开花和结果
聚焦考点☆温习理解
一、花的结构和功能：
1.花的结构和功能
2．一朵花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成的。
3．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。
4．无性花，完全花和不完全花
A．无性花：雄、雌蕊两者都缺，只有花被的花，称为无性花，又叫中性花。
B．完全花：在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫作完全花。如白菜花、桃花。
C．不完全花：在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分缺少其中一至三部分的，叫作不完全花。如南瓜花、黄瓜花缺雄蕊或雌蕊；桑树花、栗树花缺花瓣、雄蕊或雌蕊；杨树花，柳树花缺萼片、花瓣、雌蕊或雄蕊。
二.开花、传粉和受精
1．开花：花是由花芽发育而成的。绿色开花植物都有开花的习性，但不同的植物开花的时间和花期有很大差异。如迎春花在早春绽放，梅花在初冬盛开，月季花从初春到深秋可持续几个月的花期。开花主要受外界环境中光照和温度的影响。
2．传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
A．植物传粉的两种类型：自花传粉（如玉米、水稻、小麦）和异花传粉。异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是风和昆虫。
B．为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行人工辅助授粉。
3．受精花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管
穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。两个精子中一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核融合形成受精极核，叫双受精，是绿色开花植物特有的受精方式。
三、果实和种子的形成 受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
子房→果实；胚珠→种子；子房壁→果皮；珠被→种皮；受精卵→胚；受精极核→胚
乳。
我们平时吃的苹果，西瓜等是吃的果肉部分，一个果实中有多粒种子决取于子房内的胚珠数目的多少。 名师点睛☆典例分类
类型一：花的结构和功能
【例1】【2014年中考山东省济宁市卷】如图，花中最重要的结构是
A ．②③
B ．①⑤
C ．④⑤
D ．①⑥
【答案】
A
②
⑥ ①
③
④
⑤
【解析】
试题分析：⑥花柄连接茎和花；⑤花托上面着生花的各部分；④花萼和①花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后，花冠能够招引昆虫来传粉；②雄蕊有花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；③雌蕊由柱头、花柱和子房几部分，柱头接受花粉，一朵花的花粉通过一定的方式落到同一朵花的柱头上的方式，叫自花传粉，再经过受精后，雌蕊的子房将来发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，可见②雄蕊和③雌蕊是花的主要结构。故选：A
考点：花的结构和功能。
【点睛】本题考查花的结构和功能，知道雄蕊和雌蕊是花的主要部分。
类型二：开花、传粉和受精
【例2】【2015年黄石市初中学业水平考试题】绿色开花植物的卵细胞与精子结合发生在（）
A．花药中 B．花粉管中 C．花柱中 D．胚珠中
【答案】D
考点：传粉和受精。
【点睛】本题考查植物的传粉和授精过程，卵细胞位于胚珠内，发生受精的场所只能是在胚珠内，精子与卵细胞结合形成受精卵。
类型三：果实和种子的形成
【例3】【2015年中考湖南省衡阳市卷】苹果花凋谢后不久，结出了苹果。发育成苹果的是苹果花中的（）
A．花瓣 8．花药 C．花柱 D．子房
【答案】D
考点：果实和种子的发育。
【点睛】【点睛】本题考查花经过受精后花的各部分的发育过程，只有子房继续发育形成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，珠被发育成种皮。花的其它部分凋落。
课时作业☆能力提升
一、选择题
1．【2015年兰州市初中学业水平考试生物试题】百合花是一种常见的观赏花卉，将其雌蕊用刀切开后观察，图示如下，则将来可能发育成种子的结构是（）
A．① B．② C．③D．④
【答案】A
【解析】
试题分析：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，图中①胚珠，②子房，③柱头，④花柱。
雌蕊由柱头、花柱和子房三部分组成，一朵完整的花经过传粉和受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：
可见，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。故选A。
考点：果实和种子的形成。
2．【2015年恩施州初中学业水平考试】下列关于绿色开花植物开花和结果的叙述错误的是（）
A．雄蕊和雌蕊是花的主要结构
B．传份和受精是种子形成的前提
C．一粒花粉萌发会产生两个精子
D．种子是由受精卵发育而成的
【答案】D
考点：花的结构；开花和结果的过程。
3．【2015年内江市初中学业水平考试生物试题】在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中，阳阳同学说，不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）
①长有雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精．A．①④⑤ B．②④⑤C．①③⑤ D．②③⑤
【答案】
考点：开花和结果的过程；花的结构。
4．【2015年广东省中考生物试卷题】植物在进行受精过程中，精子进入子房是通过（）A．花药B．花丝C．花粉管D．雄蕊
【答案】 C
【解析】
试题分析：当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精。可见花粉管具有输送精子的作用。故选C。
考点定：双受精的过程。
5．【2015年枣庄市初中学业考试生物试题】用豌豆做遗传学实验时，豌豆花未开放前即进行套袋处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为（）
A.单性花自花传粉
B.单性花异花传粉
C.两性花自花传粉
D.两性花异花传粉
【答案】 C
【解析】
试题分析：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花叫两性花，能够完成自花传粉的花，一定是两性花。所以豌豆花未开放前即进行套袋处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为两性花和自花传粉。
考点：植物传粉的方式和果实与种子的形成过程。
6．【2014年中考福建省泉州市卷】右图示果实的形成过程，其中①、④分别代表
A.受精卵、胚
B.胚珠、果皮
C.子房、果皮
D.子房、种子
【答案】D
【解析】
试题分析：一朵完整花的结构：花药（内有花粉）、花丝、花瓣（组成花冠）、萼片（组成花萼）、柱头、花柱、花柄子房（将来发育成果实），故选D。
考点：果实和种子的形成。
