科普阅读题
一、光的传播
北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记述了光的直线传播和小孔成像的实验。他首先观察鸢（老鹰）在空中飞动地上影子也跟着移动，移动的方向跟鸢飞的方向一致。然后在纸窗上开一个小孔，使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上，结果观察到“鸢东则影西，鸢西则影东”。阅读材料后，请回答：你认为下面哪种说法是错误的：（）
A、“鸢东则影西，鸢西则影东”所描述的现象是小孔成像
B、沈括观察到“鸢在空中飞动地上影子也跟着移动”是小孔成像
C、小孔成像可以用光的直线传播解释
D、小孔成像时像移动的方向与物体相反
答案：B。应该是光沿直线传播
二、声音的传播速度会受温度的影响吗？
气温影响空气密度，气温高，空气密度小，声速大。因而声速与气温有关。由此出现声音不一定由声源沿直线传播的情况。晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近传播较上层快，于是地面的声音向四周传播时会向上拐弯，弯到温度低、密度大的上方。回答：
（1）声音在空气中传播时，爱走温度______、密度______的路径；
（2）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是：在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传播路径向_______拐弯而传到几里外的枫桥边。
（3）赤日炎炎，在沙漠中即使相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声音传播时向______拐弯。
答案：1、低大2、比较冷的水边3、上
三．阅读下面摘自百度·百科的科普短文，回答下面的问题。（张逸）雾霾天气—空气中含有较多的细颗粒物。PM2.5表示大气中粒径小于或等于μm的细颗粒物的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。
细小颗粒物的形成，人为的因素是各种燃料的不完全燃烧，其来源包括发电、冶金、纺织印染等各种工业过程中排放的烟尘以及各类交通工具排放的尾气。
细小颗粒物粒径小，含大量的有毒、有害物质，且在大气中可以长时间、大范围的漫游、悬浮，吸入人体会对呼吸系统、心肺甚至大脑造成伤害。
世界卫生组织规定：每立方米PM2.5小于10μg（1μg=10-6g）为安全值。
（1）PM2.5在大气中的漫游＿＿＿＿＿（填“是”或“不是”）分子无规则运动；
（2）2013年5月13日，银川市出现雾霾天气，空气监测PM2.5为107μg/m3，即相当于100m3空气中细颗粒物的质量为＿＿＿＿＿g，市区笼罩在浮尘中，给出
行的市民带来不便。
（3）请你结合生活体验，提出两条改善雾霾天气的措施。
答案：(1)不是 (2)1000 (3)绿色出行，减少汽车尾气排放；改进燃
烧设备性能使燃料完全燃烧或者将烟尘吸附后再进行排放。
四． (6分) 阅读、分析下面的科普短文，回答问题。（张逸）
微波是一种很有“个性”的电磁波：微波一碰到金属就发生反射，金属根本无法吸收或传导它；微波可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料，但不会消耗能量；微波碰到含有水分的食物，其能量大部分被食物吸收。过量的微波辐射对人体有害。微波炉的外壳用不锈钢等金属材料制成，装食物的容器则用绝缘材料制成。微波炉内的磁控管能产生振动频率为2.45×109H Z的微波，直达食物内部5cm深，使食物中的水分子也随之振动，剧烈振动产生大量的热能被食物吸收，于是食物“煮”熟了。用微波炉烹饪的速度比其它炉灶快4至10倍，热效率高达80%以上。
（1）（4分）请简要说明微波炉“外壳用不锈钢等金属材料制成”，而“装食物的容器则用绝缘材料制成”的道理。
（2）（2分）与其它灶具相比，微波炉烹饪速度快且热效率高的原因是什么？
答案：
（1）（4分）
微波炉的外壳用不锈钢等金属材料制成的原因（2分）：
①不锈钢等金属材料只反射、不吸收、不传导微波，确保能量聚集在炉内；（1分）
②微波碰到金属就反射，防止了微波对人体的辐射危害。（1分）
装食物的容器用绝缘材料制成的原因（2分）：
微波能穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料且不消耗能量，微波的能量大部分用于
加热食物。
(2)（2分）
①微波在金属外壳、食物容器上几乎不消耗能量；（1分）
微波能直达食物内部5cm深，在食物内、外部同时加热，其能量大部分被食物吸收。
（1分）
五、探索“神舟5号”： (4中张逸)
3、示例：“2003年10月15日9时整，中国第一艘载人飞船“神舟5号”由“长征二号F”运载火箭从甘肃酒泉卫星发射中心发射升空，10多分钟后，成功进入预定轨道。中国首位航天员杨利伟带着中国人的千年企盼梦圆浩瀚太空，中国成为世界上第三个独立开展载人航天活动的国家。
(1)火箭在加速上升过程中机械能(选填：“增大”、“减小”或“不变”)，这个能量是由
能转化过来的。由于地球自西向东不停地自转，为节省燃料，火箭升空后应向
方向飞行(选填：“偏东”或“偏西”);
(2)杨利伟在太空中飞行21小时，绕地球14圈，在此过程中他能看到次日出;
(3)在飞船的返回舱表面涂有一层特殊材料，这种材料在遇高温时要熔化、汽化而
大量的热量，从而防止飞船在返回地面时与大气层摩擦而被烧坏。
(4)目前中国正在实施“嫦娥一号”登月工程，已知月球表面没有空气，没有磁场，引力为地球的1/6，假如登上月球，你能够(填代号)
A、用指南针判断方向
B、轻易将100kg物体举过头顶
C、放飞风筝
D、做托里拆利实验时发现管内外水银面高度差为76cm
答案：
(1)增大，燃料的化学能，偏东(2)14次(3)吸收(4)B
六、(海淀试题) 简答题(6分)
36．阅读下列短文，回答有关问题：
被封闭的液体有一个重要特点，即加在被封闭液体上的压强能被
液体大小不变地向各个方向传递。这个规律被称为帕斯卡原理。帕斯
卡原理是液压机的工作基础。
(1) 图32是液压机的工作原理图，小活塞和大活塞的面积分别
为S1和S2，当用力F1向下压小活塞时，小活塞下方液体受到的外加
压强为F1/S1，此时大活塞受到液体的压强为多大?大活塞受到液体的
压力F2为多大?
(2) 在不增加作用在小活塞上的力的前提下，如何实现使大活塞
一端举起更重物体的目的?(至少答出两种具体的方法)
36．答案:
七．阅读下面摘自网络百度·百科的科普短文，回答问题： (实验中学李洁云) 我国“嫦娥2号”于2010年10月1日发射成功，约5天后进入如图所示的环月轨道．它的质量为2.3 t，与“嫦娥1号”相同；它环月的平均高度为100 km，较“嫦娥1号”200 km的环月高度，离月球更近，更宜于对月球的精细测绘.2013年“嫦娥3号”将携带“中华牌”月球车登月探测。
已经探明，月球上无水，无大气．物体在月球上的重力只有地球表面重力的1/6倍.月球昼夜间隔大约相当于地球上的14天.也就是说，登上月球的月球车，最多可以连续工作14天，进入月夜以后，它由于无法通过光能发电，进入休眠状态.14天后，又能自动醒来．月球表面白昼时温度高达150 ℃，黑夜时低至－180 ℃。
（1）相对月球，“嫦娥2号”与“嫦娥1号”谁的重力势能
更大？当“嫦娥2号”从远月点向近月点运动时，它的
势能和动能如何变化？
（2）月球车工作的电能是由________能转化来的，它在月球
上要耐受________℃的温度差。
（3）你认为，宇航员在月球上怎样交谈，为什么？
（4）对月球上昼夜温差很大的成因，结合所学物理知识，提
出你的两点看法，并做出简要解释。
答案：
（1）“嫦娥1号”更大；势能减小，动能增大
（2）太阳(光)；33. 0；
（3）通过无线电交谈(或利用电磁波交谈)；因为月球没有空气，不能传声，而电磁波传播不需要介质；
（4）观点一：月球上无水，因而不能利用水的比热容大、调节气温能力强的作用；
观点二：月球上无大气，缺失了对太阳光的吸收、散射、反射等作用，白天直射到月球上的太阳能全部被月球吸收，造成温度很高，夜晚，月球热量无阻挡地散失到太空中，
造成温度很低；
观点三：月球昼夜间隔长，白天阳光长时间直射使温度不断升高，夜晚长时间散热使温度不断降低。
八．《扬子晚报》2004年5月21日A4版报道了一则新闻
氮气泄露，夏现冬景（袁静怡）
本报讯：昨晚，南京市建宁路上一停车场内发生氮气泄露事故，现场周围“寒气”逼人，车厢挂起冰柱，地面结了厚厚一层冰。
昨晚10点左右，建宁路上一家名为“的士”的休闲中心的一名工作人员突然发现停车场里一辆大型槽罐车尾部不断冒出白烟，并且越来越大，当他走过去一看，被现场的情景吓了一跳，只见车尾部开始结冰，车厢下端已经有大约10厘米长的冰柱，而液体刚滴到地面上就开始结冰，不久地面上就是一层厚厚的冰。原来，这辆属于南京气体产品公司的槽罐车满载液态氮气，车尾部冒出的白烟就是车罐内液态氮发生泄漏的表现。据介绍，氮气具有快速制冷的效果，如果有足够多的氮，可以在很短的时间内将周围气温降低到零下50℃，情况比较危险…….
