专题检测卷(六)生物与环境
（限时45分钟满分100分）
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．下列有关生物圈稳态问题的叙述，正确的是()
A．生物圈能够实现物质和能量的循环利用
B．植物能吸收硫酸盐并将S元素用于合成糖类
C．生物圈是地球上生物的总和
D．应用“原料—产品—原料—产品”的生产模式有利于生物圈的物质循环
2．下图是关于种群特征的图形，相关叙述正确的是()
A．种群密度是种群最基本的数量特征
B．甲、乙分别表示出生率和死亡率
C．丁通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度
D．a的含义是确定种群密度的大小
3．下表是调查某区域(样方面积为2 hm2)田鼠种群密度，对捕捉的雌雄个体数和有标记个体数所做的记录，已知田鼠被捕捉过一次后较难再被捕捉，下列相关叙述正确的是()
A.
B．统计的种群密度要高于实际的种群密度
C．该地区田鼠的平均种群密度约为250 只/hm2
D．综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为7∶2
4．下图是研究人员为净化水质在湖边建立的人工湿地，相关叙述正确的是()
A．图中种植的各种植物体现了湿地群落的垂直结构
B．人类的活动改变了湿地的群落演替方向和速度
C．人工湿地能调节气候属于直接价值
D．各种植物分布区域不同不存在竞争关系
5.某生物兴趣小组的同学以学校附近的一块农田为单位进行
研究，构建了如图所示的农业生态系统结构模式图。下列叙述正
确的是()
A．①③⑤表示了该生态系统的物质循环
B．有分解者参加才能完成的过程是①②⑤
C．该图中可表示能量流动的箭头是①③④
D．一年中农作物固定的总能量与图中所示全部生物及分解者的呼吸消耗量相等
6．将存在捕食关系的两种生物共同培养于相对封闭的环境内(不存在其他生物的干扰)，种群数量的变化情况如下图，下列分析不．正确的是()
A．种群①很可能为生产者，种群②为草食性动物
B．能量从种群①流向种群②
C．种群①所含的能量比种群②所含的能量高
D．种群①、②的数量变化趋势是同步的
7.科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者—猎物模型，如
图所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势)。请据图判断下列说法
错误的是()
A．该模型不属于物理模型，也不是概念模型
B．利用模型只能解释猎物的种群数量能维持相对稳定的原因
C．曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节
D．捕食者与猎物的相互关系是经过长期的共同进化逐步形成的
8．下图为两百年前某大片沙丘物种丰富度变化的数据。有关分析错误的是()
注：纵坐标为单一物种总干重所占百分比，横坐标为物种丰富度。
A．在沙丘上发生的演替过程为次生演替
B．200年中生物的多样性不断升高
C．1883年的生物群落没有明显的分层现象
D．演替过程中群落的物种组成不断变化
9．蝼蛄主要以农作物的根为食，对农作物危害很大。科研人员连续三年调查了农田中蝼蛄数量的变化情况，统计如下图。有关叙述正确的是()
A．每年的6～8月间，蝼蛄大致呈“J”型增长
B．从总体来看，这三年每年年底蝼蛄的数量都很少，因此不必进行防治
C．从三年的统计状况来看，每亩农田中蝼蛄的最大容纳量约为10只
D．每年10～11月份引起蝼蛄种群数量骤减的主要原因很可能是天敌数量的增加
10．生物生态净化基是一种特殊材料，有巨大表面积，微生物在其上附着生长繁殖形成菌胶团(包含细菌和真菌)。除菌胶团外，水体中的藻类、单细胞动物(以细菌和小型藻类为食物)、多细胞动物(以细菌、藻类、单细胞动物为食物)也会附着在净化基上生长。下图是某放置生物生态净化基的池塘。下列相关叙述正确的是()
A．菌胶团包含的生物一般属于生产者
B．净化基上附着的单细胞动物和多细胞动物为捕食、竞争关系
C．鱼类排泄物中的能量为鱼类同化的能量
D．净化基上的生物构成一个小型的生态系统
11．(2014·合肥模拟)右图是某生态系统中初级消费者的能
量流动图解，图中a代表初级消费者的摄入量，a、b、c、d、
e、f、g、h分别表示能量值，下列说法正确的是()
A．初级消费者与次级消费者间的能量传递效率为
g/b×100%
B．c、f、h的能量都流入分解者
C．c部分的能量属于该初级消费者的同化量
D．d部分的能量多于e部分的能量
12．(2014·南京模拟)下表1表示乌鱼塘中5种生物的捕食关系(其中乌鱼捕食泥鳅，其余类推)，表2是整个生长季节中该池塘生态系统中相关能量的数值(单位：kJ)。下列说法正确的是()
表1
表2
A.
B．根据表1分析，水蚤和泥鳅只存在捕食关系
C．整个生长季节中，乌鱼能从鱼塘获取8.1×105 kJ的能量
D．池塘中水蚤和泥鳅两种生物数量的减少可使乌鱼的种群密度上升
二、非选择题(共52分)
13．(18分)塔式蚯蚓生态滤池(下图甲)利用植物根系和蚯蚓等处理，通过泥、沙、小石、大石四层过滤，实现农村生活污水的达标排放。图乙是塔式蚯蚓生态滤池应用的系统工艺设计流程图。请回答有关问题：
图甲
图乙
(1)图甲中植物所固定的能量，有部分处于未利用的状态，未利用是指未被自身________________消耗，也未被________________所利用的能量。蚯蚓承担的生态系统成分是________________。
(2)农民在种植农作物的过程中，常常拔草和除虫，其目的是___________________。为
了增强人工湿地的景观观赏效果，工作人员有计划地清除了湿地中的多种野生植物，扩大荷花等几种观赏植物的种植面积，此举对湿地生态系统稳定性的影响是________________。
(3)图乙中的人工湿地具有涵养水土、调节气候的功能，属于________________价值。人工湿地中的植物枯枝落叶、动物的遗体粪便等被细菌、真菌等生物分解，为植物生长提供了充足的________________。下图中不该出现的箭头是________(填序号)。
14．(16分)下图甲表示图乙所示草原生态系统中鼠种群的λ随时间变化的曲线。图乙表示某草原生态系统的食物网简图，其中E、E1、E2、E3分别表示牧草、牲畜、昆虫和鼠所同化的能量。图丙中情况Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示狐狸种群数量超过环境容纳量后，三种可能的种群数量变化情况。请据图回答相关问题：
(1)图甲曲线所示种群数量在前________年的变化呈“J”型增长，在1～20年中种群数量最多的是第________年，在________年期间，年龄组成为衰退型。
(2)图乙中共有________条食物链，图中E____________(填“＞”或“＝”)E1＋E2＋E3，图乙中鹰与狐狸的关系是________。
(3)图丙阴影部分代表__________________，从生态学稳定性的角度分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三条曲线可知____________________________________________________________________ ________________________。
15．(18分)生物学家对某农田生态系统的能量流动情况进行调查。如图表示该生态系统的能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量数值，单位为J/(cm2·a)。请回答下列问题：
(1)流经该生态系统的总能量值为________J/(cm2·a)。图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为________。
(2)该农田生态系统废弃后发生的群落演替属于__________。C种群与B种群之间的关系是________________________________________________________________________。
(3)科学工作者为了监测和预报该生态系统内鼠害的发生情况，对田鼠种群数量的变化规律进行了研究。
①研究者通常采用________法估算该地区田鼠的种群数量。
②调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47%。根据________，构建的田鼠种群增长模型为N t＝N0·λt，由此可知田鼠在最初的一个月中的生存环境条件是_______________________________________________________________。