7．【湖南省株洲市2015届初中毕业学业考试模拟卷一生物试题】“麻屋子、红帐子，里面有个白胖子”是指花生，其中“麻屋子“是由图中的哪个标号发育而来？
A.①
B.②
C.③
D.④
【答案】C
考点：本题考查花的结构。
8．【2015届广东省中山市九年级下学期教育联合体五月质量调研生物试题】根据花的结构示意图(如右图)。下列叙述不正确的是
A．这朵花的主要部分是8和9
B．7受精后将来发育成种子中的胚乳
C．1中的花粉落到3上的过程称为传粉
D．5将来发育成果实
【答案】B
【解析】
试题分析: 图中[3]是柱头、[4]是花柱和[5]是子房共同组成了雌蕊，图中的[1]是花粉（内含花药）和[2]花丝共同组成雄蕊，雌蕊和雄蕊组成花蕊，是花的主要部分，选项A正确。
[7]是卵细胞与精子结合成受精卵，受精卵将来发育成胚，[6]与精子结合成受精极核发育成胚乳，选项B不正确。传粉是指花粉落到雌蕊柱头上的过程，包括自花传粉和异花传粉，[1]是花药，[3]是柱头，这一过程表示传粉，选项C正确。5是子房，发育成果实，选项D正确。故选B。
考点：本题考查果实和种子的形成。
9．【2015届广东省中山市九年级下学期教育联合体五月质量调研生物试题】在荔枝开花的季节，果农放养了许多蜜蜂，此举除了采集蜂蜜之外，对荔枝的意义是：
（）
A. 促进开花
B. 促进果实成熟
C. 帮助传粉
D. 消灭病虫害
【答案】C
考点：本题考查传粉的种类。
10．【2015年福建省武平县城郊初级中学中考生物模拟试题一】人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，请问，在发育的过程中，麻屋子、红帐子，白胖子分别由什么结构发育而来？（）
A．珠被、受精卵、子房壁 B．子房壁、受精卵、珠被
C．子房壁、珠被、受精卵 D．珠被、受精极核、受精卵
【答案】C
【解析】
试题分析：雌蕊和雄蕊是花的主要部分，与结出果实和种子有直接的关系。花粉中含有花药，花粉和花丝组成雄蕊。雌蕊经过传粉和受精后，雌蕊的柱头、花柱、花萼、花冠等相继凋谢，只有子房继续发育。子房由子房壁和胚珠组成，胚珠由珠被、受精卵、受精极核组成。子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，这样胚珠发育成种子，子房发育成果实。麻屋子由子房皮发育而来，红账子由珠被发育来的；白胖子由受精卵发育来的。故选C。
考点：本题考查花的结构和果实、种子的形成。
二、非选择题
11．【2015年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试题】右图是花的结构示意图，请据
图回答：
（1）一朵花的主要部分是【4】________和【7】________。
（2）开花后，要结出果实和种子，还要经过________、________两个重要的生理过程。（3）桃子由【3】__________发育而来。
（4）采用__________的方法，可以让毛桃树上结出油桃。
【答案】（1）雌蕊，雄蕊（2）传粉，受精（3）子房（4）嫁接
（4）嫁接属于无性繁殖，嫁接有枝接和芽接等，基本的方法是选择抗病、抗旱、抗寒、抗倒伏等植物作为砧木，选择果大、味好的植物作为技或芽作为接穗，从而提高果树的产量和品质，在果树业中广泛地应用。嫁接要将砧木和接穗的形成层尽可能靠近，通过形成层细胞分裂，伤口处形成愈伤组织，促进伤口的愈合，因此嫁接的关键就是形成层的吻合，可以大大提高成活率。因此，采用嫁接的方法，可以让毛桃树上结出油桃。
考点：果实和种子的形成。
12．【2015年咸宁市初中学业水平考试题】如图1为菜豆的花和种子的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）④（有10枚，⑤仅1枚）是菜豆花的蕊；
（2）图中，①是被剥脱的种皮，②（含2片）是菜豆种子的，②和③以及胚轴和胚芽共同组成胚，胚是由发育而来的．发育成菜豆幼苗茎和叶的
是；
（3）把几百粒浸泡过的菜豆种子播于松散的锯木屑层里，每隔5天取20粒正在发芽中的种子（或幼苗）切细并加热烘干到恒重（干重），作幼苗干重对生长天数曲线图（如图2）．已知浸泡前，20粒种子的干重为m克，从图中可以看出，大约在第5天，菜豆幼苗开始进行光合作用，这是因为．
【答案】（1）雄；（2）子叶；受精卵；胚芽；（3）此时幼叶的干重开始增加；
考点：种子的结构和功能；果实和种子的形成。
13、【2015年山东省烟台市初中学业水平考试生物试题】番茄俗称西红柿，是全球普遍栽培的植物，深受人们的喜爱。
（1）你有种植和观察植物的经历吗？某生物小组在学校的实践基地种植了番茄，生长期出
现了植株矮小、叶片发黄的现象，应采取的措施是；为了让番茄的根部获得充足的氧气，应采取的措施是。
（2）右图示小组同学观察到的番茄生殖发育过程：②→③发生的两个重要生理过程依次是、；当切开④时，发现里面含有许多⑤，应该是由③中的[ ] 发育
而来的。
（3）吃番茄时，你会发现④切面上从外向内的组织依次是[ ] 、[ b ]营养组织和[ ] 。
（4）你知道吃番茄可预防肝炎吗？我国科学家将乙肝病毒的DNA片段转入番茄内培育出了类似乙肝疫苗效应的番茄，这项现代生物技术称为，这个事例说明基因和性状的关系是。
【答案】（1）追施氮肥松土（2）传粉受精 [c]胚珠（3）[a]保护组织 [c]输导组织（4）转基因技术基因控制生物的性状
（2）开花和传粉是植物结出果实和种子两个重要的生理过程，传粉是指雄蕊的花粉传到雌蕊柱头上的过程，分为自花传粉和异花传粉，异花传粉分为虫媒花（主要是借助昆虫等传播花粉）和风媒花（主要是借助风力进行传播花粉）。子房与果实和种子的形成有直接关系一朵花经过传粉和受精后，子房发育成果实，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，其内的珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。图中的[②]是花，[③]是雌蕊，其中a是柱头，b是子房，c是胚珠。图中[②]到[③]的过程表示传粉。因此，右图示小组同学观察到的番茄生殖发育过程：②→③发生的两个重要生理过程依次是
传粉、受精；当切开④时，发现里面含有许多⑤，应该是由③中的[c]胚珠发育而来的。
考点：植物的生活需要无机盐、呼吸作用的应用、果实和种子的形成、植物的主要组织，转基因技术，涉及的知识点多，综合性强，需要结合图进行分析作答。
14．【2015年中考湖南省湘潭市卷】右图一是植物种子的结构图，图二是植物受精过程示意图，据图回答：
（1）图一所示种子是由图二中的［］发育而成的。
（2）玉米粉是由玉米种子粉碎而成的，其主要成分来自于图一中的［］。（3）葵花籽中常有子粒空瘪的现象，主要原因是在向日葵开花时期不足引起的。（4）将大米播撒在土壤中，即使环境条件适宜也不能萌发，主要原因是。
（5）同时具有花、果实和种子的植物类群是植物。
【答案】(1) ④胚珠 (2) G胚乳 (3) 传粉 (4) 胚受到破坏 (5) 被子
【解析】
试题分析：⑴、种子是由胚珠发育而来的，图二中的④表示的是胚珠。
