美吉姆MyGym美吉姆，享誉世界的全球早教领导品牌，于1983年由威廉凯普林(William Caplin)和雅可夫/苏西谢尔曼夫妇(Yakov & Susi Sherman)共同努力合作创立，利用其在儿童早期教育、运动机能学、体育、舞蹈以及体操领域的专业经验，研发出了一套完整的符合孩子天性的课程体系和教学设备，旨在通过每周一次的结构性课程，帮助孩子构建强健的体魄，培养良好的社交能力，同时树立自尊心和自信心。美吉姆致力于帮助0至13岁的孩子进行身体能力、运动能力、情感能力、认知能力、创造力、想象力、语言沟通能力及社交能力的发展。独特的课程综合了精彩趣味的游戏、运动、体操、音乐、舞蹈、绘画等，在促进孩子潜能开发的同时，培养孩子的自尊心和自信心。美吉姆精心打造的“非竞争性”环境，独特的“纪律”哲学更帮助孩子学习自控、自律、如何自己做决定以及如何朝着目标而努力。在美吉姆，孩子们放飞想象，构筑健康心智及人格，以积极的心态应对未来社会
的挑战。美吉姆哲学孩子出生后前七年的经历和体验对其一生有着深远的影响
孩子在早期阶段树立自信和自尊是至关重要的非竞争性”环境独有的“纪律”哲
学只有快乐、丰富多样和令孩子们兴奋的课程才能真正成为激发孩子学习的动力
对运动、音乐和艺术的热爱源于孩子早期的体验健康和积极向上的生活态度，形成于一个人的早年目前，美吉姆在全球26个国家和地区已经开设了超过230家儿童教育中心，每年都有超过100万的儿童享受美吉姆带来的适龄的、非竞争性的课程。预计到2011年，美吉姆将在全球50多个国家和地区拥有超过300家中心，全世界将会有超过一千万的儿童受益于美吉姆的精彩课程。美吉姆中国——世界三大知名儿童早教品牌（三大品牌是金宝贝，美吉姆，比特易）课程集于一身。国内目前一线早教品牌主要有金宝贝、美吉姆、比特易三大品牌，【金宝贝】是较为传统的0-3岁亲子类美国品牌；【美吉姆】为0-3岁感统体能训练美国品牌；【比特易】为0-8岁比利时早教综合体品牌，进驻中国市场2年，口碑知名度提升较快。美吉姆享誉全球的欢动课程，美吉姆中国已全面引进了拥有23年历史、美国最好的音乐早教课程-Music Together和全美最大、最具综合性的儿童艺术教育课程Abrakadoodle，成为全球唯一同时开设这三大顶尖素质教育课程的早教机构，欢动、艺术和音乐这三大专业课程体系将帮助中国的小朋友们建立早期对运动、音乐和艺术的热爱，促进宝宝体能、认知、精细动作、语言能力及早期社交能力的发展美吉姆课程欢动课（My Gym）父母参与课程（0至3岁半）父母在孩子的早期教育过程中扮演着非常重要的角色。在“父母参与课程”中，父母和宝宝一起探索，一起游戏，帮助宝宝从最初期建立健康的生活态度。在身心放松、富有安全感的环境中，多样的课程活动促进宝宝体能、认知、语言、情感及早期的社交能力发育。独立参与课程（3岁半-8岁）从三岁左右开始，孩子进入对同龄孩子间竞争非常敏感的时期，这一时期也是建立孩子的自尊、自信非常关键的时期。“独立参与课程”为孩子提供了学习独自面对压力、迎接挑战的机会。在这一阶段，课程无论是对体能还是心智都更富有挑战性，孩子开始更多地同其他小朋友直接互动交流，学习倾听、自律、自己做决定、以及如何朝着目标而努力。艺术课美吉姆中国全面引进全美最具创造性的儿童艺术教育综合课程Abrakadoodle，是全美唯一符合《国家视觉艺术教育标准》的儿童美术教育课。Abrakadoodle自2002年成立伊始，一直专注于为20个月到12岁的孩子提供广泛的视觉艺术教育。Abrakadoodle极富想象力的课程通过绘画、雕刻、镶嵌、拼贴、数字设计、剪纸艺术、冲印、素描、动画、工作室艺术、箔纸浮雕等丰富的艺术形式，充分激发孩子的想象力，引导他们发现自我独特的创造力、智慧及能力。自品牌创建以来，Abrakadoodle赢得了众多教育界人士和机构的广泛赞誉，Abrakadoodle在2006-2009年连续四年获得美国全系统课程评审“优秀”评价；在2006-2008年三年被《企业家》杂志评为500家年度特许机构之首，在2007年还被评为儿童服务行业“优中最优者”，并获得了采用其课程的众多学校的一致好评。Abrakadoodle是不断发展，持续创新的艺术课程，总是能带给孩子们令人激动的全新体验；同时，Abrakadoodle又是专业的艺术课程，会
集中在艺术的某一方面进行专项研究，比如像日本动画或绘画等。Abrakadoodle会一直筛选并保留出那些一直受欢迎的课程，并且不断发展。每堂艺术课都会带给孩子全新的活动和体验。这些课程会让孩子在一整年的时间里循序渐进地取得学习和发展新技能的机会。阶段一（20-36个月）这一阶段的课程通常成为孩子们第一次有纪念意义的艺术教育体验。孩子们通过尝试创新性的使用各种艺术材料来了解颜色、造型、构图甚至更多。同时，这一阶段的课程专为家长及孩子互动设计，父母们也能够学习到如何通过正确和恰当的方式培养孩子的想象力和创造力阶段二（3岁半-6岁）在能够激发创造力的环境中，孩子们尝试使用多种质地和形式的绘画材料，愉快地创作属于他们自己的杰作。通过课程，孩子们学习艺术、色彩、造型和构图知识，培养艺术鉴赏力，同时不失个性的展现自我，以及学习其他重要的学前技能，如精细动作技能、听从指令的能力、认知能力和语言能力等。在愉悦的环境中，孩子们建立自信，提高解决问题、时间管理的能力和专注力，并形成独特的创造力。优秀艺术家计划通过我们的“优秀艺术家计划”，孩子们不但接触到很多古典艺术家的艺术方法、视觉及表现方式，还有机会接触到许多知名的优秀当代艺术家的作品。这些艺术家包括大师奖得主莫尔-索尔伯格、住宅艺术家和现代画家莱昂纳-布拉藏、英国儿童书籍插话大师科奇保罗等等，这些将为美吉姆的艺术课程注入更多激情。音乐课Music together 美吉姆全面引进美国拥有23年历史的专业音乐早期教育课程music together!为更多孩子带来高品质的音乐、韵律体验，并鼓励家长在孩子音乐学习过程中的积极参与。每个孩子都拥有天生的音乐能力，美吉姆Music together音乐课在孩子接受音乐刺激最敏感的时期，给孩子更丰富的音乐体验，有效促进孩子音乐智能发展。培养他们的基本音乐能力，为孩子之后专业的音乐学习奠定基础，同时从小培养孩子的音乐素养。Music Together着力于为0-6岁的宝宝以及深爱宝宝的父母们提供早期儿童动态音乐课程。