《滴水穿石的启示》读后感400字范文
通过阅读《滴水穿石的启示》，我们领悟到其实作者强调了所有有成就的人都是达理想彼岸的艰辛历程。这里给大家分享一些《滴水穿石的启示》读后感，希望对大家有所帮助。
《滴水穿石的启示》读后感篇1
这几天，我们学了一篇课文，叫“滴水穿石的启示。”这篇课文在一开始就写了一个在安徽广德太极洞内的一大奇观：
在洞内的一块状如卧兔的石头，石头的正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且还总是滴在同一个地方。几百年、几千年、几万年过去了......水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，所以才成了今天太极洞内的一大奇观。
读了这篇课文的第一自然段，我有一个疑问：水滴的力量是那样的小，是那样的微不足道，它怎么能把石块滴穿的呢?
在课文的第二段，给了我答案：古今中外，所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗?
读了这篇课文，我感到：我们也要像李时珍、爱迪生和古今中外所有成就事业的人一样，目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样，就一定能够实现我们美好的理想!
《滴水穿石的启示》读后感篇2
前几天，我们学习了《滴水穿石的启示》，文中有三个值得我们学习的人物：李时珍、爱迪生、齐白石。
李时珍，明代著名医学家。他翻山越岭，尝了大半个中国的.药草，不管是有毒的还是没毒的，为了医治贫民老百姓的疾病，他不知尝过了多少种药草，经过了20多年的不懈努力，李时珍终于写成了药学巨著——《本草纲目》;爱迪生，美国发明家。他靠自学，坚持不懈的去做实验，在一次次的失败中，他始终没有放弃对电灯的实验，最终取得了成功;齐白石，现代著名书画家。他每天坚持画三幅画，在他画室墙上挂了一幅字条，“不教一日闲过”来鞭策自己。正是因为
齐白石有持之以恒坚持不懈的去画画，才达到了他炉火纯青的境界。
读了这篇课文我感到，小小的水滴都能把石头滴穿，那还有什么困难难得住我们呢?困难不怕你，就怕你困难。只要我们坚持不懈的去努力、日雕月琢，成功就一定会实现!
《滴水穿石的启示》读后感篇3
课程中，我读了《滴水穿石的启示》这篇文章，当我一看到文章标题时，就想起：《滴水穿石》我读过，那我怎么得不到启示呀?我带着?号仔细地读了这篇文章。读完，我找到了答案，原来这篇文章是用议论文的方式写的'。文中用上了举例、设问、反问等手法。我归那了一下，主要讲了三点：第一点：“讲了在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头是如何被水滴穿的，如何成为奇观的。”
第二点：“写了李时珍、爱迪生、齐白石各自目标专一，如何持之以恒地努力和成就几个方面领悟事例和‘滴水穿石’的联系。”
第三点：“讲了作者的启示：‘目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。”
成功，不是天生就有的，它需要勤奋的劳动和艰苦的磨炼才能获得，所谓“业精于勤，熟能生巧”就是：只要你肯下功夫，钻研一门东西，持之以恒，必有收获，你一定会掌握其中的奥秘。这些，都是我所悟出的道理。是啊!如果我们像滴水穿石一样，还有什么事做不成呢?
《滴水穿石的启示》读后感篇4
这篇文章主要讲了在安徽广德太极洞那有一快状如卧兔的石头，石头正中有一个被水滴打穿小洞，联系到了李时珍、爱迪生、齐白石三位因为坚持不懈、一心一意、目标专一而成功的人。用反正雨水证明了他的观点后写出了给予我们的启示。滴水石穿的意思是比喻力量最小，只要坚持不懈，事情就能成功。这篇课文用比喻、自问自答等多种方法告诉了我们要目标专一、坚持不懈。
在生活中我也经常目标专一、坚持不懈。比如二年级学古筝我每次谈一首曲子都要反复练习才能弹熟，也会遇到一块块“顽石”的我坚持努力，一心弹好一首曲子最终还是能弹好。这些事例还有很多不是都要靠这种坚持不懈目标专一、锲儿不舍的精神吗?
所以，我们要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。要向古今中外的名人李时珍、齐白石、爱迪生他们学习为什么他们能成名?是因为他们坚持不懈、目标专一、锲而不舍的精神只要我们有这些精神就一定能够实现我们美好的理想。
《滴水穿石的启示》读后感篇5
这几天，我读了一篇课文，课文的名字是《滴水穿石的启示》，说到滴水穿石，大家一定会想到：一块硕大的石头中间为什么会有又一个光滑圆润的小洞呢?因为在石头上面有接连不断的水滴从石头上落下来，经几十年、几百年，水滴终于滴穿了石块!
课文为了配合“滴水穿石”还列举了三位名人，一位是明代著名医学家李时珍，他为了人们的健康，他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝草药，经过二十多年的四处奔波，李时珍终于写成了医学巨著《本草纲目》。
另一位是美国科学家爱迪生，他没有受过专业教育，幼年就自谋生计，但最后竟拥有白炽灯、留音机、电影放映机等一千多种发明;齐白石老人在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止挥毫作画，他的画室内，挂着他用以自勉的条幅“不教一日闲过”就算到了晚年，也每天作画三幅!
读了这篇课文我知道了：水的力量是微不足道的，只要目标专一坚持不懈就能成功!
《滴水穿石的启示》读后感篇6
我们读了《滴水穿石的启示》以后，非常赞同作者的观点，作者认为，一个人如果想干成大事，他必须目标专一和持之以恒，否则，他再有才能也无法干成事。
作者写出这篇课文肯定是有道理的，这篇课文举了古今中外的三位名人：明朝的医药学家，编
写《本草纲目》的作者地时珍，世界发明大王，拥有一千多项发明专利权的美国发明家爱迪生，现代书画家，做画不拘泥于陈规的齐白石，全部都具有水滴的目标专一，持之以恒的精神。才"滴穿人生路上的一块块顽石，最后取得成功。"
东周战国时期楚国诗人屈原，小时候不论刮风下雨，天寒地冻，只要一放学
就躲到山洞里偷《诗经》。经过了整整三年，屈原熟读了《诗经》305篇，在《诗经》里，他吸取了很多对他终身有益的知识，最终使他成为一代的诗人。
法国科学家达尔文，小时候非常刻苦的学习，经常忘了吃饭和睡觉，读书一读就读到天亮。长大后根据理论提出《进化论》的观点。
我国宋代大文豪司马光，以前非常贪睡，他便自己做了一个警枕，每天不亮就开始读书，长大了以后，完成史学巨著《资治通鉴》。
......
