中考英语难点突破---三步应对完形填空完形填空题属于高考试题“英语知识运用”的范畴，是考生普遍感到比较困难的题目。考生不仅要面对一篇信息不完整的短文，而且还要推测和判断文章的整体内容、细节以及各层次、要点之间复杂的逻辑关系，并在文后每小题的四个备选项中选出可以填入空白的选项，使文章完整、通顺。做这类题时，考生可以按照以下三个步骤，反复训练，使自己在短时间内有一个好的成绩。
第一遍先通读全文，了解文章的主题和体裁，同时可以完成个别比较容易的题目。近些年我省高考完形填空的选材虽然有可能选择其它体裁（如2007年是一篇议论文），但一般是以记叙文体为主，文章结构完整，主要描述作者个人的亲身经历，写作手法往往采用夹叙夹议的方法，既有故事情节的发展，又有人物心理活动的描写，故事结尾常常出人预料。此外，文章第一句是完整的句子，往往起着“开宗明义”的作用，交代故事发生的“when，where，who和what”等基本要素，对于短文内容有一个概括性的提示；文章的结尾会陈述故事的结果，并点明作者的立意或感悟。
针对以上特点，考生应首先认真阅读文章的开头，判定文章的题材和体裁，浏览短文，推测故事大意。例如2006年山东卷完形填空的开头：
One summer day my father sent me to buy wire for our farm.
由此我们可以判断，本文是记叙文，第一人称，故事的内容是作者的父亲要求作者去商店买电线。
再如2009年山东卷完形填空的开头：
Even though it was only October, my students were already whispering about Christmas plans.
本句交代了故事发生的背景是圣诞前夕，我们可以看出本文是记叙文，也是第一人称，而且可以推测出文章作者是一名老师，故事有可能与圣诞节有关。
接下来我们就要快速浏览，以对文章有一个大致了解，不要过多的注意某一个细节或者某一个题目；最后我们要关注文章结尾，以确定作者的写作意图或者观点。
例如2006年山东卷完形填空的结尾：
That day I discovered that the good name my parents had _53_ brought our whole family the respect of our neighbors. Everyone knew what to _54_ from a Williams: a decent person who kept his word and respected himself _55_ much to do wrong.
文章中的关键词如good name，my parents，whole family和neighbors以及kept his word and respected himself告诉我们，作者通过这件事情认识到父母的好名声使作者的全家受到了街坊邻居们的尊敬，kept his word表示履行诺言，结合故事中出现的pride，respect
和trust等关键词汇，我们可以初步判断文章立意是“诚信”的重要性。
我们知道，阅读是读者预测文章内容和不断验证和调整自己预测的过程。通过第一遍阅读，我们不太可能非常准确的了解故事内容。但是通过第一句的提示、对短文的快速阅读以及短文最后作者观点的理解，虽然文章具体内容还比较模糊，但是在我们大脑中会形成一个初步的轮廓，这对我们第二遍的细读奠定了一个重要的基础。
第二遍细读，本着“先易后难”的原则，遇到无法确定依据的题目可以先放过去，不一定按照题目顺序依次选择；这一遍的阅读其实并不只是一遍，而是需要反复阅读短文的个别段落或者要点，并进行分析、推理和判断，如揣摩故事的情节、作者的思路和各个层次要点的逻辑关系。
一、根据上下文，找到选择依据。
有时候一些题目的依据就在本句或者相邻的句子中，有时候是
在文章中的其他部分。
例如2006年山东卷完形填空中的几个题目：
Sixteen is a _38_ age, when a young man wants respect, not charity.
38. A. prideful B. wonderful C. respectful D. colorful
答案：A。本句的意思是16岁是一个年轻人需要别人的尊重而不是施舍的年龄，与此相对应的选项是prideful。该题的选择依据是本句中的后半句when a young man wants respect, not charity。当然，本题中的选项C. respectful有很强的干扰性，但是它用于表示对别人的尊重。
My family was _43_. We paid our debts.
43. A. generous B. honest C. friendly D. modest
答案：B。其中第二句是对第一句作者观点的支撑。作者之所以能说My family was honest，是因为We paid our debts。而对考生而言，可以结合后面这句话得出honest这个结论。
像以上这类题目不是太难，因为选择依据就在眼前。对于部分题目，我们一定要耐心把文章读下去，才能找到相关依据。如2009年山东卷：
He always _42_ after school to straighten chairs and mop the floor. We never talked much. He would just smile and ask what else he could do, then thank me for letting him stay and slowly head for home.
