部编语文一年级下册期末复习计划
一、指导思想:
充分利用教材,面向全体学生,因材施教,突出复习重点,采取切实有效的措施,帮助学生进行系统整理,查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标,注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。具体分分类和综合复习。
二、分类复习
(一)汉语拼音
1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,练习选出正确的读音。
2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。
(二)字词
1、复习认读《生字表(一)》中的汉字,复习掌握《生字表(二)》中的汉字。
2、复习和掌握一些常用的识字方法。
3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。
(三)句子
1、复习句子,主要复习课后句型练习和园地中出现的句子。
2、正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。
(四)积累
1、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、复习《语文园地》中的“日积月累”,积累其中的好词佳句和优秀段篇。
3、正确背诵指定的课文和古诗。
(五)阅读
1、复习园地的文章,能简单地回答问题,填空和连线。
2、复习同步练习中的课文阅读,简单回答问题和完成练习。
(六)写字
1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。
2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,基本做到书写规范、端正、整洁。
3、能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。
(七)写话
能根据图画写出谁干什么,在段的开头空两个格子,学习加上逗号,句号,问好,感叹号。
三、综合复习
(一)完成同步练习综合测试题,评讲,更正错题。
(二)自编综合测试题,及时查漏补缺,订正错题。
四、培优扶差措施
(一)互帮互学,优化组合。课内,我们主要采用互帮互学的形式,优等生与后进生搭配,发挥学生之间的团结协作精神;课外,主要采用优优组合的形式,让同一层次的学生自由配对,发挥学生之间的竞争、激励机制。
(二)注意学生的信息反馈,让学生质疑问题,摸清学生掌握知识的情况,以便及时矫正或查漏补缺。
(四)灵活辅导:
1、对于优生:让他们进行一些新题型的训练,鼓励他们主动帮助学习有困难的同学。
2、对于学困生:
①组成“一帮一”小组调动学生的学习积极性,让他们增强学习的信心。
②本册要求掌握的字,尽量全部过关。
③综合练习面批面改,及时改正错漏。
④争取家长的配合,形成教育合力。
部编语文一年级下册期末复习教案
第一单元复习教案
一、复习课文内容
(一)齐读课文,抽背课文
(二)按照课文内容填空
1.()()吹,夏()落,()霜降()()飘池()青山()红鱼出()()入()
2.你()()()?我()李。()()李?()()李。
3.河水()()天气(),小小()蛙大眼睛。
保护禾苗()吃害虫,做了不()好事()。
()你()护小()蛙,好让禾苗不()()。
4.()边绿,()边(),()()相遇起凉()。
绿的喜()及()(),()的最怕水来攻。
5.()回()地()物复苏柳绿()()泉()叮咚()()齐放()()争鸣
二、音序表复习
写出对应的小写字母
A( )B( )C( )D( )E( )F( )G( )H() I( )J( ) K( )L ( )M( )N( )O( )P( )Q( )R( )S( )T( )U( )V( )W( )X( )Y( )Z( )
三、形近字区分,填一填
睛请青清晴
情
()蛙()问眼()泉眼()()空心()
四、仿写,介绍自己的姓氏。
你姓什么?我姓张。
什么张?弓长张。
第二单元复习教案
本单元围绕”心愿”编排了四篇课文,题材丰富,节奏明快,易于诵读,内容易于唤起儿童情感上的共鸣,激发对世界的向往,
培养积极向上的生
复习目标:
1.认识50个生字和6个偏旁,会写27个生字和3个笔画。
2.正确、流利地朗读本单元4篇课文;能读好带有感叹号的句子。
3.积累词语,鼓励学生将学到的词语运用到表达中
4.读懂课文,能提取明显地信息,乐于和小伙伴交流阅读感受
5.感受儿童美好的心愿,了解革命传统,激发对革命领袖的敬爱之情。
重难点:
1.能从文中提取明显地信息,乐于和小伙伴交流阅读感受。培养学生的阅读理解能力。
2.朗读继续学习读好词语和句子的节奏,不破句,不唱读,读出节奏感。
复习内容:
1.第二单元词语盘点
chīshuǐjiào sheng zhǔrén jiāng shuǐzhùchù
Méiyǒu yǐhòu kāihuìzǒu qùb ěijǐng dàmén
Guǎng dàhuǒbàn guòqùzhèl ǐtài yáng
yípiàn jīnqiūyīnwèi gèzhǒng g èyàng
2.形近字组词:
让()关()看()气()
认()开()着()汽()
3.音近字比较:
真()完()星()和()亮()
正()玩()兴()合()量()
死别、家家户户、漫山遍野
4.多音字组词:
看着乐
5、你能用以下词语说句写句吗?
