2013年各省市高考真题分类汇编（15套待续）
目录
1. 走近细胞及细胞的物质组成 (2)
2. 细胞的结构 (4)
3. 物质的输入和输出 (7)
4. 酶与ATP (7)
5. 呼吸作用和光合作用 (9)
6. 细胞的生命历程 (23)
7. 遗传规律 (27)
8. 遗传的细胞基础 (32)
9. 伴性遗传和人类遗传病 (34)
10.遗传的分子基础 (40)
11.生物的变异、育种与进化 (44)
12.人体的内环境与稳态 (54)
13.人和动物生命活动的调节 (55)
14.植物的激素调节 (68)
15.种群和群落 (73)
16.生态系统与环境保护 (81)
17.生物技术实践 (86)
18.现代生物科技 (92)
19.实验 (90)
1、走近细胞及细胞的物质组成
（2013江苏卷）1.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是
A. 脂质不参与生命活动的调节
B. 蛋白质是生物体主要的能源物质
C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质
D. 糖类不参与细胞识别和免疫调节
【答案】C
【解析】有的脂质参与生命活动的调节，如性激素（属于固醇类）参与激素调节，A错误；生物体主要的能源物质是糖类，B错误；核酸是生物体储存遗传信息的物质，DNA是主要的遗传物质，C正确；细胞识别主要与细胞表面的糖蛋白有关，糖蛋白是由多糖和蛋白质结合形成，D错误。
【试题评价】该题对生物体内的有机物的基础知识，及与生命活动的关系进行考查，涉及面较宽，但难度不大，旨在考查学生的识记与理解能力。
（2013大纲卷）3.关于HIV的叙述，正确的是
A. HIV在活细胞外能大量增殖
B. HIV仅含有核糖体这一种细胞器
C. HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体
D. 艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒
【答案】D
【解析】HIV是病毒，必须依赖活细胞才能大量繁殖，A错误；HIV不含有核糖体，B错误；HIV主要攻击T细胞，C错误；HIV通过体液传播，所以在患者的血液中能够检出HIV，D正确。
【试题点评】本题综合了病毒、细胞器和免疫调节相关知识，考查学生的知识综合运用能力。难度适中。
（2013重庆卷）1．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是
A．在人体活细胞中氢原子的数目最多
B．DNA和RNA分子的碱基组成相同
C．多糖在细胞中不与其他分子相结合
D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮
【答案】A
【解析】人体活细胞中水含量最多，因而H原子也最多，A项正确；DNA碱基种类有A、T、C、G，RNA碱基种类有A、U、C、G，B项错误；多糖在细胞表面可与蛋白质分子结合形成糖蛋白，C项错误；脂质中的固醇和磷脂中含有N元素，D项错误。
【试题评价】本题考查组细胞的物质组成，属理解识记层次，难度较小，容易得分。
（2013新课标II卷）1.关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）
A.DNA有氢键，RNA没有氢键
B.一种病毒同时含有DNA和RNA
C.原核细胞中既有DNA，也有RNA
D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
【答案】C
【解析】DNA为双链，两条链间以氢键连接，RNA为单链，但也有双链区域，如tRNA三叶草构象，双链区域也含氢键，A错误；病毒是非细胞生物，只含有DNA或者RNA一种核酸，B 错误；细胞生物都含有DNA和RNA，C正确；线粒体、叶绿体为半自主性细胞器，具有DNA，
核糖体含rRNA和蛋白质，D错误。
【试题点评】此题考查的对核酸基础知识的识记，难度不大。
2、细胞的结构
（2013北京卷）1.下列真核细胞结构与成分，对应有误的
．．．是
A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 B.染色体：核糖核酸、蛋白质
C．核糖体：蛋白质、核糖核酸 D.细胞骨架：蛋白质
【答案】B
【解析】细胞膜的主要成分为脂质、蛋白质和少量糖类，A正确；染色体由脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质构成，B错误；核糖体由蛋白质和核糖核酸（rRNA）构成，C正确；细胞骨架是由蛋白质形成的微管和微丝构成，D正确。
【试题评价】此题考查识记能力，考查学生对真核细胞结构和成分的相关知识的理解，难度不大。
（2013山东卷）1、真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。下列不属于此类结构的是（）
A. 神经细胞的树突
B. 线粒体的嵴
C. 甲状腺细胞的内质网
D. 叶绿体的基粒
【答案】 A
【解析】树突扩大了神经细胞的表面积，利于接受刺激并将冲动传入细胞体，A不属于提高代谢效率的结构；线粒体内膜折叠成嵴，增加了膜面积，并为有氧呼吸有关的酶提供了附着场所。甲状腺细胞糙面内质网为酶附着的结构。叶绿体中的类囊体堆叠形成基粒，上有与光合作用有关的酶，故B、C、D属于提高代谢效率的结构。
【试题评价】本题考查真核细胞生物膜的意义，意在考查考生识记和理解能力。
（2013安徽卷）1.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是
