2019年秋学期初三期中考试语文试卷
2019.11
一、积累与运用（共30分）
1．根据课文默写。（8分）
①江山如此多娇，。（毛泽东《沁园春·雪》）
②，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
③鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》）
④雾凇沆砀，，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）
⑤，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑥但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）
⑦李白的《行路难》中表达了他准备冲破一切阻力，去施展自己的抱负的豪迈气概和乐观精神的句子是，。
2．根据拼音写汉字。（3分）
①旁wù②zhēn 言③jiǎo 揉造作
3.下列句子中加点词语使用不正确
．．．的一项是（3分）（）
A.靠投机倒把发家的暴发户，居然也附庸风雅
．．．．，买起字画来了。
B.如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义
．．．．，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。
C.每逢税务大检查，总有些不法商人随机应变
．．．．，弄虚作假，妄图躲过应有的惩罚。
D.你不必自惭形秽
．．．．，那些人也没真正高明到哪里去。
4．下面加点字解释有错误
．．．的一项是（3分）（）
A.属．予作文以记之属:同“嘱”，嘱托此则岳阳楼之大观．也观：景象
B.吾谁与归．归：聚拢微．斯人微：如果没有
C.佳木秀．而繁阴秀：茂盛薄．暮冥冥薄：迫近
D.峰回．路转回：曲折，回环而不知太守之乐．其乐也乐：把……当做快乐
5．下列有关文学、文化常识表述不正确
．．．的一项是（3分）（）
A．“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
B．“更定”指晚上八时左右，“更”古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约为两小时。C．古代常借地名称人，如柳宗元又称“柳河东”；以官职称人，像杜甫也称“杜工部”；亦用字称人，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是李白。
D．《醉翁亭记》作者是北宋文学家欧阳修，他自号醉翁，晚年又号六一居士，是“唐宋八大家”之一。
6．下列句子无语病
．．．的一项是（3分）( )
A. 初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
B. 无锡市举办的“恰同学少年魅力无锡”活动，获得了社会的好评如潮。
C. 广深港高铁香港段全长26公里，由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划。
D. 无锡市的知名度在不断提升，具有水乡特色的旅游项目受到众多外地游客的青睐。
7．下列对名著有关内容表述不正确
．．．的一项是（3分）( )
A.《水浒》中绰号是人物性格或特征最为简明的符号，如脸上有一块青色胎记的杨志叫“青面兽”，敢于反抗却脾气火爆的李逵叫“黑旋风”。
B.《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。宋江私放晁盖是“义”，花荣大闹清风寨也是“义”。
C.《水浒》中，武松被发配至孟州牢营，施恩与他结拜。施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，杀死蒋门神，夺回酒店。
D.《水浒》中“智取生辰纲”的几位好汉分别是托塔天王晁盖、智多星吴用、立地太岁阮小二、短命二郎阮小五、活阎罗阮小七、赤发鬼刘唐、入云龙公孙胜、白日鼠白胜。8．阅读下面的文字，回答问题。（4分）
话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。
①简要说说选段中划线句的表达效果。（2分）
②鲁智深在大闹野猪林之前做的哪几件事体现他惩恶扬善、锄强扶弱的特点？（2分）
二、阅读与赏析（共40分）
（一）（12分）
孙傅，字伯野，登进士第，为礼部员外郎。时蔡條为尚书，傅为言天下事，劝其亟有所更，不然必败。條不能用。宣和末，高丽入贡，使者所过，调夫治舟，骚然烦费。傅言，索民力以妨农功，而于中国无丝毫之益。宰相谓其所论同苏轼，奏贬蕲州安置。靖康元年，召为给事中,进兵部尚书。上章乞复祖宗法度，钦宗问之，傅曰：“祖宗法惠民，熙、丰法惠国，崇、观法惠奸。”时谓名言。
金人困都城，傅日夜亲当矢石，金兵分四翼噪而前，兵败退，坠于护龙河，填尸皆满，城门急闭。是日，金人遂登城。二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不返，傅屡贻书请之。及废立檄至，傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。”金人来索太上、帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣。密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，给金人曰：“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。因帅兵讨定，斩其为乱者以献。苟不已，则以死继之。”越五日，无肯承其事者。傅曰：“吾为太子傅，当同生死。金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。”遂从太子出。金守门者曰：“所欲得太子，留守何预？”傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也，当死从。”是夕，宿门下；明日，金人召之去。明年二月，死于朔廷。
