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英语中的复合句
英语中的复合句包括并立复合句和主从复合句。
（一）并立复合句
句型结构：简单句+连词+简单句…
（二）主从复合句
英语中的主从复合句包括三大类从句：名词性从句（四种：主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句）、定语从句（两种：限定性定语从句和非限定性定语从句）和状语从句（十种：时间、地点、原因、目的、结果、让步、比较、条件及方式或伴随状语从句），共十六种从句（见下表）。
句型结构：
1.主语从句+谓语+其他/It+v…+主语从句
2.主语+联系动词+表语从句
3.主语+实义动词/某些形容词/介词+宾语从句
4.主句中某些抽象名词+同位语从句
5.主句中某些名词（+“，”）+定语从句
6.状语从句+“，”+主句/主句（+“，”）+状语从句。
初中英语语法——三大从句汇总在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
以下是一些基本的从句的语法知识点A、定语从句专项讲解与训练一、定语从句概念定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。
定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。
另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。
定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。
请看示例：The woman who lives next door is a teacher.先行词定语从句在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。
二、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。
常见的关系代词有：who, that, which。
它们的主格、宾格和所有格如下表所示：先行词主格宾格所有格人 who whom whose物 which which whose of which人、物 that that —（一）关系代词who, whom和 whose的用法who代替人，是主格，在定语从句中作主语。
例如：An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。
I will never forget the teacher who taught us chemistry in the firstyear of my senior middle school.我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。
Anyone who wants to apply for this job must send us the resume by email first. 想应聘这个职位的任何人都必须先通过电子邮件向我们发送简历。
高中三大从句高中三大从句是高中语文学习中非常重要的知识点，包括定语从句、状语从句和主语从句。
下面我们来逐个介绍这三大从句。
一、定语从句定语从句是在复合句中作定语的从句，用来修饰一个名词或代词。
它通常由关系代词或关系副词引导，关系代词有：that、which、who、whom、whose等；关系副词有：when、where、why等。
1. 关系代词引导的定语从句例句1：我喜欢那个写信的女孩。
解析：定语从句中的关系代词是that，引导一个修饰女孩的定语从句。
2. 关系副词引导的定语从句例句2：我喜欢在阳光明媚的日子里散步。
解析：定语从句中的关系副词是when，引导一个修饰日子的定语从句。
二、状语从句状语从句是在复合句中充当状语的从句，用来修饰或说明主句的动作、情况或条件。
常见的有时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句等。
3. 时间状语从句例句3：当我看到她的时候，她正在写作业。
解析：时间状语从句用来表示主句发生的时间。
4. 地点状语从句例句4：我在哪里度过了一个美好的夏天。
解析：地点状语从句用来表示主句发生的地点。
5. 原因状语从句例句5：由于下雨，他没有去上学。
解析：原因状语从句用来表示主句发生的原因。
6. 条件状语从句例句6：如果你不努力学习，你就不能取得好成绩。
解析：条件状语从句用来表示主句发生的条件。
三、主语从句主语从句是在复合句中作主语的从句，用来说明主句的主语是谁或者是什么。
主语从句通常由连接词that引导。
7. 主语从句作句子主语例句7：学习是为了提高自己的能力和素质。
解析：主语从句作整个句子的主语。
8. 主语从句作动词的宾语例句8：我认为读书是一种享受。
解析：主语从句作动词think的宾语。
9. 主语从句作介词的宾语例句9：我对你说的话很感兴趣。
解析：主语从句作介词to的宾语。
10. 主语从句作形式主语例句10：学习是每个学生必须要做的事情。
解析：主语从句作形式主语it的补语。
英语三大从句类型总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此十分有必须要写一份总结哦。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的英语三大从句类型总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语三大从句类型总结PART1：英语从句三大类型按一般说法，可分为三大类14种从句。
一,名词性从句1主语从句Whether it's right or not remains to be seen.2宾语从句I wonder whether it's right or not.3同位语从句This is a question whether it's right or not.4表语从句The question is whether it's right or not.二,定语从句1限定性定语从句She is the student who can speak English well.2非限定性定语从句She is the student,who can speak English well.三,状语从句1时间状语从句The fact will come out when he comes here.2地点状语从句You can go wherever you like.3原因状语从句Pay more attention to your lessons because you are a student.4方式状语从句He walks as if he were a king.5目的状语从句She went to Japan so that she could learn Japanese well.6结果状语从句She went to Japan so that she learned Japanese well.7条件状语从句I will understand it if he tells me.8让步状语从句He knows a lot though he is little.PART2：经典名词性从句主语从句(subject clauses)在复合句中起主语作用的从句叫主语从句。
