**********试用期考核合格证明
试用期员工绩效考核办法 （适用于后勤保障性、管理职能性岗位） 一、总则 1.??为及时对公司新聘员工的工作业绩和能力作出评价，调动员工工作积极性、提高工作绩效，为薪资调整、职务变更、岗位调动、培训等人事决策提供依据，进而做到人尽其才，客观合理地安置公司员工，特制定本办法。 2.??本办法中使用的专用术语定义如下： 2.1 绩效考核——为了实现第一条规定的目的，以客观的事实为依据，对员工成绩、能力和努力程度进行有组织的观察、分析和评价。 2.2?业绩考核——对员工分担的岗位职责情况、工作完成情况进行观察分析和评价。 2.3?能力考核——通过工作行为，观察、分析和评价员工具有的能力。 2.4?品性考核——对员工在工作中表现出来的工作态度和个人素养进行观察、分析和评价。 2.5?学识考核——对员工完成本职工作所掌握的知识、技能及应用情况进行分析和评价。 二、绩效考核内容 1.??新聘员工在试用期内，公司应给予相应的培训以使新聘员工尽快的了解公司并适应工作岗位。其中包括新员工企业培训和岗位专业培训等。 2. ?在新聘员工培训和试用期间，人力资源部将组织由新聘员工的试用部门在试用期结束前二周对新聘员工设置考核题并进行考核。考核结果将作为其转正的主要参考依据之一。 3.??对新聘员工由于岗位和职位不同，考核的标准和方式应有所不同。考核可考虑采取如下方法：企业培训知识测试题（由人力资源部设置），专业测试题（试用单位设置），个案分析（由人力资源部/试用单位设置，适用于主管级以上员工），工作目标完成考核（由试用单位设置），模拟示范（由人力资源部或试用单位设置）、工作小结等。 4.? 根据新聘员工培训结果和业绩表现情况，试用员工的试用部门负责人可根据实际情况提出对该员工的转正申请。填写转正审批表递交人力资源部进行审核后，再递呈试用员工的隔级上级进行审批。 5. ?试用员工绩效考核结果优良的方有资格转正。转正申请批准后，成为公司正式员工，并纳入公司正常员工人事管理中。
医师考核合格证明(精选多篇))作岗位技术职务证明人以下栏目由执业助理医师所在执业机构（单位）填写 执业机构(单位) 考核意见单位公章 负责人：年月日 注意：因本表填写错误或内容不真实所产生的后果概由填表人负责。 助理医师报考执业医师执业时间及考核合格证明 姓名性别民族出生日期 医学学历医学专业毕业时间 身份证号码报考类别 家庭地址邮政编码 工作单位业务科室 单位地址邮政编码 何年何月首次取得执业助理《医师执业证书》 执业助理医师工作经历 起止日期执业机构(单位)工作岗位技术职务证明人 以下栏目由执业助理医师所在执业机构（单位)填写 执业机构(单位) 考核意见 单位公章 负责人：年月日 注意：因本表填写错误或内容不真实所产生的后果概由填表人负责。 姓名几秒性别男出生
年月19xx.xx.xx 民族汉所学系、 专业口腔医学医学 学历本科 取得医学 学历时间2014年06月身份证 号码xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-x 家庭地址及 邮政编码浙江省诸暨市某小区某单元某户邮编：xx-xxx-x 申请级别执业医师申请类别口腔 试用机构名称、地址、邮编及登记号浙江几秒牙科诊所 浙江省诸暨市某街道某号 邮编：xxxxxx 登记号：xxxxxxxxxxxxxx 试用时间 (年、月、日)2014年7月1日-2014年7月30日 (医师资格考试报考人员试用期截止至考试当年8月31日) 试用期 岗位类别口腔试用期 岗位专业口腔内科、外科、修复 试用期间 工作的基本情况(应详细填写轮转科室及学习内容，简单理解写好的就成) 试用期 满一年的
考核情况试用机构法人试用机构公? (负责人)签字：年月日 备注 学历:本科电子邮件:wjmawjm@ 专业:口腔医学联系方式：189******** 第二篇：临床助理医师试用期考核合格证明 临床助理医师试用期考核合格证明 第三篇：临床医师考核证明和试用期考核合格证明是一样的吗？ 医学教育网搜集整理（http:///） 临床医师考核证明和试用期考核合格证明是一样的吗？ 【疑问】申报临床医师考试时，还需要一个考核合格证明？这个和试用期考核合格证明是一样的吗？ 【回答】两者不一样，申报临床医师考试的合格证明是医院里的正式员工具有的，是对员工工作期间的一个考核；而试用期考核证明是在实习期间或未转正之前的一个证明。 医学教育网搜集整理（http:///） 第四篇：助理医师报考执业医师执业时间及考核合格证明 试用期满一年并考核合格证明 注意：因本表填写错误或内容不真实所产生的后果概由填表人负责 第五篇：执业医师试用期满考核合格的证明 姓名xxxx 性别xx 出生年月xxxx 民族xx 所学系、专业 xxxx 医学学历xxx 取得医学学历时间 xxx 身份证号码 xxxx 家庭地址、邮编 xxxx 申请级别执业医师□
