对高校大学生在校结婚问题的调查研究
一、导言
2001年4月3日，国家教育部发布了一条引人注目的消息：高考报名考生不再有年龄和婚否的限制。于是，有人善意地猜测，既然高考报名不受年龄的限制，那么是否意味着适龄在校大学生可以结婚?同年12月，教育部表示，大学生可否结婚应由高校说了算，但前提是学校的规定不得与国家的法律发生冲突。
2004年2月17日，山东大学以红头文件的形式下发了《关于在校学生结婚和申请生育管理的暂行规定》。此《规定》说：“符合法定婚龄的男女在校学生可按国家《婚姻登记条例》办理结婚登记手续。”
2004年5月1日，天津师范大学本科三年级的一名学生与天津大学的一博士在校隆重举行了婚礼。成为首位在校结婚的大学生。一时间各大高校纷纷表态，学生、家长、专家、学者评论不一，赞扬者比比皆是，责骂声也不绝于耳。“在校大学生能否结婚”问题再次成为社会各界关注的焦点。那么大学生对此事有何看法，有哪些因素影响他们对此的态度？
在既有的研究中，主要包含以下两个方面：
1、对大学生婚恋观的研究。众多的学者主要对当前大学生的婚姻两性观的特点、发展规律及其发展趋向进行了较为详细地论述，也有一些实证研究。比如张玲玲、杨超的《开放地区大学生婚姻两性观德调查——以广州中山大学为例》。
吴鲁平采用文献研究法对大学生的性观念作了比较详细的研究，他认为“大学生中的性行为无疑都是游离于婚姻之外的，其中的人际性行为，尤其是性交，是违反校规的行为”，并从多个角度对大学生性行为发生的社会心理因素进行了分析，认为大学生性观念在改革开放之后发生了巨大的变化，引起了性行为的增多，而性行为的增多，又反过来影响性观念的变化。
2、对大学生在校结婚的研究。刘淑华、李翔宇主要从法律的角度对1990年的《普通高等院校学生管理规定》中“关于在校学习期间擅自结婚而未办理退学手续的学生，作退学处理”规定的违宪性和违法性以及当前赋予在校大学生结婚自由权的必要性和可行性进行了研究。
陆云卿对原国家教育委员会“禁止在校大学生结婚”规定的违法性和绝大多
数高校继续“禁婚”的做法进行了质疑，并从宪法、法律(理)的依据和效力以及西方发达国家高校开放的态度和现状进行分析，以肯定的态度论证了适龄在校大学生结婚的合法性和可行性。
魏涛等人比较了1990年的《普通高等学校学生管理规定》与现行《婚姻法》，指出了这两个政策法规“在大学生这一特定人群能否结婚的问题”上存在的严重冲突，他们认为在校大学生按照法律规定应该享有婚姻自由的权利，但是如果高校放开，那么带来的影响也是巨大的。他们提醒高等学校应该做好应对准备。
因此当前对于大学生婚恋观的研究还是比较深入系统的，而对于大学生在校结婚问题的研究则仅仅停留在对有关政策的肯定或否定上，而针对大学生自身进行的研究则比较少见。
针对以上现状，本课题组从分析当代大学生的婚恋观入手，逐步深入探讨大学生对在校结婚的态度，探索影响大学生对在校结婚的态度的原因，以期为学校管理部门提供一个比较合理的应对策略。
二、研究方法
在进行问卷调查之前，课题组先在长安大学进行了试调查，主要采用个案访谈法随机访问了十几位在校本科生。提问依据一个比较松散宽泛的提纲，其中包括恋爱状况、恋爱动机、择偶标准，对在校结婚的关注度等内容。这些访谈使本课题组初步了解了大学生对在校结婚的态度，为问卷的设计提供了基础性的资料。根据我们的访谈及文献资料，我们制定了一个比较系统的研究设计，主要包含以下几个方面的内容：
1、概念的界定：
在校大学生：男性年满22岁，女性年满20岁，且无医学上认为不应当结婚的疾病的高校在校本科生。
结婚：满足结婚条件的男女双方基于自愿，共同到其常住户口所在地的婚姻登记机关办理结婚登记。
调查对象：不受年龄和身体健康状况限制，即长安大学的所有在校本科生以及社会工作人士。
2、指标的选择
通过试调查，我们初步了解了大学生对在校结婚问题的态度的各个方面，设
计了一份问卷以测量大学生对在校结婚的态度，问卷主要包括以下几个指标：
①基本属性：主要包括社会属性、年龄、恋爱状况等。
②婚姻观调查：主要包括恋爱动机、择偶标准、恋爱后果等。
③对在校结婚的态度调查：主要包括对学校的态度认识、对在校结婚的关注度（您如何看待大学生在校结婚、您知道大学生结婚已经受到法律保护了吗）、对结婚所面临困扰（如学业困扰、家庭困扰、住宿困扰、健康、生育）的态度等。
3、资料收集方法
首先在问卷星上制作调查问卷，然后组内成员将其扩散，让更多的同学参与该问卷的填写。其次，制作纸质调查问卷，到课堂发放，请调查对象自填，填完后由访员收回。最后回收后对问卷进行检查筛选，得到有效问卷250份（问卷星200份，纸质版50份），问卷有效回收率为96.6%。
由于我们的水平以及时间和经费所限，只能在长安大学渭水校区进行抽样调查，同时此次调查的性质属于探索性研究，这就有可能导致研究结果与事实存在一定的偏差，但我们力争把这种偏差控制到最小。
三、样本结果分析
（一）样本的基本情况
针对大学生在校结婚问题的探讨，我们选取的对象大多数为在校大学生,以及其他社会人士
（二）问卷结果分析
1、如何看待大学生在校结婚
扇形图分析：
矩形图分析：
2、对大学生在校结婚的赞同与反对
赞同者们认为：
随着时代的进步，大学生在校结婚问题也逐渐出现，人们的思想也在随之改变，目前来说，在农村或者欠发达地区，很多孩子上完初中或者高中就外出打工谋生，比同龄的在校学生更早的接触社会，所以在结婚方面可能会比同龄人早一些，在我们身边总会有小学同学或者初中同学结婚的消息，这一现象已经不可避免（大多数没有达到法定结婚年纪），所以大家对大学生结婚问题很有一定的改观！
反对者认为：
在校大学生结婚存在不稳定的因素。理由有三：一是自身条件的制约。按说大学生是法定意义上的成年人，可以为自己的行为负责了。多数大学生的生理、心理基本趋向成熟，但缺乏社会历练、生活磨合、思想准备，过早步入婚姻殿堂，难以承担家庭的责任和义务。二是经济条件的制约。多数在校大学生经济上不能自立，大部分费用开支依靠父母亲戚供给。结婚是要有一定的经济基础的，总不能学费、生活费张口就来，还面不改色气不发喘地向家人
要钱恋爱、结婚、生育吧？三是现实条件的制约。学生以学为主，天经地义。现在大学普遍实行弹性学分制，不少大学生来自天南地北，在校草率结婚，离校分居两地，为发展维系感情，频繁地休假休学更是不现实的。
3、认为的理想结婚年龄
根据问卷调查情况得出：53.33%的人认为理想结婚年纪在26~30岁左右，37.5%认为在23~26岁左右，但仍有一小部分人认为理想结婚年龄在20~23以及30岁以上。在不同年龄层次，他/她的经济来源以及所处的社会地位都会成为影响结婚的重要因素，大多数人的工作在26岁之后才会趋于稳定状态，这时才会有相对稳定婚姻基础。
4、大学生的婚恋观的价值取向
当前大学生在选择恋爱对象时更多地考虑的是对方个人能力（如对方的事业心、抱负、性格和人品）、双方的感情基础（主要包括共同语言、相互之间的感情以及双方在一起的生活情趣）。它们分别是：家庭背景、籍贯、身高、相貌、健康、能力、性格、人品、职业、经济条件、住房、事业心、抱负、共同语言、相互感情、生活情趣等方面。
择偶实际调查的情况：
考虑因素评分（10）
家庭条件8
个人能力7
个人素质7
经济条件7
双方感情7
外貌条件 6
如果恋爱双方将“家庭条件”被放在了最不重要的位置，有两方面的原因：一是因为大学生恋爱以浪漫情怀为主要特征，与实际的考虑是格格不入的；另一方面由于大学生的恋爱没有长远的打算，很少部分的同学以婚姻为主要的恋爱动机，可以不必考虑到对方的家庭条件这一类对成家才会有较大影响的因素。同时
也就可以解释为什么同学们在谈恋爱的时候，很少注重对方的经济条件，而双方感情则高居首位。
5、是否知道大学生结婚收到法律保护
有53.33%的大学生知道大学生结婚收到法律保护，大学生的法律意识相对交强，对于与自己相关的政策还是有一定的了解。法律规定：男性年满22岁，女性年满20岁，且无医学上认为不应当结婚的疾病的，满足结婚条件的男女双方基于自愿，共同到其常住户口所在地的婚姻登记机关办理结婚登记。
6、在校大学生可以结婚这项政策的看法
从表中可以看出，大学生中有41%是赞成结婚政策的，有41.67%的人认为无所谓，还有13.33%不赞成大学生可以结婚这项政策。
7、大学生结婚对学业的影响
