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关于图书馆职能的文献综述
作者：陈诚
来源：《文学教育·中旬版》2017年第04期
内容摘要：对图书馆职能的研究已经达40余年，但近年来，随着现代信息网络技术的飞速发展、图书馆软硬件更新慢、大量书吧掘起等造成到馆人数下降等原因，图书馆职能不再局限于文献保存、信息传递等。因此，本文在结合现状综述众学者对特定的角度下图书馆职能将如何转变，如何更大化发挥作为公共服务主体的作用。
关健词：图书馆职能社会交流资金来源
一.引言
一提到图书馆，大部分的人对她的印象还停留在藏书借书还书的地方，这也是社会大众对图书馆职能的初步认知，图书馆职能即图书馆在社会公益服务中所起的作用。与现代图书馆职能相关的研究已经有40余年，她的概念体系是在1975年国际图联举行的图书馆职能研究相关会议上正式提出的，包括如下4个方面：保存人类文化遗产；开展社会教育；传递科学情报；开发智力资源。这4项基本职能得到了学术界以及实践界的普遍认可。保存人类文化遗产是图书馆诞生的原始理由，虽然伴随着社会经济的进步，保存文化遗产的方式也在不断发生变化，但图书馆扮演的这角色一直没变，只是将藏书的重心向利用转变。开展社会教育主要体现在以下两个方面：提供自学场所以及提供学习资料。学校教育具有一定的局限性，图书馆正好可以弥补这种局限性，能为社会大众学习提供更大的自主性。随着科技的发展，人们自发收集、传递信息的能力远远不够，这就需要一个专门的机构去行使这项职能，图书馆自然承担起这项使命。图书馆收集各学科、各领域资料，不仅包括国内各地区，还包括国外各项有价值的资料，以满足社会对各类信息的广泛需求。开发智力资源包括文献资源和人的智力资源。
二.图书馆职能研究现状
众多学者在前人研究的基础上，再结合当前图书馆面临的软硬件设施更新慢、各种电子阅读APP的普及以及读者需求得不到满足等造成到馆人数下降的现状，从不同的角度对图书馆职能进行的深化和拓宽。吴慰慈提出了图书馆的第5项社会职能：满足社会成员文化欣赏娱乐消遣.他是在“交流说”的基础上对我国公共图书馆开展社会交流活动进行了实证研究与分析。“交流说”突破了从图书馆实体出发确定图书馆学研究对象的局限，着眼于对图书馆学研究对象的本质特征进行理论抽象，这对改变长期以来图书馆学研究的封闭思维，扩大图书馆学研究领域，推动图书馆学科向科学化、社会化、人性化发展，起到了重要的作用。吴教授所做研究结果显示：国家图书馆和34个省级图书馆基本上都设置了与社会交流相关工作的部门，而图书馆主页以及各自的微信公众号上最吸引人的是讲座、视频以及培训等社会交流活动。这表明在今后图书馆工作重心的转移，交流工作将逐渐规范。赵乃瑄认为，关联已成为网络环境下图书馆职能转变的重要理念。图书馆既可以承担主要数据发布者的职能，又可以成为这些数据的消