内蒙古2020届中考冲刺模拟试卷（五）
语文
考生须知：
1．作答前，请将自己的姓名等相关信息，填写在答题纸上相应位置，并核对好自己的姓名、班级、准考证号等有关信息。
2．答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。
3．本试题共11页，4大版块，26小题，满分120分。考试时间共计150分钟。
基础及综合运用（17分）
1．根据注音写出相应的词语，给加点的词语注音。（2分）
（1）容不得束缚，容不得jī bàn（），容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
（2）用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不páng wù（），便是敬。
（3）“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄予我无所栖．（）居的灵魂；“清泉石上流”，
流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。
（4）蝉虫多年在黑暗的地下修炼，最终换来响彻四周的引吭．（）高歌；蚌壳强忍
沙粒磨砺的巨大痛楚，最终化为美丽的珍珠。
2．下列句子加点词语使用不正确
．．．的一项是（2分）（）
A．生活中充满惊喜，好久不见的朋友突然打来电话，令我喜出望外
．．．．。
B．你心里想的和实际做的铢两
．．悉称
．．，可谓言行相顾矣。
C．开展批评和自我批评要严肃认真，不能轻描淡写
．．．．地走过场。
D．那索似有千钧之力
．．．．，扯住两岸石壁，谁也动弹不得。
3．下面语段中画线的句子有三处表达有误，请把它找出来，并加以改正。（3分）
目前，①研制出抑制冠状病毒的有效疫苗还需要相当长的时间，在还没有特效
药物的情况下，②就要求我们发扬和衷共济这一中华民族长期以来的传统美德，③
激发广大生物、医药研究人员的积极性，群策群力，④尽早研制出便捷的检测方
法，开发出一整套检测系统，以遏制“冠状病毒”疫情的蔓延。
第处，改
为；
第处，改为；
第处，改为。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（2分）（）
①礼仪在传统文化中占有突出的地位。
②新中国成立以来，从外交实践中，国家礼仪经过了扬弃、修正等变革，不断完善、成熟，建立了一套有新中国特点的礼仪制度。
③早在先秦时代，我们的先人已经建立了一个礼仪完备的国度。
④当今世界各国社会制度不同，国情有异。
⑤礼俗、生活习惯不一样，国家的礼仪制度也不同。
⑥我国素有“礼仪之邦”的盛誉。
A．④⑥①③⑤② B．⑥①③④②⑤ C．④③①⑥⑤② D．⑥①③⑤④②5．阅读下面的材料，回答问题。(8分)
材料一:火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院，也是凝聚多方力量、诠释“中国速度”的一座医院。
几百台大型机械、数千名工人同时作业，施工画面吸引4000多万中外网民在线观看…广大网友变身“网络包工头”“云监工”，密切关注医院建设过程。
10天10夜争分夺秒，火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。这速度的背后，是中国建造技术的创新，是更丰富的抗“疫”经验，是同舟共济、坚不可摧的中国力量。
(摘编自“新华网”) 材料二:无论是非典还是此次疫情，我国皆在第一时间紧急建设专门收治病人的医院，如武汉火神山医院、武汉雷神山医院、北京小汤山医院，现将三所医院相关数据对比如下：
(摘编自“网易财经”)
材料三:据世界卫生组织(WHO)估算，新型冠状病毒传播速率为1．42．5，远超SARS病毒，但在病毒性致死方面要弱一些，在可以人传人的病毒中我们熟知的SARS病毒的致死率为9．6％，2012年的中东呼吸综合征(MERS)的致死率为34．5％。
