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广东省重点实验室总结提纲(学科类)

广东省重点实验室总结提纲(学科类)
广东省重点实验室总结提纲(学科类)

附件2:

广东省重点实验室总结提纲

(学科类)

一、研究水平与贡献情况

1.研究方向和总体定位

2.研究水平与成果

(1)基础与应用基础研究

(2)核心关键技术攻关

(3)科技服务支撑

3.承担任务

4.投入与产出情况

二、队伍建设与人才培养情况

1.研究团队整体情况

2.实验室主任与学术带头人情况

3.青年骨干人才引进与培养

三、管理及开放运行情况

1.运行管理

2.共享、合作与交流

3.依托单位支持

4.科研条件

总结提纲

(企业类)

一、研究与试验发展(R&D)投入情况

二、研究水平与贡献情况

1.研究方向和总体定位

2.研究水平与成果

3.承担任务

4.投入与产出情况

三、队伍建设与人才培养情况

1.研究团队整体情况

2.实验室主任与学术带头人情况

3.青年骨干人才引进与培养

四、管理及开放运行情况

1.运行管理

2.共享、合作与交流

3.依托单位支持

4.科研条件

项目总结报告提纲和经费决算表

***********有限公司工程技术研究中心总结报告 以项目合同约定的建设目标、任务和考核指标为基本依据,按照以下提纲组织项目验收总结报告: 一、计划任务完成情况 将合同约定任务和项目完成任务情况做成对照表。 华夏电子有限公司省级工程技术研究中心项目验收内容和考核指标完成情况对比

二、经费实际到位与使用情况 1、财务独立核算建立; 工程中心财务独立建账、专款专用,建设期内总投入550万元,其中2011年投入100万元,2012年投入150万元,2013年投入150万元。 2、合同预算经费情况、经费实际到位情况;单位:万元

3、建设期内每年度的财务收支状况。 三、设施硬件建设 1、设施场地建设及地点; 设施场地:***********有限公司一楼、二楼研发中心,一楼研发办公室。共计1000平方米。 2、仪器设备购置及运行状况,科研办公条件和其他辅助设施等。 设备已全部购置,仪器设备运行良好,设备使用有设备维修记录单,科研办公室单独设立,办公设施齐全,研发设备运行正常,辅助设施齐全。 四、管理运行机制建设 1、组织机构、功能设置; (1)工程中心的机构设置与职责 工程中心按照现代企业制度建设,采取董事会领导下的主任负责制。按主要研究领域和方向,组建一个开发部、一个研发部、一个中心办公室。中心开发部有四个科室,中心研发部有四个项目组。

如下图: 工程中心的机构设置 中心各部门职责: 中心办公室联系技术委员会、文件收发与管理、外联等。中心开发部负责开发产品的生产、加工、检验、营销等。 中心研发部1、汽车报警器项目组负责研发汽车报警器产品及其自动化工程。 2、挖机工程线束项目组负责研发挖机工程线束产品。 3、汽车娱乐插座项目组负责研发汽车娱乐插座产品。

部门年度工作总结提纲

部门年度工作总结提纲 篇一:部门年终总结大纲 生产部年终总结大纲 已完成项目: 1、生产通过2个月的时间完成了2055的订单,日产量达到了31根,合格率稳定达到 了98%。 2、生产部由原来的30人,增加到54人。实现了人员订岗定位,对生产瓶颈工位实现 了双班制,从而保证了工序之间的衔接生产。 3、在综合部、技术部、设备部、epc、质量部的通力协助下对生产部一线员工对公司的 厂规厂纪、产品知识、技术质量要求、设备操作、作业标准做了培训,完成了生产部一线员 工的上岗培训。 4、强化了员工的车间管理制度,规范了员工的生产作业行为规范:早会、迟到、早退、 离岗、窜岗等。 5、规范了生产部各工位的表单记录,完善了生产部的生产情况日报表,并形成汇报机 制,通告公司所有部门。 6、生产现场完成了初步的6s管理,规定了工作区域、

制定了物料摆放区域并标识清楚。后期工作重点: 1、继续规范并落实车间的管理制度,强化员工的行为素质管理。 2、制定优化生产作业标准与检验标准,实现生产作业标准化 3、制定生产计划达成、质量合格率、现场6s、设备运转状态一览表,实现生产状况目视化管理。 4、加强车间的6s管理 5、制定生产部一线员工综合的kpi考核制度,包含效率、质量、6s、行为、考勤、态度、合理化建议等多个方面,充分发挥员工的主管能动性,从而实 现“多劳多得、少劳少得、不劳不得”的原则。篇二:XX年事业部年终总结提纲范本 XX年阿拉善盟建通事业部年终总结提纲范本XX年的工作回顾概要及来年的展望要做简单陈述一、XX年度工作总结与回顾 1、基本概况 重点陈述本部门人员配置、职责、职权范围, 2、日常工作的开展和落实 3、协同工作 4、重点与重心工作 5、绩效考核的落实与岗位职责的执行 6、各项职责、任务、计划完成情况