阅读了这则新闻后，利用你学过的物理知识，请你能帮她完成下面的内容。
（1）由于氮常温常压下是气态，所以车罐内的液态氮是通过的方法实现液化的。将气体液化，可以缩小体积，便于。
（2）液态氮发生泄漏时，会迅速变成气体，同时热量，使周围空气中的水蒸气而形成小水珠，出现“白烟”。所以“白烟”不是氮气，而是小水珠。
（3）文中有多处不妥，请你指出文中“氮气具有快速制冷的效果”的不合理之处。你认为如何改正：。
九、光污染，来自靓丽的玻璃幕墙（程梦涵）
最近张小姐十分苦恼，因为她的房子正对着一座新大厦的玻璃幕墙。有时在她家的窗前，看到对面玻璃幕墙就像平面镜一样，将同楼的居民家的一举一动看得清清楚楚。玻璃幕墙的反光也使她苦不堪言，只要是晴天，她的房子就被强烈的反射光线照得通亮，无法正常休息。尤其是那种凹形的建筑物，其玻璃幕墙在客观上形成一种巨型聚光镜，一个几十甚至几百平方米的凹透镜，其聚光功能是相当可观的，能使局部温度升高，造成火灾隐患……。请回答：
（1）从文中找出一个光学方面的物理知识填入横线：。
（2）文中有一处出现了科学性的错误，请在错误句子下面画上横线；
（3）从文中找出一个玻璃幕墙给居民生活带来的不便或危害的实例；
（4）如何预防光污染？请你提出一条合理化的建议。
十．35．(2015.1海淀期末试题)阅读下面短文：
新华社斯德哥尔摩2014年10月7日电，瑞典皇家科学院宣布，将2014年诺贝尔物理学奖授予日本科学家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科学家中村修二，以表彰他们发明蓝色发光二极管（LED），并因此带来新型的节能光源。发光二极管（LED）是一种应用非常广泛的电子元件，可以用作电路畅通的指示灯，比如电视机或者一些充电器的电源灯；激光笔里关键的部件就是一个LED激光器；也可以用作装饰灯或者是照明用的各种光源。LED节能灯是用高亮度发光二极管作光源，LED作为一种新型的节能、环保的绿色光源产品，具有很多诱人的特性。例如：
①高效节能：一只LED节能灯1 000小时仅耗几度电(普通60 W白炽灯17小时约耗l度电，
普通10 W节能灯1 00小时耗l度电)；
②超长寿命：半导体二极管发光，无灯丝，无玻璃泡，不怕震动，不易破碎，使用寿命可
达五万小时(普通白炽灯使用寿命仅有一千小时，普通节能灯使用寿命也只有八千小时)；
③健康：光线健康。光线中不含紫外线和红外线(普通灯光中含有紫外线和红外线)；保护视
力：直流驱动，无频闪(普通灯都是交流驱动，就必然产生频闪)；
④绿色环保：不含汞和氙等有害元素，利于回收，而且不会产生电磁干扰(普通灯管中含有
汞和铅等元素，节能灯中的电子镇流器会产生电磁干扰)；
⑤光效率高：发热少，90％的电能转化为可见光(普通白炽灯80％的电能转化为内能，仅有
20％电能转化为光能)。
LED节能灯必将会得到推广，在节能减排的浪潮中大放光彩。
根据以上提供的材料，回答下列问题：
(1) LED节能灯工作时主要把能转化为光能。
(2) 功率相等的LED灯和白炽灯，在相等的时间内，电能转化为内能较多的是灯。
(3) LED节能灯发出“健康光线”的原因是。
十一．22．小黄同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取泡沫塑料①和卫生纸②两种作保温材料，两根相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和热开水，以及细线、硬纸片、剪刀。做两个相同的硬纸外壳，其中一个装置如图11(a)所示，根据实验测得的数据绘得图11(b) 所示"水温与时间关系"的图像。实验过程室温基本不变，请回答：
(1)(2分)你认为小黄在操作时，就控制变量法方面还要注意什么?(只要求写出一条)
(2)(2分)①和②哪种材料的保温性能较好?为什么?
(3)(1分)当时的室温大约是多少?
参考答案：(1) 两杯水中的水温和水量一样。(2分)
(2) 泡沫塑料①比卫生纸②的保温性能好（1分）曲线①温度随时间变化比较缓慢，
因此泡沫塑料①比卫生纸②保温性能好．（1分）
(3) 室温约20℃。（1分）
十二．26．(河北2013年中考试题) 阅读短文，回答问题。
地球同步卫星
人造地球同步卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段。
从地面上看，它相对于地球静止于赤道上空，与地球转动同步，故称地球同步卫星。在赤道上空约为36 000 km的高度上布设3颗通讯卫星，可实现除两极外的全球通讯。
地球同步卫星常用于通讯、气象、广播电视、导弹预警、数据中继等方面，以实现对同一地区的连续工作。
（1）同步卫星相对于地面是（选填“运动”或“静止”）的。
（2）点火加速阶段中能量转化为：化学能内能能。
（3）从地面发送电磁波信号通过同步卫星返回至少需要s。
（4）同步卫星的用途有（答出两种即可）。
答案: 26．（1）静止（2）机械（3）0.24 （4）通讯、广播电视
十三．
44．(哈尔滨中考试题) (5分)同学们在实验室做如图所示的实验时，
惊奇地发现虽然同一小球两次摆动的角度不同，但往返一次所用
的时间却相同，于是提出了以下两个猜想：
A：小球往返一次所用的时间是否与摆线的长度有关?
B：小球往返一次所用的时间是否与小球的质量有关?