疫情防控是一项系统工程，需要各个方面、各个防控主体坚持科学的态度、米用科学的方法，坚持精准施策、做好协同配合。比如，救治感染患者，就要按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则，将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治。又如，做好疫情监测、排查预警等工作，就要有针对性地加强源头控制，对车站、机场、码头等重点场所，以及汽车、火车、飞机等密闭交通工具，采取通风、消毒、体温监测等必要措施。无论是个人、社区，还是政府部门，都应该讲究科学方法、注重精准施策，让各项防控举措更加有力、更加有效。
(摘编自《财经》《人民日报》，有删改) （1）下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是(2分)( )
A．火神山医院的建成与使用完美诠释了“中国速度”，是技术创新和中国力量的体现。
B．武汉火神山医院和雷神山医院5G网络全覆盖，得益于中国科技水平的发展和进步。
C．新型冠状病毒可以人传人，具有超高的传播速率和致死率，我们不得不重视
D．疫情防控不是单个人或是单个部门的事，它是项系统工程，需要社会各界的配合。（2）面对紧急疫情而建设的收治医院是如何体现“中国速度”的?请阅读材料一、二简要概括。（3分）
（3）根据材料三，结合生活实际，谈谈面对疫情防控，我们中学生能做些什么。(答出三点即可)（3分）
古诗文积累与阅读（25分）
6．古诗文默写。（8分）
（1）？英雄末路当磨折（秋瑾《满江红》）
（2），，沙场秋点兵。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
（3）山重水复疑无路，。（《游山西村》）
（4）会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）
（5），水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（6）马致远在《天净沙·秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”是羁旅之人对故乡的思
念；范仲淹在《渔家傲》中“，”是夜不能寐的守边将士对家乡的思念。
7．阅读下面的诗歌，完成下列题目。（4分）
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
（1）你认为首联中哪个字用得好？为什么？（2分）
（2）对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确的一项是（）（2分）A．首联首句写送别之地，突出了雄浑阔大的气势，为全诗奠定了悲壮的感情基调。
B．颔联作者以两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，惜别之中显现诗人胸襟的阔大。
C．颈联表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊。
D．尾联慰勉友人不要像青年男女一样，表达了作者心胸的豁达。
阅读文言文，完成文后的题。（13分）
谓秦王曰：“臣窃惑王之轻齐、易楚，而卑畜韩也。臣闻，王兵胜而不骄，伯主约而不忿。胜而不骄，故能服世；约而不忿，故能从邻。今王广德魏，赵而轻失齐，骄也；战胜宜阳，不恤楚交，忿也。骄忿非伯主之业也。臣窃为大王虑之而不取也。《诗》云：靡不有初，鲜克有终。故先王之所重者，唯始与终。何以知其然？昔智伯瑶残范、中行，围逼晋阳，卒为三家笑；吴王夫差栖越于会稽，胜齐于艾陵，为黄池之遇，无礼于宋，遂与勾践禽，死于干隧；梁君伐楚胜齐，制赵、韩之兵，驱十二诸侯以朝天子于孟津，后子死，身布冠而拘于齐。三者非无功也，能始而不能终也。”
（节选自《战国策·秦策》）[注释]①秦王：指秦武王。②《诗》：即《诗经》。③智伯瑶：又称智襄子，春秋末年晋国四卿之一。④范、中行：指春秋末年晋国贵族范氏、中行氏。⑤三家：指赵、韩、魏三国。⑥梁君：指梁惠王。
8．解释下面句中加点的词。（2分）
（1）鲜克．有终（）（2）卒．为三家笑（）
9．翻译下面的句子。（4分）
（1）臣窃惑王之轻齐、易楚，而卑畜韩也。
（2）三者非无功也，能始而不能终也。
10．选文中，进谏者向秦王提出了哪两条忠告？（4分）
11．从个人成长角度，谈谈读文后你获得的启示。（3分）
现代文阅读（28分）
阅读记叙文（共10分）
听听那冷雨
余光中
