高分突破
参考答案
第二部分一轮复习,知识梳理
第一单元生物和生物圈
第一章认识生物
考点突破
考点1
1.营养
2.呼吸氧气二氧化碳
3.废物
4.反应
5.生长繁殖
6.遗传变异
7.细胞
【母题精准练】
1.C
2.C
3.A
4.A
考点2
1.(1)肉眼放大镜显微镜(2)目的实事求是计划
2.(1)目的对象全面抽样
3.(1)问题假设计划结论(2)对照实验实验组光照相同
【母题精准练】
1.B
2.A
3.C
4.C
5.D
6.(1)模拟实验法(2)一(3)背鳍
(4)将尾鳍捆扎不做任何处理实验(尾鳍捆扎)
考点分层练
1.A
2.B
3.D
4.D
5.A
6.B
7.A
8.B
9.B
10.B11.A12.B
13.(1)遗传的现象能对外界刺激作出反应(2)生长和繁殖变异的现象(3)营养
14.(1)2 L柚子皮提取液(2)单一变量(3)形成对照(4)微生物的大量繁殖(5)柚子皮提取液有明显的杀菌作用
第二章了解生物圈
考点突破
考点1
1.非生物因素生物因素(1)水分阳光温度空气(2)合作捕食竞争寄生共生
2.(1)形态结构
3.(2)光对鼠妇的生活有影响(3)明亮阴暗(4)平均(5)光(6)光重复减小误差偶然性
【母题精准练】
1.A
2.B
3.A
4.A
5.(1)光(2)平均(3)阴暗鼠妇生活在阴暗的环境中,光对鼠妇生活有影响(4)适合它们生存的环境(或大自然等)考点2
1.环境
2.生物部分非生物部分生产者消费者分解者
3.(1)食物网(2)a.捕食者 b.生产者(3)食物链食物网少多
4.(1)a.自动调节 c.越强最强最弱
【母题精准练】
1.D
2.C
3.C
4.B
5.C
6.B
7.(1)乙→甲→丙(2)乙(3)相对稳定(4)32丙
考点3
1.生物圈
2.大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面
3.岩石圈
4.(1)a.绿色水库 b.地球之肾 c.草原
【母题精准练】
1.B
2.C
3.D
考点分层练
1.B
2.D
3.A
4.A
5.A
6.C
7.B
8.D
9.D
10.D11.C12.D13.B14.C15.C16.B
17.(1)光会(或不会)影响鼠妇的分布(2)是光
(3)光光会影响鼠妇的分布(4)重复实验,取多次的实验的平均值(5)玻璃板纸板
18.(1)农作物分解者(2)能量流动
(3)农作物→鼠→猫头鹰(4)猫头鹰和蛇(5)食物链
第二单元生物体的结构层次
第一章细胞是生命活动的基本单位
考点突破
考点1
1.(1)目镜物镜(2)遮光器反光镜(3)细准焦螺旋
2.(2)a.转换器 b.反光镜白亮(3)a.通光孔 b.物镜 c.细准焦螺旋
4.(1)400倍(2)少多暗亮(3)凹平(4)倒p(5)相反右上(6)目镜玻片物镜(7)透明【母题精准练】
1.D
2.A
3.C
4.(1)⑨镜臂⑩镜座(2)⑧细准焦螺旋
(3)③物镜(4)凹面镜(5)100
考点2
1.切片涂片装片撕下挑取
2.(1)清水稀碘液(2)生理盐水
【母题精准练】
1.B
2.C
3.(1)生理盐水细胞核(2)凹面(3)①细胞膜(4)线粒体
考点3
2.①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质⑦线粒体
3.(1)细胞膜线粒体(2)细胞壁
4.(1)液泡(2)表皮根尖
【母题精准练】
1.D
2.C
3.B
4.(1)植物细胞壁(或液泡或叶绿体)
(2)细胞核(3)液泡(4)能量
考点4
1.有机物无机物
2.代谢废物
3.光能化学能化学能
4.叶绿体线粒体线粒体
【母题精准练】
1.A
2.B
考点5
1.控制中心 4.基因DNA染色体
【母题精准练】
1.B
2.A
3.D
考点分层练
1.B
2.D
3.A
4.B
5.D
6.D
7.A
8.B
9.A
10.A11.A12.D13.C14.D15.C16.C17.C18.B
19.(1)C(2)A(3)①生产者②蜻蜓节肢③生殖和发育受精变态
20.(1)右下方④(2)细胞核和线粒体(3)液泡
21.(1)乙叶绿体(2)①(3)细胞核(4)线粒体
第二章细胞怎样构成生物体
考点突破
考点1
1.(1)③细胞膜细胞壁细胞膜
(2)a.染色体相同 b.复制两份
【母题精准练】
1.C
2.C
3.D
考点2
1.组织
2.形态结构生理功能
3.(1)上皮结缔支持、连接、保护、营养肌肉神经
【母题精准练】
1.C
2.D
3.(1)分裂分化(2)神经结缔(3)系统
考点3
1.系统
2.分生分生区形成层保护输导导管营养
叶肉机械
3.花果实种子
【母题精准练】
1.D
2.B
3.C
4.(1)根(2)叶(3)茎(4)营养(5)细胞
考点4
1.衣藻草履虫眼虫变形虫
3.口沟食物泡胞肛表膜纤毛
【母题精准练】
A
考点分层练
1.D
2.B
3.A
4.D
5.D
6.C
7.C
8.D
9.A
10.D11.C12.A13.B14.B15.C16.A17.B
18.(1)①③④②(2)细胞有细胞壁,分裂过程中是在两份细胞质间形成新的细胞膜和细胞壁,而不是仅细胞膜向内凹陷,形成两个细胞(3)相同(4)减少不能
19.(1)受精卵(2)分裂染色体(3)分化③(4)器官肝脏(5)系统
20.(1)细胞分裂细胞分化细胞组织器官植物体(2)直根系网状脉种皮胚(3)液泡
21.(1)分裂;线粒体(2)结缔;循环(3)分化
第三单元生物圈中的绿色植物
第一章生物圈中有哪些绿色植物
考点突破
考点1
1.藻类苔藓蕨类种子
2.孢子裸子被子
考点2
2.(1)根茎叶(2)茎叶假根空气污染
(3)潮湿根茎叶输导组织煤
【母题精准练】
1.D
2.B
3.(1)A简单根、茎、叶
(2)BD(3)孢子种子(4)C
考点3
2.(1)裸露(2)果皮绿色开花
3.(1)菜豆:胚芽胚根子叶玉米:胚乳子叶胚芽胚根(2)种皮胚一两(3)胚芽胚轴胚根子叶(4)幼体
【母题精准练】
1.B
2.B
3.C
4.(1)胚乳淀粉(2)9子叶茎和叶(3)胚珠
考点分层练
1.D
2.A
3.A
4.D
5.A
6.D
7.B
8.A
9.C
10.C11.D12.B13.A
14.(1)被子(或“绿色开花”) (2)既可以进行无性繁殖,也可以进行种子繁殖(3)引入天敌,制成饲料和有机肥料,生产沼气为民所用
15.(1)21(2)胚(3)种皮胚营养物质胚乳(4)子叶
第二章被子植物的一生
考点突破
考点1
1.(1)适宜的温度一定的水分充足的空气
2.根茎叶
3.(5)水分温度空气
【母题精准练】
1.D
2.A
3.(1)3(2)甲、丙(3)减少误差(4)种子死亡(或胚已被破坏或种子正在休眠期) (5)甲胚
考点2
1.分生区伸长区伸长区
2.A:成熟B:伸长C:分生D:根冠无机盐最快
3.芽分生组织
4.幼叶芽轴芽原基
5.水无机盐有机物(2)无机盐(4)氮磷钾
【母题精准练】
1.C
2.B
3.(1)大小基本相同(2)对照镁元素
(3)B镁元素(4)水分和无机盐蒸腾作用导管
考点3
1.(1)花药柱头胚珠(2)雄蕊雌蕊(3)花丝(4)花柱子房胚珠
2.(1)柱头自花异花(2)卵细胞受精卵
3.(1)果皮(2)果实(3)胚
【母题精准练】
1.C
2.A
3.(1)雄蕊雌蕊(2)子房胚珠(3)传粉不足
考点分层练
1.B
2.D
3.B
4.C
5.D
6.C
7.C
8.A
9.D
10.D11.A12.B13.A14.D15.D
16.(1)水分影响种子的萌发吗(意思对即可) (2)避免偶然性(或减少误差) (3)不科学变量不唯一(4)将种子放在无光的环境中,其他条件均与1号培养皿一致
预期实验结果:种子大都萌发;结论:大豆种子的萌发与光照无关
17.(1)c幼叶侧芽e芽原基茎d芽轴(2)生长点分生
18.(1)①④⑤②③(2)花粉卵细胞受精有性(3)子房壁⑥(4)基因
第三章绿色植物与生物圈的水循环
考点突破
考点1
1.成熟区根毛无机盐
3.(1)下上水无机盐上下有机物(2)分生
【母题精准练】
1.A
2.B
考点2
1.(2)叶片
2.(1)表皮叶肉叶脉(2)保护(3)保卫细胞
(4)营养(5)输导
3.(1)运输(2)温度(3)湿度水循环
【母题精准练】
1.B
2.A
3.B
4.(1)水成熟区导管气孔(2)蒸腾光合叶绿体(3)呼吸
考点分层练
1.B
2.A
3.B
4.B
5.A
6.B
7.A
8.D
9.D
10.C11.B
12.(1)叶A、B装置塑料袋内壁上的水珠(2)油滴
(3)黑(4)黑暗
13.(1)叶脉上表皮叶肉气孔(2)表皮、叶肉和叶脉光合作用(3)叶绿体(4)A(5)叶绿体利用光能,把二氧化碳
和水转变成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并释放出氧气二氧化碳+水淀粉(储存能量)+氧气
第四章绿色植物的光合作用
考点突破
考点1
1.(1)①淀粉②对照③酒精④清水⑤碘液⑦变蓝不变蓝(2)光淀粉
2.(3)氧气
3.(2)变蓝不变蓝(3)二氧化碳
【母题精准练】
1.A
2.C
3.(1)不同颜色的光(或者光) 25(2)红二氧化碳(3)有光合作用强度弱于呼吸作用强度(或光合作用产生的氧气少于呼吸作用消耗的氧气)
考点2
2.(1)有机物能量(2)水二氧化碳(3)有机物氧气(4)光叶绿体(5)叶片
3.食物来源
4.(1)合理密植(3)二氧化碳光照
5.光合作用二氧化碳
【母题精准练】
1.B
2.C
3.C
4.D
5.A
6.(1)叶(2)氧气(3)筛管(4)二氧化碳是光合作用的原料(5)a淀粉
考点分层练
1.B
2.B
3.B
4.B
5.C
6.C
7.B
8.D
9.A
10.C11.B12.A
13.(1)让叶片中原有的淀粉(有机物)消耗尽(2)光照光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件(或光合作用制造的有机物是淀粉) (3)二氧化碳二氧化碳是光合作用的必需原料(4)合理密植(5)碳-氧平衡
14.(1)二氧化碳适宜的温度
(2)①光合②温度低,呼吸作用弱,分解的有机物少(3)有机物
第五、六章绿色植物的呼吸作用
爱护植被,绿化祖国
考点突破
考点1
1.升高能量浑浊二氧化碳熄灭氧气
【母题精准练】
1.B
2.(1)释放能量(2)熄灭氧气
考点2
2.氧气有机物二氧化碳水线粒体
3.分解释放
4.活细胞
5.能量
【母题精准练】
1.C
2.B
考点3
有光任何时刻
【母题精准练】
1.C
2.C
3.(1)呼吸作用(蒸腾作用) (2)增强叶绿体(3)光合作用、呼吸作用(蒸腾作用) (4)n2
考点4
1.草原荒漠
2.1
4
3.①低②严重③沙化④荒漠化
4.3月12日
【母题精准练】
C
考点分层练
1.D
2.B
3.D
4.D
5.B
6.A
7.A
8.B
9.C
10.D11.D12.B13.A14.C15.B16.D
17.(1)叶绿体和线粒体(2)ABC AB(3)呼吸作用的速率大于光合作用的速率 6
18.(1)蒸腾(2)d(3)多于(4)增加光照强度,晚上降温等呼吸
19.(1)水绿色植物能够更新因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气(2)氧气二氧化碳无机盐(3)蒸腾作用水循环碳-氧平衡
第四单元生物圈中的人
第一章人的由来
考点突破
考点1
2.(1)森林古猿(2)①环境直立行走②制造工具语言
3.直立行走
【母题精准练】
1.B
2.B
考点2
3.(1)睾丸精子雄性激素卵巢卵细胞雌性激素(2)受精(3)子宫
4.(1)输卵管受精卵(2)胚泡子宫内膜(3)胎盘(4)胎盘脐带(5)38阴道
【母题精准练】
1.A
2.C
3.(1)有性生殖精子和卵细胞无性生殖
(2)子宫胎盘、脐带卵白、卵黄由鳃转变为肺和皮肤
考点3
1.(1)身高突增(2)第二性激素(3)神经(4)遗精月经
2.性意识
3.前早子宫内膜雌性
【母题精准练】
1.A
2.(1)12.510.5快(2)睾丸卵巢(3)早
考点分层练
1.B
2.B
3.C
4.C
5.D
6.C
7.C