请你从上述猜想中任选一个进行探究。
(1)你所选择的探究题目编号(A或B)及要用到的测量工具是。
(2)设计探究实验方案及步骤。
(3)对方案中可能出现的实验现象进行分析与论证。
44.（5分）
(1)（1分）选A、秒表、刻度尺（或选B、秒表、天平）[两种情况测量工具只写秒表（手表或
停表）不扣分]
(2)（2分）（提示：探究实验方案及步骤中要体现“控制变量法”；当“摆线长度”或“小球
质量”改变时，要有对比实验）
如：研究“所用时间与摆线长度的关系”
步骤：①将两根（或三根）长度不同的摆线分别系上两个（或三个）质量相同的小球，让其摆动；
②测出两次（或三次）小球往返一次所用的时间t1、t2 ( t3)；
③比较t1、t2 ( t3 ) 的大小。
研究“所用时间与小球质量的关系”
步骤：①将两根（或三根）长度相同的摆线分别系上两个（或三个）质量不同的小球，让其摆动；
②测出两次（或三次）小球往返一次所用的时间t l、t2( t3)；
③比较t l、t2 ( t3) 的大小．（步骤①1分，步骤②1分，不写步骤③不扣分）
(3)（2分）（提示：要把与探究因素有关或无关的现象，都要合理论证）
若t l＝t2 (＝t3)，则小球往返一次所用的时间与摆线的长度（或小球的质量）无关。（1分）若t l≠t2 (≠t3)，则小球往返一次所用的时间与摆线的长度（或小球的质量）有关。（1分）
35．(2015.1西城期末试题)
太阳能路灯系统是采用晶体硅太阳能电池供电，免维护阀控式密封蓄电池（胶体电池）储存电能，超高亮LED灯具作为光源，并由智能化充放电控制器控制，用于代替传统公用电力照明的路灯。白天，太阳能路灯的电池板经过太阳光的照射，吸收太阳能并转换成电能，向蓄电池组充电。晚上，蓄电池组提供电力给LED灯光源供电，实现照明功能。太阳能路灯系统以太阳能光电转换提供电能，取之不尽，用之不竭。具有无需铺设线缆、无需外部供电、不产生电费；光敏控制；具有稳定性好、寿命长、发光效率高；安装维护简便，不需要架线或“开膛破肚”挖地施工，也没有停电、限电顾虑。安全性能高，绝无触电、火灾等意外事故。节能环保无污染、无噪音、无辐射等优点。可广泛应用于城市主、次干道、小区、工厂、旅游景点、停车场等场所。
作为光源的LED灯具有耗电量小，发光效率高，使用寿命长，工作温度低等特点。同亮度下，LED灯耗电是白炽灯的十分之一，荧光灯的三分之一，而寿命却是白炽灯的50倍，是荧光灯的20倍。是继白炽灯、荧光灯、气体放电灯之后第四代照明产品。
（1）太阳能路灯系统的能量转化过程涉及到的能量形式有：①太阳能；②电能；③化学能；④光能。
白天，太阳能路灯系统中的能量转化过程是????????????（请按能量转化的顺序填序号）（2）目前推广使用LED光源最主要的目的是?????????????????????。
（3）某公园中安装的太阳能路灯系统，其太阳能电池板接收太阳能的有效面积为0.3m2，平均1h内得到的太阳辐射能约为4×105J，太阳光照射一天（以8h计算），恰好可供一只“12V9W”的LED灯正常工作10h。该太阳能照明灯利用太阳能的效率约为?????????%。
七。(2005年佛山中考试题 )（4分）请阅读下列文章，并回答有关的问题：
流体的阻力
气体和液体都具有流动性，统称为流体。物体在流体中运动时，要受到流体的阻力，阻力的方向与物体相对流体运动的方向相反。汽车、火车、飞机等交通工具在空气中运动，要受到空气的阻力。快速骑自行车，我们就会感到空气的阻力。轮船、潜艇在水面或水下航行，要受到水的阻力。鱼在水中游动，人在水中游泳，都要受到水的阻力。那么，流体的阻力大小与哪些因素有关？
我们可以发现如下的一些日常现象：
雨滴在空气中下落，速度越来越大，所受空气阻力也越来越大。当阻力增加到与雨滴所受重力相等时，二力平衡，雨滴开始匀速下落。
跳伞运动员在空中张开降落伞，凭借着降落伞较大的横截面积取得较大的空气阻力，得以比较缓慢地降落。
阅读上文后，请你回答：
（1）通过刚才的阅读，你可以归纳出流体的阻力与哪些因素有关？
（2）为了减小阻力，火箭、飞机、赛车、小轿车、以及轮船的水下部分，外形有什么特点？
25．答案:（1）流体的阻力与物体运动的速度、横截面积有关。
（2）火箭、飞机、赛车、小轿车、以及轮船的水下部分的外形呈流线型。
空心锤子（袁静怡）
在生产、生活和科学实验中，我们经常要用到锤子。如在墙上钉钉子时，我们用锤子反复击打钉子，钉子便进入墙里。但是，在宇宙空间，当宇航员用锤子敲击物体时，锤子给物体一个作用力，物体受力运动的同时，人和锤子也会向背离被击物体的方向运动，并且敲击时的作用力越大，人和锤子就会被弹得越远，根本无法进行再次敲击。
怎样解决这一问题呢？
科学家把宇航员用的锤子设计成空心的，并在里面装入一定量的钢砂。当手握锤子敲击物体时，锤头会把受到的反作用力传给钢砂，使原来处于相对静止的钢砂运动起来。钢砂运动产生的相互摩擦克服了此状态下的反作用力，同时产生热量，减慢了锤子的运动，使锤子不会反跳起来。由此攻克了在宇宙空间不能用锤子反复敲击物体的难题。
（1）用锤子击打钉子时，钉子由于而发声。而宇航员在太空敲击物体时，却听不到声音，这是由于不能传声；
（2）文中叙述到物体受力运动的同时，人和锤子也会反向运动，这说明物体间。
锤子离开物体后，仍能继续运动，是由于锤子具有。
二、你知道吗？
植物学家对四千多种花的颜色进行了统计，发现只有8种黑色的花，而且还不是纯正的黑色，只是偏紫色而已。为什么会出现这种现象？原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有关。太阳光有七种色光，光的颜色不同，其热效应不同。有色不透明物体反射与它颜色相同的光，吸收与他颜色不相同的光，黑色物体吸收各种颜色的光。花瓣比较柔嫩，为了生存，避免受高温伤害，它们吸收热效应较弱的光，而反射热效应较强的光。这就是我们看到红、橙、黄色的花多，而蓝、紫色花较少的缘故。若吸收七种色光，受高温伤害就大，花也难以生存所以褐色花很少。
材料中提到：“光的颜色不同，其热效应不同”，请你比较阳光中红色光与蓝色光的热效应强弱。
小学语文经典题（课外语段阅读） 课外1： 暖色的梦 路边的小花在瑟瑟的寒风中 谦卑地开放了 仿佛大地做了一个小小的梦 纤弱的身影 投在深黑的土地上 沉默的微笑 温柔了整个世界 那几片单纯的花瓣 竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水 开了又枯萎了 路边的小花 仿佛大地做了又一个小小的梦 1．路边的小花开了，大地做了一个“小小的梦”，她梦见了什么，请你展开想象，写一写： ______________________________________________________________ 2．面对如些谦卑的小花，“行者的眼眶涌满了泪水”，你是怎样理解的？ _____________________________________________________________________ 解题思路： 认真品读诗歌，体悟诗歌内涵；仔细阅读题目，结合诗歌内容，发挥想象，组织语言表达。 参考答案： 1．如：它梦见自己装点着这个世界，人们非常喜欢它。 2．小花默默地吐露芬芳，装点自然，温暖世界，她的生命虽然短暂，奉献虽然很小，但她深深地感动了每一个行者。 角斜小学赵兴军课外2：
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。 湖是美的…… 1、给短文加上题目,写在横线上。 2、用“——”画出文中的过渡句。用“～～”画出文中前后照应的句子。 3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？ 4、文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的是，“玉花”指的是，“掌声”指的是。 解题指导： 新大纲明确要求：语文课程应“指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培育语感，发展思维”。如何让学生学会分析文章，领悟主要精神？一是读懂短文，知道短文讲的主要内容，作者所要表达的情感； 二是指导学生抓住短文的开头和结尾，因为一般人用文字表达思想的时候总喜欢把最为重要的东西放在开头和结尾，诸如开场白、压轴戏； 三是掌握常用的修辞手法。 四是抓住短文的关键句子，进行分析，以便更好地把握文章的内容。 五是回答问题，答题要简单明了，答案要紧扣题目要求。