（节选自《宋史·孙傅传》)
9．下列加点字与“金兵分四翼噪而前”的“而”的用法相同
．．的一项是（2分）（）A.溪深而．鱼肥 B.朝而．往，暮而归
C.野芳发而．幽香
D.然而禽鸟知山林之乐，而．不知人之乐
10．下列对文章内容理解有错误
．．．的一项是（2分）( )
A.宣和末年，高丽人入朝进贡，所经之地骚动混乱，孙傅进言，被贬到蕲州。
B.孙傅上奏请求恢复祖宗法令制度，并对祖宗法令、熙丰和崇观年间的法度进行了评价。
C.孙傅看到废钦宗立金人的文书后非常悲痛，发誓如果让异姓人做皇帝就以死相抗。
D.孙傅在金人索求太上皇等人时，密谋藏匿太子，并用计骗过了金人，保全了太子。11．解释下列句中加点的词。（4分）
①祖宗法惠．民惠：②傅日夜亲当．矢石当：
③钦宗诣．金帅营诣：④庶或万一可济．济：
12．翻译下列句子。（4分）
①帝兼旬不返，傅屡贻书请之。
②微斯人，吾谁与归？
（二）（6分）
崆峒①
【清】谭嗣同
斗星高被众峰吞，莽荡山河剑气昏。
隔断尘寰云似海，划开天路岭为门。
松拏②霄汉来龙斗，石负苔衣挟兽奔。
四望桃花红满谷，不应仍问武陵源。
【注释】①此诗写于1889年，当时的清政府腐败不堪，国家正处于内忧外患之际。崆kōng峒tóng，山名，在甘肃平凉西。②拏（ná）：执、持。
13．请从修辞角度赏析“松拏霄汉来龙斗，石负苔衣挟兽奔”。（3分）
14．尾联意蕴深刻，谈谈你的理解。（3分）
（三）（8分）
多一些宽容
①人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最重要的是豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人。古人说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”
②宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。
。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底
无私天地宽。摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己。争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较你高我低。尊重别人是一种美德。“敬人者，人恒敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较个性、品格、气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
③我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在社会主义道德范围的基础上相互理解和关爱，尽量多一些宽容。面对违反原则的言行，不姑息放纵。这样，我们才能保持宽阔的心胸，建立纯洁的人际关系。朋友，你说呢？
15．请在第二自然段空白处填上合适的句子作为这一段的中心句。（2分）
16．第二自然段划线句主要运用了哪一种论证方法？请简要分析其作用。（3分）
17．简要说明最后一段的作用。（3分）
（四）（14分）
其实很简单
①“抓强盗——抓强盗啊！……”女人歇斯底里地叫喊着。
②光天化日下，一个歹徒正在抢劫，旁若无人；被抢的女人拼命抱紧自己的坤包，死活不放。
③大街上人来人往。有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。不仅不敢制止，连呵斥一声的举动也没有；不仅不敢呵斥，就是悄悄用手机报个警也无人肯试。
④沉默。好一阵可怕的沉默。
⑤沉默过后，有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼，像狼一般冲向歹徒。
⑥歹徒大惊，立即掏出一把尖刀，目眦尽裂地瞪着小伙：“狗咬耗子是吧？再不识趣老子捅你！”
⑦小伙愣怔一下，仍然像狼一般猛扑上去。
⑧很快，小伙摇摇晃晃，蹲了下去；但片刻，又咬紧牙关站立起来。虽然被锋利的尖刀刺中下腹，但小伙强忍剧痛，没有倒下。他一手紧紧抓住刀柄，不让尖刀深入；一手像钳子，死死钳住歹徒的手腕不放。
⑨女人趁机挣脱，嗷嗷大叫，挥拳砸向歹徒。
⑩歹徒的脸红一阵白一阵，一时不知所措。
⑾众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂
．．．地射．向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。
⑿有人赶紧掏出手机报警。
⒀警车风驰电掣般地赶到，迅速给歹徒戴上了手铐。
⒁人们小心扶住小伙，送上警车。
⒂“儿子，我的儿子！”听到小伙吃力的呻吟，人们才发现小伙的身旁还站着个小男孩。小男孩五六岁的样子，被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。
⒃警车一路鸣笛，将小伙送到医院。
⒄幸亏没有刺中要害。几天后，小伙的伤情得到缓解。
⒅有关部门要给小伙评见义勇为奖，消息传来，小伙所在的单位竟炸开了锅。
⒆“他可是我们单位最胆小怕事的人啊！”
⒇“平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁！”
（21）“说歹徒不费吹灰之力抢劫了他，我们还信！他会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗，太邪！”
