公务员考试行测：言语理解实词辨析核心技巧一
实词，顾名思义，是指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词语。根据词性的功能可以细分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
公务邑考试《行政职业能力测验》考试选词填空中涉及的一种重要题型就是以实词辨析为载体的题型，每年的考查比例都很高，主要考查近义词之间的词义辨析以及常用词语的使用与搭配。
要掌握实词辨析题的解题技巧，首先要从词义入手。事实上词语的词义内涵丰富，通过不同角度的理解可以划分为理性意义、色彩意义、搭配意义、语法功能等儿个方面，其应用的核心技巧如下：判断词语的理性意义，用于近义词辨析。
区分词语的色彩意义，用于干扰项排除。
明确词语的搭配意义，用于正确项确定。
探究词语+的语法功能，用于综合性判断。
下文将通过历年真题实例说明上述核心技巧的应用。
【例1】“诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译的爱好古典诗歌的中国人，包括不少作家、学者、翻译家常常如是说，语气中带着七分三分?然而，话说回来，如果没有翻译，中国古典诗歌如何走出国门、走向世界呢？
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）o
A.自豪遗憾
B.无奈悲伤
C.感伤埋怨
D.骄傲惭愧
【例2】从20世纪90年代“人类基因工程”计划启动之日起，美国、日本和欧洲等展开了一场激烈的基因专利争夺战。因为谁拥有专利，就意味着谁就能在国际上获得_______ 基因产业的“王牌匕
谁就能拥有今后基因开发的庞大市场。为此，美国等少数发达国家大量地将阶段性研究成果_________ 申请了专利。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.垄断抢先
B.操纵独立
C.控制自发
D.专营及时
【例3】与先辈不同，这一新生代的中国研究人员不愿意 ______ 接受古籍中的描写。在希冀精
确追溯中国历史的尝试中，他们所_____ 的是实物、数据以及更为“西式”的方法。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）o
A.全盘倚重
B.直接擅长
C.无端强调
D.被动依靠
【例4】媒介的诞生是为了推动人类社会的发展，而人们使用媒介的独特性也是为了不断提升和完善自己的生活，这两者本来都有良好的?然而，科学技术与人类意识发展上的失衡，导致媒介在被过度使用的过程中有时会脱离人的?
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.出发点掌控
B. LI的性约束
C.侧重点控制
D.适应性规划
【例5】成本过高是可再生能源发展的最大?就电力而言，风电是最接近商业化的可再生能源，但成本仍然比火力发电高；太阳能发电成本就更高了，是火电的数倍。因而降低成本是可再生能源化发展的关键。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.阻碍产业
B.瓶颈现代
C.问题市场
D.障碍规模
【例6】面对不断出现的消费和产业成长热点，企业的注意力应首先放在寻求高成长产业的“先进入” 上，以供不应求阶段的高额利润。而当进入者不断增加，竞争加剧后，企业则应将
重点放在低成本为_____ 的价格竞争上，以保住和扩大市场份额。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）o
A.机遇谋取基础
B.前景瓜分手段
C.许可获取支撑
D.缺口垄断特征
【例7】颜真卿“守其正，全其节”的气节备受后世___ ,人见其书，往往_______ 他的人品。欧阳修称“其字画刚劲独立，不袭前迹，挺然奇伟，有似其为人匕即使对其楷书有些________ 的米芾，也感到颜体具有一种“昂然不可犯之色雹
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）o
A.称颂认同不满
B.赞誉映照非议
C.推崇联想微词
D.仰慕追怀保留
【例8】我从不怀疑“城市车”概念的___ 性，因为这是全世界都需要的东西：干净、简洁、
低能源消耗。我们不是在让“城市车"概念成真，而是必须_____ 让它实现。
填入划横线部分最恰当的一项是（）o
A.超前梦想
B.可行尝试
C.实用期待
D.科学努力
【例9】如果我们继续让市场决定命运，让政府在稀缺石油和食品上互相 ,资源将会成为全球经济增长的瓶颈，但如果世界各国在研究、开发以及传播节能技术和可再生能源上进行进行,快速的经济增长就有可能成为现实。
填入划横线部分最恰当的一项是（）o
A.争夺支持
B.制约分工
C.竞争合作
D.抵制改革
【例10】城市的化发展使城市的文化个性正在逐渐消解，并失去城市的文化竞争能力。每个城市都试图以摩天大楼林立、水泥立交纵横作为现代化城市的 ,但不容忽视的问题是，城市的文化品格和文化生态也正在悄然消解。
填入划横线部分最恰当的一项是（）o
A.单一目标
B.机械符号
C.模式标志
D.无序要素
【例11】如今每年出版的长篇小说已经超过千部，但与这种发展相的还有人们“力作乏陈叩勺呼喊声。在我看来，中国文学口前的整体发展缺乏一种性，对诺贝尔奖的看重，可能缘于一种在茫然中寻找航向的期待。
填入划横线部分最恰当的一项是（）o
A.矛盾独立
B.始终超越
C.冲突规划
D.伴随方向
【例12】就如同那些古典音乐爱好者批驳iPod播放器在玷污耳朵一样，喜欢闻书香的人更?太多人无法想象没有书架的家居环境，也无法接受电子文字纸质书籍所拥有的心理感情空间，尽管他们都电子纸张是一场未来十年注定将要发生的大趋势。
填入划横线部分最恰当的一项是（）o
A.挑剔代替承认
B.偏执挤占明口
C.保守填充认为
D.高雅侵占觉得
【例13】近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的 :而过分强调人文文化和人文教育, 也会带来对科学技术的漠视。
填入划横线部分最恰当的一项是（）o
A?渗透排挤B.结合无视
C.渗透轻视
D.结合限制
【例14】上世纪60年代，赞助商的美元滚滚而来，赛车水平和速度_____ 般地飞跃，同时飞跃
的还有车手的_____ 性。从此，规则制定者的头号任务就是让赛车慢下来。
填入划横线部分最恰当的-项是（）o
A.奇迹技术B?闪电危险
C.魔术冒险
D.戏剧重要
【例15】由于古人视彗星出现为不祥，______ 对其非常重视，几乎毎-次出现都有比较________ 的记录。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.因此隐晦
B.加之准确
C.故而详细
D.反而迷信
1?【答案】A
【解析】这道题目结合感情色彩和语义轻重两个角度进行作答最为有效。作家、学者、翻译家对屮国古典诗歌的评价既然分为七分利三分，则前一个空白处应该为较积极的词汇，后一个空白处为较消极的词汇，由此可以排除B、C 两项。因为B项中纨无奈、悲伤，和C项中"感伤、埋怨”均是表达消极含义的词汇，与文意不符。再比较A、D两项，不难发现D项的唯用在此句中显得语义过重了，不太妥当。而A项的?咱豪、遗憾竹两词恰恰表达了作者、学者、翻译家的悄感，符合文总表达，因此正确答案为A项。
