秉承良好家风，共筑“中国梦”
2014年春节期间，央视《新闻联播》推出“走基层”系列报道，开展了以“家风是什么”为主题的新一轮海采。这一调查虽与之前的“你幸福吗”等采访形式相近，但受访者们感同身受的话语，出人意料的回答使得说家风、晒家规成为不少人春节假期的共同话题，引起共鸣和广泛讨论。“家风”这个看似传统而又古老的话题迅速唤起了人们对一个家庭精神传统的思考，对一个国家价值追求的审视。
一、背景
大年初一，央视“新闻联播”新春走基层推出一个特别节目：“家风是什么？”您知道您家的家风是什么吗？面对央视记者提问，从名人到普通老百姓，从年长者到小孩子，每个被采访者回答可谓是仁者见仁智者见智。
“重视文化，与人为善。”诺贝尔文学奖获得者莫言坦言，自己的家风和大多数农村家庭的差不多。他认为，家风好不好，是判断一个人人品高下的重要参考。
台湾企业家黄梅邨表示，父亲崇信儒家思想，常说一句话：我们不做我们不要孩子做的事……
姚明则坦言，小时候曾因不诚实被家人揍过，他对家教的最深体会是两个字：诚实。
“不啃老，不坑爹。”一位温州创业青年的回答言简意赅。
85后武静的回答就有些“调皮”了，她认为“家风”就是老公挣钱老婆花。
“不怕吃亏，不一定非听话，但要讲道理。”幼儿园里一位小朋友搭着积木，不假思索地回答。
……
被采访者朴实生动的回答，道出了每个人对“家风”的独特理解。家风是支撑一个家庭乃至家族世代前行的精神内核，影响着整个民族的价值观和道德内涵。在大力培育和弘扬社会主义核心价值观的今天，在经济转轨社会转型的关键时期，秉承良好家风，是每一个国人义不容辞的责任和义务。
二、秉承良好家风之重要性及必要性
首先，家风关乎国运。“国是千万家，家是最小国。”家庭是社会重要组成单位，也是社会这个整体的一粒粒微小的细胞和活动体。近年来，“家风”一定程度上受到冷落，有些甚至发生“变异”。有人把望子成龙当成了“升官发财”的家训，以致给后辈埋下了罪恶的种子。个别贪官的“一家端”案例，所谓“官二代”、“富二代”、“星二代”的违法犯罪率上升，无不与其家风不严密切相关。俗话说得好：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花”。毫不夸张地说，家风影响着一个国家的兴衰荣辱，影响着一个民族的发展进步，影响着人民群众的生活福祉。若“家风”这一小细胞发生“癌变”，整个社会机体也必将受损。因此，只有秉承良好的家风，时时处处不断地规范着做人做事的思维思路和方式方法，才能家和国盛。
其次，秉承良好的家风是整治社风的需要。在我国改革开放的三十余年里，经济取得了突飞猛进的进展，社会得到了极大的进步，公民道德建设取得了长足进步，整个社会思想道德主流是积极向上的。但是，其间也产生诸如：拜金主义、享乐主义、极端个人主义、见利忘义、奢靡之风、诚信缺失、社会关爱散失、传统道德失灵等问题，这些不正之风影响了人们的正常生活，阻碍了社会发展，不
利于国家的长治久安。然而，这些问题说到底还是由个人行为而引发的。而家风对家庭中个人的言行、“三观”养成都起着教育和引导作用。所以，只有秉承良好的家风，才能让社风好转，家风是整治社风的基础和源头。
再次，秉承良好的家风是时代发展的要求。新时期，随着十八大和十八届三中全会的召开，拉开了全面深化改革的序幕，中华民族迎来了又一个大的发展机遇。改革要取得成功就必须有和谐稳定的社会环境和良好的社会风气作保障，而良好的社会环境和社会风气又必须回到良好的家风建设上来，才能取得实效。所以，把关乎民族前途命运的改革发展添加到家风上，秉承良好的家风变得意义重大。百年大计，教育为本，父母是孩子最好的老师，只有每一个家庭都形成良好的家风，营造和谐家风，以家风助推社风，以社风助推改革，让局部更有效的服务于整体，中华民族才能在改革发展、民族复兴的道路上取得丰硕成果。
最后，家风是一种潜在的力量，有利于优秀文化传承和发展。讲究道德、诚实守信、重视学习、崇尚知识、勤俭持家、尊重劳动、家庭和睦、合理教子、尊老爱幼、邻里互助……一直都是家风传承的核心。著名散文家柏峰指出：“我国人民最大的情怀就是家国情怀。家就是缩小了的国，家风在某种意义上就是国风。家风的价值，就在于通过父母的言传身教，通过家庭的理性与感性营造出的氛围，把真善美潜移默化给孩子，把我们优秀的文化传统传承给孩子。”家风是传承道德文化不可或缺的重要方法和渠道，也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。通过挖掘家风中的优良因素，将核心价值观融入其中，使人们在家庭生活中，通过耳濡目染和言传身教学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。
三、对央视家风调查的思考
通过央视记者对人们的采访，我们可以感受到每一个人都用最朴实的语言、最真实的感受讲述了自己的家风。有的是一句话、有的是几个字、有的贴在自家墙上、有的写进书里，有些是一代又一代传承下来的。尽管家风的内容和形式各式各样，但让人欣慰的是它们的总基调都是向上、向善的。从这些家风中，说明了在今天的中国社会，在我们的核心价值体系当中，我们所信仰的那些真善美，所坚守的那些道德，所珍爱的那些传统，去追求的那些理想，从来没有离开过我们。正是这样不同的、相同的家风共同地组合起来，才构成了今天中国社会中最强大的力量，最珍贵的情感基础和最坚实的发展动力。
良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。被采访者回答的很多关于家风的答案都是社会需要的优良传统，这种家风需要大家一代又一代的传承下去。如果每个家庭都能传承优良的家风、如果每个家庭成员都能拥有良好的家风意识，令人心寒的社会道德滑坡，就一定能得到有力遏制。家风的作用固然不可低估，但我们也要看到，随着传统大家庭在现代社会的分崩离析，家风的传承也正面临诸多挑战。在社会加剧转型过程中，不仅传统大家族逐渐被小家庭取代，留守老人、留守儿童、离婚率上升、啃老等问题的存在，也对家庭道德产生诸多负面影响。将家风作为社会主流道德文化传承的重要载体，更需要我们协调好国家、集体、家庭、个人的关系，维护一个个社会细胞的和谐与安定。
时代在发展，社会在进步，家风也需要与时俱进。我们一方面需要守护传统美德，一方面要适当弘扬现代成分，比如家庭民主、社会责任、进取精神、实现人生价值等。今天的家风建设，应该站在现代文明发展的角度来开展，在开放多元、民主法治的基点上谈家风；要融入现代精神，剥离传统文化中保守、世故的成分，提倡创新与个性。如此，才能建立新型家庭关系，才能将好的家风发扬光大，才能教育孩子健康成长，才能让我们每一个人，都成为良好家风的受益者。
