教师个人基本情况
学历教育情况
工作简历
社会关系
教师任教情况登记表
教师培训情况登记表
教学效果
考察课、转换课、公开课、示范课、优质课记录
教研成果之论文发表
教研成果之获奖荣誉
辅导学生获奖记录
课题研究
参加各项比赛活动记录
教师
读书情况记录
教师工作表现自我评价 教师工作表现自我评价 不知不觉时刻就如此过去了，我在领导、部门领导及同事们的关怀与关心下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。 在思想政治表现、品德素养修养及职业道德上。本人能够认真贯彻党的差不多路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。 在专业知识、工作能力上。我不怕苦恼，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在非常短的时刻内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。 在工作态度和勤奋敬业方面。本人热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大伙儿服务，认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时刻，坚守岗位，保证工作能按时完成。 在工作质量成绩、效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个人工作打算，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，通过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学校工作做出了应有的贡献。 在过去的工作,虽讲是有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如个不工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在以后，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的进展做出更大更多的贡献。教师工作表现自我评价（2） 本年度我按照学校及教育部门的要求，为此，我做到了以下方面： 1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，在教学中始终坚持正确的方向。 2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。 3、在热爱学生方面，我关怀每一个学生，尊重每一个学生的人格；与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，努力发觉和开发每一个学生的潜在的优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。 4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我能够严谨治学，提高业务水平；积极探究教育教学规律， 教育教学方法灵活、多样，注重实效性和时效性，教学水平取得显著成绩。 教师工作表现自我评价（3） 转眼间，过去的一年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回忆一学期来的工作，忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获，在那个平凡的三尺讲台上，我满怀期待和信心关注着学生每一天的成长。现结合工作以来的思想、工作等情况做以下总结： 一、积极学习，努力提高政治思想觉悟 做为一名教师，我本着实事求是、勤学勤思的精神，认真撰写读书笔记，认真倾听专家讲座，及时总结学习心得，并积极考虑如何将党的优秀思想精髓恰当地用于一线教育教学实践中，以科学的思想为指导，切实提高教育教学水平。 二、爱岗敬业，倡导优良的师德风尚
教师个人工作业绩总结 教师个人工作业绩总结 参加工作几年以来，我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。工作以来，我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，热爱学生，在工作中尽心尽力，尽职尽责。在教学之余，我认真学习时事政治，拥护党的一切方针政策，特别是近几年来，认真学习了江泽民同志的“ __”、及胡锦涛同志的“科学发展观”。更加坚定了我扎根教育的信心。继而又学习了《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,极大的提高了自己的道德素质，增强了法律意识。使我为自己今后的工作奠定了良好的基矗除此以外，我还能以《中小学职业道德规范》严格要求自己，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。特别是近几年的读书工程，校本培训的活动，使我更加热爱老师这一行，更加奠定了我努力做到一名好老师的信心。 在平时的教育教学工作中。我始终按照语文学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前备好课，课前再重新温习，做到万无一失。备课时能围绕本课时的教学目的、要求，制定合理的教学难点，重点。根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，备学生;备教法的同时，备学生的学法。把复杂的内容进行变换，让学生容易接受。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活