这样的人还有许多许多，我们只有目标专一，持之以恒才能成功。
《滴水穿石的启示》读后感篇7
滴水穿石：水滴不止，终能将石板穿透。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定能成功。
我们村就有这样的事，说出来你们看看是不是这个意思。六七十年代，人们只顾眼前利益，砍光了山上的树木。自然环境受到严重破坏，山秃草枯，泉水枯绝，溪水变浅了，水里的鱼虾少了，村民们看到喜鹊、乌鸦飞走了，许多农户家的蜜蜂消失了，认为这个地方呆不住了，部分村民纷纷找门路，设法迁到别的地方去安家。
八十年代，村民们响应国家保护自然、保护人类赖依生存的地球、保护家园的号召，积极植树造林。经过三十年锲而不舍的努力，终于使我们村的'自然环境发生翻天覆地的变化，山清水秀，鸟语花香，森林覆盖率达百分之九十以上。喜鹊、蜜蜂等许多动物回来了，有的农户一次收蜂蜜就上千斤。
现在电通、路通、水通、信息通，一座座小洋楼拔地而起，很多人家装上了宽带，购买了小汽车。原先迁出村的村民又想搬回来建房，连国外友人也向县政府申请，想到我们村来建别墅。
你们看，张田村人民意识到生存的重要，拿出《滴水穿石》的精神，三十年如一日，植树、护树，美化家园，才有今天这样青山常在，绿水长流，空气清新的美好家园。
《滴水穿石的启示》读后感400字范文
红楼梦读后感400字 (一) “开谈不说红楼梦，读尽诗书尽枉然”这是清代文学家对红楼梦的评价。由这句话可以看出红楼梦在中国文学领域的影响之深，至今我们的老师依旧把这本经典著作当做必修的知识在假期研读——由此引出了这篇读后感。 红楼梦以林黛玉和贾宝玉的凄婉的爱情故事为主线讲述了贾、王、史、薛四大家族的兴衰，故事的主人公贾宝玉本是女娲补天剩下的一块石头，经过长时间的吸取天地间的精华已经通灵，一日打远处来了一道一僧谈起世俗中事便引起了通灵宝玉的兴趣，他求二位高人能带他也去经历经历世俗之事，在他百般求说之下这僧将他变为一块宝玉带入世俗中去……这才有了红楼梦的故事。 本书一二回分讲述了甄士隐如何丢失爱女又如何家道中落最后和一道一僧同行远去的故事，及贾雨村被革职后遇到故人冷子兴讲述宁、荣二府的故事。贾雨村在第二回时帮薛蟠打糊涂官司处处袒护薛蟠，只因当时贾家势力强大他不敢招惹便处处袒护薛蟠，在后来贾家落破时落井下石……给读者描述了一个见风使舵的小人形象。 红楼梦读后感400字(二) 最近，我在看一本名为《红楼梦》的书，这可是中国四大名著之一，十分有名！我读了其中的故事感触颇深，今天我就来写写关于这本书的故事和感受吧。 《红楼梦》讲述的是四大家族的兴衰史，他们分别是：贾家、史家、王家以及薛家，他们之间发生了无数悲欢离合的凄凉故事。故事围绕着贾家展开，贾家在这四大家族中是最有势力也是最富有的家族，但因为贾家开支多，并且没有节制，所以害的倾家荡产，又因为贾家也曾做过许多贡献，所以最后还是留下了一些家产。而随着时间的流逝，家中许多人渐渐死去，贾家的大公子贾宝玉也看破红尘，做了和尚。
这本书让我体会了很多东西，其实古代和现代是一样的，在故事当中，虽然这四大家族很有钱，权利很大，但最终还是落得悲惨结局！引发我思考的是，造成他们悲惨结局的原因是什么？看完一整本书之后，我才知道，原来就是因为有些官员总是自私自利，不顾百姓的安危和利益，一切从自身利益出发，贪污腐败最终不得善终！ 我同时调查了一些关于这本书作者的资料，《红楼梦》的作者原名曹雪芹，他本人就是这本书中贾宝玉的原型，他写这本书的目的就是为了警戒世人不要被名利迷瞎自己的双眼，同时也反映出当时社会的黑暗和腐败。 红楼梦读后感400字(三) 名著就像是光芒耀眼的璀璨明珠，时时刻刻都在闪耀着，散发出无形的香味，有这样一本书，讲述着一个喜怒哀乐的故事。 红楼梦是曹雪芹写的，讲述着一个惊心动魄的故事，一个富贵的大家庭，走向了衰败的生活，曾经的美好缓缓地消失着，还记载着贾宝玉与林黛玉两个人只间发生的感情。贾宝玉是一个性格开朗的男孩子，因为家庭里只有他一个男孩，所以宝玉曾天和自己的姐姐妹妹们吃喝玩乐，并且创办了一个“海堂社”，专门在一起作诗。黛玉是一个从小是去父母的女孩，平常如此孤单。没有受到别人的怪坏，只有暴雨在默默地关心着她，给她温暖，直到宝玉与宝叉结婚的那一天去世了，而宝玉却纹丝不动，出家当了和尚，疯癫和尚还有道士在大家寻找宝玉时，与宝玉悄悄地消失了，故事有喜也有衰，从风风火火变到了冷冷清清，让作者进入到了故事中漫游，“读书就是和许多高尚的人谈话”我们要学会经常“煮书”走进里面激动人心的环节。红楼梦可以像一颗五味丸，有着酸甜苦辣咸，曹雪芹爷爷给这一个故事加上了“彩虹糖”并且花费了数不清的笔墨，现在才有了悲喜交加的红楼梦。
《有的人》读后感读书心得400字五 篇 大家有读过《有的人》一本把人生的伟大与丑恶论述得淋漓尽致的书吗?关于《有的人》读后感怎么写?下面是给大家整理的《有的人》读后感范文，欢迎大家来参阅。 《有的人》读后感400字【一】 《有的人》全诗通俗易懂，篇幅短小而容量极大，把人生的伟大与丑恶论述得淋漓尽致，入木三分;全诗又是那么潇洒旷达，毫不留情地道出了人生真谛：人生的价值和意义全然取决于对人民的态度，造福人民者永生;压迫、危害人民者速朽。 作者大胆借鉴古诗用典的手法，在诗中运用了一连串能引发读者联想的典型细节和比喻。如“有的人俯下身子给人当牛马”，使读者联想起鲁迅“俯首甘为孺子牛”的名句，再如“有的人情愿作野草，等着地下的火烧”，会使我们联想起白居易“野火烧不尽，春风吹又生”诗句的意境。虽然是政治抒情，然而却运用形象思维，诗句优美，琅琅上口，使人过目难忘。
