“网络技术应用”模块介绍网络的基本功能和因特网的主要应用，是选修模块。
本模块由因特网应用、网络技术基础和网站设计与评价等三个主题组成。
通过本模块的学习，学生应掌握网络的基础知识和基本应用技能；掌握网站设计、制作的基本技术与评价方法；体验网络给人们的生活、学习带来的变化。
本模块的教学，要注重激发学生对网络技术和参与创造性活动的兴趣；要结合实际条件，把网络技术基础知识和基本技能整合到学生的日常学习和生活中去，避免技术与应用、理论与实践相脱节；要充分展示网络技术发展的指导思想，展示网络技术与现代社会生活的相互作用。注重学习过程中学生信息意识、协作精神和解决问题能力的培养，提高学生的信息素养。
一、编写体例：
高中信息技术课程标准内容的撰写，采用“内容标准”、“活动建议”相结合并附以例子的形式。内容标准是主体，首先坚持灵活性，既给出每一部分的基本要求，又给教材编写、教学活动和工具的选用等留有多样化的发挥空间；其次注重时效性，以保证在本标准实施期间对信息技术教学的有效指导。例子是对内容的具体诠释。活动建议是对教学活动的引导。
教材呈现方式的设计
本教材的呈现方式充分体现教学过程，以发挥教材对教学和学习活动的引导和组织作用。教材呈现主要方式：知识体系 +实践活动。具体方式有：
（ 1）知识引领，活动跟进。内容如：多媒体作品的制作、网站的开发、数据库应用系统的开发等。
（ 2）活动引领，知识跟进。内容如：信息资源管理、网络的组建与运行、因特网的接入、管理与应用、人工智能中的知识表示等。
什么情况下用“知识引领，活动跟进”，什么情况下用“活动引领，知识跟进”？选择的原则是根据教材具体内容特点和教学效率进行考虑。如《网络技术应用》中，网站的开发用了第一种方式，网络技术基础和因特网应用用了第二种方式。
（ 3）综合主题活动方式。如：设计一个旅行计划、世界文化遗产之旅、心算练习程序设计、“跨时空的因特网服务”专项调查、“校运会资料管理系统”的开发、“植物分类专家系统”的建造等。
教材体例：
（ 1）章首页：呈现学习本章的意义、作用；本章学习目标；本章学习内容。
（ 2）正文：情景引入，以“知识体系+实践活动”方式呈现学习内容及过程。设置如下一些活动栏目：任务、交流、实践、探究、评价、练习、拓展等。
（ 3）旁注：表示解释、提示、建议。
（ 4）总结评价：设有“本章扼要回顾”和“本章学习评价”。
评价、练习等方面的设计
教材非常重视评价活动在促进学生发展中的作用。评价方式有：形成性评价与终结性评价相结合、自评、互评、点评等多种方式相结合、“本章扼要回顾”和“本章学习评价”。教材各章节配置具有一定巩固和评价功能的练习题。
二、课程目标：
(一) 因特网应用
1．内容标准
(1) 通过使用因特网，了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域；了解因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点。
例1 因特网服务通过信息交流、信息获取、资源共享等功能来实现。
例2 因特网服务的应用领域包括：电子商务、远程医疗、远程教育、网上娱乐等。
例3 ASP(应用服务提供商)和ISP(因特网接入服务商)有不同的服务
内容和服务特点。
(2) 通过尝试与分析，了解因特网信息检索工具的类型与特点；知道搜索引擎、元搜索引擎(又称集成搜索引擎)等因特网信息检索工具的产生背景、工作原理与发展趋势；掌握常用因特网信息检索工具的使用方法，能熟练使用检索工具获取所需信息。
(3) 通过使用或演示，了解与人们学习、生活密切相关的因特网应用技术的基本使用方法，初步了解其基本工作思想。
例1 基于流媒体的因特网音频、视频技术目前已经广泛应用于远程教育、网上娱乐等方面。
例2 ICQ不仅可用于网络寻呼，还有聊天、文件传输等功能。
(4) 能够根据实际需求选择恰当的方式方法，利用因特网获取所需信息、实现信息交流；体验因特网在跨时空、跨文化交流中的优势，分析其局限性。
例因特网较好地支持了人们的交流，但语言壁垒对网上跨文化交流有阻碍作用。
2．教学设想
以小组为单位，通过网络浏览，了解不同类型网站(如政府网站、商业网站、教育网站、新闻网站、娱乐网站等)在内容、呈现方式以及所发挥作用等方面的差别。进一步就某一类因特网服务的一个专题进行网络调查研究，如浏览商业网站，就因特网在商务活动中的应用价值、存在的问题与发展前景开展调查和讨论。
(二) 网络技术基础
1．内容标准
(1) 了解计算机网络的主要功能、分类与拓扑结构。
(2) 理解网络协议的基本概念，能描述网络的开放系统互联协议(OSI)分层模型的基本思想，能描述因特网TCP/IP协议的基本概念、思想与功能。
例了解因特网协议IPv6的产生背景，比较IPv6与IPv4的优劣。
(3) 能列举并解释网络通信中常用的信息交换技术及其用途。
例IP电话采用的是分组交换技术，传统电话采用的是电路交换技术。
(4) 能描述浏览器/服务器(B/S)结构、客户机/服务器(C/S)结构的概念与特点。
(5) 理解IP地址的格式与分类；知道域名的概念和域名解释的基本过程。
(6)知道因特网IP地址、域名的管理办法及相应的重要管理机构。
例1 中国互联网信息中心的主要任务包括注册服务(域名注册、IP地址分配等)、目录数据库服务、信息服务、网站访问流量认证等。
例 2 国际性的因特网组织包括因特网协会(Internet Society, 简称ISOC，网址https://www.doczj.com/doc/76279599.html,/)、因特网域名与地址管理机构(Internet Corporation for Assigned Names and Numbers，简称ICANN，网址https://www.doczj.com/doc/76279599.html,/，中文相关网址https://www.doczj.com/doc/76279599.html,/)，它们都是非盈利的因特网管理与服务机构。
(7) 通过实地考察，了解小型局域网的构建方法与使用方法；知道网络服务器的主要作用与基本原理；能说出代理服务器的概念并知道其作用。
2．教学设想
(1) 选择校园网或当地的计算机网络系统，画出网络拓扑图，对该网络应用情况进行调查，并就如何进一步提高网络使用效率展开讨论。
(2) 有条件的学校可以让学生分组合作搭建简单的局域网，安装代理服务器软件，使多台计算机同时联入因特网。
(三) 网站设计与评价
1．内容标准
(1) 知道WWW、网页、主页、网站的基本概念及其相互关系。
(2) 理解动态网页的概念，能解释其工作过程。
(3) 能够根据表达任务的需求，使用常用的网页制作软件制作与发布动态网页。
(4) 通过开发实践，学会规划、设计、制作、发布与管理简单网站的基本方法。
(5) 能够根据网站主题要求设计评价指标，对常见网站的建设质量与运行状况进行评价。
2．教学设想
对于给定的主题，以小组合作方式制订网站开发计划、设计网页结构、确定制作方案，并通过比较与评价，选出最佳方案，根据方案完成网站建设。例如，围绕“家乡旅游资源”或者其他科目学习的主题进行网站设计。
