第2课词语输入方法多
一、教材分析：
本课在全拼输入单个汉字的基础上，使用词语输入方式来提高输入速度。教材通过明暗两条线来介绍词语输入的各种方法。明线：通过教学软件在“学一学”部分分别介绍了“全拼”和“简拼”两种方法输入词语；暗线通过“全拼”和“简拼”两种方法的比较，得出最有效的输入方法是结合“全拼”和“简拼”的各自优点的“混拼”。教材并没有在“学一学”部分介绍“混拼”，一是为了让学生自己去摸索最有效的词语输入方法；二是为了让学生通过自学教材的“知识库”，培养自学能力。
教材“做一做”中的练习可用以训练学生的词语输入速度，软件选用的案例也是学生喜欢的“趣味成语”“竟猜谜语”等；同时，通过教学软件的提示，可让学生进一步认识“全拼”“简拼”和“混拼”的区别。
二、学情分析
通过第一课的学习，学生已经熟悉了选择输入法的方法，同时也知道如何使用全拼方式输入单个汉字。本课学生还处在学习新知识的好奇阶段，同时对于使用全拼方式输入汉字，有些学生可能由于拼音基础差而有挫败感。本课的词语输入法可以大幅提高汉字输入速度，学生会进一步产生学习欲望。
三、教学目标
1、知识与技能
（1）熟悉并掌握以全拼方式输入词语。
（2）熟悉并掌握以简拼方式输入词语。
2、过程与方法
通过对以全拼和简拼方式输入词语的学习，理解和熟悉用混拼方式输入词语。
3、情感、态度与价值观
（1）培养正确的输入习惯，提高输入词语的学习兴趣。
（2）体验词语输入的乐趣，培养词语输入的耐心。
四、教学重点与难点
1、教学重点
（1）以全拼方式输入词语。
（2）以简拼方式输入词语。
2、教学难点
（1）使用混拼输入词语习惯的养成。
（2）灵活运用多种方式输入词语。
五、设计思想
（1）通过师生比赛输入文字，引出词语输入方式，让学生感知词语输入的速度、效率，从而激发学生的学习欲望。
（2）利用教学软件的互动性，组织游戏和比赛，让学生保持输入词语的热情，自觉养成词语输入习惯。
六、教学准备
（1）准备一组词，新课导入时让学生在“记事本”中输入。
（2）发送教学软件到学生机，同时确保教师机的搜狗拼音输入法软件为初始状态。
（3）准备小组记分板，记录练习过程中的小组得分情况。
七、教学过程
（一）师生比赛，导入新课
（二）组合软件，学习新知
（三）探索规律，提炼技巧
（四）巩固练习
（五）归纳总结
第2课词语输入方法多
全拼输入小组记分表简拼输入第一组：混拼输入第二组：
第三组：隔音符号：’
西安：xi’an
新部编人教版一年级下册看拼音写词语 识字 1 春夏秋冬 chūn yǔ chūn fēng chūn tiān chūn rìdōng tiān lìdōng dōng rì dōng xuě dà xuě fēng xuě xuě rén yǔ xuě kāi huā huā bái xuě huā fēi niǎo fēi tiān fēi chóng fēi jī rùxuérù kǒu chū rù rùmén 2 姓氏歌 xìng míng xìng lǐ xìng shìwèi shén me gàn shén me duō me hǎo me shuāng shǒu
shuāng mù shuāngěr shuāng rén zhōng guó guó huà lìguóguóxuéguówáng wáng hòu wáng zǐ dàwáng duìfāng dà fāng bǐ fāng dōng fāng 3 小青蛙 qīng wā qīng tiān qīng yú qīng nián qīng shuǐ qīng míng qīng zǎo qīng bái tiān qì lìqì héqìzhèng qìqíng tiān qíng hǎo qíng rì qīng kōng yǒu qíng tóng qíng xīn qíng rén qíng qǐng wèn qǐng rén huíqǐng shēn qǐng xué shēng
huā shēng shēng qìchū shēng 4 猜字谜 shēng zì zìhuàmíng zìzì tǐ zuǒ yòu zuǒ shǒu zuǒ ěr yòu shǒu yòu ěr hóng huā huǒ hóng kǒu hóng hóng mùxiǎo shí shí jiān yǒu shí sìshíshēng dòng dòng xīn kāi dòng dòng shǒu wàn lǐ wàn guówàn nián shíwàn 课文 1吃水不忘挖井人 chī shuǐ chī lì hǎo chī chī fàn jiào hǎo
第二课：用智能ABC 输入法输入词组的方法 教学目标： 1、学会用智能ABC 输入法输入词组的三种方法。 2、掌握用智能ABC 输入法输入词组的操作技能。 3、辅助语文科的拼音教学。 4、激发学生学习的兴趣，培养学生的创新能力。 教学重点和难点： 1、重点：用智能ABC 输入法输入词组的三种方法以及其操作技能是教学中的重点内容。 2、难点：运用智能ABC 输入法输入词组的知识来解决“接龙”、“师生心连心”等练习是教学难点。教学课时：2 课时 教学过程： ㈠复习旧知，导入新知。 1．复习单字输入的方法。 ①按Ctrl+ 空格设置智能输入法。 ②单字输入方法：输入整个拼音加按空格，遇到翻页找字按“= ”、“ - ”。2．师生竞赛。 ①投影：第五册第一课的生词：奇怪、洁净、猎取、不断、各种各样…… ②学生用已学过的单字输入方法，而老师用这节课才学的词组输入方法，看谁最快完成。 ③通过比赛，使学生明白：单字输入要对众多的同码字进行选择，很麻烦，而词组输入则能有效减少同码字，大大提高输入速度。同时学生也产生了探求新知的强烈欲望。于是就自然导入新课。
