洪恩启蒙教育系列《洪恩小天才》（2004版）是一套致力于幼儿启蒙教育、开发儿童智力，具有奇特、幻想、快乐、启智特色的教育光盘。是专门为儿童量身订做的一套光盘，它根据儿童生理、心理发展特点，用儿童喜欢的动画形式，从“认知、听觉、视觉、语言”等各个方面进行训练，提高幼儿的整体水平。
洪恩启蒙教育系列《洪恩小天才》（2004版）包括英语、数学、语文、唐诗、儿歌等，全套26张光盘。语文小天才01
01 儿童启蒙韵律口诀歌
02 汉语拼音字母歌
03 语文儿歌联诵：
汉语拼音、字母歌、单韵母歌、
声母歌、声调歌、识字歌、
出头歌、变字歌、小马虎、
美丽的歌、识字歌
04 春晓
05 涌鹅
06 悯农
07 儿童歌曲：嘀哩嘀哩
08 儿童歌曲：小白鹅
09 儿童歌曲：幸福拍手歌
语文小天才02
01语文儿歌联诵：
象声词歌－动物的叫声
象声词歌、心字歌、量词歌
小学作文要求歌
作文十字诀、习作歌诀
看图作文歌打醋买布
常用标点符号口诀
标点符号书写歌
02登鹳雀楼
03静夜思
04清明
05回乡偶书
06儿童歌曲：小螺号
07儿童歌曲：铃儿响叮当
08儿童歌曲：种太阳
09儿童歌曲：听妈妈讲过去的事情
10儿童歌曲：我爱北京天安门
11儿童歌曲：小兔子乖乖
数学小天才01
01加法口诀
02减法口诀
03乘法九九表口诀
04除法口诀
05数学儿歌联诵：你猜我得了多少分、数学歌五指歌、数数歌、一加已等几
拍手歌、数字歌、四和十
对花歌、数数歌
06儿童歌曲：好妈妈
数学小天才02
01数学儿歌联诵：
上学啦、学习歌
弟弟是个小问号
小树苗、小数点歌、小数歌诀
符号歌、珠算指法歌
妞妞和牛牛、小青蛙、放羊
绣花迷、收红薯、放鸭排队
水牛吃草、采蘑菇
02珠算加法口诀
03珠算减法口诀
04儿童歌曲：英文字母歌
05儿童歌曲：娃哈哈
06儿童歌曲：李小多分果果
07儿童歌曲：小红花
08儿童歌曲：一分钱
09儿童歌曲：小手拍拍
英文小天才01
01礼貌问候用语
02家禽家畜名称
03儿童歌曲：龟兔赛跑
04家庭成员称呼
05服装鞋帽名称
06儿童歌曲：小小英雄
07春夏秋冬四季
08数自从一到十
09儿童歌曲：黑猫警长
10水果食物名称
11人体五官名称
12儿童歌曲：奇妙的萤火虫
13社会职业名称
英文小天才02
01各种颜色名称
02公园景物名称
03儿童歌曲：阿童木之歌
04天文地理名称
05一周星期名称
06儿童歌曲：小白船
07野兽动物名称
08交通工具名称
09儿童歌曲：造飞机
10文具用品名称
11十二个月名称
12儿童歌曲：我乘上小马车13学念英文字母
英文小天才03
01我爱我家
02儿童歌曲：问候你
03鸟类天地
04儿童歌曲：勾勾手好朋友05卡通人物
06儿童歌曲：懒娃娃
07食品名称
08儿童歌曲：我有两只手
09上学校
10儿童歌曲：我们长大了
11学数数
12儿童歌曲：摘星星
13上下大小
14儿童歌曲：一只小老鼠
15昆虫世界
16儿童歌曲：蜗牛与黄鹂
17小手拍拍
18儿童歌曲：拍手歌
英文小天才04
01动物园
02儿童歌曲：波斯猫
03花草树木
04儿童歌曲：我是一只小小鸟05海洋动物名称
06儿童歌曲：鱼儿游
07自然天气
08儿童歌曲：小小少年
09体育运动名称
10儿童歌曲：我是个好小孩11小宝贝
12儿童歌曲：一年级小学生13家用电器
14儿童歌曲：礼貌歌
15职业名称
16儿童歌曲：点虫虫
17讲卫生
18儿童歌曲：老鸡说小鸡
儿歌小天才01
01上学校
02数蛤蟆
03济公
04布谷鸟
05或车快飞
06找朋友
07种太阳
08铁臂阿童木
09小花猫
10小燕子
11春神来了
12泥娃娃
13问候你
14坐火车
15王老师先生有块地
16小小少年
17小螺号
18妈妈你早
19我心爱的小马车
20北京有个金太阳
儿歌小天才02
01王老师先生有块地
02拔罗卜
03采蘑菇的小姑娘
04小草
05好爸爸，坏爸爸
06我爱北京天安门
07问候你
08中华是咱们共同的家09春天在哪里
10海鸥
11外婆的澎湖湾
12我们美丽的祖国
13跨世纪的新一代
14山里的孩子心爱山
15小红花
16白帆
17童年的梦
18春天在我们的歌声里
儿歌小天才03
01小青蛙你唱吧
02野菊花
03白云
04快乐王国
05吹草哨儿
06让我们荡起双桨
07铃儿响叮当
08早晨的歌
09音符歌
10拍手歌
11和风
12在晴朗的夏天
13拾稻穗的小姑娘
14校园多美好
15雨花石
16三毛流浪
17我向党来唱支歌
18国旗红红的哩
19春天的脚步
20白杨和小河
儿歌小天才04
01童年的梦
02红领巾之歌
03彩色中国
04好叔叔
05金唢呐
06小妹妹别害怕
07三峡的孩子爱三峡08地球是我们的家
09不老的老师
10爸爸
11最美的花
12可爱的小白鸽
13你我同行
14我爱新疆
15快乐的丑小鸭
16玛亚历险记
17可爱的小白杨
19我给蓝天擦擦脸
20祖国象妈妈
儿歌小天才05
01丑小鸭
02红星歌
03小鸟，小鸟
04外婆桥
05妈妈的眼睛
06小司机
07折个飞机当妈妈
08捉泥鳅
09紫金花回家了
10祖国祖国我爱你
11哦十分钟
12每当我走过老师窗前
13猜拳
14太阳的梦
15上学歌
16可爱的家园
17跨世纪的新一代
18祝福你
19我们的田野
20绿色祖国
儿歌小天才06
01七色光
02飞向远方
03我们多么幸福
04朵朵葵花向阳天
05我们要做雷锋式的好少年06我们是共产主义接班人07少年少年祖国的春天
08妈妈格桑拉
09公鸡仔
10一支竹仔
11床前明月光
12落雨大
13头顶会长大西瓜
14问问星星亮也晶
15祝福你生日快乐
16小燕子
17小麻雀
19生日快乐
20鲁冰花
儿歌小天才07
01IQ博士
02买懒
03月光光
04圣诞快乐
05画叮当
06问题天天都多
07忍者小精灵
08世界真细小
09大苯象会跳舞
10柴娃娃
11我做得到
12祝福你
14读书郎
15HAPPY BIRTHDAY 16跳飞机
17我爱北京天安门
18童年的梦
19快乐的丑小鸭
20祖国象妈妈
儿歌小天才08
01祖国祖国我爱你
02紫金花回家了
03每当我走过老师窗前04我爱妈妈的眼睛
05丑小鸭
06爸爸
07好叔叔
08彩色的中国
09我向党来唱支歌
10小红花
11白帆
12种瓜
13拾稻穗的小姑娘
14拍手歌
15春天的脚步
16在老师身边
17校园多美好
18跨世纪的新一代
19妈妈格桑拉
20妈妈你早
唐诗小天才01
01客中行（李白）
02月夜忆舍弟（杜甫）
03逢入京使（岑参）
04归雁（钱起）
05题稚川山水（戴叔伦）
06移家别湖上亭（戎昱）
07枫桥夜泊（张继）
08春兴（武元衡）
09十五夜望月寄杜郎中（王建）
10春晓书山家屋壁（贯休）
11从军行（陈羽）
12登玄都阁（朱庆余）
13九月九日忆山东兄弟（王维）
14军城早秋（严武）
15军行（李白）
16浪淘沙（刘禹锡）
17农父（张碧）
18少年行（令狐楚）
19送上人（刘长卿）
20题诗后（贾岛）
21行军九日思长安故园（岑参）
22塞上闻笛（高适）
23春望（杜甫）
24赛夏笛（卢伦）
25 州词（张籍）
26寄外征衣（陈玉兰）
27观祈雨（李约）
28绝句（杜甫）
29舟中读元九诗（白居易）
30竹枝词（刘禹词）
