“大海的波涛声”阅读答案
大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的音乐。然而是谁弹奏了这一曲曲动人的音乐呢？美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是天才的演奏家。
科学家认为，涛声的音质取决于浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池和海洋中拍摄到的高速录象进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。
根据测算，科学家们将气泡分成大小两个种类：大气泡直径约在1毫米至1厘米之间，而小气泡的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪尖与海水再次相遇，飞溅的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，___________________。虽然大小气泡的形成过程不尽相同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。这一规律在自然界中十分常见，如
在地震和山体滑坡等自然现象中都可以找到它。
科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是大海之音的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空气中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反两个过程，却对整个地球的气候有着深远的影响。
21. 概括本文主要内容：______________________________________
22. 第3段，加线的它指代什么？
答：__________________________________________________________________
23. 文中横线处应填入的句子是（）
A. 小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。
B. 大气泡爆裂时所发出的声音要比小气泡更为激烈。
24. 根据第4段文字，概述正反两个过程。（限30字以内）
_____________________________________________________________ ___________
_____________________________________________________________ ___________
参考答案：
21. （海浪中大小）气泡的成因（或：形成过程）及其作用。（2分）
22. 能量守恒的规律（2分）
23. A (2分)
24. 气泡将空气带入海水中，又向空气中输送（丰富的）水汽。（2分，答对1个要点给1分）
类文阅读-23海底世界 船底鱼 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——?鱼。?鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。 ?鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。 ?鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！ 1.在短文中找出下面各词的反义词。 笨拙—（）长久—（） 2.按短文填空（分）。 ?鱼的体型，行动，性格，尾巴。3.?鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。 4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。 （1）?鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。（） （2）?鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。（） （3）?鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。（） 1.敏捷短暂 2.苗条匀称敏捷活泼细长 3.画：?鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭 4.（1）×（2）√（3）× 大海的呼吸 大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸
绝密★启用前 部编版语文六年级下册第二单元 阅读专项测试卷（二） 一、阅读（一） 阅读下面的片段，回答问题。 总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，（）其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 现在，我对自己的处境有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到一艘船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。 1．在括号里填上合适的关联词语。 2．文中画波浪线句子的意思是（） A．在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。 B．在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，更能使人坚强。 C．把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。 3．从选文中不可以看出鲁滨逊历尽苦难之后的心态的是（） A．知足安命B．勇敢地生活下去 C．绝望，无可奈何D．乐观面对现实 二、阅读（二） “它咬去了大约40磅。”老头儿高声说。他想：它把我的鱼叉连绳子都带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。 他不忍朝死鱼多看一眼，因为它已经给咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候，他真觉得跟他自个儿身受的一样。 他想：但是我已经把那条咬我的鱼的鲨鱼给扎死啦。我从来没看过这么大的“Dentuso”。谁晓得，大鱼我可也看过不少呢。 他想：能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好，但愿我没有钓到这条鱼，独自躺在床