三、知识树：
四、与高考紧密联系的知识点：
五、教学方法：信息技术教学方法
1.讲授法
网络同步讲授、网络异步讲授
能保证教师传授知识的系统性，主动性与连贯性，易于控制课堂教学，充分利用时间．
2.演示法
各种直观教具、实物或示范性实验与操作．
3.实验法
教师指导下学生完成
培养学生实践动手能力观察能力
4.任务驱动法
培养学生自学能力和相对独立地分析问题、解决问题能激发学习兴趣强化主体意识
5．协作型教学法
以“学”为“主”，同时积极为学生创建协作学习环境。
创设一种以学生为中心的开放、互助、协作式的学习环境，既解决了教师难以面面俱到的问题，同时也增强了学生之间的友谊，提高了学习兴趣，也就提高的教学质量。
6．练习法
简介：1.课堂练习。比如，写命令的练习，建立自动批处理文件的练习，编写程序的练习。
2.上机实践。这是信息技术学科教学过程的重要环节，也是学生形成计算机操作技能的主要途径。
注意事项：
①明确上机目的与要求。上机前，教师必须事先布置好上机内容、说明目的和要求。学生应事先做好准备，以充分利用上机时间，提高上机效率；
②精选上机内容。上机内容要根据上机目的、学生实际情况及学习上的实际需要加以选择。要加强基本技能训练，注意创造性练习；
③正确的上机方法。上机练习要按确定的步骤进行。教师应事先发给学生上机报告单，表上应有“目的要求”、“操作步骤”、“达到效果”等，要求学生及时填写；
④加强指导。上机时，教师要有重点地进行指导，对于大部分学生不懂的问题，可由教师示范操作；
⑤要对学生进行遵纪守法、爱护公物、注意公共卫生和互相协作精神的教育。上机结束后，要求学生整理机房、关闭电源，教师要做好机房安全检查工作。
7．游戏引导法
简介：通过游戏教学法，训练和培养学生操作计算机的技能技巧。培养学生的计算机操作能力是信息技术学科教学的主要任务之一，而操作经验实际上就是认识各种类型的软件，并熟悉掌握该操作方法。每种软件的界面千变万化绝不雷同，但是组成界面的各种“界面元素”却是完全一样的，不外乎下拉式菜单、弹出式菜单、各种窗口、图标、组合框、对话框等等。益智性游戏软件的界面设计是最精良的，它几乎囊括了各种类型的“界面元素”。教师只要在操作中适时引导、分析、归纳、总结，学生就可以在玩的过程中不断积累操作经验，提高操作的熟悉程度。
注意事项：
①教师要引导学生合理安排时间，有目的、有节制地进行一些益智性游戏操作。即在教学中，适当引入有益的游戏，却不能以游戏为目的，而是将其作为一种引导学生提高计算机操作水平的一种手段；
②选择游戏要有利于身心健康，有利于帮助学生扩大视野、丰富知识、增强技能和科幻意识。加强学生的科幻意识被认为是培养创造力的重要途径之一。要引导学生有目的进行游戏软件的安装、解压、合理分配内存等计算机知识的探索实践，寓基础知识的学习于娱乐之中；
③要把握好引入游戏的尺度，不能以玩代教，因玩误教。同时更不能忽视游戏的负面影响，要绝对禁止在一切学习时间玩游戏(包括在信息技术课上机时)。对学有余力的学生，可利用课外活动、节假日，选择政治观点正确、思想内容健康、知识丰富的游戏，安排一定时间进行操作，但一定要教育学生有自我控制能力和自我约束能力；
④教师要提高自己的文化修养。采用游戏引导教学法获得成效的关键，是教师如何把握契机在教学中渗透德育教育，找到益智性游戏软件中这些教育“热点”和精华。
8．研究型教学法
简介：所谓研究性学习，是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
9．讨论法
简介：所谓小组讨论法就是在教师的指导下，小组成员围绕某个问题发表各自的意见，通过互相讨论、辩论，对问题获得新的理解和认识、形成个人见解的一种教学方法。小组学习在信息技术课教学中也是一种比较常用的学习形式。考虑到目前学生的信息技术水平参差不齐，在实际教学中，教师往往都会按分组原则，把学生分成学习小组，然后根据小组安排机房座位。因此，小组讨论法在信息技术课中实施是水到渠成。小组讨论法比较适合于没有固定或唯一答案的知识性论题的教学，例如，信息技术课中的多媒体作品制作、信息社会伦理道德、信息文化等内容的教学就可以使用这种方法。
10．资源型教学法
特点：教学软件一般具有界面生动活泼、形式新颖、直观效果强、个别化学习特点突出、操作性和交互性强等特点。利用这种软件辅助教学，可以充分调动学生的积极性和主动性，让他们在多种感官刺激中获得认知的意义建构。教学软件中内容的组织方式也多种多样，有专业公司针对某一模块内容专门制作的学科教学软件，如打字练习软件、单词学习软件、益智游戏等；还有教材出版社制作的与教师用书配套的教学软件等等。
11.自由辅导法
简介：它是教师根据学生个人实际需要，有针对性地对学生进行辅导的一种教学方法。这种指导一般以“师—生”双向的交流为主，包括学习内容的指导、学习方法的指导、学习心理的指导等，该方法除了可以提高教学效果，对增进师生间的了解也有很重要的意义。
个别指导法对教师提出了更高的要求，它要求教师更大范围地把握每个学生的认知心理和认知需求，并根据教学内容准备好各种指导方案，同时还要求教师有充分的时间和精力，因为个别指导还经常发生在课堂教学之外的学生自学的过程中。
12．虚拟型教学法
简介：就是指在教师指导下，学生模拟扮演某一角色进行技能训练的一种教学方法。模拟教学能在很大程度上弥补客观条件的不足，为学生提供近似真实的训练环境，提高学生职业技能。
特点：模拟教学能在很大程度上弥补客观条件的不足，为学生提供近似真实的训练环境。
注意事项：1、搜集相关资料，做好知识准备
2、从实际出发，大胆处理好教材
3、以学生兴趣为起点，创设情境，吸引学生主动参与
4、发挥教师的导引作用，强调师生共同参与
5、促进学生间合作与竞争
第四章网络技术应用 本模块是信息技术选修模块之一。 本模块的教学，要注重： （1）激发学生对网络技术和参与创造性活动的兴趣。 （2）要结合实际条件，把网络技术基础知识和基本技能整合到学生的日常学习和生活中去，避免技术与应用、理论与实践相脱节。学生知道这些知识技能与自己生活学习的联系，才有更强的学习动力。 （3）要充分展示网络技术发展的指导思想，展示网络技术与现代社会生活的相互作用。教学中不要单纯着眼于技术，而要指导学生发现技术对生活产生的影响、对社会的推动。 本模块的教学内容，可分为三个部分：因特网应用、网络技术基础、网站设计与评价。 因特网应用部分内容，与学生生活实际接触较为紧密，通过必修模块的学习，学生已经具备一定的基础。可能地区不同、生源情况不同的学校、班级之间学生的起始能力差异会很大。因此教学应在充分掌握学生起始能力的基础上展开。 网络技术基础部分，教学时的关键，是让学生产生感性的认识。即如何将抽象的概念具体化，让枯燥的知识生动化，让空洞的知识实际化。教学中常用的处理方法有课件演示法、类比法。本书提供的案例中所采用的角色扮演法也是不错的方法。本部分还要注重对学生实际动手能力的关注。在理论学习的基础之上，应尽量让学生有更多的动手实践机会，以直接体验达到更好的学习效果。实践中可借鉴本部分案例中所用的实验报告方式，使实践活动目标明确、步骤清晰，规范整个活动过程。 网站设计与评价部分是在必修的基础之上展开的。必修模块学生已经体验了建站的基础过程，已达到“呈现主题，表达创意”的目的。选修模块中涉及规划、制作、评价等系列从动手前到完成后的全过程，应“关注技术能力与人文素养的双重建构”。
