（英语基础好的人可以只从第五章开始看）
一、人人都是语言天才
除非是智障的人，否则人人都是语言天才，包括你和我。因为，语言是人的天赋，这是人类有别于其他动物的重要特征之一。鹦鹉学舌，再努力，也只不过会模仿人类的几句语言而已。而每一个人，出生几年，就都学会说话了。这就是天才。人类的语言天赋，不会区分细节语言，也就是说，不会说某某只有汉语的天赋，某某只有英语的天赋。是环境使然，这个人出身在哪个国家，就会说哪个国家的语言。
任何动物，学习技能都有个最佳时期。语言技能，只要你在婴儿时期或幼童时期学会了本土语言，就说明你没有错过学习语言技能的最佳年龄。不要误解为，中国人长大了再学习英语就错过学习时期，就很难再学好英语了。不是这样的，从小开始学英语，当然很有好处，因为那时候的定势思维少，没有工作压力，学习和玩是主要任务，而且从一个人的生命周期来看，越早学习，这一辈子来说接触英语的时间就越多。但是，这些可以弥补。而且运用得好，母语反而会帮助你学习英语。中国有一些英语大师，是从四五十岁才开始学习英语的！
人们长大后学习英语的才能其实不比小孩差，只是再也没有这种环境了。我们看小孩是如何学语言的。小孩子一出生，就有人照看，同时，也开始教他们说话。一开始，为了教他们说会叫“妈妈”或“爸爸”就要教很多天；然后，大人不厌其烦地不断教其他语言。幼童可不用工作，他们的的任务就是学说话，学走路，而且是有人全天候来教他们的。别人碰见了小孩，也是逗他们，引导他们说话，给他们练习的环境。你想，这样得天独厚的环境，想不学好语言都难那，谁要是能够这样教你学英语，你肯定一两年之后就是高手了！
我们的口号是：给我恰当的环境，我能学好任何语言！
学校是不是学语言的好环境呢？从某些方面来说，是有利环境，因为这里有老师教你，有同学可以互相探讨，有大量的学习资料可以互相借阅，等等。但是，从另一方面来说，学校
又是不利环境。为什么？因为中国的教育是应试教育（素质教育的口号喊出来之后，实际的情况是更是没有素质教育了！），教学方法是填鸭试教育。所以，老师教的东西素然无味，最可恶的是，为了考试，教学时都是重点抓那些偏难怪的变态的一些东西，而容易而且最有用的东西又学不到。结果是为考试而考试。学生被变态的考试压迫得喘不过气来。所以，很多学生对英语一点都没兴趣，只是迫于应试压力在学习英语，没兴趣就肯定学不好。我就是个鲜活的例子。有个别的学生用功倒是很用功，考试成绩也不错，但是，他们的英语是不实用的，因为应试英语考的是变态的题目，丢了西瓜捡芝麻。还有极个别真正学到了英语真本事的学生，那是因为他们学到的真功夫都是在课外学到。所以，恭喜你，你不用受应试教育的迫害了。（我的口号是：远离考试，远离毒品！）
二、自学的岔路有很多，怎么选择？
没有幼童学英语的环境，也摆脱了学校的应试迫害，那么展现在你面前的是英语自学的自由之路。但岔路有很多，应该如何选择呢？如果选到通往悬崖的那条路，那就遭了。中国英语自学大军浩浩荡荡，但是很多自学者都是半途而废，这些都是误入歧途的。有的人学习英语的压力（工作或出国等需求）不是不够大，雄心不是不够大，但是到头来，还是没学好英语。当然，如果学习方法得当，能够有毅力持之以恒地学下去，总会把英语学好的。可是，很多人学习方法就是不得当，就是没这么大的毅力。这不能完全怪这些人，毕竟，这个世界上凡人是多数，更主要的是，英语自身的复杂以及其与汉语的巨大差异，注定中国人学英语的困难性。所以，只有找到英语学习的内在规律，理解了英语，发现英语之美，对英语产生兴趣了，才能轻松地把英语学好。
最极端的学习方法就是背单词学英语，这些人的毅力可谓之坚强。可是，英语单词超过50万个，背死你；而且即使背了很多单词，也是无法应用。这是中国应试教育害的，很多大学生英语单词的词汇量比普通的英国美国人还多，可是很多都是
不常用的单词，所以这些人用起英语来还不如英美3岁的小孩。所以，死记单词是苦海无边，回头是岸那。汉语只要掌握了3000个汉字就能应用自如了，而英语掌握了日常的6000左右的就能应付一般交流。如果还想更进一层，就要根据自己所需去有选择性的补充，而且不能死记硬背。我在后文还会对英语单词做特别介绍。
现在，各种各样的英语英语教材和英语培训多如牛毛，让人眼花缭乱。关于英语培训，我要奉劝一句，如果你英语基础不扎实，那么别指望培训机构会帮你打好英语基础。不管培训机构如何吹得天花乱坠，保证从零开始教你，但是，他们一般都急功近利，都不重视打基础。然而，不管学什么，都一定要打好基础！不管自学什么，不重视打基础，都学不精。很多人难以在学识上更上一层，是因为基础没打好，制约了理解更深层次的东西，然而他们还蒙在鼓里，以为自己不是这块料。要打好基础，切记，切记！所以，我建议，要么不必进培训机构学习；要么等到有一点基础的时候，再进培训机构学习；要么，只是把培训机构作为自学的辅助，自己还必须有更好的自学方案。
学英语是为了用来交流和应用的，所以，要同时学习听和说，即使你不是为了和外国人交流，听和说都有利于你更理解英语。
关于自学教材的选择，有两个原则，一是必须是经典的教材，而是必须持之以恒学完这种教材，不要老是换来换去。书店上的教材也是很多，有一些也是急功近利的，不能帮你打好基础，这种教材就不好。英语自学界有个经典的论述，就是任何种系统的教材，只要你学好了，英语基础就能打好。当然，经典教材是最佳选择，而且，经典教材中，也要选那些适合自己的，能够引起自己持续学习兴趣的教材。持续的兴趣是学习英语最好也是必不可少的老师，否则几乎没有机会学好英语。保持对英语的兴趣就是学习英语的最大窍门。关于如何保持兴趣，不是天上掉下来的，是要理解英语之后才有可能的，如果
不能理解英语，只是一时头脑冲动、好奇而对英语有兴趣，那么，这种兴趣不能持久。关于如何理解英语以便保持兴趣，本文后续会有很多我思考或参考别人的一些东西，有利于理解英语。
关于英语学习工具。有的人搞得很华丽，什么MP3，视屏教材，网上教材等等。其实，工具只能作为辅助手段，不能使形式重于内容。我认为，书加磁带加复读机是最经典的工具。如果你更喜欢其他的工具，没问题，但是不能搞得太花俏了，一定要选准其中一种方式作为全面学习的方式，不能这个搞一下，那个搞一下。
三、英语入门
1、教程
如果你没有什么英语基础，那一定要选一个合适的自学教材打基础。《新概念英语》虽然是很出名的一部教材，但是绝对不是自学入门的好教材，这点《新概念英语》第1册前言就写得明明白白：本书不是为自学而设计的。我推荐入门的最佳教材是《许国璋英语》（1992年重印本）第1册。
《许国璋英语》（1992年重印本）是非常经典的自学教材，是专门为初学者而设计的教材。只要是大一点的书店就能买到这套教材和配套磁带。
许国璋英语对英语的各方面基础知识都写得很系统，而且全部知识都在教材上写到了，不需要额外的参考书。而且本教材的内容（特别是第1册）都比较浅显易懂。
2、语音
许国璋英语对语言的语音方面介绍得很详细。音标、发音规律、语音语调等的规律都介绍得非常仔细。
下面介绍一下如何学习音标。英语的音标相当于汉语拼音。由于无法根据英语单词（相当于汉语的“字”）直接读出其读音（规律较复杂），所以才会创造出音标这种工具来帮助人们学英语。这样，即使碰见了英语单词的生字，也可以查字典，字典上的音标就会告诉你发音了。
许国璋英语教材上先给出了发音器官图，然后分别介绍英语的各个音标，同时有配套磁带来读这些音标。书上对每个音标如何发音介绍得很详细，不过说老实话，这些一般你是看不懂的，对某个音标你只要记住，发这个音，其发音部位（舌头和唇、齿、口腔等部位的关系等）和发音方法（爆破发音还是摩擦等发音方式（许国璋英语教材音标的标题上都表示了这些内容））就可以了，然后学磁带上怎么发音就可以了，至于怎么动作，你看书上的介绍会越看越糊涂。比如“t,d”叫“”舌尖齿龈爆破辅音”，表示舌尖要贴在齿龈（齿龈在哪里参考书中的图），发音是像爆破一样，气流冲出口（嘴唇参照书中图）。实在看不懂，也可以不管，只要学磁带发音，再请教英语基础的人确认一下发得对不对就行了。
可喜的是，有不少音标和我们的拼音有点接近，但要注意又不完全接近，所以一定要对照磁带反复练习。音标是非常重要的，基础一定要打好。个别比较难发音或比较容易混淆的音标，可以请教有英语基础的人，这样可以使你恍然大悟。
配套磁带对书中语音练习也配了音，这也要学学，能强化语音知识。
3、语法
许国璋英语教材上的语法知识也比较系统。
首先要了解什么是语法，为什么要学语法。其实，如果你是在母语（本国语言）的环境里，你是根本不需要知道什么语法知识的。不信你去问问你认识的老一辈的人，他们哪里知道什么语法不语法的东西呀。小孩子也一点都不懂语法，但是说话还不是很溜？中国如此，国外也如此，英国美国的小孩和没读多少书的老太婆，也不懂语法，但是他们的英语不照样讲得顶呱呱？就算我们读书的时候，语文考试考了很多复杂的语法，到现在还不是大部分都不记得了？这么说来，是不是不用学语法了？请注意，我刚才举的例子，都是指母语环境下的人，不用学语法就能说好母语，是因为他们有很好的环境学语言，他们知道表达一个思想，是应该如何按大家都听得懂的语言来表
达。比如说，婴儿一开始不太会说话，比如他说“饭饭”的时候，可能是表明他吃饭，也可能是说你有饭掉进他身上去了。等他更大之后，经过大人的多次教他，接触多了，才知道，他说“饭饭”是表达不清的，他要说“我吃饭”，或“你掉饭在我身上了”。语言学家已经总结出来了，说话一般是要带“主语”（前面例子上的“我”“你”），也要带谓语（前面例子上的“吃”“掉”），然后是宾语（前面例子上的“饭”）等等。语言规律就是语法。但是小孩子只是知道按习惯是要这样表达，却未必知道这些语法术语。我们学外语，并没有那种母语环境，所以，无法通过大量的现实环境来对你错误的表达方式进行纠错，这时候，语法知识就来帮我们了，语法告诉我们，应该如何表达一件事。我们应该感激语言专家总结出来了这些语法规律。而且，文化背景不一样，中国人和英国美国人表达思维也不一样，比如我们问：“你叫什么名字？”，人家可不是这样问的，人家是说“什么是你的名字？（What is your name?）”。我们学英语，当然要说他们听得懂的话，不能完全按自己熟悉的方式去表达（否则成了中国式英语），要按他们的表达方式去说。语法，就是用来告诉我们人家是怎么表达的。