什么怎么暖和温暖
6、说反义词:
晚()黑()来()开()少()分()
第三单元复习教案
复习要点:
1.生字条会认,会组两个词。34页、37页词语要会认读。
2.田字格生字会写字词。
3.会补充填空31页“偷偷地跟在”这样的形容词+动词的短语,37页“跳绳”这样动词+名词的短语。
4.积累AABB,ABAB,ABAC,ABB词语。
5.多音字组词:只、种、乐、得。
6.会默写《赠汪伦》。
7.会音序查字法查字典。
8.熟读5-7课,读41页《胖乎乎的小手》。
9.会用“……也……”“……有……有……还有……”造句。
10.掌握“不”的变调。
复习题:
1.给下列生字注音。
块捉急直河行死信跟忽喊身只窝
孤单都邻招呼静乐怎独跳绳
讲得羽球戏排篮连运
2、看拼音写词语。
tāmen xiǎohétīnɡshuōɡēɡeānj ūhujiào kuài lè
wánwɑn hěhǎo dānɡshí yīnyuètīnɡjiǎn ɡbùxínɡ
xǔ duō
3.按课文填空。
()()乘舟将欲(),忽闻岸()踏歌()。
桃()潭()深()(),()及汪伦送()()。
第四单元复习教案复习目标:
1.认识46个生字、4个偏旁;正确书写28个字;了解“点的位置不同,书写先后也不同”的笔顺特点。
2.正确流利地朗读课文,读好长句子、问句,注意停顿,读懂句子所表达的意思。
3.会背《静夜思》《寻隐者不遇》,会填诗中会写的字。
5.初步感受端午节的传统文化,体会浓浓亲情。
教学重、难点:
1.理解“勇敢”等词语的意思,归类积累“x来x去”,会说会用这样的词语。
2.积累与身体部位有关的词,归类识记带有“月”字旁的字。
3.读好带有轻声的词语并积累。
易读错字:
前鼻音:真、分、前
后鼻音:床、光、乡
平舌音:思、色、再、总、粽、散
翘舌音:真、知、
本单元要掌握的新偏旁:厂(长字头)立(立字旁)米(米字旁)
衣(衣字旁)
多音字:
觉(jué)觉得
(jiào)睡觉
读长句:
第10课、11课长句子,第11课的反问句。
会填空:
很( )很( ) ( )了又( ) ( )来( )去又( )又( )
勇敢的( ) ( )的故事青青的( ) ( )的夜晚
白白的( ) ( )的花草红红的( ) ( )的粽子
圆圆的( ) ( )的镜子美滋滋地( ) ( )地瞧
仿写句子:
会用“……一……就……”写句子。
第五单元复习教案
复习目标:
1.认识57个生字和1个偏旁,会写28个字。
2.正确流利朗读课文,背诵《古对今》和《人之初》
3.了解形声字,学会归类识字。
4.了解周围小动物的习性和四季气候、景物的变化。
5.了解打电话的步骤,能用上礼貌语,说清楚。
6.能在语境中辨别形近字和同音字。
7.积累歇后语。
重、难点:
1.认识57个生字和1个偏旁,会写28个字。
2.能在语境中辨别形近字和同音字。
3.了解形声字,学会归类识字。
易读错字:
前鼻音:欢身近寒善
后鼻音:蜻蜓网铃声
平舌音:足造操
翘舌音:池声身之蜘蛛暑朝场善专
三拼音节:欢凉香相锻教迁
易写错字:
凉:三点水
义:第一笔点。
声:上面是士
本单元要掌握的新偏旁:火(火字旁)
多音字:
朝(zhāo)朝霞
(cháo)朝向
比较组词:
间()迷()运()跑()近()玉()
问()谜()动()抱()进()王()
字族识字:
包字族、青字族
部首归类:
口字旁多和嘴有关
提手旁多和手以及手的动作有关
足字旁多和脚以及脚上的动作有关
词语盘点:
1.近义词:朝——早初——始
2.反义词:古——今朝——夕香——臭远——近非——是
好——坏严寒——酷暑热闹——冷清
3.填入合适动词
(捉)迷藏(造)宫殿(运)食粮(结)网(跳)高(拍)皮球
(踢)足球(踢)毽子(拔)河(打)球(丢)沙包(跳)绳
仿句:
1.蝴蝶花间捉迷藏。(谁在哪里干什么)
2.说一说,你喜欢什么体育活动?
课文背诵:
《人之初》《古对今》以及日结月累的歇后语。
复习音序查字法