选修部分选择题整理 31、网络协议是支撑网络运行的通信规则，能 够快速上传、下载图片、文字或其他资料的是：（） A、POP3协议 B、FTP协议 C、HTTP协议 D、TCP/IP协议 32、WWW客户与WWW服务器之间的信息传输使 用的协议为（） A、SMTP B、HTML C、IMAP D、HTTP 33、在下列选项中，哪一个选项最符合HTTP 代表的含义？（） A、高级程序设计语言 B、网域 C、域名 D、超文本传输协议 34、假设某用户上网时输入https://www.doczj.com/doc/76279599.html,，其中的http是（）。 A、文件传输协议 B、超文本传输协议 C、计算机主机域名 D、TCP/IP协议 35、网络协议是支撑网络运行的通信规则，能 够快速上传、下载图片、文字或其他资料的是 （） A、FTP协议 B、POP3协议 C、 TCP/IP协议D、HTTP协议 36、因特网中用于文件传输的协议是（）
A、TELNET B、BBS C、WWW D、FTP 37、对于网络协议，下面说法中正确的是（） A、TCP/IP协议就是指传输控制协议 B、WWW浏览器使用的应用协议是IPX/SPX C、Internet最基本的网络协议是TCP/IP协议 D、没有网络协议，网络也能实现可靠地传输数据 38、IP电话、电报和专线电话分别使用的交换技术是（） A、报文交换技术、分组交换技术和电路交换技术 B、电路交换技术、分组交换技术和报文交换技术 C、电路交换技术、报文交换技术和分组交换技术 D、分组交换技术、报文交换技术和电路交换技术 39、IP电话使用（）数据变换技术 A、分组 B、报文 C、网络 D、电路 40、以下情况采用分组交换技术的是（）。
《网络技术应用》模块测试卷二 测试时间：90分钟满分：100分 说明：本卷分为第一卷和第二卷两部分。第一卷为客观题，含单项选择题、多项选择题，填空题和判断题，单项选择题40小题，每小题1分，共40分；多项选择题10小题，每小题2分，共20分；判断题15小题，每小题1分，共15分；第二卷为主观题，其中简答题3小题，每小题5分，共15分；综合题1题，共10分；全卷100分。 第一卷 一、单项选择题（每小题1分，共40分） 1．表示局域网的英文缩写是（）。 A．WAN B．LAN C．MAN D．ADSL 2．广域网与LAN之间的主要区别在于（）。 A．采用的协议不同 B．网络范围不同 C．使用者不同 D．通信介质不同 3．下图所示的网络连接图反映的是（）网络拓扑结构。 A．环形结构 B．总线结构 C．星形结构 D．树型结构 4．下列传输介质中采用RJ-45头作为连接器件的是（）。 A．细缆 B．光纤 C．双绞线 D．粗缆 5．OSI（开放系统互联）参考模型的的核心思想就是分层，该模型将网络分为（）层。 A．4 B．5 C．6 D．7 6．互联网计算机在相互通信时必须遵循同一的规则称为（）。 A．安全规范 B．路由算法 C．网络协议 D．软件规范
7．IP地址是计算机在因特网中唯一识别标志，IP地址中的每一段使用十进制描述时其范围是（）。 A．0-128 B．0-255 C．-127-127 D．1-256 8．关于因特网中主机的IP地址，叙述不正确的是（）。 A．IP地址是网络中计算的身份标识 B．IP地址可以随便指定，只要和主机IP地址不同就行 C．IP地址是由32个二进制位组成 D．计算机的IP地址必须是全球唯一的 9．对下一代IP地址的设想，因特网工程任务组提出创建的IP 6将IP地址空间扩展到 V （）。 A．64位 B．128位 C．32位 D．256位 10．某用户上网时输入https://www.doczj.com/doc/76279599.html,，其中的http是（）。 A．文件传输协议 B．超文本传输协议 C．计算机主机域名 D．TCP/IP协议 11．IP电话非常便宜，因为它使用了（）数据交换技术，降低了资源占用成本。 A．分组 B．报文 C．网络 D．电路 12．学校电子备课室给教师提供打印服务，为方便教师打印材料，合理的方案是（）。 A．给每个老师发磁盘，用磁盘携带要打印的文件到安装打印机的计算机上去打印B．给每个老师发U盘，用U盘携带要打印的文件到安装打印机的计算机上去打印C．在网络上设定打印机共享 D．在网上提供空间，给教师存放文件，然后到安装有打印机的机器上下载打印13．负责IP地址与域名之间转换的是（）。 A．UNIX系统 B．FTP系统 C．WINDOWS NT系统 D．DNS域名系统 14．因特网中计算机域名的最高域名表示地区或组织性质，以下（）代表政府机关。 A．edu B．cn C．gov D．com 15．利用电话线拨号上网的IP地址一般采用的是（）。 A．动态分配IP地址 B．静态、动态分配均可 C．静态分配IP地址 D．不需要分配IP地址 16．不属于因特网服务类型的是（）。 A．FTP B．TELNET C．WWW D．TCP/IP
网络技术应用复习知识点 一、因特网应用 因特网诞生于 1969 年初，前身是阿帕网，我国的四大骨干网: CERNET、CSTNET、Chinanet、ChinaGBN。 （一）因特网应用技术的基本使用方法： 1、因特网服务的基本类型：远程登录( Telnet )、文件传输(ftp)、信息浏览和检索、电子公告牌系统( BBS )、电子邮件等。 2、因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点： ISP（因特网服务提供商）：主要提供因特网的接入服务。 ICP（因特网内容提供商）：提供因特网信息检索、整理、加工等服务，如新浪、搜狐等。 ASP（因特网应用服务提供商）：主要为企、事业单位进行信息化建设及开展电子商务提供各种基于因特网的应用服务。 3、因特网的应用领域：电子商务、远程医疗、远程教育、网上娱乐等。 4、因特网应用的发展趋势: 1 )网格计算：是分布式计算的一种,它利用网络将大型计算机和个人计算机设备集中在一起,使计算能力大幅提升。 2 )虚拟现实技术：伴随多媒体技术发展起来的计算机新技术,它利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术,生成三维逼真的虚拟环境,供用户研究或训练。它融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术等多个信息技术分支。
3 )无线网络应用技术 （二）、搜索引擎的分类、原理及特点
因特网信息检索发展趋势：多媒体信息检索，专业垂直搜索引擎。（三）利用因特网获取信息 1、常见因特网信息交流工具(： 2、因特网交流的优势与局限性 二、网络技术基础 （一）网络的主要功能 1、计算机网络的主要有三大功能：数据通信、资源共享、分布处理。 2、计算机网络的分类： 按照覆盖范围分：