板书课题：用智能输入法输入词组的方法 ㈡引导观察，探索新知。 2 ．学习方法一：输入词语的全部音节。 ①板书：奇怪qiguai ②师通过多媒体网络平台演示，学生观察。 ③学生按这种方法输入“奇怪”、“洁净”两词。 3．学习方法二：输入一个字的全部音节和另一个字声母。 板书：不断bud ①老师演示学生观察。 ②启发学生：你还想到其它办法吗？学生分小组讨论回答：输入第一个字的声母和第二个字的整体音节。 板书：bduan ③学生根据这种方法（首字的整体音节+ 第二字的声母；首字的声母音节）输入“不断”、“猎取”这两个词。 ④师：请同学们比较方法1 和方法2 的异同。 （方法2 比方法1 简单快捷。） ⑤过渡： 学生讨论：还有没有比方法2 好的办法？ （引导学生经讨论后得出：只输入每个字的声母的方法。于是很自然地过渡到方法习。） 4．学习方法三：输入每个字的声母。 ①学生试一试只输入声母的方法重新输入“不断、猎取”这两个词。 ②问：输入“不断”这个词，那种方法快？输入“猎取”这个词呢？+ 第二字的整体 3 的学
词语表（二） （二会字组词） 一年（）班姓名（）学号（） 识字1 tiān 天天空天地天台 dì地田地土地地球 rén 人大人人们人生 nǐ你你们你的你好 wǒ我我们我的我国 tā他他们他的他人 识字2 yī一一月一天一句 èr 二二月二十第二 sān 三三个三天三年 sì四四月四天四片 wǔ五五月五天五个 shànɡ上上下上来上车 xià下下来下去下课 识字3
kǒu 口开口口里门口ěr 耳耳目耳朵左耳mù目目光双目目前shǒu 手双手手里右手 zú足手足足球立足zhàn 站车站站立站台zuò坐坐下请坐坐车 识字4 rì日日月日子日本yuè月月儿月亮十月shuǐ水水牛水田山水huǒ火大火火山火苗shān 山山火大山山林shí石石头石山石桥tián 田田土田里心田hé禾禾苗禾田禾虫 识字5 duì对不对对错对立yún 云白云云朵多云yǔ雨下雨风雨雨水fēnɡ风大风风车风声
huā花花朵红花花草niǎo 鸟小鸟鸟儿飞鸟chónɡ虫虫子小虫虫儿语文园地一 liù六六个六月六年qī七七个七天七月bā八八十八片八只jiǔ九九月九步九条shí十十个十点十本 汉语拼音3 bà爸爸爸老爸爸妈mā妈妈妈奶妈干妈 汉语拼音4 mǎ马马路白马小马tǔ土泥土尘土土地bù不不回不好不去 汉语拼音5 huà画画画年画画纸dǎ打打鼓打球打开
汉语拼音6 qí棋下棋围棋棋子jī鸡公鸡母鸡小鸡 汉语拼音7 zì字生字识字写字cí词词语生词诗词yǔ语英语语气口语jù句句子句号一句话zǐ子儿子子女男子 汉语拼音8 zhuō桌桌子书桌课桌zhǐ纸白纸红纸纸张wén 文语文课文文字shù数数学数字少数xué学学生学会学校yīn 音音乐声音发音汉语拼音9 mèi妹妹妹姐妹小妹nǎi 奶奶奶牛奶奶妈bái白白色白云白天
小学二年级语文下册看拼音写词语（完美版） 一、看拼音，写词语。 lián máng bùjiǔpáng biān shíhòu xièxièsàn bùchūxiàn huíjiā 二、看拼音写词语。 shēn chùqíng lǎng zāi nàn dài lǐng hún shēn bàng wǎn xìn yǐwéi zhēn 三、看拼音，写词语。 jièkǒu zhuǎzi dǎn xiǎo fǎn kànɡ jiǎrúlǎo hǔwēi fēnɡxún zhǎo 四、看拼音，写汉字。
yóu yúyúshìguān yútǎo lùn zhēng lùn lùn wén héàn hǎi àn àn biān wūzi fáng wūwūdǐng yīqièqièjìqiēcài 五、看拼音，写词语。 chàng gēgǎn kuài shuǐqìhěn qīng hún shēn láo lèi páng biān chái huǒ 六、看拼音，写汉字 xīn kǔhuān hūqíng lǎng bàn fǎ biǎn dàn sàn bùdiàn yǐng chéng shì jímáng bào zhǐbàng wǎn dài lǐng
七、看拼音写词语。 róng yìyǔzhòu yùshìshīqù tài kōng shēng huóbēi zi shǐyòng 八、看拼音，写汉字。 míng zìxìng míng míng shèng gǔjìshèng lì yōu shèng shèng chūshìjìzìjìqíjì zhōng yāng yāng qiúyāng shìměi lìhuálì 九、我会看拼音写词语。 yǎn jīnɡsōnɡbǎi zhīshíxīn kǔ（________）（________）（________）（________）xiónɡmāo chènɡɡǎn diàn dēnɡzhǎn xiàn
信息技术《词语输入方法多》教学设计 小学信息技术《词语输入方法多》教学设计 教材分析： 《词语输入方法多》是安徽省教育科学研究院编著的小学信息技术教材，第二册第2课内容（电子工业出版社2016年第四版）。本课是在前一课中初步利用“搜狗输入法”输入汉字的基础上，进一步通过词语输入技巧帮助学生提高汉字输入速度，激发学生学习兴趣。为以后学习字编辑奠定了基础。 教学目标： 【知识与技能】 1．熟悉并掌握用全拼方式输入词语。 2．熟悉并掌握用简拼方式输入词语。 【过程与方法】 １．通过对以全拼和简拼方式输入词语的学习，理解和熟悉用混拼方式输入词语。 【情感态度与价值观】 １．培养正确的输入习惯，提高输入词语的学习兴趣。 ２．体验词语输入的乐趣，培养词语输入的耐心。 教学重点： １．以全拼方式输入词语。