请注意，语法是为了辅助我们学好语言的，不能为了语法而语法。应试教育有一个弊端就是神经病一样，考语法考得很复杂，搞得语法不但不是帮忙学语言的，反而成为学语言的障碍。世界上是先有语言，然后才有语言学家根据大家说话而归纳总结出来叫语法的东西。语法是集中纲要式的提炼，生活中，还有不少习惯用法，是不符合已经总归纳出来的语法的，这时候不要还要正二八经地进行语法分析。生活中有的语言用语法是很难分析的，但是某些语法学家偏要进行语法分析，有必要么？不分析又不影响交流。而且语言也不断地发展的，比如现在流行一种叫法“上google去百度一下”（意思就是上google 去搜索一下），语法学家听了这种说法大概是会大声呵斥不符合语言规律，可是大家都这么用，也理解意思，不就行了？语法不是为了语法学家而存在的，而是为大家服务的。英语作为
一个受到各种语言影响的语言，其语法更是复杂，不少东西是语法分析不了的，甚至是不符合语法规律的，但是只要大众能够用来交流，就是对的，有句话说得好：“所有的习惯用法都是正确的。”有不少人旅居国外的人指出，英美本国有的文化程度不高的人，说话不符合语法，但是大家听得懂，能够互相交流，这就够了。
所以，不要把语法看得这么神圣，与其把它当成权威，不如把它当成为自己服务的仆人（现实生活中我是反对仆人的）。我们自学的人不需要考那么多变态的语法，这就是幸事啊。
许国璋英语上的语法知识不会太复杂，恰好适合初学者学习。
4、许国璋英语教材的缺点
许国璋英语教材还有一些缺点，比如有的文章有点过时，所以遇到那些不太常用的单词，比如“公社”，就不必记了。还有，我认为，只需要学习其第一册，用来打基础就可以了（第一册的最后一课太难可以不学）。当然如果你有兴趣学完第二册，更好。第一册课文后面的练习中的阅读练习的文章很好，甚至比正课文章还精彩，建议也像正课文章一样学习。许国璋英语第一册一共24课，坚持每天学1个小时左右，大约2到4个月就能学完（因人而异）。
坚持每天学习英语很重要，我现在不管什么情况，再累，都要坚持每天学习。
四、英语精功
好了，现在有了一定的英语基础，就可以往更高的层次学习了。
《新概念英语》是英语教程中经典中的经典，所以，选它作为自学教程错不了。这套教材有4册，循序渐进，跳跃性不像某些教材那样明显。文章都是很接近现实生活，就像发生在你我身边的事一样，文章一般都比较幽默，也没有那么文绉绉的，等等。既然得到了大家的认可，其优点就不用说得太多了。
作为经典教程，大部分书店都能买到《新概念英语》（1997
年开始的新版）和其配套磁带。而且，围绕新概念英语的辅导资料也非常丰富。当然，我认为没必要买杂七杂八的那么多辅导资料。英语分英国英语和美国英语，两者稍有不同。由于《新概念英语》是英国人（和中国人合编）编的教材，所以，买磁带时建议不要买美音版的（美音版的磁带在磁带上会特别注明美音版）。以后有需要再学美音不迟。
提示，许国璋英语学的那套音标符号是流行的老版的国际音标，而新概念英语的音标是新版的国际音标，不过请放心，仅仅有几个音标符号做了一点改变，随便问几个懂得人就可以了，实在不行对照以前认识的单词，猜都能猜出新旧音标对应的符号出来。
1、《新概念英语》第一册学习
如果你学了许国璋英语第一册，那么学新概念英语第一册是很轻松的。新概念英语有很多更时尚更贴近生活的词汇。由于新概念英语第一册本来是设计给老师在课堂上教学生的，所以，单单一本教材还不够，必须有配套的其他东西。当然，出版社因此又能赚你不少钱，这是没法子的事。
首先，新概念英语第一册正常的配套磁带只有单数课的磁带录音，双数课作为练习，是要靠老师来导学的。可是双数课又有生词，如果是自学的话，就听不到这些单词的发音了。好在有配套的东西，新概念英语的中国合作者之一何其莘主编了配套的《新概念英语词汇随声速记手册》及其配套磁带，磁带上就有双数课的单词朗读了，同时还有本单词的例句。
另外，新概念英语教材上对语法的讲解比较简略，对单词的用法也没讲。作为对这些缺点的补充，可以买新概念英语的中国合作者之一何其莘主编的《新概念英语词汇自学导读》。
新概念英语教材几乎不讲解语音知识，好在许国璋英语教材第一册恰好很重视语音，无大碍。现在只要多培养语感就可以了。顺便说一下，新概念英语的磁带发音比许国璋英语更原汁原味。
学习新概念英语，可以先听磁带，先不要看课文这么快，
一次没听懂，反复多听几次（复读机的复读功能的优点出来了）。可能最后还是不能完全听懂，这时才看课文，如果有不认识的单词则学好这个单词，并自已翻译课文，最后看教材上的翻译。之后学《新概念英语词汇随声速记手册》双数课的单词，再学《新概念英语词汇自学导读》。然后回去读课文，再与磁带比较。OK。
说明，未必一定要用磁带学语音。现在很多新概念英语的光盘可以买。
买书和配套资料，我认为没必要一次性全买回家，学完一册再买下一册不会占地方，也不会变旧。
2、系统武装
新概念英语第一册学完后，学习第二册的同时，就可以同时更系统地学习更全面的知识了。
新概念英语第二册配套磁带是完整的，就不用配套《新概念英语词汇随声速记手册》及其配套磁带了，《新概念英语词汇自学导读》还是要。
语言涉及到的语音语调、语法、词汇在英语学习教程上，一般都是零零星星地介绍。现在，对这些东西有了初步了解，就可以找专业的资料来深入学习了。
语音语调之类的书及其配套磁带（或光盘），也有不少，找一个比较合适的来学习。注意，这种书必须有系统地介绍一些字母和字母组合的发音规律，这样，你就可以看见单词就猜得到其发音了，同时对你记单词很有好处。书中还要系统地介绍句子的发音和语调等规律。英语句子很多情况下，都不是一个字一个字地发音的，会根据不同的情况产生变化，所以，你如果不掌握这些规律，会很难听懂英语。我本来找到了一本比较好的语音语调的教材，可惜买不到配套磁带，这里我就不推荐了。
语法方面，我推荐用经典语法工具书和活泼的语法书结合的原则。活泼的语法书最近也不少，读起来比较轻松，可以认真研读，从头到尾看完。我推荐的是张满盛编著的《英语语法
新思维》，思路很清晰，生动活泼，共有三册，放心，每册不厚，其实只要初级和中级两册就行了，第三册很多和第二册重叠，也没必要掌握那么复杂的东西。《英语语法新思维》以前很受欢迎，不知道为什么现在出版得没那么多了，可能要多找几家书店才找得到，不过我觉得确实是很好的一套书。还要准备一本经典的语法书，这种书很严谨，很系统，很全面，但是读起来很乏味，可以像用字典那样的用，遇到问题了再查阅。比如薄冰或张道真编写的语法书就很经典，不过要注意，他们编的语法书有很多种，有的是给中学生或大学生用的，找他们的书时，要找说明适合给自学者用的。他们的书在较大书店都买得到。
词汇方面，要准备一本英语词典。当然有电脑用电子辞典（比如金山词霸）最好。要学一点英语的构词法，掌握常用的前缀后缀和词根。这些前缀后缀和词根就有点像汉语的偏旁部首，遇见了相关的单词就能达到望文生义的境界。当然还有很多单词不是由常用前缀后缀和词根组成。关于英语前缀后缀和词根方面的书，除了一般语法书会介绍一点之外，还有不少专著，可以在书店买到，比如我手头有一本愈敏洪编注的《英语词汇速记大全词根+词缀记忆法》，这本书词根词缀比较全，也方便查阅，缺点是所举的例子以考试用词汇为主（考试都比较变态，尽考些不常用的东西），不过要用的是其词根词缀，不用死记里面的例子就是了。这种书可以不买，不过买了对你记单词有好处。你还想更进一步，想知道比词根更小的单位的字母组合和字母的含义，相关的书就比较难找了，我也是很艰难地才收集到部分资料，在后文会提到一些。
如此，可以一边学这些系统的知识，一边可以把新概念英语全部学完。
五、语言、文字、语法起源思考
说实在话，本章开始的才是我这篇文章最精华的一些内容。中国的的教学方法是填鸭式教育，对应的很多学习方面的资料也是讲死规律，教你怎么死记硬背。更好笑的是一些打着揭秘，
新方法之类的书，也都是挂羊头卖狗肉。这不奇怪，填鸭式教育的国家难以出现创新性的人才。有的问题，我认为是很基本的问题，有的我自己找到了答案，有的自己想不出所以然来，便去查资料，看有没有人做相关研究。我在网上、书店、图书馆等等，查了大量资料，有的东西，比如语法之类的书浩如烟海，可是，基本都是人云亦云的书，都是教人死记规则的书，揭示语法真正规律的很少。当然，还是有极少数的人是有创新思维，独立思考，解释了英语的某些内在规律的。
学习语言，如果了解了语言的起源，就会对语言上的不少东西更加理解。由于各种语言有很多相通的地方，我相信，语言起源更是有相通之处。所以，先谈谈语言、文字、语法起源的起源吧。
语言（说话）起源肯定是先于文字，因为许多动物发声是本能，从简单的叫声代表简单的意思，到复杂的发声代表复杂的含义，继续演化，就成了语言。而文字具有更抽象意义，需要更高级的思维能力。语法其实就是语言约定俗成的规律。从表面上看，由于语言学家在人类发展的后期才形成了语法体系，表面上是语法也晚于语言。但是，我认为，语法是与语言同步起源的，只是说语法术语才是后面创造的。语法就是语言的规律，如果语言没有规律，那么，就不成为语言，那叫随意的叫声。比如，低级动物之间，叫声不代表特定的意义，那么这这种叫声就不能叫语言。比如某种动物之间，特定的叫声表示特定的意义，那么这种规律就可以认为是一种语法，它们有特定含义的叫声，就可以认为是一种低级语言。
人类的语言是怎么产生的？这个问题现在还众说纷纭。原始人，发声器官还比较原始时，能发出的声音也比较少。最开始学会是什么话呢？一般认为是“妈妈”。人类很多语言的发音中“妈妈”这个词发音都很接近，语言学家推测，“妈妈”是最简单的发音，是婴儿张嘴吐气的自然结果，第二个最简单的发音就是“爸爸”。一个人，刚出生，最先认识的就是妈妈和爸爸，最亲近的也是妈妈和爸爸，所以我认为最先发音的是