党的十八大以来，以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体提出了中华民族伟大复兴的“中国梦”这一重大战略思想。“中国梦”，点亮了亿万人民的美好希望，吹响了“中国号”破浪前行的号角。“家是最小国，国是千万家”，国与家是互根的关系，国是万千家庭的聚集和依托，家是国的基石和成长基因，二者互相依存才形成所谓的国家。当国无法保障万千家庭的幸福、安稳时，家将无存，国则将崩；当家道中落、家风败坏之际，国之大厦将倾，家则离散。故家风与国运密切相连，中国梦源于美好家庭梦，美好家庭梦源于良好家风。央视的家风调查给出了一个提示和导向，我们每一个国人都应当看到他家，反思自家，做到立家规、明家礼、树家风、担家责。对每一个人而言，弘扬好家风、释放正能量，既是实现个人梦的理智抉择，也是助推中国梦的应有担当。
培养良好家风养成良好习惯 蔡村小学王金泉 随着社会的不断进步，现在孩子的生活行为越发让人头疼难教。生活中，各种良好家风的形成，决非一朝一夕之功，应该加强教育，反复训练，注重养成。 家风，就是一个家庭的风气、风格与风尚。家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。好的家风就是一所学校。因为家风虽是无形的、潜在的，但对孩子的影响却是巨大的，它对孩子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育，又是孩子行为规范的“调节器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔炉。” 在校门口，我常常看到这样的现象：好多家长用电动车载着自己的孩子来学校，还有的一直要把孩子送进校园；有的送进校门；有的家长替孩子拿着书包、文具……每当看到这样的情形，我不由得唉声叹息：这些家长也真是，爱恋孩子也不能这样呀！这是学生来上学，本该主动来校，而你们却代替了学生。这样的家教一直延续到何时？孩子什么时候才能独立起来呢？家教何在？家风何在？家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。所以说，家风的好坏直接决定着子女的成才与否。
在我看来，随着社会的变革，良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕。因此，家长要善于调节和控制自己的情感，尽量不当着孩子面吵架；要发扬民主，主动倾听孩子的意见、平等协商；在大人的正确引导之下，让孩子自由地成长；开朗、乐观地和和孩子一起玩，让家庭充满欢乐情趣。给孩子创造和谐的家庭环境，让他们在和谐、温暖和相互关爱的人际关系中健康成长。 家风，是一个家庭的主旋律，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的就得事事从自我做起，我觉得我做得比较好的就是在小孩读小学的时候，陪同孩子一起练习游泳和书法，不断提高为人父母的素养，同时努力将自己的家庭变成人才的学校。 家风、家训是家长在立身、处世、为学等方面对子孙的教诲。这不仅是一个人的道德规范，更是对正确人生的传承! 家风与校风共同影响着你、我、他，指引我们向着人生的道路上正确前行。朋友们，让我们自身所拥有的美好品格对孩子进行影响。家风、校风，让我们乘风破浪，乘“风”而长。
一、什么是家教与家风 家教 家教即家庭教育或教养。通俗地讲，就是家庭中父母长辈对后代子女的教育及影响。古今中外，家教都是人类教育和教化的重要组成部分，而且是最初始、最基本、最具内在价值体认和内在认同连贯性的教育和教化。与普通的知识教育不同，家教更注重人文礼俗和道德伦理的教养，是一种真正纯粹的德行生命养育。《说文解字》云：“育，养子使之善也。”所谓“养不教，父之过”，中国人对儿孙的责任除了“养”，还有“教”。 家风 家风又称门风。是指作为伦理亲缘共同体的家庭（家族）成员在长期的家庭生活中逐渐形成并传延下去的价值观念、生活作风、生活方式、行为规范、生活习惯及道德伦理品格等的总和。家风强调的是代际传承，是经过一代一代星火相传，相沿成习，最终形成属于这个家庭甚至家族特有的“家风”。因此，家风应该是一个家庭或者一个家族呈现出来的整体风貌和思想境界。家教与家风的关系 家教方式通过长久的积淀便会形成一个家庭的家风。随着子女长大成人、另立门户，这种家风的烙印便深深打在其脊髓里，继续裂变、继承并影响下一代。所以，家教是家风形成的基础，家风是家教效应即家庭或家族道德伦理风范和文明教养水准的外在显现，家教与家风是先后承接关系，家教与家风的内涵互有重叠且相互影响。 家教家风具有传承性
优良的家风往往是父传子，子传孙，子子孙孙相互濡染的家庭教育氛围，在生活的点滴之中不断地践行，形成一种无言、无声的教诲，最为直观、最为直接、最为基本、最为经常的家庭教育，在一代又一代的践行过程中，形成了家庭言传身教的习惯，固定为一代又一代的处世风格。家风是一个家庭或家族最为重要的、无以替代的精神财富，它弥漫于整个家庭或家族之中，影响到每一个家庭成员，家风也是一个家庭或家族的魂魄之所在，支撑着家庭或家族的进步与发展。 家风的形成源自父母德行 家风的形成，无关家庭贫富，亦无关父母文化程度，乃源自父母德行素养的熏陶。一个城市知识分子家庭，也可能在教育孩子方面出现严重偏差，但一对目不识丁的乡村父母却可能培育出品德优良的孩子。俗语云：身教重于言教，父母长辈的言谈举止、行为习惯，潜移默化地影响着孩子的成长。所以，优良的家教家风必然是长辈父母以身作则，率先垂范。古人把“修身、齐家”放在“治国、平天下”的前面，意在提醒父母长辈要注重自身修养对子女的影响。 二、家教家风的现实意义 1家教家风是社会和谐稳定的“基石” 家风总体上是与社会大环境相关的，家风在受社会风气影响的同时，又反作用于社会风气。家庭是社会的细胞，好家风是一个人精神成长的重要源头；好家风是社会和谐稳定的“基石”。那些积极向上的家教家风，渗进子孙后代的血液，渗进社会的文化，影响着社会风气。只有家风这个源头清澈