答案
1．选D生物圈是地球上最大的生态系统，由地球上所有的生物及其生活环境组成；在生物圈中，物质可以循环利用，但能量不能循环利用；糖类不含S元素；D项是人类遵循生态系统物质循环和能量流动原理设计的人工生态系统，有利于生物圈中的物质循环。
2．选A甲、乙都能使种群密度增大，因此可分别表示出生率和迁入率；丁为性别比例，通过影响出生率间接影响种群密度；a的含义是预测未来种群密度的大小。
3．选B蚯蚓生活在土壤中，活动范围小，调查蚯蚓的种群密度不宜采用标志重捕法；田鼠在被捕捉过一次后较难再被捕捉，即重捕时的标记数减小，根据标志重捕法种群密度计算公式可知，统计的种群密度要高于实际的种群密度；该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2；根据题表数据不能确定该田鼠种群的性别比例。
4．选B图中人工种植的几种水生植物分布在不同的区域，因此体现的是湿地群落的水平结构；人工湿地能调节气候属于间接价值；各种植物都消耗水中无机盐等营养物质，故存在竞争关系。
5．选C生态系统的物质循环发生在生物群落内部及生物群落和无机环境之间，而不是只发生在生产者和消费者之间；分解者将人及鸡、猪的粪便等有机物分解，生成的无机物被农作物吸收，因此，有分解者参加的过程是②⑤。一年中农作物固定的总能量与图中所示全部生物及分解者的呼吸消耗量并不相等，因为农作物固定的总能量中还有一部分贮存于生物体内未被利用。
6．选D将柱形图变换为曲线图，先出现峰值的为被捕食者，因此种群①为被捕食者，②为捕食者。由于二者出现峰值的时期不同，因此种群数量的变化趋势是不同步的。由于二者在相对封闭的环境中保持较长时间的相对稳定，因此种群①很可能为生产者，种群②为草
食性动物。
7．选B通过模型构成的特点(利用数据间的数学关系构建)可知是数学模型；该数学模型可以解释捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定的原因，即：猎物种群数量增加→捕食者种群数量增加→猎物种群数量减少→捕食者种群数量减少→猎物种群数量增加，依次循环；这种调节是一种负反馈调节；捕食者与猎物的相互关系是经过长期的共同进化逐步形成的。
8．选A在沙丘上发生的演替过程为初生演替；从题图分析，200年来群落的物种丰富度不断增大，因此生物的多样性不断升高；1883年物种种类极少，因此分层现象不明显；从题图可以看出，演替过程中，群落的生物种类和数量都在不断变化。
9．选A每年的6～8月，温度适宜，农作物繁盛，蝼蛄的生存条件接近理想条件，因此种群数量会呈“J”型增长。因在作物生长期蝼蛄数量较多，对作物危害很大，应在年底蝼蛄数量少的时候进行防治。每亩农田中蝼蛄的最大容纳量不应仅以过冬期的数量为依据。从总体来看，每年蝼蛄的种群数量都会随季节变化而剧烈波动，因此引起种群数量变化的主要因素是温度和食物来源。
10．选B菌胶团包含的细菌和真菌一般属于生态系统中的分解者；单细胞动物的食物中有细菌和小型藻类，多细胞动物的食物中也有细菌和小型藻类，二者为竞争关系，而多细胞动物的食物中还包括单细胞动物，二者为捕食关系；鱼类排泄物中的能量为上一营养级同化的能量；净化基上的生物构成群落。
11．选D b和c分别是初级消费者的同化量和粪便量，粪便量属于生产者的同化量，d是初级消费者呼吸作用散失的能量，e是初级消费者用于生长、发育、繁殖的能量。所以g是次级消费者的摄入量，相邻两营养级间能量的传递效率应为二者同化量的比值；f和h 可表示未利用的能量和流入分解者的能量，未利用的能量不一定流入分解者体内。
12．选C乌鱼可做药用原料体现了它的直接价值；水蚤和泥鳅的关系是捕食和竞争；由题中表2可知，小球藻固定的能量是108 kJ，第二营养级河蚌、泥鳅和水蚤同化的能量总和是107kJ，减去水蚤和河蚌固定的能量，剩余的能量为8×106 kJ，即泥鳅作为第二营养级所固定的能量。同时泥鳅也捕食水蚤，其可从水蚤中获得的能量是105 kJ，因此，泥鳅同化的能量总量为8.1×106kJ。由于乌鱼只捕食泥鳅，因此，乌鱼能从鱼塘获取的能量是8.1×105 kJ；由于乌鱼直接以泥鳅为食，因此，泥鳅数量减少，会使乌鱼的种群密度下降。
13．解析：(1)流向每一营养级的能量去向有自身呼吸消耗、流向下一营养级、被分解者利用和未被利用。蚯蚓承担的生态系统成分是分解者。(2)拔草除虫的目的是调整生态系统能量流动的方向。除去多种野生植物减少了湿地中植物的种类，生态系统的抵抗力稳定性降低。(3)人工湿地涵养水土、调节气候的功能属于间接价值。微生物分解作用为植物生长提供了充足的无机盐和光合作用的原料CO2。大气中的CO2不能被消费者利用，植物枯枝落叶、动物遗体粪便被分解者分解后，才能被植物利用。
答案：(1)呼吸作用后一营养级和分解者分解者(2)合理调整生态系统中能量流动方向，使能量持续高效地流向对人类有益的部分降低了抵抗力稳定性(3)间接无机盐和CO2③和⑨
14．解析：据图甲中曲线的变化可以看出，该种群在前5年内种群的λ值不变，说明种群的数量每年以一定的倍数增长，所以该种群在前5年种群数量呈“J”型增长。若λ大于1，则种群数量增长；若λ小于1，则种群数量下降，所以第1～20年中种群数量最多的是第10年，在第10～20年期间，年龄组成为衰退型。据图乙分析，图中共有4条食物链，第一营养级的同化量远远大于流入下一营养级的能量。鹰以狐狸为食，同时鹰和狐狸又都以鼠为食，因此它们之间表现为捕食和竞争关系。
答案：(1)51010～20(2)4＞捕食和竞争(3)因环境阻力被淘汰的个体生态系统具有自我调节能力，但调节能力有一定的限度(或生态系统具有抵抗力稳定性和恢复力稳定性，但生态系统的自我调节能力是有限的)
15．解析：(1)流经该生态系统的总能量为生产者所固定的太阳能，即生产者所同化的能量。第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(65＋70)/900×100%＝15%。(2)农田生态系统废弃后发生的群落演替属于次生演替，同一营养级之间一般属于竞争关系。(3)①由于田鼠的活动能力强，活动范围大，故常采用标志重捕法估算其种群密度；②根据最初一个月统计获得的数据构建了田鼠种群增长模型，该模型的种群增长速率是一固定值1.47%，种群呈“J”型增长，因此此时田鼠生存环境为空间条件充裕、食物充足、气候适宜、缺少天敌等。
答案：(1)90015%(2)次生演替竞争(3)①标志重捕②调查统计的数据空间条件充裕、食物充足、气候适宜、缺少天敌
专题检测(七) 生物与环境 (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题(共25小题，每小题2分，每题只有一项符合题目要求) 1．随着“二胎”政策的放开，有专家预测，我国人口数量在以后几年将出现明显增长。下列有关(人口)种群特征的叙述，正确的是( ) A．性别比例是所有种群都具有的特征 B．自然增长率主要由出生率决定 C．一个城市的人口数量可以反映其人口密度 D．年龄结构稳定的人群保持零增长 解析：选C 有的种群没有雌雄性别之分，所以性别比例并不是所有种群都具有的特征，A错误；自然增长率主要由出生率与死亡率之差决定，B错误；一个城市的人口数量可以反映其人口密度，C正确；年龄结构稳定并不等同于年龄结构为稳定型，所以年龄结构稳定的人群不一定保持零增长，D错误。 2．百山祖冷杉是世界最濒危的12种植物之一。某科研小组为保护该植物，在植物园中呈带状种植该植物，多年后进行种群密度调查，并根据年龄结构得知该种群较稳定。下列相关叙述正确的是( ) A．植物园中百山祖冷杉的出生率和死亡率可能相等 B．调查植物园中百山祖冷杉的种群密度应采取五点取样法 C．对于百山祖冷杉的保护措施属于就地保护 D．自然分布区和植物园中的百山祖冷杉为同一种群 解析：选A 根据题意“多年后调查植物园中百山祖冷杉种群密度，得知该种群年龄结构较稳定”，说明该种群的出生率和死亡率可能相等，A正确；调查植物的种群密度应采取样方法，B错误；建立植物园属于对百山祖冷杉的易地保护，C错误；自然分布区和植物园中的百山祖冷杉分别在不同的生长区域，应是同一物种的不同种群，D错误。 3．下列关于生态学的叙述正确的是( ) A．跳蝻种群密度的调查只能采用标志重捕法 B．夏季某月110只老鼠中有10只是新生的，这个月老鼠的出生率是10% C．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，但生态系统也存在正反馈调节 D．近三年，我国长江江豚的种群数量呈现“J”型增长 解析：选C 跳蝻种群密度的调查只能采用样方法，A错误；夏季某月110只老鼠中有10只是新生的，这个月老鼠的出生率是10÷110≈9%，B错误；负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，但生态系统也存在正反馈调节，C正确；近三年，我国长江江豚的种群数量呈现“S”型增长，D错误。 4．科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者—猎物模型，如图甲所示(图中箭头所