……
（22）这样的议论传出，记者深感蹊跷。
（23）“当时，那么多人鱼不动、水不跳的，你一个文弱书生，何来胆量挺身而出？特别令人震惊的是，面对歹徒凶狠的尖刀，你为什么还敢奋勇向前？”记者找到病榻上的小伙，好奇地探问。
（24）小伙犹豫道：“你是想听真话，还是……”
（25）“当然想听真话！”
（26）“那好，只是我的话你千万不要对外报道。”小伙的脸上飞过一朵红云。
（27）记者认真地点点头。
（28）“当时，我的儿子憋不住拽了一下我的手，‘爸，抓歹徒、抓歹徒呀！’我的儿子才6岁，还是稚气未脱的小毛孩，我堂堂一个大男人，总不能在他面前装孬种，让他都瞧不起吧？”
（29）记者一愣：“就这一点？”
（30）“对，就这一点！”
（选自《小说界》2013年第1期，有删改。作者戴希）18．根据小说内容，将下列情节补充完整。（4分）
歹徒在光天化日下抢夺女士坤包，现场的人们都胆怯沉默→①，围观的群众合力制服歹徒救助小伙→②，记者感到疑惑，去医院探访后才真相大白。
19．结合语境，品味加点词语的妙处。（3分）
众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂
．．．地射．向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。
答：
20．小说安排小伙单位里议论纷纷这一情节有何用意？（3分）
答：
21．有人认为小说写的是勇斗歹徒的故事，却取名为“其实很简单”，这是文不对题，你怎么看？请简述理由。（4分）
答：
三、作文（共60分，含3分书写分）
请以“难得这样”为题，写一篇文章。
要求：
①立意自定；
②文体自选，诗歌除外；
③不少于600字；
④文中不得出现真实的人名、校名。
2019-2020学年第一学期锡北片初三语文期中检测
答卷2019.11
一、积累与运用（共30分）
1．根据课文默写。（8分）
①
②
③
④
⑤
⑥
①②③
3．（3分）（）
4．（3分）（）
5．（3分）（）
6．（3分）（）
7．（3分）（）
8．①（2分）
②（2分）
二、阅读与赏析（共40分）
（一）（12分）
9．（2分）（）
10．（2分）（）
11．（4分）①惠：②当：
③诣：④济：
12．（2分）①
（2分）②
（二）（6分）
13．（3分）
14．（3分）
（三）（8分）
15．（2分）
16．（3分）
17．（3分）
（四）（14分）
18．（2分）①
(2分）②
19．（3分） __ 20．（3分）
21．（4分）
2019-2020学年第一学期锡北片初三语文期中检测
答案 2019.11
1. （8分）①引无数英雄竞折腰
②居庙堂之高则忧其民
③人迹板桥霜
④天与云与山与水
⑤沉舟侧畔千帆过
⑥千里共婵娟
⑦长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
2. （3分）骛箴矫
3、（3分）C
4、（3分）B
5、（3分）C
6、（3分）D
7、（3分）C
8、（2分）①划线句运用了神态描写，（1分）形象生动地描绘出两个公人又惊又怕的神情，侧面衬托出鲁智深声势猛、动作快、力气大。（1分）
②（2分）拳打镇关西大闹桃花村火烧瓦罐寺（写出任意两点得2分）
9、（2分）B
10、（2分）D
11、（4分）①惠：使……受惠②当：抵挡、挡住
③诣：到、往④济：实现、成功
12、①皇帝二十天没有返回，孙傅多次写信（给金人）请求送还皇帝。
②如果没有这种人，我同谁一道呢？
13. 这句诗运用了比喻的修辞；（1分）松树如龙，斜生的松枝像龙的利爪抓着“霄汉”与之战斗；巨石如野兽，虽负苔衣却仍在狂奔。（1分）也是诗人自己敢与天斗、不惧“天威”，肩负重任、奋勇向前的个人写照。（表现了诗人无所畏惧、奋勇向前的战斗精神）（1分）14.(3分)尾联化用了《桃花源记》的典故，“不应仍问武陵源”表达出诗人追求的并非世外桃源，而是“桃花红满谷”的崆峒山，抒发了诗人积极向上的思想感情，用笔委婉，含意深远。
15.(2分)要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。
16.(3分)主要运用了对比论证，先写了尊重他人的好处，再写了不尊重他人的弊端，两者形成鲜明的对比，突出强调了互敬的重要性。
17.最后一段是补充论述，（1分）强调宽容不是无原则的迁就，（1分）使得本文的中心论点：“我们要多一些宽容”更加科学合理（使表达更严密，论证更有力。）。（1分）
18（2分）①文弱小伙挺身而出与歹徒搏斗身负重伤
（2分）②有关部门要给小伙评见义勇为奖.小伙的行为却受到同事的质疑。
19.（3分）“一窝蜂”写出了人之多，“射”写出了速度之快。这些词语形象地表现了众人被小伙的英雄壮举感染，一起出手制服歹徒时的情状。
20.(3分)这一情节进一步强调了小伙胆小怕事、谨小慎微的性格特点，与前面介绍小伙弱不禁风的外表相照应。反衬他见义勇为的不易;为下记者探寻小伙见义男为的原因作了铺势。
21.（4分）我认为不是文不对题。
例1：因为抓歹徒连五六岁的小孩也知道，是很简单的事。
例2：因为此题目富有深意，寄托着作者的希望。
例3：因为小说表现的是小伙勇阗歹徒的动机很简单，只是为了满足儿子的要求。
例4：因为小说要表达的主题是：作为父亲，在孩子面前作出表率很很简单。
例5：因为这篇小说写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事，要反映的却是这样一个主题：一个人战胜歹徒其实很简单。
例6：因为小说尽管写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事，但要表达的是只要众人合力（人人敢于出手），战胜邪恶其实很简单这一主题。（意对即可）（写到一点得一分）