妈妈和爸爸是有道理的。然后，人类会说的话，肯定也是与原始人的生活和环境息息相关的。我比较相信一开始的语言是拟声的。比如，原始人烤肉用火，火应该是较早的语言之一，火烧起来时，根据烧的材料、火势，响声有可能是霍霍响、或啪啪响、或发发响、或啦啦响。假设原始人一开始没有火这个字（音），假设到了冬天，某个女人觉得冷，要他丈夫生火，她怎么办呢？她可能只能发出火的响声：“霍、霍、霍”，同时有可能还比着手势，表示要生火。男人听不听得懂呢，假设听懂了，那么他们就约定俗成，以后发“霍”的声音就表示火。当然，男人有可能没听懂，女人便自己生火，然后指着火，对男人说“霍、霍、霍”（意思上就是说，你听，这不是霍霍响么？），男人就学乖了，原来“霍”是这东东啊，以后她老婆叫“火（霍）”，他就知道是什么了。这种约定俗成一传十，十传百，大家都认定了，发“霍”的音就表示火。当然，可能是其他事情交流时，有人开始用“霍”的音表示火，慢慢地大家都约定俗成了。而有的人一开始可能把火的声音发成“发发”响，交流时从叫“发”开始，一传十，十传百，变用“发”的音标表示火。英语的fire(火)就跟“发”发音相像。当然，还有可能有的语言把火发成“啦啦”响，于是他们的表示火的字发的音可能是“啦”。又比如，有的牛叫时是“牛妈”这样叫的，人们就取其发音中的“牛”表示牛这个动物。又比如，打人时（打在肉上）是“哒哒”响的，于是大家取其响声表示打人，所以“打”发的音类似“嗒”。当然，很多字的发音经过这么多代的相传，有可能与原始发音大大不同了，以上举的例子未必对，但是这是一种思路。随着原始人语言的丰富，他们可能会越来把语言扩展到无法拟声的词汇领域。同时用开始用物象表示抽象，比如“火”这个名词用来代表生气的形容词。等等。关于语言的约定俗成有一个很生动的例子。电影黄飞鸿里，十三姨骗黄飞鸿说，“爱老虎油（I love you）”在英语中的含义就表示感谢，所以黄飞鸿要感谢十三姨时，就必须说爱老虎油。其他人听黄飞鸿这样对十三姨说话，问黄飞鸿什么
意思，黄飞鸿说表示感谢的意思，于是，这些人互相感谢时就互相说爱老虎油了。嘿嘿。
关于声调。我们观察狗等动物，会发现他们平静时，叫声比较轻柔，激怒时，声音较大，声调升高。在人类的语言中也有类似的情况，表示激怒、惊叹等强烈的感情时，声调会提升。经过演变，人类的语言便有了声调等变化。
经过不断地发展和完善，人们的语言系统就开始建立了起来。群落之间，如果是互相隔绝的，那么他们可能按不同方式发展自己的语言。
随着人类大脑不断地进化，不但语言越来越丰富，而且要处理的事情越来越多。语言说完就过去了的，无法存储下来。于是，怎么记录语言的问题便来了。人们一开始，自然而然地，画图来表示物体（有点像说话一开始用拟声表示事物一样）或动作，但是画图太复杂了，而且不同的人画法可能不一样，于是后来有人想到要简化这些图形，并按约定俗成的方式简化，于是发展到象形文字。语言学家说了，几乎所有文字的起源都是象形文字。后来为什么会有字母文字呢？字母文字的初衷，也是为了简化象形文字，于是从象形文字中，提取一些主干，进行简化，变成了字母。所以说字母的老祖宗都是象形的（后文还有论述）。当然，创造字母的人已经不是原始人了，其聪明才智已经大大进步了。所以，不是象形文字有多少，他们就创造出多少个字母出来。他们进行了归纳筛选，最终只保留的创造了二十几个字母。然而语言词汇量远不止几十个怎么办？他们便采用字母组合的方式代表其他的字。（一般认为腓尼基人发明的字母，是从埃及象形文字演变过来的）。
关于字母文字的起源，我还有一些疑惑。比如，在发明字母文字之前，人们的语言应该比较丰富了，那么如果字母文字是从象形文字演化过来的，这些字母的发音应该是同它原来的原型发音差不多。字母只有二十几个，那么，还有很多其他字的发音怎么办？一种可能是，取来做字母的原型象形文字的这些字本身就是基本音素，腓尼基人只是把他们提炼出来而已，
于是新的组合发音与实际语言不冲突。还有，根据一些资料，有可能晚期埃及文字本身就具备了字母文字的很多特征，只是其象形成份还很多，于是还叫象形文字。而腓尼基人重新简化梳理了一遍，便形成了自己的字母文字。如果是这两种情况，那么腓尼基人创造的字母文字的发音依然可以同当时交流的语言同步，因他们可以根据现实中人们的实际发音，将需要的字母音素组合，使其发音符合实际。这样形成的文字当然是表音文字，也就是说，文字是用来记录当时人们实际说的话的发音的。还有一种情况是，如果腓尼基人取的是象形文字的意义主干，那么这些字母是表意的，于是其他字他们便根据这些表意的字母组合（会意），形成新的文字，这样的话，字母本身的发声以及其组合产生的新的字就有可能无法和实物一一对应了。这样要使这套文字系统起作用，就必须让说话的语言从属于文字，即必须按照字母组合的发音来发音。还有一种情况是，字母是一个全新的创造。当时人们的语言比较丰富了，也有了埃及文字作为范例在前。腓尼基人经过归纳，把当时人们说话的语言发音归纳出二十几个音素，然后用二十几个字母代表这些音素。同时，借鉴埃及文字的一些优点，经过归纳和抽象，提取语言中的义素（有点像物质的元素），尽量赋予这些字母一定的意义（一个字母可以代表多个含义），而且字母形状要有点象它们代表的东西。其他的字，还是按听到实际语言用什么样的音就用对应的字母（音素）组合以便发出这个音。而对于新词，以前也没人叫过的，那么就可以通过字母的原始意义组合会意出这个意思，然后按照字母组合的发音去叫这个东西。如此说来，字母的发明不是一般的天才，而是像门捷列夫创造元素周期表那样的归纳总结天才。有了这种功能的字母，出现新鲜事物时，是有可能先创造文字，然后再根据创造的字的规律来发这个事物的音。
语言和文字的起源和演变非常复杂，可能最后都没有标准答案。关于文字的分类，有的人说成是汉字表意，英语表音，其实不管是英语还是汉字，不管开始的时候是不是单纯的表音
或表音，随着语言的演变，一定都是又会表音，又会表字的；并且由于受外来词汇的影响，有的既不表字，也不表音。比如汉语，“秀”字，开始可能是表意，但是在作秀中的“秀”字，就是表音，因为它是从英语show发音译过来的。比如，有人认为，英语eye(眼睛)，其中两个e象是一双眼,而y正好是鼻子。而且，由于英语的复杂历史（后面还会有论述到），很多英语单词无法表音或表意了。所以，我认为，按方块字和字母文字区分世界上现有的两大文字体系更合适。
语法是伴随着语言的产生而产生的。不过人们开始研究语法现象却是在很晚的时候才开始的。可以想象，一开始的时候，人们住在不同的地方，各个地方的语言规则可能一开始就是不一样的，即使语言一开始是同源的，随着人类的迁移，迁移到不同地方的人，说话规则肯定会发生变化。这种变化或不同一代一代传下去，差异会越来越大。这样，问题出来了，一个国家，有可能不同地方的人说的话就是不一样的，大家的文字也不一样；有时又由于别的地方的人迁移到本地，他们的语言与本地语言也不一样，这样，大家交流起来变得非常困难。为了沟通的方便，有人就开始研究不同地区的语言规律，随着这种研究的深入和系统化，便产生了语法学这门新的学问。统治者一般当然最欢迎语法学了，而且语法学的推广也要依赖统治者的支持。语法学出来之后，会反过来影响语言。比如，原来某种说有几种表达方法，一般语法学家会认定其中一种（或少数几种）表达方法是规范的表达方法。举例来说，问一个人，“你吃饭了？”，除了这种问法，可能还有“是你吃饭了？”“你完成了吃饭？”，“你吃饭了么？”，“饭吃了你？”，“你饭饭？”，等等好多种表达方法，而语法学家认定了“你吃饭了？”，“你吃饭了么？”才是标准的表达方法，经过宣传推广，以后大家都这样用了。如果再往后，偶尔有人突然用“你饭饭？”之类的问法，可能大家就会讥笑这个人没文化了。当然，统治者借助语法推广语言的规范化，有时不是所有的老百姓都能约束到的，官方有一套语言，老百姓还有自己的语言，
老百姓这种与官方不同的语言会被叫成方言或土话。
六、英语是个超级大骡子
骡子是由马和驴子杂交产生的动物。英语这种语言，也是杂交的产物，而且是多次综错复杂的杂交的产物。了解英语的历史，有利于理解英语的一些规律。关于英语的历史的资料非常多，但是脉络不是很分明，我下面按比较清晰的思路来讲下英语的演变。
前面已经讲到了，文字发明后，语言和文字是相互交叉影响的。所以，文字的发展也体现了语言的发展，因此，有时说某某语和说某某文是相互混用，不做区别。文字起源于象形文字，古老的三大象形文字有华夏汉字、埃及文、楔形文字。象形文字中的埃及文演变成了腓尼基文。（另有说法称，在腓尼基，楔形文字也曾经演变成另一套的字母文字，但是后来腓尼基官方认可推广的是的是由埃及文演化过来的那套字母，即现在通称的腓尼基字母）。自从有了腓尼基字母，他又生子，子又生孙，不断演变，形成了各种各样的文字和语言。腓尼基字母是各种字母文字的共同老祖宗。象形文字现在只剩下汉语一种了。
腓尼基文字在希腊演变成了希腊文，希腊文有一个分支在罗马演变成拉丁文。有一段时间，希腊文和拉丁文在各自的领地并行发展。古希腊语和拉丁语在另外的地方还演变成了日耳曼语系（多种类似语言的统称）。后来罗马人征服了希腊，罗马人发现希腊文比自己的拉丁文历史更悠久，于是，罗马人又借鉴了当时的希腊文，这时的拉丁文已经是两种语言的糅合了。
后来，罗马人侵略了不列颠（相当于英格兰或现在的英国），不列颠人本来有自己的语言，但是没有文字，罗马人侵略不列颠后，带来了拉丁文给不列颠。后来，罗马人逐渐没落，退出了不列颠，不列颠内部发生内战，居住在挪威和丹麦的盎格鲁人和撒克逊人趁机侵入了不列颠。盎格鲁人和撒克逊人用的语言属于日耳曼语系（见上）。盎格鲁人和撒克逊人的日耳曼语混合成了盎格鲁?撒克逊语，这是最早的英语。当然，原来罗马
统治时期的拉丁文在宗教人士、上层人士、知识份子当中还在使用，而且会和盎格鲁?撒克逊语互相影响。有一段时间，拉丁文和盎格鲁?撒克逊语在不列颠并存使用。后来，丹麦人入侵不列颠并定居下来了，丹麦人讲的也是一种日耳曼语。丹麦人的语言和盎格鲁?撒克逊语结合，形成了我们今天所说的古英语。不管如何综错复杂，古英语都可以向上追朔到拉丁文，拉丁文又可以向上追朔到希腊文，希腊文又可以向上追朔到腓尼基字母。
