《重心》活动模板
《重心》主题活动设计方案
活动来源：
本节课内容是在已学特殊平形四边形的基础上，对基本几何知识的实际应用。重
点在于学生的亲身活动，自主探索。
本节中，通过几种具体的探索活动，引导学生去认识各种几何图形的重心，了解
规则的几何图形的重心就是它的几何中心，探究不规则几何体的重心，体会数学与物
理学科之间的联系。
对于整个的探究过程，先从最简单的几何图形线段入手，进一步研究平行四边
形、三角形等规则的几何图形，在对已有知识进行回顾反思，理解的基础上，去探究
它们的重心．对于不规则图形的重心的找法，可以启发学生的学习兴趣，构建学科之
间的交流与互动。
活动目的：
通过一系列的活动设计，让学生掌握重心的物理意义。并且通过合作探究线段的
重心，平行四边形的重心，三角形的重心，得出任意多边形的重心的方法，让学生经
历这种由特殊到一般的规律研究过程，提高其动手操作，合作交流，创新研究能力的
发展。
活动准备：
在本节课上课之前教师准备了多媒体课件(或投影)；不规则多边形薄纸板；学生每小组也准备了均匀木条2～3根；各种平行四边形薄纸板等等，并对本节课的活动
内容进行了初步的预习和了解。
活动过程：
第一个活动：探究一；线段的重心．（学生在课前的自学中获得进行活动的基本思
路）
活动要求：
以小组为单位合作学习，组长负责记录。
活动步骤与指导：
1．学生分组活动，用手指顶住一根均匀的木条，来找木条的平衡点；
2．用刻度尺量出平衡点的位置，
3．再用另外一根木条重复上面的活动。
【进行小组间的交流，得出木条的重心就是木条的中点。进而得到线段的重心即
为线段的中点】
活动作业/成果：
线段的重心即为线段的中点
第二个活动：探究二：平行四边形的重心
活动要求：
以小组为单位合作学习，组长负责记录。
活动步骤与指导：
1、用一个手指顶住平行四边形薄板，使薄板保持平衡，那么就找到薄板的重心了．把点画出来。每个同学都试过，点的位置差不多。
2、用正方形薄板来探究，由于前面的探究一中，得知：线段的重心是线段的中点，
而正方形的四条边是相等的线段，所以，探究结论是正方形的重心在它两对对边中点
连线的交点处。
3、把一个平行四边形薄板放在桌子上的一支铅笔上，慢慢移动薄板让它平衡，然后
再换个角度，前后两次铅笔所在位置的交点就该是平行四边形的重心。
4、再通过课件演示来进行归纳总结，得出结论。
活动作业/成果：
1、线段的重心是线段的中点。
2、平行四边形的重心，是它的两条对角线的交点。
第三个活动：探究三:三角形的重心.
活动要求：
以小组为单位合作学习，组长负责记录。
活动步骤与指导：
1、在三角形薄板的每个顶点处钉一个小钉作为悬挂点
2、用下端系有小重物的细线缠绕在一个小钉上，吊起薄板，记下铅垂线的“痕
迹”
3、在另一个小钉上重复上面的活动，找到两条铅垂线的交点
教师：提出问题：如果在第三个小钉上重复上述活动，那么第三铅垂线会经过前两条
铅垂线的交点吗?
学生小组交流：【结论：将物体悬挂后，物体保持平衡时，说明物体所
受的力处于平衡状态，即每次所保留下来的铅垂线
都要经过薄板的重心，那么两条铅垂线的交点就理
所当然是薄板的重心】
对于一个任意的三角形来说，我们要找它的重心，
不可能每次都把它做成薄板去悬挂，所以我们有必
要对上面操作的结果做进一步的分析，得到三角形
重心的确切位置．
教师提问：三条铅垂线与三角形三边的交点所在的位置在哪？这三条铅垂线与对边的
交点是对边的中点吗？
学生动手操作：用刻度尺量一量，确实是三角形边上的中点
活动作业/成果：
三角形的三条中线交于一点.这一点就是三角形的重心
第四个活动：探究四：任意多边形的重心
活动要求：
以小组为单位合作学习，组长负责记录。
活动步骤与指导：
探究正五边形，以及正六边形的中心
学生得出结论：在探究的过程中我们发现正五边形,正六边形等图形的重心也是它们的中心
这样我们就可以得出这样的结论规则几何图形的重心就是该图形的几何中心，而
不规则的几何图形的重心需通过悬挂法来找．
活动作业/成果：
对于线段、平行四边形、等边三角形、正五边形、正六边形等规则的几何图形，它们的重心就是该图形的几何中心
对于任何的多边形这些不规则的几何图形，它们的重心就需要采用悬挂法来找．
活动评价：
优
良
中
差
小组成员的参与性所有的学生都积极的参与小组活动至少3/4的学生积极的参与小组活动至少一半的学生参与小组活动，为小组活动献计献策仅有1、2个人参与小组活动小组责任的分配
任务被平均分配给小组的每一个成员任务被小组的绝大部分成员分担任务仅被小组中的1/2成员分担小组任务仅由小组中的某一个人承担交互的质量
小组成员显示出了极好的倾听能力和
领导能力，小组成员通过讨论的方式共享他人的观点和想法
小组成员显示出了娴熟的交互能力，他们能够围绕任务中心进行生动的讨论
小组成员显示出了一定的交互能力；他们能认真的倾听他人的观点；显示出了一定的讨论和选择能力小组成员之间很少进行交互；他们仅进行简短的会谈；部分学生对于交互不感兴趣、分心
小组成员的角色扮演
每个小组成员都有自己明确的角色；小组成员有效的行使自己的角色
每个小组成员被分配了特定的角色；但是角色定义不明确或者说小组成员没有坚持行使自己的角色
小组成员被分配了一定的角色，但是他们没有坚持行使自己的角色
小组成员之间并没有进行角色分配
活动成果：
1、线段的重心即为线段的中点
2、平行四边形的重心，是它的两条对角线的交点
3、三角形的三条中线交于一点
.这一点就是三角形的重心
4、对于线段、平行四边形、等边三角形、正五边形、正六边形等规则的几何图形，它们的重心就是该图形的几何中心。对于任何的多边形这些不规则的几何图形，它们的重心就需要采用悬挂法来找。评价表、反馈表。【评价】
1. 自评表自评内容
方式
(1)你是否一直对参与的主题活动感兴趣。每一个主题活动结束后，填写
“研究性学习
活动记录与评价表”或用描述性语言的方法
对以上内容进行一次自评，完成后经指导教师审阅后收入档案袋中。
(2)你是否参加过活动主题的选择。(3)你收集信息、资料的途径有哪些? (4)你在活动中遇到的最大问题是什么?
