社会学概论复习题及简要答案
一,名词解释
1,剩余社会学:它说明的是社会学在社会科学中的地位,费孝通在《乡土中国》中讲到,"现在的社会学-――只是一个没有长成的社会科学的老家".各门社会科学从社会学中独立出来是现代社会学发展的趋势,只有一些领域如社会阶层,社会变迁,越轨等仍是社会学传统研究范畴,故社会学被称为剩余社会学.
2,变量:随时间地点或群体而变化的事物的概念叫变量.社会学使用的概念主要是变量,如年龄,收入.
3,统计控制:对研究对象有意的选择,即对变量的控制.
4,个案研究:对一个事件,个人或社会采用的详细记录.
5,社区研究:把某个社区作为个案研对象.
6,自证预言:预测本来是错的,但由于公开后人们受其影响作出了行动,结果对了.
7,自杀式预测:预测本来是对的,但由于公开后人们|受其影响作出了行动,结果错了.
8,过渡礼仪:身份地位转变时的活动程序,如婚礼.
9,强化礼仪:目的在于加强人们对某事的认同的周期举行的活动,如国庆. 10,文化特质:组成文化的最小单位.
11,文化丛:一些紧密联系的文化特性的群集,在社会中以独立的单位发挥职能.
12,文化通象:文化中相似的基本特征,因环境条件相似而致.
13,我族中心主义:以自己本民族文化为标准评价异文化.
14,文化震荡:异文化与本文化之间的差异给内心带来的冲击.
15,主体文化:各种文化并存时居于支配地位的文化.
16,次文化:主体文化之外,不居于支配地位的文化,又叫圈内文化.
17,边缘人:跻身于两个以上截然不同的文化体系的夹缝中的人,性格充满迷惑,混乱,怀疑,善于反省,双重意识,两重性格.
18,血缘关系:以血统的或生理的联系为基础形成的社会关系.有种,氏,宗,及家族功能:联系群众,凝聚力,限制个人发展.
19,地缘关系:人类的区域结构关系.
功能:社会稳定,但是束缚人的发展.
20,业缘关系:以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系.
功能:促进了现代经济的发展,限制个人的发展.
21,角色:社会角色是有一定的社会地位决定的,符合一定的社会期望的行为模式,是人的多种社会属性或社会关系的反映,是构成社会群体或社会组织的社会细胞.
22,角色伴侣:相对应存在的社会角色,如夫妻,师生
23,地位丛:个人所有的地位的总和.
24,角色丛:个人处于某一位置所拥有的角色总和.
25,先赋角色:归属角色.指人们与生俱来或在其成长过程中自然而然获得的角色,分为先天性,如性别;制度性的,如奴隶.
26,自致角色:成就角色,人们在后天的活动中经过自学或努力而获得的,例:工程师,科学家.
27,角色差距:在角色扮演过程中的不同阶段前后扮演不一致时,会发生偏差,这叫角色差距.
28,角色失调:人们在角色扮演过程中,不仅出现角色偏差,而且遇到障碍和矛盾,甚至失败,这就是角色失调.
29,角色冲突:角色扮演中,角色之间或内部发生了矛盾,对立和抵触,妨碍了角色扮演的顺利进行.
30,社会化:人接受社会文化的过程,即自然人或生物人成长为社会人并逐步适应社会生活的全部过程.
31,人格解组:社会学中,个性与社会标准不吻合时,叫人格解组.
32,依赖性认同:不愿中断对依赖对象的依赖而对依赖对象的认同,叫依赖性认同.例:孩子对母亲.
33,防卫性认同:认同的动力来自对侵犯者的恐惧,故称防卫性认同.例:孩子对父亲.
34,John Whiting 的地位羡慕论:孩子认同父亲是由于羡慕父亲的地位―――从母亲那儿得到一切好处.
35,E Maccoby:社会权利论:孩子认同的对象不是资源的接受者,而是资源得控制者.
36,同龄群体:在年龄,兴趣,爱好,家听背景等方面较接近的人们自发结成的社会群体.
37,继续社会化:指具有社会成员资格的成人不断学习,接受新的文化内容及适应角色变化的过程,包括成年,老年社会化.
38,再社会化:一种能产生与以前的社会化不一致的价值观和行为的社会化过程.
39,同感不安:看见别人受苦时,搞不清是谁在受苦,因而自己也痛苦起来,这种痛苦就是同感不安.
40,同情不安:看见别人吃苦时尽管知道吃苦的不是自己,仍觉得心理上的不安.
41,地位恐慌:较低层的人普遍利用上层人的地位象征而使这些原有的上层地位象征退化,并导致上层社会地位象征十分昂贵,这种状况叫地位恐慌. 42,地位相悖:一个人在一种地位登记序列中排列水平较高,而在另一地位等级序列中较低的状况.
43,总地位:出现地位相悖的人把自己排得高点得那个地位叫总地位. 44,社会阶层及阶层化:把社会的人依其拥有的财富,权利,声望的多寡程度分为若干个类别,然后依次排列,这一过程叫社会阶层化.有关的类别就叫阶层.
45,职业声望量表:芝加哥国民舆论调查所创立的,把职业排成序列,用以让人们给职业类别评分,常常以收入,教育,职业,声望,权利等作为评分标准和尺度.
46,积效制:开放社会里人们社会地位获得途径,主要依靠个人表现,即个人的直接努力获得自己的地位.
47,社会流动:人们的社会地位的转变,职业转变是判定是一个人发生社会流动的主要依据.
48,社会类别:一群有某种相同特征的人,它的特点是:(1)不构成社会结构(2)不必相互认识(3)不必交往(4)不必然有共同的利益
49,类集体:临时聚集在一起的一群人,可能有共同规范,但相互可能不认识. 50,首属群体:以感情为基础而结成,特点是:(1)亲密关系(2)面对面联系(3)心理上属一体(4)影响个人性格的形成
51,次属群体:以某种特定目标而结成,专门化,非个人化.
52,所属群体与参照群体
按成员身份归属划分:(1)成员身份属于的群体,它规定着成员的身份及日常活动(2)被某些成员做其所属群体参照对象的群体.
53,群体规范:在某一特定群体活动中,被人为是合适的成员行为的一种期望,是群体所确立的一种标准化的观念.
54,工具性领导:与解决群体的任务有关,指引成员达到最终目标而奋斗. 55,表意性领导:与培养成员的精神状态及维系成员之间的团结有关,力求造成群体的团结与和谐.
56,神宠常规化:神宠式领导在离任时,常会出现继承危机,解决的办法就时神宠常规化,即把神宠特质从领袖身上分离,并转移到别人身上.
57,越轨:社会成员偏离或违反现存社会规范的行为.
58,社会解组:由于社会变迁的影响导致社会规则或社会失控,这种失控的状态叫社会解组.
59,社会失范:社会活动剧变时,惯常的行为准则失效,导致越轨事例增多,与社会解组是同一性质或社会对某些情况或某些方面缺乏确定的规范或规则来指导人们的行为.
60,社会组织:指执行一定的社会职能,完成特定的社会目标,构成一个独立单位的社会群体.
二,判断题
61,社会是实体.F
62,社会的实质在于没有实质的人际关系.T
63,文化要素包括习俗,宗教,法律,道德.F
64,语言塑造现实是指语言可以造出现实.F
65,宗教与道德的区别在于规范不同.F
66,社会是志趣相同者结合的团体.F
67,按照M.Lery关于社会必须符合的三个附加条件的狭义社会概念,公司是个社会.F
68,社会学关于"地位"的概念与社会阶层有联系.F
69,人们经过自学或努力而获得的角色叫先赋角色. F
70,角色扮演中角色之间或内部发生了矛盾,对立和矛盾,妨碍了角色扮演的顺利进行,这叫角色失调.F (角色冲突)
71,同一个人担任两个以上角色,这两个角色扮演之间的矛盾叫角色冲突. F 72,个人在其角色扮演过程中时间精力上的紧张叫角色紧张.T
73,角色中断指扮演该角色的个体去世了.F
74,Cooly(库利)的"镜中自我"概念是指通过镜子我们了解我们自己.F 75,Mead (米德)的"自我"概念实质上就是佛洛依德的"自我"概念.F 76,成人创造婴儿是指成人生了婴儿.F
77,再社会化指老年人继续学习.F
78,代沟指一代人与另一代人的年龄差异.F
79,继续社会化就就再社会化.F
80,以上内容都属于再社会化:对罪犯的洗脑,罪犯改造,宗教皈依,大学教育.F
81,表意性领导是指善于表达思想感情的领导.F
82,类集体就是群体.F
83,以感情为基础而结成的群体是首属群体.F
84,工具性领导指领导把群体成员当作达到私人目的的工具.F
85,越轨的普通性指大多数人在法律上都被定过罪.F
86,社会控制中的外部控制指的是法官和警察,监狱等法政系统.F
87,社会解组指社会组织解散了.F
88,社会失范指社会某时缺乏某些相应的规则指导人们的行为.F
89,任何两个人的接近都能形成社会互动.F
三,思考题
90,简述社会学与人类学的关系
有区别但相缠不相离
联系:(1)文化要载体,它寓于社当中;社会中人与人的关系和交往又通过一定的文化方式进行;(2)内容共通成分多;课程设置,学科建设,作品
差异:起源:殖民地文化,异文化,史前文化/现代都市,现代文明
发展趋势:二者的研究对象趋向统一;人类学向都市文化进军,社会学借用人类学的理论和方法.