从古英语开始，英语的演变舞台很长一段时间都是在不列颠。后来不列颠再次遭到侵略，这次是法国人。法国人的法语的是由日耳曼语融合了拉丁语而形成的（古法语又叫诺曼语）。法国人统治了英国，法语成了英国的官方语言，官方也想推广法语，但是老百姓的日常用语还是英语。后来，英国重新崛起，英国人重新确立的英语的官方地位，但是这时候英语已经受到法语很深的影响了。这时候的英语就是我们今天所说的中世纪英语。由于是个大杂烩，所以中世纪英语是一种杂然无序的语言。
随着意大利文艺复兴波及到英国，英国出现了乔叟，威廉?莎士比亚等伟大的作家。莎士比亚才华横溢，在他的作品上创造了大量英语新单词。文艺复兴时代，古希腊、罗马作家的作品在欧洲被重新发现，激发了无数新的文学、艺术和科学作品。同时有大量的新发明、新知识。因此，英语也新产生了大量词汇。一般将莎士比亚时期的英语视为现代英语的开端。
随着英国的日益强大，英国占领了许多地方，建立的许多殖民地。同时，把英语也传到了这些殖民地。它曾征服的这些国家和地区现在仍在使用英语。今天，英语不仅是美国的，也是加拿大、澳大利亚、新西兰、印度、肯尼亚、南非、特立尼达、牙买加等等国家的母语或官方语言。特别是以前没有文字的地方，全盘接受了英语。当然，有的国家原来有自己的文字，把英帝国赶出家门后，政府致力于恢复自己的语言和文字，有的国家由于英国统治时英语对国民的影响过深，至今，本民族
的语言与英语的艰难斗争还在进行之中。
英国的殖民扩张，同时也补充了大量殖民地的词汇，所以，英语的外来词汇越来越多。这使得英语更加复杂。
英国在美洲建立了殖民地，这些殖民地中的美国独立出来了，逐渐强大起来，成为新时代的超级大国。美国认为要改造英语，所以他们对英语的某些地方进行了改动，所以形成了当今世界上影响最大的两种大英语，英国英语和美国英语。两者虽然大同小异，但是在发音方面有较大不同，有的单词拼法也不一样。由于美国的强势地位，美国英语又反过来影响英国英语，结果英国英语中又出现了美国英语的用法。总之，互相交错影响。
英语现成为了世界上最流行的语言。但是，由于各个国家有自己的独特文化，便出现了一些按自己的文化用法的错误的英语，比如中式英语（中国式英语），日式英语（日本式英语），新式英语（新加坡式英语）。一般情况下，这些用法是认为错误的。但是，由于民族本身的影响根深蒂固，这些某某式的英语不能完全消除，于是，只要不影响理解和交流，英国美国人只好坦然受之了。比如“long time no see”（很久不见）、“no three no four(不三不四)”这些中式汉语已经成为了标准英语的一部分。当然，不是所有的中式英语都是对的。如果你理解了语法是怎么回事，就能理解，哪些中式英语可以接受，哪些不可以接受：符合中国式思维并且别人能够理解不会误解的，是可以被接受的；如果说出来英国美国人丈二和尚摸不着头脑的，当然不行。
当今社会，科技革命，信息爆炸，出现了大量的新事物，英语词汇量激增。加上各民族学习和使用英语时带入了自己的特色英语，所以，英语还在不断的变化之中。
七、其他语言对英语的影响（这章比较乏味，以引用为主，实在看不进去的可以跳过去）
一般人总是说英语是表音文字，但是既然是表音，为什么英语单词中的字母很多情况下不发自己的本身的音呢？还有，
英语为什么有这么多不规则现象？这些都是因为，英语受到各种语言的影响，所以还残留了一些那些语言的特性。这些影响，英语的借词现象最突出。当然，英语在借用外来的词汇时，有可能会对这些词汇进行一些小的改动，比如增加一些字母，减少一些字母，改变一些字母（特别是元音字母），颠倒（比如u 和n颠倒，又比如前后颠倒），甚至还有讹用，听错抄错导致误用等等情况。
一般借词有以下几种方式：
1.纯借词。纯借词即除在语音上略有变动外，把词的音和义都从外语中搬过来的借词方式，如：psyche（精神）借自希腊文的psyche（精神），bazaar（市场）借自波斯语bazaar。
2.混合借词。根据本族语言的特点，把借入的外来词在音、形、义等方面加以改造之后再在本族语中使用的借词方式，同化是英语借词的最主要方式。如：法语中的mouton，porc，changier 被借入英语中成mutton，pork，change；China town（唐人街）中的China（中国）据说是来自汉封建王朝“秦”字的音译Chin，town是英语城市的意思。拉丁文Sighale，porta被借入英语中成为sign，port。
3.翻译借词。翻译借词即通过翻译的方式，利用母语现有的词语，把外语中的词汇结构借用过来。如：almighty是从拉丁语omnipotens译借过来的，拉丁语词素omni相当于英语词素all，potens相当于mighty；black hu-mour译自法语中的hummour hoir，tea译自汉语中的茶。
4.转移借词。转移借词即借用外来语的词汇意义，但仍保留英语的形式，在另外一门语言的影响下，给现有的词的形式以新的含义，或者说，就是赋予英语中原有的词语以新的外来意义。如：英语中的gift原来并没有present的意思，只是后来受了斯堪的纳维亚语词gipt的影响而有了present(礼物)的意思。
下面介绍对英语影响比较大的一些语言。
1、希腊语
希腊语成分开始是通过拉丁语作为媒介而传入的。从文艺
复兴开始，英国人开始重视对希腊文学的研究，许多希腊词被直接引入英语，绝大多数是科学术语。以医学术语为例，古代希腊医学家希波克拉底斯(Hippocrates，公元前460- 377年)留下不少医学文献，他的医学术语大多源自希腊语，如hepatitis（肝炎)，neurology（神经病学），heliosis（中暑），stethoscope（听诊器）等等。人们不仅从希腊语中直接借用希腊词，而且更多的是借用希腊词的前缀与后缀，派生出几十个单词。用借入英语的希腊语前缀或后缀构成新词，表达一种新概念，是屡见不鲜的。常见的从希腊语借入的前缀：anti-（反），geo-（地)，hydro-（水），micro- （小），auto-（自身、自动），holo-（全），homo-（同）等等。常见的源出自希腊语的后缀：-meter（计、表、仪器），-graph （写法），-phone （声音）等等。有些希腊语词源的外来词仍保留希腊语的复数变化形式，如：crisis→crises， emphasis→emphases，有的则按英语习惯在词尾加-s或-es，如：system，dogma，climax 等等。
英语中保留了一些典型的希腊语拼法，如发音为/k/的ch 组合（chemistry、orchestra等等，因为ch在希腊语中是一个字母，h表示是送气音）、词首的rh组合（rhyme、rhetoric等等，因为希腊语中与英语r对应的字母在词首必须有送气音标志）、ps组合（psychology、psychiatrist等等，因为ps在希腊语中是一个字母）、mn组合（mnemonic等等）。此外，部分英语词汇的词尾单复数均遵循希腊语规则，如on→a （phenomenon/phenomena、criterion/criteria）、is→es （crisis/crises、thesis/theses）的变化。
按照词汇学的观点直接借用外来语言中的词汇为本语言所服务，并保留了原有的拼写及全部或部分词义，这种词语叫loan word（外来词）。而来自古希腊神话的外来词在英语中比比皆是。古希腊（罗马）神话故事中有一些人物，要么因为具有某种典型的特征或超众的特性，要么因为有过特殊的经历，他们的名字直接转化成了英语的普通名词。转化过来的普通名词，
总结范本：_________零基础英语学习方法总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共7 页
零基础英语学习方法总结 高中对同学们来说已是开始了人生新的起点，对英语学习也一样，也要迈上一个新的台阶。希望大家意识到初高中的学习特点是很不一样的。高中的学习更注重自学和知识积累;学习时所接受的信息量又很大，不太可能像初中时一节课就可以把所学的知识完全掌握，高中的学习更应注重温故而知新，这除了一定的练习，大量的课外阅读也是非常必要的。下面我就具体和大家谈谈学习英语中要注意的地方和一些具体做法，希望同学们能从中总结出适合自己的方法，在学习上取得很大进步。 ●明确几个观点： 1、英语是一门工具性的学科，不是知识性的学科。 2、英语是练会的不是学会的。 也就是说不能仅满足于听懂，理解，更重要的是要反复听说读写练习。有时甚至不需要懂为什么，记住能用就行。在使用过程中，就会发现自己的语感有所提高。 3、英语新课标下的英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至终身服务。 ●高中三年英语学习的侧重点不同： 高一年级：重点在培养兴趣，锻炼听说能力，掌握基本的阅读方法，同时注意培养良好的学习习惯。 高二年级：坚持听说练习，着重扩大词汇量和阅读量，以提高综合运用语言的能力。 高三年级：提高语言知识的准确性和综合性，并努力提高做题技 第 2 页共 7 页
巧。。 ●学习中要注意的几点：(dos and don’ts) 1、要点滴积累，不要急于求成。 记住：rome is not made in one day! 急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做往往会给自己很大压力，进而对自己逐渐失去信心，失去兴趣。 记住：ten minutes every day is better than ten hours in one day! 尊重记忆规律，反复是关键。 记住：always keep an english book at hand! 利用点滴时间：与其他学科穿插进行。早晨是学习英语的大好时光。 2.要树立信心，不要妄自菲薄。 “即使是天才，他出生时的第一声啼哭也不是动听的音乐。”听别人说的好，就急，自卑，否定自己。要知道别人也是练出来的。任何时候起步都不晚。要知道树立信心的过程就是不断犯错的过程。要勇于犯错，才能提高。 3.要做到博闻强识，不要只认课本 许多语言教育专家指出：语言能力的强弱与掌握语言材料的多寡成正比。语言材料输入量越大，语言能力提高越快，其中背诵是一种强化语言材料输入的好方法，是不可缺少的语言学习环节。背诵要背肯定是正确的东西。不要脱离上下文记单词。 注意生活中一闪而过的东西，如电影中，电视转播中，新闻中，报纸上，网络上出现的新的有趣的东西。 第 3 页共 7 页