一切优秀的文艺作品总是具有永恒的魅力和巨大的影响力。在市场经济条件下，人们的思想、观念和习俗都发生了很大的变化。但不论怎么变，真与假，善与恶，美与丑，好与坏，光荣与羞耻，伟大与渺小，永远是不会颠倒的。人们要想活得有意义，要想使自己的人生焕发出瑰丽的光彩，那就应当永远和人民群众同呼吸、共命运。 《有的人》读后感400字【二】 你可曾否定过，小草的卑微，你又可曾肯定过黄金的卑微?不，你一定直觉上地认为小草卑微，因为他无用，认为黄金至高无上，因为它宝贵。然而，在岁月流逝中，小草的卑微可以带来火种，而黄金呢，形似一块石头，只能去做石头做的事情，那时，你就会发现黄金是卑微的。 先生在哪个乱世中是多么卑微，但在人民心中又是多么伟大，他没有始皇想统一天下的霸气，他在人民心中的伟大不像岳飞“精忠报国”来得悲壮，他太渺小，忧国忧民的心促使他挥笔怒斥帝国主义，唤起人们心中的良知，使民族团结起来。他为人民当牛做马，卑微吗?反之，商纣的暴政伟大吗?不，不，鲁迅的卑微是在自己眼中，所以他才服务群众;商纣的伟大也在他自己眼中，所以他自傲自大，但在百姓心中却是卑微的，他是遭人唾弃的。
《狼王梦》读后感优秀范文5篇400字 大家有没有阅读过《狼王梦》，有没有写过关于《狼王梦》的读后感。以下是的读后感范文5篇，希望能够分享大家进行参考和借鉴。 有一只叫“紫岚”的狼，已经快生宝宝了。以前他的愿望就是自己的老公能当上狼王，可它的愿望破灭了，因为紫岚的老公不久便死了，所以他又把希望放在即将出生的孩子身上。 紫岚产下五只狼宝宝，因为它几天没吃什么东西所以没有奶水，这样下去五只狼宝宝都得饿死，这时，他看到身体很虚弱，几乎活不成的老五，于是，它就狠下心来把老五吃了。这样，它就有足够的奶水喂其它孩子吃了，还给它们起了名字：老大叫黑仔，老二叫蓝魂，老三叫双毛，老四叫媚媚。紫岚把当狼王的梦想先放到黑仔身上，因为黑仔勇敢，机智，但有一天黑仔正在玩耍时被一只金雕叼走了。于是，它有培养蓝魂儿。蓝魂儿有勇无谋，有一次上当被捕兽夹夹住，后来也死了。紫岚又把希望放在老三双毛身上，起初双毛比较懦弱，胆小，紫岚就用激将法，经常让双毛寻找猎物但不让它吃，一次又一次的让恼怒，目的是把它培养的强壮，勇敢。在与狼王的决斗中，双毛表现得很好，就在快要赢的时候，它犹豫了一下，结果狼王发出吼叫，狼群跑过来一块咬死了双毛。只剩下媚
媚了，紫岚又给它找一个勇敢，优秀的老公，为了让它的孩子更优秀，实现它的“狼王梦”······ 紫岚一次又一次的梦想，一次又一次的破灭，但只要心中有梦想，我相信总有一天会实现;就像我们，心中如果没有梦想和目标，永远都没有实现的可能。 沈石溪是著名的动物小说大王，他的《狼王梦》很受大家喜欢，我便读了第一章。 故事发生在日曲卡雪山那片方圆五百多里的浩瀚的草原。 文中的主角紫岚是一匹美丽的母狼，她快要分娩了，可因为它的伴侣大公狼黑桑的死去而无法捕到鲜美可口的食物，她冒险到养鹿场捕马鹿，却被大白狗追赶，紫岚在与大白狗的厮杀搏斗中，艰难产下五只狼崽，在暴雨中，第五只狼崽死去了，她为了剩下的四只狼崽，狠下心来把死去的第五只狼崽吃掉，我想，紫岚那时一定如心割一样痛苦。 紫岚令我感动，在与大白狗搏斗中，为了保护腹中的孩子，她把四肢张开，让孩子免遭伤害，她一动也不敢动，任凭大白狗在身上撕咬，因为她一旦改变姿势，未出生的狼崽就会窒息在产道里，大
名人名言的读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 名人名言的读后感（一） 在日常学习中，我学过的名言有上百条，每一条都很有哲理，并让我们授用终生。其中，我最喜欢的是高尔基的一句名言——友谊是人生最珍贵的无价之宝。 那天下午，照例，雅晴该来找我玩了。可她却又消失的无影无踪。怎么回事呢？原来是和我闹别扭了，事情发生在昨天。下午，雅晴忽然对我说：“我们来画画吧！”“好哇好哇！”我点著头说，“那画什么呢？”我一边用手托著脸一边想。“嗯——有了！就画荷花池中的花吧！”雅晴回答道。一会儿，我们便准备就绪，坐在石凳上写生。过了一会儿，要涂色了，我和雅晴竟然同时抓住了粉色的画笔。“给我呀！”雅晴说。！凭什么！”我反驳道。“这是我先拿到的！”雅晴也不服输。“这上面有写你名字吗？”我一点也不逊色于她。“这……”片刻后，她丢下一句“再也不跟你玩了”就走了。那天晚上，我告诉了妈妈下午发生的事，妈妈听了，一边抚摸著我的头，一边语重心长地劝说我：“孩子，大度一些，雅晴可是你的死党。你的偶像高尔基不也说过吗？友谊是人生最珍贵的无价之宝，明天你去给她道歉。”听了妈妈的话，我陷入了沉思：对呀！可不能因为一支笔就毁了我与雅晴这么多年的有情啊！第二天，我便去找了雅晴，手里还拿著她平时最爱吃的话梅。半路上，我居然碰到了雅晴，见到她，
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呢?”“这湖里氧气不足，养不出这么大的鱼。”我红着脸，走到一边笑去了。 通过这件事，使我明白了，做“南郭先生”是不长久的，只有真才实学，才能使自己立于不败之地 《小学生枕边书》的读后感这本书里有激励小学生的100个故事，每当我翻开这本书，便会津津有味地读了起来。这本书的名字叫《小学生枕边书》。“一篇故事，一个哲理;一种激励，一次成长;一份努力，一片蓝天。”这本书里有100篇短小精悍的励志小故事，也有数不胜数的大道理。如：《小乌龟的困惑》这短短的几句谈话就告诉我们：我们每个人的命运都掌握在自己手中，不要把希望寄予在别人身上，不管他是你的父母亲还是至爱亲朋。大树底下好乘凉，可树总有到的一天，依靠别人，也总有靠不住的一天。只有通过我们的奋斗拼博才能真正实现自己的理想。《骆驼和马》这一故事让我们知道：不要因为自己有些地方不如别人就懊恼沮丧。你所以为的短处也许正是你未来的长处。成不了高山上的青松，就做溪边的一棵小树;成不了溪边的小树，就做田间的小草。记住，总有一片属于你的天空。……书里面的勇气、友爱、责任、自信、坚持、乐观，一个也不能少。俗话说：三岁看大，七岁看老。小学时的教育将会影响孩子的一生。让我们一起专心致志地读完这个励志小故事吧，共同享受这温馨甜蜜而又意义非凡的时刻。同学们，你也有对