上的报纸上面。 “可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。“Dentuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。可我比它更聪明。也许不吧，他想。也许我只是比它多了个武器吧。 “别想啦，老家伙。”他又放开嗓子说，“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。” （选自《老人与海》）4．把文中的一句名言画上“____”。 5．“可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”能够被消灭掉的是（______），打不败的是（______）。 A．高贵的人格和尊严，顽强的精神和意志 B．肉体，生命 6．根据文章内容判断下列说法的对错。 （1）选文运用了生动的心理描写，展示了主人公丰富的内心世界，面对凶恶的鲨鱼，表现出坚韧的斗争精神和乐观的态度（______） （2）老头儿捕杀鱼类，他不热爱大海，也不热爱生命。（______） （3）老人回到岸边，他带回的是一条完好的大得惊人的鱼。（______） 三、名著阅读。 春天 片段导读： 《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师、爱同学、爱弱小。让我们用心阅读，在爱中受到教育吧。 四月一日星期六 ①春天的第一天！这是一年中最美丽的一个早晨。国王认识克莱谛的父亲。在学校里，克莱谛告诉我，他后天要随父亲去见国王，让我跟他们一起去。在学校里，克莱谛还答应，带我去参观瓦尔多科大街上的幼儿园，所以我特别高兴。我高兴，还因为小泥瓦匠的病好多了。昨晚，当先生路过我家时，他对父亲说：“他学习很棒，他学习很棒。”这件事也使我高兴得不得了。 ②今天是春天里最美丽的一个早晨。从教室的窗口望出去，只见一片蔚蓝色的天空，公
大海的呼吸阅读题答案 导读：大海的呼吸阅读材料 大海会呼吸吗?是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看。那海浪一起一伏地(涌、流)向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水(吞、浸)没了，沙滩和岩石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退回去，你曾经留下脚印的地方又显露出来。 海水这种按时涨落的现象就是大海有节奏地呼吸而且天天如此年年不变它的名称叫潮汐 海水永不停息地一涨一落，(蕴藏、隐藏)着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。 能不能利用海潮这匹烈马呢?人们用实际行动作了肯定的回答，早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人作过计算，如果把地球上的潮汐能都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。 大海的呼吸阅读题目 1、用“”划去文中不恰当的字、词。(3分) 2、我会写出下列词语的反义词。(6分) 显露( )附近( )停息( ) 3、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。(3分)
4、我会判断下面句子各运用了什么方法?(3分) (1)大海会呼吸吗?是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。( ) (2)在钱塘江入海口附近曾放过装满12吨重石块的`铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。( )( ) (3)几小时以后，海水悄悄地退回去，你曾经留下脚印的地方又显露出来。( ) 5、大海的“呼吸”叫__________，它的特点是____________。(1分) 6、根据短文内容，我会提出一个问题，并自己作答。(3分) 大海的呼吸阅读答案 1、流吞隐藏(3分) 2、隐藏远处、遥远开始、继续 (6分) 3、海水这种按时涨落的现象，就是大海有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。 (3分) 4、我会判断下面句子各运用了什么方法?(3分) (1)设问、拟人(2)列数字、举例子(3)拟人 5、潮汐按时涨落(1分) 6、略(3分) 【大海的呼吸阅读题答案】 1.《深海呼吸》的阅读题答案 2.老人与海的阅读题答案