2.【答案】 A
1解析】考生可以从确定性选项入手逬行作答。通过文段论述，考生不难发现，若从第二个空白处入手比较容易确定答案，因为文中己经明确指出“拥有专利将……获得王牌，拥有市场二既然如此，又鉴于最后?句中提到了邛介段性研究成果S那么一定是喘先叫啼专利，从而获怜垄断"基因产业的讦牌寫A项最符合文段表达要求。
【名师点评】纵观第二组词，B项的独立J C项的^自发J D项的?、及时"均不能表达欧美国家展开基因争夺战的激烈程度。通过排除法也不难发现正确答案。
3.【答案】 A
【解析】文段中几个关键的提示性信息“不愿意g希冀''等词都表达了一种明显的主观性。根据这类提示性信息可知，正确答案的词汇也应在这方面与前者保持?致。B项中啡［长”一词指的是在某方面的能力比较强，仅为一种客观性的叔述，并不具有主观色彩。C项中纨无端,，一词语义过重，用词不更也应排除。D项“依靠―词语义过重，意为仅用实物、数据等方法，而文中是想表达侧重使用如上方法，所以也应排除。纵观全文，不难发现A项表达最符合文总要求，其中篁不愿慰全盘接受”搭配恰为合理，此外纵所倚車的是实物……的方法”也表达r 屮国硏究人员在尝试中的研究喜好，体现了-?定的主观性。
4.［答案】 A
【解析】很据文段首句“为了……为了……"可以推测第一个空白处应该选“出发点"一词，C. D两项第一个空不符合文总，首先排除。接下来考虑第二个空白处，既然是“脱离人的……"与之搭配最为恰当的就是“掌控'‘一词，B项“约束刑一词不如A项流畅通顺，也应排除。
5.【答案］D
【解析】此题可以考虑从第二个空白处入丁，寻找确定性选项。既然文段Z前提到了可再生能源发展存在的问题，因此解决此问题后的^发展"一定是氓见模化、、发展，即人批量地、大规模地发展。再通过第一个空白处邛肖碍''一词进行验证，不难发现与文段搭配非常恰当，由此可知D项为正确答案。
6.［答案］A
【解析】首句中的提示性信息“成长热点"、“先进入''一定是一种“机遇再根据第二句“供不应求阶段的髙额利润'‘不难发现A项亠谋取"一词较为合适，恰如其分地表达了为了得到某种利润或结果而去创造条件获得的一个过程。此时考生要注恵C项与A项的区别，其中枇获取—词仅仅是一个客观性的表述，与?渦额利润"搭配不妥。而B、D两项“瓜分、垄断"用词的感情色彩与文段要求不符，也应排除。最后通过A项最后一个空白处进行验证「?将重点放在低成本为……”与??基础''一词搭配最为恰当。由此可知A项表述最为恰当。
7.【答案】C
【解析】此题可以通过寻找提示性信息和确定性选项来作答。文段的最后一句中有一个关键词汇牠有些= 明确
了第三个空白处的语义轻重，C项^微词"表示有?一点意见，符合文意要求。A项??不满J B项^非议”的语义过重，不符合文意表达。D项"保留"一词搭配不当，也应排除。再将前两个空白处进行验证，"备受后世推崇'‘搭配恰当，
"往往联想他的人品"也符合句意要求，由此可知C项为正确答案。
8.【答案】B
【解析】一道典型的实词辨析题，解题的关键在于选择搭配合适的词语。考生可以通过J瞻前顾后"的方式来判断此题的答案。根据最后一句"而是必须让它实现"一句可知第一个空一左是"可行性二因此此题的答案为B 项。
9.【答案】C
【解析】根据文中的转折词可知后一个空应该是进行沟通合作的意思，根据搭配可以排除A、D两项。再根据前文可知第一个空应该是“互相竞争二所以正确答案应该是C项。
【名师点评】这道题目给出了两个空白处要求考生进行填入，作答的顺序可以由前至后，也可以由后至前, 关键就在于如何迅速准确地进行作答，可以根拯题目自身的特点进行分析。该题目就是十分典型的技巧型，只需要根据最后一个空就可直接选岀答案。
10.【答案】C
【解析】一道典型的实词辨析题，考生可以根据文中的提示性信息进行辨别。根据文中“使城市的文化个性正在逐渐消解，并失去城市的文化竞争能力"一句可知第一空应该是“模式化"，对比后一个空白处的词语搭配可知，’'作为……标志"为最佳选项，因此正确答案应该是c项。
11?【答案］D
【解、析】通过文中转折词''但''的表达，可知前半句提出了我国长篇小说在数量上的突破，很显然后者应该是随之而来的不足。根据搭配，与“相"字进行组合的应该是“相伴随二再根据“一种在茫然中寻找航向的期待"可知中国文学缺乏一种“方向性笃因此正确答案是D项。
12.【答案】B
【解析】一道典型的实词辨析题。根据文中“古典音乐爱好者批驳iPod播放器在玷污耳朵''与''喜欢闻书香的人“可以判断无所谓°’髙雅'或“保守二因此排除C、D两项。再根据第二个空白处，可以推知电子文字是无法代替纸质书籍的，它们的关系只能是电子文字''挤占'，纸质书籍的生存空间，因此排除A项。最后根据第三个空白处进行确认「承认“表示肯歆同意、认可，“明白'‘指知道.了解「明白"更符合题意。因此正确答案是B项匚
13.【答案】C
【解析】这道题目考查了考生对于语境的把握和理解能力。整个文段通过对比原文可以推知正确答案，其中第一个空白处与J融合''相对应，因此应该是“渗透"一词；第二个空白处与巧莫视''相对应，因此应该是''轻视'‘一词。所以正确答案为C项。
14.【答案】B
【解析】一道典型的实词辨析题，考査了考生对于词语搭配的掌握程度。采用“戏剧二“奇迹"修饰词语时, 一般表示”不真实''的事物，用来修饰飞跃''不恰当。排除A、D两项。赛车手带有危险性，所以才需要规则制怎者将赛车的速度减慢下来，以减少危险性。因此正确答案为B项。
【名师点评】此题的突破口在第二个空白处，根据文意可以推知必然是“危险"一词。
15.【答案】C
【解析】这道题目考查了关联词语的搭配和实词的搭配。根据原文段首句的'‘由于^可知这句话与空白处应该是因果关系，所以第一空白处应填A项的“因此''或C项的“故而二第二个空白处应与原文段中“非常重视''相对应，所以应填r羊细''而不是“隐晦雹因此正确答案为c项。
【解析】一道典型的实词辨析题，解题的关键在于选择搭配合适的词语。考生可以通过J瞻前顾后叩勺方式来判断此题的答案。根据最后一句“而是必须让它实现一句可知第一个空一左是“可行性二因此此题的答案为B 项。
同义词辨析 A 01、黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。“岸然”指“严肃的样子”。 02、爱护、爱戴：适应对象不同，前者上（长辈）对下辈，后者下（幼）辈对上（长辈）。 03、安详、慈祥、祥和：“安详“指神态平静、从容稳重。“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。“祥和”指气氛而言。注意“安详、慈祥、祥和”的写法。 04、安静、宁静：都指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。 05、安置、安排：前者指使人或事物有着落，安放。后者指有条理，有先后的处理。 B 01、必须、必需：都含有“必要”的意思。“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。（1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；（2）加强命令语气；（3）“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。凡是“不可不”的行为就用“必须”。 