人教版初一英语上学期6---10单元试题
七年级英语6---10单元试题
听力部分
一、请听句子，在括号中选出你所听到的单词（A或B）（10分）
1、On weekends, I often go to (A、movies B、operas).
2、Jackie Chan is a great movie (A、star B、actor).
3、I think Beijing Opera is (A、boring B、interesting).
4、(A、Who B、Where)is this girl?
5、Sally (A、likes B、wants)to eat French fries.
二、请听对话判断正（T）误（F）（5分）
6、The girl wants to play volleyball.
7、The girl’s mother likes thrillers.
8、The girl wants to see an action movie.
9、The girl’s father doesn’t like comedies.
10、The girl often goes to movies.
三、请听对话，在各人所喜欢及不喜欢的电影类型下打“√”和“×”。（5分）
一、根据句意及汉语意思，完成单词。（5分）
1、（一月）is the first month of the year.
2、My （生日）is February 10th.
3、Thomas Edison was （出生）in February, 1847.
4、（什么时候）is your mother’s birthday?
5、I like （音乐）very much.
二、翻译下列短语。（10分）
1、去看电影 6、by the way
2、动作片 7、live in China
3、京剧 8、in the same class
4、呆在家里 9、Of course
5、我的笔友 10、study English
三、单项选择。（20分）
（）1、—is the shirt?
—50 dollars.
A、What
B、Where
C、How much
D、When
（）2、—is that sweater?
Red.
A、What
B、What color
C、How much
D、How many （）3、I can swim well.I want to join the _____ club.
A music
B chess
C swimming D、musician
（）4、How much do you want?
A、coffee
B、apples
C、bananas
D、pens （）5、Let’s the picture on the wall.
A、look at
B、see
C、look
D、looks
（）6、They will have a class meeting July 2nd.
A、in
B、at
C、on
D、for
（）7、I am reading story. It is interesting story.
A、a; an
B、a; a
C、the; the
D、/; an （）8、Do you want a movie?
A、go
B、goes
C、to go
D、going
（）9、What of movie do you like?
A、kind
B、color
C、reason
D、film
（）10、I often go to a movie my good friends.
A、on
B、and
C、with
D、in
（）11、I don’t like the film, I think it’s .
A、boring
B、great
C、interesting
D、good （）12、 is your birthday?
A、What
B、When
C、How much
D、Why （）13、The movie is________.I want to see it again.
A boring
B funny C、sad D、scary
（）14、 apples are here.
A、This
B、The
C、That
D、An
（）15、—Would you like some tea?
—Yes, .
A、we do
B、I am
C、please
D、I like
（）16、It’s time to play .
A、the football
B、games
C、a balls
D、a footballs
（）17、my father play the violin _________
A very well B、good C、very good D、well very
（）18、There an apple and two oranges on the table.
A、is
B、are
C、has
D、have
（）19、He’d like .
A、go to Beijing
B、going to Beijing
C、to go to Beijing
D、go Beijing （）20、My favourite lessons Chinese and English.
A、am
B、is
C、are
D、be
四、对话配对。（10分）
（）1、How many trees can you see?
（）2、Good morning , class.
（）3、Is he English?
（）4、What’s this in English?
（）5、Are those your books?
（）6、Would you like something to eat? （）7、What would you like?
（）8、What about some cakes?
（）9、Are you in Team One?
（）10、Where’s my pencil?A、I’d like some cak es and a cup of tea.
B、OK, please.
C、Yes, they’re mine.
D、Good morning, teacher.
E、It’s an eraser.
F、No, he isn’t.
G、Twelve.
H、No, thanks.
I、It’s over there on the desk.
J、Yes, I am.
五、完形填空。（20分）
I’m 1 English boy. My name 2 Mike. I’m a new student. Now I’m in Class Three, 3 ,No.4 Middle School. My teacher is Mr Liu. I have a brother. 4 name is Billy. We are twins. We 5 the same. He is in a different school.
I’m 6 duty today. I can’t look 7 my brother. At school I help(帮助) my teacher put his maps, pictures and rulers on his 8 .