小学科学五上第一单元生物与环境练习题 一、填空 1．植物的一生是从（）开始的。 2．种子发芽必需的条件是（）、（）和（）。 3．在对比实验中的两组材料，一组叫（）组，另一组叫（）组。 4．蚯蚓喜欢生活在（）、（）的环境中。 5．生物之间这种像链环一样的食物联系，叫做（）。其中能自己制造食物的生物叫做（），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做（）。 6．像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成了一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（）。 7．生态瓶里放了小鱼、水、沙石、金鱼藻、小虾、泥土等，其中生物是：（），非生物是：（）。 8．食物链通常从（）开始到（）终止。 9、像蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在一定的（）里，不同的动物对（）有不同的需求。 10．老虎、草、羊这些生物构成了草原生态系统的一条食物链。写出这条食物链：（）。这条食物链中，生产者是（）；消费者是（）。 11．水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有（）种消费者,
生产者是（）。 12．由多条食物链组成的网状结构，叫做（）。 13．（）是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。 14．在做对比实验时，只允许改变（）条件，其他条件都不改变。 15．在食物链“小麦→ 麻雀→老鹰”中，生产者是（），消费者是（）。 二、判断题 1．绿豆种子发芽一定需要阳光。（） 2．香蕉树、松树和仙人掌的生活环境完全相同。（） 3．凤仙花生长消耗水和肥料，所以它是消费者。（） 4．自然界没有植物，动物照样能生存下去。（） 5．母鸡能下蛋，所以它是生产者。（） 6．生态瓶中的植物放得越多越好。（） 7．自然界里一些生物濒临灭绝与我们毫无关系。（） 8．食物链通常是从植物开始的。（） 9．仙人掌的叶变形为刺就是为了让吃它的动物无法下嘴。（）10．生态系统中一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。（） 11．只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（） 12．不同的动物对环境有不同的需求。（） 13．食物链中横向箭头代表“被…吃”，箭头指向的是捕食者。
《生物与环境》选择题专题3（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药使用，果农在荔枝的植株之间种植山绿豆。 下图是荔枝单一种植园和复合种植园中各类昆虫所占百分比的柱形图。 （1）荔枝、山绿豆、杂草等属于该生态系统成分中的________，腐生性昆虫属于________。（2）复合种植园中植食性害虫明显减少的原因是________。 2．假如你在宁波的某个森林中迷了路，怎样借助苔藓植物分辨方向呢？ （1）苔藓植物生长在怎样的环境中？_____（选填“干燥”或“潮湿”）； （2）大多数树干的哪些部位苔藓较多？_____（选填“背光面”或“向光面”）； （3）树干上长苔藓较多的一面朝哪个方向？_____（选填“南”或“北”）。 3．位于我市中心城区北面的幸福湖城市绿肺区，占地面积8.4平方公里，定位为湿地 型休闲植物园，将作为一处大型城市生态生活休闲区，服务于广大市民生活。 （1）幸福湖湿地公园中细菌和真菌属于生态系统成分中的________，流经这个生态系 统的能量终终来源是_______。 （2）小鱼、白鹭、浮游动物、浮游藻类构成一条食物链，请写出这条食物链_________；（3）湿地公园经过适度开发和建设，仍然具有生态系统正常功能，这是因为生态系统 具有一定的_________。 4．地球上的生物的形态结构和生活习性都表现出与其生存环境的适应性： （1）仙人掌叶退化成刺，多汁的茎具有叶的功能，是对沙漠________环境的适应。（2）落叶阔叶树冬季落叶，是植物对冬季________的一种适应。 （3）鸟类的身体呈纺锤形，前肢变成________，是对空中飞翔生活的适应。 （4）比目鱼、孔鳐的身体扁平，眼长在身体头部的上方，是适应________环境表现。5．图甲表示某草原生态系统的食物网，其中一条含鼠的食物链内四种生物所占数量关 系如图乙所示，请据图分析：
高考生物二轮专题复习检测生物与环境 一、选择题 1．(2011·福建高考)下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用图表示的是( ) 2．2010年11月《国务院关于加快培育和发展战略性新兴农业的决定》出台。该决定明确提出，要因地制宜开发利用生物质能。生物质能是将树木、农作物秸秆、林业加工残余物和各类有机垃圾等生物质所蕴藏的能量，转化为常规可再生能源，如燃料乙醇、沼气、生物柴油等就是生物质能产品。下列关于生物质能的说法错误的是( ) A．发展生物质能可降低对煤炭、石油、天然气的消耗 B．发展生物质能成为开启新能源时代的一把“钥匙” C．发展生物质能是实现温室气体减排目标和抢占“绿色经济”制高点的一件“利器”D．发展生物质能实际上实现了生态系统物质和能量的循环利用 3．(2011·海南高考)南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区－2～4 ℃的环境中，其最适生长温度为2 ℃。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食，自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是( ) A．南极冰藻组成了一个种群 B．企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降 C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落
D．－2～2 ℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大 4．(2011·东城模拟)下图表示一个池塘生态系统中各种生物之间的关系。下列叙述不正确的是( ) A．图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落 B．从外部引入消费者4可能会使生产者2的数量暂时增加 C．流经该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和 D．组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者的分解作用 5．下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程的能量流动。下列有关叙述正确的是( ) A．①是流入该生态系统的总能量 B．分解者获得的能量最少 C．图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率 D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分 6．(2011·海南高考)关于群落演替的叙述，错误的是( ) A．围湖造田活动对群落演替有影响 B．演替过程中群落的物种组成不断变化 C．次生演替的速度比初生演替的速度快 D．弃耕农田上发生的群落演替是初生演替 二、非选择题 7．(2011·广州一模)奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。下图是某奶牛场废水处理流程图，请回答：