8.C
9.B10.D
11.B12.B13.D
14.(1)①卵巢④(2)⑤胎盘(3)多(4)由水生到陆生
15.(1)输卵管(2)子宫(3)胎盘和脐带(4)呼吸(5)青春期(6)二睾丸
第二章人体的营养
考点突破
考点1
1.(1)糖类脂肪蛋白质(2)60%~70%(3)维生素
2.(1)糖类供能(2)脂肪备用(3)蛋白质生长发育
3.佝偻病骨质疏松症贫血地方性甲状腺肿大夜盲症脚气病坏血病蔬菜水果维生素D
4.(4)多(5)小于重复平均值
【母题精准练】
1.C
2.B
3.(1)大米(2)核桃仁(3)有机物无机盐(4)20在对照实验中,除探究条件不同外,其他条件都相同
考点2
1.小分子
2.(1)消化道消化腺(2)口腔肝脏胃小肠
(3)咽消化吸收唾液胃液肠液胰液胆汁消化酶脂肪
3.麦芽糖葡萄糖甘油脂肪酸氨基酸
4.(1)毛细血管(2)葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸水无机盐维生素
5.(1)最长(2)皱襞小肠绒毛(3)吸收(4)消化
6.(5)不变蓝变蓝部分变蓝
(6)唾液①③舌的搅拌
【母题精准练】
1.D
2.A
3.C
4.B
5.(1)消化腺(2)麦芽糖胆汁(3)④(4)胰岛素
考点3
1.(2)30%40%30%(3)最多最少
2.无污染
【母题精准练】
D
考点分层练
1.A
2.A
3.A
4.B
5.D
6.A
7.D
8.C
9.A
10.B11.C12.D13.C14.B
15.(1)铁(2)脂肪胆汁(3)胃氨基酸(4)3∶4∶3
16.(1)能量按时起床,不贪睡,并合理用餐(2)维生素C新鲜蔬菜水果(3)请你合理膳食,不偏食(4)多吃清淡食物,减少食盐摄入量
17.(1)牙齿的咀嚼和舌的搅拌(2)变蓝清水对淀粉无消化作用,淀粉没有被分解,因此滴加碘液后变蓝色
(3)形成对照(4)重复以上实验
第三章人体的呼吸
考点突破
考点1
1.呼吸道肺
2.咽气管
3.温暖湿润清洁
4.气管
5.会厌软骨
【母题精准练】
1.A
2.D
3.(1)鼻喉(2)肺气体交换氧气
考点2
1.(1)气压(2)A.收缩下降扩大下降 B.舒张上升缩小上升
2.(1)支气管膈肌(2)呼气舒张呼出(3)吸气收缩吸入
3.(1)毛细血管一层
4.(2)低高氧气二氧化碳(3)动静
【母题精准练】
1.C
2.A
3.B
4.D
5.(1)吸气收缩扩大下降(2)二氧化碳
考点分层练
1.B
2.C
3.A
4.A
5.D
6.C
7.D
8.B
9.A
10.D
11.(1)6气管3支气管(2)5咽(3)4肺泡(4)清洁湿润温暖(5)7肺
12.(1)吸气B(2)呼气缩小A(3)相等(4)A B
第四章人体内物质的运输
考点突破
考点1
1.(3)血细胞营养物质废物
2.a.最多氧气贫血 b.最大病菌炎症 c.最小止血
【母题精准练】
C
考点2
1.a.动脉 b.静脉 c.毛细血管
2.(2)低倍(3)B小动脉小静脉最慢毛细血管小静脉
【母题精准练】
1.C
2.D
3.(1)保持小鱼正常的呼吸(2)低毛细血管(3)下(4)④擦镜纸
考点3
1.①右心房②右心室③主动脉④肺动脉⑤左心房⑥左心室
2.(2)上、下腔静脉肺动脉肺静脉主动脉(3)房室瓣动脉瓣
3.(1)关闭心室(2)打开动脉(3)舒张
4.心肌左心室
【母题精准练】
1.C
2.(1)毛细血管肺静脉左心房
(2)肾脏动脉静脉(3)植树造林
考点4
1.体循环肺循环心脏
2.(1)左心室毛细血管网上下腔静脉(2)右心室肺静脉左心房
【母题精准练】
1.B
2.B
3.(1)小肠(2)①左心房(3)泌尿
考点5
1.AB型O型
2.18~55200~300
3.同型血O型血
4.血浆
【母题精准练】
A
考点分层练
1.B
2.C
3.C
4.C
5.B
6.D
7.A
8.D
9.B
10.D11.C12.D13.D14.B15.C16.B17.D
18.(1)房室瓣从心房流向心室(2)心室→动脉→毛细血管→静脉→心房鲜红色变暗红色(3)小小(4)主动脉含氧量高血液倒流,运输氧气不足
19.(1)毛细有利于血液与组织细胞充分地进行物质交换(2)消化呼吸泌尿(3)运输氧
20.(1)静脉静脉将血液从身体各部运回心脏、四肢静脉中有防止血液倒流的静脉瓣(2)11上腔静脉10、8、4、6 (3)9房室瓣5动脉瓣(位置可互换)
21.(1)肺循环(2)动脉血静脉血减少
(3)左心室体
第五章人体内废物的排出
考点突破
考点1
1.尿素无机盐水
【母题精准练】
D
考点2
1.肾脏输尿管膀胱尿道
2.(1)形成肾小球肾小囊肾小管(2)输送(3)贮存(4)排出
3.(1)肾小囊肾小管(2)入球小动脉出球小动脉肾小管
考点3
1.(1)过滤原尿重吸收(3)血浆原尿
2.输尿管膀胱
3.肾小球肾小管
4.平衡组织细胞
【母题精准练】
1.A
2.B
3.D
4.(1)呼吸吸气增加(2)葡萄糖小肠吸收
(3)毛细心脏(4)过滤重吸收
考点分层练
1.D
2.D
3.C
4.B
5.C
6.D
7.B
8.C
9.A
10.B11.B12.B13.C
14.(1)①肾脏形成尿液(2)②输尿管(3)③膀胱(4)血细胞大分子蛋白质肾小球
15.(1)肾脏(2)肾小球(3)尿素(4)③胰岛素
16.(1)肾小球(2)尿液
第六、七章人体生命活动的调节
人类活动对生物圈的影响
考点突破
考点1
1.角膜巩膜虹膜瞳孔脉络膜视网膜晶状体
2.角膜晶状体视网膜视觉中枢
3.过大过长前方
【母题精准练】
1.A
2.(1)1虹膜2瞳孔(2)4晶状体8玻璃体(3)6视网膜7视神经(4)4晶状体凹
考点2
1.鼓膜半规管前庭耳蜗听觉
2.鼓膜耳蜗听觉中枢
【母题精准练】
1.B
2.C
考点3
1.脑脊髓神经
2.(1)语言感觉运动(2)身体平衡(3)呼吸
(4)简单反射
3.神经细胞单位
【母题精准练】
1.C
2.(1)1大脑2小脑(2)4脊髓1大脑
(3)3脑干
考点4
1.(1)神经系统(2)脊髓大脑皮层语言文字
2.(1)神经结构(2)感受器传入神经神经中枢传出神经效应器(3)a→b→c→d→e(4)无有(5)简单脊髓(6)复杂
【母题精准练】
1.C
2.D
3.(1)反射膝跳反射(或眨眼反射等) (2)感受器神经中枢(3)激素神经调节和激素调节
考点5
1.无激素血液循环
2.内分泌腺
3.(由上到下,由左到右)垂体甲状腺胰岛睾丸侏儒症呆小症糖尿病
4.神经系统激素
【母题精准练】
1.A
2.C
3.(1)食物中的糖类被吸收回到血液减少血液流向胃肠
(2)不同意(3)甲体内胰岛素分泌不足
考点6
1.(1)晚婚少生(2)少生优生
3.生物入侵
5.(1)a.二氧化硫 5.6空中死神(2)a.食物链(3)二氧化碳
【母题精准练】
1.A
2.A
3.D
4.D
考点分层练
1.A
2.B
3.B
4.A
5.B
6.C
7.B
8.A
9.A
10.B11.C12.B13.D14.B15.B16.D17.B
18.D19.A20.C21.C22.C23.D24.B
25.(1)5巩膜(2)瞳孔扩大曲度减小
(3)晶状体的凸度增大或眼球前后径过长
26.(1)a(2)②c(3)③ b
27.(1)大脑传导(2)反射弧语言文字(3)5效应器
肱二头肌(4)①④②③
28.(1)饮酒会导致人的反应能力下降(2)脊髓(3)耳蜗肾上腺素(4)会提前发育成青蛙
第五单元生物圈中的其他生物
第一章动物的主要类群
考点突破
考点1
1.脊椎动物无脊椎动物
2.恒温动物变温动物(1)鸟类哺乳动物
考点2
1.(2)③内胚层外胚层(3)辐射刺细胞
2.(1)②口(2)寄生生殖器官(3)两侧扁平
考点3
1.(1)①小肠②肛门角质层
2.(1)①环形体节环带④体壁(3)疣足
考点4
1.(1)②外套膜贝壳(3)外套膜贝壳足
2.(1)最大(2)①头部胸部腹部②足翅(4)外骨骼分节
考点5
1.(1)青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
2.(5)鳃尾部躯干部鳍
考点6
1.(1)①裸露(3)鳃肺皮肤
2.(3)鳞片甲肺产卵
考点7
1.(1)流线型(5)粪便(6)双重 4.翼肺
考点8
1.(1)保温(2)成活率(3)犬齿 3.胎生哺乳
【母题精准练】
1.A
2.B
3.D
4.B
5.B
6.C
7.D
8.B
9.(1)体内有无脊柱(2)鸟的身体呈流线型,体表被覆羽毛(3)没有由脊椎骨组成的脊柱外骨骼不能随身体生长而生长(4)变态发育(5)胎生哺乳(6)鳃、鳍
(7)AD
考点分层练
1.B
2.A
3.C
4.A
5.D
6.B
7.A
8.C
9.D
10.B11.B12.B13.C14.C15.D16.C17.A
18.B19.A20.B21.C22.C23.C24.D
25.(1)外胚层内胚层c消化腔b口(2)刺细胞a触手(3)左右背腹(4)有口有肛门
26.(1)流线型翼(2)中空减轻体重2龙骨突(3)5气囊气体交换
27.(1)B水螅(2)扁平(3)D蛔虫有口有肛门(4)软体外套膜(5)环带
28.(1)鳃(2)外骨骼(3)水(4)翼(5)胎生、哺乳
第二、三章动物的运动和行为
动物在生物圈中的作用
考点突破
考点1
1.骨关节肌肉
2.(2)①关节软骨②关节囊③关节腔
3.(1)肌腹(2)牵拉
4.(1)神经骨(3)肱二头肌肱三头肌
【母题精准练】
1.D
2.A
3.C
4.A
5.(1)5关节软骨(2)结缔牢固(3)肌腱肌腹(4)肱二头肌骨关节肱三头肌
考点2
1.繁殖
2.遗传物质遗传环境
3.(1)组织分工等级(2)动作
【母题精准练】
1.B
2.D
3.C
4.B
5.B
考点3
1.生态平衡数量比例
2.物质循环
3.传粉
【母题精准练】
1.C
2.A
考点4
2.(1)结构功能仪器设备(2)宇航服冷光灯雷达
【母题精准练】
A
考点分层练
1.B
2.A
3.C
4.D
5.B
6.A
7.A
8.B
9.B
10.B11.D12.C13.C14.B15.D
16.(1)关节软骨(2)关节囊(3)③关节腔
(4)两⑥(或⑦) (5)神经收缩舒张肘关节
17.(1)先天性(2)学习(或后天性) (3)遗传物质
(4)环境(5)节律
第四、五章细菌和真菌病毒
考点突破
考点1
1.培养基灭菌接种
2.(1)1个(2)较小较大光滑绒毛
3.(1)水分温度有机物
【母题精准练】
1.D
2.D
3.(1)用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上(2)杀死培养皿中的细菌和真菌,以防杂菌对实验的干扰,影响实验结果(3)接种(4)对照(5)生活中要讲究卫生,饭前便后要洗手
考点2
1.列文·虎克
2.巴斯德
3.高倍镜
4.球状
5.(1)DNA(2)单细胞
6.没有成形的细胞核
7.分裂生殖8.异养
【母题精准练】
1.D
2.(1)鞭毛(2)成形的细胞核原核生物(3)分裂
考点3
1.(1)酵母菌霉菌(3)孢子(4)异养
2.(3)出芽
3.扫帚状青绿
4.(1)子实体(3)菌褶
【母题精准练】
1.C
2.B
3.(1)霉菌(或青霉) 成形的细胞核(2)营养菌丝营养物质(3)孢子新个体
考点4
1.分解者无机盐
2.患病
3.共生(2)真菌藻类
【母题精准练】
1.D
2.A
考点5
1.(2)酵母菌乳酸菌醋酸菌霉菌
2.(2)杀死抑制(3)巴氏消毒真空包装水分
3.(1)真菌细菌(2)转基因胰岛素
4.甲烷菌有机物
【母题精准练】
1.D
2.D
3.D
4.B
5.A
考点6
1.伊万诺夫斯基
2.电子显微镜
3.(1)动物(2)植物(3)细菌
4.(1)蛋白质遗传物质(2)寄生活
5.(1)患病(2)a.疫苗 b.基因工程
【母题精准练】
1.D
2.C
3.C
4.(1)蛋白质和遗传物质免疫病原体
(2)寄主植物病毒
考点分层练
1.D
2.A
3.B
4.B
5.A
6.B
7.D
8.B
9.A
10.C11.B12.B13.A14.D15.C16.C17.D
18.C19.A20.C21.C22.A23.C24.C25.C
26.(1)病毒蛋白质遗传物质(2)成形的细胞核