红楼梦读后感400字五年级最新大全2020【5篇】 红楼梦》是中国四大名著之一，感动了无数人的经典名著，《红楼梦》让我懂得了许多道理，我很佩服曹雪芹可以写出这么好的作品。以下是小编给大家整理的红楼梦读后感400字五年级最新大全2020.希望可以帮到大家！ 红楼梦读后感1 "满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。";一场红楼梦中的梦事，写尽人间的悲欢。 这就是我国四大名著之一的《红楼梦》的开卷词。在这本书中我喜欢的人物也是最具有叛逆性格的三个人物：贾宝玉、林黛玉和丫环晴雯。 《红楼梦》的作者是曹雪芹的代表作，《红楼梦》这本书的原名叫做《石头记》这本书以贾宝玉、林黛玉、薛宝衩三个人的爱情婚姻的悲剧为中心，以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为线索，蕴含了封建社会的婚姻悲剧。 故事里，金陵十二钗中的林黛玉最为悲惨。小的时候，她的妈妈死了，于是她舅母接到家里。她寄人离下，渴望真挚的爱情。但是在那冷漠森严的封建社会中，她只能姜婉地唱出"一年三百六十日，风刀霜剑严相逼";。生活中的无奈把她变成多愁伤感，变得"两弯似蹙非蹙笼烟眉，一又似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳拂风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。"; 然而，黛玉和宝玉的爱情最终成为悲剧，正应了那句："一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕，若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化，";在那个父母包办婚宴的时代，他们之间的感情最终只能成为了泡影。 有道是：说到辛酸处,荒唐愈可悲.由来同一梦,休笑世人痴.天下大有痴人在,还有那痴人说梦。 红楼梦读后感2 暑假里我读了一本书《红楼梦》，刚拿到书的时候，我还有一点发愁，这么厚的书什么时候才能读完呢?等我静下心来慢慢看啊，我渐渐地被书中的人物所吸引 红楼梦是中国古典四大名著之一，代表了中国古代长篇小说的最高水平，小说以贾宝玉与林黛玉的爱情悲伤为主线，架构出贾、史、王、薛四大家族的兴衰史，鲜活的人物，凄凉的爱情，演绎出这部读不完读不尽的千古奇书。 红楼梦以其包罗万象的内容，博大精深的思想，精湛的艺术，丰富生动的语言，不仅稳占中国小说的榜首，而且成为中国的文学的典范和骄傲，并屹立于世界文学之林，现在我就来说说我读过的感受吧，翻开红楼梦，一个熙熙攘攘的人物，大观园赫然出现在我的眼前。 林黛玉是有些小肚鸡肠，是有些娇柔做作。但我们仍从她的一言一行中感受她的温柔与多才。我也并不否认薛宝钗很完美，她的大方，孝敬是书的亮点。但是，她在完美，也只是封建社会的塑造品，没有自己的思想，如娃娃般只知道一味的服从长辈的命令。相比之下，叛逆的贾宝玉和孤寂冷傲的林黛玉却给我另一番体会。 "花飞花谢花满天，红消香断有谁怜?";也许有人会说花谢是自然规律，又那样假惺惺的葬花呢?你们不懂，黛玉这是把花比喻自己，感叹自己会不会这些花一样，等到花期一过，也会像花儿一样孤零零的落下，没人问?我只能佩服作者了，黛玉葬花已经暗示了最后她悲惨的结局。 从这本书中，我明白了，我们要有反抗精神。如果当时薛宝钗不答应嫁给贾宝玉，那故事的结局就不会这样了。所以我们在现代这个社会，要有反抗精神，不要到以后再后悔! 红楼梦读后感3 《红楼梦》是中国古典四大名著之一，以荣国府为中心，以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的
七根火柴 一、教学目标 1、感受红军战士对党和革命的无比忠诚和为革命不惜牺牲生命的现身精神。 2、学习从环境、动作、语言描写入手，分析人物形象，体会环境描写对深化主题的作用。 二、学习重点、难点： 1、重点：对人物细节描写的具体词句品味，体会人物的思想感情和精神品质。 2、难点：把握文章的主旨，理解七根火柴的意义。 三、教学课时：2课时 第一课时 课前预习： 1、疏通生字词 2、圈划出人物描写和环境描写的句子，说说其表达作用 教学过程： 一、自读课文 1、正音解词 2、划分段落，概括段意。 3、试分析人物形象。 课文导入： 1、从长征谈起。 2、作者简介：王愿坚，山东省诸城县人，现代作家。1954年起开始创作短篇小说。其代表作有《党费）、《粮食的故事｝）、《七根火柴》等。 二、研读课文 1、课文以“七根火柴”为题，根据题意，请说说文章的线索是什么？ （小说以“火柴”为线索，小说的情节轮廓是：卢进勇渴望火，无名战士需要火——生命垂危却不用火柴，交出火柴——火柴发挥了巨大作用。可见故事情节是围绕这取火之物——火柴来安排的。它是把小说各部分串联组织起来的，贯穿全篇的一条线；是最能表达中心思想的事物——这“火”由火柴点燃，因而火柴的意义和价值非同寻常，它是无名战士赤诚的心，是革命事业的象征。 2、根据线索，文章可以划分为几个段落？分别概括出每段的段意。 （理解）课文围绕“火柴”安排情节，组织材料，可以划分为三个部分。 第一部分（l－5）：通过写卢进勇的观察和感受来描写环境，表明了对火柴的渴望。（开端） 第二部分（6一22）：无名战士托卢进勇将火柴带给大部队的感人情景。（发展、高潮）第三部分（23－26）：写无名战士奉献的火柴所起的作用，给部队带来的温暖。含蓄地赞颂了无名战士的品质。（结局） 3、试分析小说中的人物形象。 ⑴作者从哪些方面详写了无名战士的肖像？有什么作用？ （引导学生看第9段：从无名战士的姿态、脸色、头发、眼睛、嘴唇等方面对无名战士作了细致的描绘。说明无名战士经过风雨冰雹的摧残、饥饿的袭击，再也没有力气前进了，已经到了垂危的地步。） ⑵无名战士是怎样献出火柴的？ （引导学生看14、15、20段，着重分析无名战士的语言、动作。从这些语言、动作，我们可以看出，无名战士在生命垂危的情况下，珍藏火柴，献给部队，因为它关系到战士们的