建立于1987年，Music Together一直在音乐早教品牌中保持领先的地位，鼓励家长在孩子音乐学习过程中的积极参与。Music Together曾为众多的孩子带来最高品质的音乐、韵律体验，并且不断将幼儿音乐发展的最新研究应用到课程中，推陈出新。Music Together课程坚信“每个孩子都拥有天生的音乐能力”，鼓励每个孩子合着拍子边走边唱,自信地浸泡到音乐文化中，充分提供他们早期音乐学习的环境支持。Music together的核心途径是当父母或看护者积极地热爱并参与音乐，他们拥有强大的功能模范作用，能给小朋友们带来最好的学习效果。“Music Together”致力于帮助家庭重新发现非正式的音乐体验及从中获得乐趣。不但能将家庭成员聚集到教室中享受丰富的音乐环境，同时又鼓励家庭成员们在日常生活的环境中可以参与到最新的音乐游戏和活动中。适龄阶段：阶段一（8个月-1岁半）阶段二（1岁半-2岁半）阶段三（2岁半-3岁半）阶段四（3岁半-5岁）阶段五（5岁-7岁）城中最好的生日会！来美吉姆为您的孩子庆祝这一特别的日子吧！两个小时不间断的开心时光，由美吉姆训练有素的工作人员引导的游戏、体操、太空飞行、手偶剧、骑乘游戏、歌曲和其他激动人心的生日会活动！您只需选定一个日子，邀请亲朋好友，准时出席，一切就OK啦！我们的目标是：大人小孩统统乐翻天！
2013年早教产品行业 分析报告 2013年12月
目录 一、行业发展概况 (5) 1、行业产品分类及发展现状 (5) 2、行业主要法律法规和政策 (5) 二、行业市场规模 (7) 1、新兴经济体早教产品市场需求情况 (7) （1）新兴国家经济的增长强力带动早教产品的市场需求 (7) （2）新兴经济体国家儿童占比高，带动早教产品刚性需求 (8) （3）新兴国家经济早教产品普及率将进一步提升，市场需求巨大 (8) （4）新兴经济体细分市场分析 (9) ①南美市场 (10) ②中东市场 (11) ③东盟市场 (11) ④俄罗斯市场 (12) 2、中国早教产品市场需求规模 (12) 三、行业发展基本风险特征 (14) 1、贸易壁垒增多 (14) 2、原材料价格大幅波动，劳工成本上升 (15) 3、人民币不断升值 (15) 四、行业主要企业简况 (15) 1、伟易达 (16) 2、跳蛙 (16) 3、洪恩 (16) 4、好学宝 (16) 5、迪宝乐 (17) 6、良兴 (17) 7、万虹 (17)
9、金智 (17) 五、案例分析：嘉达早教 (18) 1、公司主营业务 (18) （1）早教产品 (18) （2）早教相关服务 (19) 2、营业收入构成 (19) （1）学习机 (20) （2）益智车 (20) （3）婴童系列 (20) （4）早教培训 (20) 3、公司商业模式：三位一体 (21) 4、公司竞争优劣势 (22) （1）竞争优势 (22) ①经营模式优势 (22) ②技术研发优势 (23) ③产品内容优势 (25) ④“JIADA”品牌优势 (27) ⑤先发优势 (27) （2）竞争劣势 (28) ①与国际领先企业相比公司规模仍偏小、知名度偏低 (28) ②国内市场占有率较低 (28) 5、经营目标和计划 (29) （1）公司发展战略及整体经营目标 (29) （2）产品及服务开发计划 (29) （3）市场拓展计划 (30) （4）人力资源发展计划 (30) （5）筹资计划 (31) （6）进一步完善治理结构计划 (31)
体验上海早教机构美吉姆、金宝贝、巧虎、小小运动馆感想 随着孩子一天天变大，家长们不由的担心起孩子未来的事。都说现在小孩子早教比较好，但是没有孩子的时候肯定会认为：将来我有了孩子一定不让他去上什么早教机构，又浪费钱又扼杀宝宝的自由的童年。但是随着孩子的到来，身边朋友的经验，让家长们不得不“随大溜”走上了给孩子报早教班的“河流”之中...... 首先来看看巧虎，总体给人感觉教室场地有点小。孩子在玩玩具的时候，老师一直跟父母讨论孩子的种种问题，没有给宝宝创造一个安静投入的玩耍氛围，也并没有给家长机会仔细观察和参与孩子游戏的机会。课程统一性要求比较高。要求学生跟老师做一样的动作。孩子们更喜欢随着音乐起舞，而不是按照老师的要求“做体操”。这种方式并不是所有的孩子都适合。或许是试听的原因，老师上课也会穿插课程推销。 其次是美吉姆，美吉姆推崇双语教学，全英语授课！但是似乎老师没有注意语速。家长们都听得一头雾水，努力回想老师说了什么，何况孩子呢。老师语速太快，孩子们跟老师的互动也不多。试听结束后，感觉刚来的孩子的第一堂课，内容过快了些！有些游戏、动作都没有前期铺垫，直接大力度的操作，孩子是否能够直接适应！尤其里面有个动作，是让家长慢慢将孩子倒立，头顶地面，身体逐渐翻转的。家长们都是慢慢的做，小心的做，生怕簇了孩子的脖子！课程危险系数有点高。建议上课之前老师应该提醒一下家长一些注意事项。 再来看看好评的金宝贝。教室宽敞，室内有很多游戏设施。课后可以玩些大型设施的游戏。玩具功能设计简单，有Gymbo ，球，木琴，滑梯，隧道等。课程整体节奏偏快，45分钟要有好几个游戏环节，感觉有点像走马灯，没有很注重每个环节宝宝是否都乐在其中，有点照本宣科。对于慢热的孩子来说，好像刚刚对一件事感兴趣了，忽然就马上要结束了，有时候要很不情愿的把手上的东西交给老师，小朋友有点懵懂。课程安排的太满，内容太多，这会让孩子根本没法吸收这些，导致课也白上了。老师对孩子没有一些鼓励性的评价，没有什么特别针对性的建议。对于一些喜欢课下跟老师探讨孩子个案的父母可能会觉得不足。 第四家去的是小小运动馆。小小运动馆同以上几家一样都是国际品牌，而且在国内外课程结合方面做得还是不错的。小小运动馆课程是以运动结合智力游戏教学。既能锻炼身体又能开发智力。教室很宽敞，而且是玻璃墙的教室。家长们可以看到孩子在里面上课的情况。老师是中英文配合教学，对宝宝要求不多，会带领孩子唱中英文的儿歌，也会邀请家长参与互动。像是带孩子走平衡木，挂杆等运动，都有随同老师护着，比较放心。教学是运用了孩子们爱动的天性，即使运动量大，孩子们却乐在其中。期间有个孩子饿的哭了，老师先是去安抚孩子，然后再叫家长来照顾。这个细节很感人，说明老师真的很负责。课程感觉非常好，最值得一提的是他们老师的耐心。那种不急于走过程而是重视孩子参与感受的这种教育理念相信很符合家长们心中的早教理念。很多家长被小小运动馆的运动教育法吸引，觉得孩子既能玩耍，又能增强抵抗力，改善孩子的一些胆小、不自信的毛病，是个很不错的选择。 早教启蒙教育已经在江南大北早已传开了，现在家长能给孩子最好的就尽量给孩子最好的，哪怕省吃俭用都要给他们最好最奢侈。都说自己苦点没关系，孩子才是最重要的。对于这几个早教机构体验下来，感觉家长对早教其实不报什么很明确的期望，也没想过上一两节课就需要很明显的效果。作为启蒙老师可以引导孩子，让孩子在快乐中学习中，改善孩子不足的方面并对以后打下基础，才是最重要的。