成人零基础学英语方法 1、建议选择新概念，这是一套很经典的教材，从易到难，遵循了难度逐渐增加的原则、 2、你可以以新概念作为基本学习材料，然后逐渐接触成考英语的真题，通过真题更好更直接的了解成考英语。 3、针对于听说，你可以在前期拿新概念英语作为精听材料，在接触成考英语以后以真题听力作为听力材料;在整个学习英语的过程中，听说读写是贯穿在一起的，比如在学习新概念的时候，你就需要借助于新概念去分别联系听说读写;关于翻译的环节在你复习初期不建议学习，因为在没有掌握很多语法知识的情况下，可能翻译出来的会是中式英语。 4、建议报一个网络课程进行学习，这样学习比较有指导性。还有在整个学习过程中要注意做好学习笔记，要经常温习。 互联网上大部分的网页都是使用英语。每天都在传播着无限的信息，其中一些要求读者会英语才能理解。运用英语与来自世界各地的人在聊天室里交谈，发邮件和享受其他服务。 提升你的职业生涯 如果你想在商场一展拳脚，英语绝对是一件制胜法宝。我们都要同那些说英语国家互通贸易，因此英语也作为一种通用语言而被大部分国家使用。墨西哥的工程师通过英语从他的中国朋友那里得到了技术帮助，这种事情现在已经很普遍了。如果你精通英语，那么你就可以从美国的技术人员和专家那里得到对公司有益的支持。你也可以与那些把英语作为商业语言的国家做生意。现在很多公司都把员工的英语水平作为薪水的支付标准。即使在你自己的国家，英语也能帮助你获得更好的待遇。 求职
学习英语最重要的始终是运用，因此，听力和口语是非常重要的! 1)可以便利地进行文字学习、复读、听写、配音、角色扮演。 2)可以逐段学习记录任意多的AB段，需要的时候，调出来，自 动定位。 3)可以逐句学习可以对每一句进行复读、听写、配音、角色扮演。可以抽取生词和重点等进行复习和测试。 4)配音便利，无限时长可以对任意片断进行配音，保存为MP3。 这样，你就可以自由地进行口语练习了! 猜您感兴趣：
美联英语提供：零基础英语：零基础到四级怎么学习 两分钟做个小测试，看看你的英语水平 https://www.doczj.com/doc/6016947542.html,/test/xiaobai.aspx?tid=16-73675-0 英语四级怎么学习？这个一直是很多人焦虑的问题，尤其是基础不好的人或者零基础的更是。对于任何一门考试，首先要做到的是了解考试其特点从而更好的去着手和应对。然后再做一份全面的备考计划是打好基础的第一步。英语四级复习备考可分为阶段分为三个阶段：基础阶段，强化阶段，以及冲刺阶段。 一、基础阶段 一般情况下，你为什么会觉得英语考试难？原因很简单，无非是单词看不懂，句子读不懂。像你这样子的就属于基础薄弱者，必须要夯实基础，这样子才能从根本上解决一部分问题。这一阶段主要就是教你如何为后期复习打好基础的。 首先我们必须得复习四六级词汇学习！以为我的基础较差，经过我的了解，大纲所考的英语词汇也就那么多，而且还是反复出现在英语真题中的，所以我觉得用真题来复习单词是最好的选择。 而逐句精解中对于阅读真题文章每一句话中的核心单词都有详细的注解，包括词性、词义、近反义词等等，在真题环境下记忆单词，效果真的很不一样，我只花费了一个月的时间就记住了大部分核心单词。然后就是语法的学习，只会背单词不懂语法是不能够准确的翻译阅读的。 长难句是句子图解，简单句也有语法讲解，只是以句子讲解的形式而已，但是仅仅如此就足够啦！我自己看不懂就参考着它进行学习了。逐渐的我发现，我竟然自己能读懂文章了，不但如此还可以自己分析句子的语法了。
二、强化阶段 上一阶段的学习只能让你读懂文章，而做题是要讲究技巧的，因此这一阶段主要以真题为主，完成近几年的所有真题的同时要学会分析错题原因，及时进行查漏补缺。你应该更加关注做题技巧和思路，及时进行反思和理解。重点练习自己的薄弱单项进行系统化的强化练习。1.听力：首先必须做到能够认识历年真题选项和原文中的所有单词。我想现阶段认识题目什么的应该都不是问题了，但是听力考试不只是认识题目，关键是要能听得懂。要想听懂就只能多听了，当然如果你不嫌弃麻烦的话可以一边听一边把翻译写下来。当时是把逐句精解赠送的MP3格式的听力题下载到了手机上，没事就听它，有时候我就把它写在纸上翻译下来，如果没记下的就多听几遍。慢慢的能听懂，但是我发现做题还有一定的问题，我就把逐句精解赠送的听力做题技巧的小册子拿来学习做题技巧。没想到，才学习了几个提醒就明显见效了。 2.写作：写作是主观性很强的题型，建议你找一些好的经典的模板背诵吧！逐句精解的真题答案部分就有给出参考模板，可以直接拿来学习，就不用再找其他的书了。此时的你已经掌握了高大上的单词和句式，作文基本上是可以随手拈来的了。没事多看看话题，了解更多的作文题型，作文基本上就不是问题。 3.翻译：翻译是要多加练习的，基础知识都已经得到夯实了，那么就不多说了，用逐句精解的翻译技巧学习一下翻译应该注意的问题吧！这两点掌握了之后翻译基本上也就不是问题了。 4.阅读：有了基础阶段对于词汇语法的补漏，强化阶段重点不再是读懂，而是做对。在做题过程中能明确各大题型和各大考点，拿到题干能快速判断该题属于哪一题型，通过课上笔记清楚各题型的解题方法，清楚各题型各自的正确与错误选项特征。之前学习词汇和语法是结合真题阅读来进行的。这对于做阅读是很有帮助的，做题技巧的话就用逐句精解赠送的阅读技巧小册子来学习吧！相信你会在最短的时间有很大的提升。
零基础英语自学方法自学英语最快的方法零基础英语自学方法自学英语最快的方法 当今世界，英语是全球通用语言，说一口流利顺畅的英语是很多人的梦想。但是身为学习者的你是不是不知道该从何学起呢?下文给大家整理了《零基础英语自学方法自学英语最快的方法》，仅供参考! 零基础英语自学方法 第一步学音标，可以看看网上的一些免费的视频教程就行了。 第二步，背单词，没有单词量什么都做不了，可以用单词风暴这种真正有用的软件背单词，也是目前我用过的功能最强大的背单词软件，百度搜单词风暴官网，下载一个单词风暴就行了，快节奏的现代人么，速记最重要。每天固定用半小时最多1小时就可以了，如果词汇量真的特别少就要再多一点时间，里面有些好玩的背单词游戏我比较喜欢，通过游戏背单词，又好玩又真的能记住单词，多快活。 第三步，找个合适的教材，比如新概念，有免费视频可以百度到的，跟着学就行了，里面的语法什么的老师都会讲的。也可以报名沪江网校之类的可以上课的网上课程，比较方便和便宜。 第四步，平时的积累和练习，多看看外国的大片什么的培养语感顺便放松休闲，多听英语新闻节目，VOA什么的，。 第五步，多光顾一些英语网站，看看大家是怎么谈论自己学英语的方法的，搜集一些自己感兴趣的方法和内容来学，带着兴趣比枯燥的学有效多了。 零基础分步骤学习英语 1.首先，最基础的，把二十六个字母搞清楚，清楚它们的发音。 2.第二步，准备一本比较简单的辅导书，推荐新概念英语第一册。每新学一课，都先把英语单词背熟。 3.当单词有一定积累的时候，赶紧学习音标。这个很重要，如果懂音标了，背单词就会非常非常容易。 注意每课的语法，把每个语法点都掌握好，搞清楚，要活学活用。 4.每一本书都有原音磁带，一定要多听。课文就算不背过也最好可
零基础学英语的步骤 零基础学英语的步骤第一步：掌握音标 音标是英语(课程)学习中最基本的要素，学好音标可以帮助你正确发音。很多初学者都不重视这个环节，以至于学了多年英语仍要回过头来重新学习音标，一些发音习惯已经根深蒂固了，纠正起来可要下一番功夫。不管你处于哪个学习阶段，要记住，音标不可丢!那么，音标如何学习?开始张口练习是关键! 首先，反复练习朗读音标，感受每个音标的发音特点和区别，尤其是元音;单个音标可以准确读出之后，接下来就是读单词，练习辅音元音结合后的发音;最后就是句子的练习了，找一些简单的日常对话来朗读。建议大家将自己的朗读录下来，回过头去听，找出读得不好的地方加强练习。音标——单词——句子，这是个循序渐进的过程，也是发音练习最基本的步骤。 第二步：养成英语思维习惯 相信大家对“中式英语”不陌生，很多人在说英语的时候直接按照脑子里的汉语意思逐字翻译出来，这就是由于缺乏英语思维习惯造成的。如何避免“中式英语”? 可以试试用英文写日记的方法，每天写几个句子，句式不一定要很复杂，能用符合英语的习惯表达出来就好。此外还要开口说，或许一开始你说出的甚至不是一个完整句子，但是不要放弃，坚持练习。
第三步：夯实基础 虽说英语口语中并不过分拘泥语法，但口语句子的组织并不是杂乱无章的，词也不能过于随心所欲，所以打好英语基础还是很必要的。良好的功底可以帮助你更正确地组织语句，丰富的词汇量可以使你的表达更灵活，口语常识和句子的累积可以让你说出更地道的英语。所以很多初学者在学完音标之后，都会选择学习一些教材打基础。新概念第一册就是不错的选择，它涵盖了比较基础的句式和日常对话，在学习知识的过程中可以积累常用的口语句子，夯实基础和学习口语两不误! 第四步：锻炼听力培养语感 在英语口语中，“听”是很重要的一部分。只有听懂对方说什么，才能给出正确回应。那么应该怎么听?初学阶段不用听太复杂、太难的材料，平常可以多听听英文歌，对照歌词唱一唱。此外还可以看英文电影和美剧，有资源的话尽量看双语字幕的，边看边学习，看看生活中一些话是怎么用英语表达的。电影、美剧和英文歌曲里有很多口语和俚语，可以帮助我们积累一些句子和常识。时间久了你就会慢慢能听懂一些简单的表达了! 最后：找对合适的老师 在初级阶段自学口语的确有相当的难度。所以如果你对自己的发音没有把握，或是抽不出时间来自己规划、自学，那么选择一个合适的老师、或是合适的课程也很重要。 最后，提醒大家千万不要因为才开始学英语而不敢于开口，要知道，那些口语说得顺顺溜溜的人，都是从最简单的开始，一点点练习过来的!告别哑巴英语，需要从一开始就抓起!
