华中科技大学同济医学院中德班
详细介绍
华中科技大学同济医学院，其前身为德国医师宝隆博士于1907年创建的上海德文医学堂。1927年改名为国立同济大学医学院，1951年由上海迁至武汉，与武汉大学医学院合并，定名为中南同济医学院。1955年更名为武汉医学院，1985年改名为同济医科大学。2000年5月，与华中理工大学、武汉城市建设学院、科技部干部管理学院合并，组建成华中科技大学。2000年6月16日，华中科技大学同济医学院成立并挂牌，全国五大医学院之一。为了加强国际学术交流，向医疗卫生、教育、科研部门提供具有较高德语水平的医学专门人才，我校自1962年起，开办了德语医学班。培养目标：培养具有较高德语水平的高级医学专门人才。主要课程：第一年重点学习德语，加强德语读、听、说、写等能力的训练，其后五年开课门数、教学安排、教学时数等与临床医学专业（八年制）基本相同。
中德班的前身是同济大学德医班，已有数十年的历史。众所周知，同济医学院是在1907年由德国医师宝隆在沪创建，这就埋下了同济医学院与德国深厚的渊源。作为两国交流的信使，中德班所秉承的使命就是作为中德交流的桥梁，培育具有潜能的未来杰出医学人才；引
进德国医学教育人才培养模式，促进中国医学教育国际化改革；进一步加强中国与德国的医学教育合作与交流，促进两国友好作其办学目标。
中德班具有三个方面的办学意义：首先是适应医学教育国际化和全球化发展趋势，引进德国医学教育人才培养的经验，促进中国医学教育改革；其次是以医学教育合作与交流计划为载体，全面促进教师、学生的交流和科学研究的合作；再有就是加强中国与德国的医学教育合作与交流，促进两国友好。
中德实验班有着良好的办学基础，同济医学院与德国医学院有着长期友好的合作，与我们合作办学的海德堡大学医学院创建了具有国际先进水平的医学教育HeiCuMed 改革计划，而我们同济医学院具有长期举办六年制医学学士教育德语班的经验和实施HeiCuMed 改革计划的教学改革基础；在这基础上，2007年我们建立了中德人才培养模式创新示范区，正式招收中德实验班学生。在培养计划方面，他介绍了中德实验班采取德语授课的语言教学模式，采取以器官系统为基础的整合课程模式，采取PBL、SANDWICH、MICROTEACHING、临床模拟教学等教学方式，采取三阶段的考核、OSPE、OSCE等评价方法。
为了保障中德实验班培养质量，校方于08年该实验班纳入启明学院，成立了包含国际专家、学生代表等人员的教学专家组，选派教师到德国学习考察或接受德国专家培训的教师培养措施等等。迄今为止培养了包括同济双璧的裘法祖和武忠弼等一大批顶尖人才。
中德班概况
中德班的地位
中德班，即卓越医师班，隶属于华中科技大学启明学院，同济医学院基础医学院，在同济医学院分为“中英系”和“中德系”两系，两系代表分别是临床医学8年班（只能通过高考考入）和中德班（本科6年制）。
中德班的体制
中德班成立后只能出不能进，也就是说不符合要求的要踢出，其他系的优秀生不能后期进入。剔除制度详见启明学院章程。大致为违反学校规定且情节严重，比如打架，考试作弊等。还有就是出现挂科，是绝对不能重修的。只能剔除。所以还是有些小压力的。中德班除多学一门德语外，其他的学科和临床普通班一样。但是会有像医学德语的相关课程，课本英语教材也有启明学院临床医学专业中德实验班教学改革立项项目8项，
1基于培养应用能力的医学专业德语教学模式研究
2临床医学专业中德实验班创新人才培养的基础医学教学模式的研究与实践
3启明学院临床医学专业中德实验班教学评价体系的研究与实践
4中德实验班学生综合考核评价体系的研究与实践
5 Sandwich教学方法在医学教育中的实践与研究
6创新性医学人才培养模式－－TongjiCuMed及其评价监控体系的研究与实践
7启明学院中德实验班师资培养及效果评价的改革与实践
8循证医学思想PBL教学法在中德实验班传染病学教学中的应用研究英
特色的是PBL专题式的上课形式，像外国一样的，很好的讨论形式。再有就是本科学制6年。第一年主要是德语（德语入门难，但还是比较好懂的）。
中德班的优势
启明学院的优惠政策，包括保研率60%左右，每人一个导师的制度，还有就是实验室的优先使用权，奖学金的评定优势（加权高，名额多）等。并且师资配备也是很好的。
中德班的名气，中德班历史悠久校友们已经打造良好的口碑。所以在科研和工作中都有良好的印象。就业率绝对保证。其实优秀与否决定权牢靠自己。中德班的德语要求至少过德语四级，所以在去德国留学时有优势。比如有什么赴德国志愿者，实习，申请留学等等。中德班的劣势
中德班有退出机制，还有就是学德语，并且学制是本科6年，由于是高手组成，所以竞争激烈，想拿奖学金不容易啊，还有就是学了德语不一定会出国，名额是在有限。一切得靠自己的成绩和经济实力。
同济医学院的影像，药学，中西医，口腔，预防。。。。。。这些专业同样有着灿烂的未来，只要你用心经营。在同济这样的医学院里，任何一个专业都不是随随便便，或是说调剂进去就意味着前景不好，它们都不错。还是要仔细想好，临床是一个非常劳累艰难的旅程，三甲医院只要博士，甚至博士后。
中德班班留学项目
同济医学院与德国绝大部分优秀大学有交换生项目或是传统友谊项目，海德堡大学等都是我们留学的重点对象，并且在大学毕业前，还有部分优秀学生到德国医院实习1个月左右的机会。想留学的同学就好好学习，刷加权成绩，攒足钱（德国虽然不收学费），然后参加DSH和德福考试，写申请等一系列步骤后，详见下文的留学德国介绍。
招收制度
启明学院招生简章
进入启明学院主页，里面正中央就是“关于做好启明学院2011级各类实验班..."打开那个，里面有详细的报考信息。->中德实验班管理办法，->主页进去，点击公共服务，里面有这个管理办法。提到的是待遇问题和学业安排，仔细看看。
中德班不可以通过高考报取（2013年好像湖北省除外），只能在被华中科技科大学录取报道后，在所在班级报名参加启明学院招收考试（通知书内详解，医学生报考启明学院只能考中德班）。不用担心那个考试名额限制因为每年基本上都报不满，名额限定在150人，报名人数维持在130左右，所以基本上都会有资格考试的。这个放心，尽快报名即可，开学你们会有自己的班主任，问班主任如何报名或是直接去辅导员办公室----生命科学与技术学院215办公室报名。一般来说开学迎新现场也有报名地点，另外自己有获过什么证书奖章，发明专利的一并带来，开学时报考中德班，转专业都会有用的。
专业受限只能是同济医学院内的临床，预防，医学影像，法医，中西医，口腔等专业，其他院系和包括医学管理，护理等是不能报考的，其具体要求还要开学时看报名简章。在此提醒一下就是这是唯一的转入临床的机会，临床是限报专业不可以后期转入的这是唯一可以转专业学习临床的。对那些想要转专业的同学提醒一下，大学里转专业不是很容易的，学校说的20%其实远没有那么高的比率，最容易转专业的途径是进入中外班，这样甚至可以学到电气，光电等专业，中外班是要掏钱进的，所以一心不想学医的人可以借助这次机会学习其他的学科，当然想不花钱就转专业的话真的很难的。