深海呼吸 研究发现，具有深海潜水本领的动物们，首先具有一个神奇的肺。即使是被压扁变形收缩至原来体积的15%，也不会受到任何伤害，并且可以在短时间内自行恢复，而人类的肺却无法做到这一点。在分析海豹的肺组织时发现，因为它表面覆盖着一层由特殊化学物质构成的活性剂，所以海豹的肺才如此坚韧有力，在轻松对付高压的同时，还能自如地舒展恢复。 摄取和储存氧气的能力是决定生物能否长时间深潜的主要标志，与陆地动物的区别是。潜不动物在屏住呼吸时主要依赖储存在肌肉中的氧气，而陆地动物却是依靠停留于肺部的氧气。实验数据显示，王企鹅在下潜至510米深时，可将体内全部氧气的47%储存在肌肉中，其中。我们人类却不具备潜水途中储存氧气的能力，平时在我们肌肉中只能储存体内15%的氧气。 在海豹和抹香鲸等深潜高手的肌肉中，肌红蛋白的含量都格处高。肌红蛋白是一种将血液中的氧吸收并储存起来的蛋白质，它为肌内提供以后可使用的能量。因此，它们的肌肉在不需要进行呼吸的情况下还能坚持长时间的工作。此外，为了节约能量，在下潜时它产还具有降低心率的神奇本领。在美国的加利福尼亚大学，两组科研人员得出的结论颇为接近。7头小海象在陆地上的平均心跳为每分钟107次，当它们在海水中下潜是，心跳下降到每分钟39次，下降了64%。在它们潜水的初期，心率一般急剧降低，随着它们下潜的深度不断加大，心率随之缓慢下降，极限记录是每分钟3次。 人在深潜过程中，容易发生减压病。造成减压病的原因是，在下潜时，越来越大的压力会将他肮中的氮气压迫进他的血液或别的组织液中。当他快速返回水面时，氮就会骤然间从溶液中冒出来，这对于所有正常的生理活动都是毁灭性的打击，包括神经功能和血液循环。所以，潜水者在从水下上升时，除必须遵守潜水表或计算机器数据要求外，每上升5米作几秒钟的安全停留，便可以避免减压病的发生。 深潜动物们为什么不得减压病呢？哈佛大学的动物学家吉米·卡瑞恩，不久前揭示了这一谜底。卡瑞恩发现生活在南极洲附近的海豹，它们可以下潜到七八百米的深度。但不论它们下潜多么深，体内的氮的浓度基本不变。原因是它们的肺被强大的水压迅速地压扁了，一开始就阻止了大量的氮气进行血液。所以深潜动物们免去了减压病的烦恼。 1．下列关于深海潜水动物肺的特性和功能的理解，不正确的一项是 A．与人类不同，深海潜水动物的肺可在保留极少氧气的情况下不受损伤。 B．与人类不同，深海潜水动物的肺在水压下变形后可迅速恢复。 C．深海潜水动物的肺覆盖着一层活性剂，因而缩展自如，具有降低心率的神奇功效。 D．深海潜水动物的肺覆盖着一层活性剂，因而坚韧有力，具有抗击高压的神奇功效。 1．C．解析：Abd保存三项表述在第一段均可找到依据。因此正确。C项表述有误，根据第三段可知，“降低心率”作用与“肌肉”有关，而非与“覆盖着活性剂的肺”有关。 2．下列关于深海潜水动物体内肌红蛋白的表述，不正确的一项是 A．深海潜水动物体内肌红蛋白的含量，明显高于一般陆地动物。 B．深海潜水动物体内肌红蛋白是使其肌肉储存氧气的决定性物质。 C．深海潜水动物在不需要呼吸时，肌红蛋白为肌肉提供能量以便持续工作。 D．深海潜水动物在从水下上升时，肌红蛋白为肌肉提供能量以避免减压病。 2．D．解析：根据第三段可知，ABC三项的表述在原文都可找到依据；D项表述错误。根据最后一段可知，深潜动物能避免减压病与肺有关，而不是肌红蛋白。 3．根据原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的一项是 A．人类不能长时间深海潜水的原因之一是不能将氧气储存于肌肉中。
大海的呼吸阅读题答案 许多人应该都不知道大海也会呼吸吧?想知道大海是怎么呼吸的吗?来文中找答案吧。下面由为你带来关于大海的呼吸阅读答案，希望对你有帮助! 大海的呼吸阅读材料 大海会呼吸吗?是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看。那海浪一起一伏地(涌、流)向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水(吞、浸)没了，沙滩和岩石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退回去，你曾经留下脚印的地方又显露出来。 海水这种按时涨落的现象就是大海有节奏地呼吸而且天天如此年年不变它的名称叫潮汐 海水永不停息地一涨一落，(蕴藏、隐藏)着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。 能不能利用海潮这匹烈马呢?人们用实际行动作了肯定的回答，早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人作过计算，如果把地球上的潮汐能都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。 大海的呼吸阅读题目1、用“”划去文中不恰当的字、词。(3分) 2、我会写出下列词语的反义词。(6分) 显露( )附近( )停息( )
3、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。(3分) 4、我会判断下面句子各运用了什么方法?(3分) (1)大海会呼吸吗?是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。( ) (2)在钱塘江入海口附近曾放过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。( )( ) (3)几小时以后，海水悄悄地退回去，你曾经留下脚印的地方又显露出来。( ) 5、大海的“呼吸”叫__________，它的特点是____________。(1分) 6、根据短文内容，我会提出一个问题，并自己作答。(3分) 大海的呼吸阅读答案1、流吞隐藏(3分) 2、隐藏远处、遥远开始、继续 (6分) 3、海水这种按时涨落的现象，就是大海有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。 (3分) 4、我会判断下面句子各运用了什么方法?(3分) (1)设问、拟人(2)列数字、举例子(3)拟人 5、潮汐按时涨落(1分) 6、略(3分)
五年级第一学期语文单元试题（阅读）答案要点提示 第一单元 七. 阅读短文，回答问题。 (一）海羽毛 1.② 2.海羽毛之所以能发光，是因为它能够分泌一种液体。 3.主要意思:海羽毛真是一种奇特的动物。 4.下面的内容哪些是短文没有讲到的?请在括号内画“×” ①海羽毛大小不一。（）②海羽毛的食物很多。（×） ③海羽毛的适应性强。（）④海羽毛的种类很多。（） ⑤海羽毛的分布范围很广。（）⑥海羽毛最喜欢独居。（×） （二）书 1.结合上下文，在括号里选择正确的字，画“√”。 （欣）喜（竟）然随（即）来不（及） 2.短文主要内容: 每天放学后，我第一件事就是往书店跑。一套两册的《意大利童话选》吸引着我并买了下来。在倾盆大雨中“我”脱下外衣把书包好，不顾一切地往家跑。回家换衣服后，我连饭都不吃，钻进被窝，美美地读起来。 3.联系上下文解释词语的意思。 安然无恙：平平安安没有受到损伤。文中指书在怀中的衣包中没有受到任何损伤，一点也没湿。 4.答：因为数不清，令我眼花缭乱的书在我心中就是一片无比辽阔的世界，自己平日读的书少，渴望学更多的知识，所以我会有这种感觉。 5.读文中画“”的语句，从中感受到“我”是个什么样的人？ 答：从中感受到“我”是一个在倾盆暴雨中，不顾一切，爱护书、保护书的人。 第二单元 七. 阅读短文，回答问题。