(3)B酵母菌(4)二氧化碳水物质循环
27.(1)对照(2)是保证单一变量(或“保证变量唯一”) (3)没有菌落(或“无菌落”) (4)洗手能减少手上的细菌和真菌
28.(1)酵母菌出芽生殖(2)18~25 ℃酵母菌的繁殖能力最强(3)接种无成形的细胞核(4)方法二乳酸菌的生长繁殖需无氧条件(5)低温能抑制微生物的繁殖
第六单元生物的多样性及其保护
考点突破
考点1
1.(2)形态结构生理功能(3)亲缘进化
2.(1)花、果实、种子(2)藻类蕨类苔藓裸子
3.(1)生理功能(2)脊椎节肢动物爬行类(3)鸟类
【母题精准练】
1.C
2.(1)无根、茎、叶分化有茎、叶(2)乙和丙
考点2
1.门目科密切
2.越多小远
3.双名科学属名种加词拉丁
【母题精准练】
1.A
2.D
3.(1)流感病毒松树扬子鳄(2)自然保护区(3)菜豆(4)界
考点3
1.生物种类基因生态系统
2.第三前列
3.基因杂交水稻
4.生态系统
【母题精准练】
1.B
2.B
考点4
1.(2)扬子鳄银杉珙桐
3.(1)自然保护区长白山自然保护区青海湖鸟岛自然保护区
【母题精准练】
1.B
2.C
3.(1)天敌(2)光照缺乏氧气生物入侵(3)生物防治、人工处理
考点分层练
1.A
2.A
3.A
4.A
5.D
6.B
7.D
8.B
9.C
10.C11.C12.C13.B14.C15.D16.D
17.(1)无脊椎(2)变态发育(3)外骨骼防止体内水分蒸发(4)BG(5)胎生、哺乳
18.(1)大肠杆菌(2)种子植物胎生(3)b气囊(4)④
19.(1)生物种类
(2)净化水质地球之肾生物非生物
(3)栖息地(4)D(5)外来物种
第七单元生物圈中生命的延续和发展
第一章生物的生殖和发育
考点突破
考点1
1.(1)受精卵(2)卵细胞精子(3)双亲
2.(1)母体(2)优良性状
3.(1)a.形成层 b.接穗(2)枝条(3)茎尖
【母题精准练】
1.A
2.D
3.(1)嫁接接穗a(2)受精胚(3)无性有性
考点2
1.有性
2.变态(1)卵幼虫蛹成虫(2)卵若虫成虫蛹期
【母题精准练】
1.A
2.D
3.(1)蛹(2)B(3)遗传物质(或“遗传基因”或“遗传信息”或“基因”或“DNA”) (4)完全变态发育
考点3
2.有性体外
3.变态水中
5.鳃肺皮肤
6.水
【母题精准练】
1.C
2.D
3.(1)雄(2)抱对(3)水(4)害虫
考点4
1.有性
2.求偶交配产卵
3.(1)卵黄胚盘(2)卵黄(3)①a.细胞核雏鸟 b.营养②a.保护 c.水分
【母题精准练】
1.C
2.D
3.(1)卵黄为胚胎发育提供营养
(2)胚盘(3)4卵白(4)1
(5)用注射器将红墨水注射到鸡卵内,卵壳上会渗出很多红色的液体,可以说明卵壳上有气孔
考点分层练
1.C
2.C
3.C
4.A
5.D
6.B
7.D
8.A
9.B
10.B11.D12.C13.D
14.(1)乙(2)嫁接(或“枝接”) 无性(或“营养”)
(3)a形成层RR(4)受精卵胚有性(5)后代能保持亲代原有的优良特性(或“可以使后代个体间遗传特性保持一致”或“可以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量”)后代适应环境的能力更强(或“后代具有两个亲本的遗传物质”或“可得到新的变异类型”)
15.(1)目(2)外骨骼(3)幼虫③(4)基因
16.(1)1受精卵变态发育(2)3身体呈梭形,有尾用鳃呼吸(3)尾→四肢鳃→肺
17.(1)卵黄细胞核(2)卵壳卵壳膜
第二章生物的遗传与变异
考点突破
考点1
1.(1)相似性(2)差异
2.(1)形态结构生理特性行为方式(2)不同表现
3.基因 5.基因环境
【母题精准练】
1.B
2.A
3.B
4.A
5.B
6.B
7.B
8.(1)高秆和矮秆白花和红花(2)遗传(3)变异
考点2
1.(1)DNA蛋白质基因(3)一个多个多个
2.(1)成对成对(2)成单一半
3.(1)精子卵细胞(3)③父方母方④基因
【母题精准练】
1.A
2.D
3.(1)DNA23性染色体均等(2)遗传物质生殖细胞
考点3
1.(3)①显性隐性②DD Dd dd③Dd
3.(1)遗传物质(2)直系三代(3)相似
【母题精准练】
1.B
2.D
3.B
4.C
5.(1)3高茎
(2)Hh Hh HH、Hh(3)不会(4)遗传物质(基因)
考点4
2.①XY②XY③X④22条+Y⑤X⑥Y
⑦XX⑧XX⑨22条+X⑩X
3.(1)基因(2)均等
【母题精准练】
1.A
2.D
3.A
4.(1)相对(2)XY2生殖细胞
(3)Aa50%(4)遗传病
考点5
1.(1)普遍(2)环境
2.(1)遗传物质(2)环境因素没有
3.杂交育种
【母题精准练】
1.C
2.A
考点分层练
1.D
2.D
3.D
4.C
5.B
6.D
7.D
8.C
9.C
10.B11.D12.C13.D14.A15.D16.D17.C
18.A19.A20.C
21.(1)23蛋白质DNA DNA(2)性状(3)等位基因显性显性基因显性(4)父方母方
22.(1)有性生殖遗传信息(2)组织分化(3)Bb(4)XX父亲
23.(1)相对性状(2)无酒窝Hh2(3)25%
24.(1)遗传物质环境因素(2)用纯合的浅红色大粒花生与纯合的深红色小粒花生杂交得到子一代,观察子一代种子种皮的颜色。如果种子种皮的颜色为浅红色,则浅红色为显性,深红色为隐性;如果种子种皮的颜色为深红色,则深红色为显性,浅红色为隐性
第三章生命起源和生物进化
考点突破
考点1
2.(1)氧气(3)氨基酸(4)简单有机物
3.(1)陨石
【母题精准练】
1.A
2.A
考点2
1.化石
2.越早
3.比较法
4.(1)蕨类植物(2)鸟类哺乳类(3)复杂高等陆生
【母题精准练】
1.D
2.C
3.A
考点3
1.(2)自然选择
2.(1)①过度繁殖②生存斗争③遗传与变异④适者生存(2)②定向
【母题精准练】
1.B
2.D
3.C
4.(1)原始生命原始海洋(2)爬行动物(3)水生到陆生简单到复杂低等到高等(4)化石爬行动物
考点分层练
1.C
2.B
3.D
4.A
5.B
6.B
7.C
8.B
9.B
10.A11.A
12.(1)氧气(2)闪电(3)原始海洋降雨(4)氨基酸无机小分子能转变成有机小分子
13.(1)单细胞腔肠水中陆地由水生到陆生
(2)根、茎、叶输导组织由简单到复杂(3)化石低等由低等到高等(4)自然选择
14.(1)学习行为(2)黑色蝗虫黑色蝗虫黑色蝗虫的体色和气味都成为其很好的防御武器(3)自然选择
第八单元健康地生活
第一章传染病和免疫
考点突破
考点1
1.(1)病原体(2)细菌病毒寄生虫(3)流行
2.(1)传染源(2)传播途径(3)易感人群
3.控制传染源切断传播途径保护易感人群
【母题精准练】
1.D
2.B
3.B
4.B
5.(1)病原体(2)切断传播途径
考点2
1.(1)皮肤黏膜杀菌物质吞噬细胞器官细胞(2)抗体(3)非特异性特异性
2.多种某一特定一、二三
3.(1)抗体淋巴细胞(2)抗原
4.(1)抵抗(2)清除(3)监视
5.(1)接种疫苗(2)失活减毒(3)特异性抗原
6.(1)HIV病毒(2)性传播(3)共同进餐
【母题精准练】
1.B
2.A
3.C
4.D
5.(1)内部遗传物质病原体传染源(2)计划免疫保护易感人群(3)抗体特异性
考点分层练
1.B
2.B
3.A
4.C
5.C
6.C
7.B
8.C
9.C
10.C11.C12.B13.B
14.(1)乙肝病毒没有细胞结构(2)传染源(3)保护易感人群
15.(1)不一定(2)没有(3)传播途径(4)一非特异性免疫
第二、三章用药与急救
了解自己,增进健康
考点突破
考点1
1.品种剂量服用时间
2.(1)非处方药OTC(2)处方药
3.中药西药
5.生产日期
6.(1)120(2)口对口吹气胸外心脏按压1/3
(4)毛细血管出血静脉出血动脉出血近心
【母题精准练】
1.D
2.D
3.D
4.D
5.(1)近心端(2)人工呼吸
(3)保护易感人群切断传播途径
(4)抗体失活或减毒
考点2
1.(1)身体心理社会适应(2)保持愉快的心情
2.(1)非传染性(2)生活方式遗传环境
【母题精准练】
1.B
2.B
3.A
4.D
5.C
6.B
考点分层练
1.A
2.D
3.B
4.D
5.A
6.D
7.B
8.B
9.B
10.C
11.(1)非处方(2)2021年2月14日(3)生产日期保质期用法和用量(4)B
12.(1)洗衣粉溶液的浓度
(2)避免偶然性
(3)水蚤心率随洗衣粉溶液浓度的增加而降低
(4)增加
第三部分二轮复习,专题特训
专题一科学探究
1.A
2.D
3.D
4.B
5.D
6.A
7.C
8.B
9.B
10.B
11.(1)药物(双歧杆菌乳杆菌三联活菌片) 0.3
(2)人体对该药物无不良反应(3)细菌共生(4)A
12.B13.D14.D15.D16.C17.D18.D19.D20.B21.D22.D23.D
24.(1)光会影响黄粉虫的分布吗光
(2)将叶片内原有的淀粉全部运走耗尽隔水(或“水浴”)
(3)A、C 2 mL清水
(4)Y染色体生男生女机会均等
(5)乙实验结果应该尊重客观事实,实验的结果可能与假设不一致
专题二生物技术
1.B
2.B
3.D
4.B
5.C
6.B
7.C
8.D
9.D
10.B
11.(1)基因控制生物的性状BT(2)氨基酸血液
(3)支持的事实:BT蛋白能使食用它的昆虫幼虫死亡;转基因食品中的蛋白质和基因都需被彻底分解成小分子物质后才能被吸收;但目前尚未发现BT蛋白对哺乳动物有明显的毒害作用。反对的事实:未经消化的蛋白质可被吸收进入人体;BT蛋白能使食用它的昆虫幼虫死亡
12.C13.C14.C15.D16.A17.A18.D19.B
专题三生物与环境
1.A
2.D
3.B
4.A
5.B
6.D
7.D
8.C
9.D
10.A11.C12.C13.C14.D
15.(1)生产者分解者(2)C(3)自动调节(4)食物链
16.D17.C18.D19.D20.D21.B
22.(1)2捕食、竞争(2)呼吸(3)黄雀(4)B光合作用(5)导管蒸腾作用
23.B24.C25.C
专题四生物体的结构层次
1.A
2.C
3.C
4.(1)第1组(2)N(3)凹面镜(4)④转换器
5.A
6.D
7.B
8.B
9.C10.D11.B12.D
13.D14.C15.C16.B17.D18.B19.C
20.B21.A22.B
23.(1)细胞分裂细胞分化(2)染色体(3)细胞→组织→器官→植物体系统(4)营养(5)器官
24.D25.C
专题五生物圈中的绿色植物
1.C
2.C
3.C
4.D
5.D
6.D
7.B
8.(1)水分胚根③根②子叶(2)②花药③花丝④花柱⑤子房(3)卵细胞受精
(4)①果皮②种子
9.A10.B11.A12.D13.A14.D
15.(1)低大(2)蒸腾光合
(3)阳台、屋顶绿化或垂直、立体绿化等
16.B17.A18.C19.B20.B
21.(1)D(2)②③(3)①③(4)成熟(5)种子外有果皮包被
22.C23.B24.C25.B26.A27.A28.A29.D30.D
31.(1)叶绿体(2)光合作用和呼吸呼吸(3)呼吸(4)碳—氧
32.D
专题六生物圈中的人
1.A
2.C
3.C
4.D
5.D
6.(1)Z氨基酸(2)②(3)D小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积
7.C8.A9.C10.A11.D
12.(1)BC舒张(2)小肠(3)葡萄糖
13.B14.C15.A16.C17.C
18.(1)①④(2)②(3)⑤⑥(4)1白细胞
19.A20.B21.A22.C
23.(1)肾小球(2)原尿(3)尿液肾脏(4)肾小管(5)过滤
24.A25.D26.C27.B
28.(1)晶状体凹透(2)d A(3)神经
29.C30.D31.A32.A33.D34.D35.A
专题七动物的运动和行为
1.B
2.B
3.D
4.A