1)细胞核是mRNA合成和加工的场所
2)高尔基体是肽链合成和加工的场所
3)线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
4)溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶
【答案】A
【解析】细胞核是转录的场所，所以是mRNA合成和加工的场所，A正确；核糖体是肽链的合成场所，B错误；葡萄糖不能进入线粒体，C错误；溶酶体中的酶是在核糖体上合成的，并由内质网和高尔基体加工和修饰，D错误。
【试题点评】本题主要考查细胞的结构，但涉及的知识较广，综合性较强，难度适中。
（2013天津卷）1. 下列过程未体现
．．．生物膜信息传递功能的是
A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离
B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化
C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取
D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩
【答案】A
【解析】蔗糖溶液渗透压较高，使洋葱表皮细胞渗透失水发生质壁分离，该过程不涉及信息传递；记忆细胞与抗原具有特异性识别作用，该过程与细胞膜上的糖蛋白有关；靶细胞膜表面的受体能与胰岛素结合，从而使胰岛素发挥作用；传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩的过程中有神经递质与相应受体的结合，B、C、D项均体现了生物膜的信息传递功能。
【试题评价】本题以生物膜信息传递为依托，考查了免疫调节、激素调节、神经调节相关内容和考生的识记理解能力，难度不大。
（2013江苏卷）29.（8分）下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，请回答下列问题：
（1）内质网上合成的蛋白质不能穿过进入细胞核，表明这种转运具有性。
（2）细胞膜选择透过性的分子基础是具有疏水性和具有专一性。
（3）若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有。
（4）若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞，则图示细胞处于细胞周期的，此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有存在。
（5）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是（填序号）。
①脂肪细胞②淋巴细胞③心肌细胞④口腔上皮细胞
【答案】（1）核孔选择
（2）磷脂双分子层膜转运蛋白
（3）叶绿体和液泡
（4）分裂间期核仁
（5）③
【解析】（1）分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成的，通过内质网和高尔基体以囊泡的形式转运至细胞膜，囊泡膜与细胞膜融合从而将蛋白质分子分泌到细胞外。因此内质网上合成的蛋白质主要是分泌蛋白，其发挥作用的场所主要在细胞外，无法进入细胞核，如各种消化酶，蛋白质类激素，抗体等。而细胞内生命活动所需的蛋白质，主要是在游离在细胞质基质中的核糖体上合成的。核膜上核孔是控制大分子物质进出细胞核的通道，具有选择透过性。
（2）细胞膜上的脂质分子是疏水的，磷脂分子具有疏水性的尾部。细胞膜上的转运蛋白具有特定的空间结构，能与被转运物质特异性结合，体现了膜对物质运输的专一性。
（3）高等植物的叶肉细胞内含有叶绿体，并且成熟的植物细胞具有大液泡。
（4）核仁在前期消失，在末期重现，图中明显可见细胞核中有核仁存在，因此该细胞处于细胞周期的间期。
（5）细胞内线粒体参与细胞有氧呼吸，缺硒线粒体膜无法稳定，影响到细胞内能量的产生，而题目提供的细胞中心肌细胞对能量要求最高，所以最先受损。
【试题点评】此题综合考查了各种细胞器的分工协作，涉及蛋白质的分泌过程，细胞膜结构与功能，动物细胞和植物细胞的区别，细胞增殖等多项内容，要求学生对基础知识进行识记，理解和灵活运用。考查内容多，但试题难度不大。
3.物质的输入和输出
（2013新课标Ⅰ卷）3.关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是
A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同
B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率
C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中
D.叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子
【答案】C
【解析】植物细胞对离子的吸收具有选择性，其细胞学基础是膜上有特异性的离子载体，不同植物细胞上离子载体的种类和数量不一样，所以吸收离子的种类和速率不同，A错误；低温条件下呼吸酶活性下降，呼吸速率下降，产生的ATP少，影响主动运输，B错误；主动运输过程除了需要载体还需要能量，能量供给必须是活细胞，C正确；叶肉细胞的生命活动也离不开矿质元素离子，也可以主动运输吸收矿质元素离子，D错误。
【试题点评】本题考查主动运输的条件和影响因素等相关知识，旨在考查学生对主动运输条件及影响因素的识记和理解能力。