大学生结婚对学业还是有相当的影响，有大概近80%的人认为谈恋爱对学习有影响的，这是毋庸置疑的，其中有64.17%的人认为对学习有稍微的影响，这说明谈恋爱虽然影响到了学习，但对于学习的影响并没有一些人认为的那么大。
8、国家政策在大学生结婚问题上应该做到哪些完善
大部分大学生认为，大学生结婚后国家应该让学生顺利完成学业，并给与一定的政策补助和医疗支持，但在总体上大学生还是希望国家给与一些支持。
四、分析与讨论
（一）对个人的负面影响
我国《婚姻法》规定：结婚即婚姻的成立，是指男女依法自愿结为夫妻的行为。由此可见，结婚是人生大事，决非儿戏。
在校大学生结婚存在不稳定的因素。理由有三：一是自身条件的制约。按说大学生是法定意义上的成年人，可以为自己的行为负责了。多数大学生的生理、心理基本趋向成熟，但缺乏社会历练、生活磨合、思想准备，过早步入婚姻殿堂，难以承担家庭的责任和义务。二是经济条件的制约。多数在校大学生经济上不能自立，大部分费用开支依靠父母亲戚供给。结婚是要有一定的经济基础的，总不能学费、生活费张口就来，还面不改色气不发喘地向家人要钱恋爱、结婚、生育吧？三是现实条件的制约。学生以学为主，天经地义。现在大学普遍实行弹性学分制，不少大学生来自天南地北，在校草率结婚，离校分居两地，为发展维系感情，频繁地休假休学更是不现实的。
所以，总结得到：第一，学生身份的制约导致婚姻不稳定难以承担后续的家庭责任和义务；第二，没有独立的经济基础在校结婚无疑加重个人负担，不但完成不好社会责任更影响自身发展；第三，现实条件制约不但影响现在的自身发展而且草率结婚也是一种不负责任的表现。
（二）对高校的负面影响
上述提到对个人的影响，同时学生作为高校的一份子进而肯定对高校的管理教育产生一定影响。如果大学生在学校组建婚姻家庭，将会给高校教育制造多大的混乱。婚姻家庭的拖累，会大大限制知识的获取和自身素质的提高。提前使他们背上沉重的家庭责任，将会让校园摆不下一张平静的书桌。
第一，制度出于过渡时期，一些院校在短时间内无法应对制度的变化从而产生管理和落实制度的真空。加重学校的管理压力，高校的一个主要任务不仅是教学育人，而且要保证在校学生安全，如果结婚产生的连锁问题都会对学校的管理产生冲击。
第二，校园的住宿问题加重，如果在校大学生结婚不会分住在各自的宿舍，在校内外租房会成为普遍问题。
第三，减低高校的教学质量和教学水平。在校大学生虽然成年但是依旧需要家庭的供养在自身无法自食其力的前提下一旦结婚会为了生活而分心，进而限制了大学生的综合发展。
影响学院的教学质量。
（三）对社会的负面影响
虽然在上述探讨中法律上在校大学生可以结婚，但是我国正处于社会主义初级阶段，社会法律制度不健全，没有严格的立法程序对在校学生结婚立法。在当代中国，面对社会的深刻变革，如何实现人的全面自由发展？最重要、最急需、最紧迫的就是通过提高人的素质来实现这一目标，进一步推动社会经济和文化的前进。大学生作为社会发展的精神动力和智力支持，他们的成才与否、是否具备较高的素质是决定整个民族生死攸关的大事。大学生应通过不懈的努力，利用大学创造的育人和成材环境，为个人充分、自由、全面地发展创造条件。结婚作为一项复杂的社会活动，将从各个方面影响大学生的成材，不符合中国的国情。中国社会调查所曾进行的网络调查显示，69%的被访者不赞成在校大学生结婚，只有21%的被访者表示赞成。由此推知社会公众的接受程度不是太高，所以在制度不完善公众的认可度不高的前堤下大学生结婚会对社会产生相应的负面影响。
第一，恋爱和结婚不是一个概念，结婚带有浓厚的社会责任，所以对社会的发展影响大，大学过早结婚不符合我国提倡的晚婚，晚育政策。从而对计划生育问题，社会人口问题无疑是雪上加霜。
第二，大学生结婚在社会制度不健全的时候不利于社会正常发展，结婚后产生的怀孕，抚养子女等连锁问题，对于一个经济没有独立的大学生是无法承担的，而且社会保障制度不健全从而加重社会的不稳定因素。第三，社会条件复杂，婚姻的因素众多，不是大学生独自可以承担的，必须配套相应的制度保证，物质基础，精神基础。不然被不法之徒利用会危及高校教育。不利于社会稳定。
第四，社会发展需要不断创新，需要更多地创新型人才，复合型人才，甚至专业型人才。大学结婚迫于生活面临的压力，大学生学业不能顺利完成，从而导致社会人才的流失，不利于社会更好、更快的发展。从法律角度上来说，大学本科生结婚是具有可行性的。但是从现实来说，大学本科生是否应该、能够成为负担结婚义务的主体就需要进一步的探讨。毕竟大学生婚姻问题不是个人问题，它有着社会性质。所以处理好大学生的结婚问题，响应好国家的法律法规，我们不应反对法律规定，而是想办法处理好、应对好在落实过程中有可能发生的问题，从而完善社会制度，健全社会保障，维护好大学生合法权利，履行好我们的义务。下面对如何应对好和处理好大学生结婚问题进行探讨。
五、应对与处理
处理好大学生结婚问题首先要从大学生自身、学校、家庭以及社会多方面共同努力。是我们国家这一开放性政策更好的实施。
第一，引导学生树立正确的恋爱观。
恋爱是婚姻的前奏，恋爱观是人们关于爱情和恋爱的根本观点，是人生观在恋爱方面的表现。大学生本身处于世界观，人生观，价值观的形成时期。人生观的不确定性往往导致选择恋爱对象时的模糊性，从而给恋爱带来不稳定因素。因此，高校作为一个教书育人的地方应该引导学生以学习为主，摆正爱情和学业的关系。一个优秀的毕业生做到爱情，学业双丰收是最好的。学校可以通过讲座，活动，开课等形式让学生认识到这一点。正确处理好学习与恋爱的关系。加强恋爱道德教育是必须的。
第二，引导学生树立正确的婚姻观。
恋爱和婚姻性质是不同的，但是二者之间联系是普遍的。通过恋爱步入婚姻的殿堂。所以有了正确的恋爱观，也要有正确的婚姻观。让学生清楚恋爱和婚姻的界限，使其清楚的知道组成一个家庭所需要的基础和条件和所应承担的责任和义务。避免盲目的在大学没有基础的前提下结婚。这两个人生观可以由高校的一线职工辅导员和心理教师通过聊天，观察，讲座等形式及时发现问题，把错误的思想解决在萌芽阶段。
第三，大学生个人加强综合素质的提高。
现在呼吁素质教育，作为大学生个人综合素质十分重要。由于大学生是当事人，加强综合素质势在必行。在顺利完成学业的基础上对待恋爱要理性要切合实际。不要无法毕业，无法给予彼此一个稳定的生活而盲目跟风，过早的步入婚姻的殿堂。大学生不但要文明守法，而且也要有良好的道德观念，把德治和法治相结合。恋爱双方彼此帮助，彼此支持共同努力拥有了社会的物质基础，精神基础后在涉足婚姻。不仅塑造了一个高素质的自己而且也打造了一个高素质的婚姻。
第四，积极乐观对待大学生结婚问题。
复旦大学新闻学院的曹晋副教授曾应邀赴耶鲁大学做访问学者，学校对学生妈妈们无微不至的关怀令她深深感动：“连孩子喝的奶粉都是由政府提供的!”根据美国的法律规定，女大学生怀孕后，不管有没有结婚，均可获得政府提供的生活补助，母亲和孩子每人每月大约600至800美元。即便女大学生本人有收入，孩子也可以享受政府的食品补贴。学校允许女大学生带婴儿上学，并安排哺乳时间。据介绍，美国学校多采用弹性学制，四年制的本科生
可在3～6年内完成学业，因此女生的流产、怀孕以及生子都不会影响到她们的学习生活。不管是避孕、怀孕、流产、孕期保健或者生育，在此期间的一切费用均由社会医疗保险买单。所以随着我国经济的发展和社会的进步这一制度是有可能实现的，所以对待我国出台的法律和教育部的规定是有根据的，我们要用乐观的态度看待大学生结婚问题，只要有能力承担社会责任，不仅有法律保障而且也有物质保障的基础下大学生结婚是合理合法的。这样保证我国的相关法律不是脱离实际的。第五，完善社会保障制度，完善大学生结婚政策的相关保障。大学生结婚问题是个社会问题，为了处理好这一问题，我们不但要有良好的价值观念，积极地面对态度，而且社会政府必须做到制度完善，不要让这一法规停留在法律层次上而在实际中举步维艰。国家要出台相应立法和相应的大学生结婚保障，是现行的法规可以实施下去。第六，加大普法力度，同时把法律和实际以及道德相联系。要处理好大学生结婚问题一个基本前提就是，加大普法力度让广大群众知道国家出台的法律是允许大学生结婚的，但是在普法的同时也要进行道德和实际的教化，让人们认识到结婚的重要性看到大学生结婚的可行性与带来的正反影响。做好前提保障，不盲目，不急于，不冲动的进项婚姻。总之，应对和处理好大学生结婚问题需要社会各部门力量相互配合，学校给予教育指导，社会给予制度保障，个人不断加强个人修养。多方面努力，多方面配合。我们的社会会更好，更快的发展。以上是对大学生结婚问题的探讨，关于能否结婚，婚姻法上明确规定实行婚姻自由制度，禁止干涉婚姻自由，这已经告诉我们大学生只要符合法定条件，就理所当然地享有结婚权利。但有权利不等于应该结婚。大学生不仅面临着极大的学业和就业压力，同时也难以具备结婚的主客观条件，因此，虽然有结婚的权利，但我们仍应该理性地选择远离婚姻。我们可以清楚的认识到从法律角度上来说，大学本科生结婚是具有可行性的。但是考虑到社会实际情况和现实结婚条件，大学生结婚是不容易的事情。虽然国外教育界的经验已证明在校生结婚没有不妥之处。但是要看清我国的国情立足国情一切从实际出发。等我们的教育、经济、制度以及个人发展等条件符合要求时，达到一个合理标准时，大学生结婚问题在法律上的可行性在实际中也会水到渠成。