(1)惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿地，即使在梦里，也似乎把伞撑着。而就凭着一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国，整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那一块地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万水，千伞万伞。二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起。大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里，被她的裾边扫一扫吧，也算是安慰孺慕之情。
(2)这样想时，严寒里竟有一点温暖的感觉了。这样想时，他希望这些狭长的巷子永远延伸下去，他的思路也可以延伸下去，不是金门街到厦门街，而是金门到厦门。他是厦门人，至少是广义的厦门人，二十年来，不住在厦门，住在厦门街，算是嘲弄吧，也算是安慰。不过说到广义，他同样也是广义的江南人，常州人，南京人，川娃儿，五陵少年。杏花春雨江南，那是他的少年时代了。再过半个月就是清明。安东尼奥尼的镜头摇过去，摇过去又摇过来。残山剩水犹如是，皇天后土犹如是，纭纭黔首纷纷黎民犹如是，那里面是中国吗？那里面当然还是中国，永远是中国。只是杏花春雨已不再，牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也都已不再。然则他日思夜梦的那片土地，究竟在哪里呢？
(3)在报纸的头版标题里吗？还是香港的谣言里？还是付聪的黑键白键马思聪的跳弓拨弦？还是安东尼奥尼的镜底勒马洲的望中？还是呢，故宫博物院的壁头和玻璃橱内，京戏的锣鼓声中太白和东坡的韵里？
(4)杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土地就在那里面。而无论赤县也好，神州也好，中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵，祖先的
回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么rain也好pluie也好所能满足?翻开一部《辞源》或《辞海》，金木水火土，各成世界，而一个“雨”部，古神州的大颜千变万化，便悉在望中，美丽的霜雪云霞，骇人的雷电霹雹，展露的都是神的好脾气和坏脾气，翻开的都是气象台百读不厌、门外汉百思不解的百科全书。
(5)雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。王禹的黄冈，破如椽的大竹为屋瓦。据说住在竹楼上面，急雨声如瀑布，密雪声比碎玉，而无论鼓琴，咏诗，下棋，投壶，共鸣的效果都特别好。这样岂不像住在竹和筒里面，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，反而令人耳朵过敏吧。
(6)雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。
(7)在古老的大陆上，千屋万户是如此。二十多年前，初来这岛上，日式的瓦屋亦是如此。先是天黯了下来，城市像罩在一块巨幅的毛玻璃里，阴影在户内延长复加深。然后凉凉的水意弥漫在空间，风自每一个角落里旋起，感觉得到，每一个屋顶上呼吸沉重都覆着灰云。雨来了，最轻的敲打乐敲打这城市。苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡，母亲吟哦鼻音与喉音。或是在江南的泽国水乡，一大筐绿油油的桑叶被啮于千百头蚕，细细琐琐屑屑，口器与口器咀咀嚼嚼。雨来了，雨来的时候瓦这么说，一片瓦说千亿片瓦说，说轻轻地奏吧沉沉地弹，徐徐地叩吧挞挞地打，间间歇歇敲一个雨季，即兴演奏从惊蛰到清明，在零落的坟上冷冷奏挽歌，一片瓦吟千亿片瓦吟。
(8)在旧式的古屋里听雨，春雨绵绵听到秋雨潇潇，从少年听到中年，听听那冷雨。雨是一种单调而耐听的音乐是室内乐是室外乐，户内听听，户外听听，冷冷，那音乐。雨是一种回忆的音乐，听听那冷雨，回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘，一下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声，雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上，舔舔那冷雨。