江西省2016年中考生物试题 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1．松鼠的结构层次与松树相比特有的是（） A．细胞B．组织C．器官D．系统 2．水往高处流，可在植物体内水却能沿导管向上运输，这主要是因为植物的（） A．吸收作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．光合作用 3．下列不符合安全用药注意事项的是（） A．生产日期B．功能与主治C．用法用量D．药物价格 4．下列生物体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的是（） A．大肠杆菌B．水螅C．HIV D．草履虫 5．豌豆果实示意图如右所示，那么该豌豆子房内的胚珠数量至少有（） A．1枚B．2枚C．5枚D．10枚 6．俗话说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，给植物施肥主要是为植 物提供（） A．水B．有机物C．无机盐D．氧气 7．中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”——青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是（） A．细胞壁B．细胞核C．细胞质D．液泡 8．香蕉果肉中间的黑点是已经退化的种子，由此推断香蕉的繁殖方式是（） A．有性生殖B．孢子生殖C．分裂生殖D．无性生殖 9．利用显微镜观察细胞得到甲、乙两个视野图如右所示，下列叙述正确的是（） A．若玻片往左移，则视野中的物像也会往左移 B．调节细准焦螺旋可将甲图转变成乙图 C．乙视野中的细胞，在甲视野中均可看到 D．若视野中物像模糊，应重新对光 10．下列说法与环境保护理念不匹配的是（） A．焚烧、深埋地沟油B．植树造林 C．大力发展新能源汽车D．加大对破坏环境行为的惩治力度 11．下列各项依次对应右图的甲、乙、丙、丁，说法正确的是（） A．激素、生长激素、抗生素、胰岛素 B．孢子植物、葫芦藓、紫菜、铁线蕨 C．原始大气、氧气、二氧化碳、甲烷 D．植物叶片中能进行光合作用的细胞、表皮细胞、保卫细胞、叶肉细胞 12．日常生活中对微生物的应用非常普遍，下列相关说法正确的是（） A．酿酒时要常开盖，保证酵母菌的活性，有利于酒精的形成 B．利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成醋酸来制作醋 C．青霉菌产生的青霉素能杀死细菌，因此可以对患者大量使用 D．腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长 13．右图表示某池塘中四种绿藻（W、X、Y和Z）在不同水层的 分布情况，下列选项正确的是（） A．图中最适应弱光环境的是Y B．四种绿藻中X主要分布于最上层 C．池塘出现水华后又恢复正常，说明该生态系统具有一定的自动调节能力
《开花和结果》 教学设计作者：扬光涛 本章讲述的是被子植物的一生：包括种子的萌发、植株的生长、开花和结果。本节是本章的第三节，是在前面了解了种子的萌发、植株的生长的基础上，认识植物的开花、结果的过程。从教材内容设计看，本节由“花的结构”“传粉和受精”“果实和种子的形成”三部分组成。其中，“受精的过程及受精后子房的发育”这部分内容较抽象，需要教师让抽象的知识形象化，才能调动学生的积极性。 二、学情分析 七年级学生的思维特点是抽象思维已有较大的发展，但仍需要具体的感性知识作支持。所以，教师在教学中要注重学生的这一认知规律。导入时要从生活入手，激起学生的学习兴趣。教学中运用多种教学手段，引导学生分析问题、探究问题、解决问题。 三、设计理念 新课程提出，教学要“面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习”。《课标》要求在教学中要注重对学生进行“情感态度、价值观”的教育。基于课改理念及《课标》要求，我在教学中注重以学生为主体，促进学生的各种能力的培养。通过“目标引领、自主学习、教师释疑、当堂反馈”的教学模式，给学生充分展示的时间和空间，让学生真正成为学习的主体，学会自主学习的方法、技能，培养科学探究的能力。同时，
在学生理解生物学知识的过程中，顺其自然地对学生进行情感教育，使知、情、意、相结合，达到教育的目的。 四、设计思路 1、教学目标： 知识与技能：概述花的主要结构；描述传粉和受精的过程；阐明花与果实和种子的关系。 过程与方法：通过教师引导，学生探究、自主学习的方式进行教学。 情感、态度与价值观：养成爱花、护花的自觉习惯。 2、教学重点、难点 （1）花蕊与果实和种子形成的关系 （2）受精的过程及受精后子房的发育 （3）爱花习惯成为学生的一种自觉行为 3、教学方法：“目标引领、自主学习、教师释疑、当堂反馈”教学模式；辅助多媒体教学。 4、教学评价：本节课教师对学生探究的过程及时给予多种评价，激发学生的求知热情、求知欲望，使不同层次的学生都获得成就感。 5、课时安排：1课时 6、课前准备：学生准备新鲜的植物的花；教师准备ppt课件。
江西省赣州市中考生物试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共25题；共50分) 1. （2分） (2018八下·湛江期中) 生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（） A . 种豆南山下，草盛豆苗稀 B . 离离原上草，一岁一枯荣 C . 夜来风雨声，花落知多少 D . 床前明月光，疑是地上霜 2. （2分）(2018·张家界) 下列实验中，实验试剂及用具与使用目的不相符的是（） A . A B . B C . C D . D 3. （2分） (2017八下·五莲期中) 研究人员近日宣布，他们以裸藻为主要原料成功生产出塑料，裸藻是一类兼具动物和植物特点的单细胞生物，之所以把它称为“裸藻”，原因是与其它的藻类细胞相比，它的细胞没有（） A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 细胞核 4. （2分）关于叶片结构的叙述，正确的是（） A . 叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 B . 叶片由叶柄、叶脉、叶肉组成 C . 叶片上的气孔总是处于开放状态 D . 叶片表皮细胞属于营养组织 5. （2分）为探究种子萌发的条伴，有人选取若干绿豆种子平均分成4组，然后放在同一环境中分别按下列
方式培养：①组：常温+湿润土壤；②组：冷藏+湿润土壤；③组：常温+干燥土壤；④组：常温+湿润土壤+隔绝空气。以下说法正确的是（） A . ①和②能验证温度对种子萌发的影响 B . ②和③能验证水分对种子萌发的影响 C . ②和④能验证空气对种子萌发的影响 D . ③和④能验证空气对种子萌发的影响 6. （2分） (2017八上·河北期中) 某学生在玻璃温室内进行植物栽培实验，为此他对室内空气中的二氧化碳含量进行了24小时测定，如图曲线能正确表示其测定结果的是（）（横坐标为日时间，纵坐标为二氧化碳浓度） A . B . C . D . 7. （2分） (2017八下·邹平期中) 人在吸气时，下列描述正确的是（） A . 膈肌收缩，膈顶部下降 B . 膈肌舒张，膈顶部上升 C . 膈肌舒张，膈顶部下降 D . 膈肌收缩，膈顶部上升 8. （2分）制药厂常将药物封装在淀粉制成的胶囊中口服，以免对胃产生刺激．从消化特点看（） A . 胃能消化淀粉，药物慢慢渗出 B . 胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠
课题：第三单元第二章第三节开花和结果 学习目标： 1、举例说出花的结构； 2、描述传粉和受精的过程： 3、概述花与果实、种子的关系，养成爱护花的习惯； 学习重点、难点： 重点：花的结构、传粉和受精的过程、花与果实、种子的关系。 难点：花与果实、种子的关系 学习过程： 一、情境引入： 1、观察课件上的与花有关的一些画面，感悟花在自然界中的作用； 2、思考：果树在开花季节，若遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。为什么？ 二、自主探究，合作交流： 学习任务一：掌握花的基本结构 1、自学教材p102，结合桃花的结构彩图，对照桃花的实物模型，思考教材中的讨论题； 2、小组讨论交流“观察与思考”中的讨论题。（花的主要结构是雄蕊和雌蕊；花的子房将来发育成果实） 3、结合课件，对照桃花模型，认识桃花各部分结构名称，理解各部分的功能，归纳知识点； 4、拓展反思：花的哪些结构与果实和种子的形成有关？ 学习任务二：描述传粉和受精的过程 1、学生自学教材p103“传粉和受精”，结合彩图“受精的过程”，理解传粉的概念和受精的过程；