作文读后感400字6篇 在假日里我读了《伊索寓言》这本书，对其中的一个故事给我 留下了深刻的印象，那就是狐狸和狗。 故事发生在一个羊圈，一只狐狸抓住了一只小羊要把他当成他 的晚餐，小羊一再求救，这时一只牧羊狗发现了。狐狸便把小羊抱了起来，说他正在陪羊在玩，狗用强硬的态度把狐狸给吓跑了，以是便阻止了一场悲剧的发生。这个故事让我明白了，对于强盗和恶棍，只能用强硬的态度对付它(他)。 我想如果那只狗不在场，如果狗贝狐狸骗了，那么后果会怎样呢?当然是狐狸抓住小羊，羊求救，没人来救它，它一定会被狐狸残 忍的杀了，然后狐狸就大口大口地吃着美餐，还有可能一大半被它带到洞里慢慢吃，一些给它在自己吃，还有一些叫来狮子、老虎、狼……一起吃呢。想想就可怕，想着想着我想起了伊索寓言中还有很多关于这样的故事，他们都是关于强盗和恶棍的，要用强硬的态度对付。至今还是有人对小偷还认为他是客人，甚至还有人宝宝物直接献给强盗和恶棍与他们结为好好，真是可耻，有人学小偷偷东西更可耻。 我还是一句话，我们应该对强盗和恶棍要用强硬的态度对付。 书，是人类进步的阶梯;书，是我们尽情翱翔的天空;书，是我 们长知识的世界。最近，我看了一本书，这本书叫做《你是我的妹》，是一本亲情小说。 《你是我的妹》讲述了作者伴随母亲下放湘西的两年中的心灵 成长历程，描述了两个家庭中几位半大女孩在苗家山寨中发生的故事。
其中，第15章《英勇无畏的阿秀婆》这篇故事最让我感动。这章故事主要讲了：一位叫阿秀婆的怪异的老妇人，她的女儿与丈夫死在土匪手上。一天，作者到后山找人，在途中遇到了野猪，这正巧让阿秀婆看到了，也许她把作者当作了她逝世多年的女儿，毕竟这个场景与当年场景太像了。最后阿秀婆奋身救了作者，而她自己却和野猪同归于尽了。当我读到这里的时候，不禁热泪盈眶了。 读完《你是我的妹》这本书后，我懂得了许多东西，也明白了许多道理。在我们的身边，也有很多不同的“情”。在你跌倒时，扶你起来的，这就是亲情;在你失落时，鼓励你的，这就是友情;在你……其中，亲情将会陪伴我们一生，让我们一生难忘。难道不是吗? 我想大家都听过这样一句话“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江河。”李清照的这首诗赞扬了项羽宁死不苟活的精神。但读了《上下五千年》这本书后，我就对项羽有了另一种看法。 项羽是一个大英雄。他是一个武艺高超的人，敢于“破釜沉舟”，置之死地而后生，我佩服他的胆略和勇猛。观看秦始皇的出行时，他竟敢说自己可以“取而代之”。千古英雄，谁敢如他出此豪言?从这点看，项羽的确是英雄。 但项羽更是一位失败的英雄。首先我认为他不注意文化学习，只崇尚武力。他甚至认为读书无用，只要会写自己的名字就已经足够了。可他没想到，不学习有些方面就会无知。无论是带兵打仗，还是治理国家，无知不是会成为绊脚石吗?
《红楼梦》读后感800字4篇 一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化?一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏!——《枉凝眉》《红楼梦》，一部含笑的悲剧。 《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活，而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落，指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡，同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡。 曹雪芹笔触下所创造和热爱的主人公是那些敢于反判那个垂死的封建贵族阶级的贰臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的牺牲者;所批判和否定的是封建社会的虚伪道德和不合理的社会制度。一边是木石前盟，一边又是金玉姻缘。一边是封建社会下必须追求的功名光环，一边是心驰神往的自由之身。曹雪芹笔下的《红楼梦》为我们展现了这场无声的较量。贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情故事浓缩了这场较量的全部硝烟，“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，“质本洁来还洁去”，在面对封建礼教下的种种迫害和冷漠，甚至以生命的付出为代价，质本洁的追求始终不弃。 我们感叹贾、林两人爱情的悲剧的时候，看到了造成悲剧的一个重要因素：林黛玉的清高的个性，她的个性与当时的世俗格格不入，无法与社会“融合”，她的自卑情结正是她自尊的体现，也是她悲剧
的开始。《红楼梦》中她葬花的一段情节，是她的个性体现的焦点所在。她的自卑、自尊、自怜在她的《葬花词》中袒露无遗：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?”“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。”“愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。 天尽头!何处有香丘?未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”一个世俗之人无法明白她的思绪，“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?”面对落花，她想到自己死后的情景，无法释怀，又潸潸泪下。在封建礼教前，她的自卑激发了她的自尊，当宝玉挨打后，工于心计、精于世故的薛宝钗送来了药丸，而且还用训教的口气规劝宝玉改邪归正。但作为封建礼教的叛逆者宝玉的支持人——善良孤傲的林黛玉却只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃儿一般，她的哭不是软弱，她以哭这种独特的情感体验来真诚声援宝玉，默默对抗封建礼教，因此只有他们二人的心才贴得最近，爱得最深。 “娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”作者通过贾宝玉的眼睛为我们描绘了一个聪明多才、美貌体弱的病态美人。这么一个柔弱的女子，无视世俗的传统规律，反