（2013福建卷）2.为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分
离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表。下列叙述错误
．．的是
A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C.NaCl为自变量，茉莉酸为因变量
D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol·L-1，茉莉酸浓度为10-3mg·L-1；“-”表示无添加
【答案】C
【解析】植物细胞吸水和失水都是通过渗透作用，A正确；质壁分离后液泡因失水体积缩小，B正确；自变量是最初变动的量因变量是由于自变量变动而引起变动的量，实验中NaCl 和茉莉酸显然是自变量，细胞正常与否及有无质壁分离是因变量，C错误；通过实验①②对照知道茉莉酸对NaCl引起的细胞质壁分离有抑制作用，D正确。
【试题点评】通过探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响的实验，考查了学生对渗透作用、质壁分离、自变量因变量的概念的理解，也考查了学生对实验结果的分析能力。
（2013福建卷）1.人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL（脂肪与蛋白质复合物）形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是
A.VLDL的合成与核糖体无关
B.VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外
C.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量
D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成
【答案】C
【解析】VLDL是脂肪和蛋白质的复合物，蛋白质是在核糖体上合成的，A错误； VLDL是高分子化合物，不能穿膜运输，必须是胞吐，B错误；肝细胞内肝糖原的合成会降低血糖浓度，分解成葡萄糖进血液会升高血糖浓度，C正确；胰高血糖素是升高血糖浓度的，应该是促进肝糖原分解而非合成，D错误。
【试题点评】本题以肝细胞为核心考察了脂蛋白、肝糖原的合成分解及运输方式，以及胰高血糖素的作用，旨在考查学生对化合物、物质运输方式、内环境稳态知识的识记和理解能力。
（2013北京卷）2.在细胞生命活动中，不可能
．．．发生的过程是
A．神经递质由突触小泡分泌到胞外 B.mRNA从细胞核进入细胞质
C．老化受损的细胞器融入溶酶体中 D.O2通过主动运输进入线粒体
【答案】D
【解析】神经递质通过突触小泡和突触前膜融合，将其分泌到胞外，A可以发生；mRNA 通过核孔从细胞核进入细胞质，B可以发生；老化受损的细胞器与溶酶体融合完成细胞内消化，C可以发生；O2是通过自由扩散跨膜的，D不会发生。
【试题评价】此题考查学生对胞吐、跨膜运输、细胞衰老等过程的理解，难度不大。
（2013浙江卷）2．某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。下列属于主动转运的是
A．K+经钾离子通道排出细胞
B．K+与有关载体蛋白结合排出细胞
C．Na+经钠离子通道排出细胞
D．Na+与有关载体蛋白结合排出细胞
【答案】D
【解析】根据表格，神经细胞外Na+浓度较高，细胞内K+浓度较高，K+和Na+经过离子通道排出细胞属于被动运输，A项、C项错误；K+与有关载体蛋白结合排出细胞，运输方向由高浓度向低浓度，运输方式为协助扩散，B项错误；Na+与有关载体蛋白结合排出细胞，运输方向由低浓度向高浓度，运输方式为主动运输，D项正确。
【试题评价】本题以表格为信息载体，综合考查物质跨膜运输的方式和考生分析表格数据的能力，同时涉及离子通道、运载体等相关知识，但整体难度不大，较易得分。
（2013四川卷）9.（12分）瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，机体脂肪储存量越大，瘦素分泌越多。下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后，机体能通过复杂的神经内分泌网络调节摄食行为。
（1）脂肪是细胞内良好的物质；与糖类相比，脂肪分子中氧的含量。
（2）组成瘦素的基本单位是。在核糖体中合成的瘦素蛋白，必须通过进行加工和运输才能分泌到细胞外，随运送到全身各处。下丘脑中的靶细胞通过来识别瘦素。
（3）现有两类患肥胖症的小鼠，A类小鼠肥胖是瘦素受体基因缺陷所致，B类小鼠肥胖原因未知。分析以下实验：
（注：连体共生即通过手术使两只小鼠的血液循环贯通）
①根据实验结果推测，连体前A小鼠体内瘦素的含量比正常小鼠，B小鼠肥胖的原因最可能是。
②为排除手术对实验结果的干扰，可增设一组处理措施为的对照实验。
【答案】（1）储能更少
（2）氨基酸内质网、高尔基体血液细胞膜上的受体
（3）①高不能正常产生瘦素
②两只正常小鼠连体共生
【解析】（1）与糖类相比，脂肪分子中氧的含量远远少于糖类，而氢含量更多，因而脂肪是良好的储能物质。
（2）瘦素是一种蛋白质激素，组成基本单位是氨基酸。分泌蛋白在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽链，肽链进入内质网进行加工，形成一定空间结构的蛋白质，内质网出芽形成囊泡，包裹蛋白质进入高尔基体，在高尔基体对蛋白质进一步修饰加工，最后形成囊泡移动到细胞膜释放。脂肪细胞释放的激素通过血液运输到全身各处，与靶细胞上特异性受体结合，引起靶细胞一系列反应。