《网络技术应用》会考试卷 东城区2008高中会考 信息技术（网络技术应用）试卷（笔试） 注意事项 1．本试卷包括五道大题，共8 页。 2．考试时间90分钟。 3．认真填写密封线内的学校、姓名和准考证号。 4．答题一律用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔。字迹要工整，卷面要整洁。 一、选择题（每小题1分，共40 分） 1、关于因特网中的WWW服务，以下哪种说法是错误的（） A、WWW服务器必须具有创建和编辑Web页面的功能 B、WWW的信息，大都是以网页文件的形式分类存储在WWW服务器的文件夹中 C、WWW服务器中存储的网页通常是使用超文本标记语言HTML编写的文本文件 D、提供WWW服务的计算机被称为WWW服务器（或Web服务器） 2、局域网的英文缩写为（） A、MAN B、W AN C、ISDN D、LAN 3、计算机网络最基本的功能是（） A、降低成本 B、资源共享 C、打印文件 D、文件调用 4、在网址中是指( )网站。 A、公共类 B、政府类 C、商业类 D、教育类 5、以下设置密码的方式中哪种更加安全（） A、用自己的生日作为密码 B、全部用英文字母作为密码 C、用自己的姓名的汉语拼音作为密码 D、用大小写字母、标点、数字以及控制符组成密码 6、下列传输介质中采用RJ-45头作为连接器件的是（） A、细缆 B、光纤 C、双绞线 D、粗缆 7、最早出现的网络搜索引擎是（） A、Yahoo B、Sohu C、Google D、Baidu 8、关于因特网中主机的IP地址，叙述不正确的是（） A、IP地址是网络中计算机的身份标识 B、IP地址可以随便指定，只要和的主机IP地址不同就行 C、主机的IP地址必须是全球唯一的 D、IP地址是由32个二进制位组成 9、某同学要给留学国外的朋友发邮件，当他将邮件用中文写好后才想起，对方电脑中没有中文字库，解决此问题有效、快捷的方法是（ ） A、将其译成英文，发送邮件 B、将汉字文稿打印，并扫描为jpeg格式发送
普通高中信息技术学业水平考试网络技术应用模块练习试卷一1、某同学在"www. https://www.doczj.com/doc/76279599.html, "的搜索栏输入"山西省普通高中信息技术学业水平测试"，然后单击"搜索"，请问他的这种信息资源检索是属于( ) A) 全文搜索B) 分类搜索C) 多媒体信息检索D) 专业垂直搜索答案A 2、FTP的中文含义是( ) A)邮件系统B) 地名系统C) 文件传输协议D) 域名服务系统答案C 3、三种网络拓扑结构中，目前在局域网中使用较多的是( ) A)总线型B) 环型C) 星型D) 交换型答案C 4、对下一代IP地址的设想，因特网工程任务组提出创建的IPV6将IP地址空间扩展到( ) A) 32位B) 64位C) 128位D) 256位答案C 5、对于网络协议，下面说法中正确的是( ) A)WWW浏览器使用的应用协议是IPX/SPX B) TCP/IP协议就是指传输控制协议C) Internet最基本的网络协议是TCP/IP协议D) 没有网络协议，因特网也能可靠地传输数据答案C 6、关于上传网页文件，下列叙述错误的是( ) A)网页文件上传，就是把制作好的网页文件复制到网络服务器的硬盘中 B) FrontPage本身具有网页上传功能C) CuteFTP不能用来上传网页文件 D) 利用FrontPage制作的网页，有些效果必须在安装了FrontPage服务器扩展程序的服务器主机上才能显示出来答案C 7、图片在网页中起到美化网页的作用，在网页中最为常用的两种图像格式是( ) A JPEG和GIF B GIF和BMP C JPEG和PS D D BMP和PSD 答案A 8、下列不属于计算机网络通信连接设备的是( )
信息技术《网络技术应用》（高一选修） 第一章网络能为我们做什么 1. FTP服务器提供匿名登录,其用户名一般采用的是( ) A. FTP B. Telnet C. anonymous D. Internet 2. 常用窗口式的FTP客户端软件是( ) A. WorD. B. CuteFTP C. Cterm D. WPS 3. 病人坐在家中打开电脑进入网上病情诊断的网址,医生便可以对病人的身体进行常规诊断,这种应属于（） A. 远程医疗 B. 自动控制 C. 虚拟现实 D. 网络计算 4. 随着因特网技术的发展，因特网的交流已经做到（） A. 仅文字交流 B. 仅声音交流 C. 仅图像交流 D. 文字、声音、图像皆可 5. 下列方法设置的密码，你认为最安全的密码是（） A. 以8位数字作为密码 B. 以8个字母作为密码 C. 以字母和数字组成的8个字符作为密码 D. 都一样，因为都是8位密码 6. 以下说法不正确的是（） A. 非对称密钥（公开密钥）加密算法在加密与解密中采用不同的密钥 B. 软件防火墙是通过纯软件件的方式来实现，价格便宜，个人用户较多使用这类防火墙 C. 计算机病毒是某些人利用计算机软件和硬件所固有的脆弱性编写的 D. 对称密钥加密算法的特点是运算量大、速度快，安全强度高 7. 下列不属于元搜索引擎特点的是（） A. 搜索时，用户必须多次提交搜索请求 B. 可利用多个搜索引擎，同时搜索多个数据库 C. 目前一般只支持AND、OR、NOT等较低级的操作 D. 为了借用尽可能多的搜索引擎，一般只使用简单、直接的搜索策略 8. 危害信息安全的两大源头是病毒和黑客，黑客是（） A. 计算机编程的高手 B. Cookies的发布者 C. 网络的非法入侵者 D. 信息垃圾的制造者 9. 以下不属于计算机安全措施的是（） A. 及时下载并安装操作系统漏洞补丁程序 B. 安装并定时升级正版杀毒软件 C. 安装软件防火墙 D. 不将电脑联入互联网（因特网） 10.某站点深受大学生的喜爱,他们可以在站点上发帖子,发信件进行交流和讨论.据此,你认为该网站体现了因特网的哪些应用功能( ) A. FTP和BBS B. BBS和E-mail C. Telnet和E-mail D. E-mail和FTP 11. 以下因特网服务功能的缩写对应的中文名称是：E-mail；FTP；Telnet；BBS；WWW 1. 文件传输 2. 电子公告牌系统（论坛） 3. 电子邮件 4. 信息检索（万维网服务） 5. 远程登录（） A. 21534 B. 35124 C. 31524 D. 25134 12. 下列关于计算机病毒的叙述中，错误的一条是（） A. 计算机病毒具有潜伏性 B. 计算机病毒具有传染性
