广西扶绥中学(543200) 覃春妮
【摘要】[摘要]巧用长句提高英语作文的档次日益成为高中英语教学的重要课题，简要分析许多高考英语作文档次不高的主要原因，提出学透基本简单句型、熟用连接词、优先采用固定短语和句型等方面的建议，以增强学生的英语书面表达能力，提高其作文成绩。
【期刊名称】中学教学参考
【年(卷),期】2015(000)021
【总页数】2
【关键词】[关键词]长句英语作文句型复合句连词
巧用长句提升高考英语作文的档次
英语写作在高考中的分值是30分，占试卷总分值的1/5，因此，书面表达能力在英语高考中至关重要。然而英语写作不仅是高中英语教学容易忽视的内容，也是学生英语学习普遍存在的难题。根据统计数据表明，许多学生能按照作文题目要求把要点基本表达出来，但有效表达不多，作文分数主要集中在第四档(16-20分)，而第五档(21-25分)的却很少。究其原因，因为许多学生的语言表达能力较差，遣词造句能力不强，句法、语法基础不牢；语言不规范，句型意识弱，不会惯用表达法；多运用短句，难以写出结构复杂的长句，句式单一，缺乏亮点等。
高考英语作文的评分标准是：“覆盖了题目提出的所有内容要点和要求，运用了较多的语法结构和词汇，内容比较丰富；使用较复杂的结构或词汇；有效地使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑流畅。”长短句相结合、多变句式穿