02、表率、表帅：“表率”是名词，指“好榜样”。其中“表”为“榜样、模范”，“率”为“表率、楷模”。“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。在古代汉语中，“表率”也可用作动词，有“督促率领”的意思。“表帅”，在古代汉语和近代汉语中，用同“表率”的动词意义，表示“督促率领”。现在一般不用这个词。因“表帅、表率”同音，“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思，故人们常将“表率”误写为“表帅”。 03、报道、报导：这是一对等义词。都指：1、通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群众。2、用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。现在人们倾向于用“报道”。“报道”读bàodào，“报导”读bàodǎo。 04、暴发、爆发：都是动词，都含有“突然发作”的意思，但前者强调突然性，后者强调爆炸性，“爆发”的使用范围比“暴发”宽。暴发：（1）指突然发财或得势，多含有贬义。（2）指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。爆发：（1）指因爆炸而迅猛发生，多用于具体事物。（2）指像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变，再如力量、情绪等等。 05、辩驳、辩论、辩（辨）白、辩解：“辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见；“辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解，揭露对方的矛盾，以便达成共识；“辩白”指说明事实真相，用来消除误会或受到的指责；“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。06、辨别、辨认、辨析：“辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别；“辨认”指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象；“辨析”指辨别分析。 07、表示、显示、显露：“表示”（1）事物本身或凭借其他事物显露出某种意义（2）用言语行为显出某种思想、感情、态度等；“显示”明显地表现；“显露”原来看不见的变成看得见。 08、边疆、边境：前者指靠近国界的领土，范围较大；后者指靠近边界的地方，范围较小。（边界：地区与地区的界线，多指国界） 09、不详、不祥：前者指（1）不详细、不清楚；（2）不细说。后者指不吉利。 10、不止、不只：前者是副词，不停止或超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词。后者用于表递进关系的关联词，相当于“不但、不仅”。
一、「常识判断-初中综合」经典真题 【2018国考省级卷13题：解析几何+地理节气+生物周期+民俗文化+古文诗词的超级综合题】下列诗句所描述情景出现的时间与图中标示的时间段，对应正确的是： （A）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——④①之间 （B）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——②③之间 （C）天街小雨润如酥，草色遥看近却无——①②之间 （D）半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符——③④之间 正确选项为： （A）答案A
（B）答案B （C）答案C （D）答案D 正确率46%，易错项C 这道题非常有趣，集合了解析几何、地理节气、生物周期、民俗文化、古文诗词等多学科的知识点，看上去很复杂。 本题解题关键是考生能否找到诗句中描述季节的关键词。从本题的易错项C可以看出，相当多的考生对「小雨润如酥」和「草色遥看近却无」所对应的季节的没有理解，也没有掌握「屠苏」、「桃符」所代表的民俗文化的含义。 本题解题方法如下： 第一步：从平面坐标图可以看出，从①到④分别为北回归线、赤道、南回归线、赤道；对应的时间分别为夏至、秋分、冬至、春分。 第二步：分析4个选项中诗句对应的季节。ABCD分别对应中秋节、盛夏、初春、春节。
第三步：核对诗句与序号表示的时间段是否一致。 A「今夜月明人尽望，不知秋思落谁家」中，从「秋」字可以看出本诗描述的一定是秋季，即②左右的时间，不可能在④和①（春分到夏至）之间，排除。 当然本选项可以进一步分析，从「月明」（十五的月亮最明亮）和「人尽望」（众人都在望月赏月）可以推测这是中秋节，不过前面的信息已经足够将其排除了。 B「接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红」中，从「荷花盛开」可以看出本诗描述的一定是夏季，即①左右的时间，不可能再②到③（秋分到冬至）之间，错误。 如果考生熟悉这句诗，通过前面两句「毕竟西湖六月中，风光不与四时同」可知本诗描述的是（农历）六月的西湖，即盛夏时节的景色。即使考生记不起前两句，从常识也可以推断，秋分到冬至（深秋、初冬）不可能有荷花大量开放，从而排除B选项。 C「天街小雨润如酥，草色遥看近却无」为易错项。本句诗看似找不到特别显著的描述季节的词语，但可以逐步推断。 诗中「小雨」的「润」和「草色远靑近无」说明此时有小雨，而且青草还较少，因此描述的是春天的情况。选项中①到②（夏季到秋分）之间
词语辨析你所不知道的小技巧 【导读】 中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来言语理解与表达之词语辨析你所不知道的小技巧。希望可以帮助各位考生顺利备考！ 众所周知，行测考试中文科是“大头”，其中言语的重要性不言而喻。而言语中的逻辑填空则是众多考生的老大难问题——错的多、提高慢、易混淆、没思路。究其原因，无非是题干中的语义没理解透彻、逻辑关系不清楚以及词语积累和辨析不够。在众多的原因中，对于词语本身意思的掌握显得尤为重要，它是提高言语逻辑填空的根本。因此，我们接下来和考生们探讨下如何提高词语辨析能力。 其实，逻辑填空题型中词语辨析所考查的点是有具体角度的，只要我们掌握好了这常考的几个角度，能够进行对应的、具体的分析，那么，逻辑填空的正确率就会不断提高。具体常考的辨析角度有以下几种： 一、语义轻重 有些词语表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。 例词： 1.损坏--破坏 例句： 1. “他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深”。(“造诣”使用不当，显然“造诣”在这里词义太重了)。 二、适用对象和范围 词语的适应对象和范围往往有一定的限制，在运用中要特别注意。 例词： 1. 爱戴--爱护(爱戴只能对上级、长辈，爱护对晚辈、下级)