2、学生展示自学成果，交流传粉和受精的过程； 3、观看课件，加深理解受精的过程； 4、拓展反思：在被子植物的一生中，若花的传粉和受精受到影响，会出现什么现象？ 学习任务三：描述果实和种子的形成 1、课件展示“传粉和受精完成以后，花的各部分的变化”，增强直观效果； 2、学生结合教材p104“从花到果实的过程”彩图，认识果实和种子的形成过程，理解花与果实、种子的关系； 3、学生展示学习成果，复述花与果实、种子的关系； 4、拓展反思：花与果实、种子的形成有什么关系？ 三、系统总结： 引导学生总结归纳本节知识体系。 四、尝试应用： 运用所学知识分析玉米田里产生的下列现象： （1）玉米果穗常出现空瘪的籽粒； （2）白粒玉米上常出现黄色籽粒； 五、诊断评价： 1、花的主要部分是（） A、花柄和花托 B、花萼和花冠 C、雄蕊和雌蕊 D、子房和胚珠 2、若在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不作处理。将甲乙丙三朵花分别用透明的塑料袋罩上，扎紧袋口，结果是（） A、甲不结果实，乙不结果实，丙结果实 B、甲不结果实，乙结果实，丙不结果实 C、甲不结果实，乙结果实，丙结果实
2019年福建省中考生物试题含2018中考试题 一、选择题 1.水稻的遗传物质主要存在于（） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】 植物细细胞的基本结构包括胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等，不同的结构具有不同的功能。 【详解】细胞壁起保护和支持作用，A不符合题意；细胞膜控制物质进出细胞，B不符合题意；液泡内含细胞液，可以使果实表现不同的颜色和味道，C不符合题意；细胞核中含有储存遗传信息的物质---DNA，因此细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心，D符合题意，故选D。 【点睛】掌握细胞各部分的功能。 2.下列细胞中具有叶绿体的是（） A. 人体口腔上皮细胞 B. 家鸽肌肉细胞 C. 洋葱鳞片叶内表皮细胞 D. 菠菜叶肉细胞 【答案】D 【解析】 【分析】 线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位，叶肉细胞中既有线粒体又有叶绿体，其他细胞中只含有线粒体；动物细胞只含线粒体，不含叶绿体。【详解】人口腔上皮细胞、家鸽肌肉细胞是动物细胞，没有叶绿体，A、B不符合题意；洋葱鳞片叶表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，C不符合题意；菠菜叶肉细胞有叶绿体，能进行光合作用，D符合题意；故选D。 【点睛】熟记叶绿体只存在于植物体的绿色部位。
3.下列事例体现环境对生物影响的是（） A. 蚯蚓改良土壤 B. 干旱使农作物减产 C. 人类治理河流污染 D. 绿色植物维持碳-氧平衡 【答案】B 【解析】 【分析】 生物与环境的关系：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响改变环境。 【详解】蚯蚓改良土壤、人类治理河流污染、绿色植物维持碳-氧平衡都体现了生物对环境的影响，A、C、D不符合题意；干旱使农作物减产，体现了环境对生物的影响，B符合题意；故选B。 【点睛】学会分析生物与环境的关系，知道是谁影响谁。 4.种子结构中能发育成新植物幼体的是（） A. 胚轴 B. 胚根 C. 子叶 D. 胚 【答案】D 【解析】 【分析】 此题考查的是种子的结构和成分，双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成。 【详解】种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，在种子萌发初期，胚根生长最快，突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，可见能发育新植物体的是胚；故选D。 【点睛】种子中的胚是新植物体的幼体，胚芽发育成叶，胚根发育成主根，胚轴发育成茎。 5.绿色开花植物完成受精后，子房发育为（）
初中生物《开花和结果》教案 第三节开花和结果 ——第二课时“开花和传粉” 课堂教学过程流程图： （一）教材 本节课选自《义务教育课程标准实验教科书生物学七年级上册》第三单元“生物圈中的绿色植物”中第二章第三节“开花和结果”。课程标准要求包括三个方面： （1）掌握植物开花的一般习性及影响开花的因素； （2）学习虫媒花和风媒花的结构特点和人工辅助授粉； （3）理解传粉和受精与果实形成的关系。 在初中生物学阶段，本节课程内容是学生了解植物一系列生命活动的重要环节，新课程标准把这一节内容明确列入教学大纲。它承接了上节课学习的
知识“花的结构”，并且与今后授课的内容有着密切联系，特别对于下一节《受精和果实的形成》的学习有很大辅助作用。 （二）教学目标 知识目标： （1）了解开花的一般习性、影响开花的主要因素； （2）知道绿色开花植物的两种传粉方式，能够举例说明风媒花和虫媒花的结构特点和人工辅助授粉的意义。 （3）通过参观或参与人工授粉活动，关注开花、传粉与农业生产关系。 能力目标： （1）通过识别风媒花和虫媒花，注意培养学生的观察、动手实验和科学思维的能力。 （2）训练生物绘图技能，能从多角度、多因素分析问题。提高分析问题、解决问题的能力。 （3）通过学生的课外实践活动、收集相关的资料，培养学生探究、处理信息能力和团队协作的精神。 情感目标： （1）学习“风媒花和虫媒花”对传粉的适应特征，继续树立“生物体的结构与功能”相适应的观点。 （2）使学生了解植物开花和传粉对果实形成的重要作用，从而树立爱花护花的意识，培养学生爱护植物的思想感情。 （3）通过技能训练，使学生认识生物科学知识和科学技术在生产活动中的应用，同时也加深学生对所学知识的理解，培养爱科学、学科学的态度和情感 （三）教学的重点和难点 重点： 1、影响开花的主要因素； 2、花的传粉方式； 3、风媒花和虫媒花的特征 难点：分析虫媒花和风媒花结构与功能相适应的特点。 二、设计理念 ?在设计过程中，主要在以下几个方面贯彻新课标的理念： 1、科学就在我们身边，各学科间有着各种各样的联系。 很多学生对新知识有一些基本的感性认识，所以选用了一些同学们喜爱的图片，作为课题的导入点，使学生认识到科学并不很深奥，离我们并不遥远，在课程最后部分的技能训练中，有反映出生物学科与农业生产的联系。 2、教材是辅助教学的工具，教师可以自主的运用，学生是学习的主体。 知识的传授是以学生的理解、记忆为前提的，为了方便学生对知识的理解和掌握，打破原有教材的框架，先观看幻灯片，直观的从学生感兴趣的现象入手，轻松导入新课内容“开花和传粉”，并以“传粉方式”为切入点，开展学生实验“观察苹果花和玉米花，比较它们的形态特征”。课后，通过参观田间人工授粉，使学生理解“知识就是生产力”的含义。