早教市场分析报告Newly compiled on November 23, 2020
早教市场分析报告一、早教市场概况 科学早教理念认同程度是影响早教市场规模的关键因素 “如果孩子出生后三天对他施行教育，那么父母的教育就晚了三天”。在西方流行一种“早期论”，指对幼儿实施早期教育就好像是往他们的神经银行里储蓄，积蓄越多，将来受益越大。随着现代脑科学、心理学研究的发展，人们逐渐认识到０-３岁是人的一生中最重要的时期，身体素质、智力成长发展、个性品质都自此逐步成形。早期教育确实是人生奠基的一个重要阶段，孩子成长过程中有最佳期和敏感期，抓住适当时期对孩子进行教育培养对孩子今后的成长极为有利。而孩子一旦错过这个脑力开发的敏感时期，以后可能花几倍的努力都无法弥补。对幼儿实施早期教育的好坏，影响着未来的成就。 美国佩里学前教育研究表明，儿童6岁前所受适当教育与发展至关重要。80%的人脑发育，包括语言能力，重要的高阶认知功能等都在6岁前开始出现与发展。合适的儿童早期发展养育对儿童未来学校教育有重要意义——更好的入学准备，更低的辍学率以及更高的学业成就。从健康角度来看，儿童早期科学养育提供了全面均衡的营养和适当的护理，对于促进幼儿大脑及神经发育和儿童神经心理尤其重要。同时促进了幼儿的疾病预防和及时治疗。它产生的影响将跨越地域,经济和种族等先天和遗传的因素，促进了无差别的儿童体格，心理及智力的平衡健康发展。 儿童早期发展与养育不仅让儿童个体受益，还对整个社会有积极的作用。着名的美国佩里学前教育计划证明了在早期发展与养育所投入的每一美元，最终在四十年后按可比价格计算产生了对社会美元和对个人美元的回报。 对于早教理念的认同程度在很大程度上影响着国内早教市场的规模。目前认同这一理念的更多的为大城市居民或者学历较高的父母们，相信随着这一部分人群对其他群体的影响加深，科学早教理念会被越来越多的人所接受。因此，可以预言早教市场规模在未来几年内会有快速的发展，具体将体现在大城市中早教市场规模迅速扩大，许多中小城市将重复几年前早教在大城市中的发展历程，只是速度将会更快。 早教行业总体概况 婴幼儿早期教育行业被誉为“永远的朝阳行业”。从全球范围看，早期教育发展迅速，有关机构预计未来几年内，婴幼儿早期教育的经济收入将以７％－８％的速度增长，２０１０年全球婴幼儿教育市场的营业额将达到２８００亿－６２００亿美元。目前婴幼儿早教机构呈现明显的地域不平衡性，美、欧、日等发达国家地区集中了全部８５％左右的消费量，而发展中国家虽然人口数量众多，接受婴幼儿早教服务的消费不论在时间还是档次都处于一个较低的水平。 早教在国内属于新兴行业，目前正处在一个发展期。10年来早教行业从无到有，经过了迅速扩张期现在正在逐步放缓新成立早教机构的步伐，更多的开始表现为提升品牌扩大规模。1998年，当红黄蓝第一个早教中心在北京成立时，国内的早教机构仍是凤毛麟角，可是到了2002年，据不完全统计，仅北京就有早教机构100多家。2002年到目前，早教机构快速膨胀发展的脚步明显有所减慢。很多人不再盲目进入这个行业，因为他们也逐渐地意识到，早教是一个靠口碑来生存的行业，没有好的服务、过硬的早
关于美吉姆 美吉姆于1983年由威廉凯普林（William Caplin）和雅可夫/苏西谢尔曼夫妇（Yakov & Susi Sherman）共同努力合作创立，最初的两家中心位于加利福尼亚的圣莫尼卡市和范奈斯市。利用其在儿童早期教育、运动机能学、体育、舞蹈以及体操领域的专业经验，这几位创始人研发出了一套完整的符合孩子天性的课程体系和教学设备，旨在通过每周一次的结构性课程，帮助孩子构建强健的体魄，培养良好的社交能力，同时树立自尊心和自信心。 1989年，毕业于加利福尼亚大学圣巴巴拉分校MBA专业的科瑞博迪斯（Cory Bertisch）和莫尼克瑞妮斯（Monique Vranesh）对美吉姆发生兴趣，购买了其位于范奈斯市的教育中心，运用其在商业推广领域的专业能力，使美吉姆在短时间内获得了成功。1989年到1994年期间，美吉姆最初的缔造者威廉凯普林和谢尔曼夫妇，同博迪斯和瑞妮斯一道努力，在5年时间里，进一步改进和完善了美吉姆课程体系，并发展出了美吉姆独有的定制化的教学设备，同时对其整个运营体系进行了优化调整，从而使美吉姆获得了极速的推广。 1995年，几位创始人抓住时机成立了美吉姆企业集团，开始在全世界范围内推广美吉姆。通过详细而全面的授权计划，广泛而深入的培训和完善的加盟支持系统，确保每一个美吉姆中心在品质上都达到了统一的高度，从而使美吉姆在世界范围内获得了空前的成功。 我们的发展 2009年初，美吉姆来到中国，在北京开设了第一家中心。先进的教学设备、训练有素的教师、众多获奖的课程、合理的学生与老师配比，都为美吉姆在中国早期教育领域赢得了极高的声誉。美吉姆在中国迅速成长，如今足迹已遍布大半个中国。2011年美吉姆中国全面引进了拥有23年历史、美国最好的音乐早教课程-Music Together和全美最大、最具综合性的儿童艺术教育课程Abrakadoodle，成为全球唯一同时开设这三大优秀早期教育课程的早教机构。 我们的荣誉 2010年新华网“最受家长信赖十大品牌2010第八届北京国际特许加盟连锁
