开学好礼
六年（2006-2011）500套中考真题课课练（人教版）
八年级上册
第一单元侵略与反抗
第1课鸦片战争
选择题
[2011·衡阳]“竹枪一杆，打得妻离子散，不闻枪声震天；铜灯半盏，烧尽田地房屋，不见烟火冲天。”这段俗语反映了中国近代一段惨痛的历史。它告诫我们应（ A ）
A．远离毒品，珍爱生命 B．家庭和睦，相亲相爱
C．珍惜土地，保护环境 D．反对战争，热爱和平
[2011·新疆]“如果不赶快禁烟，几十年后，恐怕没有能作战的士兵，也没有充任军饷的白银了。”在中国近代史上有这样远见卓识的是（ A )
A．林则徐B．邓世昌 C．魏源D．严复
“他”是（ C ）[2011·龙东]他铮铮铁骨、一身正气，虎门销烟显示了他维护民族尊严的决心。
A．岳飞 B．关天培C．林则徐 D．左宗棠[2011·枣庄]我国每年的“禁毒宣传教育月”从6月3日开始，而且“远离毒品”的理念在广大的青少年中已达成普遍共识。下列天安门人民英雄纪念碑上的四幅浮雕中，与禁毒有关的是（ B ）
[2011·遵义]禁毒是当今世界面临的一项艰巨任务，“虎门销烟”显示了中国人民禁毒的决心。1839 年6 月在虎门当众销烟的是（ A ）
A．林则徐 B．康有为 C．李鸿章 D．魏源[2011·长春]历史上的今天（1840年6月28日），英国派遣舰队封锁我国珠江口，进行挑衅，发动了（ A ）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午战争 D．八国联军侵华战争
[2011·南平]《晚清七十年》一书中写到，“英国在清末和中国一共打了三仗——一次是‘全仗’，两次是和其他列强合伙来打的‘半仗’。其中“全仗”是指（ A ）
A．第一次鸦片战争B．第二次鸦片战争
C．甲午战争D．八国联军侵华战争
[2011·苏州]美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》一书中表达了这样的观点：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”费正清的上述观点（ A ）
A．抹杀了鸦片战争的实质 B．提示了鸦片战争的根源
C．肯定了中国抗击英国侵略的正义性 D．从全球化的角度正确分析了鸦片战争的原因[2011·河北]下图数据的变化，主要是由于签订了（ A ）
A. 《南京条约》
B. 《瑷珲条约》
C. 《马关条约》
D. 《辛丑条约》
[2010·铜仁]在《天朝的崩溃——鸦片战争再研究》一书中有这样的表述：“它是我见到的中国近代史上最要命的外交文件。”这句话中“最要命的外交文件”应该是（ B ）
A. 《北京条约》
B. 《南京条约》
C.《辛丑条约》
D. 《马关条约》
[2011·贵阳]中英《南京条约》的各项内容中，能说明我国领土主权遭到严重破坏的是（ B ）
A．赔款2100 万元B．割香港岛
C．开放五处通商口岸 D．协定关税
[2011·遵义]1842 年8 月，英国强迫清政府签订的不平等条约是（ B ）
A．《北京条约》 B．《南京条约》
C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
[2011·呼和浩特]《南京条约》规定：“英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。”此项规定主要破坏了中国的（ C ）
A．司法主权 B．贸易主权C．关税主权
D．海关主权
[2011·泉州]《南京条约》条款中使中国海关失去了保护中国经济作用的是（ C ）A．割让香港岛 B．赔款2100万银元
C．协定关税D．开放五处通商口岸
[2011·连云港]“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”陈旭麓先生所说的“这场战争”是指（ A ）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争[2011·河南]对中国人而言，19世纪是一个危机的世纪。一个艰难的世纪，一个抗争的世纪。在这个世纪中，改变了中国历史发展进程的转折事件是（ B ）
A．虎门销烟 B．鸦片战争 C．甲午中日战争 D．五四运动[2011·泰安]中国近代史上，清政府被迫签订的第一个不平等条约是（ A ）
A．《南京条约》 B．《北京条约》
C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
[2011·淮安]近代中国饱受列强侵略，下侧这幅漫画反映的不平等条约（ C ）
A. 是在上海签订的
B. 是甲午战争的结果
C. 是中国近代第一个不平等条约
D. 使中国完全沦为半殖民地半封建社会[2011·南充]中英《南京条约》内容中，对中国民族经济危害最大的是（ C ）
A. 割香港岛给英国
B. 赔款2100万元
C. 开五口通商口岸
D. 英商进出口货物关税中国须同英国商定
[2011·杭州]中英《南京条约》规定：“在中国的进出口贸易中，应纳进出口货税、饷费，均宜秉公议定则例。”这一条款即指（ B ）
A．五口通商 B．协定关税
C．招募华工出国 D．开设工厂
[2011?滨州]“列强的炮声惊醒了古老中华帝国的美梦，中华民族的屈辱史——中国近代史开始了”。“列强的炮声”指的是（ A ）
A. 鸦片战争
B. 第二次鸦片战争
C. 甲午中日战争
D. 八国联军侵华战争
[2011·张家界]中国近代史开端的标志是（ A ）
A. 鸦片战争
B. 洋务运动
C. 新文化运动
D. 五四运动非选择题
[2011·怀化]填图析图
下图历史人物是。
林则徐
第一课鸦片战争
选择题
（2010聊城中考，11）右边是某同学整理的“南京条约”
资料卡片。卡片中表述错误的是条约的
A．签订时间 B．签订地点
C．内容 D．危害
（2010湖北黄冈，11）既是近代史第一批开放的通商口岸，
又是改革开放时期经济特区的城市是
A．厦门 B．广州 C．福州 D．宁波
(2010安徽芜湖，8)既是鸦片战争后第一批开放的通商口岸，又是新时期最早对外开放的经济特区的是
A.广州
B.深圳
C.厦门
D.上海
（2010福建福州，5）逛灯市、赏花灯成了元宵节福州一大民俗文他活动。右图花灯介绍的福州历史名人是
A．林则徐 B．严复 C．林觉民 D．沈葆桢
（2010广东东莞，11）在中英《南京条约》中，便利英国对中国东南沿海地区进行直接经济掠夺的条款是
A．割让香港岛 B．赔款白银2100万银元
C．开放通商口岸 D．英国同中国商定关税
（2010江苏盐城，9）“以史为鉴，勿忘国耻”。近代使上海蒙辱开放为通商口岸的第一个不平等条约是
A.《南京条约》
B.《北京条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
（2010江西，1）在谈到道光皇帝（1821-1850年在位）为什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小时，北京师范大学历史学院龚书铎教授说：是因为“在他手上打了败仗丢了土地，没有面目见先帝”。这里所说的“土地”是指
A．广州 B．香港岛 C．台湾 D．辽东半岛
（2010四川遂宁，1）十九世纪四十年代，中国开始了历史性的巨变，这个巨变是指（）A．中国大门被打开B．开始沦为半殖民地半封建社会
C．出现了租界 D．香港岛被割占
（2010浙江温州，16）材料中的第一次战争是指（）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午战争 D．八国联军侵华战争
（2010江苏连云港22．）我们要再现林则徐反抗外来侵略，维护民族利益的爱国场景，最好选择
A．虎门销烟 B．黄海海战 C．收复新疆 D．第二次世界大战
（2010江苏宿迁23.）上海开始融入世界是在近代哪一条约之后
A.《南京条约》
B.《北京条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
（2010新疆维吾尔，1）规定“英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定”的不平等条约是
A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》
（2010年辽宁省沈阳市）1．鸦片战争的爆发揭开了侵略与对抗、中西社会冲突的帷幕，中国彼此被轰出中世纪、进入近代，产生了前所未有的一系列变化。鸦片战争爆发于A．1840年B．1894年C．1900年D．1931年
（2010 四川达州，19.）国际社会把每年6月3日定为国际禁烟纪念日，以此纪念林则徐销烟的壮举。与此壮举相关的地点是（）
A.南京
B.上海
C.虎门
D.厦门
（2010 湖南湘潭，6.）《近代中国的新陈代谢》中写道：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”这场战争是指
A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.甲午战争
D.八国联军侵华战争
（2010四川内江，18）下图是某历史兴趣小组自制的一把近代列强侵华大事年代尺示意图，“？”（问号）处没有完成。请根据图示帮他们完成正确选项（）
A．中法战争B．鸦片战争 C．抗日战争 D．解放战争
（2010 湖北黄石7．）下列属于林则徐历史业绩的是①在黄石地区查禁鸦片②在黄石地区指挥防汛③在广东主持虎门销烟④收复新疆，维护领土完整
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
（2010广西贵港9．）关于中英《南京条约》的内容不正确的是
A.割让香港岛给英国
B．赔款白银二亿两
C．开放上海等五处为通商口岸
D．中国征收英商货物进出口关税应由两国协商
（2010江苏省徐州市）3．1839年，英国驻广州商务监督给首相发出密件，建议向清廷、发出通牒，要求其割让一个岛屿给英王陛下。后来英国通过鸦片战争达到了该目的。这个“岛屿”是
A．香港岛B．辽东半岛 C．台湾岛D．澎湖列岛
（2010 福建三明，8）.西方列强的炮声，惊醒了古老中华帝国的迷梦，中华民族的屈辱史——中国近代史开始了，“西方列强的炮声”指的是
A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争
D.八国联军侵华战争