生物与环境的关系 一、选择题 1.（2009黔东南州）俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（） A、生物能影响环境 B、生物能适应一定的环境 C、环境能影响生物的生存 D、生物与环境可以相互影响 2.（2018锦州）俗话说“大树底下好乘凉”。这句话体现了( ) A.环境能影响生物的生存 B.生物能适应一定的 环境 C.生物能影响环境 D.生物与环境可以相 互影响 3.（2018长沙）樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，这种现象可说明 A.环境能适应生物 B.环境不能影响生物 C.生物能适应环境 D.生物不能影响环境 4.（2018德城区）红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于A．生物对环境的依赖B．生物对环境的影响 C．生物对环境的适应D．环境对生物的影响 5.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（） A .生物对环境的影响 B. 环境对生物的制约
C. 生物对环境的适应 D. 环境对生物的适应 6.下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是() A.具有发达的根系 B.具有肥厚的肉质茎 C.具有较大的叶片 D.具有厚厚的角质层 7.按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度， Ａ.裸地＞草地＞茂密的灌丛Ｂ.茂密的灌丛＞草地＞裸 Ｃ.草地＞茂密的灌丛＞裸地Ｄ.茂密的灌丛=草地＞裸地 二、非选择题 8.某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题： 三种不同地点的空气湿度平均值 （1）小组内的四个同学，在测量过程中的不同做法，哪个是正确的？（） A.甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度； B.乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点，早中晚各分别测量了一次，并认真记录；
读书破万卷下笔如有神 生物与环境测试题 一．选择题。（每个2分共40分） 1．下列属于生态系统的是（） A . 池塘中的水草 B. 池塘中的鱼 C.池塘中的所有生物 D. 一个池塘 2．维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是 ( ) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光、水、空气等 3.在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于：（） A.生产者； B.消费者； C.分解者； D.非生物成分 4.下列食物链中错误的一项是（） A．种子→鼠→蛇→鹰 B．种子→鼠→猫头鹰 C．草→马→马蛔虫 D．浮游植物→海螺→海豹 5．在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是（） A．植被破坏 B．环境污染 C．缺水干旱 D．食物链被破坏 6.施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（） A．DDT挥发性极强 B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的[ C．人类活动对环境的影响有许多是全球性的 D．考察队把DDT带到南极 7.“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光 8.从老鹰吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆虫，昆虫吃植物，可以看出，老鹰体内的有机物最终来）源于（． 读书破万卷下笔如有神 A. 光 B. 植物 C. 蛇 D. 昆虫 9.在食物链“藻类→水蚤→鲱鱼→人类”中，含能量最多的环节是（） A、藻类 B、水蚤 C、鲱鱼 D、人类 10、通常肉类食物的价格要比粮食和蔬菜高。从生态学的观点来看，这是由于（） A、动物性食品营养价值高 B、饲养动物麻烦，花工多，投资大 C、食物链延长，能量流失多，动物性食品成本高 D、植物栽培比较容易 11.下列各生态系统中，自动调节能力最大的是（） A．热带雨林 B．温带草原 C．温带落叶林 D．北方针叶林 12．假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（）A．缓慢上升B．仍保持相对稳定 C．迅速上升 D．先上升后下降 13.如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是〔〕
专题六生物与环境、生态工程 一、简答题： 1．研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图甲）和碳循环示意图（图乙），图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据图回答问题： （1）湖泊中，鲢鱼与河蚌的关系是。 （2）某个季节，由于光照减弱，导致鲢鱼向上层转移。此现象表明，环境因素的改变，可使生物群落的结构发生改变。 （3）自2011年以来，该地区为了增加耕地面积，开始有计划地对湖泊进行填埋，此举造成了生态系统的稳定性降低。 （4）从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是（填字母）。 （5）水蚤吃藻类，而河蚌吃小球藻和水蚤，则河蚌属于第营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌的能量来源于第营养级。 （6）某同学绘制了如图所示的能量流动图解，下列叙述正确的是。 A．W1＝D1＋D2 B．初级消费者摄入的能量为 (A2＋B2＋C2) C．由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/D1 D．生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2) 2.假设A、B、C、D、E、F是一个生态系统中的六个种群，A与B的关系如图甲；图乙是该生态系统能量流动的部分示意图（单位kJ/m2?a）。据图回答：
（1）图甲中A和B的种间关系是。 （2）图乙中，属于消费者的有（用字母表示）； 流入该生态系统的总能量为___________ kJ/m2?a。 （3）若E大量死亡，则短期内该生态系统中种群密度明显增加的种群是。 当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该生态系统具有能力。 （4）为了调查该生态系统C种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，C种群的数量约为________个。 3．回答有关生物与环境的问题： 某弃置耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2·a）。 （1）此地形成的群落是演替的结果。 （2）用标志重捕法调查田鼠种群密度，在2 hm2范围内，第一次捕获并标记30只田鼠，第二次捕获20只，其中有标记的10只，则该种群密度是只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果（偏小/偏大）。 （3）能量沿“植物→田鼠→鼬”的流动是单向的，而且是，能量从田鼠到鼬的能量传递效率是。 （4）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于自身的，大多数在呼吸作用中以的形式散失。 （5）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够调节，以维持生态系统的稳定。 （6）右图为该生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分。 图中以CO2形式流动的是（填序号），丁是生态系统组成成分中 的。 4．图表示生态系统碳循环模式图，其中A、B、C、D构成群落，①②③④⑤⑥代表生理过程。据图回答下列问题： (1)图中食物链上的相邻物种之间存在着“吃与被吃”的关系，相邻物种的某些个体行为