1）学生自愿报名。开学迎新的那天，就可以找辅导员报名，越快越好！没报的话班主任也会提醒。这个名单顺序不清楚，大家尽快，办理好程序后就去迎新帐篷那儿等着。在迎新现场每年都会有专门的启明学院考试报名场地，自己看着条幅就可以找到的。
2）资格审核。如果成功了，就有资格参加笔试。报名数限制为150人。每年都报不满的这个限度基本上没有意义。
考试分笔试和面试。考生报名后将会参加启明学院的统一笔试，笔试内容为高中所学知识（高考完不要松懈啊），包括
笔试
（所有历年的试题是保密的不外售，每年都会有改变）
数学，难度和高考相当，建议把各种基本知识复习一下，并且假期做一下湖北的数学高考卷。
英语，是分级考试基本是四级考试题难度，不会计入总分是分级测试的。
物理化学（一般会考的，有些年份不考），2010,2011年都考试了，2012年没有考试，但是还是充分备考，高考水平。
综合（涉及政治，历史地理，逻辑能力可以参考一下山东省的综合考卷），
都是基本常识的，涉及经济部分也都是常识，比如货币政策，通货膨胀等，高中政治能考的比较难的就是经济了，那些政治制度一般不会考试的，还有就是逻辑思维，比如找规律等，山东的综合考卷只是参考，难度没有那么难的。
笔试成绩排名时不包含英语成绩（英语不好的松口气），（所有历年的试题是保密的不外售，每年都会有改变）按照排名会有50名左右的考生获得面试资格。面试前填写2000字以上中文申请书。参加面试后经老师打分决定最终名单（其实参加面试的大部分都能录取的）。
面试
4、面试内容为1.普通话读文章2.读英语段落3.和一两句简单的德语。（放心中，英，德句子都很简单）4.还有就是考试官问答，题目一般是学医的目的，上中德班的原因，家庭状况，高考志愿的内容等。（酌情回答有技巧啊）（面试特别的重要，甚至高过笔试，因为面试官可是同济医学院的领导，，他们的意见决定你的命运，平时就应该大大方方的，有一定的表达能力，表达自己，他们要求是什么样的学生你就表现什么样子即可）笔试通过后，就离成功非常近了。
谈谈面试，面试主要考察三个方面：语言、家境、言谈。
程序是先读一段报纸新闻，在读一段英语，然后有老师或是外教会说德语让你模仿。这个环节是为了看你有没有能力学德语。然后就和一群领导自我介绍，他们会问你家境是否贫困，能不能承担多出来的一年的费用等等。整个过程都要举止大方啦~哦对了，确定面试资格后，要写个人简历，不是很重要
如何准备
暑假是一个大好的准备启明的时机，所有的机会都在你自己手中，是否去争取，全凭自觉。信息已经给出了，从知道开始，都不该懈怠，如果你愿意报考。捡起高中课本，笔记，练习，做做英语，听听听力。真的，转入临床的机会只有一个。
考试是在军训期间，军训很累，但是不要忘了听力不要忘了梦想。
考这个班并不是想象中的那么难，一步步来，就成为了临床人。高考题型难度，应该考虑做几套湖北的高考题就是高考难度，不会很难的都是基本常识性知识。真的，比如
货币通货膨胀一类的，3年内没有考试过生物，2010,2011年考了数理化加综合，2012年只考了数学和综合，没有考试物理和化学，英语分级考试必考。题目每年都在变化，网上各种非专业信息，他们说的相同的题目可能是英语可是英语又不计入总分，相同和不同没有意义。浏览信息时不要一味相信那些非专业人士的话1.先说英语，我暑假在家是做了所有的四级真题，没事儿就听听力。做题不算特别吃力，尤其听力，和四级水平相当，我还做到了原题，大概是2006年的。但是！选择题非常的难，选项的单词只认识
1个左右，还肯定是错的，就是看着喜欢哪个选哪个~个人认为达到四级水平考试就够了，那些词汇实在追求不了。。。英语不计入总分。。。
2.然后是数学，比高中知识难，里面有一些高数的简单内容。
3.物理，感觉比高中难，没有竞赛水平，物理和数学只建议复习好高中内容。
留学德国
现代医学即欧洲医学模式肇始于19世纪中叶，德国医生对现代医学的的奠基与发展贡献良多，直至20世纪30--40年代德语一直是医学界的通用语言，由此可见一斑。海德堡大学的医学系，作为最早的世界医学中心，至今仍享有盛誉，为学医者向往。德国的国民教育始于俾斯麦时代，最终也成就了德国在思想、科技、军事的大国地位。至今德国高等教育的中心主义思想一直为各派政治家所追随。故而在德国既有海德堡大学、柏林洪堡大学、哥廷根大学、慕尼黑大学这样的老牌大学，也有乌尔姆大学、卡尔斯鲁厄大学、康斯坦茨大学等新兴大学，他们在诸多领域各擅所长，各有建树。由于德国为联邦制国家，大学经费来源于各州政府的财改拨款，或依法接受捐款。单就财政资助方面，新兴大学相对老牌大学也不遑多让。德国医学教育模式即临床医学教育分为Human Medizin幕lZahnmedizin，即临
床医学和口腔学，均为限制性专业，学制为12个学期3个月，毕业学位为Diplom，相当于我们的硕士学位。均需国家考试。需国家考试的学科在于未来的的雇主是国家机构，而需国家考试的科目也仅限于医学即临床医学和口腔学，法学以及服务高中及职业学校的值得注意的是，国内800学时的德语学习证明有时仍不足被承认为拥有足够的德语水平。大学语言班位置的相对紧缺，造成了大学对于申请者德语语言水平的要求日益提高，并趋向一个统一化的标准。一些大学需要申请者在入学申请时，就要提交DSH证书，TestDaF 证书，或者歌德学院ZMP证书，方能提供入学机会。因此在申请时，务必留意各大德国高校对于德语证明的具体要求。
但是如果申请时提交TestDaF成绩，在听说读写中均为4分以上，则可以在Uni Giessen 入学参加DSH考试；如果TestDaF成绩均为满分5分，则可免考DSH直接开始专业学习。另：欲进入大学语言班学习，往往之前要参加该大学语言班的分级考（Einstufungstest），择优录取，因此之前的德语学习不仅是为了取得入学申请的资格，更要扎实地打好根基。
留学德国是不需要学费的，即使有也是象征性收取。但是学费所占支出比例真的不多~ 那么出国支出一个月大概是多少呢？租房子最贵，按100欧算，然后吃饭水电什么的一共100欧，加起来200欧，汇率10：1。除了这些，书费也比较贵，一年就算500欧。我算了一下，一年7万RMB差不多。
问答解疑
Q：中德班是不是学费很贵
A：不是和普通临床班学费一样为5080元每年，只是本科6年制而已。QAQA
Q：是不是每个人都可以出国啊？
A：不是的，虽然叫中德班但不是每个人都可以出国，首先自己得达到德国大学的申请要求，其次自己有一定的经济实力，多多努力，同济和德国大学的交换生名额有限，这个得自己争取，也可以自己申请，或是就读语言班。
Q:我是临五的，我想问一下，要是想保国内的研，推不推荐考启明呢？谢谢啊！
A: 保研的话临床有很大比例的因为这个保外我也不大清楚，不认识这方面的学姐学长，其实保研本校也不错，关键是导师而不是学校啊。
Q: 学姐你好,我是同济的2011新生,我想问下那个中德班的学生要去德国留学一般都是什么时候去呢?是不是只要是这个班的过去都是学医啊?那边临床的本科和研究生一般都
是几年啊?