（2010 福建莆田，8．）规定“今大皇帝准将香港一岛给予大英君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理。”这一内容的不平等条约是
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
（2010 湖北武汉，21.）这里是中国近代最早被迫开放的通商口岸之一，也是中国共产党的诞生地，今天又在这里举办了世博会，成为各国展示科技成果和民族文化的大舞台。“这里”是指
A.武汉
B.南京
C.上海
非选择题
（2010年湛江49．）(10分)上海是一座历史悠久、光辉灿烂的国际大都市。她经历了历史的沧桑，见证了时代的变迁。请回答：
(1)2010年5月1日至10月31日第4l届世界博览会在上海隆重举行。下列四幅图片中哪一个是上海世博会的会徽?(写出图片序号即可)(1分)
图一图二图三图四
(2)下列三幅图片反映了上海历史进程中的一些侧面。据图回答：
图五 图六 图七 图五是近代上海被迫开放为通商口岸的签约场景，该条约的名称是什么?(1分)
（2）《南京条约》
（2010湖北鄂州，21）（8分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
图7 图8
材料三：曾国藩说：购买外洋船炮并进行仿造，是“今日救时之第一要务。”
（1）图7显示的是一场战争的形势局部图，写出该战争的名称。（2分）什么条约签订之后，近代中国的主权从此开始纷纷丧失？（1分）
（2）图8所示为圆明园被焚毁后的一处残迹，该残迹留存至今有多少年的历史？（2分）英法侵略军为什么要将圆明园焚毁？（1分）
（3）曾国藩的话，表明他决心投身于一场什么运动？（1分）材料一、二所示事件与曾国藩从事的运动之间存在着怎样的历史关系？（1分）
21．（8分）
（1）鸦片战争。（2分）《南京条约》。（1分）
（2）150年。（2分）为了掩饰罪行（或为了从心理上打击清
政府）。（1分）
（3）洋务运动。（1分）因果关系（或两次鸦片战争中国均
战败，显示了洋枪洋炮的厉害，洋务派认识到要抵御外国侵略，
就必须学习西方的先进军事技术）。（1分）
（内蒙古呼和浩特，21）读图说史
（1）右图地点下面画横线的地方是近代中国最早对外开放的
通商口岸，中国开放这些地点的条约签订后，社会性质发生了怎
样的变化？（1分）
（2）1980年我国开放深圳等四个经济经济特区。建立经济
特区的目的是什么？（3分）对我国社会主义现代化建设有何意义？（2分）（3）上述两次开放有什么不同？（1分）
21．读图说史
（1）中国由独立自主的封建社会开始沦为半殖民地半封建社会（1分）
（2）目的：吸引侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验（3分）
意义：推动改革开放的进一步发展，为现代化建设积累经验（2分）
（3）近代的开放是被迫的，现代的开放是主动。（1分）
（2010新疆乌鲁木齐16）读图并回答问题。
（1）图一是谁的什么发明？它在英国引发的生产领域的革命性变化被称为什么？这种革命性变化对英国产生了什么影响？（5分）
（2）图二反映的是哪次战争签订的哪一条约的内容？此次战争对中国社会产生了什么重要影响？（4分）
（3）图三反映的重大事件发生在哪一年？此事件在中国历史上有何重要意义？（3分）（4）根据以上三幅图和所学知识，分析中国香港岛被英国割占和香港回归祖国的主要原因。（2分）
16．读图并回答问题。
（1）哈格里夫斯，珍妮机；（2分）英国工业革命；（1分）英国工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化，使英国成为资本主义工业强国。（2分）（2）鸦片战争；（1分）中英《南京条约》；（1分）中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。（2分）
（3）1997年；（1分）香港回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步（标志着英国在香港一个半世纪的殖民统治结束）。（2分）
（4）提示：工业革命使英国成为最强大的资本主义国家，英国发动鸦片战争割占了中国香港岛；改革开放，使中国综合国力不断提高，邓小平的“一国两制”伟大构想的实施，使香港回归祖国。（2分）（此问答案如言之有理，符合史实，即可得分）
（2010广西河池，11）阅读下列材料：
帝国主义列强通过战争，强迫中国签订不平等条约，从政治、经济、文化等各方面控制、操纵中国，阻碍中国社会的发展和进步。主要表现在：政治上践踏中国主权：割占土地；强行租借土地和划分势力范围；强迫开放通商口岸；控制海关、司法、航海、外交主权等等。
经济上操纵中国经济命脉：垄断航运、工矿企业、铁路等行业；通过银行实施金融控制；以大量政治性贷款控制中国的经济命脉和各个方面；利用特权向中国倾销商品和输出资本，
使中国民族资本主义无法与其竞争，阻碍中国资本主义经济的发展。
文化上：通过办医院、学校、报纸和吸引留学生等手段实施文化侵略，灌输殖民主义思想。
此外，帝国主义列强通过战争侵略和掠夺给中国人民带来无法估量的物质损失和精神伤害。
帝国主义列强在侵略中国的过程中，杀人放火，抢劫财物，无恶不作，对中国人民犯下了不可饶恕的罪行。总之，帝国主义的侵略和奴役，是阻碍中国社会发展与进步的首要力量。先是用坚船利炮轰开中国大门，然后从经济、文化上对中国进行侵略，还签订不平等条约。
请回答：
（1）列出对中国近代社会性质形成有决定作用的三个不平等条约。（3分）
（2）三个不平等条约给中国社会造成的共同影响是什么？（2分）
（3）香港被割占后，香港岛哪一年回归？结合条约，你想说什么？（3分）
（1）《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》（3分）
（2）半殖民地半封建社会的形成（2分）
（3）1997年7月1日，雪洗了三百年的耻辱。（3分）
（2010江西省赣州市，13）(9分)170年前，英国侵略者的坚船利炮轰开了中国的大门，五千年文明古国从此惨遭帝国主义列强铁蹄的蹂躏，中国人民前赴后继，不屈不挠，谱写了一曲曲悲壮激越的近代史诗。请你作为一名记者，回到一百多年前，将你见到的这幅交织着腥风血雨的历史画卷告诉世人。
【屈辱见证】
(1)图—中列强从海上“轰开了中国的大门”指哪场战争?制造图二惨景的强盗是谁?图三的厄运是哪场战争造成的? (3分)
(2)在侵略者的炮口震撼下，清王朝被迫与列强签订了一系列不平等条约。它们对中国社会性质造成什么影响? (1分)
【顽强抗争】
(3)下面四幅图片中的历史人物都曾英勇抗击外来侵略，他们为国立功的先后顺序是(1分) 。
13．(1)鸦片战争，英法联军，八国联军侵华战争。(3分)
(2)中国一步步沦为半殖民地半封建社会(或中国沦为半殖民地半封建社会)。(1分)
(3)④①②③(1分)
(4)根本原因：外国列强的侵略；没落的封建专制制度和综合国力的衰弱。(2分)
我的感悟：落后会挨打，发展才是硬道理；今天的中国要与时俱进，提高综合国力。(符合题意，言之有理，并答到两层意思可给2分)
（2010 吉林，15）阅读下列材料，回答问题。
“109年(1840—1949年)沧桑巨变，换了人间。北京天安门，曾在1900年见证了西方列强的野蛮，在1919年见证了中国人民的觉醒；1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国。为了这一天的到来，一代代中华儿女前赴后继，在这峥嵘百年中历经无数艰难坎坷。他们的业绩，将采远栽入中华民族伟大复兴的史册。”
——《复兴之路》解说词（1）“109年沧桑巨变”，其开始和结束的标志事件分别是什么?写出其中一位为了“中华民族伟大复兴”而“前赴后继”的民族英雄。(3分)
（2）“1900年见证了西方列强的野蛮”、“1919年见证了中国人民的觉醒”的历史事件分别是什么？(2分)
（3）从百年沧桑巨变中，我们能得到什么认识？(1分)
15．(1)鸦片战争(1分) 中华人民共和国成立(或新中国成立)(1分)
林则徐；关天培；邓世昌；左宗棠；杨靖宇；赵登禹；佟麟阁等。
(答出以上一位即可给分，其他答案符合题意也可给分)(1分)
(2)八国联军侵华战争(1分) 五四爱国运动(1分)
(3)落后就要挨打，国家的强大是平安的保障；中国人民具有爱国主义精神；没有共产党就投有新中国；中国人民自强不息、甘于奉献、勇于探索等。
(答出以上要点之一即可给分；其他答案观点正确，符合题意也可给分)(1分)
（2010 湖南岳阳，33.）阅读下列材料：
材料一：1842年，英国同清政府签订了《南京条约》。条约规定：中国割让香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、宁波、福州、厦门、上海五处为通商口岸；英商在华进出口货物应缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二：1919年1 月，在法国巴黎召开的“和平会议”上，中国代表提出了取消帝国主义在华特权、废除“二十一条”等要求。遭到操纵会议的英、法、美等国的拒绝。会议无理决定把德国在山东攫取的一切权益转给日本。
材料三：一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”
材料四：1971年11月15日，乔冠华率中国代表团首次参加第26届联合国代表大会。联合国大厅里出现了盛况空前的欢迎场面。乔冠华激动的心情难以抑制，仰天开怀大笑。
请回答：
（1）依据材料一，找出《南京条约》中破坏中国领土完整的条款。（2分）
（2）依据材料二，结合所学知识，指出中国外交在巴黎和会上得到了怎样的结果？这一结果在中国引发了一场什么运动？（3分）
（3）依据材料三，结合所学知识，周恩来在万隆会议上提出了什么观点，从而“改变了会议的航向”？（2分）
（4）依据材料四，结合所学知识，指出乔冠华为何“开怀大笑”？（2分）
（5）依据上述四则材料，你能得出怎样的结论？（2分）
33、（1）中国割让香港岛给英国
（2）中国代表提出的要求遭到拒绝，会议无理决定把德国在山东攫取的一切权益转给日本。五四运动
（3）“求同存异”的方针
（4）中国恢复在联合中的合法席位
（5）弱国无外交
（2010 湖北十堰，38.）（8分）阅读下列材料
材料一
材料二20世纪80年代初，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，尊重历史和现实，以伟大政治家和战略家的远见卓识，提出了“一国两制”的构想。