生物与环境专题测试 A卷（基础篇） 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．在海洋生态系统中，使植物分层分布的主要因素是 A．压力 B．温度 C．光质 D．无机盐 2．生活在高原上的人与平原地区的人相比，血液中红细胞数目较多，与此有的生态因素是 A．阳光 B．温度 C．空气 D．水 3．下列环境中的生物，属于群落的是 A．一个公园中的花卉B．一个牧场里的家畜 C．一条河里的鱼 D．一个池塘中的生物 4．下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是 A．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 B．2003年，广东省人口的出生率为1.329% C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群 D．由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高 5．群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述，正确的是 A．初生演替历程短．速度慢 B．在正常情况下，群落演替的最终结果使生物多样性降低 C．在演替早期，群落中的优势种群的基因频率发生显著变化 D．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子 6．“螳螂捕蝉，黄雀在后”所描述的生物关系是
A．捕食 B．竞争 C．种内斗争 D．种间竞争 7．一个野兔种群在理想环境条件下，种群数量的变化如右图所示。则该种群的年增长率以及第5年种群数量分别是 A．150%，675 B．150%，1013 C．50%，675 D．50%，1013 8．下列关于生态因素对生物影响的说法错误的是 A．趋光性是农业害虫的共性 B．温暖地区的阔叶林多，而寒冷地区的针叶林多 C．水分过多或过少都会影响陆生生物的生长和发育 D．各种生态因素对生物的影响具有综合性 9．使用网眼尺寸较大的网具进行海上捕捞，有利资源可持续利用。下列分析中，不正确的是 A．更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会 B．减少捕捞强度，保持足够的种群基数 C．维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复 D．改变性别比例，提高种群出生率 10．为挽救濒危物种，保护生物多样性，下列措施一般不宜选用的是 A．建立自然保护区 B．迁地保护 C．用生物技术进行人工繁殖 D．消灭被保护动物的天敌 二、非选择题（20分） 11．回答下列有关生态的问题。 ⑴大气中二氧化碳的浓度，在陆生植物繁茂的北半球中纬度地区冬季高于夏季，呈现明显的季节变化。这是因为：_______________________________________________。
章节测试题 1.【答题】我国西部一些地区实施退耕还林还草，其主要目的是（）。 A.发展畜牧业 B.发展旅游业 C.发展林业经济 D.改善生态环境 【答案】D 【分析】本题考查温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治。 【解答】退耕还林还草就是从保护和改善生态环境出发，将容易造成水土流失的坡耕地，有计划、有步骤地停止耕种，本着宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草、乔灌草结合的原则，结合各地的具体情况植树种草，恢复植被；因为植被是氧气发生器和二氧化碳吸收器；植被能涵养水源、防风固沙，制止水土流失；因此退耕还林还草的目的是保持水土、防风固沙、保持生态环境。 2.【答题】下列关于生态系统的说法，正确的是（）。 A.森林生态系统有“地球之肾”之称 B.草原生态系统动植物种类最多 C.不同的生态系统之间彼此独立 D.生物圈是地球上最大的生态系统 【答案】D 【分析】本题主要考查生态系统中的类型的相关知识，要求学生熟记各种类型的生态系统的特点及特征。
【解答】A、森林生态系统分布在较湿润的地区，在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。A错误；B、森林生态系统是生物种类最多的生态系统，B错误；C、各种生态系统之间是有联系的，相互影响的，不是彼此独立的，C错误；D、生物圈是地球上最大的生态系统，包括地球上所有的生物和环境。D正确。 3.【答题】下列各组生物中，能共同生活在同一生态系统中的是（）。 A.猕猴和海豹 B.鲨鱼和海带 C.袋鼠和东北虎 D.熊猫和仙人掌 【答案】B 【分析】本题考查生物的分类及分类单位。 【解答】猕猴都是野生动物，猕猴营攀援生活，主要生活在森林生态系统中；海豹生活在海洋生态系统中，A错误；鲨鱼和海带生活在海洋生态系统中，属于海生动植物，B正确；袋鼠生活在草原，属于草原生态系统，东北虎生活在山林中，属于森林生态系统，C错误；熊猫生活在山林中，属于森林生态系统；仙人掌生活在沙漠中，属于沙漠生态系统，D错误。 4.【答题】地球上的生物和它们的生活环境总称为______，它也是地球上最大的生态系统。 【答案】生物圈 【分析】本题考查生物圈的范围。 【解答】生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部环境的总称，是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等
专题能力训练十三种群、群落 一、判断题 1. 生物种群增长规律完全适用于人口增长情况。（） 2. 种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，根据年龄结构的不同可以将种群分 为增长型、稳定性和衰退型三种。（） 3. 在理想条件下，如果以时间为横坐标，以种群数量为纵坐标画出曲线，曲线大致呈“ J”型。（ ） 4. 标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题。（） 5. 在“S”型曲线中，当种群数量达到K值时,种群数量将保持稳定不变。（） 6. 自然界中生活的种群，食物、空间等资源总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以 该种群为食的动物的数量也会增加，从而使种群的出生率降低，死亡率升高，最终使种群呈“ S”型增长。（） 7. 在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量。（） &种群“S”型增长曲线中种群增长速率随时间而增大，当曲线达到K值时，种群增长速率达到最 大。（） 9. 若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高。（） 10. 群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。（） 11. 水稻长势整齐，因此群落在垂直方向上没有分层现象。（） 12. 人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低。（） 13. 群落演替是指随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。（） 14. 演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化。（） 15. 群落演替的原因有竞争、环境改变等。（） 16. 群落演替过程中各种群数量呈“ S”型增长。（） 二、选择题 1. 如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法正确的是（） A. 计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 B. 计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 C. 计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密 度 D. 求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 2. 种群在理想环境中呈“ J”型曲线增长（如曲线甲），在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如 曲线乙）。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是（） 0 1 2 3 4 5 6 7 E 时间 A. 若乙表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到E点后，种群中衰老个体