42. A. practised B. wandered C. studied D. stayed
答案：D。第42题的答案除了依据句子中的to straighten chairs and mop the floor之外，后面的… then thank me for letting him stay也可以验证选项D. stayed是正确的。
二、结合上下文的逻辑关系做出判断。
At 16, I liked nothing better than driving our truck, _37_ this time I was not happy. My father had told me I'd have to ask for credit at the store.
37. A. and B. so C. but D. for
答案：C。作者前面提到自己平时最喜欢开自家卡车，但是这次却不同，不高兴的原因在后面做出了解释：这次要在商店赊账（买电线），作者自己感觉“很没面子”。因此我们可以判断上下文之间是转折关系，所以应该选择but。
三、结合语境和词义辨析进行判断。
词义辨析指的是对同、近义词意义上的辨析，而且要结合上下文情境的理解来进行辨析的题目。如2006年山东卷：
I’d seen my friends ask for credit and then stand, head down, while the store owner _41_ whether they were good for it.
A. guessed
B. suspected
C. questioned
D. figured
答案：C。根据文章内容判断，作者是黑人，当时种族歧视比较严重(the ugly shadow of racial discrimination was still a fact of life)，于是作者回想起一些朋友在需要赊账时，店主人对他们的态度。其中选项guessed，suspected和figured都是指“暗自”猜测、怀疑、揣测，而选项C. questioned是指“盘问、质问”，并希望得到答复，因此更符合此处的语境。
再如2009年山东卷：
With each passing day everyone became more _36_ waiting for the final school bell. Upon its ringing, everyone would run for their coats and go home, everyone except David.
36. A. anxious B. courageous C. serious D. cautious
答案：A。该题的四个选项均为以后缀“-ous”结尾的形容词，文章开头提到，虽然是十月份，孩子们就已经议论圣诞节的计划安排了，以及下句中的everyone would run for their coats and go home可以判
断，孩子们等待放假已经迫不及待了，而选项A. anxious正好符合此意。
由此可见，对于词义辨析题，我们不能仅仅从这四个选项的词义上进行辨析，还要结合语境，了解作者在此处想表达的意思。
四、对与其它体裁，要结合文章的主旨大意和层次结构来进行分析和判断。
对于其它体裁，我们要关注文章的整体结构和各要点之间的前后关联，以及作者的表达思路和文章立意。我们结合2007年山东卷完形填空题的部分段落和设题做一下分析：
When we are faced with a challenge, we usually have two choices. We can try to beat it off, or we can … call it quits. Although there are certainly _42_ when calling it quits is the right thing to do, in most _43_ all that is needed is _44_ and communication.
When we are committed to something, it means that no matter …. Communication is making a space for discussion and talking about ….
42. A. spans B. times C. dates D.
ages
43. A. cases B. fields C. parts D.
occasions
44. A. assessment B. commitment C. encouragement D.
adjustment
答案：B、A、B。本文是议论文，前面提到了当我们面临挑战时有两种选择(choices)：要么战胜它(beat it off)，要么放弃(call it quits)。42题和43题有一定的相关性，指在不同情况下(there are times when… 和in most cases)的处理方法，即需要做出的两种选择，即44题的选项commitment和文章提到的communication。
如何判断出44题的答案呢？依据在下面一段。下一段讲了两个要点：第一个讨论when we are committed to something，第二个讨论communication，也就是对上一段作者提到的44题和communication 的讨论，因此可以推测44题应该选择B. commitment，即commit的名词形式。可见，很多题目的设置是相关的，善于分析各要点及其逻辑关联可以迅速帮助我们确定题目的正确答案。
五、要善于概括篇章、段落和层次大意。
2008年山东省卷完形填空题中提到作者冒着暴风雨费尽周折来公司上班，在就要下班时收到老板表示感谢的邮件。现在将有关部分摘录如下：
I was about to turn off my computer when I received an email from Garth, my Director:
I would like to thank all of you who made the effort and eventually reported to work. It is always reassuring, at times like these, when employees so clearly show their devotion to their jobs. Thank you.
Garth’s email was short, but I learned more from t hat _52_ message than I ever did from a textbook. The email taught me that a few words of _53_ can make a big difference.