医院试用期考核自我鉴定 导读：本文医院试用期考核自我鉴定，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一 本人xxx，xx年x月毕业于xx医学院临床医学专业，至今工作于xx区中医院，现在内一科任职住院医师，于xx年7月至今在我院工作一年多；在工作过程中，全心全意为病人服务的思想，待病人胜亲人，始终坚持以病人为中心，在院领导、科主任、多位上级医师的指导下，我努力工作、学习，将书本理论与临床实践相结合，努力钻研外科专业知识体系，在实践过程中我取得了不少成绩，同时也逐渐认识到临床工作的复杂性、多样性，了解到了一些内科疾病的诊疗新进展。现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结鉴定： 一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。 首先，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，我还认真学习了马列主义，*思想，“xxxx”重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己；其次理论学习还要在行动上落实，注重其对实践的指导意义，自觉地践行“xxxx”，时刻用其来约束自身行为，改正不良习惯，继续发扬优秀传统。另外，除了干好自己的本职工作外，积极参加与配合医院组织的各项活动，维护领导、团结同志，工作任劳任怨、积极主动，取得了同事们的一致好评与认可。通过努力，我感
到自己的政治素质有了长足进步。 二、在业务上，努力夯实专业基础，扩大知识面，力求更好的完成自己的本职工作。 作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有五年的专业知识学习，但是实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解。面对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在领导、同事的帮助下，能够很快融入到工作中。在日常生活中，我认真服从领导安排，遵守各项规章制度和各项要求，养成良好的工作作风。在内科实践工作中，我深切体会到作为内科临床医生的应具备的素质和条件，在上级医师的指导下，我逐渐对内科常见病、多发病的诊断、治疗有了较多的认识，作为住院医师对病人从入院-住院-诊断-治疗及出院-复查有了很好的掌握，经过不断的学习和训练，我已能熟练掌握本科室常见病、多发病的诊疗方法。内科工作是复杂多样的，在工作中也产生了一些经验教训，如对于一些不常见的病状缺少认识，这些经历教训我视为宝贵的经验，更对自己以后的诊治水平有了清醒的认识，提出了更多的要求，在以后的工作中要更细心全面询问查体，积极学习先进的临床知识，争取早日成为病人心目中满意放心的医师。 三、学习生活上，完成了学生角色的转变，完全进入工作状态，努力开展工作。 由于进入了一个完全陌生的工作环境和生活状态，曾经很担心不
试用期员工综合考核暂行管理办法 （试行） 第一章总则 【目的】 第一条：完善现有的考评体系，明确公司的价值导向，不断增强公司的整体核心竞争力。 第二条：通过对试用期员工的考核沟通，帮助他们尽快了解公司，明确岗位需求，融入公司文化，并为决定新员工的去留及转正定级提供依据。 【适用范围】 第三条：本制度适用于华为技术有限公司本部、驻外机构及事业部的所有试用期员工。 【定义】 第四条：试用期是指在劳动合同期限内所规定的一个阶段的试用时间。在此期间用人单位进一步考察被录用的员工是否真正符合聘用条件，能否适应公司要求及工作需要。同样，劳动者也可进一步了解用人单位的工作条件是否符合招聘时所提供的情况，自己能否适合或胜任所承担的工作，从而决定是否继续保持劳动关系。试用期一般为三至六个月，最长不超过六个月。公司规定的试用期是指员工结束大队、中队培训后，在岗工作三个月的考察期，最多不超过六个月（含培训时间）。 【基本原则】 第五条：实事求是原则：考核要以日常管理中的观察、记录为基础，定量与定性相结合，强调以数据和事实说话。 第六条：区别对待原则：相对于正式员工的绩效改进考核而言，对于试用期员工的考评是综合考评，需要对其任职状况、劳动态度和工作绩效做全面的评价。第七条：考、评结合原则：对于试用期员工的考核，以日常的月度考核与试用期结束的期终评议相结合的方法进行综合评价，力求客观、公正、全面。 第八条：效率优先原则：对于考核结果证明不符合录用条件或能力明显不适应工作需求、工作缺乏责任心和主动性的员工要及时按规定中止试用期，解除劳动合同。管理者未按公司规定而随意辞退员工或符合公司辞退条件而未及时提出辞退建议，致使造成不良后果或不良影响的，相关人员要承担相应责任。 第二章考核形式、周期及内容 【考核形式、周期】 第九条：试用期员工的考核分月度考核和试用期结束的期终评议两种形式。月度考核每月进行一次；期终评议原则上在试用期结束时通过笔试、答辩等方法进行。 【考核内容】 第十条：试用期员工月度考核要素分为工作态度、作业能力、工作绩效三大项。 1、工作态度：包括责任心、合作性、主动性、纪律性、自我提高的热情、基本行为准则等内容。 2、作业能力：主要指业务能力，含：学习接受能力、解决问题能力、应用创造力、协调能力等岗位必需的能力。 3、工作绩效：员工是否能按时保质保量地完成所布置的工作或学习任务，并达