2. 边疆--边界(边疆范围大，边界范围小) 3. 侍奉--伺候(侍奉只能对上级、长辈，伺候范围更大) 三、词语搭配 例词： 1. 交流--交换 2. “充足”“充分”“充沛”都有“足够”的意思。 “充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配，如“阳光充足”“水源充足”，“充分”多与比较抽象的事物搭配，如“条件充分”“理由充分”，“充沛”多与表示精神方面的抽象概念搭配，如“精神充沛”“体力充沛” 四、语法功能 有的词虽属近义词，但词性不同，其语法功能自然不同。 昨天强壮的他狠狠地打了弱弱的我一下。 主语：他(名词或代词) 谓语：打(动词或形容词) 宾语：我(名词或代词) 一个句子一般含有主谓宾，不能空缺。 1.学校日益走上_____。A.正规 B.正轨 (缺宾语，只能填名词选B。) 2.例如“突然”和“猛然”都有变化快、出人意料的意思。 前者是形容词，除作状语外，还可作定语和谓语，如“突然事变”“情况很突然”; 后者是副词，只能作状语，如“她猛然转过头来”。 五、感情色彩 考试中涉及的感情色彩有三种：褒义、贬义、中性词，需要对文段进行区分。 例词：
（一） 行为恶劣用卑劣品质低下用卑鄙主观要求用必须客观要求用必需发生变化用变换变化无序用变幻伤心痛苦用悲痛极度悲哀用悲恸突然中止用戛然声音嘹亮用嘎然疑虑消释用涣然光彩一新用焕然意志不坚用薄弱感情不强用脆弱安闲散步用徜徉心中犹豫用徘徊思想过时用陈腐东西过时用陈旧言行荒唐用放诞行为放纵用放荡 （二） 无中生有用捏造模仿不真用伪造不求名利用淡泊感情不深用淡薄进行改动用窜改恶意改动用篡改主观估计用大概数目不准用大约已付定钱用定金未付定钱用订金法律制度用法制依法治理用法治扶助平辈用扶养扶助晚辈用抚养发生变化用改变变得更好用改善默默无言用默然不放在心用漠然对下细听用倾听对上细听用聆听 （三） 精细美观用精致精密细致用精细双方连通用沟通暗中勾结用勾通改变看法用刮目又怕又恨用侧目引出对象用对于引出范围用关于改换形象用化装梳妆打扮用化妆言行扼要用简洁简便快捷用简捷辨别好坏用鉴别辨别欣赏用鉴赏骄傲自满用骄气意志薄弱用娇气惊讶赞叹用惊叹惊讶诧异用惊异实地调查用考察检查衡量用考查 （四）
慢慢变化用逐渐阶段变化用逐步特征记号用标志漂亮美丽用标致补充空缺用填补补够不足用弥补用尽心思用刻意久怀坏心用蓄意过度使用用滥用胡乱使用用乱用留给后代用留传事件传开用流传随意游玩用漫游到处游玩用周游设法取得用谋取非法谋取用牟取主动公布用披露走漏消息用泄露恳切希望用祈求请求给予用乞求 （五） 开始使用用启用重新任用用起用逐渐受侵用侵蚀思想受腐用腐蚀赶走除掉用驱除去病除魔用祛除让出职位用让位位让贤人用让贤固体融化用融解溶于液体用溶解高深莫测用神秘非常奇妙用神奇审阅修订用审订审查决定用审定郑重说明用申明公开表态用声明法规生效用施行付诸行动用实行察看性能用试验验证理论用实验 （六） 检查观察用查看认真细看用察看不良爱好用嗜好特别喜欢用癖好聚集事物用收集寻找聚集用搜集叫人犯错用怂恿放纵错误用纵容沿袭采用用袭用经常使用用习用行使权利用自治克制自己用自制精心喂养用哺养爱护教养用抚养推卸推辞用推脱借故拒绝用推托变得落后用退变发生质变用蜕变由好变坏用退化腐化堕落用蜕化 (七)
2001年国家公务员考试言语理解真题 21.在现代社会中，当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等 方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么一个人就算不上获得了真正的生活，只不过是生存而已。 这段话主要支持了这样一种观点，即教育（）。 A.并不关注于某些具体的目的 B.可以使人更充分地享受生活的乐趣 C.可以使人获得维持生活的基本能力 D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容 22.我国实行的开放政策使国内城市与城市之间、南方与北方之间、内地与沿海之间展开了多种多样的吸引外资的竞争， 导致了一些省份原先获得的区域倾斜政策优势(如减税、退税、低税、优惠贷款等)减弱，从而增加了国内利用外资的竞争。 这段话主要支持了这样一种观点，即（）。 A.优惠政策有利于吸引外资 B.利用外资的国际环境越来越复杂 C.国内利用外资竞争正在增加 D.减税、退税、低税等政策使国家税收受损 23.高新技术企业的工资制度需要改革。应该允许企业在积累增长大于消费增长、劳动生产率增长大于工资总额增长的 前提下，自主确定职工工资标准和企业内部分配办法。国家可以通过调节个人收入所得税管理这些企业。 这段话主要支持了这样一种观点，即在高新技术企业的工资改革中（）。 A.个人所得应不断提高 B.应确定职工工资标准和企业分配办法 C.企业对职工工资标准应有一定自主权 D.劳动生产率的增长将大于工资总额的增长 24.任何一项政策，它的功能都是通过事物之间相互联系的动态形式所产生的作用而实现的。作用一般都是相互的。当一个 事物对另一个事物发生作用时，必然要受到对方对它的反作用。 这段话主要支持了这样一种观点，即（）。 A.政策的稳定性是相对的 B.在执行政策时，应从实际出发 C.政策是事物间相互作用的产物 D.政策在实施过程中可能产生负效应 25.今天，整个社会都表现出对高雅艺术的关心，政府拨出专款予以扶植，企业慷慨解囊给予支持。对于一个病人，需 要输血，需要输氧，但是，病人健康地生活最终还要靠自身的生命力和自身的机能转换。 这段话主要支持了这样一种观点，即（）。 A.高雅艺术正在恢复蓬勃的生机 B.对于高雅艺术的界定尚不明确 C.高雅艺术需要得到政府和企业的帮助 D.高雅艺术的发展还有赖于自身的改革和完善 26.不少新建、扩建企业没有在投资中按比例安排相应的自有流动资金，有的企业甚至靠挪用流动资金来盲目争上新的 项目；历年清产核资中发生的损失也有一部分用企业自有流动资金冲减；一些企业甚至挪用资金炒房地产、炒股票等。此外，物价的上涨也吃掉了一部分资金。 这段话主要支持了这样一种观点，即（）。 A.盲目争上项目造成了企业流动资金的不足 B.在不少企业中存在着自有流动资金紧张的现象 C.多数企业只能依靠银行来解决流动资金问题 D.企业自有流动资金数量逐年下降是正常趋势 27.只有同时兼顾公平与效率两个方面的税制才是最好的税制，这是无须证明的。但就具体的税种来说，往往不是低效 率、高公平，就是高效率、低公平，高效率、高公平的最优结合是少有的。就某一具体的税种来说，往往不是以效率为主导，就是以公平为核心，二者并重并不一定是理想状态。 这段话主要支持了这样一种观点，即就某一具体税种来说，（）。
