社会学名家名录（2010.4.28）
布迪厄（Pierre Bourdieu，1930—2002，又译为布丢）是法国当代著
名的社会学家，主要著作有：《实践理论大纲》（1977）、《教育、社会
和文化的再生产》（1990）、《语言与符号权利》（1991）、《实践与反思：
反思社会学导引》（1992）。
孔德（1798～1857）Comte，Auguste
法国实证主义哲学家，社会学家,西方社会学的创始人。1798年1月1
9日生于蒙彼利埃城，1857 年9月5日卒于巴黎。16 岁进入巴黎
综合技术学校学习。1817年成为空想社会主义者 C.H.de 圣西门的秘
书和合作者。后因观点相左，两人分道扬镳。
迪尔凯姆，Emile Durkheim (1858-1917）又名涂尔干,也有人译为杜
尔克姆。法国社会学家，是社会学的三大奠基人之一（其它两位是马
克思及韦伯），主要著作有《自杀论》、《社会分工论》、《宗教生活的基本形式》、《社会学方法的准则》等。
马克斯·韦伯（Max Weber）组织理论之父
德国1864-1920 与法约尔泰勒并称西方古典管理理论的三位先驱。
韦伯是一位现代社会学的奠基人，他在组织管理方面有关行政组织的
观点对社会学家和政治学家都有着深远的影响。他不仅考察了组织的
行政管理，而且广泛地分析了社会、经济和政治结构，深入地研究了工业化对组织结构的影响。他提出了所谓理想的行政组织体系理论，其核心是组织活动要通过职务或职位而不是通过个人或世袭地位来管理。他的理论是对泰勒和法约尔理论的一种补充，对后世的管理学家，尤其是组织理论学家有重大影响，因而在管理思想发展史上被人们称之为―组织理论之父‖。
赫伯特·斯宾塞(Herbert Spencer，1820年4月27日–1903年12月8
日)，英国社会学家。他为人所共知的就是―社会达尔文主义之父‖，所提出
一套的学说把进化理论适者生存应用在社会学上尤其是教育及阶级斗
争。
卡尔·马克思，全世界无产阶级的伟大导师、科学共产主义的创始人。
伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《资本
论》、《共产党宣言》等。他是无产阶级的精神领袖，是近代共产主
义运动的弄潮儿。支持他理论的人被视为马克思主义者。马克思最广为人知的哲学理论是他对于人类历史进程中阶级斗争的分析。他认为这几千年来，人类发展史上最大矛盾与问题就在于不同阶级的利益掠夺与斗争。依据历史唯物论，马克思大胆地假设，资本主义终将被共产主义取代。
斯莫尔（1854～1926）Small，Albion Woodbury
美国社会学家。芝加哥学派的代表人物。
与G.E.文森特合著的《社会研究导论》是世界上第一部社会学教科书。1895年他创办了美国第一个社会学刊物《美国社会学杂志》，生前一直任该刊主编。他是美国社会学会的主要创立者之一，并于1912～1913年任该会主席，著有《社会学道论》、《亚当·斯密和现代社会学》、《美国社会学五十年（1865～1915）》。
伯吉斯美国社会学家。芝加哥学派的主要代表人物之一。出生于加拿大安大略省。毕业于俄克拉荷马州的津费舍尔学院。1913年获芝加哥大学博士学位。
著有《社会学导论》（与R.E.帕克合著）、《家庭——相互影响的个性之统一体》、《婚姻关系成败预报》(合著)，《家庭：从建立到伙伴关系》（合著）、《订婚与结婚》（合著）等。
费孝通（1910.11.2~2005.4.24）著名社会学家、人类学家、民族学家、
社会活动家，中国社会学和人类学的奠基人之一。费孝通著述浩繁，其
作品《乡土中国》和《江村经济》是研究中国经济、社会和文化的必
读之书，他的主要论著收入《费孝通文集》。《Peasant Life in Ch
ina》，London：Routledge （1939年，该书译为江村经济）
雷洁琼
（1905—）广东新宁（今台山）人，祖父雷嵩学早年因家境贫寒以契
约工身份去美国打工，辛劳多年后转为经商。改革以来中国在农村婚
姻家庭的新变化(合著) 北京大学出版社关于社会学的几点意见(1981)
社会学与民政工作(1983) 中国婚姻家庭问题(1985)。
维弗雷多·帕累托（Vilfredo Pareto ，1848年7月15日—1923年8月19日），意大利经济学家、社会学家，洛桑学派的主要代表之一。主要著作有《政治经济学讲义》、《政治经济学提要》、《普通社会学》、《社会主义体系》。帕累托对经济学，社会学和伦理学做出了很多重要的贡献，特别是在收入分配的研究和个人选择的分析中。他
提出了帕累托最优的概念，并用无异曲线来帮助发展了个体经济学领域。
吴文藻（1901年12月20日—1985年9月24日），江苏江阴人，中
国著名社会学家、人类学家、民族学家。中国当代知名的社会学家、民
族学家费孝通、林耀华、李安宅、瞿同祖等，均出其门下，得到悉心
教诲。
塔尔科特·帕森斯(Talcott Parsons，1902年-1979年)美国现代社会学的奠基人。主要著作有《社会行动的结构》、《社会系统》、《经济与社会》、《关于行动的一般理论》。他
早期的主要理论倾向是建构关于社会价值如何引导个人行动的志愿行动论，后期逐渐关注个人、社会与文化三个系统的整合问题，转向更为宏观的社会系统论。现代结构功能主义的创始人。
米德，G.H. George Herbert Mead (1863年～1931年)
美国社会学家、社会心理学家及哲学家，符号互动论的奠基人。米德自称是社会行为主义者，认为象征符号是社会生活的基础。人们通过语言、文字、手势、表情等象征符号进行交往，达到共同理解。社会意义建立在对别人行为的反应基础上。他重视日常生活情境(见社会情境)中人们如何交往，如何理解社会关系。主要著作有：《心理的定义》（1903）、《精神、自我与社会》(1934)
马林诺夫斯基(1884～1942)Malinowski，Bronislaw Kaspar
英国社会人类学家。功能学派创始人之一。他的《科学的文化理论》（中译本
名为《文化论》）一书是他的功能主义理论的比较全面和系统的总结。他的
学术思想，尤其是关于实地调查的方法论，对西方人类学和民族学产生了重
大影响，他和另一位英国人类学家A.R.拉德克利夫-布朗一起创立了英国功能学派。他去世后，美国人类学、民族学界专门设立了以他的名字命名的马林诺夫斯基奖。我国德高望重的社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家费孝通先生1936年底赴英国伦敦经济学院学习社会人类学，师从英国人类学家马林诺夫斯基。
曼海姆(1893～1947)Mannheim，Karl
德国社会学家。1893年3月27日生于布达佩斯，1947 年1月9日卒于伦敦。曼海姆是知识社会学的创始人和主要代表人物之一。他强调人的意识不可避免地依赖于人的社会地位，这是全部认识论包括现代认识论的基本要素。著有《意识形态与乌托邦》、《变革时代的人与社会》、《自由、权力与民主设计》、《时代诊断》、《知识社会学论集》、《社会学系统论》等。
陈翰笙（1897~2004），中国早期马克思主义的农村经济学家、社会学家、
历史学家、社会活动家，中国社会科学院世界历史研究所名誉所长。20世
纪30年代中国农村经济研究会的创始人。他坚持以马克思主义立场、观点、
方法，分析研究中国农业、农民和农村问题，以第一手的农村调查材料论证
中国农村半封建、半殖民地的社会性质，指明中国农业发展的道路。
拉扎斯菲尔德（Lazarsfeld，Paul Felix，1901～1976），美国社会学家、美国实验心理学家。他将心理学控制实验方法引入传播学研究。通过研究揭示了传播效果形成的条件性和复杂性，尤其是说服者和发出的信息两个因素，否定了早期的“子弹论”效果观。拉扎斯菲尔德认为，绝大多数广播电视节目、电影、杂志和相当一部分书籍和报纸以消遣为目的，对大众的鉴赏能力造成了影响。受众的平均审美水品和鉴赏力下降了。这对精英文化而言是一种堕落。
滕尼斯德国社会学家。他是德国社会学会和霍布斯协会的创始人之一，曾任这两个学会会长。代表作：《公社与社会》《托马斯·霍布斯》、《关于社会生活的基本事实》、《社会学的本质》、《社会问题的发展》、《马克思的生平和学说》、《舆论的批评》、《社会学的研究和批评》、《围绕反社会主义非常法的斗争》、《社会学导论》。
吴景超(1901～1968)
中国社会学家。安徽徽州（今歙县）人。
主要著作有：《社会组织》（1929）、《都市社会学》（1929）、《社会的生物
基础》（1931）、《第四种国家的出路》(1936)、《劫后灾黎》(1947)。吴景
超是中国社会学界最早研究都市社会学的代表人物之一。他侧重于从经济
的角度来研究社会，特别是都市社会。
