西华大学易班建设实践项目之示范班级
目录
（一）强大的后备力量支持 (2)
1、班级的情况 (2)
2、易班班级成员的组成 (2)
4、专贴——易班使用教学 (2)
（二）我们的易班 (4)
2.1话题板块 (4)
2.1.1特色话题之生日祝福墙 (4)
2.1.2特色话题之签到贴 (5)
2.1.3特色话题之学习交流 (6)
2.1.4踩楼有礼活动 (6)
2.2、网盘建设 (10)
2.3、相册建设 (11)
2.4、新鲜事分享 (12)
（三）强大的支持团队 (12)
结束语 (12)
至申请示范易班建设项目以来，我们建立了以班委与团支部干部为核心的易班建设团队，同时我们积极与辅导员郭聪老师沟通联系，携手老师，同学们大家一起参与到了示范易班的建设项目中，并同时将2012年获得的校级优秀易班的奖金付诸建设之中。现将示范易班的建设的结题材料展现给学校领导，望得到领导们的认同与建议。
（一）强大的后备力量支持
1、班级的情况
数学与计算机学院2012级软件3班当成立班委与团支部之时，我们就决定在大学给大家营造一个温馨、充满学习氛围的大家庭。同时我们班级在发展后期也有了我们班级自己的“伟大”目标——建立班级为核心的创新团队，目前班级共拥有创新团队两支，涵盖手机方向与软件设计方向。班级同学正在积极向上的发展当中。
作为班委管理团队，在生活中，我们有班委“扫寝”关爱活动、信温馨生活播报、生日关怀等，在学习上，我们有学习计划进度提醒、创新团队合作交流等多方位的给同学们提供学习帮助学习氛围等措施。先后获得院级五四红旗团支部、西华大学梦想达人大赛团队奖三等奖、西华大学优秀易班、西华大学优秀班级称号、西华大学校级先进班集体。
在这样的班级背景下，我们也是积极的将我们班级的多方位的活动与措施展现在我们新兴的学生社交平台——易班之上，提升我们班级的影响力，凝聚力。携手班级同学共同进步。
2、易班班级成员的组成
我们的易班班级我们成功的邀请到了我们的辅导员郭聪老师的参与，一些其他同一专业的同学也加入到了我们的易班班级的建设中，我们也打成了相互共同进步的共识，一起为建设优秀易班，为同学们服务而努力。在学习本身专业的同时也学习到了别的同学的专业知识，专业动态。
4、专贴——易班使用教学
针对同学们还没有完完全全学会使用易班，我们团支部书记首先去校易班工作站进行了一系列操作的培训，在有了深入的了解之后。我们从两个方面进行了培训。第一：在班会开始前，在上午3、4节，下午3、4节课前，团支部书记陈世超对大家进行了一些操作的讲解。比如如何发表话题，如何给话题归类，如何正常下线保障自己的经验值等。第二：就是在线上的培训，我们联系到了学院的易班工作站，他们得知我们的目的之后，非常乐意的在我们班级话题中开设了专区来进行相关操作的讲解。
附连接地址：https://www.doczj.com/doc/6f16932193.html,/eclass/show?eclass_id=39808&area=39808&aid=5528370
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（二）我们的易班
2.1话题板块
我们的话题板块总共分为：申精贴、提问区、视频分
享、考试专区、就业信息区、通知公告区、三班·我想对
你说，九个分区。详细明了的将我们的帖子进行了分类。
强大的分区，已经精彩的内容使我们的易班话题内容井然
有序。
2.1.1特色话题之生日祝福墙
为了建设符合我们班级文化特色的易班，我们建设了生日墙，专门展示班级同学的生日祝福。生日墙的留言板块中得到了大量同学们的生日祝福。我们的寿星也在生日墙中感谢大家的祝福。这样的生日祝福，引起了班级大量同学对我们班级同学生日的关注。这样的活动增进我们班级的温馨感，也让同学们在线上感受到了班级的温馨。
图（三）生日祝福墙的一个示例
链接地址：https://www.doczj.com/doc/6f16932193.html,/eclass/show?eclass_id=39808&area=39808&aid=5656027
2.1.2特色话题之签到贴
在期末、在节日的时候，我们会开始的特色签到活动。我们的签到的内容也是有特色的，我们的签到内容会根据最近大家的学习状态，生活状态。大家一起在签到帖畅说欲言，谈天说地。
图（四）签到帖示例图
2.1.3特色话题之学习交流
在我们的易班话题中，也有我们对学习的吐槽或者是学习的交流。利用易班的展示，我们可以通过网络展示自己的作品，也能将自己平时不敢说不敢讲的话用文字记录下来。
图（五）一同学发的c++实训的交流贴
2.1.4踩楼有礼活动
线上活动我们除了班级生日祝福帖、每日签到帖之外。参与人数做多，影响最大的就是我们班级的踩楼有礼活动。此活动共开展两次，共得到400楼的踩楼回复。
第一弹：【抢楼送豪礼·第一弹】罗马假日KTV·5小时我们利用校级优秀易班班级给我们发的资金，我们开展了此次活动。前期，我们班委通过飞信宣传大家参与踩楼活动。在踩楼帖的建设中，团支书陈世超与易班班长王耀华负责踩楼贴的美工，审核工作。班长负责提高大家的积极性，参与性。其他班委负责动员身边的同学，离开网络游戏，QQ聊天，网络视频，参与到班级互动当中来。
踩楼有礼第一弹截图：
●踩楼规则：
1、制定踩楼楼层中间层数
2、严格要求是要在指定时间开始本次踩楼活动，否则不算。
3、每个ID限抢一个名额，多余的作废。
4、不限制是本班班级同学，邀请朋友班级加入。
5、踩楼活动结束后，将在随后公布中奖名单
第一弹活动共得到班级199次回复，班级同学超过20人参与到其中。
●公布结果截图：
第二弹：【抢楼活动第二弹】抢楼送西瓜
在第二次抢楼活动中，我们有了第一次的经验，针对夏天炎热的状况，我们开始了第二弹送西瓜活动。比起第一次，第二次活动参与人数更多，并且邀请班级同学们一起到临江苑操场开展分享西瓜活动，一次成功地从线上走到线下的活动。增进了班级同学之间的距离，同学们一起在操场吃西瓜，一起吐槽学习生活，无比的快乐。
●踩楼有礼第二弹截图：
踩楼规则（更新）：
1、在本次的踩楼活动中我们设置了刷楼无效的说明，防止大家刷楼。
2、同一ID连续发帖不论多少仅记为一层楼
线下分享西瓜的我们：
我们在临江苑分发了我们的礼
品分发，炎炎夏日，班级同学们一起在
临江苑围坐成一个圈，大家一起玩，做
游戏。因为易班的线上活动，我们班级
得以开展此活动，班级同学们也感到了
班级集体带来的温馨。
第二次踩楼活动，由于有了第一次
的经验我们第二次活动更是得到了很多
同学的关注。还没等踩楼开始都已经有