（一） 1.主要内容：在很久以前的欧洲，一个著名的小提琴手在某地举办演出，广告上说他的小提琴价值五千元。演出当天，一曲临终，音乐家突然把琴摔个粉碎，主持人告诉大家刚才的音乐是用一元六角五分的琴演奏的。观众再也不注意乐器的价格，而是欣赏演奏者的技艺了。 2.蜂拥而入如醉如痴专心致志 3.观众可能会说：这个小提琴手疯了吗？为什么把这么昂贵的小提琴摔个粉碎？ 4.答：因为音乐家想让大家知道：真正演奏出的美妙音乐不是看演奏乐器的价格，而是看演奏者的技艺。或：真正的艺术不是用金钱来衡量的。所以，音乐家要摔琴。 5.小提琴的故事或：价格与技艺 （二）白纸黑点与黑纸白点 1. 一张画有一个黑点的白纸失望一张中间画有一个白点的黑纸高兴 2. 一切都会好起来，一切事情都会变得有希望 3.画波浪线的句子是：所以，在任职期间，安南能从战争的乌云密布、一触即发中看到这个“白点”----- 一线和平的曙光。他以自己敏锐的洞察力，体会到了“白纸黑点与黑纸白点”的深刻内涵。 4.深刻内涵是：平日里，我们应该多看别人的优点，应该寻找和发现蕴含正能量与希望的东西，少看一些负面的内容，这样才能有美好的将来。 第三单元 七. 阅读短文，回答问题。 （一）种子的旅行 1. 2种旅行方式弹射和漂流 2. 列数字、举例子 3. 打比方说明方法的好处是：形象生动地写出了非洲北部一种有趣植物，果实成熟后，种子喷发的样子。 4.答：因为椰子的果实外壳坚硬，不透水，中间是蓬松的纤维层，充满了空气，
大海的呼吸阅读答案 大海的呼吸 大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看。那海浪一起一伏地（涌、流）向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水（吞、浸）没了，沙滩和岩石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退回去，你曾经留下脚印的地方又显露出来。 海水这种按时涨落的现象就是大海有节奏地呼吸而且天天如此年年不变它的名称叫潮汐 海水永不停息地一涨一落，（蕴藏、隐藏）着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。 能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动作了肯定的回答，早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人作过计算，如果把地球上的潮汐能都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。 1、用\划去文中不恰当的字、词。（3分） 2、我会写出下列词语的反义词。（6分） 显露（）附近（）停息（） 3、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。（3
分） 4、我会判断下面句子各运用了什么方法？（3分） （1）大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。（） （2）在钱塘江入海口附近曾放过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。（）（） （3）几小时以后，海水悄悄地退回去，你曾经留下脚印的地方又显露出来。（） 5、大海的呼吸叫__________，它的特点是 ____________。（1分） 6、根据短文内容，我会提出一个问题，并自己作答。（3分） 我的问题： 我是这样回答：答案： 1、流吞隐藏（3分） 2、隐藏远处、遥远开始、继续（6分） 3、海水这种按时涨落的现象，就是大海有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫潮汐。（3分） 4、我会判断下面句子各运用了什么方法？（3分） （1）设问、拟人（2）列数字、举例子（3）拟人
烟台的海阅读答案 第一次去烟台，给我印象最深的是海。 久住厦门，日日与大海为伴。厦门的海，固然不乏碧波万顷，但是，海湾多，逶迤曲折的海岸，恰似母亲的臂膀，深情地把大海拥抱在怀里，于是，自有几分娴静和温柔。而烟台的海，那一览无余的金色的沙滩，洋洋洒洒的直向天边铺展而去，平坦如砥。细看，宛如弯成弧形的大弓，沉雄、壮阔，浑然有从神话时代走来的后羿在这里昂首阔步，被这位力士射落的九个太阳，就落在这天水一色的泱泱碧水之中么？倘若说，厦门的海是拥在母亲怀中的赤子，烟台的海，则是成熟如砥柱中流的大汉。刚烈，豪气横溢；开朗，肝胆相照。千秋史册中，那列阵而来的英雄豪杰，莫非就是这大海的骄子么？于是，簇拥在大海中的蓬莱阁和鼓浪屿的情调是绝不相同的。它自有几分天外飘来的仙气，丹崖、道院、古城墙，依稀可以从沧桑岁月的洗礼中，领略到超凡脱俗的迷人韵致。它的美在于动，不愧是人间的仙境。鼓浪屿精巧、雅致，犹如海中的盆景。它更接近音乐，恰似钢琴里飘出来的旋律，轻灵、飘缈，如椰林中悠然而来的风，只有在月光下曲巷里漫步，才能体会到那独特的风情。它的动人之处在于静，堪称仙境似的人间。烟台的海滨，没有绵延如黛的木麻黄树，也没有温情脉脉的相思林。矗立云天的木棉，花开如火如荼，又称英雄树，或许，是留恋南国少女的多情吧，从不挪动半步。厦门司空见惯的三角梅，这里也有，不过，只能养在宴会厅中的花盆里。这里长得最多的是钻天杨和气宇轩昂满树都长着眼睛的桦树。风霜雨雪如刀刃，或许，只有它们，才能在这里一展风姿。因此，在烟台漫步海滨，另有一番心境和感受。 