专题练生物与环境 （2021·广东省调研）白马雪山地处我国横断山区肀段，该地区气候随海拔的升高而变化，形成河谷干热（海拔2300 m以下）和山地严寒的特点。该山山坡分布着疏林灌丛草坡带、针叶阔叶混交林带、亚高山暗针叶林带等自然带。下图为白马雪山某山谷不同坡向年降水量与海拔的关系分布图。据此完成1~2題。 1.推测疏林灌丛草坡出现坡向和海拔高度（） A.东坡2300 m以下 B.东坡3000-3500 m处 C.西坡2300 m以下 D.西坡3500~4000 m处 2.植树种草可以改善干热河谷内的生态环境。白马雪山植树种草的最佳时间可能是（） A.冬末春初 B.春末夏初 C.夏末秋初 D.秋末冬初 （2021·中原名校质量测评）下图是南岭沿南北方向的自然带分布示意图。读图完成3~5题。 3.南岭很多海拔较低的河谷地区往往没有森林分布，原冈可能是 A．气候十热B．光照不足C．土壤过湿D．人类破坏 4.导致甲山自然带比乙山丰富的主要原因是 A．地势较高B．坡较陡C．夏季风作用弱D．冬季风作用强 5.图中反映的山地自然带分异规律是 A．同一自然带在阳坡分布海拔较高 B．同一自然带在迎风坡分布海拔较高 C．山麓基带的植被与地带性植被一致 D．相同海拔的山地，纬度越低自然带越丰富 （2021·安徽省六校教育联合会素质测试）图3示意秦岭地区森林植被生长季始期（甲）和生长季末期（乙）
与海拔之间的关系。据此完成6～8题。 6．秦岭地区森林植被 A．生长季山上比山麓长B．生长季末期南坡比北坡早 C．生长季山上比山麓短D．生长季始期南坡比北坡迟 7．随着全球气候变暖，图中甲、乙 A．相互靠近B．上下远离C．同时下降D．同时上升 8．推测南、北坡水热差异最小处位于海拔 A．500m以下B．1000～1500m C．2000～2500m D．3000～3500m （2020·德州二模）植物通过感受昼夜长短变化而控制开花的现象称为光周期现象。大多数一年生植物的开花决定于每日日照时间的长短，各种植物都有它特定的临界日长。长日照植物是指每天日照时间长于它的临界日长就开花的植物。短日照植物是指每天日照时间短于它的临界日长就开花，长于它的临界日长就不开花的植物。近些年来，人们通过南引北移，不断扩大长日照和短日照植物的跨纬度引种。如图表示长、短日照植物在我国随纬度变化的始花期时间分布。据此完成9~10题。 9. 有关P、Q两类植物的表述，正确的是（） ①P属于长日照植物②Q属于长日照植物③P属于短日照植物④Q属于短日照植物
拱墅区小学科学总复习《生物与环境》练习卷学校班级姓名成绩 一、判断。 1.生命体都是由细胞组成的。（） 2.自然界里生活着许许多多的微生物，这些微生物实际上并不是生物。（） 3.凡是生物，都会经历生长、发育和死亡的过程，会繁殖它们的后代。（） 4.种子的发芽需要适宜的温度、适量的水、充足的空气。（） 5.当阳光、空气、水、温度、肥料等环境因素发生变化时，植物生长也会发生相应 的变化。（） 6.在研究光照对种子发芽的影响时，需要保证光照和水分这两个条件不变。（） 7.在一定环境中生存的各种生物，它们相互影响、相互依存，构成了一个群落。（） 8.小明画了一条食物链：老鹰→蛇→青蛙→蝴蝶→花。（） 9.在做生态瓶时，水生植物的数量要与水生动物的数量保持平衡。（） 10.当水质受到污染时，一些浮游生物会大量繁殖，消耗水中的氧气。（） 11.在自然保护区里，不准狩猎和采伐，但可以栽种一些新品种的植物。（） 12.拟斑马、袋狼、卡罗莱纳鹦哥鸟都是我国特有的珍稀动物。（） 13.环境的变化会影响动物的生存，但动物的数量变化不会影响环境。（） 14.当环境发生变化时，所有生物的结构特征都会发生相应的改变，从而继续生存下 去，不会被淘汰。（） 15.生物的多样性是人类生存与发展的基础，我们要保护生物的多样性。（） 16.减少丢弃、重新使用是减少垃圾的重要方法。（） 17.给垃圾分类和回收利用，能减少垃圾的数量，节约大量的自然资源。（） 18.水污染大多由人类活动引起的，污水需要经过处理才能重新被利用。（） 19.防止空气污染，就是要多扫地、多洒水，防止尘土扬起来。（） 20.人类面临着垃圾和水污染、大气污染、物种加速灭绝等环境问题。（） 二、选择。 1.绿色植物能自己制造养料，称为（）。 A 制养者 B 生产者 C 消费者 2.（）不能自行制造养料，而需要直接或间接地利用植物制造的养料。
专题一 生物与环境 复习目标： 1.复习生态系统的组成和分类、能量流、物质流以及生态系统的自动调节能力。 2.复习生物与环境的相互影响。 3.掌握人、动物、细菌真菌对生物圈的影响。 复习重点： 1.生物与环境的相互影响。 2.生态系统的能量流和物质流 复习过程： 【知识梳理，快速记忆】 一、生物的共同特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排除身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；除病毒以外，生物都是由细胞构成。 二、生物圈 1.概念：地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈 2.范围：如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 （1）大气圈的底部：空气中由多种气体组成，该圈层生活着能飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。（2）随全包括地球上的全部海洋和江河湖泊，大多数生物生活在水面下150以内的水层中。（3）岩石圈是地球表面的固体部分，是一切陆生生物的“立足点”。 3、 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度、一定的生存空间。 4 、生物的生存是依赖于一定环境的。影响生物生活的环境因素分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，合作关系。 5、生物适应环境：每一种生物都具有与其生活环境 相适应的形态结构和生活方式。 适应既具有普遍 性，又具有相对性。 （1）骆驼、骆驼刺、旗形树…. （2）陆生动物适应环境的特点：复习提纲25页 （3）鸟类适应飞行的特点：复习提纲26页 （4）家兔适应草食的特点:它的消化道上有发达的 盲肠；家兔的齿分化为门齿和臼齿，其中门齿适于 切断食物，臼齿适于磨碎食物。 （5）鱼适于水中生活的特点①用鳍游泳来获取食物 和防御敌害②用鳃呼吸 （鳃丝密布毛细血管，可吸 收溶解在水中的氧气。） （6）昆虫适于陆地生活及运动的特点:昆虫的身体分为头、胸和腹三部分，运动器官—翅和足都着生在胸部。胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上。外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止水
2020届高三生物二轮专题测试生态系统和环境保护 一、单选题 1.（2019·洛阳模拟）湿地是地球上重要的生态系统，下列相关叙述错误的是（） A. 湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬等，体现了群落的水平结构 B. 要恢复湿地生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，首先应增加分解者的种类和数量 C. 人工湿地可以净化污水，改善水质，调节小气候，体现了生物多样性的间接价值 D. 恢复湿地的最佳方法是减少人为维护活动，尽可能采用自然恢复的方法 2.（2019·临沂模拟）习总书记指出，“尊重自然、顺应自然、保护自然，坚决筑牢国家生态安全屏障，实现经济效益、社会效益、生态效益相统一”。下列说法错误的是（） A. 建立植物园、禁止采伐珍稀濒危植物，是保护生物多样性的有效可行措施 B. 提高三江源生态系统的抵抗力稳定性，是筑牢国家生态安全屏障的重要举措 C. 若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复循环利用实现经济循环 D. 雾霾天气影响物种生育的温度、光照、pH等环境条件，会破坏生物多样性 3.（2020·浙江模拟）下图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是（） A. 植物的呼吸消耗量包含在⑤中 B. 植食动物粪便中的能量包含在③中 C. ④为第二次的有机物质生产，用于植食动物的生长和繁殖 D. ①⑤⑥⑦⑧之和为植物有机物积累量 4.（2020·山东模拟）互花米草植株高大、根系发达，入侵滨海湿地后，低矮的本地草本植物逐渐被替代。同时，互花米草入侵也可以改变蟹类等底栖动物的物种丰富度。下列说法错误的是（） A. 与低矮的本地植物相比，互花米草在光照、养分等方面占有竞争优势 B. 某些底栖动物能够摄食植物幼根，加速物质循环，属于分解者 C. 采用样方法对蟹类进行调查，往往会造成调查结果不准确 D. 引进外来物种时应对其进行生态风险评估 5.（2019·钦州模拟）我国嫦娥四号完成了人类在月球表面进行的首次生物实验。搭载嫦娥四号上月球的“罐子”中有土壤、空气、水和透明设备等，搭载着棉花、油菜、土豆、拟南芥、果蝇和酵母菌六种生物。在条件合适的情况下，这个“罐子”能形成一个简单、微型生态系统。下列有关说法错误的是（） A. “罐子”中的的六种生物分属生产者、消费者和分解者 B. “罐子”生态系统的结构由生物成分和非生物的物质和能量构成 C. “罐子”生态系统的营养结构简单，抵抗力稳定性较低 D. “罐子”登月为人类今后建立月球基地提供研究基础和经验