很多多学开始踩楼了。踩楼完了之后，
得奖的幸运儿打来电话说愿意和大家一起分享大西瓜。最后我们决定大家一起聚在临江苑足球场，一起谈谈心啊，吃吃西瓜。然后就有了右边图片这温馨的一幕。
图（六）抢楼有礼活动截图
2.2、网盘建设
我们的网盘分为五个分区和我们的话题一样的是很
有层次的，在资料区我们又细分了每个课程的文件夹。要
求学习委员主动地拷贝老师的的教学资料，并主动上传到
乡音的文件夹中。以此更是增加了我们的易班访问量。提
升了班级的活跃度。
比如我们的资料区详细的分为AJAX资料、高数资料、
英语资料、思修资料、大物资料、软件文档资料、软件工
程资料、线性代数资料、离散数学资料、专业所需软件压
缩包、系统应用软件压缩包、2013暑期资料等文件分类。
2.3、相册建设
我们相信
多年之后最精彩的
部分莫过于我们相
册中那些快乐的日
子。
易班以它
强大的相册容量，
将我们的故事留
住。多年之后，登
陆易班，发现自己
任然还是软件工程
3班的一员，发现自
己的笑脸依旧在易
班相册中出现。
我们班级
每次活动都有专门
的同学负责照相留
恋，并且上传到易
班相册之中。
2.4、新鲜事分享
为了将我们的班级的互动展现
给大家我们也对我们一些比较好的
互动进行了截图保存，但由于过多
我们就以下见大地通过其中的一些
文字展现我们班级在易班新鲜事共
享上的交流互动。
一天一位同学的账号在宠物市
场被领养了，他就很愉快的在新鲜
事上分享说：“好开心，我被包养了
~~”引来大家的一阵评论。也引起
了大家一阵开心的笑。
（三）强大的支持团队
这样的一些易班线上活动更是少不了，一个强大运营团队。我们班委以及团支部，在于老师的沟通下，我们实施每月一大活动，每周班委轮值易班线上维护人员制度。团支部书记—陈世超还去校易班工作站培训相关易班的操作。同时学院易班工作站也给我们提供了很多的技术支持，以及他们的一些好的建议。小到我们的相册专门负责上传的的人，井井有条的分工，才使我们班级的易班活动得以运营。才让我们的班级所有的同学感受温馨，在易班这个新时代的工作中得到学习，不断地进步。大家一起携手易班追求我们的班级梦想。
结束语
在此将我们2012级软件工程3班的易班建设情况总结如上，结题材料不能完全概括我们的易班建设情况邀请老师们访问我们的易班https://www.doczj.com/doc/6f16932193.html,/eclass/home?id=39808也希望老师们能在我们建设中提供宝贵的意见。
2012级软件工程3班班委
2014.6.8
优秀班集体事迹材料(精选多篇) 优秀班集体事迹材料 香坊小学校五年五班 香坊小学五年五班，是一个由40个孩子一个老师组成的大家庭，整个班级充满了温馨、快乐。全班同学在班主任老师的带领下，充分发挥班委会的战斗堡垒作用。班级形成了独特的团结和谐、活泼热情、求实进取的班风，无论教学还是德育活动，我们总能把桂冠摘得，每当你走进五年五班你会真切地感受到孩子们“让我自己来”的强烈主人翁意识和自我管理能力。这一切都源于我们有明确的奋进目标、有浓厚的班级情感、有坚强的班委组织、有强烈的集体观念和良好的舆论导向。 一、制定制度，形成班风 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据没同学们在寒暑假中所存在的问题，做好收心工作：低年级的时候，我们每个学期的开学初都要教学生学唱《小学生守则歌》，在反复的吟唱中，学生的行为也受着潜移默化的影响；到了高年级，我们在每学期初都会组织学生针对不符合《小学生守则》、《小学生日常行
为规范》要求的行为展开讨论，最后达成共识。让学生在集体中受到教育。 结合语文教材中的课程，为班级制定公约，及相应的奖惩制度，大到课堂纪律、集合队伍、学习成绩，小到班级的每一项物品的摆放、关灯，都有相关的同学负责，并以个人评比得红花、小组集体评比得红旗，来调动学生们的学习积极性。孩子们在互相的督促中，渐渐都成为了争夺红花的能手，为小组夺旗的标兵。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。这样民主、严格的班级制度，为学生们形成正确的集体舆论打下了良好的基础。为了帮助孩子们形成正确的舆论，我们班还开展了一系列的活动：班级中，有一个定期开庭的“小法庭”，孩子们对他们发现的不良的现象展开讨论，这些事例有的是班级、学校中真实发生的，有的是孩子们在书籍、报刊中读到的，总之，通过这样的讨论帮助孩子们辩驳是非；我们经常组织学生，处制一些手抄报，板报：引导学生去接触有益于他们身心健康的集体活动；此外，我还根据孩子们崇拜心理重的物点，班级里开展了“追星”活动，只是这些“明星都是身边的同学，小小的墙报上挂着这些“学习之星”“劳动之星”“读书之星”的照片和故事，为孩子们提供了正确的导向。 二、凝聚力强，推动发展 我们班的孩子集体荣誉感很强，因为每个孩子，在班级里都会得到老师和同学的关爱。从一年级开始，我就像对待自己的孩子那样对
2020年国家安全知识竞赛试题及答案 一、问答题 1、扑救电器火灾应首先做什么?答：切断电源。 2、发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况? 答：应报告失火部位所在的区县、街道，燃烧的物质，火势大小，所威胁的物质，报警人姓名、单位、电话号码等情况，并派人到路口迎接消防车的到来。 3、.当你发现液化石油气瓶、灶具漏气时应怎么办? 答：(1)、首先关闭气瓶角阀，并开窗通风，使可燃气体散开;(2)、严禁动用电器和一切火源;(3)、立即找液化石油站及时修理或更换。 4、液化石油气钢瓶为什么不能用火烘烤或其他方式加热? 答：液化石油气本是气体，采用增加压力的方法，才变成液体，所以钢瓶内的饱和蒸汽压比一般液体的大，而且随温度的升高，瓶内液体迅速气化，压力更会急剧增加，当超过气瓶的耐压强度时，就有发生爆炸的危险。 5、有一个地方着火后，一个同志扛起泡沫灭火器就跑去救火，他这么做行吗?为什么? 答：不行。因为：当他扛泡沫灭火器后，灭火器筒内的化学药剂发生化学反应生产二氧化碳气体的泡沫，并以一定的压力从喷嘴喷出，这样就达不到灭火的目的。 6、泡沫灭火器不能扑救什么火灾? 答：(1)、不能扑救电器火灾;(2)、不能扑救忌水性物品火灾;(3)、贵重物品、仪表火灾。
