电脑社团活动
安阳高新区第一小学2017-4-5
活动进度表
周次内容课时第1课信息和信息处理工具1课时
第2课计算机的组成1课时
第3课学会正确开、关机1课时
第4课初识电脑1课时
第5课鼠标1课时
第6课认识电脑窗口1课时
第7课查找文件1课时
第8课画线1课时
第9课美丽的山村1课时
第10课画小鸟1课时
第11课画小鸡1课时
第12课画规则的图形1课时
第13课彩色世界1课时
第14课多彩生活描绘1课时
第15课多彩生活描绘1课时
第16课自由创作命题图画1课时
活动设计
课题信息和信息处理工具总课时 1
教学目标1、了解什么是信息；
2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；
3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；
重点难点信息的各种心态及其本质含义。
教师活动学生活动活动记载
教学活动一、新课引入
1、什么是信息？你知道
吗？（学生回答）
简单地说，信息就是指
对人么有用的数据、消
息。
2、信息无处不在，无时
不有。
二、新课教学
“一、信息通常是指数
据、消息中所含的意义。”
“二、信息技术主要是指
人们获取、存储、传递、
处理信息的各种技术，计
算机技术和通讯技术是
学生自己举例
来领略信息技
术带给我们生
活的作用。
学生认真听教
师的讲解。
两种重要的信息技术。”“三、信息社会”“四、信息高速公路
三、全课总结
活动设计
课题计算机的组成总课时 2
教学目标1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。
2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。
3、学生了解计算机处理信息的过程。
重点难点1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。
2、学生了解计算机处理信息的过程。
教师活动学生活动活动记载
教学活动一、质疑导入
我们知道计算机又叫信
息处理机，因为它处理信
息的能力很强。那么，同
学们你们知道这样高性
能的机器它究竟是由哪
些部件组成的呢？
二、自主学习，探究新知
从外观上看，从功能上
看。
教师简介常用的操作系
统：
三、学生模仿硬件作“自
我介绍”
学生通过质疑进
行思考。
学生认真听教师
的讲解。
学生通过教师的
讲解认识来模仿
介绍计算机当中
的硬件。
通过教师的引导
四、学习计算机信息处理的过程
引导学生说出：①人工处理信息与计算机处理信息过程的异同点，②人的什么相当于计算机的什么。
五、全课总结说出计算机信息的处理过程。
活动设计
课题学会正确开、关机总课时 3 教学目标学会开、关机
重点难点1、了解计算机外设的开、关顺序
2、正确学会开、关机
教师活动学生活动活动记载
教学活动一、教学导入：同学们，在你
们面前看到的是什么呀？对
了，是电脑。老师告诉你们电
脑现在正在睡觉，这个大懒
虫，到现在还在睡觉，我们让
小朋友把它喊醒，让他和小朋
友们一起学习好不好？
二、教学新课
教师示范讲解
1、教师示范开显示器，同时
提醒电源指示灯的颜色变化
2、教师出示电源开关
“POWER”标志，同时逐台
电脑巡视开机情况
3、教师先展示几幅电脑作品，
然后用“金山画王笔”给学生
做示范。
4、教师一步一步示范，手把
手教学生关机，并重复几次。
5、教师示范关显示器。
三、学生练习开、关电脑
四、教师课堂总结
学生认真听教师
的讲解示范。
通过教师的引导
进行开机关机的
操作。
活动设计
课题初识电脑总课时 4
教学目标1、学生掌握启动和退出电脑的方法。
2、学生了解鼠标指针的含义，初步掌握鼠标器的五种基本操作。
重点难点1、学生初识电脑，掌握启动和退出电脑的方法。
2、学生掌握鼠标器的操作，特别是双击操作。
教师活动学生活动活动记载
教学活动一、质疑导入
同学们，通过前一段时间
的学习，你们对计算机有
所了解了吗？把你知道
的向同学们介绍一下。
二、新授：
1、电脑是什么
2、电脑的启动
3、鼠标器的操作
4、电脑的关闭
三、学生上机操作
教师提出学生作业
要求，学生独立完成操
作。
四、全课总结
学生通过质疑进
行思考。
学生认真听教师
的讲解与示范。
通过教师的引导
进行操作，完成
教师留给的作
业。
学生根据教师提
问谈收获。
今天，我们一起探讨了什么内容？你有什么收获？
你还想知道什么？我们将会在以后的学习进一步研究电脑。
活动设计
课题鼠标总课时 5
教学目标1、鼠标的各个操作方法。
2、通过学习，使学生掌握鼠标的用法。
重点难点鼠标的双击操作及拖动。
教师活动学生活动活动记载
教学活动一、新课导入
同学们看到过老鼠吗？
那么老鼠长得是怎样的
呢？
二、新课教学
