接文小学“童心向党”歌咏大赛活动总结为隆重庆祝中国共产党92华诞，进一步丰富校园文化生活，激发师生爱党热情，振奋民族精神，我校大队部在6月份组织开展了“红领巾心向党，红歌大家唱”活动，活动主要包括各中队进行红歌大家唱环节和全校唱红歌比赛环节。在活动的过程中，做到了人人都参与、队队有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。
一、高度重视，认真组织，加大宣传力度
1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了以校领导为核心的活动领导小组，召开筹备会议，制定学校活动方案。同时召开中队辅导员会议，进行宣传和提出活动要求，要求各辅导员结合学校活动方案制定与本班情况结合的活动计划。使各中队在思想上重视起来。
2、利用国旗下的讲话这一平台，宣传活动的重要性，播放歌颂祖国的歌曲，营造一种学习的氛围，激发学生学习红歌的兴趣。
二、活动过程
1、各中队制定了相应的计划，利用班队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事，书写读书心得等活动，深化少年儿童对红歌精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热
情和民族精神。
2、利用课余时间、班队会课、音乐课聆听、学习和传唱歌曲。在各中队内开展唱红歌比赛，调动队员学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校组织领导对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行。
3、本着传唱经典歌曲同时发掘人才的思想，大赛在这个过程中各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，学校还组织评委老师对参赛的学生进行指导。全体同学们也认真对待，在不断的训练比赛中得到锻炼和发挥。
6月27日上午，我校在操场成功举办了以“红领巾心向党”为主题的歌咏比赛活动，红色歌曲响彻校园。
主持人生动的开场白拉开了此次活动的序幕，参赛的班级严肃认真个，同学们个个情绪饱满，激情昂扬，满怀深情地歌唱党、歌唱祖国、歌唱社会主义，博得了在场观众的阵阵掌声，学校的老师们也一展歌喉，整个校园成了一片红歌的海洋。经过激烈的角逐，六（一）班的《没有共产党就没有新中国》、五年班班的《学习雷锋好榜样》、四年班的《颂歌献给亲爱的党》等分别获得本次比赛一等奖。
三、气氛浓郁效果显著
本次活动坚持以育人为本，面向全体学生，紧紧围绕活动的主题，广泛调动师生们的参与热情，并最终形成班班有歌声、人人唱好歌的校园氛围。培养了广大少先队员齐心向着党、大步跟党走走的高
尚情操，有助于学生树立正确的人生观和价值观。
青年教师朗诵比赛活动总 结 Newly compiled on November 23, 2020
青年教师朗诵比赛活动总结 （2014—2015）学年度下学期 为了加强教师基本功训练，提升教师的朗读水平，教导处根据语言文字规范化活动计划，于2015 年6月15日下午，开展了“朗读美文展我风采”的教师朗诵比赛。本次活动旨在提高我校青年教师普通话水平，营造浓厚的校园读书氛围，提升教师教学基本功，促使教师重视朗读教学，促进学生健康和谐发展。现将活动开展情况总结如下：一、领导重视组织有序 学校十分重视本次活动，教导处制定了详细的比赛方案及比赛标准。为了促使教师掌握诵读技巧还利用教师业务学习的机会，请黄冬梅校长做了朗诵技巧与方法的讲座。青年教师茅塞顿开，各年组掀起了一股诵读热潮。 二、参加踊跃赛出水平 本次活动共有18位教师报名，比赛当天有一名老师生病为能参加，所以共有17名选手进行了角逐。诵读过程中，青年教师以标准的语音、端庄的仪态、丰富的情感、自然的语调、恰当的停连、清晰的吐字博得了台下的阵阵掌声。 评委组成员主要是以校长为首的领导班子及学年组长，比赛采取去掉一个最高分、去到一个最低分，取平均分的计分方式。评委打分精确到小数点后1位。比赛历经90分钟，最后评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。徐金凤，黄双等年青教师的精彩朗诵，让在场的观众为之动容，并获得一致好评。 三、不足及今后努力的方向 通过比赛，我们欣喜地看到了我联校教师的诵读水平上升了一个新台阶。但我们必须更清晰地认识到：本次参赛的教师比例毕竟很小，还有大批教师的诵读水平需要加强、需要锤炼；在比赛中，少数教师夹带地方音，存在语音缺陷；在手势、眼神、情感
XX初级中学“XXXX”歌咏比赛总结 经过我校领导的大力支持，政教处的精心准备，X月XX日下午我校举行了“XXXX”歌咏比赛并取得了圆满成功。此次活动，学校领导非常重视，给予了大力支持。特别是班主任老师，能精心准备，学生积极参与。 综观这次比赛，在校政教处精心组织下，各班主任认真准备下，学生积极参与下呈现出以下特点： 第一：主题鲜明。像演唱的《军民大生产》、《飞翔的刺刀》等歌曲，悠扬动听、激动人心，唱出了高度的社会责任感和强烈的爱国之情。各班在表演中也体现了良好的精神风貌。 第二：积极参与。这次比赛，全体同学都充满了满腔的热情和强烈的集体荣誉感。几个星期来，全校歌声朗朗。特别是班主任、同学们更是不顾劳累，积极排练。大家的努力使比赛获得了完满成功。 第三：大胆创新。本次比赛，各班同学都集思广益，广出新招，取得了良好的艺术效果。特别是《军民大生产》，队伍宏大，气势恢弘，演唱效果好，加强了不同年级同学的交流，增强了校园团结、和谐的氛围。 第四：组织得力。本次活动，从下发通知、动员、排练、特别是演出组织，领导、政教处、班主任教师等都付出了大量的汗水，为演出成功作出了较大的贡献。 在歌咏比赛前夕，我们整个校园一片歌声。每个班级都摸拳擦掌，各显神通，时刻准备着展示自己班级嘹亮的歌声与风采。
