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protel 99se课程设计报告

protel 99se课程设计报告
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电子信息与电气工程系课程设计报告

题目:EDA基础训练课程设计

系别:电子系

专业: 08级通信工程

班级:

学号:

姓名:

指导教师:

成绩:

2010年9月13日

课程设计任务书

目录

A/D转换电路的PCB板设计 (4)

1.摘要: (4)

2.电路原理图及元器件库设计 (4)

2.1原理图设计 (4)

设计步骤: (4)

2.2原件库设计 (5)

3.PCB板图及封装库设计 (6)

3.1封装库设计 (6)

3.2PCB板规划 (7)

3.3网表生成/载入 (8)

3.4 PCB板图 (8)

4.仿真电路设计 (9)

4.1仿真原理图 (9)

4.2节点分析 (10)

5.小结 (11)

参考文献: (12)

A/D转换电路的PCB板设计

1.摘要:

本次实验我们使用Proter99SE将A/D转换电路制作成PCB板和仿真电路设计。A/D转换电路制作成PCB板其步骤有:、创建schematic Document 文件画出原理图,检验原理图、生成网表,建立PCB Document文件载入网表、修改封装,元件布局、自动布线、手工调整布线、。

PCB板和仿真电路设计:同上建立仿真原理图(使用SIM库),设置仿真(需加入初始条件)生成仿真时序图。

关键词:Protel 99SE、A/D转换电路原理图、仿真电路

2.电路原理图及元器件库设计

2.1原理图设计

设计步骤:

1. 打开Proter99SE建立工程project。

2.建立schematic Document文件。

3.加入所需元件(元件CN须自行设计在原件库设计中会提到)。

4.连接导线和总线,设置元件位号和规格,在部分元件和导线处加入标号。

5.Tools——>Anno给元件编号,双击需赋值的元件,一一赋值。

6.检查电路用Tools----ERC来检验,检验无误时可进行生成网表等下一步骤,设计好的原理图如下:2.1

A/D转换电路原理图图2.1

2.2原件库设计

设计步骤:

1.在工程下建立schematic Document文件。

2.画出元件CN,元件CN如图2.2。

3.保存元件用Tools------Roname Commponent保存元件,元件名CN。

(在原理图设计时用Add Remove可找到此元件,加入即可)。

元件CN图2.2

3.PCB板图及封装库设计

3.1封装库设计

由于上文提到了元件CN在封装库中没有其所需的封装我们需创建一个封装CN6。

设计步骤:

1.建立文件PCB Library Document文件。

2.在top overlay层画上边框,边框大小为1600mil*400mil。

3.设置焊盘第一个焊盘为方形其他为圆形,焊盘直径150mil,孔径

50mil。

4.保存封装名为CN6如库,结束封装如图3.1

封装CN6图3.1

3.2PCB板规划

设计好的元件需要放入PCB板中,所以我们需要规划一个大小适合的PCB 板来盛放这些元件。

设计步骤:

1.建立文件PCB Document文件并打开。

2.设置好原点,在keepoutlayer画出边框大小为150mm*80mm。

3.3网表生成/载入

1.网表生成:PCB板规划完成后,我们需要在入网表(.NET文件),网表在原理图做好时可以通过Design-----Netlist creation命令来生成。如图3.2:

2.网表载入:生成网表之后我们就可以在PCB文件中载入它了,使用Design------load Nets----Execute来载入元件封装。

图3.2

3.4 PCB板图

1.元件后,我们可以把元件拖入边框之中再通过Tools--------Aoto Placement---------Aoto Placer来给元件排列位置,排列好后需要手工调整一下使得PCB板更加美观。

2.布好后就可以布线了,使用Aoto Route All-----ALL打开Autorouter setup选项可以在里面设置布线的要求,设置完成后点击Rout All自动布线。至此PCB板制作基本完成,如图

3.3:

图3.3

4.仿真电路设计

4.1仿真原理图

下图为稳压整流电路仿真图4.1(注意在画原理图是我们需要用仿真库SIM 里的元件,否则可能在仿真时出错)画原理图的步骤与制作PCB原理图方法相同。

图4.1

4.2节点分析

1.我们需要在仿真前设置初始条件,首先给正弦交流电压原V1设置幅度和频率,part fierds和Amplitude frequency中设置幅度和频率。

2.用TEXT按钮设置AC1、AC2、VIN、VOUT四个节点。AC1、AC2为正弦信号,它两的幅度和频率相等,但振幅相反,VIN为整流后的信号基本为直流但有小的波动,VOUT为输出信号原大小为电压原振幅除以根号2。

3.通过Simulate-->setup,打开Analyses项用-->标志加入四个节点,按Run

Analyses键生成仿真图稳定整流电路仿真波形图4.2

图4.2

5.小结

在这两周的EDA课程设计中我们学习了一款设计PCB板图的实用软件:Protel99SE

我们通过老师的讲解和示范,学习了用该软件绘制电路原理图和PCB板元件装配图。其中原理图的绘制是作为主要内容教学的。在原理图的绘制过程中,需要我们对该软件的基本操作有比较全面的掌握。包括文件的建立,各种库的调用,元件类型的查找,编辑,当没有适合我们调用的元件时还需创建新元件。

PCB板的设计过程中,我们要了解各元件的封装类型然后一一定义。PCB板

的设计过程中,一定要仔细核对每一个元件的封装类型,同时,在生成网表文件

后,读取网表文件时需要检查有没有错误。如果有错误一定不能急于导入,先检查各元件的配置和设定等,确定无错误了以后再导入PCB文件进行设计。布线尽量科学,清晰。让布线尽量合理。同时在器件的位置设定上也要尽量集中并合理。这样可以避免许多过长走线和不合理走线。

Protel是一个很有用的软件,经过这一门课的学习,我们对PCB板的设计制造过程有了一定的了解。同时也为以后在专业技术上的应用打下了一定的基础。

参考文献:

1、《Protel 99 SE电路原理图与PCB设计及仿真》,机械工业出版社,作者:清源科技

2、《电路设计与制版protel99高级应用》,老虎工作室赵晶编著,人民邮电出版社

3、《protel电路原理图与pcb设计108例》,李华嵩编著,中国青年出版社

课程设计报告模板)

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————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期: ?