(5)本次活动中你最感兴趣的是什么? (6)你对活动成果是否满意。(7)本次活动中，你发现了什么? (8)活动中，你最大的收获是什么
?
2. 同学互评
互评内容方式
(1)小组成员合作是否愉快。每一个主题活动结束后，小组成员集体讨
论，组长执笔用描述性评价方法对以上内
容进行评价，完成后经指导教师审阅后收
入档案袋中。
(2)你们在活动中遇到哪些困难或问题?
(3)你们是怎样合作克服困难的?
(4)你们认为下次活动还应从哪些方面加以改进?
3. 教师评价
评价内容评价指标等次（星级评定）1、活动态度方面A、态度是否积极，是否主动组织或参与活
动。B、与小组同学合作是否良好。C、活
动是否认真、善始善终。D、是否勇于克服
困难。
2、知识技能方面A、查阅资料技能。B、学习记录能力。C、
调查研究能力。D、整理材料能力。
3、完成活动任务综合情况方面A、运用工具能力。B、交往与表达能力。
C、分析总结能力
4、创新意识和实践能力方面A、选题新颖、独特性。B、研究问题方法的积极性、多样性。C、活动方法的灵活性。D、独立设计活动、开展活动能力
4. 综合评价
《测量学校旗杆的高度》研究性学习成果评价量规
评价指标评价内容得分
自评互评教师评
一、在活动中参与的态度1、认真参加每次活动
2、努力完成自己承担的任务
3、做好资料积累和处理工作
4、主动提出自己的设想
5、乐于合作，能和同学交流，尊重他人
6、实事求是，尊重他人想法与成果
7、不怕吃苦、用于克服困难
二、活动中的知识能力、实践能力8、善于提问，乐于研究，勤于动手
9、“反思”中前进
10、能用多种途径获取信息
11、能运用已有知识解决问题
12、有好奇心、探索的欲望
13、独立思考，自主学习，主动发现问题，提出问题，寻求解决问题的方法
14、积极实践，发挥个性特长，施展才能
总评
（星星总数）÷3
（总自评+总互评+总师评）÷3
注：1、评价结果分五个星级；
2、五星表示优秀；四星表示较好；三星表示一般；两星表示尚可；一星表示仍需努力。
【成果】
这次研究性学习活动开展过程很顺利，也非常有意义，通过这次活动我深深的体会到，教师既是
新课程的实施者，也是建设者。运用新课程理念创造性的利用教案空间资源，可使教师自身与新课程
共用进步。
在研究性学习活动的过程中，各小组所有成员都亲自参与其中，仔细观察，认真思考，乐于探索，积
极参与数学活动过程，并能在活动过程中积极想办法.
在探究学习过程中获得了更丰富的知识。通过这个课题，使得学生对三角知识在现实生活中的应
用有了更深的了解，培养了学生对数学的兴趣，体验到了数学与生活紧密相联,数学来源于生活又服务于生活。
主题活动项目合作协议范本 甲方：住址：法人代表：身份证号： ：乙方住址：法人代表：身份证号： 风险提示： 合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及 到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。 本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、 项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 乙方拟于________年____月____日—____月____日期间在甲乙双活动。__________________举行____________________________ 方本着协商合作、互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，达成活动合作协议，具体如下：一、活动时间、地点活动开始宣传。____日____________________、________年____月1 。设 ________________月____日在____________2、________年举行日在 ____________年____月____3、________ ____________________活动。风险提示： 应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。 再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况 进行拟定。 二、甲方权利与义务 1、甲方向乙方提供赞助经费人民币________元整。 2、甲方可于________年____月____日、____日到____________宣传。 3、甲方可于________年____月____日到____________现场设置展台。 4、甲方应保证所有的食品卫生安全，若发生意外情况，甲方应负所 有责任。
项目申请书（共5篇） 第1篇：项目申请书县精神文明办公室：为进一步提高社区市民素质、文明程度、现代化管理水平和社会环境，实现创建文明社区的目标，近年来，仙峰苗族乡仙峰山社区加强自身组织建设，充分发挥基层群众自治组织在自我管理、自我教育、自我服务等方面的作用，在新的体制下，建立了以乡为核心，以居委会为基础，辖区内各机关单位和企事业单位为主要组成部分的文明社区创建组织，形成了各项工作制度，开展了丰富多彩的形势多样的活动，取得了良好的成绩：一、社区环境文明 仙峰山社区有一支人员素质好、执法严明的综合执法队伍。经过城乡环境综合治理，统一了店招300余块，规范摊位70多个，绿化街道达1000多米，辖区内全部房屋外墙刷白，建筑外观整洁，无“五乱”现象和“七乱”现象，环卫设施齐备完好，均达到“五十百千示范工程”的各项标准。 二、社区秩序安定 社会治安状况良好，“四防”措施落实，社会综合治理措施有力，民事纠纷调解网络健全，防火防灾设施齐备，制度措施有力，青少年、妇女儿童和老年人合法权益得到保护，居民对治安状况满意。 三、社区组织健全 社区内有一个党支部、一个居委会，组织战斗堡垒作用发挥好，能充分发挥基层组织的作用，各单位都积极参与文明社区的创建工作，积极管理流动人口。组建了保洁员队伍、突发应急队伍、文明劝导队伍、青年志愿者队伍等。 四、社区共建普遍 重视人才、广泛开展“校街共建、军民共建、警民共建”等，重点突出思想共建，增强共建单位对社区的认同感。 五、社区服务便利 辖区内生产生活设施齐备，服务网络布局合理，学校、医院等齐备，水、电、燃料等方便。经常性开展关爱帮扶活动。 六、社区教育普及 机构健全、制度完善、机构健全，教育队伍强大，能够有目标、有计划、有步骤的开展工作。教育网络完善，活动富有成效。 七、社区文化丰富 文化场所达标，能经常性的组织社区居民开展活动，生活方式文明、健康，富有成效。 八、社区风尚良好 广泛开展公益活动，规范行业服务，社会风尚文明，创建活动落到实处，人际关系和谐。 经仙峰苗族乡党委、政府研究决定，拟推荐我仙峰山社区申报县文明社区。特此申请，望批准为盼！ 仙峰山社区居民委员会 20xx年4月1日 第2篇：项目申请书众所周知，发改局是政府所属的重要部门之一，也是经济制改革的重要核心组成部分。现实中不少的项目想要申请备案，都要经历发改局