教师讲解
鼠标上有两个长得有点
像小老鼠耳朵的两个键：
左边的一个我们把它叫
做鼠标左键；那么右边的
一个我们把它叫做鼠标
的右键。能记住吗？
1、握鼠标的基本姿势
2、用鼠标移动光标
3、鼠标单击动作
4、鼠标双击动作
5、鼠标拖动动作
学生通过质疑进
行思考并回答教
师所提出的问
题。
学生认真听教师
的讲解与示范。
通过教师的引导
进行操作，完成
作业。
三、学生自由练习
教师巡视指导。
四、教师课堂总结
活动设计
课题认识电脑窗口总课时 6
教学目标1、认识电脑窗口，了解窗口的组成。
2、掌握窗口的基本操作。
3、初识菜单命令。
4、进一步掌握鼠标器的基本操作方法。
重点难点1、重点：窗口的基础知识和基本操作。
2、难点：菜单命令。
教师活动学生活动活动记载
教学活动一、新课导入
同学们，上节课，陈老师和
大家一起学生了电脑的最
基本知识，大家还记得我们
讲了那些内容吗？
二、新课教学
（一）、窗口的组成
（二）、窗口的基本操作
1、最小化窗口
2、最大化（还原）窗口
3、切换窗口
4、移动窗口
5、改变窗口的大小
6、关闭窗口
（三）、菜单命令
学生通过质疑进
行思考。
学生认真听教师
的讲解与示范。
通过教师的引导
进行独立操作，
（四）、窗口的滚动
教师巡视。
三、学生操作
教师提出作业要求，学生
进行独立操作。
四、课堂总结
活动设计
课题查找文件总课时7
教学目标1、了解文件和文件夹的基础知识；
2、初步认识“资源管理器”；
3、掌握查找文件的一般方法。
重点难点文件名的选择
教师活动学生活动活动记载
教学活动一、导入
同学们，有的时候，桌
面上或开始菜单中的快捷方
式会被不小心删掉，同学们
怎么能打开呢？今天我们就
来学习“查找文件”。
二、新授
（一）介绍文件和文件夹。
（二）在“我的电脑”中查
找文件。
（三）在“资源管理器”中
查找文件
１、教学怎样打开“资源管
理器”。
２、它与“我的电脑”窗口
有什么不同？
三、学生操作练习：查看Ｄ
盘的文件夹和文件。
学生通过质疑进
行思考。
学生认真听教师
的讲解与示范。
通过教师的引导
进行独立操作，
教师巡视。
思考题：“＋”“—”
号分别表示什么？
教学
反思
活动设计
课题画线总课时8
教学目标1、掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形
2、学会选择及改变线宽。
重点难点能用鼠标器进行熟练地画图方法
教师活动学生活动活动记载
教学活动一、引入新课
如果要画线，可以用使用工
具箱中的（铅笔）、（直线）
（曲线）等绘图工具。
二、讲授新课
1、画直线和任意曲线
2、画曲线
单击后先在画图区内按下
照画直线的方法画出一条直
线，然后，将指针指向直线
的某一位置，再拖动直线，
使直线弯曲，
调整曲线的形状，直到满意
为上止。
3、在选用直线工具和曲线工
具时，工具箱底部的工具状
态选择器中出现了粗细不同
的线条，供我们选择。
三、学生实践操作，教师提
学生通过质疑进
行思考。
学生认真听教师
的讲解与示范。
通过教师的引导
进行独立操作，
教师巡视。
出实践要求。
教学
反思
活动设计
课题美丽的山村总课时9
教学目标 1.充分发挥学生的创造力。
2.复习前面学过的各种工具的使用与操纵。
重点难点图形的组合
教师活动学生活动活动记载
教学活动一、导入新课：
画图的工具我们已经掌握
操作方法了，今天我就带着
大家共同创作一幅作品，看
谁做的好。
二、讲授新课：
1、教师出示图片，并讲解
这是一座美丽的小房子，你
想不想画出来呢？下面老
师就带着大家来画这幅画。
2、这座小房子都用了哪些
工具绘画的？
房子的主体是由方框画出
来的；炊烟、太阳、门把手
是用圆画的；篱笆用直线或
刷子工具画的；颜色是用涂
色工具画的。
三、学生实践操作，教师提
学生认真听教师
的讲解与示范。
通过教师的引导
进行独立操作，
教师巡视。
出操作要求。
教学
反思
活动设计
课题画小鸟总课时10
教学目标1. 使学生进一步熟练掌握画图软件的操作方法。
2. 利用画图软件部分工具绘制小鸟。
3. 通过运用画笔软件绘制小鸟,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分工具的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。
重点难点曲线工具的应用。
教师活动学生活动活动记载
教学活动一、导入新课：这节课，
我们需要利用画笔软件
的椭圆、直线、曲线画一
只小鸟。
二、讲授新课
A、曲线的画法：
B、利用画直线的方法，
画出小鸟嘴、两根绒毛及
身体部分的直线。
C、着色滚筒的用法：
D、直线的画法：
E、画头部
学生认真观看教
师演示。
学生认真听教师
的讲解与示范。
通过教师的引导
进行独立操作，
教师巡视。