2017年福建省中考生物试卷 一、本卷共25小题，每小题2分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（2分）人体结构和功能的基本单位是（） A．细胞B．组织C．器官D．系统 2．（2分）下列不属于生态系统的是（） A．一片森林B．一块农田C．一群蚂蚁D．一个池塘 3．（2分）下列能正确表示食物链的是（） A．草→鼠→蛇→鹰B．阳光→草→鼠→鹰 C．蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D．草→蝗虫→青蛙→细菌 4．（2分）女性生殖系统中，精子与卵细胞结合的位置是（） A．卵巢B．子宫C．阴道D．输卵管 5．（2分）从食品安全角度考虑，正确的做法是（） A．随便采食野生蘑菇B．不购买过期的食品 C．常吃含防腐剂的食品D．少吃发芽的马铃薯 6．（2分）软体动物具有（） A．外骨骼B．外套膜C．鳞片D．体节 7．（2分）人体幼年时期生长激素分泌不足会导致的疾病是（） A．大脖子病B．糖尿病C．侏儒症D．巨人症 8．（2分）下列属于发酵食品的是（） A．酸奶B．豆浆C．米饭D．薯条 9．（2分）玉米地里，玉米与杂草之间的关系是（） A．捕食B．寄生C．共生D．竞争 10．（2分）赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一．赛龙舟时，调节选手动作协调有序的系统是（） A．呼吸系统B．循环系统C．运动系统D．神经系统 11．（2分）如图是人体关节示意图，图中关节软骨是（）
A．①B．②C．③D．④ 12．（2分）“携手抗艾，重在预防”．下列做法正确的是（） A．不让艾滋病患者进入公共场所 B．不要与艾滋病患者握手 C．不能与艾滋病患者共用剃须刀 D．不与艾滋病患者共同进餐 13．（2分）人耳能接受声波刺激并产生神经冲动的结构是（） A．鼓膜B．听小骨C．耳蜗D．外耳道 14．（2分）我国以“繅丝养蚕”著称于世．家蚕吐丝的阶段是（） A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫 15．（2分）福建淡水蟹种类丰富，图是其中4种淡水蟹在分类上的等级关系，相同特征最多的是（） A．华安束腰蟹与永安华溪蟹B．华安束腰蟹与武平南溪蟹 C．永安华溪蟹与平和华溪蟹D．武平南溪蟹与平和华溪蟹 16．（2分）正常女性卵细胞中含有的性染色体是（） A．XX B．XY C．Y D．X 17．（2分）福建有千年的种茶历史．扦插是茶的主要繁殖方法，下列与此繁殖方式不同的是（） A．马铃薯块茎繁殖 B．月季的嫁接繁殖 C．草莓的组织培养 D．豌豆的种子繁殖 18．（2分）下列属于青春期发育特点的是（）
绝密★启用前 福建省2018年中考生物试题 试卷副标题 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、单选题 1．西瓜中甜味物质主要储存在细胞的 A. 液泡 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核 【答案】A 【解析】植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质及色素。西瓜中甜味物质主要储存在细胞的液泡。 2．从生物体的结构层次来看,树叶属于 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体 【答案】C 【解析】叶的最外面是表皮，属于保护组织；里面的叶肉等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，其内还有叶脉等输导组织，可见叶是由不同组织构成的一个器官。 点睛：器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的具有一定功能的结构。 3．泌尿系统中，形成尿液的器官是
A. 肾脏 B. 输尿管 C. 膀胱 D. 尿道 【答案】A 【解析】人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄。排泄有三条途径：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。泌尿系统有肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，膀胱的作用是贮存尿液，输尿管将尿液输送到膀胱，尿道是尿液排出的通道，肾脏是形成尿液的主要器官。故选A。 4．酿制葡萄酒时，能把葡萄糖分解成酒精的是 A. 青霉 B. 根瘤菌 C. 酵母菌 D. 醋酸菌 【答案】C 【解析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿制葡萄酒时要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。 5．菜豆种子的营养物质主要贮存在 A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 种皮 【答案】A 【解析】菜豆种子的结构包括胚和种皮。胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质。 6．长期不水果和蔬菜，导致牙龈出血，可能是因为体内缺乏 A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D 【答案】C 【解析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。如长期不吃水果和蔬菜，导致牙龈出血，可能是因为体内缺乏C。 7．桫椤是国家一级保护植物，有根、茎、叶，没有种子。桫椤属于
《开花和结果》 ●一、教材分析 本章讲述的是被子植物的一生：包括种子的萌发、植株的生长、开花和结果。本节是本章的第三节，是在前面了解了种子的萌发、植株的生长的基础上，认识植物的开花、结果的过程。从教材内容设计看，本节由“花的结构”“传粉和受精”“果实和种子的形成”三部分组成。其中，“受精的过程及受精后子房的发育”这部分内容较抽象，需要教师让抽象的知识形象化，才能调动学生的积极性。 ●二、学情分析 七年级学生的思维特点是抽象思维已有较大的发展，但仍需要具体的感性知识作支持。所以，教师在教学中要注重学生的这一认知规律。导入时要从生活入手，激起学生的学习兴趣。教学中运用多种教学手段，引导学生分析问题、探究问题、解决问题。 ●三、设计理念 新课程提出，教学要“面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习”。《课标》要求在教学中要注重对学生进行“情感态度、价值观”的教育。基于课改理念及《课标》要求，我在教学中注重以学生为主体，促进学生的各种能力的培养。通过“目标引领、自主学习、教师释疑、当堂反馈”的教学模式，给学生充分展示的时间和空间，让学生真正成为学习的主体，学会自主学习的方法、技能，培养科学探究的能力。同时，在学生理解生物学知识的过程中，顺其自然地对学生进行情感教育，使知、情、意、相结合，达到教育的目的。 ●四、设计思路 1、教学目标： 知识与技能：概述花的主要结构；描述传粉和受精的过程；阐明花与果实和种子的关系。 过程与方法：通过教师引导，学生探究、自主学习的方式进行教学。 情感、态度与价值观：养成爱花、护花的自觉习惯。 2、教学重点、难点 （1）花蕊与果实和种子形成的关系 （2）受精的过程及受精后子房的发育 （3）爱花习惯成为学生的一种自觉行为