过程是难熬的，结果是美好的。本次歌咏比赛活动达到了预期目的，取得了良好的效果，在全体同学中产生共鸣，引起震撼，意义重大，影响深远。本次活动也是我校精神文明建设的重要组成部分,是校园生活多样化的一种具体表现形式。通过本次活动，弘扬了爱国主义精神，营造了良好的校园文化环境，促进了学生的全面发展和健康成长，展现了我校学生积极向上的精神风貌。今后我校会搭建各种平台，更积极的组织此类活动，丰富我校的课余生活，给同学们更多的展现自我的机会。 XX初级中学政教处 XXXX年X月X日
中小学童心向党歌咏活动总结归纳2篇 2016小学童心向党歌咏活动总结(1) 2016年5月24日下午，祝洞小学在各班教室开展了“童心向党”歌咏活动比赛。这次活动教育学生铭记了革命历史，继承党的光荣传统，弘扬民族精神，充分展现了我校师生热爱祖国、热爱共产党、热爱校园的风气，同时也显现出师生们朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌。 为开展这次活动，我校积极发动学生传唱爱国歌曲，并进行为期一个月的歌唱训练。在我校领导的关怀下，通过全体师生的共同努力，形成了全体师生踊跃参与的“班班有歌声，人人唱好歌”的局面。 在这次活动中，每个班同学都精心准备了演唱曲目来歌颂我们美丽的祖国，歌颂我们可爱的党，歌颂我们的幸福生活。同学们抒发了对祖国95周岁华诞的美好祝福，展现同学们蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。一曲《红领巾飘起来》表达了同学们作为一名少先队员的光荣与自豪;一曲《团结就是力量》唱出同学们的坚定信念;一曲《幸福拍手歌》抒发了同学们对今天幸福生活的赞美。 在比赛过程中掌声不断，各班演唱各具特色，同学们用饱满的精神、端正的台风、激情的歌声征服了在场的所有人。 这次活动使全体师生受到了爱国教育、凝聚了人心、振奋了精神，唱出了正气、唱出了激情、唱出了和谐，对我校教育教学工作和校园
文化建设工作起到了推动的作用。 2016小学童心向党歌咏活动总结(2) 为深入贯彻落实党的十八大精神，引导广大未成年人培育和践行社会主义核心价值观，兰州市以“七一”党的生日为契机，在全市中小学启动了“童心向党”歌咏活动。6月17日下午,兰州市2016年“童心向党”歌咏活动在安宁区长风小学拉开帷幕，各县区学校的师生为此次歌咏活动献上了丰富多彩的节目。 此次歌咏活动由兰州市文明办、兰州市教育局主办，安宁区文明办、安宁区教育局、安宁区校外办承办、安宁区长风小学协办。城关区、西固区、七里河区、安宁区组织本辖区学校积极参与，引导广大未成年人培养心向党、跟党走的高尚情感，树立远大理想。 歌咏活动现场，各学校的师生穿着整齐的表演服装，以集体合唱、歌伴舞等多种表演形式为广大师生献上了《库斯克邮车》《梦中的额吉》《踏雪寻梅》《红色娘子军》《卢沟谣》《尕尕的心愿比尕果果甜》等多首欢快动听的歌曲。孩子们在倾情演绎和悉心聆听中接受了爱国主义教育，充分展示了兰州市少年儿童朝气蓬勃的精神面貌。 此次活动正值建党95周年纪念日来临之际，采取歌咏展演的形式，组织未成年人歌颂党、歌颂祖国、歌颂美好生活，在全市中小学校引起了强烈反响。同时，全市各县区依托中小学校、乡村(社区)学校少年宫、儿童活动中心等阵地，通过多种形式组织开展“童心向党”歌咏活动，充分激发未成年人实现民族复兴“中国梦”的远大志向，展现了当代青少年的风采和积极向上的精神，潜移默化地增进了
教师朗诵比赛活动总结 导读：为了加强教师基本功训练，提升教师的朗读水平，教导处根据语言文字规范化活动计划，于2015 年6月15日下午，开展了“朗读美文展我风采”的教师朗诵比赛。本次活动旨在提高我校青年教师普通话水平，营造浓厚的校园读书氛围，提升教师教学基本功，促使教师重视朗读教学，促进学生健康和谐发展。现将活动开展情况总结如下： 一、领导重视组织有序 学校十分重视本次活动，教导处制定了详细的比赛方案及比赛标准。为了促使教师掌握诵读技巧还利用教师业务学习的机会，请黄冬梅校长做了朗诵技巧与方法的讲座。青年教师茅塞顿开，各年组掀起了一股诵读热潮。 二、参加踊跃赛出水平 本次活动共有18位教师报名，比赛当天有一名老师生病为能参加，所以共有17名选手进行了角逐。诵读过程中，青年教师以标准的语音、端庄的.仪态、丰富的情感、自然的语调、恰当的停连、清晰的吐字博得了台下的阵阵掌声。评委组成员主要是以校长为首的领导班子及学年组长，比赛采取去掉一个最高分、去到一个最低分，取平均分的计分方式。评委打分精确到小数点后1位。比赛历经90分钟，最后评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。徐金凤，黄双等年青教师的精彩朗诵，让在场的观众为之动容，并获得一致好
评。 三、不足及今后努力的方向 通过比赛，我们欣喜地看到了我联校教师的诵读水平上升了一个新台阶。但我们必须更清晰地认识到：本次参赛的教师比例毕竟很小，还有大批教师的诵读水平需要加强、需要锤炼；在比赛中，少数教师夹带地方音，存在语音缺陷；在手势、眼神、情感处理方面不够自然投入。我们相信，全体教师会以这次活动的感悟，丰富自己的课堂朗读，使我们的朗读教学水平整体提高。今后努力的方向： 1、教师要高度重视、矢志不渝地把提高学生朗读水平作为语文教学的重要任务来落实； 2、教师要提高自身朗读水平，多给学生范读，以此来带领学生朗读水平的整体提高； 3、教师要以语文课作为训练学生朗读能力的主阵地。 4、教师备课要过好课文朗诵关，教师首先自己要会朗诵课文。集体教研要把课文朗诵作为研究的一个内容进行研讨。 教师队伍基本功水平的提高任重而道远，相信，春阳小学的老师们一定会以此次活动为契机，不断加强自身基本功训练，从而促进自身专业化水平不断提高。 【教师朗诵比赛活动总结】
泥沟镇霍庄小学 歌 咏 比 赛 活 动 总 结 霍庄小学歌咏比赛活动总结 我校举办的歌咏比赛于上周五落下帷幕，本次活动丰富了同学们的文化生活，挖掘了一部分文艺人才，