简单地说，英语复合句所涉及的三大从句为：名词性从句（包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句），形容词性从句（即定语从句），副词性从句（即状语从句）。
1. 引导名词性从句通常有三类词：一类是连接词that, whether, if；另一类是连接代词who, whom, whose, what, which 以及whoever, whomever, whoseever, whatever,whichever；还有一类是连接副词how, when, where, why。
2. 引导形容词性从句（即定语从句）通常有两类词：一类是关系代词that, which, who, whom, as, whose等；另一类是关系副词where, when, why。
3. 引导副词性从句（即状语从句）的叫从属连词。
不同作用的状语从句通常由不同的从属连词来引导。
如：(1) 引导时间状语从句的从属连词主要有when, while, as, whenever, before, after, since, until, till, as soon as, the moment, the minute, the second, the instant, immediately, directly, instantly, once等。
(2) 引导条件状语从句的从属连词主要有if, unless, as [so] long as, in case 等。
(3) 引导目的状语从句的从属连词主要有in order that, so that, in case, for fear等。
(4) 引导结果状语从句的从属连词主要有so that, so…that, such…that等。
(5) 引导原因状语从句的从属连词主要有because, as, since, seeing (that), now (that), considering (that) 等。
英语中的复合句构造复合句是由两个或更多个句子组成的句子，其中包含一个主句和一个或多个从句。
复合句在英语中非常常见，它们可以让我们的语言更加丰富多样。
在本文中，我们将探讨英语中的复合句构造，包括从句的类型、引导词和常见的复合句结构。
一、从句的类型从句是复合句的一部分，它可以作为主句的主语、宾语、表语或定语。
从句可以分为三种类型：名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
名词性从句在句子中充当名词的角色，可以作为主语、宾语或表语。
例如：1. 主语从句：What he said is true.（他说的是真的。
）2. 宾语从句：I know that you are busy.（我知道你很忙。
）3. 表语从句：The fact is that he lied.（事实是他撒谎了。
）形容词性从句用来描述或限定名词，通常在名词前面或后面。
例如：1. 前置形容词性从句：The book that I bought is very interesting.（我买的那本书很有趣。
）2. 后置形容词性从句：I like the movie, which is based on a true story.（我喜欢这部根据真实故事改编的电影。
）副词性从句用来修饰动词、形容词或副词，并且通常在句子中充当副词的角色。
例如：1. 修饰动词：She cried because she was sad.（她哭了，因为她很伤心。
）2. 修饰形容词：He is so tall that he can touch the ceiling.（他太高了，以至于能触到天花板。
）3. 修饰副词：She drives carefully so that she won't have an accident.（她开车小心，以免发生事故。
）二、引导词引导词是连接主句和从句的词语，根据从句的类型和作用不同，引导词也有所区别。
1. 名词性从句的引导词：that, whether/if, what, who, whom, whose, which等。
英语三大从句英语三大从句：宾语从句（在句子中起宾语作用的从句）、定语从句（在复合句中修饰名词、代词的从句）、以及状语从句（在复合句中由从句表示的状语）。
宾语从句一、定义在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
二、连接词That: I think that you can pass the exam.Whether/if:I wonder if / whether I can get some advice from you.Ask him whether / if he can come.What: I donrsquo;t know what the word means.Where: I donrsquo;t know where he found the book.只用whether的情况：1. 与or not连用：I donrsquo;t know whether itrsquo;s raining or not.2. 与动词不定式连用：He doesnrsquo;t know whether to accept the invitation.3. 连接词前有介词时：It depends on whether he is coming.三、时态1. 主句是一般现在时态，从句根据实际情况而定(各种时态均可)She wants to know what he has done for the exam.2.主句是一般过去时态，从句用相应的过去的时态。
1)She said that she was a student.2)She said that she would fly to Japan in a week.3)She said that she had finished her homework already.3. 如果宾语从句说的是客观真理、自然现象或事实时，这时宾语从句要用一般现在时态。
高中英语三大从句总结+练习编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中英语三大从句总结+练习）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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高考英语定语从句、名词性从句、状语从句综合练习一定语从句1。
定义：在复合句中，修饰名词或代词的从句为定语从句,如：The novels that were written by Lu Xun were not easy to understand。