2018年福建省中考生物试卷 第Ⅰ卷 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．西瓜中甜味物质主要储存在细胞的（） A．液泡 B．线粒体 C．叶绿体D．细胞核 2．从生物体的结构层次来看，树叶属于（） A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体 3．泌尿系统中形成尿液的器官是（） A．肾脏 B．输尿管C．膀胱D．尿道 4．酿制葡萄酒时，能把葡萄糖分解成酒精的是（） A．青霉 B．根瘤菌 C．酵母菌 D．醋酸菌 5．菜豆种子的营养物质主要贮存在（） A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．种皮 6．长期不吃水果和蔬菜，导致牙龈出血，可能是因为体内缺乏（）A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D 7．桫椤是国家一级保护植物，有根、茎、叶，没有种子。桫椤属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物C．裸子植物 D．被子植物 8．阅读药品说明书相关内容，可判断该药（） A．是外用药 B．是感冒药 C．在有效期内 D．一次服3片 9．胰岛素分泌不足，可能导致的疾病是（） A．侏儒症B．糖尿病C．艾滋病D．夜盲症 10．暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（） A．温度过低B．养分流失 C．光照不足 D．氧气不足 11．如图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致 这一结果的操作可能是（）
A．涂抹不均B．盖盖玻片不当 C．染色不均 D．放大倍数过大 12．下列属于预防近视的做法是（） A．课间远眺几分钟B．强光下看书 C．在公交车上看书D．躺着看手机13．“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，与诗中动物不相符的描述是（）A．前肢为翼B．骨骼轻便 C．体表覆羽 D．变温动物 14．下列动物的个体发育过程，属于不完全变态发育的是（）A．蝗虫B．家蚕 C．青蛙D．家鸽 15．香菇是一种食用真菌，下列属于香菇特征的是（） A．无细胞核B．有叶绿体 C．孢子生殖 D．单细胞 16．研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，这一结果说明（）A．生物影响环境B．环境影响生物C．生物适应环境 D．环境适应生物17．下列处于同一分类等级中的生物，亲缘关系最近的是（）A．牛科B．偶蹄目C．哺乳纲D．脊索动物门 18．关节中，具有减少骨与骨之间摩擦功能的滑液存在于（）A．关节头 B．关节窝C．关节囊D．关节腔 19．如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是（）A．a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳 B．b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分 C．d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色 D．该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所 20．耳结构中听小骨的作用是（） A．收集声波B．传导振动 C．感受刺激 D．产生听觉 21．下列有关染色体、蛋白质、DNA、基因关系的示意图，正确的是（）A． B． C． D．
2018年福建省中考生物试卷
2018年福建省中考生物试卷 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（2分）西瓜中甜味物质主要储存在细胞的（） A．液泡B．线粒体C．叶绿体D．细胞核 2．（2分）从生物体的结构层次来看，树叶属于（） A．细胞B．组织C．器官D．植物体 3．（2分）泌尿系统中形成尿液的器官是（） A．肾脏B．输尿管C．膀胱D．尿道 4．（2分）酿制葡萄酒时，能把葡萄糖分解成酒精的是（） A．青霉B．根瘤菌C．酵母菌D．醋酸菌 5．（2分）菜豆种子的营养物质主要贮存在（） A．子叶B．胚乳C．胚芽D．种皮 6．（2分）长期不吃水果和蔬菜，导致牙龈出血，可能是因为体内缺乏（）A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D 7．（2分）桫椤是国家一级保护植物，有根、茎、叶，没有种子。桫椤属于（）A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物 8．（2分）阅读药品说明书相关内容，可判断该药（） A．是外用药B．是感冒药C．在有效期内 D．一次服3片 9．（2分）胰岛素分泌不足，可能导致的疾病是（） A．侏儒症B．糖尿病C．艾滋病D．夜盲症 10．（2分）暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（）A．温度过低B．养分流失C．光照不足D．氧气不足
A．a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳 B．b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分 C．d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色 D．该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所 20．（2分）耳结构中听小骨的作用是（） A．收集声波B．传导振动C．感受刺激D．产生听觉 21．（2分）下列有关染色体、蛋白质、DNA、基因关系的示意图，正确的是（）A．B． C． D． 22．（2分）如图是反射弧五个组成部分关系示意图，下列反射与其反射弧组成部分对应关系正确的是（） 反射反射弧的组成部 分 A手被针刺立刻缩 ①是手臂肌内 回 ②是视神经 B司机看到红灯刹 车 C谈虎色变③位于脊髓 D膝跳反射⑤是膝盖下方韧 带 A．A B．B C．C D．D 23．（2分）动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是（） A．河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体
生物试卷 第1页（共34页） 生物试卷 第2页（共34页） 绝密★启用前 福建省2017年初中毕业生和高中阶段学校招生考试 生 物 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间60分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的) 1.人体结构和功能的基本单位是 ( ) A .细胞 B .组织 C .器官 D .系统 2.下列不属于生态系统的是 ( ) A .—片森林 B .—块农田 C .一群蚂蚁 D .一个池塘 3.下列能正确表示食物链的是 ( ) A .草→鼠→蛇→鹰 B .阳光→草→鼠→鹰 C .蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D .草→蝗虫→青蛙→细菌 4.女性生殖系统中,精子与卵细胞结合的位置是 ( ) A .卵巢 B .子宫 C .阴道 D .输卵管 5.从食品安全角度考虑,正确的做法是 ( ) A .随便采食野生蘑菇 B .不购买过期的食品 C .常吃含防腐剂的食品 C .少吃发芽的马铃薯 6.软体动物具有 ( ) A .外骨骼 B .外套膜 C .鳞片 D .体节 7.人体幼年时期生长激素分泌不足会导致的疾病是 ( ) A .大脖子病 B .糖尿病 C .侏儒症 D .巨人症 8.下列属于发酵食品的是 ( ) A .酸奶 B .豆浆 C .米饭 D .薯条 9.玉米地里,玉米与杂草之间的关系是 ( ) A .捕食 B .寄生 C .共生 D .竞争 10.赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一。赛龙舟时,调节选手动作协调有序的系统是 ( ) A .呼吸系统 B .循环系统 C .运动系统 D .神经系统 11.右图是人体关节示意图,图中关节软骨是 ( ) A .① B .② C .③ D .④ 12.“携手抗艾,重在预防”。下列做法正确的是 ( ) A .不让艾滋病患者进入公共场所 B .不要与艾滋病患者握手 C .不能与艾滋病患者共用剃须刀 D .不与艾滋病患者共同进餐 13.人耳能接受声波刺激并产生神经冲动的结构是 ( ) A .鼓膜 B .听小骨 C .耳蜗 D .外耳道 14.我国以“缫丝养蚕”著称于世。家蚕吐丝的阶段是 -------在 --------------------此 --------------------卷 --------------------上 -------------------- 答 --------------------题 --------------------无 -------------------- 效 ----- 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________
福建省2018年中考生物试题 第Ⅰ卷 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.西瓜中甜味物质主要储存在细胞的 A.液泡 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞核 2.从生物体的结构层次来看,树叶屈于 A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体 3.泌尿系统中形成尿液的器官是 A.肾脏 B.输尿管 C.膀胱 D.尿道 4.酿制葡萄酒时，能把葡萄糖分解成酒精的是 A.青霉 B.根瘤菌 C.酵母菌 D.醋酸菌 5.菜豆种子的营养物质主要贮存在 A.子叶 B.胚乳 C.胚芽 D.种皮 6.长期不吃水果和蔬菜，导致牙龈出血，可能是因为体内缺乏 A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 7.桫椤是国家一级保护植物，有根、茎、叶，没有种子。桫椤属于
A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 8.阅读药品说明书相关内容，可判断该药 功能主治：用于十二指肠溃疡、慢性萎缩性胃炎 用法用量：口服。一次1片，一日3次 生产日期:2016.11.22 有效期:24个月 A.是外用药 B.是感冒药 C.在有效期内 D.一次服3片 9.胰岛素分泌不足，可能导致的疾病是 A.侏儒症 B.糖尿病 C.艾滋病 D.夜肓症 10.暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中 A.温度过低 B.养分流失 C.光照不足 D.氧气不足 11.下图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是 A.涂抹不均 B.盖盖玻片不当 C.染色不均 D.放大倍数过大 12.下列属于预防近视的做法是 A.课间远眺几分钟 B.强光下看书
生物试卷 第1页（共16页） 生物试卷 第2页（共8页） 绝密★启用前 辽宁省沈阳市2016年初中学生学业水平(升学)考试 生 物 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分50分,考试时间50分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共20分) 一、选择题(本题包括20小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是最符合题目要求的) 1.下列不属于生命现象的是 ( ) A .蛇冬眠 B .煤燃烧 C .蝌蚪长成青蛙 D .羊吃草 2.显微镜中,可以较大范围升降镜筒的结构是 ( ) A .粗准焦螺旋 B .转换器 C .细准焦螺旋 D .反光镜 3.大豆种子的萌发不需要的外界条件是 ( ) A .一定的水 B .充足的空气 C .适宜的温度 D .强烈的光照 4.如图为大豆种子的结构示意图,将来能发育成根的结构是 ( ) A .胚芽 B .胚轴 C .胚根 D .子叶 5.绿色植物体内的淀粉产生于 ( ) A .呼吸作用 B .吸收作用 C .蒸腾作用 D .光合作用 6.人体所需能量约70%来源于 ( ) A .糖类 B .无机盐 C .维生素 D .蛋白质 7.老年人缺钙易患 ( ) A .夜盲症 B .坏血病 C .骨质疏松症 D .贫血 8.人的血液组成为 ( ) A .血浆和血细胞 B .白细胞和红细胞 C .血浆和血小板 D .白细胞和血小板 9.人体内某种激素分泌不足会导致糖尿病,这种激素是 ( ) A .性激素 B .胰岛素 C .甲状腺激素 D .肾上腺素 10.人体的各项生命活动中,起主要调节作用的系统是 ( ) A .运动系统 B .消化系统 C .神经系统 D .循环系统 11.导致全球温室效应的主要气体是 ( ) A .氧气 B .二氧化碳 C .氮气 D .二氧化硫 12.蜻蜓的主要运动形式是 ( ) A .跳跃 B .行走 C .飞行 D .奔跑 13.脊椎动物运动系统的组成主要有 ( ) ①骨骼肌 ②骨 ③骨连结(如关节) ④皮肤 A .①②③ B .①②④ C .②③④ D .①②③④ 14.下列可以看成一个生态系统的是 ( ) A .池塘中所有的鱼 B .池塘中的水 C .池塘中所有的植物 D .一个池塘 15.酿制酒酿或制作酸奶过程中,利用的生物技术是 ( ) A .克隆技术 B .发酵技术 C .植物组织培养技术 D .转基因技术 16.正常人的体细胞中染色体数目为 ( ) A.23条 B.20条 C.23对 D.20对 17.下列选项中,健康的生活方式是 ( ) A .经常熬夜导致长期睡眠不足 B .怕生病,每天都吃抗生素类药品 C .暴饮暴食,碳酸饮料当水喝 D .不吸烟、不酗酒,经常锻炼身体 18.根不断生长的主要原因是 ( ) A .分生区和伸长区细胞的分裂 B .分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 C .分生区和伸长区细胞的伸长 D .分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂 19.大豆通过产生种子繁殖后代,这种生殖方式属于 ( ) A .有性生殖 B .营养生殖 C .出芽生殖 D .分裂生殖 20.特异性免疫不是生来就有的,是后天获得的。下列属于特异性免疫的是 ( ) A .皮肤的屏障作用 B .黏膜的屏障作用 C .白细胞的吞噬作用 D .接种水痘疫苗预防水痘 第Ⅱ卷(非选择题 共30分) 二、连线题(本题包括1小题,共6分) 21.(6分)请将下列左侧各项与右侧对应项连线。 (1)被子植物 A .先天性行为 (2)裸子植物 B .含有遗传物质,是细胞的控制中心 (3)鹦鹉学舌 C .学习行为 (4)蜘蛛织网 D .种子裸露,种子外无果皮包被 (5)叶绿体 E .种子外有果皮包被 (6)细胞核 F .绿色植物进行光合作用的场所 三、识图题(本题包括2小题,共10分) 22.(5分)如图为番茄的结构层次示意图,请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称,并回答下列问题： ------- 在-------------------- 此-------------------- 卷 -------------------- 上 -------------------- 答 -------------------- 题 -------------------- 无-------------------- 效 ------------ 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________