浪，大海的呼吸，也是大海的歌唱。不知有多少回，我坐在厦门鼓浪屿的海滨，听取大海的呢喃。厦门的浪，疏朗而温馨。暖风骀荡如春，牵起层层浪花，恰似牵起无邪少女的裙裾，缓缓向你飘来，写意、浪漫，让人心旷神怡，熏然欲醉。当然，也有风高浪急的时候，波涛如雪，但屏障式的众多岛屿，切割了浪的汹涌，阻挡了涛的澎湃，纵有万马奔腾之势，也不会让人感到恐惧和惊慌。而在烟台，无遮无拦的风，几乎时时都在催动着大海的涌动。十月，南方正是金秋，风和日丽；而北方的风，已是强劲如战场上的呐喊了。受惊的巨浪，毫无规则地奔突而来，发出隆隆的轰鸣，是千万将士擂起了战鼓，汇成了那沙场秋点兵之势么？伸向大海的栈桥被无情地吞没了。没有游客，点燃过盛夏繁华的小贩们的货架，尚来不及转移，就被大风吹了个底朝天，狼藉地横陈在黄沙里。此刻，你独立海滨，你必须是不凋的航标，万顷巨浪向你扑来，你含笑迎向前去，淫威如狼似虎，如天塌地陷，你也在所不辞。借一腔气贯长虹的英雄侠胆书写人生，便是烟台的海的境界。或许，正因为如此，这里才会出丰饶地道的海产，才会出顶天立地的英雄，柔情侠骨的美女，才会有名传于世永不变色的白金、黄金！ 壮哉！烟台的海。 理解下面句子的意思，想一想作者描写这些景和物的目的。 （1）厦门司空见惯的三角梅，这里也有，不过，只能养在宴会厅中的花盆里。 —————————————————————————————————— （2）没有游客，点燃过盛夏繁华的小贩们的货架，尚来不及转移，就被大风吹了个底朝天，狼藉地横陈在黄沙里。 ————————————————————————————————
船底鱼 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——?鱼。?鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。 ?鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。 ?鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！ 1.在短文中找出下面各词的反义词。 笨拙—（）长久—（） 2.按短文填空。 ?鱼的体型，行动，性格，尾巴。3.?鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。 4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。 （1）?鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。（） （2）?鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。（） （3）?鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。（） 1.敏捷短暂 2.苗条匀称敏捷活泼细长 3.画：?鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭 4.（1）×（2）√（3）× 大海的呼吸 大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露
雨落大海阅读答案 一般以阅读时是否出声音为规范，则可以分为朗读、默读和视读三类，前两类也称为音读，后一类一般称为速读。下面是小编为你带来的雨落大海阅读答案，欢迎阅读。 现代文（文学类）阅读（21分）阅读下文，完成下列各习题 雨落大海 鲍尔吉·原野 我终于明白，水化为雨是为了投身大海。水有水的愿景，最自由的领地莫过于海。雨落进海里，才伸手，就有海的千万只手抓住它，一起荡漾。谁说荡漾不是自由？自由正在随波逐流，“应无所住而生其心”。雨在海里见到了无数的兄弟姐妹，它们被称为海水，可以绿，可以蓝，可以灰，夜晚变成半透明的琉璃黑。雨落进海里，就开始周游世界的旅程，从不担忧干涸。 我在泰国南部的皮皮岛潜泳，才知道海底有比陆上更美的景物。红色如盆景的珊瑚遍地都是，白珊瑚像不透明的冰糖。绚丽的热带鱼游来游去，一鱼眼神天真，一鱼唇如梦露。它们幼稚地、梦幻地游动，其实不问自己往哪里游，就像鸟儿也不知自己往哪儿飞。 人到了海底却成了怪物，胳膊腿儿太长，没有美丽的鳞，只有裤衩，脑袋戴着泳镜和长鼻子呼吸器。可怜的鱼和贝类以为人就长这德行，这真是误会。我恨不得卸下呼吸器给它们展示嘴脸，但不行，还没修炼到那个份儿上，还没掌握用鳃呼吸水中氧气的要领。海底美啊，
比九寨沟和西湖都美。假设我有时机当上一个军阀，就把军阀府邸修在海底，找我办事的人要穿潜水服游过来。海里的细沙雪白柔软，海葵像花儿摇摆，连章鱼也把自己开成了一朵花。 上天造海底时分外用心，运用了美术家全部的匠心。石头、草、贝壳和鱼的色彩都那么鲜明，像鹦鹉满天飞。上天造人为什么留一手，没让人像鸟和鱼那么漂亮？人，无论黄种人、黑人、白人，色调都挺闷，除了眼睛和须发，其余的皮肤都是单色，要靠衣服显示自己不单调。海里一片斑斓，上天造海底世界的时候，手边的色彩一定很富有。 雨水跳进海里游泳，它们没有淹死的恐惧。雨水最怕落在黄土高坡，“啪”，一半蒸发，一半被土吸走，雨就是这么死的，就义。雨在海里见到城墙般的巨浪，它不知道水还可以造出城墙，转瞬垮塌，变成浪的碉堡、浪的山峰。雨点从浪尖往下看，谷底深不可测，雨冲下去仍然是水。浪用怀抱兜着所有的水，摔不死也砸不扁。雨在浪里到处奔跑，四海为家。 雨在云里遨游时，往下看海如万顷碧玉，它不知那是海，但知道那不是树，也不是土。雨接近了海，先感受到透明的风的拨弄。风把雨混合编队，像撒黄豆一样撒进海里。海的脸溅出一层麻子，又被风抚平。海鸥在浪尖叼着鱼飞。浪涛冲到最高处，卷起纷乱的白边。俯瞰海，看不清它的图案，大海没有耐心把一张画画完，画一半就抹去另画，象形的图案转为抽象的图案。雨钻进海里，舒适啊！海水清凉，雨抱着鲸鱼的身体潜入海水最深处，鱼群的腹侧如闪闪的刀光，海草头发飞旋似女巫。往上看，太阳融化了，像蛋黄摊在海的外层，晃晃