充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。 在比赛过程中，舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格，经过音乐老师及班主任、家长的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮，台下的掌声一次比一次热烈。 本次活动的成功举办，及校领导的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。 首先，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，此次比赛共有三轮：班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时要求选手配音乐表演，并使用话筒，体现了比赛的正规性。 其次，我们邀请了校级领导担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，按分数高低晋级，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公平、公正、公开；同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加积极的参及各项活动。
另外，还要感谢各部门的支持及配合，比如：教导处的老师们帮助负责宣传，尽职尽责；美术组的全体老师精心策划布置舞台，仅仅使用简单的彩色羽毛和彩带就把舞台布置的非常漂亮；各班主任老师大力支持配合，并在班内积极选取学生；体育组老师积极帮助剪辑音乐；还有我们音乐组的老师在工作量非常大地情况下，为活动出谋划策。 比赛结束后，在校领导的高度支持下，我们根据同学们的精彩表演，特设立了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并利用课间操时间，分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精美奖品，在孔校长热情洋溢的主持下，由孙长亲自颁发奖品，再次体现了学校对本次活动的高度重视，使此次活动圆满落幕。 通过此次比赛，我们也意识到了自己还需改进的地方，例如：在初赛时，由于人手紧缺，导致会场秩序有些混乱；其次，节目单上漏写了一组选手的名单等，在今后我们一定会改进这些地方。这次比赛的成功之处将成为今后工作的榜样，不足之处将成为很好的教训，作为今后的借鉴。 霍庄小学
教师朗读比赛活动总结 学年度下学期 为了加强教师基本功训练，提升教师的朗读水平，教导处根据语言文字规范化活动计划，于201年6月15日下午，开展了“朗读美文展我风采”的教师朗诵比赛。本次活动旨在提高我校青年教师普通话水平，营造浓厚的校园读书氛围，提升教师教学基本功，促使教师重视朗读教学，促进学生健康和谐发展。现将活动开展情况总结如下： 一、领导重视组织有序 学校十分重视本次活动，教导处制定了详细的比赛方案及比赛标准。为了促使教师掌握诵读技巧还利用教师业务学习的机会，请黄冬梅校长做了朗诵技巧与方法的讲座。青年教师茅塞顿开，各年组掀起了一股诵读热潮。 二、参加踊跃赛出水平 本次活动共有18位教师报名，比赛当天有一名老师生病为能参加，所以共有17名选手进行了角逐。诵读过程中，青年教师以标准的语音、端庄的仪态、丰富的情感、自然的语调、恰当的停连、清晰的吐字博得了台下的阵阵掌声。评委组成员主要是以校长为首的领导班子及学年组长，比赛采取去掉一个最高分、去到一个最低分，取平均分的计分方式。评委打分精确到小数点后1位。比赛历经90分钟，最后评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。徐金凤，黄
双等年青教师的精彩朗诵，让在场的观众为之动容，并获得一致好评。 三、不足及今后努力的方向 通过比赛，我们欣喜地看到了我联校教师的诵读水平上升了一个新台阶。但我们必须更清晰地认识到：本次参赛的教师比例毕竟很小，还有大批教师的诵读水平需要加强、需要锤炼；在比赛中，少数教师夹带地方音，存在语音缺陷；在手势、眼神、情感处理方面不够自然投入。我们相信，全体教师会以这次活动的感悟，丰富自己的课堂朗读，使我们的朗读教学水平整体提高。今后努力的方向： 1、教师要高度重视、矢志不渝地把提高学生朗读水平作为语文教学的重要任务来落实； 2、教师要提高自身朗读水平，多给学生范读，以此来带领学生朗读水平的整体提高； 3、教师要以语文课作为训练学生朗读能力的主阵地。 4、教师备课要过好课文朗诵关，教师首先自己要会朗诵课文。集体教研要把课文朗诵作为研究的一个内容进行研讨。 教师队伍基本功水平的提高任重而道远，相信，春阳小学的老师们一定会以此次活动为契机，不断加强自身基本功训练，从而促进自身专业化水平不断提高。 松江河镇小学朗读比赛活动总结
朗诵比赛活动总结 在这秋风送爽的10月里，我们05级中文师范2班迎来了1次针对提高学生普通话水平的朗读比赛，这次朗读比赛与我们班10月的团活动相结合，充分调动了同学们参与的积极性，又发扬了我们团组织积极拼搏的精神。 诗歌朗读比赛，安排在我们班的现代汉语课上，为了增加大赛的公平性和真实性，本次的评委由我们的现代汉语老师许光烈来担负，评出1等奖1名，2等奖2名，3等奖4名。 对这次比赛，全班同学上下1心，在课余时间做了充分的准备。同学们在选取朗读材料上也是非常重视的。 在1阵热烈的掌声下，我们迎来了本次朗读比赛的首位选手陈康亮同学，1篇《4颗糖果》把我们带进了朗读比赛的状态，接着的是陈玉仙的《故都的秋》，我们充分感遭到了北国秋季的特点。1段《1笑而过》，让同学们晓得了面对挫折，我们原来可以这样的洒脱。甜蜜的朗读伴随着阵阵的掌声，让人置身于1种飘逸的境地。每一个同学的精彩表演得到了老师的高度评价。 终究我们的评委许光烈老师从4102位选手中，选出7位佼佼者并由许光烈老师为我们班的获奖者颁发了奖品。 这次诗歌朗读举行得非常成功，大大丰富了同学们的课余文化生活，掀起了诗歌朗读的高潮，在现代汉语老师许光烈的鼓励下，同学们期待着下1次朗读比赛的到来。同学们在这次比赛中得到了极大的锻炼，增加了他们的勇气，提高了他们的自信心。通过诗歌朗读比赛给同学们提供了展现自己才华的舞台，为我班今后参加学院的朗读比赛提供了大量的后备人材。这次比赛可谓是疆场大练兵，为我们班参加学院的迎接评估朗读比赛奠定了坚实的基础。
