第六期乡村教师培训计划总结报告
第六期爱飞翔-乡村教师培训
总结报告
（2012年11月）
第六期乡村教师培训计划总结报告
目录
前言 (1)
Ⅰ第六期乡村教师培训前期筹备 (1)
1.项目团队组建 (1)
1.1组委会的成立及七家联合主办单位的确定 (1)
1.2七家联合主办单位 (2)
1.3组委会职能结构图 (2)
2.教师选拔 (3)
2.1参训教师来源地的确定 (3)
2.2教师选拔机制 (4)
2.3教师选拔标准和要求 (5)
2.4教师选拔相关文件 (7)
2.5乡村教师选拔操作 (10)
2.6参训教师名单公示 (10)
3.课程设置 (14)
3.1乡村教师培训课程设置的参照指标 (14)
3.2乡村教师培训课程设置的类别及所占课程比重 (15)
3.3乡村教师培训课程资源平台的搭建 (15)
4.公益资源平台的搭建 (16)
4.1社会公益资源融合的构想 (16)
4.2本期活动公益支持单位给予的支持 (16)
5.志愿者和爱心家庭的参与 (20)
5.1志愿者的招募与服务 (20)
5.2志愿家庭的招募与服务 (21)
Ⅱ第六期乡村教师培训活动流程 (26)
1.第六期乡村教师培训开班仪式 (26)
2.第六期乡村教师培训十日活动流程 (26)
第六期乡村教师培训计划总结报告
3.第六期乡村教师培训十日行程介绍 (28)
Ⅲ第六期乡村教师培训媒体报道（部分） (33)
1.网络媒体报道 (33)
2.平面媒体报道 (37)
Ⅳ第六期乡村教师培训财务报告 (41)
Ⅴ孩子愿望认领 (49)
Ⅵ第六期乡村教师培训总结评价 (73)
1.本期培训预期达到的目标 (73)
2.本期培训达到的实际效果 (73)
2.1.乡村教师参训收益 (73)
2.2.活动组织与策划 (74)
2.3.十日行程设置 (74)
2.4.活动执行 (74)
2.5.全民公益 (74)
3.本期乡村教师培训的不足之处 (75)
3.1.组委会组建与分工 (75)
3.2.教师推荐与选拔 (75)
3.3.十日行程设置 (76)
3.4.活动执行与志愿者管理 (77)
3.5.媒体传播与全民公益 (78)
4.第六期乡村教师培训总体评价 (79)
4.1.本期乡村教师培训进步的方面： (79)
4.2.本期乡村教师培训有待提升的方面： (79)
5.第六期乡村教师培训教师感言（部分） (80)
6.第六期乡村教师培训效果调查反馈 (83)
结束 (91)
第六期乡村教师培训计划总结报告
前言
崔永元公益基金专设“乡村教师培训”项目，专项面对全国偏远贫困乡村的教师，每年举办一期，每期培训100名左右。培训内容上迎合乡村教师的客观需求，设置相应的课程并安排参观人文景观，欣赏高雅音乐艺术，帮助乡村教师开拓视野，更新观念，提升能力。培训本着提升一个是一个的信念，希望藉此能影响更多的政府、社会资源参与进来，最终实现乡村教师队伍素质的整体升级，让偏远乡村的孩子都能像城市里的孩子那样获得优质的教育。
从2007年至今，崔永元公益基金“爱飞翔-乡村教师培训”北京站已成功举办6期，上海站已成功举办3期，范围覆盖中西部地区13个省市的近1000所乡村中小学，直接受益的乡村一线教师近900人，培训成果惠及乡村师生超过万人。在崔永元“全民公益”理念的渲染下，数以千计的爱心企业、单位、团体及个人先后参与到这一项目中，为改善农村教育现状不断注入新的力量。
Ⅰ第六期乡村教师培训前期筹备
1.项目团队组建
1.1组委会的成立及七家联合主办单位的确定
在确定七家联合主办单位之后，根据今年培训模式的变化，活动的策划与执行团队也发生了相应的变化。第六期乡村教师培训不再采用以往的以工作人员为核心来策划和执行培训活动的方式，而是结合崔永元“全民公益”的理念，第一次大胆尝试使用全志愿者来策划与执行这一项目。不仅如此，第六期乡村教师培训还前所未有的使用了中学生作为活动的主要策划和执行者，让未成年人肩负改善农村教育的使命，让他们与成年人同台献艺，展示他们独特的才华和能力。
在经过几次工作例会之后，以志愿者董峰老师为主任，北京四中和十一学校学生为副主任的组委会正式确立。同时七家联合主办单位也最终尘埃落定，他们的职位和所担负的工作也随之明确，第六期乡村教师培训筹备工作正式拉开帷幕。
第六期乡村教师培训计划总结报告
1.2七家联合主办单位
中国红十字基金会崔永元公益基金北京四中北京十一学校中国陶行知基金会
腾讯公益慈善基金会我们的自由天空北京爱心家园义工联
1.3组委会职能结构图
第六期乡村教师培训计划总结报告
2.教师选拔
2.1参训教师来源地的确定
第六期乡村教师培训计划总结报告2.2教师选拔机制
第六期乡村教师培训计划总结报告2.3教师选拔标准和要求
第六期乡村教师培训计划总结报告
第六期乡村教师培训计划总结报告2.4教师选拔相关文件
第六期乡村教师培训计划总结报告
第六期乡村教师培训计划总结报告
第六期乡村教师培训计划总结报告
2.5乡村教师选拔操作
五月上旬，在本期乡村教师选拔标准及选拔要求明确出台之后，由“我们的自由天空（OFS）”志愿者代表土雪及韩晓莉老师亲自赴湖南十三县市进行第一次实地调研。在此过程中将所有选拔信息及选拔材料下发至各个县市符合选拔标准的中小学，同时收集实地选拔过程中反馈的学校及教师资料，作为二期选拔工作的参考依据。
6月25日，在前期选拔信息下发完毕及相关学校和地方教育局推荐名单确定后，两位志愿者老师第二次赴目标县市的一百多所学校，面对面向140多为乡村教师进行材料复核，同时回收相关学校及地方教育机构对所推荐教师资质的证明文件。在历时20天的实访过程中，直接或间接甄别出不符合本期教师选拔标准的被推荐教师20余名，随后由志愿者及组委会向相关县市的负责人进行通知，要求重新推荐符合培训标准的教师或直接取消不符合标准的教师的培训资质。在此过程中，怀化市的麻阳县因顾及到崔永元与湖南教育厅之间的“三不事件”，在规定的选拔时限内并未进行相应的教师推荐和资质审核，为保证培训的正常推进，最终项目组委会决定由湘西州的凤凰县教师替代为推荐教师的麻阳县参加本次乡村教师培训。
经过长达一月的实地走访和调研工作，最终从本期活动涉及的十三个县市的上百所中小学中选拔出符合培训要求的111名一线乡村教师。
2.6参训教师名单公示
3.课程设置
3.1乡村教师培训课程设置的参照指标
第六期乡村教师培训计划总结报告
3.2乡村教师培训课程设置的类别及所占课程比重
3.3乡村教师培训课程资源平台的搭建
4.公益资源平台的搭建
4.1社会公益资源融合的构想
4.2本期活动公益支持单位给予的支持