（3）①A小鼠无瘦素受体，因而比正常小鼠体内瘦素含量高。由题可知，正常小鼠与A 小鼠连体共生，正常小鼠摄食量减少，说明瘦素发挥作用，A小鼠无瘦素受体，A无变化；正常小鼠与B小鼠连体共生，正常小鼠无变化，B小鼠摄食量略微减少，说明无瘦素分泌；A小鼠与B小鼠连体共生，A小鼠由于无瘦素受体无变化，B小鼠摄入量明显变化，说明B小鼠瘦素的受体正常。因而B小鼠肥胖是不能正常产生瘦素所致。
②为排除手术干扰，可设置两只正常小鼠连体共生，都正常，说明手术无影响。
【试题点评】本题以瘦素为材料，考查脂肪的功能、脂肪与糖类元素组成的区别、蛋白质的基本单位、分泌蛋白的合成以及实验探究，意在考查学生对获取信息，联系基础知识解决问题的能力以及实验探究能力，难度中等。针对此类题型，复习过程中需要提供一些最新的科技前沿信息，引导学生寻找信息与教材知识的切入点，培养利用所学知识解决问题的能力。
（2013江苏卷）27.（8分）右图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：
（1）漏斗内溶液（S
1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度
的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时液面差为△h，
此时S1和S2浓度的大小关系为。
（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的，两者在
物质透过功能上的差异是。
（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。
实验材料：紫色洋葱。
实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。
实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液，
部分实验步骤和结果如下：
①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置
X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有（填代号）
②选两片洁净的载玻片，，在载玻片中央分别滴加，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是。
（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是。
【答案】（8分）
（1）S1>S2
（2）原生质层原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能
（3）①X ②标号蒸馏水③质壁分离
（4）KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原
【解析】（1）一般两侧溶液的浓度并不相等，因为液面高的一侧形成的静水压，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散，故两者浓度关系仍是S1>S2。
（2）图中半透膜模拟成熟植物细胞的原生质层，从功能上，半透膜只是利用孔径大小控制物质进出；原生质层是选择透过性膜，靠能量和载体控制物质出入，具有生物活性，可以完成逆浓度梯度的主动运输。
（3）①蔗糖分子不能通过半透膜，而KNO3能够通过半透膜，渗透平衡时装置X能出现液面差，装置Y不能出现液面差。
②洋葱鳞片叶表皮细胞为成熟植物细胞，能够发生质壁分离和复原现象，选洁净的载玻片分别编号，在载玻片中央分别滴加蒸馏水，制作临时装片后观察洋葱表皮细胞的初始状态。
③蔗糖分子不能透过原生质层，蔗糖溶液中的细胞质壁分离后不会自动复原，KNO3能被细胞吸收，导致细胞液和外界溶液的浓度差被消除，从而发生质壁分离自动复原的现象。
【试题评价】本题综合考查渗透装置、植物细胞吸水和失水的条件、质壁分离及复原实验的操作以及生物实验设计的对照原则等知识，难度适中，较易得分。
4.酶与ATP
（2013新课标II卷）6.关于酶的叙述，错误的是（）
A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
C.酶通过降低化学反应的画画能来提高化学反应速率
D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
【答案】B
【解析】有些酶是生命活动所必须，比如呼吸作用有关的酶，那么在分化程度不同的细胞中都存在，A正确；导致酶空间结构发生破坏变形的因素有：过酸、过碱、高温等，低温只能降低酶的活性，不会破坏结构，B错误；酶的作用实质即为降低反应所需活化能从而提高反应速率，C正确；酶是蛋白质或者RNA，本身是催化剂，也可作为底物被蛋白酶或者RNA酶降解，D正确。
【试题点评】此题酶的作用本质、影响因素等知识，综合考查了对相关知识的理解和掌握情况，难度适中。
（2013四川卷）4.下列所采取的措施，不涉及
．．．“降低化学反应活化能”原理的是：
A.利用果胶酶提高水果的出汁率
B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解
C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率
D.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率
【答案】D