2020大学学科建设工作总结范文

本学科贯彻“法学与经济学连通,理论与实践结合”的原则,致力于将法学学科建设成为“财经特色鲜明,研究方向清晰,理论视野开阔,成果实效突出”,在吉林省乃至全国财经高校法学领域形成优势特色的学科。在2012年度上半年,本学科在遵循学校“提升质量、凸显特色”的发展规划下,深化教学、科研工作方面的开展,均取得了一定成绩。与此同时,本学科在发展中也面临着尚需解决的问题,在从将本学科建设成为全省优势特色学科的发展视野下来看,下一步工作思路应将重点置于规划全国卓越法律人才基地建设、启动吉林省公检法司系统法律专家服务工作站、强力提升科研水平、进一步提升教学质量、提高司法考试通过率等工作上。 一、目前学科建设的现状 1、教师队伍建设成效显著 在教师队伍建设方面,本学科加大了师资队伍建设的力度,教师队伍的职称、年龄、学历、学缘结构得到了较大的改善。具体来看,一是加强高素质人才的培养。2012年1月以来,有1名青年教师取得博士学位,另有1名青年教师考取法学博士研究生;同时,本学科继续巩固与吉林大学、吉林省社会科学院的合作关系,提高了法学院师资队伍的整体素质;二是通过主办或协办全国性法学论坛等形式,为教师获取学术信息,掌握法学理论前沿创造良好的外部条件;三是本学科教师考核评价机制运行良好,以规范的管理方法确保了教师整体教学水平的提高。

2、科学研究总体水平进一步提高 在科学研究上,截止目前,本学科在上半年度的建设工作中取得了显著的成绩。在部省级科研项目申报上均有突破,获得2项教育部项目、1项中国法学会项目(部级)、7项吉林省社科规划项目、1项吉林省教育厅青苗计划项目以及其他级别项目多项,科研项目累计经费达到20万元;在论文成果上,共计发表论文21篇。整体来看,本学科的科研工作在2012年上半年度有大幅度提升,且在科研项目工作上有质的突破。 3、人才培养质量逐步提升 在人才培养方面,本学科致力于将学生培养成为“精法律,通财经,懂管理”的具有多学科素养和较强适应能力的应用型、复合型人才。2011年,应届毕业生通过司法考试的比率在10%以上,居吉林省省属高校第一位;2012年,应届毕业生就业率达到90%以上。 4、全国卓越法律人才基地的申报 在2012年7月由教育部和中央政法委联合发起的全国“卓越法律人才计划”申报中,本学科依托民商法、税法等特色学科的优势,入选首批60所“实用性复合型卓越法律人才基地”库。这对于本学科的发展具有里程碑式的意义,不仅

年度工作总结提纲

年度工作总结提纲 (1) 标题。总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题:单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。 文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。 双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。 (2) 基本情况。应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言,便于把下面的内容引出来,只要很短的一段文字就行了。 (3) 工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施,要写得详细、具体,对取得的成效要表达得形象、生动在写工作回顾的过程中,还要有意识地照应到下一部分的经验教训,使之顺理成章地引出来,不至于造成前后不一的感

(4) 经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实,并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训,有论点,有论据,有血有肉,鲜明生动,确实能给人以启发和教益。 (5) 结语部分。主要写明今后的打算,也只需写很短的一段话。写得长了,反而冲淡了主题。 (6) 总结正文写完以后,应该在正文的右下方( 指横行文字) ,写上总结单位的名称和总结的年月日。 写工作总结应注意以下几个问题: (1) 总结正文,有两种不同写法,要根据实际需要选择好。一种是以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤,分段说明每个步骤和阶段的工作倚况,夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写,主要着眼于工作过程的回顾。 另一种写法是总结经验教训为主,用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训,分别展开论述,把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写,使经验和教训看起来更加充实。但是这样写,整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务,显得零散。为了弥补这一不足,可以在第一部分基本情况中适当加以详述,使人对工作概貌有一个总的了解。 (2) 总结必须实事求是。事实要准确,不能报喜不报优,不要

科技项目执行情况总结报告编写题纲

科技项目执行情况总结报告 编写题纲 一、项目主要开展内容 简要介绍项目开展的主要内容、实施进度(在项目整体介绍基础上,需按课题分别说明)。 二、项目执行总体情况 1、根据合同计划安排及设定的阶段目标,对比说明各项考核指标完成情况,研发任务的实施进度,示范工程(系统、基地)建设进度。 2、任务与目标、计划安排是否需要调整及调整原因;所涉及的调整情况(承担单位、负责人、经费预算等已调整和申请调整情况)。 3、对任务与目标实现的预期(根据目前的进展,说明能否完成预定的目 标任务及其依据)。 三、项目投入和支出情况 1、投入情况:须对照项目目标任务和年度实施计划,详细说明项目人、财、物各项投入的计划及实际投入情况;配套经费和其他配套措施落实情况。 2、支出情况:按照预算科目详细说明项目经费支出情况(按项目经费及 其中专项经费支出进行说明),并列出5万元以上购置/试制设备的明细、单价和该设备在项目实施中的用途)。 四、成果及其应用情况 1、阶段成果 重点介绍已取得的或正在取得的阶段性重要成果,并按成果的重要程度递减顺序填写(在内容编制上,按以下3方面进行阐述)。 (1)成果所解决的关键技术问题,成果的创新点;并从技术经济角度与

同类技术进行比较(与原有国内外工艺的比较,降低现有产品或工艺的成本情况;在能源和原材料利用方面开辟的新渠道;对环保的明显贡献,节能减排、 节水节材等方面的数据指标等)。 (2)成果的意义与作用:说明该成果解决了急需的哪些重大关键问题; 成果的应用范围(包括应用的行业或领域、目标用户的类型、成果可能的应用途径及推广方式)。 (3)所取得专利、软件著作权、技术标准以及新产品、新品种等科技成 果的名称、特点、完成单位、主要完成人、应用效果、申请或批准时间等情况。 2、成果应用及已取得或预期的效益 以典型事例和数据,说明通过成果转化或技术转让直接获得的经济收益; 通过新产品、改进原有工艺而产生的产量或销售增长;在重大工程建设或重大技术装备开发中发挥的作用;对促进相关产业发展、区域发展,或社会发展发挥的作用;对提升企业技术创新能力和国际市场竞争力的作用等。 五、组织管理经验 重点对组织管理的主要措施、保障机制、产学研联合方式、管理的效果等进行经验总结。 六、项目实施的经济、社会与生态效益 对项目实施的综合效益进行评价。 七、存在问题与建议 在组织实施、落实相关条件(资金、配套工程等)、完成目标任务等方面存在的问题及建议。