六、组内分工：
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期中论文选题 （供参考） 一、选题说明及写作要求： 选题方向不等同论文题目，具体题目自拟。选题后面括号里是提示，可以选取某一方面写作，当然也可按照自己的思路写作。选题方向是参考，也可选择本课程范围内自己感兴趣的问题。写作时应多查阅相关论文，但要有自己见解。 建议：因为宏观的理论问题需要深厚的理论功底，你如果不具备这样的理论功底，你会把握不住论题，无法很好分析。所以，建议可参考附件题目来确定选题，选题不要过大，最好限定一下、具体一些。比如，就一个大方面的某一个问题、某一个侧面展开分析，即“以小见大”，效果可能更好。并且建议最好选择自己所熟悉的内容。 要求： 1、论文的字数1000—1500字之间即可（当然你如果能够多写、多分析更好）。 2、不要照抄教材，不要象回答问题的写法。我们不是一般的作业和考试，所以，不要象回答简答题和问答题那样去原封不动的抄教材，而应该从多方面广泛的寻求你所确定的论题的理论与资料，并加以融会贯通和自我消化，最好能理论与实际结合才能有所收获，取得好的效果。最好围绕论题层层展开分析，把问题分析深，分析透。 3、课程论文必须围绕主题阐述自己的思考和观点，有一定的见解。 4、关于抄袭问题。各位同学可以借鉴其它的理论分析文章，借用其中一定的观点和方法（参考文献要注明出处），但是，一定要加以消化，融入自己的观点和分析，绝对不可以完全照搬，一旦发现，按零分处理。希望同学们通过这门课程的学习，能够了解中国的国情，并理解我国的改革开放和今天实行的大政方针，能够有所收获、有所提高。 二、以下题目仅为参考： 1.毛泽东思想与当代大学生 2.论毛泽东思想与民族创新精神 3.论毛泽东思想是中国化的马克思主义 4.论马克思主义中国化的历史经验及启示 5.论毛泽东的新民主主义社会理论 6.论毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶 7.论新民主主义革命兴起的社会历史条件
乡镇里的转变型经济 ——兜率寺的旅游经济发展 班级学号姓名 摘要：兜率禅寺是一座古老而又年轻的寺庙，位于修水县渣津镇龙安山东麓。她始建于隋开皇末年，距今有1400多年，是修水县境内创建最早的寺院之一，自宋代以来，兜率禅寺成为临济正宗黄龙派一个重要的弘法道场。时光恁冉，兜率禅寺在历史的长河中，历经无数次兴衰，展现出其持久的生命力。如今的兜率禅寺虽然大部分都是重建的，但仍保留了许多旧有的文物和景观，以及那些挥之不去的文化历史和民间传说，宋代建造的香火桥，三仙桥，龙峰池，以及历代高僧的墓塔，保留至今，古朴依然。本文针对兜率寺的旅游经济发展做一调查及评述。 关键词：转变型经济兜率寺旅游经济发展 改革开放30年以来，江西修水县的经济规模不断壮大，人民生活水平不断提高，已经步入了一个非常重要的历史时期。在国家宏观经济迅猛发展的大背景下，如何抢抓机遇、创新工作思路使我县经济又快又好的发展，一直是我们需要努力思考和积极实践的重大课题。 一、突出解放思想的励志效应，以观念创新激发县域经济发展的精神动力 要发展和壮大县域经济，必须用发展的观点解放思想、创新工作理念，以思想理念的大解放促进县域经济发展方式的大转变。 二、突出中心城镇的辐射带动效应，以城市扩容提升县域经济张力 城镇是区域经济发展的龙头，是县域经济发展的引擎和载体。一段时间以来，我们按照以县城建设为龙头、以小城镇建设为主体的思路，围绕开发城北、完善城南、拓展城西、打通城东、改造城中，创建省级文明卫生城市这一主题，盘活城市资源，取得了瞩目的成绩。在实践中，我们要积极把握怀化实施“五省周边中心城市战略”的发展契机，加快城镇化进程。一是要科学规划，周密实施。城市扩容，基础设施先行。按照拉大框架、完善功能、招商带动的思路，首先抓好城镇的规划、基础设施配套建设和项目规划工作，并周密组织实施。重点发挥卢峰、低庄、江口、龙潭等中心城镇的辐射带动作用，将这些城镇建设成区域性的物流中心，通过不断的城镇化的进程实现县域经济增长方式的转变。要将县城建设作为我们实施城镇化战略的突破口，加大对县城城区交通、环卫、供水供电等基础市政工程的建设力度，通过配套建设、完善功能努力将县城建设成为我县实施城镇化发展战略的一张名片。在县城规划建设中，可以考虑落实行政中心搬迁项目，这将会对县城新区建设将会具有巨大的推动作用；在城北、城西新区规划建
题目：实事求是 ——马克思主义中国化理论成果的精髓 姓名： 学号：01012092 专业：通信工程 学院：电子信息工程学院
实事求是 ——马克思主义中国化理论成果的精髓 【摘要】：毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线，由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。特别是十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和发展。邓小平、江泽民、胡锦涛等领导人在建设中国特色社会主义过程中，把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合，又不断发展和完善这条路线，赋予它新的时代内涵。 【关键词】：实事求是 解放思想 与时俱进 理论创新 毛泽东 邓小平 实事求是的由来、发展 “实事求是”，是毛泽东在领导中国新民主主义革命的过程中提出来的。1938年，毛泽东在党的六届六中全会上所作的政治报告中，在提出“马克思主义中国化”的同时，借用“实事求是”来提倡马克思主义同中国实际相结合的科学态度，指出，“共产党应是实事求是的模范”，“因为只有实事求是，才能完成确定的任务”。 在延安整风期间，毛泽东从思想路线的角度，系统地阐述了坚持实事求是的重要性。1941年5月，毛泽东在《改造我们的学习》的报告中，对事实求是的科学含义做了马克思注意的界定。经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立。中国共产党人把马克思主义基本原理与中国革命的具体实际相结合，创造出符合中国特色的实事求是思想。 新中国成立以后，毛泽东继续强调实事求是，并指出理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。但1957下半年以后，实事求是的思想路线被不同程度的偏离了。致使我们经历了“大跃进”、十年之久的“文化大革命”、“四人帮”。经过这一而再，再而三的打击，这时的中国已经遍体鳞伤，此时的中国已处于最低谷。这时的中国面临向何处去的重大关头，十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和发展。1978年12月，邓小平在为十一届三中全会做准备的中央工作会议上的讲话中，特别强调解放思想、实事求是思想的重要意义。以这一讲话精神为指导的十一届三中全会，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，标志着中国共产党人在新的时代条件下的伟大觉醒。