A: 留学需要3个学期成绩，大二下申请，大三过去。大学要你自己申请的，所以专业也是自己决定。临床直接读6年半最少，学完通过考试就是硕士学位，做完博士学位就是博士。
Q: 学姐你好，我是华中科技大学的新生，被我妈妈压着报了电气工程专业，但是我个人非常想学医，请问有没有机会进医学德语班啊。。
A: 没有
Q: 我是2012届新生，想考启明学院的中德班，想问下考试的数学物理难吗,因为我的物理不是太好。听说每年有考相同的题目，能告诉我是什么题目？多谢了。
A: 数学是高中水平，有一些简单的高数概念证明题。物理的话我感觉不是很难，你把高中学透了就可以了。
Q: 中德出国？那出国的那些是学医还是读其他专业？比方说A想去德国学机械，读中德班两年再申请....难道这样可以吗？
A: 可以的
Q：我害怕没有资格参加笔试？
A：放心报名就有考试的，但是报名还是快的比较好
Q：我害怕没有办法考进去？
A：行行都有精英的，好好学习本专业，再说考进来其实很简单的！
Q：我想学临床，能不能在大二时转专业进去啊？
A：不能的，临床是限报的专业，中间不可转入，只能考中德班
Q：我不想学医怎么转专业？
A：大一12月份有转专业机会，抓住机会和院系里申请时一定要坚持己见另外转入中外班比较容易，拿36000元即可，可以选择很多的王牌专业，自己酌情选择方式。在大二时也有医学院内专业转换的，但都是医学专业了。
学长寄语
来到华科中德班一年了，我们这一届也开始被称作学长学姐级别了（顿时我们感到苍老了许多）。对于下一届的小学妹、小学弟们，我谨代表党中央、同济医学院和本级的学长学姐们向你们祝贺，热烈欢迎你们的加入。别人也会嫉妒你们的男女比例，羡慕你们享受的德语教育。毫不夸张的说，你们是同济医学院的未来（当然先打败临床8年再说）。所以
努力吧，相信不远的将来，你们一定会对祖国有所贡献，一定会开上兰博基尼，住上小别墅的，当然另一半也会有的，所以要按捺住寂寞，好好学习，把握大学短暂的6年（这说的我都不好意思了），不要辜负政府给你们的机会。
有人说大学里导员的任务就是发通知，那班主任就是联系你们和上一届的关系，每一届的中德班都有联系，所以你们也要积极和我们交流看法，把自己的困惑什么的说出来，如果我们的生活成为平行线而没有交叉点，那大学就没劲了。中德班的传统就是比其他的班优秀，像加权，活动等等，尊师重道，薪火相传，大家一起努力，不要让前辈和后来者失望。
大一主要课程就是德语，除此之外还有高数，物理，中国近现代历史，和有诸多院士讲课的生命科学前沿，真的都是货真价实的院士啊！还有其他像思修这样的政治类的课程。
德语是一个不是很好学的语言，看看学习者们的感受无不是吐槽吐槽再吐槽，不过真的蛮有成就感的，当你学会了之后。大一德语的加权比重非常高，每学期22个学分！！！！！！！好好学吧。。。。。。
大二还是要在主校区学习基础课，有基础化学，有机化学，细胞生物学，C++，英语，德语，各种政治类课程。
大三搬入同济，开始专业课，~据说中德班的在同济可以横着走！！！当然是夸大啦~之后在同济医院实习，毕业后保本校研的几率很大，约60%
历届中德班竞争程度剧烈，高手如云，但课程绝对不能挂科，可是咱们医学生学习的科目太多，难以想象不出现失误，还有德语四级大一没过的话，大二时就特别被动，所以想避免失败就要付出行动，当然即使真的挂了，还是可以讲人情的，但不是所有的老师都可以。大学的生活真的不是传说中的那么完美，人情世故都要学习，不能只是学习课本，医学是对人们的生命有用的科学，也是对社会良知有所反映的圣学，应该思考一下，不管你是否愿意，
进到这个班级就要对自己的道德和能力进行拷问，是否真的为成为一个优秀的医者做好了准备，仁心仁术兼得呢？
最后送你们一句出自我们同济老校长的一句话：
德不近佛者不可为医，才不近仙者不可为医！
和德国留学生的交流
1、
2、
3、新生参加野外烧烤
新老生积极交流
美女外教一起过圣诞party
丰富的校级活动
外教一起做活动
和谐的学习生活氛围
附录一：华中科技大同济医学院中德班总章程
一、培养目标
Ⅰ. Educational Objectives
本专业培养具有良好素质和德语基础的初级医师，这种素质确保其毕业后作为医生时在上级医师指导下，从事安全有效的医疗实践，保证他们有适当的基础能够进行终身学习和在医学某一学科领域内进一步深造，并且在对德医学交流中发挥重要作用。
II．Basic Standard Required
本专业学生应掌握从事医疗实践工作的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的思想道德和职业态度，为毕业后教育打下坚实的基础。
毕业生应获得以下的态度、知识和技能：
知识要求
1.基本掌握生物科学、行为科学和社会科学的有关知识和方法，并能够用于指导未来的学习和医学实践。
2.掌握生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态。
3.掌握人体各阶段各种常见病、多发病(包括精神疾病)的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性。
4.掌握人体各阶段各种常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断及防治原则。
5.掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。
6.掌握正常的妊娠和分娩、产科常见急症、产前和产后的保健原则，以及计划生育的医学知识。
7.掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终看护的有关知识。
8.掌握临床流行病学的有关知识与方法。
9.掌握常见急症的诊断、急救处理原则。
10.掌握祖国传统医学的基本特点，了解中医的辨证论治原则。
11.掌握传染病的发生、发展、传播的基本规律和常见传染病的防治原则。
技能要求
1.具有全面、系统、正确地采集病史和规范书写病历的能力。
2.具有系统、规范地进行体格检查及精神检查的能力。
3.具有较好的临床思维和表达能力。
7.具有运用循证医学的原理进行医学实践，完善诊治方法的能力。
8.具有与同仁、病人及其家属进行有效交流和调动其合作的能力。
9.具有利用各种信息资源和信息技术进行自主学习与研究的能力。
10.具有对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识宣传教育的能力。
4.掌握内、外、妇、儿各科常见病、多发病的诊疗常规及常用临床操作规范。
5.具有常见急症的诊断、急救及处理能力。
6.具有根据具体情况选择使用合适的临床技术，选择最适合、最经济、合乎伦理的诊断、治疗方法的能力。
11.具有较强的德语听、说、读、写、译
的能力
三、培养特色
Ⅲ．Program Features
以器官系统为基础整合医学课程，并将人文、信息、计算机、德语知识与临床医学知识相结合，培养具有良好素质的初级医师。
四、主干学科
Ⅳ．Major Disciplines
基础医学Preclinical medicine、临床医学clinical medicine
五、学制与学位
Ⅴ．Length of Schooling and Degree
学制：基本为六年，实行弹性学制。
Basic system: 6 years, plus flexible system
授予学位：医学学士
Bachelor of medicine degree
六、学时与学分
Ⅵ．Hours/Credits
完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：384.5
Minimum Credits of Curricular(Comprising course system and intensified internship practical training):384.5
完成学业最低课外学分要求:10
Minimum Extracurricular Credits:10
1.课程体系学时与学分
Hours/Credits of Course System
2.集中性实践教学环节周数与学分
Weeks/Credits of Intensified Internship and Practical Training