5.B
6.(1)1肌腱2肌腹受到刺激而收缩器官
(2)关节头关节窝(3)关节软骨(4)收缩
7.A8.C9.D10.B11.B12.D
13.(1)社会组织分工(2)防御攻击繁殖(3)先天性遗传物质
专题八生物的多样性及保护
1.B
2.B
3.C
4.D
5.(1)银杏卷柏(2)细胞→组织→器官→植物体(银杏)
(3)种子外是否有果皮包被(4)孢子假根固着植物体
6.A
7.D
8.A
9.A
10.(1)BC C
(2)游泳跳跃(3)A
11.C12.B13.B14.B
15.(1)海葵二(2)环节(3)分节(4)脊椎动物(5)软体内部结构和生理功能
16.B17.B18.C19.D
20.(1)②③(2)细菌成形的细胞核(3)④蛋白质遗传物质(4)二氧化碳(5)孢子细胞壁芽孢
21.C22.D23.D24.C
25.(1)蜜蜂贯众(2)胎生孢子繁殖(3)有口有肛门
(4)声音、气味(5)生态平衡
26.A27.D28.A29.D
30.(1)大于(2)减弱(3)自然保护区(4)基因
(5)多植树造林,垃圾分类存放,不使用一次性筷子等(合理即可)
31.C32.D33.A34.D
专题九生物的生殖、发育与遗传、变异
1.B
2.A
3.D
4.D
5.(1)变态蛹(2)体外受精(3)3(4)胎盘(5)无性形成层
6.B
7.A
8.D
9.A
10.(1)受精细胞分裂(2)男性色盲(3)神经
(4)吸水血红蛋白(5)吸收营养物质的面积
11.D12.B13.A14.C15.B16.D17.C
18.A
19.(1)C相对性状(2)D遗传F显性基因(3)A染色体B生殖细胞生殖和发育
20.D21.B22.A23.B
24.(1)实验法(2)三黑色(3)AA(4)50%
25.D26.D27.C28.B
29.(1)Y染色体(2)22对+XX(3)白球(4)25%
30.A31.D32.B33.A
专题十健康地生活
1.C
2.B
3.B
4.A
5.D
6.(1)传染性和流行性(2)血吸虫病(3)保护易感人群切断传播途径(4)疟疾
7.B8.C9.C10.B
11.(1)抗体特异性(2)耐药自然选择(3)不滥用抗生素
12.D13.C14.C15.D
16.(1)不能这样做有引发燃气爆炸的危险胸外心脏按压人工呼吸(2)胸廓气体能够从口排出(3)胸骨下端100
17.D18.C19.D
20.(1)洗衣粉
(2)提高实验结果的可靠性(或“减少实验误差”)
(3)
(4)减弱(5)地球之肾
(6)减少洗衣粉的使用量(或“保护湿地植物”)
21.D22.C23.D
专题十一综合题训练——读图理解题
1.(1)生产者消费者(2)分解者非生物部分
(3)6(4)自动调节
2.(1)9遮光器11反光镜
(2)4细准焦螺旋(3)6物镜
(4)凹面平面(5)左(6)物镜目镜(7)A
3.(1)ACE(2)B细胞膜(3)线粒体
(4)D细胞核(5)B细胞膜
4.(1)受精卵(2)分裂染色体
(3)分化③(4)器官肝脏(5)系统
5.(1)种皮胚(2)5子叶(3)茎和叶(4)7胚乳
6.(1)不需要充足的空气(2)胚③④(3)②
(4)雄蕊雌蕊(二者顺序可互换) (5)传粉受精
7.(1)否,桃花的子房中只有一枚胚珠,而图中的子房内有多枚胚珠
(2)丙光合作用
(3)能吸引动物来食用,利于种子在自然界中散播
8.(1)气孔保卫细胞水蒸气、氧气和二氧化碳
(2)叶肉4保护营养输导
(3)蓝光绿光的光吸收的百分率只有1%,绿光下植物不进行光合作用制造有机物,只进行呼吸作用消耗有机物
9.(1)氧气(2)水分(3)叶营养叶绿体
10.(1)①卵巢④(2)⑤胎盘
(3)多(4)由水生到陆生
11.(1)肺泡
(2)小肠小肠长5~6米小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄,都只由一层上皮细胞构成等
(3)口腔和小肠
(4)肾小球和肾小囊内壁的过滤作用肾小管的重吸收作用尿液
(5)扩散作用组织里的气体交换
12.(1)2口腔(2)4胃氨基酸
(3)③胆汁(4)6小肠
13.(1)膈肌b~c收缩减小
(2)二氧化碳组织细胞氧气
(3)肺泡数目极多,总数约有7亿个,增大了肺进行气体交换的面积(或肺泡外包绕着毛细血管,有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换;肺泡壁很薄,只有一层上皮细胞(不是由软骨支撑),有利于肺泡与血液之间进行气体交换)
14.(1)呼吸运动(2)肺换气气体扩散
(3)动脉血 B
(4)体循环动脉血变为静脉血房室瓣
(5)参与有机物的氧化分解
15.(1)肌肉(2)⑤左心室(3)右心室(4)肺动脉
(5)动脉(6)⑥⑦③⑤
16.(1)③④⑤④肾小囊
(2)动脉血血细胞和大分子蛋白质肾小球(和肾小囊内壁)的过滤作用肾小管的重吸收作用
(3)氧气尿素(4)胰岛素
17.(1)神经元(神经细胞) 脑(2)①→③→⑤→④→②能(3)降低(4)体液(激素)
18.Ⅰ.(1)大变小6视网膜大脑皮层(大脑皮层的视觉中枢) (2)4晶状体Ⅱ.(1)2肾小球(2)滤过重吸收(3)葡萄糖
19.(1)A腹足(2)肺皮肤
(3)外骨骼蜕皮(4)鳃
20.(1)⑤②(2)关节软骨③
(3)蝴蝶座椅(4)支点杠杆动力
21.(1)DNA细胞核(2)成形的细胞核原
(3)分裂生殖出芽生殖(4)叶绿体(5)D
22.(1)双重呼吸气管蜜蜂和青蛙(2)银杏
(3)蚯蚓的前端有环带(或身体由许多体节构成),蛔虫没有(4)外骨骼和角质鳞片(5)生殖方式的不同
23.(1)不完全变态蛹(2)胎盘、脐带(3)④
24.(1)鼠的个体大小(2)鼠的生长激素基因
(3)基因控制着生物的性状(4)控制性状的基因
25.(1)蛋白质DNA(2)1遗传
(3)成对基因
26.(1)Aa Aa双眼皮(2)有(3)生殖细胞
27.(1)变异
(2)①长翅②Aa、Aa32AA或Aa600③生殖细胞
(3)基因环境
28.(1)DNA和蛋白质DNA基因
(2)性常(3)男22条+X
(4)23X或Y(5)50%
29.(1)原始大气氧气(2)原始海洋(3)氨基酸
(4)无机物(无机小分子)
30.(1)具体的地址
(2)先乙后甲患者自主呼吸,颈动脉有搏动,脸色转为红润15~20
(3)B
(4)非处方药不合理是药三分毒,所有的药都有一定的毒性和副作用
专题十二综合题训练——资料分析题
1.(1)埃博拉病毒控制传染源
(2)特异性变异
(3)定向选择抗生素能杀死多种致病的细菌,它对病毒是不起作用的
2.(1)湿度二氧化碳(2)肾(3)碳—氧(4)屋顶阳光充足,水源条件差,所以,考虑屋顶环境特征,适合屋顶植被的植物应具有的特征是耐干旱
3.(1)耳蜗神经元(2)晶状体具体(3)反射弧脑干(4)减少营养物质和氧气
2019年中考生物真题试题 一、单项选择（1一20每题1分，21—35每题2分，共50分） 1.我们周围到处都是生机勃勃的生物，下列属于生物的是 A.病毒 B.飞机 C.珊瑚 D.钟乳石 2.生物在适应环境的同时也影响着环境。下列现象能够体现生物适应环境的是 A.大树底下好乘凉 B.千里之堤，溃于蚁穴 C.青蛙冬眠 D.南橘北枳 3.“随风潜入夜，润物细无声”体现了哪种非生物因素对生物的影响 A.水 B.阳光 C.温度 D.土壤 4.西瓜甘甜的汁液主要存在于细胞的哪种结构中 A.细胞质 B.液泡 C.细胞核 D.叶绿体 5.下列不能称为生态系统的是 A.—个湖泊 B.—片草原 C.一片草原上的所有的动物 D.—个池塘 6.我们用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，不易看到的结构是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡 7.下列生物中厲于单细胞生物的是 A.水绵 B.草履虫 C.青霉 D.蘑菇 8.下列细胞结构中，植物细胞有而动物细胞没有的是 A.细胞核 B.细胞膜 C.线粒体 D.细胞壁 9.下列结构中哪一个既是植物蒸腾作用的“门户又是气体交换的“窗口” A.叶片 B.叶肉 C.叶绿体 D.气孔 10.小东同学在使用显微镜观察人血的永久涂片时，发现视野中出现了一个污点，他先转动目镜再移动玻片，结果污点都没有移动，由此可以判断这个污点可能在 A.玻片上 B.目镜上 C.物镜上 D.反光镜 11.痰形成的部位是 A.气管和支气管 B.喉 C. 口腔 D.咽 12.贫血患者应该多吃含什么丰富的食物 A.维生素A B.铁和蛋白质 C.钙 D.维生素C
13.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是 A.胃 B.大肠 C.小肠 D.口腔 14.走进大森林中会感觉到空气湿润淸新，这是因为植物能够同时进行 A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和吸收作用 C.蒸腾作用和光合作用 D.蒸腾作用和呼畈作用 15.黑龙江省建立扎龙自然保护区是为了保护 A.白天鹅 B.丹顶鹤 C.棕头鸥 D.斑头雁 16.“无心插柳柳成荫”，这句诗中体现的柳树的生殖方式是 A.孢子生殖 B.杆插 C.嫁接 D.组织培养 17.生物分类中最基本的单位是 A.界 B.属 C.门 D.种 18.细繭的生殖方式是 A.孢子生殖 B.分裂生殖 C.出芽生殖 D.有性生殖 19.细胞分化的结果是形成 A.组织 B.器官 C.系统 D.植物体 20.如果考试没考好，心情郁闷，下列调整自己情绪的方法错误的是 A.暗示自己：没关系，找出问题，努力解决问题，下次一定考好= B.及时和家长沟通，找出没考好的原因。 C.觉得丢脸，不和任何人交往。 D.课下b同学聊天，从他们身上寻找好的学习方法 21.“美人鱼”的名字叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常常浮出水面，就像人类的哺乳一样，它属于哪种动物类群 A.鱼类 B.软体动物 C.哺乳动物 D.爬行动物 22.器官移植是医学中的一种治疗方法。移植前必须做配型实验，配型成功后才能进行，移植成功后要终身服用免疫抑制药物。从免疫学角度看被移植的器官相当于 A.抗体 B.抗原 C.疫苗 D.病原体 23.下列食物链书写正确的是 A.阳光→草→牛→虎 B.鼠→蛇→鹰 C.鹰→蛇→青蛙→昆虫 D.草→兔→鹰 24.能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，A控制能卷舌，a控制不能卷舌。已知一对夫妇都能
2018年福建省中考生物试卷 第Ⅰ卷 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．西瓜中甜味物质主要储存在细胞的（） A．液泡 B．线粒体 C．叶绿体D．细胞核 2．从生物体的结构层次来看，树叶属于（） A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体 3．泌尿系统中形成尿液的器官是（） A．肾脏 B．输尿管C．膀胱D．尿道 4．酿制葡萄酒时，能把葡萄糖分解成酒精的是（） A．青霉 B．根瘤菌 C．酵母菌 D．醋酸菌 5．菜豆种子的营养物质主要贮存在（） A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．种皮 6．长期不吃水果和蔬菜，导致牙龈出血，可能是因为体内缺乏（）A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D 7．桫椤是国家一级保护植物，有根、茎、叶，没有种子。桫椤属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物C．裸子植物 D．被子植物 8．阅读药品说明书相关内容，可判断该药（） A．是外用药 B．是感冒药 C．在有效期内 D．一次服3片 9．胰岛素分泌不足，可能导致的疾病是（） A．侏儒症B．糖尿病C．艾滋病D．夜盲症 10．暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（） A．温度过低B．养分流失 C．光照不足 D．氧气不足 11．如图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致 这一结果的操作可能是（）