课程设计(论文)任务书 软件学院软件+电商专业09级(2)班 一、课程设计(论文)题目基本模型机设计与实现 二、课程设计(论文)工作自2011年6月 20 日起至2011年 6月 24日止。 三、课程设计(论文) 地点:计算机组成原理实验室(5#301) 四、课程设计(论文)内容要求: 1.课程设计的目的 通过课程设计的综合训练,在掌握部件单元电路实验的基础上,进一步掌握整机 概念。培养学生实际分析问题、解决问题和动手能力,最终目标是想通过课程设计的形式,帮助学生系统掌握该门课程的主要内容,更好地完成教学任务。 2.课程设计的任务及要求 1)基本要求? (1)课程设计前必须根据课程设计题目认真查阅资料; (2)实验前准备好实验程序及调试时所需的输入数据; (3)实验独立认真完成; (4)对实验结果认真记录,并进行总结和讨论。 2)课程设计论文编写要求 (1)按照书稿的规格撰写打印课设论文 (2)论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等 (3)正文中要有问题描述、实验原理、设计思路、实验步骤、调试过程与遇到问题的解决方法、总结和讨论等 (4)课设论文装订按学校的统一要求完成 3)课设考核 从以下几方面来考查:

(1)出勤情况和课设态度; (2)设计思路; (3)代码实现; (4)动手调试能力; (5)论文的层次性、条理性、格式的规范性。 4)参考文献 [1]王爱英.计算机组成与结构[M]. 北京:清华大学出版社, 2007. [2] 王爱英. 计算机组成与结构习题详解与实验指导[M]. 北京:清华大学出版社, 2007. 5)课程设计进度安排 内容天数地点 构思及收集资料1图书馆 实验与调试 3 实验室 撰写论文 1 图书馆 6)任务及具体要求 设计实现一个简单的模型机,该模型机包含若干条简单的计算机指令,其中至少包括输入、输出指令,存储器读写指令,寄存器访问指令,运算指令,程序控制指令。学生须根据要求自行设计出这些机器指令对应的微指令代码,并将其存放于控制存储器,并利用机器指令设计一段简单机器指令程序。将实验设备通过串口连接计算机,通过联机软件将机器指令程序和编写的微指令程序存入主存中,并运行此段程序,通过联机软件显示和观察该段程序的运行,验证编写的指令和微指令的执行情况是否符 合设计要求,并对程序运行结果的正、误分析其原因。 学生签名: 亲笔签名 2011年6月20 日 课程设计(论文)评审意见 (1)设计思路:优( )、良()、中( )、一般()、差( ); (2)代码实现:优()、良()、中()、一般()、差();

protel课程设计_脉宽调制信号控制电路

课程设计

Protel应用实践——脉宽调制信号控制电路 初始条件: Protel99se 及以上版本如protel DXP 要求完成的主要任务: 1.绘制具有一定规模、一定复杂程度的电路原理图*.sch(自选)。可以涉及模拟、 数字、高频、单片机、或者一个具有完备功能的电路系统。 2.绘制相应电路原理图的双面印刷版图*.pcb 3.对电路原理图进行仿真,给出仿真结果(如波形*.sdf、数据)并说明是否达到设 计意图。 时间安排: 指导教师签名:年月日 系主任(或责任教师)签名:年月日

脉宽调制信号控制电路的绘制 摘要 随着计算机技术的发展,计算机软件在电路设计中的应用来越广泛。本报告以Protel 为平台,叙述其在电路原理图和印刷电路图设计中的应用方法,并提出和解决该软件在设计过程中常遇到的问题及其解决办法。本报告以脉冲宽度调制信号控制电路为例。脉冲宽度调制器控制电路SG3525A应用广泛,常用于开关电源中。 关键词:Protel99 SE; 电路设计流程; 原理图设计; 印刷电路板设计

Abstract Along with the development of computer technology, the application of computer software in electrocircuit design is more and more popular. Or cad and Protel are commonly-used softwares. This report introduces the application of protel 99 SE in electrocircuit design, the design of the electrocircuit principle-map, the design of print circuit board and the solution for the problems arisen in the design process. The SG3525A series of pulse width modulator control integrated circuit is used widely. It is used often in the switch power. Keywords: Electrical Circuit Design; PROTEL99SE; Schematic Circuit Design; Printed Circuit Board Design

EDA课程设计报告资料

课程设计 设计题目: 学生姓名: 学号: 专业班级: 指导教师: 2015年月日

设计 题目成绩 课 程 设 计 主 要 内 容 指 导 教 师 评 语 签名:20 年月日

设计题目:测量放大器电路原理图和PCB板设计 一、实验目的 1.了解学习Protel 99SE的目的与意义; 2.掌握Protel 99SE绘制电路原理图方法与技巧; 3.掌握PCB设计方法与技巧。 二、实验要求 1.利用Protel 99SE绘制一张电路图; 2.对绘制好的电路图进行ERC检查; 3.生成网络表; 4.生成元件列表; 5.利用Protel 99SE完成对应的双面印刷电路板设计。 三、功率放大器设计 实验原理图如下图所示: 图1

四、protel制图 4.1设计电路原理图 1.电路原理图 电路原理图的设计是整个电路设计的基础,因此电路原理图要设计好,以免影响后面的设计工作。电路原理图的设计一般有如下步骤: (1)设置原理图设计环境; (2)放置元件; (3)原理图布线; (4)编辑和调整; (5)检查原理图; (6)生成网络表。 2.设计印刷电路板 印刷电路板设计是从电路原理图变成一个具体产品的必经之路,因此,印刷电路板设计是电路设计中最重要、最关键的一步。通常,印刷电路板设计的具体步骤如下: (1)规划电路板; (2)设置参数; (3)装入网络表; (4)元器件布局; (5)自动布线; (6)手工调整。 4.2 绘制测量放大器电路原理图 原理图设计最基本的要求是正确性,其次是布局合理,最后是在正确性和布局合理的前提下力求美观。根据以上所述的电路原理图设计步骤,两级放大器电路原理图设计过程如下: 1.启动原理图设计服务器 进入Protel 99 SE,创建一个数据库,执行菜单File/New命令,从框中选择原理图服务器(Schematic Document)图标,双击该图标,建立原理图设计文档。双击文档图标,进入原理图设计服务器界面。如图2

protel99se课程设计报告{修}

Protel课程设计报告 学院:中原工学院信息商务学院 专业班级:自动化 071 学号: 200781824132 学生姓名:王涛 指导教师:乔卫杰 2011年 1 月 4 日