动及学习情况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业设计做到合理，有针对性和启发性，注重学生创新能力的培养，能及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量。培优补差工作至关重要，只要把优生培养好了，优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。因此，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，使用好成绩册，对学生的作业情况，提问效果，课前活动及表现作出公正，准确的评价，登记。并调动学生的学习热情和积极性，鼓励学生不断进步。 通过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，学生完成作业率100%。特别是在每学期举行的四校联考中每次都能取得较好的成绩，多次受到学校领导的好评。教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。扎实地工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。“年至半百志不移，银发催生争朝夕。”我将一如既往地潜心于教育，倾情于学生。不断进取，做一个优秀的人民教师。 任现职以来本人业绩成果工作总结
教师个人成长档案 我的签名：朱琳 任教学科：语文 南京市山西路小学
一、内容设计 ▲我的个人信息 1、教师个人基本信息 2、个人专业三年发展规划 3、教师专业发展档案 4、我的有关证书：最后学历文凭、教师资格证书、职称、普通话水 平测试、计算机水平等级证书复印件。 ▲我的培训学习 1、个人读书计划（要能体现2011年2月——2013年6月三年的读书安排） 2、我参加各种培训的情况记录（包括各级专业培训及个人学历进修） 3、个人每年的读书笔记。 4、读书心得。（每学年至少1篇2000字以上的教后感或者教育随笔.） 5、听课笔记（三年的笔记。2011年2月——2013年6月） ▲我的教育研究 1、我参与研究的课题及活动的记录。 2、每学年公开课情况记录及教案（每学年自己上公开课的一篇教案）。 3、撰写论文的情况（奖状、论文） 4、承担各级讲座、专题发言情况
5、我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语 6、我的专业成长活动和典型事件记录（教育故事） ▲我的工作成果 1、我的荣誉称号及获奖证明复印件 2、我的班级管理情况 3、我辅导学生获奖等情况 4、我培养教师的情况及教师结对实施情况 5、其他能展示我专业发展的相关材料
▲我的个人信息 姓名朱琳性别女 籍贯浙江宁波出生年月1984.12 民族汉政治面貌团员 职称小一职务语文教师 最后学历本科毕业学校南京晓庄学院 参加工作时间2005.8 任教年级五年级手机189******** EMAIL Wobudongzl@https://www.doczj.com/doc/6e7935395.html, 主 要 学习工作简历2000.9~2005.6 南京晓庄学院五年一贯制大专2006.3~2009.4 南京晓庄学院成人教育函授本科2005.8至今南京山西路小学 个人情况综述 本人自2005年8月工作以来工人教过五个年级，两个班级。其中一个班级为从一年级跟班上至五年级，2010年第一学期再次任教五年级语文。对苏教版教材有一个较为连贯性的的认识，对于低中高三个年段学生语文学习的特点都有所了 解。自身语文功底较为扎实，上学期间取得中华人民共和国心理保健师的职业资格，在教学过程中能够更多的从学生的学习心理规律出发，力图教学的有效。
师德表现个人小结 师德表现个人小结（一）： 作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下： 一、爱教育。忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完 成领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中构成良好的形象。 二、爱学生。不论在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关心和帮忙。同 学生谈心、交流，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一位，个性是差生，不让掉队。 三、爱知识。做一个教师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向老师们学习、请教， 取长补短。