小课题研究计划模板[最新] 滨城区第一小学教师小课题研究方案 《体育教学小课题研究》课题名称 课题主持 体育任教学科 人 课题组成 员 课题的界定,对课题的解释、说明～对关键词内涵和外延的界定, 爱因斯坦曾说过:“成功等于99%的汗水+1%的天才”。的确，在论证智力因素和非智力因素的关系过程中，非智力因素的挖掘和培养有着举足轻重的地位。尤其是小学生，很多方面都处于刚形成或初步发展的时期，开发他们身上蕴藏的非智力因素，使之转化为其学习生活的动力，不仅可以有效的提高教学质量而且还又可以促进学生的身心健康发展。 本课题最新研究现状,理论、实践两方面, 1、体育几乎行同虚设，让学生觉得体育可有可无。 2、学校只重视升学率，忽视体育教学。 3、体育方面的师资力量欠缺，师资水平有待提高。 4、学校领导不重视体育，体育器材缺乏等。 开展本研究的依据，目的、意义或价值 教育的根本任务是培养人，造就优秀的人才。要培养全面发展的综合型人才，不仅要进行文化知识的教育，还应进行其它各方面素质的教育和培养，其中，体育教学也是全面落实素质教育重要环节之一，而我个人认为一所学校对体育教学的重
视与否直接关系到该校对实施素质教育的重视程度。课题研究计划采取的措施,这部分为重点～详细说明计划采取的措施～如:研究的范围～切入的角度～操作的过程～记录的方式～等等。课题组如果有该课题的前期研究～也应加以说明, 体育教学的研究步骤: 1、开始准备阶段: 建立课题组，探讨论证形成实施方案，进行理论学习，提高理论水平。 2、实验研究阶段:(1)在体育课堂中激活学生身心，引发学生学习体育的兴趣。老师在体育教学过程中，针对学生的认知特点，选择不同的、符合教学内容需要的进行调动学生学习的积极性，使学生对体育产生较浓厚的兴趣，使学生乐学、善学，激活体育课堂。 (2)在理论指导下，进行课堂教学的尝试。 (3)及时指导，落实体育教学过程的各环节。 3、结题评价阶段:撰写结题报告;申请结题和成果鉴定;成果推广转化。 (1)写出研究报告;优质课、公开课、示范课的展示 (2)写出系统的教科研论文; (3)总结一套完整的体育课教学模式 课题研究预期要达到的目标和取得的成果,即期望经过研究～在所解决的问题上会产生一些什么变化～用什么方式加以表达～如调查报告、个案报告、论文、课件等, 要让学生能大面积“动”起来，要让他们觉得体育既是一种乐趣，又是一种美的享受。这样，学生乐于学，教师也就有劲教。通过研究学习，形成一套体育课上课模式。 保障措施,在实施实验的过程中需要那些方面的支持与保障,
报告编号：YT-FS-8661-38 项目申请报告模板(完整 版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
项目申请报告模板(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 建设项目用地申请报告 xx市国土资源局： 我单位负责开发建设的××项目已经完成相关前期工作，特申报建设项目用地预审，现就该项目有关情况报告如下： 一、建设单位基本情况 建设单位设立情况、性质(中央国家机关、事业单位、驻京部队或其他性质单位)、业务范围和本单位现有用地情况。 二、建设项目基本情况 该项目建设的相关背景、必要性; 项目拟用地选址具体位置、规划依据和所在区域的功能定位，建设项目用地总规模、用地性质、建筑
规模以及功能布局等建设方案详细内容; 项目投资总额和资金来源; 建设项目前期工作进展情况和已经取得的相关批准文件; 其他需要特殊说明的情况。 三、建设项目用地情况 建设项目用地总规模确定的有关依据、标准和过程等; 建设项目用地的现状权属情况，包括总用地中国有土地和集体土地面积，用地现状中农用地、建设用地、未利用地面积情况，占用耕地或基本农田的面积，占用耕地的补充方式、标准和资金落实情况; 建设项目用地方式(包括征收、占用)等情况; 建设项目相关用地指标情况，包括建筑密度、容积率、行政办公及生活服务设施用地(或分摊土地面积)情况等。 特此报告。 这里填写您企业或者单位的信息
STANDARD AGREEMENT SAMPLE (协议范本) 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订日期：____________________ 编号：YB-HT-017672 主题活动项目合作协议范本
主题活动项目合作协议范本(2020 版) 甲方： 住址： 法人代表： 身份证号： 乙方： 住址： 法人代表： 身份证号： 乙方拟于________年____月____日—____月____日期间在 ____________________________举行__________________活动。甲乙双方本着协商合作、互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，达成活动合作协议，具体如下： 一、活动时间、地点 1、________年____月____日____________________活动开始宣传。 2、________年____月____日在________设________________。