2018 年上学期高二信息 _ ?? 技术（网络技术应用）期 ? _ ? _ _ ? 末 考 试 试 题 _ ? _ _ ? _ ? _ _ ? _ ? 命题老师：张治武 时间： 40 分钟 满分： _ 名 ? ? 100 分 姓 ? _ ? ? 一、单选题 （每题 3 分，共 45 分） _ _ ? _ ? 题 1 1 1 1 1 1 _ _ ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 _ ? 1 2 3 4 5 级 ? 号 0 班 ? ? 答 _ ? _ ? _ ? _ 案 _ ? _ ? _ _ 封 1、2、在处理神州号宇宙飞船升空及飞行这一 _ _ ? _ ? 问题时，网络中的所有计算机都协作完成一部 _ _ ? _ ?? _ 分的数据处理任务， 体现了网络的 （ B ）功能。 号 ? A 、资源共享 B 、分布处理 考 ? _ ? ? _ ? C 、数据通信 D 、提高计算机 _ _ ? _ ? 的可靠性和可用性。 _ 密 号 ? 2、表示局域网的英文缩写是（ B 位 ? ） 座 ? A 、 WAN B 、 LAN C 、 MAN _ ? ? D 、 USB _ ? _ ? _ 3、 _ ? ）。 广域网与 LAN 之间的主要区别在于 （ B _ ? A 、采用的协议不同 B 、网络范围 号 ? 室 ? 不同 ? 考 ? ? C 、使用者不同 D 、通信介质 ? 不同 4、下图所示的网络连接图反映出了（ A ）网 络拓扑结构。 A 、星型结构 B 、环型结构 C 、总线结构 D 、树型拓扑 5、 （ A ）。 下列属于计算机网络连接设备的是 A 、交换机 B 、光盘驱动器 C 、显示器 D 、鼠标器 6、计算机网络所使用的传输介质中，抗干扰 能力最强的是（ C ） A 、电磁波 B 、超五类双 绞线 C 、光缆 D 、双绞线 7、计算机网络所使用的传输介质中，属于无 线传输的是（ C ） A 、超五类双绞线 B 、双绞线 C 、电磁波 D 、光缆 8、下列设备不属于通信设备的是（ C ） A 、路由器 B 、交换机 C 、打印机 D 、集线器 9、某学校校园网网络中心到 1 号教学楼网络节 点的距离大约 700 米，用于连接它们间的恰 当传输介质是：（ C ） A 、五类双绞线 B 、微波 C 、光缆 D 、同轴电缆 10、在 OSI 参考模型中， 将网络结构自上而下 划分为七层（ 1）应用层（ 2）表示层（ 3）会 话层（ 4）传输层（ 5）网络层（ 6）数据链路 层（ 7）物理层。工作时（ C ）。 A 、接收方从上层向下层传输数据，每经 过一层增加一个协议控制信息。 B 、发送方从上层向下层传输数据，每经 过一层去掉一个协议控制信息。 C 、接受方从下层向上层传输数据，每经 过一层去掉一个协议控制信息。 D 、发送方从下层向上层传输数据，每经 过一层附加一个协议控制信息。 11、 TCP/IP 协议体系大致可以分成（ B ） A 、五层 B 、四层 C 、六层 D 、三层 12、网络协议是支撑网络运行的通信规则， 因 特网上最基本的通信协议是（ B ）。 A 、 HTTP 协议 B 、 TCP/IP 协议 C 、 POP3协议 D 、 FTP 协议 13、在因特网上的每一台主机都有唯一的地 址标识，它是：（ D ） A 、统一资源定位器 B 、用户 名 C 、计算机名 D 、 IP 地址
高中网络技术应用（选修）复习提纲 总体要求： 通过本模块的学习，要求学生在亲身体验的过程中认识网络技术对人类生活、社会发展的影响；了解网络的功能和分类；熟悉网络的组成和网络通信原理，能组建简单局域网络；熟悉因特网的接入与使用；能用可视化集成工具、HTML语言、简单CSS、简单VBScript语言、简单JavaScript语言进行网站设计与制作；了解ASP工作流程和网站的评价。 主题一网络技术基础 相关知识点与典型题解： 1、计算机网络的功能 计算机网络是由两台或两台以上的计算机通过网络设备连接起来所组成的一个系统，在这个系统中计算机与计算机之间可以进行数据通信，数据共享及协同完成某些数据处理工作。 计算机网络的主要功能：数据通信、资源共享、分布处理。 典型题解： (1)计算机网络给人们带来了极大的便利，最基本的功能是( C )。 A 运算速度快 B 可以相互通讯 C 数据传输和资源共享 D 内存容量大 (2)在处理神州号宇宙飞船升空及飞行这一问题时，网络中的所有计算机都协作完成一部 分的数据处理任务，体现了网络的（ B ）功能 A．资源共享 B．分布处理 C．数据通信 D提高计算机的可靠性和可用性． 2、计算机网络的分类 按网络的覆盖范围分类：局域网、城域网、广域网。因特网是特殊的广域网。 按交换方式分类：电路交换网络（如固定电话通信系统）、分组交换网络（如IP电话通信系统）。 按网络拓扑结构分类：总线型、环型、星型。 3、计算机网络的组成 ⑴网络硬件组成 网络硬件通常包括服务器、客户机、传输介质、通信连接设备等。 服务器（Server）：为客户提供服务，用于网络管理、运行应用程序、处理客户请求、连接外部设备等。（一般要为高性能的计算机） 客户机(Client)：直接面对用户，提出服务请求，完成用户任务。 传输介质：用于传输网络数据。按传输方式可划分为有线和无线两种。
单选题 1、(1.5分)以下是组建计算机网络的一些基本步骤，请选出顺序排列正确的一组是（A）。 ①网络设备硬件的准备和安装②计算机操作系统的安装与配置 ③确定网络组建方案，绘制网络拓扑图④授权网络资源共享⑤网络协议的选择与安装 A.③②①⑤④ B.③②⑤①④ C.③①②④⑤ D.③①⑤②④ 2、制作网页时，如果需要对图片素材作进一步处理，我们可以选择（A）软件。 A.Photoshop B.Word C.Frontpage D.Excel 3、(1.5分)下列软件中，可以用来制作网页的是（C）。 A.Excel B.Photoshop C.Frontpage D.Acdsee 5、(1.5分)在发送电子邮件时，在邮件中（B）。 A.只能插入一个文本附件 B.可以根据需要插入多个附件 C.只能插入一个声音附件 D.只能插入一个图形附件 7、(1.5分)下列哪项应用中没有运用流媒体技术（B）。 A.远程教育 B.QQ文字聊天 C.收看在线电影 D.视频点播 9、(1.5分)WWW即World Wild Web，我们经常称它为（A）。 A.万维网 B.世界网 C.局域网 D.邮件网 10、(1.5分)以下不属于因特网服务组织的是（D）。 A.ISP B.ICP C.ASP D.ISO 11、(1.5分)Microsoft FrontPage软件是（A）。 A.网页制作软件 B.文字处理软件 C.电子表格软件 D.演示文稿制作软件 12、(1.5分)以下关于密码设置说法不正确的是（C）。 A.密码越长，黑客猜中的概率越低 B.经常改变自己的密码，以防密码泄露 C.为了方便记忆，密码长度越少越好，最好是一两位 D.一般不要设置和帐号相同的密码 13、(1.5分)既可以同时在线文字交流，又可以实现语音视频交流的是（B）。 A.电子邮件 B.腾讯ＱＱ C.ＢＢＳ D.ＦＴＰ