中国儿童早期教育现状与需求调查报告 目录 第一章前言 3 1-1. 研究背景3 1-2. 研究方法3 1-3. 执行情况4 1-4. 概念定义4 第二章主要数据 5 2-1. 家长对早期教育的认知5 2-2．家庭早期教育的需求5 2-3. 家长对早期教育机构服务的反馈与需求6 第三章分析结论8 3-1.家长普遍重视早期教育，观念更新8 3-2.年轻父母是0-6岁儿童的主要抚养者和早期教育方式决定者8 3-3.家长早期教育期望值与自身能力间存有差距，面临诸多困难需要社会支持9 3-4.家长对早教机构的认知度逐渐增高，但早教机构的服务水平与家长的高需求呈现较大反差9 3-5.区域、城乡之间儿童早期教育发展不平衡9 第四章对策建议11 4-1.高度重视0-6岁儿童早期教育的战略意义，将其纳入国家战略规划11 4-2.完善我国早期教育，特别是0-3岁儿童早期教育的管理体制和机制建设，加大投资力度12 4-3.将早期教育纳入政府的公共服务范畴，以城乡社区为依托，构建儿童早期教育服务网络12 4-4.帮助家长和儿童的其他抚育者更新早教观念，加强施教者的能力建设13 4-5.加强社会动员，发挥媒体和新技术在早期教育中的重要作用14 第一章前言 1-1. 研究背景 学前教育泛指对0—6岁儿童实行的保育和教育，也称婴幼儿早期教育。在我国的学制体系中，学前教育主要是指对3—6岁儿童实施的保育和教育，因此，3—6岁儿童的学前教育也称幼儿教育。学前教育是我国学制中的基础环节，是国民教育体系的重要组成部分，也是终身教育的奠基阶段。 早期教育是本研究的核心概念，主要是指对0—6岁婴幼儿实行的保育和教育。良好的早期教育对促进婴幼儿的健康发展，获得幸福、快乐的童年，为后继学习和终身发展奠定坚实的基础，具有重要的意义。早期教育作为国民教育体系的重要组成部分，对提高国民整体素质也具有十分重要的意义。 为了掌握早期教育的现状和家长需求，配合政府推进早期教育工作，促进将早期教育纳入《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，同时以调研工作为宣传平台，提高社会对早期教育的关注，全国妇联儿童工作部于今年上半年开展了中国儿童早期教育现状与需求调查。1-2. 研究方法 本次调查主要针对四类对象开展：0-6岁（侧重0-3岁）儿童的家长，包括法定监护人和实际监护人，部分妇联系统自办和社会力量办的托幼机构和早期教育机构，部分城市早期教育工作的政府主管负责人和早期教育专家。调查的托幼机构包含托儿所、幼儿园、学前班等为0-6岁儿童提供早期教育服务的机构，其中包括各部门、企事业单位、集体和私人举办的托幼园所以及学前班。早期教育机构包括母
早教市场分析报告一、早教市场概况 科学早教理念认同程度是影响早教市场规模的关键因素 “如果孩子出生后三天对他施行教育，那么父母的教育就晚了三天”。在西方流行一种“早期论”，指对幼儿实施早期教育就好像是往他们的神经银行里储蓄，积蓄越多，将来受益越大。随着现代脑科学、心理学研究的发展，人们逐渐认识到０-３岁是人的一生中最重要的时期，身体素质、智力成长发展、个 性品质都自此逐步成形。早期教育确实是人生奠基的一个重要阶段，孩子成长过程中有最佳期和敏感期，抓住适当时期对孩子进行教育培养对孩子今后的成长极为有利。而孩子一旦错过这个脑力开发的敏感时期，以后可能花几倍的努力都无法弥补。对幼儿实施早期教育的好坏，影响着未来的成就。 美国佩里学前教育研究表明，儿童6岁前所受适当教育与发展至关重要。80%的人脑发育，包括语言能力，重要的高阶认知功能等都在6岁前开始出现与发展。合适的儿童早期发展养育对儿童未来学校教育有重要意义——更好的入学准备，更低的辍学率以及更高的学业成就。从健康角度来看，儿童早期科学养育提供了全面均衡的营养和适当的护理，对于促进幼儿大脑及神经发育和儿童神经心理尤其重要。同时促进了幼儿的疾病预防和及时治疗。它产生的影响将跨越地域,经济和种族等先天和遗传的因素，促进了无差别的儿童体格，心理及智力的平衡健康发展。 儿童早期发展与养育不仅让儿童个体受益，还对整个社会有积极的作用。着名的美国佩里学前教育计划证明了在早期发展与养育所投入的每一美元，最终在四十年后按可比价格计算产生了对社会美元和对个人美元的回报。 对于早教理念的认同程度在很大程度上影响着国内早教市场的规模。目前认同这一理念的更多的为大城市居民或者学历较高的父母们，相信随着这一部分人群对其他群体的影响加深，科学早教理念会被越来越多的人所接受。因此，可以预言早教市场规模在未来几年内会有快速的发展，具体将体现在大城市中早教市场规模迅速扩大，许多中小城市将重复几年前早教在大城市中的发展历程，只是速度将会更快。 早教行业总体概况 婴幼儿早期教育行业被誉为“永远的朝阳行业”。从全球范围看，早期教育发展迅速，有关机构预计未来几年内，婴幼儿早期教育的经济收入将以７％－８％的速度增长，２０１０年全球婴幼儿教育市场的营业额将达到２８００亿－６２００亿美元。目前婴幼儿早教机构呈现明显的地域不平衡性，美、欧、日等发达国家地区集中了全部８５％左右的消费量，而发展中国家虽然人口数量众多，接受婴幼儿早教服务的消费不论在时间还是档次都处于一个较低的水平。 早教在国内属于新兴行业，目前正处在一个发展期。10年来早教行业从无到有，经过了迅速扩张期现在正在逐步放缓新成立早教机构的步伐，更多的开始表现为提升品牌扩大规模。1998年，当红黄蓝第一个早教中心在北京成立时，国内的早教机构仍是凤毛麟角，可是到了2002年，据不完全统计，仅北京就有 早教机构100多家。2002年到目前，早教机构快速膨胀发展的脚步明显有所减慢。很多人不再盲目进入这个行业，因为他们也逐渐地意识到，早教是一个靠口碑来生存的行业，没有好的服务、过硬的早教教学新
教育市场调查报告 篇一：早期教育市场调查报告 我国当前社会早期教育的 调查研究报告 指导老师:孟庆鹏 负责人：朱立新 同组人员：樊芳利 代婷婷 孟宪鹏 孙凤娇 杨亚情 20XX.03 目录 一，研究背景????????????????3二，研究目的????????????????3三，早教的定义???????????????4四，目前早教现状?????????????4五，早教的重要性?????????????13六，国内早教市场?????????????19七，父母及专家对早教的看法?????25八，总结及建议???????????????32九，结束语??????????????????34附录(调查问卷)????????????????35 我国当前社会早期教育的调查研究报告 一、[研究背景]