Hust？what’s the meaning of it?Is it the abbreviation([?bri?v?'e??(?)n] ) of the world’s top five hundred?Is it the name of the foreign er?or fool him?no,no,no~This is a Chinese university.Oh,no,this one.It is in Wuhan,Hubei province.Huazhong university of science&technology.It’s also called “guanshankou men’s technical college”,because of th e bus station at the gate and the unbalanced sex ratio.“guan da”for short.In1952,Huazhong engineering institute was founded.And in 1988,it was renamed huazhong university of science and technology.But it seemed to be not big enough.In 2000,this university mergered with three other universities and became today’s huazhong university of science and technology.Total area of the HUST is officially 4967000 square meters，which is the size of ten Tokyo University. Yes,that’s true!In HUST,new students’ necessary weapons are not iphone,ipad or imac,but “ibike”s.According to statistic,there are 193 bike stops in school.The biggest number of bikes’ stop is 2700.In the main street,there are 1500 bikes every minute at most.And according to the folk statistics,each student needs about 3 bikes every year.Is it the result of poor quality of bicycles？No~According to the statistics,the number of the lost bicycles in school every year is beyond 10000.Half of the them are cleaned out of school as waste.We have two student apartments.ZISONG is in the west end of school and YUNYUAN is opposite.If two lovers live in the two apartments respectively.I’m so sorry,but you are long distance lovers.If you want to meet with each other,you need to walk through the 4-kilometer-long main street,which includes “juewangpo”. JUWANGPO is a slope which is 300 meters long and is tilted 20.18 degrees.”juwang” means when you finish it,you will find a longer one. Certainly,not every boy has the chance to take a girl climbing the slope.Just like the man in the screen/frame.When he was in the college,he had to make the long trak[trek] to the hillside laboratory and did experiments lonely everyday.Finally,after twenty years，he made a product that 200 million people all over the world are using now.“shake it ”,do you understand?
2011年华中科技大学 硕士研究生招生考试 考试科目:数学分析 适用范围:基础数学，应用数学，计算数学，概率论与数理统计 一． )112(lim 2 3 --+-+∞ →x x x x x 二．设f(x)一阶连续可微，f(0)=0,且D:tx y x 222≤+求极限 4 2 2)(0 lim t dxdy y x yf D t ?? ++→ 三．设曲面S 是椭球面)1(222y x z --=的上半部分，设ρ是原点到椭球面上任一点的切平面的距离，求dS z S ?? ρ . 四．计算积分 ?+ ++= L xdz zdy ydx I , 其中+L 为圆周,0,0,1222=++>=++z y x a z y x 从Z 轴+∞看为逆时针方向. 五．已知1 1+∑ +∞ =n a n n 收敛，试证明等式
∑ ?∑ +∞ =+∞=+=1 1 1 1 n n n n n n a dx x a ， 并利用之求........ 5 14 13 1211+- + -. 六．求无穷积分dx x ax ax e e ? ∞ +- - - 2 2 . 七.设0>n a (n=1,2,3,4.....)级数 ∑ +∞=0 n n a 收敛,∑ ∞ == n k k n a r ,证 明:∑ ∞ =1 n n n r a 发散. 八.设函数f(x)在区间[0,2π]上可积， 证明 ? ∑ ∞ == -π ππ 20 1 ))((21n n n b dx x x f ， 其中 ? = π π 20 sin )(1 nxdx x f b n (n=1,2,3,4......) 九．设f(x)在[0,1]上二阶连续可微，证明： dx x f dx x f f )()(9)0(1 ' '1 ' ? ?+ ≤
1、复试名单人数和最终录取人数 两者比例每年有所变化，就材料加工、数字化成形和电子封装来说（这三个本科专业统一招生，对应硕士专业是材料加工工程），2018年参加复试的同学很多，最后淘汰近一半；而2019年参加复试的只有30个，招收了25个。但是这两年最终招收的人数基本一致，也就是25个左右。从这个角度上看，进复试也不一定能稳稳录取，所以越是初试不占优势的同学，就越要重视复试。 2、复试占比 去年复试各项内容以及分数、最终成绩的计算方法：复试成绩包括笔试、英语面试以及专业面试，分别占复试成绩的40%、20%和40%。 总成绩=(初试分数/5) ×60%+复试分数×40% 由此可见复试占比不低。材料学院复试分数占比高，个人觉得难度不高（比起初试可简单太多！），不过要拿到高分还是需要好好准备。 2019年复试内容、形式和时间安排 （温馨提示：直到距离复试一周的时间，官网才发布具体的复试内容文件，2019年材料加工的复试内容与前年不同。因此提前准备复试，虽然可能会复习到一些无用的知识，但对你多少会有好处。）
1、材料学、纳米科学与技术、材料物理与化学专业 1）笔试（总分40 分）：含金属学及热处理、陶瓷材料学、高分子化学与物理三组试题任选一组试题作答; 2）英语测试（总分20 分）：包括简短的英文对话、听录音回答问题、阅读专业文献并回答问题； 3）专业面试（总分40 分）：考生从若干题中抽取一题解答，并回答老师提问。 2、材料加工工程、数字化材料成形专业、电子封装专业 1）笔试（总分40 分）：含材料成形工艺、材料成形装备及自动化、微连接原理三组试题，考生可任选其中一组题作答; 2）英语测试（总分20 分）：包括简短的英文对话；听录音回答问题；阅读专业文献回答问题; 3）专业面试（总分40 分）：考生从若干题中抽取一题解答，并回答老师提问。 3、全日制材料工程专业、非全日制材料工程专业 1）笔试（总分40 分）：含材料科学基础、材料成形工艺两组试题，考生可任选其中一组作答； 2）英语测试（总分20 分）：包括简短的英文对话；听录音回答问题；阅读专业文献回答问题；
