了教师讲课没有创造性，学生学习没有主动性，教学效果没有务实性。这种教学模式所造成的结果就是学生在被动、僵化和单调的教学氛围下学习，所获得的知识和提高的能力难以适应社会的要求，从而出现企业渴求经济管理人才与高校毕业生难以适应经济实践活动之间的矛盾。要改变这一现状，要改革经济人才的培养模式，创新经济类课程的教学模式，使之与经济类课程的学科特点相适应，与经济发展和社会进步相适应。 一、创新教学模式的思路及其基本要求 教学模式的改革与创新，首先是教学理念的提升，如果没有教学理念的提升，教学模式就不可能发生实质性的变化。经济的快速发展，对高校经济类课程的教学提出了新的要求，首先要求现代化的教学理念与之相适应。 本科教学应以素质教育为主，强调四个“基本”，即基本知识、基本素质、基本能力和基本技能。教学模式的创新就是要将教学方法从传统的“注入知识式”向现代的“探索素质式”转变：教师授课方式由“连续型细节式”向“跳跃型平台式”转变；教学形式由“单一课堂教学”向“多形式的交互教学”转变；教学氛围由“被动、消极”向“主动、积极”转变。创新教学模式就是要寻求一种重点培养学生创新精神和创新能力的教学模式。其基本理念是以全面培养学生的创新精神和创新能力为核心，以知识为桥梁，以探究实践为基础，不断深化教学改革，提高教学效果。这种教学模式更加强调经济类学科的特殊性，在分析经济类学科的内在机理的基础上，通过“知识的理解与概括——实践技能的形成一一创新思维的发挥——创新活动的实施”四个阶段的运行，最后实现从理论到实践，从课堂到职场，从书本到市场的顺利转化，以达到促进学生知识、能力和素质的全面提高的目的。
商业模式设计与创新 如何设计商业模式? 没有什么比战略和商业模式更重要，也更容易被误读的商业概念了。商业模式指的是 企业运营的逻辑，也就是企业如何在市场竞争中运作，并为股东创造和获取价值。战略指 的是通过规划为企业设定一个独特而有价值的定位，包括一系列差异化的行动。两个概念 相互关联，但却有本质的不同。商业模式和战略都与市场竞争和企业资源相关，但各有侧 重点。 对商业模式的经典定义来自于发表在《哈佛商业评论》杂志上的经典文章《如何重塑 商业模式?》一文。这篇文章的作者、哈佛商学院教授克里斯滕森认为，商业模式包括四 个要素：客户价值主张、赢利模式、关键资源和关键流程。这四个要素相互作用，其中最 重要的是创造价值。四个要素中的任何一个发生重大变化，都会对其他部分和整体产生影响。 对战略的经典定义则来自于“竞争战略之父”迈克尔.波特的经典之作《战略是什么?》。迈克尔.波特认为，战略就是创造一种独特、有利的定位，涉及各种不同的运营活动。竞争战略就是创造差异性，即有目的地选择一整套不同的运营活动，以创造一种独特 的价值组合。战略定位有三个原点：基于种类的定位;基于需求的定位;基于接触途径的定位。 厘清了概念的差异之后，再来谈如何设计商业模式就更清楚了。好的商业模式具有某 些共同特点：与企业目标和资源一致、能够自我强化战略定位、能为企业带来活力。最重 要的是，成功的商业模式能够产生具有自我强化能力的良性循环,能不断增强企业的竞争 优势和战略定位。这是商业模式最具影响力的一个方面，同时也是最易被忽视的一个方面。 因此，要设计商业模式，必须要基于企业现有的资源，以及市场竞争的现实。企业通 过商业模式开展竞争的方式有三种：一是强化自身的良性循环。比如空客公司研发出空客380来挑战波音747的垄断地位。二是削弱竞争对手的良性循环。比如微软预装了Windows操作系统来遏制了Linux。三是变竞争为互补。比如在线博彩交易所允许彩民匿 名相互下注。 当商业模式过时时，如何更新呢?哥伦比亚大学商学院的教授麦格拉思在《商业模式 过时怎么办》中建议，要寻找那些能创造客户黏性、忠诚度和进入壁垒的商业模式，而忽 视那些向顾客兜售完产品之后就万事大吉的商业模式。企业要在稳定现有商业模式的基础上，尝试向多个方向发展。但这个过程并不是那么清晰了，企业可能要面临的是巨大的不 确定性。
《创业型经济与县域经济发展》93.33分 一、判断题（10 道）93.33！ 1. 成功的企业家应具有丰富的专业知识、经营的才能、成功的基石。（） 正确 错误 2. 我国在创业体制方面实行并联的方式，美国则实行串联。（） 正确 错误 3. 我们应该放低产业进入标准，不要仅仅抓住高新技术产业不放，要有各种产业共同发展的眼光。（） 正确 错误 4. 产业集群的议价能力不强。（） 正确 错误 5. 人口的转移是生产力布局的一个根源，人口的密集区问题要看到生产的成本，做到统一化。（） 正确 错误 6. 创业最缺的是钱。（） 正确 错误 7. 经济具有兴奋点，我们要善于发现经济发展的关键点。（） 正确 错误 8. 企业在成长后就不需政府扶持了。（） 正确