I tell my teacher ”Everyone is here.” 9 I’m wrong. Jim is not at school.
I don’t 10 where he is. I think he is at home.
( )1、A、/
( )2、A、be
( )3、A、grade one ( )4、A、Her
( )5、A、look
( )6、A、at
( )7、A、like
( )8、A、bed
( )9、A、But
( )10、A、think B、the
B、are
B、Grade One
B、Its
B、see
B、in
B、at
B、desk
B、So
B、look
C、a
C、is
C、one grade
C、His
C、look in
C、on
C、for
C、box
C、Then
C、know
D、an
D、am
D、One Grade
D、Their
D、look at
D、to
D、after
D、computer
D、Or
D、do
六、阅读理解。（10分）
Mr Green is from England. He and his wife（妻子）are teachers. They teach English in Beijing. They have a boy and a girl. They are Jack and Mary. Jack is a student, but Mary is not . She is only four.
They have two bikes. One is big, and the other is small. The big one is for Jack. The small one is for Mary.
On Sundays, sometimes they are at home, sometimes they go to the park. The Greens like China. They have a lot of Chinese friends.
（）1、Where are the Greens now? They are in .
A、China
B、America
C、England
D、Japan
（）2、What to Mr and Mrs Green do? They .
A、study Chinese
B、teach English
C、look after Jack and Mary
D、go to the park
（）3、What do Jack and Mary have? They have
A、cars
B、watches
C、clocks
D、bikes
（）4、On Sundays, they are sometimes .
A、at school
B、in the classroom
C、at home
D、on the bike
（）5、Mr and Mrs Green .
A、have many Japanese friends
B、like China very much
C、look the same
D、don’t know Chinese
七、书面表达。（25分）
写一篇自我介绍的短文，要求包括身份、年龄、姓名等一些基本个人情况。
附加题
一、从对话后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。（10分）A: 1
B: Yes, please. I want to buy a sweater.
A: 2 . What about this one?
B: I don’t like black. Do you have any other colors? A: Other colors? 3
B: Can I have a look at the yellow one?
A:Yes. please.
B: 4
A: 50 yuan.
B: OK. 5 . Here’s the money.
A: Thank you.
二、句型转换。（10分）
1、I want to watch TV.（改为一般疑问句）
you to watch TV?
2、He wants to go to a movie.（改为否定句）
He to go to a movie.
3、The black shoes are 20 dollars.（同上）
are the black shoes?
4、My pants are black.（同上）
are your pants?
5、What can I do for you?（同义句）
I you?
三、用所给单词的适当形式填空。（10分）
1、Beijing Opera is (real) fun.
2、I like (comedy) very much.
3、Who can help (I )?
4、Let’s (go) to a movie?
5、Li Lei usually (stay) at home on weekends.
七年级英语6---10单元试题
答题卷参考答案
听力省略
一、根据句意及汉语意思，完成单词。（5分）
1 January birthday born When music
二、翻译下列短语。（10分）omitted
三、单项选择。（20分）1---5 CBCAA 6—10 CACAC 11---15 ABBBC 16 ---20 BAACC
四、对话配对。（10分）1—5GDFEC 6---10 BA HAJI
五、完形填空。（20分）1---5 DCBCA 6---10 CDBAC
六、阅读理解。（10分）1---5 ABDCB
七、书面表达。（25分）Omitted
附加题
一、从对话后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。（10分）
1—5 e c ba d
1 Do want
2 doesn’t want
3 How much
4 What color
5 Can help
三、用所给单词的适当形式填空。（10分）
1 really
2 comedies
3 me
4 go
5 stays
词汇 一、单词 1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"，"在……内"。例如：in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里in the desk 在桌子里in the classroom 在教室里2). on 表示"在……上"。例如： on the wall 在墙上on the desk 在桌子上on the blackboard 在黑板上3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下under the chair 在椅子下under the bed 在床下4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校at home 在家at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2. 冠词a / an / the:
冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？ ------ What can you see in the classroom? 你能在教室里看到什么呀？ ------ I can see a bag. 我能看见一个书包。 ------ Where's the bag? 书包在哪呀？ ------ It's on the desk. 在桌子上。 3.some和any ①在肯定句中用some.例如： There are some books on the desk.桌子上有一些书。 Lucy has some good books露西有一些好书。 ②在疑问句和否定句中用any。例如： Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？ Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？
新版人教版七年级英语上册各单元知识点Starter unit 1 Good morning! 1.短语归纳： good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好 name list 名单an English name 英文名字 2.必背典句： （1）Good morning! 早上好！ （2）Good afternoon! 下午好！ （3）Good evening 晚上好！ 3．英语中常见的问候语 (1)Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。 表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello! (2)Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在年轻人中使用更为普遍。 (3)Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用 于。回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴” (4)How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?” (5)How are you? 表示问候 How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK. How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此 时可用How are you?也可用And you? “你呢？” 4.大写字母的用法： (1) 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sit down, please. 请坐。 (2)字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句 中任何位置都大写。I’m a student. 我是一名学生。Is everything OK? 一切都好吗？ (3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。 Lucy 露西China 中国Beijing 北京Chinese 中国人 (4)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。 May 五月Monday 星期一New Year’s Day 元旦 (5)电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、 数词）的第一个字母一般大写。English Weekly 《英语周报》 (6)某些缩略词的每一个字母都必须大写。 RMB 人民币CCTV 中国中央电视台PK 挑战，对决 (7)表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。 Uncle Lee 李叔叔Doctor Wang 王医生 5、字母A-H的读音及大小写、A-H的音标 Starter unit 2 What’s this in English? 1.短语归纳： in English 用英语an orange 一个橙子spell it 拼写它 a ruler 一把尺子 2.必背典句 —What’s this in English? 这个用英语怎么说？ —It’s an orange. 它是一个橙子。
Starter unit 1 1.短语归纳： good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好 name list 名单an English name 英文名字 2.必背典句： （1）Good morning! 早上好！ （2）Good afternoon! 下午好！ （3）Good evening 晚上好！ 3．英语中常见的问候语 (1)Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。 表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello! (2)Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在年轻人中使用更为普遍。 (3)Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用 于。回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴” (4)How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?” (5)How are you? 表示问候 How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK. How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此
时可用How are you?也可用And you? “你呢？” 4.大写字母的用法： (1) 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sit down, please. 请坐。 (2)字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句 中任何位置都大写。I’m a student. 我是一名学生。Is everything OK? 一切都好吗？(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。 Lucy 露西China 中国Beijing 北京Chinese 中国人 (4)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。 May 五月Monday 星期一New Year’s Day 元旦 (5)电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、 数词）的第一个字母一般大写。English Weekly 《英语周报》 (6)某些缩略词的每一个字母都必须大写。 RMB 人民币CCTV 中国中央电视台PK 挑战，对决 (7)表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。 Uncle Lee 李叔叔Doctor Wang 王医生 5、字母A-H的读音及大小写、A-H的音标 Starter unit 2 1.短语归纳： in English 用英语an orange 一个橙子spell it 拼写它 a ruler 一把尺子