91,社会学研究的步骤
1)阐述研究问题,形成假设
2)作研究假设
3)收集资料
4)分析资料
5)统计后作出结论
92,Maclver:"一片纸张在风中飞舞和一个人在一群追他的人前面飞奔有本质上的差异,纸张不知道恐惧,风也不怀有憎恨,但是没有恐惧和憎恨,那人不会飞舞,群众也不追赶."请解释.
这是比喻社会学研究对象与自然科学研究对象的区别.社会学研究对象是没
有实质,不占空间的社会,研究的是有血有肉的人的行为及其背后的动机.纸和风之间,没有目的,但人与人之间的行为关系,我们却会赋予某种动机,会问为什么.
93,社会学研究受哪些道德方面的限制
1)理论上,必须客观,而且让别人证明自己是客观的.然而人与自然物有区别,人有基本权利,对社会群体,不能象对其他无机物或有机物一样任人处置,以及个人的"应知权"等限制了社会学的研究.
2)价值干预:研究者个人的价值观念影响对研究题目的选择,过程及成果的说明.
94,怎样理解泰勒关于文化的定义
A定义;B W.H.KELLY 对它的批评.C 我们的意见
95,简述符号的功能:
了解现实;传递;储存复杂的信息;理解抽象概念
96,语言的两个要素及其关系:意义,物质形式及其所附带的意义之间没有必然联系,意义不是它的内在本质,而是由人们赋予并在约定俗成基础上建立的,通过教化代代相传.因此,不同文化背景的人对同一物质形式会赋予不同的含义.
97,象征与记号的区别是什么请举例说明.
意义世界和物质世界,象征与物质形式之间没有必然的联系,而符号却是它所代表的事物的一部分.例如乌云和雨,红灯与停车
98,从哪些方面理解语言反映和朔造现实
1)反映物质环境,社会环境,社会的进步,记录过去
2)对乱纷纷的外界刺激物进行分类整理
99,习俗有哪些内容
1)做事的方式;
2)仪式;
3)禁忌
100,禁忌产生的原因是什么
神秘,功利,生活经验导致
101,社会习俗的约束力在早期社会和现代社会的作用不一样,为什么
1)传统的灵验使人产生敬畏
2)习俗单一性使人觉得不事争辩
102,怎样理解习俗的保守性和庸俗性
庸俗性:群众阻碍习俗的变化,不容许冒尖和超越.
保守性:不变性,过时习俗,生活的成法,衡量的标准,不是衡量对象.
103,涂尔干说:道德的行为是符合集体的行为,然而有些行为如婚外恋并不妨碍公众利益,为什么会大多数人认为是不道德的呢
1)原来与社会利益有关,落入道德范畴,社会变化虽无关了,但道德观念变化的滞后性使它们仍支配人们的行为.
2)未触及整个社会的利益,但触及了某部分人的利益.
104,谈谈宗教与道德的关系
发挥道德的功能;调节人的行为;内容重合,统一道德守则,加强道德威慑力. 105,谈谈法律与习俗的关系(从其特点角度比较两者)
(1)法律的概念
(2)法律的特点:强制------自发无情------有情
(3)法律建于习俗基础之上但超越它,凌驾于习俗之上.
106,简述功能主义关于文化的基本观点.
1)基本观点:文化某些方面为什么得以存在因为它具有一定的功能,符合社会某种需要.
2)研究方法:文化特质,文化从,文化形象
107,举例说明文化生态学观点.
文化特性由其资源及其周围环境的限制,以及这些环境的变化所决定的,与生态学研究相似,故称文化生态学.
108,简述文化震荡概念.
概念:由于文化差异而导致内心的冲击的激荡.
原因:所属文化的当然性与异文化的冲突.
规律或影响因素:文化,异程度,个人背景,所属文化单纯性,经验多寡. 109,我族中心主义及其产生根源
1)以自己民族的文化为标准来评价异文化,符合为对,反之为错.
2)它是一种文化通象,因是普遍的心理倾向.
3)根源:习俗的当然性导致排斥心理,爱国主义的副产品,个人自恋化倾向.
4)存在于族间,国间,群体间,价值间,意识形态间.
5)正功能:促进社会秩序和稳定. 负功能:阻碍文化交流.
110,Kluckholm 说:每个人在某些方面与所有人相似,与部分人相似,没有人相似.怎样理解
从文化影响角度看,个人受主体文化的熏陶,因而与该社会的所有人相似,受次文化的影响而与部分人相似,而在次文化交叠处没有一个完全相似的,反映了主文化与次文化,次文化与次文化的关系.
111,Marison Levy曾为狭义的社会概念加了三个附加条件,是哪三个
你认为这三个条件在现代社会中应用有困难吗
1)体系本身生命期长于体系成员
2)成员资格以血缘界定
3)体系的活动理论上必须自给自足
有困难:(2)(3)在现代社会不好划分
112,简述Davis Popenoe 介绍的当今海外社会学家常用的两种社会学分类法.(提示:以生存方式为依据,从社会结构)
1)以生存方式为标准进行划分:狩猎,采集,园艺,农业,工业
2)以整体结构为标准进行划分:公社社会,社团社会
3)二者关系:社团-------工业公社狩猎与采集,园艺,农业
113,简析关于社会性质的功能主义的观点:
1)假设及理论:社会与活动有生物性相似(结构,体系,组成部分都相似),在协同合作基础上进行有秩序的运转.社会各部分如家庭,政府如同生物体四肢等发挥有益于全局的功能.
2)观点:忽略了不同的价值观的存在,忽略了异议和社会冲突.
114,试比较社会学考查社会的两种角度:宏观分析法,微观分析法
区别: 1)切入点不一样2)研究方法不一样
统一:研究结果相互支持. 倒:青少年犯罪现象: 群体,个体
115,简述功能主义和冲突主义关于社会性质的观点.
1)功能主义的基本假设:社会≈≈生物体:结构,体系,组成部分相似.关于社会性性质的基本理论:社会是一个由那些为了保持一种稳定状态而满足整体需要的部分分析所构成的复杂体系.
帕森斯认为把各种社会组成部分结合成一个整体是一个社会能保持自己的
秩序和稳定的关键因素.而把各部分结合在一起是靠让人们信仰并遵循他们社会的共同价值观,他认为共同价值观=胶水,把整个社会粘合在一起.
2)冲突主义的基本假设:社会各部分总是处在冲突中,而不是在整体中总顺利地发挥职能,社会秩序只是强者对弱者施加压力的结果.冲突理论五花八门.共同点:在有限的资源面前,社会总是处于冲突之中,因此认为社会不是被共有的社会价值观粘在一起,而是由强权维持,迫使弱小社会成员遵守强者的社会价值观.代表人物:马克思主义的经济阶级之间的冲突;C 怀特米而斯的政治权利之间的斗争.
功能主义忽略了异议和社会冲突,忽略了生物对各部分与社会各部分之间的本质区别,但它回答了为什么具有不同需要和利益的人能相互合作,冲突论着眼于生活中的紧张关系,强调社会的不平等,以及社会秩序的不稳定因素. 116,社会化有哪些内容
1)促进个性形成和发展
2)内在价值观
3)培养社会角色
117,试述社会学研究社会化的三种角度.
1)从文化角度:社会化是个文化延续和传递的过程,社会化的实质就是社会文化的内化.
2)从个性发展角度:认为社会化就是人的个性形成和发展的过程.社会人就是经由社会化过程而形成的有个性的人,把社会价值内化,并按照社会上的一般期待判断自己的行为的过程.
3)从社会结构角度研究社会化:侧重人与社会关系中的社会方面,把角色概念与社会化联系起来,认为角色承担是社会化的本质,认为角色学习过程就
是社会化过程.
118,区别古典式条件作用和操作式条件作用.
古:即巴浦洛夫理论,包括条件反射及非条件反射,动物通过学习,对条件作出反应.
操:训练动物的刺激辨认能力,通过利用增强作用,或惩罚来训练教育动物的条件操作能力.特点:选择以及行动.
119,解释Mead(米德)的"自我"概念
婴儿在学会说话和符号后,开始产生自我的概念,在头脑中区别自己和其他事物时,就形成自我.
自我分为:
1)主体我-----代表着每个人本能的,独特的"自然"特性.
2)客体我----代表着每个人社会的一面,即内在化了的社会环境要求及个人对这种要求的领悟.客体我的形成三阶段;模仿,游戏,游艺(博弈)
120,举例解释弗洛伊德人格三元论
他把人的个性分为三个部分:本我,自我,超我.