22．（2018?烟台） 神奇的光伏高速公路 全球首段承载式光伏高速公路2017年12月28日在山东济南通车，光伏路面全长1120米，路面顶层是类似毛玻璃的新型材料，摩擦系数高于传统沥青路面，保证轮胎不打滑的同时，还拥有较高的透光率，让阳光穿透它：使下面的太阳能把光能转换成电能，发电装机容量峰值功率为．预计年发电量约100万千瓦，参与测试的一名中巴车司机说：“路面的感觉和平常高速一样，刹车距离和平常路面一样。”在冬季，这段路面还可以将光能转化为热能，消融冰雪，确保行车安全。 报道称，这光伏滑路面还预留了电磁感应线圈，随着电动汽车无线技术的配套，未来可实现电动车边跑边充电，预留的信息化端口还可接入各种信息采集设备：车辆信息、拥堵状况等信息将汇聚成交通大数据，构建大数据驱动的智慧云控平台，通过智能系统，车辆管控等措施，能更有效的提升高速公路的运行效率。 晒晒太阳就能发电，公路变成”充电宝”，自行融化路面积雪…，这就是智见公路的先行案例。 阅读上文，回答下列问题： （1）交章中有个物理量的单位有误，请你指出来并改正； （2）简要描述“新型材料”的特性； （3）光伏高速公路的设计应用了哪些物理知识（回答三点即可）。 【分析】（1）功率的单位是W、kW；电功、电能的单位是千瓦时； （2）根据题中信息从摩擦、透光率、能量转化、电磁感应几方面分析解答； （3）增大摩擦力的方法：增大压力、增加接触面的粗糙程度； 太阳能电池板可以把光能转化成电能； 电磁感应线圈：机械能转化成电能。 【解答】答：（1）功率的单位是W、kW；电功、电能的单位是千瓦时，故题目中的错误
“预计年发电量约100万千瓦”，应该为“100万千瓦时”； （2）有题中信息知：“新型材料”的特性为：摩擦力大，保证轮胎不打滑； 透光率高使下面的太阳能把光能转换成电能； 还可以将光能转化为热能，消融冰雪，确保行车安全电； 磁感应线圈可实现电动车边跑边充电； （3）①路面顶层是类似毛玻璃的新型材料，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大车辆行驶时与地面的摩擦力； ②阳光穿透它达到中层的光伏发电组件时，消耗太阳能，产生电能，即将太阳能转化为电能。 ③太阳能电池板可以把光能转化成电能，若将预留的金属线圈与太阳能电池相连，线圈中会用电流，电流周围就会产生磁场，当电动汽车内的线圈随汽车运动时，线圈在磁场中做切割磁感线运动，会在汽车的线圈中产生感应电流，从而实现运动中的无线充电，解决电动汽车充电难的问题。 【点评】考查了物理量的单位、增大摩擦力的方法、能量转化以及发电机的工作原理，理解电磁感应现象的运用。 18．（2018·潍坊）北京8分钟 2018年平昌冬奥会闭幕式上，“北京8分钟”表演惊艳全世界，同时宣告冬奥会进入北京时间。短短8分钟的表演却蕴涵着大量的“中国智慧”和“中国制造”闭幕式上，演员穿着目前国内最大尺寸的熊猫木偶道具进行轮滑表演，给人留下了深刻印象。为达到最佳表演效果，需要严格控制道具的质制作团队在原有工艺的基础上不断改良和创新，经过反复对比和测试，最终确定用铝合金管材和碳纤维条作为制作材料。最终版的熊猫木偶道具质量仅为10kg装载着大屏幕的机器人与轮滑舞者进行了互动表演，为体现冰雪主题，大屏幕也使用了新技术，让它们看起来像是用冰雪制成的“冰屏”，每块“冰屏”长3m。为保证“冰屏”具有较强的抗风能力，“冰屏”的整个结构非常精密，卡槽与屏之间的距离达到微米级，经过风洞测试，每块“冰屏”都能承受15m/s
快乐读书吧：十万个为什么 一、激趣导入，引出主题 1.教师播放多媒体课件，谈话导入。 导语：同学们，我问几个问题，你们的回答要是令老师满意了，可有小奖品哟！冬天里，我们会生炉子，为什么一生火，我们就会感觉到热？炉子里柴火燃烧为什么还发出毕剥毕剥的响声？那燃起的烟会从烟筒里冒出，为什么不向屋里冒呢？要是把火灭掉，我们可以用水，为什么不用液体的煤油呢……（生抢答。） 同学们回答都很积极，有的答得很好，但大多数回答没有说明问题的实质。这些在我们生活中常见的现象，竟然还有这么深的“奥妙”，它们究竟是怎么回事呢？那就到一本书中去寻找答案吧。这本书就是《十万个为什么》。相信，经过这次“快乐读书”活动后，你们一定会深深地喜欢上这本书的！ 二、小组活动，分享阅读《十万个为什么》 把全班同学分成三个小组，每组围绕一个主题开展阅读活动，然后分享交流，教师巡视、点评。
第一小组：图书介绍 生1：《十万个为什么》的作者是米·伊林。米·伊林（1896—1953），是苏联科普作家、工程师、儿童文学作家。他的科普作品除了《十万个为什么》之外，还有《几点了》《白纸黑字》《桌上的太阳》《原子世界旅行记》和《在你周围的事物》等。 米·伊林的作品是科普作品的典范，对我国科普创作界产生了很大影响。中国老一辈的科普作家和20世纪50年代成长起来的许多科普作家，都从米·伊林的作品中受到教益。 我国科普作家高士其曾在《人民日报》上用“内容丰富，文字生动，思想活泼，段落简短”这样16个字来概括米·伊林作品的写作特点。米·伊林作品译介到中国来已有七八十年，版次不断增加，印数始终不衰，一直是广大青少年的良师益友。 生2：“十万个为什么”这一极富生命力的名称即取自米·伊林的著作，而米·伊林则取自获1907年诺贝尔文学奖的英国作家卢·吉卜林的一句话：“五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。” 这本书采用“屋内旅行记”的方式，对日常生活中的各种事物，提出许多意想不到的问题，比如：是谁发明细瓷器的？有没有硬的液体？穿三件衬衣暖，还是穿一件三倍厚的衬衣暖？为什么水不会燃烧？米·伊林用浅显易懂却又富有启发性的道理，娓娓动听地向读者进行解释。 生3：书的封面和上册目录如下： 师小结：听了第一小组同学的介绍，我们知道了《十万个为什么》这本书的作者、目录、主要内容、书的特点及影响等等，让我们对这本书有了大致的了解。同学们介绍得很清楚。 第二小组：精彩朗读 生1：我给同学们朗读的是书的开头《屋内旅行记》中的一段：
小学语文阅读题及答案解析精选 巴尔扎克和他的老师 巴尔扎克是法国著名作家，他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断。有一件事情深深地教育了他。‖ 一天，一位满头银发，拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门，老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前，说：“亲爱的巴尔扎克先生，我想请教你一件事，请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，请你告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？” 巴尔扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，问道：“您是孩子的母亲还是奶奶？” “都不是，先生。” “那一定是亲戚？” “也不是。”老太大连连摇头。 巴尔扎克语气肯定地说：“那么，请让我直言相告，看吧，书写潦草，说明态度草率马虎；文句欠通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。” “当真吗？”老太太十分惊讶，“巴尔扎克先生，可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦！你没看出自己的笔迹吗？这可是你当小学生时用的许多本中的一本呀！” “啊，原来是您呀，我可敬的老师！”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说：“谢谢，真想不到事隔多年，您竟保留着我童年时代的作文本，今天又为我上了深刻的一课。” 老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今天也算了了一件心事。”‖ 从此，成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物，处理日常小事都不再那么轻率和武断了。‖ 1．本文已用“‖”分为三段，请概括第二段的段意。 ___________________________________________________ 2．概括本文的中心思想。 ____________________________________________________ 3．仔细阅读带“...”的一节，你认为哪一句话更能看出巴尔扎克的武断，写在横线上。__________________________________ 4．用“____”画出前后照应的句子。 海滨的夏夜 夜，来临了。是一个非常幽美的海滨的夏夜。
