2017年中考数学研讨会心得体会 同心路初级中学李永玲 2017年4月15日，我有幸参加了由县教育局组织的中考研讨会，上午观摩了府谷县老高川学校张来豹老师、西安专家的两节数学复习备考课堂教学，接着聆听了西安市专家、中考数学命题组老师做题为《2017年陕西中考数学—备考所思》培训，下午参加了闭幕式。 通过为期一天的培训学习，使我对陕西省近三年及今后一段时期中考数学命题的总趋势有了全面的了解和把握。以下就本次培训谈几点个人体会，以便在今后的教学中渗透在课堂上，让学生在复习时不走弯路或少走弯路。 一、2017年中考数学命题依据 1、《数学课程标准》 2、《中考考试说明》 二、2017年中考数学有关精神传达 1、2017年中考数学实行试卷与答卷分离，使用答题卡。 2、题型及分值：满分120分，题型为选择题10个，填空题4个，解答题11个，共25道题。 三、《数学课程标准》分析： 1、数感：包括理解数的意义、表示数、数的大小关系、数的表达与交流、选择算法、估算、解释、会计算，主要是考查对基础知识的掌握情况，如：给出实际生活中的两个例子，另一个用正数或负数来表示；比较数的大小；科学记数法等，一般以填空或选择的形式出
现。 2、符号感：主要是给出代数式写出它的实际意义或给实际问题用代数式来表示，或商品打折，或有关日历方面的问题，或给一个现实生活中的图形，求它的周长。一般以填空题的形式出现。 3、空间观念：主要考查几何体与其三视图、展开图之间的转化，复杂图形的分解与分析，几何图形运动、变化的描述，位置关系的描述，直观形象思维，着重考查学生的观察能力和实际操作能力。一般以填空或选择或解答题出现。 4、统计观念：能从统计的思想、角度思考与数据有关的问题，收集数据、描述数据、分析数据、并作出合理的决策，对数据的来源和处理方法，以及由此得到的结果进行合理的质疑。着重考查学生分析、处理数据的能力以及看图、观图、用图的能力，主要以解答题的形式出现，对这部分知识要引起重视。 5、应用意识：主要体现在要认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息，主动应用所学知识和方法去寻求解决问题的策略，对新数学知识能主动地寻找其实际背景，并探索其应用价值。着重提了列方程组的应用、社会增长率、列不等式组及给出函数关系或图象来求解问题等，主要以解答题的形式出现。 6、推理能力：能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想，证明或举反例，能清晰、有条理地表达思考过程。着重强调了两个寻找规律的题以及一个通过观察、猜想并证明的几何题和一个用一元二
中考数学复习教学计划 中考是学生人生的第一次转折，很多家长对中考的重视程度也很高，所以初中数学总复习的意义无须我阐述。近几年中考试题都依据《数学课程标准》，体现了“立足基础、考查能力、加强应用”的中考指导思想，具有以下特点：知识考查基础化；题材选择生活化；能力要求层次化；思维模式开放化；试卷结构比较稳定。最突出的特点就是重视基础知识，这就要求我们复习时必须注重基础知识的夯实。下面结合本人的教学经验谈谈自己一些不太成熟的复习建议和备考策略。 二、具体做法： （一）、第一轮复习，版块复习 时间大致定为3月份----4月中旬，7个周左右。看起来时间有点长，我们的目的就是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，熟练基本方法，注重三基练习，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。 1,发放中考说明 复习前我们初三数学教师学习和讨论了《数学课程标准》、《中考说明》，对近三年的中考试卷作了分析，针对中考数学试卷制定复习策略和复习方法。 发放中考说明的目的就是让学生了解和掌握1、考试范围2、考试目标3、试卷的结构4、题型示例。中考说明是考生的复习指南，中考考试目标“了解”的内容有哪些，这些知识点就是基础题的考试范围和内容，这些知识点原则上不会出难题，与这些知识点有关的偏题、怪题、难题我想没有必要再做了。还要知道“理解”和“掌握”层次有多少个，这些就是中考的中等偏上命题之处，既是重点，也是难点。要抓住不放，认真落实。但注意要做与这两个层次有关的知识点的新题、改革题和中考真题，少做老题、传统题和“假题”（非中考题），学生掌握这些以后，可保证复习时间的有效性和复习的效果，同时能减轻学生的负担和树立他们的信心。总之这样做的目的就是让学生知道中考怎么考，考什么，怎么做才能真正得到分。 2,第一轮复习的目的是要“过三关”:
中考数学复习备考研讨过程 九年级数学组 一、XXXX年仙桃中考数学试题评析 （一）XXXX年的中考题，较好的落实了中考说明的精神与意图。 XXXX年我市的数学试题坚持“整体稳定，局部调整，稳中求变、变中求新”的命题原则，落实了中考命题指导思想，落实了中考命题原则。整套试卷的思想，体现了基础性、开放性、应用性、探究性和综合性。 （二）“稳中求变”中的“变”固然显眼，但“稳”也落实的非常到位 1、试题仍是“以学生的发展为本并关注学生的心理特征，题目虽然立意新颖但仍旧保持着起点较低、难度分布适宜有序、语言陈述准确规范、表达简洁醒目、图文制作精良、结构编排合理”的特点，便于学生正常发挥水平，使试卷有较好的效度与信度。 2、试卷仍保持“在全面考查课程标准所规定的义务教育阶段的数学核心内容的基础上，注重考查学生能力水平和学习潜能，试题重视双基, 将经典的传统题型与创新题型相结合, 加强了探究性问题的考查，关注对数学活动过程和活动经验的考查”的特点。总的来说延续了四不变： （1）总分值没变、总题量没变； （2）核心知识、主干内容什么时候也不会变； （3）考法不变。 （4）题型不变。 二、XXXX中考数学学科预测 1、试卷形式与基本结构不会改变 2、考试内容不会改变 3、试题难易程度及其排列不会改变 三、XXXX年中考数学备考策略 （一）树立观念
1、不盲从。一不盲从他人，这里主要指其他教师，特别是带自己的，或自己佩服的老师。二不盲从教辅书。 2、归纳研究近几年河北省中考题，知道河北省中考考什么。 3、知道自己的学生缺什么。 （二）做好准备 1、加深自己的专业修养，让学生服你 2、主动地亲近学生，让学生觉得你关心他爱他。 3、主动做学生的朋友，让学生喜欢你。 4、做个有耐心、宽容的人，显出你的大气 5、让你的学生建立起“我能学好数学”的自信。 6、让学生了解学习数学对他的作用与影响，开发学生的内驱力。 （三）研读好三种资料 1、近几年中考题 ①归纳考点（非知识点），使自己的复习重点明确、有的放矢。 ②分析各类知识点在中考中的常见考法，怎么考就怎么练习，做到针对强。 2、中考说明 ①弄清数学试题的命题范围和依据 ②弄清中考数学命题的指导思想与命题原则。 ③对比XXXX年与XXXX年相比有什么变化。 3、初级中学教育质量分析评价报告。 （四）抓好阶段复习 1、一轮复习重基础，但照顾到优秀生。 一轮复习的方针是：夯实基础、提高能力、掌握方法、提升平均、造就优秀。 2、二轮复习重能力，但要照顾到中等生绩差生。 二轮复习一般而言主攻的是中考后四道大题。搞好专题复习，主要从两方面来着手：整理好专题题目，研究中考题的出题思路与答题技巧。 注意做到： ①低分学生“高”求：即低分学生必须做专题，一要读完题二要做了简单的问，三要每天做套卷的前20道题