学科建设与实验室建设上半年工作总结

学科建设与实验室建设上半年工作总结 随着全国高校定位与发展研究不断深入,加强学科建设与实验室建设工 作将成为我校今后的工作重中之重,在两者相辅相成并不断协调发展与完善进 程中,我校“学科建设与实验设备处”应运而生。学科建设与实验设备处的成立,标志着我校在学科建设与实验室建设方面创立了一个新的起点,不仅更好 地促进我校各学科协调发展、实验建设的各项工作顺利开展,并开启了学科建设、实验室建设的新格局。学科建设与实验设备从4月份才正式开展工作,两 个月来全面展开了系列工作,取得了良好的开端,主要工作简要总结如下: 一、工作交接,职能明确 自学科建设与实验设备处3月份成立以来,很快完成了工作交接,制定了“务实、敬业、高效、优质”的工作方针。根据学校职能的划分,落实了有 关岗位职责,虽然在编人员仅3人(其中返聘人员1人),所有人员签订了工 作承诺书。4月16日,设备处办公室迁至天朗气清三楼,迅速全面展开了各项 工作。在工作中,该处工作人员加强了与计财处、审计处、监察处、教务处、 研究生处、国资处等部门的工作交流与合作,将实际调研与创新发展有机结合。 二、了解现状,着眼全局 结合我校“XX年校经费开支计划”,深入到生科学院、化学学院、资 环学院、计科学院、文学院、草堂校区等各部门实验室进行实地调研,通过与 学院实验室负责人、实验室工作人员的进一步交流,初步了解各学院实验室基 本现状与仪器设备使用情况,与各学院深入交换意见,并努力解决一些实际问题,受到各单位的好评。在各学院实验室建设规划方面,提出了“教学必需、 基础优先、全局协调、联合共享、量化目标、重点建设”的规划思路,在实验

部门月底工作总结99

部门月底工作总结 2020-03-12 部门月底范文1 时间又过了一月,本月完成了一些工作,也存在着一些问题,现将个人总结汇报如下: 一、本月工作 1、招聘工作。本月还是继续在华西人才网上招人,打了一些电话,但来面试的只有2个,其中一个因为性格原因不适合呆在公司,另一个感觉面试时还比较自信,但没有文秘经验,自己的说法和实际相矛盾。 2、继续完善制度。办公室现已完成了一部分制度,但还有许多制度还需要完善,这月完成了一个办公用品的管理和领用,对办公用品的申购、领用都作出了规定。同时我也对办公用品建立了台账登记,将现有的办公用品全部登记,以后入库、领用和库存都将全部登记以便发放和管理。 3、对电脑中的资料进行了分类整理,以部门为单位归类,分门别类的整理以便查阅和管理。也对一些纸质资料进行了整理,方便以后归档。 4、开始着手写公司发展规划,但不知道该如何下手,提纲和内容方面都还存在着很大的问题。 5、到材料市场去走了半天,了解到一部分材料,对卫浴洁具和地砖都有了一定的了解。 6、制定了一份客户对我们公司的满意度调查问卷,以后完成交房时,请客户对我们公司的服务做评价,我们做的不好的地方,以后都尽量完善,将客户的满意作为我们的目标。 7、参加了两次培训,一次是销售方面的培训,一次是礼仪方面的培训。通过培训,让我在销售和礼仪方面都学到了很多,知道了和客户交流时应注意哪些礼节,应怎样沟通。 二、存在的问题 1、招聘方面:招聘渠道还是很狭窄,形式不容乐观,以后还是坚持到网上寻找资源。 2、文档方面。文档归档应以季度为单位归档还是以年为单位归档我还不很明确,在编档案号方面我也很迷茫,不知道该怎样下手,现在我手上的档案比

国家重点学科建设总结报告

附件1: 增补省级重点学科申请报告提纲 单位名称:滁州学院 申请学科名称:应用化学 一、学科简介 1.本学科点的历史沿革与现状概述 本学科点是在已有近30年办学历史的化学学科基础上于2004年筹建而成。现有专任教师23人,其中教授2人、副高11人、讲师9人。其中,具有博士学位4人、1人博士在读、11人硕士研究生毕业;有“原子吸收分光光度计(WFX-130)”、“气相色谱仪(GC900、GC9800)”和“紫外吸收光谱仪(UV 2100)”等仪器,资产总额270余万元。多功能X射线衍射仪、BRUKER D8 ADV ANCE XRD、Q600同步热分析,Nicolet 5700智能傅立叶红外光谱仪,Gemini V 2380全自动比表面积和孔隙分析仪,Agilent 1200高效液相色谱仪,AGLIENT 3DCE毛细管电泳仪,Helios Alpha紫外-可见分光光度计,V ARIAN Cary 100分子荧光分光光度计;岛津GCMS-2010PLUS气质联用仪,热电Thermo -iCAP6300全谱直读等离子体发射光谱仪等近800余万元的大型仪器即将到位;承担各类基金项目40余项,其中,国家创新基金1项、省部级15项、横向项目4项,省教育厅12项。发表研