请回答：
（1）香港岛是通过什么条约割让的？它被英国殖民者强占了多少年？（2分）
（2）按照“一国两制”的构想，中国收回香港后，在香港实行了什么社会制度？（2分）
（3）材料一中的两幅图片形成了鲜明对比，图一反映的是签订条约割让香港岛的情景，图二反映的是收回香港的情景，“割让”与“收回”的根本原因分别是什么？（4分）
38.（8分）（1）香港岛是通过《南京条约》被割让的，它被英国殖民者强占了155年（2分）
（2）中国收回香港后，在香港实行资本主义制度（2分）
（3）割让原因：清政府政治腐败，综合国力衰弱，腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义（2分）收回原因：中国综合国力增强，人民渴望统一，中央领导决策正确（答对两点得2分）
（2010山东泰安，33）在近现代史上，中国社会性质发生了由封建社会到半殖民地半封建社会，由半殖民地半封建社会到新民主主义社会，由新民主主义社会到社会主义社会的三次变化。据此，结合所学知识，回答下列问题。
(l）列强入侵是近代中国由封建社会转变为半殖民地半封建社会的主要因素，请分别写出促使中国开始沦为半殖民地半封建社会和直接导致中国完全沦为半殖民地半封建社会的列强侵华战争及其签订的不平等条约的名称。(4分）
(2）在近代列强浸华的过程中，处于亚洲的日本表现尤为猖撅。请写出日本在20世纪30年代发动的三次侵华事变和制造的一次屠杀中国人达30万之多的惨案名称。（4分）(3）伴随列强的人侵，中国各阶层为救国，开始了学习西方的近代化探索历程。请完成下面的中国近代化发展历程结构图（4分）
(4）在中国人民的探索与斗争中，中国社会性质又先后发生了向新民主主义社会和社会主义社会的两次转变。诸写出我国进人社会主义社会初级阶段的时间和标志。(2分）(5）进人社会主义初级阶段的中国，在祖国统一方面取得了令世界瞩目的成就。请举2例说明。（2分）
33.(l）开始沦为半殖民地半封建社会：鸦片战争，《南京条约》(1个要点l分．共2分）完全沦为半殖民地半封建社会：八国联军侵华战争，《辛丑条约》（1个要点l分，共2分）
(2）九一八事变、七七事变（或卢沟桥事变）、八一三事变；南京大屠杀(l个要点l 分，共4分）
(3)
（戊戌变法答百日维新也可。1空l分，共4分）
(4)1956年底；(l分）对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成（或三大改造基本完成）(l分）
(5）香港回归、澳门回归（2分）
（2010山东淄博，1）（6分）上海经历了近代城市的产生、发展到当今的国际大都市，是中国近现代历史的缩影。阅读下列图片，结合所学知识回答问题。
英国鸦片船驶入黄埔港轮船招商局旧址浦东新面貌（1）图一所示战争结束后签订了什么条约？此条约的签订对上海有什么影响？（2分）
（2）图二所示企业创办于近代哪一运动中？该运动后期提出了什么口号？（2分）
（3）图三上海浦东由桑田简屋、一穷二白的落后地区，发展成为今天国际化的经济中心和金融中心，主要得益于什么？（2分）
1．（6分）（1）《南京条约》（1分）；上海被开放为通商口岸（1分）（2）洋务运动（1分）；求富（1分）（3）实行改革开放（或者把上海开放为沿海开放城市）（1分）设立上海浦东开发区（1分）
选择题
禁毒是当今世界面临的一项艰巨任务。早在鸦片战争前，林则徐领导的“虎门销烟”就显示了中国人民禁毒的决心。“虎门销烟”距今
A．160周年B．170周年C．180周年D．190周年
[参考答案] B[09重庆中考]第5题
把“虎门销烟”和“开眼看世界的第一人”两个要素综合在一起，我们想到的历史人物只能是
A.林则徐
B.李鸿章
C.康有为
[参考答案] A[09武汉中考]第2题
6月26日是联合国大会设立的“世界禁毒日”。近代中国虎门销烟的主要领导者是
A.林则徐
B.李鸿章
C.左宗棠
D.康有为
[参考答案] A[09安徽中考2]第5题
图1所反映的事件对中国造成的影响，下列说法错误的是
A．使中国国家主权和领土完整开始遭到破坏
B．使中国开始丧失了独立自主的地位
C．古老的中国开始被卷入世界资本主义的漩涡
D．使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
[参考答案] D[09恩施中考]第6题
6月26日为“世界禁毒日”。中国近代与禁毒有关的民旌英雄是
A．林则徐 B．戚继光 C．郑成功 D．邓世昌
[参考答案] A[09常德中考]第8题
“英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。”此项规定最早出自
A．《南京条约》B．《瑷珲条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》
[参考答案] A[09南京中考]第8题
右图是镌刻在“人民英雄纪念碑”上的一幅著名浮雕，指出它表现了中国近代的哪一次重要历史事件？
A．1839年虎门销烟 B．1911年武昌起义 C．1919年五四运动 D．1949年渡江战役[参考答案] A[09成都中考]第6题
每年的6月26日是“世界禁毒日”。历史上英国曾以向中国倾销禁品——鸦片为直接原因发动了侵华战争，这场战争给中国带来的巨大影响是
A.中国大量白银流入英国
B.一批中国人毁于鸦片
C.开放通商口岸
D.中国开始沦为半殖民地半封建社会
[参考答案] D[09烟台中考]第7题
“虎门销烟”作为人民英雄纪念碑上的第一幅浮雕，其历史意义在于（）
A．林则徐主持禁烟运动B．表明中国人民维护民族尊严和反抗侵略者的紧强意志C．鸦片战争爆发D．清政府放弃闭关锁国政策
[参考答案]B[08安徽高中］第8题
近代中国丧失领土主权开始于
A．将尼布楚让与俄国B．割香港岛给英国
C．割库页岛给俄国D．割台湾给日本
[参考答案]B [08随州中考]第2题
中国近代史签订的第一个丧权辱国的条约是
A．《南京条约》B．《瑗珲条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》
[参考答案]A[08吉林学业]第1题
右图所示“人民英雄纪念碑浮雕”是为了纪念
A.虎门销烟
B.太平天国运动
C.鸦片战争
D.第二次鸦片战争
[参考答案]A [08连云港中考]第20题
我国首部禁毒法于2008年6月1日起开始实施。历史上，国际联盟把虎门销烟开始的6月3日定为“国际禁烟日”。1987年联合国又把虎门销烟完成的翌日6月26日定为“国际禁毒日”，它们的确定都是为了纪念被誉为“全球禁毒第一人”的
A．关天培B．林则徐C．左宗棠D．邓世昌
[参考答案]B [08苏州中考]第5题
中国近代历史上第一个被迫割让领土的不平等条约是
A.《南京条约》
B.《北京条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
[参考答案]A[08太原中考]第3题
“落后就要挨打”.“弱国无外交”，这是近代中国的屈辱历史给我们的警示。在中国近代史上，腐朽的清政府逼迫同列强签订的第一个不平等条约是
A.《南京条约》
B.《天津条约》
C.《黄埔条约》
D.《望厦条约》
[参考答案][08巴中中考]第17题
《南京条约》的签订对中国社会造成的严重影响是：
①破坏了中国领土与主权的完整②封建经济消亡③逐渐成为外国资本主义的销售市场和原
料产地④开始沦为半殖民地半封建社会
A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④
[参考答案]B [08成都学业]第7题
2008年6月1日，我国首部《禁毒法》开始施行。历史上，哪一次禁毒斗争显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志
A．虎门销烟B．太平军抗击洋枪队C．义和团运动D．抗日战争
[参考答案][08河南中考]第13题
标志着中国近代史开端的事件是
A.鸦片战争
B.洋务运动
C.戊戌变法
D.辛亥革命
[参考答案]A [08威海学业]第9题
6月26日为“国际禁毒日”。160多年前，一位民族英雄在广州虎门用行动表达了中国人民禁烟的决心。这位民族英雄是
A．林则徐B．魏源C．严复D．邓世昌
[参考答案]A[2007年徐州中考] 第13题
每年6月26日是世界禁毒日，我们应珍爱生命，远离毒品。我国近代的一次禁毒事件是A、虎门销烟B、第一次鸦片战争 C 、第二次鸦片战争D、公车上书
[参考答案]A[2007年恩施中考] 第10题
每年6月26日是国际“禁毒日”。被誉为“中国禁毒第一人”的近代历史人物是
A．关天培B．魏源C．林则除D．张謇
[参考答案]C[2007年龙岩中考] 第4题
仔细观察下面的浮雕，浮雕反映的历史事件是
A．虎门销烟B．武昌起义
C．南昌起义D．抗日游击战争
[参考答案]A[2007年重庆中考] 第10题
“珍惜生命，远离毒品”已成为人们的共识。近代史上以“虎门销烟”闻名的林则徐也曾来黄石“销烟”，其销烟的地点在
A．石灰窑镇镇堂B．大冶县衙C．黄石港镇镇堂D．阳新县衙
[参考答案]A[2007年黄石中考] 第3题
“国家危难，救国意坚，广东禁毒，虎门销烟”描述的历史人物是
A．林则徐B．李秀成C．叶挺D．张学良
[参考答案]A[2007年吉林中考] 第1题
林则徐是中华民族的民族英雄，他的伟人历史功绩是
A．打败倭寇B．收复台湾C．查禁鸦片D．收复新疆
[参考答案]C[2007年宜昌中考] 第8题
“我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。”时人把鸦片视为中国社会的一大公害，为此民族英雄林则徐领导了
A太平天国运动B维新变法C编写《海国图志》D虎门销烟
[参考答案]D[2007年海南中考] 第26题
今年是香港回归10周年，香港曾被哪个国家割占？
A．英国B．美国C．法国D．日本
[参考答案]A[2007年威海中考] 第10题
2007年7月1日是香港回归祖国十周年纪念日。回答1—3题。
1．中国近代史上，香港岛被英国强占是在
A．鸦片战争时期B．甲午战争时期C．抗日战争时期D．八国联军侵华战争时期[参考答案]A[2007年金华中考] 第1题
6月26日是国际禁毒日，“珍爱生命，远离毒品”已成为世界人民的共识。在近代史上，某国为了打开中国大门和维护可耻的鸦片贸易而发动了一场侵华战争，这场战争对中国的影响是
A．中国开始沦为半殖民地半封建社会B．中国半殖民地半封建化程度进一步加深C．大大加深了中国半殖民地化程度D．中国完全沦为半殖民地半封建社会