第一章绪论 1.生态学的分支学科怎样划分的？ 2.什么是环境生态学及其研究内容对象？ 定义：环境生态学是研究人类干扰条件下，生态系统内在变化机理、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统的恢复、重建及保护生态对策的科学。 研究内容：人为干扰下生态系统内在变化机制和规律研究；生态系统受损程度及危害性的判断研究；各类生态系统的功能和保护措施的研究；解决环境问题的生态学对策研究 3.环境生态学产生与发展过程。 4.当今世界上的主要环境问题是什么 全球气候变化；臭氧层破坏和损耗；酸雨污染；土地荒漠化；森林植被被破坏；生物多样性锐减；海洋资源破坏和污染；有机物的污染 5.当代环境问题的主要特点 全球化；综合化；社会化；高科技化；累积化；政治化。 6.名词及术语 环境问题，生态破坏，环境污染，环境生态学，环境危机，地球温暖化，臭氧层空洞，酸雨 环境问题：是指人类为其生存和发展，在利用和改造自然的过程中，对自然环境破坏或污染所产生的危害人类生存的各种不利反馈。 生态破坏：不合理地开发和利用资源而对自然环境的破坏以及由此产生的各种生态效应。 环境污染：因工农业生产活动和人类生活所排放的废弃物造成的污染。 环境生态学：研究人类干扰条件下，生态系统内在变化机理、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统的恢复、重建及保护生态对策的科学。 环境危机：由人类生产与生活活动导致地区性、区域性，甚至全球性的环境功能的衰退或破 坏，从而严重影响和威胁人类自身的生存和发展的现象。 地球温暖化： 臭气层空洞：人类大量使用的氯氟烷烃化学物质（如制冷剂、发泡剂、清洗剂等）在大气对流层中不易分解，当其进入平流层后受到强烈紫外线照射，分解产生氯游离基，游离基同臭氧发生化学反应，使臭 氧浓度减少，从而造成臭氧层的严重破坏。
生物与环境专项测试题 山东省张秀云 一、选择题（有35题，每题2分，共70分） 1．森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是（） ①生物多样性是自动调节能力的基础②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高③其恢复力 稳定性要比农田生态系统高④有比较复杂的营养结构⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力⑥生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路⑦一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代⑧能量可以随着季节的变化而产生波动 A．①③⑤⑥⑧B．②③④⑥⑦ C．①②④⑤⑦D．①③④⑤⑧ 2．下列关于生态系统的叙述中，错误 ．．的是（）A．生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成 B．生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中 C．森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统 D．生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的 3．甲是一种能生活在多种土壤中的小型昆虫，常被昆虫乙大量捕食，DDT和aldrin是用于控制这些生物的杀虫剂，aldrin对甲和乙毒性相同，但DDT对乙的毒性比对甲更强，现用DDT和aldrin 单独处理田块，如图所示中的哪两个图能分别代表DDT和aldrin单独作用时对害虫数量的影响（） A．2和1 B．1和3 C．2和4 D．3和4 4．下列有关生态系统能量流动的叙述中，错误 ．．的是（）A．能量流动是单向的不可逆转的 B．食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多 C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 D．营养级越多，散失的能量越多 5．下列有关氮循环中进行固氮作用、氨化作用、硝化作用、反硝化作用的微生物在生态系统中的地位叙述正确的是（） A．全是分解者 B．只有分解者和生产者 C．只有分解者和消费者 D．既有生产者，又有消费者和分解者 6．下列有关生态系统功能的叙述中，错误 ．．的是（）A．能量只能由较低营养级流向较高营养级 B．食物链中的营养级可以是无限的 C．能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡 D．生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中
专题六生物与环境 一、高考怎么考：明确考纲要求 1、种群的特征(Ⅰ)；种群的数量变化(Ⅱ)。 2、群落的结构特征及群落的演替(Ⅰ)。 3、生态系统的结构(Ⅰ)；生态系统的功能及生态系统的稳定性(Ⅱ)。 4、人口增长对环境的影响(Ⅱ)；全球性的环境问题及保护生物多样性的意义和措施(Ⅰ)。 二、高考这样考：往年真题重现 1、(2015·广东高考)下图表示在一个10 mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。关于酵母细胞数量的叙述，正确的是( D ) A．种内竞争导致初始阶段增长缓慢 B．可用数学模型N t＝N0λt表示 C．可用取样器取样法计数 D．K值约为120 000个 2、(2015·课标卷Ⅰ，4)下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是(D) A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 3、(2015·课标卷Ⅱ，4)下列有关生态系统的叙述，错误的是(B) A．生态系统的组成成分中含有非生物成分 B．生态系统相对稳定时无能量的输入和散失C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递 D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定4、(2015·新课标卷Ⅰ)现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中排食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。 注：表中“1＋”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推。 回答下列问题： (1)通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别_____________________________。研究表明：该鱼在3＋时达到性成熟(进入成年)，9＋时丧失繁殖能力(进入老年)。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为______________，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是______________。 (2)如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查______________强、活动范围广的动物的种群密度。 (3)在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是_________________________。 5、(2015·新课标卷Ⅱ·31)某生态系统总面积为250 km2，假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物，乙种动物种群的K值为1000头。回答下列问题： (1)某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头，则该生态系统中乙种动物的种群密度为_____________；当乙种动物的种群密度为_____________时，其种群增长速度最快。 (2)若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也增加，其原因是___________