２．以简拼方式输入词语。 教学难点： １．使用混拼方式输入词语习惯的养成。 ２．灵活运用多种方式输入词语。 教学过程： 教学准备： 【素材准备】 环保公益广告，供学生练习的词汇（这里选取了与环保相关的词汇内容，不使用金山打字通默认词汇，为了更好的扣住环保主题）。 教学过程： 环节 教师活动 学生活动 设计意图 激趣导入 温故知新 1．播放环保公益广告。 2．引导学生在记事本中写感受，限制一分钟时间。（大部分学生不能完成） 3．巡视检查学生完成情况，并让学生说说没能输完的原因。
4．打字是我们日常生活，学习的一个必备技能，打字速度能否提高呢？ 5．是的，除此之外我们还应该学习一些汉字输入的技巧，有更快捷的方法吗？（板书：汉字输入更快捷？）1．欣赏视频。 2．回顾输入汉字方法，一分钟写感受。（提示：打开桌面“感受”件） 3．说输入过程的感受，体会打字慢。 4．学生说要经常练习。 5．引导学生思考，引入新课 激发学生兴趣。 限定时间营造紧张地气氛，使学生有提高打字速度的需求。 激发学生求知的欲望 分析体验 自主学习 全拼输入词语 1．请一个学生演示操作，再指导其用全拼输入词语“环境”（huaning）。
一年级语文下册词语表 第二册语文词语表（一）姓名＿＿＿＿＿＿ 识字一： 1.我会读，我会记。 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣风和日丽桃红柳绿和风细雨春暖花开鸟语花香千山万水千方百计齐头并进 2.我会读，我会写。 万：万一万年千万千军万马丁：丁冬园丁丁香人丁兴旺冬：冬天冬季冬瓜冬去春来百：一百百年百姓一了百了齐：对齐齐心整齐百花齐放 第一课：柳树醒了 1.我会读，我会记。 清醒苏醒春雷打雷雷雨洗澡柳枝树枝松软软和梳头梳洗柳梢树梢玩耍耍猴 2.我会读，我会写。 说：说明说话诉说小说说一不二话：话语电话听话讲话朋：朋友小朋友亲朋好友友：友好友爱友情狐朋狗友春：春天春节春风阳春三月高：高山高兴高大高山流水第二课：春雨的色彩 1.我会读，我会记。 细线光线争论理论有趣兴趣问题题目小题大做到底海底五颜六色颜色淋湿洒下雨滴水滴水滴石穿石油菜油绿油油欢乐欢笑欢天喜地 2.我会读，我会写。 你：你好你们们：你们他们她们它们咱们红：红色红叶红花桃红柳绿绿：绿草绿色绿叶花花绿绿花：鲜花花朵花儿鸟语花香草：草地小草青草草丛 第三课：邓小平爷爷植树 1.我会读，我会记。 邓小平植树种植节日节目岁月年岁年龄高龄已经已有
经常休息安息车站站台不行（bù）外行（háng）扶正扶手栽树栽花亲手亲人 2.我会读，我会写。 爷：爷爷老爷节：节目节日春节儿童节岁：岁月年岁岁数亲：亲人亲手亲友亲自 的：我的你的红的花绿的叶行：行走行人不行 第四课：古诗两首 1.我会读，我会记。 古诗古往今来古色古香诗人首先两首冬眠睡眠到处（chù）处（chǔ）理见闻闻名村子乡村居住喝醉人烟烟火儿童童年分散散开帮忙闻鸡起舞后知后觉（jué） 2.我会读，我会写。 古：古代古人从古到今声：声音歌声响声有声有色 多：多少多样许多积少成多处：到处处长四处（处理处置）知：知识知了知道知无不言忙：帮忙匆忙 语文园地一： 评论批评访问来访挤满低头邮局轿车花钱金钱春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语 第二册语文词语表（二）姓名＿＿＿＿＿＿ 识字二： 1.我会读，我会记。 懂事懂得礼貌父母父亲母亲母女教育教室认真认识做错错事好事事情改正改变心愿愿望碗筷饭碗筷子扫地打扫夸奖夸口认错错过故事心事改动听不懂少（shào）年多少（shǎo）正（zhēng）月正（zhèng）好 2.我会读，我会写。 洗：洗手洗衣洗脸清洗认：认真认识认字认认真真扫：扫地打扫清扫扫雪真：天真真心真假千真万确
部编版二年级上册语文看拼音写词语 第一单元 liǎnɡ cì liǎnɡɡè liǎnɡ yuán jiù shì chénɡ jiù nǎ lǐ nǎɡè hěn kuān fánɡ dǐnɡdù píɡuā pí nǚ hái nán hái tiào ɡāo biàn huà liǎnɡ jí yè piàn liǎnɡ piàn liànɡ piàn bànɡ wǎn hǎi yánɡ zuò yè sònɡɡěi dài yú bàn fǎ fǎ rén rúɡuǒ jiǎo bù liǎnɡ jiǎo tā men wá wɑ máo yī máo píɡènɡ duōɡènɡ hǎo ɡènɡ měi zhī shírèn shí dài lù biàn chénɡ chánɡ kuān rèn zhī pí dài fǎɡuó zuò wéi zuò wén
huā yuán ɡōnɡ yuán kǒnɡ qiáo yì qún yú qún duì wu hónɡ qí tónɡ hào hào shēnɡ lǐnɡ duì dài lǐnɡ máo jīn yánɡ shù zhuànɡ dà qiánɡ zhuànɡ tónɡ shù fēnɡ shù sōnɡ shù sōnɡ kāi kuān sōnɡ bǎi shù sōnɡ bǎi mián huā shān shùɡuì shùɡē shēnɡɡē shǒu chànɡɡē shù cónɡ shēn chù shēn shuǐ chǔ fèn xiónɡ māo pénɡ you jì jié chūn jìchuī fēnɡ chuī dònɡ huà féi nónɡ mánɡ nónɡ shì shì qínɡɡù shi lián mánɡɡuī lái ɡuī qù huíɡuī xīn kǔ xīn láo ɡuò nián