【解析】本题考查的为酶的相关知识。“降低反应活化能”的原理描述的是催化剂的作用原理，A、B项中的两种酶和C项中的FeCl3均为催化剂，所以均能降低反应活化能。利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率则是利用温度升高提高胡萝卜素的溶解度的原理，D项错误。
【试题点评】本题以催化剂的作用原理为主线，考查酶及催化剂有关知识，难度不大。针对此类题型，复习时需对重点原理及核心知识进行重点强调，同时进行归纳整合。
（2013安徽卷）2.细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是
A．激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢
B．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度
C．同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同
D．对于一个细胞来说，酶的总类和数量不会发生变化
【答案】B
【解析】激素不都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢的，例如：抗利尿激素，A 错误；代谢终产物可以通过反馈来调节相关酶活性，进而调节代谢速率，B正确；同一个体各种体细胞中的酶的种类也不尽相同，C错误；对于一个细胞来说，酶的种类和数量会发生变化，例如：细胞衰老，D错误。
【试题点评】本题主要考查细胞代谢，旨在考查学生对细胞代谢中激素和酶的作用的理解，难度适中。
5.呼吸作用和光合作用
（2013江苏卷）24.将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段，于7月20日开始分别进
行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理，3次重复，每隔15天检测一次秸秆腐解残留量，结果见右图。下列分析合理的是（多选）
A.秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法
B.土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解
C.如果将处理开始时间提早30天，则3条曲线的位置将呈现上移趋势
D.从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物
【答案】AB
【解析】由图可知土埋方式下残留物下降最快，即分解最快，因此是还田后合理的处理方式，A正确；微生物分解作用包括体外有机物分解和体内细胞呼吸作用，土壤中一定的空气和水分条件有利于细胞呼吸，B正确；如果处理时间提前，则处理期间的平均温度比原处理的平均温度要高，微生物分解作用强，故秸秆的残留量会呈现下移趋势，C项错误；堆放时氧气较为充足，而残留物的减少速率最慢，可推测好氧型微生物的分解能力弱于厌氧性微生物，D错误。
【试题评价】本题通过小麦秸秆三种不同的处理实验，考查学生识图、获取信息、分析解决问题的能力。
（2013新课标II卷）3.下列与微生物呼吸有关的叙述，错误
．．的是（）A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸
B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码
C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中
D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同
【答案】C
【解析】肺炎双球菌是好氧细菌，为真核生物，无线粒体，可是有与有氧呼吸有关的酶，所以可以进行有氧呼吸，A正确；细菌主要的生命活动都由拟核控制，B正确；破伤风芽孢杆菌为厌氧细菌，适宜生活在无氧环境中，C错误；酵母菌既能进行有氧呼吸产生CO2和H2O，又能进行无氧呼吸产生酒精和CO2，D正确。
【试题点评】此题考查呼吸作用的有关常识，及有氧呼吸和无氧呼吸的区别，难度适中。
（2013新课标II卷）2. 关于叶绿素的叙述，错误
．．的是（）
A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用
C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
【答案】D
【解析】叶绿素中心元素是镁离子，A正确；色素的作用是吸收、传递、转化光能，进行光合作用，B正确；叶绿素a比叶绿素b在红光区的吸收峰值高，C正确；植物主要的吸收峰在蓝紫光区和红光区，绿光吸收最少，反射多，所以叶片呈现绿色，D错误。
【试题点评】此题考查对色素基本知识的识记和判断能力，难度不大。
（2013重庆卷）6.题6图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是
A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多B．t2→t3，暗反应（碳反应）限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高C．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低【答案】D