邓小平在1980年召开的党的十一届五中全会第三次会议上的讲话中对党的思想路线的内容做了概括，他指出：“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。”① 1992年，江泽民在党的十四大报告中指出，解放思想，实事求是，是邓小平创立的“建设有中国特色社会主义理论”的精髓，是党永葆蓬勃生机的法宝。在党的十六大报告中，他明确提出：坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。2004年1月，胡锦涛在一次讲话中强调，必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。2007年10月，他在党的十七大报告中进一步提出，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。这些论述，进一步强调了贯彻实事求是思想路线的重要性，也深化了对事实求是思想路线的认识。 实事求是的实质 毛泽东《在改造我们的学习》一文中明确指出：“…实事求是?的…实事?就是客观存在着的一切事物，…是?就是客观事物的内部联系，即规律性，…求?就是我们去研究。”他针对当时党内存在的主观主义特别是教条主义现象，对怎样做到“实事求是”提出了具体的意见：“我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事物的内部联系，作为我们行动的向导。”②解放思想是实事求是的必然要求。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论论文 论改革开放 学校专业姓名学号 1949年，新中国的成立使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地，中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，却步履维艰。直到1978年，中共十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策，从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程！三十年改革，三十年风雨探索，三十年沧桑巨变，三十年喜悦收获，三十年光辉历程。三十年我们是如何走过来的，其中蕴藏着哪些深刻的启示，这需要我们进行认真的总结。 1978年12月，党召开了十一届三中全会。它是我党历史上具有深远意义的伟大转折：第一，十一届三中全会是一次拨乱反正的会议。具体表现在它重新确立了马克思主义实事求是的思想路线，抛弃了“阶级斗争为纲”这个不适用于当下社会主义社会的口号，决定把全党工作的重心转移到社会主义现代化建设上来。第二，十一届三中全会是一次开创未来的会议。全会明确指出党在新时期的历史任务是把中国建设成为社会主义现代化强国，揭开了社会主义改革开放的序幕。第三，以十一届三中全会为起点，中国进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。从十一届三中全会开始，以邓小平为核心的党中央逐步开辟了一条建设中国特色社会主义道路，30多年来，中国人民沿着这条道路取得了举世瞩目的建设成就。会议揭开了中国社会主义改革开放的序幕。1978年12月中国开始走上改革开放的道路。 那么改革开放的具体含义是什么呢？改革开放，是指对内改革、对外开放。改革，包括经济体制改革，即把高度集中的计划经济体制改革成为社会主义市场经济体制；政治体制改革，包括发展民主，加强法制，实现政企分开、精简机构，完善民主监督制度，维护安定团结。开放，主要指对外开放，在广泛意义上还包括对内开放。改革开放的实质是：解放和发展社会生产力，进一步解放人民思想，建设有中国特色的社会主义。 从一定意义上说，改革开放存在着其必然性。首先，改革开放是根除历史遗留的需要。封建经济、殖民地经济的影响在人们思想中的遗留严重阻碍了社会生产力的发展，影响了社会经济的开拓。从明清至民国，“重农抑商”、“闭关锁国”的封建经济理念；外国入侵掠夺、军阀混战蹂躏的动荡经济环境；明中期以后，东南沿海遭受倭寇骚扰、荷兰入侵；晚清，西方资本主义国家的大举入侵，瓜分中国；民国时期，帝国主义支持各派军阀，为争夺地盘而长时间混战，导致民不聊生。这些导致了中国人民强烈的封闭性、排外性。新中国成立以后，党和国家进行过土
下载阅读论文报告 段晓娜 112502 软件112 内容提要：本文讲述三方面的内容，首先是如何在中国知网上用高级检索下载论文，然后总结概括了写论文的技巧，最后谈及下载和阅读论文的篇数问题。 关键字：高级检索论文技巧下载 一、在中国知网用高级检索如何下载论文 要想在中国知网上下载论文成功，首先得用校园网，因为其他网是不允许下载的。想要成功下载论文必须要对你的论文有一定的了解，知道你想要的到底是什么类型的论文。 首先，在百度里搜索中国知网进入，会出现一个“欢迎河北工业大学图书馆的朋友”。在页面搜索栏的右面有：跨库检索、高级检索，选择高级检索进入。出现高级检索页面出现检索条件，根据自己事先知道的事情填写跟论文有关的条件，如作者：任福全，单位：河北工业大学，发表时间，主题，词汇等，然后点击搜索按钮找到你想要的文章。然后，点击下载，将想要的论文下载下来进行阅读，如果格式是pdf或者cajv则需要用不同的浏览器进行阅读。 二、论文技巧 想要写好一篇论文，我把它分成了三步，下面我将逐一进行介绍： 1.材料、观点和文字：材料是写好论文的基础，观点是论文的灵魂，文字是论文的外在表现。材料和观点是论文的内容，文字是论文的形式。形式是表现内容的，内容要通过形式来表现。三者的完美结合是内容和形式的统一。材料来源于实验，观点应明确，客观辩证。不要、也不能回避不同观点，论文的文字要自然流畅，“言而无文，行之不远”。但也不要华丽雕琢，目的是“文以载道”。论文叙述要合乎逻辑，层次分明，朴素真实，分寸恰当。 2.准备和动笔：论文写得好坏，关键在于准备。会写论文的人，一般总是三步过程。论文写前深思熟虑，全局在胸;充分打好论文腹稿，提起笔来，一气呵成;写出论文初稿后，放一段时间，反复吟读，千锤百炼。不会写论文的人相反。肚子里空洞洞，脑子里乱烘烘，笔头上千斤重。他们拿起笔来就写，写几下就停。写写停停，停停写写。忽儿找材料，忽儿查数据，忽儿补实验。忽儿撕掉一页，忽儿抄上几句。忽儿哀声叹气，搔头摸耳，咬笔杆，踱方步。这两种人的差别在于准备状况的不同，这是很多初写论文的人意识不到的。因此，我们写论文之前要做好准备很重要。 3.审稿与修改：一气呵成写好论文稿件后，是要反复修改、千锤百炼的。不仅自己应该反复锤炼，还应请有关人员提意见，最后还要通过编辑部请相关专家审阅。论文修改时凡是属于写作规格和篇幅方面的问题应按刊物规定的要求修改。作为论文作者，自己辛勤努力取得的实验数据当然十分珍惜，总希望在论文中尽量表达。但论文审稿者旁观者清，往往提出一些合并或删除的意见。这时作者应该冷静考虑，该列入论文的列入，不必列入的不要列入。写论文只有“删繁就简三秋树”，才能“领导标新”地开出“二月花”。论文通过审稿，有些意见不大，稍事修改即可发表。有些要有较大的改动才能发表。有的论文甚至认为基本事实不可靠或基本观点有误而无法发表。论文作者应冷静分析这些意见，妥善处理。一切都应坚持科学的、实事求是的态度。如果自己确认结果和观点无误，那么可以在论文退稿后改投他刊。同一时候是不能一稿二投的。 三、论文下载