从基础开始学英语_英语从基础开始学的方法 一些英语零基础的人很想学好英语，可是却像无头苍蝇找不到门路。下面是小编为你整理的英语从基础开始学的方法，希望大家喜欢! 英语从基础开始学的方法 一、音标和字母 既然是从零开始，那么首先要掌握的必然是26个字母和48个国际音标的发音和写法了。可别小瞧这些看似简单的小符号，如果不认真学好，将来它们必定会成为你前进路上的绊脚石。为什么别人可以拥有漂亮的发音而我不行?因为你音标没学好!很多人英语已经学到中级水平了，语法词汇都不是问题，但是发音却不标准，因此还得回过头来学音标。为了不走回头路，从一开始就学好音标和字母是非常必要的。 二、单词 从初学阶段开始积累一定的词汇量，对今后英语的听说读写都有帮助!说到背单词，大家一定会问有什么好的方法呢?背词的方法因人而异，但是万变不离其宗，就是要多写、多读，还要多用。很多人记住单词的读音和拼写后，就不再去管它们了，错错错!背单词的目的不单单是要会念会写，如果不能运用起来，那还不能算是完全掌握。在这里推荐大家一个方法：举一反三造句法。 首先，遇到一个生词的时候要先查字典，看看这个词有几个词性，每一词性下对应的意思是什么; 其次，查找这个单词衍生出的其它词性的单词，例如：friend(朋友)是名词，加上词缀-ly之后变为friendly(友好的;友善地)，作形容词和副词; 最后，查看字典里的例句，了解这些单词是怎么用的，用在什么样的语境里，区别是什么，并尝试自己来造句。继续用friend这个单词举例，可以造句为：Tom is my friend(名词), and he is very friendly(形容词).造句不仅能帮助我们掌握单词用法，还能加深记忆。当你可以用一个新学到的单词正确造出一个句子的时候，说明你已经掌握得八九不离十了!
如何快速零基础学习英语 零基础学英语步骤一 要找好入门教材方向或是教材，最好是向你自己兴趣方面发展的，例如，电影，动画，歌曲，歌剧等，找到你的兴趣点之后，钻进去狂看，都是要带有中英字幕的，最主要的是第一步让自己喜欢上英语。只要是你有了兴趣，做事情才会有动力! 零基础学英语步骤二 培养了对英语的兴趣之后，接下来就是完整的正式学习英语的字母和音标，音标自学的时候注意发音，多听多发音，最好用手录下来在对比电脑或是光碟，尽量做到准确为止，注意了，这个可是学习英语的基础，所以个人建议你还是打好基础在深入的学习英语。要知道如果又不会读的单词，旁边又有音标，基础很扎实的话，就可以直接拼出来，很强势。 零基础学英语步骤三 基础打结实后，就开始狂读英语课文，培养语感。你可以尝试每读一次课文，就在那篇文章上面做标记。练习自己的发音和语感，这也是很重要的，你学习的英语总要由你自己好好的讲出来吧。 零基础学英语步骤四 记单词 论记单词的重要性，其学习要点：记忆单词意思时建议最小
单位是句子，不要单独把词典从a背诵到z，学会用你先前学到的音标知识来记忆一个单词的构成，而不是逐个字母去背诵一个单词。 零基础学英语步骤五 在听力方面也是要训练的，听力训练方法，不看文本听音频，了解其大意;对照文本听音频，逐字逐句，要听懂其意思。不理解的地方顺手标出来，听完后集中再查单词或者短语扫盲一遍。然后再回听直到疑问被全部解除;在文本理解没问题的基础上，再一次抛开文本多听几次音频，以便熟悉其单词发音及语音语调;尝试背诵或者复述短文或故事的核心大意。 零基础学英语步骤六 如果说英语的听说是输出，那么读写就是输入。没有存储你取什么?没有输入怎么能做到输出??所以平时学习请用不同方法不同感官去刺激自己大脑，这其实也是变化方式让学习不那么枯燥。 零基础学英语步骤七 如果实在没有时间去自学英语，可以去报名英语培训班，但是虽然是报了班，但学习上还是要靠自己。
零基础自学英语的方法 零基础自学英语的方法 英语学习是路漫漫其修远兮的过程，因此长期而坚定的血虚毅力是英语学习的前提，并制定好英语学习的计划和目标，为之努力前行。学习不是压力，不是猜测，而是探索未知知识的渴望和欲望。 就像乔布斯曾说：“所谓初学者的心态是指：不要无端猜测、不要 期望、不要武断也不要偏见。初学者的心态正如一个新生儿面对这 个世界一样，永远充满好奇、求知欲和赞叹。” 对于零基础学英语，最重要的就是夯实所有的英语基础，从零开始，从48个音标学习开始，到单词的学习，语法的学习，构建一个 完整可靠的英语知识体系。 音标：一定要学会标准的发音，而不是谐音。音标在整个英语学习的过程中 起着非常重要的作用，学好了音标，对接下来的单词、口语学习都有很大的帮助。遇到任何单词你都会读，而且记单词也不费劲。 词汇：要想积累词汇量,你可以先找一些单词比较简单的词本来背,同时结合阅读来提高词汇的积累! 语法：单词积累开始以后,也要开始进行语法的学习了.一般现在时,过去式和将来时都是最基本最简单的了。可能有些人会说，这些 我都知道，但学起来感觉还是很费力费时，而且还不系统，像一盘 散沙，坚持一段时间就坚持不下去了??如果是这样，建议你考虑一 下刚刚给你介绍的winkey在线英语。他们会根据你的英语水平和学 习目标制定一个相适应的学习方案，外教老师也有自己的学习方法，帮助你有效的学习语法，提高英语口语能力。 如果零基础的话,先音标,学会正确发音然后积累单词,再慢慢学 习语法。但是你也不可以忽略听力和口语，还有写作也需要培养。 这就要配合你个人的学习进度和能力啦。
零基础自学英语的方法：要有针对性的提升 对于在职人士而言，对于英语学习最重要的就是能用，比如：主要想提升英语口语，英语写作，商务英语，职场英语等，因此，学习英语的内容也是有针对性的，这样才能真正做到学以致用，并也能体会一门语言的真实魅力所在。其实英语学习的方法有很多种，只要能找出一种适合自己的，就一定能够取得成功，相信自己。
两分钟做个小测试，看看你的英语水平 https://www.doczj.com/doc/6016947542.html,/test/xiaobai.aspx?tid=16-73675-0 10个高效的英语学习方法（一） 1. Study Alone Unless you've got a couple of friends who are super-serious about getting down to business, stay away from group study sessions because they tend to get off-topic pretty quickly. Save the social time till after you've handed in your test. 1.独自学习 除非你有几个学习态度超级认真的朋友，否则请远离小组学习。因为这些人很快就会偏离主题。可以在考试结束后进行社交活动。 2. Create Your Perfect Study Area The place where you study should be quiet, comfortable and free from distractions. Go to your room, close the door and kill as many distractions as possible - like music, television, and even the internet and your phone. If you don't have your own room that you can sneak away to, consider studying at the library instead. 2.营造完美的学习环境 学习环境应保证安静、舒适、不受打扰。回到房间后，把门关上并尽可能地消除诸如音乐、电视节目、甚至是互联网和手机等一切令你分心的因素。如果你没有独立学习的房间，那么，可以考虑在图书馆自习。 3. Get it All Out
英语零基础怎么学英语一点不会从哪学起英语零基础怎么学英语一点不会从哪学起 很多人在英语学习方面是没有任何基础的，那么英语零基础怎么学，英语一点不会从哪学起呢?下面为大家介绍一下! 零基础如何学英语 1、对于初学者来说，学习英语的第一步应该是学习音标。只要会音标，那么，看到单词就会读了。 2、背单词。既然音标已经会了，那么就可以开始背单词，可以买一些单词书来背，每天规定背多少，渐渐的，单词量就会越来越多，有利于写英语作文。 3、学习英语语法。去找关于英语语法使用的资料，学习语法是最难的，也是最重要的，只要语法学习好了，那么离写作文就不远了。 4、分析句子。学习完语法后，找一些句子，试着分析它的成分，当看到句子就知道它的构造时，就基本可以写一句比较好的句子了。 5、最后一步，开始写作文，找一些话题，然后自己试着写一篇作文，先把句子写出来，然后再运用一些连接词把所写的句子组合在一起，最后可以把自己写的作文给一些英语较好的朋友帮忙修改。 英语一点不会怎么办 1、一定要在书上或者是网络上找到标准的48个音标的准确写法和读法,最好是网上下载音标,反复的练习读和写.然后学习英语要循序渐进,简单单词和简单练习,这样可以造就成就感,培养自信,也有组于增加兴趣.同时也有助于语言朗朗上口并且做到学以致用.总之学习音标的好处很多,是学习英语的基础。 2、自学教材的选择.先是新概念第一二册,然后大学泛读课本前两册,然后是另外的一个泛读教程初级部分,然后新概念第三册,泛读课本第三册,某一种听力教材高级听力部分的教师用书,然后新概念第四册,泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适。 3.刚开始时要注意培养自己的兴趣.多参加一些英语方面的活动,比如 ,唱英文歌，做英语游戏，读英语幽默短文，练习口头对话等.
