浮力及其应用课堂反馈练习
（）1．潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中，他受到的浮力
A．逐渐增大B．逐渐减小C．始终不变D．先增大后不变（）2．如图所示，小明先用密度计测量某种液体的密度，之后又用它去测量海水的密度，如果该密度计在这种液体中受到浮力的大小为F浮1，在
海水中受到浮力的大小为F浮2，则
A．F浮1＞F浮2B．F浮1=F浮2C．F浮1＜F浮2D．不能确定
（）3．俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉．对此现象，下列说法正确的是
A．西瓜的密度比李子的密度大B．西瓜漂浮时所受浮力大于重力
C．李子下沉过程中所受水的压强不变D．李子浸没后，下沉过程所受浮力大小不变（）4．我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验，两列高速运行的列车交会过程中，产生“强吸力”的原因是两车之间的空气
A．流速大，压强大B．流速小，压强小
C．流速大，压强小D．流速小，压强大
（）5．把鸡蛋浸入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底（如图甲所示），再往杯中加盐使鸡蛋悬浮（如图乙所示），下列说法正确的是
A．液体的密度：ρ甲=ρ乙
B．鸡蛋排开液体的质量：m甲＜m乙
C．鸡蛋受到的浮力：F甲=F乙
D．液体对杯底的压强：P甲=P乙
6．一重为0.6N的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中，如图所示，鸡蛋
在甲中悬浮，在乙中漂浮，则鸡蛋在甲中受到的浮力为N，
甲的密度乙的密度（选填“＞”、“＜”或“=”）．
7．下列A、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开水
所受重力关系”的过程情景，请根据图示完成下面的填
空．
（1）实验中的所用圆柱体的重力为N．
（2）在情景图B中存在的错误是．
（3）纠正错误后，继续实验，在情景C中，圆柱受到的浮力F浮= N．（4）圆柱体排开的水所受的重力G排= N．
（5）实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力物体排开水所受到的重力．
（6）纠正错误后，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中，水对溢水杯底的压强（选填“逐渐增大”、“逐渐减小”、“保持不变”）．
（）8．未煮过的汤圆沉在水底，煮熟后漂浮在水面上，则此时汤圆
A．受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的小
B．受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的小
C．受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的大
D．受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的大
（）9．将体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮，如图所示，下列说法正确的是
A．三个小球的质量大小关系是m甲＞m乙＞m丙
B．三个小球受到的浮力大小关系是F甲=F丙＜F乙
C．三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲＞p乙＞p丙
D．三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p′甲＞p′乙=p′丙
10．某实验小组利用甲图所示的器材，来探究“浮力的大小与哪些因素有关”：
（1）选择器材，验证猜想：
探究一：只选择器材a、c、d、e，就可探究“浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关”；
探究二：只选择器材（选填器材编号），就可探究“浮力的大小是否与液体的密度有关”；
探究三：只选择器材a、b、d、e，就可探究．
（2）在上述过程中采用的研究方法主要是．
A．比值法B．等效法C．控制变量法D．估算法
（3）完成以上探究后，他们又按乙图所示的步骤进行了测量物质密度的实验．
①称量出a金属块的重力G=F1=4.8N；将它浸没在水中时，弹簧测力计的示数F2= N，
则此时物体所受浮力为F浮= N；
②将a金属块浸没到煤油中，此时弹簧测力计的示数F3=4.0N，由此可知煤油的密度为ρ煤油
= kg/m3．
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！