伯格美国社会学家。现象学社会学的主要代表人物之一。
伯格的社会学思想具有人本主义和现象学的特征。他认为，社会学的任务是发现人类的价值、研究人类自身的状况。著有《社会学入门》、《现实的社会建构》（与T.卢克曼合著）、《神圣的帷幕：宗教社会学理论诸要素》、《天使的传言：现代社会和超自然的再发现》和《异端的命令：宗教命题在当代的可能性》等。
刘易斯·科塞（Lewis Coser，1913-2003），社会学家。
科塞出生于德国柏林的一个犹太人家庭，像很多知识分子一样，他先于19
33年流亡于法国，后于1941年移民美国。
齐美尔（1858～1918）Simmel，Georg
德国社会学家，哲学家。齐美尔的哲学观属于先验唯心主义的认识论。他
认为，随著选择性的创新，人的认识会不断进步，个体将得到发展，但人
不可通仅凭思考而对生活有全盘的认识。。著有《历史哲学问题》、《道德科
学引论：伦理学基本概念的批判》、《货币哲学》、《康德〈在柏林大学举行
的16次讲演〉》、《宗教》、《社会学：关于社会交往形式的探讨》、《社会学的根本问题：个人与社会》。
默顿，R.K. Robert King Merton (1910, 7, 4～2003, 2, 23)
美国社会学家，结构功能主义的代表人物之一。主要著作有：《17世纪英
国的科学、技术与社会》(1938)、《大众见解》(1946)、《社会理论与社会
结构》(1949)、《站在巨人的肩上》(1965)、《理论社会学》(1967)、《科学
社会学》(1973)，以及与他人合著的《住房的社会政策与社会研究》(195
1)、《官僚制文选》(1952)、《现代社会学》(1959)、《建立科学评价体系》(1 978)等。
古尔德纳
美国社会学家。文化批判主义的代表人物之一。
古尔德纳早期研究现代社会组织问题。60～70年代受马克思主义影响，思想趋向激进，开始转向批判结构功能主义的均衡模式，进而主张发展一种所谓的“反省的社会学”。
霍曼斯（1910～）Homans，George Casper
美国社会学家，社会交换论的代表人物之一。早期受T.帕森斯影响，强调小群体研究的重要意义，分析了其中的行为变量。如活动、交往和情感三者的关系，为交换理论奠定了基础。后期他批判了帕森斯和E.迪尔凯姆的社会学理论，强调人和人的动机的重要作用，并认为人与人之间的互动从根本上说是一种交换过程，逐渐把社会学还原为微观的社会心理研究。著有《人类群体》、《情感和活动》、《社会行为：它的基本形式》、《社会科学的本质》等。他的理论被称为行为主义交换论。
达伦多夫（Ralf G. Dahrendorf，1929～2009.6.17）享年八十岁。德国社会学家，思想家，政治家。达伦多夫是冲突理论的主要代表人物之一。早在1958年，就对功能主义提出批评，从变迁、冲突、诸要素对系统分化的作用以及暴力等方面对社会进行解剖。他认为现代阶级冲突的根源不是占有和不占有生产资料之间的矛盾，而是权威的分享和排斥之间的矛盾。还提出了社会人的概念。主要著作有《社会冲突理论探讨》（1958）、《工业社会中的阶级冲突》（1959）、《走出乌托邦》、《社会人》、《阶级后的冲突》、《生活的机会》等。
舒茨（Alfred Schutz，1899-1959），美国哲学家，社会学家。舒茨反对实证主义社会学把“社会世界”与“自然世界”等同和按照自然科学模式研究社会现象及其过程的做法。他关注社会学研究中的主观因素，认为社会学研究的出发点不是实证主义所说的“社会事实”，而是社会
事实的意义。故他也把自己的现象学社会学称为“生活世界构成的现象学”。他的观点对民俗学方法论有重要影响。
戈夫曼(Erving Goffman,1922-1982年)代表作：《日常生活中的自我表演》(1959年),《公共场合中的行为》（1960年），《相遇》(1961年),《策略性互动》(1969年)。
萨姆纳(William Graham Sumner，1840-1910年) 美国社会学家
代表作：《社会阶级间的负债》（1883年）,《民俗论》（1906年），《事实的挑战及其他》（1916年）思想背景：斯宾塞的实证主义和自由放任思想，达尔文的生物进化论，基督教神学理论以及美国社会政治新思潮。
布鲁默
美国社会学家。符号互动论的主要倡导者和定名人。
布鲁默的主要观点是：①人类社会是由具有自我的个人组成的，人类创造并使用符号来表示周围的世界。②互动是个人、他人和群体之间意义理解和角色扮演的持续过程。
③符号互动创造维持和改变社会结构。④社会学方法必须着重于研究人们作出情景定义和选择行动路线的过程。⑤理论应能解释互动过程，并指出一般行动和互动发生的条件。只有持续的参与观察-检验方法才适合于互动分析。
库利（1864～1929）Cooley，Charles Horton
美国社会学家，社会心理学家。他认为，人的自我是在与他人交往过程中由社会互动所形成的―镜中之我‖，是一种社会性产物。著有《人性和社会秩序》、《社会组织》、《社会过程》等。
霍布豪斯Hobhouse，Leonard Trelawney （1864～1929）
英国政治思想家，哲学家，社会学家。霍布豪斯认为公民自由、财政自由、个人自由、社会自由、经济自由、家庭自由、民族自由和国际自由是自由主义的八大要素。霍布豪斯的理想是建立一种自由主义式的民主社会主义。他既反对帝国主义和垄断，也反对马克思的共产主义、费边社会主义。他是20世纪最具影响的现代自由主义思想家，英国新自由主义的主要代表。著有《论劳工运动》、《民主与反动》、《自由主义》、《社会演进与政治理论》、《冲突的世界》、《形而上学的国家理论》、《社会正义之要素》。
布劳美国社会学家。社会交换论的代表人物之一。
布劳主要从事社会学经验研究和理论建设工作，探讨社会结构、社会组织问题。著有《官僚组织动力学》、《社会生活中的交换与权力》、《美国职业结构》（合著）、《不平等和异质性——社会结构的原始理论》等。
艾森施塔特（Eisenstadt，Shmuel Noah；1923～）
以色列社会学家。新功能主义和现代化理论的代表人物之一。
莫里斯·梅洛－庞蒂（Maurice Merleau-Ponty 1908年3月14日～1961年5月3日）法国哲学家，社会学家和心理学家。
桑巴特，Werner Sombart (1863～1941)，德国社会学家、经济学
家。桑巴特早年倾向于马克思主义，后受到韦伯和历史主义的影响。
他认为，社会学不是一门包罗万象的学科，而是一门有明确内容和
特殊方法的独立学科，其任务在于提出有关精神领域的社会联系的
理论。他反对人文科学中的价值取向，主张价值中立。桑巴特对社
会学理论的主要贡献集中在经济社会学和宗教社会学领域。
乌尔里希·贝克（1944-），德国著名社会学家，慕尼黑大学和伦敦政治经济学院社会学教授。与英国社会学家吉登斯和拉什共同提出―第二现代‖的观念，力图在现代与后现代之间开辟出―第三条道路‖。主要著作有：《风险社会》（1986）、《反毒物》（1991）、《生态启蒙》（1992）和《风险时代的生态政治》（1994）等。
波格丹诺夫（А．А．Богданов 1873—1928）俄国和苏联哲学家、
社会学家。1905年革命失败后，成为―前进集团‖的首领并领导召回
派，在哲学上转向马赫主义，并试图建立唯心主义的经验一元论。列
宁在《唯物主义和经验批判主义》一书中对他的哲学作了彻底批判。
1909年曾被开除出布尔什维克。十月革命后从事过高等教育工作，
担任过―无产阶级文化协会‖的领导职务和输血研究所所长。著有《生动经验的哲学》、《自然史观的基本要素》、《经验一元论》、《普遍地组织起来的科学》等。
杨庆堃（1911-1999），华裔美国社会学家。主要著作：
《革命中的中国农村家庭》（1959）
《初期共产主义下的中国社会和家庭》（1959）
《过渡期中的中国农村》（1961）
《中国社会中的宗教》（1967）
《19世纪中国群众行动某些统计模式》（1976）等
雷德菲尔德（1897～1958）Redfield，Robert
美国人类学家，社会学家。20世纪30年代，他在对农村文化向城市文化变迁的研究中，区分民俗社会与都市社会，将两者看作文明的连续统一体。他的另一个理论贡献是提出了大传统与小传统的概念。前者指社会精英们建构的观念体系——科学、哲学、
伦理学、艺术等；后者指平民大众流行的宗教、道德、传说、民间艺术等。著有《尤卡坦的民间文化》、《小社区》、《农民社会和文化》等。
戴维·波普诺David Popenoe
他是位于新布伦瑞克的新泽西州立大学社会与行为科学学院的社会学教授和副院长、拉特杰尔大学人文与科学学院社会学教授，拉特杰尔社会学系前系主任、学生指导委员会会主席。他在社会组织和社会变迁、家庭、社会变迁等方面有高深的造诣。发表过大量的论著，其中最近的一本是：《家巢的扰动：现代社会中的家庭变迁及其衰落》。其他主要著作涉及个人幸福、公众境况、城市郊区环境等。