随着婴儿心理学与脑科学的进一步发展，欧美一些发达国家的心理学家已率先对婴幼儿心理的特点和规律进行了研究，发现婴幼儿在视觉、听觉、知觉等方面具有人们意想不到的能力，这些结论为婴 幼儿早期教育的研究与实践提供了科学依据，各种0－3岁儿童早期教育方案也应运而生。 ?十五?之初，我国也提出了0－3岁早期教育发展目标，即?大面积提高3岁以下儿童家长和看护人员的科学教养能力?。?十五?期间，国家要以社区为依托，建立起面向0－3岁婴幼儿教育的服务网络，大力普及科学育儿知识，提高家庭教育水平。在满足3－6岁学前儿童教育的前提下，将学前教育向下延伸至0岁，实现托幼一体化。并将0－3岁婴幼儿的早期教育工作纳入?十五?规划之中，将早期教育作为学前教育发展新的增长点。 从我国早期教育发展现状来看，早期教育研究还处于刚刚起步的探索阶段，随着社会经济和文化的不断发展，广大婴幼儿家长越来越迫切渴望得到科学的早期教育指导，而社会上一些非专业人士举办的亲子教育活动在科学性、规范性、专业性方面都存在很大问题。因此，我们有必要对0－3岁儿童家庭早期教育指导进行研究。 二、[研究的目的] 研究的目的，旨在探索适合我国的早期教育指导模式与策略；提高家长及看护者的科学育儿能力；促进0－3岁儿童健康快乐地发展。 研究的意义，在于可以丰富0－3岁儿童家庭早期教育的理论与实践经验，进一步丰富和完善0－6岁托幼一体化的理论；促进各个
金宝贝与美吉姆品牌营销策略对比 （一）问题的提出 全面二胎”政策在全国范围内实施，从“单独二胎”到“全面二胎”，有利于扭转我国目前出生率较低的现状，迎来新一轮婴儿潮，学前教育成为最先受益的行业之一。据数据显示，二胎政策正式实行后的2016年和2017年总人口分别达到了13.83亿、13.9亿，出生率达到12.95‰、12.43‰，为近16年来最高；2016、2017年新生儿总数均超过1720万，二胎政策推行成果显著。
据中商产业研究院发布的《2018-2023年中国早教行业发展前景及投资机会研究报告》显示：目前，一线城市占全国比例达15.1%，而北上广深人口数仅占全国总人口数的5%左右。这意味着一线城市人均早教中心数量是全国平均水平的三倍，而二三四线城市早教中心缺量庞大。可见，我国二三四线城市早教市场发展潜力巨大。2017年我国早教市场总体规模已经达到了4891亿元左右，同比增长了17.9%。据中商产业研究院预测，2018年中国早教行业市场规模将突破5500亿元。 综合来看，现在早教市场上比较多的两个流派，其一是找一些国外品牌，比如金宝贝；其二是找本土品牌，比如红黄蓝、东方爱婴。随着国外品牌加速发展，国内品牌在一些市场上慢慢萎缩。 数据来源：中商产业研究院
截止目前，从2003年，金宝贝进入中国，与中国家庭结缘，在上海开办了中国第一家国际化早教中心，目前，金宝贝在中国已有超过400家早教中心，覆盖150多个城市。 从2009年，美吉姆来到中国，并迅速占领了中国高端早教市场。经过短短3年的发展，美吉姆（中国）的会员人数就突破了10万人，并在此后的几年里持续保持稳步快速的增长。截止到2018年6月，共近400家美吉姆国际儿童教育中心遍布全国29个省、市和地区。 （二）两家机构在中国的发展速度 阶段时间金宝贝开店 数量年平均开店 数 美吉姆开店 数量 年平均开店 数 进入期2003-2005 1-18（预估）9 0 0 成长初期2006-2013 220（预估）31 119（预估）17 成长中期2014-2018 400（预估）45 400（预估）45 发展初期待定401-1000 发展中期待定1001以上 （三）金宝贝与美吉姆教学体系 品牌名称教学体系 金宝贝全球同步与国际接轨，双母语的学习环境，父母育儿课
2019年早教行业分析 报告 2019年12月
目录 一、行业所处的生命周期和行业规模 (4) 1、生命周期 (4) （1）起步阶段（1998年-2002年） (5) （2）快速成长阶段（2002年-2003年） (5) （3）逐步发展阶段（2003年至今） (5) 2、行业规模 (6) 二、行业价值链的构成及上下游的情况 (7) 1、行业价值链构成 (7) 2、行业上游情况 (8) 3、行业下游情况 (8) 三、行业的竞争程度及行业壁垒 (8) 1、行业竞争程度 (8) 2、行业壁垒 (9) （1）课程开发及品质壁垒 (9) （2）品牌壁垒 (10) （3）人才壁垒 (10) （4）规模化经营壁垒 (10) 四、行业监管体制和政策 (11) 五、影响行业发展的因素 (12) 1、有利因素 (12) （1）国家政策支持 (12) （2）宏观经济形势发展良好 (13) （3）“单独二胎”政策的实施 (13)
2、不利因素 (14) （1）监管制度不完善 (14) （2）复制性较强 (14) 六、行业风险 (14) 1、监管风险 (14) 2、安全风险 (15) 3、知识产权受侵害风险 (15) 4、品牌管理风险 (15)
儿童教育分类： 一、行业所处的生命周期和行业规模 1、生命周期 0—3岁婴幼儿的早期教育并不是我国首创的，而是一个舶来品，最早起源于2O世纪60年代的欧美，到了80年代，欧美国家普遍成立了专门的机构来向家庭提供服务。我国至实行计划生育政策以来，早教市场逐步发展起来，也出现了一批专门从事早期教育研究的队伍。但由于起步较晚，相关理论还处于形成和探索阶段。但能达成一致的是：0-3岁是早期教育的黄金时期，可以通过有计划、有目的的教育，抓住这个年龄阶段孩子心智发展特点，有针对性地开展各种教育，以充分开发其智力潜能，促进其全面综合发展，由此早教机构应运而生。
2019年早教行业美吉姆分析报告 2019年7月
目录 一、美吉姆：国内早教第一梯队，品牌课程源自美国 (6) 1、公司简介：0-6岁高端早教龙头，引进美国品牌与课程体系 (6) （1）品牌起源于1983年，多名创始人完善课程体系 (6) （2）占领中国高端早教市场，品牌影响力逐年提升 (7) 2、商业模式：直营起家转加盟，管理费产品多元化收入 (8) （1）直营店起家，重视早教中心经营 (8) （2）轻资产运营，加盟费+产品多元化收入 (9) （3）权益金为主要盈利构成，周边产品销售稳定增长 (10) 3、财务情况：业绩持续高增长，轻资产模式带来高利润率 (10) 4、股权结构：中植系控股，保留原管理团队与创始人 (11) 二、早教行业：发展迅速格局分散，政策支持公私并重 (13) 1、市场空间：早教渗透率待提升，二胎放开需求阶段性反弹 (13) （1）早教进入持续发展阶段，规模化初见成效 (13) （2）早教市场尚处成长期，多因素助推家长支付意愿 (13) （3）放开二胎新生人口反弹，潜在市场扩容 (14) （4）早教渗透率逐年提升，相比日韩仍有较大空间 (14) （5）教育支出逐年上涨，收入增长提升支付意愿 (15) 2、竞争格局：行业格局分散，东西方龙头初显规模 (16) 3、政策环境：幼儿园托育受约束，早教消费服务不受影响 (17) （1）政策强调幼儿园普惠性，鼓励发展多种形式早教 (17) （2）民促法主要影响义务教育阶段学校 (17) 三、竞争优势：优质内容，卓越品牌 (19) 1、品牌优势：国内早教龙头，亲子课深入人心 (19) 2、课程内容：每两周持续更新，欢动课为主打特色 (20)