鹰派与鸽派之争：中国外交战略的选择 第9小组姓名：张巧班级：应化1503班成绩： 现如今，世界格局已经发生了多重变化。中国和平崛起，日益强大，前所未有的 接近实现伟大复兴的历史目标。那么，如此好的机遇，中国是不是应该好好把握呢？ 答案是肯定的。都说弱国无外交，现在国家强大了，外交随之而来。那么中国一直以 来实行的外交战略是怎么样的呢？将从以下几个方面做分析： 1.新中国成立之初 新中国刚成立，首要任务是巩固新生的人民主义政权，建社会主义。当时的时代 背景是以美苏对抗为核心的东西方冷战已经展开。此时，我们想站稳脚跟，在外交战 略上，只能实行“一边倒’的战略。当时美国扼杀社会主义的全球战略，试图阻止中 国的发展。于是我们别无选择，只能选择对苏联”一边倒“的外交政策。同时，我们 通过日内瓦会议和万隆会议等国际舞台，本着”独立自主，求同存异“的原则，在和 平共处五项原则的基础上，同亚非拉民族独立国家尽力和发展友好合作关系。 2、六十年代 美国继续阻碍我们的发展，同时我们与苏联的关系恶化，休过假独立自主的趋向 日益明显，亚非拉民族解放运动风起云涌，在这种背景下，要求我们有新的外交战略。此时毛泽东提出了“两个中间地带“积极促进世界民族解放运动的发展，同时也保持 了与西欧国家和日本的关系。 3、七十年代 这一时期国际背景又发生了变化，在美苏争霸中，美国处于劣势地位，此时美国 改变对华的态度，加之苏联对我们有直接的军事威胁，再次情况下我们看到了发展中 国家的一个个崛起，不想放弃大好的外交机会，因此采取了“三个世界理论“的外交 思想，加强了与第三世界国家的合作，采取”一条龙“战略，改善了与美国的关系。 中美关系的改善恢复了中国在联合国的合法席位。 4、八十年代 跨入八十年代，国内与国外的形势都发生了变化。就国内而言，我们实行改革开放，以经济建设为中心，需要一个和平稳定的周边环境来发展我们的经济，加快经济 建设。国际环境仍然是美苏争霸，两方势力不相上下，此时我们加入任何一方都会影 响平衡，此时，为了维护国际环境的稳定，我们采取“多交朋友，广交朋友，不树敌“的战略。扎住机遇，积极外交，努力与周边国家建立友好关系，其中包括：中印关 系恢复发展，中朝关系进一步发展，中苏关系也恢复正常化，我们与广大发展中国家 的关系也进一步发展，与第三世界的许多国家都有了不同的改善与发展。我们与西方 个国家也有了进一步的发展，中美建交之后，中国与美国的合作一直很平稳，与西欧 国家关系也得到进一步发展。我们坚决反对霸权主义，坚决维护发展中国家的利益。 5、九十年代以来 两级对峙消除，新的国际秩序还没有建立起来，此时国际形势趋于缓和，国内形 势也在调整，经济高速发展，人民生活水平提高，综合国力也有了显著提高。我们本 着“冷静观察，沉着应付，稳住阵脚，韬光养晦“的方针，根据外交工作的新形势， 本着”有所为，有所不为“的原则，在实践中丰富和完善独立自主的和平外交政策， 从而形成了以”不屈从，不结盟，不划线，不对抗“为基本点的完整的外交思想。
蛋白质工程 【摘要】：基因工程虽然能够改造生物的遗传特性，但目的基因表达的产物仍然是天然蛋白质，而天然蛋白质存在结构不稳定或活性较低等缺点，满足不了人类生产和生活的需要。蛋白质工程的诞生则有效地解决了上述难题。本文将从蛋白质工程的概念、基本途径以及蛋白质工程的现状和发展方向等四个方面展开论述。 【关键词】：网络问政民众诉求政府表现问政平台 【正文】： 一、“一碗豆腐脑”引发的风波 不好意思，不知道什么原因，第一段不知道为什么遗失了。大体意思就是那个之前不是有个白宫请愿网很火爆么，然后我们的网民把豆腐脑是甜是咸的这个争论发到上面去了，请求评判，然后由这个来探讨现今中国网络问政的现状、不足以及未来的展望。 二、从网民、网络看网络问政 网络问政是指公共行政主体通过网络就政务情况向民众征询意见的活动。这句话点出了网络问政的三大环节：问政者、网民、网络。党和政府组成了问政主体, 网民是问政客体, 网络是问政活动的渠道。[1]网络问政的健康发展必须要求以上三大环节相辅相成、互相协调。也只有这样，网络问政才能发挥作用，拉近政府与群众距离。 改革开放以来，人民的物质生活水平提高，广大群众的思想也不断进步，民主意识加强，越来越多的民众渴望融入到政治生活之中，参政议政的愿望日益强烈。而另一方面，随着改革开放的深入，“利益至上、过分追求物欲”的不良思想开始在中国社会生根发芽。在追求利益最大化的过程中，各类经济犯罪、官员贪腐、企业违法经营等现象增多，利益既得团体在利益分配过程中利用手中权力及资源进一步攫取利益，加剧了社会不公，激化了不同阶层之间的矛盾；同时人与人之间的情感也被各种利益关系冲淡，引发了社会信任危机，催生了一系列复杂的社会问题。这也就使得人民群众更加迫切地希望向政府反映问题，并使得问题得到解决。这便为网络问政的兴起提供了广阔的群众基础。 受于技术层面的约束，以前群众参政问政的途径大体有信访、向政府寄送纸质信件、通过报纸电视等新闻媒体反映等。而这些方式都有受众面窄、周期较长、即时性弱等缺点，所
社会主义是中国历史的必然选择 一个国家、一个民族要选择什么样的社会制度，都是与其历史发展走向密切相关的，都有其历史决定性。邓小平同志指出：“人们提出这样一个问题，如果中国不搞社会主义，而走资本主义道路，中国人民是不是也能站起来，中国是不是也能翻身？让我们看看历史吧。国民党搞了二十几年，中国还是半殖民地半封建社会，证明资本主义道路在中国是不能成功的。中国共产党人坚持马克思主义，坚持把马克思主义同中国实际结合起来的毛泽东思想，走自己的道路，也就是农村包围城市的道路，把中国革命搞成功了。”这一表述，充分说明了社会主义是中国历史的必然选择。 1840年鸦片战争以后，中国走什么样的道路就已经成为先进的中国人思考和探索的问题。为了争取民族独立和解放，他们向西方寻求救国救民的真理，试图按图索骥，依照西方资本主义制度来改造中国，把中国富强的希望寄托于实行和发展资本主义。但是，历史以其血的代价告诉我们，在中国，资本主义道路走不通。 资本主义道路走不通，封建主义旧统治又延续不下去。中国的出路究竟在哪里？正当中国人民为救亡图存而感困惑的时候，十月革命给我们送来了马克思列宁主义。中国的先进分子从俄国十月革命的胜利中，看到了中国新的出路不是资本主义而是社会主义。中国共产党把马列主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合，为中国人民选择了通过新民主主义革命走向社会主义的道路。这一历史性的选择，是中国人民历尽千辛万苦才找到的，是中国社会矛盾发展的必然结果。在中国共产党的领导下，中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，取得了新民主主义革命的胜利，从根本上改变了中国半殖民地半封建社会的性质。 社会主义制度在中国的确立、巩固和发展，体现了中国近现代社会运动的客观规律，是中国历史上最伟大、最深刻的变革。只有社会主义才能救中国，这是一百多年来中国近现代历史发展得出的必然结论。所以，邓小平同志指出：“如果我们不是马克思主义者，没有对马克思主义的充分信仰，或者不是把马克思主义同中国自己的实际相结合，走自己的道路，中国革命就搞不成功，中国现在还会是四分五裂，没有独立，也没有统一。” 作为共产主义初级阶段的社会主义社会，是针对资本主义的弊病而产生的一种崭新的社会制度。现实社会主义发展的实践证明，社会主义制度具有无比的优越性。 第一，社会主义的产生，彻底改变了人民群众受压迫受剥削的社会地位，无产阶级 和劳动人民成为国家的主人，从根本上保证了工人、农民、知识分子和一切爱国人士管理国家、社会事务的权力和他们的民主权利。 第二，社会主义不是建立在私有制的基础上，而主要是在公有制的基础上发展生产 力，从根本上解决了生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾，从而为生产力的发展开辟了广阔的道路。 第三，社会主义提倡按劳分配为主体的分配方式，不断扩大社会福利，实现社会平等，避免两极分化。