格迪斯（1854～1932）Geddes，Patrick
英国生物学家，社会学家。现代城市研究和区域规划的理论先驱之一。格迪斯倡导区域规划思想，认为城市与区域都是决定地点、工作与人之间，以及教育、美育与政治活动之间各种复杂的相互作用的基本结构。
埃文斯·普里查德（Evans-Prichard，1902—1973），英国社会人类学家，曾任牛津大学教授。其依循着英国功能主义大师拉德克里夫·布朗的结构功能论而发展出了社会人类学中动态平衡论的功能主义人类学。他通过对苏丹努尔人的人类学田野研究所撰写的《努尔人》（1940）一书，已经成为人类学专业的经典著作。其最重要的贡献是在于，他指出了亲属制度中的裂变分支体系，另外对于原始认知的研究，也成为许多人类学后续研究的出发点。他的主要著作包括：《亚赞地人的妖术神谕与巫术》（193 7）、《努尔人的亲属制度与婚姻》（1951）、《努尔人的宗教》（1956）、《社会人类学论集》（1962）、《原始宗教理论》（1965）等。
古尔德纳
美国社会学家。文化批判主义的代表人物之一。
尔德纳早期研究现代社会组织问题。60～70年代受马克思主义影响，思想趋向激进，开始转向批判结构功能主义的均衡模式，进而主张发展一种所谓的―反省的社会学‖。
斯梅尔塞（1930～）Smelser，Neil Joseph
美国社会学家。T.帕森斯的学生。斯梅尔塞将社会学理论应用于经济制度、集体行为、社会变迁，以及人格与社会结构等方面的研究，在学术界有较高的声誉。
弗兰克林·亨利·吉丁斯Franklin Henry Giddings1855～1931一译―季廷史‖。
美国社会学家，心理学派社会学的代表人物之一。
吉丁斯的思想体系受到A.孔德的实证主义和H.斯宾塞的进化论的影响，主张用归纳法研究社会现象，认为各个个体会因共同的刺激、联想、暗示、模仿等发生相同的情感，即―同类意识‖，这是社会学研究的中心。吉丁斯的社会学思想影响了社会学从道德哲
学和历史哲学转向归纳的经验研究。著有《社会学原理》、《社会学基础》、《归纳社会学》、《人类社会的理论研究》、《人类社会的科学研究》等书。
阿尔诺德·盖伦（Arnold Gehlen，1904年1月29日－1976年1月30日）是德国重要的而且富有争议的哲学家和社会学家，也是哲学人类学的主要代表，其立场被认为保守。盖伦受到尼科拉·哈特曼和马克斯·舍勒的影响。
伊利亚斯·卡内提Elias Canetti （1905-1994）
保加利亚出生的德国小说家、评论家、社会学家和剧作家，1981年诺贝尔文学奖得主。卡内提最着名的作品是1960年出版的《群众的权利》Masse und Macht (Cro wds and Power)，大众民族主义。
尼克拉斯·卢曼（Niklas.Luhmann，1927--1998），有时候也翻译成鲁曼，德国知名的社会学家，当代社会系统理论的创始人卢曼系统的总结了人类历史上一切关于―系统‖的研究成果，并根据现代社会文化发展的特征加以改造，使他的社会系统理论不仅包括近现代自然科学研究―系统‖的最新成果、现代社会科学研究―系统‖的理论成果，而且也包括自古希腊以来西方文化从哲学、社会人文科学角度对于―系统‖探索的理论观点，以及人们从最广泛的日常生活经验中所总结的通俗的―系统‖概念。
乔纳森·特纳（Jonathan H. Turner），美国社会学家。特纳在社会学的多个领域都有突出建树，尤其以社会学理论研究见长，其研究成果在世界社会学界都有广泛的影响。还曾担任《社会学视角》（Sociological Perspectives）和《社会学理论》（Sociol ogical Theory）杂志的主编。
利林费尔德（Lilienfeld，Paul von，1829～1903），德国血统的俄国社会学家。社会有机论的代表人物之一。利林费尔德直接把细胞理论运用到人群组合的形式和发展的研究上，并进行了机械的类比。他把人类社会看作是一个生物有机体，认为社会机体中―细胞间的物质‖的聚合同人体中的―资源形成‖（遗传素质、能量等）是一致的。他对社会的不安定状况进行了研究，并提出社会病理学观点，以此反对医学意义上的社会方法。他认为如果没有有机体原理，要想建立任何一种科学的社会学都是不可能的。著有《对未来社会科学的思考》、《社会病理学》、《捍卫社会学的有机方法》。
哈尔切夫Kharchev，Anatoliy Georgievich 苏联社会学家。
他的《苏联的婚姻和家庭》一书被认为是苏联第一本对婚姻和家庭的基本问题进行综合分析的社会学专著。还著有《哲学中的价值问题》、《生活、家庭和闲暇：社会学和道德问题》、《苏联马克思列宁主义伦理学史纲》、《现代家庭及问题》、《家庭和社会》等。哈尔切夫主要从事伦理学和家庭婚姻问题研究，对前苏联婚姻家庭社会学有重要贡献。
戴安娜·尼兰，美国著名文化社会学家。艺术、媒体、大众文化研究权威。主要著作有《无形学院》、《文化生产》、《时装及其社会负载：服饰的阶级、性别与身份》、《全球文化：媒体、艺术、政策与全球化》。
斯托福（1900～1960）Stouffer，Samuel Andrew
美国社会学家。斯托福早年的兴趣主要在人口学和定量研究方法方面，后来专著于社会调查、态度测量和民意测验，他与P.F.拉扎斯菲尔德长期合作，对美国社会学的经验研究，特别是社会统计的定量方法作出了重要贡献。斯托福有关社会学理论和方法的见解，主要集中在《第二次世界大战中的社会心理学研究》的前两卷《美国士兵》中。在研究美国士兵的社会心理时，斯托福提出了―相对剥夺‖理论，即士兵和军官们对他们晋升的满意程度与对处于同样的社会情景者的比较相关联。然而，比较的结果常常是产生相对剥夺或丧失的感觉。这一理论后被R.K.默顿发展成为重要的社会学概念——参照群体。著有《第二次世界大战中的社会心理学研究》、《共产主义、皈依和人权自由》和《测量观念的社会研究文选》。
肯尼思·班克罗夫特·克拉克[Kenneth Bancroft Clark 1914.07.24－
2005.05.01]，美国教育心理学家、社会学家主要著作：黑贫区：19
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勒普累（Le Play，Frdric，1806～1882），法国社会学家，工程师。19世纪对社会现实进行经验研究的先驱者之一。勒普累是A.孔德开创的实证主义社会学的追随者。他认为，家庭是社会的基本单位，社会的状况可以通过家庭的物质生活和稳定性得到测量。他深信经济生活规定着社会的一般特性。他以访问的方法对工人家庭情况作了大量的专题研究，对社会学的调查方法作出了重大贡献，被各国社会学家所效仿。他对社会改革的各种设想和看法均以经验材料为基本依据，并涉及宗教、财产、家庭、社团、私营企业和政治等问题。著有《欧洲工人》、《法国的社会改革》、《家庭的组成》和《人类的基本政体》等。
亚多夫(1929～)Yadov，Vladimir Aleksandrovich
苏联、俄罗斯社会学家。亚多夫主要从事劳动社会学的研究。1962年在列宁格勒（今圣彼得堡）开展了历时4年的―青年工人对劳动态度‖的调查，出版《人及其工作》而声名远扬。他指出劳动双重性是劳动社会学方法论基础，除生产活动外还应研究整
个生活方式。在个体研究中提出个体的配置理论。亚多夫是前苏联60～70年代社会学―三层次‖理论的主要奠基人之一。80年代后发起重新讨论，认为社会学研究对象是社会共同体。著有《劳动和个性发展》、《人及其工作》、《个性社会行为的自我调节和预测》、《社会学研究的程序和方法论》、《社会学研究：方法论、提纲、方法》、《工程师的社会心理概貌》等。
约翰·B.汤普森是英国社会学家、传媒研究专家，现任剑桥大学社会高级讲师、基督学院研究员。他的著作对现代西方社会学乃至文化哲学界产生了极大的影响。在这部著作中，汤普森对文化与意识形态进行了理论诠释，并使这一诠释与大众传播媒介的发展相联系，概述了关于大众传媒及其影响的各种相关理论，运用深度解释学模式，揭示了意识形态在当代文化各个层面的辐射和穿透，对法兰克福学派的批判理论做了延伸和拓展。
户田贞三（Toda Teizō，1887～1955），日本社会学家。户田贞三受美国芝加哥学派实证社会学的影响，批判以往日本社会学的社会哲学倾向，坚持社会学的经验科学特性，并运用实证方法研究家庭社会学。他对1920年日本首次千分之一人口抽样调查资料进行了系统分析，这是第一次用统计方法分析日本家庭结构和职能，奠定了家庭实证研究的基础。著有《家庭研究》、《社会调查》、《家庭与婚姻》、《家庭结构》等。
科瑟尔（1913～）Coser，Lewis A.