美吉姆:高端定位的整合营销 与海外已然成熟的早教市场相比，中国市场起步较晚，但发展迅速并有着巨大的增长空间。据中国社科院统计，目前在中国，仅0–6岁幼儿约有1亿；每年新出生人口1600万左右，其中城镇新生人口800多万。尤其是80后大军升级做父母后，新一波“婴儿潮”开始涌现。 庞大的基数、稳定增长的收入，奠定了儿童早教市场坚实的客户基础。在GDP持续高增长、80后父母思想新潮、国人重视教育等因素的推动下，中国早教市场成为一个“千亿级别”的产业。 国内早教市场在上世纪90年代末开始萌芽，经过十几年的发展已经走过一波迅速扩张期。据了解，经过十几年的发展，中国市场上出现了数千家早教培训机构。然而，绝大多数培训机构规模较小，市场上鱼龙混杂，真正有实力、有品牌的早教机构并不多。 在复杂而混乱的市场环境中，一部分高端早教机构从国外引进课程体系，规范教学行为，通过直营和加盟方式迅速扩张，开展线上线下营销推广活动，为早教市场打开了一个新的局面。 中国早教机构要建立自己的强势品牌，应该如何完善课程体系、严格加盟制度、精准营销呢？日前，就此问题《新营销》记者专访了国际高端早教品牌美吉姆国际儿童教育中心中国区总经理刘俊君。 高端定位 《新营销》：由于美式教育注重培养儿童的独立性、沟通能力，
相比之下，中国幼儿阶段的教育更侧重于知识传输。因此，国内一些国外品牌的早教机构调整教学内容，注重培养儿童的演讲与沟通能力。美吉姆对从美国引进的课程体系进行了本土化改进吗？ 刘俊君：一般来说，客户的需求随着收入水平和价值观的不同，呈现出不同的特征。尽管家长的价值观不同、教育水平和收入水平不同、所处的文化环境不同，但父母对孩子的期望都是一样的。首先，他们希望孩子健康—身体健康和心智健康。其次，都希望自己的孩子优秀，掌握更多的知识，将来对社会做出更多的贡献。最后，全面提升孩子的综合素质，包含身体运动能力、语言沟通能力、艺术创造能力、音乐修养及能力、自我认知能力和社会交往能力，是家长对孩子普遍的期望。美吉姆了解家长的需求，所以我们的主要课程设置为欢动课、音乐课和艺术课，分别从运动、音乐和艺术的角度激发孩子的潜力，让孩子在无限欢乐中放飞想象，形成健康的心智和人格，让他们以积极的心态应对未来的挑战。 至于课程方面，美吉姆对于从美国引进的这套课程体系没做变动，因为美国早教市场已经发展得很成熟，而且这套课程体系在全球各地已经被证明对婴幼儿的发育、发展有极大的帮助，所以没有必要做变动。而且近两年的教学实践证明，客户对于这套课程体系的接受度和反映都非常好。 其实，美吉姆的最大优势就在于拥有完善的课程体系，并且这些课程非常适合小朋友在不同年龄段身体和心理发育的特点。完善的课程体系是开展早期教育的前提，也是得到客户认可并真正帮助小朋友
《跟那些换个马甲黑别人的早教机构，美吉姆更显大度和风范！》真的看不下去了，搞不懂，怎么到处有人在黑美吉姆。在美国待产时，我的邻居就有向我推荐过，说它是全美早教第一品牌，在美国许多社区周围都有My Gym中心。《摩登家庭》里那个女孩上的就是美吉姆！！！现在在国内,竟然有人拿着篇美吉姆帮助了多少儿童减肥的报道，就说人家是儿童减肥机构。。。大家不在美国待过不知道那边的儿童肥胖已经成为了严重的社会问题，美吉姆提供的运动早教能帮助那些孩子减肥，但是，这是附带的，不要以偏概全。喝水可以帮我们身体排毒，这也是附带的，我们不能因此认为喝水只能排毒。事实上不喝水那是要死人的。 那些平衡木、高低杠、吊环什么的，人家是为了通过运动提升宝宝包括平衡能力、力量、大动作及精细动作在内的体能发育。连国内专家也都说了，适量的器械运动对于宝宝的肌肉、骨骼、关节的生长发育都有好处。而且还能增强孩子的自信心、专注力等等。作为一个妈妈来说，我更愿意多一个选择。真不明白那些以义正言辞的姿态故意去抹黑美吉姆的ID，是何居心。。。 俗话说的好，身正不怕影歪。有质疑可以自己去美吉姆在美国的官方主页上看看嘛~（得去谷哥搜，度娘不支持。。。）美吉姆在美国对小到6周、大到13岁的儿童都有适龄的课程美国人对于早教的重视程度就像国人对待九年制义务教育一样，认为这是必须要进行的教育阶段。相对的，为了适应国情，国内美吉姆的课程则提供到8岁。在美国官方网站中也明确介绍道，美吉姆的目标是为儿童提供身体、认知和情感等全方面的成长。所谓“美吉姆只是一家康复机构”之说，完全出自于片面理解、断章取义，以及不合格的英语水平（美吉姆倡导“making fitness fun”，而“fitness”有时会被片面地理解为体能恢复）。 美吉姆支持国际访客，在美国报课，也可以在国内上。我孩子12周就在美国上美吉姆，回国后一直在国内美吉姆上，偶尔飞过去看她爸爸，我们也会在那边上课，所以我们亲身体
在今年3·15之前，龙巢网走进北京8大早教中心进行体验探访，传达真实的早教机构信息和消费者体验感受。本文是积木宝贝、美吉姆、亲亲袋鼠、悦宝园和金宝贝五大国际早教品牌的探访感受。 面对形形色色的早教中心和五花八门的早教课程，选不选已经不是问题，问题在于选哪家？加之早教机构惯有的收费过高、课程良莠不齐、退费纠纷多等问题，更让家长心存忧虑，不知如何选择。为此，在今年3·15之前，龙巢网走进北京8大早教中心进行体验探访，传达真实的早教机构信息和消费者体验感受。本文是积木宝贝、美吉姆、亲亲袋鼠、悦宝园和金宝贝五大国际早教品牌的探访感受。 体验机构：积木宝贝 体验地点：大钟寺中坤广场E座4层 体验感受：环境很好，但顾问水平有待提高 2月26日上午10点左右，笔者来到位于大钟寺中坤广场E座4层的积木宝贝早教中心。因为是周六，积木宝贝显得很热闹，大约有20-30位家长带着孩子在中心参加免费活动及付费早教。进门后，一位前台MM微笑着上来问好，当笔者表明要为10个月的宝宝了解早教课程后，前台MM先让我坐在沙发上脱鞋换袜套，只可惜袜套已经没有了，只能就这么走在地板上。脱鞋后，来到咨询台，前台MM拿出一张客户信息表格让填写，随后一位年轻的男顾问来介绍课程。