2019年人教版英语初一上学期第二单元知识点总结 Unit 2 This is my sister. 1.短语归纳： have a good day 过得愉快 a photo of …………的照片in the first photo 在第一张照片上in my family 在我的家庭里the name of ……的名字 a photo of my family 一张我的全家福family tree 全家福（家族关系图）family photo 全家福 2.必备典句： { 1.That is my family. 那是我的家庭。 2.Those are my parents. 那是我的父母。 3.These are my brothers. 这些是我的兄弟。 4.—Who’s she? 她是谁？ —She’s my sister. 她是我的姐姐（妹妹）。 5.This is my sister Kate. 这是我的妹妹凯特。 6.—Nice to meet you , Jane. 见到你很高兴。 —Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。 ￥ 7.—Are those your parents? 那是你的父母吗？ —Yes, they are. 是的，他们是。 8.Well, have a good day! 好吧，祝你们过得愉快！
9.Hi, I’m Jenny. 嗨，我是珍妮。 10.Hi, my name is Paul. 嗨，我叫保罗。 11.Here is a photo of my family. 这里有一张我的全家福。 3.指示代词this, that, these, those ~ 1.指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”的代词，其中this和these是指距离说话人较近的人或者事物；that和those是指离或华人较远的人或者事物。 2.指示代词this, that作主语时，连系动词be用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。当these, those作主语时，连系动词be用复数形式are，同时后面的名词用复数形式。 3.在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this 或者that。当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they 代替句中的these或those 4.介绍某人时，用this或that，而不用he或she. 5.打电话时，说自己是谁用This is…问别人是谁用Who’s that? 4.如何将单数句子变为复数 . （1）指示代词的变化：this变为these，that变为those （2）人称的变化：第一人称I变为we，you不发生变化，he / she / it变为they. I am a teacher.我是一位老师→We are teachers. 我们是老师。 (3)be动词的变化：am或is变为are。 Is she your sister? 她是你的妹妹吗？→Are they your sisters? 她们是你的妹妹吗？ （4可数名词的变化: 可数名词的单数形式变为复数形式
人教版初一英语上册知识点梳理(上 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母(a, e, i, o, u,字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形,分别是:am, is, are。记忆口诀: “我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is,复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格 1、三种人称:第一人称(I, we,第二人称(you, you,第三人称(he, she, it, Maria。 2、人称代词的主格,即人称代词位于句子主语位置时的形态:I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格,即人称代词位于句子宾语位置时的形态:me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词:my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词:mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词:myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词(表示数量多少的词,大致相当于代数里的自然数 zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句:能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句:不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时,有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化: 1一般情况直接在词尾加“-s ”,如:cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等; 2以s, x, sh, ch结尾的词,要在词尾加“-es ”,如:bus-buses, watch-watches, box-boxes等; 3以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加“-es ”,如:baby-babies, country-countries, family-families等; 4部分以f (e结尾的词,变f (e为“ves ”,如:knife-knives, half-halves 等; 5以o结尾的词,加“-s ”或“-es ”,如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀:除了“英雄”hero外,凡是能吃的,加“-es ”,不能吃的加“- s ”。 2、不规则变化: 1改变单数名词中的元音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;