2015-2016学年度第一学期高二（1）班 计算机网络技术与应用期中测试题 一、填空题（每空1分，共20分） 1.计算机的网络结构可以从、和网络配置三个方面来描述。 2.波特率指数据信号对载波的调制速度，它用单位时间内载波调制状态来表示，其单位为 波特（Baud）。 3.网络协议主要由3要素组成：、语义和。 4.1984年国际标准化组织（ISO）正式颁布了一个开放系统互连参考模型的国际标准 _________。 5.一台计算机上的第N层与另一台计算机上对应的第N层进行对话，通话的规则就是。 6.OSI参考模型将网络分为7个层次，其中第一层到第三层属于的功能范畴，第五层到第 七层属于的范畴，第四层起着衔接上下三层的作用。 7.从1987年9月20日北京计算机技术研究所的_________教授发出第一封_________开始， 标志着Internet已经成为中国人生活的一部分，拉开了Internet在我国发展的序幕8.美国政府1993年提出的“_____”计划不仅推动了互联网本身的发展，也促进了对下一 代互联网的研究。 9.下一代互联网逐渐放弃IPv4，启用_________地址协议，从2的32次方增加到2的 _________次方。 10.地址解析协议是一个网络互联层协议，用于实现到的转换。 11.码元是对于网络中传送的________数字中每一位通称，也成为“位”或bit. 12.成本相对比较低，目前已被广泛应用于长途电话、蜂窝电话、电视转播等场合。 13.按网络传输介质的不同将网络分为_________和_________。 二、选择题（每题2分，共50分） 1.下列说法中不正确的是（）。 A.数字化的信息称为数据。 B.信息是指数据在传输过程中的表示形式。 C.信息和数据是同一概念 D.信息的载体可以包含图像、文字等多种媒体 2.计算机网络的最大优点（）。
-- 信息技术基础（必修）会考冲刺复习资料 主题一信息技术与社会 （一）信息及其特征P3~6 1、信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。 2、信息的一般特征：载体依附性、价值性、时效性、共享性、可转换性、可增值性、真伪性、 传递性、价值相对性等。 3、信息的容量基本单位是字节( Ｂyte ） 1TB=1024ＧB １GB=1024MＢ 1MＢ=10２4ＫB （二）信息技术与社会 1、信息技术(简称IＴ)：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术称 为信息技术。 2、信息技术主要包括计算机技术（核心)、通信技术、微电子技术（基石）和传感技术等。 3、人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命： 第一次语言的使用:是一次根本性的革命，是从猿人到人的重要标志 第二次文字的创造：使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的限制 第三次造纸术和印刷术的发明:为知识的积累和传播提供了可靠的保证 第四次电报、电话、广播、电视的发明和普及:进一步突破了时间和空间的限制 第五次计算机技术及现代通信技术的普及与应用:是人类信息传播和处理手段的革命，将人类社会推进到了数字化的信息时代 4、信息技术的发展趋势 越来越友好的人机界面越来越个性化的功能设计越来越高的性能价格比 ＊电脑配置单：SＯNY C2１CH 配置单为: 酷睿2双核T55０0 1.６G／512M/80Ｇ/GF74００ 12８M／１3.3ＷXGA/COＭBO/1０-１0０M／蓝牙／无线网卡/２.3Ｋg/ＸP-Ｈ/黑／白 其中酷睿2双核T55０0 1.６G表示CＰＵ,51２M 表示内存大小，8０G表示硬盘大小,ＧF7４00 128M表示显卡，1３.３WXGＡ表示显示器。 ５、良莠并存的信息世界 莠:信息泛滥、信息污染、信息犯罪等。例：垃圾邮件、网络病毒、电脑黑客、网络诈骗等 计算机黑客:指利用不正当手段窃取计算机网络系统的口令和密码的人 6、信息安全产品： ⑴网络防病毒产品⑵防火墙产品【防火墙：指一个或一组系统，在两个或多个网络间加强访问控制，限制入侵者进入，从而起到安全防护的作用。（有硬件和软件防火墙)】 计算机病毒:是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者损坏数据,影响计算机使用，并能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。 计算机病毒的特点: 非授权可执行性隐蔽性传染性潜伏性破坏性表现性可触发性。防病毒技巧： ●定期访问Ｗiｎｄｏws Updaｔe网站,下载并安装操作系统补丁程序 ●购买正版杀毒软件,安装并定时升级 ●安装软件防火墙 7、全国青少年网络文明公约:“五要”和“五不”；
选择题 1.分布范围可达一个办公室、一幢大楼或一个校园内的网络一般称为 ( )。 A. 局域网 B.广域网 C.交换网 D.城域网 2.一座大楼内的一个计算机网络系统，属于（）。 A、PAN B、LAN C、MAN D、WAN 3.最早出现的计算机网络是( )。 A. INTERNET B.NOVELL C.ARPANET D.DECnet 4.在计算机网络中负责节点间的通信任务的那一部分称为( )。 A.工作站 B.资源子网 C.用户网 D.通信子网 5.下列说法不正确的是( )。 https://www.doczj.com/doc/76279599.html,N比WAN传输速度快B、WAN比LAN传输距离远 C.互连LAN需要协议而互连WAN不需要D、通过LAN可以共享计算机资 源 6.Internet最早起源于( ) 。 A.ARPAnet B.以太网 C.NSFnet D.环型网 7.计算机网络中可共享的资源包括( ) 。 A.硬件、软件、数据和通信信道 B.主机、外设和通信信道 C.硬件、软件和数据 D.主机、外设、数据和通信信道 8.下面哪一项可以描述网络拓扑结构？( ) A.仅仅是网络的物理设计 B.仅仅是网络的逻辑设计 仅仅是对网络形式上的设计D.网络的物理设计和逻辑设计
9.下面哪种拓扑技术可以使用交换机作为连接器？( ) A.双环型 B.星型 C.总线型 D.单环型 10.局域网与广域网之间的差异不仅在于覆盖范围，而且还在于( ) 。 A.所使用的传输介质 B.所提供的服务 C.所使用的协议 D.所能支持的通信量 11.下列属于按采用的拓扑结构分类的计算机网络是( ) 。 A.星型网 B.光纤网 C.科研网 D.宽带网 12.计算机互联的主要目的是( ) 。 A.制定网络协议 B.将计算机技术与通信技术相结合 C.集中计算 D. 资源共享 13.TCP/IP的互联层采用IP协议，它相当于OSI参考模型中网络层的( ) 。 A.面向无连接网络服务 B.面向连接网络服务 C.传输控制协议 D.X.25协议 14.推出OSI参考模型是为了( )。 A.建立一个设计任何网络结构都必须遵从的绝对标准 B.克服多厂商网络固有的通信问题 C.证明没有分层的网络结构是不可行的 D.以上叙述都不是 15.一旦中心节点出现故障则整个网络瘫痪的局域网的拓扑结构是( ) 。 A.星型结构 B.树型结构 C.总线型结构 D.环型结构 16.在TCP/IP参考模型中，应用层是最高的一层，它包括了所有的高层协议， 下列协议中不属于应用层协议的是(