2.定语从句的构成要素（1）先行词：（2）关系词：（3)从句：3。
定语从句的关系词that which（1)关系代词 who whomwhose aswhen（2）关系副词 wherewhy4。
关系词的句法功能：（1）关系代词在定语从句中作______________，关系副词在定语从句中作_______________，关系代词作宾语时可以省略；（2）关系副词在定语从句中作______________。
5.定语从句解题方法找准先行词，将先行词带入定语从句,使定语从句成为一个完整的句子，再分析从句的句子成分。
若从句缺主语或宾语选用_____________________，若从句却状语，选用_____________________。
二、名词性从句1.名词性从句分类（1）主语从句（2）宾语从句（3)表语从句（4）同位语从句2。
名词性从句的语序名词性从句使用________________语序3。
名词性从句的引导词连接词:that， whether， if名从引导词连接代词:what, which， who， whom， whose, whatever， whichever, whomever， whomever连接副词:when， where, why, how, whenever， wherever, however4。
复合句一-主语从句————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:ﻩ英语复合句讲解复合句是由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
主句是全句的主体,往往可以独立存在；而从句仅是句子的一个成分，故不能独立存在，必须有一个关联词引导。
从句按其在复合句中的作用,分为。
1、定语从句（形容词从句)２、名词从句(包括主语从句，宾语从句,表语从句,同位语从句)3、状语从句（副词性从句，包括时间,地点,结果,目的，原因等)主语从句一．在复合句中充当主语成分的句子叫做主语从句。
二.主语从句主要有三类：(1) 由连词that引导的主语从句:引导词thａt无含义,在句中不做成分，不可以省。
例如:That yｏu wilｌwin tｈe medal seｅｍs ｕｎｌｉkely.你想获得奖牌看起来是不可能的。
ﻫThaｔyou are so indｉfｆeｒeｎｔboｔherｓmｅ.ﻫ你如此冷淡使我很烦恼。
ﻫＴhａｔshe suｒviｖeｄｔhe ａccｉdeｎt is a mｉracle.ﻫ她在事故中幸免于难简直是奇迹。
(2）用连词wｈetｈer 引导的主语从句:whethｅｒ有含义（是否)例如：Ｗhetｈer ｓheｉs coｍing orｎｏt ｄｏｅsn’t maｔtｅr too ｍｕch.ﻫ她来不来都无关紧要。
（３）用连接代词引导的主语从句（在由连接代词who，ｗｈosｅ，whoｍ，wｈich, whaｔ, whoevｅr,whomever, whichever, ｗhateｖer引导的名词性从句中,其连接代词在句中起名词性作用,担当一定成分).例如:What yｏｕneed is more praｃtｉce.你所需要的是更多的训练。
WhａｔI wａnt to ｋnoｗis tｈis. 我想知道的就是这事。
Whａtever we do ｉs to serve the people.我们无论做什么都是为人民服务。
名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses）。
名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
I. 引导名词性从句的连接词引导名词性从句的连接词可分为三类：从属连词（6个）：that（无意义）whether, if（均表示“是否”，表明从句内容的不确定性；if只能用来引导宾语从句）as if ,as though（均表示“好像”，“似乎”）because (表示“因为”)以上在从句中均不充当任何成分，后三个只能用来引导表语从句。
连接代词（9个）：what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose, which,whichever连接副词（7个）：when, where, how, why, whenever, wherever, howeverII. 主语从句在句子中充当主语的名词性从句叫主语从句。
What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么，还不清楚。
Who will win the match is still unknown. 谁能赢得这场比赛还不得而知。
Where the English evening will be held has not yet been announced.英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。
有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句放于句首，而把主语从句置于句末。
主语从句后的谓语动词一般用单数形式。
（what表示“……的事物”时引导的主语从句一般不后置。
）It is known to us how he became a writer. 我们都知道他是如何成为一名作家的。
注：含有由that引导的后置主语从句的句子和强调句的区别：强调句把“It is/was…that…”去掉之后，仍是一个完整的句子。
而主语从句则不然。
It is necessary that we master at least a foreign language.It was in the park that we met each other for the first time.III．宾语从句在句子中充当宾语的名词性从句叫宾语从句。
用作宾语的从句叫宾语从句。
引导宾语从句的关联词与引导主语从句、表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。
We must never think (that) we are good in everything while others are good in nothing.我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。
She always thinks of how she can work well. 她总是在想怎样能把工作做好。
She will give whoever needs help a warm support.凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。
注：that引导宾语从句时，在从句中不作任何成分，只起连接作用，在非正式文体中可省去；但当多个此类宾语从句并列时，第一个从句的that可省去，第二个及后面从句的that不可省。