新员工基本情况表 姓名性别出生时间 民族籍贯出生地 照片身份证号健康状况 学历 /学位毕业院校及专业 到公司工作时间 何时加入党团组织 参加何学术团体 个人 简历 奖惩 情况 称谓姓名出生年月政治面貌工作单位及职务 家庭主要成 员及主要社 会关系 新员工试用期考核表（一）
考核类别领导考评考核日期 姓名性别 部门岗位 考核考核分值评分标准 项目明细一级（ 100%）二级（ 80%）三级（ 60%）四级（ 10% ） 15 分有强烈的学习意注重学习，同被动学习，能很学习意识不 学习识，有明确的学习样的错不会重快纠正错误，学强，有得过且能力计划（与本职工作复犯，能很快习新知识能力一过的思想 相关）学会新知识般，学得缓慢 工作10 分善于总结，工作能通过锻炼工作经过指导和锻炼不能有条理 能力力大幅度提升，能能力持续提升能力有所改进，地开展工作，的改对公司发展提出建但改进较缓慢工作不能按 进和设性建议时完工 改善 工发现10 分主动发现问题并妥无能力主动发无能力主动发现无能力主动 作问题善解决，还能形成现问题，但能问题，仅能低质发现问题并 能和解经验总结妥善解决量解决问题解决问题 力决问 （55 题的 分）能力 岗位10 分熟知岗位技能，能能较好的掌握基本掌握岗位技未掌握所学 技能完成工作无差错所学岗位操作能，需要别人指岗位操作知 情况知识和技能导识和技能 掌握 情况 执行10 分能超出期望的完成能积极高效地基本都能按时完无法按时完 力工作完成成成任务 工作10 分积极面对工作困有正确的工作有发牢骚现象，消极怠工，工态度难，主动思考解决态度，偶有工需要领导的不断作延误或拒 方案作情绪教导绝接受工作 工作 5 分对本职工作责任心工作责任心较 有工作责任心，工作责任心 责任强，积极主动完成强，无推诿现差，工作中屡 偶尔疏忽但及时 工心工作，并能督促他象，能积极主犯错误 补救 作人共同完成动完成工作 态团结 5 分在工作中与同事相有团队意识，在工作中努力试无法处理好 度协作互帮助、合作融洽，自身作好团队图与同事开展合同事关系，因（ 30自己在与团队共同协作作，共同完成一此还谈不上分）进步些任务团结和合作服务 5 分有强烈服务意识，有意识且热情服务意识一般，无意识，很不意识得到公司同仁及外主动服务常需领导提醒愿做服务工 部人员（对外工作作 人员）一致好评 企业 5 分有极强的企业忠诚有较强的企业企业忠诚度一企业忠诚度 忠诚度，认同企业文化，忠诚度，比较般，对于企业偶差，不认同企度并为能身处其中而认同企业文有抱怨，对于在业文化，经常 感到自豪化，对于在本本企业工作感到抱怨，并散布 企业工作感到有一定的束缚及不利于公司 比较自如压力的负面消息考勤 5 分全勤有事假或迟到有事假或迟到早有旷工行为 年月日 实际得分备注
试用期考核确认表:试用期考核合格证明表 员工试用期考核表姓名部门职位直属上级入职日期试用阶段岗位工作职责试用期工作任务完成标准（时间、质量）员工试用期阶段性工作总结： □超额完成□基本完成□基本完成□未完成本人同意在试用期间公司以此《员工试用期工作任务单》之全部内容做为试用期考核标准，如试用期间无法按照公司要求完成工作，则不符合录用条件。被考核考核人签字被考核人签字评价指标评价要点评分标准部门负责人/人事部评分技能指标适应性是否了解并遵守公司的各项规章制度； 是否了解本职工作职责、工作流程及公司情况。（10分）被动接受公司的各种信息，不主动了解工作职责和工作程序。（2分）基本了解工作职责和工作流程，能够遵照执行。（4分）主动搜集与本岗位有关的信息，了解并遵守公司的各种规章制度。（8分）主动搜集与公司有关的各种信息，能够对工作职责和工作程序提出建设性意见。熟知并遵守公司的各项规章制度。（10分）工作能力在工作实践中是否掌握了业务知识，并把理论知识与业务知识更好的结合起来。（10分）由于缺乏知识、经验，不给予具体难以胜任的工作。（2分）知识和经验不足，常常出错，需要加以指点。（4分）具备目前工作所必需的知识和经验。（6分）具备丰富的知识和经验，能克服困难，做好工作。（8分）具备丰富的知识和经验，能够胜任比目前更重要的工作。（10分）理解能力对上级指示、指导的理解能力。（10分）理解能力迟钝，需要反复指导。（1分）理解能力一般，需要加以提示。