一、中考初中化学科普阅读题 1．阅读短文并回答问题。 白炽灯泡 白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的，其灯丝发光时温度可达2000℃左右，为防止灯丝在高温下氧化，在制作灯泡时要抽真空，在制作大功率灯泡时，还要把灯泡内充入稀有气体氩等，主要是为了防止灯丝在高温下升华。白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能灯和LED灯所替代。 （1）由于钨的_____较高，所以用钨制作灯丝； （2）灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了_____； （3）白炽灯泡逐渐退出市场，是由于_____。 【答案】熔点做保护气，使灯泡耐用白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，浪费能源 【解析】 【详解】 （1）金属钨的熔点高，所以可以用来制灯丝；故填：熔点； （2）稀有气体化学性质稳定，可以用作保护气，使灯泡耐用，题干信息中把灯泡内充入稀有气体氩等，主要是为了防止灯丝在高温下升华故填：做保护气，使灯泡耐用； （3）白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，浪费能源，因此逐渐被节能灯和LED 灯所替代；故填：白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，浪费能源。 故答案为（1）熔点；（2）做保护气，使灯泡耐用；（3）白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，浪费能源。 2．阅读下面科普短文，回答问题。 油纸伞的味道?桐油 桐油是一种天然的植物油，主要成分为α﹣桐酸(化学式C18H30O2)和三油精，是油桐树果实经机械压榨，加工提炼制成的。它具有良好的防水性、迅速干燥、耐高温、耐腐蚀等特点。桐油又分生桐油和熟桐油两种，生桐油用于医药和化工；熟桐油由生桐油加工而成，可代替清漆和油漆等涂料，桐油使美丽而充满古韵的油纸伞能遮风避雨。从直观上判断，熟桐油较生桐油粘稠，且颜色呈深咖啡色。 2010年《中国宁德水密隔舱福船制造技艺》被列入“世界级非物质文化遗产名录”。造船除木料外，辅助材料有船钉、桐油灰、竹丝、油漆等。桐油灰属无机胶凝材料，明《天工开物》一书中有关于在古建筑中用桐油﹣﹣石灰作为腻子的记载。桐油灰中熟桐油和生石灰(主要成分氧化钙)的比例是1：3．木船的缝隙用桐油石灰填充，起胶合作用，将木船的每块船板粘贴成一个整体，不会从船底里渗水，木船就可以在水中启航。 请根据文章内容回答下列问题：
小学生科普知识问答（答案） 001.为什么先看见闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快） 002.中国第一个奥运会冠军是谁？（许海峰） 003.眼镜由谁发明的？（罗吉、培根） 004.为什么自行车能动？（自行车的轮胎与地面相互摩擦） 005.下面的称号各是谁？（诗仙李白、诗圣杜甫、诗鬼李贺山水诗人孟浩然、田园诗人陶渊明） 006.月亮围绕什么东西转？转一周期多长？（地球）（24小时） 007.我国三大平原是哪些？（东北平原、华北平原、长江中下游平原） 008.地震在地球上每年多少次？（大约500万次） 009.最小最冷的星星是什么？（冥王星） 010.地球的厚被是什么？（大气圈） 011.飞机上为什么要装黑匣子？（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解事故的原 因的） 012.春节有哪些风俗？（扫房、放爆、贴春联、吃年夜饭等） 013.什么动物能预测地震？（牛、马、驴、猪、兔、鸡、狗、蛇、鼠、狗、猫、燕子、鹰等） 014.什么植物先开花，后长叶？（连翘、迎春花、腊梅、桃树、梨树） 015.蜜蜂是怎样造蜂房的？（每一只工蜂的腰部都有一个蜡腺，能分泌出蜡，这种经过嘴巴的咀嚼后 变得又软又韧，用它就可以建造蜂房了） 016.药瓶为什么是浅色的？（因为浅色能反光，深色的受太阳光一照，吸收光多，药品容易变质） 017.谁发明蒸汽机？（瓦特） 018.哪种恐龙最硬？（剑龙）
019.地球的血是什么？（岩浆） 020.地球的骨架是什么？（岩石） 021.为什么不要看电焊火花？（内含一种对眼睛有害的紫外线） 022.为什么不能关灯看电视？（电视机的屏幕和图象都比较小，在黑暗中看，视力要高度集中和扩展 ，对电视机屏幕上的光线的强烈反映特别敏感，会使眼睛受到刺激，视力下降） 023.中华人民共和国十大元帅是谁？（朱德、彭德怀、贺龙、陈毅、刘伯承、罗荣桓、徐向前、聂荣 臻、林彪、叶剑英） 024.按顺序写出我国古代都有什么朝？（夏、商、周、秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清） 025.为什么兔子不用喝水？（因为兔子的主食青菜里有大量水份，足够身体的需要了，如果肠里的水 一多，就会患肠胃炎。但兔子体内缺水时，也是可以喝水的） 026.什么是流星？（指太空很小的固体或尘埃闯入地球大气层所产生的光迹） 027.中国历史上杰出的天文学家是谁？（张衡） 028.电池的发明人是谁？（伏特） 029.维苏威火山在哪里？（意大利） 030.第1个到达月球的两个宇航员是谁？（阿姆斯特郎和奥尔德林） 031.泰山在哪个省哪个市？（山东泰山市） 032.亚马逊河在哪里？（巴西） 033.伊洛瓦底江在哪里？（缅甸） 034.界上最宝贵的五大宝石叫什么？（猫眼石、祖母绿、金刚宝石、蓝宝石、红宝石） 035.鱼类的祖先叫什么？（文昌鱼） 036.世界上最毒的蜘蛛叫什么？（狼蜘）
小学语文课外阅读题及答案解析《微笑》 飞机起飞前，一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说：“先生，为了您的安全，请稍等片刻，等飞机进入平稳飞行后，我会立刻把水给您送过来，好吗？” １５分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！空姐连忙来到客舱，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗，你看看，都过了多久了？”空姐手里端着水，心里感到很委屈。但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。 接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，空姐每次去客舱给乘客服务时，空姐都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水，或者别的什么帮助。然而，那位乘客余怒未消，摆出一副不合作的样子，并不理会空姐。 临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，很显然，他要投诉这名空姐。此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职业道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，（）您提出什么意见，我（）将欣然接受您的批评！”那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么，可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。 飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后，空姐打开留言本，惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，相反，是一封给她的热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话：“在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深地打动了我，使我最终决定将投诉信写成表扬信！你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们的这趟航班！” 阅读训练 一、 写出下列词语的近义词。 真诚——（）理会——（）特意——（） 二、 根据意思写出四个带有“续”字的词语。 1、接连不断。（） 2、一个接着一个。（） 3、停止后隔一段时间接着进行。（） 4、已经停止后又有所补充。
小学语文科普文教学三题 摘要：语文教师不仅要引导学生关注知识背后的语言文字、表达方式，作者思考的问题、关注的问题和细心观察的科学态度以及知识所折射出来的人文情怀与科学的光辉。对于科普文，一要读懂知识，读出情趣；二要品语言悟方法；三要咀嚼出它特殊的普适价值。 关键词：小学语文；科普文 《屮小学义务教育语文课程标准》指出：阅读说明文能抓住要点，了解文章的基本说明方法。因此，语文教师不仅要引导学生关注知识背后的语言文字、表达方式，作者思考的问题、关注的问题和细心观察的科学态度以及知识所折射岀来的人文情怀与科学的光辉。下面我就从科普文谈谈自己的三点看法。 一、读懂知识，读出情趣 读是语文教学的根本，科普文也不例外。对于不同体裁的科普文，我们要不同对待，该激情处，读它个激情飞扬，让知识与情趣共生。该平铺直叙处，我们就不要刻意追求，让学生有目的地读，读懂知识。 对于叙事性的科普说明文，我们可以采用指向性朗读，读懂知识。在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探究者。在儿童的精神世界屮，这种需要特别强烈。当孩子们在学习活动屮，获得一种新知的时候，他