关于名言读后感400字 名言读后感400字(一) “吃饭了”，随着爸爸的喊声，我丢下手中的手标，高兴的来到餐厅饭桌旁。禁不住香气扑鼻美食的诱惑，拿起筷子，夹了菜就往嘴里塞。哇呸、呸……是苦瓜我大叫着，连连往外吐。看到我如此大的反应，爸爸笑着说：“那不是还有一个菜吗!”于是，我再一次的动了筷子，没想到，这次更惨!辣得我眼泪都出来了。“爸爸，你真可恶!”我一边说着，一边连忙倒茶喝水，一阵骚动之后，也不记得我此时把嘴噘得有多高，没办法!我只能眼巴巴的望着桌上那两道看似美味的菜肴，吃我的干饭了。爸爸看着我狼狈的样子，一句话不说，只是暗笑着一杯一杯的喝他的酒。三杯过后，也许是在酒精的驱使下，爸爸终于开口说话了。“儿子，你听过吃得苦中苦，方为人上人!那句名言吧!你知道抗美援朝的路上，那些开车的解放军为了不让自己疲惫的睡着，嘴里嚼的是什么吗?是向天椒”向天椒，那可是一种有多辣的植物呢?爸爸说：“比起我们现在吃的菜可要辣上十倍二十倍以上”那些人，这样做为的是什么呢?最终的目的当然就只有一个了;为达目的、为日后的光明而尝尽人间的酸甜苦辣! 爸爸的一席苦口婆心的教悔，我仿佛矛塞盾开。是啊!那样的故事我不是不知道呀!卧薪尝胆中的勾践王，不正是一个例子吗?至从勾践王被囚，三年来他饱受侮辱。被释放
以后的他似乎吃的苦仍不够一样，从此更加严格的要求自己睡于柴草之上，每当吃饭或睡觉前都要尝一尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱!最终，勾践王从苦难中磨练自己从而战胜了吴国，战胜了一切!想到这里，我真的好后悔，那么多值得我学习的榜样，为什么我不去学呢?那么多的成功人士不都是从苦难中走出来的吗?为什么我就连一点点现实的美味菜肴里的苦辣都接受不了呢?是我太没用了吗?不并不是我没用，而是我怕苦，不敢大胆的去尝试，所以才弄得像今天这样狼狈!我真应该多多的吃苦了，如此才能让我的学习成绩更好，更进步!想着想着，我不由的夹了一块苦瓜吃了起来!吞下去后，我才知道苦瓜并非越嚼越苦!我又吃了一口辣椒，虽然，辣得我满头大汗。但我感觉到从未有过的过瘾! 名言读后感400字(二) “失败乃成功之母。”这是我最喜欢的一句名言。人生就象一张多姿多彩的图画，成功和失败都是必不可少点缀。有人说：成功是鲜明的，失败是灰暗的。也有人说：成功是美丽的，失败是丑陋的。可我并不那么觉得。我认为，有失败，才有成功。 我听说过爱迪生的一个故事。一天，老师让每个同学做一张小板凳。当老师看到爱迪生交上来的那个小板凳的时候，问他：“这个世界上还有比这个更差的小板凳吗?”爱迪生老实地回答：“有。”说着把他做的前两个板凳拿出来。最后，
五年级红楼梦读后感400字5篇 【导语】《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，中国古典四大名著之一，一般认为是清代作家曹雪芹所著。以下是WTT为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 今天，我终于读完了《红楼梦》，心情却难过到了极点，令我感叹不已，而宁荣二府从“金满堂、银满箱”到“陋室空堂”的惊天变化让我沉思许久。 想当初，宁荣二府繁华至极，不说别的。但是一座大观园，就那么奢华。就如同刘姥姥说的，比画里画的还要美。可最后大观园却变成了到处都是野草，枯草。想想才情艳艳的林黛玉、沉着乖巧的薛宝钗、温柔善良的迎春、志气清高的探春、孤僻冷然的惜春……每一个都冰雪聪明，可到头来林黛玉泪尽而亡，薛宝钗独守空房，迎春受虐致死，探春远嫁他乡，惜春遁入空门……这其中的心酸和悲哀，有谁能理解，又有谁能懂得？ 《红楼梦》不仅是一部文学巨作，它更像是一部厚重的历史，写满了人间的悲欢离合。 都说《红楼梦》所展现的只是将美好的东西撕碎了给人看的悲剧。对，于是这出悲剧，我们或许只能说这是历史的必然，但无论如何，这一局悲歌人情就让我伤心了许久。 《红楼梦》讲的是一个家族的兴衰，一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉，他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，于是他们天天吟诗作乐，而其中又有两女子非提不可，那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可贾宝玉偏偏就是喜欢她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲绝，出家当了和尚。 这里的是是非非是“剪不断，理还乱”，让人看到古时婚姻的纰漏，它们往往全有父母处理，什么“指腹为婚”，更为可笑的是，他们有时从未见过面便稀里糊
关于名人名言读后感作文 名人名言读后感作文(一) 最近我读完了《名人名言》这本书，书中介绍了成千上万条名人名言，他们怎么总结出这么多的名言呢，就是因为他们在生活中不断学习和实践中总结出来的。 书中有：海沦凯特/雨果、牛顿、爱迪生、爱因斯坦……许多名人，都有自己总结出的名言。这本书让我们认识到真理、人生理想、梦想…… 那些名人大多数都去世了，但还留下了美好的名言，时刻提醒我们生活中的一点一滴，因为那些名人都是注意观察生活中的点点滴滴，我也要学习那些名人锲而不舍的精神，他们心中燃烧着探索新事物的热情。 我希望大家也像我一样好好看看这本书。 名人名言读后感作文(二) “记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。” 刹一读这条名言，似乎给人一种“中庸之道”，颇有没追求，没目标，得过且过之感，但细细读来，似乎蕴涵着深刻地人生道理。不妨和我一起来细细品味一下。 记住该记住的：人的大脑只有这点容量，装满了爱情就装不下事业，装满了仇恨就装不下爱恋，那么什么是该记住的?纵观人生从大范围讲，父母的养育之恩该记住，朋友的鼎立相助该记住，自己对社会的责任该记住，书写欢乐和健