错误 9. 我国现有的创业型经济发展环境过优导致创业型经济的生存约束。（） 正确 错误 10. 大学生就业、农民工遣返、新增劳动力、城市化、产业结构调整、退伍军人再就业、军人转业等众多就业问题相互叠加，时刻威胁着社会的稳定。（） 正确 错误 二、单选题（10 道） 1. 人口的密集区问题要看到生产的成本，做到（） A. 统一化 B. 前瞻性 C. 统筹规划 D. 计划性 2. “日韩困境”的关键在于（） A. 国家经济政策不能符合企业发展需求 B. 企业构成模式过于陈旧 C. 企业发展过快导致产能过剩 D. 在产业结构调整和社会运行结构调整的过程中，创新源、创新动力和创新的 机制没有与之相适应 3. 企业发展的高层次关键在于（） A. 经营规模 B. 经营品牌 C. 经营质量 D. 经营思想 4. 建立培育园的目的是（）
能力本位课堂教学模式的改革与创新 课堂教学是学校教学工作的中心环节，是人才培养的关键因素。近年来，随着一批发达国家职业教育理念的引进，高职教育教学改革的实践与理论得到了不断发展，素质教育、创新教育等一些新教育观念逐步形成。为适应这种变化，按照素质教育的方针，根据高职教育的培养目标和教学要求，必须对我国传统的课堂教学模式进行改革，以充分发挥课堂教学在教育中的重要作用，进而实现高职教育的培养目标。 一、当前课堂教学模式存在的主要问题 1、注重知识传授，轻视能力培养 传统的学科本位教学模式的教学目标很笼统，是向学生传授系统的科学文化基础知识、专业基础知识，培养学生良好的职业道德品质。以知识为中心，强调所学知识的科学性、连贯性与系统性，注重新旧知识的联系，轻视学生能力培养。 2、主要以教师为中心，教学方法单一 传统的教学模式中，教师是学术专家和权威，在教学中处于主导地位。学习者的一切活动都以教师为中心，教师教授什么，他们就学什么，课堂教学大多采用讲述式，教学方法单一。这种不仅包括理论教学，也包括实践教学，都是注重教而非注重学。 3、学习的内容、大纲、教材及教学进度基本统一，忽视学生的个 性化差异 传统的学科本位教学模式对学生学习的内容、大纲、教材及教学
进度都是“一刀切”，在教学过程中不过多考虑学生的个体差异。这在学生起点差异不大的本科教学中还可以实施，但职业院校生源素质差异很大，用这种高度统一的教学模式，显然是不恰当的。 、对学生成绩考核重结果轻过程，评价方式单一4 在学科本位教学模式中，评价一个人的学习质量通常是以个人的卷面分数为标准，课程知识部分的考试是评价该课程的唯一依据，强化了考试成绩，难以保证受教育者掌握解决实际问题的能力。目前高职考试方式沿袭了传统的考试方式——多以闭卷笔试为主，这种方式有很多弊端。首先，闭卷考试是学生在不借助任何书籍和材料的情况下，在限定时间内独立完成的。由于命题内容的抽样性，考生考试所处环境、心理状态等因素的影响带给考试成绩的偶然性，是这种考试方式无法克服的。其次，在这种考试中，记忆力的考核处于主角地位，而操作能力、分析能力、批判思维能力处于边缘角色，所以这种考试对于学生的考察是不全面的，考试无法测出学生真实素质的发展状况，且与高职教育培养生产、服务、管理一线的高技能型人才的目标不相吻合。 二、采用能力本位课堂教学模式是当前高职教学方法和学生成绩评价方式改革的创新举措 能力是人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，是人的综合素质在行动中表现出来的实际本领。“知识变成能力才有用，能力作用于知识才有力量”，能力将成为知识经济时代支配和操纵社会与人的发展的主导力量，人们只有依靠能力才能实现其价值。确立“能力
2016-2020年中国县域经济发展模式深度分析及发展战略研究报告