Protel课程设计报告 摘要 Protel99 SE 是澳大利亚Protel Technology公司推出的一个全32位的电路板设计软件。该软件功能强大,人机界面友好,易学易用,使用该软件的设计者可以容易地设计出电路原理图和画出元件设计电路板图。而且由于其高度的集成性与扩展性,一经推出,立即为广大用户所接受,很快就成为世界PC平台上最流行的电子设计自动化软件,并成为新一代电气原理图工业标准。 Protel99 SE主要有两大部分组成,每一部分个有几个模块,第一部分是电路设计部分,主要有:原理设计系统,包括用于设计原理图的原理图编辑器Sch,用于修改和生成原理图元件的原件编辑器,以及各种报表的生成器Schlib。印刷电路板设计系统,包括用于设计电路板的电路板编辑器PCB以及用于修改,生成元件封装的元件封装编辑器PCBLib。第二部分是电路仿真与可编程逻辑器件设计。 Protel99 SE软件的组成。Protel99 SE由五大系统构成。 1、原理图设计系统---原理图设计系统是用于原理图设计的Advanced Schematic 系统。这部分包括用于设计原理图的原理图编辑器Sch以及用于修改、生成零件的零件库编辑器SCHLib。

2、印刷电路板设计系统---印刷电路板设计系统是用于电路板设计的 Advanced PCB。这部分包括用于设计电路板的电路板编辑器PCB 以及用于修改、生成零件封装的零件封装编辑器PCBLib。 3、信号模拟仿真系统---信号模拟仿真系统是用于原理图上进行信号模拟仿真的SPICE 3f5系统。 4、可编程逻辑设计系统---可编程逻辑设计系统是基于CUPL的集成于原理图设计系统的PLD设计系统。 5、Protel99 SE内置编辑器---这部分包括用于显示、编辑文本的文本编辑器Text和用于显示、编辑电子表格的电子表格编辑器Spread。 Protel99 SE的主要特色。 1、Protel99 SE系统针对Windows NT4/9X作了纯32位代码优化,使得Protel99 SE设计系统运行稳定而且高效。 2、SmartTool(智能工具)技术将所有的设计工具集成在单一的设计环境中;SmartDoc(智能文档)技术将所有的设计数据文件储存在单一的设计数据库中,用设计管理器来统一管理;SmartTeam(智能工作组)技术能让多个设计者通过网络安全地对同一设计进行单独设计,再通过工作组管理功能将各个部分集成到设计管理器中。 3、对印刷电路板设计时的自动布局采用两种不同的布局方式,即组群式和基于统计方式;新增加了自动布局规则设计功能;增强的交互式布局和布线模式。 4、电路板信号完整性规则设计和检查功能可以检测出潜在的阻抗匹

武汉理工大学protel课程设计

课程设计任务书 学生姓名:李立专业班级:电信1005班 指导教师:胡君萍工作单位:信息工程学院 题目: PROTEL应用——ISA总线及地址译码电路设计 初始条件: ISA总线及地址译码电路参考图一份,Protel99 SE 电路图辅助设计与绘制软件。 要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体 要求) 1、用PROTEL软件绘制电路的原理图,并给出相应的原理图网络表和原理图元件 表。 2、建4个元件的原理图元件库以及相应的封装元件库。 3、用自动和手动相结合的方法设计出印制版电路图,除了给出完整的印制电路板 图,还应给出分层图(顶层、底层、丝印层等)。 4、完成课程设计报告。 课程设计报告按章节书写,三项任务形成课程设计的三章内容,前面可以加PROTEL介绍,最后一章为总结。要求手写报告,PROTEL生成的图表须打印出来,以附件的形式放在报告的后面。 时间安排: 整个设计分散到学期中进行,期末上交报告,答辩。 参考书目: [1] 柳春峰.Protel 99 SE实用教程.高等教育出版社 [2] 顾滨.Protel 99 SE实用教程第二版.人民邮电出版社 [3] 江思敏等.Protel电路设计教程.清华大学出版社 指导教师签名:年月日 系主任(或责任教师)签名:年月日

目录 1 Altium designer概述 (3) 2 电路原理图绘制 (4) 2.1 DXP的启动 (4) 2.2 安装元件库 (5) 2.3 连接元件 (5) 2.4 原理图 (6) 2.5 网络报表及元件清单 (6) 3 原理图元件库以及封装元件库的建立 (7) 3.1 原理图元件库 (7) 3.2 封装元件库 (9) 4 印制版电路设计 (10) 4.1印制电路板基础 (10) 4.2 ISA总线及地址译码电路电路PCB设计 (11) 4.3小结 (14) 5 总结 (15) 6参考文献 (16) 7本科生课程设计成绩评定表1 (17)

课程设计报告【模板】

模拟电子技术课程设计报告设计题目:直流稳压电源设计 专业电子信息科学与技术 班级电信092 学号 200916022230 学生姓名夏惜 指导教师王瑞 设计时间2010-2011学年上学期 教师评分 2010年月日

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 目录 1.概述 (2) 1.1直流稳压电源设计目的 (2) 1.2课程设计的组成部分 (2) 2.直流稳压电源设计的内容 (4) 2.1变压电路设计 (4) 2.2整流电路设计 (4) 2.3滤波电路设计 (8) 2.4稳压电路设计 (9) 2.5总电路设计 (10) 3.总结 (12) 3.1所遇到的问题,你是怎样解决这些问题的12 3.3体会收获及建议 (12) 3.4参考资料(书、论文、网络资料) (13) 4.教师评语 (13) 5.成绩 (13)