美国社会学家。冲突理论的代表人物之一。科瑟尔的学术研究涉及冲突理论、知识社会学、政治社会学、社会学思想史等领域，尤以冲突理论著称。他认为社会是一个由互相联系、互相依赖的部分所组成的功能系统。系统各部分之间存在着资源、声望和权力的不平等分配，当处于不利地位的社会成员对分配方式的合法性产生怀疑时，就会发生冲突。冲突是否起到促进社会整合的积极作用，主要取决于冲突的主题和社会结构两个因素。在一定的条件下，频率高但强度小的冲突能增强系统内各单位的创造性，缓解群体间的敌对情绪，扩大社会联合，从而提高社会的整合水平。增强群体适应外部环境的能力。著有《社会冲突的功能》、《社会冲突研究续篇》、《社会学思想大师》等。
沃尔夫岗·阿本德罗特(Wolfgang Abendroth)。德国国家法学家和社会学家，1906年5月2日出生于乌珀塔尔，1985年9月15日卒于美因河畔法兰克福。自1951年起任马尔堡大学教授，1964年出版《德国社会民主的发展和危机》。
清华大学社会科学学院社会学考博书目考试重点考博试题解析 一、专业的设置 清华大学社会科学学院每年招收博士生24人，含深圳研究生院2名。本院仅招全脱产博士研究生。下设哲学、理论经济学、政治学、社会学、体育学五个专业。 社会学专业下设八个方向：李强的城市社会学；罗家德的组织社会学；刘精明的社会分层；张小军、景军的文化人类学；孙凤的消费社会学；孙立平、郭于华、王天夫的转型社会学；李正风、刘立、吴金希、洪伟的科学社会学；樊富珉、彭凯平、付世敏、孙沛的社会心理学。 二、考试的科目 社会学： 城市社会学：①101英语②629社会学综合考试③501综合考试。 组织社会学：①101英语②629社会学综合考试③501综合考试。 社会分层：①101英语②629社会学综合考试③501综合考试。 文化人类学：①101英语②630人类学综合考试③501综合考试。 消费社会学：①101英语②629社会学综合考试③501综合考试。 转型社会学：①101英语②629社会学综合考试③501综合考试。 科学社会学：①101英语或102俄语或103日语②627自然辩证法研究③501综合考试。 社会心理学：①101英语或104德语②631社会心理学综合考试③501综合考试。三、导师介绍 李强，男，汉族，北京人。清华大学社会科学院院长，社会学系教授、博士生导师，曾长期担任社会学系主任。 罗家德，清华大学社会学系教授、博导，清华大学社会网络研究中心主任，清华大学社会科学学院信义社区营造研究中心主任，中国社会学会社会网暨社会资本研究专业委员会理事会主席，中国人民大学商学院兼任教授 刘精明，男，1966年出生，湖南省人。博士研究生学位，清华大学人文社会科学学院社会学系教授，社会学专业博士生导师。主要研究领域为社会分层与教育社会学、社会学研究方法。 张小军，男，1954年12月31日生于北京市，社会学系教授，博士生导师。所在院系：清华大学社会科学学院。所教课程：文化人类学概论文化人类学理论与方法历史人类学文化人类学专题。研究方向：文化人类学。
社会学学生必读本书
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社会学系学生阅读书目(第一批）：? 1.《社会学》戴维"波普诺辽宁人民（或华夏）出版社? 2.《社会学主要思潮》雷蒙＂阿隆华夏（或上海译文）出版社 ?３.《西方社会学》Ｗ.Ｄ.珀杜河北人民出版社? 4.《社会学理论》D.Ｐ．约翰逊国际文化出版社 5．《现代社会学理论》马尔科姆"沃特斯华夏出版社? 6．《现代西方社会学理论》乔纳森"H"特纳华夏出版社(及天津、浙江) ?7．《社会理论的基础》(上、下)詹姆斯"科尔曼社会科学文献出版社? 8.《社会学十大概念》让"卡泽纳弗上海人民出版社 ?9.《社会学的基本概念》马克斯＂韦伯上海人民出版社 1０．《十九世纪的思想运动》乔治"H＂米德中国城市出版社 11．《通过社会学去思考》齐尔格特"鲍曼社会科学文献出版社? １２.《社会学二十讲》亚历山大华夏出版社 ?１3.《世纪末社会理论》杰夫瑞"C"亚历山大上海人民出版社 1５.《社会学的想像１4．《社会理论与现代社会学》安东尼"吉登斯社会科学文献出版社?? 力》赖特"米尔斯三联书店 １6.《社会理论与现代性》尼格尔＂多德社会科学文献出版社 ?1７.《结构主义的视野》汤姆"Ｒ"伯恩斯社会科学文献出版社 ?1８.《实用主义与社会学》爱弥尔＂涂尔干上海人民出版社 １9.《社会学与社会组织》米尔斯、帕森斯等浙江人民出版社? ２０.《社会学思想名家》刘易斯"Ａ"科瑟中国社会科学出版社 社会学系学生阅读书目(第二批）： ?21.《社会研究与社会政策》罗伯特．默顿三联书店 22.《社会生活中的交换与权力》彼得.布劳华夏出版社 24.《心灵、自我与社会》２３.《日常生活中的自我呈现》欧文.戈夫曼浙江人民出版社? 乔治.米德上海译文出版社?２5．《意识形态与乌托邦》卡尔．曼海姆商务印书馆26．《社会契约论》卢梭商务印书馆 ２7．《共有的习惯》爱德华．汤普森上海人民出版社 28．《论传统》E．希尔斯上海人民出版社 29．《权力与特权：社会分层的理论》格尔哈斯．伦斯基浙江人民出版社 30.《历史社会学的兴起》丹尼斯.史密斯上海人民出版社 32．《社会权力的来源》迈克尔.曼上３1.《现代性的后果》安东尼．吉登斯译林出版社? 海人民出版社 33.《社会是如何可能的》齐美尔广西师范大学出版社?3４.《学术与政治》马克斯.韦伯三联书店 36.《社会的构成》安东尼．吉登斯三３5．《宗教社会学》格奥尔.西美尔上海人民出版社? 联书店 37.《现代性与自我认同》安东尼.吉登斯三联书店
社会学经典著作100部 2012-02-19 12:34:07| 分类：社会学| 标签：社会学|字号大中小订阅 社会学系学生阅读书目（第一批） 1.《社会学》戴维·波普诺辽宁人民（或华夏）出版社 2.《社会学主要思潮》雷蒙·阿隆华夏（或上**）出版社 3.《西方社会学》W.D.珀杜河北人民出版社 4.《社会学理论》D.P.约翰逊国际文化出版社 5.《现代社会学理论》马尔科姆·沃特斯华夏出版社 6.《现代西方社会学理论》乔纳森·H·特纳华夏出版社（及天津、浙江） 7.《社会理论的基础》（上、下）詹姆斯·科尔曼社会科学文献出版社 8.《社会学十大概念》让·卡泽纳弗上海人民出版社 9.《社会学的基本概念》马克斯·韦伯上海人民出版社 10.《十九世纪的思想运动》乔治·H·米德中国城市出版社 11.《通过社会学去思考》齐尔格特·鲍曼社会科学文献出版社 12.《社会学二十讲》亚历山大华夏出版社 13.《世纪末社会理论》杰夫瑞·C·亚历山大上海人民出版社 14.《社会理论与现代社会学》安东尼·吉登斯社会科学文献出版社 15.《社会学的想像力》赖特·米尔斯三联书店 16.《社会理论与现代性》尼格尔·多德社会科学文献出版社 17.《结构主义的视野》汤姆·R·伯恩斯社会科学文献出版社 18.《实用主义与社会学》爱弥尔·涂尔干上海人民出版社 19.《社会学与社会组织》米尔斯、帕森斯等浙江人民出版社 20.《社会学思想名家》刘易斯·A·科瑟中国社会科学出版社 社会学系学生阅读书目（第二批） 21.《社会研究与社会政策》罗伯特·默顿三联书店 22.《社会生活中的交换与权力》彼得·布劳华夏出版社 23.《日常生活中的自我呈现》欧文·戈夫曼浙江人民出版社
中国历史上十大文武双全的名人 第一名：李世民。随其父李渊晋阳起兵后统率兵马四处征战，用李渊的话讲叫做百战百胜，洛阳虎牢关之战为经典之战，3000多骑兵正面迎战援助洛阳的河北窦建德部十万人，结果一战而定，擒窦建德、降王世充，一战定天下。即位后决心以文治国，开创“贞观之治”。本人擅长骑射，能拉硬弓，喜好书法。 统率10，战绩10，功绩10，政治10，治国10，谋略10 第二名：毛泽东。中国共产党创始人之一，中国人民解放军缔造者之一、军事统帅，共和国缔造者。带领人民解放军多次以弱胜强，战术指挥上的经典战例为三次反围剿和四渡赤水之战，战略上更多。本人喜读史书、诗词书法独树一帜。 统率10，战绩10，功绩10，政治10，治国9，谋略10 第三名：吴起，兵家亚圣，与孙武齐名，政治上在魏国实施改革，与商鞅齐名。著有《吴子》，第一个提出并亲自实施建立精锐部队“武卒”，“与诸侯大战七十六，全胜六十四”。 统率10，战绩10，功绩9，政治9，治国10，谋略10 第四名：王猛，五胡十六国时期前秦丞相，一人之力兴邦，将一个少数名族小国治理成为雄踞北方疆土千里的强国，自己也曾亲率部队四处征战平定叛乱。 统率9，战绩8，功绩10，政治10，治国10，谋略8. 第五名，诸葛亮，三国时期蜀汉丞相。在位期间将蜀国治理得井井有条，军事上多有建树，被后世军事大家所推崇。 统率10，战绩8，功绩9，政治10，治国10，谋略9 第六名，曹操，东汉末丞相，三国魏国奠基者，在汉末群雄争斗中经历大小数战平定北方。政治上用人不拘，实施屯田。本人喜好诗词，著有《孟德新书》、《兵法十三篇注解》等。统率9，战绩8，功绩9，政治10，治国9，谋略9 第七名，李靖，隋末唐初名将，“出将入相”成语就指他，率大唐骑兵开疆拓土百战百胜，如朝堂后任兵部尚书等职。著有《李卫公兵法》 统率10，战绩10，功绩8，政治8，治国8，谋略10 第八名，王阳明，明朝著名哲学家，思想家，儒家心学创始人，这样一个本来和带兵是不沾边的，但历史适逢其会，南昌宁王叛乱，他几乎以一人之力平定叛乱，擒宁王。如有机会入朝，成为内阁首辅也有可能。 统率9，战绩8，功绩8，政治8，治国8，谋略10 第九名，曾国藩，清朝末期重臣，湘军创始人，率部镇压太平天国并取得胜利。本人为儒家大学者，若能生在盛世，未尝不能成为名相。 统率8，战绩9，功绩8，政治8，治国9，谋略8 第十名，朱元璋，明朝创始人。从军后从农民中脱颖而出，先后战胜张士诚、陈友谅等割据军阀，并一举推翻元朝。成为皇帝后制定一系列典章制度，本人废掉丞相制度，亲力亲为。统率9，战绩9，功绩8，政治8.治国8，谋略8.