唐诗小天才02
01江雪（柳宗元）
02静夜思（李白）
03柳州二月榕叶落尽偶题（（柳宗元）04梦天（李贺）
05山亭夏日（高骈）
06山行（杜牧）
07题竹林寺（朱放）
08答陆沣（张九龄）
09送杜少府之任蜀州（王勃）
10和李秀才边庭四时怨（卢汝弼）11怀良人（葛鸦儿）
12送灵澈（刘长卿）
13芙蓉楼送辛渐（王昌龄）
14嫦娥（李商隐）
15放言（白居易）
16从军行（杨炯）
17登乐游原（李商隐）
18登岳阳楼（杜甫）
19闺怨（王昌龄）
20淮上渔者（郑谷）
21溪边（吴融）
22相思（王维）
23泊秦淮（杜牧）
24公子行（贯休）
25官仓鼠（曹邺）
26江南曲（李益）
27雨晴（王驾）
28再经胡城县（杜荀鹤）
29早发白帝城（李白）
30早梅（张谓）
唐诗小天才03
01邯郸冬至夜思家（白居易）
02江南曲（储光羲）
03金缕衣（无名氏）
04踏歌词（刘禹锡）
05田家（聂夷中）
06闻乐天授江州司马（元镇）
07戏问花门酒家翁（岑参）
08雪（罗隐）
09寻隐者不遇（贾岛）
10夜宿山寺（李白）
11已亥岁（曹松）
12营州歌（高适）
13咏蚕（将贻恭）
14咏鹅（骆宾王）
15咏柳（贺知章）
16游子吟（孟郊）
17杂诗（沉金期）
18赠卖松人（于武陵）
19白雪歌送武判官归京（岑参）20黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）
21江楼感旧（赵嘏）
22金陵酒肆留别（李白）
23碛中作（岑参）
24秋夕（杜牧）
25送郑侍御谛闽中（高适）
26田园乐（王维）
27长乾曲（崔颢）
28弹琴（刘长卿）
29蚕妇（杜荀鹤）
30润州听暮角（李涉）
唐诗小天才04
01登咸阳县楼望雨（韦庄）
02少年行（王维）
03别卢秦卿（司空曙）
04江南春（杜牧）
05山中（王维）
06田翁（杜荀鹤）
07西施滩（崔道融）
08采莲曲（王昌龄）
09池上（白居易）
10 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）11滁州西涧（韦应物）
12峨眉山月歌（李白）
13逢侠者（钱起）
14感遇（张九龄）
15春闺思（张仲素）
16春夜喜雨（杜甫）
17春怨（金昌绪）
18渡汉江（李频）
19对雪（高骈）
20绝句（杜甫）
21兰溪歌（戴叔伦）
22柳絮（壅欲之）
23陇西行（陈陶0
24南园（李贺）
25宿建德江（孟浩然）
26鹭（郑谷）
27送友人（李白）
28夜雪（白居易）
29春雪（韩愈）
30有太平公主山庄（韩愈）
唐诗小天才05
01赛下曲（卢纶）
02秋思（张籍）
03三月晦日送春（贾岛）
04思君恩（令狐楚）
05送人游岭南（戴叔伦）
06送元二使安西（王维）
07宿石邑山中（韩羽）
08题菊花（黄巢）
09望天门山（李白）
10惜牡丹花（白居易）
11小松（杜荀鹤）
12晓日（韩层）
13新嫁娘（王建）
14已（韩层）
15幼女词（施肩吾）
16渔歌子（张志和）
17元和十年自郎州承召至京戏赠看花诸君子（刘禹锡）
18云（来鵠）
19赠花卿（杜甫）
20赠汪伦（李白）
21中秋夜（李峤）
22终南忘余雪（祖咏）
23黄鹤楼闻笛（李白）
24寄李元锡（韦应物）
25桃花溪（张旭）
26杂诗（王维）
27白云泉（白居易）
28除夕宿石头驿（戴叔伦）
29春思（贾至）
30漫兴（杜甫）
唐诗小天才06
01钓鱼湾（储光羲）
02巴女谣（于鵠）
03过华清宫绝句（杜牧）
04海人谣（王建）
05岭上逢久别者又别（权的兴）
06农家（颜仁郁）
07清明（杜牧）
08秋风引（刘禹锡）
09塞下曲（李白）
10山中（王勃）
11四怨诗（曹邺）
12送人游吴（杜荀鹤）
13题邻居（于鵠）
14题乌江亭（杜牧）
15田上（崔道融）
16望庐山瀑布（李白）
17夏夜（韩屋）
18湘中（韩愈）
19燕昭王（陈子昂）
20咏史（高适）
21咏绣障（胡令能）
22寒食寄京师诸弟（韦应物）23望月怀远（张九龄）
24漫兴（杜甫）
25蜂（罗隐）
26鸟鸣涧（王维）
27寄人（张泌）
28古怨别（孟郊）
29 州词（王翰）
30江畔独步寻花（杜甫）
唐诗小天才07
01送朱大入秦（孟浩然）
02鹦鹉（罗隐）
03绝句（杜甫）
04越女词（李白）
05次潼关先寄张十二阁老使君06逢病军人（卢纶）
07无题（李商隐）
08钱塘湖春行（白居易）
09题都城南行（崔护）
10公子行（孟宾于）
11江南逢李龟年（杜甫）
12江南曲（于鵠）
13题君山（雍陶）
14望洞庭（刘禹锡）
15早春呈上部长十八员外
16月夜（刘方平）
17朱里馆（王维）
18小儿垂钓（胡令能）
19登鹳雀楼（王之涣）
20过山农家（顾况）
21渔父（李中）
22夜上受降城闻笛（李益）
23深院（韩层）
24晚春（韩愈）
25溪居即事（崔道融）
26竹枝词（刘禹锡）
27鹿柴（王维）
28黄鹤楼（崔颢）
29问刘十九（白居易）
30回乡偶书（贺知章）
唐诗小天才08
01落桥晚望（孟郊）
02牧竖（崔道融）
03出塞（王昌龄）
04无题（李商隐）
05逢雪宿芙蓉山主人（刘长卿）06金谷园（杜牧）
07社日（王驾）
08秋夜曲（张仲素）
09边词（张敬忠）
10汴河怀古（皮日休）
11别董大（高适）
12蝉（虞世南）
13从军行（王昌龄）
14焚书坑（章碣）
15富贵曲（郑邀）
16赋德古原草送别（白居易）17公子家（聂夷中）
18和练秀才杨柳（杨巨源）
19华清宫（吴融）
20淮上与友人别（郑谷）
21寄扬州韩绰判官（杜牧）
22江陵使至汝州（王建）
23江畔独步寻花（杜甫）
24离思（元稹）
25 州词（王之涣）
26马坡（郑
27陪待朗叔有洞庭醉后（李白）28塞下曲（许浑）
29城东早春（杨巨源）
30葡萄（韩愈）
唐诗小天才09
01暮江吟（白居易）
02子夜吴歌（李白）
03少年行（令狐楚）
04八阵图（杜甫）
05拜新月（李端）
06成都曲（张籍）
07赤壁（杜牧）
08春草（唐彦谦）
09春晓（孟浩然）
10从军行（王昌龄）
11村夜（白居易）
12大林寺桃花（白居易）
13登高（杜甫）
14登科后（孟郊）
15登幽州台歌（陈子昂）
16独坐敬亭山（李白）
17寒食（韩羽）
18贾生（李商隐）
19剑客（贾岛）
20江村即事（司空曙）
21旅次塑方（刘皂）
22洛桥（李益）
23洛阳道（储光羲）
24悯农（李绅）
25暮春归故山草堂（钱起）
26山房春事（岑参）
27长沙过贾谊宅（刘长卿）
28咸阳城西楼晚眺（许浑）
29东都望幸（章碣）
30宫词（朱庆馀）
唐诗小天才10
01蜀相（杜甫）
02送李判官润州行营（刘长卿）03台城（韦庄）
04题金陵渡（张祜）
05题李凝幽居（贾岛）
06题三闾大夫庙（戴叔伦）
07望月有感（白居易）
08乌衣巷（刘禹锡）
09易水送别（骆宾王）
10雨过山村（王建）
11玉阶怨（李白）
12园果（王建）
13照镜见白发（张九龄）
14采莲曲（刘方平）
15旅夜书怀（杜甫）
16古别离（孟郊）
17竹枝词（白居易）
18赠桥侍御（陈子昂）
19闻官军收河南河北（杜甫）20独望（司空图）
21菊花（元稹）
22夜雨寄北（李商隐）
23罗项曲（刘采春）
24喜见外弟又言别（李益）25南池（李郢）