在我的工作中，注意从各来方面来充实自我。使自我能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。 今后改善的方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务潜力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。[由https://www.doczj.com/doc/6e7935395.html,整理] 师德表现个人小结（二）： 教师道德是教师的灵魂，我理解为“师魂”。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，而师德的魅力恰恰从人格特征中显示出来。“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格品格特征的体现。特此为从教标准认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范： 一、爱学生：这是教师最基本的要求。可弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影 响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活还是在学习上，我都做到言行一致、严格要求、尊重和信任，了解学生的个性、个体差异，采取不一样的教育方法，因材施教。 关爱每一个学生，不让一个学生掉队。 二、热爱人民的教育事业：“不求回报的快乐，是人生中最大的快乐”这是我的工作信 条。忠诚于人民的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满
教师个人述职报告 平凤乡中学:刘桂华 一、基本情况自述 刘桂华，女，汉族，1970年11月22日出生，本科文化，1995年参加工作至今，一直任教于平凤中学。本人具有较强的班级管理能力和良好的数学素养，自2011年1月获得初中数学一级教师资格，至今任一级已满5年，任现职期间年度考核都是称职，2004年，2012年获得县政府级优秀教师,2013年,2014年,2016还获得县级优秀嘉奖，2008年被评为教育系统师德标兵。在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，我符合申报初中数学高级教师条件。 二、自我评价 全面贯彻党的教育方针，模范遵守法律法规，遵守教育行政部门及学校的规章制度，认真执行教育教学计划，依法从事教育教学活动，全面实施素质教育。待人诚恳，互相尊重，互相帮助，顾全大局，服从领导，积极开展批评与自我批评。用自己的言行教育和影响学生，使学生养成遵纪守法的良好习惯。在思想进步和努力工作的同时，也在不断的完善和提高自己，在2001年6月通过高等教育自学考试获得大学本科学历。 三、自我报告 （一）在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 我坚持不断学习，丰富自己的专业知识，提升自己的专业
技术水平。与时俱进，开拓创新，深化教育教学改革，提高教育教学质量。认真学习《初中数学课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。在全县组织的教材过关中获得优秀。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师主导，学生为主体的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。 任教数学学科二十几年，树立“一切为了每一位学生的发展”的教学理念，以学生为主体，注意培养学生的创新精神和
教师工作表现评语大全 教师工作表现评语大全 更多资讯尽在学校评语栏目! 教师工作表现评语 1、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。 在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。 在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。 2、XXX同志，于X年X月调入我局机关办公室，从事XX工作，历时X个月，圆满完成了各项工作任务。期间该同志服从领导指挥，爱岗敬业，团结同事，吃苦耐劳，勤于学习、善于总结，能够在短时间内迅速适应本职工作，并以理论联系实际，将所学到的知识技能运用到实际工作当中。在工作态度上一贯坚持积极主动，主动向老同事请教学习以弥补自己的不足，在把握机关工作方式、方法上，掌握工作重点上，表现出良好的个人素质水平、较强学习能力和较高的组织协调能力。
教师工作表现评语 1、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 2、该生在我校实习期间,工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师，该生热情、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点。