（3分）对上级的指导、训示能够理解，不需要他人帮助。（5分）理解能力较高。（8分）理解力超群，并能举一反三。（10分）人际关系是否能尽快融入新环境，与他人友好交往。（10分）待人冷漠，不善于与他人交谈。（1分）沉默寡言，与他人交谈较少。（2分）他人的交往只限于工作关系。（5分）很快与同事和其他部门的员工建立友好的往来。（8分）善于广泛与他人交往，建立良好的人际关系。（10分）创新能力工作中不断更新观念、积极探索，不断改进工作方法，提高工作效率的能力。（10分）不积极面对新事物，对待问题循规蹈矩。不创新思维，不敢于尝试。（1-2分）各方面创新意识淡薄，不能很好的驾驭新思路和新方法，解决问题能力偏弱。（3-4分）积极寻找解决问题的最佳方法，学习能力、发展潜力显著提升。（5-9分）与时俱进和适时创新，对待事物能以一种不同的思维思考，不断发掘新思路改进工作。（10分）工作业绩工作业绩如何。（10分）经常出错或失误，不能单独工作。（1分）偶尔出错或失误，需要加以指导。（3分）工作业绩良好，能够胜任。（6-8分）工作业绩优秀，有发展潜力。（9-10分）行为指标责任心对履行责任的态度如何，在实际工作中是否敢于承担责任。（10分）对工作漫不经心，没有责任感。（1分）能够完成任务，但有时较草率。（2-5分）对工作有热情，并能克服困难完成任务。（5-8分）有责任感，工作尽心，敢于承担责任。（9-10分）进取心不断学习工作有关的新知识，接受新观念的能力。（10分）常常在困难面前退缩。（1分）满足现状，不思进取。（2-3分）能运用所学的知识，做好本职工作。（4-7分）工作精益求精，善于学习与工作有关的新知识，提高工作能力。（8-10分）团队意识能否同周围的同事搞好关系，齐心协力搞好工作。（10分）经常关心自我利益，与合作共事有困难。（1分）能够与他人合作，不产生磨擦和冲突。（2-5分）乐于与他人合作，共同完成本部门工作。（6-8分）以集体利益为重，与任何人都能合作，并对他人施以好的影响。（9-10分）勤奋性工作是否勤奋，是否遵守
1目的 加强对试用期员工的业绩管理及评价管理，通过对试用期员工的工作能力、工作态度以及个人素质的考评，达成以下目的： 1.1判断员工是否符合公司要求，决定试用期员工是转正或解聘。 决定试用期转正后员工的工资调整、岗位调整等事宜。 2 适用范围 适用于公司所有处于试用期的员工。 3 职责 公司人力资源 负责试用期员工的资料整理，负责相关考评表格的发放、评审管理、档案管理，负责与考评异常的员工进行面谈。 用人部门 负责对试用期员工的使用管理，包括工作安排与试用期期间的考核，试用期间考核按照公司统一绩效管理规定执行，但考核结果不参与部门排名，不与绩效工资挂钩，只作为转正考评的参考。负责试用期员工考核期满的面谈，负责组织填写试用期员工转正考评表。 4 工作流程 转正流程见《试用期员工转正考评流程》。 5 相关规定 对新员工一律实行试用期，试用期限具体期限见公司与员工签订的劳动合同。试用期间表现特别优秀者可提前转正，由用人部门提出申请，经人力资源部审核，方可提前对员工进行试用期考核，但试用期最短不应少于一个月。 转正考评工作必须在被考评人试用期内完成，相关人员应注意控制时间。因被考评人原因未及时完成考核过程，视同为试用期考核不合格。 被考评人对考评结果有异议的可提出申诉。（按绩效考评申诉表流程执行）。 档案管理员在次月15日前负责将经签批的考评表单放入到被考评者的个人档案袋内，已备查验。 各用人部门一经发现不符合公司用人要求的试用期员工，部门主管应及时将信息反馈至人力资源部绩效科，绩效管理专员即时发放试用期员工转正考评表，由部门直接填写考评意见（不需员工自评），连同被考评人工作绩效记录，交人力资源部绩效科。被证实不符合公司目前岗位录用条件的员工，公司将与其解除劳动合同。 禁止用人部门违规解除劳动合同，若给公司造成不良后果或影响，相关人员必须承担管理责任，致使公司利益受损的，损失将从该部门的部门费用中予以扣除。 6 相关附件 xxx1-Bxx-0004-F0x试用期员工转正考评表 xxx1-Bxx-0004-F0x《试用期员工转正考评流程》 xxx1-Bxx-0004-F0x绩效考评申诉表 xxx1-Bxx-0004-F0x试用期员工考评统计表