3、________年____月____日在____________举行____________________活动。 二、甲方权利与义务 1、甲方向乙方提供赞助经费人民币________元整。 2、甲方可于________年____月____日、____日到____________宣传。 3、甲方可于________年____月____日到____________现场设置展台。 4、甲方应保证所有的食品卫生安全，若发生意外情况，甲方应负所有责任。 三、乙方权利与义务 1、活动宣传：活动前________日，乙方通过________________________等途径预先告知本次活动以及本次活动的冠名及主题；在若干人流量最大处悬挂本次活动的横幅（横幅由甲方自行准备）；乙方组织人员在适当位置张贴活动手绘海报（乙方准备）若干。张贴位置建议为________________等人流量较大地。 2、________年____月____日乙方在人流量最大地点设____________。展示各种特色饰品、服装等，以及各类特色小吃。 3、乙方在活动当天需向甲方提供水与电。 4、活动当天若下雨乙方向甲方提供雨棚。 四、违约责任 1、若甲方出现违约情况，所赞助的现金及物品不予退还，并加付所赞助现金及物品（物品按出厂价折合人民币）的两倍赔偿金，乙方有终止协议内的所有事宜的权利。 2、若乙方出现违约情况，所赞助的现金及物品全部退还，甲方有终止协议内的所有事宜的权利。
附件三 课题研究计划进度表 本课题研究分三个阶段 1．从2002年3月——2002年9月为课题研究的准备阶段 （1）2002年3月——由区电教馆组织子课题组的课题负责人进行现代信息技术与学科教学整合现状分析，软件、硬件资源分析，确立课题。 （2）2002年4月——撰写课题开题报告；搜集学习用资料。 （3）2002年5、6月——学校组织研究人员、实验教师学习了《现代教育理论》、《建构主义理论》、《现代教育技术》、《信息技术教育相整合的进程》、《信息技术与教育整合的层次》，上网查询有关知识，参加市电教馆组织的“现代教育技术与学科教学整合”专家讲座6场报告，学习黄荣怀教授关于“信息技术与学科教学整合”的报告。通过学习，武装了参与课题研究的实验教师的头脑，提高了进行实验重要性的理论认识，调动教师参与本课题研究的积极性。 （4）2002年7月——实验教师自己学习有关研究方法、现代教育理论学习，查找有关整合资料，学习别人经验。 （5）2002年8月——组织参加本课题研究的教师根据调研结果制定较为具体规范的课题研究实施方案。 2．从2002年9月——2003年12月为课题的实施阶段 （1）2002年9月——根据前半年的工作情况，确立重点研究科目和重点研究人员；明确分工；确立以“教师演示型”为主“学生自主学习的网络教学”为辅的整合途径来研究“现代信息技术与学科教学整合结构模式”；在研究中主要以做课、听课、评课形式进行研讨，边研究边调查边总结。 （2）2002年10、11、12月——实验教师研究、做课、总结。 （3）2003年1月——个人汇报实验研究情况，总结半年的经验教训，布置撰写阶段总结和论文的任务。 （4）2003年2月——撰写阶段总结和论文。 （5）2003年3、4、5、6月实验教师做课、研究。
婚礼策划书通用模版 General template of wedding planning book 汇报人：JinTai College
婚礼策划书通用模版 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、____年___月____日新郎______新娘_____婚礼日程安排 一、时间：_____年____月____日星期_____ 二、地点： ________酒店_____层_____厅（结婚典礼现场）_____厅、_____厅 三、人物：新郎 ______新娘______伴娘______伴郎 ______ 婚庆重要人员名单： _____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____|、 婚庆所需准备物品： 1.自己准备的物品：
行程路线图、喜字、汽球、喷射球带礼花（10个左右）、鞭炮（12挂）、烟、酒、饮料、糖、花生、胶卷、电池、花（房间摆放鲜花、重要人物胸花、新娘捧花、头花等）红包、司机。 2.父母和单位领导恭贺稿（专人准备） 3.婚戒 四、日程安排及人员分工： 召开婚庆委工作会议，商议婚礼具体工作安排 参会人员： 岗位职责 总管：______负责总体指挥协调及指导各项工作 总协调：______负责总体现场协调、布置现场、接待工作、负责联络、沟通各项工作。 司仪：______负责主持结婚典礼及指导各项工作。 证婚人：______负责宣读结婚证书并致词 行程总管：______负责全程迎亲引导、迎亲主持，带领新人在宴会上敬酒。
《项目申请报告范文》 项目申请报告范文（一）： XXXXXX经济发展局： XXXXX限公司拟在XXXXXXX建设XXXXX项目，现将项目有关状况呈报如下，特申请项目备案。 项目备案申请书范文3篇申请书 一、项目建设地点：XXXXXXX。 二、项目主要建设资料及规模：占地XXX亩，建设XXXXXX等。 三、项目总投资及资金来源：项目总投资XXXXX万元。资金来源为企业自筹。 四、经济效益分析 （一）间接经济效益旅游业是公认的关联度高、带动性强、辐射力大的经济产业。该项目建成后，将有助于促进周边村的经济发展。按一般规律，每1元的旅游直接收入可带来4。3元的间接收入。与此同时，旅游业还能优化产业结构，带动周边范围内建筑业、制造业、食品业、商业、服务业、金融业和信息业等其他相关产业的发展，从而促进区域经济持续、快速、稳步发展。随着基础设施的逐步完善，当地的投资环境也会大为改善，从而进一步推动区域自然村的对外开放。 （二）社会效益 1、增加就业岗位旅游业是一个劳动密集型产业，能够带给超多直接和间接的就业机会。根据世界旅游组织测算，旅游部门每增加一个直接就业人员，社会就能增加5个就业岗位。这样透过本项目的建设，既能够解决周边村部分人口的就业问题，还能为当地农民中的部分剩余劳动力带给一个就业机会。 2、改善人民生活，扩大对外开放外来游客，使得外界的先进思想、文化、观念和信息源源不断的输入，有效促进本地文化和外来文化的交流和融合，从而加速其社会经济的现代化进程，提高人民生活水平和质量，也有利于改善投资环境，扩大对外开放。同时旅游业的发展，还将促进社会稳定，有利于当地资源的保护和传统文化的弘扬。 特此请示！ 申请单位：XXXXXXXX 二?一二年三月九日 项目申请报告范文（二）： 公司(企业名称) 发【】号
( 协议范本 ) 甲方： 乙方： 日期：年月日 精品合同 / Word文档 / 文字可改 2020版主题活动项目合作协议 范本 The agreement concluded by the parties after reaching a consensus through equal consultation stipulates the mutual obligations and the rights they should enjoy.