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 1.概述 电源是各种电子、电器设备工作的动力,是自动化不可或缺的组成部分,直流稳压电源是应用极为广泛的一种电源。直流稳压电源是常用的电子设备,它能保证在电网电压波动或负载发生变化时,输出稳定的电压。一个低纹波、高精度的稳压源在仪器仪表、工业控制及测量领域中有着重要的实际应用价值。 直流稳压电源通常由变压器、整流电路、滤波电路、稳压控制电路所组成,具有体积小,重量轻,性能稳定可等优点,电压从零起连续可调,可串联或关联使用,直流输出纹波小,稳定度高,稳压稳流自动转换、限流式过短路保护和自动恢复功能,是大专院校、工业企业、科研单位及电子维修人员理想的直流稳压电源。适用于电子仪器设备、电器维修、实验室、电解电镀、测试、测量设备、工厂电器设备配套使用。几乎所有的电子设备都需要有稳压的电压供给,才能使其处于良好的工作状态。家用电器中的电视机、音响、电脑尤其是这样。电网电压时高时低,电子设备本身耗供电造成不稳定因家。解决这个不稳定因素的办法是在电子设备的前端进行稳压。 直流稳压电源广泛应用于国防、科研、大专院校、实验室、工矿企业、电解、电镀、充电设备等的直流供电。 1.1直流稳压电源设计目的 (1)、学习直流稳压电源的设计方法; (2)、研究直流稳压电源的设计方案; (3)、掌握直流稳压电源的稳压系数和内阻测试方法。 1.2课程设计的组成部分 1.2.1 设计原理

开关电源课程设计报告

现代电源技术课程实践报告 院系:物理与电气工程学院 班级:电气自动化一班 姓名: 李向伟 学号: 111101007 指导老师:苗风东

一、设计要求 (1)输入电压:AC220±10%V (2)输出电压: 12V (3)输出功率:12W (4)开关频率: 80kHz 二、反激稳压电源的工作原理

图2-1 反激稳压电源的电路图 三、 反激电路主电路设计 (1)(1)Np Vdc Ton Vo Tr Nsm -=+ (3-1) 1. 反激变压器主电路工作原理 反激式变换器以其电路结构简单,成本低廉而深受广大开发工程师的喜爱,它特别适合小功率电源以及各种电源适配器.但是反激式变换器的设计难点是变压器的设计,因为输入电压范围宽,特别是在低输入电压,满负载条件下变压器会工作在连续电流模式(CCM),而在高输入电压,轻负载条件下变压器又会工作在不连续电流模式(DCM);另外关于CCM 模式反激变压器设计的论述文章极少,在大多数开关电源技术书籍的论述中, 反激变压器的设计均按完全能量传递方式(DCM

模式)或临界模式来计算,但这样的设计并未真实反映反激变压器的实际工作情况,变压器的工作状态可能不是最佳.因此结合本人的实际调试经验和心得,讲述一下不完全能量传递方式(CCM) 反激变压器的设计. 1)工作过程: S 开通后,VD 处于断态,W1绕组的电流线性增长,电感储能增加; S 关断后,W1绕组的电流被切断,变压器中的磁场能量通过W2绕组和VD 向输出端释放。 反激电路的工作模式: 反激电路的理想化波形 S u S i S i V D t o t o ff t t t t U i O O O O 反激电路原理图

Protel99se课程设计报告

Protel99se课程设计报告 学院:机电工程学院 专业班级:09123 学号:090102332 学生姓名:吴小威 2011年 5 月20 日

摘要 随着计算机技术的发展,计算机软件在电路设计中的应用越来越广泛,OrCad,Protel 等都是人们熟悉的常用EDA软件。Protel 99 SE 是Protel公司推出的最新版本,应用于电路原理图设计、电路板设计等,他基于Windows环境,功能强大,人机界面友好,能让人们在具有最完整的功能环境下,提升设计上的品质和效率。本文将介绍Protel 99 SE在电路设计中的应用,包括电路原理图设计和印刷电路板设计以及设计过程中遇到的问题和解决方法。

目录 摘要 1 第一章用Protel 99 SE进行电路设计的基本步骤 3 1.1电路原理图设计的步骤 3 1.2印刷电路板设计的步骤 3 第二章实例 4 2.1设计要求: 4 2.2电路原理图设计 4 2.3印刷电路板的设计 6 第三章设计中的问题及解决方法 8 结语 9

第一章用Protel 99 SE进行电路设计的基本步骤 1.1电路原理图设计的步骤 电路原理图的设计是整个电路设计的基础,因此电路原理图要设计好,以免影响后面的设计工作。电路原理图的设计一般有如下步骤: (1)设置原理图设计环境; (2)放置元件; (3)原理图布线; (4)编辑和调整; (5)检查原理图; (6)生成网络表。 1.2印刷电路板设计的步骤 印刷电路板设计是从电路原理图变成一个具体产品的必经之路,因此,印刷电路板设计是电路设计中最重要、最关键的一步。通常,印刷电路板设计的具体步骤如下: (1)规划电路板; (2)设置参数; (3)装入网络表; (4)元器件布局; (5)自动布线; (6)手工调整。 第二章实例 下面以自举式锯齿波发生器的设计来说明Protel 99 SE在电路设计中的应用。 2.1设计要求: (1)使用双面板; (2)采用插针式元件; (3)镀铜过孔; (4)焊盘之间允许走一根铜镆线; (5)最小铜镆线走线宽度20mil,电源地线的铜镆线宽度为50mil; (6)要求画出原理图,人工布置元件,自动布线

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《地震勘探课程设计》 报告 院系 班级 学生 学号 指导教师 完成日期2014年3月12日 长江大学工程技术学院

目录 一、课程设计目的 (3) 二、课程设计的容 (3) 三、课程设计原理 (3) 四、工区数据 (4) 五、课程设计步骤 (5) 1、建立工区 (5) 2、资料加载 (8) 3、层位标定和层位追踪 (10) 4、断层解释 (13) 5、构造图绘制 (14) 六、心得体会 (15)