“传承家庭美德，树立良好家风”主题班会 [班会主题]: “传承家庭美德，树立良好家风” [活动班级]: 704班 [班会目标]: 1.帮助学生了解家风家训及其由来。 2.树立学生建立文明良好的家风意识。 3.深化文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。 4.要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。 [活动准备]: 1.主题班会PPT 2.中国传统文化，良好家风相关历史资料。 [班会流程]: 1.什么是家风? 家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统；家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础。 古代的家风：五常八德 五常：仁义礼智信 八德：忠孝仁爱信义和平 新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。 2.说一说你家的家风，家训 同学发言，说说自己家有有哪些家风家训，以及对自己的影响。 3.古今中外家风故事 《颜氏家训》、《傅雷家书》 孔融让梨的故事 岳母刺字---精忠报国
吉鸿昌---做官不许发财 曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪） 早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻） 4.良好的家风家训有什么作用 家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，一个家族家风的建构，对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着决定性的作用。 良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。通过家庭成员特别是家长的言谈举止影响孩子行为，陶冶孩子的情操，是他们成长的风向标。一般说来，学习型家庭的孩子喜欢读书，勤劳型家庭的孩子热爱劳动，和谐型家庭的孩子注重礼貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印，作用于他们性格、品质、价值观的形成。孩子生活在良好的家风中，心情舒畅、心理安全、情趣高昂、学习奋进；反之，则精神空荡、心神不宁、态度消极、学习松懈。这便是家风的重要性，便是家风的感染和陶冶作用。 家风虽是家教的一个重要组成部分，但教育无痕、润物无声。它通过家庭成员尤其是家长的日常生活准则、行为习惯和思维方式，经常对孩子进行直接的教育和影响，往往比单纯说教、管教的作用大、收效好。它不仅影响孩子的现在，还会作用他们的未来。要形成好的家风，父母应以身作则、为人表率，不断提高个人的修养，力争将家庭变为孩子德行修炼和素质增强的课堂。 5.家风与校风，班风 学生谈谈班风，以及自己对班风的建设。 熟记班规，谨守班规。 6.总结班会 总结班会的收获，提出对同学们今后的要求。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要大家一代又一代的传承下去。如果每个家庭都能传承优良的家风、如果每个家庭成员都能拥有良好的家风意识，令人心寒的社会道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一个家庭的家风是积极向善的，一个家的所有家庭成员的品德是纯洁的、高尚的，那么一个社会定然是和谐的
良好家风的重要性 目前，中共中央印发《中国共产党廉洁自律准则》，首次将“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”列为党员领导干部廉洁自律规范的重要内容之一，可见良好家风对干部的思想建设、队伍建设以及党的建设有着举足轻重的作用，那么什么是家风呢？ 记得2014年新春佳节之际，中央电视台“新闻联播”推出一个特别调查节目“家风是什么？”，家风是一个比较抽象化的概念，所以很多人回答不上来，即使回答了大家的答案也是大相径庭。家风又称门风，是给家中后人们树立的价值准则；家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，每个方面都会打上家风的烙印，可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。所以，家风对孩子各方面的影响都是非常重大的和直接的。 由此可见，家风往往是作风的某种反映，对于领导干部的子女来说有权势的父辈并不足以依赖，惟有靠自己才能立于不败之地。其次，家风和政风有着很紧密的联系，很多贪官腐败分子的堕落起点，正是始于家庭这道“防火墙”失去效力。家风不正的人，不可能有一心为公的情怀；家风不正的
社会，也不可能有健康良好的政风与民风。最后，良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量，家风需要大家一代又一代的传承下去。如果每个家庭都能传承优良的家风、如果每个家庭成员都能拥有良好的家风意识，令人心寒的社会道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一个家庭的家风是积极向善的，一个家的所有家庭成员的品德是纯洁的、高尚的，那么一个社会定然是和谐的。 每个家庭组合起来变成了一个国家，而每个家风汇总起来就变成了一个国家的国风。因此家风清国咸宁，家风浊国混乱，此治乱之道也。在狠抓廉政建设的今天，要从根本上抓起，就要从树立家风，改变思想做起，如果每个人都能很好的传承和发扬道德、向善的正能量，那么我们的党、我们的社会、我们的国家必将风清气正、欣欣向上！
“家风家教”在教育中的作用 大家普遍认为，没有好的家庭教育，就没有真正意义上的好教育。中国古代有着重视家庭教育的传统。大家耳熟能详的《三字经》就明确提出了家庭教育的责任：“养不教，父之过。”千百年来，传统家教在三个方面积累了一笔宝贵的财富，值得我们重视。传统家教通过家规、家训、家风等形式，对家庭教育进行规范，用制度和仪式对儿童进行教育。古人讲“国有国法，家有家规”。所谓家规，是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。家训一般是家庭的前辈对晚辈立身处世、持家治业的教诲与训导。这些规范中积极的一面，不仅让儿童在启蒙时期得到及时的教育，也让中华优秀传统文化通过家庭这一载体得以传承。 当然，我们也要注意辨析与舍弃传统家教中那些不符合现代教育理念的糟粕。比如，现代社会里，确立儿童的主体权利是文明的一个重要标志。但传统家教强调父母与孩子的等级，把儿童视为私产，把惩罚作为教育的主要方式，导致打骂孩子迄今仍然是中国社会非常普遍的现象。只有清理这些反教育的传统家教流毒，才能建立现代的家庭教育体系。时代发展到今天，在优秀的传统家教理念基石上构建起现代家教的大厦，不仅是父母与儿童的要求，更是教育和未来的要求，是历史赋予我们这一代教育工作者的使命。 当今社会一步步走向文明，物质生活在不断改善．生活质量在不断提高的时候，我们都能感受到现代文明人和文明社会的气息．但是