口语交际:
打电话,先拨号,电话号码要拨对。
拿起电话说“您好”,告诉对方我是谁。
明明白白说事情,要点一定要说清。
认真倾听对方话,主要内容记心内。
结束通话说“再见”,注意电话要归位。
第六单元复习教案
复习目标:
1.认识37个生字和1个偏旁,读准1个多音字,会写21个字。
2.正确流利朗读课文,读好带有“呢,呀,吧”的问句和感叹句。
3.能运用联系生活实际,结合图片等方式理解“摇篮、潮湿”等词语的意思,积累文中的比喻句。。
4.读出古诗的节奏和儿童诗歌的韵味。
5.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。
6.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号,能正确抄写句子。
7、朗读积累气象言语。
复习重、难点:
1.认识37个生字和1个偏旁,读准1个多音字,会写21个字。
2.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号,能正确抄写句子。
3.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。
一、易读错字:
前鼻音:伸、闷,搬
后鼻音:晶、停、萍
平舌音:踪、
翘舌音:首、柔、珠、展、潮、湿、唱
三拼音节:泉、角、响、
二、易写错字:
爱、采、尖、亮、朵、机、呢、边
三、本单元要掌握的新偏旁:身(身字旁)
四、多音字:
空、闷、角
五:比较组词:
直()吗()朵()高()夕()天()
真()妈()机()亮()多()无()
采()树()珠()
菜()对()朱()
六、字族识字:
口字旁的语气词:呀、吗、呢、吧
七、部首归类:
口字旁多和嘴有关:呀、吗、呢、吧、响、唱、
三点水的字多和水有关:浮、流、沉、潮湿、消、
八、词语盘点:
1.反义词:无——有爱——恨亮——暗美——丑直——歪加——减
九、写句子:
1.荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果圆圆的,红红的。
2.小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
十、课文背诵:
12.古诗二首
池上小池
[唐]?白居易[宋]?杨万里
小娃撑小艇,泉眼无声惜细流,
偷采白莲莲。树荫照水爱晴柔。
解不藏踪迹,小荷才露尖尖角,
浮萍一道开。早有蜻蜓立上头。
13.荷叶圆圆
荷圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上,眨着晶晶的眼睛。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:“荷叶是我的歌。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一很很的水花。
日积月累:
朝霞不出门,晚霞行千里。
有雨山戴帽,无雨半山腰。
早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到。
第七单元复习教案
单元导读:
本单元围绕“习惯”这个主题编排了《文具的家》、《一分钟》、《动物王国开大会》、《小猴子下山》4篇课文。本单元课文贴近生活,故事情节充满童趣,语言明白易懂,文中丰富的插图能激发学生的阅读兴趣。
复习目标:
1.认识51个生字和2个偏旁,会写27个生字并掌握半包围结构字的书写笔顺规则
2.正确、流利地朗读本单元4篇课文;能做到分角色朗读课文,读好对话
3.能根据课文信息做简单推断;能根据问题提取、整合信息,推断事情的原因、结果
单元重、难点:
1.“找出课文中信息”要求的基础上进一步深化阅读理解
2.训练学生的逻辑推理判断的能力
3.教会学生读好祈使句和疑问句
复习方式:复习试卷
一、拼音王国。(28分)