据介绍，10个月的宝宝适合参加“积木课”的学习，每班10个宝宝左右。这一阶段主要是通过一些综合性的体验游戏、小玩具、教学器材，提高宝宝的爬行能力和四肢协调能力。每次课都有一个主题，比如这周的主题是：I am a turtle，我是一个小海龟。不过顾问表示，因为宝宝需要重复记忆和刺激，所以每两周重复上一次课，教习同样的主题和游戏。期间，顾问带笔者进行了参观。4层有积木（运动）教室、音乐教室、创意教室、厨艺教室、饮水区、游戏区等，面积很大，有两个班正在上课。3层有更大面积的宝宝游乐设施，环境不错。 问及学费，顾问拿出一张报价表，说最低12次课起报，每次课45分钟，学费2496元，平均208元/课；24次课是4742元，平均198元/课；最大的课时包是144课时，原价3.7万多元，现在半价需1.6万元左右，平均144元/课。家长可以免费试听，免费预约参加中科院专家的测评，对宝宝的测评内容包括身长、体重、爬行能力等。 体验感受：1、场地很大，环境氛围不错，游乐区有滑梯、太空舱等，吸引了不少2-3岁的宝宝。2、进门脱鞋提供袜套，只可惜当日轮到笔者时恰巧没有袜套了，不过顾问表示以后都将铺上地毯地垫。3、提供白开水、果汁、红茶、咖啡等各种饮料；3、成长顾问专业度有待提高，对早教理论及课程的解读不是很到位，让我觉得去了积木宝贝就是上运动课。 4、课程重复性大，每两周上的课是一样的。 5、学费在这几个国外品牌中还算是比较合理的，144课时的学费和其他机构96课时的学费等同。 体验机构：美吉姆 体验地址：金源新燕莎MALL4层4028 体验感受：咨询顾问加速度介绍课程惊喜不足
美吉姆MyGym美吉姆，享誉世界的全球早教领导品牌，于1983年由威廉凯普林(William Caplin)和雅可夫/苏西谢尔曼夫妇(Yakov & Susi Sherman)共同努力合作创立，利用其在儿童早期教育、运动机能学、体育、舞蹈以及体操领域的专业经验，研发出了一套完整的符合孩子天性的课程体系和教学设备，旨在通过每周一次的结构性课程，帮助孩子构建强健的体魄，培养良好的社交能力，同时树立自尊心和自信心。美吉姆致力于帮助0至13岁的孩子进行身体能力、运动能力、情感能力、认知能力、创造力、想象力、语言沟通能力及社交能力的发展。独特的课程综合了精彩趣味的游戏、运动、体操、音乐、舞蹈、绘画等，在促进孩子潜能开发的同时，培养孩子的自尊心和自信心。美吉姆精心打造的“非竞争性”环境，独特的“纪律”哲学更帮助孩子学习自控、自律、如何自己做决定以及如何朝着目标而努力。在美吉姆，孩子们放飞想象，构筑健康心智及人格，以积极的心态应对未来社会 的挑战。美吉姆哲学孩子出生后前七年的经历和体验对其一生有着深远的影响 孩子在早期阶段树立自信和自尊是至关重要的非竞争性”环境独有的“纪律”哲 学只有快乐、丰富多样和令孩子们兴奋的课程才能真正成为激发孩子学习的动力 对运动、音乐和艺术的热爱源于孩子早期的体验健康和积极向上的生活态度，形成于一个人的早年目前，美吉姆在全球26个国家和地区已经开设了超过230家儿童教育中心，每年都有超过100万的儿童享受美吉姆带来的适龄的、非竞争性的课程。预计到2011年，美吉姆将在全球50多个国家和地区拥有超过300家中心，全世界将会有超过一千万的儿童受益于美吉姆的精彩课程。美吉姆中国——世界三大知名儿童早教品牌（三大品牌是金宝贝，美吉姆，比特易）课程集于一身。国内目前一线早教品牌主要有金宝贝、美吉姆、比特易三大品牌，【金宝贝】是较为传统的0-3岁亲子类美国品牌；【美吉姆】为0-3岁感统体能训练美国品牌；【比特易】为0-8岁比利时早教综合体品牌，进驻中国市场2年，口碑知名度提升较快。美吉姆享誉全球的欢动课程，美吉姆中国已全面引进了拥有23年历史、美国最好的音乐早教课程-Music Together和全美最大、最具综合性的儿童艺术教育课程Abrakadoodle，成为全球唯一同时开设这三大顶尖素质教育课程的早教机构，欢动、艺术和音乐这三大专业课程体系将帮助中国的小朋友们建立早期对运动、音乐和艺术的热爱，促进宝宝体能、认知、精细动作、语言能力及早期社交能力的发展美吉姆课程欢动课（My Gym）父母参与课程（0至3岁半）父母在孩子的早期教育过程中扮演着非常重要的角色。在“父母参与课程”中，父母和宝宝一起探索，一起游戏，帮助宝宝从最初期建立健康的生活态度。在身心放松、富有安全感的环境中，多样的课程活动促进宝宝体能、认知、语言、情感及早期的社交能力发育。独立参与课程（3岁半-8岁）从三岁左右开始，孩子进入对同龄孩子间竞争非常敏感的时期，这一时期也是建立孩子的自尊、自信非常关键的时期。“独立参与课程”为孩子提供了学习独自面对压力、迎接挑战的机会。在这一阶段，课程无论是对体能还是心智都更富有挑战性，孩子开始更多地同其他小朋友直接互动交流，学习倾听、自律、自己做决定、以及如何朝着目标而努力。艺术课美吉姆中国全面引进全美最具创造性的儿童艺术教育综合课程Abrakadoodle，是全美唯一符合《国家视觉艺术教育标准》的儿童美术教育课。Abrakadoodle自2002年成立伊始，一直专注于为20个月到12岁的孩子提供广泛的视觉艺术教育。Abrakadoodle极富想象力的课程通过绘画、雕刻、镶嵌、拼贴、数字设计、剪纸艺术、冲印、素描、动画、工作室艺术、箔纸浮雕等丰富的艺术形式，充分激发孩子的想象力，引导他们发现自我独特的创造力、智慧及能力。自品牌创建以来，Abrakadoodle赢得了众多教育界人士和机构的广泛赞誉，Abrakadoodle在2006-2009年连续四年获得美国全系统课程评审“优秀”评价；在2006-2008年三年被《企业家》杂志评为500家年度特许机构之首，在2007年还被评为儿童服务行业“优中最优者”，并获得了采用其课程的众多学校的一致好评。Abrakadoodle是不断发展，持续创新的艺术课程，总是能带给孩子们令人激动的全新体验；同时，Abrakadoodle又是专业的艺术课程，会