仍然有一些人总与现代文明人想差一点点．比如是绿地．花坛给我们的生活增添了美丽，但有人却把它当作垃圾箱，垃圾到处可见．又或者是小学生说一句脏话，吐一口痰，扔一张纸......天安门广场的口香糖渣随处可见，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差．这种种的事都是人所做的． 讲文明，不仅为别人，受益的也是我们自己．每个人都有一块属于自己的生活空间，自己的信息也不希望被别人知道．但是这些事不是人人都会做的．一些人喜欢去闯如别人的空间，这会使别人很不高兴．也能折射出一个人，一个地区甚至一个国家的文化程度．又或者是在人民输入密码时偷看别人的密码，偷听电话，偷看日记．这写事每一个人都会做过，但我们在做之前有没有想过这些事会使别人觉得你是坏的，没有家教的人呢？的确，小孩子不在家时，家长又何妨不去可那小孩子写的日记，秘密呢？虽然现在的建筑不断改善，但是如今社会的文明还不如过去呢！ 我们的一位家长如是说：我对孩子的要求比较直接。他说，你们和什么人交往、交朋友都可以，但要是不孝敬父母的人，就不要和他交往，这一点我严格规定。所以孩子们也对我说，奶奶，我们学校里谁又让他奶奶背着他的书包、拿着他的水壶。我说这样做不对。你要对你的同学说，你看我自己背书包，我自己拿水壶。我们一定要孝敬父母、爷爷、奶奶以及所有长辈。所以说，家教传承是很细致，很具体的。对孩子的教育，就像雕刻一样，需要不断地精雕细琢，才能创作出一件好的作品。
如何培育良好的家风家教 建立良好的家风，重视家庭教育，是我国自古以来的优良传统。从《孔子家语》到《颜氏家训》，再到《朱子家训》无不体现家风的重要。优良的家风家教，可以使个人获得进入社会的基本品质，在道德观念上进行自我约束，尤其对于弘扬和践行社会主义核心价值观、促进社会和谐稳定、树立道德自信、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有独特作用。 家和万事兴人人都知道，家和必须家风要正，良好的家风就有良好的家庭教育。家庭教育的关键是父母，父母的行为和教育方法对孩子的影响极大。“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这句话虽然没有绝对性，但父母是孩子的第一个老师，父母的行为会影响孩子的一生，从家庭教育的角度说，父母素质高，家庭环境好，家风正，培养出来的优秀孩子的概率就越高。家风简单地说就是一个家庭多年构成的为人处世的风尚，或叫家规、家风、精神、品格等，包括家庭成员的为人处事的态度和行动准则。构建良好的家风最重要的是家长或家庭的主要成员的思想、观念、态度、行动的认识和体现； 当今社会，虽然没有传统意义上的大家族，但重提家风，践行家风，能够净化社会风气和净化人心。我们身上流淌着祖先的血脉，承载着祖先的的基因，就必须传承着祖先的德行，脚踏实地、诚实做人。传承家风，努力营造家庭和谐氛围，不仅是道德教化，而且是家庭精神的体现。我国成年人教育传统的缺失以及电子产品对家庭日常交流时间的挤压等挑战。因此，倡导和培育优良的家风，让千家万户的日子越过越好，是最深层次的民生工程。家风对社会而言就是道德的力量和规则的信念。在实际家庭教育中，务必重视建立良好的家风和环境的熏陶。请记住，家庭教育诚可贵，家风价更高。 一个家庭或家族，可以没有显赫的家世，殷厚的财富，但不能没有良好的家风。良好的家风也不是一人一时一事就能建立，必须依靠家庭家族全体成员共同努力，人人建设，世代弘扬。其中，起举足轻重作用的，是家庭中的父母，家族中的长辈。中国许多古人为了让后代品行端正，防止儿孙误入歧途，走上邪路，为家庭成员制定了系列
家风对我一生的影响的作文 父亲是一个老老实实的煤矿工人， 母亲是一个普普通通的家庭妇女。 父亲常 年在煤矿上班，在矿山住了几年后，在我到了上学年龄的时候，母亲和我就回老 家居住了，父亲只有在春节时才请了探亲假回家与我们团聚，因此，我的所有成 长记忆都是在遥远的老家留下的。 小时候我和母亲都是农村户口， 只靠父亲一个人的工资养活我们全家， 因此， 母亲在生活上一直很节俭。母亲从不浪费一点东西，穿在里面的秋衣、秋裤、袜 子等，总是补了又不，直到无法修补才罢休。我经常看到母亲点着煤油灯在灯下 缝补衣服， 这在我幼小的心灵里留下了很深的印象。 母亲经常给我讲她过去的故 事，说她小时候不仅吃不上一顿饱饭，就连一件像样的衣服都没有。 当我不小心把饭倒了的时候， 母亲便很生气， 急忙拿刀将倒在地上的饭收起 来自己吃， 给我再盛一碗新的。 嘴里还说， 她小时候吃糠， 吃野菜， 经常拉不下， 用小木棍往下掏。 母亲经常教育我要节约粮食， 总要给我讲一些关于节约粮食的 典故。什么李闯王在茅床上捡的吃米啦，什么“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啦等 等，让我在幼小的心灵里就一直埋下了节约的种子，在我后来的人生里，我一直 不忘母亲的话，从不浪费粮食。 记得母亲经常说的一句话就是：“三岁看大，七岁看老。”意思就是一个人 成不成才从小就能看出来，小时候没出息，长大了也没出息。母亲劝我要好好学 习， 将来做一个对社会有用的人。 母亲常跟我说： “你爸爸在煤矿上班， 很辛苦， 四块石头夹一块肉，随时都有生命危险，你一定好好学习，为你爸争口气，不争 馒头气，也得争口糠窝窝气。”母亲的话虽然土了一点，但道理很明白，要我立 志读书，让我“吃的苦中苦，方为人上人。”我暗下决心，一定不辜负父亲、母 亲的希望，刻苦学习，做一个德智体几方面都发展的好学生。 母亲除了教育我要有节约意识外，还要做一个勤俭的人。她常对我说：“一 个人千万不能懒，因为一个懒惰的人，有再多的财富都会坐吃山空。”我记得她 给我讲了一个故事至今记忆犹新，她说：“从前一个懒汉，他妈临出门前给他烙 了一块饼，怕他懒得不带吃，就将饼套在了儿子的脖子上，可等她妈走亲戚回到 家时，她儿子已经饿死了，原来，那儿子只吃了嘴前面的饼，吃完后，懒得不带 的往过转一下，最后给饿死了。”这个故事虽然不一定真实，但说明一个道理， 那就是懒惰的人， 有再多的财富都会坐吃山空。 从那以后我立志做一个勤俭的人， 不管是自己的事，还是别人的事我都乐意去做。 母亲经常教育我要做一个诚实的人， 做一个老实人。 母亲经常给我讲“狼来 了”的故事向我说明诚实的可贵，她说要做一个老实人，骗人的事绝不能做，要 说真话，假话说的多了，别人就不会在信任你了。母亲从小对我的教育，使我认