因为泡沫中含百分之九十七的水分，因此不能扑救电器火灾(水有导电性)和忌水物质火灾(与忌水性物品连触能燃烧)，和贵重物品、仪表火灾(留有污迹)。 7、怎样使用干粉灭火器? 答：先拔掉保险销，一手握住喷嘴对准火点，另一手压下压把。 8、使用电褥子怎样注意防火? 答：(1)电褥子不能长时间通电，人员离开后必须切断电源;(2)电褥子严禁折叠使用，防止电热丝损坏发生事故;(3)沙发床不宜使用电褥子，而且电褥子开关必须放在不易碰触的地方;(4)电褥子通电后如果产生过热现象，就应停止使用。 9、预防森林火灾的几不准是什么? 答：(1)不准在山林地区上坟烧纸。(2)不准在山林地区烧荒开地，烧茬子，燎地边。(3)不准在山林地区吸烟、动用明火等。 10、烟头为什么会引起火灾? 答：因为烟头虽小，但其表面温度一般在200-300°c，中心温度可达700-800°c左右，一般可燃物(如纸张、棉花、柴草、木材等)的燃点都在130°c-350°c，都低于烟头的温度。所以乱仍烟头很容易发生火灾。 11、我国消防工作贯彻什么样的方针? 答：预防为主、防消结合。 12、对于失火罪，根据《中华人民共和国刑法》的规定，应如何处罚? 答：处3年以上、7年以下有期徒刑。 13、全国消防安全宣传日是哪天? 答：11月9日 14、《中华人民共和国消防法》是某年某月某日施行的?
关于易班建设工作的一些建议最近一段时间，同学们对于建设易班的热情愈发高涨。截止目前，全校共注册421个实体班级，而本学院2010级共有5个班级成功跻身学校E-GPA排名前100，可喜可贺。然而在实际操作过程中，我们也可以发现大家提高本班分数的主要手段集中于上传各种图片于相册，上传电子书等文字资料于网盘，以及参与各种投票……相对而言形式较为单一，以下是我结合会计学院的实际情况，对于我们建设易班的一些建议。如有不周到之处，希望大家予以指正。 1.班级话题分类 还在为班级话题页数太多，找不到自己想要的一篇文章而发愁吗？班级话题分类将会帮助你。在进入话题工具栏后，管理员可以设置各个小栏目，比如学习资料、八卦娱乐、生活感悟、红色革命等等，将已有的话题分门别类，同时让以后的同学发表话题更为得心应手。仅仅是举手之劳，便能让本班的话题页面变得更为细致整齐，赏心悦目。各班级还能就本班同学的兴趣爱好发展出属于本班的特色栏目分类，提供一个方便快捷，参与性高的网上交流平台。 2.做出具有本班个性的班徽、班级简介 每次进入易班内的班级页面，首先映入眼帘的一定会是一张图片，以及一段文字。没错，这便是班级班徽、班级简介所将展示的位置。做好具有本班特色的上述项目，绝非做做门面那么简单。一个具有个性的班徽不仅是能抓住来访者的眼球，其中的寓意更可成为本班成员的奋斗目标以及美好期望。而一份文采飞扬的班级简介则是对于本班的最好诠释。在此我们不只是希望各位班委完成这件事情，更想让班级的每一员都参与进来，各位“PS达人”以及“文学家”们都能一展所长，而在有多份备选方案时还能在易班上发布投票，让大家共同选出属于本班的精彩。 3.开展具有班级特色的品牌活动 一个成功的易班班集体所能值得称道的不应仅是丰富的内容和友好的界面，还应该有一个具有班级特色的品牌活动。在这方面，或许本校的金融学院能够提供一些很好的范例。“青春的诗”让本班同学每天根据学号顺延续写200字左右的青春校园小说，每位同学都开动脑筋，将这个故事连接下去……“一周‘星’人物”在同学中评比出在过往一周中有突出表现或者有特别才艺的同学，做出一份份气势十足的海报予以收集……“我的‘凡客体’”则运用网络时下流行的“凡客体”，每位同学用这种文体从各个角度对自我进行描述，每月投票选出最给力“凡客”，最幽默“凡客”，妙趣横生，同时增进了班级成员之间的了解。看了以上这些例子，相信大家应该会有自己的想法了吧，何不把它转为实际行动？4．积极参与外贸易班活动 不知大家有没有注意到，最近我们外贸学院正如火如荼地举办校园易班推广语大赛以及风采大赛，如今已经到了评比的阶段，而之后还会推出易班校园文化节。事实上，除了将建设易班的眼光聚焦于班级内部，我们更应该把视野拓宽，积极参与外贸学院乃至更大范围的易班活动，不仅能够展示自我，更是会为你所代表的班级带来好评和赞誉，甚至在最后的班级评奖中，个人是否在各活动中有所表现也会是一个重要的依据。 暂时就写到这里吧。总之希望每一位同学都行动起来，为了将本班的易班建设地更加光彩夺目贡献自己的一份力量，你们的努力一定会收获丰硕的果实。
小学优秀班集体事迹材料 1500字 先进班集体主要事迹 黄池中心学校五（1）班班主任:肖婷婷 我班现有学生43名，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。 一、班级环境，温馨宜人。 1、精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，我班根据季节、节日的变化和学校开展的校园文化艺术活动定期出黑板报，每期黑板报内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。 2、建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一
种催人向上的风气。五(1)班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳动、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。 几年来，五(1)班的班级文化建设得到了较高的评价，无论是课堂状态，学生活动还是精神面貌都很好。 二、良好学风，育人法宝。 学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。 五(1)班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校冬季运动会比赛，“中华经典诵读”比赛，“六·一”
易班创建评优活动参考标准 一、易班建设先进单位 1.面向全院各个系部。 2.系部师生易班注册认证率高，2014级、2015级达90%以上。组织架构设置完整，有专门教师指导系部易班日常建设，积极开展相关业务培训，有专门的学生团队负责营运。 3.系部师生积极参与易班建设，充分利用易班手机客户端、易班网开展内容丰富的主题教育活动和线上线下校园网络文化活动。班级EGPA均值不低于5。 4.系部易班建设状况良好，专业特色突出。能充分利用易班手机客户端、易班网功能应用开展日常工作，合理运用话题、相册、资料库、投票、问卷、轻应用快搭等功能，并进行常态化管理。资料库文件数不低于200。 5.系部师生积极发布有意义、有质量的博文或话题，发帖、回帖总数不少于人均10条。 6.积极推动系部宣传报道进易班，相关稿件能被易班网首页、闽西职业技术学院易班首页的相关栏目采用。被学校易班首页采用的稿件总数（含话题、博文、投票、问卷、轻应用等）不少于50条。 7.创建评优期间，依托易班网络平台，积极开展内容丰富的线上线下易班主题活动，每月至少开展1次具有系部特色的易班主题活动。 8.能主动承担或参与学校易班建设的专项工作。 二、优秀易班网络班级 1.面向全院2014级、2015级所有行政班级。 2.班级成员注册认证率达100%，并能积极参与易班网络平台建设。 3.班级成员参与度和活跃度较高。创建评优期间，班级 EGPA 值增长明显，班级EGPA值不低于10；班级成员中经验值在50以上的人数不少于10人且经验值在100以上的不少于5人。