康的准则该记住，成长过程中的磨难该记住，这不是让你内心变得封闭，而是让你明白磨难多了，也就见怪不怪了。从我们幼儿教师的职业特征这个小范围讲，领导的信任该记住，家长的协助该记住，孩子的无邪该记住，教师的职业操首该记住。一句话记住自己是个人，做人该做的事情。 忘记该忘记的：什么是该忘记的，纵观人生从大范围讲，别人无意间对你的批判，别人话完意止，你却愁容满面，何苦来哉!忘记怨恨，因为小小的怨恨累积起来，会蒙蔽你的双眼，让你看不到美好，觉得世间的磨难都给予了自己，所以自杀的人多伴也是如此，何必来哉!没有结局的情感，只会带来千红一哭万妍同悲的绝唱，人的一生要有情感，但不仅仅是诗意般梦幻的情感生活，现实需要我们擦亮眼睛，为了情感要死要活的，何需来哉!从我们幼儿教师的职业特征这个小范围讲，每天伴随着孩子嘈杂的声音，甚至付出了却因为种种原 因得不到应有的回报，职业倦怠，职业恐惧，职业危机接踵而来，不如让我们忘记那些让我们感觉烦心的乱麻，过好每一天，一天一个目标，一天清理一次大脑，我相信人的思想决定一切，忘记该忘记的，你的思想就变得积极，你的工作就会更有朝气。 改变能改变的：老人常说，女人改变自己的命运一是职业，二是婚姻，确实如此，但还有一点那就是女人的独立，
七根火柴(人教版七年级必修) 教案教学设计 教学目的 1．学习小说紧扣线索展开故事情节的写法。 1．揣摩文章的语言。 3．学习红军战士的崇高品质。 教学重点 目标1 目标2 教学难点： 目标2 教学内容及步骤 一、课前三分钟（课外阅读读后感） 二、创设情景，导入新课 火柴，在我们今天看来，也许是毫不起眼的事物。但谁又能想到，这小小的火柴在红军二万五千里的长征途中，会跟～个人甚至整支部队的生死存亡密切相关呢？在红军长征时艰苦卓绝的生活里，这小小的火柴正折射出了红军英雄们伟大人格的光辉。今天，我们就来学习七根火柴的故事。 三、阅读课文，感知内容。
1、利用录音带朗读课。前。段，引导学。进。费。情境。（有条件的。利。多媒体播放电影小片段，配以适当的背景音乐。） 2．边默读课文，脑海中边再现课文中描述内容。力求能深切体会到课文所表达的思想感情。 3．课文以"七根火柴"为题，是以什么为线索安排情节结构的？ 说明：结合课后练习一，引导学生学会运用线索安排情节结构的方法。 可设计三张幻灯片：雨景图、献火图、省火图，引导学生在掌握文章线索的情况下，划分文章段落层次结构。 四、揣摩课文，理解小说的主人公问题。 两人一组，讨论下列问题，然后参加全班交流。 1．小说采用了什么方法来描写自然环境？这段描写有什么作用？ 用自然环境的描写来烘托人物、展开情节，是这篇小说的一个特色。小说在客观描述了草地天气后，紧接着用卢进勇的眼光来观察暴雨后的草地。这段描写不仅展示出人物活动的背景，而且烘托出"七根火柴"的重大意义，同时也为无名战士的出场和他的英雄行为作铺垫。 2．小说的主人公是卢进勇还是无名战士？
《三国演义》读后感优秀范文5篇400字 大家有没有阅读过《三国演义》，有没有写过关于《三国演义》的读后感。以下是小编整理的读后感范文5篇，希望能够分享大家进行参考和借鉴。 《三国演义》是中国的四大名著之一，也是我最喜欢、最早读的一部历史小说，我被书中的各种个性的人物深深吸引着，他们不同的品德造就了自身不同的命运。使我对此书爱不释手、百读不厌。 书中，诸葛亮和关云长是我最敬佩的两个大英雄。诸葛亮一代完人，草船借箭、空城计，尽显其足智多谋、神机妙算。他既能上知天文、下晓地理，也能呼风唤雨，运筹帷幄之中，决胜于千里之外的本领让我不由为之惊叹。更可贵之处是，其树立的君臣之礼可谓 是中国几千年之典范。其忠贞不二，鞠躬尽瘁，死而后已的奉献精神更是震撼着我。他是 我们后世忠诚的楷模。 同样，关羽也是忠心耿耿，绝无二心之人。想当年，他斩颜良诛文丑，一代梟雄曹操对他三番五次收买，甚至以赤兔赠英雄，也没能留住他。在得知兄长消息，他立即封金挂印，不惜过五关斩六将，威风煞煞。然而一路上照顾嫂子却是无微不至，毕恭毕敬，就是 收得义子也不敢自作主张。难怪曹操对其既爱之也恨之到极点。可惜的是他晚年臂中箭毒，刮骨疗毒后，终被吕蒙所激而杀之，一代明将从此殒落。关羽虽傲，但古今中外后人无不对他忠诚的品德深表敬佩。 今天，在我们生活的这个时代里，忠诚更是我们应该具备的最好的品德，对待人民忠诚，对待祖国忠诚，愿我们每个人都能以一颗忠诚的赤子之心回报生养我们的母亲和祖国! “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”在 长江岸边，在神州大地上，在2000年前的中国，这片神圣的土地经历了什么呢?三国时期。虽然民不聊生，却趣事连连;虽然连年战乱，却英雄辈出;虽然战士们的鲜血染红了长江、 黄河，可是他们的事迹、这个年代的历史却永远流淌在我们心中。 看三国的时候，我的血液是沸腾的，它是一本详尽而宏伟的历史史书。它记载了东汉 末年黄巾之乱到公元280年约110多年的历史，它以陈寿的《三国志》为模板，经过作 者罗贯中大胆的艺术创作而成。让一部高深难懂的正史以生动、有趣、切近生活的艺术表现形式展现在大家面前，让我这样的小学生读着也很喜欢。 我印象最深的故事要数诸葛亮草船借箭，足智多谋的诸葛亮早就知道3天之后会有大雾，借来了船只和士兵后趁着大雾把草船开到了敌军的阵营前，因此轻而易举的得到了十五六万支箭。