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培养良好家风演讲稿4篇 培养良好家风演讲稿4篇 家风，就是一个家庭的风气、风格与风尚。家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。下面小编整理了培养良好家风演讲稿，供你阅读参考。 培养良好家风演讲稿1 一个人的品德高不高尚，是由他的家风铸就的。很多人在小的时候家里人对他十分的宠溺，衣来伸手饭来张口，但我们家却有着良好的文明家风。 爸爸曾告诉我，要做好“人”，首先就要讲诚信。诚信是金，从小家人就一直告诫我，人要讲诚信，诚信是为人之根本。一个人连最起码的诚信都没了，那他还拥有什么？然后就是要讲文明懂礼貌。记得我小时候，就会经常和朋友开一些小玩笑。比如什么你鞋带开了，你衣服上沾了东西之类的。后来这是被我爸知道了，便告诉我，那样做是不对的，人要讲诚信。我听了之后感到十分羞愧。也觉得那些玩笑太无聊了，于是我就再也没撒过那样的谎了。还有一次，家里来了客人，我理都没理，直接绕过了他们走进房间关上了房门沉浸在我一个人的世界。爸爸走进房间说：“你怎么能这样呢？也太没礼貌了，看见认识的人应该问声好，最基本的礼仪必须有。”于是把我拉出房间让我叫了声“叔叔、阿姨好！”自从那以后，我时刻铭记爸爸的教诲，但凡遇到认识的人都会问声好。 奶奶告诉过我：“做人要勤奋，不能懒惰，如果你想将来有出息，就要勤奋。”在家时我非常懒，就感觉我一动骨
头都会散架似的。奶奶看到我这样，叹了叹气说：“你得勤快些，你这么懒，谁会喜欢你，在学校恐怕连老师都为你头疼。”我想了想，家人为我做饭、洗衣…肯定很辛苦，我的为他们分担些家务。华罗庚也曾说过：天才在于积累，聪明在于勤奋。于是，我开始慢慢改掉这个毛病。是这些良好的家风让我改掉了不良习惯，让我知道了没有改不掉的恶习，只有不愿改的态度；没有跨不过去的槛，只有不奋起的腿脚。让我们一起传承文明家风，做一个讲诚信、讲文明懂礼貌的美德少年。 培养良好家风演讲稿2 我的家风是勤劳团结，互相尊重，正因为我的家风，所以才有好的结果。 有一次，妈妈早上起来上班去时，听见卫生间里“咔嚓”、“咔嚓”的声音很担心，妈妈赶紧推开卫生间门一看，原来是奶奶在卫生间里洗衣服、刷鞋子……妈妈急忙走上去说：“别洗了，下班回来我洗。”“马上就好了！你赶紧收拾东西上班去吧！”奶奶说。 我听见说话声，便从床上爬起来，目视着奶奶的一举一动，洗完衣服刷完鞋，奶奶又开始给我做早饭，总而言之，奶奶总是不闲着，白天打扫卫生，晚上也打扫卫生，就这样我们家天天被打扫的一尘不染。一进家就有一种舒服的感觉。 就是在奶奶的带动下，爸爸也天天抢着打扫卫生，刷锅洗碗。有一次，妈妈给爸爸报了一个二级建造师的考试，考过去了，拿到证，可以挂给别的公司使用，一年可以拿到七
优良家风影响了我作文3篇 篇一：优良家风影响了我妈妈常对我说：做人要诚实守信，孝顺老人。在我年幼时，妈妈说的这类话，我并不懂，可是现在随着年龄的增长，我理解了妈妈的话，这也许就是我的家风吧! 说起诚实守信，我深有感触，记得有一次我在家里和小朋友尽情地玩耍时不小心把妈妈最心爱的水果装饰瓶给碰碎了，当时我惊慌的责怪了小朋友，可是，小朋友并没有反抗，而是轻声对我说：别着急，用我的压岁钱再给阿姨买一个不就行了吗?我并没有多想就点点头接受了。谁知第二天，他真的买了一个崭新的水果装饰瓶送来了。恰巧被妈妈看见了，妈妈问：这是怎么回事呀?我听了妈妈的问话，不由得脸红了，然后就把昨天发生的事告诉了妈妈。妈妈听后，并没有责怪我，而是用诚恳的眼神听着我说：装饰瓶碎了，可以再买，可是诚实的心灵是用金钱买不来的。妈妈的话我听懂了，于是我对小朋友说：对不起，我错了!朋友听了后笑了笑说：没关系，阿姨的话也教育了我，做人就是要诚实守信呀!接着妈妈陪同我和小朋友一起去吧新买的东西退了，从这件事我深深的感知诚实守信的重要，这也是做人的根本。 提起孝顺老人，家里的爸爸就是我的榜样。爸爸常年在外地打工，但是他从来没有忘记孝顺长辈，每隔三两天就给爷爷奶奶打一次电话，问寒问暖，关心他们的身体状况。当然也少不了对妈妈和我的关心了。爸爸每次回来都是先去爷爷家，把买的东西放在那，同他们说说话， ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
聊一聊家常后，在回家里看妈妈和我，爸爸他从来不顶撞长辈，还经常给爷爷奶奶洗洗脚，剪剪手指甲，给他们劈柴担水等，只要是爸爸在家，爷爷家里的家务事就由她承担，从来没听爸爸说过累，也没有听过妈妈对爸爸的责怪，相反的事，爸爸不在家，妈妈对爷爷奶奶更是百般的关心，妈妈的这一做法受到邻里的赞扬，我也学着爸爸妈妈的做法，经常帮爷爷奶奶做一些家务活，还给他们洗洗脚，捶捶背，有时还给他们讲一讲学校里的事情，让他们开心。 人们常说：百善孝为先。这句话就足以说明作为一个活生生的人就应该孝顺老人，尊敬老人，就是这千千万万的老人给我们创造了今天的美好生活，所以，作为当今的我更应该像爸爸妈妈那样孝顺老人，善待身边不的每一个人，做一个诚实守信的好学生。把我的家风传承下去。为当今的社会传递更多的正能量。 篇二：优良家风影响了我做人，肯定要做到善良。有一句话叫害人之心不可有，防人之心不可无。而父母也从小这样教育我，记得小时候，有一次，我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又偏僻，爸爸看见了，急忙上前制止了我，并教育我道：怎么能这样子呢?怎么了我感到爸爸在生气，但又委屈地说。你这样可能会让骑车的人摔倒，这等于是在陷害别人!爸爸激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误，爸爸的口气缓和下来了，继续说：儿子，你应该还记得去年摔倒的痛吧?骑车摔倒比那样还痛!我下意识地捂了捂左手，那道伤，令我难忘。这时，爸爸变得和往日那般慈祥，道：快把那些小石子捡起来吧。好!