2017年福建省中考真题生物 一、本卷共25 小题，每小题2 分，共50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 人体结构和功能的基本单位是( ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 解析：本题考查的是：细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 动物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器——线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是人体进行生命活动的基本单位。 答案：A 2. 下列不属于生态系统的是( ) A. 一片森林 B. 一块农田 C. 一群蚂蚁 D. 一个池塘 解析：本题考查的是：生态系统的概念。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。 ABD、“一片森林”、“一个池塘”、“一块农田”，这些里面既有生物因素，也有非生物因素，因此都属于生态系统，不符合题意。 C、“一群蚂蚁”是动物，在生态系统属于消费者，要构成一个完整的生态系统还要有非生物成分、生产者和分解者，符合题意。 答案：C 3. 下列能正确表示食物链的是( ) A. 草→鼠→蛇→鹰 B. 阳光→草→鼠→鹰 C. 蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.草→蝗虫→青蛙→细菌解析：本题考查的是：生态系统中的食物链和食物网。 A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系； B、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分； C、蝗虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者； D、细菌是分解者，而食物链不包括分解者。所以，能正确表示食物链的是草→鼠→蛇→鹰。 答案：A 4. 女性生殖系统中，精子与卵细胞结合的位置是( ) A. 卵巢 B. 子宫
绝密★启用前 江西省2016年中等学校招生考试 生 物 本试卷满分30分,考试时间30分钟。 一、选择题(本题包括15小题,每小题1分,共15分) 1.松鼠的结构层次与松树相比特有的是 ( ) A .细胞 B .组织 C .器官 D .系统 2.水往低处流,可在植物体内水却能沿导管向上运输,这主要是因为植物的 ( ) A .吸收作用 B .蒸腾作用 C .呼吸作用 D .光合作用 3.下列不符合安全用药注意事项的是 ( ) A .生产日期 B .功能与主治 C .用法用量 D .药物价格 4.下列生物体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的是 ( ) A .大肠杆菌 B .水绵 C .HIV D .草履虫 5.豌豆果实示意图如图所示,那么该豌豆子房内的胚珠数量至少有 ( ) A .1枚 B .2枚 C .5枚 D .10枚 6.俗话说“有收无收在于水,收多收少在于肥”,给植物施肥主要是为植物提供 ( ) A .水 B .有机物 C .无机盐 D .氧气 7.中国科学家屠呦呦因在青蒿(一种植物)中发现了抗疟“利器”——青蒿素,获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,青嵩细胞内指导青嵩素形成的控制中心是 ( ) A .细胞壁 B .细胞核 C .细胞质 D .液泡 8.香蕉果肉中间的黑点是已经退化的种子,由此推断香蕉的繁殖方式是 ( ) A .有性生殖 B .孢子生殖 C .分裂生殖 D .无性生殖 9.利用显微镜观察细胞得到甲、乙两个视野如图所示,下列叙述正确的是 ( ) A .若玻片往左移,则视野中的物像也会往左移 B .调解细准焦螺旋可将甲图转变成乙图 C .乙视野中的细胞,在甲视野中均可看到 D .若视野中物像模糊,应重新对光 10.下列说法与环境保护理念不匹配的是 ( ) A .焚烧、深埋地沟油 B .植树造林 C .大力发展新能源汽车 D .加大对破坏环境行为的惩治 力度 11.下列各项依次对应如图的甲、乙、丙、丁,说法正确的是 ( ) A .激素、生长激素、抗生素、胰岛素 B .孢子植物、葫芦藓、紫菜、铁线蕨 C .原始大气、氧气、二氧化碳、甲烷 D .植物叶片中能进行光合作用的细胞、表皮细胞、保卫细胞、叶肉细胞 -------------在-------------------- 此 --------------------卷 --------------------上 --------------------答 --------------------题 -------------------- 无-------------------- ------------ 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________
2020年福建省中考生物模拟试题 (限时：60分钟满分：100分) 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 下列有关抗原和抗体关系的叙述，错误的是( ) A. 能使人体致病的外来物质都属于抗原 B. 抗体是在抗原的刺激下产生的一种蛋白质 C. 一种抗体只针对特定的抗原发挥免疫作用 D. 抗原被清除后，机体在一定的时间内仍具有针对该抗原的免疫能力 2. 下列有关安全常识描述错误的是( ) A. 购买非处方药认准“OTC”标志 B. 遇到触电情况应该首先关闭电源 C. 静脉出血时采取近心端止血法 D. 发现煤气中毒者迅速转移到通风良好的地方 3. 下列实验操作及其目的的描述不正确的是( ) 4. A. 衣藻 B. 墙藓 C. 肾蕨 D. 小狗 5. 制作人的口腔上皮细胞临时标本时，在载玻片上滴的是( ) A. 自来水 B. 生理盐水 C. 葡萄糖水 D. 碘液 6. 如图是植物和动物细胞的结构图，下列说法不正确的是( )
第6题图 A. ①为液泡，其中有多种物质 B. ②内含有遗传物质 C. ③是光合作用的场所 D. ④具有控制物质进出细胞的功能 7. 西瓜美味可口，是我们夏季常吃的一种水果，它是由西瓜花的哪一部分发育成的( ) A. 花托 B. 花药 C. 子房 D. 受精卵 8. 如图表示玉米种子的形成和萌发过程，据图分析，正确的叙述是( ) 第8题图 A. ①与③细胞的基因组成有可能不相同
B. ①结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成 C. ②结构会出现在所有被子植物的成熟种子中 D. ④过程的初期需要阳光 9. 验证叶是植物蒸腾作用的主要器官，应采用的实验装置是( ) 第9题图 A. ①和② B. ②和④ C. ③和④ D. ①和④ 10. 图示为光合作用示意图，其中2与4为两种气体，下列说法错误的是( ) 第10题图 A. 2为氧气 B. 4为二氧化碳 C. A为叶绿体 D. 3为有机物 11. 胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧的结构是( )