A 1 [哀怜?爱怜?爱恋]三者读音大致相同，但意义和用法不同。“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如“中华民族有哀怜弱者的传统”。“爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”。“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。 2 [爱护爱惜]爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思；爱惜指不浪费，不糟蹋。前者既可指人，又可指物；后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。 3 [安闲安适]安闲重在“闲”——心中无所牵挂；安适重在“适”——舒适，惬意。 4 [安置安顿安排]“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等；“安顿”着重在于“顿”，妥当安排使有着落。“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。 5 [按语?暗语]相同点：二者都与语言有关。不同点：“按语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。如“这个文段，编者特地加了按语”；“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。 6 [暗淡?黯淡]二者都指不明朗。不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”；“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”；②同“暗淡”。 7 [翱翔?遨游]二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。“翱翔”指在空中回旋地飞。“遨游”指漫游，游历。如“自由翱翔”，“遨游太空”。 8 [懊悔懊恼]懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“责己”；懊恼重在“恼”——烦恼，更多的是“怨天尤人”。 B 9 [把持操纵]把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动；操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。 10 [颁布颁发]“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等；“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。 11 [包括包罗包含包涵]“包括”可指具体事物，又可指抽象事物，如意识形态，包括政治、法律、道德等思想观点。“包罗”指广大范围，众多事物，常说包罗万象。“包含”对象多是抽象事物，如：这句话包含好几层意思。“包涵”请人原谅，如：请多包涵。 12 [包藏?饱藏]“包藏”指包含，隐藏，如“包藏祸心”。“饱藏”指深深地隐藏着，如“他那双贼圆的眸子里饱藏着杀机”。 13 [包含?饱含?包涵]三者都有含有的意思，但含有的浓度或对象不同。“包含”仅指里边含有，如“这句话包含好几层意思”。“饱含”指所含的量特别充足，如“饱含着深厚的阶级感情”。“包涵”指客套话，请人原谅，如“唱得不好，请大家多多包涵”。 14 [保障保证]“保障”指有效地保护人民财产、劳动、科研成果等使人不受侵犯和破坏；“保证”着重于用事实或行动担保做到。 15 [报复?抱负；包袱]“报复”指对批评自己或损害自己利益的人进行反击，贬义，如“他善于对提意见的人打击报复”。“抱负”指远大的志向，褒义，如“青年人应该有理想，有抱负”。“包袱”比喻影响思想或行动的负担，如“思想包袱”。 16 [报到?报道]“报到”，动词，指向组织报告自己已经来到，如“新生入学报到处”。“报道”也写作“报导”，名词，指新闻稿，如“他写了一篇新闻报道”；动词，通过媒体把新闻告诉群众，如“报道消息”。 17 [暴戾?暴力]“暴戾”，形容词，指粗暴乖张，残酷凶恶，如“这个老板真是暴戾，动辄对工人进行打骂”。“暴力”，名词，①强制的力量，武力，如“暴力革命”；②特指国家的强制力，如“军队对于敌对阶级是一种暴力”。
言语理解选词填空题--常用实词辨析 行测科目言语理解选词填空题目的常用实词汇总辨析如下： A 1 [哀怜爱怜爱恋] 三者读音大致相同，但意义和用法不同。”哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如”中华民族有哀怜弱者的传统”。”爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如”爱怜子女”。”爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如”二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。 2 [爱护爱惜] 爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思;爱惜指不浪费，不糟蹋。前者既可指人，又可指物;后者则仅指物或抽象事物，如”时间”。 3 [安闲安适] 安闲重在”闲”——心中无所牵挂;安适重在”适”——舒适，惬意。 4 [安置安顿安排] “安置”重在于”置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等;”安顿”着重在于”顿”，妥当安排使有着落。”安排”着重于”排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。 5 [按语暗语] 相同点：二者都与语言有关。不同点：”按语”也写作”案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。如”这个文段，编者特地加了按语”;”暗语”指彼此约定的秘密话，如”这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。
6 [暗淡黯淡] 二者都指不明朗。不同的是：”暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如”光线暗淡”;”黯淡”①指心理暗淡，如”心情黯淡”;②同”暗淡”。 7 [翱翔遨游] 二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。”翱翔”指在空中回旋地飞。”遨游”指漫游，游历。如”自由翱翔”，”遨游太空”。 8 [懊悔懊恼] 懊悔重在”悔”——后悔，更多的是”责己”;懊恼重在”恼”——烦恼，更多的是”怨天尤人”。 B9 [把持操纵] 把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动;操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。 10 [颁布颁发]”颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等;”颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。 11 [包括包罗包含包涵] “包括”可指具体事物，又可指抽象事物，如意识形态，包括政治、法律、道德等思想观点。”包罗”指广大范围，众多事物，常说包罗万象。”包含”对象多是抽象事物，如：这句话包含好几层意思。”包涵”请人原谅，如：请多包涵。 经验分享：虽然自己在这帖子里给大家发了很多感慨，但我更想跟大家说的是自己在整个公务员考试的过程中的经验的以及自己能够成功的考上的捷径。首先就是自己的阅读速度比别人的快考试过程中的优势自然不必说，平时的学习效率才是关键，其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用，要是给足够的时间，估计很多人能够做出大部分的题。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题