52. A. accurate B. urgent C. brief D.
humorous
53. A. promise B. appreciation C. advice D. guidance
答案：C、B。其中正确选项brief和appreciation是作者对于老板所发email的概括——非常简短的(共三句话，并且后面提到a few words of…)、表示感谢(I would like to thank all of you who…)的邮件，因此考生需要概括出以上的结论才能选出正确答案。
如果以上两题是通过前置信息即前面提到的邮件进行归纳的话，那么下面的几个题目是依据后置信息进行概括的。
I had often wondered … what kind of mother could send her son to school dressed so _39_ for the cold winter months, without a coat, boots, or gloves.
39. A. modestly B. naturally C. inaccurately D.
inappropriately
答案：C。其中39题的答案inappropriately是根据后置信息“for the cold winter months, without a coat, boots, or gloves”，即“寒冷的冬天没有穿外套、靴子和戴手套”进行判断的。
第三遍再通读全文，把选择的选项依次“代入”文章的空白处，进行验证和检查。这遍可能会检查出一些拿不准甚至错误的选项，要需要结合文章整体理解进行重新考虑，找到正确依据，做出最佳选择。在理解文章内容时，可以做一下“换位思考”，把自己设想成文章中的主人公或者文章作者进行判断；然后再结合选项，思考一下命题者的命题思路，这样也许会有新的发现。当然，同做阅读理解题一样，在选择时要摈弃个人主观成分。
除了遵循以上三个步骤之外，冲刺阶段的完形填空练习还要注意以下几点：
第一，要学会对文章的内容和层次进行分析。平时在阅读时要注意文章的整体结构和各要点之间的前后关联，关注作者的表达思路和
文章立意；并善于概括篇章、段落和层次大意。这是完成完形填空的基本技能，因此在阅读和完形训练中要有意识地进行训练。
第二，要善于利用一些词语的局部搭配和生活常识。如：
Unfortunately, there were so many people waiting to _44_ the subway that I could not even get down the stairs to the _45_. (2008年山东卷)
44. A. check B. carry C. find D. board
45. A. street B. ground C. floor D. platform
答案：D 、D。其中board the subway和get down the stairs to the platform分别涉及到对固定搭配和生活常识的考查。Board做动词，意思是“登上、乘坐(……交通工具)”，常常和bus，plane，ship和subway等交通工具搭配；另外，一些同学反映，他们没有坐过、甚至没有见过地铁，不清楚到地铁站台(platform)乘坐地铁还需要get down the stairs，这就对做出正确理解文章造成了障碍。可见一些生活常识和背景知识在阅读和理解中的重要性。
第三，要善于分析句子的语法结构，即句子成分。完形填空短文中不乏一些结构非常复杂的长句，对句子意思的理解往往依赖于对句子结构的分析。例如前面提到的2007年山东卷完形填空题中的一个长句：Although there are certainly _42_ when calling it quits is the right thing to do, in most _43_ all that is needed is _44_ and communication.
42. A. spans B. times C. dates D.
ages
43. A. cases B. fields C. parts D.
occasions
44. A. assessment B. commitment C. encouragement D.
adjustment
答案：B、A、B。本句是一个主从复合句，由Although引导一个让步状语从句，该从句中又有一个when引导的定语从句，修饰前面的times；主句中又有一个定语从句，修饰前面的all，all that is needed 在主句中做主语，is commitment and communication是系表结构。
第四，借助上下文和构词法知识等猜测阅读中可能遇到的生词。虽然高考试题中的完形填空在语言难度上略低于阅读理解，但这并不排除出现个别生词或者一些熟词生意的词汇。因此考生调用阅读理解的猜词策略就显得非常必要。个别词汇是可以根据构词法或者上下文猜出大意来的。如2006年山东卷：When I brought my _46_ to the cash desk, …
46. A. purchases B. sales C. orders D. favorites
答案：A。根据构词法知识判断，选项中的purchases是由动词转换成的名词，指what had been purchased，即“所购买的东西”。
最后，提高完形填空题的成绩要结合平时大量的阅读训练，了解西方文化，扩大视野，积累更扎实的词汇基础；同时，在阅读过程中学会揣摩和分析作者的思路、措词和习作技巧。适当进行完形填空题的专项训练，利用近些年我省和全国卷的高考真题，熟悉和掌握一些有效的做题技巧，将有助于考生更好地答好完形填空。