（河南）试用期考核合格证明姓名性别出生年月民族所学系、专业医学学历取得医学学历时间身份证号码家庭地址、邮编申请级别执业□助理□ 申请类别临床□口腔□公卫□ 试用机构名称、地址、邮编及登记号试用时间（年、月、日）年月日——年月日试用期岗位类别临床□口腔□公卫□ 试用期岗位专业试用期间工作的基本情况 试用期满一年的考核情况试用机构法人试用机构公章（负责人）签字：年月日备注试用机构院办公室电话：注：1、本表由试用机构填写，试用机构对本表内容真实性和准确性负责2、申请考试类别和试用期岗位类别必须相一致3、公章签字均由法人资格的单位出具，不能盖单位内设机构的章4、试用机构院办公室电话用于核查本表内容真实性，必须填写（助理申请执业）执业时间及考核合格证明姓名性别出生年月民族所学系、专业医学学历取得医学学历时间身份证号码家庭地址、邮编申请级别执业医师申请类别临床□口腔□公卫□ 试用机构名称、地址、邮编及登记号《助理医师执业证书》取得时间及编号发证日期：年月日证书编号：执业时间年月日——年月日执业类别临床□口腔□公卫□ 执业科目执业期间工作的基本情况执业机构的考核情况执业机构法人执业机构 公章（负责人）签字：年月日备注执业机构院办公室电话：注：1、本表由助理医师执业所在机构填写，执业机
构对本表内容真实性和准确性负责2、申请考试类别和执业类别必须相一致3、公章签字均由法人资格的单位出具，不能盖单位内设机构的章4、执业机构院办公室电话用于核查本表内容真实性，必须填写执业证明同志，身份证号码：学历，年获得《助理医师资格证》，证书号码。年月日至年月日，在医疗机构科执业，执业时间为年，执业类别，执业科目。特此证明。执业机构公章：县（市、区）卫生行政部门（公章）执业机构法人签字：年月日年月日注：A4 复印纸样本：户籍证明兹：姓名：户口类别：性别：曾用名：民族：与户主关系：出生日期：年月日公民身份证号：籍贯：住址：为我派出所管辖区居民特此证明派出所：日期：年月日注：1.所管辖区派出所户籍数据打印件（A4 复印纸）2.所管辖区派出所加盖压照片户籍专用章近期免冠小二寸照片
XX区医院员工试用期考核表 姓名所在科室工作岗位 试用期间个人小结（本人填写） 试用期间（最近3个月）遵守医院规章制度，工作态度、学习培训、收获体会、是否胜任现岗位工 作等情况小结，未来个人发展定位、设想，以及以后3个月对工作岗位、内容、工作条件等方面的具体要求。 科室考评内容（科室负责人填 写） 科室（部门）评估评估 考评内容评估要点权重 ABCD 得分 按时、保质保量完成工作任务15 工作业绩 15 高效开展工作并能使用得当的工作方法 实际工作经验以及解决具体问题能力8个人能力积极主动学习，提高自身的知识水平和技能的能力5与人协调、沟通的能力，是否具有团队协作精神5 岗位所需专业知识的拥有程度8 对本岗位职能与职责的认识程度4 工作中能提出创新的见解和方法3业务素质工作具有计划性与条理性3工作具有主动性与积极性5 工作的服从与配合情况5
对医院管理模式和文化的认识程度6 1
具有良好的职业道德，品行端 正 5 思想品德具有务实与敬业精神，热爱本岗位工作 5 诚实守信，乐于帮助他人 3 出勤情况不迟到、不早退，按时上下班，没有无故离岗 现象 5 考核等级优秀□良好□合格□不合格□合计得分 ABCD四级为考评要点的符合情况，A为完全符合，B为大部分符合，C为基本符合，D为不符合。所有项目评估得分之和即为该人员的考核得分。考核得分在 90～100分之间为优秀，评估说明 80～89分之间为良好，70～79分之间为合格，70分以下为不合格。主管领导或科室主任根据 不同选项（A、B、C、D）酌情减分，最大分数不能超出权重分数。 试用期考核情况：（该员工的优势、不足、应关注方面、应培养方向等） 所在科室 主任或护 士长 简评 科室主任或护士长（签字）日期：年月日 科室主任或护士长建议：调整岗位□辞退□ 分管领导 审核意见 日期：年月日 填表日期：年月日 2
1、目的： 通过对试用期员工的考核沟通，帮助他们尽快了解公司，明确岗位需求，融入公司文化，并为决定新员工的去留提供依据。 2、适用范围： 本制度适用于公司的所有试用期员工。 3、定义： 3.1、试用期：试用期是指在劳动合同期限内所规定的一个阶段的试用时间。在此期间用人单位进一步考核被录用的员工是否真正符合聘用条件，能否适应公司要求及工作需要。试用期限严格按照员工与公司签订的劳动合同约定试用期限。 3.2、转正：转正是指新员工试用期满，达到岗位要求，并按时向管理部提交转正材料后，成为公司的正式员工。 4、考核原则： 4.1、设置合理的考核指标，着重考核员工试用期间展示的技能与所在岗位达到的匹配程度及工作态度。 4.2、考核要以日常管理中的观察、记录为基础，定量与定性相结合，以数据和事实说话。 4.3、对于考核结果证明不符合录用条件或能力明显不适应工作需求，工作缺乏责任心和主动性的员工要及时按规定中止试用期，解除劳动合同。 5、职责： 公司为新进员工指定专人进行指导、考核，指导人必须对被指导人的岗位工作熟悉，能够及时进行行之有效的指导。指导人由组长及以上管理者或有较丰富的工作经验、品行兼优的骨干员工担当。