言语模块概述 1.各类考试中言语所占比重 2.言语模块总分 3.言语模块作答要求 言语理解与表达模块 1. 考查能力： 2. 考查题型及题量： 3. 时间管理： 4. 题型综述： 片段阅读 语句表达 1.主旨概括题 2.意图判断题 3.标题填入题 4.细节理解题 5.态度观点题 6.词语理解题 7.代词指代题 1.语句排序题 2.语句衔接题 3.结语推断题 逻辑填空 1.实词辨析题 2.成语辨析题 5. 考试学相关的命题原理： （1）题干的来源和选择 （2）提问方式的设置 （3）正确答案和干扰选项的设置 6. 做题顺序 （1）审设问——读题干——选答案 （明确题型分类）（寻找正确答案的标志） （2）正确答案的标志——精简压缩/同义替换 【原文 1】和谐的一个条件是对于多样性的认同 【选项 1】差异是和谐的必要条件 【原文 2】气候变暖对世界经济的负面影响是主要的
（3）干扰选项的设置 ① 无中生有 ② 概念混搭 ③ 曲解文意（各种偷换，如概念、主体、时态等等） 言语秒杀十五大技法 言语技法 TOP1：主体排除法 言语技法 TOP2：成分分析法 言语技法 TOP3：指代引导法 言语技法 TOP4：表达倾向法 言语技法 TOP5：标点符号法 言语技法 TOP6：分步解题法 言语技法 TOP7：替换压缩法
言语技法 TOP8：背景铺垫法言语技法 TOP9：援引观点法言语技法 TOP10：举例论证法言语技法 TOP11：反面论证法言语技法 TOP12：原因推断法言语技法 TOP13：选项差异法言语技法 TOP14：排同求异法言语技法 TOP15：相对绝对法一、逻辑填空
公务员行测实词辨析题技巧精讲 近几年来，国考言语模考，逻辑填空试题基本恒定为20道，包括实词辨析、成语辨析、实词与成语相结合的辨析题三类。相对而言，实词辨析题难度较低，但是依然有很多考生做不准确。而做不对的原因有很多，如审题不清、词义辨析不明、时间不够乱选等，因此，掌握一定的技巧，提高答题的速度和解题的准确率，依然是十分必要的。 对于单纯的实词辨析题（不包括实词与成语相结合的辨析题），2013国考考查了8道，2012年国考考查了8道，2011年国考也是考查了8道。由此可见，实词辨析题在国考中依然占据重要地位，下面通过五道例题来讲解实词辨析题的解题技巧。 【例题1 2013年国考第26题】 1. 在一定程度上，全球化是对民族性的和挑战。它要求我们既要从民族的角度进行思考，也要学会从全球的角度进行分析；既要进行纵向思维，在发展中传承历史经验，也要注重横向思维，在中汲取他人之长。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A. 同化交流 B. 排斥沟通 C. 超越比较 D. 吸纳协商 【解析】对于逻辑填空题，一个很重要的解题思路是“前后照应，根据文段提示解题”，这个思路同样适用于实词辨析题。具体到这道题目，看到“横向思维”，我们的第一反应是“比较”，后面的“汲取他人之长”更是印证了这个反应，即通过比较来发现他人的长处，进而学习他人的长处。根据后文的提示，可以锁定本题答案为C。故选C。 【例题2 2012年国考第40题】 2. 国际金融实践领域出现的新情况，了人们对国际金融理论与政策变革的需求。随着国际金融危机的全面爆发，各国之间经济金融政策相互协调的重要性再次，学术界和政府部门对各国政策协调配合 的也更为激烈。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A. 推动凸显谈判 B. 刺激彰显讨论 C. 激发明晰反响 D. 强化浮现争议 【解析】实词中，存在着很多习惯性搭配，利用这些习惯搭配可以帮助我们又快又准地解答题目。对于“需求”，常见的搭配是“刺激需求”、“拉动需求”等，其它三项搭配不恰当。再看第三空，“对XX的xx”更为激烈，观察选项可知，讨论更为激烈更合适，再次锁定答案为B项。故选B。 【例题3 2012年国考第45题】 3. 人就是一棵树。当我们有所失的时候，必须去，你会发现生命中那些曾以为不可或缺的东西，就像树的须根，一旦，同样也能顽强地活下去，这就是生命力。当人被迫面临一个新的环境，或是一种完全不同的生命状态时，曾经的成就与辉煌，就像那华丽的树冠，只会成为生命的。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A. 适应失去负担 B. 争取干枯象征 C. 承受萎缩点缀 D. 挽救暴露印记
言语理解常考词语100个 高频实词 1.把握：①握；拿。②抓住(抽象的东西)。③成功的可靠性(多用在“有”或“没”后面)。 2.保守：①保持使不失去。②维持原状，不求改进；跟不上形势的发展(多指思想)。 3.独立：①单独地站立。②脱离原来所属单位，成为另一单位。③属性词。军队在编制上不隶属于高一级的单位而直接隶属于更高级的单位。④一个国家或一个政权不受别的国家或别的政权的统治而自主地存在。⑤不依靠他人。 4.分析：把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系(跟“综合”相对)。 5.高雅：高尚，不粗俗。常与“格调”“谈吐”等搭配。 6.机遇：时机；机会(多指有利的)。 7.简单：①结构单纯；头绪少；容易理解、使用或处理。②(经历、能力等)平凡(多用于否定式)。③草率；不细致。 8.竞争：为了自己方面的利益而跟人争胜。 9.控制：①掌握住不使任意活动或越出范围；操纵。②使处于自己的占有、管理或影响之下。 10.矛盾：①矛和盾是古代两种作用不同的武器，后用来比喻言语和行为自相抵触的现象。②因认识不同或言行冲突而造
成的隔阂、嫌隙。③泛指事物互相抵触或排斥。④辩证法上指客观事物和人类思维内部各个对立面之间的互相依存而又互相排斥的关系。矛盾是一切事物变化发展的根本原因。 ⑤形式逻辑中指两个概念互相排斥或两个判断不能同时是真也不能同时是假的关系。⑥具有互相排斥的性质。 11.目标：①射击、攻击或寻求的对象；②想要达到的境地或标准。 12.前景：①图画、舞台、银幕、屏幕上看上去离观者最近的景物；②将要出现的景象。 13.手段：①为达到某种目的而采取的具体方法；②本领，能耐；③指待人处事所用的不正当的方法。 14.维护：维持保护，使免于遭受破坏。 15.问题：①要求回答或解释的题目。②须要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。③关键；重要之点。④事故或麻烦。⑤属性词。有问题的，非正常的；不符合要求的。 16.误解：①理解得不正确；②不正确的理解。 17.限制：①规定范围，不许超过；②规定的范围。 18.形象：①能引起人的思想或感情活动的具体形态或姿态； ②文艺作品中创造出来的生动的、具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指文学作品中人物的神情面貌和性格特征；③指描绘或表达具体、生动。 19.直接：属性词。不经过中间事物发生的关系(跟“间接”