社会学考研参考书目 北京大学社会学参考书 社会学理论 一，必看教材：1，《外国社会学史》，贾春增主编，人大出版社(精读)虽然此书比较老并且有些错误，但是由于比较通俗易懂，复习考研还是很有针对性的。2，《现代西方社会学理论》，杨善华，谢立中主编，北大出版社(精读)此书是北大各位老师按照人物的思想赚写的教材，应该认真阅读，但可能难度稍大，重点掌握经典社会学家的社会学思想线索以及核心理论概念和理论命题。3，《当代西方社会学理论》，杨善华主编，北大出版社(精读) 此书难度最大，掌握好书中核心社会学家的核心概念即可。例如布尔迪厄的场域与惯习理论，以及他的反思社会学和各种资本理论及相互关 系等;吉登斯的结构化理论、现代性等;哈贝马斯的生活世界理论、沟通交往理性等。4，《社会学教程》，王思斌主编北大出版社(2004年版，需要重点精读)此书属于概论性质的教材，很简单，并且涉及许多考试内容，需要反复阅读并且在最后还需要反复背诵基本概念以及重点知识点。二，选看教材1，吉登斯，《社会学》，北大出版社(通读)和戴维。波谱诺《社会学》，人大出版社(通读) 资料新颖通俗易懂，适合社会学启蒙时阅读，但是概念不够规范，不太适合复习考试。
2，费孝通《乡土中国》、《江村经济》、《生育制度》，通读，至少掌握里面的重要概念，如差序格局等，也有可能出简答题。3，《现代西方社会学理论》沃特斯华夏出版社(通读)此书是按照理论流派输理西方社会学的理论线索，较难，需要社会学史的背景知识。如考研复习时间充足，可翻看。4，《西方社会学原著选读》谢立中主编江西人民出版社(通读)此书只需要翻看下，把那些名著的主要内容能复述出来即可。 社会学调查研究方法及统计学一，必看教材1，《社会研究方法教程》。袁方主编，王汉生副主编，北大出版社(精读) 掌握书中基本概念，系统反复阅读。2，《社会统计学》，卢淑华主编，北大出版社(通读) 需要通读几遍，掌握些统计学基本概念以及部分公式。3，《社会调查研究的量化方法》，郭志刚，人大出版(精读) 此书十分重要，需要花时间反复阅读，一些关键知识点需要仔细理解揣摩，特别是资料数字背后的理论解释往往是出题重点。4，《社会研究方法基础》，艾尔.巴比，华夏出版社(精读)有些基本概念需要掌握特别是袁方教材中没有的概念例如双盲实验，分类法5，《社会调查研究方法》袁方主编，林彬副主编，高等教育出版社(精读)此书在书店基本买不到，在海淀图书大厦自考教材货摊有可能买到。二，选看教材1，《社会学研究方法》风笑天，人大出版社，可以翻看作为参考。2，《社会统计学》布莱洛克中国科学出版社经典教材，可以参考。但很难买到，在图书馆可借。
社会学经典书目一百本 1.《社会学》戴维.波普诺华夏出版社 2.《社会学主要思潮》雷蒙.阿隆华夏（或上海译文）出版社 3.《西方社会学》W.D.珀杜河北人民出版社 4.《社会学理论》D.P.约翰逊国际文化出版社 5.《现代社会学理论》马尔科姆.沃特斯华夏出版社 6.《现代西方社会学理论》乔纳森.特纳华夏出版社 7.《社会理论的基础》（上、下）詹姆斯.科尔曼社会科学文献出版社 8.《社会学十大概念》让.卡泽纳弗上海人民出版社 9.《社会学的基本概念》马克斯.韦伯上海人民出版社 10.《十九世纪的思想运动》乔治.米德中国城市出版社 11.《通过社会学去思考》齐尔格特.鲍曼社会科学文献出版社 12.《社会学二十讲》亚历山大华夏出版社 13.《世纪末社会理论》杰夫瑞.亚历山大上海人民出版社 14.《社会理论与现代社会学》安东尼.吉登斯社会科学文献出版社 15.《社会学的想像力》赖特.米尔斯三联书店 16.《社会理论与现代性》尼格尔..多德社会科学文献出版社
17.《结构主义的视野》汤姆.伯恩斯社会科学文献出版社 18.《实用主义与社会学》爱弥尔.涂尔干上海人民出版社 19.《社会学与社会组织》米尔斯、帕森斯等浙江人民出版社 20.《社会学思想名家》刘易斯.科瑟中国社会科学出版社 21.《社会研究与社会政策》罗伯特.默顿三联书店 22.《社会生活中的交换与权力》彼得.布劳华夏出版社 23.《日常生活中的自我呈现》欧文.戈夫曼浙江人民出版社 24.《心灵、自我与社会》乔治.米德上海译文出版社 25.《意识形态与乌托邦》卡尔.曼海姆商务印书馆 26.《社会契约论》卢梭商务印书馆 27.《共有的习惯》爱德华.汤普森上海人民出版社 28.《论传统》E.希尔斯上海人民出版社 29.《权力与特权：社会分层的理论》格尔哈斯.伦斯基浙江人民出版社 30.《历史社会学的兴起》丹尼斯.史密斯上海人民出版社 31.《现代性的后果》安东尼.吉登斯译林出版社 32.《社会权力的来源》迈克尔.曼上海人民出版社 33.《社会是如何可能的》齐美尔广西师范大学出版社 34.《学术与政治》马克斯.韦伯三联书店 35.《宗教社会学》格奥尔.西美尔上海人民出版社
中国古代茶文化历史上的名人 布朗族史书《奔闷》记载，叭岩冷是布朗族先民的首领。一千多年前，他率领人在澜沧县景迈、芒景一带大规模开垦种植茶园，并给茶取了一个特殊的名称叫"腊"，从此，与种茶有关的傣族、布朗族、佤族、拉枯族都把茶称为腊。如今景迈千年万亩古茶园和芒景古茶园仍然生机勃勃，明清以来景迈、芒景一直是普洱茶重要产区，恩泽后人。布朗族《祖先歌》唱道："叭岩冷是我们的英雄，叭岩冷是我们的祖先，是他给我们留下了竹棚和茶树，是他给我们留下生存的拐棍"。每年农历六月初七日，布朗族人和傣族都要在一棵大茶树下，祭祀茶祖叭岩冷。 陆羽：传奇“茶圣” 陆羽（733-804年），字鸿渐，唐复州竟陵（今湖北天门）人。陆羽精于茶道，有了陆羽，茶的原意“人在草木间”和茶道的本质“天人合一”才被广为流传。其以著世界第一部茶叶专著《茶经》而闻名于世，因被后人称为"茶圣"。《茶经》是唐代和唐代以前有关茶叶科学和文化的系统总结，《茶经》是中国茶叶生产、茶叶文化历史的里程碑。宋代陈师道在《茶经序》中评论:"夫茶之著书，自羽始，其用于世，亦自羽始。羽诚有功于茶者也"。陆羽不仅在总结前人的经验上作出了巨大贡献，而且身体力行，善于发现好茶，善于精鉴水品。陆
羽的贡献也日益为中国和世界所认识。 卢仝：“七碗”茶诗茶史留名 卢仝(约795-835)，号玉川子，济源(今属河南)人，唐代诗人。对爱喝茶的人而言，对卢同的印象一定是他那首脍炙人口的「七碗茶歌」（《走笔谢孟谏议寄新茶》），卢仝一生爱茶成癖，他的这首《茶歌》，自唐以来，历经宋、元、明、清各代，传唱千年而不衰，至今诗家茶人咏到茶时，仍屡屡吟诵。"一碗喉吻润，二碗破孤闷。三碗搜枯肠，惟有文字五千卷。四碗发轻汗，平生不平事，尽向毛孔散。五碗肌骨清。六碗通仙灵。七碗吃不得也，唯觉两腋习习清风生。……"可谓人以诗名，诗则又以茶名也。 皎然：中国茶道之父皎然，俗姓谢，字清昼，湖州(今浙江吴兴)人，是南朝大诗人谢灵运的十世孙。其是一位嗜茶的诗僧，不仅知茶、爱茶、识茶趣，更写下许多饶富韵味的茶诗。与茶圣陆羽诗文酬赠，成为「缁素忘年之交」，共同探讨饮茶艺术，并提倡「以茶代酒」的品茗风气，对唐代及后世的茶艺文化的发展有莫大的贡献。皎然与陆羽堪称为中国茶道的双子星座：一个为茶道始祖，一个为茶道之神；一个为茶道之父，一个为茶道之母。白居易：乐天知命禅茶一味 白居易(772-846)，字乐天，晚年号香山居士，其祖籍为太原，后来迁居陕西境内。白居易对自己的爱茶、烹茶技艺十分自信，他在《谢李六郎中寄新蜀茶》诗中吟到:"汤添勺水煎鱼
国立台湾大学 开放式课程 《社会学》 第一讲课程及参考书籍简介 授课教师：国立台湾大学社会学系孙中兴教授 教室：博雅教学馆201室 时间：2012年09月10日(一) 上午9点10分~12点10分 【本著作除另有註明外，採取創用CC「姓名標示 －非商業性－相同方式分享」臺灣3.0版授權釋出】
※因版权缘故，此开放式课程讲义经过页码重新编码及内容删减， 与上课影片所讲述的页码和内容不尽相同，恳请了解。 社会学(丁) 孙中兴 国立台湾大学社会学系 授课老师：孙中兴教授 授课时间：周一上午09:10~12:10 授课地点：台大校总区博雅馆201教室 会谈时间：周一下午或另约﹝请务必事先约定﹞ 会谈地点：台大校总区社会学系系馆417室 联络电话：(02)33661251 【本著作除另有註明外，採取創用CC「姓名標示 －非商業性－相同方式分享」臺灣3.0版授權釋出】