A．涂抹不均B．盖盖玻片不当 C．染色不均 D．放大倍数过大 12．下列属于预防近视的做法是（） A．课间远眺几分钟B．强光下看书 C．在公交车上看书D．躺着看手机13．“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，与诗中动物不相符的描述是（）A．前肢为翼B．骨骼轻便 C．体表覆羽 D．变温动物 14．下列动物的个体发育过程，属于不完全变态发育的是（）A．蝗虫B．家蚕 C．青蛙D．家鸽 15．香菇是一种食用真菌，下列属于香菇特征的是（） A．无细胞核B．有叶绿体 C．孢子生殖 D．单细胞 16．研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，这一结果说明（）A．生物影响环境B．环境影响生物C．生物适应环境 D．环境适应生物17．下列处于同一分类等级中的生物，亲缘关系最近的是（）A．牛科B．偶蹄目C．哺乳纲D．脊索动物门 18．关节中，具有减少骨与骨之间摩擦功能的滑液存在于（）A．关节头 B．关节窝C．关节囊D．关节腔 19．如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是（）A．a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳 B．b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分 C．d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色 D．该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所 20．耳结构中听小骨的作用是（） A．收集声波B．传导振动 C．感受刺激 D．产生听觉 21．下列有关染色体、蛋白质、DNA、基因关系的示意图，正确的是（）A． B． C． D．
初中生物中考题集锦简答题 1 （一）新陈代谢（消化、呼吸、循环、泌尿） 1.（图7为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示过程。请回答： （1）食物所含的六类营养成分中， 不经过过程①直接进行过程②的有 机物是。 （2）若发现某血管只允许甲细胞单 行通过，该血管在结构上适于物质交换的特点是。 （3）肺泡内气体交换后，血液发生的变化是。B进入乙细胞后的作用是。 （4）除A外，人体新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时， 经过和两个重要的生理过程形成尿液。 （5）如果C为葡萄糖，某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的分泌不足。 （6）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于的调节作用。 2、右图中曲线表示人体血管中二氧化碳和氧气含量的变化，图中的J为肺静脉，请据图回答： (1)曲线a表示的是在血液中含量的变化。 (2)曲线b在I段迅速降低是由于。 (3)H和l所代表的血管分别 是、。 (4)在对心脏进行灌流实验中，如果将水从血管j灌入，水一定会从( )流出 A．主动脉 B．肺动脉 C．肺静脉 D．上下腔静脉 3．右图为维持人体生命活动的器官和系统示意图。请据图回答： (1)下列物质中不能通过①过程进入循环系统的是( )， A．氨基酸 B．无机盐 C．水 D．麦芽糖 (2)图中②过程是通过完成的。图中的D器官是人体的。 (3)在E系统中，形成尿液的结构和功能的基本单位是。
(4)某人尿检时，发现有较多的葡萄糖，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等，则患者的主要病因是，通常采用的方法来治疗。 4、下图表示人体内部分生理活动的过程，请据图回答： (1)若①是小肠内壁,则B过程示。 (2)若①是肾小囊壁，则A过程示，②与③中液体相比，其区别是。 (3)若①是肾小管壁，则在B过程中全部进入毛细血管中。 (4)若④是脑细胞，则C→D过程中发生了气体交换，血液中的明显增多，该物质随血液循环最先到达心脏的腔是。 (5)健康人进食一小时后，血液中血糖浓度最高，此时体内的分泌量增加，调节血糖浓度维持在正常水平上。 5、下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 (1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是。 (2)A细胞通过形成B，在此过程中复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 (3)B通过形成C。在此过程中，细胞的形态，结构和功能产生了差异。 (4)在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ] 。 (5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是和。 7、图中为淀粉消化后的终产物a进入血液，及其进行代谢活动的过程示意图。其中a、b、c、 d、e、f分别代表人体内的物质。请据图分析回答：
2017年广东省初中生学业考试 生物 1.与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是 A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁 2.心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于 A.细胞B?组织 C.器官D.系统 3.细胞是生物体结构和功能的基本单位，对题3图的描述，正确的是 A ①能将光能转化为化学能 B ②存在于所有细胞中 C ③是细胞的控制中心 D ④为各种生命活动提供能量 4.习惯用右手写字的人在使用显微镜时，限睛和目镜的相对位罝应该是 5.下列不属于生命现象的是 A.阿尔法狗机器人下棋 B.母鸡带领小鸡吃米 C 葵花朵朵向太阳 D 婴儿听优美的音乐 6.广东温暖潮湿，生物种类和数量比新疆要多，影响这一现象的非生物因素主要 是 A 阳光 B 温度和水 C 植物 D 土壤和空气 7.题7图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是 A ②③④是消费者 B ①②③④共同构成了生态系统 C 该生态系统具有自我调节能力 D 该图同时存在食物链和食物网
8.探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是 A.光照条件是实验的变量 B.可以用1只鼠妇完成 C.只有光影响鼠妇的生活 D 在一个盒子进行，不用设置对照 9.下列有关玉米种子的说法，正确的是 A.胚由胚芽、胚根、子叶组成 B 胚是玉米新植株的幼体 C.就叫能使玉米种子的纵切面变蓝 D.种子中的子叶发育为叶 10.题10图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是 A.①②是花的主要结构 B.所有的花都具有①②③④ C.完成受精后③能继续发育 D 完成受精后④发育成果实 11.叶片与外界环境之间气体交换的“门户”是 A.表皮 B.气孔 C.叶脉D?保卫细胞 12.下列有关植物光合作用的说法，正确的是 A.叶绿素是植物进行光合作用的主要场所 B 植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光 C.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 D 农作物种植越密，对光利用越充分，产量就越高 13.题13图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况， 下列有关分析错误的是 A. a点表示呼吸作用消耗的氧气量 B. b点氧气产生摄和消耗量相等 C. ab段没有进行光合作用 D. bc段光合作用强于呼吸作用 14.“绿叶在光下刺造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处—昼夜，目的是 A.消耗掉叶片内原有的淀粉 B.转移淀粉到其他部位 C.使植物对光照更敏感 D.为制造淀粉储备原料 15.漫步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，主要原因是植物进行了
2017年生物中考试卷 一、单项选择题（每题1分，共20分） 1．下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（ ） A ．能对外界刺激作出反应 B ．能生长和繁殖 C ．都能自由运动 D ．有遗传和变异的特性 2．下图是某同学观察洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（ ） A ．①→③→②→④ B ．①→③→④→② C ．③→②→①→④ D ．①→④→②→③ 3．下列措施与其依据（或目的）不一致的是（ ） A ．农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分 B ．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强呼吸作用 C ．移栽植物时根部带土团——保护幼根 D ．在种植草莓的大棚里放养蜜蜂——帮助植物传粉 4．在生物分类的七个等级中，最基本的分类单位是（ ） A ．种 B ．门 C ．纲 D ．属 5．一棵大豆和一只麻雀相比所不具备的结构层次是（ ） A ．细胞 B ．组织 C ．系统 D ．器官 6．视觉的形成过程中，物像形成的部位是（ ） A ．视网膜 B ．大脑皮层 C ．角膜 D ．晶状体 7．为探究“唾液对淀粉的消化作用”，某同学设计了如下实验，甲、乙两试管中物质颜色变化正确的是（ ） A ．甲中物质变蓝 B ．乙中物质变蓝 C ．甲、乙中物质都变蓝 D ．甲、乙中物质都不变蓝 8．缩手反射的反射类型及完成该反射的神经中枢是（ ） A ．简单反射、大脑 B ．复杂反射、脊髓 C ．复杂反射、大脑 D ．简单反射、脊髓 9．某人患扁桃体炎，做血常规检查时发现数目明显增多的血细胞和输液治疗时针刺的血管分别是（ ） A ．红细胞、动脉血管 B ．白细胞、动脉血管 C ．红细胞、静脉血管 D ．白细胞、静脉血管 10．蛔虫、蝗虫、蚯蚓分别属于（ ） A ．线形动物、节肢动物、环节动物 B ．环节动物、节肢动物、腔肠动物 C ．线形动物、环节动物、扁形动物 D ．线形动物、节肢动物、软体动物 11．美丽的绸缎是由蚕丝制成，抽取蚕丝的蚕茧处于蚕发育的时期是（ ） A ．卵 B ．幼虫 C ．蛹 D ．成虫 12．一对夫妇第一胎生了个女孩，第二胎生男孩的概率是（ ） A ．25% B ．50% C ．75% D ．100% 13．地球上出现最早的，无根、茎、叶分化的植物是（ ） A ．藻类植物 B ．苔藓植物 C ．蕨类植物 D ．种子植物 14．下列叙述错误的是（ ） A ．近亲结婚的后代患隐性遗传病的概率增大 B ．遇到有人溺水，造成心跳、呼吸骤停时，应立即拨打120急救电话，并对患 者进行心肺复苏等急救 C ．处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用 D ．吸烟不仅能诱发多种呼吸系统疾病，还能损害神经系统，降低人体免疫功能 15．下列疾病与引发原因叙述合理的是（ ） A ．夜盲症——缺乏维生素 B B ．糖尿病——胰岛素分泌不足 C ．地方性甲状腺肿——缺钙 D ．侏儒症——幼年时期甲状腺激素分泌不足 16．下列关于基因、DNA 和染色体之间关系的叙述，错误的是（ ） A ．每条DNA 分子上会有很多基因 B ．基因是具有遗传效应的 DNA 片段 C ．每条染色体上会有很多个蛋白质分子 D ．每条染色体上会有很多个DNA 分子 17．根据遗传变异的原理，育种工作者使用射线处理农作物的种子，培育出优质 高产的新品种，是因为改变了农作物种子的（ ） A ．性状 B ．生活习性 C ．遗传物质 D ．生活环境 18．下列叙述错误的是（ ） A ．人体运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成 B ．每块骨骼肌的两端附着在同一块骨上 C ．当人吸气时，肋间肌和膈肌收缩使胸廓容积扩大 D ．蜘蛛结网属于先天性行为 19．一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子（能卷舌为显性，用A 表示，不