4.班级易班建设状况良好，班级特色突出。能充分利用易班手机客户端、易班网功能应用开展班级工作，合理运用班级话题、相册、资料库、投票、问卷、轻应用快搭等功能，并进行常态化管理；资料库文件数不低于80。 5.依托易班网络班级平台，积极开展线上线下班级活动，班级至少开展过5次以上具有班级特色的易班主题活动。 6.班级成员积极发布有意义、有质量的博文或话题，班级发帖、回帖总数不少于人均30条。 7.班级不存在恶意刷分、灌水等严重违反易班管理规定的行为。 三、优秀易班用户 1.面向所有经过闽西职业技术学院校方认证的在校易班用户（含教师和学生）。 2.积极参与易班全站活动和校级、系级、班级易班特色活动，活跃度较高，易班经验值、综合实力值较高。创建评优期间，个人经验值增长明显。易班经验值不低于500，网薪不低于2000。 3.积极参与易班建设，促进易班建设良性发展。正确运用易班的动态、话题、相册、资料库、投票、问卷、博文等功能，积极发布有意义、有质量的话题、博文、投票、问卷等，发帖、回帖踊跃，总数不少于100。 4.能积极配合教育部易班发展中心、院易班发展中心的工作，并提出加强易班建设的意见和建议。
大学先进班集体主要事迹材料 经过大学一年的学习和生活，我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学院和分院领导的正确带领下，在任课老师的辛勤培养下，在辅导员许海光的精心指导以及助导王俊的帮助下，在班委会和团支部以及全班同学的共同努力下，计0602班在思想、学习、班级建设、团学、卫生等方面都取得了显著的成绩。下面就把我们班入学一年来各方面的情况做具体介绍： 一、思想政治方面 在学院、分院领导和老师的正确领导下，在班委会和团支部的带领下，班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步，同学们坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，支持改革开放政策，关心时事政治，有强烈的社会责任感和使命感。在学习、生活中都不断提高自身的素养，把三个代表重要思想，科学观发展观以及“八荣八耻”落实到实际行动中去。积极参加纪念建党86周年“永远跟党走，青春促和谐”合唱比赛，“纪念一二·九运动”演讲比赛和长跑接力赛，举办“和谐校园从我做起，从大家做起”签名活动。全班同学积极向党组织靠拢，现在班级有中共正式党员1名，5名同学向党组织提交了入党申请书。 总之，我们班是一个团结向上的班级体，同学们热爱集体，热爱劳动，乐于助人，不断奋斗。班级干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把计0602班发展成为更优秀的班级体而不断努力，因此，班级形成了良好的班风，学风。 二、学习方面 班级学习风气浓郁，积极进取。具体表现在以下几个方面： （1）优异的成绩：由于受到了良好的学风熏陶再加上全班同学的共同努力，全学年平均分超过76分的人数达17人，平均分80分以上的达到10人，全学年有七门学科合格率达100%，其他学科的合格率都在90% 以上。计算机一级考试的一次性通过率达97% 。 （2）诚实守信的考风：我们班已经连续两学期成功实行免监考。我们秉承诚实守信的原则，做让老师、学校、社会放心的人。在考试过程中，同学们认真答卷，没有一个同学出现违纪和作弊的情况。鉴于我们班的优异表现，计算机与信息工程分院专门召开名为“向先进考风班级计0602班学习表彰会”的期末考试动员大会，为分院其他班级的同学树立了榜样。 （3）课堂纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班级，许海光
2016年国家安全知识竞赛试题及答案 一、是非题抢答题，回答正确还是错误，错请说明原因 1.安全生产管理，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。 答案：√ 2.生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作负领导责任。 答案：×全面负责 3.危险物品的生产、经营、储存单位应当设置安全生产管理机构或者配备兼职安全生产管理人员。 答案：×专职 4.特种作业人员经过培训，如考核不合格，可在两个月内进行补考，补考仍不及格，可在一个月内再进行补考。 答案：×应重新进行培训，培训后重新考核 5.生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的安全警示标志。 答案：√ 6.生产、经营、储存、使用危险物品的车间、仓库不得与员工宿舍在同一座建筑物内，并应当与员工宿舍保持安全距离。 答案：√
7.发生危险化学品事故，有关地方公安消防部门应当做好指挥、领导工作。 答案：×人民政府 8.特大安全事故发生后，对调查组提出的调查报告，省、自治区、直辖市人民政府应当自调查之日起30日内，对有关责任人员作出处理决定。 答案：√ 9.生产经营单位可以以货币形式或其他物品代替应提供的劳动防护用品。 答案：×不允许 10.从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，可以边作业边报告本单位负责人。 答案：×有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所 11.生产经营单位不得以任何形式与从业人员订立协议，免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任。 答案：√ 12.因生产安全事故受到损害的从业人员，向本单位提出赔偿要求，可以在依法享有工伤社会保险或者依照有关民事法律获得赔偿两者之间任选一种。 答案：×工伤社会保险和民事赔偿不能相互取代，从业人员可以享受双重的保障 13.生产经营单位发生生产安全事故造成人员伤亡、他人财产损失的，应当依法承担赔偿责任;拒不承担或者其负责人逃匿的，由公安部门依法强制执行。 答案：×应由人民法院