1)本我:无意识的生物和心理的冲动,在人生下来之初阶段,是盲目的立时满足,此阶段指导原则是维乐原则.
2)自我:思前想后,权衡轻重的能力,是人格中理性的部分.此时寻乐时会想想后果,会顾及后果而暂时抑欲,即延搁满足.指导原则:现实原则
3)超我:人在适应环境中,接纳了有关规范,成为人格的一部分.
121,简述E 埃里棵森(E Ericson)的8个认同危机.
1)信任与不信任2)自觉与怀疑3)主动与内疚4)勤劳与自卑
5)认同与角色混淆6)亲密与孤独7)后代关注与自我关注
8)完善与绝望
122,简述劳伦斯的认知发展论,人类的良知是怎样建立和发展的
1)强调智力成长与道德成长有联系,由于智力成长有阶段性,故道德成长也有阶段性;
2)L是哈佛大学心理学家,他对道德研究方法主要是调查,重点放在人们对道德矛盾处境的反应;
3)道德发展的三个水平:A常规前阶段:此阶段社会规范外在与个人,个人对规范的遵从的力量是外力,此阶段的道德倾向靠惩罚和奖赏培养;
B:常规水平:此阶段道德判断的基础是法律和习惯,此时的人已认同了社会规范,守法成为目的而不是手段;
C:常规后水平:此阶段的人认识到许多比法律还重要的道德原则.
*懂得法律必要性并遵守法律
*认识到道德与良心有关,形成个人道德原则,倘若法律与他们的道德原则冲突,他们会遵从后者.
123,根据Martin Hoffman,人的同情心是怎样建立和发展起来的
同情的产生是一种原始的不由自主的条件作用的结果,是看见别人痛苦而自己感到不安的反映,是一种分享别人痛苦的行为:
条件作用:产生经验的不安;
从同感不安到同情不安逐渐过渡;
同情心的发展经历了三个阶段:
1)人体固定阶段:即从实体上把别人和自己分离开,但心理状态未分离的,例如:别人不高兴时用自己的东西去慰籍.
2)角色代入阶段:心理上达到了分离,可以设身处地地从别人的角度来分担
别人的痛苦.
3)知觉阶段:不仅对具体的个体产生同情,而且理解一群人,一个个阶层的命运,对社会上受歧视的群体产生同情.
124,家庭作为社会化第一个施教者,它对个人的社会化有什么意义
1)对个人一生中的观念,心理,行为习惯发生重大影响.
2)对个人情感的正常发展发生重大影响.
125,家庭社会化有哪些特色
成人的支配性:成人对婴儿,成人对孩子的绝对权威.
126,行为学派和经验学派关于家庭教化的观点各是什么你怎样看这两派行为:育儿是个创造过程,社会化过程是单向的,婴儿是被动的,家长可以按照自己的理想,价值,偏见,习惯等,把他塑造成一个符合自己理想的人.
交往:社会化过程是双向的,父母和孩子之间的交往是个相互影响的过程.
评论:交往派的观点不能否定行为派:(1)婴儿不能独立生存,依赖成人,因此胜利者是成人.(2)遗传潜质任何发挥,也多受成人影响.
127,你对我国传统的家庭教化方法怎么看如果你成了父母,你将对孩子采用哪种教化方法
方法:独裁主义――父母强调秩序和稳定,要求服从遵命,常采用体罚.
温和主义――父母随和灵活,摆事实,江道理.
个人观点.
128,你对布伦劳布伦纳的关于父母所在阶层对孩子的培养方法有影响的观点持什么态度
布的观点:不同阶层的父母对子女的要求和期望不同:工人阶级父母倾向独裁,要求子女服从,这是职业原因,反之亦然;不同阶层的父母对子女的行为奖
惩着重点不同:工人看后果决定惩罚,中产阶级看孩子的行为动机.不同阶级的父母,对孩子的行为奖惩着重点不同.工人:――体罚,指令性吩咐.中产阶级――劝诱方式:这不仅与职业有关,也与教育背景有关.
该认识受到挑战,
最有效的方法;既不是独裁主义,也不是温和主义,而是有权威的,即根据孩子的发展阶段在权利和义务之间取得一种平衡,双方却相互有责任.
我国传统教化法及本人观点.
129,学校教化为什么是家庭和社会的中途站
家庭是血缘为纽带的社群,强调感情,在家庭中学到的价值规范适用于传统的熟人社会.
现代社会是陌生人社会,强调事实,因此在家中得到的行为模式不适用与现代社会.
学校是个有组织的群体,学校的社会化强调遵守非个人的规范和权威,学会遵守群体规范,因此它接近现代社会的要求.
130,同龄群体的特点什么
1)自愿性2)吸引力:玩乐为主3)没有代沟4)关系对等
5)培养孩子的独立性6)形成亚文化
131,西方社会学家认为电视是儿童的主要社会化力量, 你怎样评价
电视之所以成为社会对儿童的主要社会力量.原因有:
在儿童早期就对儿童发生影响.
它的普及性.
它的吸引力.
但它有反面作用:庸俗性,对孩子的学习潜力的消极影响:限制了孩子们的运
用语言的能力,单向交流,有不适合儿童的节目内容
132,再社会化成功需要哪些条件
肢解原来的行为方式,观念体系等
把相关人引离原来生活环境,隔离重要他人和参照群体,进入全控机构破坏该人自我:剥离所有物,摧毁自尊
输入新的观念体系
133,怎样理解吴铎关于角色的定义:
1)社会角色是由一定的社会地位决定的,符合一定的社会期望的行为模式,是人的多种社会属性或社会关系的反映,是构成社会群体或社会组织的社会细胞.
2)角色与地位的关系:外在表现,内在依据.
角色与社会期望:是后者的行为模式,因社会对相应地位的人的行为有相应的规范要求.
3)多重性:任何地位都可能具有多种相关的角色.
4)细胞:社会组织是人们通过一定的社会联系而结成的社会共同体.而角色就是这种联系的载体.故是细胞
134,简述角色的扮演过程
三个阶段:
1)角色期待:社会对某一角色行为的要求和规范的规定
2)角色领悟:人们必须了解这个期待,了解自己所应采取的行为模式,将它内化为个人的观念意识,以指导自己的行为.
3)角色实践:即角色扮演的实际过程和活动.
135,角色紧张及其原因
角色间冲突,角色内冲突都会引起
136,举例说明角色冲突的几种类型:
角色间的冲突:同一个人担任两个以上的角色,这两个角色扮演间的矛盾,如妇女是母亲又是单位的领导.
角色内冲突::同一个角色不同规范的矛盾引起的冲突,如忠孝之间.
137,试分析角色失调的几种内型及其解决方法
角色冲突角色紧张角色不清角色中断
解决办法:
1)社会本身潜在的办法:活跃地位与潜在单位
2)角色自我认同即个人调节:改变角色,逃避,表演,放弃,适应
3)调整价值观:做出取舍,如忠为上,或孝为上
138,简述符号互动论的基本观点
139,个人空间的运用对互动论的影响
140,产生集合行为的社会条件是什么
141,简述斯梅尔晒的"价值累加"理论
142,比较一下竞争与冲突的相同点和不同点
143,什么是社会组织,它有哪些特征P252-253
144,社会组织的构成要素是什么
145,我国在社会组织分类方面与西方国家有哪些区别
146,试解释P258 的组织运行系统图.
147,影响组织目标的制定和实施过程的因素有哪些P263
148,科层制产生的官僚主义主要表现是什么
浮夸习气,墨守成规,缺乏灵活性,繁文缛节,文牍主义,列行公事,文山会海
科室设置过多,很容易造成机构重叠,职责权限不明,产生互相推委等官僚风气,影响了组织效率的发挥
由于科层制的呆板,也会妨碍人们的创造性和主动性的发挥.可见,官僚主义是同科层制有密切联系的
宏观组织结构上的单一性
149,科层制实质上的不合理性表现在哪些地方
1)科层制条件人格形成,人际关系的不合理性
2)科层制墨守成规,强求一致可能会扼杀个人的创造性和想象力,妨碍和抑制组织成员的个性发挥.缺乏民主精神
3)科层制在提倡高效的同时也助长了官僚主义.科层组织中等级森严,权利实际上仍然操纵在少数人手中,上下之间缺乏有效的沟通,特别是缺乏自下而上的监督,这是滋生官僚主义的基础
150,解释群体及其特征
群体:彼此有持续交往的人群.
特征:1)身份一致感2)群外人承认他们同属一体
151,周末的黔灵公园:1)一队穿T血的男孩子骑自行车从黔灵山上朝黔灵湖畔冲去2)黔灵山沿途林间慢跑,散步的人群3)小吃店旁石凳子边围着几群人在吃午餐4)寺庙门口排着一队人准备买香火.
请标明哪部分人属群体,为什么1,2,
152,群体形成的原因和条件是什么
相互满足:内在的,外在的,工具性的,表意性的.