们便会体验到i种愉悦感和自豪感。课堂上教师要明确读书的任务和指向，调动学生学习的兴趣，强化内驱力，让知识在学生头脑屮加工整理，然后再消化、理解、吸收。所以朗读要有指向性读。 小学低段的科普文，往往是童话、诗歌的体裁，如《小蝌蚪找妈妈》《比尾巴》等语言诙谐风趣、生动，是学生练习朗读的很好平台，可以采用赛读、角色表演等方式读懂知识，得出情感，让知识和情感共生。对于一般没有情节、语言简练、相对枯燥的科普说明文，语文教师也可以适度挖掘课本屮的情感因素，带领学生与文本对话，读出情趣、经历、情感和智慧的旅程。如《我是什么》教学屮，先出示：平时我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、歌唱、开大会。老师首先示范读，读得平铺直叙，激发学生的兴奋点，他们纷纷发表自己的意见，在师生互动的讨论中，学生感受出“睡觉”，应该读得轻轻的，散步应该读得很悠闲，唱歌、跳舞、开大会应该读得响亮一些、快乐一些。最后师生配音朗读。在这里，学生通过不断地阅读，知道了谁在池子里是静静的，在小溪里是流淌的，在江河、大海里是奔腾的。他们读出言表之意，探出言表之意，更要悟出言表之意。所以要有情趣性读。 二、品语言悟方法 新课标指出：在学习说明文时能抓住要点，了解说明方法。因此，我们在教学科普文时，应该在不知不觉屮巧妙渗透，引导学生品味其丰富的具有表现的语言，即怎么个准确，怎么个简
为探究可调式眼镜的矫正效果，首先要确定以下程序和标准： 选定同一棵树作为观察对象，选定远、中、近三个观察位置，用S表示观察位置到树的距离，如图2016.2-3甲所示；用D表示看到树的清晰程度，清晰程度分为清晰、不清晰、模糊三个等级，如图2016.2-3乙所示。 小京和小贝视力不同，没有佩戴眼镜时，小京在近处看树“清晰”，在远处看树“不清晰”；小贝在远处看树“清晰”，但在近处看树“不清晰”。 小京和小贝佩戴眼镜后，进行实验的主要步骤如下： ①调节镜片中的液体处于初始状态。 ②选择不同观察位置,观察树，将观察结果记录在表格中。 ③改变镜片中液体的含量，重复步骤②。 小京和小贝的实验结果记录表（部分数据）分别如表一、表二所示： 通过实验及对实验结果的分析，两位同学对可调式眼镜有了新的认识。 请根据上述材料，回答下列问题:（选填选项前的字母） （1）调节眼睛晶状体形状的作用是帮助我们看清__________。（只有一个选项正确）A．不同亮度的物体B．不同颜色的物体 C．不同距离的物体D．不同大小的物体 （2）为了使小京在远、中、近处看树都“清晰”，调节镜片内液体含量的措施是__________。（只有一个选项正确） A.加满液体 B.加入一些液体 C.移出一些液体 D.移出全部液体（3）为了使小贝在近处看树“清晰”，调节镜片内液体含量的措施是__________。（至少有一个选项正确） A.加满液体 B.加入一些液体 C.移出一些液体 D.移出全部液体
由于月球绕转地球运行的轨道是一个椭圆形， 有时会靠近地球,有时会远离地球,当月亮位于近地点时,我们看到的月亮便是“超级
五年级阅读理解练习题（附答案）2012.06.30 《》 小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。 很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。 难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。 以后，( )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，( )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。 渐渐地，小群觉得世界( )陌生黑暗的，( )熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。 父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！ 时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢? 然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……” 就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”
小学语文课外阅读书 目 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
一年级上学期必读： 1.《古诗文阅读》陈中杰选编 2.《小学生语文课外读本》 3.《安徒生童话》 4.《小老虎历险记》 5.《我爸爸》、《我妈妈》绘本一年级上学期选读： 1.《中华歌谣100首》 2.《大头儿子和小头爸爸》 3.《大个子老鼠和小个子猫》 4.《小脚丫图画书》系列 一年级下学期必读： 1.《古诗文阅读》陈中杰选编 2.《小学生语文课外读本》 3.《三字经》 4.《大林和小林》 5.《爷爷一定有办法》绘本 一年级下学期选读： 1.《十万个为什么》动、植物卷 2.《驴小弟变石头》 3.《小猪唏哩呼噜》 4.《假话王国历险记》 5.《我不是坏小孩》图画书 二年级上学期必读： 1.《古诗文阅读》陈中杰选编 2.《小学生语文课外读本》 3.《百家姓》 4. 《严文井童话》 5.《淘气包埃米尔》 二年级上学期选读： 1.《三毛流浪记》 2.《影响孩子一生的101个知识童话》 3.《笨狼的故事》 4.《洋葱头历险记》 5.《动脑筋爷爷》 6.《小故事大道理》绘图注音版 二年级下学期必读： 1.《古诗文阅读》陈中杰选编 2.《小学生语文课外读本》 3.《弟子规》 4.《金波儿童诗歌选》 5.《骑鹅旅行记》 二年级下学期选读： 1.《阿凡提的故事》 2.《格林童话》 3.《伊索寓言》 4.《365夜知识童话》 5.《西游记》连环画 6.《丁丁历险记》图画书 三年级上学期必读 1．《古诗文阅读》陈中杰选编 2．《小学生语文课外读本》三上3．《绿野仙踪》 4．《雷锋的故事》 5．《木偶奇遇记》 三年级上学期选读 1．《列那狐的故事》 2．《十万个为什么》 3．《寓言故事》 4．《小鹿班比》 5．《乌丢丢的奇遇》 6．《五个孩子和一个怪物》 7．《丛林的故事》 8．《马戏团的动物明星》 9．《三个小宠物》 10．《哆拉A梦手工系列》 三年级下学期必读 1．《古诗文阅读》陈中杰选编 2
力学篇（14篇） 1．（17门二）阅读《空中自行车》，回答问题。 空中自行车 骑自行车走钢丝，这么惊险刺激的场面相信您也只在杂技表演中见过Array吧。在中国科技馆二层“探索发现”A厅就有这样一件展品(如图29所示)。 高空中有一条钢丝绳，钢丝绳上有一辆独轮车，独轮车下方连接有配重装 置，连接杆可伸缩调节长度。自行车加上配重后，人、车、配重组成一个 系统，这个系统的重心在钢丝绳下方。支点在车轮与钢丝绳交接处，因此 重心低于支点，实现了“稳定平衡”。因此，只要骑行人和车形成的合力矩 图29 小于配重形成的力矩时，任凭人和车怎样倾斜，都能够回复到平衡状态， 而不会掉下来。那什么是重心呢？我们知道由于地球的吸引使物体受到的力叫做重力。重力的方向是竖直 向下的，物体各部分所受重力的合力作用点叫做物体的重心。重心是任何物体的平衡点。重心与物体的平 衡有着密不可分的联系。 比如说高高的塔式起重机之所以能稳稳地把成吨的器材举上高楼，就是在其下边的压重架里放入很重 的钢锭作为配重，把重心降下来了，提高了稳度。我国古代劳动人民很早就使用配重来提高稳度了。明代 航海家郑和在帆船的底舱里放置了大量的砂石当配重压载物，降低了船的重心，提高了船的稳度，在惊涛 骇浪中穿越了太平洋、印度洋，访问了30多个国。 (2) 空中自行车，人、车、配重组成一个系统，重心支点，实现“稳定平衡”； (3) 通过阅读材料，请列举出改变重心从而提高物体稳度的一项应用：。 2．（15朝一）阅读下列材料，回答下列问题 弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要的作用。 弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大。一 旦外力消失，形变也消失。物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或 压力）成正比。 弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能。弹簧在生产与生活中有 许多应用，例如，制作弹簧测力计，钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。 （1）弹簧时都产生反抗外力作用的弹力； （2）弹簧测力计用到了弹簧的功能； （3）下表是小明研究弹簧伸长的长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据 是；