教师日常工作表现评语大全 我们教师的日常工作表现如何呢?从他们的评语就能看出来。下面是小编搜集整理的教师日常工作表现评语大全，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学校评语栏目! 教师日常工作表现评语 xx老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工件中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。 教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培
养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。 此外，xx老师还悉心对我校年轻教师xx进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校xx老师的教学水平有了显著提高。xx老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。 教师日常工作表现评语 xx老师作为幼儿园的骨干教师，起到了一定的榜样作用，为我们幼儿园良好学风的形成、园风的形成起到了带头作用。她为人实在、纯朴、踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导幼儿积累着词汇，丰富着语境。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在、扎实。 教师日常工作表现评语 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，
教师个人工作业绩总结（简约版）(详细定稿版) 教师个人工作业绩总结 教师个人工作业绩总结 我于一九九四年八月参加工作以来，至今已有十八年了。从教十八年来，我一直工作在教育教学的第一线。除教授语文课程外，还担任班主任工作，兼任文科教研组组长。我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。在工作中尽心尽力，尽职尽责。在教学之余，我认真学习了党的各项教育方针、政策及胡锦涛同志的科学发展观，更加坚定了我扎根教育的信心。继而又学习了《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,极大的提高了自己的道德素质，增强了法律意识。除此以外，我还能严格要求自己，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。近几年来，又在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩。无论学校安排我干什么工作，我都敬职敬责，并有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。学校的教研工作有了新的起色，特别是在打造高效课堂的工作中，做出了表率，推动着全学区的教育教学工作向前迈进。 我觉得当班主任是一种充实而快乐的生活。从教十几年来，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化是一种特有的人生享受，并没有把与学生相处当作一种负担。因为在我心中始终涌动着一种信念:当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师。
教师工作表现考核评语 教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。除了了解本专业
课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 该生在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的完成所交代的工作任务，积极上进，有自己的主见观点，善于思考，能够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量实践工作，深得我院领导一致好评，是一名优秀的法学毕业生！ 师范生实习鉴定评语实习指导教师评语 师范生实习鉴定评语实习指导教师评语 一. 服务慴度：热情、主动、积极。对事物保持高度的
规划·学习篇 教师个人基本信息表 盟市：内蒙古通辽市旗县市区：科尔沁区
教师个人专业发展规划表（年月～年月）
教师学习培训记录 【参加各种培训的情况记录】
教师学习培训记录 【精选的读书笔记、心得】 平时学习过程中的一些摘录，如新的思想、观点、案例、名家名文等 以及学习后的心得体会： 学习心得 我毕业来学校工作，以为做好教师的教书工作，只要对得起学生、对得起学校就行了。通过学校组织的青年教师培训，我了解到当一个好教师并不容易。 一、理论方面： 教师应该博览古今中外典籍使自己成为饱学之士，俗话说得好：“要给学生一杯水，自