如何从头开始学英语 互联网给我们提供了大量免费的英语资讯和英语学习资料，很多想学习英语的同学因此成为“资料下载收集控”，但存储在电脑里 并不意味着自己真正拥有。面对庞大数量的学习资料我们变得无从 下手，心态很容易浮躁起来，尤其是零基础和英语基础差的同学， 英语学习变成了一次次开始又一次次放弃的死循环。对英语世界的 兴趣、对过级考试的信心，对自如应用的期待，在连续的失败打击 下消失殆尽。大致上总结了下原因，要不就是缺乏系统学习，要不 就是急于求成，想速学成才。 对国内很多人来说，刚开始学英语都会感到困难，这是理所当然的，就像外国人学习中文一样，不是母语学习来很难掌握到很好的 方法，还有语言环境的限制，所以对于英语的学习之路幔帐而复杂，零基础的话必须从英语的听、说、读、写等基础知识开始，在学习 时应该养成温故知新的习惯，同时保持持之以恒的信念。那么对于 英语零基础的人该怎样去学习英语呢? 我们先来就来谈谈零基础学习英语的一些好方法： 1)坚定学习英语的决心，制定合理的学习规划。 2)音标识记。 认识了英文26个字母之外，音标是学习英语最基础的方面，具 体学习方法可以通过搜集网上的音标学习视频和资料，总结音标的 分类和发音，为单词的读、写以及记忆打下基础。 3)单词记忆。 背单词是贯穿整个英语学习的主线，无论你是零基础还是资深英语学习者，背单词始终是个循环不间断的程序，温故知新是记单词 的原则。单词的记忆和拓展是一种必需，没有词汇的积累是很难将 英语学习进行下去。 4)教材的选择。
英语学习是个循序渐进的过程，选择适合自己的教材可以有效的引导自己如何去学习，对系统地掌握英语单词、词汇和句子的运用 很有帮助;借助于教材，通过不断地学习和练习，将知识和运用相结合，是学习任何语言和技能的最好方式。 5)其他的学习途径。 教材总归是课本上的东西，时间长了不免让人觉得乏味，这时可以采用其他途径间接的 学习英语。例如，很多人建议去看美剧、听英文歌曲、读英文报刊或者浏览英文网站等等，在培养语感的同时可以放松休闲，不至 于因为课本的枯燥而前功尽弃。 6)语言环境的创造。 大胆脱口而出，用英文进行沟通交流才是学习英语的最终目的。在国内很少有这种语言环境让我们去练习说英语，于是，有些人会 通过英语角、英语培训机构和英语社团等组织形式去营造语言环境，零基础的建议在掌握词汇和简单句的基础上，去参加专门的英语培 训机构来学习口语，有利于快速提升英语的听说能力。 不管选择什么样的教材学习英语，一定要选那些使用后成功概率高的教材，并且遵循一套教材原则。乐知在线零基础英语课程直达 大学四级，专业的中外教以培养学英语兴趣为目标，从地道的发音 学起，听力口语、句型语法、阅读写作全网罗，在耐心的指导下， 能够让你学习到真正地道的英语，使很多没有学习过英语或英语基 础差的同学少走弯路。 英语学习如同逆水行舟，不进则退，需要持续的输入输出与训练，但又不可操之过急。经过多年教学经验的积累和众多学员英语学习 数据的分析，我们认为大部分英语零基础或基础较差的同学，可利 用1年多的时间，通过英语零基础课程的学习，是口语水平得以全 面提高。 英语学习方式千千万，但是怎么样的学习方式可以快速提高自己的英语成绩变成别人眼的学霸呢?接下来让我们来一起学习探讨下吧。
学英语从零开始只需三个步骤 英语真的难学吗？其实英语是最好学的一个语言，很有规则。 它远比我们的母语中文好学。认真地起学习，用不了多久，就能达到你想要的效果。 我有一个学生，他小学学习英语的时候就是三天打鱼，两天晒网。 到了初中以后，更是基本完全放弃了英语。因为他内心觉得英语太难学，压根学不进去。 但是看着自己的成绩就因为英语被拖累，他还是决心努力一把，争取攻克英语学习这个难关。 但是在短短的一个学期结束后，他的英语成绩成功跃居班级前15，他都不敢相信从前他如此惧怕的英语居然有如此大的进步。 那么他是怎么做到的呢？ 其实他相当于从零开始学习英语，他做到了以下3个步骤： 第一步，学音标 很多学生觉得老师会教音标，跟着老师学就行。但是这样你对音标的学习往往是很肤浅的。我相信很少有人会仔细地注意舌位，唇位、牙位、喉位，发音部位，发音方法等问题。
但是这些你如果没有学好，就会影响你的口语。你的发音会生硬，口齿不清，带甚至有地方方言的口音。 很多看似呆板，仔细对着音标，花个把月的时间，克服无聊，仔细照着音标发音的学生，才是以后真正掌握英语的人。 他就耗费了整整一个月的时间靠着一个软件，仔细对着音标，一个个对着要求，仔细发音。绝对不要怕麻烦。这一关一过，英语一下子就能上手。往后，你一看单词，就能用音标把单词标出读音。 第二步，学单词 他以前采用的记单词的方法就是死背，等把脑子背晕了休息。有时候状态一直不佳，几天都清醒不过来。等清醒后再来背，非常枯燥，而且效果一点不好。遇到字母多的长单词，更是觉得大脑容量不足。 到底需要掌握多少单词才能解决一般的英语问题？回答：最少5000个。 要多长时间能掌握？回答：正常水平3到4个月，每天半小时上下。 他才用的新方法是将5000单词分成50组左右。每组100左右。 最初先跟机器学读一下，没有必要去背。
英语零基础怎么自学最好的英语的最快方法 现在英语零基础自学英语的人也很多，但是英语如果零基础，怎么学习呢，最快学好 的英语有哪些方法呢？ 英语零基础自学英语的方法 如果你想零基础自学英语，首先你要有恒心，因为不是谁都能够学好的，毕竟自己一 点基础也没有，如果想要零基础学习，很难，而且能够坚持自己学习的人，也非常少，但 是如果你有这个毅力，并且能够坚持下来，那么你首先可以找一个自学英语的软件或者是 网站，这样你能够更好的学习英语，毕竟自己对英语一窍不通，一定是需要借助辅助工具的。 把音标学好之后，再开始学习英语单词，英语入门都是需要学好音标的，如果你的音 标发音非常的准确，会激发你对学习英语的热情，会促使你更加的努力学习。学会培养自 己的语感，只有了语感，我们在学习英语语法的时间，会简单一些，可以多听听英语听力，或者是歌曲。 先把背英语单词当做是自己最主要的任务，掌握一定量的英语单词之后，再开始学习 语法，在学习语法的过程中，也可以去背单词，练习语法，肯定会有一些自己不会的英语 单词。 怎么学习英语最快 其实学习英语最快的方法是报班，让老师一对一的教你，但是一些同学想要自学，自 学是没有很快的方法，都是需要一点点的去积累，其实即使是报班学习，也是需要花费大 量的时间，特别是记忆英语单词这个部分，是需要花费大量时间，没有谁能够一下子把所 有的英语单词全部记住，这是非常不现实的。 英语初学者，一定要打好基础，知道自己现阶段应该学习什么，不要太着急，如果你 英语单词还不会，就学习其它的部分，这对学好英语没有帮助，除非你就只是想练习英语 口语，即使练习英语口语，你也是需要知道这个单词怎么读，培养语感，但是既然想要学 好英语，就把口语和笔试部分全部掌握，学的更好。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
大学零基础学英语的方法 大学零基础学英语的方法一选好教材 可以从新概念第一册学习起。如果可以放得下脸的话，可以找初中英语第一册开始学习。对零基础的朋友，最重要的就是系统的掌握最基础的东西。目前我们国家初中和高中英语教程衔接得还算不错。完整地从初中学到高中，词汇可以掌握三千左右。如果用新概念教材，就要从第一册学到第二册。一定要系统学习，按照编者的思路来学习。最好自己也要制定好计划，每天可以抽出一个半到两个小时的话，一年左右可以完成这个阶段的学习。 大学零基础学英语的方法二从音标和日常用语入手 初学者必须要学习音标，不懂音标就完成不了自学这个过程。只要懂了音标，自己随时可以拼读。如何掌握音标呢?可以去网上找视频来学习，自己跟着视频，从头学到尾，力求掌握好每个音素的发音以及一些发音规则(如连读，重读，弱读)。如果没有视频，可以留言给我，我会送给大家。在学音标的过程中，也要学习一些简单的日常口语。这个时候，你并不用去想什么语法，只要机械性的把日常用语流利地说出来就好，也就是先要对英语有感性的认识。就有点像我们小学一年级学习唐诗一样，例如“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼”这首诗，试想一下，小学一年级学生能完全读懂这首诗吗?能领悟到“只有站得高，才能看得远”的哲理吗?肯定不可以，但是他们背诵了，对
他们日后学习是有好处的。初学英语也一样，在你没有掌握语法之前，一定要跟读，或者背诵一些日常交流的句子，为你日后学习语法打下基础，说白了就是往后说到语法的时候，你脑海中没有一些简单的交流句子，人家怎么举例子你都不明白。 大学零基础学英语的方法三开始接触语法 懂音标，也懂简单日常交流句子了，这个时候就要开始系统的学习英语语法。不要一说到语法，头就痛。其实英语的语法很简单，比法语德语简单好多倍。英语最重要的语法就是时态，人称，单复数不要弄错了。我们中文的语法就比较简单，比如说到昨天我们去踢足球了，“昨天”二字是表示过去，英语里面用了昨天“yesterday”还不行，动词“去”go也是要变化的，把go 变成went。这个是时态的变化，还有名称有可数名词不可数名词，这些都要理解。基础阶段的语法要掌握那些呢? 这里可以罗列出来，大家可以去找一本简单一点的语法书，也就是适合大学之前用的。 基础一点的语法要掌握：词和句子 词有实词虚词。实词：名词，代词，数词，形容词，副词，动词 虚词：冠词，连词，介词，助词，叹词 句子有简单句，并列句，复杂句 动词的五个基本句型结构要懂。英语中五个基本句型： 主语 + 系动词 + 表语 主语 + 不及物动词 (+ 其他成分) 主语 + 及物动词 + 宾语
零基础英语学习入门知识讲解 网上经常有人搜索零基础该怎么学习日常英语?入门难吗?其实对于许多成年人来说，日常英语难度不高，即使是零基础，只是坚持下去，也一定会有所成效。通常日常英语学习可以分为：词汇、听力、发音这几个部分，那么零基础学者该从何处下手，要怎么入门学好日常英语呢? 一、什么是零基础英语学者? 什么样的程度才能被定义为零基础英语学习者呢?可以分为以下3种情况： 1.从小没有学过英语，听不懂，也没有接触过; 2.多年没有再接触英语，已经忘得差不多了; 3.无法用英语进行日常交流沟通; 二、日常英语学习怎么入门? 1.单个音标逐字练习、单词拼读、句子拼读，连音、略音等等发音技巧都要掌握; 2.通过1部英语简易原版电影巩固基础、扩大词汇量、基本核心语法、提升基础听力。 3.通过3部英语简易原版电影充分巩固前一阶段的学习知识，进一步扩大词汇，开始接触复合句，学会地道用语，能听懂日常生活英语口语。
以上3个步骤的最终目的是要达到800到3000左右的词汇量，英语听说读写基础掌握，能听懂日常生活的简单用语。此外还可以在这个日常英语网站：http:///articles/dailylm/，找到更多相关的日常英语学习资料。 三、日常英语学习进一步提高 零基础学习英语的目的，最终还是想要能够与人进行英语交流。所以在学习的过程中，我们要尽量营造一个英语交流的环境。如何营造呢?不断练习开口能力，盘活之前积累的词汇、短语、句子，最终达到日常生活交流的目的。说起来容易，做起来不简单。怎么练习?可以找老师，也可以自己找小伙伴。 零基础学习英语并不是一件多难的事，我们首先要给自己确立自信和目标，这样才能学好英语。如果你对学习日常英语还有什么疑问，欢迎随时提问!