《传承家庭美德树立良好家风》主题班会教学设计 (2018--2019学年度第二学期) 四（3）班雍小芳 活动目标： 1.帮助学生了解家风家训及其由来。 2.树立学生建立文明良好的家风意识。 3.深化文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。 4.要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。 活动准备: 1.主题班会PPT 2.中国传统文化，良好家风相关历史资料。 活动过程： 1.什么是家风? 家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统；家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础。 新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。 2.古今中外家风故事 《颜氏家训》、《傅雷家书》 孔融让梨的故事 岳母刺字---精忠报国 吉鸿昌---做官不许发财 曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪） 早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻） 3.良好的家风家训有什么作用 家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，一个家族家风的建构，对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着决定性的作用。 良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。通过家庭成员特别是家长的言谈举止影响孩子行为，
浅谈注重家庭、家教、家风的重要意义 2 浅谈注重家庭、家教、家风的重要意义 “欲治其国者，先齐其家。”家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校。 家庭是社会的细胞。家庭的文明进步关系到整个社会文明程度的提高。自古以来，“家和万事兴”深深根植于中华民族的文化传统中。家风正，则民风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。国家的长治久安，社会的文明进步，很大程度上取决于全体公民的思想道德水平的高低。优秀的家风家训引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。家庭文明是社会文明的缩影，反映着整个社会文明的程度。中华民族历来重视家庭，积淀形成的传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。家庭和睦，社会才能安定；家教良好，未来才有希望；家风纯正，社风才会纯净。无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明
作用都不可替代，都必须注重家庭、注重家教、注重家风。 “人遗子孙以财，我遗之以清白。”“遗子黄金满筐，不如一经。”注重礼义、诗书传家是中国古代治家的好传统。美好的家庭固然需要一定的物质条件，但“家之兴替，在于礼义，不在于富贵贫贱”。诸葛亮教诲儿子修身养德，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，祖孙三代被后人誉为“三世忠贞”。包拯严厉要求后代不犯脏滥，不违其志，否则就不是包家子孙，死了也不得葬在包家祖坟。岳母姚氏在岳飞背上刺下“精忠报国”四个大字，岳飞又严格教育参战的儿子，一心报国。“积德之家，必无灾殃。”对子女的真正关爱是树德育人，留下家人受用不尽、社会皆得共享的宝贵精神财富。 更重要的是，家教家风连着党风政风。周恩来同志进城后亲自制定包括不谋私利、不搞特殊化的十条家规，几十年如一日，坚守不舍。焦裕禄同志不准孩子“看白戏”，把票款如数送给戏院，又建议县委做出“十不准”的规定，至今传为佳话。良好的家教家风，正是中国共产党立党为公、全心全意为人民服务本质的体现。“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”，最能从家教家风这个侧面反映出来。领导干部也有自己的家庭，也要关爱家人，这是人之常情。但以什么理念、态度、方式关爱，却大有学问。共产党人的家庭亲情，一定要摆在对人民群众的深厚感情之下；领导干部对家庭利益的追求，一定要在遵纪守法、先公后私、大公无私的底线与境界中获取。
初三（1）班“家风助我成长”主题班会活动目的：家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过主题活动，让学生知晓家风家训，传承家庭美德，强化“感恩父母，对父母负责”的意识，建设文明的家庭文化。通过活动理解中国传统文明礼仪，为共筑“中国梦”努力学习，做一个合格公民。活动过程：一、认识“家风” 2014 年马年第一天，央视新闻推出了街头采访第一问：“你家的家风家规是什么？”面对记者提问，老人孩子们纷纷回答：不怕吃亏、孝敬父母、好好学习，天天向上等等。香港演员温兆伦表示，他从小只听奶奶的话，印象最深的是奶奶常教导他，退一步海阔天空，中国人必须团结，国家才会强大！“国比家大，没有国哪来家？”他还说，1997 年香港回归，当国旗升起时，他在电视机前哭了：“我终于有国家了！” 一位“富二代”创业青年回答：总结起来，家风也就这么几个字——不啃老，不坑爹。............ 作家莫言说“从家风看人品”，朋友，说说你家的家风家规是什么。二、说一说我的家风由同学们谈谈自己家的家风，以及家风对自己的影响。三、古今中外家风故事《颜氏家训》、《名门家训》《傅雷家书》1.孔子二十世孙孔融让梨的故事 2.岳母刺字---精忠报国 3. 吉鸿昌---做官不许发财 4.曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪）早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻）四、传承优良家风弘扬传统文化，传递正能量。家风的重要性——修身齐家治国平天下说到家风，就自然少不了提起孔子倡导的“礼” 、“仁” 。古代的家风总结为：五常八德五常：仁义礼智信八德：忠孝仁爱信义和平新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。五、以家风正国风，家风可正源头清家风影响国风，国风也影响甚至决定家风。家风是从社会各个方面和角度吹出的 人情之风。