己要有一桶水”。教师必须勤奋进取，不断学习新的知识丰富自己，这样才能跟上时代的步伐，才能教好学生。我要按照学校规定的教学要求进行工作，在教授课程之前，先把教材读通读透，弄懂教材的每一个细节，制定一个适合学生实际情况的授课计划，然后认真进行备课，尽量多理论联系世纪，多讲一些适合学生今后工作的内容，讲课时注意基本概念准确，思路清晰，还要积极进行改革，注重学生实际能力的培养，上课时，尽量实行启发式和讨论式教学，调动学生的积极性，引发学生的学习兴趣。课后，多和学生进行交流，给学生讲解疑难问题，了解学生学习情况，每次上完课认真总结，写好课后记，以便改进自己以后的教学工作。 二、学生管理工作方面： 我除了教学工作之外，还担任对口高考班的班主任，我严格按照学院的班主任工作细则进行工作，努力想要把班级工作做好，有人曾经说过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。我所带的班级参加高考的，高一高二不学习基础比较差，不自觉不能吃苦最令我头疼。我今后要更加严格要求学生，培养学生自控能力，培养学生自育能力。重视与家长的联系，共同管好孩子。要使学生感到亲切，可以信赖，要风趣幽默又有耐心，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。 三、师德方面： 高尚的师德是教育事业发展的动力源，是为人师表的起码条件，是学校高水平规模化发展的重要战略内容。教师如何提高自己的师德，我自己在教学实践中有一个体会，教师应作到有三心，就是事业心、责任心、平常心。我作为一名年青教师，应该认清形势，使自己尽快适应学院的各项工作。做到正确分析自己、认识自己，确立高尚的人生奋斗目标，从心里热爱自己所从事的事业，不怕吃苦，认真做好每一件事，主动向指导教师请教一切问题，每节课认真做好课后教学体会和辅导学生发现问题的记录，着重调查研究，尽量坚持挤时间看书学习。在管理学生时要严格认真，宁可让学生在校学习期间骂你，而不能让学生毕业后骂你。 四、自身存在的问题和今后努力方向 通过这次培训，我感到自己距离优秀教师还有很大差距，虽然态度认真，但缺乏经验，在各个方面都有不足之处。 （1）在教学方面 在理论课讲授知识时应该多与学生互动，注重教学设计，多实行启发式教学和讨论式教学。多让学生来发现和解决问题，多了解学生掌握知识的情况，对学生的其他学习情况也应在了解得多一些，还要扩宽自己的知识领域，多讲一些学生感兴趣和对学生今后工作有帮助的内容，尽自己的最大努力让课堂内容生动有趣，提高学生的学习兴趣。 在指导实验课时，要争取亲自将每个实验多做几遍，争取多让学生做一些他们感兴趣的和对
小学教师个人工作表现材料 资源类别：个人简历 文件格式：【DOC】 运行平台：Win9X/XP/2000/2003 资源语言：简体中文 推荐等级：★★★★★ 文件作者：来源于网络 解压密码：https://www.doczj.com/doc/6e7935395.html, 更新时间：2012-12-14 17:47:13 特别说明：本站资源仅供个人学习，严禁商业用途 文档简介 我生于年月，xxxx年毕业于xxx学校，同年9月参加教育工作，xxx年小学教师资格证。在参加工作的11年中，我一直扎根山区，安贫乐教，遵守《中小学教师职业道德规范》，学校分配的工作任务，兢兢业业、任劳任怨，为人师表、教书育人，赢得了家长的称赞，同行的肯定。是在现代教育技术的应用和推广工作中，了的成绩，现予以简要汇报。 勇挑重任，任劳任怨。远程教育工程实施以前，我的主要工作是语文教学和班主任，每周的工作量20多节，身边还独自一人带着四岁多的孩子，工作、生活本就忙碌，学校实施远程教育工作，又让我兼任远程教育管理员，远程教育设备的安装调试、管理、资源的收集整理归档，校本培训，我的工作就变得更多更忙碌了，经常加班加点工作从无怨言。在搞好语文教学工作的，我业余自学了电脑软硬件知识与操作技能，现已能熟练运用现代教育技术，管理好学计算机教室，定时接收、下载教学资源，并对其筛选、归类、存储、刻盘。，将远教资源
运用与的语文教学中。 精心培训，用心服务。2010年，学校陕西省基础教育专网建设要求，迅速投资硬件建设，将学校所电脑接入了基础教育专网。专网中的资源是为老师的教、学生的学服务的，我努力的知识，给老师热情周到的服务，使教师们在教学中天网地网、基础教育专网中优秀的教育资源，我每周三的晚上定时在计算机机教室对所有老师培训，老师如何安装基础教育专网软件，如何在专网中注册、浏览、下载、上传资源。教会老师如何上网查找需要的资源，并的需求整理修改后，运用于的课堂教学中，教师制作课件、上公开课、示范课，全校教育信息化。对平日老师使用过程中的技术更是随叫随到，微笑面对,不厌其烦，甚至手把手地教会同行操作，努力用的行动和带动教师学习使用资源的技术，老师们应用现代教育资源、改革教学方法的热情，了教育资源的在课堂教学中的使用，资源在麦溪小学真正成了教学理念和教学方法转变、课堂教学的好帮手。 以身示范，。我带动所老师将远程教育，教育专网中的资源的运用于的课堂教学中，更是以身示范，远程教育、教育专网资源的应用。我撰写的论文《小学语文多媒体课件的“五用三不用”》，获市级奖励，《远教资源在小学语文教学中的运用初探》获县级奖励，课件《画家和牧童》获县级奖励。我将远程教育、教育专网中的资源整合后，运用在语文课堂教学中，了的：执教的《乞巧》，在安康市届阅读教学观摩研讨会上二等奖；执教的《画家和牧童》、《和赛跑》分别在县级赛教中一等奖；2010年，我代表城关片区到花里片区课堂教学交流，执教的《猫》与会人员的评价和认可，是恰到好处的课件运用，产生了的示范。2010年，我被评为年度优秀教师。 发奋学习，进取。教育教学工作的需要，我于2003年自学取了小学教育专科学历；现代教育技术应用推广的需要，我又修完了西南大学计算机科学与教育专业的课程，于2011年3月该专业本科文凭，为管好用好基础教育专网和现代教育技术的应用积累了必要的基础知识。艺海无涯，学无止境。将现代教育技术与传统教学手段相，教育教学，是一线教师义不容辞的天职，好这份职责，我将勤奋笃学，实践，为基础教育专网建设、为现代教育技术的推广普及竭尽的力量。