这次诗歌朗读比赛举行得非常成功，但在这成功的背后就是完善无暇的吗? 不是的。这次比赛我们也暴露了1些缺点值得我们吸取教训，以便在以后的活动中避免这些问题的产生。例如比赛课室准备不到位，之前没有跟课室管理中心调和好;时间上掌控不够好。但总的来讲这次比赛还是获得了美满的成功。 通过本次比赛进1步强化了学生对普通话的练习，在比赛中，老师针对同学们对作品的理解、声音响亮、普通话语音标准方面作了点评，纠正了同学们发音毛病，有效地增强了学生的语言表达技能。 在本次比赛中，我非常感谢同学们的积极配合，非常感谢3个学生代表及班干部在比赛准备工作上作出的努力。台上我们看到了同学们朗读的铿锵有力，慷慨激昂;台下同学们的热忱投入，我看到了1个生机勃勃，充满生气的班集体。看到了1个班集体的美好未来。1个优秀的班集体就需要那种不断拼搏的精神，在拼搏中不断进步，在进步中寻求和谐，让拼搏与和谐携手而进。05级中文师范2班是1个充满拼搏挑战，弥漫着和谐的班集体。 为了增进学生朗诵习惯的养成和朗诵能力的提高，培养学生的语文素养，营建“享受浏览，快乐学习”的校园书香氛围；也为检查教师课文教学中朗诵的成效，按学期初工作安排，x月22日下午，我校在多媒体教室举行了“书香沁校园”朗诵比赛。 这次比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，信心百倍。朗诵的文章有优美抒怀的散文，有妙趣横生的童话，也有豪情弥漫的诗歌。多样的情势，不同的风格展现了参赛选手的风采，也赢得了现场观众的阵阵掌声。由教导处人员和教研组长作评委，本着公平、公
童心向党唱响中国梦活动总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 临近六月，似乎各级部门要求举办的活动特别多，金水区学校文化周活动要求形式多样，既要有社团展示，且分为动态和静态两种；还要举办和六一有关的系列活动，其中的重头戏六一文艺汇演，从六一前半个多月开始筹备，到六一上午开始正式演出，忙得是不亦乐乎！六一之后的日子该轻松些啦！但是各项总结需要上交，还要举行“童心向党唱响中国梦”歌咏比赛，优秀童谣征集活动……总之，六月依然是步履匆匆，忙个不停。 前几天和音乐组商议：鉴于临近期末，老师们需要赶课，需要强化复习，本学期三个多月的时间非常紧张。我们能不能简化程序，不再进行初赛选拔，直接每个年级编排一个节目参加比赛。
因为通知上要求：形式不限，可以是童谣传唱、合唱、歌伴舞……内容要结合“中国梦”，紧扣童心向党的主题。经过几天时间的紧张筹备，金桥学校“童心向党唱响中国梦”歌咏比赛在四楼报告厅举行。 让我们非常感动的是学校领导对这次活动重视，校长、书记早早来到会场，帮助布置会场，指导学生有序落座。四年级六位小姑娘吟唱的童谣《中国梦》拉开了本次比赛的序幕，小姑娘们稚气的声音加上形象的背景，让我们更深刻领悟到中国梦的确与我们每一个人息息相关。“每朵浪花一样澎湃，每个梦想都值得灌溉，因为我们是祖国的花朵和未来，胡二翠老师和孟美祺小朋友合唱《最好的未来》让我们仿佛看到美好的未来，畅想在未来的世界中。二年级小朋友的小合唱《国家》，让我们享受到童真、童趣的同时，也明白家与国是我们能健康、幸福、快乐的保障。五年级刚刚处于变声期的四十个男孩子，用自己特有的感
悟为我们演绎了儿童版的《时间都去哪儿了》。正如歌中所唱：时间让我们在成长中告别过去的自己，展望精彩的未来，也让我们更进一步体会的父母育儿的艰辛和企盼。一年级小孩子带来的《唱响童年》，几十个孩子或许是第一次来到报告厅，显得有些拘谨的，随着音乐声响起，孩子们渐渐融入歌声中，放开喉咙大声歌唱，那稚嫩的童音通过音响传送出来，显得非常悦耳。看到几个小姑娘始终面带微笑，并且随着音乐很自然地做起了动作，心底涌起一种感动…… 一个多小时过去啦！在座的近200名孩子始终安安静静地聆听，尤其是一年级的小朋友非常听话，非常懂事。最后一个参加比赛的是三年级的歌伴舞《祖国像妈妈一样》，更是将比赛推向高潮。美妙的歌声传递出我们对祖国、对党的热爱，也激发了孩子们在未来的日子里，积极进取，努力向上，为实现中国梦而奋斗。 此刻坐在这里，敲打着新闻报道之
化雨镇中心小学 校园文化艺术节活动总结 本次艺术节通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。通过美术、书法、、朗诵、歌咏比赛等生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结: 一、加强组织领导 领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视，提高认识，艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到：艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的校园生活，将促进学生全面发展。对于整个艺术节的活动设想，每个项目的落实都经过几次例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。政教处对每项活动都做到了精心安排、认真实施，各个部门能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长的认可和好评。 二、精心策划活动