接触机会,相近的属性:态度,观点,兴趣,爱好,阶层.
153,举列说明首属关系的特征.
本身是目标,不是手段.
交往是全面的,不是片面的,局部的
沟通深,广,自由公开
首属关系不可替代
154,为什么在现代社会里,次属关系在很大程度上替代了首属关系
首属:熟人社群,不自愿的,受传统,家族关系支配.
现代社会:学校,工厂替代家庭,政府替代家族,氏族.
首属关系质量下降:首属关系紧张,单亲家庭增加,精神病增加
155,解释参照群体
1)概念2)定义:是比较标准,个人目标,个人观点
156,群体规模是怎样影响群体内部成员行为的以2人群和3人群为例来说明:
1)一致性,亲切感2)面对的是个人3)不断参与的责任感4)责任推卸5)全有全无
规模对成员行为的影响:1)成员的参与程度2)成员相互沟通3)成员之间亲密程度
157,影响群体或个人以外群作为参照群体的因素有哪些
1)内部团结程度2)所属群体满足成员需要程度3)生存能力以及适应能力程度4)社会开放性程度
158,简述群体决策过程
1)定向阶段2)评价3)整体寻求最初的平衡
159,试比较群内群的形成条件与群体形成的条件
1)相互满足2)利益兴趣异同3)价值观点异同――群内群
社会学概论试题及答案一、名词解释（每小题6分，共30分） 1．社会学 2．社区 3．社会控制 4．社会分层 5．社会现代化 二、简答题（每小题10分，共40分） 1. 简述群体的一般功能。 2. 简述文化的一般特征。 3. 简述社会问题产生的原因。 4.社会变迁的形式。 三、论述题(一题，共30分） 联系实际说明我国现阶段个人社会流动的变化
参考答案 一、名词解释 1. 社会学是从社会整体出发，综合研究社会关系及其变化发展规律的一门社会科学。 2. 社区人是人们在一定的地域内形成一个个区域性的生活共同体，整个社会就是由这些大大小小的地区性生活共同体结合而成的。这种聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体，在社会学上称之为“社区”。， 3. 社会控制指社会组织利用社会规范对其成员的社会行为实施约束的过程。 4. 是按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列。“分层”原为地质学家分析地质结构时使用的名词，是指地质构造的不同层面。社会学家发现社会存在着不平等，人与人之间、集团与集团之间，也像地层构造那样分成高低有序的若干等级层次，因而借用地质学上的概念来分析社会结构，形成了“社会分层”这一社会学范畴。 5. 社会现代化是有计划地社会整体变迁，它以人口经济发展为核心，涉及政治法律、社会结构、心理、文化等人类活动和思想—切领域的全方位转换过程。 二．简答题 1. 简述群体的一般功能。 群体是个人与社会的中介，把群体作为一个整体来考察，其一般功能概括起来主要表现在两个方面： —方面，群体是个人活动的基本单位：因此它能全面满足人的各种社会需要，并且对人的社会化发生作用。（2分）另一方面，群体是社会存在的基本单位。因此它在实现社会组织目标，完成社会各项任务，维护社会秩序，促进社会发展等方面，都发挥着重要的作用。 当然，不同类型、结构的群体，其具体功能各有侧重，不尽相同，因此在分析群体功能时，我们心须区分群体的不同类型、结构，并注意认识其外显功能和潜在功能，准确把握不同群体的社会作用： 2. 简述文化的一般特征。 （1）文化是在人类社会共同生活过程中衍生出来或创造出来的，凡人类有意无意创造出来的东西都是文化。 （2）文化不是天生的，而是后天学来的。 （3）文化是一个群体或社会全体成员共同享有的，个别人的特殊习惯和行为模式不被社会承认的不能成为这个社会的文化。
一、单项选择题(每小题1分，共20分) 1、严复将斯宾塞的《社会学研究》一书译作( B) A．《原强》B．《群学肄言》C．《社会学原理》D．《原富》 2、下列的社会学家，主张冲突理论的是( B) A．齐美尔B．达伦多夫C．韦伯D．孔德 3、一个群体和社会文化的外部表现为( C) A．符号B．规范C．礼俗D．价值 4、个人参加社会生活的基本群体是(D ) A．偶发群体B．社会类属C．次属群体D．首属群体 5、下列属于服务组织的是(A) A．博物馆B．图书馆C．俱乐部D．医院 6、职业流动的主流是( A) A．水平流动B．向下流动C．向上流动D．其它 7、社会行为产生的根本原因是(D ) A．人们的社会生活需要B．心理的需要C．生理的需要D．生产力发展的需要 8、社会控制首先是对什么的制约(A ) A．社会成员心理B．社会成员的社会行为C．社会成员的道德行为D．文化规范 9、人类有史以来最后一种家庭形式是(D) A．偶婚制家庭B．伙婚制家庭C．普那路亚家庭D．专偶制家庭 10、提出“X”理论与“Y”理论的是(D ) A．巴纳德B．涂尔干C．科塞D．麦克雷戈 11、构成文化的最小单位是(A ) A．文化元素B．文化集丛C．文化模式D．礼仪 12、社会学的科学方法论是( C) A．实证主义B．非实证主义C．历史唯物主义D．历史唯心主义 13、孔德关于社会进步和发展的理论是(C ) A．社会动力学B．社会静力学C．社会进化论D．社会发展论 14、个人社会化的特点是(A ) A．主动性B．自觉性C．互动性D．强制性 15、作为社会和文化的缩影，是个人生活的基本社会环境的是(B ) A．工作单位B．家庭C．社区D．大众传播 16、马克思主义认为一切社会关系的首要问题是( C) A．利益B．需求C．生产D．阶级 17、人类生活中，最基本最重要的制度是( B) A．社区B．群体C．家庭D．法律 18、组织的核心是(B ) A．组织的目标B．权力的划分C．组织的结构D．组织的功能 19、社区的首要功能是(A ) A．经济生活B．社会化C．社会控制D．社会参与 20、社会群体存在的本质反映是(B ) A．生产关系B．社会关系C．组织D．人的本质 二、多项选择题(每小题2分，共20分)
社会学概论试卷五 一、单项选择题(每小题1分，共20分) 1、严复将斯宾塞的《社会学研究》一书译作 ( ) A．《原强》 B．《群学肄言》 C．《社会学原理》 D．《原富》 2、下列的社会学家，主张冲突理论的是 ( ) A．齐美尔 B．达伦多夫 C．韦伯 D．孔德 3、一个群体和社会文化的外部表现为 ( ) A．符号 B．规范 C．礼俗 D．价值 4、个人参加社会生活的基本群体是 ( ) A．偶发群体 B．社会类属 C．次属群体 D．首属群体 5、下列属于服务组织的是 ( ) A．博物馆 B．图书馆 C．俱乐部 D．医院 6、职业流动的主流是 ( ) A．水平流动 B．向下流动 C．向上流动 D．其它 7、社会行为产生的根本原因是 ( ) A．人们的社会生活需要B．心理的需要 C．生理的需要D．生产力发展的需要 8、社会控制首先是对什么的制约 ( ) A．社会成员心理B．社会成员的社会行为 C．社会成员的道德行为D．文化规范 9、人类有史以来最后一种家庭形式是 ( ) A．偶婚制家庭 B．伙婚制家庭 C．普那路亚家庭 D．专偶制家庭 10、提出“X”理论与“Y”理论的是 ( ) A．巴纳德 B．涂尔干 C．科塞 D．麦克雷戈 11、构成文化的最小单位是 ( ) A．文化元素 B．文化集丛 C．文化模式 D．礼仪 12、社会学的科学方法论是 ( ) A．实证主义 B．非实证主义 C．历史唯物主义 D．历史唯心主义 13、孔德关于社会进步和发展的理论是 ( ) A．社会动力学 B．社会静力学 C．社会进化论 D．社会发展论 14、个人社会化的特点是 ( ) A．主动性 B．自觉性 C．互动性 D．强制性 15、作为社会和文化的缩影，是个人生活的基本社会环境的是 ( ) A．工作单位 B．家庭 C．社区 D．大众传播 16、马克思主义认为一切社会关系的首要问题是 ( ) A．利益 B．需求 C．生产 D．阶级 17、人类生活中，最基本最重要的制度是 ( )
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 社会学概论试卷 (课程代码00034) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题l分，共30分。在每小题列出的备选顼中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．在孔德对科学的分类中，科学的最高层次是 A.天文学B．数学C．物理学D．社会学 2．结构功能论兴起于20世纪 A．20年代 B.30年代C．40年代D．50年代 3．交换理论的建立者是 A.霍曼斯B．科塞C．达伦多夫D．帕森斯 4．社会学家尤尔根·哈贝马斯来自于 A.奥地利B．英国C．德国D．法国 5．在社会学传入中国之时，翻译出版了日本女子大学社会学教授岸本能武太的《社会学》的是 A．谭嗣同B．康有为C．严复D．章太炎 6．在费孝通提出的“五脏六腑”说中，属于“五脏”的是