5.1、指导人职责： 5.1.1、帮助新员工了解公司有关规定，引导新员工熟悉工作环境、部门业务流程以及相关业务交接人。 5.1.2、为新进员工解释岗位职责，与新员工共同制定工作计划，合理安排新员工的日常工作和阶段目标。 5.1.3、定期与新员工进行正式面谈（建议至少每月一次），根据新员工工作计划的完成情况和表现，及时总结成绩与不足，并给予适时的鼓励或指导。 5.1.4、试用期满，对新员工进行考核，同时将考核结果反馈给新员工，以便其提高和改进。 5.2、管理部职责： 5.2.1、负责监督考核过程，审核考核结果，必要时，需找指导人和新员工面谈，了解指导人对新员工的指导情况，作为判断考核公正、合理的依据。了解内容包括以下几方面内容： 5.2.2、是否给予新员工适时的指导和足够的关心。 5.2.3、是否给予新员工提供足够的资源以做好阶段性工作。 5.2.4、是否有与新工进行阶段性面谈。 5.2.5、是否按期填写并提交新员工转正材料。 5.2.6、考评的结果是否能提供的事实依据。 5.2.7、新员工对指导人的评价。 5.2.8、负责处理员工针对考核的投诉，调查考核的公平、合理与否，并给出处理结果，对于指导人与新员就考核结果有争议提请仲裁，由管理部调查了解后给出仲裁结果。 5.3、部门负责人职责：
人事管理制度 试用期员工考评表 填写说明： 1、本表适用于对新员工转正的考评。 2、请相关考评人根据新员工实际工作表现予以评价和打分，分数为整数。 被考评人部门岗位入职日期 考核项目考评标准新员工自评直属主管 考核 部门负责人 企业认同感1、认同企业价值观并为之而努力，有强烈的归属感，从不在公司说出有损于内部团结的语言（9-10分） 2、认同公司，有较强的归属感，偶尔向同事表达对公司的不满情绪（7-8分） 3、对公司的认同感和归属感不强，有时会传播有损于内部团结的语言（4-6分） 4、经常传播有损内部团结的语言，夸大公司存在的问题（0-3分） 融入团队1、能够快速的融入团队，同事们都很喜欢他（她）（9-10分） 2、能够较快融入团队（7-8分） 3、融入团队较慢，还需进一步努力（4-6分） 4、与同事的沟通较少，不愿意表达自己内心的真实感受，无法融入团队（0-3分） 制度执行1、总是严格遵守公司规章制度、流程规范（9-10分） 2、违反公司规章制度、流程规范3次以下（7-8分） 3、违反公司相关制度3次（含）以上（4-6分） 4、经常违反制度，已经形成负面影响（0-3分） 任务完成1、按时按质的完成分配的任务，并在工作中努力排除各种干扰，以确保工作完成（9-10分） 2、能够按时完成分配的任务，工作结果符合要求（7-8分） 3、不能按时完成分配的任务，或虽按时完成任务但工作结果达不到要求（4-6分） 4、无法完成公司分配的任务（0-3分） 业务技能1、业务技能突出，完全符合岗位要求（9-10分） 2、业务技能一般，基本符合岗位要求（7-8分） 3、业务技能有所欠缺，不能符合岗位要求（4-6分） 4、业务技能较差，离岗位要求有明显差距（0-3分） 主动性1、工作中积极学习、勤于思考，就发现的问题主动与上级沟通，提出自己的意见或建议（9-10分） 2、主动完成自己的工作，能够发现问题并对公司的管理提出自己的意见或建议（7-8分） 3、工作经常需要主管提醒，只埋头于本职工作，一切按公司规定执行，基本上不关心是否存在问题（4-6分） 4、工作需要主管来安排，对本职工作之外的事情从来是事不关已的心态（0-3分） 协作性1、总是积极响应同事的需求，认真配合，并负责到底（9-10分） 2、般都能够予以正常配合（7-8分） 3、正常响应，但对结果不太尽责（4-6分） 4、往往他（她）都有其他借口，帮不上忙（0-3分） 状态情绪1、工作状态非常稳定，从不将个人情绪带到工作中（9-10分） 2、工作状态基本稳定，偶尔会将个人情绪带到工作中（7-8分） 3、工作状态不是很稳定，经常带个人情绪工作或因个人生活经常影响工作的正常开展（4-6分） 4、工作状态极不稳定，非常情绪化，个人因素使工作无法正常开展（0-3分） 工作服从1、不需要命令就能产生良好工作结果（9-10分） 2、忠诚态度工作，并产生良好工作结果（7-8分） 3、服从工作，并基本能完成工作（4-6分） 4、经常不服从工作，还抱怨（0-3分） 接受意见1、工作中能够坦然接受别人对自己的批评意见，改进效果非常明显（9-10分） 2、基本能够接受意见，有一定改进效果（7-8分） 3、不太容易接受意见，情况时好时坏（4-6分） 4、完全不能接受别人的意见，喜欢以自我为中心（0-3分） A、合计得分 签字：