2020版主题活动项目合作协议范本 甲方： 住址： 法人代表： 身份证号： 乙方： 住址： 法人代表： 身份证号： 乙方拟于________年____月____日—____月____日期间在____________________________举行__________________活动。甲乙双方本着协商合作、互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，达成活动合作协议，具体如下： 一、活动时间、地点
1、________年____月____日____________________活动开始宣传。 2、________年____月____日在________设________________。 3、________年____月____日在____________举行____________________活动。 二、甲方权利与义务 1、甲方向乙方提供赞助经费人民币________元整。 2、甲方可于________年____月____日、____日到____________宣传。 3、甲方可于________年____月____日到____________现场设置展台。 4、甲方应保证所有的食品卫生安全，若发生意外情况，甲方应负所有责任。 三、乙方权利与义务 1、活动宣传：活动前________日，乙方通过________________________等途径预先告知本次活动以及本次活动
附件一： 贵州大学“大学生创新创业训练计划” 项目申请书 （2012 年） 项目名称：提高古尼虫草多糖物质的研究 项目类别：√创新训练、□创业训练、□创业实践 项目负责人： 专业名称：生物科学类 指导教师： 申报单位：生命科学学院 申报日期： 2012年3月30日 贵州大学教务处
填写要求 1．填写申请书前，请认真查阅《关于做好2010年校级、国家级大学生创新性实验计划项目组织申报工作的通知》的要求。 2．申请书按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 3．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。 4．凡选择性栏目，请在相应的□等之上画“ ”。 5．联系单位：教务处实践教学管理中心 6．联系电话：8292071
一、基本情况 项目名称提高古尼虫草多糖物质的研究 项目类型√创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目 项目来源□自立项目√教师科研课题的子项目□其它 项目类型√实验研究□软件制作□以实验为手段的其他类型 经费来源√学校资助□学院资助√导师课题资助□企业资助 经费额度2500元 项目实施时 间 起始时间：2012 年04 月完成时间：2013 年04 月 团队角色姓名年级学院专业联系电话E-mail 主持 人 成员 指导教师姓名 承担 课程 微生物遗传学、昆虫病原微生物资源 及其利用、昆虫病理学及病原微生物 利用方向专题讨论等 主要研究方 向 蛹虫草菌种选育 及虫草素中试生 产工艺研究
（3）红曲协同发酵提高蛹虫草子实体和虫草菌素的产量
活动策划书通用模板 一个学校或一个公司组织一项活动，想要活动能够顺利的进行，就要先写活动策划书。以下是一份活动策划书模板，仅供参考。 一、策划书名称 尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。 二、活动背景： 这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。 三、活动目的、意义和目标：
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性 四、资源需要： 列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。 五、活动开展： 作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。 这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像信息联络、技
项目申请书范文 ×××大学校长基金自然科学项目申请书项目名称：保护性耕作下棉花对微量元素吸收的动态规律研究申请人：蓝色多瑙河单位：植物科技学院联系方 式：E-mail: zjhzky@https://www.doczj.com/doc/708975078.html, jhz2008@https://www.doczj.com/doc/708975078.html, 申请时间： 2007年12月5日×××大学科技处二○○六年制填报说明 1、填写申请书前，请先查阅学校有关项目申请办法及规定。申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨，字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须要注出全称。 2、申请书为A3纸骑马装订。可自行加页。一式七份（至少一份为原件），由所在单位审查签署具体意见后，报送到学校科技处。 3、封面右上角项目编号由科技处填写，学科分类(填写一级学科)和申报学科代码由申请者填写。 4、简表内容必须逐项认真填写，一律用仿宋小四填写，凡出现“点击此处”是可供选择项，单击此处后选择所要填写内容。 5、部分栏目填写要求：项目名称——应确切反映研究内容和范围，最多不超过25个汉字 (包括标点符号)。基础研究——指以认识自然现象、探索自然规律为目的，不直接考虑应用目标的研究活动。应用基础研究——指有广泛应用前景，但以获取新原理、新技术、新方法为主要目的的研究。申请金额——以万元为单位，用阿拉伯数字表示，注意小数点。起止年月——起始时间从申请的次年1月算起。终止时间为完成年度的12月。依托实验室——系指研究项目将利用的实验室，仅填写校内重点实验室、院试验站或外部场站等。参加单位数——指研究项目组主要成员所在单位数，包括主持单位和合作单位(合作者所在单位)，以阿拉伯数字表示。项目组主要成员——指在项目组内对学术思想、技术路线的制订与理论分析及对项目的完成起重要作用的人员。研究内容和意义——摘要与主题词应认真填写。成果形式按下列内容填写：A：专著 B：编著 C：教材 D：工具书 E：参考书 F：古籍整理 G：论文H：研究报告 I：调查报告 J：新产品 K：新技术、新工艺 L：其他字号：小四号，字体：仿宋_GB2312。