2013国考行测：言语理解与表达：词义辨析之词语的色彩义练习题 上一周中公教育专家讲述了词语的核心义（即理性义）。这一周我们通过词语的色彩义来进一步掌握词义辨析的解题方法。色彩义是词的理性义之外的附属义，附着在词的理性义上表达人或语境所赋予的特定感受。 词语的色彩义包括三个方面：词语的感情色彩、词语的语体色彩和词语的形象色彩。 一.词语的感情色彩它指的是词语中附着的人们对所描述对象或褒或贬的感情色彩。根据感情色彩的不同，词语一般分为：褒义词、贬义词、中性词。 【示例1】“节约”VS“吝啬” ①这个人平时一个钱也舍不得花，真节约 ②这个人平时一个钱也舍不得花，真吝啬。 上述两个句子虽然只有最后一个词语不同，但表达的却是两种不同的态度和情感：①句因“节约”为褒义词，所以表达的是作者对“这个人”的赞扬；②句因“吝啬”为贬义词，所以表达的是作者对“这个人”的排斥。 【示例2】“美英联军”VS“占领军” 美英在伊拉克的军队，西方媒体在报道时全都称为“美英联军”，而伊拉克100多家各种背景、各种色彩的报纸全都称其为“占领军”。 “美英联军”是个中性词，没有什么感情色彩，而“占领军”显然是个贬义词，包含了伊拉克人民对美英在伊军队的敌对、排斥情绪。两个称呼反应的是西方媒体与伊拉克人民完全不同的立场。 【例题1】在当前的涨价风潮中，有的商品确系成本增加而导致的终端消费价格上涨，但是也有不少商品却属于无须涨价之列，只不过看到其他产品涨价，便想搭上涨价的顺风车，为自己私利。这种跟风涨价的势头，政府必须采取有力措施坚决。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.牟取遏制 B.谋取遏制 C.牟取遏止 D.谋取遏止 中公解析：“谋取”与“牟取”意思相近，但前者为中性词，后者为贬义词。对应“私利”可知，作者在句中持贬义，故应选“牟取”。“遏制”是去阻止，侧重阻止的过程。“遏止”是指阻止，侧重结果。对于“跟风涨价的势头”不能仅仅是控制，要彻底阻止，强调结果。因此用“遏止”更恰当。故本题答案为C。 二.词的语体色彩 它指的是不同的交际环境中所使用的词语的特点。它包括口头语和书面语两大类。口头语比较通俗、自然，书面语相对文雅、庄重。 中公教育专家认为公务员考试选取的命题材料多是书面语。从表达内容看，书面语又可分为公文语体、政论语体、新闻语体、科技语体、文艺语体和广告语体。 【示例1】“小气”vs“吝啬” 点拨：二者都指过分看重自己的财物。但“小气”是口头语，“吝啬”是书面语。 【示例2】“老套”vs“窠臼” 点拨：二者都指陈旧过时。但“老套”是口头语，“窠臼”是书面语。 【例题2】中国国家质检总局将继续加强对企业的监督管理，要求企业进一步完善其质量安全自控体系，确保出口日本产品质量安全；同时将继续加强与日 方，其尽快解除对其余三十七家企业产品的检查命令，保证输
2014国考行测真题答案解析（言语理解） 言语理解 21. 心理学家根据 【中公答案】C。时限性 解析：该题侧重考查解释关系，与空后面的“短期自我调节”相对应的只能是“时限性”。故正确答案为C项。 22.国际电信世界大会 【中公答案】B。与时俱进 解析：空后的句子与空中所填词语构成解释呼应关系，表明词语应该是适应新一代需求和环境等。故选择“与时俱进”。“与时俱进”指观念和行动与时代一起进步。“破旧立新”、“推陈出新”都侧重新旧之间的关系。 23.消极完美主义者 【中公答案】D。吹毛求疵 解析：此题考查解释呼应，由“非常仔细地检查任何事情的细枝末节”和最后一句“刻板而教条式的…完美?”可知选D。吹毛求疵：形容细致到繁琐，挑剔的地步。 24. 纪录片也要 【中公答案】A。记录独特 解析：第一空，根据句义，强调的是纪录片的作用，纪录片的特点是影像声音文字的结合体，故可以排除强调文字叙述的“记叙”“记载”；第二空，“更”字提示，文段具有一种递进关系，第二空所填词语应该比“简单”含义更进一步，且应该与“发现”搭配，故排除“独立”，独立强调的是依靠自己的力量去做某事，与文段意思不符。故选项A正确。 25．读书时对感兴趣 【中公答案】C。欠缺固化。 解析：第一空考查解释关系，后文中“短板更短”与第一空形成暗示，排除A和D。第二空“僵化”常与“思想”固定搭配，而材料主题是“兴趣”，故排除B。且“浸染”与“固化”同为化学术语，语境一致，故选项C正确。 26.尽管人工培
【中公答案】B。一劳永逸势在必行。 解析：“但是”提示第一空与前文构成相对呼应，“无可厚非” 强调不需要过分责难，“事半功倍”强调用力小，收效大，与语境不符，故排除A和C。第二空考查顺承呼应，空前“濒危的现状”，故横线处应为“采取行动”的意思。“恰中要害”意为正打中致命的部位，与语境不符，排除D。“势在必行”意为从事情发展的趋势看，必须采取行动，故选项B正确。 27. 一些学者认为，在信息时代 【中公答案】A。过滤偷梁换柱 解析：第二空根据前后文的解释，“散布谣言”等同于“言论自由”“出版自由”，显然是一种偷换概念的说法，所以可以排除B、D。第一空填网络服务提供者对发布的信息应该起到过滤、审核的作用，故答案选A。 28. 当人类社会进入到信息时代 【中公答案】B。断言粉碎 解析：第一空，文段并没有明显的贬义倾向，故从感情色彩的角度排除C项“妄言”。第二空根据前后的对比关系，结合词语的语意轻重，选择表达较重的“粉碎” 29. 胡适提出这样一个观点： 【中公答案】D。标新立异去伪存真 解析：本题考查解释关系。第一空，所填词语应该体现出“大胆假设”和“新问题、新想法”，故排除A、B选项。第二空，对应“小心求证”“严格的论证或实验”，故排除C选项。故答案选D。 30.目前，社会上 【中公答案】C。缺失愚昧 解析：阅读题干，由文意可知，社会上的种种迷信现象的根源在于缺乏思辨和理性，所以第一个空可排除A、D选项，而B项的“匮乏”一词，多用于指物资缺乏，故此题选C。 31. 在早已对漂 【中公答案】D。同类延续 解析：由第二空前的“虽然”、“却”，可知前后意思相反。“它们虽然远离了阳光雨露,告别了生长的土地”表示作为标本的植物已经没有了生命，所以后面转折表明“它们在科学的殿堂中能够延续生命”最合适；第一空填“同类”也合适，故本题答案为D。 32.我们现在认为，
实词辨析技巧 实词，有实在意义的词。可以独立充当句子成分，可以单独回答问题。实词分为名词、动词、形容词、数次、量词、代词六类。实词辨析技巧如下： 1、判断词义的大小。不同的实词有不同的适用范围如， 开垦，用力把荒芜的土地开发为可以耕种的土地； 开拓，在原有的已经“开垦”的基础上进一步加以扩充； 开辟，新的开发，新的开创。开辟词义的范围最大。 再如，“年代”、“年月”，“时代”、“时期”，“边疆”、“边境”等。 2、考查词义的轻重。主要是意义相近的动词、形容词表现出来的差别。如， 污蔑，捏造事实败坏别人的荣誉； 诬陷，妄加罪名，进行人身陷害。二词都有硬说别人做了坏事，而诬陷词义要重。 3、抓住词义的侧重点。词义相近，侧重点不同，如， 愤慨，不满，生气。侧重“慨”； 愤怒，不满，生气，侧重“怒”。 4、分清词意的具体与抽象。有些词所指事物相同，但事物外延有所不同；有的在具体与概括的不同上，如，
纸，个体，有的语境中可指集体。 纸张，集体。 再如，“家具”、“工具”，“船”、“船只”，“花”、“花朵”，“车”、“车辆”等。 5、注意词语的感情色彩。如， 修饰，梳妆打扮或修整装点，使外表整洁美好；也可以指使语言文字生动鲜明。修饰不含褒贬色彩。 粉饰，常指装点门面，掩盖事实，带有贬义，如，粉饰太平。 装饰，泛指点缀，不含贬义。 再如，同样贬义分量有轻重， 唆使，挑动别人去做坏事，贬义色彩很强。 指使，出主意让别人去做某一件事，语义较轻。 6、区分实词的语体色彩。语体色彩，是不同的词语适用于不同的语体风格而形成风格色彩意义，如口语语体、书面语体、小说语体、公文语体、散文语体、韵文语体等。如， 启程，书面语。 动身，口语。 7、理解实词的态度色彩。态度色彩，词义中对某事某人的态度。如， 诞辰，较庄重，敬重。