A．学术会议B．学会组织 C.社会学课程D．研究方法 7．在社会学的研究功能中，对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程被称为 A.预测性功能B．解释性功能 C．规范性功能 D.描述性功能 8.一种以某个社会单位或案例为一个整体，进行详细考察的方法被称为 A.访谈法B．观察法C．个案研究D．典型调查 9．属于定性方法的是 A.实地研究 B.问卷调查C．实验方法D．统计调查 10.社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系被称为 A．人口结构 B.社区结构 C.环境结构 D.社会结构 11．异质文化在传播、接触中出现的互相排斥的倾向和状态被称为 A.文化采借B．文化互斥C．文化冲突 D.文化排斥 12．重新社会化也称为 A.再社会化B．继续社会化 C．二级社会化D．文化反哺 13．达到社会化目标的根本途径是 A．知识积累B．社会实践C．观察学习D．角色扮演 14.某公司几个合伙人之间的合作，属于 A.契约式合作B．制度化的传统合作 C．自发性合作D．指导性合作 15.在霍尔提出的四种不同的个人空间中，距离最长的是 A.亲密距离B．个人距离 C．社会距离D．公众距离 16．以个人在社会网络中获得的利益来区分，社会网络的形态可以分为 A．稳固形态和松散形态B．互利形态和互补形态 C.利己形态和利他形态D．封闭形态和开放形态 17．一对夫妇没有子女并且自愿终生不育的家庭，属于
2016年10月社会学概论真题 一、单项选择题. 二、 1. 社会学主要理论流派中的冲突理论渊源于马克思的社会思想，被认为是最早、也是最深刻和最系统的冲突论是马克思的（ C ） 三、A.历史唯物主义 B .辩证法？ C .阶级斗争理论？D .政治经济学？ 四、 五、2. 主张社会批判理论的学术群体是（ A ） 六、A.法兰克福学派？ B .芝加哥学派？ C .哥伦比亚学派？D .功能学派？ 七、？ 八、3. 在社会学的研究功能中，对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程称为（ C ）？ 九、A.预测性功能？ B .规范性功能？ C .解释性功能？ D .描述性功能？ 十、 十一、4. 统计调查的常用方式之一是（ B ）？ 十二、A.文案法？ B .普遍调查？ C .实地实验？ D .问卷调查？ 十三、 十四、5. 以某个社会单位或案例为一个整体进行详细考察的方法称为（ D ） 十五、A.访谈法？B .典型调查？C .观察法？ D .个案研究？ 十六、十七、6. 在社会学研究的分析类型中，偏重经验实证主义原则的是（ A ）
十八、A.定量分析？ B .定性分析？C .实地研究？D .非介入性研究？ 十九、? 二十、7. 在社会结构类型中，由一些作为社会实体的基本单元和要素构成的社会结构是（ A ）？二十^一、A实体性社会结构？ B .关系性社会结构 C .规范性社会结构？D .整体性社会结构？二十二、二十三、8. 人口数量通常是指（ B ）？ 二十四、A人口素质？B .人口规模？C .人口结构？D .人口分布？二十五、 二十六、9. 人们直接感受文化多样性时的心理现象被称为（ C ）？ 二十七、A文化冲突？ B .文化边际？ C .文化震惊？D .文化排斥？二十八、 二十九、10. “文化自觉”的提出者是（ D ）？ 三十、A.吴文藻B .孙本文？ C .李达？ D .费孝通？三十一、 三十二、11. 再社会化也可称为（ C ）？ 三十三、A反向社会化？ B .继续社会化？C .重新社会化？D .基本社会化？ 三十四、
社会学概论模拟考试一 试题及答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
一、单项选择题(每小题1分，共20分)1、严复将斯宾塞的《社会学研究》一书译作 ( B)A．《原强》 B．《群学肄言》 C．《社会学原理》 D．《原富》 2、下列的社会学家，主张冲突理论的是 ( B)A．齐美尔 B．达伦多夫 C．韦伯 D．孔德 3、一个群体和社会文化的外部表现为 ( C)A．符号 B．规范 C．礼俗 D．价值 4、个人参加社会生活的基本群体是 (D )A．偶发群体 B．社会类属 C．次属群体 D．首属群体 5、下列属于服务组织的是 (A)A．博物馆 B．图书馆 C．俱乐部 D．医院 6、职业流动的主流是 ( A)A．水平流动 B．向下流动 C．向上流动 D．其它 7、社会行为产生的根本原因是 (D )A．人们的社会生活需要B．心理的需要C．生理的需要D．生产力发展的需要 8、社会控制首先是对什么的制约 (A )A．社会成员心理B．社会成员的社会行为C．社会成员的道德行为D．文化规范 9、人类有史以来最后一种家庭形式是 (D)A．偶婚制家庭 B．伙婚制家庭C．普那路亚家庭 D．专偶制家庭 10、提出“X”理论与“Y”理论的是 (D ) A．巴纳德 B．涂尔干 C．科塞 D．麦克雷戈 11、构成文化的最小单位是(A )A．文化元素 B．文化集丛 C．文化模式D．礼仪 12、社会学的科学方法论是 ( C)A．实证主义 B．非实证主义 C．历史唯物主义 D．历史唯心主义
13、孔德关于社会进步和发展的理论是 (C )A．社会动力学 B．社会静力学C．社会进化论 D．社会发展论 14、个人社会化的特点是 (A )A．主动性 B．自觉性 C．互动性 D．强制性 15、作为社会和文化的缩影，是个人生活的基本社会环境的是 (B )A．工作单位 B．家庭 C．社区 D．大众传播 16、马克思主义认为一切社会关系的首要问题是 ( C)A．利益 B．需求 C．生产 D．阶级 17、人类生活中，最基本最重要的制度是 ( B)A．社区 B．群体 C．家庭D．法律 18、组织的核心是 (B )A．组织的目标 B．权力的划分 C．组织的结构 D．组织的功能 19、社区的首要功能是 (A )A．经济生活 B．社会化 C．社会控制 D．社会参与 20、社会群体存在的本质反映是 (B )A．生产关系 B．社会关系 C．组织D．人的本质 二、多项选择题(每小题2分，共20分)1、现代社会变迁的特点有 (ABCDE ) A．速度日趋加快 B．受科学技术的影响越来越大C．带来了越来越多的问题D．受人们自觉控制的程度不断提高E．相关性日趋增强 2、我国家庭的发展，出现了同西方家庭发展相同的趋势，主要表现在（ABC ）A．家庭规模小 B．家庭功能有所变化C．对家庭价值的认识趋向现代化 D．家庭规模扩大E．对家庭价值的认识出现后现代意识
社会学概论1 填空题 1、西方社会学创立于19世纪—30-40 —年代。 2、孔德把社会学的研究范围划分为社会静力学和社会动力学两大部分。 3、人类社会以_______ 为主体。 4、文化的特征表现为地域性、—共同性_、历史性和继承性。 5、社会学的研究特点表现为整体性、—综合性—和实证性。 6、韦伯认为社会分层的标准有财富、权力与声望。 7、社会学的主要功能有—描述功能—、解释功能、预测功能、实践功能和教育功能。 &人类 社会的基本构成要素有—自然环境_、人口和文化。 9、社会学重在探索导致越轨行为的________因素。 10、依据群体成员间关系的亲密程度，可以把群体分为—初级群体—和次级群体。 11、家庭是以—婚姻—和血缘、亲缘关系为纽带而形成的社会生活的群体形式。 12、社会组织生存的先决条件是由一定数量的—社会成员—组成。 13、以农业为活动聚集起来的人们的生活共同体称为—农村—社区。 14、犯罪行为的基本特征是社会危害性、—刑事违法性与应受惩罚性。 二、名词解释 1、再社会化个体全面放弃已习得的价值规范和行为标准，确立新的价值规范和行为标准。 2、社会学：是一门把社会做为整体，研究社会的构成及其运行规律的社会科学 3、社会变迁指一个社会的结构性或形态性变化。 4、组织目标 三、辨析题 1、历史唯物主义与社会学都是研究人类社会的科学，它们没有区别。第12 页 ①它们是有区别的。 ②从研究对像来说，历史唯物主义研究的是人类社会发展的一般规律，是人类历史的全部过程社会学着眼于特定时空的社会结构和社会运行过程，研究的是具体规律和特殊规律。 ③从研究方法来说，历史唯物主义采用概括，演绎，推理方法，社会学采用经验研究和分析综合方法。 ④从作用上看，历史唯物主义为人们提供一种科学认识社会历史的方法，社会学是帮助人们直接认识社会及其发展规律，为促进社会发展，解决社会问题提供科学帮助。 2、越轨就是犯罪。 越规并不都是犯罪。它们都是对公认社会规范的违反和背离，但程度与性质有所不同。越规既包括对社会规范和轻度违反，又包括对社会规范的严重违反；犯罪则是严重违反。越规违反的是较低层次的，犯罪违反的是较高层次的。越规通常不受社会强力机构的惩治，犯罪理应受到社会强力机构的惩治。越规往往是犯罪的基础和准备。 四、论述题 1、荀子说，人之生也，不能无群。从社会学角度谈谈你对这句话的理解。生存需要，自身组织和维 护和他人生命的生产都不可能靠一个人完成。 生产需要个人生存的衣食住行等资料就需要生产，生产活动，一开始就是共同性的群体活动。安全需要一个人不能抵御自然环境的危害，人身安全，心理安全，都需要群体。精神上的需要离开群体个人就没有表达交流的对像，精神生活无从发生，心理需要得不到满足 2、联系实际论述同龄群体在人的社会化过程中的作用同龄群体自由组合，自由选择，提高独立意识，增强人际交往能力。同龄群体背景相同，教育相同，易沟通，有益于成员开阔视野，增长知识。同龄群体有自己的行为准则，价值标准，成员以此要求自己，指导自己的行为同龄群体极少强制性，可以自由沟通交流，从中得到安慰和支持。