活动服务合同 项目名称： 项目地点： 委托人： 委托人地址： 受托人： 签约日期：年月日
甲、乙双方根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，本着平等 相关事宜达成如下合意，以兹共同遵守。 日至年月日，乙方须于_______年_____月____ 三、活动方案及价目： 乙方应按照甲方认可的活动方案开展本项活动，具体的委托内容及乙方工作安排见附件1执行方案。 活动综合服务费￥元（大写：整），该价款已包含完成本合同约定活动的演出费、布置费、租用费、人工费、活动费、保险费、进出场费、税金等一切直接和间接费用，甲方无须再向乙方支付其他款项。 注:最终结算费用以实际发生费用为准。 四、付款方式 1 2、付款前，乙方应提供符合甲方要求的正式发票并书面提示付款，否则甲方有权拒付款。如乙方提供的付款资料不符合要求，甲方有权要求乙方增补并顺延付款期限。 五、双方权利义务 （一）、甲方权利义务： 1.甲方全程参与活动前期沟通及执行，对活动的实施进行监督，及时对乙方提交的活动方案进行评审确认，并反馈给乙方，对乙方不符合要求的行为有权随时进行纠正，有权对乙方提交的活动计划和预算进行审查。 2甲方根据实际情况有权调整相关活动时间、内容，如因活动内容调整增加项目
并且费用增加的，甲乙双方协商后甲方费用结算时给予增加，如因活动内容调整减少项目并且费用减少的，甲乙双方协商后甲方费用结算时应予减少。 3.甲方负责按时间向乙方支付服务及制作费用。 （二）、乙方权利义务： 1.乙方负责规定时间内的活动，活动内容详见执行方案（包含物料清单、活动执行服务标准）。乙方负责本合同约定演出的所有现场执行事宜包括但不限于舞美设备的提供、搭建、调试、服务提供、撤展、现场秩序维持、规模控制等；乙方负责本合同约定服务内容的相关配套工作人员，并分配活动执行专员配合甲方的工作。 2.乙方须在签订本合同之前向甲方递交执行方案，以便甲方审核，同时，并入本合同附件签订。 3.乙方须依照甲方确认的执行方案审核意见确认有关执行细节、提供相关设计、印刷，制作。 4.乙方必须按照甲方指定的时间到达甲方指定地点和做好在规定的时间内完成各个项目，如果由于乙方原因而不能按照原计划举办此活动或降低此次活动的质量与效果，乙方按合同总价的30%承担违约责任，违约金不足以弥补甲方损失的，还应据实赔偿。 5.乙方负责本合同项下所涉第三方协调工作，包括活动当日与公安市容、工商、城管、环保等部门的协调工作，以及政府报批手续的办理，以确保活动的顺利进行。公安市容、工商、城管、环保等政府部门所收费用及一切与活动有关的事项均由乙方负责并承担相关费用。除了综合服务费外，甲方不承担任何费用。 6.乙方负责每次活动人员组织、物料、部分礼品采购、现场安排及活动结束后场地的恢复工作。 7．在现场活动中，所有有关参加活动人员的安全问题由乙方负责。 8.乙方为履行本合同所涉及的所有道具、画面材质等，均须经甲方认可后方可使用，并对其合法性负责，确保没有侵犯他人的肖像权、知识产权等权益，若有，则由乙方承担相应责任。 六、违约责任： 1.本合同签订后，未经甲乙双方书面同意，任何一方不得单方面终止合同或更改任何条款。
项目申请书模板 项目申请报告通用文本 第一章申报单位及项目概况1、项目申报单位概况。包括项 目申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要 投资项目、现有生产能力等内容。 2、项目概况。包括拟建项目的建设背景、建设地点、主要建 设内容和规模、产品和工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等内容。 第二章发展规划、产业政策和行业准入分析1、发展规划分析。拟建项目是否符合有关的国民经济和社会发展总体规划、专 项规划、区域规划等要求，项目目标与规划内容是否衔接和协 调。 2、产业政策分析。拟建项目是否符合有关产业政策的要求。 3、行业准入分析。项目建设单位和拟建项目是否符合相关行 业准入标准的规定。 第三章资源开发及综合利用分析1、资源开发方案。资源开 发类项目，包括对金属矿、煤矿、石油天然气矿、建材矿以及水（力）森林等资源的开发，应分析拟开发资源的可开发量、自然品质、赋存条件、开发价值等，评价是否符合资源综合利用的要 求。
2、资源利用方案。包括项目需要占用的重要资源品种、数量 及来源情况；多金属、多用途化学元素共生矿、伴生矿以及油气 混合矿等的资源综合利用方案；通过对单位生产能力主要资源消 耗量指标的对比分析，评价资源利用效率的先进程度；分析评价 项目建设是否会对地表（下）水等其它资源造成不利影响。 3、资源节约措施。阐述项目方案中作为原材料的各类金属矿、非金属矿及水资源节约的主要措施方案。对拟建项目的资源消耗 指标进行分析，阐述在提高资源利用效率、降低资源消耗等方面 的主要措施，论证是否符合资源节约和有效利用的相关要求。 第四章节能方案分析1、用能标准和节能规范。阐述拟建项 目所遵循的国家和地方的合理用能标准及节能设计规范。 2、能耗状况和能耗指标分析。阐述项目所在地的能源供应状况，分析拟建项目的能源消耗种类和数量。根据项目特点选择计 算各类能耗指标，与国际国内先进水平进行对比分析，阐述是否 符合能耗准入标准的要求。 3、节能措施和节能效果分析。阐述拟建项目为了优化用能结构、满足相关技术政策和设计标准而采用的主要节能降耗措施， 对节能效果进行分析论证。 第五章建设用地、征地拆迁及移民安置分析1、项目选址及 用地方案。包括项目建设地点、占地面积、土地利用状况、占用 耕地情况等内容。分析项目选址是否会造成相关不利影响，如是
主题活动项目合作协议 甲方： ____________________________________ 乙方： ____________________________________ 签订日期：_________ 年_______ 月______ 日 甲方：住址： 法人代表：