26城西访友人别墅（壅陶）27惊雪（陆畅）
28山中.寡妇（杜荀鹤）
29春怨（刘方平）
30过故人庄（孟浩然）
《Super Teddy 洪恩国际幼儿英语》依据“英语思维教学法”，直接跨越母语（中文），建立儿童英语思维。将儿童置身于全英语的环境中，通过声音、影像、动作表演等不同形式带动孩子的英语思维，让孩子在无意识的快乐环境中完成英语学习。 举例来说，孩子们将要学习的Teddy第一册 一共包含8个单元。每单元包含4个部分。 1. Warm up 热身运动一首小chant作为课堂的开场，让孩子们动起来，迅速融入课堂。 2.Daily English,日常口语会话，比如Good morning,Good morning.练习生活中的常用会话。 3.Story 故事环节，一个个生动的小故事，学习单词和句型，让孩子练习表演，勇敢的表达自己。 4.Song 歌曲这也是Teddy 的特色，歌曲特别好听，朗朗上口。刚才公开课学的歌曲I’m a cat .就是Teddy
1的歌曲，家长们回家以后可以让孩子看碟复习或下载免费APP少儿趣配音，跟读模仿。 . Super Teddy洪恩国际幼儿英语全套教材包括6个级别，专为3-7岁幼儿设计，包含近400个词汇，288个常用句子，48个英文故事，96首经典英文儿歌和歌谣，围绕与孩子们日常生活息息相关的48个话题依次展开教学。精心编排的8大特色教学模块可随意组合：“TPR律动热身、核心词汇、重点句式、Free talk 自由交谈、多格动漫故事、动感歌曲、Daily English 日常口语、Show Time成果展示”。 孩子如果现在4岁，一本书我们的学习时间是3~4个月，孩子上小学前可以学完整套6本书。升入小学后继续学习新概念英语青少版，此套教材可以很好的和初中新目标接轨，为孩子升入初中打好基础。 开课时间：9月4日 每周八节课周一周四上课4:00~5:30 费用：季度700 半年1350 全年2600 书费每册168 小班额人数10人以内，落课4节以上可以顺延学费。
HELLO TEDDY 第一册内容 Unit1 Chant: stand up Hello, hi, thank you , goodbye, teddy, kitty, puppy, nicky, Stand up Sit down Song: hello teddy Unit2 Chant: chase a mouse Mouse, dog, bear, cat, rabbit I am a bear. I am teddy Song: I am a cat. Unit3 Chant: bear on the chair Apples, pears, peaches, bananas. I like apples. Here is a banana. Song: apple I love you. Unit4 Chant: nod your head. Ear, eye, mouth, nose, head. Touch your ears. Song: touch your eyes Letters: A for apple, b/c/d Unit5 Chant: run Magic box, walk, jump, stop, crawl, run, tiptoe I can walk Song: walking Unit6 Chant: Jelly Honey, yummy, meat, ice cream, fish Meat is yummy Song: Unit7 Chant: kiss
Grandma, grandpa, daddy, mommy, brother, sister, family I love you Song: hello mommy Unit8 Chant: red light Red, green, black, yellow, blue, What color is it? It’s red. Song: red yellow\ E/F/G/H
《Hello Teddy洪恩幼儿英语家庭版》是由中外幼教专家倾力打造的一部多媒体幼儿英语巨作，是洪恩教育集团继《洪恩GOGO学英语》之后专门为中国宝宝们全力定制的主题式启蒙英语教程，堪称“GOGO学英语前传”！该教程针对中国幼儿的学习特点，依据TPR教学法、难度分解法和多元智能理论编写，提供最科学、实效、严谨的学习内容和教学模式。 全套教程贴近小朋友生活，依据小熊Teddy的成长历程、生活情景展开“主题故事”式教学，48大教学主题，内容涉及水果、动物、身体、动作、数字、礼貌用语、食品、颜色、家庭、服装等方面。每个“主题故事”中均巧妙的融合了单词句型学习、字母和自然拼音学习、外教带读、动画歌曲和真人歌曲秀。书中特别为家长们提供了所有英语的中文翻译，便于家长指导孩子学习；还有专门设计的亲子复习游戏，妙趣横生，是一座内容超级丰富的魔法英语宫殿！ ?顶尖而权威的幼儿教育理念：依据TPR教学法、难度分解法、艾宾浩斯遗忘曲线定律和多元智能理论编写，以英语语言教学带动数学、逻辑、音乐、身体、交往等综合智能提高，发掘潜能、开启智慧。 ?离奇幽默的主题英文故事：步入埃及金字塔和神秘古堡，见识魔法变身药水和会变换天气的魔术袋，与云彩小狐狸、罐头小人、外星狗、大恐龙、会吐出彩色墨水的小章鱼交上朋友，再去参加文具们盛大的夜间聚会！让小朋友们在第一时间爱上英语！
?外教慢速带读和TPR英语操：从小朋友们好动、喜欢模仿和重复的心理特点出发，加入了外教慢速带读英语歌词和表演、小丑们带有极强喜剧效果的趣味歌曲表演，中教老师和小朋友的字母操表演。 ?儿歌式自然拼音法：采用国际通用的自然拼音法，让小朋友在接触英语的初期就建立美语的直觉语感。打破常规，将自然拼音法变成了琅琅上口的儿歌，让孩子自然记忆。 ?赏识教育理念和亲子互动：独特的奖状设计，充分激发小朋友们学习英语的自信心和积极性。每四个单元后配有专门的亲子游戏单元，互动式的游戏让小朋友们在与爸爸妈妈愉快的玩乐中练习英语，促进亲子沟通。
洪恩英语教案：Book1--Unit7 Food2010-12-19 活动目标： 1.通过情景表演“阿拉丁神灯”和师幼互动游戏“大嘴巴的青蛙”，使幼儿听懂，理解并积极、勇敢的说出单词“honey”、“ice cream”，理解句型“I want…”的含义。 2.在互动游戏“吃食物”中，鼓励、引导幼儿使用句型“I want…”表达出自己的想法。 3.通过趣味教学，培养幼儿对英语活动的兴趣，并且愿意参加到游戏活动中去。 活动难点：ice cream 的发音 难点突破：教师以夸张的嘴形，逐个音节的教。 活动准备： 阿拉丁神灯（神灯是依据风箱的原理制作而成的，可以从神灯口里冒烟雾）和各种教具：一个苹果，一罐蜂蜜，若干张单词图片（数量要根据幼儿的人数而定）； 大嘴巴的青蛙（废旧纸盒制成的青蛙，嘴巴可以张开）； 冰淇淋（厚纸全成冰淇淋的形状，口部放三个小球，每个小球有一根细绳控制，通过拽动细绳来控制小球，使其掉到冰淇淋筒中。） Teddy头饰，点读笔及挂图，黑板，教师衣服上贴上若干张“honey”、“ice cream”的小贴片。 活动过程： 一．