为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动，学校领导班子进行了精心的策划、准备。通过例会共同商议，制定了艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动，大力宣传，精心策划。为了能进一步展示全校师生的艺术风采，活动开始，各班主任积极配合，校园里就响起了歌声、诵读声，全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。 三、积极参与训练 为了艺术节的顺利进行，并力争取得优异成绩，同时也给更多的学生以锻炼的机会，活动中，我们采取了全体参与，层层筛选的办法，以做到确实能将我校各方面的佼佼者选拔出来。本次报名参赛的选手特别多，涉及了软硬笔书法、绘画、合唱等多方面，政教处也用了相当长的时间才完成了初赛选拔工作。选拔出来的“小书法家”“小画家”等，各班主任还进行了单独的指导。小选手们也利用课余时间，克服重重困难，坚持参加训练，因为大家有一个共同的心愿，就是在艺术节上为学校争得荣誉。 活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，以课外时间为主进行组织活动。各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。 四、评委认真选拔 相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动
童心向党主题班会 活动时间：2012年6月25日 活动地点：XXXXX班教室 活动目标：学唱红歌，传唱红歌，培养学生热爱党、热爱祖国的情感活动准备：1、课前发动学生学唱革命歌曲和爱国歌曲 2、录音机一台，《没有共产党就没有新中国》《歌唱二小放牛郎》、等歌曲伴奏带。 活动过程： 一、谈话导入 上周班会我们知道了7月1日是什么节日呀？对呀，党的生日就要到了，今天就用我们喜欢的方式先来为党庆祝一下好吗？ 你们喜欢唱歌？哦，这么多的同学喜欢呀，老师也很喜欢。唱歌使我们精神振奋唱歌使我们心情愉悦我们自己的歌，唱出我们心中的歌。今天我们就用自己的歌唱来庆祝党的生日。今天的主题班会就是（手指）：红歌传唱 学生齐答：童心向党 二、红歌大家比着唱 1、今天的生活幸福、美满，都是党的领导好，我们一齐唱《没有共产党就没有新中国》。 大家唱得真是好，洪亮清晰，铿锵有力 2、现在，我们把上次学唱的《红星歌》再好好唱一遍，怎么样? 真棒，越长越好，越长越有感情，说明大家对于歌中所唱内容了解了。 3、请我们班的小歌星为大家献上一曲《歌唱祖国》，大家欢迎！（鼓掌） 谢谢他带给我们的歌声，共产党人打下了红色的江山，祖国母亲拥有了愉快的心情。为了祖国，她的儿女可以不惜一切（鼓掌）4、请同学们欣赏一首歌，歌里讲的就是我们熟悉的一位小英雄。哦，你们都猜猜到了，就是——《歌唱二小放牛郎》 5、现在我们大家都还是儿童，明天会长成少年，青年，那么，我们唱唱自己的歌《中国少年先锋队队歌》。 三、议议唱后的体会
唱了这么多的歌，孩子们有什么用的感受吗？四人小组交流一下四、总结激励 红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使我们受到红色教育。在红歌中汲取丰富的营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和，更为重要的是增强我们为祖国未来学习的动力。请用我们的智慧去描绘祖国的未来吧！
教师演讲比赛活动总结五篇 教师演讲比赛活动总结五篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起认真地写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是精心整理的教师演讲比赛活动总结5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 教师演讲比赛活动总结篇1 根据本校年度工作计划，为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，我校组织青年教师师德演讲比赛。 以“立德树人，做人民满意的教师“为主题，结合和谐校园创建活动，充分展示了广大教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的先进事迹，展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。 参赛老师紧紧围绕师德这一主题，结合工作中的的感想、体会、以及身边感人的事迹，以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言，
讲述了自己对师德的感悟；参赛教师的演讲以爱为出发点、以责任为根本，字字句句饱含真情，从不同角度、不同方面展示了我校教师爱与责任贯穿教育工作始终，把爱的阳光播洒给每一个学生，真正体现“捧着一颗心来，不带一根草去”的奉献精神和师德风貌。他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的精彩，用发自内心的快乐，感悟着教育的魅力，用他们不为人知的点滴事迹借演讲比赛这个平台感染了在场的每一位听众。整场比赛时而理性，时而感性，时而奔放，时 而隽永；激动处声音高昂、声情并茂，精彩的演讲赢得了观众们的阵阵掌声。 在几位评委公平公正的评选，精心的计算下，最终确定李悦老师和刘萌萌老师代表镇到县里参加比赛。杨校长精彩的点评总结，为这次师德讲演满比赛划上了个圆满的句号。 教师演讲比赛活动总结篇2 5月15日上午8点半在区管委会我和本校的束老师参加了”爱岗敬业“演讲比赛，其实一开始工会陈主席在群里号召大家参赛时，我就抱着打酱油的态度打算试一试，因为之前要求是先筛选稿子，然后选中的才能去比赛。没想到后来由于报名的人比较少，只要是上报稿子的，都参加现场演讲。 我头两天晚上把稿子背了一遍，不是很熟，但主要思路都牢记在心。由于觉得走过场，所以不是很紧张。第二天去管委会差点迟到。抽签时，特别希望抽到前面，因为演讲完了，就可以立即赶回学校上