一、李时珍解剖穿山甲 我国宏伟的自然科学家、医药学家李时珍，对科学研究态度十分严格，陌生的问题一定要亲自观察、实践，把它解决掉。 有一次，他看到古代出名药物雪茄陶弘景的书上说：河边有一种叫穿山甲的动物，它最喜欢吃蚂蚁。便想：蚂蚁那么笑，穿山甲是怎样吃它的呢？为了弄清这个问题，他来到小河边，找到一只穿山甲仔细观察。原来，穿山甲身上披着一块块的鳞片，既能张开又能合拢。 当它发现蚂蚁时，全身的鳞片都张开，放开一种分外的气味，蚂蚁闻到就往鳞片下钻。等蚂蚁爬满了，它就突然把鳞片合拢，然后钻到水利，把鳞片张开，不一会，蚂蚁全浮到水面上来。穿山甲就可以饱餐一顿了。观察后他还不放心，为了进一步证实穿山甲的确爱吃蚂蚁，他特地又到河边捉了一只穿山甲，把它的肚子切开观察，果然装了一升多的蚂蚁。 李时珍就是这样对待科学的由于他亲自观察实践修正补充了大量材料才写完了完善的医药学著作本草纲目 练一练 1.联系上下文解词。 （1）严格：_________________________________________ （2）完善：_________________________________________ （3）实践：_________________________________________ 2.在文中用“﹋﹋”画出穿山甲吃蚂蚁的过程。 3.给第3节加上标点。 4.用“/”将第2节分成3层，写出层意。 第1层：_______________________________________________ 第2层：_______________________________________________
我国的“二十四节气” 2016年11月30日，联合国教科文组织通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节气是我国劳动人民几千年来智慧的结晶，这二十四节气依次为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒，它们将一年划分为不同的时期。按照各个节气所反映的现象不同可划分为以下3类：天文类、气候特征类和物候现象类。 按天文类是如何划分的呢?在地球绕太阳公转的过程中，太阳光在地球上某地的入射方向和地平面之间的夹角在不断变化，如图27甲所示，这个夹角叫太阳高度角，也叫太阳高度。如图27乙所示，太阳高度越大，光束越集中，单位面积的地表上太阳辐射的强度就越大。当太阳直射时，太阳高度角为90°，辐射强度最大。如图27丙所示，太阳直射点由南向北到达赤道和北回归线时，分别是春分和夏至；由北向南到达赤道和南回归线时，分别是秋分和冬至。立春、立夏、立秋、立冬也是按天文类划分的，表示每个季节的开始。 第二类是反映气候特征的。小暑、大署、处暑、小寒、大寒五个节气反映了气温的变化情况；雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象；白露、寒露、霜降反映了水蒸气的液化、凝华现象，也反映出气温逐渐下降的过程。 第三类是反映物候现象的。小满、芒种反映有关作物的成熟和收成情况；惊蛰、清明反映自然物候现象，人们可以根据物候现象从事相应的农业活动。 二十四节气充分体现了我国尊重自然以及追求人与自然和谐的理念，有关二十四节气还有许多有趣的知识，期待你去继续深入学习。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）下列节气的命名与物态变化无关 ．．的是________。（选填选项前的字母，只有一个选项正确）
小学语文课本中科普说明文的教学的技 巧探讨 无论是哪种版本的小学语文教材,科普说明文都占有一定的比例。科普说明文教学的地位不容忽视,但科普说明文怎么教学,怎么体现工具性和人文性的统一?这是许多教师都困惑的问题。本文将围绕科普说明文的教学内容与方法谈谈科普文的教学策略。 一、科普说明文教学内容的设计 小学语文课本中的科普说明文承载着传播科学知识、培养学生爱科学的兴 趣、提高学生阅读科普说明文的能力等诸多的功能,因此,可以设计教学内容如下: 1.普及科学知识,激发学生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣 科普文凭借着生动活泼的文字给小学生讲述了一个个科学故事,让他们了解科普知识,增长见识,感受到科学的无处不在。如《人类的“老师”》这篇课文介绍了人类在飞机、轮船、建筑设计等方面向生物学习的例子,具体说明了人类以自然界的种种生物为师,向大自然学习的收获。通过本课的学习,可以帮助学生初步了解仿生学方面的知识,激发他们探索大自然的愿望和对科学的热爱。 2.了解说明方法,品析语言文字,提高阅读科普文的能力 一篇篇科普文,都是图文并茂、文质兼美的文章。如《奇妙的国际互联网》一课在介绍国际互联网时,运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法,使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗。在课堂上,若能引领孩子进行细细品味,了解科普文的说明方法和语言文字的独特之处,就会提升学生理解和运用祖国语言文字的水平,提高阅读这一类文章的能力。 3.揣摩表达顺序,理清文章脉络,习得表情达意的逻辑性
科普说明文的语言确切、简洁、通俗,具有很强的逻辑性,在每个句子的内部 甚至句与句之间都有密切的联系。教学时,要引导学生认识语句之间逻辑关系的严密。如《神奇的克隆》一文,中心突出,条理清楚。按照“什么是克隆→分类举例说明克隆的情形→克隆造福人类→前景诱人”的顺序铺排展开。克隆是全文的中心,神奇是全文的关键。通过致力于从整体和局部上梳理和把握说明文的内在逻辑结构,对学生今后有条理地表达大有裨益,也是发展学生逻辑思维能力最好的依托。 4.进行有效拓展,加深理解文本,实现科普读物的课内外结合 由于篇幅的限制,科普说明文所介绍的知识往往是有限的,为了帮助学生对文 本的理解,适度的拓展是需要的。如教学《变色龙》这篇课文,课前教师可布置给学生阅读有关变色龙的资料,从书籍、杂志、报纸多种途径摘抄、剪贴文字和图画。教学时,教师在原有课文提供的信息基础上,可以呈现另外一些信息——变色龙的活动图片和视频,让学生更好地理解变色龙的外形、生活习性和适应环境等。学完这课后,可组织学生阅读其他更多的动物文章,去了解其他动物的外形、生活习性和适应环境等。这样的适度拓展,既激发了学生课外阅读的兴趣,又培养了课外阅读的习惯。 二、科普说明文教学方法的选择 在教学过程中,科普说明文除了要注意教学内容的选择恰当、合理之外,还要 用科学的教学方法让学生弄懂文章中涉及的科学知识,理顺文章的写作思路,领悟作者写作手法的精妙之处,提高学生的书面写作能力和口头语言表达能力。因此,教师所选择的教学方法很重要,笔者认为科普说明文可以用以下方法进行教学: 1.重视读
2019年中考物理试题分类汇编——科普阅读题专题 1.(2019北京，33)请阅读《郭守敬望远镜》并回答问题 郭守敬望远镜 “星汉灿烂，若出其里”。漫天星光绝大多数都来自宇宙中的恒星。怎样知道这些遥远且炽热的恒星的成分呢？用光谱!我们知道，阳光通过三棱镜后会发生色散，形成一条按照一定顺序排列的彩色光带，我们称之为光谱。太阳是恒星，因此太阳的光谱是一种恒星光谱。恒星光谱包含了恒星的很多“户口”信息，比如化学成分、密度、气压、温度、恒星年龄等。恒星光谱除了包含恒星自身的信息之外，还能告诉我们恒星以及它所在的星系是在远离，还是在靠近我们，甚至还能告诉我们远离或靠近的速度有多大。观测表明，恒星或星系远离我们的速度与它跟我们之间的距离成正比，根据恒星或星系远离我们的速度可以知道这个恒星或星系距离我们有多远。 光谱望远镜是获取恒星光谱的有力工具。目前世界上最好的光谱望远镜是由中国天文学家自主研制的，以元代著名天文学家、数学家、水利工程专家郭守敬名字命名的“郭守敬望远镜”，如图所示，它可以将接收到的恒星的光会聚后通过色散系统形成恒星光谱，进而获取恒星的信息。它能够同时观测4000个天体，是当今世界上光谱获取效率最高的望远镜。在刚刚过去的七年巡天观测中（所谓“巡天观测”，就好比是“给天上的星星做‘人口’普查”），郭守敬望远镜共获取1125万条光谱，成为世界上第一个获取恒星光谱数突破千万量级的天文望远镜。我国科学家通过对这些恒星光谱的分析，绘制成了一个包含636万组恒星光谱参数的星表，重新确立了银河系晕（音yún）的内扁外圆的结构，并取得了其他一些令世界瞩目的重大发现，这在某种程度上增强了人类寻找另一个“地球”和地外生命的信心! 日前，郭守敬望远镜已开启新一轮的“霸气”巡天观测征程。使用郭守敬望远镜可以“普查”银河系更多的恒星，以它的观测能力，北半球天空仍然有约一亿颗星可观测，可以让“普查”