23海底世界 船底鱼 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——?鱼。?鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。 ?鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。 ?鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！ 1.在短文中找出下面各词的反义词。 笨拙—（）长久—（） 2.按短文填空（分）。 ?鱼的体型，行动，性格，尾巴。3.?鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。 4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。 （1）?鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。（） （2）?鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。（） （3）?鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。（） 1.敏捷短暂 2.苗条匀称敏捷活泼细长 3.画：?鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭 4.（1）×（2）√（3）× 大海的呼吸 大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸
苏教版语文三年级下册第七单元第22课《海底世界》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、基础题 (共23题；共116分) 1. （4分）给句子中划线的字选择正确的解释。 异：①惊奇，奇怪；②分开；③有分别，不相同；④特别；⑤另外的，别的。 Ⅰ叔叔虽然身在异国他乡，却时刻心系着祖国的发展。________ Ⅱ蜻蜓眼睛的构造十分奇异，能够看到身边360度的任何东西。________ Ⅲ大地震发生前夕，某些动物往往有异常的反应。________ Ⅳ当小明看到魔术师表演“口中喷火”时，他感到十分惊异。________ 2. （6分）多音字组词 应yīng________yìng________参cān________shēn________行háng________xíng________ 3. （6分）我是拼音小能手 cháng túxiǎn wēi jìng lǚ xíng ________________________ pēn shuǐjīn shǔjǐng sè qí yì ________________________ 4. （4分）写出近义词 依然—________ 奇异—________ 宁静—________ 蕴藏—________ 5. （4分）写出反义词
伸展—________ 否定—________ 黑暗—________ 波涛澎湃—________ 6. （6分）形近字组词 功________ 肌________ 宁________ 攻________ 叽________ 咛________ 7. （4分）找出海底动物的活动特点 每小时能游几十千米靠肌肉伸缩爬行利用水的反推力迅速后退巴在轮船底下旅行 海参________ 梭子鱼________贝类________乌贼和章鱼________ 8. （4分）发挥你的想象，完成填空 海底的动物吃东西时，行进时，遇到危险时会发出各种声音，有的像________，有的像________，有的像________，还有的像________。 9. （4分）写出不正确的读音。 海参（shēn cān）________ 细胞（bāo pāo）________ 硅藻（zǎo zhǎo ）________ 乌贼(zéi zhéi) ________ 10. （4分）选词填空 奇异奇怪 ①小兔突然一天没吃草了，小红感到很________。 ②桂林七星岩的钟乳石外形________。 宁静平静 ③海底是一片________的世界。
2019年部编三年级语文下册随堂练类文阅读 23《海底世界》附答案 船底鱼 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——?鱼。?鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。 ?鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。 ?鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！ 1.在短文中找出下面各词的反义词。 笨拙—（）长久—（） 2.按短文填空。 ?鱼的体型，行动，性格，尾巴。 3.?鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。 4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。 （1）?鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。（） （2）?鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。（）
（3）?鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。（） 1.敏捷短暂 2.苗条匀称敏捷活泼细长 3.画：?鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭 4.（1）×（2）√（3）× 大海的呼吸 大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。 海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。 海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。 能不能利用潮汐这匹烈马呢？人们用实际行动作出了肯定的回答。 早在20世纪，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算，如果把地球上的潮汐都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站一年的总发电量。 1．将下面的“被”字句改为“把”字句。