究论文200余篇,其中被SCI、Ei和ISTP收录35篇。获安徽省高等学校省级优秀科技成果三等奖1项。开发橡胶、塑料助剂、医药、农药中间体和食品添加剂等精细化工产品12个,创建“含有活性氢大分子量有机化合物衍生化萃取-气相色谱”等分析方法22项。 支撑学科是“化学工程与工艺”。目前已招生三届,学科方向为功能材料与精细化工。 2.本学科点的主要研究方向介绍(重点介绍各方向的特色、优势和存在的不足) 本学科点在功能材料与精细化工领域的研究方向主要有四个方面: (1)功能材料 以与环境化学物质(如气体)之间作用所引起的电阻改变来检测各种有毒有害易燃易爆气体的敏感材料探索为主的功能材料研究始于1997年。经过10余年的发展,目前已有较为完善的粉料合成手段、气敏元件制备工艺设备、电化学分析仪和电池循环系统及部分表征等设备,并有校级“功能材料研究所”依托。先后负责主持此领域的自然科学基金课题8项,在Sensors and Actuators、化学学报、物理化学学报、无机材料学报、化学物理学报、应用化学、中国科学技术大学学报、半导体杂志、仪器仪表学报、功能材料等刊物发表独撰或第一作者论文60余篇,其中被SCI、ISTP、Ei收录的第一作者论文20余篇。在新型气体敏感材料探索、制备方法、导电性能和气敏效应及高性能锂电材料等领域的研究已达相当水准。

部门年度工作总结提纲

2014年度企业报告大纲 一、引言 大背景:国家政策调整,行业形式,各类外部影响 区域背景:公司经营区域,京津冀一体化,各种政策,背景保障房、养老地产、bim、物业等背景 bim:专业特点 公司战略:外部因素的影响与公司战略的关系,贴合度,公司战略的前瞻性,风险二、三、 1 战略目标介绍及分解情况解释说明 2014年公司发展情况整体介绍公司发展概述(非经济指标、经济指标、软硬环境): ? 经济规模:经济指标、产值、回报率等 ? 资产规模:有形资产、无形资产 ? 人员规模、团队凝聚力、团队精神: ? 组织职能体系建设:组织发展 ? 办公软件环境: ? 办公硬件建设:多媒体 2 (非经济指标)企业影响力描述 ? 行业内的影响力 ? 协会影响力 ? 相关领域影响力 ? 所获奖项 ? 信用情况 3 (非经济指标)外部关系(外部资源)概述 ? 合作伙伴关系 ? 业务关系 ? 政企关系 ? 其它关系 4 (经济指标)业绩详细介绍:以组织架构为依据分别介绍:(以展示利好,工作肯定, 宣传赞扬为主) 组织架构,依存关系,2014年各项工作计划完成情况概述 4.1 前端业绩贡献 ? 地产:职责介绍,项目概况、业绩贡献等(负责部门),可见预期展望,配合实图展示 ? 工程:同上 ? 代建:同上 ? 物业:同上 ? 投资:同上 ? 其它发展项目:同上 4.2 后台支撑:以中心或部门对业绩的贡献支持 招采、成本、工程管理、市场、财务、审计、人资行政(或不准确) ? 主要职责,工作内容概要 ? 介绍工作方式 ? 协同关系 ? 提供支持形式和贡献

4.3 bim建设情况描述 ? 工作进展情况 ? 具体工作介绍 ? 工作进展步骤回顾 ? 目标统一、思想统一准备 ? 工作准备 ? 人才上的准备 4.4 新团队bim网站介绍 四、重点工作项目推进情况(侧重点或不准确) ? 实体完工项目 ? pw系统上线 ? bim建设进展关键节点 ? 监察审计情况通报主要事项及结果汇报 ? 制度体系、工作平台建设情况 五、绩效考核激励管理:(加强绩效考核的宣传和目的引导性推动) ? 各种奖励发放情况(激励奖金、评优) ? 周报、月报、季报、述职情况汇报 ? 通过工作报告引起的工作改进描述 ? 考核应用:奖惩情况 六、薪酬福利状况: ? 对今年进行的薪酬调整展示 ? 员工福利状况 ? 其它 七、人才战略: ? 学历结构 ? 年龄结构 ? 司龄结构 ? 职称结构 ? 员工发展 各级别岗位数量数据(重点中基层) 年度员工培养晋升数据、培养形式 鼓励性职称取得数据 内部培训数据 内部培训师建设 外部培训、论坛、交流数据 ? 员工关怀 生日、礼金、体检、慰问信等 八、信息化战略 ? 针对bim开展的软件、硬件、环境建设 ? 信息化团队 ? 信息化培训相关 ? 员工在信息化过程中的改变 九、文化建设活动 ? 内刊 ? 企业新闻

部门工作总结提纲

部门工作总结提纲 篇一:部门年度工作总结提纲 XX年度企业报告大纲 一、引言 大背景:国家政策调整,行业形式,各类外部影响区域背景:公司经营区域,京津冀一体化,各种政策,背景保障房、养老地产、bim、物 业等背景 bim:专业特点 公司战略:外部因素的影响与公司战略的关系,贴合度,公司战略的前瞻性,风险二、三、 1 战略目标介绍及分解情况解释说明 XX年公司发展情况整体介绍公司发展概 述(非经济指标、经济指标、软硬环境): ? 经济规模:经济指标、产值、回报率等 ? 资产规模:有形资产、无形资产 ? 人员规模、团队凝聚力、团队精神:? 组织职能体系建设:组织发展? 办公软件环境: ? 办公硬件建设:多媒体

2 (非经济指标)企业影响力描述 ? 行业内的影响力 ? 协会影响力 ? 相关领域影响力 ? 所获奖项 ? 信用情况 3 (非经济指标)外部关系(外部资源)概述? 合作伙伴关系 ? 业务关系 ? 政企关系 ? 其它关系 4 (经济指标)业绩详细介绍:以组织架构为依据分别介绍:(以展示利好,工作肯定,宣传赞扬为主)组织架构,依存关系,XX年各项工作计划完成情况概述 4.1 前端业绩贡献 ? 地产:职责介绍,项目概况、业绩贡献等(负责部门),可见预期展望,配合实图展示 ? 工程:同上 ? 代建:同上