I：根据JCR分类的期刊的影响因子、全称相关的问题，练习使用JCR和作者查询；5%--5道题 II：根据Web of Science搜索作者+单位+领域得到的文章及被引次数的问题；5%--5道题III：一篇Title+Abstract的划分几部分，每部分分别到哪里相关的问题；P20810%--5道题 Reversion of advanced Ebola virus disease in nonhuman primates with ZMapp. Abstract Without an approved vaccine or treatments,Ebola outbreak management has been limited to palliative care and barrier methods to prevent transmission.These approaches,however,have yet to end the2014outbreak of Ebola after its prolonged presence in West Africa.／Here we show that a combination of monoclonal antibodies(ZMapp),optimized from two previous antibody cocktails,is able to rescue 100%of rhesus macaques when treatment is initiated up to5days post-challenge.／High fever,viraemia and abnormalities in blood count and blood chemistry were evident in many animals before ZMapp intervention.Advanced disease,as indicated by elevated liver enzymes,mucosal haemorrhages and generalized petechia could be reversed,leading to full recovery.ELISA and neutralizing antibody assays indicate that ZMapp is cross-reactive with the Guinean variant of Ebola.／ZMapp exceeds the efficacy of any other therapeutics described so far,and results warrant further development of this cocktail for clinical use. Questions： 11.Among the eight types of titles,which type does this title belong to? A:noun phrase and prepositional phrase. 12.How many parts can you divide the abstract into Name each part? A:Four parts.1.Background,2.objective,3.Methods and Reults,4.Conclusion. 13.What is the objective of the study? A:Here we show that…up to5days post-challenge. 14.What are the results? A:Advanced disease…with the Guinean variant of Ebola. 15.In the sentence,”Advanced disease,as indicated by elevated liver enzymes,mucosal haemorrhages and generalized petechia could be reversed,leading to full recovery.”Please translate the term“generalized petechia”into Chinese? A:全身瘀斑 IV：最后一次课，无PPT一篇Introduction+Reference Title：P21720%--10道题Introduction Ebola virus(EBOV)infections cause severe illness in humans,and after an incubation period of3to21days,patients initially present with general flu-like symptoms before
1． 解 由1n n n a x x -=-（1n ≥），得 2． 证明 将(1)f 、(0)f 在x 点（01x <<）用Taylor 公式展开并相减，则得 2211 (1)(0)'()''()(1)''()(0)22 f f f x f x f x ξη-=+ ---（0,1ξη<<） ，由于(0)(1)f f =，因此得 此不等式可以改进为：'()1f x <（01x <<），因为01x <<时，上式22(1)1x x -+<． 3． 证明 1 221112220 (1)[(,)2(,)(,)]t x f tx ty xyf tx ty y f tx ty dt -++? 4． 证明 （反证法），假设00(,)f x y 不是(,)f x y 在,0x y ≥上的最大值。由于 22 lim (,)0x y f x y +→∞ =，存在0r >，当22 ,0,0x y r x y +≥≥≥时，00(,)(,)f x y f x y <。 考察闭区域22{(,):0,0,}D x y x y x y r =≥≥+≤，显然00(,)x y D ∈，由已知(,)f x y 在D 上连续，从而(,)f x y 在D 上取得最大值，设为11(,)f x y 。显然在D ?上，总有 00(,)(,)f x y f x y <，因而必有：1111'(,)'(,)0x y f x y f x y ==。当22,0,0x y r x y +≥≥≥时，0011(,)(,)(,)f x y f x y f x y <≤，因此 11(,)f x y 是(,)f x y 在,0x y ≥上的最大值。由假设，1100(,)(,)x y x y ≠。 这与已知矛盾，可知假设不真。 5．设处处有''()0f x >．证明：曲线()y f x =位于任一切线之上方，且与切线有唯一公共点． 证明 设00(,)x y 为曲线()y f x =上任一点，在该点处曲线的切线方程为 对曲线()y f x =上任意点，按Taylor 公式展开，得 由''()0f x >知，当0x x ≠时，000()'()()f x f x x x +-()f x <，而00(,)x y 为唯一公共点．得证．