[参考答案]A[2007年广安中考] 第1题
近代中国屡遭列强侵略，被迫签定了一系列不平等条约。与《南京条约》的签订有关的战争是
A．鸦片战争B．甲午中日战争C．八国联军侵华战争D．抗日战争
[参考答案]A[2007年福州中考] 第3题
人民政府在南京下关静海寺内悬挂了一口警示钟，以此警示后人勿忘国耻。这与160多年前哪一不平等条约的签订有关
A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》
[参考答案]A[2007年南京中考] 第31题
中国近代史上第一个不平等的条约是
A、《南京条约》
B、《北京条约》
C、《马关条约》
D、《辛丑条约》[参考答案]A[2007年江西中考] 第1题
你认为下列历史事件使中国社会性质发生了变化的是
A鸦片战争B第二次鸦片战争C洋务运动D五四运动
[参考答案]A[2007年岳阳中考] 第9题
八年级某班同学学习了《鸦片战争》一课后，对鸦片战争作为中国近代史开端的原因进行了讨论，形成了四种意见。正确的是：
A．清政府被西方列强打败
B．长期闭关锁国状况被打破
C．民族矛盾开始上升为主要矛盾
D．中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会
[参考答案]D[2007年芜湖中考] 第4题
抓住关键词了解和掌握历史知识是学习历史的方法之一。与“中国近代”“第一个”“不平等条约”这三个关键词都有关的是
A、《马关条约》
B、《辛丑条约》
C、《尼布楚条约》
D、《南京条约》
[参考答案]D[2007年恩施中考] 第3题
是非判断题
鸦片战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会，标志着中国近代史的开端。（）
[参考答案]×[2007年湘潭中考] 第35题
每年的6月26日是世界禁毒日。“珍爱生命，远离毒品”已成为世界人民的共识。在中国近代史上曾因毒品引发了一场战争，这场战争对中国的影响是
A．中国开始沦为半殖民地半封建社会B．大大加深了中国半殖民地化程度
C．中国完全陷入半殖民地半封建社会D．结束中国半殖民地半封建社会
[参考答案]A[06年宿迁中考]第19题
毒品是人类的公害，联合国确定每年6月26日为国际“禁毒日”。被誉为“中国禁毒第一人”“世界禁毒先驱”的近代伟人是
A．左宗棠B．魏源C．林则徐D．邓世昌
[参考答案]C[06年宜昌中考]第7题
右图人民英雄纪念碑上的浮雕展现的历史事件是
A．虎门销烟B．火烧圆明园
C．武昌首义D．五四爱国运动
[参考答案]A[06年随州中考]第2题
右图所再现的19世纪30年代末中国人民反抗侵略的壮举，应是
A．虎门销烟B．戊戌喋血
C．辛亥风云D．抗日烽火
[参考答案]A[06年吉林中考]第1题；[06年于河中考]第1题
右图是天安门广场人民英雄纪念碑上镶嵌的第一幅汉白玉大型浮
雕画面，其主题内容反映的是19世纪30年代末中国人民的一次反
对对外来侵略的斗争。这场斗争的主要领导人是
A．孙中山B．林则徐C．洪秀全D．郑成功
[参考答案]B[06年自贡中考]第16题
我们缅怀伟大的民族英雄林则徐，常常会想起他说过的一句话是
A．苟利国家生死以，岂因祸福趋避之B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
C．封候非我意，但愿少海波平D．为天下人谋永福
[参考答案]A[06年福州毕业会考]第7题
右则材料反映了林则徐
A．热爱和平的愿望
B．对贪生怕死的鄙视
C．国家利益至上的爱国情怀
D．具有清正廉洁的优良品德
[参考答案]C[06年福州质量检查]第6题
“鸦片流毒天下……，若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”这应是哪位大臣给皇帝的上书？
A.林则徐
B.关天培
C.左宗棠
D.李鸿章
[参考答案]A[06年山东中考]第5题
清朝历史上的康熙帝和林则徐都
A．坚决维护民族利益B．打败了沙俄侵略者
C．严厉禁止鸦片泛滥D．促进了台湾的发展
[参考答案]A[06年连云港中考]第11题
近代史上，中国被西方列强割占的第一块地方是
A．澳门B．香港地区C．香港岛D．台湾岛
[参考答案]C[06年自贡中考]第22题
清政府与西方资本主义国家的第一次军事较量是
A．郑成功收复台湾B．雅克萨之战C．中英鸦片战争D．甲午中日战争[参考答案]C[06年常德中考]第12题；[2007年常德中考] 第12题
中国的近代历史是以鸦片战争为开端的。你知道最根本的理由是什么吗?
A．是因为鸦片战争改变了中国社会的性质
B．是因为中国第一次被西方国家打败
C．是因为鸦片战争使鸦片走私更加猖獗
D．是因为鸦片战争使中国闭关锁国的状况被打破
[参考答案]A[06年茂名中考]第6题
下列情况可能出现在1848年的是
A．英国商人在北京、天津等地做生意B．清朝官员负责治理香港岛
C．英商迫使清朝海关官员降低进出口货物税率D．日本商人在苏州、杭州开设工厂[参考答案]C[06年河南中考]第2题
在西方列强的坚船利炮之下，中国近代百年历史的大幕涂徐拉开，这一开端的标志是
A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争
D.八国联军浸华战争
[参考答案]A[06年长春中考]第1题
上海是我国的国际化大都市，近代历史上上海被迫开放通商始于
A．《南京条约》的签订B．《北京条约》的签订
C．《马关条约》的签订D．《辛丑条约》的签订
[参考答案]A[06年通州中考]第6题
君不见：黄海波涛怒气冲；吴淞老将立国门；菜市横刀血溅笑；……”（引自丁芒《气节颂》）
诗中没有提到的英雄人物是
A.林则徐
B.陈化成
C.邓世昌
D.谭嗣同
[参考答案]A[06年江西中考]第2题
近代以来，西方资本主义列强曾多次发动侵略中国的战争。其中改变中国社会性质，使中国开始沦为半殖民地半封建社会的战争是
A．鸦片战争B．甲午中日战争
C．八国联军侵华战争D．20世纪30年代日军侵华战争
[参考答案]A[06年青海课改]第4题
1997年，离家近百年的香港回到了祖国怀抱。最早割占香港领土的不平等条约是
A.《南京条约》
B.《北京条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
[参考答案]A[06年潍坊中考]第7题
中国近代史上，使我国遭到主权破坏的第一个条约是
A.《北京条约》
B.《南京条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
[参考答案]B[06年山西中考]第7题
英国通过《南京条约》强迫清政府开放通商口岸的目的是为了在中国
A．方便人员自由往来B．掠夺土地和人口
C．开辟市场、掠夺原料D．建立资本主义制度
[参考答案]C[06年自贡中考]第17题
渤海及环渤海地区靠近中国政治中心，近代以来这里是列强侵略的重要目标之一，外国军事力量第一次侵入到渤海地区是在
A．鸦片战争中B．第二次鸦片战争中
C．甲午中日战争中D．八国联军侵华战争中
[参考答案]A[06年自贡中考]第18题
材料解析题
阅读下列材料：
材料一：鸦片“流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”
——《林则徐集》材料二：凌青（原中国驻联合国大使，林则徐的后人）1990年讲话：“……150多年前，中国历史上留下了光辉的一幕，也是世界禁毒史上的一件大事。当前，中国再次成为毒品的受害国，希望社会各方面都来关心、支持禁毒事业。”
请回答：
（1）材料一中，林则徐认为鸦片的主要危害是什么？（2分）
（2）材料二中“光辉的一幕”指哪一历史事件？（2分）
（3）近年来我国吸毒人数呈上升趋势，面对这种情况，我们青少年应当怎样做？（2分）[参考答案]（1）林则徐认为若听任鸦片大量输入，清政府将面临军队和财政危机。（2分）（学生的答案符合意思即可）
（2）指1839年林则徐领导的虎门销烟（不要求学生答出时间）。（2分）
（3）青少年应当“远离毒品，珍爱生命”，并积极宣传、支持禁毒事业，与制毒、贩毒等违
法犯罪活动作斗争。（2分）
（学生的答案只要言之有理，符合实际，均可得分。）[06年韶关中考]第16题
《鸦片战争》说课稿 尊敬的各位评委，老师们，你们好！我是刘昱，很高兴也很荣幸能有这次机会和大家交流、学习。今天，我说课的题目是《鸦片战争》，下面，我将从说教材、说教法和学法以及说教学过程三个方面来阐述我对本节课的理解和设计。首先第一点，说教材： 一、说教材 1、教材地位和作用： 《鸦片战争》是八年级上册第一课的内容，是教材的开篇章。鸦片战争对我国的影响是巨大的，它是近代中国百年屈辱的开始，也是近代中国人民反抗侵略压迫、追求民族独立、反抗封建专制、追求民主进步的的开篇，同时也是中国近代史的开端。在教材中具有开篇点题的地位和作用。 2、教学目标 在通过对教材分析之后，我从三个维度对本节课教学目标进行分析： 在知识与能力方面 1、通过对鸦片战争发生的历史背景和经过的讲授,使学生理解鸦片战争爆发的原因，启发学生运用辨证唯物主义的基本观点,对鸦片战争的性质作出正确的分析和认识 2、通过鸦片战争对中国的巨大影响和中国战败原因的分析和讨论，提高学生用史实分析、解决问题的能力 3、通过引导学生根据史实说明第二次鸦片战争是中英鸦片战争的继续，培养学生运用史实论证问题的能力。 4、能够说出林则徐领导禁烟运动取得胜利，并知道林则徐是中华民族的民族英雄。 过程与方法 采用以教师引导学生研读和阐释史料以及在小组的讨论、合作的基础上，自主掌握战争爆发的经过以及签订条约的内容，并尝试理解鸦片战争爆发的直接原因和根本原因的辨证关系。通过历史比较的方法，使学生理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。 情感态度和价值观 ①通过对禁烟运动的讲授，使学生认识到吸食鸦片的严重危害，要远离毒品的法制观念，同时，了解中国人民在鸦片战争中的反侵略精神，知道林则徐是一位伟大的民族英雄； ②通过讲授鸦片战争，以及揭露资本主义国家在第二次鸦片战争期间在中国所犯的种种罪行，使学生认识到“落后就要挨打”的道理，教育学生不忘国耻，振兴中华。 为了充分发挥教材优势和突出教学目标，教学的重点我定为： 3、教材重点与难点 l 重点：《南京条约》、《虎门条约》、《望厦条约》《黄埔条约》的主要内容及其对中国的危害，正确理解鸦片战争是中国近代史的开端。 2难点： 1、鸦片战争爆发的历史背景和原因 依据：中英两国远隔重洋，相距如此遥远,为什么会在19世纪中期爆发战争呢?这个问题是学生迷惑且必须要分析掌握的。