大学歌咏比赛活动总结 大学歌咏比赛活动总结怎么写，以下是聘才网小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 为了庆祝中华人民共和国成立61周年，我校积极发动学生传唱100首爱国歌曲，于20XX月30日开展了“歌唱祖国”歌咏比赛活动，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，充分展现广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。为真正开展好这项活动，我校进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了18个学生合唱团，形成“班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与”的生动局面。 在这次活动中，同学们抒发了对祖国61岁华诞的美好祝福，展现同学们蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”这是一首永不过时的歌，当每一位炎黄子孙用心歌唱时，都会被其中的胜利豪情爱国之情所深深感染。61年的浴血奋战，61年的艰苦奋斗，61年的刻苦钻研换来了我们祖国今天的繁荣与强大，一代代人前赴后继为建设有中国特色社会主义社会奋斗终身，正是因为有他们的无私付出与勤奋工作才创造了我们这一辈人的幸福生活，饮水思源，我们不该忘了老一辈人的突出贡献，同时我们也应该传承他们的优良革命传统为祖国的明天献出自己的力量。我
们虽然不用在硝烟战火中献身，但没有硝烟的全球“战争”更需要我们发扬自强不息刻苦奋斗的精神。这次活动，让广大学生了解了中国共产党领导中国人民进行新民主 主义革命、社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程，对学生进行生动地爱国主义、集体主义、社会主义教育和党的基本路线教育，坚定走中国特色社会主义道路的信念;激发爱国热情，进一步弘扬社会主义时代精神，引领同学们提升人生境界，树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感;加强学校美育，提高同学们的艺术修养，建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。 下午，xxxx一中“歌唱祖国”歌咏比赛在和谐广场拉开了帷幕。比赛过程中掌声不断，高潮迭起，各有演唱特色。有的进行了分声部合唱，有的准备了道具，还穿插了声情并茂的朗诵同学们个个胸有成竹，准备充分，精神饱满，台风端正，演唱整齐，歌声优美响亮。教师队的《歌唱祖国》，深深祝福祖国明天更加美好!祝福莲池明天更美好!这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全体师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。 这次活动使全体师生受到了爱国教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了
平昌县界牌小学 “童心向党”歌咏活动总结 为隆重庆祝中国共产党诞辰93周年，进一步丰富校园文化生活，激发师生爱党热情，振奋民族精神，我校在6月份组织开展了“童心向党”歌咏活动，活动主要包括各班进行爱国歌曲大家唱环节和全校唱响红色经典活动环节。在活动的过程中，做到了人人都参与、班班有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。 一、高度重视，认真组织，加大宣传力度 1 、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了以校领导为核心的活动领导小组，召开筹备会议，制定学校活动方案。同时召开班主任会议，进行宣传和提出活动要求，要求各班主任结合学校活动方案制定与本班情况结合的活动计划。使各班在思想上重视起来。 2 、利用国旗下的讲话这一平台，宣传活动的重要性，播放歌颂 的歌曲，营造一种学习的氛围，激发学生学习传唱红色经歌的兴趣。 二、活动过程 1 、各班制定了相应的计划，利用班队活动结合红歌创作背景、
歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事，书写读书心得等活动，深化少年儿童对红歌精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热情和民族精神。 2 、利用课余时间、班队会课、音乐课聆听、学习和传唱歌曲。在各班内开展唱红歌比赛，调动学生学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校组织领导对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行。 3 、本着传唱经典歌曲同时发掘人才的思想，活动在这个过程中 各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真唱出自己的感情和心声。 6 月9日上午，界牌小学由团队精心组织和安排开展了“童心向党”的歌咏活动。活动秩序井然，歌声瞭亮，激情高昂，收效明显。 活动前，各班老师高度重视，精心准备，认真排练。活动时，同学们怀着一颗健康、快乐、感恩的心积极参与，活动过程气氛热烈，精彩纷呈。一首首激荡人心的歌曲唱出了中小学生快乐的心声，以及充满了对未来的憧憬和对党、对祖国的热情歌颂，充分展示了同学们良好的精神面貌和对未来美好的期盼。尤其是七（3）班、七（2）班、二年级的大合唱《我的中国心》、《国家》、《红星闪闪》，学生服装整齐，精神抖擞，歌声激昂，激起了师生强烈的共鸣。 精品文档