物理学院 华中科技大学物理学院是在1983年成立的原华中理工大学物理系的基础上逐渐发展、演变而来。经过近三十年广大教职工发扬“探物穷理创新，自信自强争先”的精神，埋头苦干，艰苦创业。现已发展成为具有多个有突出特色的学科研究方向，在国内外有一定影响的物理学院系之一。多年来，为国家培养输送应用物理专业本科生12800人，硕士博士研究生520余人，并接受了世界多个国家的留学研究生。目前在读的本科生有近600多人，博士和硕士研究生300余人。 物理学院拥有物理学一级学科博士后流动站；物理学一级学科博士及硕士学位授予权（其中含理论物理，凝聚态物理，无线电物理、等离子体物理、光学、精密测量物理、材料物理与化学七个二级学科博士点），该学科获评为湖北省一级重点学科。 物理学院下设“理论物理中心”、“凝聚态与材料物理中心”、“光学中心”、“引力中心”、“等离子体物理中心”、“地球物理研究所”以及“大学物理中心”、“物理实验中心”和“物理专业教学中心”。建有科技部“引力与固体潮国家野外科学观测研究站”、“引力与量子物理”湖北省重点实验室、“基本物理量测量”教育部重点实验室、“重力导航”教育部重点实验室（B类）；“引力实验与理论”国家基金委创新研究群体；并参与武汉光电国家实验室(筹)、脉冲强磁场实验装置和磁约束核聚变(ITRE)计划平台的建设；物理实验教学中心获准建设国家级实验教学示范中心。 学院现有教职工116人，其中中国科学院院士3人（含双聘院士两人），博士生导师25人，教授33人，副教授28人；973首席科学家1人；有3人获“长江学者特聘教授”称号；１人获“湖北省优秀中青年专家”称号；4人获“国家杰出青年基金”资助；1人获中科院“百人计划”项目资助；1人被评为“全国首届高等学校教学名师奖”；1人获“第五届全国科普作品奖”一等奖；2人获“全国百篇优秀博士论文指导教师”的称号，指导3位博士生获得“全国百篇优秀博士论文”；2人入选国家百千万人才工程；6人获教育部跨/新世纪优秀人才资助，１人入选湖北省楚天学者；获国家自然科学奖二等奖1项，湖北省/教育部自然科学奖一等奖、二等奖十余项。 学院积极开展国际交流与合作，与国际学术界交往频繁，每年都有多人次出国进修、合作研究、参加国际学术会议和讲学；并多次邀请国外学者来学院访问与讲学。分别与美国、德国、意大利、俄罗斯、澳大利亚、以色列、香港、台湾等国家和地区的著名大学和科研机构建立了良好的联系与合作关系。 科学学位硕士研究生奖学金评定和助学金、贷款资助等办法按学校有关规定实行。2012年在招生计划总数下，拟接收校内外硕士推免生约占30%，统招生约占70%。
四大天王——机械、电气、光电、同济 五小天王——能源、电子、计算机、电信、材料 八仙过海——环境、物理、化学、水电、控制、船海、软件、数学 文科老大——新闻 小强学院——外语 奇葩学院——人文学院 金碧辉煌——经济、管理、公管 下面是详细介绍~~~ 2013届的童鞋你们就要开始选学校填志愿了，作为在你们考虑范围内的华中科 技大学的学长一枚，我觉得我可以告诉你们关于华科的细微点滴，不管你们最后是否成为了我的校友，我都希望我的科普能够帮助到你们了解这所可爱的学校。 那山——喻家山 全国校园依山傍水的大学不少，华科就是其中之一。背倚武汉市市区地理制高点的喻家山，侧拥世界上最大的城中湖东湖。往东望去，马鞍山上那座小塔小巧可爱。她们使华科
的校园更安宁更舒坦。瑜伽山上有一座广东顺德校友会捐建的凤归台，晴朗的天气，上面的视野很好，东北望去武广高铁飞驰而过，西北望去东湖长江，南部一片中国光谷，你不会想象得到十年前这里还是一片荒凉，我家那位炒房团舅舅当年都没考虑过投资这里的房子而现在追悔莫及。 喻家山不想珞珈山那般有灵气有历史，他只是很沉稳很大气，为这所校园遮挡来自北方的凛冽冬风，他告诉我们什么叫做安全感。 那人——根叔，李娜 媒体提到根叔都是打引号的，他们会说华科大的“根叔”，华科的学生提到根叔都是不打引号的，就像你提到你的爷爷，不会说我“爷爷”一样。媒体报道的根叔没有错，略有夸张的嫌疑。在华科学生的眼中，根叔是校长，更是一位和蔼可亲的老爷爷；根叔会喜欢听学生的意见，会每年都开几次校长见面会，会时不时在BBS上发帖，他会问学生我们要向上交浙大等兄弟院校学习什么，也会激情写下“娜是我们共同的骄傲”，根叔的马甲叫pgli~突然一天，根叔就红了。红得让我们这些学生觉得不知所措，我们不知道让我们热泪盈眶的一场毕业典礼为什么突然就受到了热捧。在我们眼中，这
一、概念题 1、辐射照度：接收面上单位面积所照射的辐射通量。单位是W/m 2 2、价带：晶体最外层电子占据的能带 3、发光强度：频率为540×1210Hz （对应真空波长555nm ）的单色辐射在给定方向上的辐射强度为1/683 W/sr 时，规定该方向上的发光强度为1cd （sr 为球面度） 4、导带：电子受到热激发越过禁带，占据的价带上更高的能带 5、间接复合：自由电子和自由空穴通过禁带中的复合中心间接进行复合，释放能量 6、响应率：探测器的输出信号电压s V 或电流s I 与入射的辐能量e Φ之比， S S v I e e V I S S ΦΦ==或 7、噪声：探测器输出的光电信号并不是平坦的，而是在平均值上下随机的起伏，这种随机的、瞬间的幅度不能预先知道的起伏称为噪声 8、散粒噪声：犹如射出的散粒无规则地落在靶上所呈现的起伏，每一瞬间到达靶上的值有多有少，这些散粒是完全独立的事件，这种随机起伏所形成的噪声称为散粒噪声 9、等效噪声功率：如果入射到探测器上的辐通量按某一频率变化，当探测器输出信号电流s I (或电压s V ) 等于噪声的均方根电流 时，所对应的入射辐通量 e Φ称为等效噪声功率NEP 10、二次电子发射：当具有足够动能的电子轰击某些材料时，材料表面会发射新的电子，轰击材料的入射电子称为一次电子，从材料发射出的电子称为二次电子，发射二次电子的过程就是二次电子发射 11、光电导效应：当半导体材料受光照时，由于对光子的吸收引起的载流子的浓度的增大，因而导致材料电导率增大，这种现象就是光电导效应 12、光生伏效应：当入射光照射PN 结表面时，光生载流子在内建电场的作用下被扫向PN 结的两边，若无外环路，形成垫垒，产生一个光生电动势 13、雪崩倍增效应：在光电二极管的PN 结上加一相当高的反向偏压，使结区产生一个很强的电场，当光激发的载流子或热激发的载流子进入结区后，在强电场的加速下获得很大的能量，与晶格原子碰撞而使晶格原子发生电离，产生新的电子-空穴对，新产生的电子-空穴对在向电极运动过程中又获得足够能量，再次与晶格原子碰撞，又产生新的电子-空穴对，这一过程不断重复，使PN 结内电流急剧倍增，这种现象称为雪崩倍增效应 14、表面势：以体内的i E 为零势点，表面上is E 相对于体内的i E 的势称为表面势 ()s is i V E E q =- 15、平带电压：界面处有固定的正电荷，在氧化物中有可移动的电荷，能带稍有弯曲，要使能带变平所需的电压 16、辐射通量：是以辐射的形式发射、传播或接收的功率，也是辐射能随时间的变化率e e dQ dt Φ=单位为瓦W e e d E dA ?=
2014年华科科研型复试经验 分为两大点叙述： 1,复试前准备： （1）关于见导师：我是通过邮件形式与导师取得了联系，并与他提前预约见面时间地点。见面时，因地点在医院，不方便带礼物，故我是没有提前带特产给导师，而是在确定了之后提了特产去拜访了自己的导师。（建议：大家可以买一些小玩意如钢笔等，不过不带特产，导师也不会在意的）我与导师见面仅仅不到两分钟时间，在这段时间我就交给导师一份自制简历，没有多说话。导师比较忙，他也就问了我本科院校、初试成绩、研究生类型以及是否愿意调剂等内容。 （2）建议提前见见学姐学长，向他们多打听下复试情况，如笔试考的内容范围及评分标准、面试安排还有面试具体情况等等，这些提前准备会对接下来的复试有很大的参考价值的。2，复试：我们复试分三个阶段，是不同一时间，也是不同的一批老师考核。 （1）先笔试：我们就考了5个关于本专业的大题，挺基础的，课本上都有而且都是考的大标题的内容。2个小时的考试时间，时间很充裕啦。（建议：笔试题目如果你不会，只要相关内容可以都写上，写满就好） （2）在面试:这个阶段最关键。就是与导师见面了，每个同学会有2—5分钟时间表现。先用中文做个简短的自我介绍，再用英文来一遍自我介绍，英文版的建议简短一点，不要用复杂的词汇及语句，自己最好练得熟练一些，并且发音要准确（可以用用朗读软件听听发音然后自己录音练练），语调要灵活，提出这些要求是因为导师面试时主要是听听你的发音，对于介绍的内容她们没什么兴趣的。接下来，导师们会向你提问，有可能是专业问题（如你实习时遇到些什么病以及这些病的治疗原则还有治疗用的新药有哪些等等问题）或是个人问题（如山西医科大学汾阳学院是怎么回事等等问题），我建议你老实回答就行。然后，老师会问你他的研究方向，这个我建议同学们多通过网络或是学姐学长那里获取些相关信息。（补充一点，这个阶段老师都是用中文和你交流的） （3）最后英语口语面试：这是由3个英语组的老师进行面试的，整个过程老师都会用英语和你对话交流。我们面试形式是，先从老师手中的三份试卷里抽一份进行测试（每份试题都是一篇英语阅读，大概四级水平），选好一份试题后，老师会让你先朗读一遍，最后每个老师向你会向你提出一个问题（建议边朗读边理解文章，因为后面大题几乎都会与文章内容有关）。这个考试与专业无关，并且没有考专业文献翻译。 以上就是华科同济医学院附属协和医院的复试过程了，每个学校复试情况可能不一样，以上信息仅供参考哦。如有疑问，再联系我吧。 祝愿大家复试成功啦,早日金榜题名哦！ 儿科专硕复试经验 1，见导师，有的专业型不报导师或是导师团，但复试前最好还是见下导师，最好联系下师兄师姐，看下导师什么时候有时间。一般导师不会收你礼物，但最好在去的时候买一些水果，不要太贵的。 2着装：不要穿的太正式，简单朴素整洁。男生尽量不要穿西装，女生不要穿职业装。尽量穿的休闲一些，像个学生的样。 3导师可能会关心的问题： （1）你的英语成绩，如六级成绩