第1课鸦片战争教案 第一单元 侵略与反抗第1课鸦片战争教学目标基础知识了 解英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的“鸦片战争”掌 握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响能力训练过程方法探索分析鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响运用史料指导学生阅读插图、资料、自由阅读卡，从中获取与本课相关的史识逻辑思维训练学生从鸦片战争的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯情 感、态 度价值观思想意识通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和惟利是图的本质爱国情感学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；记取鸦片战争“落后挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使责任感教学重点 中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程（虎门销烟和南京条约）教
学难点 分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质教学过程导入新课1、组织学生回顾初一学习情况，联系新学期课改趋势，修订课堂评价办法，并落实到位。2、指导学生阅读第1页“导入框”。组织学生学习和探究新课一、林则徐虎门销烟指导学生阅读本目以及第5页“自由阅读卡·从罂粟到毒品”，讨论回答问题：1、英国为什么要向中国走私鸦片？（为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料而侵华，为牟取暴利而走私鸦片。）2．英国走私鸦片对中国造成哪些危害？（a.白银外流，造成清政府财政危机；b.银价上涨，造成“银贵钱贱”，加重农民负担；c.腐蚀统治机构，清政府更加腐败； d.毒害中国人民身心健康，削弱军队战斗力。）3．面对着鸦片的危害，林则徐采取了怎样的措施？（严厉禁烟）收到什么效果？（将缴获的230多万斤鸦片销毁在虎门，维护了中华民族的利益，表现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。林则徐是当之无愧的民族英雄。）4、林则徐处理鸦片是烧毁它们吗？（不是）为什么？（因为烧鸦片会产生大量毒烟，造成人们“被动吸毒”，所以才利用生石灰与海水化合反应产生的高温来熔化鸦片，避免污染。）小结、过渡：林则徐虎门销烟打击了鸦片贩子的嚣张气焰，挫败了英国用鸦片打开中国大门的美梦。他们就悍然发动侵略战争，用大炮轰开
让学生在师友互助中学会学习———《第一次鸦片战争》 教 学 设 计 学校名称：东关中学 教师姓名；魏星
《鸦片战争》教案 汾阳市东关中学魏星 一、教学目标 （一）知识目标 通过学习本课，使学生了解和认识：1.英国向中国走私鸦片，给中国带来的严重危害；以及英国为什么要向中国走私鸦片，掌握中英两国的制度差异2.林则徐为维护民族利益进行虎门销烟的壮举；3.中英《南京条约》的主要内容及其对近代中国社会的影响。 （二）能力目标 培养学生的观察图片和材料中提取有效信息的能力 通过学习英国发动侵略中国的鸦片战争和签订了丧权辱国的中英《南京条约》使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用唯物史观观察问题、分析问题的能力，
科学地整合历史资料说明历史问题的能力。 通过英国借口虎门销烟发动侵略战争的史实，培养学生由现象到本质、由表及里的辩证思维能力。 通过对中英《南京条约》主要内容的分析和概括，激活学生自我认知的智能，锻炼学生的历史思维能力。 （三）情感态度和价值观目标 通过本课学习让学生认识到落后就要挨打的道理 通过英国向中国走私鸦片的罪恶行径，认识资本主义发家史的卑劣、肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质，形成明辨是非的情感。 学习林则徐忧国忧民、严厉禁烟，维护了中华民族利益的爱国主义精神，形成对民族英雄的钦佩、爱戴的情感。 通过对清政腐败无能，外强中干而不堪一击的了解，一方面，对封建没落贵族的懦弱无能而深恶痛绝；另一方面，从耻辱中感悟国力衰微、落后遭劫的历史教训，培养学生的忧患意识和为了中华民族的伟大复兴而努力的历史使命感。通过阅读爱国将士关天培英勇抵抗侵略、以身殉国的事迹，使学生正确认识人生的价值。
各位老师大家上午好，今天我说课的内容是：人教版八年级历史上册第一单元第一课《鸦片战争》。 接下来，我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计、设计理念等六个方面来进行我的说课。 教材分析：从教材内容与地位、教学目标、教学的重难点等三个方面来分析本节课。 教材的内容与地位：1.本课是教材第一单元中国开始沦为两半社会的开篇章。2.鸦片战争对我国产生了深刻的影响，它是中国屈辱史、抗争史、探索史的开始，也是中国近代史的开端，在教材中具有开篇点题的地位和作用! 教学目标：知识与能力：让学生认识英国向中国走私鸦片，给中国带来了严重危害，了解虎门硝烟和《南京条约》的内容。通过分析条约的相关内容及影响，培养学生分析问题的能力。过程与方法：学生通过认识英国借口虎门硝烟发动侵略战争的史实，培养他们由现象到本质的辨证思维能力和用唯物史观观察、分析问题的能力。情感态度价值观：通过学习林则徐忧国忧民、严厉禁烟，维护了中华民族利益的爱国主义精神，使学生形成对民族英雄的钦佩、爱戴情感。
对清政府腐败无能，外强中干的了解，让学生认识到，落后就要挨打、弱国无外交的历史规律，培养学生的忧患意识和为了中华民族的伟大复兴而努力的历史使命感。 教学重难点：根据历史课程标准的要求，我认为本节课的重难点是一致的，英国发动鸦片战争的原因即是本节课的重点，也是本节课的难点。在这场战争中，中国战败，透露出了历史发展的必然性。当时的英国通过工业革命，成为了“世界工厂”和“日不落帝国”，综合国力不断增强，而反观此时的中国，实行闭关锁国的外交政策，封建专制主义制度逐渐走向衰落，所以中国战败是历史发展的必然，要让学生明白，强大战胜弱小是历史规律，先进生产力，打败落后的生产力也是历史发展的规律，因此，将鸦片战争的原因作为重点。但是学生对于世界历史处于未知状态，因此分析鸦片战争失败的原因也是本节课的难点。 中国战败后，被迫签订了一系列的丧权辱国的不平等条约，但其中《南京条约》是危害最大的，所以作为了重点内容。鸦片战争后，中国的性质开始发生变化，中国开始沦为两半社会，学生难以理解半殖民地和半封建社会的含义，因此是本堂课的一个难点。 同时，我又对学情进行了分析：本课的授课对象是初二学生，
第一课鸦片战争与《南京条约》 上海第二工业大学附属龚路中学肖欢 一、教学目标 1、知识与技能：了解林则徐及其禁烟主张；说出鸦片战争爆发的原因、时间、 结果；准确记忆出《南京条约》的内容。了解魏源及其《海国图志》。 2、过程与方法： （1）识图读图：识别林则徐、定海三总兵、《海国图志》 （2）分析理解：通过对战前中英双方实力之比较，明白并说明鸦片战争爆发的历史必然性；通过比较战争前后的变化，探讨鸦片战争 的危害；分析“中国开始沦为半殖民地半封建社会”的历史影响。 （3）史料阅读：让学生阅读史料，从中提取有效信息。 3、情感、态度、价值观：通过本课学习，加深对历史与现实、过去与现在的相 关联系的认识，对清政府的腐败、列强的野蛮的愤慨；对林则徐为代表的爱国军民浴血抗战的敬仰。 二、学法指导 1、实践历史学习“三部曲”，帮助学生完善学习过程，实现“了解---理解---见解” 的目标程序，进行自主学习和探究学习。 2、具体指导学生快速阅读、精读细读、圈点划批、对照比较等，掌握历史文本 阅读法。 三、教法选择 1、情境教学：用图片与文献再现历史，深化内容，引领学生走进历史，感同身 受。 2、讨论、辩论：以问题引导学生思考，鼓励学生积极参与课堂讨论，实现真正 的互动、交流。 3、比较法：通过鸦片战争前的中英比较，战争前后的中国社会的变化对照，初 步掌握历史比较的学习方法。 四、重点难点 1、重点：为什么说鸦片战争的爆发是历史的必然？分析鸦片战争给中国造成的 影响。 2、难点：为什么鸦片战争标志着中国半殖民地半封建社会的开端？ 五、教学过程 ◆新课导入 以电影《虎门销烟》片段导入。 板书：第一课鸦片战争与《南京条约》 ◆历史学习第一步——“了解” 学生自主学习，快速阅读，通览全课，梳理出本课主要的历史大事。 1、1839年6月，林则徐虎门销烟 2、1840年6月——1842年8月，鸦片战争 3、1842年8月，《南京条约》 4、魏源《海国图志》 ◆历史学习第二步——“理解” 理解历史事件的因果关系，探究历史发展的规律，其思维主要是概括和分析，学习过程主要体现为合作学习、探究学习。
第 1 课鸦片战 争 创新提问——练思维 问题范例 1．你知道这幅剧照反映的那段历史吗？请你说说它的概况和影响。 2．有人说，如果不是林则徐禁烟，鸦片战争不会爆发；还有人说，鸦 片战争是英国为维护商业利益而发动的商业战争，不是侵略战争，你怎么 看？ 3．假如你是当时的一位清朝大臣，你能够给皇帝提出什么样的建议使中 国在鸦片战争中获胜？ 轻松入门—练基础 一．选择题：（题中给出的四个选项，只有一个是最符合题意的）1．19 世纪上半期，世界上最强大的资本主义国家是（） A．英国B ．法国C ．美国D ．俄国 2. 英国发动鸦片战争的根本原因是（） A．保护鸦片贸易 B ．割占中国领土 C．打开中国市场 D ．争取外交平等 3. 鸦片的输入给中华民族带来的深重灾难有（）①广大劳动人民生活更 加贫困②军队战斗力减弱 ③清政府的财政收入激增④各级官僚贪污腐败更加严重 A．①②④ B ．①③④ C ．③④ D ．①②③④ 4. 道光帝接受林则徐严禁鸦片的主张，最根本的原因是（） A. 害怕数十年后中原无御敌之兵，无充饷之银 B. 为了扭转对英贸易逆差 C. 林则徐上书言辞恳切 D. 为了维护广大百姓的利益 5. 以下内容最能说明林则徐禁烟决心的是（）A．在汉口、长沙捉拿烟 贩，设禁烟局B．上书道光帝请求严禁鸦片 C．下命令在虎门海滩当众销毁缴获的全部鸦片 课前提问