课题结题需要准备材料 一、课题结题材料包括 1.课题立项申请书； 2.《课题结题鉴定申请表》（见附件1）； 3.课题结题研究报告（要求见附件2）； 4.课题研究的主要成果（论文、著作等）； 5.相关附件或佐证材料。 二、成果要求 1.研究报告 每项课题必须提交一份研究报告，字数在5000字以上．内容包括： （1）课题提出的背景、目的和意义； （2）课题研究的主要内容； （3）课题研究采取的方法与具体措施； （4）课题进程或阶段说明； （5）研究的结果、结论及其取得的社会效应； （6）课题研究中存在的问题及今后的研究设想等。 （7）附录（参考文献等） 2.课题研究的其他成果 著作类科研成果：要突出实践＼实验分析，突出应用推广价值和社会效益； 论文类科研成果：要有围绕课题研究主题的若干篇论文（只有一篇论文不能作为课题研究成果）；
教材类科研成果：要突出教学改革的内容，体现创新部分，突出学生学法教育和能力培养； 多媒体课件及软件开发类成果：具体说明其先进性、科学性和创新性，突出实际应用效果和产生的效应。 三、研究报告的要求 研究报告的实质内容必须结合课题研究的实际工作，从科学性、创新性、规范性及应用价值等方面加以说明，注意研究报告的学术性。 科学性：课题意义和价值的重要性，研究问题的真实性,研究前提的可靠性；研究方法的适当程度；论证分析的严密充分度；结论合理可信度。 创新性：研究取得了突破性进展,提出了新的教育理论，丰富和发展了某种重要的教育理论或学说，引领学术发展；成功运用新的研究方法或技术；获取了大量第一手资料和事实；形成了新的教育成果。 规范性：研究体系的完整、系统性；研究设计与实施的规范、严格性；论述的全面性，概念是否明确，逻辑的严密性；资料的可靠性、系统化，引证的规范性。 实用性：成果的前沿性和开创性，对学科发展有重要的奠基和引领作用；成果对解决重大的教育决策问题有重要作用；对解决教育实践问题有创新性的指导意义，有广泛的应用与开发前景。 四、课题结题材料的装订顺序 （一）工作性材料 1..立项申报书 2.方案
“易班”建设各职能部门、院系工作职责 一、相关职能部门 1、党办校办 （1）协调督办相关部门成员注册及部门使用情况的监督； （2）通过易班网及时发布学校发展建设重大信息，协调建立“校领导在线”进行在线答疑，增强学生爱校荣校感。 2、组织部 （1）发布学生入党流程，学生积极分子、发展对象等条件、培养考察过程等信息； （2）动员组织学生党员注册加入“易班”网 （3）在“易班”网建立党校，利用“易班”平台，加强学生党员教育管理； 3、宣传部 （1）总体把握和加强舆论监督； （2）动员组织校电台学生干部队伍注册加入“易班”；校园氛围营造、宣传动员，以“道德讲堂”等现有资源平台开展师生互动； （3）通过易班网向大学生宣传社会主义核心价值观以及党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。 4、学工部 （1）协调、建立和完善易班建设工作联动机制，负责易班发展中心的建设、管理和运作；易班建设整体推进及实施方案和相关管理规章制度的设计与完善； （2）负责全体学生基本信息的导入和易班班级社区框架建立； （3）组织各院系分管学生工作副书记和辅导员统一培训、参观学习、经验交流；
（4）利用易班的实时交互功能，结合我校“心灵港湾”、“苍霞人才网”、“勤工在线”、“学生信息系统”，打造“学生心理关怀平台”，网上“就业驿站”和“学生综合事务服务平台”； 5、教务处 （1）利用E-Class进行评教、课件分享、精品网络课程信息、资料分享与下载等活动，从而让学生充分享受和利用学校的各项教学资源； （2）提供、整合校园教务系统信息平台数据服务的资源，如学生成绩查询等； （3）引导教师利用易班组织中的论坛与学生开展交流、讨论，进行专业学习指导，利用网盘分享教学资源等，营造良好氛围，促进教师在教育教学方面对学生的指导。 6、校团委 （1）动员组织校团委、学生会、学生社团联合会、青年志愿者协会等学生干部注册加入“易班”，负责培训一批学生干部在网站上注册、登录、发帖； （2）团委、学生会组织开展各类校园活动线上线下互动。配合通过传单、横幅、平面印刷品、网站、视频等媒介广泛进行宣传，围绕广大师生加入“易班”的热点问题开展活动，力求做到活动主题鲜明，特色显著，扩大易班的知晓度和使用率； （3）推进社团网上工程建设。正式注册的学生社团都要求在易班上建立自己的组织，借助易班平台，结合社团丰富多彩的活动，开展网上评比、典型展示、线上线下活动互动等形式的创新工作，在易班平台上充分展示社团风采的同时，线上线下两个文化建设同时进行。 7、现代教育技术中心 （1）提供有关技术和网络支持，负责学校各资源平台和网站，
小学一年级优秀班集体事迹材料 小学一年级优秀班集体事迹材料 长治县韩店小学五 （2）班 我班现有学生65名，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。 一、班级环境，温馨宜人。 ⒈精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，五班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。⒉建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。五班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。 几年来，五班的班级文化建设得到了较高的评价，引用局领导的话：