热身活动： 教师以Teddy的身份出场，Teddy和幼儿打招呼，全体师幼一起表演歌曲律动《Follow me》。 二．动画片学习： Teddy和幼儿一起观看本课故事一遍（教师要有意识地引导幼儿一起跟读。） 三．单词及句型学习： Teddy假装很饿的样子，到处寻找食物，夸张的发现阿拉丁神灯中冒出了烟（由助教帮忙）。于是Teddy念动咒语“I want an apple.”，果然出现一个苹果（助教）。 （一）学习honey Teddy再次念动咒语“I want honey.”这时，可以设一个环节——什么也没有出现，Teddy 请幼儿帮忙，幼儿积极发言后出现一罐蜂蜜。然后请表现积极地幼儿上前念诵咒语，从神灯中出现单词卡片，贴到幼儿的身上。让每个幼儿都有参与的机会。 （二）学习Icecream 按照以上的方式出现冰淇淋的教具，教师说一遍“Icecream”然后假装吃一口，这时拽动细绳，于是冰淇淋就会被“吃掉”一个球，进而激发幼儿的兴趣，当幼儿读准单词时，让幼儿吃一口。当冰淇淋吃完，引导幼儿念动咒语“I want icecream”，再从神灯中变出单词卡片来。同样每个幼儿都有单独说和得到卡片的机会。注意：幼儿单独说时，一定要纠正不正确的发音 （三）学习使用句型 助教老师模仿青蛙叫声，Teddy神秘的说“Listen！Who is talk？”然后找到大嘴巴的青蛙，教师模仿青蛙说：“I want honey.”Teddy说“honey”，然后把一张Honey卡片放到青蛙的嘴巴里。经过Teddy的示范，幼儿就会理解句型“I want…”的含义，知道只要说出单词“honey”和“Icecream”，就可以给青蛙喂食。这样请幼儿喂食，直至吃完所有的卡片。 四．句型操练 助教老师打开点读笔，播放音乐，吸引Teddy和幼儿的注意力，然后从神灯中出现。Teddy 接过点读笔，然后从挂图中点读单词及句型，引导幼儿跟读，请幼儿上前寻找Teddy读出的单词并点读。 点读歌曲《I want ice cream》，师幼一起舞蹈，舞蹈中Teddy根据歌曲内容分发小贴片。 活动结束。
洪恩国际少儿英语 1 教学计划表（44节） 重点点教学目的和要求 Lesson 12：hi, hello, name, your, my* 开第一天要每个学生取 My name’s Rose.句型： What’s your name!好英文名并面礼， My name’s Rose.班律。 Good morning!1、看懂卡通故事，并行表演； /Good afternoon!2、本的人物名字； 歌曲： I’m Crocky. One.、熟运用所学句子； 3 —What’s your name? My name is?行交流； 4、学会唱歌曲： I’m Crocky one. Lesson 22： cat, rabbit, dog,1、掌握重点句型； How are you？crocodile,2、能熟运用所学句子行Lesson 3字母： Aa Bb候； ’了解： apple, bag、会唱字母歌； I m a crocodile.句型： How are you？3 、能正确写字母。 4 I’m fine. Thank you. Lesson 32： snake, monkey, mouse, 1、看懂卡通故事，并行表演； I’m a crocodile.frog,2、熟运用所学句子行交 pen, book流； 句型： I’m a ?、通玩游，熟掌握物 3 。 Lesson 42： boy, girl, student,1、重点； I am a boy and you teacher, friend2、学会唱歌曲 I’m a boy and are a girl.字母： Cc Dd you are a girl； 句型： I’m?3、会唱字母歌； You are?4、能正确写字母。 Lesson 52： bag, desk, pencil, ruler,1、熟掌握重点； What’s this？eraser, chair2、熟掌握文并会表演； 句型： What’s this?3、能用 What’s this? It’s a ?完 It’s a?成表演。
1.Greetings Good morning 早上好！Good night! 晚上好get up 起床 Song: Good morning to you. Good morning to you. Good morning to you. Good morning to you 2.Food 食物 hamburger 汉堡包orange 橙子pie派cake 蛋糕pizza 匹萨 I like pizza. 我喜欢披萨。I like cakes. I like orange pie. I like pies. I don’t like this pizza. 我不喜欢这个披萨。 Nicky, it’s for you. Nicky,这是给你的。 Song: Your left hand says good night. Good night to you. Your left hand says good night. Good night to you. 3.My house 我的房间 rug 地毯sofa 沙发bed 床pillow 枕头quilt 被子table 桌子 What’s this? It’s a rug. What’s this? It’s a pillow. Song: we are table number 1, number 1,number 1. we are table number 1, where is number 2? we are table number 2, number 2,number 2. we are table number 2, where is number 3?. 4.Clothes衣服 T-shirt 体恤衫shoes 鞋子hat帽子socks 袜子 I like T-shirts. I like a cool hat. 我喜欢一顶很酷的帽子。 I like red socks. Put on your T-shirt. 穿上你的体恤衫。Now it’s my T-shirt. 现在它是我的体恤衫。 Put on your shoes.穿上你的鞋。 Great, now it’s my hat. 太棒了，现在它是我的帽子。It’s me. 是我。 Song: one mouse in a sock, one mouse in a sock. Heigh-o derry-o one mouse in a sock. Two mice in a sock, two mice in a sock. Heigh-o derry-o two mice in a sock. Three mice in a sock, three mice in a sock. Heigh-o derry-o three mice in a sock. 5.How many 多少个 How many oranges are there? 那有多少个橙子？ Song: One little two little three little Indians. Four little five little six little Indians. Seven little eight little nine little Indians. Ten little Indian boys. 6.Actions 动作 walk 走run 跑jump 跳hands up 举起手hands down 放下手 I can walk. 我能走。I can run . I can jump. Song: Walking walking walking walking Jump jump jump jump jump jump Running running running running running running running, Now let’s stop Now let’s stop 7.Zoo动物园 tiger 老虎elephant大象zebra 斑马wolf 老虎lion 狮子 What’s that? 那是什么？It’s a tiger. 那是只老虎。 What’s that? It’s an elephant. 那是只大象。It’s a lion. 那是只狮子。
洪恩国际少儿英语二级 教学区：Name：Class：___________ 一、听录音，圈出你所听到的东西。（15分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 一、词图连线，并补充所缺的字母。（10分） t_g _ r c _k _ sw_m M_ nd _ y sh _ p d _ _ k p_ zz_ pl_ ne j _ mp
g_ r _ ffe 二、选择题。（10分） 1、How many ______ can you see ? I can see five ________. A.monkey B.monkeies C.monkeys D. Monkeys 2、Fifteen plus three is _______. A.forty-five B.eighteen C.nineteen D.five 3、Is it a bicycle? _______. A.No, it isn’t B.Yes,it is n’t C.No,it’s D. no,it is D.thanks 5. ____MondayI eat peaches . A. On B. In C.For D.on 6. Come on !的意思是________。 A.请进 B.加油 C.出去 D.过来 7.________ is it ? It’s two o’clock. A、How many B、Whose C、What time D、Where 8. There’s a duck ______the lake . A.in B.on C.behind D.under 9. Wh at day is it tody ? It’s ________. A.five B.six o’clock C.Friday D.wednesday 10. _______is the first day of the week . A. Sunday B.Monday C.Tuesday D.Wednesday 11. It’s 6 o’clock . It’s time _______ breakfas t . A.in B for C.on D.go 三.趣味音标。（找出与前面画线字母发音相同的单词）(5分) （）apple 1. ant cake goat coat ( ) girl 2. swing eight orange dog ( ) egg 3. red apple juice nose ( ) hat 4. elephant hand teeth chair ( ) cat 5. juice chair climb delicious 四、填空。（5分） 1. Nineteen plus one _____ twenty. 2．I ___ jump rope. (我会跳绳) 3、Where is it ? It’s ______ (紧挨着)the door. 4．Is this a bicycle？Yes,________. 5．What day is it today？It’s________.（星期天） 五．连线。（10分） What do you want? It is behind the tree. Is it a motorcycle ? It is seven o’clock. What day is it today? No,i t isn’t. Where is my bag? I want bread and milk. What time is it? It’s Saturday. 六、连词成句.(10分) 1. breakfast, It’s, for, time. ________________________________________ 2. under, It, is, the ，tree. __________________________________________ 3. is, A frog , in, box, the, __________________________________________ 4. What, is, today, it, day, (?). __________________________________________ 5 .mouse, the, (?), Where’s ___________________________________________ 6.is ，twenty, five, fifteen, plus. ___________________________________________ 7.it , What , is, time ? It’s，o’clock，9 . ___________________________________________ 8.elephant, an ,? , this ,Is ___________________________________________ 9、time ，lunch ，for ，It’s ____________________________________________ 10、balls，are ，？，How many ，there. ____________________________________________