D ．积极防御英军侵略，使英军无机可乘 阅读下图，回答 6— 10 题。 6. 中国近代史上清政府同西方资本主义国家间第一次较 量是 （ ） A ．郑成功收复台湾 B ．鸦片战争 C ．戚继光抗倭 D ．雅克萨自卫反击战 7. 鸦片战争期间，在虎门英勇抗敌，最后战死在炮台上的 是 （ ） A ．林则徐 B ．关天培 C ．葛云飞 D ．陈化成 年 1 月，英国侵略者以武力强行占领了（ A ．澳门 B ．虎门 C ．香港 D ．香港岛 9. 鸦片战争中清政府失败的根本原因是（ A ． B ． 清政府的委屈求全 军事指挥出现失误 战争准备很不充分 中国的政治、经济、军事远远落后于西方国家 因为 ．长期闭关锁国的状态被打破 ．中国的社会性质发生了变化 C ． D ． 10. 《南京条约》被迫开放的通商口岸有（ ①广州 ②天津 ⑧上海 A ．①②③④⑤ C ．④⑤⑥⑦⑧ 11. 乾隆皇帝说： 了清王朝普遍存在 的某种心理，下列哪个成语对这种心理的概括最为准确？ A ．趾高气扬B ．刚愎自用 C ．夜郎自大 D ．颐指气使 12. 之所以说鸦片战争是中国近代史的开端，主 A ．清政府第一次在对外战争中失败 C ．中国开始遭受帝国主义的不断侵略 二、列举题： 13．列举鸦片输入给中国带来的危害。 ③厦门 ） ④福州 ⑤南京 ⑥定海 ⑦宁波 ．③④⑤⑦⑧ ．①③④⑦⑧ D 天朝大国，物产丰盈，无所不有，原不借外来货物以通有无。”这反映 14．列举中英《南京条约》的主要内容。 15．列举鸦片战争开始结束的时间及标志。 拓展创新——练能力 三、材料解析题： 16．阅读以下材料并回答：
第1课《鸦片战争》教学设计 一、教材分析 本课是八年级中国历史的第一课，上承七年级历史清朝前期社会经济的发展，君主专制的强化，下启中国被迫卷入世界潮流，逐渐沦为半殖民地半封建社会，开始融入工业文明。 既有贯穿中国古、近代的纵向联系，又有沟通中、外的横向联系。本课分为鸦片走私与林则 徐禁烟、英国发动侵略战争和《南京条约》的签订这三目，呈现的是天朝上国面对来自西方 国家的第一次挑战，最终落败的这一段历史。从结构上看，这三目内容前后时序衔接，又具有因果关联，可分为背景、过程和影响这三个部分。 二、学情分析 本课的教学对象是八年级学生。他们通过七年级的学习，对中国古代史有初步的了解， 对继续学习中国历史应该具有较为浓厚的兴趣。同时，他们也逐渐了解历史学习的特点，思维较为活跃，可以从不同的角度去探究历史。这些有利于他们更加全面的去学习这一课。但是毕竟才八年级，他们的历史知识储备和对历史问题的理解能力有限，因此需要教师提供材料，运用地图、故事、表格等资料引导学生更深层次地学习。其次，从本课开始，即进入中 国近代史的学习，这一段历史既是中国的屈辱史，也是中国奋起抗争、探索富强的开始。初中学生血气方刚，较为感性，因此，教师在教学过程中要注意对学生的情感态度和价值观的 引导。 三、教学目标 知识与能力： 1.了解英国向中国走私鸦片和林则徐虎门销烟的史实。 2.知道鸦片战争的主要过程，战败的原因和《南京条约》的主要内容。 3.理解《南京条约》的危害和鸦片战争对中国的影响。 过程与方法： 1.从《鸦片战争形势示意图》中提取有效信息，分析鸦片战争的起因和结果。 2.运用表格，梳理《南京条约》的主要内容与危害。 3.从史料中提取有效信息，通过小组讨论与交流，从多个角度探讨鸦片的危害和鸦片战 争爆发、失败的原因和影响。 情感态度价值观： 1.感悟鸦片战争是中国半殖民地化的开端，是西方列强胁迫中国变为其附庸的起点，也 是中国人民为改变自己的命运而奋起进行抗争、探索富强的伟大开端。 2.体会落后就要挨打的道理，懂得近代中国积极融入工业文明的重要性。
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
第一课鸦片战争 ●教学目标 知识目标 1.掌握19世纪上半期中英贸易情况。 2.掌握鸦片走私给中国社会带来的危害。 3.掌握林则徐虎门销烟。 4.掌握鸦片战争的过程。 5.掌握中英《南京条约》的内容及影响。 能力目标 1.通过学习本课内容,培养学生分析问题的能力(可以通过对鸦片输入危害、战争原因等分析)。 2.通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程,培养学生用历史唯物主义的观点观察问题、分析问题的能力。 3.通过对鸦片战争发生的根本原因和直接原因的学习,培养学生通过历史现象分析本质问题的能力。 ●教学重点 1.林则徐虎门销烟(包含鸦片走私、危害及销烟)。 2.中英《南京条约》(包含鸦片战争、条约内容及影响)。 ●教学难点 怎样理解中国开始由封建社会沦为半殖民地半封建社会。 ●教学方法
1.归纳法。像鸦片走私的危害、《南京条约》的影响等内容,都需用到此法。 2.讲述法。对鸦片战争的过程等内容,可以用讲述法来解决。 3.分析法。19世纪上半期中英贸易情况及原因、鸦片战争的影响等,可用此法。 ●课时安排 一课时 ●教学过程 [导入语例示一]《炮子谣》(节选) 清o陈澧 "请君莫畏大炮子,百炮才闻几个死? 请君莫畏火箭烧,彻夜才烧二三里。 我所畏者鸦片烟,杀人不计亿万千。 君知炮打肢体裂,不知吃烟肠胃皆熬煎。 君知火箭破产业,不知买烟费尽囊中钱。 呜呼!太平无事吃鸦片,有事何必 怕炮怕火箭?" 同学们,这首《炮子谣》里讲的是鸦片输入中国后,民众吸食,造成体质下降、倾家荡产、社会风气败坏等恶劣影响,一个主题便是鸦片之害甚于杀人的武器炮和火箭。那么,鸦片又是如何进入中国的?是谁把鸦片输入进来的?其目的是什么?鸦片进入中国后给社会带来哪些危害?中国政府态度如何?等等。通过对本课的学习,就会明白的。
《鸦片战争》说课稿 各位评委老师上（下）午好，我今天说课的题目是《鸦片战争》（板书：课题、作者），下面我从教材分析、学情分析、教学过程、教学反思四个方面说这堂课的设计： 一、教材分析 1、教材内容所处的地位及前后联系 《鸦片战争》是必修一四单元第一课，是中国近代史的开端，学好本课对于后面几课的学习有一定的示范作用。教材在前言中指出了列强侵略中国的目的，第一目虎门销烟主要讲述战争的导火线，而对战前的中国与世界一句话带过，第二目中主要讲解过程和影响。第三目讲解第二次鸦片战争的原因，过程和给中国带来的变化。从整体史观的角度而言，战前的中国与世界的情况和两次战争对中国造成的影响两部分的相关内容需要补充说明。 2、教学目标 知识与能力： ①能够在合作的基础上完成关于鸦片战争爆发背景的逻辑关系图，并理解战争爆发及中方战败的根本原因。 ②能够认识到民族英雄林则徐领导的禁烟运动的伟大意义，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 ③特别要强调构建知识的整体性、结构性和系统性。 能力与方法： ①通过教师创设情景及学生分组调查、搜集资料、参与互动,培养学生的探究性和创造性,锻炼其合作及自主学习精神,并提高口头表达的能力。 ②指导学生分析课本中的信息资料，培养其动脑思考分析的能力。 情感、态度、价值观： ①通过战争造成中国损失的调查讨论，引导学生痛则思恨、激发爱国情感，强化学生的国家主权和国土资源意识。 ②联系香港地区割失和今天重回祖国怀抱的历史，让学生明白“封闭必然落后，落后就要挨打”的道理, 使学生从历史的教训中得到警策，认识改革开放的伟大意义，激发振兴中华的历史责任感。 3、教学重点与难点分析 教学重点：着重于分析两次鸦片战争的起因和后果,理解中国战败的原因。 教学难点：如何认识战争的失败对中国政局的影响。 4、教学方法 采用情景设置、体验感受的模式以及启发式谈话法、讨论法，由浅入深,步步推进，构建完整的知识体系。 二、学情分析 《鸦片战争》一课，学生在初中时已学习过，教材内容讲述过于简单，对其背景，过程影响等的表述不够全面，学习中如果照搬课本，难以激发学生的学习兴
人教版八年级《鸦片战争》说课稿 人教版八年级《鸦片战争》说课稿 一、说教材 《鸦片战争》出自人教版初中八年级上册第一单元第一课。鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。它既是中国沦为半殖民地半封建社会的开始，也是中国人民奋起抗争、探索富强的开始。战争使得中国的自然经济开始解体，又为中国民族资本主义的产生准备了客观条件。本课内容庞杂，头绪众多，联系广泛，既有贯穿古代、近代的纵向联系，又有沟通中、外的横向联系，还有战争、政治、经济、意识形态之间的相互关系。 二、说学情 本课面对的对象是初中二年级的学生，经过一年的学习，他们已经初步具备了一定学习历史的能力和方法，这个阶段的学生思维活跃、乐于表现，对新鲜的事物充满了强烈的好奇心，有主动学习的良好愿望，同时又存在着看待问题欠周到和重表象、轻实质等特点，因此，在课堂教学过程中，要从学生实际的发展需要出发，因人因材施教，采用多元化的教学手段去调动学生的感官，激发学生主动学习。 三、说教学目标 【知识与技能目标】
叙述林则徐虎门销烟的壮举; 理解鸦片战争的根本原因，掌握鸦片战争的过程; 熟记中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。 【过程与方法目标】 通过展示地图，学习中英鸦片战争的过程，培养识图，读图能力和从地图中提取历史信息的能力; 通过小组讨论，分析鸦片战争带的影响，培养自主学习，合作探究的能力。 【情感态度价值观目标】 通过学习，得出“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。 四、说教学重难点 【教学重点】 鸦片战争的原因和中英《南京条约》的内容。 【教学难点】 鸦片战争的影响。 五、说教学方法 为了实现课堂教学的最优化，率地实现教学目标，我以问题为中心，以学生为主体，在启发式教学原则的指导下，深入挖掘教材，分层施教，科学运用多媒体，采用创设情景法、讲述法、图示法等教学法，在听觉和视觉两方面同时带动学生听课的积极性和主动性，使学生积极思考，质疑解惑，