“这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。无论是课堂状态，学生活动还是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来说，都是非常不容易的。” 二、良好学风，育人法宝 学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自 己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。 五班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校广播操比赛，集体舞比赛，文艺汇演等活动中，均取得了第一名的好成绩，得到了各班级和家长群众的广泛好评。 三、培养干部，榜样示范。 俗话说： “群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面，五班的班主任能够善做伯乐，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。可以说，五班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班级有一支凝聚力强、热忱为
课题结题报告格式 对于一个科研课题来说，撰写结题报告是课题研究的最后一个程序。 结题报告如何撰写呢？尽管研究方法各有不同，具体的撰写因而也各有所异，但是，从其基本的格式来说，它们还是有一定的规律可循的。就其结构而言，教育研究报告的一般结构是： 1.研究报告的题目 研究报告的题目就是课题的研究报告。如“小学三年级数学思维能力训练报告”;“'成功教育'实验报告”；“'和谐教育实验'阶段性成果研究报告”；“'初中语文教学思维训练'实验报告”；“利用电教媒体优化课堂结构，促进教学目标的实现- 一初中课堂教学TET模式实验报告”等等。一般在题目下面都应该写清楚课题研究组或课题研究报告撰写人姓名。 2.研究问题的提出 问题的提出实际上就是研究报告的开头部分，有如“引言” 的功能。这部分主要内容是写清楚这一课题的研究目的、研究背景、价值和意义，以及这一课题目前在国内外研究的主要成果、现状，研究这一课题预计所要解决的问题以及研究理论框架。在这一部分还要分析清楚研究假设是什么，假设用语是否明确、是否具有可检验性，对课题假设要进行充分的论证，当然可以参考课题立项申请报告中的有关内容。
3.课题研究的方法 在这一部分主要写明进行这一课题研究所选用的方法。包 括： （1）根据课题的特点，选用何种研究方法。 （2）研究对象（即样本）的取样方法、数量（即容量）、条件（即研究前所具备的水平）。要求取样方法科学，样本容量合适且具有代表性。 （3）根据所选用的研究方法确定研究设计。 （4）明确操作定义。即对课题研究中所涉及的相关概念给出明确的定义或解释，使研究更具有可操作性。 （5）对研究的变量给出明确、具体的测量方法和统计检验方法。 （6）对课题研究的无关变量给出控制方法。 （7）课题的具体实施程序。即研究时间和步骤。 4.研究的结果 “课题研究成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。一般说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半左右。 “课题研究成果”这个部分内容的表述，要注意三个问题：
“易班”推广行动计划和中国大学生在线引领工程实施方案 (2014——2017年) 根据教育部、国家互联网信息办公室关于进一步加强高等学校网络建设和管理的工作部署，现就实施“易班”推广行动计划(以下简称“推广计划”)和中国大学生在线引领工程(以下简称“引领工程”)，制订计划如下。 一、建设目标 按照中央对创新高校网络思想政治教育的总体部署，结合教育信息化建设，发挥“易班”网、中国大学生在线的主体作用，调动各地各校积极性，推动实现“易班”网和中国大学生在线内容、技术、服务全面升级。力争用三年左右时间，把“易班”建设成为集思想教育、教务教学、生活服务、文化娱乐为一体的全国性大学生网络互动示范社区，把中国大学生在线打造成覆盖面宽、影响力大、引领性强的高水平综合性大学生主题教育网站，促进各地各校学生网络互动社区和主题教育网站建设，支撑全国高校校园网站联盟发展，为教育改革、发展和稳定营造清朗的网络空间。 二、主要任务 (一)拓展应用，丰富思想文化供给
围绕落实立德树人根本任务，大力推进中国特色社会主义理论和中国梦网上弘扬传播，引导高校师生自觉培育和践行社会主义核心价值观，丰富高校师生网上精神文化生活。依托“易班”网和中国大学生在线，发挥全国高校校园网站联盟资源聚合、力量整合、协同配合优势，搭建高校网络思想政治教育优质资源互联互通平台、数字资源服务平台，大力引进精品视频公开课、精品资源共享课等教学资源。开设网络思想政治理论课，建设辅导员网络培训课程体系，推进思想政治工作队伍网络培训。构建高校网络文化研究示范平台，集聚大学生网络文化工作室成果，搭建学生创新创业网络载体，促进学生创业实践能力培育。 (二)扩大覆盖，筑牢网络育人阵地 以应用服务输出、运行模式输出、管理方法输出为重点，争取教育部直属高校和20个左右省区市所属高校加入“易班”，探索形成可复制、可推广、可辐射的网络互动社区建设模式。建立中国大学生在线与高校网站内容共建机制，争取共建高校达到1000所，注册用户覆盖大部分高校大学生，打造全国大学生思想教育类网站“旗舰”。发挥集聚效应，提升育人效果，促进校校合作、地校合作、地地合作，实现“易班”网、中国大学生在线与各地各校校园网络有序衔接、有机结合、有效运行。以“易班”网、中国大学生在线为主干，支
结合易班校本化平台的易班建设方案 易班校本化平台采用SaaS模式，基于易班APP将学工系统、后勤、团委等业务需求以轻应用的形式嵌入到易班APP，促进高校信息化建设，同时增强易班APP粘度、提高活跃度。 部门工作建议 组织部1.建立学生党员管理平台进行学生党员集中学习管理； 2.学生党员发展对象在易班上同步公示； 3.开展优秀学生党支部、学生党员风采展示； 4.组织学生党员注册加入易班，利用校园答题搭建思政题库，开展“两学一做”学习教育，实现学生党员在线答题，生成排名的同时增加学习趣味性； 5.利用易班建立起线上学生党员培训考试课程（视频、图文）。 宣传部1.通过易班平台向大学生宣传社会主义核心价值观以及党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。 2.利用现有媒体平台全面宣传易班，同时将学校重要新闻在易班上同步发布； 3.利用校园风光应用，展示校园景色，学生在线全览校园美景； 4.在学校重大活动期间与易班开展密切合作，加强宣传力度。 5.深入挖掘学校丰厚历史文化资源，把网络文明建设和弘扬大学精神充分结合起来，引导学生自觉营造清朗网络空间 学工部1.利用易班校本化迎新系统实现大数据迎新工作，提前获取学生各项信息，实时获取新生报道情况； 2.利用易班优课平台开展新生入学教育、《学生手册》等相关内容提供考试服务； 3.利用易班平台开展线上线下相互结合的主题教育月活动； 4.利用信息完善应用，打造规范精准的学生基础信息库，实现学生信息快速收集； 5.利用奖助贷应用，实现国家、学校奖助学金等在线申请，各级政工在线审批并生成名单；