(9)因为雨是最最原始的敲打乐从记忆的彼端敲起。瓦是最最低沉的乐器灰蒙蒙的温柔覆盖着听雨的人，瓦是音乐的雨伞撑起。但不久公寓的时代来临，台北你怎么一下子长高了，
瓦的音乐竟成了绝响。千片万片的瓦翩翩，美丽的灰蝴蝶纷纷飞走，飞入历史的记忆。现在雨下下来下在水泥的屋顶和墙上，没有音韵的雨季。树也砍光了，那月桂，那枫树，柳树和擎天的巨椰，雨来的时候不再有丛叶嘈嘈切切，闪动湿湿的绿光迎接。鸟声减了啾啾，蛙声沉了咯咯，秋天的虫吟也减了唧唧。七十年代的台北不需要这些，一个乐队接一个乐队便遣散尽了。要听鸡叫，只有去诗经的韵里找。现在只剩下一张黑白片，黑白的默片。大多数的雨伞想不会为约会张开。上班下班，上学放学，菜市来回的途中。现实的伞，灰色的星期三。握着雨伞。他听那冷雨打在伞上。索性更冷一些就好了，他想。索性把湿湿的灰雨冻成干干爽爽的白雨，六角形的结晶体在无风的空中回回旋旋地降下来。等须眉和肩头白尽时，伸手一拂就落了。二十五年，没有受故乡白雨的祝福，或许发上下一点白霜是一种变相的自我补偿吧。一位英雄，经得起多少次雨季?他的额头是水成岩削成还是火成岩? 他的心底究竟有多厚的苔藓?厦门街的雨巷走了二十年与记忆等长，一座无瓦的公寓在巷底等他，一盏灯在楼上的雨窗子里，等他回去，向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的记忆。
(10)前尘隔海。古屋不再。听听那冷雨。
（有删改）12．作者在第二段写道“然则他日思夜梦的那片土地，究竟在哪里呢？”对这个疑问，作者其实已经作出回答。联系全文，以“他日思夜梦的那片土地，在”的句式分条写出答案。（3分）
(1)他日思夜梦的那片土地，在______________________________________
(2)他日思夜梦的那片土地，在______________________________________
(3)他日思夜梦的那片土地，在______________________________________
13．大量使用叠词叠句是本文语言运用的一大特色，请你举出一个实例，并分析其妙处。（2分）
14．结合本文和余光中的《乡愁》，文中的“他”在你的心目中是一个什么样的形象？请写一段文字，描述你心目中“他”的形象。（不超过60个字）（3分）
15．通读全文，作者为什么要选“雨”作为自己情感的寄托？为什么要加“冷”字？（2分）阅读说明文（共10分）
①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓
库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些。细茵能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。
②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。
③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应。所以抗生素对病毒全无作用。
④病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢？例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%．实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。
⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
16．本文的说明对象是什么？说明对象是__________。（1分）
17．仔细阅读全文。归纳病毒的主要特征。（3分）
18．选文第②段划线部分用了什么说明方法，有什么作用？（2分）
19．选文第④段“实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病”中加点词能否去掉？为什么？（2分）