身份证号： 乙方： 住址： 法人代表： 身份证号： 乙方拟于_________ 年____ 月日— 月____________ 日期间在 ________________________________ 举行____________________ 活动。甲乙双方本着协商合作、互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，达成活动合作协议，具体如下： 一、活动时间、地点 1、___ _____ 年 ____月____日 ___________ ________________活动开始宣传。 2、___ _____ 年 ____月__ __日在 ___________ ___ 设______________ 。 3、___ _____ 年 ____月__ __日在 ___________ ________ 举行 ________ ___活 动。 二、甲方权利与义务 1、甲方向乙方提供赞助经费人民币_____________ 元整。 2、甲方可于_________ 年_____ 月____ 日、____ 日到______________宣传。 3、甲方可于_________ 年_____ 月____ 日到_____________ 现场设置展台。 4、甲方应保证所有的食品卫生安全，若发生意外情况，甲方应负所有责任。 三、乙方权利与义务 1、活动宣传：活动前_________ 日，乙方通过_______________________________ 等途径预先告知本次活动以及本次活动的冠名及主题；在若干人流量最大处悬挂本次活动的横幅（横幅由甲方自行准备）；乙方组织人员在适当位置张贴活动手绘海报（乙方准备）若干。张贴位置建议
活动策划通用模板 一、活动目的及意义: 二、活动主题: 三、主办单位: 承办单位: 赞助商: 四、活动时间: 五、活动地点: 六、活动对象: 七、活动形式与内容: 八、活动流程（如有奖项设置，请写清楚相关奖项的设定，包括奖项的名额、金额、礼品、证书、以及评分标准等） 九、前期工作安排: 十、活动现场: 十一、活动后期安排: 十二、要求与注意事项: 十三、应急预案: 十四、经费预算:(尽量采用表格形式) 十五、预期效果及展望: 附: 八人制足球赛计划书
八人制足球赛计划书 (大标题用小一号宋体,加粗) 活动目的：举行这项赛事的目的很明确，就是为建大学生提供一个展现自我的平台，丰富建大学生的课余生活，减轻学习压力。 同时在建大的足球气氛越来越差，越来越少人关注足球的 情况下急需提高建大的足球氛围，让世界第一运动能够在 建大盛行，让同学们感到足球的快乐，从而更加热爱生活， 为建大学生的课余生活增添一份精彩。 (正文都用四号宋体,小标题要加粗) 活动主题：服务建大，以球会友，精彩生活。 主办单位：***************** 活动时间：2009年4月1日—2009年5月16日 活动地点：***************** 活动对象：西安建筑科技大学全校师生 活动形式：八人制足球赛。比赛球队初定是16—24支球队，分成四个小组，每组6支队。要求每支球队都要有统一的球服和 队名。 比赛方式：首先是四个小组分别循环比赛，前四名晋级16强淘汰赛。 最终决出冠、亚、季军。 比赛规则：按照国际七人足球赛的比赛规则，再根据我们的实际情况进行一些改动。 活动内容：西安建筑科技大学全校师生自由组队参加8人制足球赛。活动流程：（如时间不能协调，将根据实际情况而定）
甘肃绿驼铃环境发展中心 “河流守护者”小额资助项目 项目申请书 填写说明： 为了保证格式统一，所有填写项请单击灰色区域后输入。进行粘贴时请务必选择“仅保留文本”，或者在“粘贴选项”中选择“无格式粘贴”。 如果有选择题，请双击，在弹出的对话框中“默认值”选择“选中”，再点击“确定”。标题字体：宋体四号，加粗，单倍行距，大纲级别一级。 正文字体：宋体五号，单倍行距，段后缩进1行，大纲级别正文。 所有表格，如果不够时可以自行添加。 请申报社团请勿修改申请书版式，请勿添加额外页眉页脚等。 请完整填写项目申请书，否则视为申请资料无效。 一、申请单位基本信息 学校名称：甘肃农业大学 社团名称：环境保护协会成立时间：2005年3月 挂靠单位：甘肃农业大学校团委 通信地址：甘肃省兰州市安宁区营门村1号邮政编码：730070 社团负责人：电子信箱：gsnydxhjbhxh@https://www.doczj.com/doc/708975078.html, 固定电话：暂无移动电话： 社团指导老师：移动电话： 社团是否为环境保护类社团？是否 二、项目基本信息 项目名称：实施区域：兰州市 申请金额2013元成立时间格式：年月 项目负责人：电子信箱： 固定电话：单击这里填写移动电话： 项目起止日期：2012年3月至2012年6月
三、项目背景 放眼全国，水资源形势严峻。随着人口的不断增长，淡水资源逐渐紧缺，且其中隐藏着一个致命的隐患——水污染。就北方而言，黄河是西北、华北的生命之源，是我国的第二大河，也是北方缺水地区重要的水资源之一。随着流域地区经济的高速发展，黄河水质污染日趋严重。尽管政府及相关部门出台了一系列措施，但目前黄河仍面临着治理污染举步维艰，各类污染加重的情况，污染形势依然十分严峻； 就兰州而言，近年来，滨河路变美了，然而沿河两岸的堤岸上却成了藏污纳垢的地方，饮料瓶、塑料袋、食品包装袋、食品残渣、排污管网排出的抽水污水、甚至大小便等污渍随处可见。这些随地乱抛乱弃的污物不仅给来往的游人造成了诸多不便，并严重污染环境，给我们的母亲河造成了很大伤害。保护黄河势在必行。 近年来，包括十二五规划中国家出台了一系列关于黄河水治理和保护的政策，但是治理的成效还是不太显著，这归根于，依然是大众群体的环保意识淡薄，并且这将是一个长期从在的现实问题，我们旨在通过一些宣传和践行一些环保理念，从个影响大家树立一个正确的环保理念，从而为黄河水的治理从侧面促进。 四、项目概述 我们根据甘肃省绿驼铃提出的关于“针对兰州黄河段面临的水环境问题，在兰州市内形成广泛的社会宣传效应，从而推动兰州市主要水环境问题的解决进程，同时实现对市民环保意识的深入影响”的建议。 一、我们将在黄河沿岸，通过走访群众、游客、政府相关部门、问卷调查、收集资料等方式，对兰州市黄河沿岸从西到东的西固（兰州铝厂、硅酸盐制品厂、永兴村）——安宁（湿地公园、寓言故事园、兰州市污水处理厂）——七里河（西湖公园、百合公园）八个地点、进行调研和考察，对其产生的垃圾和污水对黄河水污染的情况，以及对兰州市民用水的影响的考察，调查其自身和政府、社会相关部门对其的现有治理措施和成效，以及不同人群，相关利益方对其的看法。 二、我们在调研和考察后，将调研结果形成文字、图片、视频，将其具有代表意义的图片，文字，影视在校园内展出，以供跟多的同学或人群了解黄水的污染情况，以及治理现状及成效。 三、邀请志愿者参与，向大家征集关于黄河水污染治理的方案，并宣传宣传和介绍《兰州市风情线管理办法》 五、项目目标 1、了解兰州市黄河沿岸从西到东西固（兰州铝厂、硅酸盐制品厂、永兴村）——安宁（湿地公园、寓言故事园、兰州市污水处理厂）——七里河（西湖公园、百合公园）八个地点、产生的垃圾和污水对黄河水污染的情况，以及对市民用水的影响，调查其自身和政府、社会相关部门对其的现有治理措施和成效，以及不同人群，相关利益方对其的看法；