中考生物模拟试卷（含答案） 一、选择题 1．用你所学的生物学知识来判断，下列说法正确的是 A．人体的消化腺都能分泌消化液，消化液中都含有消化酶 B．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响 C．细菌和真菌对于自然界中的物质循环和能量循环起着重要作用 D．如果父亲和母亲都患有某种遗传病，那么他们的子女—定患有该遗传病 2．遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。下列叙述正确的是 （） A．控制相对性状的基因携带有相同的遗传信息 B．具有隐性性状的个体只能产生一种类型的生殖细胞 C．具有显性性状的个体自交，其子代只表现显性性状 D．具有相对性状的两亲本杂交，后代只表现显性性状 3．“玉兔二号”月球车搭载着拟南芥等6种生物，在月球背面进行生物生长培育实验。在月球微重力条件下，拟南芥细胞分裂不同时期的细胞内，一定发生明显变化但不会导效变异的是( ) A．染色体形态B．DNA的结构C．基因的结构D．染色体结构 4．如图为膝跳反射活动过程示意图。有关分析错误的是（）
A．膝跳反射的神经中枢在脊髓 B．膝跳反射的神经传导途径是5→4→3→2→1 C．若7受损，其他部位正常，既能完成膝跳反射也能产生感觉 D．若2受损，其他部位正常，既不能完成膝跳反射也不能产生感觉 5．医学人员为了探究眼轴（眼的前后径）长度和视力的关系，依次检查了不同近视程度的志愿者180人的眼轴长度和视力，记录如下表。以下叙述中正确的是（） 眼轴长度/mm≤26.9927.00～28.4928.50～29.99≥30.00平均视力 1.020.960.820.46 提示：人眼的正常视力大于1.0 A．随着眼轴长度的增加，视力越来越好 B．随着眼轴长度的增加，视力越来越差 C．眼轴长度与视力好坏没有明显的相关性 D．眼轴长度≥30.00mm的志愿者需要佩戴凸透镜进行矫正 6．如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线，下列相关叙述错误的是 （） A．曲线a代表胚乳、b代表胚 B．种子萌发初期由胚乳提供有机物 C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽 D．M点后，胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物 7．图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，图示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是 A．若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物 B．若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水
2019年中考生物模拟试卷 一、选择题 1.对外界刺激有反应是生物的基本特征之一．下列不属于该基本特征的是（） A. 大豆种子浸在水中会膨胀发 软 B. 人体受到外界抗原刺激会产生抗体 C. 蜗牛受到触碰会缩回壳 内 D. 向日葵的花盘受太阳影响会向日转动 2.下列实例中，能反映生物因素对生物影响的是（） A. 温度影响金鱼的呼吸 B. 沙漠中，靠近水源的地方出现绿 洲 C. 七星瓢虫捕食蚜虫 3.在一定的自然区域内，各种生物之间存在复杂的吃与被吃的关系构成（） A. 食物链 B. 食物 网 C. 生物 圈 D. 生态系统 4.同学们都喜欢吃苹果，它属于植物体的（） A. 细胞 B. 组织 C. 器 官 D. 系统 5.通过以下植物器官繁殖新植株的方式，属于有性生殖的是（） A. 马铃薯的茎 B. 玉米的种 子 C. 椒草的 叶 D. 番薯的根 6.“十月怀胎，一朝分娩”．胎儿在母体内发育的主要场所是（） A. 子宫 B. 卵 巢 C. 输卵 管 D. 阴道 7.图为缩手反射反射弧的模式图，若④处损伤，其他部分正常，当感受器受到刺激时将表现为（） A. 有感觉，且能缩手 B. 有感觉，但不能缩手 C. 无感觉，但能缩 手 D. 无感觉，且不能缩手 8.在透明纸上写上一个字母“d”，视野里观察到的物像是（） A. P B. q
D. b 9.下列关于动物的运动和行为的说法，正确的是（） A. 哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成 B. 运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的 C. 只要运动系统完好，动物就能正常运动 D. 先天性行为和学习行为都是由体内遗传物质所决定的行为 10.绿色开花植物的组成包括（） A. 根、茎、 叶 B. 根、茎、叶、花、种子 C. 根、茎、叶、花、果实、种子 D. 根、茎、叶、果实、种子 11.在同一块地里栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的．该探究实验说明影响叶绿素形成的环境是（） A. 光 B. 水 分 C. 无机 盐 D. 空气 12.呼吸系统和消化系统共同所有的器官是（） A. 口 腔 B. 咽 C. 喉 D. 食道 13.合格的药用胶囊的主要成分是淀粉，可不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激（） A. 口 腔 B. 胃 C. 小 肠 D. 大肠 14.下列各项中，不属于微生物的作用的是（） A. 使动植物和人患病 B. 生产发酵产品 C. 促进自然界物质循 环 D. 进行光合作用，释放氧气 15.大面积烧伤的病人，伤面有大量液体渗出而需要输血，此时最好输 A. 血浆 B. 红细 胞 C. 白细 胞 D. 全血 16.下列动物中，与猫不属于同一目的是（）
2019年广东省中考生物试卷 一、选择题（本大题共30小题，共60分） 1.细胞遗传信息主要存在于（） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 2.根尖的分生区和茎的形成层都属于（） A. 营养组织 B. 分生组织 C. 机械组织 D. 输导组织 3.绿色开花植物的结构层次是（） A. 细胞→器官→组织→植物体 B. 细胞→组织→器官→系统→植物体 C. 细胞→组织→器官→植物体 D. 细胞→组织→系统→器官→植物体 4.如图是显微镜结构图，下列叙述正确的是（） A. 光线暗时须用⑦的平面对光 B. 使用②转换不同倍数的物镜 C. 转动⑥可使物像变得清晰 D. 能放大物像的结构是③④ 5.同学们学习被子植物相关知识后，理解错误的是（） A. 光照是玉米种子萌发的必要条件 B. 种子萌发时胚根先突破种皮 C. 根尖成熟区是吸收水的主要部位 D. 桃花的子房将发育为果实 6.造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物，而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧 化碳和氮磷等无机物。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是（） A. 共生 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生 7.下列生物属于分解者的是（） A. 水螅 B. 木瓜 C. 蘑菇 D. 华南虎
8.青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保 护区内的重要物种，题图是与其有关的食物网。下列说法正确的是（） A. 该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条 B. 太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源 C. 重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多 D. 该生态系统内各种生物数量和所占比例不变 9.无机盐在植物体内运输的基本路径是（） A. 叶中导管→茎中导管→根中导管 B. 根中导管→茎中导管→叶中导管 C. 叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 D. 根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 10.关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是（） A. 绿色植物的呼吸作用为其它生物提供氧气 B. 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 C. 绿色植物维持生物圈中的碳一氧平衡 D. 绿色植物参与生物圈中的水循环 11.题（a）图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中对材料处理的示意图，题（b） 图是用显微镜观察到的一个视野。下列叙述错误的是（） A. 湿棉絮包裹鳃盖和躯干部维持正常呼吸 B. 使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流动 C. 红细胞只能单行通过的血管②是毛细血管 D. 图中血管①和血管③分别属于静脉和动脉 12.题图是某人呼吸过程中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，处于呼气状态的是 （）
2017年中考生物试题 一、选择题(本题有15小题，每小题4分，共60分，每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分) 1.古希腊著名学者亚里士多德曾对动物进行分类，下列是他分类的部分动物类型及其主要特征，其中相当于现代动物类中爬行类的是() 选项类型主要特征 A 胎生四肢动物有毛 B 卵生四肢动物皮上有鳞 C 卵生二肢动物有羽毛，能飞 D 卵生无肢动物有鳞，水栖，用鳃呼吸 A.A B.B C.C D.D 2.2016年3月，一场以人工智能AlphaGO获胜的围棋人机大战引人瞩目，与AlphaGO对弈的棋手分析棋局并作出判断的神经结构属于反射弧中的 () A.感受器 B.神经中枢 C.传出神经 D.效应器 3.某同学制作了如图所示的装置(图中固定装置省略)，并将该装置放在阳光直射处，10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降，产生这一现象的主 要原因是() A.植物进行了光合作用 B.植物进行了蒸腾作用 C.植物进行了呼吸作用 D.植物吸收了无机盐 4.白尾黄鼠是沙漠地区的一种哺乳动物，它在高温环境下体温的昼夜变化如图所示，下列叙述错误的是() A.该动物体温在一定范围内波动 B.该动物在6时左右体温达到最低值 C.该动物在6时至9时产热量与散热量相等 D.该动物体温的昼夜变化是对沙漠环境的适应 二、填空题(本题有8小题，每空2分，共40分) 5.疟疾是一种血液传染病，疟疾的相关研究者中已有多人获得诺贝尔奖.