类文阅读——23海底世界 船底鱼 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——?鱼。?鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。 ?鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。 ?鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！ 1.在短文中找出下面各词的反义词。 笨拙—（）长久—（） 2.按短文填空。 ?鱼的体型，行动，性格，尾巴。3.?鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。 4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。 （1）?鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。（） （2）?鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。（） （3）?鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。（） 答案： 1.敏捷短暂 2.苗条匀称敏捷活泼细长 3.画：?鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭 4.（1）×（2）√（3）×
大海的呼吸 大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。 海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。 海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。 能不能利用潮汐这匹烈马呢？人们用实际行动作出了肯定的回答。 早在20世纪，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算，如果把地球上的潮汐都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站一年的总发电量。 1．将下面的“被”字句改为“把”字句。 要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。 2.本文运用了（）和（）等说明方法。 A.打比方 B.下定义 C.做比较 D.列数字 3.填空。 大海的“呼吸”叫，大海“呼吸”的特点是。4．为什么可以利用潮汐发电？ 5．人们是怎么利用潮汐的？ 答案： 1.要不了多长时间，海水会把原先你站立的那片沙滩浸没，沙滩和岸石都不见了。 2.B D 3.潮汐威风凛凛，令人生畏，按时涨落，天天如此，年年不变 4.潮汐蕴藏着巨大的能量。 5.建成潮汐电站。
部编版三语下《23.海底世界》拓展阅读题及答案 船底鱼 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——?鱼。?鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。 ?鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。 ?鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！ 1.在短文中找出下面各词的反义词。 笨拙—（）长久—（） 2.按短文填空。 ?鱼的体型，行动，性格，尾巴。3.?鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。 4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。 （1）?鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。（） （2）?鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。（） （3）?鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。（） 1.敏捷短暂 2.苗条匀称敏捷活泼细长 3.画：?鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭 4.（1）×（2）√（3）× 大海的呼吸 大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一
起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。 海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。 海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。 能不能利用潮汐这匹烈马呢？人们用实际行动作出了肯定的回答。 早在20世纪，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算，如果把地球上的潮汐都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站一年的总发电量。 1．将下面的“被”字句改为“把”字句。 要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。 2.本文运用了（）和（）等说明方法。 A.打比方 B.下定义 C.做比较 D.列数字 3.填空。 大海的“呼吸”叫，大海“呼吸”的特点是。4．为什么可以利用潮汐发电？ 5．人们是怎么利用潮汐的？ 1.要不了多长时间，海水会把原先你站立的那片沙滩浸没，沙滩和岸石都不见了。 2.B D 3.潮汐威风凛凛，令人生畏，按时涨落，天天如此，年年不变 4.潮汐蕴藏着巨大的能量。 5.建成潮汐电站。