人情有冷暖，人际有关爱，人间有仁义，那一定是良好家风影响下的结果。当人人走出家庭，带着家的温暖，装着家的期盼，怀着家的未来，为社会奉献自己的才智，一个富强、文明、民主、和谐的民族国家就一定能够建成。国风中的道德力能够影响家风，家风中的道德力也能够影响国风。当国家政风清明、学风向上、文风大振，民风一定醇美，家风也就会醇正。光明清正的国风，醇 “家风，呼唤传统回归”主题班会教案 教育目的：1.了解“家风”定义和由来。2.“家风”的传统意义。3.重提“家风”的意义教育方法：典型事例举例法、提问讨论法活动前的准备： 1.收集关于“家风”的警句格言 2.收集生活中的典范人物事例，以备班会课辩论与发言活动过程： 一、活动导入 过去有一幅著名对联“忠厚传家久，诗书继世长”，讲究耕读为本、诗礼传家。 二、家风是什么 2014年新春佳节之际，中央电视台“新闻联播”推出一个特别调查节目“家风是什么？”，这不由得让我想起2012年中秋、国庆前期央视推出的《走基层百姓心声》之“幸福是什么？”记者们分赴全国各地采访了几千名各行各业的工作者，关于“幸福是什么?”的回答有些让人感动，有些却让人无奈。对比起“幸福”一词，“家风”在民众的印象中就没有那么清晰的概念了。它不像“幸福”一词这么具体化，幸福是经常会使用到的，“家风”则非常抽象化。好的“家风”需要一个家庭、一代人乃至数代人的日积月累和一定的文化沉淀才能形成。所以当央视记者对采访者提出这样的问题时，很多普通老百姓都很难回答出“‘家风’是什么？”。经过一番思考，播放出的大致是这些回答：“家风是我们中国的传统不能忘”“不要出去招风惹事，别出去打人”“要孝顺，父母要以身作则传递这种好的风气”“做人要诚实厚道”“讲诚信，诚信是做人最基本的东西”“要认清什么该做，什么不该做” 1/ 3
树立良好家风,促进孩子健康成长 家风，对于孩子成长有着至关重要的作用。家风正、好父母、好家风，会给孩子以好的影响；反之，父母欠修养，家风不正，会给孩子以负面的影响。家庭教育，不仅是靠家长用言传，而且重在身教。因此，我们应当重视树立良好的家风，以促进孩子健康成长。 家庭的生活方式、文化氛围、成员的性格爱好等构成了家风。家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。有什么样的家长就有什么样的孩子。那么，我们应树立什么样的家风呢？我以为，要从以下几方面入手： 一、是要以德为本。 胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”科学地概括了“德”的内容。家长首选要知荣明耻，并以此影响教育孩子知荣明耻。孩子从小受到熏陶教育，长大才会成为有道德的人，孩子也会成为讲诚信不说假话的人，不会成为虚伪的人或骗子。 二、建立和谐的家庭关系 良好家风的重要基础是团结、平等、民主、和谐的家庭关系。如果家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗、打骂、吵架，孩子感受到的是家庭的冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕，就会影响到学习的兴趣、学习的效果。为了给孩子的成长创造一个良好家庭环境，家庭成员之间应该和睦相处，互相关心，互相爱护，互相谅解。家长对孩子也要民主，主动倾听他的意见、平等协商。为了孩子，一定要加强家庭成员之间的团结，给孩子创造和谐的家庭环境。反之会让孩子感到烦，没有心思学习吗，这样的家庭能培养出有教养的文明人吗？ 三、赏识表扬，奖励得当 人都喜欢受到表扬，都喜欢听好话，孩子也不例外。对孩子的优点、有进步之处，家长应该及时给与表扬，孩子取得了成绩，家长切不可视而不见，应及时地给
传承良好家风争做“最美家庭” ——致全镇广大居民的倡议书 全镇广大居民朋友们： 大家好！ 家庭是社会的细胞，家风是核心价值观的微观体现，也是社会文明程度的缩影。良好家风的构建与传承不只是一家一户的私事，而是关系到国家和社会和谐稳定的大事。当前，全区正大力推进文化与道德建设，区妇联发起了寻找“最美家庭”的号召，在“世界家庭日”来临之际，xx镇妇联向全镇广大居民倡议：传承良好家风，争做“最美家庭”！ 一要崇德修身，做传承良好家风的主力军。广大居民要积极倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观；践行爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的道德规范；自觉加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德修养，创立和延续独具特色的良好家风。自觉肩负起尊老爱幼、教育子女的责任，追求积极向上、文明高尚的生活方式，倡扬夫妻和睦、邻里互助、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约，弘扬家庭美德，做家风建设的主力军。 二要特色立家，争创“最美家庭”。争创“最美家庭”活动，不设标准和条件，要求立足基层、广泛发动，旨在通过交流
文明家风、展示和谐风貌、评议家训家规，激发广大居民和家庭践行中华民族家庭美德的内在自觉，做和谐文明家庭的创建者。广大居民要把学习、平安、绿色、环保、节约、廉洁、关爱等内容渗透进家庭生活的点点滴滴，带动家庭成员美德立家、科学兴家、勤劳富家、清廉治家,争创“最美家庭”。 三要创新活动，建设文明xx。全镇各妇代会要精心组织,扎实开展创建“最美家庭”活动。要创新载体，通过展示文明家庭风采、讲述文明家庭故事、传播文明家庭理念，引领广大群众和家庭见贤思齐、崇德向善。各级干部要带头践行中华民族的传统美德，争当树立良好家风的典范，用自身行动和人格魅力带动他人、影响社会。 家风清则社风清，家风浊则社风浊。让我们立即行动起来，从自己做起、从家庭做起，带头传承良好家风，争创“最美家庭”，携手共建美丽xx！ xx镇妇女联合会 2015年4月
如何教育孩子良好家风 家庭作为社会最小的单位，家风不严，则民风不正;民风不正，则政风、官风不正。那么，如何培养好“家风”?如何从家庭教育入手，让好“家风”代代相传? 第一，父母要立足家庭，面向社会。这不是口号，是行动指南。虽然说每个家庭都是特殊的，都有各自不同的家庭传统文化，家风也应该有独特的个性。但每个家庭都是跟社会生活息息相通的，孩子们长大后都要进入社会，融入社会。建立家风，必须要了解社会的发展趋势和对未来成员的要求，使家风既有家庭的个性特征，也要适应社会的需要。只有建立具有时代特征的家风，才能使孩子将来能立足于社会。 第二，家庭教育的任务，不仅是对孩子传授知识、培养能力，更不是只教孩子一些“手艺”。家庭教育的主要任务或施教的重点是塑造孩子的性格、气质、行为习惯、道德品质等，即塑造完美人格的人。而人格是内在的东西，单靠教育活动是不成的，必须依靠良好家风的熏陶，才能渗透到“骨髓”。 第三，父母要加强自身修养。家风是家庭全体成员共同制定、共同遵循的行为规范。但家风的决定者，或者说起决定作用的还是父母。有什么样的父母，就有什么样的家风。家长的自身修养事关重要。要把孩子培养成为什么样的人，父母必须先成为这样的人。这不仅是以身作则的问题，而是父母的人格决定家风的方向，自然也决定孩子发展的方向。 第四，利用家庭集体教育和影响孩子。所有家庭成员要统一思想、行动一致，哪个家长都不能放任自己，谁也不能迁就孩子。也就是说，教育孩子不能只靠某一个人，而是一个教育