20本文的中心意思是什么？请简要回答。（2分）
阅读议论文（共8分）
等
①等，取“等待”之义。它既不主动求证，又不拒绝演绎；既让过往莫名挠头，又在现实面前坦然露脸：既辐射自然和生命的日光，又聚焦道德和爱的月光。等，是诗一般的恣肆凝聚，哲学一样的理性铺陈。
②。春花等料峭过后的开放，秋叶等西风紧束之余的飘零，等的是一份自然而然；等米下锅，等菜上桌，等的是一份丰稔期许；等而下之，等闲视之，等的是一份逍遥自在。等量齐观，心存一颗佛心；等因奉此，秉承一业操守。等，其实就是一种和中的积极态度，一种对世界对人生的本源看法和清正做派。
③等是一种智慧。姜尚直钩无饵垂钓渭水，等来了明慧天子周文王礼贤下士的相遇；卓文君诗心悱恻坚守空房，等回了浪子司马相如最初的爱恋。这何尝不是一种充分自信、甘于隐忍的智慧？
④等是一种境界。苏武持节牧羊北海十九年，须发皆白，只等归汉，心纯如雪；谭嗣同坐等杀头，慷慨悲歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，以酬圣主、民心与变法；金岳霖情笃林徽因，不因其嫁作梁妇而忸怩，不因其早逝而改弦易辙，一等就是终身不娶。此心，此志，此情，天地为证，日月可鉴。
⑤当今社会，物欲横行；当今时代，瞬息万变。但总有云卷云舒间的宠辱皆忘让人去等候，总有花开花落时的去留无意让人去期待。西方谚语道：“走得太快，灵魂跟不上，我要停下来，等一等灵魂。”灵魂不开口，就让我们一起“等一等”吧！
⑥等洪荒的旷远诡秘，等原野的缤纷，等文学燃起的希望，等自然唱起的规律，等万物亮出的生命底色。等一等，两个人的爱情便可湿润江南；等一等，一个人的寂寞便可开出花来；等一等，爱默生的自然世界便会呈现：“每个人都会成为诗人，爱将成为主宰，美将处处流露，人与自然将和谐相处。”
（原文考删改）21．这算文章采用的结构是__________________。（1分）
22．请根据第②段内容，在横线处补写句子，使之与③④段的首句构成排比。（2分）23．第③段运用了什么论证方法?有什么作用?（2分）
24．本文从正面论证了“等”的积极意义。有的“等”是积极的，但有的“等”则是消极的，面且在我们的生命中有太多的事是不能等的。请你为本文结尾补写一段话，使文章的论证更全面严密。（3分）
写作（50分）
25．小作文。（10分）
在举国上下众志成城抗去“冠状病毒”的日子里，有少数人却接机哄抬“防疫”
物品价格，坑害百姓。如果你是一名记者，请就此事发表看法。字数在200字左右。26．阅读下面的材料，按要求完成大作文。（40分）
模范辈出的激情岁月，标志偶像：雷锋、焦裕禄、革命先烈……
——20世纪60年代从单一走向多元，标志偶像：陈景润、中国女排、朦胧诗人、港台明星……
——20世纪80年代钟南山、李兰娟、医护人员、一线记者、火神山建设者
——2020年2月互联网飞速发展，谁都有可能被万人欣赏，做做偶像梦？为什么不呢？
——21世纪要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
参考答案
1．(1)羁绊 (2)旁骛 (3)qī (4)háng
【解析】此题要注意“绊”“骛”的偏旁不要写错；“栖”是一个多音字，在这里应该读qī。
2．B
【解析】“铢两悉称”是形容两者轻重相当或优劣相等，用在这里形容心中想的和做的一致，望文生义。故选B项。
3．①改为：研制出有效抑制冠状病毒的疫苗还需要相当长的时间（或删除“有效”）；②改为：就要求我们发扬和衷共济这一中华民族的传统美德；④改为：尽早摸索出便捷的检测方法（将“研制”改为“探索”“寻找”“总结”等也可以）。
【解析】这段修改的语料涉及到“非典”中的人或事，均持褒扬态度。涉及语序不当、搭配不当等语病。对于病句，要多读。
4．D
【解析】观察选项可知，首句应为④句或⑥句，④句介绍当今世界各国因国情不同礼仪也不同，⑥句讲的是我国享有“礼仪之邦”的声誉，⑥句更适合作为首句，排除A、C 两项。④句讲世界各国的差异，⑤句讲述了礼俗、生活习惯会使国家礼仪制度不同，所
以⑤句应紧承④句，排除B项，故选D项。
5．（1）【答案】C
【解析】根据材料三中“新型冠状病毒传播速率为1．42．5……但在病毒性致死方面要弱一些……SARS病毒的致死率为9．6%……中东呼吸症候群(MERS)的致死率为34．5%”