大 众 文 艺 大160 摘要：随着现代社会计算机网络科技日新月异的发展以及网络使用的普及，产生了很多特殊的语言现象。网络新词语更是被越来越多的人所关注。这些网络词语的构成不是杂乱无章，本文通过对大量网络新词语语料搜集，总结出网络新词语构词方面的特征。 关键词：网络新词语；构词方法 网络是一个快速表达意见的地方，网络上的词语不拘泥于常规。于是或者意思被“挪用”，或者将错就错，或者拼音和字母混排，或者创造出新词语。真可谓“BBS上群词乱纷纷，新词旧词你方唱罢我登场。”曾经有语言学家惊呼此乃扰乱汉语秩序，但是网络上的人依然不理会权威的意见，在BBS上兀自“说”个不亦乐乎。在这样的大环境下，不少生造字脱颖而出，为广大网友广泛使用。网络新词语被越来越多的人所关注。所谓网络新词语，有些是原来普通话中没有，在网络使用过程中完全新出现的词；有的则是在使用过程中使原来一些已经存在的词起死回生或者增添新的义项。 在铺天盖地的网络新词语中，有些经历住了时间的考验，在较长一段时间内被人们所认可，接受。如“斑竹”，“恐龙”“青蛙”等。也有很多由于使用人数，范围及涵义覆盖面等原因在很短的时间内被淘汰。但是不论某个具体的网络新词能否在语言中立足，网络新词语产生的途径，或者说这些词的构词方法还是有章可循的。下文笔者将在大量网络新词语的语料基础上，谈一下网络新词语的一些基本的成词规则。 一、由于谐音产生的新词 谐音法在语言词汇中应用比较广泛。很多歇后语用的都是谐音的方法来达到表义的目的。网络词语中使用谐音造出新词的现象也比较普遍。主要有以下几种情况。 （一）为了方便输入，选择输入法中出现的第一种组合。在网络中交流有时需要讲求速度，比如在聊天和BBS中，如果输入过慢，可能会影响交际的质量和效率。因此，人们在打字过程中用一个词在某种输入法中输入某个音节后出现的第一个词来代替原有的词。比如稀饭：喜欢;果酱：过奖等等。这种谐音产生的词绝大部分只是以错别字的身份出现，也不会受到重视。只有一些词由于新词在意义、构成和读音上都显得优于原词，又不乏新鲜和幽默感，才会被人们广泛使用并且沿用下来。比如BBS中某个版面的负责人即版主，听起来既死板，又显得官腔十足，亲和力不够，现在已基本被智能ABC输入法的第一选择“斑竹”所代替。 （二）为了引起注意力和好奇，选择一个与原词同样通俗但是在意义上毫不相干的词。和第一种不同，这种词在产生之初往往就是有意这么使用的，开始可能是为了显示个性，久而久之，就成为大家所共同接受的了。如大虾（指对网络精通熟练的人）；“虾米（什么）”；“恐龙”（指长相较丑的女生）；“青蛙”（指长相较丑的男生）等等。 （三）为了标新立异，选择在形式上新颖在意义上也与原词相照应的词。这类词的生命力往往是比较强的。如“美眉”，“伊妹儿”等。 （四）某个具体地区的人们为了显得说话亲切或者体现自己的身份和地域特色，刻意使用一些方言词汇以引起人们的关注。但由于很多方言词汇并没有其对应的汉字或者是对应的汉字很少有人知道，而采用谐音的方法。久而久之，也可以成为全国通用的网络词语。如“酱紫（这样子），“偶（我）”，“8（不）”，“4（是）”，“粉（很）”等等。 （五）使用与汉字谐音的字母或数字。这类词输入简洁，又个性十足，很容易在网络语言中立足。如“886(拜拜啦)” ；气 死我了（7456），“9494（就是就是）”；“K（快/或者是流行的粗话“靠”）”。 （六）将一些双音节词快速连读或去掉隔音符号后变成单字使用。如“表（不要）”。 二、由于其象征意义而产生的新词 这种词本来在汉语中就存在或者存在潜在的组合可能，但是在成为网络流行词之前并不被人们经常使用。在成为网络词语以后，其本来意义逐渐淡出，人们在说到这个词的时候，最先想到的往往是它在网络用语中的含义而不是其本来的意义。如“灌水”（指在BBS上发一些没有实际内容的帖子），“拍砖”（发帖子），“刷屏”（连续在一个BBS版面或聊天室内多次发言），“菜鸟”（网络生手）等等。 三、由于各种原因产生的字母新词 这些词涵盖内容极为丰富，其产生的原因主要是为了输入的方便，为了显示说话者的个性或者故意迷惑看话人以引起注意，再就是为了掩盖一些发言内容，只让熟悉的人或知情者看明白。其中，属于前两种原因产生的网络字母词更容易经得起考验而长期生存下来。主要有以下几种情况： （一）汉语拼音首字母缩略。这是一种很常见的缩略形式。如“lg（老公）”“bt（变态）”“lz（楼主）”“mm（美眉）”等等。 （二）多单词组成的英文词组首字母缩略。这里又分为两种情况。 （1）借用英语国家原有的缩略词。如 “omg(oh my god!)、 DL(download)” （2）网民在交际过程中自己对英语进行的缩略。如“btw(by the way)” （三）单个英文单词的缩略。这种情况也可以分为借用和自造两种情况。借用的如 “ps(plus)” “fw(forward)”， 自创的如 “ft(faint)” 等。 四、由于拆字而产生的新词 这指的是通过电脑屏幕的显示手段，将已有的汉字的左右两部分分成两个单独的汉字，以达到组合的目的。我个人认为从严格意义上说这种现象产生的还不能算是新词，但既然我们讨论是在网络这个前提之下，这种越来也多的网络用词的现象也值得关注。造成拆字的原因有两个： （一）网络是人们自由发言的场所，但是由于网络的非真实性，很多人利用网络散布各种反动言论。为了预防万一，很多敏感的字或词成为一些网站不能显示的内容。因此人们在不得以而要用到这些字时遍用到了拆字。如“水工（江）”“古月（胡）”等等。 （二）如果说上面一种原因导致了拆字现象的产生，人们对新事物的好奇和认可则使得了这种现象得以全面发展。我曾经在北语之声论坛（https://www.doczj.com/doc/6f10444990.html,）上看到过这样一句话：“不矢口 亻十 么 日寸 候 ， 亻奄 口斤 言兑 言仑 土云 有 辶寸 氵虑 敏 感 字 节 白勺 言兑 氵去 ， 于 是 ， 亻奄学 会 了 扌斥 字 ， 后 来 ， 亻奄 米青 礻申 分 歹刂 了 。 ”再比如现在网上十分流行的“口合口合（哈哈）”，“口黑口黑（嘿嘿）”，“弓虽（强）”等等，都充分体现了这种网络拆字法强劲的发展势头。 以上简单分析了几种常见的网络词语的构成方法。网络词语作为近年来的新生事物，其变化快，不稳定性使得一些语言学界的研究人士对其持强烈的否定态度。但是，尽管网络词语在某种意义上给原有的标准的汉语词语造成了一定的使用上的混乱，其存在并且被越来越多的人们不断丰富发展和使用着的现实是客 浅议网络新词语的构词方法 胡妍丽 (新疆师范大学语言学院 新疆乌鲁木齐 830000) 语言研究