《第1课鸦片战争》教案 教学目标 1．了解林则徐维护中华利益，进行虎门销烟的壮举。了解中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。 2．了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来的严重危害，并由此发动侵略中国的战争的基本史实。 3．从鸦片战争爆发的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯。 4．通过对鸦片战争中国战败原因的分析和讨论，提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。 5．通过林则徐虎门销烟及鸦片战争中爱国将领英勇抗敌事迹，培养学生的爱国主义精神。 教学重点 林则徐虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响。 教学难点 鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 课时安排 1课时 课前准备 课件 教学过程 一、情景导入 鸦片战争是我中华民族的切肤之痛，英列强的坚船利炮，将天朝上国的迷梦逐渐轰醒，耳目昏聩的老大帝国开始被时代的大潮裹挟而动。这场战争的起因为何？战况怎样？造成了什么结果？
二、自主学习 （一）鸦片走私与林则徐禁烟 1．鸦片战争爆发前，清朝统治下的中国危机四伏。西方已经进入资本主义时代，英国成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。 2．在正当贸易中，中国处于明显的出超地位。为了改变这种不利局面，英国向中国大量走私鸦片。 3．鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。1838年底，道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前住广东查禁鸦片。 4．1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 （二）英国发动侵略战争 1．中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，发动侵华战争。1840年6月，鸦片战争爆发。 2．鸦片战争中，英勇作战牺牲的将领有关天培和陈化成； 3．由于清朝大多数统治者昏庸愚昧，对内敌视人民，对外妥协投降，再加上经济落后，武器落后，战争终以清朝的失败结束。 （三）《南京条约》的签订 1．1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。主要内容有开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2__100万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。 2．1843年，英国又强迫清政府签订了《虎门条约》，从中获得了领事裁判权，片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。 3．1844年，清政府被迫与美国、法国分别签订了中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》。
第1课鸦片战争 一、选择题 1.右图是一座名为《较量》的雕塑。 它的主题是“怒折烟枪”,表现了中国人坚决的反侵略决心。这一雕塑最有可能坐落在(D) A.上海 B.南京 C.福州 D.虎门 2.“每一县或一州，农之食烟者十之二，工之食烟者十之三，贾之食烟者十之六，兵之食烟者十之八，仕之食烟者过半。”“十室之邑，必有烟馆。”这说明清朝( A ) A．吸食鸦片现象普遍 B．军民体质下降 C．林则徐禁烟无成效 D．白银大量外流 3.在小组学习中,同学们讨论了清政府在鸦片战争中战败的原因。四位小组成员的发言如下,其中不正确的是(D) A.李华:清朝的政治制度不如英国 B.王明:清朝的武器装备不如英国 C.孙晓:清朝的战争意志不如英国 D.赵云:清朝可调军队不足 4.英国发动鸦片战争的根本目的是( A ) A．打开中国商品市场 B．报复中国的禁烟运动 C．保护正常的鸦片贸易 D．争取外交礼仪平等 5. 《南京条约》中“协定关税”的规定主要反映了英国的哪一侵略要求(C) A.鸦片贸易 B.掠夺金银 C.商品输出 D.资本输出 6.鸦片战争中在虎门炮台英勇抗敌并壮烈牺牲的清军爱国将领是( A ) A．关天培 B．琦善 C．陈化成 D．林则徐 7. 1800年前后,铜钱一千文,可换白银一两;到了1838年前后,则需要铜钱一千五六百文,才能换白银一两。造成这种现象的主要原因是(C)
A.资本主义萌芽的发展 B.英国发动鸦片战争 C.鸦片走私使白银外流 D.清政府闭关锁国 8.下面是某同学整理的《南京条约》资料卡片。卡片中表述错误的是《南京条约》的( C ) A．签订时间 B．签订地点 C．内容 D．危害 9. 19世纪50年代,中国出现“英人华民交涉词讼”时,“其英人如何科罪,由英国议定章程、法律,发给管事官(领事)照办”。导致这一现象出现的不平等条约是(B) A.《南京条约》 B.《虎门条约》 C.《望厦条约》 D.《黄埔条约》 10.历史学家陈旭麓在他的《近代中国社会的新陈代谢》一书中写道：“对于中国来说，这场战争是一块界碑，它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。”材料中说道“这场战争”是中国“走入近代的最初一步”的主要依据是( B ) A．中国市场大门被打开 B．中国社会性质发生了变化 C．民族矛盾成为中国社会的主要矛盾 D．中国不再享有完整独立的主权 二、材料题 11．阅读材料，回答问题。 材料一鸦片烟，真狡狯……这是西洋要将中国害。女子变妖怪，男子变痴呆。未老身先死，已死身不埋。 材料二1840年爆发的第一次鸦片战争，当时中国投入陆军兵力约10万人，水师约1万人，船只多系木质铁皮，铁炮质差，杀伤力小；英军约2万人，直接参战的陆海军约0.6万～0.7万人，出动战舰20艘，“船坚炮利”，其结果以中国惨败和英国胜利而结束。 (1)英国为什么要向中国走私鸦片？ 打开中国大门。 (2)材料一反映了什么问题？为解决这一问题，清政府有何举措？
《鸦片战争》说课稿 一、说教材 1、教材地位和作用：《鸦片战争》是岳麓版高一历史（必修Ⅰ）《政治文明历程》第四单元第一课内容，是教材专题四列强侵略与中国人民的反抗斗争的开篇章。鸦片战争对我国的影响是巨大的，它是近代中国百年屈辱的开始，，也是中国近代史的开端，在教材中具有开篇点题的地位和作用。 2、教学目标 知识与能力 能够在合作的基础上独立完成老师制作的关于鸦片战争爆发的逻辑关系图，并理解战争的根本原因和中方战败的根本原因。尝试理解鸦片战争的直接原因和根本原因的辨证关系。 能够说出林则徐领导禁烟运动取得胜利，并知道林则徐是中华民族的民族英雄。 过程与方法 通过阅读教材第一目与课后的阅读与思考、解析与探究，在教师的引导下，和在小组的讨论、合作的基础上，能够尝试理解鸦片战争的直接原因和根本原因的辨证关系。 情感态度和价值观 理解“落后就要挨打”的道理，通过讲授鸦片战争中国战败的原因，使学生认识到落后就要挨打的道理，激发学生的为中华民族的伟大复兴而努力学习的爱国热情 了解中国人民在鸦片战争中的反侵略精神，通过对禁烟运动的讲授，使学生认识到林则徐是一个伟大的民族英雄，他捍卫民族的利益，是我们后来人学习的榜样。 3、教材重点与难点 重、难点①鸦片战争爆发的原因（中英两国远隔重洋，相距如此遥远，为什么会在十九世纪中期爆发战争呢？而且，这一问题不仅涉及到战争爆发的根本原因和直接原因的认识，还应进一步明确蕴含其中的根本原因和直接原因的辨证关系，历史发展必然性和偶然性的辨证关系。还有第一次鸦片战争，中国战败，英国已取得了一些权益，那为何还爆发了第二次鸦片战争呢？对此，学生容易产生疑问和困惑。只有分析鸦片战争爆发的原因，如战争前的中国与英国的形势和虎门销烟，才能让学生深刻理解这场战争爆发的根本原因和必然性。）②中国战败的原因（为什么一个号称“天朝上国”的大清帝国会败给一个远道而来的英国呢？这些问题是学生感到迷惑的，因而是个重、难点问题。） 二、说教、学法 （1）多媒体辅助的导谈法：增加课容量，同时把繁杂的问题简易化，这样既能激发学生的兴趣，又可提高教学效率。 （2）引导讨论法：通过师生与生生的互动，以培养学生观察、分析、解决问题的能力。（3）观察学习法：所谓观察学习法是指学生能主动地运用自己的观察力从各种历史材料中获取有效历史信息的学习方法。学生在学习中可以通过观察实物，如历史文物、历史遗迹等，从中发现它们的特点、所反映的历史内容，并与所学内容联系，如此为学生的思维力的发展、想象力的发展，以及创造能力的发展打下坚实的基础。 （4）实践学习法：学生通过社会调查和情景模仿的途径来学习历史，让学生在生活中亲身体验历史和感受历史。 三、说学情 根据高一学生的心理特征以及我校学生的具体情况而采用以上的教、学法，即：同初中阶段相比，高中学生的抽象能力和对某些历史理论的理解能力都有较大程度的提高，也不能过高估计他们对历史理论问题的理解能力。因为大多学生在初中时都不重视历史课的教学，历史知识储备和认知水平有限，所以老师仍需根据学生的理解能力和已有的知识，采取深入浅出、
新修订初中阶段原创精品配套教材 鸦片战争说课稿教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Opium war theory text 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育
鸦片战争说课稿 一、说教材 1、教材地位和作用：《鸦片战争》是岳麓版高一历史（必修ⅰ）《政治文明历程》第四单元第一课内容，是教材专题四列强侵略与中国人民的反抗斗争的开篇章。鸦片战争对我国的影响是巨大的，它是近代中国百年屈辱的开始，，也是中国近代史的开端，在教材中具有开篇点题的地位和作用。 2、教学目标 知识与能力 l 能够在合作的基础上完成老师制作的关于鸦片战争爆发原因的几组图片上的问题，并理解战争的根本原因和中方战败的根本原因。尝试理解鸦片战争的直接原因和根本原因的辨证关系。 l 能够说出林则徐领导禁烟运动取得胜利，并知道林则徐是中华民族的民族英雄。 过程与方法 l ①通过教师创设情景及学生参与互动,培养学生的探