合同编号： 主题活动项目合作协议范本2018 签订地点： 签订日期：年月日
主题活动项目合作协议范本2018 甲方： 住址： 法人代表： 身份证号： 乙方： 风险提示： 合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。 本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 乙方拟于________年____月____日-____月____日期间在 ____________________________举行__________________活动。甲乙双方本着协商合作、互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，达成活动合作协议，具体如下： 一、活动时间、地点
1、________年____月____日____________________活动开始宣传。 2、________年____月____日在________设________________。 3、________年____月____日在____________举行 ____________________活动。 应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。 再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。 二、甲方权利与义务 1、甲方向乙方提供赞助经费人民币________元整。 2、甲方可于________年____月____日、____日到____________宣传。 3、甲方可于________年____月____日到____________现场设置展台。 4、甲方应保证所有的食品卫生安全，若发生意外情况，甲方应负所有责任。 三、乙方权利与义务 1、活动宣传：活动前________日，乙方通过
项目申请书范文 农业科技进步是实现我国农业现代化、建设社会主义新农村的强劲动力，农业科研项目意义重大，项目申请书审核也比较严格，以下是一篇农业科研项目申请书范文，以供参考。 第一章农业科研项目申请书范例的概括 1、项目申报单位概括。 包括姓名申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产能力等内容。 2、项目概括。 包括拟建项目的建设背景、建设地点、主要建设内容和规模、产品和工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等内容。 第二章发展规划、产业政策和行业准入分析 1、发展规划分析。 拟建项目是否符合有关的国民经济和社会发展总体规划、专项规划、区域规划等要求，项目目标与规划内容是否衔接和协调。 2、产业政策分析。 拟建项目是否符合有关产业政策的要求。 3、行业准入分析。 项目建设单位和拟建项目是否符合相关行业准入标准的规定。
第三章资源开发及综合利用分析(农业科研项目申请书范例重点内容) 1、资源开发方案。 资源开发类项目，包括对金属矿、煤矿、石油天然气矿、建材矿以及水(力)、森林等资源的开发，应分析拟开发资源的开发量、自然品质、赋存条件、开发价值等，评价是否符合资源综合利用的要求。 2、资源利用方案。 包括项目需要占用的重要资源品种、数量及来源情况;多金属、多用途化学元素共生圹、伴生矿以及油气混合矿等的资源综合利用方案;通过对单位生产能力主要资源消耗量指标的对比分析，评价资源利用效率的先进程度;分析评价项目建设是否会对地表(下)水等其它资源造成不利影响。 3、资源节约措施。 阐述项目方案中作为原材料的各类金属矿、非金属矿及水资源节约的主要措施方案。对拟建项目的资源消耗指标进行分析，阐述在提高资源利用效率、降低资源消耗等方面的主要措施，论证是否符合资源节约和有效利用的相关要求。 第四章环境和生态影响分析 1、环境和生态现状。 包括项目场址的自然环境条件、现有污染物情况、生态环境条件和环境容量状况等。 2、生态环境影响分析。
活动合作协议书模板 活动合作协议书 甲方：（以下简称甲方） 乙方: （以下简称乙方） 针对XXXX及XXXX相互进行推广，经双方友好协商，达成合作协议如下： 一、合作细则 1.甲方提供活动奖品：活动产生3名获奖网友，由甲方分别提供三条旅游路线。 2.乙方负责提供网络推广资源（活动所需）、活动组织、活动开展服务。３.乙方自行负责设计制作活动海报等宣传品。 ４.双方配合宣传（分别网络及线下的宣传），面向全市旅游爱好者，交流互动。 ５．合作时间：
二、双方责任和义务 （一）甲方责任与义务 1. 甲方为此活动的协办方及冠名单位。 2. 甲方有义务在与乙方签订协议后，为乙方提供活动相关奖品，并确保 乙方与甲方合作的活动顺利进行。 3. 甲方有义务为乙方提供线下宣传资源（例：店内海报张贴）。 4. 甲方有义务为活动进行宣传：线下及网站宣传等。 5. 如遇不可抗力因素导致活动无法举行，由双方友好协商延期进行。 （二）乙方责任和义务 1. 乙方为此活动的主办执行方，负责策划和组织。
2. 乙方与甲方合作开展活动时间为： 初定：________年_________月_________日，地点 ________________ 3. 活动中的海报等宣传品均由乙方自行落实，此项目甲方无需承担。 4. 乙方提供与活动相关的网络资源。 三、违约责任 1. 甲、乙双方合作举办活动期间，如乙方擅自在活动过程中更改或错误宣 传甲方提供的奖品，造成甲方信誉或公知度损害，甲方有权根据情节严 重程度提出整改意见甚至取消本次活动。
2. 在签署协议后，如果甲方在活动期间没有按照合作协议书的要求执行或 者由于甲方主观原因造成活动无法正常进行，则由甲方承担全部责任。 四、未尽事宜 甲乙双方共同协商拟定，未尽事宜如需补充和修改，须经双方共同协商并签 署相关补充协议。 五、其他 1. 如果甲、乙双方在执行此协议时发生争议，甲、乙双方应本着友好协商的 原则共同协商解决方案。 2. 本协议一式二份，甲乙双方各执一份为凭，双方签字盖章之日起生效；