? 物业:同上 ? 投资:同上 ? 其它发展项目:同上 4.2 后台支撑:以中心或部门对业绩的贡献支持招采、成本、工程管理、市场、财务、审计、人资行政(或不准确) ? 主要职责,工作内容概要? 介绍工作方式 ? 协同关系 ? 提供支持形式和贡献 4.3 bim建设情况描述? 工作进展情况 ? 具体工作介绍 ? 工作进展步骤回顾 ? 目标统一、思想统一准备? 工作准备 ? 人才上的准备 4.4 新团队bim网站介绍 四、重点工作项目推进情况(侧重点或不准确)? 实体完工项目 ? pw系统上线

义务教育阶段小学语文学科建设工作总结

义务教育阶段小学语文学科建设工作 总结 一年来,xx市小学语文学科建设以山西省义务教学学科建设为指导,以开展课题实验研究为抓手,推进课堂教学改革;以搭建学科教学活动为平台,提高教师专业技能;以组建工作室和学科qq群为媒介,丰富学科交流资源;以读书活动为举措,构建学生阅读课程体系等,不断地在研究中实践,在实践中反思,在反思中总结,形成适合我市特色的小学语文课堂教学文化和课程体系,为教师专业成长和学校内涵发展服务。 一、深入开展课题实验研究,全面推进课堂教学改革 XX年4月,我市全面启动了“全国小学语文主题阅读实验与研究”课题实验,力图通过对本课题大单元整体教学“单元导读”、“整体识字”、“以文带文”、“读写联动”、“自主阅读”、“基础训练”、“分享展示”七种课型课堂教学模式的研究,以一主(教材)两翼(《主题读写》、《经典诵读》)教材为抓手,推动我市小学语文课堂教学改革,形成我市朴素、多读、自悟的课堂教学文化和小学语文课程体系。主题阅读课题实验的开展,要求教师充分研读每个单元的教材,在单元主题

的引领下,统整一主两翼教材,以一课一得为核心教学目标,以“自学导航主问题设计”为目标导向,以学生批注式阅读和交流展示为主要学习方式,以教师以读代讲,读中引导点拨,学生读中理解,读中感悟和展示分享为主要教学策略,在课堂上做到少提问,多让学生读书感悟,少讲解,多让学生分享展示,少做题,多让学生做阅读批注,完成由传统一个单元14个课时学习4篇课文到现在14课时学习25篇文章的学习,拓展和丰富单元主题的学习。这对教师的理念,解读教材和课堂教学都提出了严峻的挑战。 第一,培训指导,全面了解课题。4月份,我市主题阅读课题在xx 市第四实验小学开题,并邀请全国课题组的刘宪华和刘俊祥两位专家对课题的理念和实施策略进行培训和重点课型课堂示范引领,让实验教师了解课题理念和七种课型的课堂操作模式。 第二,网络教研,引领课题开展。开题培训之后,各实验区、实验校结合本校实际,有重点地研究课型的教学流程,对课型的认识只停留在对概念的理解层面,如何操作,无从下手。总课题组通过网络备课教研,让实验教师从课型的各个环节入手,研读教材,确定目标,选择策略,理解和运用课型的基本流程,通过“主题阅读研讨群”和“xx市主题阅读工作室群”的平台交流,答疑解惑,分享课型成功案例,使课题顺利开展。 第三,观课议课,形成课型基本流程。课题实施一年来,课题工作

工作总结提纲

总结提纲 (1)标题。 总结的标题分为单标题和双标题两种。 单标题又可分为公文式标题和文章式标题。 公文式标题:单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。 文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。 双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。 (2)基本情况。应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言,便于把下面的内容引出来,只要很短的一段文字就行了。 (3)工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施,要写得详细、具体,对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中,还要有意识地照应到下一部分的经验教训,使之顺理成章地引出来,不至于造成前后不一的感觉。 ' (4)经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实,并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训,有论点,有论据,有血有肉,鲜明生动,确实能给人以启发和教益。 (5)结语部分。主要写明今后的打算,也只需写很短的一段话。写得长了,反而冲淡了主题。 (6)总结正文写完以后,应该在正文的右下方(指横行文字),写上总结单位的名称和总结的年月日。

写工作总结应注意以下几个问题: (1)总结正文,有两种不同写法,要根据实际需要选择好。一种是以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤,分段说明每个步骤和阶段的工作倚况,夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写,主要着眼于工作过程的回顾。 另一种写法是总结经验教训为主,用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训,分别展开论述,把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写,使经验和教训看起来更加充实。但是这样写,整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务,显得零散。为了弥补这一不足,可以在第一部分基本情况中适当加以详述,使人对工作概貌有一个总的了解。 (2)总结必须实事求是。事实要准确,不能报喜不报优,不要夸大其词。 (3)总结的观点要正确。一定要以党和国家的方针、政策作为衡量工作的主要标准。观点正确,是总结能否站得住的关键。同时还要注意,光有正确的观点还不够,还需要有能够说明观点的丰富的素材和具体的内容,这样的总结人家就喜欢看,看后也能有所收获。(4)写总结文字要力求准确、生动、活泼。总结是概括实践,反映客观事物的,因此用词要确切。'总结要尽可能地多用群众喜闻乐见、形象生动的语言。写总结切忌年年老一套。 (5)要总结出规律性的东西。对大量材料,各种类型的矛盾,要反复分析研究,抓住其中的主要矛盾、本质特点、来龙去脉来论证其发展的趋势。 三、工作情况总结(详写)