洪恩英语第五册教学计划教师：kumi 执教班级：大大班 第二周：第1节课：Unit 1, Story: welcome to my home 第2节课：Unit 1，Song: Knock, Knock, Knock, 第三周：第1节课：Unit 1，Story: goodbye / see you tomorrow 第2节课：Unit 1，Song: Goodbye Little Fish 第四周：第1节课：Unit 2 : Words: mango、lemon、grape、strawberry 第2节课：Unit 2 : Words: pineapple、kiwi、cherry、salad 第五周：第1节课：Unit 2 :Sentences、Song:Who stole the lemons from the yellow car? 第2节课：Unit 2 : Phonices 、Chant 第六周：第1节课：Unit 3: Words: nod、open、close 第2节课：Unit 3: Words: shake、turn around 第七周：第1节课：Unit 3: Sentences、Song : Teddy bear 第2节课：Unit 3: Phonices 、Chant 第八周：第1节课：Unit 4 ：Unit Words: policeman、driver、teacher、doctor 第2节课：Unit 4 ：Words: cook、farmer、nurse、fireman 第九周：第1节课：Unit 4：Sentences、Song : Bingo 第2节课：Unit 4：Phonices 、Chant 第十周：第1节课：Unit 5：Words: tall、short、fat、thin 第2节课：Unit 5：Words: big、small、quick、slow 第十一周：第1节课：Unit 5：Sentences、Song :I am short 第2节课：Unit 5：Phonices 、Chant 第十二周：第1节课：Unit 6：Words: rainy、sunny、snowy 第2节课：Unit 6：Words: windy、cloudy、foggy 第十三周：第1节课：Unit 6：Sentences、Song :I can hear the bell 第2节课：Unit 6：Phonices 、Chant 第十四周：第1节课：Unit 7：Words: Santa Claus、Christmas tree 第2节课：Unit 7：Words: sleigh、gift、bell 第十五周：第1节课：Unit 7：Sentences、Song :We wish you a Merr Christmas 第2节课：Unit 7：Phonices 、Chant 第十六周：第1节课：Unit 8：Words: happy、sad、angry 第2节课：Unit 8：Words: scared、tired、sick 第十七周：第1节课：Unit 8：Sentences、Song :The more we get together 第2节课：Unit 8：Phonices 、Chant
洪恩幼儿英语第二册英语教案 Unit 1 Greetings 第一课时 教学目标：1.听懂、理解并会说morning、night 2.初步熟悉短语：get up 语言点：good morning、good afternoon、good night 、get up 教具准备：早晨、夜晚、起床、太阳的图片；光盘； 教学过程： 一、Warm up：全班小朋友集体表演歌曲《How are you》两遍。 二、Review：good morning、good afternoon、good night、good evening；how Are you？——I am fine，thank you. And you？ 三、Story time：播放本单元故事动画片一遍，之后教师提问：teddy、Nicky、kitty、puppy谁先起的床？你们都看到了什么？他们是怎么叫这个小朋友起床的？你们都听到了什么？ 请小朋友回答，然后在播放动画片一遍，在播放的过程中教师有意识的重复本课将要学习的重点单词。 四、Study time： 1、单词时间：教师分别出示早晨、夜晚和起床的图片，介绍他们的英文单词，请小朋友们以集体和单独的形式重复说出。注意纠正个别小朋友不够准确的发音。 2、语音练习：看早晨、夜晚，起床的图片，练习说出单词。 （1）游戏：《cover the cards》。教师准备一张白纸，在白纸上挖一个小小的洞或者剪出一条小小的缝隙，然后用这张白纸分别盖住“早晨”“晚上”“起床”的图片，请小朋友猜一猜图片上的内容是什么，快速答出。也可以采用分队竞赛的形式进行此游戏。 （2）情景游戏：一个小朋友拿着太阳，出示落山或者太阳升起，另一组小朋友假装睡觉，第三组小朋友一起喊他们第二组小朋友去上床睡觉或者起床。睡觉前要说“good night”起床要说：good morning。 五、延伸活动：请小朋友用英语叫爸爸妈妈起床，并使用礼貌用语：good morning。 Unit 1 Greetings 第二课时 教学目标：1.听懂、理解并会说go to bed 2.初步熟悉短语：go to bed 语言点：good morning、good afternoon、good night 、good evening、get up、go to bed
洪恩幼儿英语3 2012年3月4日上课内容 Unit 1 （0：00-5:40） 1.新的表达： - How are you? - I’m fine, thank you. How are you? - I’m fine, too. 延伸内容：补全对话 -What’s your name? -My name is A. What’s your name” -My name is B. -Hello, B. -Hello, A. How are you? - I’m fine, thank you. How are y ou? - I’m fine, too. How old are you? - I’m 5/6/7. How old are you? - I’m 5/6/7. Goodbye, A. -Goodbye, B. 2.一天的问候： Good morning. Good afternoon. Good evening. Good night. 3.左右的表达： 左：left 左手：left hand 右：right 右手：right hand (顺带复习身体部位：头：head; 脸：face; 眼睛: eye(s) 耳朵: ear(s) 鼻子: nose 嘴: mouth 手: hand 腿: leg 脚: foot) (配上Touch your ~~~句型。) Say goodbye to you. Say good morning to you. Say good night to you. 4.问东西数量的表达的复习： -How many + 东西的很多形式（复数）are there? -There are 2/3/4~~~. -How many umbrellas/cats/dogs/tigers/apples/bananas/oranges are there? 5.复习前两集的内容 2012年3月5日上课内容 Unit 2 (5:41-11：03) 1.复习How are you?的相关对话；以及一天的问候； 2.分清左右的表达 3.再次强调How many问数量的用法 4.开始新的内容 -What can you see?