内容简述 县域经济是以县级行政区划为地理空间，以市场为导向，以县级政权为重要推动，优化配置资源，具有地域特色和功能完备的区域经济。 县域经济在我国社会经济发展中具有十分重要的地位。当前，我国县域经济发展水平总体相对较低，但其发展态势良好，具有后发优势。近年来，县域经济越来越成为我国经济增 长的推动力量，并在承接产业转移、优化经济结构、推进工业化和城镇化发展以及吸纳农村 剩余劳动力等方面发挥着重要作用。 近年来，国家出台了一系列政策鼓励、支持、引导县域经济的发展。“十三五”规划中将支持区域经济发展列为重点内容，其中，与“十一五”规划和“十二五”规划有所不同的 是，在区域经济建设方面，不应再仅仅强调主体功能区的作用，也不要再继续将重点放在几个大的区域协调方面，而是要具有新的全局观念，可将推进区域经济发展的重点放在支持全 国的县域经济一体化发展上面。 中投顾问发布的《2016-2020年中国县域经济发展模式深度分析及发展战略研究报告》 共十七章。首先介绍了县域经济的概念、特征等，接着分析了我国县域经济的发展环境，然 后重点分析了我国县域经济发展的总体现状，并对我国县域经济的发展模式及百强县的发展 做了详细的透析。随后，报告具体分析了我国重点省、区、市、县的县域经济发展情况及有 益经验。最后分析了县域经济的未来前景与发展趋势。 本研究报告数据主要来自于国家统计局、商务部、财政部、地方统计局、中投顾问产业 研究中心、中投顾问市场调查中心以及国内外重点刊物等渠道，数据权威、详实、丰富，同 时通过专业的分析预测模型，对行业核心发展指标进行科学地预测。您或贵单位若想对县域经济发展有个系统深入的了解、或者想投资地方经济发展，本报告将是您不可或缺的重要参 考工具。
欧盟经济一体化效果与问题
欧洲联盟，简称欧盟（EU），总部设在比利时首都布鲁塞尔，是由欧洲共同体（European Community，又称欧洲共同市场）发展而来的，主要经历了三个阶段：荷卢比三国经济联盟、欧洲共同体、欧盟。其实是一个集政治实体和经济实体于一身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织。1991年12月，欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》，通称《马斯特里赫特条约》（简称《马约》）。1993年11月1日，《马约》正式生效，欧盟正式诞生。2012年，欧盟获得诺贝尔和平奖。以上仅仅是对欧盟的一个简介，欧盟成立以来，无论在经济还是在政治上都取得了不小的成就！但静下心来仔细分析，成功的的背后也显露了诸多问题。以下我就从欧盟的经济一体化进程中来分析其取得的效果与问题。 一、成功的经验 与世界其他地区众多类似经济区域相比，无论从联合的广度和深度，还是从地位和影响看，欧盟都是最成功的典型。 （一）就联合的广度而言，欧盟成功地开创了跨国合作的经济政治联盟的先河，包括的成员国众多。欧盟是一个超国家的组织，既有国际组织的属性，又有联邦的特征。欧盟成功的区域政策是实现合作的基础，区域政策尽可能明确地界定区域问题与问题区域，把广大的区域联系在一起。其次，区域政策有明确的总体目标：致力于通过实施积极的区域政策以达到缩小区域间差距的目的，使欧盟范围内不同区域达到最大程度的聚合。这一切都为解决区域不平等问题和实现广大地区真正的联合奠定了坚实的基础。 （二）在经济领域，欧盟从成立初期就一直致力于消除各成员国之间的贸易壁垒，并且，欧盟也在世界上推行这一相同的准则，使欧盟在世界贸易中的份量和影响大增。欧盟坚信，多边贸易自由化能对全球经济产生极大的效益，其中，发展中国家受益最大。 希腊于1981年加人欧共体，西班牙和葡萄牙于1986年加人欧共体，三国是欧盟成员国中加入时间较晚、发展水平相对落后的成员。加人欧共体后，三国积极落实欧盟确定的经济趋同标准,采取措施使各项经济指标逐渐向欧盟平均水平靠近,通过参与共同市场和统一货币等一体化进程,经济得到较快发展、对外贸易和投资迅速增长、与欧盟其它成员国的发展差距逐步缩小。第一，经济增长速
县域经济发展思路新探 县域作为宏观与微观、工业和农业、城市与农村的结合部，其经济发展和运行的质量、效益，直接关系到国民经济的发展速度和社会的长治久安。面对21世纪新的机遇与挑战，县域经济的发展应树立新的观念，开拓新的思路。 一、树立把工业经济作为县域经济主体的意识，从以农为主转向工农并重，加速县域经济工业化进程，提升县域经济的发展水平和综合经济实力。 无农不稳，无工不富，无商不活。从某种意义上讲，没有农村的现代化，就没有中国的现代化。稳定和加强农业的基础地位一是要坚定地走农业产业化的发展道路，二是要依靠科技，这些都是农业增效，农民增收的前提和基础。农业产业化和集约化经营与县域工业化的进程是互为前提、相互促进、相互制约的，无论是从经济发展的流程还是经济发展的实践来看，工业发展了，三产业才更加繁荣，制约农业发展的资金不足、人多地少、生产方式落后等主要矛盾才能从根本上得到解决，农业的基础地位才能真正地得到加强。 二、树立把小城镇作为县域经济发展极的意识，生产经营活动的组织从以村为主转向以镇为主，加快小城镇建设与发展步伐，提高城镇化水平，带动县域经济协同发展。 在现有条件下，提高县域经济工业化、城镇化和市场化水平的着力点是