联络地址：台湾大学社会学系台北市罗斯福路四段一号 传真机：(02)2368-3531 电子邮件信箱：catsun@https://www.doczj.com/doc/6f13867799.html,.tw 个人网页：如果有，您就找得到 课程简介 这门课是社会学的导论课程，虽然是以社会工作学系、物理治疗学系，以及公共卫生学院三个单位的学生为主要考量对象，但是内容设计并不排斥其他科系的学生。任何有兴趣了解社会学入门课程而且愿意配合本人教学的人都适合修习本课程。前提当然是要教室可以容纳得下修课人数。 本人对于本课程的教学目标总目标是「博学、审问、慎思、明辩、笃行」 ，并可以区分如下： 一、要让同学了解国内外社会学教学和研究的主要内容 二、训练同学发问及独立思考的能力 三、养成学生摆脱教科书的束缚，进而可以批判教科书的基本学术能力 四、让同学学习团队合作的精神 五、培养同学能反省并关怀学校、当地社会以及全球人类状况
名言： 业精于勤，荒于嬉。——韩愈 不知则问，不能则学。——董仲舒 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦 读书百遍，其义自见。——陈遇 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况 读书百遍，其义自见。——陈遇 人生在勤,不索何获.----张衡
事例：1. 中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由於家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，於是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最后终於苦学成才。 2．刘绮燃荻读书。梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。 范文：成功来自勤奋付出终有回报 常言道：“一份耕耘，一份收获”，有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是自学课堂里的老师，是人生航道上的灯塔。 勤奋属于珍惜时间爱惜光阴的人，属于脚踏实地一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，罗曼·罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰·克利斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。 爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆”。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”；卡莱尔更曾激励我们说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃？一分耕耘一份收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕。人生能有机会搏？
社会学经典读物 第一批：1.《社会学》戴维.波普诺华夏出版社 2.《社会学主要思潮》雷蒙. 阿隆华夏（或上海译文）出版社 3.《西方社会学》W.D.珀杜河北人民出版社 4.《社会学理论》D.P.约翰逊国际文化出版社 5.《现代社会学理论》马尔科姆.沃特斯华夏出版社 6.《现代西方社会学理论》乔纳森.特纳华夏出版社7.《社会理论的基础》（上、下）詹姆斯.科尔曼社会科学文献出版社8.《社会学十大概念》让.卡泽纳弗上海人民出版社9.《社会学的基本概念》马克斯.韦伯上海人民出版社10.《十九世纪的思想运动》乔治.米德中国城市出版社11.《通过社会学去思考》齐尔格特.鲍曼社会科学文献出版社12.《社会学二十讲》亚历山大华夏出版社13.《世纪末社会理论》杰夫瑞.亚历山大上海人民出版社14.《社会理论与现代社会学》安东尼.吉登斯社会科学文献出版社15.《社会学的想像力》赖特.米尔斯三联书店16.《社会理论与现代性》尼格尔.多德社会科学文献出版社17.《结构主义的视野》汤姆.伯恩斯社会科学文献出版社18. 《实用主义与社会学》爱弥尔.涂尔干上海人民出版社19.《社会学与社会组织》米尔斯、帕森斯等浙江人民出版社20.《社会学思想名家》刘易斯. 科瑟中国社会科学出版社 第二批：21.《社会研究与社会政策》罗伯特.默顿三联书店22.《社会生活中的交换与权力》彼得.布劳华夏出版社23.《日常生活中的自我呈现》欧文.戈夫曼浙江人民出版社24.《心灵、自我与社会》乔治.米德上海译文出版社25.《意识形态与乌托邦》卡尔.曼海姆商务印书馆26.《社会契约论》卢梭商务印书馆27.《共有的习惯》爱德华.汤普森上海人民出版社28.《论传统》E.希尔斯上海人民出版社29.《权力与特权：社会分层的理论》格尔哈斯.伦斯基浙江人民出版社30.《历史社会学的兴起》丹尼斯.史密斯上海人民出版社31.《现代性的后果》安东尼.吉登斯译林出版社32.《社会权力的来源》迈克尔.曼上海人民出版社33.《社会是如何可能的》齐美尔广西师范大学出版社34.《学术与政治》马克斯. 韦伯三联书店35.《宗教社会学》格奥尔.西美尔上海人民出版社 36.《社会的构成》安东尼.吉登斯三联书店37.《现代性与自我认同》安东 尼.吉登斯三联书店38.《社会学研究方法论》迪尔凯姆（涂尔干）华夏出版社39.《社会科学方法论》马克斯.韦伯华夏（中央编译）出版社40. 《社会科学的比较方法》尼尔.丁.斯梅尔塞社会科学文献出版社 第三批： 41.《道德教育》爱弥尔.涂尔干上海人民出版社42.《共同体与社会》费迪南. 滕尼斯商务印书馆43.《社会分工论》爱弥尔.涂尔干三联书店44. 《宗教生活的基本形式》爱弥尔.涂尔干上海人民出版社45.《经济与社会》马克斯.韦伯商务印书馆46.《货币哲学》格奥尔.西美尔华夏出版社 47.《社会学》格奥尔.西美尔华夏出版社48.《知识社会学问题》马克斯. 舍勒华夏出版社49.《职业伦理与公民道德》爱弥尔.涂尔干上海人民出版社50.《普通社会学纲要》V.帕累托三联书店51.《保守主义》卡尔.曼海姆译林出版社52.《原始分类》爱弥尔.涂尔干上海人民出版社 53.《价值的颠覆》马克斯.舍勒三联书店54.《资本主义的未来》马克斯. 舍勒三联书店55.《重建时代的人与社会》卡尔.曼海姆三联书店 56.《文明的进程》第一、二卷诺贝特.利亚斯三联书店57.《不平等和异
历史上肖姓的名人 ●萧何，萧姓最早的名相。汉初大臣。曾为沛县吏。秦末佐刘邦起义。他随起义军入咸阳即收取秦政府的律令图书，掌握了全国的山川险要、郡县户口和当时的社会情况。楚汉战争中，荐韩信为大将，以丞相身份留守关中，输送土卒粮饷，支援作战。对刘邦战胜项羽，建立汉朝起了重要作用。后封酂侯。定律令制度，协助汉高祖消灭异姓诸侯王。 ●萧劲光，萧姓在解放军军衔最高的将领。1920年参加革命。次年赴前苏联学习。1922年由共青团转入中共。1924年回国后，任国民革命军师党代表。参加了北伐战争。此后历任军区参谋长兼政治部主任，军团政委，中共中央军委参谋长。参加了长征。历任陕甘宁留守兵团司令，东北民主联军副总司令兼参谋长、第四野战军副司令兼十二兵团司令和政委，解放军海军司令，国防部副部长。1955年被授予大将军衔。全国人大常委会副委员长，中共七届候补中央委员，中共八、九、十、十一届中央委员。 ●萧华，萧姓最年轻出名的、解放军最年轻的上将。客家聚居地兴国人。12岁加入共青团。14岁转入中共，同年参加红军。历任共青团兴国县委书记、红军总政治部青年部部长，17岁任少共国际师政委，后任军区司令兼政委、第四野战军特种兵司令、十四兵团政委。解放后，曾任解放军空军政委、总政治部主任、总干部部部长、中共中央军委常委、军事科学院第二政委、兰州军区第一政委，中共八届、十一届、十二届中央委员，全国政协副主席。1955年被授予上将军衔时39岁。著有著名的《长征组歌》。 ●萧龙友，最著名的中医之一。自幼攻读经史的同时即自学中医。1897年开始，任过一些官职，公暇钻研中医中药学。1928年弃官从医，1934年与名中医孔伯华创办北京国医学院，任院长。解放后，历任中医研究院顾问、名誉院长，中华医学会副会长，科学院生物地学部委员等。 ●萧朝贵，太平天国最著名的主将。贫农出身。1844年经冯云山介绍加入拜上帝会。善领导会众，稳住群心。1851年1月参加领导金田起义，任右弼又正军师，领前军主将。在永安晋封为西王。1852年率部永安突围，大败清军，斩四总兵，在桂林城外击毙清军悍将乌兰泰。同年率部奔袭长沙，中炮受伤而牺牲。 ●萧统，萧姓最著名的南朝梁文学家。武帝长子。武帝天监元年，立为太子，未及即位而卒，谥昭明，世称昭明太子。信佛能文。曾招聚文学之士，编集《文选》30卷，对后代文学颇有影响。后人辑有《昭明太子集》。