医院试用期考核自我鉴定 篇一 本人xxx，xx年x月毕业于xx医学院临床医学专业，至今工作于xx区中医院，现在内一科任职住院医师，于xx年7月至今在我院工作一年多；在工作过程中，全心全意为病人服务的思想，待病人胜亲人，始终坚持以病人为中心，在院领导、科主任、多位上级医师的指导下，我努力工作、学习，将书本理论与临床实践相结合，努力钻研外科专业知识体系，在实践过程中我取得了不少成绩，同时也逐渐认识到临床工作的复杂性、多样性，了解到了一些内科疾病的诊疗新进展。现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结鉴定： 一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。 首先，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，我还认真学习了马列主义，毛泽东思想，“xxxx”重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己；其次理论学习还要在行动上落实，注重其对实践的指导意义，自觉地践行“xxxx”，时刻用其来约束自身行为，改正不良习惯，继续发扬优秀传统。另外，除了干好自己的本职工作外，积极参加与配合医院组织的各项活动，维护领导、团结同志，工作任劳任怨、积极主动，取得了同事们的一致好评与认可。通过努力，我感到自己的政治素质有了长足进步。 二、在业务上，努力夯实专业基础，扩大知识面，力求更好的完成
自己的本职工作。 作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有五年的专业知识学习，但是实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解。面对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在领导、同事的帮助下，能够很快融入到工作中。在日常生活中，我认真服从领导安排，遵守各项规章制度和各项要求，养成良好的工作作风。在内科实践工作中，我深切体会到作为内科临床医生的应具备的素质和条件，在上级医师的指导下，我逐渐对内科常见病、多发病的诊断、治疗有了较多的认识，作为住院医师对病人从入院-住院-诊断-治疗及出院-复查有了很好的掌握，经过不断的学习和训练，我已能熟练掌握本科室常见病、多发病的诊疗方法。内科工作是复杂多样的，在工作中也产生了一些经验教训，如对于一些不常见的病状缺少认识，这些经历教训我视为宝贵的经验，更对自己以后的诊治水平有了清醒的认识，提出了更多的要求，在以后的工作中要更细心全面询问查体，积极学习先进的临床知识，争取早日成为病人心目中满意放心的医师。 三、学习生活上，完成了学生角色的转变，完全进入工作状态，努力开展工作。 由于进入了一个完全陌生的工作环境和生活状态，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作。但是医院里宽松融洽的工作氛围、良好的医疗环境及学习发展机遇以及在各级领导、同事的关心和帮助下，让
试用期员工绩效考核制度 制度名称试用期员工绩效考核制度受控状态 编号 第1章总则 第1条目的 掌握试用期员工的工作状态与表现，及时对表现优异的试用员工进行奖励，对不合格的试用员工进行淘汰，形成良性循环用人机制。 第2条适用范围 本制度适用于公司所有试用期人员。 第3条原则 1.以考核试用期人员的胜任力为导向，遵循多角度考核原则。 2.在公平、公正、公开原则下，采用定量考核与定性考核相结合原则。 第2章管理职责 第4条行政事业部职责 本制度由行政事业部管理，负责组织、实施试用期员工绩效考核，并对试用期员工的绩效考核结果与员工所在部门主管进行沟通，做出处理意见。 第5条各部门职责 各个部门作为试用期员工绩效考核的主体，应根据本制度客观、真实、及时地对本部门试用期员工进行绩效考核，并将绩效考核结果与试用期员工沟通后上报至行政事业部。 第6条试用期员工职责 试用期员工应积极配合部门主管完成绩效考核工作。 第3章绩效考核 第7条考核周期 试用期员工每月考核一次。每月15日前入职的员工参与当月绩效考核，15日后入职的员工不参与当月绩效考核。 第8条考核流程 1.员工所在部门直接上级每月2日前与员工沟通后制定《试用期员工绩效考核表》，报行政事业部。 2.每月3日前，员工做上一月度工作总结，并填写《试用期员工绩效考核表》自评部分，交于直接上级。 3.员工所在部门直接上级据实填写《试用期员工绩效考核表》，计算员工绩效考核结果，于5日前交给行政事业部。 4.行政事业部汇总绩效考核结果，根据公司相关规定做出相应的处理。 第9条考核维度 考核维度是考核对象考核的不同角度和不同方面，包括业绩维度、行为态度维度、出勤考核。 1.业绩维度，业绩指被考核人员所取得的工作成果，考核范围包括每个岗位的岗位职责指标，任务目标完成情况，对下属的管理和工作指导情况（管理人员）。业绩考核的指标由员工的直接上级制定。考核比重占总绩效的70%。 2.行为态度维度，指对员工在工作过程中表现出来的行为情况的考核。考核比重占总绩效的20%。 3.出勤考核，指对员工在考核周期内出勤情况（包括迟到早退、旷工、请假）进行考核。考核比重占总绩效的10%。 第10条考核方式 考核方式为员工自评加上级考评。员工自评绩效结果占总绩效结果的10%，上级考评绩效结果占总绩效的90%。