社会学复习内容 名词解释 一： ①社会角色： 定义一：社会学意义上的社会角色是指，有人的互动行为所表现的特定社会地位、身份所决定的一整套权利、义务的规范和模式行为，既指人们对具有特定地位和身份的人的行为的一种期望，也包括人们的相应行为，是构成社会群体和社会组织的基础并随着社会实践的发展而不断更新内容。 定义二：指与人们的社会地位、身份相一致的一整套权利义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人们的行为期望，它是构成社会群体或组织的基础 定义三：指个人在社会关系位置上的行为模式，它规定着一个人活动的范围和权利义务，是社会对处于特定地位的人的行为期待。 ②文化堕距：文化堕距：即文化滞后。由于社会的非物质文化往往慢于物质文化而变迁，正是由于两者的不同步，从而产生了差距。 ③社会制度：人们在共同体的生活中形成的、指导人们的社会活动的稳定的规范体系。社会制度包括政治法律制度、经济制度和思想文化制度等，这体现在对传播的控制方面即为传播制度。 ④社区：指聚居在一定地域范围内的人们所组成的生活共同体 二： ①集合行为：是指人数众多的自发的无组织行为，又称集体行为或“大众行为” ②社会解组： 定义一：社会规范和制度对社会成员的约束力减弱、社会凝聚力降低的一种社会状态。当社会发生急剧变迁时，旧的规范不适用了，新的规范又未建立起来，或某些规范功能发挥受到阻碍，或几种规范体系互相冲突，人们失去了行为准则，于是发生社会解组。 定义二：因为社会变迁，社会各组成部分之间联系微弱或者不协调，社会行为规范对社会成员失去约束，从而社会的组织程度低，以及处于无组织状态的现象。社会解组有三种形式：一是失范，二是文化冲突，三是价值崩溃。因此需要重建社会规范和秩序 ③社会流动： 定义一：指一个自然人因着本身的个人成就或失败，从而达至社会阶层的转变。它是社会结构自我调节的机制之一。 定义二：指社会成员在社会关系的空间中从一个地位向另一个地位移动。因此，社会流动被人们看作是社会变迁的指示器。 ④交换理论： 定义一：产生于50年代末的美国，交换理论最初是针对结构功能主义提出，在理论和方法上具有实证主义、自然主义和心理还原主义的倾向。基本研究范畴和概念包括价值、最优原则、投资、奖励、代价、公平和正义等。
2019年10月自考《社会学概论》真题及答案(网络版部分) 专业：行政管理本 科目：【社会学概论】 三、简答题(本大题共5小题，每小题6分。共30分) 36.【题干】简述社会学创立的历史条件 【答案】 (1)社会变革的需要; (2)自然科学发展的推动; (3)社会经验研究的积累; (4)社会研究先驱奠定的社会思想基础。 【考点】社会学的创立 37.【题干】简述中国人口问题 【答案】 1.人口素质问题。 2.人口流动迅猛。
3.人口分布失衡。 4.人口老龄化加速。 5.人口性别失衡。 【考点】社会的基本要素 38.【题干】简述家庭与婚姻的理论解释 【答案】 (1)结构功能主义分析： 功能主义者强调家庭的功能——社会化、情感支持和相互陪伴、性规则及经济合作等对整个社会的福祉及平稳运行非常重要。 (2)社会冲突论： 同结构——功能论一样，社会冲突论将家庭看作是我们生活的中心。然而，冲突论强调，家庭中两性以不同的方式彼此竞争，在这一过程中，有些家庭成员比另一些人从家庭中的获益要多。他们指出，家庭的历史，同样也是女性被男性统治的历史。这一视角指出了家庭导致社会不平等的原因，而不是血缘关系如何有益于社会。冲突论者批判了父系继嗣制、男权制。 【考点】家庭与婚姻的理论解释 39.【题干】简述社区的功能
【答案】 (1)经济生活功能：社区具有一套生产、分配、交换和消费的体系，通过生产或进口，满足社区成员的需求，这是社区的首要功能; (2)社会化功能：社区具有一系列的组织和设施，将社区共有的价值观念、行为规范、基本常识等传递给下一代社区成员，使他们能够融入到社区生活中来。 (3)社会控制功能：任何社区都会对其社区成员偏离社会规范的行为施以某种形式的制裁，以督促人们遵守社会规范，维护社区的社会秩序。 (4)社会参与功能：社区可以向社区成员提供生活和交往的场所、设施和途径，帮助社区成员参与社区事务以及更大范围的社会事务。 (5)社会保障功能：社区可以提供一套社会保障体系，以帮助社区中遇到问题、需要求助的社区成员，如社会救济。 【考点】社区的概念和功能 40.【题干】简述社会控制的特点 【答案】 (1)普遍性。 (2)规范性。 (3)多重性。
一、单选题 1.建立在个人的顺从动机基础之上，即让人出自内心地感到这样做是对的。奖励、赞扬、记功、晋升等，这属于（）控制的措施。 A.消极控制 B.个人控制 C.积极控制 D.内在控制 2.我国的社区研究是从以（）为首的燕京大学社会学系的师生开始的。 A.费孝通 B.吴文藻 C.严复 D.康有为 3.“现代化”是（）以后才在西方社会科学中逐渐流行的一个新术语。 A.19世纪60年代 B.19世纪90年代 C.20世纪60年代 D.20世纪90年代 4.个体从原有的生活方式向另一种新的生活方式转变的过程。要求个体放弃原来的行为规范和生活方式，接受一套对他本人完全是新的行为规范和生活方式。这个过程属于（）。 A.基本社会化 B.再社会化 C.继续社会化 D.反社会化 5.有人借改革，假公济私，有所谓“你有政策，我有对策”，这种现象称为（）。 A.制度化优先 B.制度化冲突 C.制度化逃避 D.制度化建设 6.所有社会制度中最普遍、最悠久的制度是（）。 A.军事制度 B.家庭制度 C.福利制度 D.政治制度 7.在关于偏差行为的理论解释中，重视个人的精神、情绪、性格等心理因素对行为的影响的观点属于（）。 A.生物学解释 B.心理学解释 C.社会学解释 D.文化学解释 8.结构功能主义的主要人物是（）。 A.帕森斯 B.斯宾塞 C.库利 D.丁伯根 9.一个人同时担当了几种角色，对个人的期待发生了矛盾而难以协调，这种现象称为（）。 A.角色扮演 B.角色冲突 C.角色中断 D.角色失败 10.美国的社会学家默顿在迪尔凯姆提出的社会失范论的基础上，提出了（）。 A.“手段——目标论” B.“差异交往”说 C.亚文化群理论 D.标签论 11.行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念，从而自觉地按照社会规范的要求约束自己的社会行为，这种控制形式是（）。 A.内在控制 B.外部控制 C.内化控制 D.他人控制 12.社会的风俗、道德、准则、法律等规范属于社会制度的（）。 A.概念系统 B.规则系统 C.组织系统 D.设备系统
绝密★考试结束前 全国2018年4月高等教育自学考试 社会学概论试题 课程代码:00034 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸冶的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.涂尔干提出社会学的特殊对象是 A.社会现象 B.社会问题 C.社会事实 D.社会行为 2.马克思·韦伯提出的是 A.理解社会学 B.历史社会学 C.解释社会学 D.科学社会学 3.帕森斯的结构功能理论的重要内容是 A.理想类型 B.社会交换 C.社会冲突功能分析图式 4.创立现象学社会学的是 A.米歇尔·福柯 B.艾尔弗雷德·舒茨 C.安东尼·吉登斯 D.皮埃尔·布迪厄 5.在社会学传入中国之时,首次提出“社会学冶之名的是 A.谭嗣同 B.康有为 C.严复 D.章太炎 6.李达的代表性著作之一是 A.《大众哲学》 B.《中国社会学》 C.《唯心主义的破产 D.《社会学大纲》 7.社会学的研究对象是 A.个人与个人的关系 B.个人与社会的关系 C.群体与群体的关系 D.个人与群体的关系