可知“新型冠状病毒”的致死率不是很高，C项中关于“致死率”的表述有误。
（2）【答案】①皆在第一时间动工建设；②医院规模大，用时短，参建人数多；③功能齐全，建造技术新。
【解析】结合材料从中寻找关键信息，从材料一中“几百台大型机械、数千名工人同时作业”“10天10夜争分夺秒”可知规模大，参建人数多，时间短，“这速度的背后，是中国建造技术的创新”可知运用了新技术，从材料二中“面对疫情，我国皆在第一时间紧急建设专门收治病人的医院”可知第一时间动工，横向和纵向观察比较表格中的数据，能发现规模、用时、参建人数、功能等有效信息，据此概括整合即可。
（3）【答案】示例：①坚持科学的态度，相信科学的方法，做好协同配合。②加强自我保护，做好个人卫生工作。③保持室内空气流通。④不信谣，不传谣，弘扬青春正能量。
【解析】关于疫情防控主要集中在材料三第二段，结合材料中“需要各个方面、各个防控主体坚持科学的态度、采用科学的方法，坚持精准施策、做好协同配合”及生活实际，从个人出发进行概括即可。
6．（1）俗子胸襟谁识我（2）八百里分麾下炙五十弦翻塞外声（3）柳暗花明又一村（4）一览众山小（5）庭下如积水空明 (6)人不寐将军白发征夫泪
【解析】“塞”“麾”“炙”“寐”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
7．（1）示例：“辅”写出长安被辽阔的三秦地区所护卫，突出了雄浑阔大的气势。“望”字跨越时空，将相隔千里的两地连在一起，不仅拓宽了诗的意境，使读者的视野一下子铺开，而且在心理上拉近了两地的距离，使人感觉到既然“五津”可望，那就不必为离别而忧伤，使人有一种天空寥廓、意境高远的感受，为全诗锁定了豪迈的感情基调。
【解析】考查诗人的炼字技巧。读懂诗歌大意后，从首联的诗句中选出一个最富有表现力的词语分析即可。如。“城阙辅三秦”中的“辅”，辅佐，可以理解为护卫。“辅三秦”，意思是“以三秦为辅”。关中一带的茫茫大野护卫着长安城，这一句说的是送别的地点。
这个词形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。
（2）A
【解析】A项对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确。首联为全诗奠定了“豪迈”的
感情基调，而不是“悲壮”的基调。
8．【答案】（1）能够（2）最终
【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词，如“克”：能够。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。
9．【答案】（1）臣私下疑惑大王轻视齐国、楚国，蔑视韩国（的原因）。
（2）这三人并非没有功绩，只是能善始却不能善终。
【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“窃”：私下。“轻”：轻视。“卑”：蔑视。“始”：善始。10．【答案】（1）君主处理国家间关系时要做到不骄不忿。（2）君主行事有始有终才能使国家长盛不衰。
【解析】文言文要点信息的提取概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如进谏者向秦王提出的两条忠告可分析“王兵胜而不骄，伯主约而不忿。胜而不骄，故能服世；约而不忿，故能从邻”“靡不有初，鲜克有终”等句，即可整理出答案。
11．【答案】示例：成长的过程中，要始终秉持谦虚谨慎的态度和坚持不懈的作风，这样才能树立良好的个人形象，建立良好的人际关系，从而促进个人的持续发展。
【解析】要答好此题，首先要整篇阅读文言文，要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。同时注意题干要求，即“从个人成长角度”谈启示。这位无名说客指责秦王外交政策失误，并指出秦王在个性上的缺陷，要求其应该“胜而不骄、败而不忿”，并且指出谦虚谨慎、贯彻始终尤其是坚持住后半段、坚持到底才是真正的胜者本色、英雄本色。对于今天的我们来说，谦虚谨慎的态度和坚持不懈的作风仍是我们应该坚持的良好品质。
参考译文：