小学教师个人工作业绩总结（精选3篇） 【第1篇】小学教师个人工作业绩总结 我是ｘｘ乡ｘｘ小学一名普通教师，现年53岁，中师学历。自1982年参加工作以来，主要担任小学语文、ｘｘ教学等工作。始终战斗在ｘｘ县ｘｘ乡最边远山区的教育第一线上，工作三十余年来，寒来暑往，虽然经历了许多艰苦的岁月，在许许多多的村寨里一次又一次的留下了不少足迹，饱经风雨，可是，换来的是不少失学儿童能够不失时机地得到上学读书的机会，重新踏上了学习的征途，同时也为家乡的教育事业贡献了一份力量，心里是快乐的，也为此感到骄傲和自豪。多少年的教育教学工作中，认真贯彻党的教育方针，爱岗敬业，勤奋工作，为人师表，无私奉献，认真履行岗位职责，努力完成各项工作任务，勇挑重担，尽心尽责，乐于工作，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，作出了积极的贡献，为上一级学校培养了一批又一批的合格学生。 随着教育改革的飞速发展和不断深入，为适应新的教育改革，我不断加强学习新的教育理念，教育思想，努力提高自身的教育教学能力，积极参与各种学习培训和交流，不断探索和总结各种教育教学经验，从而提高自身的工作效率和业务能力。 自参加工作以来，一直在教育教学一线上奋斗着，探索着，成长着，也收获着。在学校党支部和学校的正确领导下,在教师们的热
心帮助下,自己的各项教学素质和业务能力得到了较大提高和锻炼,教学水平和教育教学业务技能有了质的飞跃。在教育教学业务中我能以教学为己任，不断加强教学研究和教育教学改革，积极参加各级教育主管部门的教育教学业务培训，不断探索新形势下的教育教学方法和新思路。注重掌握现在教育教学技术的运用，经常利用多媒体进行教学，特别是课堂教学效果明显，得到学生和学校领导好评，取得了理想的教学效果. 作为教师，不仅要传授学生知识，更要培养学生有健康的思想品德、高尚的道德情操、良好的心理素质，培养他们的协作创新能力，让他们逐步具有自学的意识，无论当科任教师还是其他管理，我都注意了既教书又育人。我还经常参加各种业务培训，坚持参加教师的继续教育，不断提高自己的专业知识和业务水平，增强自己的“内在能力”。 在教学工作中，我对所教学科具有扎实系统的基础理论和丰富的实践经验，能完整地理解课程标准的要求，熟练地掌握各年级知识的内在联系以及其他相关学科的横向联系，积极投身于新课程改革的实践中。在教学方法上形成了一定的特色，对不同的学生提出不同的要求，区别对待，因材施教，循序渐进，促进学生个性的发展。在教学过程中，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生善于质疑、调查、探究，在实践中学习，在老师的指导下主动地、富有个性地学习。充分尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，既减轻了学生的负担，又培养了学生掌握和运用知识能力，学生对自己
教师工作表现证明材料范文(三篇) 篇一本人自任现职以来，热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。现总结如下： 在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。 学无止境，教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。 面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。 1篇 证明
任现职以来本人业绩成果工作总结 自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，曾担任小学数学教学和班主任工作。时时处处以身作则，模范遵守各项规章制度。时刻注意加强业务学习，努力进取，充分利用现代化的教学手段，不断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励创新精神。积极参加进修学习，不断提高自己的业务素质。 在教学工作中，兢兢业业、精益求精，做到“六认真”。以教学大纲为依据，认真钻研教材，针对学生实际情况，有的放矢地上好每一节课。对优、中、差学生进行分层教学，从讲到练，习题设计实行梯度化，注重激发学生的学习兴趣，使师生关系更融洽，使学生从督促学到自觉学。备课时，在弄懂、吃透教材的基础上，注意拓宽、加深，以开阔学生视野，激发学生的创新精神，培养学生的创新能力。 作为一名小学教师，我一如继往，运用自己积累的教育教学和管理经验，认真对待和管理学生，耐心细致地做学生的思想政治工作，教给他们做人的道理，端正他们的学习态度，指引他们走上正确的自我发展的道路。作为班主任，我知道要取得学生的信服，光有细致的思想工作是远远不够的，最重要的是要在课堂上用知识去征服他们。