学生阅读书目（通读部分）： 如果没有理解社会学是什么，就从这几本开始： 1、《完全图解社会学：认识社会第一课》欧阳叔平编著南海出版公司，2008. 2、《见树又见林：社会学与生活》【美】艾伦.G.约翰逊著，喻东译中国人民大学出版社，2008年7月版。 3、《发现社会之旅：西方社会学思想述评》兰德尔.柯林斯迈克尔.马科夫斯基李霞译中华书局，2006年版。 如果有了基本了解，从以下开始： 1.《西方社会思想史》侯钧生著，南开大学出版社，2007年版。 2.《当代社会学理论及其古典根源》，乔治.瑞泽尔著，北京大学出版社。 3.《西方社会学经典读本》谢立中编，北京大学出版社，2008年1月版。 4.《当代社会学理论》刘少杰主编，人民大学出版社。 5.龙冠海，张承汉：《社会思想史》，三民书局，1979年版。 6.特纳，毕福勒，鲍尔斯：社会学理论的兴起，天津人民出版社，2006年版 7.《社会学思想名家》刘易斯〃A〃科瑟中国社会科学出版社 8.《社会学二十讲》亚历山大华夏出版社 9. 侯均生：西方社会学理论教程，南开大学出版社，2001年版 10.贾春增：外国社会学史（修订本），中国人民大学出版社，2000年版 11.《西方社会学经典命题》文军主编，江西人民出版社，2008年版。 12.周哓虹：西方社会学历史与体系，上海人民出版社，2002年版 13.《社会学理论》D.P.约翰逊国际文化出版社 14.《现代社会学理论》马尔科姆〃沃特斯华夏出版社 15.《社会理论的基础》（上、下）詹姆斯〃科尔曼社会科学文献出版社 16.《社会学十大概念》让〃卡泽纳弗上海人民出版社
17.宋林飞：西方社会学理论，南京大学出版社，1997年版 18.于海：西方社会思想史，复旦大学出版社，1993年版 19.《共同体与社会》费迪南〃滕尼斯商务印书馆 20.《后现代社会理论》乔治〃瑞泽尔华夏出版社 21.《历史的终结及最后之人》弗朗西斯·福山中国社会科学出版社 22.,[美]约翰.巴克勒等，霍文利等译，广西师范大学出版社，2005年版。 23.
人类历史上最重要的100位名人 科技界将要改写历史，这只是一个时间问题。石溪大学计算机科学教授史蒂文·斯基纳和谷歌软件工程师查尔斯b .沃德承担这个雄心勃勃的任务，出版了一本书：“谁更伟大：历史人物真实排名。”正如谷歌网页排名一样，研究人员根据维基百科的网页排名，文章长度和读者以及成就和名望发明了一种算法，对历史人物进行排名。 他们的结论并非没有争议。前100名伟大人物大多都是白人和男性。例如，曼德拉对结束南非种族隔离做出巨大贡献，仅仅排名第356位。而且只有三个女性进入了前100名。 《新共和》杂志的卡斯·桑斯坦(Cass Sunstein)对他们的发现写了一个宽泛的分析。她不仅质疑我们是否可以衡量历史上的重要性，而且质疑我们是否应该这样做，当然更质疑为什么作者仅仅依赖维基百科的英文版本就得出这种结论。这一点的确值得我们注意，我们或许可以把这些人物称之为西方历史上最重要的人物。 前100名：
1.耶稣：基督教的核心人物(公元前7-公元30) 2.拿破仑：法国皇帝，参与了滑铁卢战役(1769-1821) 3.穆罕默德：伊斯兰教的先知和创始人(570-632) 4.威廉·莎士比亚：英国剧作家，著有《哈姆雷特》(1564-1616) 5.亚伯拉罕·林肯：第16任美国总统，参与内战(1809-1865) 6.乔治·华盛顿：第1任美国总统，参与美国革命(1732-1799) 7.阿道夫·希特勒：纳粹德国元首，参与第二次世界大战(1889-1945) 8.亚里士多德：希腊哲学家和博学家(公元前384-322) 9.亚历山大大帝：希腊国王和已知世界的征服者(公元前356-323) 10.托马斯·杰斐逊：第3届美国总统，参与起草《独立宣言》(1743-1826) 11.亨利八世：英格兰国王，有6位妻子(1491-1547) 12.查尔斯·达尔文：科学家，提出“进化论”学说(1809-1882) 13.伊丽莎白一世：英格兰女王，被称为“童贞女王”(1533 -1603) 14.卡尔·马克思：哲学家，著有“共产党宣言”(1818-1883) 15.尤利乌斯·凯撒：罗马将军和政治家，临死前说：“还有你吗，布鲁图?”(公元前100-44) 16.维多利亚女王：不列颠女王，维多利亚时代(1819-1901)
中国人民大学社会学考研参考书目 本课程适用于报考中国人民大学社会学专业的所有考生，该专业考研的基本情况是： 本专业考试科目为：政治，英语一，社会研究方法，社会理论 本专业考研报考录取情况为：300：20 本专业考研情况介绍：注重基础知识，认真复习，提高专业能力成绩自然会提高。人大社会学系是非常好的，很多人会望而却步，其实只要努力，都是有可能的。 本专业考研考试特点：内容很基础，出题不偏不怪，只要认真复习就能取得不错的分数。 【1】后现代西方社会学理论 【2】外国社会学史 【3】人类学概论 【4】人口学概论 【5】社会研究方法
2017年新祥旭考研全程复习计划 一、英语全程规划 基础阶段(3月-6月) 1.学习目标：完成至少1轮的单词背诵，巩固语法基础 2.阶段重点：英语单词、语法 3.复习建议： （1）英语每天抽空背背单词，建议时长0.5-1h；不管是用单词软件还是传统词书，不管是用词根词缀还是死记硬背，最重要的是每天都背。积累到某一天时，你会发现好多文章都看得懂了。 （2）英语基础不牢的童鞋，应该花点时间复习语法。语法知识能帮助你在读文章和翻译时更加流畅、对文章意思把握得更准确。 （3）多看看新闻，关注时事热点。近年来的英语作文和阅读都是涉及到热点话题的。 （4）不建议大家在这个阶段做习题集。 强化阶段(7月-10月) 1.学习目标：熟读并详细分析近10年真题 2.阶段重点：真题真题真题，重点是阅读 3.复习建议： （1）单词记忆每天进行，不间断。
（2）定时做真题阅读，做完后详细分析。 ①利用早上整段的时间做真题（作文可以不写），不要查单词，完全自己做，然后对答案，之后看一下答案分析。 ②每天分析2-3篇，分析包括：第一遍分析正确选项，第二遍分析错误选项的设置，第三遍在原位中找对应的句子，是每个选项对应的句子哟，分析为什么这样出题，第四遍，了解文章的背景，作者的情感。 ③此阶段不建议专门建立单词笔记本，重要的单词在分析时顺便查一下就好。 ④时间比较充足的童鞋可以全文翻译阅读原文。 （3）完成阅读后，用同样的方法完型、翻译和新题型。完型和新题型这两类题型不用全文翻译。 冲刺阶段(11月-12月) 1.学习目标：对重点和高频考点知识进行强化记忆，查漏补缺 2.阶段重点：大作文and小作文 3.复习建议： （1）每周写3篇作文，遇到好的词语、句子就整理在一块，形成自己的写作风格；从12月开始，建立专属于自己的写作模板。 （2）此阶段还需要继续练习真题阅读。你以为做过一遍就不会再错啦？试试吧！大部分人会在同样的地方摔跟头。 （3）单词不能停哟！ 考前一周 1.学习目标：放轻松，相信自己在之前的积累 2.阶段重点：运用自己专属的写作模板复习 3.复习建议： （1）背单词：真题中还不熟悉的单词。 （2）熟悉各种类型的作文，牢记自己的模板。