大学生毛概论文篇一： 学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的心得体会回顾历史、总结历史，着手于现在，放眼于未来。众所周知的是，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是大学的公共必修课。而我则认为，它其实是每个中国人的人生必修课。 活在当下的我们，就必须对我们自己的国家的思想政治和特色社会主义事业的具体内容以及发展进程有一定程度上的了解。 继上学期所学的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的第一部分，关于毛泽东思想，即马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。本学期学习了第二部分的内容，关于建设中国特色社会主义各项内容的发展进程。 值得一提的是，该课程设计令人耳目一新。从真正意义上吸引了学生的眼球，不再只局限于枯燥乏味的理论讲解，而是更贴近生活，而且带给我们一种全新的听觉与视觉上的冲击。 动静结合、理论联系实际、生动而富有表现力的课件，轻松活跃的课堂气氛，更像是一种享受，一种思想上的交流。特别的是，老师举了各类贴近生活实际的现象及时事，并引用网络的热点话题，引用网络“主流”文化，引用网友的看法与评论等，更能引起学生的兴趣，这也是该课程对我们学生的一大吸引点。从第一节课起，我便喜欢上了这门课程，我专注的听课，聆听老师对于某些事的看法，并善于总结，得出自己的理解与感悟。 从初中起，我才开始接受较全面系统的思想政治熏陶。经过这么多年的学习，我认为几乎所有正确的思想政策都是以总结历史经验，基于长远来看，基于最广大人民的根本利益来看而确定的。 我国的思想政策的共通之处是，以马克思主义为基础结合中国实际情况而制定的。 我们生活在中国，这个具有自己特色的社会主义国家。那么，何谓中国特色社会主义国家呢?我个人的理解是，首先，中国是社会主义国家，这是毋庸置疑的;至于“特色” ，则是代表与众不同，有自己的独特性的社会主义国家。主要表现在：在实行社会主义制度的基础上，在经济、政治、文化、外交等各方面具有先进性、创新性，不是原样照搬的，框框条条的，死守教条的，停滞不前的，而是进步的、前进的、发展的社会主义国家。因为任何事物都有其特殊性，所以必须在原因事物的基础上，根据其实际环境和条件因地制宜，才能避免教条主义的错误。 也就是说，中国特色社会主义理论体系不是静止的，而是逐渐丰富创新的。换句话说，这是一条通向光明的共产主义的探索之路。 我们的每一步都是在向共产主义靠近，为了我们的最高理想。目前来讲，中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这一理论体系，是几代中国共产党人带领人民不断探索实践的智慧结晶，覆盖了经济、政治、文化、社会、祖国统一、外交、统一战线、党的建设等内容。实践是检验真理的唯一标准。在接下来的日子里，我们要善于总结经验，避免二次错误，
毛概论文1500字 《毛泽东思想和 __社会主义理论体系概论》期中论文选题 （供参考） 一、选题说明及写作要求： 选题方向不等同论文题目，具体题目自拟。选题后面括号里是提示，可以选取某一方面写作，当然也可按照自己的思路写作。选题方向是参考，也可选择本课程范围内自己感兴趣的问题。写作时应多查阅相关论文，但要有自己见解。 建议：因为宏观的理论问题需要深厚的理论功底，你如果不具备这样的理论功底，你会把握不住论题，无法很好分析。所以，建议可参考附件题目来确定选题，选题不要过大，最好限定一下、具体一些。比如，就一个大方面的某一个问题、某一个侧面展开分析，即“以小见大”，效果可能更好。并且建议最好选择自己所熟悉的内容。 要求： 1、论文的字数1000—1500字之间即可（当然你如果能够多写、多分析更好）。
2、不要照抄教材，不要象回答问题的写法。我们不是一般的作业和，所以，不要象回答简答题和问答题那样去原封不动的抄教材，而应该从多方面广泛的寻求你所确定的论题的理论与资料，并加以融会贯通和自我消化，最好能理论与实际结合才能有所收获，取得好的效果。最好围绕论题层层展开分析，把问题分析深，分析透。 3、课程论文必须围绕主题阐述自己的思考和观点，有一定的见解。 4、关于抄袭问题。各位同学可以借鉴其它的理论分析文章，借用其中一定的观点和方法（ __要注明出处），但是，一定要加以消化，融入自己的观点和分析，绝对不可以完全照搬，一旦发现，按零分处理。希望同学们通过这门课程的学习，能够了解中国的国情，并理解我国的改革开放和今天实行的大政方针，能够有所收获、有所提高。 二、以下题目仅为参考： 1.毛泽东思想与当代大学生 2.论毛泽东思想与民族创新精神 3.论毛泽东思想是中国化的马克思主义
题目（居中）（四号字，加粗） 姓名（居中）（小四号字） 院系专业班级学号（居中）（五号字） 摘要：三百字左右（五号字） 关键词：三个——五个（五号字） 引言（10号字） 一、一级标题（四号字，加黑） 内容（10号字） 二、一级标题（四号字，加黑） 内容（10号字） 三、一级标题（四号字，加黑） 内容（10号字） 四、一级标题（四号字，加黑） 内容（10号字） 五、一级标题（四号字，加黑） 内容（10号字） ………… 结束语 参考文献（加粗） 1.引用论文名称编者出版社（或者出处等），时间等 2.……… 3.……… 说明 1.不按照格式写扣20分。格式要求：（见上面给出的论文格式） ①.论文全部用宋体 ②.引用名言、他人的论文等要注明引出或出处。（见上面参考文献说明） ③.论文一律用A4纸打印，并统一在论文左边装订。
2.不得整段参考或引用他人的论文。参考他人论文总数不得多于30%。超过40%，论文为60分；大于50%，论文不及格。抄袭70%以上算零分。 3.论文雷同全部做零分。 4.字数不得少于5000字 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》论文题目 1、怎样做个文明的徐海学子 2、学会做人、学会做事、学会思考——大学我的责任和目标 3、论社会责任和个人爱好对人的成长的影响 4、环境育人——关于我校校园文化建设 5、当代大学生责任意识探讨 6、大学生与节能环保 7、我的专业与和谐社会建设的关系 8、论大学生创新精神和实践能力的培养 9、提高大学生人文素质教育成效途径的思考 10、如何构建当代大学生的荣辱观 11、论大学生创新精神和实践能力的培养 12、论社会道德缺失问题之成因及解决措施 13、如何正确看待收入差距和两极分化 14、谈谈我对科学发展观与自身发展的认识 15、全球化视野下的中国民办三本教育实践一瞥 16、关于加强大学生传统文化思想教育的思考 17、试论经济全球化与弘扬和培育民族精神 18、如何正确看待收入差距和两极分化 19、腐败现象的原因分析及遏制腐败的对策 20、如何处理现阶段我国人口、资源、经济与环境关系研究 21、关于我国社会保障体系现状研究 22、新时期如何提高党的执政能力问题研究 23、学习毛泽东思想的个人体会 24、试论科技全球化与中国的科技国际战略 25、论“和谐世界”理念在现代国际关系中的运用
浅析外来文化与本土文化 文学与传媒学院 A1352班 李昕宇金铄彭琳王若曦涂铭珊 内容摘要：文化,是指人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总合。面临外来文化与本土文化的碰撞,我们将持何种态度? 另一方面,又希望保持自己文化传统和根基。只有前者可能会感到背叛了自己的文化和家园,只有后者则会感到被社会文化排斥在外。这种现象加剧了文化的冲突。我们渴望吸收和融入新的先进的外来文化同时也希望保持自己的本土文化传统和根基。 关键词：文化本土文化外来文化 一．浅谈文化 文化是一个民族精华的载体，是一个民族命运前途的最根本的决定性力量，有什么样的文化，就有什么样的民族。文化失去了活力，民族也将面临灭亡 文化（culture）是一个非常广泛的概念，给它下一个严格和精确的定义是一件非常困难的事情。不少哲学家、社会学家、人类学家、历史学家和语言学家一直努力，试图从各自学科的角度来界定文化的概念。然而，迄今为止仍没有获得一个公认的、令人满意的定义。据统计，有关“文化” 的各种不同定义至少有二百多种。笼统地说，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物，同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是凝结在物质之中又游离于物质之外，能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等，是人类之间进行交流的普遍认可的一种能够传承的意识形态。 文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。特指社会意识形态。在阶级社会中，文化是阶级斗争的武器。一定文化（当作观念形态的文化）是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济，从洪秀全的金田起义、康梁的维新变法、何子渊的教育革新，再到孙中山的民主革命无一不是推动社会向前发展的动力。本土文化并非传统文化，它是各种文化经过本民族的习惯和思维方式沉淀的结晶，重新阐释的文化，是本土独创的一种文化形式，它是传统文化进行整合发展的一种文化形式。而外来文化则是指非本民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有非本民族特点的文化。 二．直面文化 中华民族有着五千年的文明历史，在人类历史的绝大部分时间里中华文化是领先的，成熟的，我们的历史文化自成体系，具有较强的自我完善机制，因此到了近代中华民族文化已经走上了巅峰，具有影响其他文化的能力，却难以被其他文化所影响，都是其他文化向中华文化学习，中华文化却很少认真的向其他文化学习。 与我们中华民族文化相反，一些人类历史起步比较晚的民族，例如西北欧的民族，由于地理环境比复杂，文化发展起步晚，社会长期处于不稳定的状态，对经验的渴望，对方法的需求，对文化的需要比中华民族迫切，民族间的文化融合