英语教学计划表 校区School Beida KG 北大公学 Class/Level中班Middle class 教师姓名FT Name Liandi 日期 Date 2018.3.5-3.9 教材 Book Hello Teddy 4 (new) 洪恩4 （升级版） 主题Topic Unit 1 Pets 第一单元宠物 TPR/Warm Song Turtle Turtle, turtle，one head.乌龟乌龟，一只头Turtle , turtle, four legs.乌龟乌龟，四支腿Turtle ,turtle ,short tail.乌龟乌龟，短尾巴Turtle ,turtle, oh, so cute!乌龟乌龟，真可爱 单词 Words Turtle乌龟goldfish金鱼句子 Sentences This is turtle/goldfish.这是乌龟、金鱼。 歌曲/童谣Song/Chant Song: 歌曲Goodbye ,little goldfish Little goldfish ,goodbye to you,小金鱼，再见。 Goodbye ,goodbye, goodbye to you.再见再见，跟你说再见。May our lord bless you!愿上帝保佑你 May our lord bless you!愿上帝保佑你 See you ,see you,再见再见 See you again ,see you again.再见再见 Remarks/备注 幼儿期的孩子，并不知道自己为什么要学英语，所以保持兴趣最重要，时刻让孩子觉得学英语是件非常有趣的事情，同时也可以结合到生活和娱乐中去，见到家里或者别人家的宠物，要用英文表达。
洪恩小小幼儿英语《Mini Teddy》 洪恩小小幼儿英语《Mini Teddy》 洪恩小小幼儿英语《Mini Teddy》 洪恩小小幼儿英语《Mini Teddy》（完整版） 在美丽的大森林里，有一个充满欢笑的Dodo乐园，在充满欢笑的Dodo乐园里，有一个长满了喇叭花的大树屋，在这个大树屋里住着四个活泼可爱的小伙伴和他们的Dodo大管家，大家一起来学习吧！ 16集英语动画故事：涵盖50多个单词，约40个句型，在同一故事中和不同的故事中多次重复。包括趣味小故事和游戏歌曲。 目录： 第1集欢迎来到Dodo乐园Welcome to Dodoland 第2集该吃早餐了Time for Breakfast 第3集该睡午觉了It’s Nap Time 第4集猜猜看Take a Guess
第5集会走路的水果Walking Fruits 第6集Dodo乐园的小小糕点师Little Bakers in Dodoland 第7集变色龙和颜色The Chameleon and Colors 第8集Dodo的约会Dodo’s Appointment 第9集海滩奇遇A Day at the shore 第10集Nicky的气球 第11集泡泡Bubbles 第12集是谁尿的？Who wet the bed 第13集我可以进来吗？May i Come in? 第14集我想飞I Want to Fiy 第15集Puppy的小车Puppy‘s Cart 第16集谁要来吃晚餐？Who’s Coming to Dinner？洪恩小小幼儿英语《Mini Teddy》 洪恩小小幼儿英语《Mini Teddy》（01） 洪恩小小幼儿英语《Mini Teddy》（02） 洪恩小小幼儿英语《Mini Teddy》（03） 洪恩小小幼儿英语《Mini Teddy》（04）
第四册 Unit1 We are at the beach.Where is Teddy?He is surfing with Nicky.Are you happy?Yes ,we are.Who is that?He is Teddy’s Daddy.He is swimming in the sea.Are you happy?Yes,I am.Teddy’s Uncle is driving a boat.He looks very excited.Teddy’s sister is in the boat,too.Are you scared?Yes,I am.Teddy’s grandma and grandpa are collecting shells. Are you tired,grandma?No I am not. Oh,no! Teddy’s brother broke aunt’s hair clip.He is sad and his aunt is angry.That’Teddy’s Mom,she is lying under the umbrella.There are two rabbits sitting next to the big rock.one is full.one is very hungry,Have a good day. Uint2 Today ,king Teddy is having a party,Grapes,kiwis,peaches,cherries,lemons,mangos,pineapples,watermel ons,corn and some juice.Wow,it’s a big party!Puppy,what do you like?I like grapes. kitty what do you like?I like watermelons,lemons and corn .Nicky,what do you like?I like peaches,Ruby,what do you like?I like pineapples and cherries,Mr Tiger what do you like?I like kiwis,mangoes and watermelons.My rabbits ,here is some grape juice for you!Everybody,eat up! Uint3 Teddy Kitty Puppy and Nicky are maiking pottery.Look,Nicky is making
洪恩GOGO学英语第五册
洪恩GOGO学英语 Book V 第五册 Lesson thirty-three 第三十三课 Traveling In Time 时间旅行 Part I 第一部分 Jenny: Hello? Jenny speaking. 喂？我是Jenny。 Ken: Jenny, it’s Ken. Jenny，我是Ken。 Jenny: Hi, Ken. How are you? 嗨，Ken，你好吗？ Ken: I’m fine, thanks. 我很好，谢谢。 Ken: Jenny, can you come to my Jenny，你能来参加我的birthday party? 生日聚会吗？ Jenny: When is your birthday? 你的生日是什么时候？ Ken: It’s July tenth. 7月10号 Jenny: Wait a moment, please. 请等一会儿。 Jenny: January, February. 1月，2月。 Jenny: July. Ah. 7月，呵。 Jenny: First, second, third, fourth, fifth, 1号，2号，3号，4号，5号，sixth, seventh, eighth, ninth, tenth! 6号，7号，8号，9号，10号。Jenny: Good, I can go. 太好了，我可以去。 Jenny: Yes, Ken. I can go to your party. 好的，Ken，我可以去你的聚会。Jenny: See you July tenth. 7月10号见。 Jenny: Hi, Gogo. 嗨，Gogo。 Gogo: Hi, Jenny. 嗨，Jenny。 Jenny: What’s this, Gogo? Gogo，这是什么？ Gogo: It’s my time machine. 它是我的时间机器。 Jenny: A time machine! 时间机器！ Gogo: Jump in. 跳进来。 Jenny: Are we in the past? 我们是在过去吗？