【解析】水的光解、O2释放发生在叶绿体类囊体薄膜上，而不是叶绿体基质，A项错误；t2→t3，限制光合速率的因素为CO2浓度此时光照充足且恒定，若增加光照，光合速率不会提高，B项错误；t3→t4，暗反应增强，一定程度上加快ATP和ADP的转化，同时促进了光反应，C项错误；突然停止光照，光反应减弱甚至停止，类囊体薄膜上ATP合成受阻，ATP含量减少，ADP和Pi含量升高，被还原的C3化合物减少，直接产物含量降低，D项正确。
【试题评价】本题以坐标图为信息载体，考查光照、温度对光合作用的影响及光合作用的过程和考生的理解能力，选项迷惑性强，具有一定难度。
（2013安徽卷）3.右图为每10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确
．．．的是
A．种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛
B．种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降
C．种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降
D．种子呼吸速率下降有利于干物质合成
【答案】D
【解析】干物质积累最快的时期是曲线的斜率最大的时候，此时呼吸速率处于最大值；呼吸速率与自由水含量有关，种子成熟后期自由水含量低，呼吸速率下降；脱落酸抑制生长，呼吸速率下降。根据排除法，选D项。
【试题点评】本题主要考查细胞的呼吸作用，旨在考查学生对呼吸作用在生产实践中的应用的理解，并且考查学生对曲线图中信息的获取。难度适中。
（2013大纲卷）31.某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO２的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO２的速率。吸收或释放CO２的速率随时间变化趋势的示意图如下（吸收或释放CO２的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO２的量），回答下列问题：
（１）在光照条件下，图形A＋B＋C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作
用，其中图形B的面积表示，从图形C可推测该植物存在另一个的途径，CO２进出叶肉细胞都是通过）的方式进行的。
（２）在上述实验中，若提高温度、降低光照，则图形（填“A”或“B”）的面积变小，图形（填“A”或“B”）的面积增大，原因是。
【答案】
（1）固定的CO2总量呼吸作用释放出的CO2量释放CO2 自由扩散
（2）A B 光合速率降低，呼吸速率增强
【解析】
（1）根据坐标图分析，A为叶肉细胞吸收外界的CO2，而B+C的总和则是植物自身产生CO2的量，两部分的CO2都会被植物的叶肉细胞所吸收，即光合作用固定的CO2。遮光之后，植物主要进行呼吸作用产生CO2，根据遮光后平稳段的直线的变化趋势可以推出B的面积表示这段时间内植物呼吸作用放出的CO2量，而C段则表示植物可能通过其他途径产生CO2。CO2属于小分子，进出细胞都是通过自由扩散的方式进行的。
(2)题干中提到适宜条件是针对光合作用，所以提高温度、降低光照都会使光合作用减弱，所以A的面积会变小，而呼吸作用的最适温度比光合作用的最适温度要高，所以提高问题会增大呼吸作用的速率，而光照的改变对呼吸作用无影响，所以B的面积会变大。
【试题点评】本题考查学生对光合作用和呼吸作用相关知识的理解以及图形处理能力，难度较大。
（2013新课标Ⅰ卷）29.（11分）
某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示。
回答下列问题：
（1）为了观察胚乳中的脂肪，常用染液对种子胚乳切片染色，然后再显微镜下观察，可见色的脂肪微粒。
（2）实验过程中，导致种子干重增加的主要元素是（填“C”、“N”或“O”）。
（3）实验第11d 如果使萌发种子的干重（含幼苗）增加，必须提供的条件是 和 。
【答案】
（1）苏丹III （或苏丹IV ） 橘黄(或红)
（2）O
（3）光照 所需的矿质元素离子
【解析】
（1）根据实验检测生物组织中的脂肪可知，用苏丹III （或苏丹IV ）染液可以将细胞中的脂肪颗粒染成橘黄色(或红色)。
（2）由图可知，种子萌发过程中，干重先增加，这是由于萌发过程中，脂肪先转化为糖，二者比较，O 元素的含量增加，所以干重增加。
（3）第11d 时，种子已萌发成幼苗。如果要使萌发的种子干重增加，需是萌发的种子进行光合作用。影响光合作用的因素有光照、水、二氧化碳浓度、所需的矿质元素离子等，依据题中条件，必须要提供的是光照和所需的矿质元素离子。
【试题点评】本题考查种子萌发过程中物质的变化，实验生物组织中化合物的检测、有机物的相互关系、光合作用影响因素等相关知识，主要考查对光合作用影响因素的识记和理解能力及提取信息的能力。
（2013四川卷）8.（11分）将玉米的PEPC 酶基因导入水稻后，测的光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如下图所示。（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）
（1）水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是 ，捕获光能的色素中含量最多的是 。
（2）CO 2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与 结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供 。
（3）光照强度低于8×102μmol ·s -1