She said(that)she wanted to learn English well and that she wanted to be an translator.她说她想把英语学好，并且想当翻译。
●They have not made any decision on ______ they are going to do to deal with the waste and control pollution. (D)A. thatB. whichC. ifD. what补充：直接引语和间接引语直接引语是指直接引用说话人的原话，用引号；间接引语指用自己的话将说话人的话转述出来，不用引号。
直接引语变间接引语过程中，原来的引语在变成从句时，动词的时态，人称代词，代词，时间地点和地点状语要作相应的变化。
1）动词时态：直接引语间接引语一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时一般过去时过去完成时现在完成时过去完成时过去完成时过去完成时过去进行时过去完成进行时现在完成进行时过去完成进行时过去完成进行时过去完成进行时一般将来时过去将来时将来进行时过去将来进行时2）情态动词：can couldmay mightmust must, had toneedn't didn't need toshould shouldought to ought toused to used to3）代词：this thatthese those第一人称代词第三人称代词第二人称代词第三或第一人称代词4）地点状语：here there5）时间状语：ago beforetoday that dayyesterday the day beforethe day before yesterday two days beforetomorrow the next daythe day after tomorrow two days afterlast week the week beforenext week the next week6）动词：come gobring take直接引语变间接引语：1.当直接引语是陈述句，间接引语要变成由that引导的宾语从句。
主句谓语动词常用said.“I’m very glad to visit your factory,” said the visitor.→The visitor said that he was very glad to visit our factory.2.当直接引语是一般疑问句，间接引语要变成由if或whether引导的宾语从句，主句谓语动词常用asked.Tom asked Bob, “Do you like English?”→Tom asked Bob if/whether he liked English.3.当直接引语是特殊疑问句，间接引语要变成由对应词引导的宾语从句，主句谓语动词常用asked.“What are you doing?” The teacher asked me.→the teacher asked me what I was doing.4.当直接引语是祈使句，间接引语要变成ask sb. to do sth., 或tell sb. to do sth.。
“Put your coat in the closet.” Said Mother.→Mother told me to put my coat in the closet.“Speak quiet on the phone, please.” said the manager.→The manager asked me to speak quietly on the phone.5.当直接引语是感叹句，间接引语要变成由what或how 引导的宾语从句，主句谓语动词常用exclaimed.He said, “How beautiful the girl is!”→He exclaimed how beautiful the girl was.IV. 表语从句在句中作表语的名词性从句叫表语从句。
表语从句位于连系动词后，有时用as if/though, because引导。
其基本结构为：主语+ 系动词+ that从句。
The fact is that we have lost the game. 事实是我们已经输了这场比赛。
That’s just what I want. 这正是我想要的。
This is where our problem lies. 这就是我们的问题所在。
That is why he didn’t come to the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。
It looks as if it is going to rain. 看上去天要下雨了。
需要注意的，当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。
The reason why he was late was that he missed the train by one minute this morning .注：whether 可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。
●Go and get your coat. It's _______ you left it. （B）A. thereB. whereC. there wereD. where there●The problem is_______ he has enough time. (B)A. ifB. whetherC. /D. thatV. 同位语从句同位语从句说明其前面的名词的具体内容。
同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。
例如：The news that we won the game is exciting.我们赢得这场比赛的消息令人激动。
I have no idea when he will come back home. 我不知道他什么时候回来。
The thought came to him that Mary had probably fallen ill. 他想到可能玛丽生病了。
●He made a promise_______ he would help me. (C)A. whatB. whenC. thatD. which由that引导的同位语从句和定语从句的区别：that作为关系代词，可以引导定语从句，在从句中充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，在从句中不充当任何句子成分，一般不能省略。
试比较下面两个例句:I had no idea that you were here．（that引导同位语从句，不能省略）Have you got the idea（that）this book gives you of life in ancient Greece？（that引导定语从句，作宾语，可以省略）定语从句定语从句在句中做定语，修饰一个名词、代词或整个句子，被修饰的成分被叫做先行词。