六年级阅读理解专项训练(含答案) 一、语文课内外阅读理解 1．课外阅读 灯巴金 我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。 ①夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。然后夜的黑色逐渐减淡。哪里是山。哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。 在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫淡了黑暗的颜色。 我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了。但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜还燃着的灯，它们（似乎只有它们）默默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。是的，那边不是起了一阵急促的脚步声吗？谁从城里走回乡下来了？过了一会儿，一个黑影在我眼前晃一下。影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖罢。 我自己也有过这样的经验。只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。大片的飞雪飘打在我的脸上，我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中，风几次要把我摔倒在污泥里。我似乎走进了一个迷阵，永远找不到出口。看不见路的尽头。②但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。 这已经是许多年前的事了。我的生活中有过好些大的变化。现在我站在廊上望山脚的灯光，那灯光跟好些年前的灯光不是同样的吗？我看不出一点分别！为什么？我现在不是安安静静地站在自己楼房前面的廊上吗？我并没有在雨中摸夜路。但是看见灯光，我却忽然感到安慰，得到鼓舞。难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？ 我对自己的这个疑问不能够给一个确定的回答。但是我知道我的心渐渐地安定了，呼吸也畅快了许多。我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。 他们点灯不是为我，在他们的梦寐中也不会出现我的影子。但是我的心仍然得到了益处。我爱这样的灯光。几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。 孤寂的海上的灯塔挽救了许多船只的沉没，任何航行的船只都可以得到那灯光的指引。哈里希岛上的姐姐为着弟弟点在窗前的长夜孤灯，虽然不曾唤回那个航海远去的弟弟，可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助。 再回溯到远古的年代去。古希腊女教士希洛点燃的火炬照亮了每夜泅过海峡来的利安得尔的眼睛。有一个夜晚暴风雨把火炬弄灭了，让那个勇敢的情人溺死在海里。但是熊熊的火光至今还隐约地亮在我们的眼前，似乎那火炬并没有跟着殉情的古美人永沉诲底。 这些灯光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点思泽——一点光，一点热。
大海的呼吸 1．大海的，它的特点是__ 。 1．潮汐天天如此，年年不变 2．阅读短文最后一个自然段，注意加点的词，想一想能不能删掉，理由是什么？ 不能。这只是一个假设，目前还没有实现。 3．这篇短文采用的说明方法有。（填序号即可） ①打比方②举例子③列数字④作比较⑤下定义 3．①②③④⑤ 4．你还知道哪些有关大海的知识？请写下来。 2．海洋杀手是赤潮；海洋与陆地交界的地方，叫做“海岸线”。（答案不唯一） 1．将下面的“被”字句改为“把”字句。 要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2．用“______”画出文中的设问句。(一处即可) 3．本文运用了()和()等说明方法。 4．大海的“呼吸”叫什么？大海“呼吸”的特点是什么？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5．为什么可以利用潮汐发电？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 6．人们是怎么利用潮汐的？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3.这篇短文在修辞手法上运用了----------------。列句：------------------------------------------。 在说明方法上运用了---------------。列句：-----------------------------------------------。 4.大海的“呼吸”叫---------------，它的特点是：-------------------------------------------------。 5.这是一篇很生动地介绍大海的说明文，读了文章后你有说明收获或启发？ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------。：