选修1专题1传统发酵技术的应用复习（测） （满分60分，40分钟完成） 班级姓名总分 一、单选题（30分，每题3分） 1．家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是（） A. 菌种均可来自于自然环境 B. 均需在适宜温度下进行，腐乳制作温度最高 C. 保证在有氧环境下发酵 D. 发酵过程中微生物的种群密度不断增加 2.下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述，不合理的是（） A．在果酒发酵后期拧松瓶盖的间隔时间可延长 B．条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸 C．果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小 D．将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时，底层和近瓶口处需加大用盐量 3.家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是（） A．菌种均可来自于自然环境 B．均需在相同温度下进行发酵 C．保证在无氧环境下发酵 D．发酵过程中微生物的种群密度不断增加 4.下列关于果酒和果醋制作的叙述，不正确的是（） A．制作果酒时瓶口需密闭，而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B．在变酸的果酒表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的C．温度对酵母菌酒精发酵的影响很大，而对醋酸菌的发酵影响不大 D．制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作 5.下列与腐乳制作过程相关的揲作，叙述错误的是（） A．为了有利于毛霉的生长，豆腐块应整齐排放，保持适当的距离 B．豆腐块装瓶时，为了避免影响口味，逐层加盐量大致相等 C装瓶时，将瓶口通过酒精灯火焰，迅速用胶条密封保存 D．加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料，调节口味
6. 图示装置可用于生物技术实践的相关实验。下列有关叙述正确的是（） A．制作果酒、果醋或腐乳时，所需控制的温度都是相同的 B．两种装置都可以先用于果酒的制作，后用于果醋的制作 C．用装置甲制作腐乳时，自下而上随着豆腐块加高逐渐减少用盐量 D．装置乙中b为排气品，c为充气口，可防止空气中微生物的污染 7. 下列关于果酒、果醋、腐乳制作的叙述，正确的是（） A. 成品腐乳表面的黏性物质主要由细菌产生 B. 制作过程均需先通入无菌空气，再将发酵瓶密闭 C. 制作果酒和果醋的菌种细胞结构不同，细胞呼吸类型相同 D. 控制好温度、pH既有利于目的菌的繁殖，也可抑制杂菌的生长 8.下列关于腐乳和泡菜制作的叙述中，正确的是（） A．主要菌种都是原核生物 B．制作过程都不必严格无菌操作 C．所用的装置都需要密封 D．所用的菌种都需要人工接种 9.在制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的发酵过程中，菌种由原料本身提供的有（） ①果酒②果醋③腐乳④泡菜 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10. 下图为苹果酒的发酵装置示意图,下列叙述错误的是（） A. 发酵过程中温度应严格控制在18～25℃ B. 集气管中的气体是酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生的 CO2 C. 发酵过程中酵母种群呈“J”型增长
生物与环境测试题 1今年，长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡，农作物大面积减产甚至绝产。这种现象说明（） A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.环境能影响生物的生活 D.生物具有新陈代谢现象 2、“千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例 A．生物对环境的影响B．生物对环境的适应 C．生物因素对生物的影响D．非生物因素对生物的影响 3管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为（） A．杂草与玉米互利共生的结果B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长 C．杂草使玉米的品质受到影响D．杂草和玉米争夺生活条件的结果 4、下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是( ) A．影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素 B．植物对于环境的适应是有一定限度的 C．植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用 D．可采取人工延长光照时间的方法，让菊花提前开花 5、人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了（） A．生物既不能适应环境也不能对环境产生影响B．生物能适应环境 C．生物既能适应环境也能对环境产生一定的影响D．生物不能对环境产生影响 6、下列不属于环境影响生物的是（） A．春江水暖鸭先知B．葵花朵朵向太阳C．大树底下好乘凉D．春风又绿江南岸 7、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这种奇观的生态因素是（） A.水分 B.光照 C.土壤 D.温度 8、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可准确地表述为（） A.蝉→螳螂→黄雀 B.黄雀→螳螂→蝉 C.植物→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉→植物 9、野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草。近年来，伴随着大型农业机械跨区作业，被引入山东半岛这个新领地。以下观点最科学的是（） A．外来生物就是来自国外的生物，野生燕麦对山东半岛而言不属外来生物 B．外来生物是对生态系统而言的，野生燕麦对山东半岛而言是外来生物 C．野生燕麦进入山东半岛，利于增强当地的生物多样性 D．野生燕麦进入山东半岛，不会威胁当地原有生物种类的生存 10、地球上最大的生态系统是（） A．生物圈 B.大气圈 C.水圈 D.岩石圈 11、(2010南通)下列影响玉米生存的因素中，属于生物因素的是（） A．阳光 B．害虫 C．水分 D．温度 12、2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目，“低碳生活”将成为人类共同的选择。根据下图所示碳循环的部分过程，有关分析不正确的是（） A.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者 B.②过程增强后①过程随之增强，故不能通过②减少大气中的CO2 C.碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环