一、课程设计目的 地震勘探解释课程设计是我们勘查技术与工程专业和资源勘查工程专业教学中的一个重要的实践性训练环节,通过上机实际操作,训练我们对地震资料进行常规构造解释的实际能力,最终使我们达到:学会利用地震解释软件来进行地震数据的加载,地震层位的标定,地震层位的追踪对比,在地震资料上分析和解释各种断层,以及地震构造图的编制方法。同时,还要学会综合地震地质资料对构造解释结果进行分析,进而对含油气有利地带进行评价和预测,最终编制成果报告。 二、课程设计的容 本次课程设计是理论联系实际的具体表现,是培养学生分析问题、解决问题能力的一个必不可少的环节,主要分为两部分:一、通过对地震资料解释软件Discovery的使用,追踪解释层位数据;二、通过surfer软件学习成图。使学生对地震常用的解释软件有一个初步的认识,能为毕业后从事地震勘探工作奠定良好的基础。地震解释课程设计是勘查技术与工程专业教学中的一个重要的实践性训练环节。通过实验主要训练学生对地震资料进行常规构造解释的实际能力,具体要使学生达到: 1.了解人机联作的基本知识; 2.初步学会地震解释软件的操作流程(工区建立、资料加载、合成记录制作、层位标定、层位追踪、断层解释、断点组合); 3. 进一步巩固和掌握地震资料解释的基本功; 4.初步学会地震成果的地质分析; 5.初步学会编写地震资料解释文字报告;

Protel电路课程设计

Protel电路课程设计 姓名: 4 班级:09通信2班

本篇论文首先对SP180S USB编程器电路的原理进行分析,然后在Protel99 SE的平台下分别对电路的各个模块进行设计,得到电路的总原理图,然后进一步产生设计PCB必备的网络表,再对电路的PCB部分进行设计,还对Protel99 SE各项常用的环境参数与变量的重要性进行了阐述。 1 PROTEL设计方法 设计电路板最基本的过程可以分为三大步骤: (1)电路原理图的设计 电路原理图的设计是整个电路设计的基础,它决定了后面工作的进程。一般的,设计一个电路原理的工作包括:设置电路图纸参数,装入所需的元件库,防置元器件,进行原理图布线,调整,检查及修改,最后存盘打印图纸。 在原理图设计过程中,首先设置好图纸,网格和光标,以及窗口大小,然后在元器件编辑器界面制作原理图所需器件,创建新元件,产生元件报表,绘制原理图设计进阶,做好元件的自动编号,原理图的电气检查,即ERC。在这一过程中,要充分利用PROTEL99所提供的各种原理图绘图工具、各种编辑功能,来实现我们的目的,即得到一张正确、精美的电路原理图。 (2)产生网络表 设计原理图的最终目的是要生成印刷电路板,二印刷电路板与原理图的纽带就是网络表,故将设计完成的原理图转换为网络表,是必经之步,也是设计原理图的主要目的。 (3)印制电路板的设计 印制电路板的设计主要是针对PROTEL99的另外一个重要的部分PCB而言的,PCB图的基本元素主要包括以下6种: ①元件封装:包括插件式元件封装和STM元件封装; ②铜箔连线:铜箔导线也称铜箔连线,简称连线; ③焊盘:用于固定元件引脚或引出线、测试线等; ④过孔:过孔的作用是为了连接不同层面之间的导线; ⑤字符丝印:为了方便电路板的安装与维修,需要在PCB上下表面印制所需要的字符和标志图案 等,入元件标号和标称值、元件外形和厂家标志,生产日期等都需要通过丝网印刷的方式来实现; ⑥敷铜(多边形填充):敷铜又叫铺地,在设计完成全部布线后。为了提高电路板的抗干扰性能,

课程设计报告模版

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《城市排水处理》 课程设计报告 系别:城市建设系 专业班级:给水排水0601班 学生姓名: 指导教师:段泽琪 (课程设计时间: 6月15日—— 6月19日) 华中科技大学武昌分校

目录 1.课程设计目的 (1) 2.课程设计题目描述和要求 (1) 3.课程设计报告内容 (3) 3.1污水处理工艺方案比较 (3) 3.2主要污水处理构筑物选型 (6) 3.3污水处理构筑物的主要设计参数 (7) 3.4污水处理辅助构筑物设计 (8) 3.5污水处理厂平面布置设计 (8) 3.6 污水处理厂高程布置设计 (9) 3.7 设计计算………………………………………………………………………

10 4.总结……………………………………………………………………………页码 参考文献…………………………………………………………………………页码 (要求:目录题头用三号黑体字居中书写,隔行书写目录内容。目录中各级题序及标题用小四号黑体)

1. 课程设计目的 (1) 经过污水处理厂课程设计,巩固学习成果,加深对《水污染控制》课程内容的学习与理解,使学生学习使用规范、手册与文献资料,进一步掌握设计原则、方法等步骤,达到巩固、消化课程的主要内容; (2) 锻炼独立工作能力,对污水处理厂的主体构筑物、辅助设施、计量设备及污水厂总体规划、管道系统做到一般的技术设计深度,培养和提高计算能力、设计和绘图水平; (3) 在教师指导下,基本能独立完成一个中、小型污水处理厂工艺设计,锻炼和提高学生分析及解决工程问题的能力。 2.课程设计题目描述和要求 2.1 设计题目描述 (1) 设计题目 某城市污水处理厂工艺初步设计。 (2) 设计内容 根据任务书所给定的资料,综合运用所学的基础、专业基础和专业知识,设计一个中小型污水处理厂。 ①确定污水处理方法和工艺流程; ②选择各种处理构筑物形式,并进行工艺设计计算(计算书中要附计算草图); ③估算各辅助构筑物的平面尺寸; ④进行污水厂平面布置和高程布置。