(1)法国科学家拉韦朗从病人体内找到了疟疾的病原体﹣疟原虫，获得 1907年的诺贝尔奖，疟原虫寄生在人体红细胞中，破坏红细胞结构，影响血 液对的运输. (2)瑞士化学家米勒发明了化学物质DDT，获得1948年的诺贝尔奖，用DDT杀灭蚊子，在当时有效控制了疟疾的流行，从预防传染病流行的措施分析，用DDT灭杀蚊子属于. 6.近年来，一种号称由几十种水果发酵而成的“酵素”成为人们热购的产品. (1)“酵素”是部分国家和地区对酶的称呼，酶在生物体内起作用. (2)某商家宣称：分解脂肪的酶素(酶)能阻止人体对脂肪的吸收，食用这种酵素可以达到减肥效果，有同学认为这种说法是不科学的，因为该酶素属于 蛋白质，与其它蛋白质一样，食用后在小肠内会被消化成而被人体吸收，所以无法达到减肥效果. 7.克拉霉素是一种常用的抗生素，可用于治疗某些病菌引起的扁桃体炎、 支气管炎等疾病. (1)由某些病菌引起皮肤伤口感染也可以用克拉霉素治疗，皮肤是人体抵 抗病原体侵入的第一道防线，具有免疫的作用.(选填“特异性”或“非特异性”） (2)当前，滥用抗生素现象比较严重，危害了人们的健康，下列几位同学 关于使用抗生素的一些观点，其中合理的有.(可多选) A.某次咳嗽时，服用一种抗生素后很快痊愈;如果以后再咳嗽，坚持用这种抗生素 B.咳嗽的致病原因有多种，不是所有的咳嗽都须使用抗生素进行治疗 C.为了避免浪费，咳嗽时应先服用以前用剩的抗生素，若无效再寻医就 诊 D.抗生素的治疗效果与用药量有关，为了早日痊愈，应尽量增加用药量 E.使某种抗生素的治疗效果较好，也不应长期使用，因为这样易使病菌 产生耐药性，从而影响自身健康. 三、实验探究题(本题有4小题，第27(2)题6分，其余每空3分，共36分)
生物中考试题及答案 【篇一：2014生物中考模拟试题(带答案)】 lass=txt>生物试题 2014．04 注意事项： 1.本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。答题时间为60分钟。 2.第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分；全卷共100分。 第Ⅰ卷选择题（共50分） 说明：本卷共4页，25个题，每题2分，共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答 案后，用2b铅笔将答题纸上相应题目的字母代号（a、b、c、d）涂黑。如需改动，须先 用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 1.下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（） 2.制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不 能涂抹到清水中，目的是（） a.防止细菌在装片中繁殖 c.迅速杀死细胞以便观察b.防止细胞吸水过多而胀破 d.利用生理盐水粘住细胞 3.科学家利用皮肤细胞“炮制”出多功能干细胞（ips），利用多功能干细胞可形成新的功能 细胞，下图为该技术的操作流程模式图，据此下列分析叙述，错误的是（） a.过程a表示的是分化过程 b.图中各种细胞内的染色体数目均相同 生物试题第 1 页共 8页 c.干细胞可用于治疗因胰岛b细胞受损而引起的糖尿病 d.干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性 4.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（） a.环境影响生物 b.生物影响环境 c.生物改变环境 d.生物依赖环境 5.将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24
小时后，选一健壮的叶片，用透气但不透光的黑纸将1 处正反两面遮住（如图），然后将植株移到阳光下。数 小时后，将叶片摘下，去掉黑纸片，经酒精脱色处理后 加数滴碘液。下列选项错误是( ) a.1处颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用产生淀粉 b.3处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件 c.用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住，是为了与2处对照 d.将天竺葵在黑暗中放置24小时，是为了耗尽叶片中的氧气 6.现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能 提高作物产量的是() a.适当增加光照时间 b.尽量保持温室内温度平衡，避免忽冷忽热 c.适时除草、松土、施肥 d.向温室内定期释放二氧化碳 7.某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其错误操作是（） a.切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中 b.用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切 c.转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察 d.挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片 8.中考第一天，妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、麻辣鸡丝、黑椒杏鲍 菇。你认为添加下列哪项会使这份食谱更合理() a.凉拌豆角 b.牛奶咖啡 c.肉末鸡蛋 d.小米稀饭 9.如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析曲线 bc段的变化中，胸廓 的前后径和左右径的变化分别是（） a.前后径增大、左右径缩小 b.前后径缩小、左右径增大 c.前后径和左右径均增大 d.前后径和左右径均缩小 10.从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花属于 () a.单性花单生花 b.两性花单生花 c.两性花花序 d.单性花花序 生物试题第 2 页共 8页 11. 同学们在初中生物课中做过许多实验。以下是洋洋同学对几个 实验的认识，其中错误的是（) a.在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳
2019年江西省中考生物部分 一、单项选择题(每小题1分,共15分) 1.影响沙漠绿洲分布的非生物因素主要是 A.阳光 B.温度 C.水 D.空气 2下列消化液中,不含消化酶的是 A.唾液 B.胆汁 C.胃液 D.胰液 3.桃花传粉受精后，能够继续发育的结构是 A.子房 B.花瓣 C.雄蕊 D.花柱 4.我国利用外源DNA片段转化技术，培育出能向细胞外分泌蔗糖的蓝藻。该技术属于 A.克隆技术 B.发酵技术 C.转基因技术 D.组织培养 5.捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细离分解，瓶内细菌获得有机物,瓶子草获得氮素。那么，它们之间的关系是 A.竞争 B.共生 C.寄生 D.捕食 6.使用显微镜观察草履虫时，下列操作错误的是 A.为了便于观察，可在载玻片液滴上放少许棉花纤维 B.为了使模糊的物像变清晰,应调节细准焦螺旋 C.若发现视野中草履虫往右图中箭头方向游动,应把载玻片往右上方移动移动 D.为了观察草履虫的纤毛,应该调节光圈或反光镜使光线变暗 7.下列关于绿色开花植物的知识归纳,正确的是
A.结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体 B.根尖的结构:根冠→伸长区→分生区→成熟区 C.有机物的运输:叶→叶脉→茎中导管→根 D.水的运输:根毛→根、茎中导管→叶 8.下列有关鲸与鲨鱼的叙述,不正确的是 A.鲸和鲨鱼都用鳃呼吸 B.鲸具有胎生、哺乳的特征,属于哺乳动物 C.鲸与鲨鱼有相似的体型,是对水生环境的适应 D.鲨鱼属于鱼类，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 9.右图表示夏季晴朗的一天某植物进行的两种生理活动。 曲线a、b分别表示 A.呼吸作用、蒸腾作用 B.蒸腾作用、光合作用 C.呼吸作用、光合作用 D.光合作用、呼吸作用 10.人体血液中起运输作用的是 ①血浆②红细胞③白细胞④血小板 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 11.下列对人体异常症状的解释，正确的是 A.白化病是由隐性政病基因引起的遗传病 B.侏儒症是幼年时生长激素分泌过多所致 C.人醉酒时语无伦次是因为酒精麻痹了小脑 D.夜育症是体内缺乏维生素D所致
2019年广东省生物中考试题 一、选择题（本题30小题，共60分） 1.细胞遗传信息主要存在于 D A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 2.根尖的分生区和茎的形成层都属于 B A.营养组织 B.分生组织 C.机械组织 D.输导组织 3.绿色开花植物的结构层次是C植物体的结构层 A.细胞→器官→组织→植物体 B.细胞→组织→器官→系统→植物体 C.细胞→组织→器官→植物体 D.细胞→组织→系统→器官→植物体 4.题4图是显微镜结构图,下列叙述正确的是 C A.光线暗时须用⑦的平面对光 B.使用②转换不同倍数的物镜 C.转动⑥可使物像变得清晰 D.能放大物像的结构是③④题4图 5.同学们学习被子植物相关知识后,理解错误 ．．的是 A A.光照是玉米种子萌发的必要条件 B.种子萌发时胚根先突破种皮 C.根尖成熟区是吸收水的主要部位 D.桃花的子房将发育为果实 6.造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物,而造礁珊瑚虫为虫黄藻提代二氧化碳和 氮磷等无机盐。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是 A A.共生 B.竞争 C. 捕食 D. 寄生 7.下列生物属于分解者的是 C A.水绵 B.木瓜 C.蘑菇 D.华南虎 8.青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保护区 内的重要物种,题8图是与其有关的食物网。下列说法正确的是 B A.该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条 B.太阳能是图中所有生物生命活动能量的根木来源 C.重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多 D.该生态系统内各种生物数量和所占比例不变 9.无机盐在植物体内运输的基本路径是B A.叶中导管→茎中导管→根中导管 B.根中导管→茎中导管→叶中导管 C.叶中筛管→茎中筛管→根中筛管
