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目标导向式的教学评一致性教学设计《发挥联想与想象》

目标导向式的教学评一致性教学设计(简约版)

议 思 导 练

的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。

没有想象力的灵魂,就像没有望远镜的天文台。

没有想象力,一切官能无论多么健康敏锐,都等于乌有。——法国·波德莱尔

思展评

1.什么是联想?

(1)联想是指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物的心理活动。它既指由当前的事物回忆起相关的另一事物,也指由想起的一事物又想起有关的其他事物。

举例:玫瑰——爱情康乃馨——母亲牡丹——富贵

明月——思乡柳枝——离别鸽子——和平

绿色——生命,希望

2.什么是想象?它和联想有何区别与联系?

“想象”指想出不在眼前的具体形象或情景。在原有材料的基础上,创造出没有经历过的,甚至是现实中根本不存在的事物形象。

联想可以使我们的思维缜密,可以使我们的思维活跃。想象和联想结合起来,可以为我们的思维提供更广阔的空间。

小结

例:它像一面圆圆的镜子。镜子不仅能照出人外表的美丑,还能照出人的灵魂。李世民就说:“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替。”

右图你还可以想象成什么?

试着说一段话,100字左右。

圆,使我想起了长河落日圆,满是光彩的云朵流过太阳,慢慢地,向上飘去。大圆球似的夕阳,涨红着脸,俯视着万物,迟迟不愿离去,把自己最后一抹光辉洒向人间,带着羞涩的笑隐在五彩云朵中。一轮更圆,更红的太阳,将在明朝升

起。

检·草:由小草你想到了什么?

1.青青河畔草,绵绵思远道,芳草萋萋,勾起游子对家乡的思念之情。

2.“长亭外,古道边,芳草碧连天。”离行恰似春草,小草勾起人们对离别的感伤。

3.小草没人关爱,被人忽略,正如那没有父母亲友的关爱的孩子,要独自承受人生的风风雨雨。

4.即使被人踩在脚下,也誓不低头,来年仍将长出翠绿的芽,人生即使遭遇挫折困苦,也要像小草一样挺过去,如史铁生。

5.小草经历了严寒的考验,在春天破土而出,那种冲破重重阻碍的拼搏精神令人震撼,人也一样,经过艰难困苦的考验,总能在春天绽放人生的光彩。

6.没有花朵的艳丽,没有树的伟岸、默默无闻,小草就像那些平凡岗位上默默奉献的劳动人民。

小结

①联想要自然恰切。

②想象要合情合理。

③联想和想象要有新意。

以“假如我”为题(把题目补充完整,如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”“假如我是太阳”等),写一篇想象作文。不少于600字。

结语

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