部编版一年级下册词语表
识字1 春：春天春雨立春 冬：冬天冬日立冬 风：风衣风力风雨春风雪：白雪雪人大雪下雪花：花白开花雪花水花飞：飞虫飞雪飞鸟 识字2 姓：姓名 什：什么 么：什么好么 双：双手双人 国：国土出国全国 王：王子国王 方：比方双方大方下方识字3： 青：青山青石青虫 清：清水清白清明清早气：气人口气天气牛气晴：晴天天晴 情：人情心情同情 请：请人请用 生：生火生长学生出生识字4： 字：生字白字左：左手左方 右：右手右方左右 红：红花红心火红 时：时日小时多时 动：动人动心开动生动万：万一一万 课文1： 吃：吃力吃水好吃 叫：叫好大叫鸟叫 主：主人主力主动 江：江水江山长江 住：住人住口住手 没：没人没有没用 以：以后 课文2 会：会心开会大会不会走：走开走动飞走 北：北方北风东北正北京：北京 门：门口大门开门出门广：广大广东 课文3 过：过去过来过问走过各：各人各个各国 种：种子火种
样：样子多样各种各样伙：入伙大伙同伙 伴：同伴伙伴 这：这个这样 课文4 太：太大太好太多 阳：太阳 校：校门校长学校 金：金子金山 秋：秋天秋雨秋风金秋因：因为 为：因为为什么为了 课文5 他: 他人他们 河：河水大河江河长河说：说明小说 也：也有也是 地：地方大地土地田地听：听说好听动听 哥：哥哥大哥 课文6： 单：单人单个清单 居：居住居心 招：招手招生招工 呼：呼气呼叫招呼快：快车飞快大快人心快：快乐乐开花 课文7 玩：好玩玩花样 很：很大很多很好 当：当心当地当中 音：口音回音多音字 讲：讲清听讲 行：行动行走行人飞行许：许多许可不许 课文8： 思：心思 床：床头床单木床 前：前天前方从前以前光：光明春光火光目光低：低头低下 故：故土故人故地 乡：乡下故乡思乡他乡课文9 色：春色白色红色金色外：外衣外出国外 看：看书看见好看小看爸：爸爸 晚：晚上晚会 笑：大笑好笑玩笑
二年级上学期语文全册看拼音写词语常见词语 姓名：________________ bō lànɡdiàn dēnɡzuò yèxiě zì pínɡɡuǒzhuànɡlì láo dònɡyóu qíqū bié zhàn hǎo jù shíān quán yǐ jīnɡ zì jǐ jiǎ fānɡdà dòu dòu miáo liú hǎi rèn shíshí zìjīnɡɡuòfēn fēi fēn fēn rúɡuǒ hǎo rén wá wɑshān wāyú shì shǒu xiān zhī yè fēnɡshùrì jìliú jiā jǐnɡsè fēnɡ shōu cénɡ cì ɡuǒshíměi lì dòu jiǎo tiān ɡāo yún dàn chūn huá qiū shí èr húɡānɡqín tán qín kàn xì yǎnɡ yúɡuān kàn xià qí qiān shǒu chú fǎxiū xīxiānɡtián yuàn zi
chànɡɡēkùn nán nián qīnɡyí qièjiào shìshànɡbān xué xiàoān nínɡ xiǎnɡ liànɡyuán dàn hā qiàn nào zhōnɡ chí dào shū bāo tàn qìlìnɡwài shēn tǐ zǐ xì xī yánɡ yǔ qímín zú zhēnɡ qìtiān tái sì chuān ɡuǎnɡ zhōu qí zhì zǔɡuójié bái huān qìnɡyí yì hónɡ qí yuè qǔ jiāo ɡěi zhōnɡ yānɡyīn tiānɡē qǔ pánɡ biān ɡuó jiātú huà chénɡ shìhuā tán yōu měi fā yánɡshēn bàn shēn shǒu hù xiānɡ yōnɡ bào hǎi yánɡ lèi shuǐ mǎ pǐ běi jīnɡ xiànɡ jī shǒu zhǐ jīnɡ qí jiē zhe shí hòu jiǎnɡ huàɡù shì qíɡuài ɡù xiānɡ chǐ cùn bá cǎo bǔ zhùɡōnɡ kè chénɡɡōnɡ suǒ yǐ
部编人教版一年级下册每课看拼音写词语检测卷 识字 1 春夏秋冬 chūn yǔ chūn fēng chūn tiān chūn rìdōng tiān lìdōng dōng rì dōng xuě dà xuě fēng xuě xuě rén yǔ xuě kāi huā huā bái xuě huā fēi niǎo fēi tiān fēi chóng fēi jī rùxué rù kǒu chū rù rùmén 2 姓氏歌 xìng míng xìng lǐ xìng shìwèi shén me gàn shén me duō me hǎo me shuāng shǒu
shuāng mù shuāngěr shuāng rén zhōng guó guó huà lìguóguóxuéguówáng wáng hòu wáng zǐ dàwáng duìfāng dà fāng bǐ fāng dōng fāng 3 小青蛙 qīng wā qīng tiān qīng yú qīng nián qīng shuǐ qīng míng qīng zǎo qīng bái tiān qì lìqì héqìzhèng qìqíng tiān qíng hǎo qíng rì qīng kōng yǒu qíng tóng qíng xīn qíng rén qíng qǐng wèn qǐng rén huíqǐng shēn qǐng xué shēng