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。本站今天为大家精心准备了大学生毛概论文3000字，希望对大家有所帮助! 大学生毛概论文3000字 摘要近年来，中国高校毕业生人数逐渐增加，2011年高校毕业人数高达660万，“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万。大学生面临严峻的就业形势，如此巨大的就业压力，使得高校的就业工作一直都是重中之重。国家也从财政、金融等角度扶持大学生创业与就业。没有良好的创业与就业环境，会使我们的人才流失，使社会缺乏创新能力，在21世纪的国际竞争中失去核心竞争力。因此，高校学生的创业与就业是国家的宏观人才政策的重要组成部分。 关键词大学生就业形势对策 大学生就业难既有社会原因，政策原因，又有大学生自身的原因，解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益，更关系到社会的和谐稳定，需要企业，高校和大学生的共同努力，本次调查主要针对大学生对以后工作的要求及对就业问题的理解。 一、调查基本情况
本次调查主要以问卷的形式，在浙江理工大学及杭州职业技术学院的图书馆和寝室进行调研，调查范围具有一定的覆盖性。本次调查问卷共100份，有效问卷100份，有效性达100%。 问卷的主要内容是“就业问题的理解”“不同专业就业要求”等一系列的问题，在本科学校以及专科学校进行调查以做到尽可能的全面，考虑到大三，大四的学生对这方面了解会全面可靠些，所以针对的同学都是大三，大四及研究生的，经过分析核对，调查对象的基本情况如下 虽然只是采取问卷的形式，但是针对性比较全面，而且是对图书馆每层进行随机抽取对象，男女比例相等，使问卷结果更加合理，客观，充足。 二、大学生就业观 (一)、大学生期望工资 大学生，与同龄人不同的是，他们接受过更好的教育，在相同的体力环境下，得到的工资大部分会比一般人高，经过我们的问卷调查，我们所了解到的大学生对未来工作第一年的工资如下图所示 由表所知，大学生一般感觉个人素养以及理论能力相对于未接受大学教育的
论毛泽东的创新思想及其特点 【摘要】创新思想是毛泽东构建其思想理论的重要手段，体现在毛泽东关心、思考和研究的各个领域，是贯穿毛泽东思想体系的主线。本文介绍了毛泽东思想创新的必要性；概述了毛泽东创新思想在各个方面的主要成果；分析了毛泽东创新思想具有的特色。 【关键词】毛泽东思想；创新思想；特点；创新型国家 毛泽东作为马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃产生的理论成果——毛泽东思想的主要创立者，在其数十年革命的生涯中，之所以能成功地把马列主义普遍原理同中国实际相结合，创造性地开辟新民主主义革命道路和社会主义改造道路，提出了一系列关于中国革命和建设的具有独创性的思想理论，这来源于他不竭的创新动力。 一、毛泽东对理论创新必要性的论述 中国共产党建党之初，便确立了马克思主义为党的指导思想。但是，马克思主义对中国国情、中国革命的性质和任务、中国革命发展规律和道路却没有现成的具体答案。中国革命的实践表明，任何照搬照抄经典著作，照搬照抄外国经验的做法，都有可能导致革命的失败。作为中国共产党内最具独立思考品质的领导人，毛泽东向当时盛行的教条主义进行了勇敢的挑战，在中共党内率先提出了马克思主义必须与中国革命实践相结合，并要大胆进行理论创新的原则。 毛泽东论述了理论结合实际和理论创新的必要性，他认为要把马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造出一些新的东西。只有一般的理论，不用于中国的实际，打不得敌人。但如果把理论用到实际上去，用马克思主义的立场、方法来解决中国问题，创造些新的东西，这样就用得了1。中国共产党人只有在他们善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，善于应用列宁斯大林关于中国革命的学说，进一步从中国的历史实际和革命实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论性创造，才叫做理论和实际相结合2。1960年，毛泽东又进一步阐发了这个原则，他指出马克思、恩格斯、列宁的书，必须读，这是第一。 1《毛泽东文集》第2卷，人民出版社1993年版，第408页 2
关于大学生家庭经济背景的调查报告 —家庭收入与消费结构的变迁与分析 报告人：** 学号：2010**** 专业：********* 班次：****************** 时间：20**年*月
大学生家庭经济背景调查 —家庭收入、消费结构的变迁及分析 第一部分调查概况 1调查的背景及意义 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是我国高等院校思想政治理论课的重要组成部分，旨在使学生全面、准确、深入地理解和掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的主要内容和基本精神，提高学生对中国特色社会主义理论体系和发展道路的认同感、使命感和责任感。《毛概实践》课程则通过社会调查活动，让同学们在亲身经历中体会了解改革开放和社会主义建设取得的成绩和存在的问题，提高同学们理论结合实际的能力。本次调查，不是家庭经济状况的调查，而是经济背景变化状况的调查。通过对家庭经济背景（改革开放30年家庭变迁）的了解，家深理解《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》课程的基本理论。 本次社会实践调查主要针对改革开放以来城镇和农村家庭收支情况及收支结构的变迁，侧面考察家乡经济、社会的发展状况及其成果。通过对社会再生产中分配和消费环节的研究，引导我们理性看待改革开放所取得的成就以及存在的不足。同时希望通过这一次的实践调查，培养自己的交际能力，锻炼自己的能力，为自己将来更好地发展奠定基础。 2调查的地域及时间 地点：新疆昌吉市 时间：2012年8月10日至20日 3调查对象及基本情况 农村选取我自己家A1，我大伯家A2为代表；城市选择叔叔家B1，舅母家B2为代表，其家庭成员具体情况如下表A和B所示：