6.利用综合测评应用，学生提交综测加减分申请材料，各级政工审批添加学生综测加减分，便于生成奖学金初始名单。 7.利用勤工俭学应用，实现网上勤工助学岗位的发布、岗位的申请等工作； 8.利用请销假、假期留校等学生事务应用，实现学生在校请假申请，各级政工在线审批，统计各学院请假情况，为各学院学生工作提供数据和决策支持； 9.利用晚点名应用，实现学生宿舍晚间点名工作； 10.利用人员评价应用，实现学生对辅导员等评价对象匿名评分； 11.辅导员、班主任利用个人易班平台，发布精品博文，吸引学生“粉丝”进行思想教育引领、信息提供、咨询服务； 招生就业处1.利用易班迎新系统向新生提供入学前的预报到等相关信息服务； 2.利用校园通知发布就业信息动态。 校团委1.利用校园活动、第二课堂应用，实现校内各项活动在线报名、审批，学生参加后在线申请学分，各级政工在线审批，形成第二课堂成绩单； 2.校团委品牌活动的宣传及开展工作与易班切实搭配合作，形成更为广泛的宣传力，为学生提供切实服务； 3.各项大赛及其评比活动在易班平台进行投票展示； 4.校内各社团活动通过易班进行在线申请、报名，配合传单、横幅、平面印刷品、网站、视频等媒介广泛进行宣传，扩大易班的知名度和使用率； 教务处1.利用成绩查询，完成数据上传，实现非校内网查询学生成绩。 2.利用易班优课平台，为军事教育、安全教育、形势与政策等课程提供在线考试服务； 后勤部1.利用公寓管理等应用，实现宿舍管理、报修服务； 2.利用权益维护收集学生各类建议意见，多角度、多层次的聆听学生心声，有效督促各部门切实维护学生权益； 3.可利用易班开展后勤人员风采展示。 工会 1.通过易班平台展现学校教工风采；
高中优秀班集体事迹材料 第一篇：高中优秀班集体事迹材料 高中优秀班集体事迹材料 过去的三年中，我的第一届嫡系部队1014班在学校、老师的领导下，在全班61名同学的共同努力下，我们作为一个积极上进的团结集体，以“今朝拼搏努力，明日谁与争锋”为班训，1014班同学素质高超，道德品质高尚，我们团结友爱，互助互谅，在班级建设、思想建设、学习成绩、集体活动等方面取得了优异的成绩，受到全校师生的一致认可和好评。我班具体事迹有： 1、在学习中书写青春的辉煌 在1014班，学习拥有的却是无可取代的魅力。每位同学对学习都有一种执着的热爱与坚守。在近三年的学习过程中，1014班始终保持着优异的成绩，是柳州高中实验班领头羊。王雅靖同学被评为广西区优秀学生干部，黄勇达，梁令，苏裕勋等12位同学被评为柳州市三好学生，陈辰，雷淞淇，胡嘉宁，韩昕迪4位同学被评为柳州市优秀学生干部，林希民，龙懿立同学被评为柳州市优秀团员，正是因为每位同学求知若饥，勤奋刻苦，坚持不懈，1014班才能在多次考试中一马当先。 2、在竞赛里寻找青春的骄傲 各科竞赛都以其独有的魅力吸引着才思敏捷的我们，而我们班的同学也在各大竞赛中证明着自己多彩的青春。数学的逻辑推理，物理的方法变换，化学的有机世界，生物的自然进程，信息的高端智慧……这都是我们所涉足的领域。竞赛是一种对思维的训练，更是一种对毅力的考验，而我们班的莘莘学子不畏艰难，在竞赛中寻找青春的骄傲，在骄傲中宣告青春的飞扬。我1014班共有7人获得保送资格，其中物理2人，化学1人，数学2人，信息2人。特别是王启圣同学获第29届全国青少年信息学奥林匹克竞赛（noi）金牌
（广西唯一）并保送清华大学，入选国家集训队。覃一泓在第26届 全国高中学生化学竞赛获全国银牌（广西最高奖励）。刘君毅同学 以物理总分广西第一入选广西代表队，在第29届全国中学生物理竞 赛决赛中获全国铜牌。2014年自主招生考试中本班有13人获高考降分录取。 3、在赛场上挥洒青春的汗水 4、在活动中塑造青春的姿态 5、在生活中感受青春的温情 我校属于半封闭式学校，所以宿舍是我家。在宿舍，同学们团结合作，和睦相处，不仅在学习上互相帮助，而且在生活中互相关照，彼此关心。多个宿舍被评为星级宿舍，每学年都会评为“校文明宿舍”。1014班是这样一个团结友爱互相帮助的集体。爱在萦绕，在蓬蓬勃勃的生长，当有同学因病请假的时候，会有同学打电话发短信 热情问候。每当同学生日时，会有全班同学一起唱生日歌，给他送 上美好的祝福，在班级的黑板报及班级布置工作中，许多同学放弃 宝贵的休息时间，参与到工作中来，集思广益，出谋划策。在近两 年来，班级建设直以独特多变的风格，深得别人的青睐，多次获班 级文化建设一等奖，并出版报全校表彰，高三开始，在我班窗户贴 上了“力争上游，十四最牛；乘风破浪，十四最棒”的口号，这不是 一句简单的口号，更是1014班迈向胜利的斗志宣言！ 1014班是个凝聚力强，敢闯敢拼兼有大气的班集体，我们团结 友爱，实践能力强，敢作敢当，成绩优异，道德高尚。戒骄戒躁， 稳扎稳打，是我们格守的信条；书山顶峰，学海彼岸，是我们金色 的航向；勤学苦练，迎难而上，是我们不悔的初衷！ 第二篇：优秀班集体事迹材料 一、班级制度建设 无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。大学里班级规章制度有很多，而 我认为与增强班级凝聚力关系最为密切的是民主参与制度。适合本
高校易班建设方案及案例(20140429)高校易班建设方案及案例 上海易班发展中心 2014年4月 一、启动阶段工作要求 (3) 1．明确组织领导 (3) 2．成立校易班发展中心 (3) 3．成立校易班学生工作站 (3) 4．分批导入数据 (4) 5．教师培训 (4) 二、提升阶段工作要求 (5) 1．加强组织领导 (5) 2．加强队伍建设 (5) 3．内容建设 (5) 4．面向学生开展易班培训 (8) 三、成熟阶段工作要求 (8) 1．完善队伍 (8) 2．激励创新 (9) 3．整合资源 (10) 4．特色开发 (10) 5.规范完善监督考核机制 (10) 附件二高校易班建设方案参考（上海） (11) 【案例一】——上海海洋大学 (11)