博爱医院员工试用期满考核表 姓名试用时间岗位 出勤情况迟到次早退次旷工次事假次病假次项目评价要点评分标准得分 适应性是否了解并遵守医 院的各项规章制度； 是否了解本职工作 职责、工作程序及医 院情况。10分 被动接受医院的各种信息，不主动了解工作职责和工作程序。（1-3 分） 基本了解工作职责和工作程序，能够遵照执行。（4-5分） 主动搜集与本岗位有关的信息，了解并遵守医院的各种规章制度。 （6-8分） 主动搜集与医院有关的各种信息，能够对工作职责和工作程序提出 建设性意见。熟知并遵守医院的各项规章制度。（9-10分） 工作能力 在工作实践是否 掌握了业务知识，并 把理论知识与业务 知识更好的结合起 来。10分 由于缺乏知识、经验，不给予具体难以胜任的工作。（1-2分） 知识和经验不足，常常出错，需要加以指点。（3-4分） 具备目前工作所必需的知识和经验。（5-6分） 具备丰富的知识和经验，能克服困难，做好工作。（7-8分） 具备丰富的知识和经验，能够胜任比目前更重要的工作。（9-10分） 理 解能力 对上级指示、指导 的理解能力。10分 理解能力迟钝，需要反复指导。（1-2分） 理解能力一般，需要加以提示。（3-4分） 对上级的指导、训示能够理解，不需要他人帮助。（5-6分） 理解能力较高。（7-8分） 理解力超群，并能举一反三。（9-10分） 人 际关系是否能尽快融入新 环境，与他人友好交 往。10分 待人冷漠，不善于与他人交谈。（1-2分） 沉默寡言，与他人交谈较少。（3-4分） 他人的交往只限于工作关系。（5-6分） 很快与同事和其他部门的员工建立友好的往来。（7-8分） 善于广泛与他人交往，建立良好的人际关系。（9-10分） 责任心对履行责任的态度 如何，在实际工作中 是否敢于承担责任。 10分 对工作漫不经心，没有责任感。（1-2分） 能够完成任务，但有时较草率。（3-4分） 对工作有热情，并能克服困难完成任务。（5-7分） 有责任感，工作尽心，敢于承担责任。（8-10分） 判断能力对工作中出现的问 题做出判断与估计 的能力。8分 经常出现判断失误，琐微之事举棋不定。（1-3分） 判断过程需要较长时间，并偶有失误。（4-6分） 判断正确、迅速。（7-8分） 进不断学习工作有常常在困难面前退缩。（1-2分）
试用期员工综合考评表 【新员工信息】 新员工姓名： 部门：职务：导师： 入职日期：考核日期： 【考评说明】 一．新员工试用期综合考评说明：为规范员工试用期考评，特制定本表。本表共包含四部分考评内容：即新员工导师辅导计划书、新员工转正测试题、试用期自我评价及导师评价表、试用期综合考评表组成，每月人行部将公示各部门新员工考核成绩。 二．各项考评表内容说明： 1.新员工导师辅导计划书：该表主要由新员工入职部门所指派的导师填写。由导师根据新 员工试用期时间的工作安排详细填写辅导目标、辅导内容、辅导方法及需达到的效果，最后由部门经理签字确认于新员工入职一周内上交人行部。 2.新员工转正测试题：该测试题由部门经理/主管根据不同岗位的重点工作内容为依据，制 定出转正测试题。该测试以闭卷考试为主，总分值为30分。 3.试用期自我评价及导师评价表：该部分主要以从员工自入公司后在遵守规章制度、工作 适应程度、工作态度等方面的表现，以及今后的工作目标进行自我的评估总结；同时由员工导师给予评价并根据实际工作操作给出分值。 4.试用期综合考评表：该考评以部门经理/主管的评价为主，最后结合导师意见、人行部意 见给出相应分值。 5.经该四项内容的综合评定结果作为员工转正的主要依据，其中考核总分值85分以上者 为优；85-75分者为良；75分以下者为差并视为考核未合格，给予延长考核期或作辞退处理。 三．具体内容见表下：
导师辅导计划表
新员工自我评价与导师评价表
试用期综合考评表
新员工试用期转正考核综合评定结果 该员工三项评分成绩如下： 日常工作表现评分： 笔试考核分： 实际操作考核分： 总分数： 部门经理评定员工星级为： 1.根据您在试用期的工作表现及综合考评，公司决定您将于月日结束试用期，转为正式职工。工资待遇即日起按您与公司签定的劳动合同规定的正式工资执行。请尽快将您的档案转入公司，并希望您在今后的工作中取得更大的成绩，与公司一起成长。 2.根据您在试用期的工作表现及综合考评，公司认为您不能适应您目前的工作，请您于月 日前办理工作的交接和离职手续，交换公司的物品。 3.根据您在试用期的工作表现及综合考评，公司决定延长您的考核期至月日，希望您能在延长期内努力工作，尽快达到公司要求，早日成为我公司的正式员工。 备注：1.该考核由部门经理、新员工导师、人行部根据日常工作表现、笔试考核、实际操作考核三部分做出评估结果；考核过程中，导师旁听，整个过程由人行部责任监督。 2.三项考核满分100分：日常工作表现（40分）、笔试考核（30分）、实际操作考核（30分），评估结果在75分以上为合格。