huā shēng shēng qìchū shēng 4 猜字谜 shēng zìzìhuàmíng zìzì tǐ zuǒ yòu zuǒ shǒu zuǒ ěr yòu shǒu yòu ěr hóng huā huǒ hóng kǒu hóng hóng mùxiǎo shí shí jiān yǒu shí sìshíshēng dòng dòng xīn kāi dòng dòng shǒu wàn lǐ wàn guówàn nián shíwàn 课文 1吃水不忘挖井人 chī shuǐ chī lì hǎo chī chī fàn jiào hǎo
汉语拼音总复习 一、熟练背诵下面三个表： 1、声母（23个） b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 2、韵母(24个) 单韵母6个 a o e i u ü复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie üe er 前鼻韵母5个an en in un ün 后鼻韵母4个ang eng ing ong 3、整体认读音节(不能拼读，只能直呼） （16个） zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 1、拼音部分会认的生字 爸爸妈妈小马土地子女不行不对画画打水下棋母鸡写字词语语文句子 桌子白纸 2、字词句训练： 学学生我是小学生。 画画画我会画画。 打打球小明在打球。 棋下棋爸爸和小明在下棋。
语文园地二 认字：语文数学音乐 ai ei ui 妹妹奶奶白天羊皮大小木桥台灯雪花儿子小草大家是的开车也是走路山羊白云 识字1、天地人 一、认字 白天土地大人你们你我他们 识字2金木水火土 一、认字四个五天下山上下 二、写字 一：一个一天一月一人一只二：二十十二二月 三:三个三天三十十三 三、反义词：上---下古--今 天---地 识字3、口耳目 一、认字 手足站立坐下 二、写字 口：人口口水门口出口入口
目：耳目双目目光 耳：木耳耳朵双耳耳目耳机手：小手手足手心双手手机 识字4、日月水火 一、认字 日月水火山水石头大山火山兔子上网飞鸟竹子 山羊木耳树木 二、写字 日：日子日月日出生日日光田：田地水田禾田种田 禾：禾苗禾田火：大火火山火车火苗水火四、字词句练习。 日日出爸爸带我看日出。 月月儿弯弯的月儿像小船。 识字5、对韵歌 一、认字 对手对方大雨大风风雨开花二、写字 虫：小虫虫子青虫甲虫 云：白云云朵乌云风云 山;大山火山上山下山山水山清水秀柳绿桃红
一、 liǎnɡnián jiùshìnǎlǐtóu dǐnɡ yǎn jīnɡdùpíhái zi tiào yuǎn biàn huà nán jí yí piàn bànɡwǎn hǎi yánɡɡōnɡzuòhuài shìjiāo ɡěi dài lái fānɡfǎrúɡuǒjiǎo yā wáwɑtāmen tām en tāmen pímáoɡènɡ jiā zhīshi xiào yuán yìkǒnɡshíqiáo yánɡ qún duìqí
二、 tónɡhào hónɡlǐnɡjīn nǎlǐ wútónɡfēnɡyèsōnɡbǎi mián yī shuǐshān huàshíɡuìhuāɡē shēnɡ huāyuán shí qiáo huān xiào yáng shù shùyèfēng shùmùmián jīn guì sìjìchūn jìchūn fēng yuèguāng
qiū jì shēn tǐ xīn kǔ dōng jì sōng zǐyún shān bái guǒpāo tóng 三、 gēshēng cóng lín shēn chùliùyuè xióng māo jiǔ tiān péng yǒu zhúlín jì jié shēn chù chuī fēng nóng féi gǎn máng guīlái chuān dài xīn kǔ míng chēng zhùzi dǐxiàbǐgǎn
chèng gǎn zuòshìsuìyuèchēzhàn mùchuán zìrán huà huà yìfú píng fēn jiǎng pǐn shíhou bào d 四、 lìng wài jíshínáshǒu bìng qiě xìn fēng jīn tiān shū xiě yuán zhū bǐ diàn dēng hǒng piàn xiān shēng guān bì
1 春夏秋冬 chūn yǔ chūn tiān chūn rì dōng tiān chū rù lì dōng dōng rì dōng xuě dà xuě fēng xuě xuě rén yǔ xuě kāi huā huā bái xuě huā fēi niǎo fēi chóng fēi jī rù xué rù kǒu 2 姓氏歌 xìng míng xìng lǐ xìng shì wèi shén me gàn shén me duō me shuāng shǒu shuāng ěr shuāng rén zhōng guó guó huà guó wáng wáng hòu dà wáng duì fāng dà fāng dōng fāng