2013年实验中学师生 “迎国庆唱红歌”歌咏比赛活动方案 一、活动宗旨： 为迎接的国庆节，丰富校园文化，增强国庆气息，活跃师生课余文化生活，陶冶师生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代师生的风采，特举办“迎国庆唱红歌”师生歌咏比赛。 二、活动内容：“迎国庆唱红歌”歌咏比赛 三、活动主题：展现自我展现青春 四、活动时间：9月30日下午 五、活动地点：二楼体操房 六、活动细则： 1．演唱内容：各人自选曲目一首，所唱歌曲必须切合主题。 2．演唱形式采用独唱。 3．演唱者表情自然、大方，着装整洁、美观。 4．演唱者可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，伴奏带自行准备。 5．赛前以抽签形式决定参赛顺序。 6．演唱者于年级组长处报名，报名截止时间为9月26日。 七、评分标准： 内容着装演唱精神面貌总得分 10分20分60分10分100分 八、评分方法：采用现场量分制，去掉评委打出的一个最高分和
一个最低分，最后选取平均分，赛完之后当场评奖，颁发奖品。 九、奖项设置 分设一等奖二名、二等奖四名、三等奖八名，其余均为参与奖。
2013年实验中学教师 “迎国庆唱红歌”歌咏比赛活动总结为迎接的国庆节，丰富校园文化，增强国庆气息，活跃师生课余文化生活，陶冶师生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代师生的风采，于9月30日下午举办“迎国庆唱红歌”师生歌咏比赛。 在这次活动中，师生展现了蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全校师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。 尽管活动圆满结束，但在整个活动的具体操作中，不免会存在一些问题，以下是此次活动存在的优缺点及经验总结： 一、活动优点 1、比赛经过师生的积极配合，比赛负责人的精心编排，比赛进展顺利，各单位合唱质量水平较高。 2、比赛的进行过程中，没有出现差错，各单位上场衔接基本顺利，音乐的配合良好，道具准备齐全。 3、在老师的支持与指导下，在学校的组织统筹下，一场高质量的歌咏比赛圆满落幕。 二、活动存在的问题
岗李小学“童心向党”活动总结2016年6月1日，以“童心向党”为主题，举办了大型校园合唱节，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，学生的参演比例达到了100%，全校的学生全部参与其中。极大程度的激发了学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。校园合唱节的传唱红色经典歌曲，牢记学校校歌，内容健康向上，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。 歌咏比赛的筹备过程中，老师精心选歌，苦心设计，热心排练。每一个班都有自己的特色，每一个老师都尽力发挥各自的特长，有师生同台演出，有家长与学生同台合唱，可谓形式多样，异彩纷呈；我们的同学踊跃参与，认真练唱，在合唱中提升音乐素质；在合唱中增强班集体的凝聚力与合作能力。整个合唱节排练期间，我们做到了人人有节目，班班有歌声，处处有欢笑。特别是一年级的小同学，刚刚走进小学生活，在班主任老师辛苦指导下也把各自的合唱节目练习的有声有色。 一、领导重视，精心组织。 我校领导高度重视校园合唱节系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。努力营造良好的氛围，全体教师积极参与其中，与学生共同
校园合唱节。 二、老师关注，苦心排练 全校所有班主任、科任教师共同参与积极配合。学唱、练唱精心准备，服装、道具热心设计，为合唱节演出付出了极大的热情与支持。 三、演出精彩，反响热烈 我们的校园合唱节共有12个节目，合唱的形式多样，内容丰富，按年级、班级顺序有条不紊的进行，整个过程张弛有度，学生们反映热烈，掌声如潮。这次参演面广，演员阵容强大，节目气势、效果都达到了前所未有的高度。任课教师的倾情参演更是极大程度的激发了学生的兴趣，演出效果令人瞩目，参加观看的家长情绪高涨，对我校的校园合唱节交口称赞。 近三个小时的合唱节在愉快的气氛中结束了，孩子们为了合唱节准备的那忙碌身影、幸福笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“童心向党.快乐成长”歌颂祖国唱响红歌的合唱节活动我们获得极大的成功。这次校园合唱节的开展，既是我校艺术教育成果的汇报会，也是全校深入推进特色学校建设、积极开展“一校一品牌、一生双爱好”活动的一次大检阅。 郑州市惠济区岗李小学 2016年6月
朗诵比赛活动总结（含5篇） 朗诵比赛活动总结怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。 这次比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，信心百倍。朗读的文章有优美抒情的散文，有妙趣横生的童话，也有激情洋溢的诗歌。多样的形式，不同的风格展现了参赛选手的风采，也赢得了现 场观众的阵阵掌声。由教导处人员和教研组长作评委，本着公平、 公正、公开的原则进行评比，评委老师根据朗读比赛的标准，评出 了优胜班级和朗读小明星，整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。 通过本次活动，展示了同学们的朗读水平，提升了教师对指导学生朗读的认识，也给师生们提供了一个相互学习、相互交流的机会。 主要优点： 1、学生的读书姿势基本比较标准，站姿端庄。 2、学生朗读时语音比较准确，流利，语调比较丰富，变化比较 得当，符合语文情感的变化。 3、学生朗读时专注，表情自然大方，投入状态好，发挥出了最 佳水平。存在不足： 1、学生朗读时读书姿势基本比较标准，站姿端庄，但个别学生 眼睛与书本距离太近。 2、选手基本都注重了对课文正确流畅的处理，却忽略了停顿的 准确合理，语速普遍较快。 3、对文章的情感基调把握不够准确，没有充分理解感悟作者的 思想感情。 个别学生朗读时，声音小，情感表达不够充分，不够投入，表现比较平淡，不能读出文字的抑扬顿挫。