时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是 ；光照强度为10~14×102μmol ·s -1时，原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变，可能的原因是 。
（4）分析图中信息，PEPC 酶所起的作用是 ；转基因水稻更适合栽种在 环境中。 气孔导度 （m o l ·m -2·s -1） 4 2 光照强度(×102μmol ·m -2·s -1) 0.2 0.4
0.6
0.8
8 6 12 10 14
光合速率
（μm o l ·m -2·s -1）
光照强度(×10μmol ·m ·s ) O
【答案】（1）叶绿体叶绿素a
（2）C5 [H]和ATP
（3）光照强度光照强度增加与CO2供应不足对光合速率的正负影响相互抵消（或“CO2供应已充足且光照强度已达饱和点”）
（4）增大气孔导度，提高水稻在强光下的光合强度强光
【解析】本题考查光合作用的过程、影响光合作用的因素等。
（1）植物光合作用的场所是叶绿体，其中有四种色素，含量最多的是叶绿素a，叶绿素a 主要吸收红光和蓝紫光。
（2）光合作用的暗反应中，进入植物细胞内的CO2首先被C5化合物固定成为C3化合物，再被光反应提供的ATP和[H]还原。
（3）结合题图：光合速率随光照强度的变化曲线可以看出在低于8×102μmol·s-1的范围内影响光合作用的主要因素为光照强度。由普通与转基因水稻的光合速率与光强度变化关系曲线可看出：光强为10~14×102μmol·s-1时，普通水稻随光强变化光合速率不再增加，而此时气孔导度下降CO2吸收减少，说明可能是光照强度增加与CO2供应不足对光合速率的正负影响相互抵消。
（4）由气孔导度与光强度关系曲线可看出转基因水稻较普通水稻的气孔度大，其原因为转基因水稻导入了PEPC酶的因素，说明此酶有促进气孔打开或增大作用。同时转基因水稻在较强光照下光合速率却更强说明更能适应较强光照环境。
【试题点评】本题综合考查光合作用的场所、色素的种类及含量、暗反应的过程、影响光合作用的环境因素等，意在考查学生对基础知识的识记和理解能力，以及获取图像信息能力，难度中等。针对此类题型，复习过程需要对光合作用的基本过程重点复习，同时借助图表曲线引导学生分析影响光合作用的环境因素，培养学生能力。
（2013安徽卷）30.（20分）
Ⅰ.（8分）将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计○a和○b。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计○a和○b有电位波动，出现屈反射。右图为该反射弧结构示意图。
（1）用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递
（2）若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计○a有波动，电位计○b未出现波动，左后肢未出现屈反射，
其原因可能有：①；②。
Ⅱ.（12分）合理密养、立体养殖是提高池塘养殖经济效益的有效措施。
一、某池塘中有水草、绿藻、草鱼、鳙鱼（主要摄食浮游动物）和鳜鱼（肉食性），以及水溞、轮虫等浮游动物。请按主要捕食关系，绘出该池塘生态系统的食物网。
（2）轮虫和水溞的种间关系是。
（3）研究池塘生态系统不同水层光合速率，对确定鱼的放养种类和密度有参考价值。从池塘不同深度采集水样，分别装入黑白瓶中（白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布包裹的玻璃瓶）并封闭。然后将黑白瓶对应悬挂于原水样采集位置，同时测定各水层剩余水样溶氧量，作为初始溶氧量。24h后，测定各黑白瓶中溶氧量。若测得某水层初始溶氧量为A mg·L-1,白瓶溶氧量为B mg·L-1,黑瓶溶氧量为C mg·L-1,则该水层总光合速率为 mg·L-1·d-1.若上午黑白瓶被悬挂于水深25cm处时，白瓶意外坠落至池塘底部，短时间内，该瓶内绿藻叶绿体重C3含量。
（4）从群落结构的角度分析，立体养殖可以。从能量流动的角度分析，合理密养可以。
【答案】I
（1）方法和现象：刺激电位计○b与骨骼肌之间的传出神经。观察到电位计○b有电位波动和左后肢屈腿，电位计○a未出现电位波动。
（2）突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合突触前膜不能释放递
质
II （1）如右图
（2）竞争
（3）B–C 增加
（4）充分利用栖息空间和食物条件等资源
提高能量利用率，使生产者所固定的能量更多地流向
对人类最有益的部分
【解析】I.兴奋在神经纤维上双向传导，但在神
经元之间单向传递，只能从突触前膜传递给突触后膜，因此在传出神经给予合适刺激不会将兴奋传递给传出神经；灌注某种药物后○a电位计能记录到电位波形，在○b电位计能记录到电位波形说明并非抑制神经纤维膜上电压门控钠离子通道，因此该药物应该是抑制突触兴奋的传
递，所以可能是突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合，也可能是突触前膜不能释放递质。
II.浮游动物以浮游植物为食，食物链从生产者开始，顶级消费者结束。
轮虫和水蚤的食物相同存在竞争关系。
A-C为呼吸量，B-A为净光合作用，两者的和为总光合作用。水的深度越深光照越少，光反应产生的[H]和ATP减少，C3积累。
立体养殖从群落结构的角度考虑，充分利用栖息空间和食物条件等资源，帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。合理密养可以帮助人们合理调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。