华中科技大学2004年《数学分析》试题及解答 以下每题15分 1．设00x =，1 n n k k x a == ∑（1n ≥），n x b →（n →∞）．求级数 11 ()n n n n a x x ∞ -=+∑之和． 解 由1n n n a x x -=-（1n ≥），得 2 211 1 1 ()()n n n n n n n a x x x x ∞ ∞ --==+=-∑∑22 11 lim ()n k k n k x x -→∞ ==-∑22lim n n x b →∞ ==． 2．设(0)(1)f f =，''()2f x ≤（01x ≤≤）．证明'()1f x ≤（01x <<）．此估计式能否改进？ 证明 将(1)f 、(0)f 在x 点（01x <<）用Taylor 公式展开并相减，则得 2211 (1)(0)'()''()(1)''()(0)22 f f f x f x f x ξη-=+ ---（0,1ξη<<），由于(0)(1)f f =，因此得 222211 '()(1)''()''()(1)122 f x x f x f x x ξη≤-+≤-+≤． 此不等式可以改进为：'()1f x <（01x <<），因为01x <<时，上式22(1)1x x -+<． 3．设(,)f x y 有处处连续的二阶偏导数，'(0,0)'(0,0)(0,0)0x y f f f ===．证明 (,)f x y 1 221112220 (1)[(,)2(,)(,)]t x f tx ty xyf tx ty y f tx ty dt =-++?． 证明 1 221112220 (1)[(,)2(,)(,)]t x f tx ty xyf tx ty y f tx ty dt -++? 21 20(,)(1)d f tx ty t dt dt =-?1 100 (,)(,)(1)df tx ty df tx ty t dt dt dt =-+? 1 00 (,)(,)t df tx ty f tx ty dt ==- + ''12((0,0)(0,0))(,)(0,0)(,)xf yf f x y f f x y =-++-= 4．设(,)f x y 在,0x y ≥上连续，在,0x y >内可微，存在唯一点00(,)x y ，使得00,0x y >， 0000'(,)'(,)0x y f x y f x y ==．设00(,)0f x y >，(,0)(0,)0f x f y ==（,0x y ≥） ， 22lim (,)0x y f x y +→∞ =，证明00(,)f x y 是(,)f x y 在,0x y ≥上的最大值． 证明 （反证法），假设00(,)f x y 不是(,)f x y 在,0x y ≥上的最大值。由于22 lim (,)0x y f x y +→∞ =，
华中科技大学研究生课程考试试卷 课程名称： 课程类别 考核形式 学生类别______________考试日期______________学号__________________姓名__________________任课教师___________________ 一、填空 (每题3分，共24分) 1．设0.0013a =， 3.1400b =， 1.001c =都是经过四舍五入得到的近似值，则它们分别有 ， ， 位有效数字。 2．设(0,1,2,3,4)i x i = 为互异节点，()i l x 为对应的4次Lagrange 插值基函数，则 4 40 (21)()i i i i x x l x =++=∑___________________，4 40 (21)(1)i i i i x x l =++=∑________。 3． 已知3()421f x x x =++, 则[]0,1,2,3f = ，[]0,1,2,3,5f = 。 4．当常数a = ， ()1 2 3 1 x ax dx -+?达到极小。 5. 三次Chebyshev 多项式3()T x 在[-1, 1]上3个不同实零点为1x = ， 2x = ，3x = ；()()()12311 max x x x x x x x -≤≤---= 。 6．已知一组数据()()() 01,12,25, y y y ===利用最小二乘法得到其拟合直线y ax b =+，则a =_____ ，b =_____。 7. 当0A = ，1A = 时，求积公式 ()()()1011 1 ()1013 f x dx f A f A f -≈ -++? 的代数精度能达到最高，此时求积公式的代数精度为 。 8．已知矩阵1 222A ?? = ?-?? ，则A ∞= ，2A ，()2cond A = 。 二、(10分) 设函数()y f x =, 已知()()()0'01,14f f f ===， (1) 试求过这两点的二次Hermite 插值多项式()2H x ； 研究生 2016-6-1 数值分析
华中科技大学材料加工工程简介 2005-12-31 12:58:14 华中科技大学考研共济网 ·[考研一站式]华中科技大学硕士招生相关文章索引 ·[考研一站式]华中科技大学硕士专业课试题、[订购]考研参考书、专业目录学科概况kaoyantj 112室 华中科技大学国家重点学科材料加工工程简介济 该学科由铸、压、焊及热处理组成。1988年评为国家重点学科，1990年建立了塑性成形模拟与模具技术国家重点实验室，1996年列入国家“211工程”重点学科，1998年被批准建立科技部快速原型制造技术生产力促进中心，同年，获国家一级学科博士点授予权和博士后流动站。该学科自1988年以来共完成国家及省部级科研项目168项，获国际奖3项，获国家及省部级奖72项，发明专利16项，实用新型专利27 项，发表论文1400余篇，被三大索引检索收录170篇。目前共承担国家及省部级科研项目126项，在研项目经费共2098万元。学科研究设施先进，拥有一支由院士和知名教授率领的整体水平高、结构合理的师资队伍、国内外博士占37％。021- 主要研究方向及学术带头人48号 ①现代模具技术，以CAD／CAE／CAM技术为基础，包括塑性成形模拟及模具技术、塑料成型模拟及模具技术、铸造凝固过程模拟、新型模具材料及表面处理等面向新产品开发的模具快速设计与制造。学术带头人：李志刚、李德群、崔崑。彰武 ②快速成形与制模，包括快速原型制造系列技术、快速金属硬模制造，对薄材叠层、粉末激光烧结、光固化等成形的材料、工艺、数据处理、控制等关键技术进行系统、深入的研究。学术带头人：黄树槐、张海鸥、叶升平。021- ③精密成形，包括液态金属精确成形、固态金属塑性精密成形领域的研究。学术带头人：夏巨谌、黄乃瑜、罗吉荣。辅导 ④材料加工设备及其自动化，包括塑性成型设备的数控技术研究与开发、新型塑性成型设备的开发、焊接过程自动化及其在线检测设备开发、绿色铸造成套工艺设备开发等。学术带头人：李志远、莫健华、樊自田。辅导 ⑥激光材料加工及其质量控制，包括激光焊接与切割理论及技术、激光加工过程实时监测技术、激光材料表面改性、激光纳米粉体制备及应用等方面的研究。学术带头人：谢长生、胡伦骥、刘建华。 正门对面 学科基地建设 共济网 拟建设的模具(零件)数字化成形实验研究基地济 随着计算机信息技术的高速发展，计算机信息技术及应用已渗入了材料学科的各个领域，材料的数