洪恩幼儿英语第二册教 案 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
洪恩幼儿英语第二册英语教案 Unit 1 Greetings 第一课时 教学目标：1.听懂、理解并会说morning、night 2.初步熟悉短语：get up 语言点：good morning、good afternoon、good night 、get up 教具准备：早晨、夜晚、起床、太阳的图片；光盘； 教学过程： 一、Warm up：全班小朋友集体表演歌曲《How are you》两遍。 二、Review：good morning、good afternoon、good night、good evening；how Are you？——I am fine，thank you. And you？ 三、Story time：播放本单元故事动画片一遍，之后教师提问：teddy、Nicky、kitty、puppy谁先起的床？你们都看到了什么？他们是怎么叫这个小朋友起床的？你们都听到了什么？ 请小朋友回答，然后在播放动画片一遍，在播放的过程中教师有意识的重复本课将要学习的重点单词。 四、Study time： 1、单词时间：教师分别出示早晨、夜晚和起床的图片，介绍他们的英文单词，请小朋友们以集体和单独的形式重复说出。注意纠正个别小朋友不够准确的发音。 2、语音练习：看早晨、夜晚，起床的图片，练习说出单词。（1）游戏：《cover the cards》。教师准备一张白纸，在白纸上挖一个小小的洞或者剪出一条小小的缝隙，然后用这张白纸分别盖住“早晨”“晚上”“起床”的图片，请小朋友猜一猜图片上的内容是什么，快速答出。也可以采用分队竞赛的形式进行此游戏。 （2）情景游戏：一个小朋友拿着太阳，出示落山或者太阳升起，另一组小朋友假装睡觉，第三组小朋友一起喊他们第二组小朋友去上床睡觉或者起床。睡觉前要说“good night”起床要说：good morning。 五、延伸活动：请小朋友用英语叫爸爸妈妈起床，并使用礼貌用语：good morning。 Unit 1 Greetings
教学目标：掌握字母D 的自然发音，并正确读出D 字母发音的 单词，能准确的说出D 字母的自然拼音儿歌。 语言点 ：D (d) 教具准备：洋娃娃、狗、门、D(d)的图片各一张。 教学过程：（一）热身活动 （L ：老师 X ：小朋友） L ：小朋友们，今天班里来了几个大朋友，一起跟她们打声招呼吧：“Good morning!” X ：“Good morning!” 现在小朋友们把眼睛看老师这里，随老师一起做个游戏，怎么样？CLAP ROLL AND WASH YOUR FACE 。 （二）故事导入 OK! VERY GOOD! 现在老师呀 告诉小朋友一个非常非常有趣的一件事，昨天晚上啊，老师做了一个梦，梦见了一个仙人，他飞来告诉老师，明天啊会有一个娃娃到老师家来做客，这个娃娃呀，很特别，是由一条狗背着过来的，就像孙悟空一样驾着云，那条狗有可能是小天犬哦！结果啊，果真来了。。。。老师告诉娃娃我们班的小朋友好乖的，像班里的某某某啊，娃娃都说它认识哎，所以呀，它非要跟着老师来到了班里，看看我们的小朋友们认不认识它哦，欢不欢迎啊（动作表演开门接娃娃引出doll 和dog ）。 （三）发音学习 以娃娃送的第一件礼物的形式引出D(d) 首先问问D 、d 有什么不同的地方，根据小朋友们的发言并予以鼓励。然后，看看D 、d 各像什么东西？小朋友们发言后，老师利用拼音里所学的发音让小朋友们发现不同所在，就像班里的一对双胞胎，长的差不多，名字却不一样。（引出发音，反复操练两三遍）然后，拿出小手随着老师一起再把它们写两遍。老师再根据小朋友的分布情况进行分组比赛，赢者老师给予鼓励。 娃娃还给老师一件礼物要看不？引出door 这个是什么啊？门！哎，注意了，这可不是一扇普通的门啊，（指指教室里的门），老师的这扇门啊是可以防小偷的，一般人是打不开它的，只有你能叫出它的名字，它才会开哦！想知道它叫什么吗？door ! （操练若干遍）老师请小朋友们来叫门，看看哪位小朋友最先打开这扇门。
洪恩GoGo少儿英语全集 Lesson01 Lesson02 Lesson03 Lesson04 Lesson05 Lesson06 Lesson07 Lesson08 Lesson09 Lesson10 Lesson11 Lesson12 Lesson13 Lesson14 Lesson15 Lesson16 Lesson17 Lesson18 Lesson19 Lesson20
Lesson22 Lesson23 Lesson24 Lesson25 Lesson26 Lesson27 Lesson28 Lesson30 Lesson31 Lesson32 Lesson33 Lesson34 Lesson35 Lesson36 Lesson37 Lesson38 Lesson39 Lesson40 Lesson41 Lesson42 Lesson43
Lesson45 Lesson46 Lesson47 Lesson48 Lesson49 Lesson50 Lesson51 Lesson52 Lesson53 Lesson54 Lesson55 Lesson56 Lesson57 Lesson58 Lesson59 Lesson60 洪恩GoGo少儿英语全集内容简介： 我们知道，在学习一种外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响学生准确地运用该语言进行交流。许多专家认
为，即使在小学阶段，孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。新课程标准也要求在小学阶段要进行一些简单的语法教学。作为小学英语教师，如何才能既保持孩子学习英语的热情，又让孩子掌握新课程标准所要求的"枯燥的"语法知识呢?笔者去年有幸到英国学习三个月，了解了一些外国专家提倡的语法教学方法。我认为，根据孩子的天性，在教学中要做到"以人为本"，让小学语法教学生动起来，应遵循以下三个原则。 1.Implicit(隐性原则) 在语法教学方面，外国教育专家提出了两种方法："Explicit grammar teaching"(显性语法教学) 和"Implicit grammar teaching""(隐性语法教学)。前者侧重在教学中直接谈论语法规则，语法教学目的直接明显;后者则在教学中避免直接谈论所学的语法规则，主要通过情景让学生体验语言，通过对语言的交际性运用归纳出语法规则。"Explicit grammar teaching"需要运用抽象的思维能力，对智力还在发展的孩子采用"Implicit grammar teaching"的方法更为合适。不少教师的英语课堂枯燥乏味，其中一个重要原因是在巩固所学的语法项目时，采用了过于机械的练习形式(mechanicaldrills)，也可以说是采用了过多的"Explicit grammar teaching"。例如，学习了一般将来时后，让学生做大量类似如下的练习：