中班数学:
认识序数
活动准备:
红、蓝、紫、绿、黄5 座可开门小房子;小鸡、小狗、鸽子、小猫、小兔图片
(PPT 4层5间的大楼房一座,有乌龟、斑马、小鹿、小鸭、小猴的图片以及圆形门牌卡。
1-5 数字卡;字卡“左”、“右”
活动目标:
1、通过一系列的游戏活动,让幼儿认识序数第一至第五。
2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。
活动过程:
一、让幼儿学会用第几座的形式来表示不同颜色的房子分别在第几座。
1.xx:
好消息,好消息!森林小区要搬迁啦!小动物们请我们去帮忙,我们快出发吧!哇,森林里的新房真漂亮呀,它们分别是什么颜色?(红、蓝、紫、绿、黄)一共有几座?(5 座)
2.xx:
红房子在第几座?你是从哪边开始数的?(引导幼儿说出从左往右数)
3、xx:
红房子在第一座,我们就用数字几来表示?
(1)
4.从左往右数,蓝房子是第几座?(如上说出其他颜色房子是第几座)。
二、用举小旗游戏帮助幼儿巩固序数第一至第五。
1.xx:快看,漂亮房子的小主人们出来欢迎我们了,它们都是谁呀?(小鸡、小狗、小鸽子、小猫、小兔)一共有几只?( 5 只)
2.xx:要帮小动物搬家我们得看它们胸前挂着的是第几座房子的钥匙哦。
3.xx:先看一看小鸡的钥匙上写了数字宝宝几?它应该住在第几座房子?请你伸出手指表示!请宝宝们来把小动物送到相应的新家吧。嗯嗯,真棒,看小鸡在向我们跳舞呢。
4、如法完成其他几个小动物
7.xx:
小动物住进新家真开心呀!它们都说谢谢宝宝!
三、让幼儿学会用第几层第几间的形式表达动物的住处。
1.在这些漂亮房子的不远处还有一幢大楼房!这幢新楼房里都住了哪些小动物?(出示另一张操作卡)
2.幼儿回答:
XX、斑马、XX。
3.xx:
可是搬进新家的第一天它们就遇到了一个难题,小动物们想去好朋友家玩,可是不知道它们住在第几层楼第几间屋子,小朋友,我们来帮忙告诉它们好吗?
4.那我们得先来数数这幢楼房一共有几层楼?(四层楼)你是怎么数的?
(从下往上数的)
5.第一层住的谁呀?(乌龟)住在最底下,是第一层啦!用数字几来表示?
(1)
6.xx:
你们真能干把小动物住在哪一层楼都找了出来。那它们都住在第几间呢?
我们要先来仔细数一数每一层楼都有几间屋子呀?(六间)你是怎么数的?
(从左往右数的)乌龟住在第几间呢?真棒,现在我们就大声告诉其他小动物小乌龟住在第几层第几间?(如法讲述其他小动物居住情况)
7.嘎嘎嘎,咦,谁来了?小鸭说我走路太慢了,不喜欢住在楼上,只想住第
一层,小朋友,你们能帮我找找吗?找到了就把我的照片贴在新房的窗户上
吧。
8、呜呜呜~~~谁在哭啊?原来是小猴啊,小猴哭着说:
“我也要住新房子,我想要住在最高的一层,第一间,这样我可以看到哪棵树上有香蕉啦。我太喜欢吃香蕉啦。”
9.抢答题:
住在第3层,第2间的是谁?
四、森林运动会。
教师:
森林里的小动物们都住上了新房好开心啊,下午就开运动会啦,小动物们想请宝宝来做裁判,看看跑步比赛中,谁是第一名,谁是第二名?(出示PPT)请宝宝根据相应的要求涂色。
五、延伸
教师:
运动会真热闹啊,宝宝们想不想也运动一下啊?那我们排好队去操场上运
动一下吧。男宝宝女宝宝各一排,从第一个开始说一说你排在第几个。