上学期高二信息技术网络技术应用期末考试试 题有答案 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
（ A ）网络拓扑结构。 A、星型结构 B、环型结构（7）物理层。工作时（C ）。 A、接收方从上层向下层传输数据，每经过一层增加一个协议控制信息。
B、发送方从上层向下层传输数据，每经过一层去掉一个协议控制信息。 C、接受方从下层向上层传输数据，每经过一层去掉一个协议控制信息。 D、发送方从下层向上层传输数据，每经过一层附加一个协议控制信息。 11、TCP/IP协议体系大致可以分成（ B ） A、五层 B、四层 C、六层 D、三层 12、网络协议是支撑网络运行的通信规则，因特网上最基本的通信协议是（ B ）。 A、HTTP协议 B、TCP/IP协议 C、POP3协议 D、FTP协议 13、在因特网上的每一台主机都有唯一的地址标识，它是：（D ） A、统一资源定位器 B、用户名 C、计算机名 D、IP地址 14、IP电话、电报和专线电话分别使用的交换技术是（ D ） A、报文交换技术、分组交换技术和电路交换技术 B、电路交换技术、分组交换技术和报文交换技术 C、电路交换技术、报文交换技术和分组交换技术 D、分组交换技术、报文交换技术和电路交换技术 15、 A、OSI结构 B、C/S结构 C、TPC/IP结构 D、B/S结构 二、填空题（每空3分，共15分） 1、对下一代IP地址的设想，因特网 工程任务组提出创建的IP V 6将IP 地址空间扩展到_ ___128位____。 2、IP电话使用___分组_________数据变换技术。 3、WWW客户与WWW服务器之间的信息传输使用的协议为 ____HTTP_______。 4、网络协议是支撑网络运行的通信规则，因特网上最基本的通信协议是____TCP/IP协议___。 5、在因特网上的每一台主机都有唯 一的地址标识，它是：______IP 地址。 三、判断题（每题2分，共20分） 1、DNS的中文含义是域名服务系统。 （对） 2、因特网中域名的最高域名表示地区或组织性质，其中GOV代表政府机关。 3、通常所说的ADSL是指一种宽带接入方式。 （对）
粤教版普通高中《网络技术应用模拟试题二》附答案
《网络技术应用》模块测试卷二 测试时间：90分钟满分：100分第一卷一、单项选择题（每小题1分，共40分） 1．表示局域网的英文缩写是（）。 A．WAN B．LAN C．MAN D．ADSL 2．广域网与LAN之间的主要区别在于（）。 A．采用的协议不同 B．网络范围不同 C．使用者不同 D．通信介质不同 3．下图所示的网络连接图反映的是（）网络拓扑 结构。 A．环形结构 B．总线结构 C．星形结构 D．树型结构 4．下列传输介质中采用RJ-45头作为连接器件的是 （）。 A．细缆 B．光纤 C．双绞线 D．粗缆
5．OSI（开放系统互联）参考模型的的核心思想就是 分层，该模型将网络分为（）层。 A．4 B．5 C．6 D．7 6．互联网计算机在相互通信时必须遵循同一的规则 称为（）。 A．安全规范 B．路由算法 C．网络协议 D．软件规范 7．IP地址是计算机在因特网中唯一识别标志，IP 地址中的每一段使用十进制描述时其范围是（）。 A．0-128 B．0-255 C．-127-127 D．1-256 8．关于因特网中主机的IP地址，叙述不正确的是 （）。 A．IP地址是网络中计算的身份标识 B．IP地址可以随便指定，只要和主机IP地址不 同就行 C．IP地址是由32个二进制位组成
D．计算机的IP地址必须是全球唯一的 9．对下一代IP地址的设想，因特网工程任务组提出6将IP地址空间扩展到（）。 创建的IP V A．64位 B．128位 C．32位D．256位 10．某用户上网时输入https://www.doczj.com/doc/76279599.html,，其中的http是（）。 A．文件传输协议 B．超文本传输协议 C．计算机主机域名 D．TCP/IP协议 11．IP电话非常便宜，因为它使用了（）数据交换技术，降低了资源占用成本。 A．分组 B．报文 C．网络 D．电路12．学校电子备课室给教师提供打印服务，为方便教师打印材料，合理的方案是（）。 A．给每个老师发磁盘，用磁盘携带要打印的文件到安装打印机的计算机上去打印
百度首页|百度知道|登录第一部分选择题 一，单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.对于带宽为6MHz的信道，若用8种不同的状态来表示数据，在不考虑热噪声的情况下，该信道每秒最多能传送的位数为（） A 36×106 B 18× C 10 C 48×106 D 96×106 载波的数据传输为（） A B 1Mbps C D 10Mbps 3.采用8种相位，每种相位各有两种幅度的PAM调制方法，在1200Baud的信号传输速率下能达到的数据传输速率为（） A 2400b/s B 3600b/s C 9600b/s D 4800b/s 4.采用曼彻斯特编码的数字信道，其数据传输速率为波特率的（） A 2倍 B 4倍
C 1/2倍 D 1倍 5.采用海明码纠正一位差错，若信息位为7位，则冗余位至少应为（） A 5位 B 3位 C 4位 D 2位 6.在CRC码计算中，可以将一个二进制位串与一个只含有0或1两个系数的一元多项式建立对应关系。例如，与位串101101对应的多项式为（） A x6+x4+x3+1 B x5+x3+x2+1 C x5+x3+x2+x D x6+x5+x4+1 的设计目标之一是减少信号线的数目，其机械特性规定采用（） A DB-25连接器 B DB-9连接器 C DB-15连接器 D RJ11连接器 8.采用AT命令集对Moden进行编程设置，现要让Modem完成“用脉冲拨号呼叫62751890”的操作，则应向Modem发出的AT命令为（） A ATDT B ATDP62751890 C AT
韶关市2011届普通高中多媒体技术应用模块考试试题 本卷含50道单选题，每题2分，满分100分。考试时间为45分钟。 学校：________________ 姓名：___________ 学号：_____________ 成绩：_________ 1、在网址.cn中，com的含义是（）。 A、科研机构 B、商业机构 C、政府机关 D、教育机构 2、下面哪一个是有效的IP地址？（） A、B、 C、D、 3、下列软件中，一般用来处理网页图片素材的是（）。 A、Dreamweaver B、Photoshop C、Excel D、Frontpage 4、计算机网络增强了个人计算机的许多功能，但目前仍办不到（）。 A、资源共享和相互通信 B、提高可靠性和可用性 C、杜绝计算机病毒感染 D、银行和企业间传送数据、帐单 5、下列软件中，可以用来上传网页的是（）。 A、FlashGet B、CuteFTP C、Netants D、Outlook 6、下列信息交流方式中，属于非实时信息交流的方式是（）。 A、IP电话 B、电子邮件 C、QQ D、MSN 7、根据统计，当前计算机病毒扩散最快的途径是（）。 