【零基础学英语】三种方法教你快速提升自认自己的英语不好的人，是你对英语没有信心。对于国人而言没人生来就会叫英语的，都出通过自己的努力从零基础开始学习英语，慢慢的建立对英语的信心，到后来掌握英语。只要你愿意去学，努力去学从零开始学后英语不是什么难事，零基础英语的我们应该怎样学习呢？在此，为大家推荐3种方法去学习借鉴。 一、给自己创造学英语的环境。 要想学好英语，应该从听说入手。因为学习英语听说可以使英语不再是望而生畏、死气沉沉的学问，而成为妙趣横生、鲜活灵动的实践。有意识地给自己营造出一种国外的语言环境强迫自己用耳朵接受英语，同时开口说英文就能在轻松、愉快的氛围中习得听说了。没有条件，可以创造条件，比如看美国电影，听美国广播。或者找一个好的老师，领进门，掌握到学习的方法。 零基础的学习莫过于就是音标和单词，再加上简单的语法。 二、习惯用英语进行思考。 听说包括语音、语调节奏、用词、思维和文化五部分。首先，对于任何一种语言，语音是基础，语音
不仅包括单字的发音，还包括真实交际中词汇、习语的连读、失爆、弱化、浊化、重音、缩读等许多音变形式。 至于语调节奏，则是地道流利表达英语的润滑剂，没有接触过native speakers之间face-to-face talk的话，是感受不到语调节奏在表达思想中的巨大作用和强大的震撼力的。然而这些都不是自学能够学会的。一定需要一个外力，比如英语老师，比如英语培训机构。像我就报名了abc360在线英语的零基础课堂，里面是包括语音和语法课程。360max零基础的课程，个人觉得我所学的课程能够很好的纠正发音，同时配合句型练习，可以进一步地巩固单词和语法，适合初学者学习。尤其适合成人零基础的朋友学习。这只是给个建议，如果自己需要单独去找培训班的，可以把这个当做一个参考，选择英语培训班的时候也会有个了解，不容易上当。 语言是文化载体，用词的正确与否直接体现了对异国文化了解的程度。 三、将英语用起来 学英语我们是要说出来的，运用在实际的生活中去，无论是读报纸，还是看小说，抑或听歌看电影看电视，看访谈节目或者脱口秀，这些都是在“用”英
英语零基础应该怎么学才好 1、听说结合训练 1)听说结合训练是交流的需要。 2)听说结合训练也是学习规律的要求：高效学习的过程是：存储，记忆和激活(灵活运用)的过程。听懂，并讲出就是将课本上的句子 单词语法复习和巩固的过程。 3)听说结合训练能够帮你树立信心，多听各种生活情景下的句子，做到能条件反射地说出该说的英语句子。这样遇到实际需要，就可 以不假思索的脱口而出。能说出一口流利的英语，不仅培养了成就感，也促进了语言的学习。 开始时可跟录音读，保证发音正确。因为许多同学听力差并不是因为掌握的语言知识不够，而是听到的正确的语音与自己所说熟悉 的不正确的读音不能联系起来，因此影响了理解。 2、阅读训练： 阅读应该是高中三年中最应重视的部分了。因为它是培养英语语感，巩固和熟悉所学知识的最有效途径。而近年来的高考也越来越 重视这方面的考察。因此，课外阅读时可采用半精读与泛读的方式。 半精读：选长短适中，有一定生词的原文材料或某一种教材。要持之以恒。要记住，用一本教科书学英语是绝对不够的。 泛读：自助餐及书报杂志。读不同题材、体裁的文章，理解跨学科知识。读时注意对运用精妙的词汇，短语或句子做些摘抄。 3、课堂学习： 课堂上要积极参与，不能做被动的听众。提高课堂效率，珍惜每一次练习机会。
预习：熟读课文，了解生词在文章中的使用，标出难点。 听讲：老师设计的课堂活动是有目的的。别人答题时自己不能不听不练。 记笔记：理解≠记住≠灵活运用因此，对好的例句、词语辨析、常用句型、文化差异，中英文差异，习俗差异都可作些笔录。 学习英语前先掌握英语的基础部分：字母和音标 学习字母是学习英语必需条件，学会音标不仅可以看到音标就会读单词，而且还能在学习过程中发现规律，让单词记忆更深刻。 不要枯燥学习英语，先从有兴趣和生活常用的简单单词开始入手学习。 学习英语要注重口语，不能一直只看不读。早起拿出一段时间来听音朗读课文，刚开始听不懂读不会不要紧，慢慢来先听后读，加 深印象。 每天的空闲时间循环一首英文歌，挑选那些清晰读音适合自己的英文歌，增加对英语的兴趣，也可以放英文朗诵，增加语感，边听 边做家务，事半功倍。 可以先从简单的阅读理解题做起，从阅读理解的文中边记单词边理解句子，提高阅读理解能力。文中不懂得意思多查阅不怕麻烦。 多跟周围人交流英语，每个人讲的英语会有不同的口音，锻炼自己的听力。 备一份语法书籍，没事的时候拿出来看一看。 要找好入门教材方向或是教材，最好是向你自己兴趣方面发展的，例如，电影，动画，歌曲，歌剧等，找到你的兴趣点之后，钻进去 狂看，都是要带有中英字幕的，最主要的是第一步让自己喜欢上英语。只要是你有了兴趣，做事情才会有动力! 培养了对英语的兴趣之后，接下来就是完整的正式学习英语的字母和音标，音标自学的时候注意发音，多听多发音，最好用手录下
零基础学习英语的方法是什么英语零基础学习方法 零基础的人学习英语有什么方法呢?很多人看着身边越来越多的人学习英语，自己的心里也痒痒的想要学习英语，但又苦于没有学习英语的方法。不用担心，以下是小编分享给大家的零基础英语学习的方法的资料，希望可以帮到你! 零基础英语学习的方法 音标 很多人对音标都不太在意，觉得看到单词只要会发音，跟着模仿就可以，为什么还要去认识奇形怪状的音标呢?其实不然，英语音标就好比汉语中的拼音字母，记得我们刚学汉字的时候就在学习拼音，拼音学得好的同学汉字的掌握能力相对也就强。英语也是这个道理。
首先，音标是单词的基础，学好音标，就能正确地掌握好单词发音，单纯依靠模仿学单词发音，往往会有所偏差。其次，学会音标能帮助记忆单词，单词死记硬背绝非长久之计，久而久之只会削弱对英语学习的兴趣，如果学会了音标，便会找到发音和字母拼写之间的规律，能大大提高背单词的效率。所以，学习音标非常重要! 单词 在系统地学习了音标以后，相信大家背单词的积极性和热情也就更高了。在背单词的过程中巩固和运用音标法则，单词的掌握速度也是显而易见的，再也不会出现今天背明天忘的现象。学习英语的自信也就逐渐建立起来。积累单词是进入英语世界的第一扇门，是组成句子的一个个小元素，对大家的英语学习非常重要。 语法 也许你昏天暗地背了好多单词，但结果就是你还是只会说单词，说不出正确符合语法规则的英文句子，按说中文的思维说出的英文句子往往都是错的。这时候也许你会懊恼，背了
这么多单词有用吗?!不是背单词没用，而是你需要配合语法的学习，才能组织英文语言，慢慢练成表达正确语句的能力。对于零基础学习者来说，语法这个词太广，首先要掌握的是句法!所谓句法，就是研究句子的成分及其排列顺序的语法，这是零基础学习者最需要的。 经典教材 很多零基础学员如果想综合性地提高英语，找到一套经典合适的教材是最好不过了。好的教材以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。其中有专门针对英语零基础学者的，教授基础单词、语法及口语表达。还有能帮助英语学习者从入门走向进阶的专门训练。所以大家可以根据自己的情况，具体选择。 有趣的学习英语的方法 听故事学英语，把故事和英语学习紧密的结合在一起，在深入故事情景的时候，其实你就建立了自己的英语小环境。很多英语学习者抱怨没有讲英语的大环境，但是大环境是逼着你说英语，而小环境才是你在真正的学英语。《听故事学英语》的系列材料，请在留学旅途的微信公众号回复听故事学英语获取!听故事学英语，不单单是听，还有有趣的配图，帮助你建立故事情节。有滚动的英文字幕，帮助你把听到的语音内容和具体的英语单词和短语建立联系。另外，英美资深播音级的朗读，不仅能帮助培养语感改进语音语调，而且也是一种
零基础学英语四级的方法 零基础学英语四级的方法依据自己英语功底确定复习计划 在做任何一件事前，我们都需要知道自己具备什么条件，有哪些不足。学习英语也是。如果你的初高中英语成绩一直都很不错的话，可以证明一点，那就是你的语法一定学得很好。那么接下来备考四六级考试你所需要做的就是扩充词汇量(vocabulary),加强听力练习。在四六级考试前的三个月，你应该把所有的精力用来做真题。我的建议是在这三个月内你应该平均每周做一套历年真题，最好是模考方式。在做题之前准备好一切必备工具(如：铅笔、钢笔、mp3、答题纸)，还有表(用来计时)。记下开始答题时间，按照考试标准顺序作答，同时身心也应如考试一样专注集中。每做完一套卷子，拿出两个小时的时间进行核对及总结，以辨明自己的强弱项，为接下来的学习提供指南。总结应该在卷首和试题旁边都有。 上面说的是成绩特别好的。如果你的英语一般或很差的话，你需要做的就太多了。我的建议是充分利用好课堂45分钟，把你的不懂的地方向老师请教。特别是一些语法，并不是所有的语法你都能通过看语法书之类的资料就能理解掌握的。一个良师胜过任何资料!此外，这里说的是你如果以下定决心考一个英语证书的话，你应该从大一开始就订一个计划。每天记多少单词，每周读
几篇英语文章，写几篇话题作文，这些都必须明确。更重要的就是严格按照计划执行。英语底子越薄，学习起来就会越难。 了解听力特点 其实，不论你的英语基础如何。听力绝对是一个备考的绊脚石。因为对于每个英语的学习者来说，阅读和听力的不同之处是：阅读时，我们首先读到单词，然后将单词的汉语意思翻译出来，每读到一个单词就重复一次这样的过程，而且不懂或不认识个别单词也不会影响你对整篇文章大意的理解。而且我们都有回读的习惯。但是听力就不行了，听力的内容都比较短，没有回听这一说，考查应试者对听到的信息的瞬间捕捉、理解和转化能力。平时能读懂的句子和单词未必就能听懂。英语中有很多连读，失去爆破的发音现象。所以多听和反复听就变得十分重要啦。听力这一块并无什么技巧可言。听力练习的最高境界就是能把听到的句子完整原味的说出来，听清楚每一个单词并明其意。每次听的时候都应尽量做到心随音移，千万别去回忆没有听懂的地方，否则会错过下面的内容，影响你对大意的理解。有听不懂的单词不要刻意去想他的意思，马上听下面的内容。这一点要切记!练习听力的同时也是在复习巩固新学的单词。 阅读多练题型 阅读这一块需要平时一点点的训练。和其它书中一样，阅读文章时要克服出声阅读，努力做到默读，声音不振动，即是心读。还要克服回读的毛病。多读多做题就可以将阅读理解的分拿到手。 写作常备句式与固定搭配 写作这块也并非一朝一夕就能练好的。首先要敢于亲自动手