【试题点评】本题综合性很强，综合考查了神经调节、光合作用与细胞呼吸的关系、群落结构，种间关系，生态系统的营养结构与能量流动，对核心概念理解和掌握的要求很高。难度较大。
（2013山东卷）25、（10分）大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图。
（1）阶段I和III大豆种子的鲜重增加
明显。阶段I中，水进入种子胚细胞的穿（跨）
膜运输方式为。阶段III中，种子胚细胞
内水的主要存在形式是。
（2）阶段II期间，大豆种子胚细胞合成
的
解除种子休眠，促进种子萌发。阶
段III中根向地生长的原因是分布不均，
使根的近地侧生长受到。
（3）若测得阶段II种子吸收O2与释放CO2的体积比为1:3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为。
（4）大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为、。大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过提高光合作用强度以增加产量。
【答案】（1）自由扩散自由水
（2）赤霉素（或：GA）生长素（或：IAA）抑制
（3）6:1
（4）升高（或增加）升高（或增加）增加CO2浓度
【解析】（1）水分子的跨膜运输方式是自由扩散；阶段III种子新陈代谢强度比较大，细胞内的水主要以自由水的形式存在。
（2）打破种子的休眠，促进种子萌发的激素是赤霉素；根向地性产生的原因是生长素的运输受重力因素的影响，在根水平放置时，近地一侧生长素浓度高而生长受到抑制长的慢，远
地一侧生长素浓度低但生长的快，从而表现为根的向地性。
（3）根据题意假设氧气的吸收量为1mol，则二氧化碳的释放量为3mol，则
所以无氧呼吸消耗的葡萄糖的量：有氧呼吸消耗葡萄糖的量=6:1
（4）突然停止二氧化碳的供应以后，导致二氧化碳的固定反应减弱，所以消耗的C5减少，同时短时间内C5的再生不受影响，所以五碳化合物的含量增加；由于生成的C3减少，消耗光反应中[H]和ATP的量减少，所以ATP的含量增加；“正其行，通其风”的目的是过提高二氧化碳浓度来增强光合作用强度。
【试题评价】本题主要考查物质的运输方式、植物激素的调节、呼吸作用和光合作用等知识，意在考查考生分析、理解能力和计算能力。
（2013浙江卷）30．（14分）为研究某植物对盐的耐受性，进行了不同盐浓度对其最大光合速率、呼吸速率及根相对电导率影响的实验，结果见下表。
注：相对电导率表示处理细胞与正常细胞渗出液体中的电解质含量之比，可反映细胞膜受损程度。
请据表分析回答：
（1）表中最大光合速率所对应的最小光强度称为____________。与低盐和对照相比，高盐浓度条件下，该植物积累有机物的量____________，原因是CO2被还原成____________的量减少，最大光合速率下降；而且有机物分解增加，____________上升。
（2）与低盐和对照相比，高盐浓度条件下，根细胞膜受损，电解质外渗，使测定的________升高。同时，根细胞周围盐浓度增高，细胞会因________作用失水，造成植物萎蔫。
（3）高盐浓度条件下，细胞失水导致叶片中的_______增加，使气孔关闭，从而减少水分的散失。
【答案】
（1）光饱和点减少三碳糖呼吸速率
（2）根相对导电率渗透
（3）脱落酸
【解析】
（1）光照强度为植物光合作用的影响因素之一。一定范围内，随着光照强度增大，光合速率逐渐变大；直到达到某一光照强度后，光合速率不再发生变化，此时对应的最小光强度我们称之为光饱和点。分析表格中数据，低盐（100 mmol·L-1）时，最大光合速率为36.59μmolCO2·m-2·s-1，而呼吸速率为1.37μmolCO2·m-2·s-1；对照组的最大光合速率为31.65，而呼吸速率为1.44μmolCO2·m-2·s-1；而高盐浓度（900 mmol·L-1）时，最大光合速率为14.45μmolCO2·m-2·s-1，而呼吸速率为2.63μmolCO2·m-2·s-1；所以高盐浓度条件下，该植物积累的有机物的量减少。从有机物的合成和分解两方面进一步分析原因，因为植物吸收的CO2减少，所以还原产生的三碳糖减少；同时，呼吸速率上升，故积累的有机物减少。
（2）分析表格信息，高盐浓度条件下，根的相对导电率为71.3%，而低盐浓度条件下，根的相对导电率为26.9%；对照组的为27.2%。产生这种现象是因为高盐浓度条件下，根细胞受损，电解质外渗，使测定的根的相对导电率升高。另外，电解质外渗使得细胞外的液体浓度高于细胞液，根细胞因渗透作用而失水，造成植物萎蔫。
（3）气孔的关闭和植物体内的脱落酸含量呈正相关。在高浓度条件下，细胞失水导致叶片中的脱落酸增加，从而叶片的气孔关闭，减少植物失水。
【试题点评】本题综合了植物的光合作用、呼吸作用、渗透作用和植物激素等相关知识，考查学生对相关知识的识记能力和数据分析处理能力，难度适中。
（2013北京卷）29.（16分）
为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。
（1）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的ATP和__ _，在__ __中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。
（2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率_____。本实验中对照组（空