因此，我认真进行业务学习，将自已的专业知识进一步加宽、加深，积极参加关于有关新课改的继续教育学习，参加校内外的教育教学研究活动，努力提高自已的讲课艺术和授课水平。结合所教学生特点，以教好学生为核心，大胆尝试各种教育教学方法，从知识上来吸引学生，确实学到一技之长。在教学过程中我努力备好每一节课，课堂上紧密联系实际，提高学生的学习兴趣，收到了较好的效果。注重联系实际，设疑解疑，讲究说话的风趣，让学生在不知不觉中学到了知识。通过几年的教学实践，收到了良好的教学效果，并得到了领导和同事的认可。一份耕耘，一份收获。2008年我撰写的《小学生学数学兴趣的培养》论文发表在《科学教育论坛》(中)并获奖，2009年9月由于教学成绩突出，于九月份被评为“旗级优秀教师”。 在今后的教学中我会更加努力以优异的成绩回报社会。 乌兰察布市察右后旗绿洲园区小学 塔娜
个人现实表现材料 一、思想方面 该同志坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在思想上、政治上、组织上同党中央保持高度一致，着眼于思想上的提高和政治上的进步，作为一名中共党员的他用党章党纪严格要求自己。树立正确的世界观、人生观和价值观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，认真学习十八大精神，努力提高政治理论水平，不断增强政治敏锐性与鉴别能力，立足本职工作，以政治修养统领全局，增强大局观念，务实创新，团结同事，把握当前，认真完成组织或领导交办的各项工作任务。 二、工作能力方面 该同志在教学过程中，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，做到怎样才能教好。根据学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，积极采取相应的对应措施。教学中，积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学
生学习的效率。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。为了提高教学质量，该同志做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，抓好了学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还做好了对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。三、出勤方面 该同志严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在做好各项教育教学工作的同时，维护了学校的规章制度。同时处理好学校工作与私人之间的关系，对学校的本职工作尽职尽责。在今后的教育教学工作中该同志一定会更加加倍努力，积极转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践。加强业务学习，切实转变教育教学思想，他将更严格要求自己，努力工作，对自己的素质
教师个人工作业绩 篇一：教师个人工作业绩总1 个人工作和业绩总结 我受聘于2019年8月，从教一年以来，我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高，现将自己一年的教师个人工作业绩做以下总结： 一、思想品德方面 我坚决贯彻党的教育方针，参加工作一年，我爱岗敬业，教书育人，遵守了教师职业道德和岗位规范，遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。 我有高尚的师德，纯正的品质，对党无限忠诚，献身教育事业，积极学习政治理论，在各方面都能从严从高要求自己，言行做到为学生表率。我奋斗在教育教学第一线，在工作中虚心学习，服从组织安排，敢挑重担，积极完成学校交给的任务。 二、教学工作方面 第一、扎实专业知识，优化理论知识 从教一年来，我一直在继续学习语文专业知识，教育专业知识，文化科学知识，如《走进新课程》、教育经典书籍《给教师的建议》、《班主任工作指南》等书籍。希望以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。
我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。 第二、把握教学各环节，力求突显教学效果 在教学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。 1 、认真备课，作为一名教师，上好一堂课不难，但备好一堂课很难。因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。我认真研究课文，找出了重点、难点、准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，让学生直观形象的学习。我授课也胸有成竹了。学生学习特别用功，教学效果十分理想。与此可见，认真备课对教学十分重要。 2 、认真组织课堂教学。一堂课的四十分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确。上课设法令学生投入，不让其分心。上课内容丰富，现实，尽量使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。 3 、注意因材施教，做好课后辅导工作。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响