最新 项目实施总结报告编写提纲

项目实施总结报告编写提纲 一、项目科技报告 科技报告是进行科研活动的组织或个人描述其从事的研究、设计、工程、试验和鉴定等项目的进展或结果,或描述一个科学或技术问题的现状和发展的文献。科技报告中应包含丰富的信息,可以包括正反两方面的结果和经验,用于解释、应用或重复科研活动的结果或方法。科技报告的主要目的在于积累、交流、传播科学技术研究与实践的结果,并提出有关的行动建议。 (一)封面 科技报告封面包括: 1. 科技报告密级。由科技报告撰写单位按照国家有关保密规定提出,并按照GB/T XXXX的要求进行标识。科技报告密级应置于显著位置,一般置于印刷版科技报告页面的右上角。 2. 项目名称。 3. 作者及作者单位。参加撰写科技报告并能对内容负责的个人或单位,按其贡献大小排列名次。其他参与者可作为参加工作的人员列入致谢部分。必要时可注明个人作者的职务、职称、学位等;如作者系单位、团体或小组,应写明全称。

4. 完成日期。科技报告撰写完成日期,按 YYYY-MM-DD 格式。 5. 特别声明(可选填),也可置于封二。用于提醒注意某些事项,例如,发行限制信息、版权信息、撤换或处置说明、资助信息、审核签名、免责声明、报告与其他工作或成果的联系等。 (二)摘要 摘要应简明扼要,客观、真实地反映科技报告的重要内容和主要信息,特别是要把报告的新理论、方法、结果等最有价值的信息及创新点表述出来,形成一篇完整的短文,可以独立使用。一般说明相关工作的目的、方法、结果和结论等,应尽量避免采用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语等。 (三)目录 (四)正文 1. 引言部分。引言部分应简要说明相关工作的背景、意义、范围、对象、目的、相关领域的前人工作情况、理论基础、研究设想、方法、预期结果等。但不应重述或解释摘要,不对理论、方法、结果进行详细描述,不涉及发现、结论和建议。 2. 主体部分。主体部分是科技报告的核心部分,应完整描述相关工作的基本理论、研究假设、研究方法、试(实)验方法、研究过程等,应对使用到的关键装置、仪表仪器、材料原料等进行描述和说明。本领域的专业读者依据这些描

大学学科建设工作总结

大学学科建设工作总结 本学科贯彻“法学与经济学连通,理论与实践结合”的原则,致力于将法学学科建设成为“财经特色鲜明,研究方向清晰,理论视野开阔,成果实效突出”,在吉林省乃至全国财经高校法学领域形成优势特色的学科。在XX年度上半年,本学科在遵循学校“提升质量、凸显特色”的发展规划下,深化教学、科研工作方面的开展,均取得了一定成绩。与此同时,本学科在发展中也面临着尚需解决的问题,在从将本学科建设成为全省优势特色学科的发展视野下来看,下一步工作思路应将重点置于规划全国卓越法律人才基地建设、启动吉林省公检法司系统法律专家服务工作站、强力提升科研水平、进一步提升教学质量、提高司法考试通过率等工作上。 一、目前学科建设的现状 1、教师队伍建设成效显著 在教师队伍建设方面,本学科加大了师资队伍建设的力度,教师队伍的职称、年龄、学历、学缘结构得到了较大的改善。具体来看,一是加强高素质人才的培养。 XX年1月以来,有1名青年教师取得博士学位,另有1名青年教师考取法学博士研究生;同时,本学科继续巩固与吉林大学、吉林省社会科学院的合作关系,提高了法学院师资队伍的整体

素质;二是通过主办或协办全国性法学论坛等形式,为教师获取学术信息,掌握法学理论前沿创造良好的外部条件;三是本学科教师考核评价机制运行良好,以规范的管理方法确保了教师整体教学水平的提高。 2、科学研究总体水平进一步提高 在科学研究上,截止目前,本学科在上半年度的建设工作中取得了显著的成绩。在部省级科研项目申报上均有突破,获得2项教育部项目、1项中国法学会项目(部级)、7项吉林省社科规划项目、1项吉林省教育厅青苗计划项目以及其他级别项目多项,科研项目累计经费达到20万元;在论文成果上,共计发表论文21篇。整体来看,本学科的科研工作在XX年上半年度有大幅度提升,且在科研项目工作上有质的突破。 3、人才培养质量逐步提升 在人才培养方面,本学科致力于将学生培养成为“精法律,通财经,懂管理”的具有多学科素养和较强适应能力的应用型、复合型人才。XX年,应届毕业生通过司法考试的比率在10%以上,居吉林省省属高校第一位;XX年,应届毕业生就业率达到90%以上。 4、全国卓越法律人才基地的申报 在XX年7月由教育部和中央政法委联合发起的全国“卓越法律人才计划”申报中,本学科依托民商法、税法等特色

2021年终工作总结提纲

XX年终工作总结提纲 单标题又可分为公文式标题和文章式标题。 公文式标题:单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。 文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。 双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。 (1)总结正文,有两种不同写法,要根据实际需要选择好。一种是以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤,分段说明每个步骤和阶段的工作倚况,夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写,主要着眼于工作过程的回顾。 另一种写法是总结经验教训为主,用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训,分别展开论述,把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写,使经验和教训看起来更加充实。但是这样写,整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务,显得零散。为了弥补这一不足,可以在第一部分基本情况中适当加以详述,使人对工作概貌有一个总的了解。