有人对秦武王说：“臣私下十分疑惑大王何故轻视齐、楚，而且待韩国就象对待奴仆，极不礼貌。臣听过这样的话，胜而不骄是王者作为，败而不忿是霸主胸襟。胜而不骄，故能服众；败而不忿，才能与周围和睦共处。现在大王很看重和魏、赵两国的关系，不惜广施恩德，可却淡薄与齐国的交往，这可是骄傲的表现；取得宜阳大捷，就疏远楚国，这是忿怒的
原因。骄忿难以成就霸业，臣私下认为大王应当加以深思，不该这样做。《诗经》上说：‘做任何事情总有个开头，但是很少能做到善始善终。’因此先王要特别注重善始善终。过去智伯灭掉范、中行氏，又围攻晋阳以求灭赵，结果为韩、赵、魏三家所灭；吴王夫差把越王勾践围困在会稽山上，又在艾陵一役中大败齐国，后来在黄池（地名）主持诸侯会盟，对宋无礼最后为勾践所擒，死在干隧这个地方；魏惠王当年更是盛极一时，伐楚胜齐，使韩、赵屈服，还邀集十二家诸侯朝天子于孟津（地名），最后太子死于马陵（地名）一役，自己为形势所迫，素衣布冠为秦所囚。这三人当初都建有赫赫战功，只因不能将谨慎贯彻于始终。12．【答案】(1)他日思夜梦的那片土地，在“付聪的黑键白键马思聪的跳弓拨弦”里。(2)他日思夜梦的那片土地在“故宫博物院的壁头和玻璃橱内”以及“京戏的锣鼓声中太白和东坡的韵里”。(3)他日思夜梦的那片土地，在承载中华文化，寄托“汉族的心灵，祖先的回忆和希望”里；他日思夜梦的那片土地，在“点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥”
的冷雨里。
【解析】此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。从“还是付聪的黑键白键马思聪的跳弓拨弦”“还是呢，故宫博物院的壁头和玻璃橱内，京戏的锣鼓声中太白和东坡的韵里”“点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了”可以提炼出问题的答案，注意分条进行概括。
13．【答案】（1）“譬如凭空写一个‘雨’字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。”这句运用叠词，表现了雨的形态、气势、声音，同时叠词具有音韵之美，读来自有节奏感，表达了作者对雨的喜爱之情以及对中华文字的喜爱、引之为傲的心情。（2）先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿。不仅把春雨细密飘洒的特点写得淋漓尽致，渲染了环境气氛，更便于表达作者心中那连绵不尽的缕缕情思，使情和景的交融更形象化；而且使文章的语言具有一种和谐的韵律美。
【解析】本题考查叠词的含义及作用，要结合上下文的内容分析作答。如：作者通过“料料峭峭”“淋淋漓漓”“淅淅沥沥”“天潮潮地湿湿”多个叠词，贴切地描绘出春寒时分下雨天的实景，使文章富有画面感和音韵美，情景交融，生动形象。
14．【答案】概括出人物爱国、思乡的形象特点；用描述性的语言描写形象，要求出现《乡愁》和本文中的一些意象。
【解析】此题考查学生对人物形象的把握，需要结合两部作品的内容和主旨来分析。如：本文描绘了听雨的凄清美感，不免使人心生凄楚之情，又由于对于祖国大陆和台湾何时
统一的问题始终得不出一个答案，所以作者对祖国的热爱和思念也随着听雨时的凄楚情绪而变得悠长。《乡愁》选择了邮票、船票、坟墓和海峡四个具有象征性的意象，抒发了游子思念故乡的感情。据此作答即可。
15．【答案】因为“二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起”。作者与祖国分离，唯有“雨”成为二者的联系。“冷”字一方面突出了春寒料峭的雨给人的感觉，另一方面表达作者因远离祖国亲人而产生的凄冷之情。
【解析】解答“理解和分析”此类题的方法步骤是：先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。从“大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担”
可知，“雨”是他与祖国唯一的联系；“冷”不仅写出了人在雨天的感受，还表现了故国之思的缠绵悠长。
16．【答案】病毒
【解析】考查对文章内容的理解和概括能力。通读全文，了解文章说明的内容，特别是主要段落、层次的内容。本文全文围绕“病毒”两个字来介绍。
17．【答案】（1）病毒结构简单，只有一条表示生命的核酸。