英语初一 第一课（复习课） 1.教学目标：教学目标：学生能熟练掌握一单元的重点单词以及重点短语，能够灵活使用 本单元的交际用语，掌握基本语法：where和what引导的特殊疑问句。 2.教学重点：○1重点单词○2重点短语○3交际用语○4where和what引导的特殊疑问句 3.教学难点：where和what引导的特殊疑问句 4.教学过程： 1)运用本单元的重点句型与学生进行基本的交际对话： Where is your pen pal from? Where does he live? What language does she speak? Does she have brothers or sisters? What’s her favorite subject? I think China is a very interesting country. I can speak English and a little French. Can you write to me soon? 2)讲解交际用语中的知识点： be from 意为“来自……”，其主语为物时也可表示“某物产于某地”，其同义词是come from, 但come from 用在疑问句时要借助助动词do/does, 即“Where + do/does + 主语+come from？” ---Does David come from Japan? = Is David from Japan? ---No, he doesn’t. He comes from England. =No, he isn’t. He is from England. 练习：She is from Canada.(改为同义句) She _____ _____ Canada. “Where + be + 主语+ from?”的意思是“……来自哪里？”where是“哪里”的意思，它是用来询问地点的疑问副词，位于句首，其中be受主语的影响，有am,is,are三种变化形式。 “Where do/does + 主语+ live?”用来询问人所在的住所。当主语是第三人称单数时，助动词用does；当主语是复数或第二人称时用do，助动词后的动词用原形。 练习：I work in a school.(就画线部分提问) _____ _____ you _____? Live的用法： Live作不及物动词，意为“生活，居住”。 He lives in Beijing. Live作及物动词，意为“过着”。 We live a happy life. Live on 以……为食，以……为生活来源 Live in （at）居住在…… Live for以……为生活目标 在否定句和疑问句中，常用or 来连接两个（或多个）并列成分。如果在否定句中要用and连接，则要重复前面的否定词not或no。 It has a big face, but it has no eyes or ears. =It has a big face, but it has no eyes and no ears. 练习: I have some brothers and sisters.（改为否定句）
人教版新目标七年级英语上册初一英语上册课文翻译【全册】 预习单元1—3 Starter Unit 1 Section A 1a早上好，海伦！嗨，鲍勃！早上好，艾丽斯！喂，弗兰克！喂，埃里克！早上好，戴尔！ Section B 1下午好，戴尔！嗨，辛蒂！你好吗？我很好，多谢。你好吗？我很好。 Self Check 1嗨喂上午下午晚上好的好谢谢好的 4年龄手他床Just for Fun晚上好！ Starter Unit 2 Section A 1b这用英语怎么说？一张地图。一个橙子。 Section B 1a用英语说这是什么？一把钥匙。请拼一下。 Self Check 3夹克衫艾丽斯地图钥匙橙子戴尔海伦格雷斯辛蒂鲍勃钢笔弗兰克被子埃里克尺子 4名字能他腿美好的牛奶去狗 Starter Unit 3
Section A 1a这是什么？它是字母V。它是什么颜色的？它是红色的。这是什么？它是字母Z。它是黑白相间的。 Section B 1b这把钥匙是黄色的。这把尺子是蓝色的。这支钢笔是红色的。Self Check它是绿色的。 字母意思（铅笔芯）硬黑激光唱片英国广播公司停车（美国）全国篮球协会千克小号/中号/大号不明飞行物中央电视台联合国 一单元 Section A 1a我是吉娜。见到你真高兴。 Grammer Foucs你的名字是什么？我的名字是詹妮。我是詹妮。他的名字是什么？他的名字是托尼。她的名字是什么？她的名字是吉娜。 Section B 1c你的电话号码是什么，李欣？是281-6926。 3b她的电话号码是什么？她的姓氏是什么？她的名字是什么？ Self Check 1我她是身份证什么我的喂你的他的她的名姓电话号码 Just for Fun你的名是什么？ZIG。你的姓是什么？ZAG。 二单元
人教版：七年级上学期必考的10篇英语作文1．以Introduction About Myself为题，写一篇简短的自我介绍。 【参考范文】 Introduction About Myself Hello, everyone, now I want to give you an introduction about myself. My name is Gina Green. Gina is my first name and Green is my family name. I am a girl at the age of 12. I like chatting on the Internet（上网）,and my QQ number is 7845362. What's yours? 【汉语翻译】 自我介绍 嗨，大家好，现在我想给你们做一个自我介绍。我叫吉娜?格林。吉娜是我的名字，格林是我的姓氏。我是一个12岁的女孩。我喜欢在网上聊天，我的QQ号是7845362。你的呢？ 2．以My English Teacher为题，写一篇短文。 【参考范文】 My English Teacher Miss Wang is my English teacher. She looks very young. She's about thirty years old, and she wears glasses. She's funny . But she is strict with us. She wants us to study hard. Her lessons are interesting. We are very happy in her class and we all like her lessons. She is a good teacher, and we all like her. 【汉语翻译】 我的英语老师 王老师是我的英语老师。她看起来很年轻。她大约三十岁，她戴眼镜。她很有趣。不过，她严格要求我们。她要我们努力学习，她的课很有意思。在她的课上，我们非常快乐，我们都喜欢她的课。她是一位好老师，我们都喜欢她。 3．以My Friend为题，写一篇短文。 【参考范文】 My Friend I have a good friend. Her name is May. She is 12 years old. Her telephone number is 87634966. Her birthday is March 5th. She is good at English and Chiese. She often plays the piano. She likes reading books and listening to the music. Her hobbies are reading and