3 小青蛙 qīng wā qīng tiān qīng nián qīng shuǐ qīng míng qīng zǎo qīng bái tiān qì lì qì zhèng qì qíng tiān qíng rì yǒu qíng tóng qíng xīn qíng qǐng wèn xué shēng huā shēng shēng qì chū shēng 4 猜字谜 shēng zì zì huà míng zi zuǒ yòu yǒu shí zuǒ shǒu zuǒ ěr yòu shǒu yòu ěr hóng huā huǒ hóng kǒu hóng xiǎo shí shí jiān sì shí dòng shǒu wàn lǐ wàn nián shí wàn
《词语输入速度快》说课稿 水东小学陶晋蓉 我说课的课题是：《词语输入速度快》。我将从学习需求、教学目标、教学重难点以及教学流程四个方面来阐述。 本课是浙江摄影出版社三年级下册第三单元《计算机小作家》中的第3课，其主要内容是让学生明白用词语输入比单字输入快，了解词语输入的三种方法有简拼、混拼、全拼，并能根据词语的实质，选择不同的词语输入方法。文字的输入是今后学习工作中必备的一项技能。 学生在前两课的学习中，已经了解多种输入法，并能用搜狗拼音输入法输入单字。对词语输入的方式较为陌生，想成为打字小高手是每个学生的梦想，有学习的欲望。 基于以上分析，我制订了如下教学目标：通过学生操作、经验交流、教师引导，了解词语输入速度快及词语输入的三种方法。通过“看拼音写词语”，掌握简拼输入方法。通过“看图填合适的词语”掌握混拼和全拼输入方法的综合运用。通过“词语接龙”游戏，灵活运用词语输入方式，体验词语输入与单字输入的优势。本课的重难点是：在输入文字的过程中，如果遇到是词语就用词语输入习惯；并能根据词的字数，选择合适的输入方法。为了使词语输入在学生脑海中形成初步印象，通过输入四个成语输入后的经验交流，总结得出词语输入速度快；通过两关的词语输入练习，比较三种词语输入方法，在练习、交流、再练习、再交流的过程中，掌握了重点，攻破了难点。在教学中采用了启发式教学和任务驱动教学相结合的教学方法，并提醒学生使用正确的指法。 围绕上述的教学目标，我设计了以下四个教学环节： 通过打字前的准备，回顾了前两课的内容，并以“试一试”输入四个词语后，由输入速度最快的三位同学进行交流，得出他们都是利用词语来输入而不是单字输入，加上教师引导归纳，引出本课重点词语输入速度快，为词语输入教学做好了准备。 接着，通过学生演示，得出三种不同的词语输入的方法。简拼是最简单的一种输入方法，刚学会用词语输入的学生最喜欢用这种方法，但它并不适合所有的词语，所以通过“看拼音写词语”这一关的练习，学生发现教师出示的词语是多字词，用简拼输入的方法比较快；通过“看图填合适的词语”这一关练习，学生发现用简拼输入词语方法出现的词语太多，选择很麻烦，会影响输入的速度，从而启发学生思考、尝试用混拼和全拼的方法。最后学生归纳总结得出简拼适合多字词语的输入，混拼和全拼适合两字词语输入。在两关的最后都有一道
一年级语文下册词语表 识字一： 1.我会读，我会记。 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣风和日丽桃红柳绿和风细雨春暖花开鸟语花香千山万水千方百计齐头并进 2.我会读，我会写。 万：万一万年千万千军万马丁：丁冬园丁丁香人丁兴旺冬：冬天冬季冬瓜冬去春来百：一百百年百姓一了百了齐：对齐齐心整齐百花齐放第一课：柳树醒了 1.我会读，我会记。 清醒苏醒春雷打雷雷雨洗澡柳枝树枝松软软和梳头梳洗柳梢树梢玩耍耍猴 2.我会读，我会写。 说：说明说话诉说小说 说一不二 话：话语电话听话讲话朋：朋友小朋友亲朋好友友：友好友爱友情狐朋狗友春：春天春节春风阳春三月高：高山高兴高大高山流水第二课：春雨的色彩 1.我会读，我会记。细线光线争论理论有趣兴趣问题题目小题大做到底海底五颜六色颜色淋湿洒下雨滴水滴水滴石穿石油菜油绿油油 欢乐欢笑欢天喜地 2.我会读，我会写。 你：你好你们 们：你们他们她们它们咱们红：红色红叶红花桃红柳绿绿：绿草绿色绿叶花花绿绿花：鲜花花朵花儿鸟语花香草：草地小草青草草丛 第三课：邓小平爷爷植树 1.我会读，我会记。 邓小平植树种植节日节目岁月年岁年龄高龄已经已有经常休息安息车站站台不行（bù）外行（háng）扶正扶手栽树栽花亲手亲人 2.我会读，我会写。 爷：爷爷老爷 节：节目节日春节儿童节岁：岁月年岁岁数 亲：亲人亲手亲友亲自的: 我的你的红的花绿的叶行：行走行人不行 第四课：古诗两首 1.我会读，我会记。 古诗古往今来古色古香诗人首先两首冬眠睡眠
到处（chù）处（chǔ）理见闻闻名村子乡村居住喝醉人烟烟火儿童童年分散散开帮忙闻鸡起舞 后知后觉（jué） 2.我会读，我会写。 古：古代古人从古到今 声：声音歌声响声有声有色多：多少多样许多积少成多处：到处处长四处 （处理处置） 知：知识知了知道知无不言忙：帮忙匆忙 语文园地一： 评论批评访问来访挤满低头邮局轿车花钱金钱春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语 第二册语文词语表（二） 识字二： 1.我会读，我会记。 懂事懂得礼貌父母父亲母亲母女教育教室认真认识做错错事好事事情改正改变心愿愿望碗筷饭碗筷子扫地打扫夸奖夸口认错错过故事心事改动听不懂少（shào）年 多少（shǎo）正（zhēng）月正（zhèng）好 2.我会读，我会写。 洗：洗手洗衣洗脸清洗认：认真认识认字认认真真扫：扫地打扫清扫扫雪真：天真真心真假千真万确父：父亲父子父母父亲节母：母亲母子母女母鸡 第五课：看电视 1.我会读，我会记。 全家安全奇妙好奇美妙却是精彩精美比赛球赛开关关掉掉下完成没完没了换掉变换员工队员写字书写音乐（yuè）快乐声音舞蹈手舞足蹈 2.我会读，我会写。 爸：爸爸老爸阿爸 全：安全全国齐全全心全意关：开关关门关心 写：书写写字写一写写作完：完全完成完美没完没了家：全家家乡家长家园 第六课：胖乎乎的小手 1.我会读，我会记。 胖乎乎喜欢一张画开张刚才刚好贴画墙上围墙代替拖鞋拖把皮鞋帮手帮助等待等于变化变成事情亲情看（kàn）见 看（kān）守