数字电路课程设计总结报告

数字电路课程设计总结报告题目:交通灯控制器 班级:08通信工程1班 学号:0810618125 姓名:廖小梅 指导老师:张红燕 日期:2010年12月

目录 1、设计背景 2、设计任务书 3、设计框图及总体描述 4、各单元设计电路设计方案与原理说明 5、测试过程及结果分析 6、设计、安装、调试中的体会 7、对本次课程设计的意见及建议 8、附录 9、参考文献 10、成绩评定表格

一、设计背景 随着经济的快速发展,城市交通问题日益凸显严重,尤其在城市街道的十字叉路口,极其容易发生交通问题,为了保证交通秩序和人们的安全,一般在每条街上都有一组红、黄、绿交通信号灯。交通灯控制电路自动控制十字路口的红、黄、绿交通灯。交通灯通过的状态转换,指挥车辆行人通行,保证车辆行人的安全,实现十字路口交通管理自动化。 二、设计任务书 1、设计一个十字路口的交通灯控制电路,要求南北方向(即 A车道)和东西方向(即B车道)两条交叉道路上的车辆 交替运行,每次通行时间都为30秒; 2、在绿灯转红灯时,先由绿灯转为黄灯,黄灯亮6秒后,再 由黄灯转为红灯,此时另一方向才由红灯转为绿灯,车辆 才开始通行。 三、设计框图及总体描述 1、分析系统的逻辑功能,画出其框图 交通灯控制系统的原理框图如图1所示。它主要由控制器、定时器、译码器和秒脉冲信号发生器等部分组成。秒脉冲发生器是该系统中定时器和控制器的标准时钟信号源,译码器输出两组信号灯的控制信号,经驱动电路后驱动信号灯工作,控制器是系统的主要部分,由它控制定时器和译码器的工作。

图1交通灯控制系统原理框图 在图中, T30: 表示甲车道或乙车道绿灯亮的时间间隔为30秒,即车辆正常通行的时间间隔。定时时间到,T30 =1,否则,T30 =0。 T6:表示黄灯亮的时间间隔为6秒。定时时间到,T6=1,否则,T6=0。 S T:表示定时器到了规定的时间后,由控制器发出状态转换信号。 由它控制定时器开始下个工作状态的定时。 交通系统的车道信号灯的工作状态转换如下所述: 状态1:A车道绿灯亮,B车道红灯亮。表示A车道上的车辆允许通行,B车道禁止通行。绿灯亮满规定的时间隔T30时, 控制器发出状态信号S T,转到下一工作状态。 状态2:A车道黄灯亮,B车道红灯亮。表示A车道上未过停车线的车辆停止通行,已过停车线的车辆继续通行,B车 道禁止通行。黄灯亮足规定时间间隔TY时,控制器发 出状态转换信号S T,转到下一工作状态。 状态3:A车道红灯亮,B车道黄灯亮。表示A A车道禁止通行,B车道上的车辆允许通行绿灯亮满规定的时间间隔T30 时,控制器发出状态转换信号S T,转到下一工作状态。

PCB课程设计报告

交通职业学院 Protel99se课程设计报告 所属系别信息工程系 专业电子信息工程技术 班级 10大专电子信息工程1班 姓名年中 学号 0140 指导教师诺微 撰写日期 2011年12月28日

摘要 Protel99 SE 是澳大利亚Protel Technology公司推出的一个全32位的电路板设计软件。该软件功能强大,人机界面友好,易学易用,使用该软件的设计者可以容易地设计出电路原理图和画出元件设计电路板图。而且由于其高度的集成性与扩展性,一经推出,立即为广大用户所接受,很快就成为世界PC平台上最流行的电子设计自动化软件,并成为新一代电气原理图工业标准。 Protel99 SE主要有两大部分组成,每一部分个有几个模块,第一部分是电路设计部分,主要有:原理设计系统,包括用于设计原理图的原理图编辑器Sch,用于修改和生成原理图元件的原件编辑器,以及各种报表的生成器Schlib。印刷电路板设计系统,包括用于设计电路板的电路板编辑器PCB以及用于修改,生成元件封装的元件封装编辑器PCBLib。第二部分是电路仿真与可编程逻辑器件设计。 关键词:Protel99 SE,Sch,PCB,封装,布线

1.课程设计的目的 (1)了解Protel 99 SE绘图环境、各个功能模块、界面环境设置方法以及文件管理方法; (2)理解用Protel 99 SE设计电子电路的基本思想; (3)掌握用Protel 99 SE绘制电子电路原理图的基本方法; (4)掌握用Protel 99 SE绘制电子电路PCB板的基本方。 2.课程设计的主要容 用Protel 99 SE软件绘制一个电路图,图有自己决定。先绘制出电路原理图,然后进行电气规则检验,没有错误后,生成网络表,然后根据网络表生成印制电路板图,最后自动布局,手工调整,自动布线,手工调整布线,保存打印。3.课程设计步骤 3.1原理图设计 原理图设计最基本的要正确性,其次是布局合理,最后是在正确性和布局合理的前提下力求完美。 (1)启动原理图设计界面,进入Protel99 SE,创建一个数据库,执行菜单File/New 命令,从框中选择原理图服务器(Schematic Document)图标,双击该图标,建立原理设计文档。双击文档图标,进入原理设计服务器界面; (2)设置原理图设计环境,执行菜单Design/Option和Tool/Preferences,设置图纸大小,捕捉栅格,电器栅格等;

protel课程设计-基于51单片机的计算器设计

目录 摘要....................................................................................................................................................................... I Abstract.............................................................................................................................................................. I I 1.整体设计原理分析 (1) 1.1设计目的 (1) 1.2设计思路 (1) 2.模块功能介绍及其型号选择 (2) 2.1数码管模块 (2) 2.2串口通信模块...................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.电路设计 (2) 3.1单片机最小系统模块设计 (2) 3.2矩阵键盘模块设计 (4) 3.3数码管显示模块设计 (4) 4.Protel原理图设计 (5) 4.1新建原理图文件 (5) 4.2设置画图环境 (5) 4.3设置元件库 (6) 4.4画图步骤 (7) 5.印制版图的设计 (8) 5.1准备电路原理图与网络表 (8) 5.2创建PCB文件 (8) 5.3规划电路板 (8) 5.4 网络表与元件的装入 (10) 5.5 PCB布板布局 (10) 5.6手工布局 (11) 5.7电路整体效果图 (13) 6.Multisim & AD电路仿真 (14) 6.1放置电源及信号源 (14) 6.2放置网络标号 (15) 6.3设置仿真参数 (15) 6.4查看仿真波形 (15) 6.5仿真结果 (15) 8.结束语 (18) 参考文献 (19) 附录一完整原理图及PCB (20)