《红楼梦》读后感400字7篇 《红楼梦》是中国历史上最经典的文学巨著，堪称古今第一奇书。所以，我很喜欢读红楼。这里给大家分享一些《红楼梦》读后感，希望对大家有所帮助。 《红楼梦》读后感篇1 开谈不说红楼梦，读尽诗书是枉然。红楼梦真的很好看。我是带着偏见看的，我爸爸说老不看三国，少不看红楼，所以反对让我看红楼梦。我还听同学说，林黛玉和贾宝玉最后被拆散了，贾宝玉娶了薛宝钗。所以我是带着有色眼镜看的红楼梦，看完之后，我又重读了几遍，太棒了，人物描写那么生动，把人物性格表现的淋漓尽致，给我写作带来了极大帮助。别的古代小说，都把女人描写的地位很低，而红楼梦却主要描写女人的智慧，美貌，才学……只有一个男主角，那就是宝玉。红楼梦也是有迷信色彩的，从迷幻的神话写起，在离奇的神话中结束。 以贾宝玉林黛玉的爱情悲剧为线索，写了一本引人入胜的红楼梦，真是有才啊。我也不知为什么，我老感觉薛宝钗是拆散贾宝玉林黛玉的小三，尽管自己知道薛宝钗也是不想和已经疯了的贾宝玉在一块，因为封建的压迫，才只能委屈同意的，我觉得曹雪芹写的前八十回还不错，只是可惜了没写完……高鄂续写的我不是很满意，他让红楼梦太悲了，贾宝玉和林黛玉本来应该在一起的，好让我们相信爱情啊，我觉得贾宝玉有些负心，他应该在林黛玉死前见他最后一面的，太悲情啊! 《红楼梦》读后感篇2 红楼梦里面有很多我喜欢的人物，比如贾宝玉、袭人、宝钗。但我最喜欢的还是林黛玉，为什么呢?因为作者把林黛玉与众不同的特点。 林黛玉是古典名著《红楼梦》中的女主角，金陵十二钗之首，四大家族贾家第四代贾敏与扬州巡盐御史林如海之女，宝玉的姑表妹，贾母的亲外孙女。幼年丧母，体弱多病，红颜薄命、身世可怜。 黛玉聪慧无比、琴棋诗画样样俱佳，尤其诗作更是大观园群芳之冠。 在《黛玉葬花祭花魂》这篇文章里，更突出了林黛玉多疑与敏感，多疑表现在黛玉在敲怡红院的门时，晴雯没有开门，黛玉又听见宝钗和 宝玉在里面说说笑笑，不禁流下了眼泪。敏感表现在当第二天，宝玉来找黛
附录：［教学实录］ 七根火柴 宁鸿彬教学实录 第一课时 师：上课。[师生问好] 师：按常规做练习。 [生1走到讲台前朗诵《凤凰》] 师：好。 [生2走到讲台前朗诵《海棠》] 师：很好。 [生3走到讲台前朗诵《清平乐·六盘山》] 师：很好。 生4： [走到讲台前]今天由我给大家讲故事。故事的题目叫《野牛》。 “一群野牛遇见了一只老虎，他们立刻排成一个圆形，脸朝外，把小牛们护在中间。他们看见一头牛带着两头小牛在旁边转来转去，就向他喊： “‘快来呀！这是大家的事！”’ “那头牛自言自语着说：‘我自己还顾不过来呢！哪有工夫管大家的事！’于是他带着自己的两头小牛就往山谷里跑。 “老虎无法进攻那群牛设计的圆圈阵，就扑到山谷里追那母子三头牛去了。那头牛眼看着自己的两个孩子被老虎一爪一个拍死了，怎么也想不通：为什么别人都没有，只有我家独自倒霉” [全班学生作摘记，师抬手看表] 师：还有10秒钟 师：时间到了，谁记完了读一下记录。 生5：群牛遇虎，摆圆圈阵护小牛。另一牛带二子奔山谷。虎杀其二子。此牛自觉倒霉。 师：你的记录很精练，值得大家学习。可是遗漏了群牛与独牛对话这一主要内容。 生6：群牛碰见一虎，他们摆圆圈阵护小牛在中间，见另一牛带二子转，便喊过来，大家协作。独牛自语自身难保，顾不了大家，带二子奔山谷。虎无法攻群牛阵，追独牛，得其二子。独牛想不通。 师：很好，内容全面。如果语言再精练一些，就更好了。 生7：群牛遇虎，圆阵护犊，见另一牛带二子转，招之协作。独牛曰，自身难保，怎顾大家。去。虎弃群牛追独牛，得其二子，独牛不解。 师：你记录得很好，内容全面，关键的地方都记录下来了，而且语言精练，像“圆阵护犊”，仅用了四个字就说明了问题。 你再读一遍，大家注意听。[生又读一遍] [师出示卡片。卡片长30厘米，宽10厘米，其上书写着毛笔楷字——“恣睢”] 生8：恣睢，意思是放纵，凶暴。 师：对。 [教师依次出示“耳闻目睹”、“獾”、“名词短语”、“契诃夫”、“《爱莲说》”、“说明”、“反问”等15张卡片，学生或读或讲或背，一一作答。教师分别表示然否] 师：今天讲《七根火柴》。[板书：七根火柴]看注释①：“作者王愿坚，当代着名作家。本文选自《人民文学》，1958年6月号。”下面准备读课文。读课文之后做这样一件事情：假如有一座博物馆叫做“红军博物馆”，假如你是这个博物馆里面的一名讲解员，假如在你负责的展台上摆放着六根火柴，请你以讲解员
读后感作文范文400字 写作要求: 我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。把读一篇文章或一本书后的感想写下来，就是都后感。选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。先简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍你印象最深的部分。再选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。可以联系自己的阅读积累和生活生活经验，也可以引用原文中的个别语句。题目可以是“读《》有感”或“《》读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟主标题。 范文一 《爱的教育》读后感 这个假期，我一口气读完了《爱的教育》，真的非常喜欢，也让我很震撼。 这本书以一个意大利小学生安利柯写日记的形式，记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他总是挺身而出帮助弱小者;有聪明懂事的德罗西，他学习优秀，却从不骄傲;有勤奋好学的斯代地，他不善言辞，却毅力非凡;更有可爱可亲,慈爱温和的新老师，以及热切爱着小主人公并给他指引的爸爸妈.....这里洋溢着浓郁的亲子之情，师生之情，同学之情，还有小小少年的爱国之心。
有感于小主人公安利柯的描述，我眼前一一闪过我的父母、老师、同学、朋友:我的爸爸妈妈上班很忙，还要照顾我的生活，指导我的学习，关心的成长;老师每天辛辛苦苦上课、苦口婆心地谆谆教诲我们学知识、学做事、学做人;同学朋友在困难时帮助我、在成功时激励我...我也和安利柯一样被“爱”包围着啊!我要在被爱中感受爱、学会爱。 我真希望大家都能看一看《爱的教育》，我也希望把我的爱献给爸爸妈妈、老师同学，献给需要帮助的人，让大家都学会“爱别人”“传递爱”，让大家都能感受到温暖，感受到美好! 范文二 《老人与海》读后感 莎士比亚曾说：“书箱是人类的营养品”。我觉得，书籍 就像是一位良师，一位益友，一位终生伴侣……在我看过的书中，《老人与海》让我陶醉。 在墨西哥湾的海滩上，一位老人满怀信心地驾着小船出海，他期待在第八十五天里有所收获，尽管他在前八十四天内一条 鱼也捉不到，但他还是信心十足。在遥无边际的大海上，严峻 的困难与挑战如洪水般向老人袭来，让老人措手不及，精疲力 尽的他被大马林鱼折磨得遍体鳞伤。成功捕获大鱼后，在归来