人教版小学一年级语文下册每课看拼音写词语练习田字人教版小学语文一年级下册看拼音写词语练习 《识字1》 qí quán dōnɡ ɡuā wàn fēn wàn yī dōnɡ yī dīnɡ dōnɡ r?n dīnɡ dōnɡ tiān qí xīn yì qí wàn shuǐ qiān shān 1《柳树醒了》 ɡāo dà shuō huà chūn yǔ ɡāo zhōnɡ ɡāo shǒu chūn tiān p?nɡ you shēnɡ ɡāo ɡāo r?n ɡāo jiàn p?nɡ you chūn fēnɡ chūn ɡuānɡ shuō yī bú ar ɡāo t?u dà mǎ 1 2《春雨的色彩》 r?n men cǎo pí huā niǎo huā shēnɡ bái huā xiǎo cǎo h?nɡ huā h?nɡ huo nǐ men bǎi huā tā men h?nɡ mù h?nɡ yún lǜ cǎo huǒ huā qīnɡ shān lǜ shuǐ 3《邓小平爷爷植树》 qīn shǒu nián suì xínɡ zǒu dà y? qīn zì ji? rì suì yua chūn ji? qì ji? qīn r?n y? ye ji? diàn xínɡ shū qīn kǒu ji? mù xínɡ r?n suì suì nián nián rì xínɡ qiān lǐ 2
4《古诗两首》 duō nián ɡǔ w?n chánɡ chu ɡǔ r?n zhī liǎo duō shǎo dà shēnɡ wú zhī duō xīn chù zhǎnɡ zhī jǐ xiào shēnɡ zhī zú duō yún yǔ shēnɡ ɡǔ shū xiǎo shēnɡ chǔ fānɡ 《识字2》 mǔ nǚ ɡān xǐ fù qīn xí shǒu fù zǐ fù nǚ ran shēnɡ zhēn r?n mǔ niú zhēn xīn zhēn pí fù mǔ zhēn zhanɡ ɡōnɡ ran xǐ chē 3 5《看电视》 quán jiā bà bɑ ɡuān xīn jiā diàn jiā shū quán lì ɡuān kǒu wán quán hánɡ jiɑ wán ɡōnɡ ɡuān m?n jiā zhǎnɡ quán w?n ɡuān ji? ɡōnɡ jiɑ xiě shēnɡ shū xiě xiě huà dà jiā 6《胖乎乎的小手》 sǎo xìnɡ kān m?n ɡōnɡ huì kàn jiàn ɡāo xìnɡ zháo huǒ huà huà xiào shēnɡ dà xiào kàn shū huì jiàn huà jiā nián huà huì xīn kān jiā kàn zh?nɡ zhu? shǒu xiào huɑ kāi huì 4 7《棉鞋里的阳光》 shōu rù mā mɑ fànɡ shǒu dà mā wǔ h?u nǎi nɑi nǎi niú fànɡ dà fànɡ yánɡ shōu huí
词语表（二） 千万丁冬冬天百万齐心齐声说话笑话写话朋友友人好友春天 春节升高高手亲朋好友春回大地你们红花绿草红人草地小草草皮红红的爷爷节目节气年岁岁月亲人母亲父亲行的不行行走自行车 古人古书笑声小声多少处处处长知了不知忙人洗衣洗手洗面奶 认真父母真的父子母子母女父女扫一扫爸爸完全全写全家关门关上关心写完书写回家大家人家看书看见看着着火画画笑着 大笑开会大会会写高兴画家书画妈妈奶奶奶妈中午上午下午合上开合放书放下放心收本子女儿女子太大生气出气火气早上太早来去回去天亮和气和平语文李子秀气香水香气千千万万 千军万马成千上万千里马鸟语花香千山万水听见连长远方不远远处一定安定方向向上向往唱片以后以上以下后来主意主要总和 更加更好先后先生干草干净赶走起来明白明亮净化清净同年 工人专业专心专家人才天才上级下级年级连队蚂蚁白蚁前后 前方空气真空天空空房房子书房房门上网古诗诗人童年儿童童话黄色黄花关闭闭目立正立马花朵美女美好我们叶子绿叶黄叶飞机机长美人鱼是不是他们她们送水送气送人过去过时过年小时时间让人干吗网吧虫子网虫来往往日过往得到很好毛毛虫来来往往 黄河河水山河河马江河姐姐借口借用哪里哪儿谁的很怕跟着力量着凉最好果园公园花园因为光明洗脸阳光为什么许多许可石头可以可怕办法方法找水办公小石子别人到处那里都是吓人叫声 再见大象好像点心照片做人沙土沙石大海海鸟天桥木桥毛竹竹叶竹林军长军队禾苗井水井口乡下同乡全面面子忘本想念想家空想一口井王子大王左边右边边上这边进出进入进去过道让道 宝贝原来原先男女男生男人友爱河虾小虾赶跑吓跑吹气吹牛草地快乐飞快乐队老师老爷师长师生师父老朋友长短短处平淡淡水淡化冷水热水热情热心热爱对不对拉开拉下把手扫把给你活动生活活力种子种花吃东西练习自习见习学习苦干学车学生好学非常常常房间房子中间伙伴一共共同公共公平汽油问一问 公共汽车分开分手要求没有座位位子让座孩子女孩男孩选手北京北方北风南北南京江河长江西湖太湖湖边湖水湖面秋天秋季春秋湖光山色只要只是只有星星明星雪花雪白帮忙请人请客地球星球足球球员好玩跳远跳高桃花桃子桃树李树刚才兰花兰草各个请坐坐下让座座位星座皮带带鱼急忙心急名字名气名人头发出发发明收成成为成人晚上早晚动画动用行动动人新书新衣没有什么那么变化变动改变一条条文在家在不在