在工作中，该同志能够认真负责，工作态度端正，能严格遵守工作纪律，不因为自己是挂职学习干部而放松要求，时刻以严要求、高标准要求自己，较好的完成了日常工作。以下是本站分享的教师本人现实表现，希望能帮助到大家! 教师本人现实表现 一、基本情况 **，女，汉族，****年*月出生，现年*岁，大学本科文化，共青团圆，湖南**人，毕业于湖南人文科技学院。 1、个人简历……(从大学开始至今的所有经历) 2、家庭成员及主要社会关系 二、现实表现 (一)、加强学习，提高素养，不断取得新收获 一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观
念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，认真学习邓小平理论和三个代表重要思想、科学发展观，牢记“八荣八耻”;加强对教学业务知识的学习，始终严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断完善自己、更新自己。 (二)、务实肯干，敬业奉献精神强 政治立场坚定，具有较高的党性原则和政治觉悟，在大是大非面前旗帜鲜明、态度坚决,有较强的政治敏锐性和政治鉴别力。对领导交办的工作从不推诿，能够积极主动地承担一些重要工作任务，多次为公司团建、业务培训讲解、精神文明创建等活动出谋划策，吃苦受累，加班加点都毫无怨言，出色地完成了领导交办的各项工作任务，较好地履行了自己的岗位职责。 (三)、工作踏实，任务完成较好 从事教学期间，因为有了其他老教师的帮忙，我在教学潜力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结，在工作期间，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题，注重因材施教，充分挖掘学生们的潜在潜能，回归教育的本质，让自己的角色发生改变，使学生都能够在快乐、轻松的环境中学有所得。
教育教学业绩材料 王晓波，男，1984年12月出生。小学高级教师，2002年参加工作以来，一直担任小学美术教学工作。从教以来，本人不断提高思想觉悟和教育教学水平，爱岗敬业，关心、热爱每一位学生。十多年来我在工作中都是脚踏实地，坚持求真务实的态度。积极探索新的教学模式，努力改进教学方法。取得了可喜的成绩。主要体现在以下几方面： 一、思想品德方面：我坚决贯彻党的教育方针，参加工作十多年来，一直担任小学美术教学工作，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。 二、教学工作方面 第一、专业知识扎实，理论知识优化 从教十多年来，我一直在继续学习美术专业知识，教育科研专业知识，文化科学知识，如《走进新课程》、教育经典书籍《给教师的建议》等书籍。以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。 第二、把握教学各环节，教学效果明显 在教学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。教学效果评价良好。认真备课，认真组织课堂教学。注意因材施教，做好课后辅导工作。 三、教学教研业绩 我多年来一直从事一线教学工作，写出不少理论联系实际、具有一定教学水平的论文，为提高自身的文化业务水平和教育教学能力提
精选文库 供了有力的条件，2013年我撰写的论文《美术教学中应重视学生审美能力的培养》在全国中青年骨干教师优秀论文评选活动中荣获二等奖；2014年撰写的《谈在美术教学中培养学生的创造力》在全国中青年骨干教师优秀论文评选活动中荣获壹等奖。在教学方面，我一向是因材施教，发挥学生的积极性和主动性，注重学生的全面发展，连续几年在全旗书画比赛中获奖，多年荣获综合考评一等奖。2006年获得市级小学美术骨干教师称号。2007年荣获全旗中小学幼儿园学科教学改革实效性做法演讲比赛优秀奖。2007年在全旗“教育质量效益年”教师书画、摄影作品展获得绘画类三等奖。2008年获得市级小学美术学科带头人称号。课余时间我认真辅导学生，关心孩子的课余生活，故而在2008年6月被评为优秀辅导员称号。我积极参加教育教研活动，在课堂等级评定中我始终荣获“优质课”的殊荣，在2010年的旗级教学能手评比大赛中获得“小学美术教学能手”称号。多次参加网上市级骨干教师和学科带头人培训，获得优秀学员称号。在2014年三月参加了平安人寿杯第六届内蒙古中小学师生硬笔书法比赛获得三等奖。2015年7月在中共翁牛特旗教具系统委员会举办的庆祝中国共产党成立94周年绘画作品展中获得三等奖。在2015年9月参加赤峰市中小学美术教师教学技能比赛获得二等奖。 成绩只说明过去，我并不满足自己现在取得的成绩，我要在教育一线上再接再厉，努力工作，争取再上一个新台阶！ 乌丹第二小学