2018国家公务员行测备考：逻辑填空中的词语辨析2018国家公务员行测言语题常考点。省考言语理解都是特别重要的一个部分，华图教育就针对备战2018国考行测的同学们来跟大家就一起来看看逻辑填空中的词语辨析，下面通过真题进行讲解。 先看这样一组词语：耳闻目睹耳濡目染。耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看到。耳濡目染：形容时常听到看到，无形之中受到影响。区别：①“耳闻目睹”只指听到看到，至于是不是经常，不管，有没有受到影响，也不管;“耳濡目染”则表示听惯看惯，受到影响，有所转变。②“耳闻目睹”可以直接带宾语;“耳濡目染”则不能。那么我们一起来看一道题。 培育和践行社会主义核心价值观，需要深入研究如何把社会主义核心价值观与人们的日常工作生活紧密结合，使广大人民群众得以________、潜移默化，收到用之不觉、去之不能之效。耳濡目染。解析：由顿号可知，空格处所填词语与“潜移默化”构成联合关系，表达人民群众在时间中慢慢地发生变化，所以用“耳濡目染”。 他的父亲是一名指挥家，或许因为________，孩提时的小刘便对乐器演奏显现出很高的天赋。 A.耳闻目睹 B.耳提面命 C.耳熟能详 D.耳濡目染 答案选择D。“耳闻目睹”指亲耳听到，亲眼看到。“耳提面命”形容教诲殷勤恳切。“耳濡目染”指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。“耳熟能详”指听得多了，能够说得很清楚、很详细。根据题意，选D。
我们再来看一组词语，防微杜渐防患未然。防微杜渐：指在坏思想、坏事或错误刚冒头时，就加以防止、杜绝，不让其发展下去。防患未然：在祸患发生之前就加以预防。 区别：①“防微杜渐”偏重在事物刚露出苗头就给予制止的行为;“防患未然”偏重在事物还没有露头以前就给予制止。②“防微杜渐”既可以用于坏事情坏现象，也可以用于一般事物和现象，适用范围较大;“防患未然”只用于有严重恶果的事情，适用范围较小。 虽然目前这些不良倾向还不至于影响曲艺发展的主流，但也不可忽视，应该 ________、积极引导，以正确的文艺价值观引领生存在不同体制内的曲艺工作者。 解析：文中“不良倾向”虽已出现，但是尚未发展壮大，需要采取措施加以制止，“防微杜渐”侧重不好的事情刚刚出现苗头就制止;“防患未然”侧重不好的事情还没有发生。所以用“防微杜渐”。 提醒大家，这两组词语只类两个典型，想学好词语填空大家一定要注意积累。 更多考试资讯请登录乌海华图官网查看https://www.doczj.com/doc/6f1734958.html,/
辨析词语的几种基本方法 词语辨析是近年高考命题的一个热点，也是一个难点。它涉及的范围很广、数量较大，首先需要辨别词语的确切含义，把握其使用对象与范围、情感色彩、固定搭配、语法功能等。下面就针对这些方面作以具体的阐释。 1.辨析词语的确切含义 有些词语表面看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别，因此一定要准确理解词语的确切含义，比较其异同，这是解答此类试题的关键。例如：“我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，截至(截止)九月中旬，已完成年施工计划的90%.” 我们知道“至”与“止”是应用于不同的语境中的，“截止”是指到一定期限停止，它与“已完成年施工计划的90%”语境不符；“截至”是指截止到某个具体时候，与建设尚未最后完工的语境相符。 2.辨析词义的轻重 有些词语表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。例如“损坏”“毁坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤害，但“损坏”的语意要轻、程度要小，而“毁坏”“破坏”则层层升级，程度加重。“他损坏了公物”“他毁坏了公物”“他破坏了公物”在程度上有明显的区别。再如，“他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深”，这句中“造诣”一词使用不当，显然“造诣”在这里词义太重了。 3.辨析词语的适用对象和范围 词语的适应对象和范围往往有一定的限制，在运用中要特别注意。如“爱戴”用于对上，如“周总理受到全国人民的爱戴”，“爱护”用于对下，如“老师爱护学生”。又如“边疆”和“边境”，前者指靠近国界的领土，范围较大，而后者指靠近边界的地方，所指范围较小。 4.辨析词语的不同搭配 有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不能混用。如“交换”用于具体的、范围小的事物，如“交换礼物或意见”，“交流”用于抽象的、范围较大的事物，如“交流思想或经验”。再如“充足”“充分”“充沛”都有“足够”的意思，但一般来讲，“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配，如“阳光充足”“水源充足”，“充分”多与比较抽象的事物搭配，如“条件充分”“理由充分”，“充沛”多与表示精神方面的抽象概念搭配，如“精神充沛”“体力充沛”。
2016年国考/省考笔记整理 言语理解与表达（一） 一、常见的题型：阅读理解、逻辑填空、语句表达 （选词填空、语言表达、阅读理解） 二、试题的设计 （一）题目构成三要素： 1、提问 2、材料 3、选项 解题顺序：先看提问，再看材料，最后看选项。这样节省解题时间，解题时间建议是每题控制在50秒以内，甚至在40秒以内，遇上材料较长或较难题目可用1分钟，超出一分钟建议直接略过不要再停留。 （二）题型分类 1、阅读理解题：（1）主旨理解（2）细节理解（3）语句理解（4）接语选择 （5）标题选择（6）态度理解 2、逻辑填空：（1）实词（2）成语（3）虚词（4）混搭 3、语句表达：（1）语句排序（2）语句衔接（3）语句歧义句辨析 4、语文知识题型：如病句等 三、言语的地位 （1）题量：一般在25-50题之间，分国考、省考、事业单位都不一样，但是此部分算是整张试卷最重要的题型部分，如果此部分能够达到80%以上的正确率，这样几乎能够确保行测65分以上，其他部分再把握一下能够达到行测70分左右。 （2）分值：一般在于0.8分/题，一般40题省考题占到32分至少。 （3）难度分布，80%题型简单，10%中等，10%偏难，因此争取拿下80%简单题目。 第一节言语的思维 一、统领大意 二、定位关键词——引导词、暗示词 1、关键词：并列词、递进、条件、因果总结、转折、顺承 2、情态词：有趣的是，难道、有意思的是 3、援引词：即加双引号，“”内的词 4、语意重点呈现——顺理成章 某些关键形容词：重要、关键的是 三、掌握顺序 1、先看提问，再看材料，最后对应分析选项 2、思路顺序：先正向思考，再反向思考——先细节再排序最后多词选择 四、判断最佳 好——更好：语意吻合、选项间最佳（贴近要求） 坏——更坏 第二节言语的圈套 一、圈套的成因
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