聚焦十八大“五位一体”之生态文明建设【摘要】2012年11月8日，中共中央总书记胡锦涛代表十七届中央委员会向中共第十八次代表大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。①报告提出了一系列新观点、新论断、新表述、新概括、新要求、新任务、新部署、新举措，将中国特色社会主义的总体布局，由十七大的“四位一体”拓展为“五位一体”——即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。在“五位一体”总体布局中，经济建设是根本，政治建设时保障，文化建设是灵魂，生态文明建设是基础。②那这个基础的生态文明建设有什么必要性？我们又该如何进行生态文明建设呢？ 【关键字】生态文明（ecological civilization）、大气污染、水污染（water pollution）、重金属污染（pollution of heavy metal） 【正文】自改革开放以来，中国经济飞速发展，取得了一系列成就。但在这巨大的成就背后，我们却是以破坏环境、浪费资源为代价。在这样的背景下，十八大报告中，生态文明建设再次进入我们的视线，中国特色社会主义的总体布局也由“四位一体”变成了“五位一体”——经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。 事实上，对于生态文明这个词我们并不陌生，早在十七大时，就提出了建设生态文明的要求，党的十七届四中、五中全会对生态文明建设进一步作出战略部署，要求提高生态文明水平。所谓生态文明是人类文明的一种形态，它以尊重和维护自然为前提，以人与人、人与自然、人与社会和谐共生为宗旨，以建立可持续的生产方式和消费方式为内涵，以引导人们走上持续、和谐的发展道路为着眼点。③ 一、生态文明建设的必要性 人类在改造客观世界的同时，也改变了人与自然间的关系。人类为了自身的生存与发展，需要利用自然资源，改造自然环境。但这种资源的开发和利用是有一定限度的，我们不能无节制的开发利用自然资源，也不能忽视自然规律去改变自然环境。恩格斯曾说过：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对
论文选题: 1、关于中国化马克思主义的思考 2、论发展是党执政兴国的第一要务 3、社会主义核心价值体系和核心价值观 4、论当代中国多种所有制结构的内涵及历史特性 5、论我国对外开放的基本特征及开放型经济发展的取向 6、试论实事求是思想路线与中国特色社会主义理论体系的创立与发展 7、论马克思主义与中国建设和改革的实际相结合 8、党的思想路线与中国革命、建设和改革的经验 9、中国特色社会主义理论体系的主要内容 10、马克思主义中国化与当代中国发展 11、当代中国发展的热点或焦点问题解析 12、改革开放以来我党对社会主义的再认识 13、解放思想与改革开放的伟大成就 14、用中国特色社会主义理论分析改革开放30年的巨大成就 15、试论文化多元化背景下社会主义先进文化的发展和繁荣 16、社会主义初级阶段的内涵及其意义 17、联系我校实际论述建设和谐校园的意义和途径 18、联系实际试论改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
19、全面认识我国的社会主义改革开放（结合改革开放的成就） 20、论邓小平“一国两制”构想的伟大意义 21、结合实际谈谈你对建立创新型国家的认识 22、结合实际谈谈你对中国农村改革的看法 23、改革开放的历史地位 24、中国特色社会主义政治发展道路 25、构建社会主义和谐社会的总要求 26、我国确立社会主义市场经济体制的依据 27、中国改革与发展的热点或焦点问题解读 28、十八大以来中国特色社会主义的新发展 29、联系实际，试论改革开放是社会主义制度的自我完善和发展 30、试论邓小平理论的本质 31、我所理解的中国特色社会主义 32、我所关注和思考的社会（热点）问题 注：以上选题仅供参考，可根据自己感兴趣的问题进行命题。
青岛大学 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 实践教学论文或调研报告 论文或调研报告名称___我的家乡_____________________ 作者姓名_____肖建凯________________________ 年级、专业_______2011级临床五年 _________________________ 家乡所在地___________山东省德州市 _____________________ 青岛大学思想政治理论教学部 2012年9月 平原的发展 --------另眼观改革开放 平原，或许你并没有听过这个地名，很小很偏僻，很容易被人忽视，没有深厚的文化底蕴积淀，没有灯红酒绿的豪华城区，没有风景宜人的旅游景区——这就是我的家乡，平原。 如果你仔细的看过三国演义，刘皇叔发迹之前做过平原县令，这或许是你在倒腾历史时唯一能找到这个不起眼的小城的地方 如果你经常走京沪，太青县，你或许会听到这个地名，但他仅仅只有一分钟的靠站时间。 是的，我说这些，只是想告诉你——这里很落后 如果说改革开放，我相信可以很轻易地罗列出一大堆的数据——当然真假我们无从可知，毕竟这只是数据。所以我就从另一个角度给你看一下。 记得我们这经常教训孩子的话，当孩子很懒时，大人们总是会说：“我像你这么大的时候，自己都可以走到济南去背棉花去卖了。”我们这里距离济南少说
也有100公里，15、6的孩子自己走那么远的路去卖棉花------我们也不能说那时候的父母狠心，因为时代在那，就像我们现在可以各种挥霍一样，因为都这样。这不仅仅说的是穷的问题，70年代，穷是必然的，这里我要说的是路——路不通，有东西你卖不出去，只能靠背,当然走100多里路有点夸张了，但是走20、30里路去最近的棉纺厂还是有的。路不通，要说厂子里下乡去挨家挨户的收是不现实的，所以只能背。 如果说30年来平原县委县政府做过一件好事的话，也就是把路全修出来了——平原的gdp没有被县政府那群酒囊饭袋搞成负数依靠的恐怕也是两条路，105国道，京沪高速——还有一些省道略去不提。在平原县，如果一个人富了，那么他除了有靠山，唯一的可能性就是去跑运输去了。 记得小时候出去玩，走到哪都是乡间土路，平时还好点，赶上下雨，泥泞不堪，人走陷人，车走陷车。天气不好的话，没人敢出门。不过，改革开放过后，交通就变得便利起来，随着村村通工程的开展，柏油路开始蔓延开来，现如今，基本上公路通门口了。虽说某些人可能借此大发横财，但是，总体带来的效果还是很好的。 记得小时候，整个县里破破烂烂，没有什么可以玩的地方，孩子们只能在胡同里疯跑游戏，即使在县城里也仅仅是单调的街道——总体来说，何止一个无聊。 前几年全国各地都大兴文化热，各种主题公园各种名人故里应运而生——虽说平原不起眼，但我们前辈有起眼的人啊，刘备刘皇叔，因为在平原带过，县里的领导们当然不能放过这个机会，大打三国牌，花了三个亿修了所有刘备跟平原的一切，各种广场各种湖，还让县里的拍马文人像编网络小说一样杜撰了刘备当年在平原的一切——虽然这一切的一切都是面子工程，对于当年大兴的文化热没有一点帮助，没有带动一点经济房展——但是，一切都在但是两个字后边有些优点——但是，本县民众有了可以聚集玩乐的场所，那些原本几年刘皇叔的广场成了大爷大妈们跳舞扭秧歌的场所，小情侣们也可以去湖边亲亲我我了——这或许就是所说的坏心办好事——当然伴随而来的是各种娱乐设施的添加，人们不再是整天窝在家里看电视，可以出去溜个弯，起码是有了可以遛弯的理由——我感觉这是一种很好的改变，思想本身的改变比广场更重要，民众对娱乐有了诉求，必然就会产生一系列的娱乐场所，带动经济发展就是自然而然的了，我想起码对别人说的时候，我们不至于仅有的娱乐活动是电视。 虽然那些县里的大老爷们自吹自擂的高的政绩工程，但是终究是办了好事，还是给他们加上一分吧。但这一分却显得有点苦涩-----这些所谓的公仆们办的好事却不是人家本心使然，这种感觉就像自己突然收到一条祝福短信，却马上有收到一条“对不起发错了”一样——对此，我也只能说：“呵呵.” 当然，也不能说他们一无是处。随着改革开放的大流，那些个官员们在吃喝玩乐，互相勾心斗角，向上溜须行贿，向下欺压贪污之外，也搞来了一些投资，建起了几个食品加工厂以及造纸厂，化工厂等等的一系列工厂，吸收了农村剩余劳动力，促进了县里基础设施建设，为县里的经济发展做出了不小的贡献——这是无可厚非的，改革开放给这座小城的经济发展注入了新的活力，总体上对劳动力外流起到了一些缓解作用，，富裕起来的人们用通过消费促进了这个小城财富的循环——总之，人民生活水平确实提高了。 经济发展，随之而来的自然是教育的发展。对于教育方面，平原还是做的很牛的，牛在哪呢——举个简单的例子吧，高中自从十多年前扩建之后这个大啊，比某些大学修的都大。