2012最新人教版初一英语下册各单元知识点总结Unit 1 Can you play the guitar? 一、单词与词组 Join: 表示―参加，加入‖，此处指参加社团或组织，成为其中的成员。 e.g:Join the army 参军/ join the NBA 加入美国篮球协 会 Join the art/sports/music/English/chess club 参加体育/音乐/英语/象棋俱乐部 乐器类+the play the guitar /the violin/the drums/the piano 非乐器类 + the play soccer/ basketball/volleyball/football/tennis/badminton （英式足球 / 篮球 / 排球 /英式足球，美式橄榄球/网球/羽毛球） Be good at+ sth./doing sth.擅长做某事Be good with与…相处得好 Be good to 对…友好=be friendly to Be good for 对…有好处Like to do sth.特指某一次的动作；like doing sth. 强调经常性的爱好。两者都表示喜欢做某事，在仅仅表达―喜欢‖时两者可以通用。 Tell: Tell stories 讲故事 tell sb. sth. /to do sth. /not to do sth.告诉某人某事/不要做某事 Help:help sb. to do sth. /help sb. with sth./ help sb. do sth. 帮助某人做某 事 help yourself/sb. (to sth.)把某物(尤其是指食物,饮料等)拿给自己/某 人 can't help doing sth.情不自禁做某事 Call at用于打某人的电话 e.g. Call Mr.Brown at 293-7742 Home:1. 表示动态概念。意思是―回家‖，―到家‖。前面不加介词。这里的home 是副词，表示目的地。 e.g. 1)When do you go home every day?你每天什么时候回家？ 2)He drives home after work.他下班的开车回 家。 3)She often does some shopping on his way home. 她经常在回家途中买些东西。 2. at home 表示静态概念。意思是―在家‖。这里的home是名词，表示具体地点。e.g. 1) Is she at home? 她在家吗？2)He left his book at home. 他把书放在家里了。go home 回家 get home 到家 at home 在家 Also也，而且；较正式，用于肯定句，紧跟动词。 e.g. I can speak English and I can also speak Chinese. 我能说英文也能说中文。 Too多用于口语，放在句末。 e.g. Me too. Either多用于否定句，放在句末。e.g. He hasn’t finished, either. 他也没有完成。 show sb. sth. /show sth. to sb. 展示给某人看 Show time 作秀时间，表演开始 talk show 脱口秀（美国脱口秀节目） Unit 2 What time do you go to school? 时间连词：when=while 当…时then 然后after that 在那之后at+
U n i t1M y n a m e’s G i n a. Language Goals: Introduce yourself；Greet people；Ask for and give telephone number 语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码 1a Write English words for the things in the picture. 写出图中物品的英文名称。 _____map________ 1b Listen and number the conversations［1-3］.听录音，为对话编号。 □A: What’s your name □A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina. B: Alan. B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you! A: Hello, Alan. I’m Ms Brown. B: Hello, Cindy. I’m Dale. A: Nice to meet you, too. A: Nice to meet you! 1c Practice the conversations above with your partner. Then greet your classmates.练习上面的对话，然后问候你的同学。 2a Listen to the conversations and number the pictures [1—4]. 听对话，为图片编号。 2b Listen again. Circle the names you hear. 再听一遍录音，圈出你听到的名字。 Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller 2c Practice the conversations in pairs. 两人一组练习下面的对话。 A: Hello! What’s your name A:What’s his name B: My name’s… B:His name is… A: I’m…A: And what’s her name B: Nice to meet you! B: Her name is… 2d Role play the conversation. 分角色表演对话
2019-2020学年七年级英语第一学期期末检测卷 （时间：120分钟满分：150分 听力部分（30分） Ⅰ. 关键词语选择(每小题1分，共5分) 你将听到五个句子，选出你所听到的单词或词组。每个句子读两遍。 1. A. brother B. father C. mother 2. A. relaxing B. interesting C. boring 3. A. sell B. spell C. sound 4. A. find B. wash C. watch 5. A. from 7 to 10 B. from 7 to 9 C. from 6 to 9 Ⅱ. 短对话理解(每小题1分，共10分) 你将听到十段对话，每段对话后有一个小题。请选出最佳选项。每段对话读两遍。6. What fruit do they like? A. B. C. 7. What are on the sofa? A. B. C. 8. What can Linda play well? A. B. C. 9. What does the girl want to buy for her mother? A. B. C.