小城镇的建设与发展。小城镇作为二、三产业发展的载体，吸纳和转移农村剩余劳动力的基础，接受大中小城市辐射和产业转移，是传播现代工业文明、市场观念和密切城乡关系的“桥头堡”，其发展的规模、速度和功能的完善与发挥，直接关系到县域经济发展的水平和质量。 小城镇的建设与发展，一是要科学规划。抓好规划这个龙头，是充分发挥小城镇集聚、扩散等功能的中心环节，是合理划分二、三产业发展空间，提高土地等资源利用率和城镇吸引力、凝聚力的关键；二是要遵循总体规划，保证重点，分类指导，分步实施的原则，集中人力、财力和物力，先搞好县域和中心镇的建设与发展，提升、完善其功能，使其发展成为县域经济的发展极，以点带面。三是要把科学管城、开发拓城、实业兴城三者有机结合起来，解决过去重建轻管等问题，按照科学化、规范化、制度化的要求，严格城镇管理，尽快让他们绿起来，洁起来，活起来。四是加快户籍制度、土地流转制度等方面改革的步伐，积极引导和鼓励农民进镇。 三、树立县域经济以民营为主的观念，加快改革和制度创新的步伐，建立和健全现代企业制度，向市场经济全面转轨。 树立县域经济以民营为主的观念，一是要解放思想，抓住机遇，在保证国有、集体资产保值、增值的前提下，通过改组、联合、兼并、出租、股份制改造、拍卖等形式，改造和重组国有、集体企业，实行投资主体多元化、民营化改造，大力引进民营机制，建立现代企业制度。二是加快改革和制度
I T人才培养模式的改革 与创新 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
IT人才培养模式的改革与创新 IT产业正在成为带动全球经济发展的支柱产业，IT人才的需求与培养成为热点问题。校企结合，产学合作培养IT人才，开创了新的模式与满足市场需求的有效途径。北京联合大学与ATA公司和微软公司等进行合作，结合以北京联合大学为组长单位的全国教育科学十五规划国家级课题研究，开展IT类专业高职高专教育的课程改革，进行了从观念——模式——课程体系等一系列改革的有益探索和实践。 一、改革传统的IT人才培养模式，势在必行 2001年，全球IT产业产值达到万亿美元，成为带动全球经济发展的支柱产业，谁抓住了IT产业，谁就掌握了世界经济。 今天，IT人才紧缺已成为遏制我国IT产业发展，尤其是软件产业发展的最大瓶颈。因此培育出大量IT应用型人才是实施信息化建设、发展我国IT产业的首要任务。 众所周知，现阶段国内IT人才培养主要集中在高等学校。但是，以本科为主，按传统的精英教育、学科本位模式培养的人才难以满足IT业对第一线“软件蓝领”的需求。结果导致IT专业人才层次结构和知识结构的严重缺陷，造成了IT人才使用上的严重浪费。当前，我国IT人才培养主要存在着以下问题：一是专业定位不清。从清华北大等重点高等院校到普通高等院校直至一般的专科院校，IT专业的教学计划、课程设置、教学方式基本相同，培养的目标也差不多。大量培养“软件蓝领”的高等职业技术教育，定位不准，在人才培养模式上盲目向本科院校看齐，使培养人才的特色不突出，操作能力和工程能力弱。整个IT行业在高端缺乏优秀的具有创新精神的社会需求分析人才，在低端则缺乏最基础的IT产业蓝领人才。 二是教学手段和内容落后。IT产业需要大量“软件蓝领”，他们必须具有较强应用能力和工程意识，掌握和使用IT产业最新的技术。但是，我国IT专业人才的培养模式和课程设置多年来并无大的变化，过分重视培养学生扎实的基础知识，忽视实践应用能力和最新IT技术使用能力的培养。IT技术日新月益，但教材更新缓慢，大批国际流行的IT产业最新发展技术不能及时进入教学，许多学生在校学习的理论和实践已经过时落后，企业接收的毕业生要再接受近一年的再教育才能胜任工作。 三是国际化程度较低。IT业要走出国门，提高产品的国际竞争力，必须培养