早教加盟市调报告 目标城市： 市区面积： 区域密集程度：密集或松散 城市人口： 市区人口： 所辖区域：区县（包括：） 人均年收入：元 年龄结构： 儿童（0--6岁）_____人/___%; 青少年（6-18岁）____人/____ % 成年人18岁以上) _____人/___%; 老年（60岁以上）___人/____ % 年消费支出： 其中教育支出比例： 城市教育水平：专科以上_______人/___ %， 早教机构及幼儿园数量：（如果可以，请列出各早教机构和幼儿园的情况） 幼儿园:____所,人数_____; 早教机构:_____所,人数_____; 小学（分别附上各机构调查分析表） 当地外资企业数量： 欧美公司：__________；亚洲公司：__________；港台企业: __________ 请列举几个著名公司： 市场成熟程度： 市民对早期教育的接受程度：普遍接受小范围接受 参加早期教育的目的：（1—2—3—4—5）
市民选择英语培训俱乐部的主要标准：（请排序） 教师素质孩子喜欢口碑价格形象及环境交通方便其他_______ 主要的竞争对手包括： 1、，人数：以群体为主； 2、，人数：以群体为主； 3、，人数：以群体为主； 当地婴幼儿教育市场以形式为主，此类教育机构有 、、、；其中规模最大的一家婴幼儿教育机构人数为： 当地婴幼儿教育行业群体中参加早教的月龄最小为： 当地婴幼儿教育行业群体中参加早教的月龄最大为： 平时所观察到的当地婴幼儿教育行业所采用的主要媒体和促销渠道：经调查确认当地婴幼儿教育行业所采用的主要媒体和促销渠道： 主要的报纸/电台/电视台/网站/主要的传单派发地点等： 各种广告的价格：
我国当前社会早期教育的调查研究报告 指导老师:孟庆鹏 负责人：朱立新 同组人员：樊芳利 代婷婷 孟宪鹏 孙凤娇 杨亚情 2 011.03 目录一，研究背景 (3) 二，研究目的 (3) 三，早教的定义 (4)
四，目前早教现状 (4) 五，早教的重要性 (13) 六，国内早教市场 (19) 七，父母及专家对早教的看法 (25) 八，总结及建议 (32) 九，结束语 (34) 附录(调查问卷) (35) 我国当前社会早期教育的调查研究报告 一、[研究背景] 随着婴儿心理学与脑科学的进一步进展，欧美一些发达国家的心理学家已领先对婴幼儿心理的特点和规律进行了研究，发觉婴幼儿在视觉、听觉、知觉等方面具有人们意想不到的能力，这些结论为婴幼儿早期教育的研究与实践提供了科学依据，各种0－3岁儿童早期教育方案也应运而生。 “十五”之初，我国也提出了0－3岁早期教育进展目标，即“大面积提高3岁以下儿童家长和看护人员的科学教养能力”。“十五”期间，国家要以社区为依托，建立起面向0－3岁婴幼儿教育的服务网络，大力普及科学育儿知识，提高家庭教育水平。
在满足3－6岁学前儿童教育的前提下，将学前教育向下延伸至0岁，实现托幼一体化。并将0－3岁婴幼儿的早期教育工作纳入“十五”规划之中，将早期教育作为学前教育进展新的增长点。 从我国早期教育进展现状来看，早期教育研究还处于刚刚起步的探究时期，随着社会经济和文化的不断进展，宽敞婴幼儿家长越来越迫切渴望得到科学的早期教育指导，而社会上一些非专业人士举办的亲子教育活动在科学性、规范性、专业性方面都存在专门大问题。因此，我们有必要对0－3岁儿童家庭早期教育指导进行研究。 二、[研究的目的] 研究的目的，旨在探究适合我国的早期教育指导模式与策略；提高家长及看护者的科学育儿能力；促进0－3岁儿童健康欢乐地进展。 研究的意义，在于能够丰富0－3岁儿童家庭早期教育的理论与实践经验，进一步丰富和完善0－6岁托幼一体化的理论；促进各个地区0－3岁儿童家庭早期教育的健康进展，为每个小孩一生的进展提供最佳的人生开端，有效的提高人口素养，促进和谐社会的构建。 三，[早教的定义] 早教是早期教育的简称，是指小孩在0-6岁那个时期,依照小孩生理和心理进展的特点以及敏感期的进展特点,而进行有针对性的指导和培养,为小孩多元智能和健康人格的培养打下良好
体验美吉姆、东方爱婴、金宝贝、爱乐感触，当爹当妈不容易啊！ 随着我们家葵葵一天天变大，我也不得不考虑起她以后的事情来，都说现在小孩子早教比较好，没孩子之前我一直认为将来我有了孩子一定不让她去上什么早教机构，又浪费钱又扼杀宝宝的自由的童年，但是随着宝宝的出世，身边朋友的经验，让我不得不“随大溜”走上了给孩子报早教班的“河流”之中~~~~~ 我首先选择了离我家较近的东方爱婴，进去之后，感觉他们家的教室场地真有点小，.孩子在玩玩具的时候，老师一直跟父母讨论孩子的种种问题，没有给宝宝创造一个安静投入的玩耍氛围，也并没有给家长机会仔细观察和参与孩子游戏的机会。还有就是我个人不太喜欢的，统一性要求比较高。要在该做什么的时候做什么，做跟老师一样的动作。尤其以葵葵的性格，非常难以适应。她并不喜欢我拉着她的胳膊或者腿随着音乐做动作，因为听到音乐她有自己活动的方式，而我也很乐于看到她自发的原始人舞蹈，而不是做集体操。还有一个技术性问题就是上课老师的教授和销售功能应该分开，不要总在课堂上推销。当然这也许是试听课的原因。课程本身有点松散，几个小游戏之后就是长长的自由活动时间，说是让宝宝们打鼓，事实上哪有孩子会乖乖打鼓啊，最后都追乒乓球去了，我家宝还算乖的，至少还拍了几下呢……自由活动之后又是几个小游戏，然后就结束了，那些亲子游戏都可以在家做嘛，何必来上课呢，鼓也可以在家玩……卫生打扫的也不仔细。带着宝宝在地下划船的时候，我的手粘了不少渣子。
这点让我心里觉得不舒服，怎么也是宝宝上课的地方，怎么能这么不注重卫生呢~~~~ 第二家我选择去了美吉姆，据说他们家推崇双语教学，全英语授课！但是一上课我就傻了，虽然有一个助理老师会在旁边同时提醒，但是对于英盲菜鸟妈妈的我来说，还是难于登天啊，必须SHI努力SHI努力的听每一个单词来理解（我泪奔啊,我想说：老师您说的啥意思啊？？？但是没好意思问出口，就糊里糊涂的跟着后面装着明白听）而且除了我家宝宝好像其他几家宝宝在老师讲话的时候基本上是没有啥反应的，老师语速太快，生怕理会错了老师的意思做错误的动作！忙的我满头大汗！试听结束后，曾跟老师反应过，是不是刚来的孩子的第一堂课，内容过快了些！有些游戏、动作都没有前期铺垫，直接大力度的操作，孩子是否能够直接适应！尤其里面有个动作，是让家长慢慢将孩子倒立，头顶地面，身体逐渐翻转的，我慢慢的做，小心的做，生怕簇了孩子的脖子！我们家宝宝反映很是一般，结束的时候老师要和我藏猫猫，但是感觉有待你生硬的感觉，依然觉得他们家课程危险性系数非常高！尤其对于第一次试听的初学者！上课之前老师应该提醒一下爸爸妈妈们，而且一些注意实现也应该提前说明~~但是什么都没有说！这点我觉得做的很不尽如意。