A、软件复制 B、网络传播 C、磁盘拷贝 D、运行游戏软件 8、下面四个选项中，（）是网页文件的扩展名。 A、htm B、doc C、txt D、xls 9、在因特网域名中，edu通常表示（） A、商业组织 B、教育机构 C、政府部门 D、军事部门 10、以下不属于计算机安全措施的是（）。 A、下载并安装操作系统漏洞补丁程序 B、安装并定时升级正版杀毒软件 C、安装防火墙软件 D、尽量减少使用计算机的次数 11、欲将一个play、exe文件发送给远方的朋友，可以把该文件放在电子邮件的（）。 A、正文中 B、附件中 C、主题中 D、地址中 12、一个网站的起始网页被称为（）。 A、主页 B、网页 C、网站 D、文档 13、下列不属于网络连接设备的是（）。 A、中继器 B、交换机 C、路由器 D、电话 14、接入Internet的每一台主机都有一个惟一的可识别地址，称做（）。 A、URL B、TCP地址 C、IP地址 D、域名 15、Internet所广泛采用的标准网络协议是（）。 A、ISP B、WWW C、ADSL D、TCP/IP
《网络技术应用》知识点 (一)因特网应用(因特网诞生于 1969 年初,前身是阿帕网,我国的四大骨干网: CERNET 、CSTNET 、 Chinanet 、 ChinaGBN ) 1 、因特网服务的基本类型:远程登录、文件传输、信息浏览和检索、电子公告牌系统( BBS )、电子邮件等. 因特网服务通过信息交流、信息获取、资源共享等功能来实现. 2 、 FTP 的概念: FTP 是因特网文件传输协议 , 是FTP 服务使用的协议 . FTP 的使用:在IE 浏览器中进行 FTP 服务的登录、文件的传输.( B/S ) 使用窗口式的 FTP 客户端软件如: CuteFTP ,登录到一个 FTP 服务器上进行文件的传输.( C/S ) FTP 有两种登录的方式:匿名登录、以指定的用户名和密码进行登录. 3 、远程登录( Telnet )的概念:一台计算机根据一定的协议,通过网络连接到另外一台计算机上去,登录成功后,则可以与其进行交互性的信息资源共享. Telnet 的使用:在IE 浏览器中输入远程登录的服务器的地址 使用图形用户界面的远程登录工具软件如 Cterm . 4 、因特网服务分类 通讯类电子邮件、 BBS 信息类远程登录、文件传输检索类 www 5 、因特网的应用领域:电子商务、远程医疗、远程教育、网上娱乐等. 6 、因特网应用的发展趋势: 1 )网格计算:是分布式计算的一种,它利用网络将大型计算机和个人计算机设备集中在一起,使计算能力大幅提升. 2 )虚拟现实技术:伴随多媒体技术发展起来的计算机新技术,它利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术,生成三维逼真的虚拟环境,供用户研究或训练.它融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术等多个信息技术分支. 3 )无线网络应用技术 7 、掌握与人们学习、生活密切相关的因特网信息交流工具(如电子邮件、 QQ 、 MSN 、聊天室、 BBS 等)的基本使用方法及其基本特点. 8 、能够根据实际需求选择恰当的方式方法,利用因特网获取所需信息、实现信息交流;体验因特网在跨时空、跨文化交流中的优势,分析其局限性. 因特网较好地支持了人们的交流,使我们的交流变得更加广泛、快捷和方便,但语言壁垒对网上跨文化交流有阻碍作用. 9 、计算机病毒的概念是指编制或者在计算机程序中插入破坏计算机功能或毁坏数据,影响计算机使用,并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码. 10 、计算机病毒的五大特征:隐蔽性、传染性、潜伏性、可激发性、破坏性,其中传染性是判断一个计算机程序是否是病毒的首要条件. 11 、计算机病毒传播的途径:软盘、光盘、网络. 12 、网络病毒的来源主要有两种:一种来自电子邮件,另一种来自于下载的文件.网络病毒具有感染速度快、扩散面广、难于彻底清除、破坏性大等一些新的特点. 13 、如何防范计算机病毒:定期访问 windows update 网站,下载并安装操作系统补丁程序;购买正版杀毒软件,安装并定时升级,定期进行查毒、杀毒;安装防火墙;对于一些来历不明的电子邮件不要轻易打开;从网上下载文件时要谨慎;当发现网络中有一台计算机感染了计算机病毒应立即把它从网上切断. 14 、目前最好的防病毒软件能做到的是:检查计算机是否染有已知病毒并作相应处理.
高中信息技术教案
《网络技术应用》 全册教案
网络技术应用 教案
第一课 认识计算机网络
教学目标：了解计算机网络的功能、分类；掌握计算机网络的定义、组成。 重点：计算机网络的功能、组成、定义。 难点：计算机网络的组成 教学过程： 一、引入 计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼 花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……，这节课我们一起来谈谈我们对计算 机网络的认识。
二、新课讲授
（一）计算机网络的功能（阅读课本 P2～P3，并填表１－１）
活动一：小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。
活动二：:结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实例,总结归纳计算机网络的功能.
总结：计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面面,但所有的应用可以归结为三大功
能：资源共享、数据通信和分布处理与分布控制。
（二）计算机网络的组成与定义
活动三：了解学校计算机网络的建设情况。
总结两点：
１、计算机网络组成：
(1)、多台地理上分散的独立计算机系统。
(2)、通信协议。
(3)、传输介质和网络设备。
２、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质和
网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。
（四）计算机网络的分类
按覆盖的面积的大小来分：
名称
网络规模大小
局域网 LAN
10 千米以内
城域网 MAN
10 千米到 60 千米以内
广域网 WAN
100 千米以外
交流：除我们了解的校园网、网络实验室这类局域网以外，请与同学们交流，看能否为城域
网和广域网举一些实际应用的例子。
三、课堂小结 四、作业
1、学习本节内容之前，你是否认为计算机网络就是因特网，谈谈你的看法。 2、浏览网页、收发邮件、网络聊天就是计算机网络的功能，请你谈谈这种说法正确吗？为 什么？ 3、完成在线随堂小测。
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