10. What's Sally's favorite subject? A. B. C. 11. Who likes history? A. Jim. B. Jenny. C. Tom. 12. How much are the trousers? A. 30. B. 13. C. 16. 13. When is the girl's birthday? A. On June 15th. B. On July 15th. C. On June 25th. 14. When does the girl have history? A. At 2：00. B. At 3：00. C. At 4：00. 15. Who's Tony's favorite teacher? A. His art teacher. B. His math teacher. C. His music teacher. Ⅲ. 长对话理解(每小题1分，共5分) 你将听到两段对话，每段对话后有几个小题。请选出最佳选项。每段对话读两遍。 听下面一段对话，回答第16至17两个小题。 16. Who is Jack? A. He's Simon's father. B. He's Simon's uncle. C. He's Simon's brother. 17. What does Jack do? A. He's a TV star. B. He's a teacher. C. He's a baseball star. 听下面一段对话，回答第18至20三个小题。 18. What does Jane like? A. Sports. B. Music. C. Playing computer games. 19. Who is in the second photo? A. Dale. B. Jane. C. Jane's sister. 20. Which photo are the girl's parents in? A. The first one. B. The second one. C. The last one.
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： “我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：一般疑问词，助动词引导eg：do etc。能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：特殊疑问词引导eg：why etc。不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： 1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等； 2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等； 3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等；
初一上学期英语（人教版）教学 计划 一、指导思路 初一上学期是小升初过渡的关键时期，是英语学习的起始阶段，因此做好教学计划非常重要。作为教师应该加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语的听说读写能力，培养学生学习英语的兴趣和初步运用能力，最终使学生从“学会英语”，向“会用英语”转变。为此，特制定本学期工作计划如下： 二、教材分析 本学期初一英语使用人教版教材，有两个部分。第一部分是准备部分，有三个单元。重点是音标和简单基础词汇。第二部分是正式课程，分为12个单元。 本教材所牵涉的教学内容有：自我介绍，讨论能力，描述家人，谈论最喜爱的东西和日常事务等。本教材所要掌握的语法有1.be 动词的用法2.一般现在时 3.一般疑问句 4. 特殊疑问句 5.冠词6 人称代词6.序数词7.名词变复数8.情态动词can的用法 三、教学任务规划 1、激发和培养学生的学习兴趣，帮助树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力形成有效的策略 2、掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，开发智力、培养观察记忆思维，创造和想象能力。
四、教学措施 1.做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯 1）培养查字典，使用工具书的习惯；2) 培养科学记忆单词的习惯；3) 注重课堂和课下衔接，培养书写规范化习惯；4) 培养专心听讲，积极思考，大胆参与的习惯；5) 提出要求，注意检查落实，培养学生课前预习，课堂做笔记的好习惯。 2. 认真钻研教材，精炼知识点，提高课堂效率。 有交流才有进步和提高。共同研究教法，经常性进行组内互听互评，在不断提升自身业务水平的同时，将以往实效性强的工作经验传授给其他教师。温故知新，灵活运用。在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。 3. 注意传授知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实。 在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚讲透彻。针对有的教师在课堂上讲练多次，但学生仍未掌握的情况，要注意及时把知识传授和评价结合起来，充分利用好课前2分钟，进行教师检测与自检，并及时讲评。 再次，有效的运用各种教学策略，保持口语课堂交互活动的生命力。口语课运用多种教学策略，使课堂的交互活动始终处在一种“动态”、“积极”、“参与”、“合作”、和“成功”的状态。用一个月时间进行高密度口语专项训练。 5. 要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。 6.抓好单元过关，及时查漏补缺。 7.做好后进生的工作，提高英语兴趣，争取获得好成绩。 五、教学进度安排
初一英语上册知识点人教版 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： “我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： 1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等； 2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等； 3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等； 4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等；5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。 2、不规则变化：