各界名人星座 政界 毛泽东1893年12月26日太阳摩羯，月亮狮子，水星射手，金星水瓶，火星天蝎，上升摩羯木金牛土天秤 周恩来1898年3月5日太阳双鱼，月亮狮子，水星双鱼，金星双鱼，火星水瓶，上升摩羯木天秤土射手 邓小平1904年8月22日太阳狮子，月亮摩羯，水星处女，金星处女，火星狮子木星金牛土星水瓶 蒋介石1887年10月31日太阳天蝎，月亮白羊，水星射手，金星处女，火星处女木星射手土星狮子 拿破仑1769年8月15日太阳狮子，月亮摩羯，水星狮子，金星巨蟹，火星处女，上升天蝎 华盛顿1732年2月22日太阳双鱼，月亮摩羯，水星水瓶，金星双鱼，火星天蝎 林肯1809年2月12日太阳水瓶，月亮摩羯，水星双鱼，金星白羊，火星天秤 罗斯福1882年1月30日太阳水瓶，月亮双子，水星水瓶，金星水瓶，火星双子 肯尼迪1917年5月29日太阳双子，月亮处女，水星金牛，金星双子，火星金牛 克林顿1946年8月19日太阳狮子，月亮金牛，水星狮子，金星天秤，火星天秤
普京1952年10月7日太阳天秤，月亮双子，水星天秤，金星天蝎，火星射手 乔治布什1946年7月6日太阳巨蟹，月亮天秤，水星狮子，金星狮子，火星处女 贝卢斯科尼1936年9月29日太阳天秤，月亮双鱼，水星天秤，金星天蝎，火星处女希特勒1889年4月20日太阳白羊，月亮射手，水星白羊，金星金牛，火星金牛 墨索里尼1883年7月29日太阳狮子，月亮金牛，水星狮子，金星巨蟹，火星双子东条英机1884年12月30日太阳摩羯，月亮双子，水星摩羯，金星射手，火星摩羯商界 李嘉诚1928年7月29日太阳狮子，月亮射手，水星巨蟹，金星狮子，火星金牛 比尔盖茨1955年10月28日太阳天蝎，月亮白羊，水星天秤，金星天蝎，火星天秤巴菲特1930年8月30日太阳处女，月亮天蝎，水星天秤，金星天秤，火星巨蟹 默多克1931年3月11日太阳双鱼，月亮射手，水星双鱼，金星水瓶，火星巨蟹 乔布斯1955年2月24日太阳双鱼，月亮双鱼，水星水瓶，金星摩羯，火星白羊 李宁1963年9月8日太阳处女，月亮金牛，水星天秤，金星处女，火星天秤 科学思想界
北大社会学本科生的书单0 1. C?赖特?米尔斯著:《社会学的想像力》陈强等译，北京生活?读书?新知三联书店2001年版。 2. 2.S.N.艾森斯塔德:《现代化：抗拒与变迁.》，张旅平、渗原、陈育国、迟刚毅译，北京：中国人民大学出版社1988年版。 3. 埃米尔?迪尔凯姆著:《社会分工论》渠东译北京三联书店2000年版。 4. 埃米尔?迪尔凯姆著：《自杀论》北京商务印书馆1996 5. 本尼迪克特：《文化模式》，三联书店1988年版 6. 彼特.布劳：《社会生活中的交换与权力》华夏出版社1988年版 7. 彼特?布劳《不平等和异质性》 8. 边燕杰主编：《市场转型与社会分层》三联书店2002年 9. 陈吉元：《中国农村社会经济变迁》山西经济出版社1993年版 10. 丹尼尔.贝尔：《后工业社会的来临》，商务印书馆1984年版。 11. 费孝通,《乡土中国》，北京三联书店1985 12. 费孝通著,《生育制度》天津天津人民出版社1981 13. 古德：《家庭》社会科学文献出版社1986年版 14. 何清涟：《现代化的陷进》今日中国出版社1998年版。 15. 华尔德：《共产主义的新传统主义》（香港）牛津大学出版社1996年版 16. 霍奇逊：《现代制度主义经济学宣言》北京大学出版社1993年版 17. 吉登斯, A. (Giddens, Anthony), 1938- 著《亲密关系的变革现代社会中的性、爱和爱欲》 18. 吉登斯, A. (Giddens,Anthony), 1938- 著《批判的社会学导论》廖仁义译台北唐山出版社 19. 吉登斯, A. 《现代性的后果》，田禾翻译，译林出版社2000年版 20. 吉登斯：《超越左与右激进政治的未来》李惠斌, 杨雪冬译北京社会科学文献出版社2000 21. 吉登斯：《社会的构成结构化理论大纲》，三联书店1998年版 22. 吉登斯：《现代性与自我认同现代晚期的自我与社会》赵旭东， 23. 吉尔伯特：《美国阶级结构》中国社会科学出版社1992年版 24. 简惠美著,《韦伯论中国《中国的宗教》》初探, 台北国立台湾大学出版委员会民国77 金耀基著, 1999： 25. 《从传统到现代》, 北京: 中国人民大学出版社 26. 科瑟, L. A. (Coser, Lewis A.) 著《社会学思想名家历史背景和社会背景下的思想》石人译, 北京中国社会科学出版社1990 27. 科斯：《财产权利与制度变迁》三联书店1994年版。 28. 李培林等,1992：《转型中的中国企业》，北京：中国财经出版社李培林主编，1995： 29. 《中国新时期阶级阶层报告》，沈阳：辽宁人民出版社 30. 李强，1993，《当代中国社会分层与流动》，北京：中国经济出版社 31. 李强，2000：《社会分层与贫富差距》，福建：鷺江出版社梁漱冥，1987: 32. 《中国文化要义》，上海: 学林出版社 33. 林语堂：《中国人》学林出版社1994年版 34. 卢梭：《社会契约论》商务印书馆1987年版陆学艺主编, 2002： 35. 《当代中国社会阶层研究报告》，北京：社会科学文献出版社路学艺： 免费赠送考研公共课资料/答疑邮箱:subdragon11@https://www.doczj.com/doc/6f13867799.html, 大量低价一至三折正版图书目录详见个人博客：
（1）不可不知的10个中国经典历史名人 （2）不可不知的10个世界经典历史名人 （3）不可不知的10个中国文人 （4）不可不知的10个经典作品及文学形象 （5）不可不知的10个文学意象 （6）不可不知的10个中国经典故事 （7）不可不知的10个感动中国人物 （8）不可不知的20组名言警句 （1）不可不知的10个中国经典历史名人: 1.爱国诗人——屈原 ◆素材解读 他是以死报国的先行者，他也是浪漫主义诗歌的开山鼻祖。 屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是世界文化名人。他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的传统。他在官场，屡遭排挤，然而他矢志不渝地爱着这个国家，矢志不渝地追求着自己理想的心灵纯净世界，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是他展示给世人的坚贞形象。甚至，当他得知国家灭亡时，愤然跳入汨罗江，用自己的身躯为国家殉葬，这就是屈原。从肉体到灵魂，他都是坚贞的爱国者。 ◆适用主题：“爱国”、“坚贞”、“理想” 2.千古一帝——秦始皇 ◆素材解读 公元前221年，秦始皇嬴政建立大秦王朝，建立了中国历史上第一个统一的君主专制的庞大帝国。 一个邯郸街头的叛逆少年，一个大秦王宫的孤独君主，一个扫荡六国的一代霸主，最后成为开天辟地、震古烁今的绝代帝王。他的一生是一个传奇，他的故事是首史诗。他韬光养晦又恃才傲物；礼贤下士又暴虐无道，是一个集自卑与骄傲、天才与疯狂、智慧与野蛮于一身的人。他建立了大一统的帝国，统一郡县、度量衡、货币、文字；可他也泰山封禅，与神表功；他醉生梦死，筑骊山，修巨墓，穷奢极欲，却又寻仙求道，妄想长生不老。最后身死沙丘，是非成败转成空。他留在中华史册上的丰功伟绩，令人惊叹，而他刻下的超级暴君的累累罪行，也令人乍舌。 ◆适用主题：“坚持”、“自律”、“追求”、“励志” 3.西楚霸王——项羽 ◆素材解读 一代王者，威如四海；一世英雄，气盖寰宇。 他是力能扛鼎气压万夫的一代英雄豪杰，是中华数千年历史上最为勇猛的武将，“霸王”一词，专指项羽。项羽的武勇古今无双，他的出现，为中国的历史掀起了一场风云，写下了一段不朽的神话。项羽在战场上的无往不利相对的却是政治上的幼稚，甚至是愚蠢。无知人之明，坑杀战俘，放弃关中，怀念楚国，放逐义帝，自立为王却失尽人心。更为突出的表现是在用人方面。刘邦手下萧何、张良、韩信、彭越、英布出身各不相同却可以尽发挥其所长，而项羽却连一个范增都不能用。“项羽是一个非常可用之人，却坐在了用人之人的位置上。”这就是项羽的悲哀。兵上天才，政治蠢材。