2016——2017年度九年级生物会考诊断试题 一、选择题 （每小题1分，共10分） 1．人体受精卵形成的的部位、人体胚胎正常发育的场所及胎儿与母体进行物质交换的场所分别是（ ） A.输卵管、卵巢和胎盘 B.子宫、卵巢和胎盘 C.输卵管、子宫和胎盘 D.子宫、子宫和胎盘 2．稻田里的水稻和杂草之间具有的关系是（ ） A 竞争关系 B 捕食关系 C 合作关系 D 分工关系 3．在体循环和肺循环中，正确的血液流动方向是（ ） A 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 C 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 D 心房→静脉→毛细血管→动脉→心室 4．血液的组成包括（ ） A.血浆和血细胞 B.血浆和白细胞 C.血细胞和血小板 D.血浆和血红蛋白 5．新疆昼夜温差大,哈密瓜分外甜,其原因是( ) A 光合作用强,呼吸作用弱 B 光合作用和呼吸作用都强 C 光合作用和呼吸作用都弱 D 光合作用弱,呼吸作用强 6. 小明在显微镜下观察到视野中央有一个“上”字，他不小心将玻片往右上方移动了一下，问此时视野中的物象往哪个方向做了移动？（ ） A ．左上方 B ．左下方 C ．右上方 D ．右下方 7. 将一枝桉树的枝条插在红色液体中，1个小时后，发现叶脉呈红色，破开茎，被染成红色的结构是（ ） A.细胞 B.韧皮部 C.筛管 D.导管 8. “春种一粒粟，秋收万颗籽”，一棵参天大树也是由一颗种子发育来的，其实是因为种子中包含有发育成一株完整植物的（ ） A ．营养物质 B. 水分 C. 无机盐 D. 胚 9．参天大树的根部吸收的水，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自（ ）. A.呼吸作用 B.运输作用 C.蒸腾作用 D.光合作用 10 .水分吸收的主要部分、运输通道、散失的门户依次是 （ ） A ． 成熟区、气孔、导管 B ． 根毛、叶脉、气孔 C ．根毛、导管、气孔 D ． 根毛 叶脉、保卫细胞 二、填空题（每空1分，共10分） 1．在生态系统中的 和 就是沿着食物链和食物网流动的。 2. 人体的消化系统是由 和 组成的。 3. 种子中的 是新植物体的幼体。 4. 是地球上最大的生态系统，它是所有生物的共同家园。
中考生物综合卷三附详细参考答案 一、选择题 1.假设你流落在不毛的孤岛上，只有少量玉米和鸡可以食用，那么使你自己活得最长的办法是（）A．先吃鸡，然后吃玉米 B．先吃玉米，然后吃鸡 C．用玉米喂鸡，然后吃鸡 D．用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，后吃鸡 此题考查生物与生物之间的关系、食物链（网）的概念和生态系统中能量的流动．生物与生物之间的关系有捕食关系、竞争关系、合作关系．食物链是生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系．一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网．生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环． 【解析】依题意可知该生态系统中的食物网如上图所示：该食物网由食物链①玉米→人；②玉米→鸡→人组成．人与鸡之间即是竞争关系又是捕食关系，又能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环．一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，例如：第一营养级：草，固定的太阳能为1000千焦，则第二营养级最少能获得100千焦．第三营养级最多能获得40千焦．因此，先吃鸡，然后吃玉米，能使人获得最多的能量．故选：A 2.在北半球植物繁茂的中纬度地区，一年中CO2浓度相对较高的季节是（） A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 解析：绿色植物的光合作用能吸收CO2，产生O2；植物及动物的呼吸作用、化石燃料的燃烧则消耗O2，产生CO2，正常情况下，这一过程使大气中CO2浓度保持在一个相对稳定的水平。对于北半球植物繁茂的中纬度地区来说，由于冬季大部分植物落叶，不再进行光合作用，故CO2的浓度在一年中相对较高。 3.有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（） A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出 B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C．胆汁不能消化淀粉 D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽 【解析】试题分析：胃液内的胃蛋白酶能对蛋白质起消化作用，将蛋白质初步消化为多肽．胶囊的成分是淀粉，胃不能对淀粉进行消化，所以药物进入小肠，胶囊在小肠内被消化，可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用． A、B胃中只含有胃液这一种消化液，胃液中含有胃蛋白酶，能够对蛋白质进行初步消化；对淀粉、脂肪等营养物质没有消化作用；故B正确． C、胆汁是肝脏分泌的消化液，胆汁中不含消化酶，可以把脂肪乳化成脂肪微粒，利用脂肪的消化，胆汁可以暂时储存在胆囊内，流入小肠乳化脂肪．故C说法正确但不是本题的正确答案． D、淀粉的初步消化是在口腔中开始的，在唾液淀粉酶的作用下，一部分淀粉转化成了麦芽糖，最终在小肠内在胰液和肠液的作用下被消化成葡萄糖被人体吸收．故D说法正确但不是本题的正确答案 4.基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb杂交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1:1，则这个亲本基因型为（）
2018年广东省中考生物试题、答案 全卷共6页，全部为单项选择题，每小题2分，满分为100分，考试用时为50分钟。 1.下列示意图能表示动物细胞的是 ( B ) 2.人体的血液和骨组织属于 A.神经组织 B.肌肉组织 C.上皮组织 D.结缔组织 3.检测发现:蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度。发挥作用的主要结构是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 4.使用显微镜时,可参照题4图快速判断“污物”的位置,图中①②分别为 A.装片、目镜 B.装片、装片 C.目镜、目镜 D.目镜、装片 5.下列诗句包含生命现象的是 A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B.黄河之水天上来,奔流到海不复回 C.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 D.春江潮水连海平,海上明月共潮生 6.“谷雨,谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物,这说明 A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.环境适应生物 7.下列关于农田生态系统的叙述,错误 ．．的是 A.阳光、空气和水都是其组成成分 B.包含食物链:阳光→稻→虫→蛙 C.能量沿着食物链和食物网流动 D.农田中的腐生微生物属于分解者 8.调查校园的植物种类时,做法错误 ．．的是 A.需要明确调查目的和调查对象 B.需要制定合理的调查方案 C.调查过程只记录自己喜欢的生物 D.要对调查结果进行整理和分析 9.榕树的根能够不断伸长,可达十几米,主要原因是 ①根冠细胞增多②成熟区细胞长大③分生区细胞分裂④伸长区细胞伸长 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 10.题10图为植物种子结构模式图，下列叙述正确的是
人教版初中生物2019年中考试卷真题及答案 （满分：100分答题时间：50分钟） 姓名考号分数 全卷全部为单项选择题，每小题2分。 1. 检测发现:蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度。发挥作用的主要结构是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 2. 下列诗句包含生命现象的是 A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B.黄河之水天上来,奔流到海不复回 C.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 D.春江潮水连海平,海上明月共潮生 3. 下列示意图能表示动物细胞的是( B ) 4.使用显微镜时,可参照题4图快速判断“污物”的位置,图中① ②分别为 A.装片、目镜 B.装片、装片 C.目镜、目镜 D.目镜、装片 5. 人体的血液和骨组织属于 A.神经组织 B.肌肉组织 C.上皮组织 D.结缔组织 6. 调查校园的植物种类时,做法错误的是 A.需要明确调查目的和调查对象 B.需要制定合理的调查方案 C.调查过程只记录自己喜欢的生物 D.要对调查结果进行整理和分析 7. 榕树的根能够不断伸长,可达十几米,主要原因是 ①根冠细胞增多②成熟区细胞长大③分生区细胞分裂④伸长区细胞伸长 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8. “谷雨,谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物,这说明 A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.环境适应生物 9. 下列关于农田生态系统的叙述,错误的是 A.阳光、空气和水都是其组成成分 B.包含食物链:阳光→稻→虫→蛙
C.能量沿着食物链和食物网流动 D.农田中的腐生微生物属于分解者 10.题10图为植物种子结构模式图，下列叙述 正确的是 A.甲的胚包括①②③④⑤ B.乙表示单子叶植物的种子 C.豆浆的营养主要来自⑨ D.②和⑦将发育为茎和叶 11. 有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。” 依据是光合作用: ①消耗二氧化碳②产生氧气③消耗水④产生有机物 A.①③ B.②③ C.③④ D.②④ 12. 下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是 A.通过根吸收水分 B.通过筛管运输水分 C.通过气孔散失水分 D.蒸腾作用提高大气湿度 13.题13图两条曲线分别表示某植株一昼夜 内光合作用 和呼吸作用强度随时间的变化情况,分析错误的是 A.0时附近,植物仍在进行呼吸作用 B.a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等 C.该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多 D.12时附近,光合作用强度有所下降 14. “绿水青山就是金山银山”,下列不符合此理念的是 A.垃圾分类,变废为宝 B.节能减排,绿色出行 C.绿化造林,净化空气 D.围湖造田，扩展用地 15. “绿叶在光下制造有机物”实验中,操作与目的有误的是 16. 肾小球毛细血管壁上有许多孔隙,有利于代谢物的滤出。正常人体不能滤出的物质是 A.尿素 B.葡萄糖 C.无机盐 D.大分子蛋白质 17. 建模可以更好地梳理知识。如果a、b表示物质,M表示相应的结构,则模型