8.在社会学研究方法论中,被称为反实证主义方法论的是 A.马克思主义社会学方法论 B.后现代主义方法论 C.诠释方法论 D.人文主义方法论 9.非介入性研究法又称为 A.实验法 B.个案法 C.文献法 D.统计法 10.人们交互作用中产生的各种社会关系的总和,被称为 A.社会 B.人口 C.环境 D.社会结构 11.我国明确地采用社会建设概念,是在中国共产党的 A.十五届三中全会 B.十六届三中全会 C.十六届四中全会 D.十七届四中全会 12.文化交流开始于 A.文化传播 B.文化冲突 C.文化采借 D.文化融合 13.人在成年以后的社会化,被称为 A.重新社会化 B.再社会化 C.继续社会化 D.基本社会化 14.根据角色追求的目标,可以将社会角色划分为 A.规定性角色与开放性角色 B.先赋角色与自致角色 C.群体角色与个人角色 D.功利性角色与表现性角色 15.在一些农业地区逐步形成大家一起收获庄稼的合作习惯,属于 A.契约式合作 B.制度化的传统合作 C. 自发性合作 D.指导性合作 16.霍尔提出,社会存在不同的个人空间有 A.两种 B.三种 C.四种 D.五种 17.以个人和社会网络的连接的紧密程度不同来区分,社会网络的形态可以分为 A.稳固形态和松散形态 B.互利形态和互补形态 C.强势形态和弱势形态 D.封闭形态和开放形态 18.由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭,被称为 A.联合家庭 B.核心家庭 C.组合家庭 D.主干家庭
... 一、单项选择题 1、“社会学”这个词首先是在（C）第四卷中提出来的。C．《实证哲学教程》 2、“社会学”一词在中国流行，开始于（ B ）翻译出版日本学者岸本能武太的《社 会学》一书（ 1902 年）。 B 章太炎 3、首先提出实证主义方法论的是（C） C 孔德 4、进一步论证和补充实证主义方法论，并引进了生物进化的观点的是（C） C 斯宾塞 5、严复将斯宾塞的（ C）译作〈〈群学肄言〉〉。C 社会学研究 6、 19 世纪末 20 世纪初，社会学中心由欧洲转移到（ D ），得到迅速和持续的发展。 D 美 国 7、社会学的形成时期为（B） B。 19 世纪末 20 世纪初 8、中国社会学者独立进行的社会调查始于1923 年（ B）指导学生对民众生活费用的调查。 B陈达 9、 1913 年，美籍教授首先在中国教会学校（C）创办了社会学系。 C 上海浸洗学院 10．“人生在世，吃穿二字”的人生观是哪种人生观（A） A 享乐主义 11、第二次断乳是指青少年（ B ） B 心理上脱离各方面的监护 12、随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起书本，这种现象是（ D ） D 继续 社会化 13、在研究个人社会化的各个角度中，下列哪个角度研究历史最悠久，影响最深远（ D ）D 气候的角度 14、弱智儿童教育，也称（B） B 再社会化 15、一个人同时担当了几种角色，对个人的期待发生了矛盾，难以协调，这种现象称为（C）C．角色中断 16 广义社会群体的观点是由（ C ）最早提出来到。Ｃ、滕尼斯 17、构成群体的最低限度的人数是（ B ）Ｂ、两人以上 18、（ B）是人类历史上第一种家庭形态。Ｂ、血缘家庭 19（ C）指成员在心理上自觉认同并归属其中的群体Ｃ、内群体 20、家庭的本质关系是（A）Ａ、婚姻关系 21 社会分层最初的历史动因是：（ B）。 B 、社会分工。。 22 提出三位一体的分层理论的学者是：（ B）。 B、韦伯。 23 社会流动的概念最早的提出者是美国社会学家：（ A ） A、索罗金。 24 社会引起社会流动的根本原因是：（C）。 C、社会生产力的发展。 25 现代社会的不平等主要是指：（ D） D、事实不平等。 26 在阶级社会中，最根本的社会分层是：（ B） B 阶级分层。 27 奴隶社会和封建社会的社会分层的特点是：（A ） A 、等级制。 28。社会流动的实质是：（ A ） A 个人社会关系的改变。 29 最先使用“社区”一词的是德国社会学家（ B） B 滕尼斯 30 中国城乡发展的理想目标是（ D） D 城乡协调发展 31 在许多发达国家，出现了大城市居民向小城镇或农村迁移的现象，这种现象被称为（ B ） B 逆城市化 32 现阶段我国城市化道路所采取的基本方针是（C） C 控制大城市的规模，合理发展中等 城市，积极发展小城市 33 风俗、习惯、道德等在一般情况下只能称为＿＿B＿＿，而不能称为社会制度。B、社
绝密★考试结束前 全国 2016 年 10 月高等教育自学考试 社会学概论试题 课程代码 :00034 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项 :1. 答题前 , 考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签 字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后 , 用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动 , 用橡皮擦干净后 , 再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题 . 1.社会学主要理论流派中的冲突理论渊源于马克思的社会思想，被认为是最早、也是最 深刻和最系统的冲突论是马克思的（C ） A．历史唯物主义 B ．辩证法C．阶级斗争理论D．政治经济学 2. 主张社会批判理论的学术群体是（A） A．法兰克福学派 B ．芝加哥学派 C ．哥伦比亚学派D．功能学派 3.在社会学的研究功能中，对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上 加以说明的过程称为（ C ） A．预测性功能 B ．规范性功能C．解释性功能 D ．描述性功能 4.统计调查的常用方式之一是（ B ） A．文案法B．普遍调查 C ．实地实验 D ．问卷调查 5. 以某个社会单位或案例为一个整体进行详细考察的方法称为（D） A．访谈法B．典型调查C．观察法D．个案研究 6. 在社会学研究的分析类型中，偏重经验实证主义原则的是（A） A．定量分析 B ．定性分析C．实地研究D．非介入性研究 7.在社会结构类型中，由一些作为社会实体的基本单元和要素构成的社会结构是 （ A ） A．实体性社会结构 B ．关系性社会结构 C ．规范性社会结构D．整体性社会结构8.人口数量通常是指（ B ） A．人口素质B．人口规模C．人口结构D．人口分布 9. 人们直接感受文化多样性时的心理现象被称为（C） A．文化冲突 B ．文化边际C．文化震惊D．文化排斥 10.“文化自觉”的提出者是（D ） 11.再社会化也可称为（ C ） A．反向社会化 B ．继续社会化C．重新社会化D．基本社会化 12. 建立在血缘、遗传等先天的生理因素基础上的社会角色，被称为（A） A．先赋角色 B ．开放性角色 C ．首要角色D．表现性角色 13.在社会互动的基本形式中，不同行动者之间相互反对或阻止对方意图的自觉行动，被 称为（A ） 14.由一群人所共同认可的、有意义地代表其自身以外的别的事物的象征，被称为
《社会学概论》综合练习题 一、单项选择题 1、“社会”一词源于（ A ）。 A 中国 B 美国 C 英国 D 德国 2、人类社会与动物社会的本质区别是（ C ）。 A 语言 B 思维 C 劳动 D 直立行走 3、孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词。（ C ） A 《社会学研究》 B 《社会学原理》 C 《实践哲学教程》 D 《社会学方法的规则》 4、中国社会学的起始人是（ B ）。 A 严复 B 康有为 C 梁启超 D 陈千秋 5、文化是指（ D ）。 A 人类创造的物质财富 B 人类学到的科学知识 C 人类遵循的行为规范 D 人类创造的所有财富 6、需要层次论是谁初次提出的？（ D ） A 弗洛伊德 B 莱格 C 米德 D 马斯洛 7、“工作安定”属于哪种需要。（ B ） A 生理的 B 安全的 C 归属的 D 自尊的 8、“镜中自我”是谁提出来的。（ B ） A 米德 B 库利 C 布卢默 D 托马斯 9、以下哪种活动属于社会交往。（ A ） A 朋友谈心 B 观众看电影 C 顾客的摩肩接踵 D 乘客之间的前拥后挤 10、根据交往的（ C ），可以将社会交往划分为竞争、合作、冲突和顺应。 A 主体 B 形式 C 性质 D 方式 11、“不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指（ BD ）。 A 冲突 B 竞争 C 合作 D 顺应