4、个别选手显得紧张，放不开，不够自信，以致于个别语句有 破句、断读的现象。 几点建议： 1、教师要始终坚持把提高学生的朗读能力作为语文教学的重要 任务来落实。教师要指导学生掌握一定的朗读技巧，语音要正确， 但要注意字的变调；语速要适中，要有快有慢，有变化；语调要有 抑扬顿挫，要有高低变化，要把课文的感情表达出来。平时要训练 学生朗读时声音洪亮、语音清晰，尤其对待部分胆子较小、腼腆内 向的学生更要加强训练。 2、教师要提高自身的朗读水平，做到以读示范，以此带动班级 朗读水平的整体提高。 3、充分利用好语文课和晨读时间来训练学生的朗读能力，并要 求学生预习课文时，多读，把课文读正确、读熟练。只有这样，才 能读出感情来。 4、除了抓好课内朗读，还要给学生时间和空间去阅读课外书。 让学生的朗读从课内走向课外，拓宽学生的阅读视野。 总之，通过这次活动，相信能引起全体语文老师在平时课堂中对朗读教学的重视，也相信我们的学生在老师的指导和自己的努力下，在朗读中能找到更多的乐趣，朗读水平会得到更大的提高。 猜你正在找朗诵比赛活动总结的怎么写？那么就给你这篇范文参考。 在这秋风送爽的十月里，我们05级中文师范2班迎来了一次针 对提高学生普通话水平的朗诵比赛，这次朗诵比赛与我们班十月的 团活动相结合，充分调动了同学们参与的积极性，又发扬了我们团 组织积极拼搏的精神。 诗歌朗诵比赛，安排在我们班的现代汉语课上，为了增加大赛的公平性和真实性，本次的评委由我们的现代汉语老师许光烈来担任，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
歌咏比赛活动总结文档2篇Summary document of singing competition activities
歌咏比赛活动总结文档2篇 小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：歌咏比赛活动总结文档 2、篇章2：爱国歌曲歌咏比赛活动总结文档 篇章1:歌咏比赛活动总结文档 自9月2日在区教育信息网上见到区教育局团队办下达 的《关于在全区学校开展“祖国万岁”歌咏比赛的通知》后，我们学校团委就马上向张校长作了汇报。根据教育局团队办的要求以及张校长的具体指示，我们学校团委制定了《河东区职业中专落实区教育局关于合唱比赛通知的实施计划》，由校团委牵头自9月3日起就开始布置任务，积极主动地开展了训练活动。
按照区教育局团队办的要求，我校学生歌咏比赛的训练自9月7日开始到9月16日结束。训练期间，我校全体学生都积极地参入到训练中来。一时间我校校园里到处都回荡着激昂、雄壮的歌声，形成了良好的迎国庆氛围。学生在歌唱革命歌曲的过程中也受到了良好的革命教育，增强了荣誉感和使命感。9月17日下午，我校举行了各班级之间的歌咏比赛。由于准备充分、训练得当，各班级在比赛中展现出了良好的精神风貌和上进精神。比赛结束后，校团委及时对获奖班级进行了奖励，并通过办宣传栏等形式进行了宣传。 教师合唱队的训练自9月7日起至9月29日结束，历时三周。我校教师踊跃报名参加合唱。经过选拔，最终有58人入选我校合唱队，其中有教干8人。我们对每次训练的出勤情况都进行了认真地记录，以确保教师能准时参加训练。我校教师参加本次歌咏比赛活动的热情十分高涨，都提前调好课，做到了训练与教学两不耽误。很多教师都积极地对合唱比赛的训练提出各种意见和建议，表现出了很强的集体荣誉感和主人翁责任感。 由于学校领导的高度重视、各科室间的密切配合、音乐教师的精心指导、教师的积极参与，我校按照区教育局团队办的要求组织的这次歌咏比赛活动是非常成功的。已顺利地完成
藏热小学“童心向党”活动方案 一、活动目的 为了增强学生对党的认识，激发小学生更加热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的情感，我校大队部以“七一”党的生日为契机，开展“童心向党”歌咏比赛活动，培育“心向党、跟党走”的高尚情感和远大志向，积极推进社会主义核心价值体系学习教育。使学生认识感受到幸福的源泉，快乐地在党旗下成长。 二、活动主题：“童心向党”歌咏比赛 三、活动时间：2013年6月至7月 四、参加对象：全校学生 五、活动具体安排： （一）活动宣传动员阶段：6月20日至6月24日 通过国旗下讲话、红领巾广播等形式进行宣传发动，营造氛围。（二）活动开展阶段：6月24日至7月 1、学唱红歌 （1）、每个中队从《爱国歌曲大家唱》100首中精心挑选2首适合歌曲利用音乐课进行排练。 （2）、充分利用红领巾小广播站播放爱国歌曲，让学生能够跟着唱，学着唱。 （3）6月25日举行歌咏比赛，每个中队选择1首红歌代表参赛，评
出一、二、三等奖。 （4）、至7月加强获奖曲目的练习，准备迎接进一步加强练习。 城关区藏热小学 2013-6-21
藏热小学“童心向党”歌咏比赛总结 为了丰富教师和学生们的文化生活，我校深入落实“童心向党”活动方案。按照学校德育处的统一部署，各年级组认真策划，精心组织教师和学生们学唱红歌。这次活动教育学生铭记了革命历史，继承党的光荣传统，弘扬民族精神，充分展现了我校师生热爱祖国、热爱共产党、热爱校园的风气，同时也显现出师生们朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌。 在这次活动中，在我校领导的关怀下，通过全体师生的共同努力，我校共有16个班级合唱团，参赛歌曲16首，形成了全体师生踊跃参与的“班班有歌声，人人唱好歌”的局面。展现同学们蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。一曲《今天是你的生日》唱出同学们对祖国的深切祝福；一曲《团结就是力量》唱出同学们的坚定信念；一曲《我的中国心》唱出同学们满腔的爱国豪情。虽然现在我们身处和平年代，但激烈的世界竞争又向我们提出了更加严峻的挑战，所以我们要向先辈学习，学习他们不畏强权、不畏艰险、团结奋进的爱国意志，学习他们废寝忘食、坚忍不拔、决不言弃的战斗精神。引导学生们树立正确的人生观、价值观、提升人生的境界；加强学生的德育教育，建设环境优美、和谐文明的环保校园。 这次活动圆满结束，四一班和五二班同学以出色的表现取得了这