【案例二】——上海建桥学院 (14) 【案例三】——东华大学 (16) 【案例四】——上海政法学院 (19) 【案例五】——上海戏剧学院 (22) 一、启动阶段工作要求 1．明确组织领导 在易班建设启动阶段，各高校首先需要成立易班建设领导小组。由学校党委书记任校易班建设领导小组组长，由分管学工、教务、宣传和信息化部门的校领导任副组长，由教务、学工、宣传、财务、信息办、共青团委、研工部、社科部、后勤等上述部门负责人任领导小组成员，统筹规划和领导易班各项建设任务。 2．成立校易班发展中心 领导小组下设学校易班发展中心。建议设在学工部门，明确学工部门对这项工作的牵头职责，由学工部长任中心主任。高校可根据实际情况确定易班发展中心工作人员，落实专门编制，设立专人专岗。人员编制紧张的高校也可以先由辅导员兼职开展易班启动阶段工作。 建议学校易班建设由三个部门重点推进：学工部门（学校易班发展中心）负责落实易班建设的各项任务，为其他部门开展易班建设提供支持；教务部门负责基于易班的教学资源建设；信息部门负责基于易班的信息化平台建设。宣传、财务、研工、团委、社科、后勤等部门为易班建设提供保障。 【温馨提示】 此部分可参考附件二（案例一）上海海洋大学 3．成立校易班学生工作站 在学校易班发展中心设立易班学生工作站。以学生为主体开展启动阶 段的各项校园宣传推广活动。在启动阶段进行学生工作站专职学生工作人员招募的同时，还可以集合学生会和社团联合会的力量共同开展工作。 4．分批导入数据 易班始终坚持实名制注册，各高校首先需要向上海易班发展中心提供首批注册的师生实名数据，用来匹配师生在线注册时输入的信息。学校可根据自身易班建设方案的需要，确定
一、单项选择题：（下列各题只有一个正确答案，多选、错选均不得分。每题1分，共10分） 1、（a ）是社会发展的最终决定力量。 A、生产力 B、生产关系 C、生产方式 2、十七大报告指出，（b ）对于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化具有决定性意义。 A、改革 B、发展 C、稳定 3、1978年召开的党的（c ），是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。 A、中共中央工作会议Ｂ、十一届六中全会Ｃ、十一届三中全会 ４、党章规定，发展党员，必须经过（b），坚持个别吸收的原则。 Ａ、党委Ｂ、党的支部Ｃ、党小组 ５、中国共产党的宗旨是（b）。 Ａ、实现社会主义现代化Ｂ、全心全意为人民服务 C、坚持党的基本路线和基本纲领不动摇 6、2000年2月25日，江泽民同志在广州考察工作时提出（ b ）重要思想。 A、“三讲” B、“三个代表” C、“三大任务” 7、实施（c）战略，关系全国发展的大局，关系民族团结和边疆稳定。 A、可持续发展 B、科教兴国 C、西部大开发 8、十七报告指出，事实雄辩地证明（ b ）是决定当前中国革命的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。 A、依法治国 B、改革开放 C、科教兴国 9、党章规定，预备党员的预备期为（b ）。 A、半年 B、一年 C、二年 10、党领导人民在建设社会主义物质文明和（a ）的同时，努力建设社会主义精神文明。 A、政治文明 B、法治文明 C、现代文明 ( B)1.党章规定，发展党员，必须经过( )，坚持个别吸收的原则。 A.党委 B.党的支部 C.党小组 ( B)2.中国共产党的宗旨是( )。 A.实现社会主义现代化 B.全心全意为人民服务 C.坚持党的基本路线和基本纲领不动摇 ( B)3.党章规定，预备党员的预备期为( )。 A.半年 B.一年 C.二年 ( C)5.党的中央委员会每届任期( )年。 A.三 B.四 C.五 ( C)6.党员的党龄，从( )之日算起。 A.递交入党志愿书 B.支部大会通过其为预备党员 C.预备期满转为正式党员 ( A)7.中国共产党党员标准主要是由( )决定的。 A.党的工人阶级先锋队性质 B.党在各个时期的方针政策 C.党的优良传统和作风 ( A)8.共产党的党性是( )的最高表现。 A.工人阶级的阶级性 B.先进分子的先进性
高三（20）班先进班集体事迹材料 松山红旗中学高三（20班）成立于2014年九月。我们是一个青春的班集体，因为我们都有着年轻的心——飞扬青春，创新而进取；我们是一个民主的班集体，因为我们拥有良好的班风——支持宽容，团结而凝聚，博观约取,厚积而薄发；我们是一个求知型的集体，因为我们拥有浓厚的学风——博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之；我们是一个团结的集体，因为我们拥有温馨的环境——心灵因情感和真挚而美丽，班级因和谐和包容而温馨。在和谐健康的舍风班风依托下，我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的，我们的展现方式各不相同，但我们有一个共同的特点——志存高远，我们是勇攀高峰的践者，怀揣着征服科学高峰的梦想；我们是勇历扬帆的舵手，要在知识的海洋中自在遨游；我们是骏马要在知识的草原上驰骋；我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔；我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹！ 在“明德，修身，笃学，诚志”的校训的指导下，在学校各级领导的关怀下，在各位任课老师的帮助下，无论是作为班主任老师的我还是班级在两年多的时间里，努力拼搏、团结进取，无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成绩。现将情况汇报如下： 一、班级概况 高三（20）班，是一个由34人组成的集体。每个人都积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，朝着共同的目标努力奋斗。虽然34名同学来自不同的地方，有着不同的性格和特征，但两年多的时间里，彼此建立了深厚的友谊，成为了一个团结奋发的集体，每个人都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。就在今天，在此刻，让我们细细回顾高三（20）班每一个让人感动的瞬间！ 二、班级建设 （一）良好的班风——青春风采，博观约取，厚积薄发，支持宽容，团结凝聚 美国心理学家班尼说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”我们将班风作为班级建设的核心部分，为创造一个良好的积极向上的班风，我们做出了如下努力： 1）组建班级管理的核心——班级干部，充分发挥班级干部的模范带头作用。