四年级小学语文阅读题及答案 4、路上 清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！” 舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。出门没几步，就到了农贸市场。这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。 我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说：“谢谢你啰！”我说：“没关系。” 时间已经6点了，我赶紧奔跑起来。由于心急，我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说：“小朋友，看样子你有什么急事。快上车吧，我送你去。” 1、本文写了“我”上路的原因、经过和结果。 原因： 经过： 结果： 2、照样子，写叠词。 如：暖烘烘（）（）（）（）（） 3、写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。 表示“手”的动词如：扶 表示“脚”的动词如：跑 4、写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各四个。 “清晨”的近义词：（）（）（）（） “赶紧”的近义词：（）（）（）（） 5、本文写了“我”在路上和 这两件事，反映了人们之间的新风尚。 【参考答案】
1、原因：姥姥病了，妈妈要我去叫舅舅。经过：路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。后来因为心急，撞上了一辆自行车，骑车的哥哥非但没怪我，反送我上舅舅家。结果：我到了舅舅家。 5、拂晓、早晨、清早、黎明、早上……；赶快、赶忙、匆忙、连忙、急忙、马上、立刻…… 6、帮助老奶奶一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家互相关心 ----------------------------------------------------------- 5、山羊和狼 狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。 这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！” 山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。” 狼（纲刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道难到）你一点不同情我吗？” 山羊还是摇了摇头。 狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！” “要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。 1、在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。 2、画线的句子是句。请把它改为陈述句。 3、文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。（句子意思不变） （1）（2） 4、从文中找出下列词语的近义词。 剧痛（）哀求（）发火（） 5、短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊 6、这则寓言说明坏人的凶恶本性是的，我们绝不能。
物理科普阅读题
综合能力题 科普文、短文阅读 1、导航的古与今 陈毅在延安宝塔歌中写道：“延安有宝 塔，巍巍高山上。高耸入云端，塔尖指方向。红 日照白雪，万众齐仰望。塔尖喻领导，备具庄严 相。犹如竖战旗，敌军胆气丧。又如过险滩，舵 手平风浪。又如指南针，航海必依傍……”。通 过诗词我们感受到明确方向对取得胜利是多么 重要。 诗中提到指南针，指南针是我国古代发明的 利用磁石指极性制成的指南仪器。北宋末朱彧的 《萍洲可谈》中记载了当时中国人已在航海中使 用指南针。如图32所示指南鱼是一种指南针， 北宋时期文件材料记载了（铁片）指南鱼的人工 磁化方法:将薄铁片剪裁成鱼形，放在炭火中烧 红，用铁钳夹住鱼头取出，让鱼尾正对北方，在水中蘸水，指南鱼就制成了。平放鱼在水面，鱼头则指向南方。 随着时代进步，人类的导航设备有了飞速发展。GPS是利用GPS定位卫星，在全球范围内实时进行定位、导航的系统，称为全球定位系统。GPS导航系统的基本原理是测量出已知位置的卫星到用户接收机之间的距离，然后综合多颗卫星的数据就可以知道接收机的具体位置。GPS卫星使用11023MHz和10123MHz的无线电波传递信号。图33是中国北斗导航系统（BeiDou Navigation Satellite System ﹣BDS）是世界第三个成熟的卫星导航系统，系统由空间端、地面端和用户端组成，卫星在空中连续发送带有时间和位置信息的无线电信号，供接收机接收。北斗卫星使用2491.75MHz的无线电波传递信号。接收机主要作用是从卫星收到信号并利用传来的信息计算用户的三维位置及时间。北斗导航系统可在全球范围内全天候、全时段为各类用户提供高精度、高可靠导航、定位、授时服务，并可以发送接收中文信息，定位精度优于20m，授时精度优于100ms。 根据上述材料，回答下列问题： （1）指南鱼平放在水面，鱼头则指向南方。这是利用将铁片磁化的。鱼头相当于小磁针的 极。（选填“南”或“北”） （2）北斗导航系统定位卫星通过向地面传递电信号。 （3）北斗卫星和GPS使用的无线电信号的不同。（多选） A．频率B．波速C．波长 （4）如图34所示是一个卫星导航图片，若自驾车从昌平公园到天安门广场，选择最快路线的平均速度约为m/s。（结果保留整数） 2、空心锤子 在生产、生活和科学实验中，我们经常要用到锤子。如在墙上钉钉子时，我们用锤子反复击打钉子，钉子便进入墙里。但是，在宇宙空间，当宇航员用锤子敲击物体时，锤子给物体一个作用力，物体受力运动的同时，人和锤子也会向背离被击物体的方向运动，并且敲击时的作用力越大，人和锤子就会被弹得越远，根本无法进行再次敲击。怎样解决这一问题呢？科学家把宇航员用的锤子设计成空心的，并在里面装入一定量的钢砂。当手握锤子敲击物体时，锤头会把受到的反作用力传给钢砂，使原来处于相对静止的钢砂运动起来。钢砂运动产生的相互摩擦克服了此状态下的反作用力，同时产生热量，减慢了锤子的运动，使锤子不会反跳起来。由此攻克了在宇宙空间不能用锤子反复敲击物体的难题。 （1）用锤子击打钉子时，钉子由于_____而发声。而宇航员在太空敲击物体时，却听不到声音，这是由于______不能传声；（2）文中叙述到物体受力运动的同时，人和锤子也会反向运动，这说明物体间_______________ 。锤子离开物体后，仍能继续运动，是由于锤子具有__________。 3、运动员受到的阻力 气体和液体都具有流动性，统称为流体．物体在流体中运动时，要受到流体的阻力，阻力的方向与物体相对流体运动的方向相反．运动员在空气中奔跑，要受到空气的阻力． 物体在流体中，受到的阻力大小跟什么有关？ 我们可以发现如下日常生活现象： 百米赛跑时，奔跑得越快我们感到扑面而来的风越大．跳伞运动员开始下落很快，打开降落伞后，下降的速度立刻慢了很多．为了减小阻力，飞机、轮船的水下部分、赛车、小轿车等前部都采用流线型． （1）通过阅读，你可以归纳出运动员受到的阻力与什么因素有关？ 答：___________________________________________ （2）请你根据刚才的阅读，解释运动员在跑短跑时为什么要穿紧身衣服？ 答：___________________________________________ （3）在刚才的学习中，采用的思维程序是发现问题、__________、__________、归纳出结论、应用结论． （4）你认为这个结论在生活中有什么应用？请举一例． 答：___________________________________________ 拓展一 （1）对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是________ A．只有甲做匀速直线运动B．只有乙做匀速直线运动 C．只有丙做匀速直线运动D．甲、乙、丙都做匀速直线运动 （2）对于图中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是________； 它们所受的空气阻力之比是__________；由此可以得出的实验结论是_________________________________． （3）根据实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为5g的雨滴从高空由静止下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f=___________N，此后雨滴做__________运动．（g=10N/kg） （4）逆风骑自行车时弯着身体会省力些，你猜想物体所受空气阻力大小可能与物体的有关．通过观察一般火车与动车的车头形状，你认为物体所受空气阻力大小的因素可能还有__________________． 拓展二 如图1中的“翔凤”是我国第一次完全自主设计并制造的支线飞机．于2008年11月28日试飞首飞1h获得了成功，并计划在2009年开始逐步投入规模化生产． （1）翔凤支线客机使用的是喷气式发动机，其原理是：将吸入的空气与燃油混合，点火爆炸后膨胀产生高速空气向后喷出，