1.读一读加点字,并连一连。(8分)
丢失tàn
查找ɡānɡ
刚才chá
叹气diū
2.选择加点字的正确读音,画“√”。(8分)
汽车(qìchì) 决定(juéjú)准备(zhǔnzǔn) 鬼脸(liǎnniǎn)
3.看拼音,写词语。(12分)
fēichánɡxīɡuāshétou tiānkōnɡshūb
āo zuòxià
()()()()()()
二、字词世界。(24分)
1.比一比,填一填。(8分)
已己找我
( )经( )们自( ) ( )到公共白百
( )鸡( )雪( )同一( ) 2.我来扩词。(12分)
办( )( )平( )( )
洗( )( )
3.照样子,写词语。(4分)
例:又大又红
( ) ( ) 例:蹦蹦跳跳
( ) ( )
三、句子乐园。(18分)
1.连词成句。(6分)
(1)非常元元后悔
________________________________________________
(2)梅花鹿向狗熊奔来________________________________________________________ ____________ 2.照样子,写句子。(12分) 例:我怎么没问清楚呢?
(1)_________ 怎么
(2)__________怎么
例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
(3)要是有一个足球,就
(4)要是____________________________,就
_________________
四、上下句连一连。(4分)
敏而好学不能则学
读万卷书而义自见
不知则问不耻下问
读书百遍行万里路
五、课外阅读。(11分)
月亮走,我也走
晚上,一群孩子在玩儿老鹰捉小鸡的游戏。
丁丁边跑边望着月亮说:“哈,月亮在跟我走呢!”
于是,孩子们不再做游戏了,都抬起头,看着月亮,说:“月亮也跟我走呢!”
“跟我走呢!”
为什么月亮会跟我走呢?因为月亮挂在天上,离我们很远很远,而且没有东西挡着。所以,你走到哪儿都能看到。
1.第五自然段共有( )句话。(2分)
2.晚上,一群孩子在玩儿什么游戏呢?请选一选。()(4分) A.老鹰捉小鸡。B.捉迷藏。C.捉敌人。
3.为什么月亮会跟“我”走呢?(5分) ________________________________________________________ ____________
________________________________________________________ __________
六、口语交际。(15分)
小朋友,你最喜欢做什么游戏呢?这个游戏怎么做呢?你能结合实际写一写吗?________________________________________________________ ____________
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第八单元复习教案
单元重难点:
本单元围绕“问好”这个主题编排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》3篇课文,本单元的学习重点是借助图画阅读课文。读出祈使句的语气,读好多个角色之间的对话是本单元教学的另一个重点。本单元要继续训练根据信息做简单推断这项阅读能力。
第八单元复习指导:
1.熟读19-21课和115页《三只白鹤》。
2.会背114页《画鸡》,会填空。
3.会写田字格生字组词,会认生字条并口头组词。会读113页词语。
4.会写句子:105页“形容词+名词”说句子,形容词是ABAB词。
5.会用音序查字法查字典。
6.会默写11页“汉语拼音字母表”。
已学习的识字方法:结构分析法、加一加、减一减、换一换、编字谜、组词、反义词识字、对对子识字、看图识字等。
部分归类识字:
1.青——清、晴、情、请、蜻