究性和创造性,锻炼其合作及自主学习精神,并提高口头表达的能力。②通过过逐步推想，深化学生对史事的理解,思考并分析列强出兵中国的真正原因。 情感态度和价值观 l ①通过战争造成中国损失的讨论，引导学生痛责思恨、激发爱国情感，强化学生的国家主权和国土资源意识。②联系香港地区割失和今天重回祖国怀抱的历史，让学生明白“封闭必然落后，落后就要挨打"的道理, 使学生从历史的教训中得到警策，从而激发学生振兴中华的历史责任感。 3、教材重点与难点 重、难点①鸦片战争爆发的原因（中英两国远隔重洋，相距如此遥远，为什么会在十九世纪中期爆发战争呢？而且，这一问题不仅涉及到战争爆发的根本原因和直接原因的认识，还应进一步明确蕴含其中的根本原因和直接原因的辨证关系，历史发展必然性和偶然性的辨证关系。还有第一次鸦片战争，中国战败，英国已取得了一些权益，那为何还爆发了第二次鸦片战争呢？对此，学生容易产生疑问和困惑。只有分析鸦片战争爆发的原因，如战争前的中国与英国的形势和虎门销烟，才能让学生深刻理解这场战争爆发的根本原因和必然性。）②中国战败的原因（为什么一个号称“天朝上国”的大清帝国会败给一个远道而来的英国呢？这些问题是学生感到迷惑的，因而是个重、难点问题。）
八年级上册历史鸦片战争说课稿
八年级上册历史鸦片战争说课稿 岳麓版八上第1课《鸦片战争》说课稿 尊敬的各位专家、同仁：大家好！ 今天我为大家说课的题目是《鸦片战争》，下面我从教材分析、教学策略、教学过程、教学评价与反思四个方面进行阐述。一、教材分析（一）、教材地位和作用《鸦片战争》是岳麓版八年级上册第一单元第1课，该单元以“侵略与反抗”为主题展开，本课以“鸦片战争”为主题，主要叙述了虎门销烟与鸦片战争的原因、经过、结果及影响，阐述了中国沦为半殖民地半封建社会的始况，是中国历史的转折，是中国百年屈辱的开始，也是中国近代史的开端。在教材中有着举足轻重的地位，起到了开篇点题的作用。学习本课，有助于培养学生爱国情感、忧患意识和民族责任感。（二）、课标要求科学的教学目标具有良好的导向性与激励作用，根据教材内容，结合学生实际情况，我制定了以下教学目标：知识与能力目标1、了解近代时期中、英基本国情，虎门销烟的过程及鸦片战争经过；认识鸦片贸易的原因及危害；理解鸦片战争爆发的必然性，掌握中英《南京条约》的主要内容及其对近代中国社会的影响。2、培养学生的全球史观，培育学生的辩证思维能力，提升用唯物史观观察问题、分析问题的能力。过程与方法目标1、通过课前预习，利用——知识储备中心这一平台，培养学生的自学能力。2、通过构建平台，活动探究，引导学生积极、全面参与到教学活动中，培养学生的识图、阅读、分析、思考、表达、归纳、比较等多元智能，掌握一些行之有效的学
为学生创建学习平台。通过创设情境，组织小活动，引导学生积极参与，鼓励学生不同观点争鸣，从中提升学生的理性；在活动中指导学生学习方法，培养学生高效的自学能力。（三）、学法分析在学法上，我引导学生采取“课前自主学习————课中合作探究”的学习方式。教师提前一天安排学生预习，学生分组完成了解林则徐的故事，认识鸦片的危害，人民英雄纪念碑的浮雕知识。学生可以通过这些预习，了解与教材相关的部分知识；课中引导学生集中进行探讨，合作解决重点问题；引导、鼓励学生自己动手，设计本课知识网络，培养学生的归纳能力与动手能力。 三、教学过程（一）、课前准备检查学生课前预习情况，（二）、新课教学导入（课件展示：指南针、印刷术、火药的使用）教师深情导入：同学们，我们刚刚才学习完中国古代史，今天我们历史的学习也将进入一个新的时期——中国近代史，回想我们之前学习的内容，在古代历史进程中，我们祖先创造了光辉灿烂的文化成就，同学们知道的都有哪些？当历史演进到清朝时，当时的政府在对外交往中推行了什么政策？闭关锁国，中国在世界上逐渐落伍了，那么，逐渐落后的中国将面临什么样的命运呢？我们今天来学习这节课：鸦片战争。 由此引出中英鸦片战争爆发前的中英形势，从而导入新课。 新课教学结合教材特点，为调动学生学习积极性，提高学生参与度，我为本课的教学构建了三大平台——筑基平台、能力提升平台、情感
第1课 鸦片战争 主备人：陈卫东 参与者：初二历史组 课时：一课时班级：____________ 姓名：_______ 教学目标 了解鸦片输入给中国带来的严重危害；记住虎门销烟的时间及意 义；理解鸦片战争爆发的根本原因；记住鸦片战争爆发的时间；掌握 《南京条约》的主要内容。通过揭露鸦片贸易给国家和人民带来的严重 危害， 认识作为毒品对吸食者身心带来的巨大痛苦和伤害，从而自觉 地远离毒品，珍爱生命。通过引导学生分析《南京条约》内容给中国社 会带来的严重影响，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。 核心知识梳理 一、虎门销烟 1、背景：19世纪初，清王朝已经已由盛转衰， ， 十分尖锐，封建统治危机四伏。英国此时已成为世界上最强大的 国家。在正当的中英贸易中， 长期处于出超的有利地位，为牟 取暴利，英国向中国大量输送 。 2、鸦片危害的表现：(1)使大量 流出中国，影响了清政府的财 政，加重了农民的负担。（2）使清朝政治更加 。（3）军队 的战斗力进一步 。 3、过程： 皇帝任命 为钦差大臣，到 查禁鸦 片。 年6月，林则徐在 海滩当众销毁缴获的鸦片。 4、影响：虎门销烟沉重打击了 ，振奋了民族精神，显示 了中国人民 的坚强 意志。 二、鸦片战争 1、直接原因： 。根本原因： 。 2、经过： 年6月，英国侵略军到达广东海面，封锁珠江口，鸦片 战争开始。 年8月，英舰抵达南京江面，清政府被迫求和，签订
。 三、《南京条约》 1、时间： 。 2、主要内容：（1）割让 给英国。 （2）赔款 万银元。 （3）开放 、 、 、 、 五处为通商口岸，允许英国在通商口岸派驻领事。 （4）中国征收英商货物进出口关税应 。 3、影响：《南京条约》是中国近代史第一个 ，严 重破坏了 。中国逐渐成为外国资本主义的 ， 开始解体。中国开始沦为 。鸦 片战争是中国 的开端。 交流展示 1、鸦片战争给中国带来的影响比较表 战 前战 后 政 治 经 济 社会性质 2、学完鸦片战争这段历史，你最大的感受是什么？ 3、林则徐虎门销烟是鸦片战争的导火线，林则徐究竟是中华民族的英 雄还是民族的罪人？ 检测反馈 选择题 1．道光帝决定禁烟的根本原因是（ ） A．为了继续推行闭关政策 B．鸦片给中华民族带来了深重灾难 C．林则徐请求严禁鸦片 D．维护清朝的统治
第一课鸦片战争教学设计 【教材分析】 本课主要叙述中国是怎样从一个政治上主权独立、领土完整和经济上自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会国家的过程。教材从学生年龄特点、心理水平出发，配合较多的图片、故事、文献、动脑筋等资料，使学生很有兴趣地理解英国向中国走私鸦片的史实。 【学生分析】 七年级学生历史知识积累得较少，若要掌握较抽象的历史概念，就必须运用浅化机制，使学生有更多的机会参与到教学中，真正成为学习的主体，才能逐渐培养起他们学习历史的兴趣。因此本课设计：课前师生共同搜集有关鸦片战争的资料。可以说，自主学习和合作学习相结合，充分体现学生的主体作用，学生的讨论发言更是体现学生课堂上的主体参与。媒体的运用也是从这个目的出发的。 【教学目标】 知识目标 1.掌握19世纪上半期中英贸易情况。 2.掌握鸦片走私给中国社会带来的危害。 3.掌握林则徐虎门销烟。 4.掌握鸦片战争的过程。 5.掌握中英《南京条约》的内容及影响。 能力目标 1.通过学习本课内容，培养学生分析问题的能力（可以通过对鸦片输入危害、战争原因等分析）。 2.通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用历史唯物主义的观点观察问题、分析问题的能力。 3.通过对鸦片战争发生的根本原因和直接原因的学习，培养学生通过历史现象分析本质问题的能力。 情感态度价值观 学习林则徐虎门销烟、维护民族利益和尊严的爱国主义精神，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。 【教学重点】 1.林则徐虎门销烟（包含鸦片走私、危害及销烟）。 2.中英《南京条约》（包含鸦片战争、条约内容及影响）。 【教学难点】 怎样理解中国开始由封建社会沦为半殖民地半封建社会。 【教学方法】 1.归纳法。像鸦片走私的危害、《南京条约》的影响等内容，都需用到此法。 2.讲述法。对鸦片战争的过程等内容，可以用讲述法来解决。 3.分析法。19世纪上半期中英贸易情况及原因、鸦片战争的影响等，可用此法。 【课时安排】 一课时 【教学过程】 ［导入语］《炮子谣》（节选） 清?陈澧 “请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死？ 请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里。 我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。 君知炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎。 君知火箭破产业，不知买烟费尽囊中钱。 呜呼！太平无事吃鸦片，有事何必
《鸦片战争》说课稿 通道一中申运吉 各位评委、各位老师：大家好。我说课的题目是《鸦片战争》。我的说课流程是教材简析、教学目标、教学方法、教学过程、教学反思。 一、教材简析： 《鸦片战争》是人教版高中历史(必修一)第四单元第一课。本课内容主要包括两次鸦片战争及两次侵略战争后列强强加给中国的主要不平等条约。鸦片战争是近代中国百年屈辱的开始，是中国近代史的开端，也是中国人民奋起抗争、探索救国救民道路的开始，在教材中具有极为重要的地位和作用。 （教材重点与难点）根据课标要求，本课重点是： 1、鸦片战争爆发的原因和中国战败的原因 2、虎门销烟 3、两次鸦片战争后所签条约及其影响 难点：鸦片战争爆发的原因及中国战败的原因和影响； 教材处理 为了更好地实现课堂教学的三维目标和使教学更符合高一学生的认知规律，我在重新解读教材的基础上，对课本内容进行重新整合，打破教材原有框架模式，将教学内容重组为三个子目： （1）无法避免的战争——战争背景 （2）不可忘却的历史——战争概况 （3）痛定思痛的感悟——战争反思 二、教学目标：本课教学目标包括知识目标、能力目标和情感目标 三、说教法与学法 本课的授课对象是高一学生，通过初中的学习，他们已具备了一定的知识基础，但是对知识的掌握上还没有形成体系，还没有达到一定的广度、高度、深度。根据学生情况，在教学中我采用了： （1）多媒体辅助教学法：以创设情境，提高教学效率。 （2）引导讨论法：通过师生与学生间的互动，培养学生分析、解决问题的能力。 (3)活动教学法：在老师的指导下，让学生自己活动、思索获得知识。 （4）并引导学生运用讨论法、探究法、小组合作交流的学习方法 四、教学过程：（本课的教学过程包括导入新课、新课教学、教学反馈） 1、导入新课（多媒体辅助教学） 多媒体显示：《虎门销烟》激烈场面的影片片段。然后提问：刚才播放的影片是什