(2)总结必须实事求是。事实要准确,不能报喜不报优,不要夸大其词。 (3)总结的观点要正确。一定要以 ___的方针、政策作为衡量工作的主要标准。观点正确,是总结能否站得住的关键。同时还要注意,光有正确的观点还不够,还需要有能够说明观点的丰富的素材和具体的内容,这样的总结人家就喜欢看,看后也能有所收获。 (4)写总结文字要力求准确、生动、活泼。总结是概括实践,反映客观事物的,因此用词要确切。'总结要尽可能地多用群众喜闻乐见、形象生动的语言。写总结切忌年年老一套。 (5)要总结出规律性的东西。对大量材料,各种类型的矛盾,要反复分析研究,抓住其中的主要矛盾、本质特点、来龙去脉来论证其发展的趋势。 1、政治思想学习、教育:开展的活动及效果 2、统一思想、提高认识、爱岗敬业 3、和谐后勤建设

项目总结提纲

项目总结提纲 一、项目概况 1.项目概况: 主要内容: ①项目地理位置;②项目的规划,如:用地面积、建筑面积(总、地上、 地下、占地)、容积率、建筑密度、绿化率、户型(面积)、套数、车位等; ③公司确定的小区层次;④是否精装修。 2.工程概况: 主要内容: ①项目的设计(方案、施工图)、勘察、标段划分、施工(桩基、总包、 门窗、景观绿化)、监理单位;②项目的开竣工时间、关键节点的完成时间。 二、项目管理 1.自身的管理体系 ①项目部的架构组成及分工; ②项目部在工程管理上就以下内容的管理工作情况 质量、进度、成本、合同、信息(包括联系单的签证及处理、工程资料的管理等)、安全、协调(包括各施工单位之间、施工和监理单位之间、监理和监理单位之间、工程项目与外部环境之间的协调) ③项目部根据工程特点拟定的关键节点的控制和管理工作,以及落实情况及效果; 2.项目部依据合同对施工单位的管理 ①各施工单位项目部组成情况及主要岗位人员到位率的统计;②施工单位的质量安全体系情况;③施工单位履行施工组织设计及方案情况;④施工单位劳动力组织、施工计划落实情况;⑤对出现的问题项目部的处理落实及效果; 3.项目部运用合同对监理单位的管理 ①项目监理部的组成情况及人员到位率统计;②监理单位在合同内的承诺履行,监理人员素质情况;③监理细则、规划等的指导作用;④监理人员履行职责的情况 4.项目部对公司规章制度的执行情况 三、项目部对施工、监理、设计、项目部本身工作综合评价 1.项目目标评价

2.项目实施准备工作与评价 3.项目建设实施总结与评价 对所有合作伙伴的评价,项目部自身团队建设管理的总结,对产品定位的评价思考,实施过程中客户反馈信息的收集整理,项目合同执行与管理情况,工程建设与进度情况,项目设计变更情况,工程质量控制情况,工程监理和竣工验收情况,项目投资控制情况 4.项目技术水平评价(设备、工艺及辅助配套水平,技术经济性,配合情况等) 四、项目部的经验及教训(重点) 五、工程项目的成败得失(重点) 六、项目部的建议: ①建议公司把哪些节点列为质量、进度、成本控制节点,以及对质量、进度、成本控制的建议; ②对公司各职能部门配合及工作的要求和建议; ③对工程项目本身的建议 ④对公司的其他建议 七、结束语

学科特点优势建设总结

吉林省高等学校重中之重学科申报表—— 本一级学科的特点优势和近“十二五”以来学科建设总结(1000字) 中医学学科始建于1958年,是博士、硕士学位授权一级学科,于2009年由人事部批准建立了博士后流动站。现有国家(部、省)重点实验室5个,省部级以上重点学科12个,国家中医临床研究基地(中风病、冠心病)2个,是国家特色专业建设点,在2004年、2009年全国中医学一级学科整体水平评估中分列第6、7名。学科在长期的建设过程中,逐步形成了中医内科学、针灸推拿学、中医骨伤学、中医基础理论、中医五官科学五大稳定的研究方向,具备鲜明的特色。 中医内科学研究方向,遵循已故国医大师任继学教授学术思想,丰富了中风病“脑髓理论”,形成了出血性中风“髓虚毒损”的新病机学说,形成了“破血化瘀,填精补髓”治疗出血性中风新的治疗大法,发展“杂病伏邪”病因学理论,在全国中医药治疗冠心病领域居于领先地位。针灸推拿学方向主要以特定穴的效应和推拿治疗代谢性疾病的研究为主,对内、对外学术交流日趋活跃,科研成果较好地直接应用于临床,科研投入与成果产出绩效明显。中医骨伤学研究方向在骨性关节炎基础与临床研究、脊柱疾病、骨坏死基础与临床研究、骨质疏松症基础与临床研究、创伤疾病研究五个稳定科研方向上不断深入,提升科研层次,连续三年在鹿茸多肽的研究上获国家自然科学基金支持,关于东北道地药材鹿茸的研究已成为学科基础研究的突破点之一。中医基础理论研究方向主要以藏象和运气学的研究为主,传承经典,创新理论,对《黄帝内经》五运六气理论开展了大量研究工作,取得了重要研究成果;中医五官科学研究方向以瞳神紧小(葡萄膜炎)、消渴目病(糖尿病性视网膜病变)、圆翳内障(白内障)作为主攻方向,以各类五官科疾病的发病机制、证候标准化、诊疗规范化为研究重点,坚持中医学整体观念和辨证论治,注重学术理论的创新与推广,并形成了一整套中医治疗五官科疾病的诊疗方案,指导临床实践,取得了阶段性成果。 几年来中医学作为我校重点传统学科,在人才培养、科研能力、医疗服务等方面都具有鲜明特色和显著优势,在主要研究方向的带领下,学科承担了国家