2012年华中科技大学数学分析考研真题 一，(1) 求极限 lim x →+∞1(1?1)。 (2) 设x 1=√2,x n +1=√n 。证明{x n }收敛且求极限。 二，求下列曲线围成的在第一象限的面积， y =x 2,2y =x 2,xy =1,xy =2。三，求下列圆环的质量，x 2+y 2+z 2=1 x +y +z =0?，其中 ρ(x ,y ,z )=(x ?1)2+(y ?1)2+(z ?1)2。 四，展开f (x )=∣cos x ∣ 为[?π,π]上的傅立叶级数。五，求幂级数 ∑n =0∞(n +1)x n n !的收敛域与和函数。 六，已知∑1∞a n 为发散的正项级数， S n 为其部分和，用Cauchy 收敛原理证明∑1∞a n s n 发散。七，已知 f (x )在[0,+∞]上连续，lim x →+∞f (x )存在且有限，证明f (x )在[0,+∞]上有界。 八，已知反常积分∫1+∞f (x )dx 收敛，证明含参变量反常积分 I (y )=∫1+∞x y f (x )dx 在[0,1]上一致收敛。 九，已知Ω为三维空间中的有界区域，Ω的边界为分片光滑的曲面，n →为外法向量，u (x ,y ,z )在Ω上二阶连续可偏导。求证： ?Ω(?2u ?x 2+?2u ?y 2+?2u ?z 2)dx =??Ω?u ?n ds 十，f (x )在[0,1]上二阶连续可导，证明： max x ∈[0,1] ∣f '(x )∣?∣f (1)?f (0)∣+∫01∣f ''(x )∣dx
2012华中科技大学高等代数 一，已知D=∣11?11?1??1∣，求D的所有代数余子式之和。 二，已知A为实矩阵，证明rank A'A=rank A=rank AA'. 三，已知P=(A I I I)，证明P可逆的充要条件是I?A可逆。并在已知(I?A)?1已知的情况下求P(?1). 四，已知A,B,C,D为V上的线性变换，且两两可交换，并有AC+BD=E证明：kerAB=kerA+kerB，且和为直和。 五，已知A为全1阵， (1)求A的特征多项式与最小多项式。 (2)证明A可对角化，并求P，使得P?1AP为对角阵。 六，求正交变换化xy+yz+zx=1为标准方程，并指出曲面类型。 七，已知A,B对实对称矩阵 (1)若A,B正定，AB=BA，证明AB也正定。 (2)若A,B半正定，证明A+B也半正定，若还有A正定，证明A+B也正定。 八，V为实数域上的2n+1维空间，f,g为V上的线性变换，且fg=gf，证明存在λ,μ∈R,v∈V使得 f(v)=λv,g(v)=μv。
2008年华中科技大学招收硕士研究生. 入学考试自命题试题数学分析 一、 求极限1 111lim(1...)23n n I n →∞=++++ 解: 一方面显然1I ≥ 另一方面111 1...23n n ++++≤，且1lim 1n n n →∞= 由迫敛性可知1I =。 注：1 lim 1n n n →∞ =可用如下两种方式证明 1） 1n h =+，则22 (1)2(1)1(2)2n n n n n n n h h h n n -=+≥+ ?≤≥ 即lim 0n n h →∞ =，从而1lim 1n n n →∞ = 2） =有lim 11n n n n →∞==-。 二、证明2232(38)(812)y x y xy dx x x y ye dy ++++为某个函数的全微分，并求它的原函数。 证明：记22(,)38P x y x y xy =+，32(,)812y Q x y x x y ye =++，则 2316P x xy y ?=+?，2316Q x xy x ?=+?? P Q y x ??=?? Pdx Qdy ∴+是某个函数的全微分 设原函数为(,)x y Φ，则x y d dx dy Pdx Qdy Φ=Φ+Φ=+ 2232238(,)4()x x y xy x y x y x y y ?∴Φ=+?Φ=++ 32328()812y y x x y y x x y ye ?'?Φ=++=++ ()12()12(1)y y y ye y y e C ??'?=?=-+ 322(,)412(1)y x y x y x y y e C C ∴Φ=++-+所求原函数为（为常数） 三、设Ω是空间区域且不包含原点，其边界∑为封闭光滑曲面：用n 表示∑的单位外法向量，(,,)r x y z =和2r r x y ==+，证明：
工程材料学习题 绪论、第一章 填空题 1. 纳米材料是指尺寸在_0.1-100nm _之间的超细微粒， 与传统固体材料具有一些特殊的效应，例如_表面与界面效 应___________ 、_尺寸效应 ______________ 和_量子尺寸效 应________ 。（体积效应、宏观量子隧道效应） 2. 固体物质按其原子（离子、分子）聚集的组态来讲，可以分为—晶体__________ 和_非晶体_____________ 两大类。 3. 工程材料上常用的硬度表示有 _布氏硬度（HB）_______ 、、洛氏硬度（HR）__________ 、—维氏硬度（HV ）__________ 、肖氏硬度（HS）_________ 以及_显微硬度______________ 等。 4. 在工程材料上按照材料的化学成分、结合键的特点将工程 材料分为—金属材料__________ 、—高分子材料__________ 、陶瓷材料_________ 以及____________ 复合材料等几大类。
5. 结合键是指—在晶体中使原子稳定结合在一起的力及其结
合方式 ___________ . 6. 材料的性能主要包括_力学性能 _______________ 能 __________ 和工艺性能 _______ 三个方面。 7. 金属晶体比离子晶体具有较 —强 ____________ 8. ______________ 低碳钢拉伸试验的过程可以分 为弹性变形、 和断裂 三个阶段。 9. 金属塑性的指标主要有 _伸长率 ______________ 率 __________ 两种。 二. 选择题 1. 金属键的特点是 ______ B ______ : A .具有饱和性 B.没有饱和性 C. D.具有方向性 2. 共价晶体具有__A _____________ : A.高强度 B.低熔点 C.不稳定结构 电性 3. 决定晶体结构和性能最本质的因素是 A : 物理化学性 的导电能力。 弹塑性变形 具有各向异性 D.高导
华中科技大学同济医学院中德班 详细介绍 华中科技大学同济医学院，其前身为德国医师宝隆博士于1907年创建的上海德文医学堂。1927年改名为国立同济大学医学院，1951年由上海迁至武汉，与武汉大学医学院合并，定名为中南同济医学院。1955年更名为武汉医学院，1985年改名为同济医科大学。2000年5月，与华中理工大学、武汉城市建设学院、科技部干部管理学院合并，组建成华中科技大学。2000年6月16日，华中科技大学同济医学院成立并挂牌，全国五大医学院之一。为了加强国际学术交流，向医疗卫生、教育、科研部门提供具有较高德语水平的医学专门人才，我校自1962年起，开办了德语医学班。培养目标：培养具有较高德语水平的高级医学专门人才。主要课程：第一年重点学习德语，加强德语读、听、说、写等能力的训练，其后五年开课门数、教学安排、教学时数等与临床医学专业（八年制）基本相同。 中德班的前身是同济大学德医班，已有数十年的历史。众所周知，同济医学院是在1907年由德国医师宝隆在沪创建，这就埋下了同济医学院与德国深厚的渊源。作为两国交流的信使，中德班所秉承的使命就是作为中德交流的桥梁，培育具有潜能的未来杰出医学人才；引
进德国医学教育人才培养模式，促进中国医学教育国际化改革；进一步加强中国与德国的医学教育合作与交流，促进两国友好作其办学目标。 中德班具有三个方面的办学意义：首先是适应医学教育国际化和全球化发展趋势，引进德国医学教育人才培养的经验，促进中国医学教育改革；其次是以医学教育合作与交流计划为载体，全面促进教师、学生的交流和科学研究的合作；再有就是加强中国与德国的医学教育合作与交流，促进两国友好。 中德实验班有着良好的办学基础，同济医学院与德国医学院有着长期友好的合作，与我们合作办学的海德堡大学医学院创建了具有国际先进水平的医学教育HeiCuMed 改革计划，而我们同济医学院具有长期举办六年制医学学士教育德语班的经验和实施HeiCuMed 改革计划的教学改革基础；在这基础上，2007年我们建立了中德人才培养模式创新示范区，正式招收中德实验班学生。在培养计划方面，他介绍了中德实验班采取德语授课的语言教学模式，采取以器官系统为基础的整合课程模式，采取PBL、SANDWICH、MICROTEACHING、临床模拟教学等教学方式，采取三阶段的考核、OSPE、OSCE等评价方法。 为了保障中德实验班培养质量，校方于08年该实验班纳入启明学院，成立了包含国际专家、学生代表等人员的教学专家组，选派教师到德国学习考察或接受德国专家培训的教师培养措施等等。迄今为止培养了包括同济双璧的裘法祖和武忠弼等一大批顶尖人才。 中德班概况 中德班的地位