（2）只能寄生在人或动物的细胞内部靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。
（3）自己不能完成生化反应。抗生素对病毒全无作用。
【解析】考查筛选信息并整合信息的能力。本文依次从病毒的“结构”特点，生存状态、病理特点方面介绍它的特点。
18．【答案】打比方生动形象地说明了病毒毫无独立生存的能力。
【解析】本题考察的是说明方法。常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
19．【答案】不能去掉。“大多数”和“有的”只是指部分而不是全部，如果去掉，就成了全部了，就和实际情况不符了。这正体现了说明文语言的准确性。
【解析】此题考查对说明文语言准确性的掌握。说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上。主要是表示时间，空间，数量，范围，程度，特征，性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。
20．【答案】本文介绍了病毒的结构及生理特性，告诉人们病毒可以防治，并不可怕。
【解析】本题考查学生筛选信息的能力，这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准。结合相关段落概括即可。从第十八题概括出的特点，结合最后一段的语句，可见这篇文章是给人们以信心的。
21．【答案】总分总
【解析】这道题考查的是议论文的结构，议论文的文章结构较为简单，围绕一个概念展开，主要的行文方式是总分总的结构，此文在总分总的结构中，分得部分又是并列，适当注意结合文章进行具体的分析。
22．【答案】等是一种态度。
【解析】本题考查不写分论点也属于仿句，仿句要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的要求写作手法相同，比如修辞方法相同，抓住前面例句“等是一种智慧”句式结构应该是“等是一种……”，再根据第二段内容来补写。
23．【答案】运用了举例论证的论证方法，具体有力地论证了等是一种智慧，进而论证了本文的中心论点。
【解析】本题考查的是论证方法及作用。解答此类题型必须要结合文段的内容来分析论证方法，然后根据文章的中心论点或者文段的分论点来分析作用。
24．【答案】示例一：当然，这里的“等”是积极的“等”，而不是消极的“等”。如果农民不去耕耘，而只是空等秋天的收获，最后只能是两手空空，所以，这里的“等”是一种从容的态度。人生的智慧和对信念的坚守，但绝不是行动上的止步不前。示例二：但是，在我们的生命中，并不是所有的事情都容我们去等待。光阴似箭，时不我待，我们的学习、求知不能等待；“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我们的爱老孝不能等待。
【解析】补写语段或句子是综合考点和能力的考察这类题目一般要求根据文章内容不写句子要求所补写的句子内容贴切，语意连贯，逻辑严密，此题要注意原文论述的是等的积极意义。而补写的语句要求辩证地谈“等”，即题干所说的“在我们的生命中有太多的事是不能等的”，这个要求要体现。
25．新冠病毒，既造就了英雄，又彰显了人心。新型肺炎向我们猖狂进攻的关头，检验着我们的人性。这个时候会浮现很多美好、高尚和温情的东西，同时人性中灰暗、脏兮兮的那些劣根性也会趁机跑出来凑热闹。这段日子会给我们每一个人留下抹不去的记忆。
多少年后想一想，那些日子里你都做了什么？以恪守公民道德帮助了社会的有序抗击，
因为自己的特殊位置做了一份额外贡献，还是趁机干了给口罩提价等龌龊事呢？病毒无情人有情，齐心协力渡难关。在抗击新冠肺炎疫情面前，每个炎黄子孙都应有担当和奉献精神，以自己的绵薄之力投入到公益行列，用爱心守护人民生命健康。
【解析】抗击“冠状病毒”期间，少数人不顾人格哄抬物价，制或售假、劣防“非”
产品，严重扰乱了社会秩序。这一题就聚焦这一主题，请学生以记者的身份就少数人的行为发表看法，这是一道非常切合时代意义的题目。记者能主持正义，敢于讲真话，是人们崇拜的对象。让学生以记者的身份，客观上就把学生置于正义的立场，这一身份的变化，就把学生推到了为国分忧为民解难的角色上，从而培养学生树立正气、勇于讲真话的良好品质。
26．【略】