2020年年终工作总结提纲

年终工作总结提纲(一) 在繁忙的工作中,xx年不知不觉已成过去。回顾这一年是过得有意义的、有价值的、有收获的。文章对一年的工作进行了两方面总结,详细内容请看下文媒介专员个人年度总结。 一年来,在各位领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成绩,但也存在了诸多不足。现将工作总结 在思想、学习方面有了较大提高。为了尽快提高自己的理论水平,我从电视、报纸中了解当今的国际政治形势、社会动态及党中央的政策方针等,用党的理论体系来指导自己的日常工作。我深知,平时的勤勉积累对于新闻工作起着至关重要的作用,所以抓住一切可以利用的时间,广泛涉猎各方面的知识,不断完善自己的知识结构,为做好工作打下了良好的基础。 在组织纪律方面坚持无条件遵守。一年中,我在单位严格遵守单位的各项规定,严于律己,遵章守纪。在报纸编采中,坚持讲政治、听招呼。在为人处事方面,坚持以诚待人、以信处事。 在业务方面能力不断提高。去年我主要从事编辑工作,在不同时段负责头版、时事版、时评版等版面的编辑工作。工作中,我时刻恪守作为一个新闻编辑审慎、严谨、冷静、敏感的要求,勤勤恳恳,兢兢业业。同时,因为工作需要,我在去年一年中,除了偶尔请假外,基本上每周7天都要上6天夜班,但依然以高度的责任心与使命感,保持旺盛的工作热情,将编辑工作保质保量做好做到位。另外,我在编辑工作之余,还自找选题,采写了一系列稿件,比如以基层教育改革为内容的《拓展教育均衡破解择校问题教育公平的芮城实践》,以

黄河晨报上飞机发行为内容的评论员文章《晨报到哪里,运城就到哪里,黄河金三角就到哪里》,以××市文化、瓜果、蔬菜进小区为内容的《指向民心的温情革命——社会管理哲学关照下的运城城建进小区系列工程》等等,这些稿件的采写,在让自己了解社会、体察民意的同时,也锻炼了自己调查研究和思考分析的能力。 年终工作总结提纲(二) 1.工作内容,对公司的贡献(xx年) 首先,非常感谢公司对我的信任和支持,给了我一个重要的平台。让我在这一年里能充分的学习与成长。 xx年全年销售处basica,ak, dynimate, james ,canstar等重要客户保持稳定外。同比去年,销售量有了很好的提升。(老客户corwik xx年定单相对较少,不过全年的开发已为xx打下基础。坚信xx会拿到我们想要的)。 对于定单,在生产过程中及时向客户、主管反馈生产进度。努力借助于一些专业的跟单东西,帮助解决跟单过程中的大事、杂事、琐碎事,确保定单准时出运,促使顺利收汇。 2.自己的成长与突破、变化(xx年) 进一步规范自己的工作流程,加强工作的计划性。预先充分估量工作中问题的潜在发生性,预先防范。相应加强工作力度,完善细化前期工作。减少乃至杜绝其发生的可能性。在工作中重复发掘、及时处理问题并总结经验,对以后的工作方式和细节则进一步完善。 3.自己的不足及需要改进的地方(xx年) 回首过去,每次为自己顺利解决一个个问题而自我肯定——当然,这些成绩的取得无不包含着领导的不懈关怀和同事的鼎力协助。但同

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体育科学学院学科建设经验总结 体育科学学院在学科建设方面所取得的成绩(特别是近五年),主要得益于学校领导的正确领导,校学科办、科技处等部门的直接指导,以及各兄弟院系的大力支持。与学校兄弟院校相比,我们深知有许多不足之处。但在这里我还是很乐意就我们院的学科建设经验与大家交流和分享。 一、学科建设主要经验 1、好的领导班子是关键 我院的学科建设是在吉首大学副校长白晋湘教授和院长的直接领导以及院领导班子直接参与下进行建设的。全院教师在校、院领导的带领下,上下一心,讲团结、讲实干、讲奉献,学科建设取得了一系列成绩。1999年获得体育教育本科专业;20XX年获得民族传统体育学硕士点(校首届六个硕士点之一);20XX 年获得体育人文社会学硕士点;20XX年“体育教育专业”被湖南省教育厅确定为省级特色专业、“民族传统体育学教学团队”获湖南省优秀教学团队、“民族传统体育学”成为吉首大学首批5个博士点建设学科之一;20XX年获得体育专业硕士学位点(实现了我校专业硕士点零的突破)。 2、好的政策是保障 为了充分调动我院教职工学科建设和科研的积极性,院领导班子和院学术委员会多次召开专题会议,研究制定有关政策。依据学校学科建设的有关文件和科技处科研奖励有关政策,根据我院实际情况制定了《体育科学学院科研课题管理制度》、《体育科学学院科研成果奖励制度(试行稿)》、《体育科学学院学科带头人和后备带头人选拔办法(试行)》;逐步建立了学科建设档案制度,将学科建设成果固化,使之成为科学有效的管理手段;对学科带头人进行动态管理,引入竞争机制,强化学科建设考核机制。 3、好的管理制度是根本 我院的学科建设实行院长、学科带头人两级管理制度。院长对学科建设负总责,抓全面工作,学科带头人负责我院四个学科点的具体建设。学科建设实行在院长领导下各学科带头人负责制。在学科带头人之下又设学科方向带头人、学术骨干和学科成员,学科梯队的构建主要根据我院师资情况和老师科研方向,从职称结构、学历结构、年龄结构、学缘结构等方面进行学科归位,并在学科内部实

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