的整体，而这个教育的整体，实际上就是家风。 第五，当今是开放的社会，各种价值观并存，社会环境复杂。孩子生存环境中变数越来越多，而且难以预测和控制。家庭教育、学校教育、社会教育是每个孩子都必须经历的三道“加工工序”，家庭教育作为孩子的第一道“工序”是给孩子“打底色”，至关重要。“底色”打得正，即使以后遇到不良的影响也不会出格;而“底色”打得不正，以后想再更改是很难的。而家风对人的影响是终生起作用的，良好的家风有利于提高孩子的生存能力。
家风调查及分析集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
关于家风的调查及分析 修身，齐家,才能治国，平天下。 在中国传统文化中，家风敦厚尤显重要。因此，古往今来，中国家庭留下了不少家教的典故，令晚辈耳濡目染，成为“言传”和“身教”的典范。 家风，也称“门风”，是一个家庭或家族在时代繁衍发展的过程中逐步形成的传统习惯、生活方式、行为准则与处世之道的综合体，其主要内容是其独特而稳定的思想观念和情操、作风。家风不仅仅与传统文化密不可风，也与我们的日常生活关系紧密。 为了了解我国当前家风的现状，我在网上收集了多份问卷。填写问卷的男女各占一半，大部分都是来自农村的青年，他们的学历多是大学，所在地区分布在七八个省，其中主要分布在江西省。由此看来，填写问卷的人员的特征大多都相似，所以从这些问卷所看出的现象和所得到的结论都不会太全面。不过从这些问卷中可以看出江西省农村地区当前家风的现状。 问卷中显示三分之一的人家中都有传承下来的家规家训，三分之一的人没有，剩下的都说自己不清楚。三分之二的人比较满意自己所在家庭的家风，三分之一的人则不满意。可见当前我们这个地区中大概只有三分之一的家庭才会注重家庭教育，剩下的可能是注重一半放纵一半，甚至可能是一点都不管自己的孩子。受了家庭教育的孩子中有对家庭教育满意的，也有不满意的。根据我的观察，农村地区的大部分家庭，父母都会外出工作，照顾孩子的时间比较少，甚至有些家庭中的父母直接外出打工，过年才会回来一次，这可能是让一部分人觉得自己没有受到太多家庭教育的原因。其中受到家庭教育的人，可能是受到了暴力的教育，也就是生活在暴力的家风中，自然就不满意当前家庭中的家风了。造成这种现状的大部分原因都是父母的教育方式不当，或者是父母的言行举止对孩子造成了很大的影响，这时的“言传身教”便起了副作用，家族的其他家庭也会对此有影响。比如，父母吸烟、赌博、懒散、不诚信等行为会形成一股臭恶的家风，熏染自己的孩子。如果父母正直善良、勤奋诚信，他们的孩子的骨子里便会存在这几种重要的美好品质。当然不排除有些人比较有自己的判断力和独到的见解，自然不会受到父
良好家风主题演讲稿 [培养良好家风讲话稿]一 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 俗话说：家和万事兴。家庭的和睦离不开良好的家风和家训，我的家风有两条：诚实、勤俭节约。 诚实 有一天，太阳火辣辣地炙烤着大地。妈妈拿出了二十块钱，让我出门买个西瓜，我拿着钱往楼下的水果店跑去。走进水果店，我发现是一位老爷爷在守店，我跟爷爷说我买一个西瓜，售价单上写着：西瓜1、58元一斤。老爷爷把西瓜放在称上，我一看，这个西瓜有5公斤重，接下来，我看见老爷爷把公斤的价格输入成1、58，最后那称显示的金额为7、9元。我没有作声，心里暗暗高兴，付了钱就立马提着西瓜往家跑。 回到家里，我把西瓜和剩余的钱一并给了老妈。老妈一看，问我：“怎么还剩了十多块钱呢。这西瓜只要几毛钱一斤吗?”我告诉妈妈西瓜是1、58元一斤，“不对呀，标签上打的5公斤，应该是10斤呀。那么单价应该是每公斤3、16元才对哦。”妈妈向我解释道。我兴奋地说：“我知道是老爷爷搞错了，我没有告诉他，这样我们就赚了啊，多好!”妈妈听了我的话，脸一下沉了下来，严厉地批评了我，还说：“这样叫不诚信，是投机取巧知道吗?”说完便让我把少付的七块九毛钱送给老爷爷，并说对不起。我拿着钱来到店里的时候，老板叔叔和老爷爷都在，他们对我竖起了大拇指并夸我是一个诚实的好孩子，我高兴极了。 勤俭节约 要说勤俭节约，我奶奶是典范，现在我就告诉你们，我奶奶的真实写照吧!平常，奶奶会把大大小小的塑料袋收集起来，当做垃圾袋。
奶奶也会收集塑料瓶，每次都会收集好几个袋子。因为我们小区管得严，收废品的人不能进小区里来，奶奶便把收集到的塑料瓶拉出去卖，每次卖完塑料瓶，笑得合不拢嘴。 其实，奶奶不是没钱，她常常跟我说;“我之所以这么勤俭节约，当年知识青年下农村，已让我养成了勤俭节约的好习惯。家里兄弟姐妹多，都是靠着互帮互助、勤劳节俭走过来的。你们现在生活得很好，但是也不要浪费哦!” 这就是我们家的良好家风，是不是很出色啊? [培养良好家风讲话稿]二 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 爸爸给咱家暂定了家风的内容，爸爸说随着时间的推移，咱家的家风内容还会有所增加，目前是两条，一是诚信，二是成为时间的主人。 诚信，子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?”意思是人如果没有信用能干什么?就像大车没有横木的輗，小车没有横木的軏，怎么能行车呢?没有错，在这个世界上，不讲诚信，是很难成为有作为的人，就算运气好成功了，那也是没有办法长久的。最近有一条新闻非常火，一个电信骗子把穷苦女大学生的学费全部骗走，使大学生心脏骤停，不幸离世，而这个骗子也很快网落。这个骗子没有任何的诚信，只要能骗到钱就可以，别人的钱是用来干什么的，跟他一点关系没有，所以他肯定也不会有好下场的。可见诚信是一个人的立足之本，如果不讲信用，即使是高官贵人，也是不成功的人。 关于家风的配图 时间的主人。成为时间的主人，努力的节约一分一秒。鲁迅先生曾经说过：“时间像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”这句话无疑是十分正确的。爸爸就常常把这句话挂在嘴边。他为了给我树立榜样，一直在坚持在写工作时间计划表，计划表让他的工作井井有条。