12、符号相互作用论的开创者是（）。 A 库利 B 林顿 C 托马斯 D 米德 13、一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系叫做（ B ）。 A 复式角色 B 角色丛 C 实际角色 D 自致角色 14、一个人同时担当了几种角色，对个人的期待发生了矛盾而难以协调，这种现象称为（ B ）。 A 角色扮演 B 角色冲突 C 角色中断 D 角色失败 15、以下哪一种活动不是集体行为（ C ）。 A 赶时髦 B 抢购 C 春游 D 球迷闹事 16、“人生在世，吃穿二字”的人生观是哪种人生观（ A ）。 A 享乐主义 B 权力主义 C 悲观主义 D 乐观主义 17、从六、七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段（ B ）。 A 形式运算 B 具体运算 C 感知运算 D 前运算 18、第二次断乳是指青少年（ B ）。 A 心理上的矛盾 B 心理上脱离各方面的监护 C 心理上的紧张 D 心理上与父母对立 19、随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂拿起书本学知识，这种现象是（ D ）。 A 再社会化 B 特殊社会化 C 重新社会化 D 继续社会化 20、与正式组织相比，初级社会群体的主要特征是（ B ）。 A 规模小 B 人际关系密切 C 存在长久 D 综合性功能 21、由父母及未婚子女组成的家庭是（ A ）。 A 核心家庭 B 主干家庭 C 联合家庭 D 其他家庭 22、社会组织与外部环境的关系是（ A ）。 A 交换关系 B 索取关系 C 对立关系 D 奉献关系 23、管理学家（ C ）从人性的角度对以往管理模式进行分析，提出了“X 理论”和“Y理论”。 A 泰罗 B 法约尔 C 麦格雷戈 D 梅奥
《社会学概论》复习资料 基本题型包括：单项选择题，多项选择题，简答题，名词解释，论述题等，考试题型任选四种。 复习依据：《社会学概论》学习指导书，各题答案均以指导书给出的为准 一、单选题请参见学习指导书各章内容 1．本世纪40-50年代，西方社会学界盛行的社会变迁理论是（C ） A．“生物有机体”说B．社会进化论 C．社会均衡论D．“文化类型”说 2．社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”。这是社会变迁哪种理论的观点（A ） A．社会进化论B．历史循环论C．社会均衡论D．历史三阶段说 3．一位工厂的工程师调到大学里任教师，这种流动称作（D ） A．个人流动B．代内流动C．向上流动D．水平流动4．社会保险是（ B ） A．社会救助B．社会保障的一项内容C．社会福利D．人身、人寿保险 5．（C ）问题成为世界性的问题，引起世界的高度重视。 A．人口问题B．失业问题C．环境问题D．贫穷问题 6．对贫穷问题更具有操作性和描述性的解释是（A） A．经济学定义B．政治学定义C．社会文化的定义D．环境学定义 7．把越轨行为的原因归结为社会结构各部分之间的不整合、不一致，这是哪种越轨行为理论（B ） A．社会失范论B．标签论C．亚文化群体论D．弗洛伊德的人格理论 8．手段－目的论认为人们的五种行为方式中，“只认同文化目标，但不遵从制度化手段”。此是（ B ） A．逃避行为B．形式主义C．创新D．反叛９．“不同社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指（B ） A．冲突B．竞争C．合作D．顺应１０．一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系，叫做（B ） A．复式角色B．角色丛C．实际角色D．自致角色 11．社会组织与外部环境的关系是（A ） A．交换关系B．索取关系C．对立关系D．奉献关系 12．在许多发达国家，出现了的大城市居民向小城镇或农村迁移的现象，这种现象被称为（C ） A．过度城市化B．逆城市化C．郊区化D．城乡融合 13．整合作用是指（C ） A．一个社会的整体作用B．将各部分合在一起C．各部分协调成一个整体D．一个社会的稳定 14．有人借改革，假公济私，所谓“你有政策，我有对策”，这种现象我们称之为（C ） A．制度化优先B．制度化冲突C．制度化逃避
社会学概论习题及解答 1、简述社会学的性质与特征。 社会学是一门实证性的社会科学。其特征有整体性、综合性、广泛性、就用性、多样性、开放性、阶级性、敏感性、国度性、宏观性、实践性和科学性。 2、简述社会学研究存在分歧的主要原因。 首先，社会学这门学科还比较年轻，资料的积聚和理论的概括都未达到成熟阶段。各国大都在从事“本土社会学”的研究。因此，社会学家在解决社会学研究什么的问题时，不得不受其影响，产生各种“独特”的意见。再次，社会学研究领域十分宽广，各派社会学家往往只能涉猎其中某些领域，如此各种意见表达各异，甚至有很大的分歧。最后，由于学科的深化，学者们的认识发生变化，会不断地对前人的研究加以修正，也就出现了各种不同的表述。 3、简述社会学与历史唯物主义的关系。 社会学不同于历史唯物主义，但二者又不是对立的。历史唯物主义对社会学起着指导作用，它从生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的相互关系上去观察、分析社会生活、社会关系，给我们提供了研究社会生活、社会关系的基本观点、基本方法。而社会学的积极发展及其科学研究成果，将丰富历史唯物主义的理论，成为历史唯物主义发展的一个源泉。 4、联系实际，试述社会学的教育功能。 社会学和其他社会科学一样，是社会意识形态的一个组成部分，社会学所提供的科学的社会知识，实际上是现代国家的公共常识，社会学的教育功能主要有： （1）了解自己。社会学的理论和方法可以帮助人们正确认识自己在该社会中所处的地位和作用，树立正确的理想和人生价值。 （2）职业准备。社会学可以为人们提供就业或职业选择的社会知识和性能。 （3）日常决策。社会学观点和知识能够帮助人们对所面临的日常生活问题和机遇，作出比较合理的决定，使个人在事业中获得更大的成功。 （4）正确对待变革中的世界。社会学从社会整体角度观察问题的方法，有助于人们树立整体观念，把变革中的世界的脉搏，保持清醒的头脑。 5、社会学创立和形成时期的主要代表有哪些？各自的社会学思想是什么？ （1）孔德，其思想主要包括研究方法，认为必需用研究自然界的科学方法来研究人类社会；三阶段法则；科学层次；社会静力学和社会动力学。 （2）斯宾塞：其主要理论有社会有机体论和社会进化论。 （3）涂尔干：他认为社会学研究的特殊对象是社会事实，并认为个人应服从社会，社会必须制约个人的需求。并注重功能分析。 （4）韦伯：他主张解释性社会学，合理性是其社会学的核心概念，并提出了理想类型和科层制。 （5）马克思、恩格斯：认为阶级斗争推动社会发展，生产力决定生产关系等。 6、韦伯的“理想类型”的特点是什么？ （1）它作为理智上构造的概念工具，具有高度的概括性、抽象性，因而与经验事实不同。 （2）它作为考察现实的概念工具，又是在经验事实的基础上的概括和抽象，因此它具有使自己离开现实而又以此起到认识现实的作用。 7、论述中国的马克思主义社会学传统。 马克思主义社会学传统，就是在马克思主义社会理论的基础上，有分析地借鉴西方社会学合理的范畴、概念、观点和方法，紧密结合中国的历史与现状开展社会研究，为中国革命
注意事项： 1.本试卷共五大题，满分100分，考试时间90分钟； 2.所有答案请直接答在试卷上； 3.考前请将密封线内内容填写清楚。 一、选择题( 每题1分,共13分) 判断题(每题1分，共10分)(对的打“√”，错的打“×”) 1. 社会保障的对象是社会全体成员。（） 2.现代社会的不平等主要是指机会上的不平等。（） 3. 科层制又称“官僚制”。（） 4.血缘关系是婚姻关系的本质关系。（） 5.从狭义的角度理解，家庭也是一种社会组织。（） 6. 任何社会都是一种抽象的社会。（） 7.习俗属于规范的范畴。（） 8.革命的社会变迁具有急剧、突变的性质。（） 9.越轨行为即违规行为。（） 10、对偶家庭是人类历史上第一种家庭形态。（） 二、单项选择题(每题2分, 共10分) 1. 以下哪种社会制度属于本原性的社会制度（）。 A.文化制度 B.宗教制度 C.经济制度 D.政治制度 2. 1871年，英国人类学家爱德华·泰勒在（）一书中，第一次给文化下明确定义。 A.《原始文化》 B.《实证哲学教程》 C.《文化论》 D.《文化哲学》 3. 随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起书本，这种现象被称为（）。 A.再社会化 B.特殊社会化 C.重新社会化 D.继续社会化 4.社会群体至少要有（）以上的个人所组成。 A.3人 B.5人 C.2人 D.4人
5. 一个人同时担当了几种角色，对个人的期待发生了矛盾，难以协调，这种现象称为 A.角色扮演 B.角色冲突 C.角色中断 D.角色失败 三、名词解释(每题5分，共15分) 社会 文化模式 规范 四简答题(每题15分，共45分) 1.文明与文化的联系和区别 2.简述社会保障的基本特点 3．简述社会组织的构成要素 五、论述题（每题20分，共20分） 结合我国的实际情况，谈谈社会保障的基本内容。 参考答案： 第一题：判断题 1－5 √√√×√ 6－10 ×√√×× 第二题：选择题 1-5 CAACB 三、名词解释(每题5分，共15分) 1、社会 是在一定生产方式基础上构筑的人类生活的共同体,这一共同体由若干相互联系,相互作用的基本要素构成,具有一定的结构和功能。 2、文化模式