单片机课程设计报告模板

单片机系统课程设计报告 专业:自动化 学生姓名: 学号: 指导教师: 完成日期:2011 年 3 月17 日

目录 1 设计任务和性能指标 (3) 1.1设计任务............................................................................ 错误!未定义书签。 2 设计方案 (4) 2.1任务分析 (4) 2.2方案设计 (4) 3 系统硬件设计 (5) 3.1时钟的电路设计 (5) 3.2复位电路设计 (5) 3.3灯控电路设计 (5) 3.4倒计时电路设计 (6) 3.5按键控制电路设计 (7) 4 系统软件设计 (8) 4.11秒定时 (8) 4.2定时程序流程 (8) 4.3交通灯的设计流程图 (9) 4.4定时器0与中断响应 (10) 5 仿真及性能分析 (10) 5.1仿真结果图 (11) 5.2仿真结果与分析 (12) 6 心得体会 (13) 参考文献 (14) 附录1 系统原理图 (15) 附录2 系统PCB图 .................................................................. 错误!未定义书签。附录3 程序清单 (17)

1.1设计任务 利用单片机完成交通信号灯控制器的设计,该交通信号灯控制器由一条主干道和一条支干道汇合成十字路口,在每个入口处设置红、绿、黄三色信号灯,红灯亮禁止通行,绿灯亮允许通行,黄灯亮则给行驶中的车辆有时间停在禁行线外。用红、绿、黄发光二极管作信号灯。如图5.1所示。设东西向为主干道,南北为支干道。 图5.1 交通灯示意图 1. 基本要求 (1) 主干道处于常允许通行的状态,支干道有车来时才允许通行。主干 道亮绿灯时,支干道亮红灯;支干道亮绿灯时,主干道亮红灯。 (2) 主、支干道均有车时,两者交替允许通行,主干道每次放行30秒, 支干道每次放行20秒,设立30秒、20秒计时、显示电路。 (3) 在每次由绿灯亮到红灯亮的转换过程中,要亮5秒黄灯作为过渡。 黄灯亮时,原红灯按1Hz 的频率闪烁。 (4) 要求主支干道通行时间及黄灯亮的时间均可在0~99秒内任意设置。 2. 选做 (1) 可设置紧急按钮,在出现紧急情况时可由交警手动实现全路口车辆 禁行而行人通行状态,即主干道和支干道均为红灯亮。 (2) 实现绿波带。所谓‘绿波带’,是指在一定路段,只要按照规定时速, 就能一路绿灯畅行无阻。“绿波带”将根据道路车辆行驶的速度和路口间的距离,自动设置信号灯的点亮时间差,以保证车辆从遇到第一个绿灯开始,只要按照规定速度行驶,之后遇到的信号灯将全是绿灯。 南 北 东 西

DXP课程设计报告

《电子线路CAD》课程设计Protel DXP应用实践—RS232转RS485电路 姓名XXX 院系XXXX 班级自动化XXX班 学号XXXXX 指导教师XXX 时间2010年12 月8日

目录 摘要. (1) INTRODUCTION (2) 1设计内容、设计要求及原理 (3) 1.1设计内容 (3) 1.2这设计要求 (3) 1.3电路设计原理 (3) 2PROTEL DXP 理图绘制 (4) 2.1准备画图 (4) 2.1.1启动Protel DXP (4) 2.2定位元件和加载元件库 (4) 2.3 原理图放置元件 (4) 2.4 连接线路和放置节点 (5) 2.4.1 连接线路 (5) 2.5 电路ERC电气规则检查 (5) 2.6生成网络表 (5) 2.7生成元器件列表 (6) 3PCB板的设计 (6) 3.1创键PCB文件 (6) 3.2定义PCB的大小 (6) 3.3向PCB装入网络表 (6) 3.4布置元器件的位置 (7) 3.5自动布线。 (8) 4 课程设计总结及心得体会 (9) 鸣谢 (10) 参考文献 (11) 附录 (12) 1.电路原理图(见上页) (12) 2.PCD电路板(见上页) (12) 3.元器件清单表 (12) 4.原理图网络报表 (12)

摘要 Protel DXP是第一个将所有设计工具集于一身的板级设计系统,电子设计者从最初的项目模块规划到最终形成生产数据都可以按照自己的设计方式实现。Protel DXP运行在优化的设计浏览器平台上,并且具备当今所有先进的设计特点,能够处理各种复杂的PCB设计过程。通过设计输入仿真、PCB绘制编辑、拓扑自动布线、信号完整性分析和设计输出等技术融合,Protel DXP提供了全面的设计解决方案。 在此,本人用Protel DXP课程设计实现RS232-485转换器(原理图)设计、PCB(印制电路板)设计、Auto Router(自动布线器)等,以熟悉掌握Protel DXP基本操作、一般使用方法和基本功能的实现。 关键词:Protel DXP软件;RS232-485转换器原理图设计;PCB电路板设计

Protel 99 SE课程设计报告

J I A N G S U U N I V E R S I T Y Protel 99 SE课程设计报告 题目编号:127 姓名: 班级: 学号:

原理图:

印制电路板图:

总结: 通过为期两周的protel学习,从刚开始对PROTEL的一无所知到现在课程设计的完成,使我比较全面地了解和掌握了绘制、编辑电路原理图和印制电路图的方法和技巧,并能处理一些常见问题。画元器件、原理图、封装、网表、PCB制作,每一个步骤都需要足够的耐心和仔细,还要有扎实的专业知识,最重要的是要有理论与实践相结合的思想。 1、绘制原理图 (1)启动原理图设计服务器。 进入Protel99 SE,创建一个数据库,执行菜单File/New命令,从框中选择原理图服务器(Schematic Document)图标,双击该图标,建立原理设计文档。双击文档图标,进入原理设计服务器界面。(2)设置原理图设计环境 执行菜单Design/Option和Tool/Preferences,设置图纸大小,捕捉栅格,电器栅格等。 (3)创建自己的元件库 先进入Protel 99 SE的原理图编辑器,新建一个元件,绘制SCH 元件以及放入元件的管脚,给新建的元件改名,绘制制元件的外形以及放入说明文字并保存好,画原理图的时候,就可以调用这些元件了。 (4)装入所需的元件库 在设计管理器中选择Browse区域中的下拉框中选择Library,然后单击ADD/Remove按钮,在弹出的窗口中寻找Protel99 SE子目录,在该目录中选择Library\SCH路径,在元件库列表中选择所需的元件库,单击ADD按钮,即可把元件库增加到元件库管理器中。 (5)放置元件 根据实际电路的需要,到元件库中找出所需的元件,然后用元件管理器的Place按钮将原件放置在工作平面上,再根据与按键之间的走线把元件调整好。在找集成元件的过程中,出现了有些元器件在库中找不到的问题,我请教了老师和同学,在相似元件的基础上做编辑改动,最终得到了想要的元件。 (6)原理图布线 利用Protel99 SE所提供的各种工具,指令进行布线,将工作平

基于单片机的protel课程设计报告

PROTEL课程设计报告 专业:电气工程及其自动化 学号: 姓名: 班级: 教师: 电气与电子工程学院 2012.6.2

Protel 99SE是一种基于Windows环境下的电路板设计软件。该软件功能强大,提供了原理图设计、电路混合信号仿真、PCB图设计、信号完整性分析等电子线路设计需要用的方法和工具,具有人机界面友好、管理文件灵活、易学易用等优点,因此,无论是进行社会生产,还是科研学习,都是人们首选的电路板设计工具。 本课程设计过程中,通过学习和使用Protel 99SE软件对一些单片机系统(以51系列为主)进行原理图设计绘制(Schematic)和电路板的印制( PCB),来达到熟悉和掌握Protel 99SE软件相关操作的学习目的。 关键词:Protel 99SE 单片机原理图(Schematic)PCB

Protel 99SE 由两大部分组成:电路原理图设计(Advanced Schematic)和多层印刷电路板设计(Advanced PCB)。Advanced Schematic用于电路原理图的设计,为印制电路板的设计打好基础;Advanced PCB用于印制电路板的设计,产生最终的PCB文件,直接联系到印制电路板的生产。 正文部分共分为四大部分,第一部分为关于Protel 99SE软件的操作使用方法;第二部分为联系内容:按照单片机理论考试中最后一道综合设计题或单片机上机实验考题画出硬件电路的原理图;第三部分为89C51系统板的设计(原理图和PCB图);第四部分为自己上网检索其他型号单片机,画出相关原理图和PCB图。 (一)关于Protel 99SE软件的操作使用方法Protel 99SE的操作主要包括以下四项:编辑器的启动、原理图 的绘制、Protel99SE印制板编辑器的启动、PCB的设计 1.启动SCH99SE编辑器 进入Protel99SE,新建项目数据库文件,进入图1-8所示的界面后,双击Documents选项卡,可以定义新文件夹并确定文件存放位置,然后执行File→New,屏幕弹出New Document对话框,如图1-9所示,在Documents 下建立新文档,图中为新建原理图,即双击图标,新建原理图文件,如图2-1所示,系统默认文件名为Sheet1,此时可以直接修改文件名,图中改名为amp。 双击文件图标,进入编辑器。 2.原理图的绘制 原理图绘制是印制板设计的基础工作,其设计步骤如下,根据实际情况可以进行适当调整:⑴新建原理图文件。⑵设置图纸和工作环境。⑶装载元器件库。⑷放置所需的元器件、电源符号等。⑸元器件布局和连线。 ⑹放置标注文字等进行电路标注说明。⑺电气规则检测、线路、标识调整与修改。⑻产生相关报表。⑼电路图存盘及输出。

Protel课程设计----AGC自动增益控制电路

课程设计任务书 学生姓名:专业班级: 指导教师:周鹏工作单位:信息工程学院 题目: AGC自动增益控制电路protel设计 初始条件: 1.模拟电子线路、数字电子线路等基础知识。 2.PROTEL软件操作。 要求完成的主要任务: 1.绘制具有一定规模、一定复杂程度的电路原理图*.sch(自选)。可以涉及模拟、数字、高频、单片机、或者一个具有完备功能的电路系统。 2.绘制相应电路原理图的双面印刷版图*.pcb并对电路原理图进行仿真,给出仿真结果(如波形*.sdf数据)并说明是否达到设计意图。 时间安排: 第17、18周:理论设计与仿真; 地点:鉴主13通信工程专业实验室; 第19周:撰写实习设计报告及答辩; 指导教师签名:年月日 系主任(或责任教师)签名:年月日

目录 摘要 (3) Abstract (4) 1 AGC电路原理 (5) 1.1 AGC的工作原理 (5) 1.1.1 AGC的作用 (5) 1.1.2 AGC各单元电路的功能与基本工作原理 (5) 1.2 AGC的工作过程 (6) 1.3 AGC的控制特性 (7) 1.3.1动态范围 (7) 1.3.2响应时间 (8) 1.4增益控制电路 (8) 2 AGC电路设计 (9) 2.1信号缓冲输入级电路 (10) 2.2 直流耦合互补级联电路 (10) 2.3 倍压整流与反馈电路 (11) 2.4总体电路设计 (12) 3 Protel软件设计 (13) 3.1 protel软件介绍 (13) 3.2 原理图设计 (13) 3.3 编译原理图 (14) 3.4 PCB板布局布线 (15) 3.5铺地 (16) 4 Protel 对原理图进行仿真 (18) 5 LD耦合电路Protel设计 (20) 6 综合总结 (24) 参考文献 (25)

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